فيصل المرزوقي ينتقد: تعليم منهج «الثقافة الجنسية» في المدارس المستقلة ويكشف الفوضى

[عبدالله العذبة]

فيصل محمد المرزوقي : تعليم منهج «الثقافة الجنسية» في المدارس المستقلة .. كيف؟





منهج «الثقافة الجنسية»

سبق وأن تحدثنا في موضوع تدريس الثقافة الجنسية في المدارس الثانوية والذي تبنته «الاستشارات العائلية» ومع خالص تقديرنا للجهود التي يبذلها هذا المركز من دراسات ونشاطات اجتماعية، إلا أن وضع المناهج أمر آخر، وهذا ما تصورناه عندما عرض الأمر على وزارة التربية والتعليم لتدريس الثقافة الجنسية للمرحلة الثانوية فقط، كان الرد في حينه أن أي منهج يستدعي تراكما في المعلومات التي يتحصل عليها الطالب لا أن نقتحم عليه مرحلة بمادة منفصلة ليس لها جذور، وهذه المادة على وجه التحديد - الثقافة الجنسية - تستدعي التأني في الأخذ بها، و كانت التوصية بتطعيم المواد الأخرى بها الاجتماعية منها على وجه الخصوص والتربية الإسلامية، أفضل من تقديمها كمادة منفصلة.

كان التصور أن عدم تطيبقه في ذلك الحين لترسخ القناعة لدى «الاستشارات العائلية» بمنطقية هذا الرد، و لكن المفاجأة أنهم أخذوا بالرأي الأول حيث اقتحموا بفكرتهم كافة المراحل من رياض الاطفال وحتى الصف الثالث الثانوي، والغريب في خبر الإعلان أن الخبر استبق كلمة «تقرر» بمعنى تم البت في الموضوع، و أين في المدارس المستقلة؟ لاحظ «المستقلة »!

إصرار «الاستشارات العائلية» على تمرير مشروع الثقافة «الجنسية» بشكله الحالي إضافة إلى تعميمه على كافة المراحل الدراسية، بغض النظر عن الانعكاسات السلبية التي قد يتمخض عنها، غير مبرر ويستفز كل من له شأن في التربية والتعليم، ومن منا من ليس له شأن في التربية والتعليم؟ وعليه تمرير المشاريع التعليمية ليس بالأمر السهل الذي قد يتصوره البعض، و بدعاوى غير مستساغة وغير مبررة، و تكرار لحديث «الغرب» من أن تعليم الجنس من شأنه أن يهذب السلوكيات الجنسية، بينما الواقع يكذب هذه المقولة، و هي كلمة حق يراد به باطل، وأن كنا نحسن الظن في بعض القائمين على هذا المشروع!

مثل هذا الإصرار يعكس درجة من اللامسؤولية في تبني القرارات التربوية، و لعل الصدمة تنتابنا في تبني «هيئة التعليم» لهذا المشروع، و نرجو ألا تكون هذه الاستجابة لمجرد أنه مقدم من الجهة ذاتها بمعنى آخر الأمر لا يخلو من «المحسوبية»، وإلا بماذا نفسر هذا القبول لمنهج له محاذيره ويستدعي التأني في اعتماده بعيداً عن التفرد و الاستعلاء على كافة الجهات الأخرى!

إن الجنس طبيعة فطرية موجودة في كافة الكائنات الحية، ولم يلحظ أي انحراف في السلوكيات الجنسية للحيوانات، ناهيك عن المجتمعات الانسانية السوية، والمجتمع القطري نحمد الله أنه من أرقى المجتمعات في جوانبه الاجتماعية على وجه الخصوص، ولم يلحظ عليه أي انحراف - يتجاوز المعدل الطبيعي - في السلوكيات، أو أن هناك مظاهر يتخوف منها وتشكل ظاهرة يجب التصدي لها!

لا أدعي أن المجتمع القطري مجتمع المدينة الفاضلة، و لكنه ليس شيكاغو ولا بانكوك، والحديث عن وجود بعض الأشخاص غير الأسوياء، لا شك أن مثل هذا الشذوذ لا يخلو منه أي مجتمع، لكن هذا أمر آخر لا علاقة له بالموضوع، والشذوذ يمكن معالجته في مصحات طبية أو مراكز صحية.

ولعل ما يثير الغرابة المسوغات والأهداف التي تناولها الأطار العام لمنهج الثقافة «الجنسية» المقترح، وعلى القارىء العزيز التمعن في مفرداتها، وهي على النحو التالي:

- إعداد المتعلمين ليكونوا فاعلين اجتماعياً وذاتياً.
- تنمية الإحساس بتقدير الذات وتحمل المسؤولية الشخصية.
- مساعدة المتعلمين لينعموا بحياة ملؤها الصحة والرضا.
- دعم وتشجيع الاتجاهات والسلوكيات الإيجابية عند المتعلمين تجاه أنفسهم وأسرهم وعلاقاتهم بالآخرين.

أهداف عامة يمكن اقتباسها من أي مادة أخرى مطروحة حالياً، بمعنى آخر أهداف وعموميات لا تميز هذه المادة عن غيرها، فكل مادة تعمل على إعداد المعلمين ليكونوا فاعلين اجتماعياً وتنمية الإحساس بالمسؤولية وتقدير الذات ... إلخ، لكن ما غاب عن القائمين على المشروع - و ربما يعود ذلك لضعف خبرتهم الميدانية بالتعليم والتدريس خاصة في المدارس الثانوية - هو أن طبيعة الحديث عن الجنس له إثارة قد لا تستسيغها الأحاديث المعلنة مع الطلاب في المرحلة الاعدادية والثانوية على وجه التحديد، حيث إن إثارة هذا الموضوع سرعان ما يلامس عند هذه الفئة العمرية العقل الباطني لديهم والمغلف بغشاء الحياء مع شغف الإطلاع، ولا ينكر ذلك إلا جاهل أو من الجنس الثالث، ووضع هذا المنهج « الجنسي » في سياق الدرس وبحصة مخصصة له سيضع عقل المراهق أو المراهقة أمام مواجهة مع التفكير الباطني المتمترس خلف الحياء، وطرح هذا الموضوع بصفة مستمرة، قد يخدش غشاء الحياء لديه أو لديها، عندها سيكون أمام حالتين أما فض هذا الغشاء، والحديث عندها سيكون سافراً يتجاوز حدود الاحترام، ناهيك عن الموضوعية المطلوبة في أي مادة للتدريس، وهذا ما قد يتسرع فيه الطلاب المراهقون بشكل عام، وإما محاولة تجنب هذه المواجهة واللجوء إلى السخرية، وهذه الفئة ايضاً لن يجدي الحديث بجدية وموضوعية معها !

الملاحظ في الأهداف والاطار العام الذي خرجت به « الاستشارات العائلية » أنهم البسوا هذا المنهج - الثقافة الجنسية - عباءة اسلامية اجتماعية اخلاقية، وهو أمر مشروع ومحبذ، وقد أوافقهم الرأي في أن الاهداف التربوية والاجتماعية لهذا المنهج هي ذاتها المطلوبة في المواد الاجتماعية الأخرى، ولكن وجه الاختلاف هو في التخصيص، و يبقى السؤال هو لماذا رفضتم مقترح تطعيم المواد الاجتماعية والتربية الإسلامية بالإضافة إلى منهج القيم الأخلاقية والوطنية التي الزمت بها المدارس المستقلة، والتي كانت ستحقق الأهداف المرجوة، بالإضافة إلى حفظ كرامة المعلم والمعلمة من لقب مدرسsex؟
فهذا اللقب الذي حتماً سيحمله مدرس هذه المنهج، لتناوله وبصفة مستمرة وعلى مدار العام مواضيع ذات العلاقة بالجنس!

آخر الكلام:
الأمانة المهنية والتربوية والاخلاقية تستدعي منا التوقف أمام سير العمل الذي تفردت به «هيئة التعليم» والتي طالما تباكت في المحافل على ضعف المشاركة معها، مثل هذا التصرف لا يمكن القبول به من جهتنا، كأولياء أمور وممثلين في مجالس الأمناء.

إذ يستدعي الأمر أن يكون لنا موقف واضح، و أنا كعضو مجلس أمناء إحدى المدارس المستقلة سنعمل على مواجهة هذا المشروع بشكله الحالي، ولا يمكن أن نفرط في الأمانة التي كلفنا بها، وإذا كان رأي مجالس الأمناء لن يغير شيئاً، فلن نكون شهداء زور على ما يجري وليتحمل كل فرد مسؤوليته تجاه أبنائه وهذا المجتمع بشكل عام.

والله من وراء القصد...
13-4-2008
فيصل محمد المرزوقي


منقول من الوطن بتصرف و المقال طويل و ذو شجون و يتحدث عن مخاطر كبرى و على من يريد الإطلاع عليه بشكل كامل أن يتفضل مشكورا هنا http://www.al-watan.com/data/20080413/innercontent.asp?val=local8_1


على أولياء الأمر أن لا يسكتوا عن هذا الأمر و يجب أن يطرقوا أبواب من يهمهم الأمر ..

[هتـان قطر]

ارجو من اولياء الامور رفض ها القرار رفضا قاطعا..وحتى وان ادى ذلك لمنع

اولادنا من الدراسه الى ان يحترموا رأينا ..ويأخذوا ما نقول بجديه..

لا لتعليم اولادنا الجنس في المدارس..

رسولنا الكريم صلى الله عليه وسلم قال(( اللهم اني اعوذ بك من قلب لايخشع

وعين لا تدمع وعلم لاينفع ودعاءا لايستجاب له ))



لا لتعليم اولادنا الجنس في المدارس..

[bo_hamad]

لا لالالالالالالالالالالالالالالالالالا

لتعليم اولادنا الجنس في المدارس..

[يونيك]

بارك الله بك يا أخي فيصل المرزوقي على وقفتك الشجاعة بين الجبناء , حسبنا الله ونعم الوكيل.

[سهم عربي]

كلامة صحيح 100%

وقمه الوقاحة أن تدرس عندنا مايسمى بالثقافة الجنسية .

يعني ما يكفي ألغاء جميع أحاديث النبي صلى الله عليه وسلم عن الجهاد

في المقرارات الدراسية .

و ألغاء جهاد النبي صلى الله عليه وسلم لليهود وطردهم من الجزيرة العربية .

و الغاء التربية الأسلامية كماده أساسية في المدارس المستقلة .

ثم بعد ذلك يبغون يحولونا إلي بهائم لا نفكر إلا بشهواتنا تحت مايسمى بثقافه الجنسية !!!

نحن نرفض هذه الثقافة البهيمية ...ويجب على أولياء الأمور رفض ذلك .:anger1::anger1:

[كيان]

اشدعوه احنا وين قاعدين اهم بهالطريقه يفتحون عيون المراهقين اكثر على هذه الامور الجنسيه
واتمنى ان تلغى هذه الفكره ولاتدرس في مدارس الدوحه ,,,


تقبل مروري ...

[MoHaMmEd114]

والله موب كفو يعلمون اعيالي الجنس

القرار هذا لايمشونه على العالم غصب

من حقي اني ارفض تدريس عيالي الجنس

[يونيك]

والله موب كفو يعلمون اعيالي الجنس

القرار هذا لايمشونه على العالم غصب

من حقي اني ارفض تدريس عيالي الجنس

سو اللي سويته آنا ..


طلع عيالك ... ودخلهم خاص .. الفرقان والاندلس.


الله لا يبارك فيهم.

[بودحوم]

بيض الله وجهك يافيصل

الدعوة خربانه منذ مبطي

والله يستر من الأفكار الغربية التي لن تتوقف عند هذا الحد والتي وجدت أرض خصبه عندنا

[ســـهم]

بالطبع نعارض هذا المنهج

ولكن اذا ارادت الدوله تطبيق هذا المنهج ممثله بوزارة التربيه وال....


لماذا لاتكون هذه الماده أختياريه !

او تكون في مدرسه او مدرستين لكي يروا ردة الفعل هل يفرضون على الشعب مالايريد !

واذا كان هذا الموضوع جدي للغايه فلن أستغرب عندما نجد في شنط الطلاب مجلات بلاي بوي ..!

[PoBox]

فيصل المرزوقي مدرس علم اجتماع + علم نفس واحتكاكه بالطلبة كبير ( ودرسني شخصيا ايام الثانوية )
وعلم الاجتماع والنفس كما نعرف يختص بجانب كبير بالسلوك والتغيرات الصحية والنفسية
وهو من ينبغي ان ياخذ رايه في هذه المسائل
فهو الاقرب بحكم تخصصه والاقرب من الطلبه بحكم انه مدرس

واضح ان المنهج مفروض فرض ممن لايفقهون الف باء التربية ولا ابجديات السلوك ،،
((او على الاقل ليس لمجتمعنا))

[الورده]

لا حول ولا قوة الا بالله موكافي الفضائيات والانترنت وغيره الكثير يالله المستعان

[دلة الرسلان]

درسنا عيالنا في بريطانيا وامريكا عام وخاص من روضة الى الثانوية والله محد درسهم

معلومات جنسية وكنا نعرف ايش يدرسون لأن الكتب تجينا البيت ونشوفها . اشلون انقلبت

الأية في قطر ما ندري :rolleyes2:

[ورقــة أمــل]

هذي ما سميها الاستشارات العائليه

اسميها خرابة البيوت

[زعيم الريان]

الناس مش ناقصه تقافه جنسيه من ام بي سي 3 الى القناه التلفزيون العاديه كلها مسخره وفجور وتعري وسفور وأغاني ومسلسلات ادنى من حقيره تجي المدارس المتفسخه تحط مواد منحله خلهم يطورون العقول قبل الفروج لأن الجيل ومثل ما نشوف إلا من رحم الله جيل G3يعني مياعه إحنا نحاول نطفي النار وهم يوقودوها عليهم من الله ما يستحقوا صدق الرسول صلى الله عليه وسلم ((ولو دخلوا جحر ضب لسلكتموه)) يعني بكره في امريكا لو يدخلون جحر ضب ويقولون هذا تطور عشان نعرف وشلون بيت الضب بتحصل كم من ضب غبي من العلمانيين يلحق وراهم ويمكن يركب جرس لبيت الضب عشان يقول شوفوا الأبداع عليهم عقول صابها العفن وتقيئت بطونهم بما يشتهون حسبنا الله ونعم الوكيل فيهم

[الرافعي]

[CENTER] [COLOR="DarkRed"][SIZE="6"]

على أولياء الأمر أن لا يسكتوا عن هذا الأمر و يجب أن يطرقوا أبواب من يهمهم الأمر ..[/RIGHT]

الاستشارات تحتاج من يشور عليهم.

أهم ما في الموضوع كيفية التعبير عن الآراء الواردة في الموضوع بطريقة حضارية وموضوعية.

وعساك على القوة يا فيصل المرزوقي ، ولا يهون اريبيان وباقي الاعضاء.

[ام الحناين]

طيب اخواني كلنا رافضين ومقتنعين انه غلط بس شلون نقدر نمنع شلون الله يهديكم
انتوا تحسبون ان المجلس الاعلى للتعليم مهتم في كلامنا
ولا على باله اللي بيسويه بيسويه غصبا عنا
يعني تكلمنا عن اشيا وايد صارت بالمدارس المستقلة
صار شي
غيروا شي
الا احس انهم يعاندونا ويقولون لنا اللي مو عاجبه يطق راسه بالطوفه
واذا انا ابي ادخل عيالي مدارس خاصة المادة ما تسمح لي
قولوا لي شنسوي

[التـسـعـة]

اي والله يدرسون الطلاب الجنس

يمكن التلاميذ هم اللي يعلمون المدرسين ... لأن هاذي ثقافة فطرية أصلا ماتحتاج تعليم كللللش

[اكسجين]

وتو الناس ما شفتو شي...






والله المستعان

[شيخ الشباب]

لا ثم لا لتخريب ابنائنا بأسم العلم الراقي .. ويمكن بعد يكون فيه بحث ..مدعم بصور .. واحسن بحث ياخذ الاول ..( ياشين الشذوذ اذا كان من قدوة ) يازينها لو يسوون اضراب طلاب قطر لكل المراحل .. اول شهر دراسي .. لتوضيح رفضهم لمبدأ الفكرة وتطبيقها

[بنت المنتدى]

الله يعين

[عزووز قطر]

وين القوانين اللي تنص على أخذ رأي المواطن ؟؟؟

ولا كله حبر على ورق ؟؟؟

والله هالأجانب لاعبين لعبتهم في البلاد يحطون المناهج اللي يبغونها ويمسحون المناهج اللي يبغونها ؟؟

مدري قطر شتبي توصله بالضبط ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[الصاعق الحارق]

وين القوانين اللي تنص على أخذ رأي المواطن ؟؟؟

ولا كله حبر على ورق ؟؟؟

والله هالأجانب لاعبين لعبتهم في البلاد يحطون المناهج اللي يبغونها ويمسحون المناهج اللي يبغونها ؟؟

مدري قطر شتبي توصله بالضبط ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

قدمتم تضحيات كثيرة من اجل الديمقراطيه واولها فتح كنيسه وتغير المناهج وتعليم الجنس بلمدارس وحقوق الخدم وغيرها والكثير واعتقد ان مجتمعنا يطبق في تناوله لهذه القضية مبدأ الراي رأيك يا يبه والشور شورك يا يبه.:secret:

[عبدالله العذبة]

التربوي و الأستاذ القطري فيصل محمد المرزوقي في الجزء الثاني يسأل:

* أي مجتمع هذا الذي تبحثون من خلاله عن التفاعل معكم؟ و أنتم تفصلون له ما يلبسه دون أن تكون له كلمة أو رأي فيما يلبس، و متى ظهرت الأخطاء والمشاكل تباكيتم على سلبية المجتمع وعدم التواصل؟

* ضياع الوقت في حضور مناسبات احتفالية مكلفة لا اصل لها ولا وزن من حيث الواقع.

* هناك من يتسلق على مبادرة المدارس المستقلة بمواقف وتصرفات غير مسؤولة، تسيء للمشروع برمته.

* مبادرة «تعليم لمرحلة جديدة» ترتكز على أربعة مبادئ رئيسية وهي «الاستقلالية، المحاسبية، التنوع، الاختيار» فأين مفهوم «الاستقلالية» في مقابل المبدأ الجديد « تقرر»؟


* أين هو الكادر التدريسي الذي سيقوم بعملية تدريس الثقافة الجنسية في خلال هذه الفترة القصيرة ومتى سيتم تهيئته؟

* هل ستكون مادة اللغة العربية هي الضحية كما ضحت بها وزارة التربية والتعليم في سبيل الرياضة؟

___

لعل ما هو يستفز المطلع على الإعلان عن هذا تدريس الثقافة الجنسية، هي صيغة الإعلان ذاتها والمذكورة على النحو التالي «تقرر تدريس الثقافة الجنسية بالمدارس المستقلة اعتبارا من العام الدراسي المقبل، كمادة إلزامية جديدة تحمل مسمى «الثقافة الأسرية» من رياض الاطفال وحتى الصف الثالث الثانوي».

نستمد من كلمة « تقرر » أن الموضوع إلزامي ولا مجال فيه للمناقشة والحوار، وهذا ما يتعارض مع الحد الأدنى من الشعار الذي يرفعه المجلس الأعلى للتعليم وهي مشاركة المجتمع، لم يطرح الموضوع للمناقشة والحوار، ولم يطرح الموضوع على مجالس أمناء المدارس ممن يفترض منهم تمثيل أولياء الأمور، ولم يطرح حتى على مشغلي المدارس المستقلة !!

والسؤال الذي يطرح نفسه أي مجتمع هذا الذي تبحثون من خلاله عن التفاعل معكم، وأنتم تفصلون له ما يلبسه دون أن تكون له كلمة أو رأي فيما يلبس، ومتى ظهرت الأخطاء والمشاكل تباكيتم على سلبية المجتمع وعدم التواصل!

ما يؤسف حقاً هو ضياع الوقت في حضور مناسبات احتفالية مكلفة لا اصل لها ولا وزن من حيث الواقع، آخرها الاحتفالية حول الملتقى السنوي للمجلس الأعلى للتعليم (أولياء الأمور، شركاء في التعليم) و قد صرف على هذه الاحتفالية من المال العام ما يؤسف عليه، مقارنة بالمردود على هذا البذخ، ابتداء ببطاقات الدعوات الفاخرة التي لم أر أفخر منها وكأنها دعوة لإحدى الحفلات أو المناسبات الشهيرة، بالإضافة إلى حجز أكبر القاعات الواسعة بفندق الشيراتون، بالإضافة إلى العدد الكبير والمميز من الهدايا التي وضعت على كراسي معظمها لم يجلس عليها أحد!

فماذا كانت النتيجة بعد كل هذه الاحتفالية بأول اجتماع مع أولياء الأمور كشركاء في التعليم؟!

غير الكلمات المنمقة والمكررة من ضرورة تفاعل المجتمع وضرورة المشاركة وضرورة المساهمة، دندنوا على هذه النغمة حتى غثت مسامعنا منها، و صدق الكثير منا صداها، لكن عندما يحين الجد وننتقل من الكلام إلى الفعل، نفاجأ بالواقع الحقيقي الذي نعيه جيداً والذي يصدم المصدقين لتلك الاحتفالية بمقولة : « تقرر تدريس الثقافة الجنسية بالمدارس المستقلة اعتبارا من العام الدراسي المقبل ..» ونعم الشراكة !

المدارس «المستقلة» آخر من يعلم!!

لم أكن أرغب في المساس بهذه المبادرة بسلبية، خاصة وأنني ما زلت على قناعة تامة بأن المبادرة ذاتها مشروع ينبغي أن نفخر به ونعمل جاهدين على تحقيق أهدافه، لكن للأسف هناك من يتسلق على هذا المبادرة بمواقف وتصرفات غير مسؤولة، تسيء للمشروع برمته، وتحيطه الكثير من الهواجس التي تعزز من تشكيك البعض لهذه المبادرة وهذا ليس في مصلحة أحد، ولا ينبغي ترك المبادرة تأخذها رياح الأهواء كيفما شاءت، بل ينبغي أن تبقى ثابتة على رؤيتها السديدة التي تبنتها القيادة الحكيمة المتمثلة في قيادة سمو ولي العهد - حفظه الله - وسمو الشيخة موزة بنت ناصر المسند الراعية والداعمة لهذه المبادرة.

إن مبادرة «تعليم لمرحلة جديدة» ترتكز على أربعة مبادئ رئيسية وهي «الاستقلالية، المحاسبية، التنوع، الاختيار» و ما يعنينا في هذا المقام مفهوم «الاستقلالية» في مقابل المبدأ الجديد « تقرر» سالف الإشارة إليه، فوفق مفهوم الاستقلالية وتعريف المجلس الأعلى له «المعلن عنه» والتي يمكن الاطلاع عليه في موقع المجلس الأعلى للتعليم كالتالي:

استقلالية المدارس المستقلة التي تمولها الدولة ستتوافر لها الحرية لاختيار فلسفاتها التربوية وطرق تدريسها طالما التزمت بالمعايير الجديدة لمناهج اللغة العربية واللغة الإنجليزية والرياضيات والعلوم.

إذن هناك فلسفة قائمة ومعتمدة لدى كل مدرسة مستقلة - بغض النظر عن واقعيتها - وهناك التزام بين الطرفين على الاطار العام الذي تعمل فيه هذه المدارس وهي الالتزام بالمعايير لمناهج محددة، وهي المواد الأربع سابقة الذكر . فأين يقع هذا الإلزام الذي استجد وهو تدريس الثقافة الجنسية في المدارس المستقلة، وبصيغة «تقرر» وهو منهج بالإضافة إلى كونه جديدا يفتقر للمعايير المنهجية التي تتبعه هيئة التعليم ؟!

ثم أي استقلالية هذه التي تدعونها للمدارس وآخر من يعلم بإقرار هذا المنهج هم مشغلون المدارس المستقلة، وعن طريق الصحف، ثم أين هو الكادر التدريسي الذي سيقوم بعملية تدريس الثقافة الجنسية في خلال هذه الفترة القصيرة ومتى سيتم تهيئته، ومن سيتحمل الاعباء المادية، وهل على ضوء ذلك سترفع «هيئة التعليم» موازنة المدارس لتوفير مستلزمات هذه المادة، وهل وضع في الاعتبار نصاب هذه المادة من الحصص، بمعنى هل سيتم زيادة عدد الحصص أم سيتم اقتطاعها من إحدى المواد الأخرى، و هل ستكون مادة اللغة العربية هي الضحية كما ضحت بها وزارة التربية والتعليم في سبيل الرياضة، أم ان سنختصر كل ما سبق من موازنة وتهيئة وتدبير، من خلال إجراء بسيط وهو تكليف أحد أو احدى المعلمات بزيادة نصابها من الحصص، بغض النظر عن تبعات هذا التكليف؟!

الأهم من ذلك وعلى ضوء ما سبق، هل سنسمع قريباً عن منهج تدريسي مقدم من إدارة المرور في كيفية تفادي الحوادث، ومنهج في التربية الصحية من هيئة الصحة، ومنهج من المجلس الأعلى للبيئة... الخ، ووفق ما سبق كل جهة تقدم مشروعا ويعتمد لأهميته، خاصة وأن العمال «المعلمين» معتادون على وضعية « البطل الصامت» الذي لا يكل ولا يمل، كما أن لدينا من جهة أخرى أبناء يملكون من العبقرية ما تستوعب عقولهم كل هذا الحشو، بغض النظر عن ماهيته!

[هتـان قطر]

الدستور القطري وضع اسس وقوانين تحفظ حقوق المواطن القطري

فهل نحن مخطون عندما نرفض ان يتعلم ابنائنا شيئا نرفضه...؟

اليس هذا حق من حقوق المواطن القطري...؟

هذه احدى نصوص الدستور القطري...:

المادة (21)

الأسرة أساس المجتمع. قوامها الدين والأخلاق وحب الوطن، وينظم القانون الوسائل الكفيلة بحمايتها، وتدعيم كيانها وتقوية أواصرها والحفاظ على الأمومة والطفولة والشيخوخة في ظلها.

المادة (22)

ترعى الدولة النشء، وتصونه من أسباب الفساد وتحميه من الاستغلال، وتقيه شر الإهمال البدني والعقلي والروحي، وتوفر له الظروف المناسبة لتنمية ملكاته في شتى المجالات، على هدى من التربية السليمة

المادة (34)

المواطنون متساوون في الحقوق والواجبات العامة.

المادة (37)

لخصوصية الإنسان حرمتها، فلا يجوز تعرض أي شخص، لأي تدخل في خصوصياته أو شؤون أسرته أو مسكنه أو مراسلاته أو أية تدخلات تمس شرفه أو سمعته، إلا وفقا لأحكام القانون وبالكيفية المنصوص عليها فيه

المادة (46)

لكل فرد الحق في مخاطبة السلطات العامة.

المادة (47)

حرية الرأي والبحث العلمي مكفولة، وفقا للشروط والأحوال التي يحددها القانون.

[عبدالله العذبة]

التربوي و الأستاذ القطري فيصل محمد المرزوقي في الجزء الثالث يقول:


* سئمنا من هذه الفروضات الفوقية والتي كثيراً منها لا تعي الواقع ؛ بينما في مواجهة ذوي العيون الزرقاء تجدها مهادنة إلى أبعد الحدود.

* لا يملك أي كان حق التفرد فيما سيتم تعليمه لأبنائنا في المدارس فيما عدا المناهج الأساسية.


الحديث عن تدريس الثقافة « الجنسية » ليس بالأمر الذي ينبغي أن يمر مرور الكرام، - فقد سئمنا من هذه الفروضات الفوقية والتي كثيراً منها لا تعي الواقع، خاصة تلك الجهات التي تستأسد - بسندها - وبمواقفها أمام المجتمع، بينما في مواجهة ذوي العيون الزرقاء تجدها مهادنة إلى أبعد الحدود، وموافقة بهز الرأس!

مهما كانت الجهة التي وراء هذا المنهج لن يغير من الأمر شيئاً، فنحن أولياء أمور ومربون واعضاء في مجالس الأمناء لنا رأي في هذا التوجه الذي سيفرض على أبنائنا في المدارس، ولا يملك أي كان حق التفرد فيما سيتم تعليمه لأبنائنا في المدارس فيما عدا المناهج الأساسية، وغير ذلك قابل للقبول متى اقتنع الناس به، ومرفوض متى تعارض مع طبيعة الناس وحيائهم وثقافتهم الاجتماعية!

ملاحظة: إن من أغرب ما عرفت في بحثي حول هذه المادة والاستفسار عنه أن الجهات المعنية كان ردها حول الموضوع كالآتي:

هيئة التقييم: لا علم لنا عن هذا المنهج إلا من خلال الصحف.

مديرو المدارس المستقلة: لا علم لنا بهذا المنهج إلا من خلال الصحف.

مكتب الاتصال والإعلام بالمجلس الأعلى للتعليم: نحن تفاجأنا بالخبر عبر الصحيفة ولا علم لنا بهذا المنهج.

بماذا يفسر هذا الرد من هذه الجهات ذات العلاقة بتطبيق المناهج في المدارس المستقلة، ماذا يعني تسريب خبر تعليم هذا المنهج - الثقافة الجنسية - عبر وسائل الإعلام ؟ المعنى الوحيد الذي نفهمه هو التفرد والفوقية في اتخاذ القرار دون أدنى اعتبار للشركاء الآخرين؟!

آخر الكلام

الأمانة المهنية والتربوية والاخلاقية تستدعي منا التوقف أمام سير العمل الذي تفردت به «هيئة التعليم» والتي طالما تباكت في المحافل على ضعف المشاركة معها، مثل هذا التصرف لا يمكن القبول به من جهتنا، كأولياء أمور وممثلين في مجالس الأمناء.

إذ يستدعي الأمر أن يكون لنا موقف واضح، وأنا كعضو مجلس أمناء إحدى المدارس المستقلة سنعمل على مواجهة هذا المشروع بشكله الحالي، ولا يمكن أن نفرط في الأمانة التي كلفنا بها، وإذا كان رأي مجالس الأمناء لن يغير شيئاً، فلن نكون شهداء زور على ما يجري وليتحمل كل فرد مسؤوليته تجاه أبنائه وهذا المجتمع بشكل عام.

والله من وراء القصد...

فيصل محمد المرزوقي

____

أستاذ فيصل المرزوقي حفظه الله

جزاك الله خير ولا أعتقد أنك ستبقى في مجلس الأمناء بعد الآن! :victory:

[يونيك]

لله درك يا المرزوقي .


كلنا آباء وكلنا ضد هذا القرار المنحط .

[أم أبراهيم]

ومن الخباثة أن يتم رفع رسوم المدارس الخاصة والأهلية

في السنة القادمة الجديده

وفي نفس الوقت سيفرض على أبنائنا تدريس الجنس في السنة الجديده .


حتى لا يتم نقل الطلاب للمدارس الخاصة بسبب رفع الرسوم .

يعني يجب أن تعلموا أبنائكم الجنس في المدارس المستقلة .!!:anger1:

[bo_hamad]

الله يستر من الجاي

[يونيك]

[CENTER]

فيصل محمد المرزوقي

____

أستاذ فيصل المرزوقي حفظه الله

جزاك الله خير ولا أعتقد أنك ستبقى في مجلس الأمناء بعد الآن! :victory:[/RIGHT]




وهل قول الحق جريمة !!!! .


ولكنه الواقع..... والشيطان قد وصل الى مراحل القيادة ولا حول ولا قوة الا بالله.

[سهوم المنايا]

اخواني الاعزاء

الدين تكلم في موضوع وباسهاب شديد في تعليم الثقافة الجنسية لا بطريقة التي يتحدثون عنها الدول الكافرة بل كل شي تحدث عنه الاسلام حيث يقول الله سبحانه وتعالى(مافرضنا في الكتاب من شي)صدق الله العظيم

لذا ارى انه من الاحرى ادراج مادة الثقافة الجنسية في المواد كمادة مستقلة حيث انه اصلا موجوده في الاحياء في وسط المادة اسمها التعليم عن الاعضاء التناسلية..

فالتزامااا بالقواعد والقوانين السمحه الاسلاميه وعدم الولوج الى الثقافة الدول الغربية ارى انه لامانع لذلك

فالذين يتصورون ان العلاقة الجنسية ماهي الا الجنس المجرد فذلك فكرة خاطئة بل الفكرة الصحيحه هي تعليم اهميه ومحافظه وحماية الاعضاء التناسلية حيث انتشرت في الاونه الاخيرة امراض فتاكة لا علاج لهااا مثل الايدز وغيرهاااا

اخبرنا النبي عليه الصلاة والسلام انه في اخر الزمان سيظهر امراض ماكانت مألوفة سابقااا وظهرت في الاونه الاخيره مثل هذه الامراض مثل هيربس والايدز

وبما ان هذه المادة يتصور بعض الناس بانها شي قد يخرب سلوكيات الطلاب والطالبات فاني اتسائل( لماذا انشئت في مختلف البلدان مستشفيات خاصة بعلاج الاعضاء التناسلية ويسمى هذه المستشفيات مستفشيات الولادة وامراض النساء وكذلك يوجد تخصصات لما يتعلق بالاعضاء التناسلية للرجال)

لذا يتراوالي بانه اذا اتخذنا بالجانب الحسن والطيب والمفيد بهذا الموضوع لا سوف نحقق ارثاا ثقافيااا كبيراا مبنيااا على ديننا الحنيف فاعلموا ان الاسلام اعتنااا بنظافة الاعضاء الجنسية عن كل مايلحق به ضرر,, حيث مُنعنا اتيان المرأة الحاضة او ذوات النفاس,, يقول الله سبحانه وتعالى (واعتزلوا النساء في المحيض) صدق الله العظيم.

في حالة يتطهرن من المحيض امرنا الله سبحانه وتعالى باتيان هنااا من حيث امرناااا اذ يقول الله سبحانه وتعالى(فاتوا حرثكم انا شئتم)صدق الله العظيم

اخيرا ان مادة الثقافة الجنسية سوف تكون مبينااا على ديننا الحنيف..


والسلام ختام

[HotBlood]

اخيرا ان مادة الثقافة الجنسية سوف تكون مبينااا على ديننا الحنيف..

والسلام ختام

اشك في هالشي

[عبدالله العذبة]

ارجو من اولياء الامور رفض ها القرار رفضا قاطعا..وحتى وان ادى ذلك لمنع

اولادنا من الدراسه الى ان يحترموا رأينا ..ويأخذوا ما نقول بجديه..

لا لتعليم اولادنا الجنس في المدارس..

رسولنا الكريم صلى الله عليه وسلم قال(( اللهم اني اعوذ بك من قلب لايخشع

وعين لا تدمع وعلم لاينفع ودعاءا لايستجاب له ))



لا لتعليم اولادنا الجنس في المدارس..




الأخت هتان قطر حفظها الله

جزاك الله خير و أوافقك القول!

[عنيــــد]

ريحوا راسكم و عليكم بمدارس الأندلس و انا من خريجين مدارس الفرقان و الاندلس ،، و فيها جميع الآداب و القيم الصالحة و اللي تربي أبنائنا خير تربية ،،

و الشاهد على الكلام شوفوا كل سنة أكثر نسبة متفوقين في الثانوية العامة تلقاها من طلاب مدارس الأندلس ،،

بيض الله وجهك يا فيصل المرزوقي و انت رجل قلت كلمة حق و بارك الله فيك ..

[عبدالله العذبة]

ريحوا راسكم و عليكم بمدارس الأندلس و انا من خريجين مدارس الفرقان و الاندلس ،، و فيها جميع الآداب و القيم الصالحة و اللي تربي أبنائنا خير تربية ،،

و الشاهد على الكلام شوفوا كل سنة أكثر نسبة متفوقين في الثانوية العامة تلقاها من طلاب مدارس الأندلس ،،

بيض الله وجهك يا فيصل المرزوقي و انت رجل قلت كلمة حق و بارك الله فيك ..


سمعت أن الأندلس ستتحول إلى مدرسة مستقلة بدورها و إن كان هذا الأمر صحيحا فستجبر المدرسة على تطبيق الثقافة الجنسية بكل أسف..

[عبدالله العذبة]

لا لالالالالالالالالالالالالالالالالالا

لتعليم اولادنا الجنس في المدارس..


بارك الله بك يا أخي فيصل المرزوقي على وقفتك الشجاعة بين الجبناء , حسبنا الله ونعم الوكيل.


الموضوع خطير و نسأل الله أن يهدي ولاة أمرنا إلى الحق و التدخل لمنع تدريس هذه المادة قبل الصف الثالث ثانوي كحد أدنى ..

[عضو المنتدى]

لا توجد دولة عربية أو أسلامية

فرضت منهج الثقافية الجنسية والا حتى في الجامعات .

ليش بس أحنا .... من ألابتدائي لين الثنوية .

يعني عيالنا بيكونون حقل تجارب لثقافة الجنسية .

أعتقد أن السبب أن مؤسسة راندا لها دور في الموضوع .

[كنترول]

اعتقد ان الموضوع محتاج ان يصل الى اعلى مستوى لوقف هذه الجريمة

[عبدالله العذبة]

كلامة صحيح 100%

وقمه الوقاحة أن تدرس عندنا مايسمى بالثقافة الجنسية .

يعني ما يكفي ألغاء جميع أحاديث النبي صلى الله عليه وسلم عن الجهاد

في المقرارات الدراسية .

و ألغاء جهاد النبي صلى الله عليه وسلم لليهود وطردهم من الجزيرة العربية .

و الغاء التربية الأسلامية كماده أساسية في المدارس المستقلة .

ثم بعد ذلك يبغون يحولونا إلي بهائم لا نفكر إلا بشهواتنا تحت مايسمى بثقافه الجنسية !!!

نحن نرفض هذه الثقافة البهيمية ...ويجب على أولياء الأمور رفض ذلك .:anger1::anger1:


الأخ العزيز و المتميز سهم عربي حفظه الله

شكرا لك على الإدلاء برأيك القيم و أتمنى أن يجد صداه عند أهل الغيرة و الحمية على أعراضنا ..

[عبدالله العذبة]

عاد بالون الاختبار الخاص بجس نبض المواطنين بخصوص تدريس مادة الجنس إلى عقر داره في المجلس الأعلى للتعليم عاكسا الصورة بوضوح بخصوص رفض المواطنين القطريين لهذا الأمر

شكرا يا أهل قطر المخلصين!

و الآن مع الخبر و لكن هذه المرة من صحيفة الوطن

____



لا قرار من الأعلى للتعليم بتدريس الثقافة الجنسية



نفت الشيخة عائشة بنت فالح آل ثاني، عضو المجلس الأعلى للتعليم وعضو الجهاز التنفيذي بالمجلس أن يكون «الأعلى للتعليم» قد أصدر قراراً بشأن تدريس الثقافة الجنسية داخل المدارس وقالت : أرى أنه من المستحيل وجود مادة مستقلة لتدريس «الثقافة الجنسية».

وأوضحت أن الثقافة الجنسية في حد ذاتها ثقافة لكن المهم هنا هو كيفية توصيل هذه الثقافة لطلابنا ومن هو الشخص الذي يوصل هذه المعلومة لأبنائنا.

وقالت :لا بد من تأهيل المعلم والمعلمة لأن دورهما مهم جدًا قد يكون أهم من المنهج نفسه ، فلابد أن يكون المعلم على خلق ودين ، ويتلقى دورات تدريبية تؤهله لتدريس هذه المادة في حالة صدور قرار بشأنها.

وأشارت إلى أنه من الممكن أن تتداخل الثقافة الجنسية مع غيرها من المواد مثلما يحدث في مادة البيولوجي مؤكدة أنه من المستحيل وجود مادة مستقلة بعينها لتدريس الثقافة الجنسية.

وأعلنت الشيخة عائشة بنت فالح بن ناصر آل ثاني المدير العام لأكاديمية الدوحة عضو مجلس إدارة أيادي الخير نحو آسيا في حديث خاص لـ الوطن والمواطن عن تخصيص 200 ألف ريال قطري جوائز مسابقة أكاديمية الدوحة السنوية لحفظة القرآن الكريم لطلاب المدارس بحضور الشيخ محمد جبريل.

كما أعلنت الشيخة عائشة عن انطلاق رحلة الأكاديمية التعليمية الترفيهية إلى لندن بصحبة الداعية الإسلامي الشيخ عمرو خالد يوم 24 من الشهر الجاري ليتعرف طلاب الأكاديمية على ثقافات ومعالم أخرى

المصدر (http://www.al-watan.com/data/20080501/innercontent.asp?val=local1_1) الوطن 1-5-2008
.


___

يا أيها المخلصون لقطر في المجلس الأعلى للتعليم هل تعرف الطلاب على ثقافتهم العربية و الإسلامية حتى تذهبوا بهم إلى لندن؟

تعليم قرآن و ذهاب إلى لندن مع السيد عمرو خالد في نفس الوقت ما هذه التناقضات؟

أقترح على أولياء الأمور بأن لا يسمحوا لأبنائهم بالذهاب إلى هناك فما أجمل قطر في صيفها و شتائها خصوصا و أن أبناؤكم لن يكونوا معكم.

[يونيك]

____



وأوضحت أن الثقافة الجنسية في حد ذاتها ثقافة لكن المهم هنا هو كيفية توصيل هذه الثقافة لطلابنا ومن هو الشخص الذي يوصل هذه المعلومة لأبنائنا.

وقالت :لا بد من تأهيل المعلم والمعلمة لأن دورهما مهم جدًا قد يكون أهم من المنهج نفسه ، فلابد أن يكون المعلم على خلق ودين ، ويتلقى دورات تدريبية تؤهله لتدريس هذه المادة في حالة صدور قرار بشأنها.

وأشارت إلى أنه من الممكن أن تتداخل الثقافة الجنسية مع غيرها من المواد مثلما يحدث في مادة البيولوجي مؤكدة أنه من المستحيل وجود مادة مستقلة بعينها لتدريس الثقافة الجنسية.

.


من ملاحظتي للرد اعلاه أجد أن هناك تأكيد مبطن لإدخال الجنس ضمن مناهج الدولة والدليل قولها (((في حال صدور قرار بشأنها))) .

اما بالنسبة لعمرو خالد - فقد ورد اسمه مع الداعية الصوفي اليمني الحبيب الجفري في تقارير مؤسسة راند .... باعتبارهم معتدليين اسلاميين.

ادعوا الآباء الى الحذر ومنع ابنائهم من السفر فورا .

[عبدالله العذبة]

من ملاحظتي للرد اعلاه أجد أن هناك تأكيد مبطن لإدخال الجنس ضمن مناهج الدولة والدليل قولها (((في حال صدور قرار بشأنها))) .

اما بالنسبة لعمرو خالد - فقد ورد اسمه مع الداعية الصوفي اليمني الحبيب الجفري في تقارير مؤسسة راند .... باعتبارهم معتدليين اسلاميين.

ادعوا الآباء الى الحذر ومنع ابنائهم من السفر فورا .


الأخ العزيز يونيك حفظه الله

أعتقد أن تصريح المجلس على لسان أحد أعضائه في صحيفة الوطن هو عبارة عن عملية امتصاص للرفض القوي من قبل القطريين لفكرة تدريس مادة الجنس و من ثم إدخالها بطريقة أو بأخرى و بشكل تدريجي.

و كما قلت لك أتوقع بأن التصريح الأول كان عبارة عن منطاد اختبار و عكس النتائج للمجلس و القائمين عليه بكل وضوح.

[الرايقه]

لا لتدريس هذه الماده
الدول يدخلون مواد علمية وادبيه واحنا ندخل ثقافات جنسية
ماهذا التاخر؟؟؟؟؟؟؟؟

[بولينجر]

أخوي أريبيان لا فض فوك.... تسلم على نقل المقال....

أكيد إن الغالبية منا نرفض "فرض" هذا القرار علينا.... وإذا هم يركضون وراء الغرب ليش بعد ما يسوون مثلهم؟ ففي الغرب يتم استئذان أولياء الأمور قبل تدريس أبنائهم مادة الثقافة الجنسية.... وفي حال رفض ولي الأمر يتم احترام رغبته.... يعني احنا كل شيء عندنا بالقوة ولا نستطيع فرض آرائنا؟!!! :secret:

[saud11]

حسبي الله على من كانت فكرته طرح هذا الموضوع في المدارس
اللهم انتقم منه في صحته وفي كرامته
واذله في الدنيا والاخره كائن من كان

[saud11]

اتحدو معا اتحدو سويا
لا احد يستطيع فرض قوانين مخالفه للدين والشرع والعادات
هولا اطفالنا
لانريد فتح مجال للفسق امامهم
انتم جميعا مسوولين امام رب العباد

[Abdulla Ahmed]

تعد العلاقات الزوجية من أهم البُنى الاجتماعية المكونة لنسيج المجتمعات البشرية ويتضمن ذلكم النسيج الواسع من مجموعة بيوت ارتضت تكوين أسر ذات هوية مستقلة وأهداف متنوعة. وكلما كانت الحياة الزوجية في جوهرها منضبطة بالآداب الكريمة أثمرت سلوكيات نبيلة وأثرت في محصلة النسيج الاجتماعي العام فيزداد ترابطه، وتتجلى إبداعاته، وتعلو مكانة المجتمع فالمجموع يأخذ قيمته من نوعية وجودة أفراده. ولا ريب أن تراثنا العربي والإسلامي الخصيب خير معين لتوجيه وتطوير وإصلاح خطابنا التربوي المعاصر في تنمية المهارات الزوجية وإنشاء البيوتات السعيدة وذلك بعد فهم وتحليل ومناقشة القيم التربوية السائدة بين الزوجين بطريقة فاحصة ناقدة.

تحتوى الحياة الزوجية وعلاقاتها الحميمة على علاقات متشابكة وتجارب هائلة طالبنا الله سبحانه بالنظر إليها، والتفكر فيها، والإفادة منها فقال المولى جل وعلا وهو يحث المتدبرين {وَمِنْ آيَاتِهِ أَنْ خَلَقَ لَكُم مِّنْ أَنفُسِكُمْ أَزْوَاجاً لِّتَسْكُنُوا إِلَيْهَا وَجَعَلَ بَيْنَكُم مَّوَدَّةً وَرَحْمَةً إِنَّ فِي ذَلِكَ لآيَاتٍ لِّقَوْمٍ يَتَفَكَّرُونَ} (الروم: 21). وحفي بنا أن نقتفي أثر هذه التوجيهات القرآنية المجيدة ولهذا فإن الدراسة الراهنة بصدد الولوج في جوانب متعددة متعلقة بهذا الأمر الكريم بغية استنباط الفوائد الكفيلة بالمشاركة في توفير فهم أعمق لطبيعة العلاقات الزوجية في الأسرة العربية من أجل حياة زوجية فاعلة تجتاز محن الحياة وتضيف إلى الوجود تجارب مضيئة تثرى بعراقتها وأصالتها وعمقها الميدان التربوي المعاصر وذلك كما تعكسها الأدبيات المتصلة بحديث أم زرع والكتابات التربوية المعاصرة.

روت أم المؤمنين السيدة عائشة رضي الله عنها حديث أم زرع بتمامه فحكت عن إحدى عشرة امرأة كل واحدة تصف زوجها بوصف تلخص فيه حال علاقاتها مع زوجها على نحو دقيق... فاسترعى كلامها الجزل انتباه المصطفى صلى الله عليه وسلم فراح يعلق عليه بعد التدبر فيه ثم جاء العلماء منذ تلك الساعة وعلى مر العصور يستنبطون منه الفوائد اللغوية والفقهية والتهذيبية فجادت قريحتهم بفيض من التآليف لا زالت بعضها مخطوطة لم تر النور بعد. وهذا النتاج المبارك الأغر يستحق النظر فيه من منظور تربوي يُعنى بالمضامين التربوية المؤثرة في العلاقات الزوجية استنادا إلى تجليات ومكنونات حديث أم زرع. اشتهر الحديث وذاع صيته في كتب الحديث النبوي الشريف لا سيما أنه في الصحيحين - رواه البخاري ومسلم - وسمي بحديث أم زرع نسبة إلى المرأة التي أكثرت من الثناء على زوجها وجاءت روايتها مسك الختام في سلم النسوة اللاتي روين ملخص حياتهن الزوجية وهي المرأة الأخيرة (الحادية عشر) ثم علق النبي صلى الله عليه وسلم على مجمل الحديث إذ ربطه بعلاقته بالسيدة عائشة رضي الله عنها. ويظل سر طلاق أم زرع من الألغاز المحيرة، وفي سبب سعادتها وتعاستها أكثر من عبرة.