الورد
11-02-2008, 10:48 AM
لاشك أن المدارس الخاصة تعتبر إضافة مميزة للمسيرة التعليمية بدولة قطر..وتعتبر في الوقت ذاته عبء مادي..يتحمله أولياء الأمور عن طيب خاطر..فهم من أراد لأبنائهم مستوى تعليمي راقٍِ..ومختلف..وربما لظروف خاصة اضطرتهم اضطراراً لإلحاق أبناءهم بتلك المدارس.
اطلعت على القرار الوزاري الذي تنظم مواده مسألة (الرسوم) المدرسية..التي تتحول في بعض المدارس إلى (سموم) مدرسية بل و(هموم)مدرسية.
من ضمن المواد هناك مادة رقم (1) تفيد بأن الرسوم في المدارس الخاصة تكون (حرّة وغير محددة)..هذا يعني أن يترك تحديد الرسوم بشكل يتناسب والخدمات التعليمية المقدمة من قِبل تلك المدارس..لكن هل هذا يعني أن يترك لها تحديد عدد الفصول الدراسية أيضاً؟:omen2:
(والله خوش شي).. لو كل مدرسة تحدد لها ثلاثة فصول تتخللها إجازات متضمنة الإجازات الرسمية وشهر رمضان وإجازات من عندها(من زود الكرم) بحيث لو جمعنا الفصول الدراسية الفعلية لن تختلف عن مثيلاتها في المدارس الحكومية او المستقلة..وكل فصل تاخذ عليه (همجة) وهو المبلغ المالي الكبير..لا بالله كـدّينا خير.:weeping:
أكيد أسلوب التعليم والتعاطي معه بأساليب جديدة ومختلفة شي يميز بعض تلك المدارس وليس كلها، لكن لاستحق تلك الحرية في تحديد عدد الفصول وما يتبعها من التزامات مالية تثقل كاهل أولياء الأمور.
حين يطلب من التلميذ إحضار بعض المستلزمات من المنزل للمدرسة فهذا شي طبيعي..نعرف كلها ان تلك المستلزمات لا تتعدى الأدوات المدرسية وقبلنا على مضض بإحضار الدفاتر لكن أن يصل الأمر إلى إحضار كل شي..بدءا من الدبوس إلى ورق التصوير إلى أقلام السبورة البيضاء إلى أدوات وأغراض الأعمال الفنية من ألوان وجص وغيره!!فهذه (نهبه) أشكره عيني عينك.
يعني أنا أرى أن تلك المدارس الخاصة تحولت إلى( المدارس الماصة)استفادت من مواد القرار الوزاري أيما استفادة..نقدر نقول شي؟؟
مع العلم أن أغلبها يفتقر إلى المبنى الملائم والفناء الواسع مع أن هذا كان من ضمن شروط منح الترخيص لها.
اسأل..هل فيه متابعة حقيقية من قبل رئاسة التعليم الأهلي؟؟
هل يتم النظر في شكاوي أولياء الأمور وملاحظاتهم حول تلك المدارس والتحقيق فيها؟؟..ولاّ يتم التعامل معها من مبدأ(محد طقكم على أيديكم)؟؟؟:omg:
صحيح..هم اختارو تلك المدارس واطلعوا على الرسوم الدراسية ووافقوا عليها من مبدأ(مجبر أخاك لابطل)..لكن مسألة إنهم (يمصخونها)..هذا شي غير مقبول.
اطلعت على القرار الوزاري الذي تنظم مواده مسألة (الرسوم) المدرسية..التي تتحول في بعض المدارس إلى (سموم) مدرسية بل و(هموم)مدرسية.
من ضمن المواد هناك مادة رقم (1) تفيد بأن الرسوم في المدارس الخاصة تكون (حرّة وغير محددة)..هذا يعني أن يترك تحديد الرسوم بشكل يتناسب والخدمات التعليمية المقدمة من قِبل تلك المدارس..لكن هل هذا يعني أن يترك لها تحديد عدد الفصول الدراسية أيضاً؟:omen2:
(والله خوش شي).. لو كل مدرسة تحدد لها ثلاثة فصول تتخللها إجازات متضمنة الإجازات الرسمية وشهر رمضان وإجازات من عندها(من زود الكرم) بحيث لو جمعنا الفصول الدراسية الفعلية لن تختلف عن مثيلاتها في المدارس الحكومية او المستقلة..وكل فصل تاخذ عليه (همجة) وهو المبلغ المالي الكبير..لا بالله كـدّينا خير.:weeping:
أكيد أسلوب التعليم والتعاطي معه بأساليب جديدة ومختلفة شي يميز بعض تلك المدارس وليس كلها، لكن لاستحق تلك الحرية في تحديد عدد الفصول وما يتبعها من التزامات مالية تثقل كاهل أولياء الأمور.
حين يطلب من التلميذ إحضار بعض المستلزمات من المنزل للمدرسة فهذا شي طبيعي..نعرف كلها ان تلك المستلزمات لا تتعدى الأدوات المدرسية وقبلنا على مضض بإحضار الدفاتر لكن أن يصل الأمر إلى إحضار كل شي..بدءا من الدبوس إلى ورق التصوير إلى أقلام السبورة البيضاء إلى أدوات وأغراض الأعمال الفنية من ألوان وجص وغيره!!فهذه (نهبه) أشكره عيني عينك.
يعني أنا أرى أن تلك المدارس الخاصة تحولت إلى( المدارس الماصة)استفادت من مواد القرار الوزاري أيما استفادة..نقدر نقول شي؟؟
مع العلم أن أغلبها يفتقر إلى المبنى الملائم والفناء الواسع مع أن هذا كان من ضمن شروط منح الترخيص لها.
اسأل..هل فيه متابعة حقيقية من قبل رئاسة التعليم الأهلي؟؟
هل يتم النظر في شكاوي أولياء الأمور وملاحظاتهم حول تلك المدارس والتحقيق فيها؟؟..ولاّ يتم التعامل معها من مبدأ(محد طقكم على أيديكم)؟؟؟:omg:
صحيح..هم اختارو تلك المدارس واطلعوا على الرسوم الدراسية ووافقوا عليها من مبدأ(مجبر أخاك لابطل)..لكن مسألة إنهم (يمصخونها)..هذا شي غير مقبول.