ديننا الحنيف ناقش قضية الثقافة الجنسية فلماذا نرفض المادة

[سهوم المنايا]

اخواني الاعزاء

الدين تكلم في موضوع وباسهاب شديد في تعليم الثقافة الجنسية لا بطريقة التي يتحدثون عنها الدول الكافرة بل كل شي تحدث عنه الاسلام حيث يقول الله سبحانه وتعالى(مافرضنا في الكتاب من شي)صدق الله العظيم

لذا ارى انه من الاحرى ادراج مادة الثقافة الجنسية في المواد كمادة مستقلة حيث انه اصلا موجوده في الاحياء في وسط المادة اسمها التعليم عن الاعضاء التناسلية..

فالتزامااا بالقواعد والقوانين السمحه الاسلاميه وعدم الولوج الى الثقافة الدول الغربية ارى انه لامانع لذلك

فالذين يتصورون ان العلاقة الجنسية ماهي الا الجنس المجرد فذلك فكرة خاطئة بل الفكرة الصحيحه هي تعليم اهميه ومحافظه وحماية الاعضاء التناسلية حيث انتشرت في الاونه الاخيرة امراض فتاكة لا علاج لهااا مثل الايدز وغيرهاااا

اخبرنا النبي عليه الصلاة والسلام انه في اخر الزمان سيظهر امراض ماكانت مألوفة سابقااا وظهرت في الاونه الاخيره مثل هذه الامراض مثل هيربس والايدز

وبما ان هذه المادة يتصور بعض الناس بانها شي قد يخرب سلوكيات الطلاب والطالبات فاني اتسائل( لماذا انشئت في مختلف البلدان مستشفيات خاصة بعلاج الاعضاء التناسلية ويسمى هذه المستشفيات مستفشيات الولادة وامراض النساء وكذلك يوجد تخصصات لما يتعلق بالاعضاء التناسلية للرجال)

لذا يتراوالي بانه اذا اتخذنا بالجانب الحسن والطيب والمفيد بهذا الموضوع لا سوف نحقق ارثاا ثقافيااا كبيراا مبنيااا على ديننا الحنيف فاعلموا ان الاسلام اعتنااا بنظافة الاعضاء الجنسية عن كل مايلحق به ضرر,, حيث مُنعنا اتيان المرأة الحاضة او ذوات النفاس,, يقول الله سبحانه وتعالى (واعتزلوا النساء في المحيض) صدق الله العظيم.

في حالة يتطهرن من المحيض امرنا الله سبحانه وتعالى باتيان هنااا من حيث امرناااا اذ يقول الله سبحانه وتعالى(فاتوا حرثكم انا شئتم)صدق الله العظيم

اخيرا ان مادة الثقافة الجنسية سوف تكون مبينااا على ديننا الحنيف..


والسلام ختام

[سهوم المنايا]

سؤال يجب الاجابة عليها لمن يريد المناقشة

المرأه عندما تشتكي على رجلها في المحكمه بانه لايقوم بواجبه كزوج في الفراش هل المحكمه تطلق المرأه من الرجل ام لا؟؟؟

[المتألم]

( مَّا فَرَّطْنَا فِي الكِتَابِ مِن شَيْءٍ )(38)

سورة الأنعام ..

أتمنى تصحيح الخطأ
..

وللفائده هذا موقع تستطيع أن تجلب منه الآيات .. صحيحة وتنسخها هنا ..
http://quran.muslim-web.com/

http://quran.muslim-web.com/search.htm?SearchText=&x=11&y=0

[المتألم]

هناك خلل في هذا الأمر من ناحية كبيرة ..
أي هناك خلل في العلاقات الزوجيه بين الزوجين .. ولا أرى حرجا في بث بعض الدروس ضمن مادة
العلوم الشرعية مثلا لتعليم الرجل والمرأة بعض أصول العلاقة الزوجيه وكيفية إنجاحها ..

أما أن توضع مادة منفصلة فهذا أمر لا داعي له على الإطلاق ولا أظن أن مئات الملايين الذين سبقونا في الإسلام قد تعلموا هذا الأمر في المدارس والمجامع الفقهيه ..
فالإنسان بفطرته يعلم والشباب لا يبلغون الإعدادية إلا وقد علموا أكثر مما سيتعلمونه لهم ..

المشكلة تكمن في صياغة الموضوع ..
القرآن عندما تكلم عن الحياة الزوجية دائما ما أستخدم أرق وأجمل الألفاظ التي لا تسبب خدشا ولا حرجا .

الموضوع المهم ليس الثقافة الجنسية .. لأن الأعمى يدرك ما يريده من وراءه الجنس
دون أن يتعلم أي شئ ..
دعونا نتجاوز مثل هذه الأمور التي توجه نحونا ثم نتبناها وكأنها الحل السحري الذي ليس له بديل ..
أظن أن تعليم صناعة السيارة أفضل من تعليم الجنس الذي يتعلم بالفطره ..
ما نحتاجه هي بعض الدروس المستفاده لإنجاح الحياة الزوجية وجعلها متوازنه تحقق المصلحة للطرفين .

وخصوصا ما يتعلق بالعاطفه فأكثر المشاكل التي تحدث سببها الأساسي ليس الجنس
وإنما البرود العاطفي المتعلق بالمشاعر بين الزوجين ..

يعني بالعربي ما به رومنسيه ..

[الخفي]

سؤال يجب الاجابة عليها لمن يريد المناقشة

المرأه عندما تشتكي على رجلها في المحكمه بانه لايقوم بواجبه كزوج في الفراش هل المحكمه تطلق المرأه من الرجل ام لا؟؟؟



المرأه تشتكي زوجها لانه لايقوم بواجباته كزوج على الفراش

موب تعليم الاطفال من عمر 6 سنوات الى الى 17 سنه

انت للاسف ماتفرق بين المرأه والطفل تحاول تبرئ تدريس

الجنس في المدارس بان الدين ناقش هذا

طيب الدين ناقش هذا ماعلم او وجه

والدين ناقش هذا بالنسبه للمرأه كزوجه

ماحثنا ديننا على تعليمه لاطفال للجنس

[ابودجانه]

أنا أويد أن تكون هناك دروس بهذا الخصوص في مادة العلوم الشرعيه ولكن لمرحلة الأعداديه أي البلوغ ولاأويد أن تكون قبل البلوغ .

[سهم بن سهم]

أخوي أحنا نحتاج مادة ( التربية الوطنية والثقافة الوطنية ) لتدرس في مدارسنا حتى يتعلم الجيل الصغير معنى الإنتماء للوطن والتلاحم الوطني بين أفراد المجتمع ونبذ الكراهية والعنصرية والنظرة الفوقية .............................الخ !

نحتاج لهذا في مدارسنا مش ثقافة " جنسية " !

نريد أن يعرف الصغير في المدرسة " الجنسية " الحقيقية والإنتماء الوطني لا " جنسية من لاجنسية له " !

[شيخ الشباب]

عزيزي خسران ملايين .. (عسى الله يعوض علينا وعليك الخسارة)

احترم وجهة نظرك .. لكن لااؤيدها .. لأنه وجهة نظرك شملت أمور عدة

اخي العزيز.. انا معك في اهمية ماترسو اليه المادة من استفادة .. ولكن يجب ان نحتاط من امور عدة ..ومهمة

الا وهي :

1- فتح الباب على مصراعية امام الاطفال في الصغر والشباب في سن المراهقة .. في الاهتمام اكثر بهذا الجانب ..حيث سينتابهم الفضول وهم في سن التفريط .. و سيكون اصداما بما لا يليق بتربيتهم التي تربوا عليها .. وعلى مر الاجيال ..ماذا سيجنى من استفادة ؟؟و ستكون شوراع الغرب حاليا .. خير دليل .. ام .. شر دليل .. حيث لاتخلو مدرسة من مدارسهم الا وبها نسبة كبيرة من الحوامل .. او على الاقل الذين لم يحافظوا على عذريتهم في سن مبكرة .

2- انحن متأكدون من كل معلمين المادة من الجنسين سيطبقون تدريس المادة بكل حذافيرها من أدب ولباقة واحترام . . ؟ ام ستكون التي وضعت مساحيق على وجه الطفل خير قدوة لأي خطأ امام المعلمين ..ليأمنوا خوف الخطأ الذي ربما يكون متعمد .. ولاننسى اهمية موقع المعلم في هذه اللحظة .. حيث انه قدوة للطلاب من الجنسين ..

3- بما أننا انقسمنا الى حزبين .. حزب يؤيد الرأي .. وحزب اعتقد انه الاكبر .. يخالف الرأي .. لماذا لانتفق .. على ان تدرس المناهج بشكل مطعم بكل المواد بهذة الثقافة المدعوة .. حتى نرى مالها من ايجابيات وسلبيات في السنوات القادمة .. ولماذا لاتتم التجربة بعدد من الصفوف لنرى مدى تأثيرها على المجتمع .. لماذا تطرح بشكل تعسفي لكي تكون مادة منفصلة ..وكذلك تطرح على كل المراحل الدراسية .. اهذا يعتبر من الحضارة المطلوبة ؟؟

وأخيرا .. أهدي اليكم أبيات للشاعر الراحل / أحمد شوقي وصدق حين قال :

قُـم لِـلـمُـعَـلِّمِ وَفِّهِ iiالتَبجيلا
كـادَ الـمُـعَـلِّمُ أَن يَكونَ رَسولا
أَعَـلِـمتَ أَشرَفَ أَو أَجَلَّ مِنَ الَّذي
يَـبـنـي وَيُـنشِئُ أَنفُساً iiوَعُقولا
سُـبـحـانَـكَ الـلَهُمَّ خَيرَ iiمُعَلِّمٍ
عَـلَّـمـتَ بِـالقَلَمِ القُرونَ iiالأولى
أَخـرَجـتَ هَذا العَقلَ مِن iiظُلُماتِهِ
وَهَـدَيـتَـهُ الـنـورَ المُبينَ iiسَبيلا
وَطَـبَـعـتَـهُ بِـيَـدِ المُعَلِّمِ iiتارَةً
صَـدِئَ الـحَـديدُ وَتارَةً مَصقولا
أَرسَـلـتَ بِالتَوراةِ موسى iiمُرشِداً
وَاِبـنَ الـبَـتـولِ فَـعَلَّمَ iiالإِنجيلا
وَفَـجَـرتَ يَـنبوعَ البَيانِ iiمُحَمَّداً
فَـسَـقـى الحَديثَ وَناوَلَ iiالتَنزيلا
عَـلَّـمـتَ يـونـاناً وَمِصرَ فَزالَتا
عَـن كُـلِّ شَـمسٍ ما تُريدُ iiأُفولا
وَالـيَـومَ أَصـبَـحَتا بِحالِ iiطُفولَةٍ
فـي الـعِـلـمِ تَـلتَمِسانِهِ iiتَطفيلا
مِن مَشرِقِ الأَرضِ الشَموسُ تَظاهَرَت
مـا بـالُ مَـغـرِبِـها عَلَيهِ iiأُديلا
يـا أَرضُ مُـذ فَـقَـدَ المُعَلِّمُ iiنَفسَهُ
بَـيـنَ الشُموسِ وَبَينَ شَرقِكِ iiحيلا
ذَهَـبَ الَّـذينَ حَمَوا حَقيقَةَ iiعِلمِهِم
وَاِسـتَـعـذَبوا فيها العَذابَ iiوَبيلا
فـي عـالَـمٍ صَـحِبَ الحَياةَ مُقَيَّداً
بِـالـفَـردِ مَـخـزوماً بِهِ مَغلولا
صَـرَعَـتهُ دُنيا المُستَبِدِّ كَما iiهَوَت
مِـن ضَربَةِ الشَمسِ الرُؤوسُ iiذُهولا
سُـقـراطُ أَعطى الكَأسَ وَهيَ مَنِيَّةٌ
شَـفَـتَـي مُـحِبٍّ يَشتَهي التَقبيلا
عَـرَضـوا الحَياةَ عَلَيهِ وَهيَ غَباوَةٌ
فَـأَبـى وَآثَـرَ أَن يَـمـوتَ iiنَبيلا
إِنَّ الـشَـجـاعَةَ في القُلوبِ iiكَثيرَةٌ
وَوَجَـدتُ شُـجعانَ العُقولِ iiقَليلا
إِنَّ الَّـذي خَـلَـقَ الحَقيقَةَ iiعَلقَماً
لَـم يُـخـلِ مِن أَهلِ الحَقيقَةِ iiجيلا
وَلَـرُبَّـمـا قَـتَـلَ الغَرامُ iiرِجالَها
قُـتِـلَ الـغَـرامُ كَمِ اِستَباحَ iiقَتيلا
أَوَكُـلُّ مَـن حامى عَنِ الحَقِّ iiاِقتَنى
عِـنـدَ الـسَـوادِ ضَغائِناً iiوَذُحولا
لَـو كُـنتُ أَعتَقِدُ الصَليبَ وَخَطبُهُ
لَأَقَـمـتُ مِن صَلبِ المَسيحِ iiدَليلا
أَمُـعَـلِّـمي الوادي وَساسَةَ iiنَشئِهِ
وَالـطـابِـعـيـنَ شَـبابَهُ المَأمولا
وَالـحـامِـلـينَ إِذا دُعوا لِيُعَلِّموا
عِـبءَ الأَمـانَـةِ فادِحاً iiمَسؤولا
كـانَـت لَـنـا قَـدَمٌ إِلَيهِ iiخَفيفَةٌ
وَرِمَـت بِـدَنـلـوبٍ فَكانَ الفيلا
حَـتّـى رَأَيـنا مِصرَ تَخطو iiإِصبَعاً
فـي الـعِلمِ إِن مَشَتِ المَمالِكُ iiميلا
تِـلـكَ الـكُـفورُ وَحَشوُها iiأُمِّيَّةٌ
مِـن عَـهـدِ خوفو لا تَرَ iiالقِنديلا
تَـجِـدُ الَّـذينَ بَنى المِسَلَّةَ جَدُّهُم
لا يُـحـسِـنـونَ لِإِبـرَةٍ iiتَشكيلا
وَيُـدَلَّـلـونَ إِذا أُريـدَ iiقِـيادُهُم
كَـالـبُـهمِ تَأنَسُ إِذ تَرى iiالتَدليلا
يَـتـلـو الرِجالُ عَلَيهُمُ iiشَهَواتِهِم
فَـالـنـاجِـحـونَ أَلَدُّهُم iiتَرتيلا
الـجَـهـلُ لا تَـحيا عَلَيهِ iiجَماعَةٌ
كَـيـفَ الـحَياةُ عَلى يَدَي عِزريلا
وَالـلَـهِ لَـولا أَلـسُـنٌ وَقَرائِحٌ
دارَت عَـلـى فِطَنِ الشَبابِ شَمولا
وَتَـعَـهَّـدَت مِن أَربَعينَ iiنُفوسَهُم
تَـغـزو الـقُـنوطَ وَتَغرِسُ التَأميلا
عَـرَفَـت مَواضِعَ جَدبِهِم iiفَتَتابَعَت
كَـالـعَـيـنِ فَيضاً وَالغَمامِ مَسيلا
تُـسدي الجَميلَ إِلى البِلادِ iiوَتَستَحي
مِـن أَن تُـكـافَـأَ بِالثَناءِ جَميلا
مـا كـانَ دَنـلـوبٌ وَلا iiتَعليمُهُ
عِـنـدَ الـشَـدائِـدِ يُغنِيانِ iiفَتيلا
رَبّـوا عَـلى الإِنصافِ فِتيانَ iiالحِمى
تَـجِـدوهُمُ كَهفَ الحُقوقِ iiكُهولا
فَـهـوَ الَّـذي يَـبني الطِباعَ iiقَويمَةً
وَهـوَ الَّـذي يَـبني النُفوسَ عُدولا
وَيُـقـيـمُ مَنطِقَ كُلِّ أَعوَجِ iiمَنطِقٍ
وَيُـريـهِ رَأيـاً فـي الأُمورِ iiأَصيلا
وَإِذا الـمُـعَلِّمُ لَم يَكُن عَدلاً iiمَشى
روحُ الـعَـدالَةِ في الشَبابِ iiضَئيلا
وَإِذا الـمُـعَـلِّـمُ ساءَ لَحظَ بَصيرَةٍ
جـاءَت عَـلى يَدِهِ البَصائِرُ iiحولا
وَإِذا أَتـى الإِرشادُ مِن سَبَبِ iiالهَوى
وَمِـنَ الـغُـرورِ فَـسَمِّهِ iiالتَضليلا
وَإِذا أُصـيـبَ الـقَومُ في iiأَخلاقِهِم
فَـأَقِـم عَـلَـيـهِم مَأتَماً iiوَعَويلا
إِنّـي لَأَعـذُرُكُـم وَأَحسَبُ عِبئَكُم
مِـن بَـيـنِ أَعـباءِ الرِجالِ iiثَقيلا
وَجَـدَ الـمُـساعِدَ غَيرُكُم وَحُرِمتُمُ
فـي مِـصـرَ عَونَ الأُمَّهاتِ iiجَليلا
وَإِذا الـنِـسـاءُ نَـشَـأنَ في iiأُمِّيَّةً
رَضَـعَ الـرِجـالُ جَهالَةً iiوَخُمولا
لَـيـسَ الـيَتيمُ مَنِ اِنتَهى أَبَواهُ iiمِن
هَـمِّ الـحَـيـاةِ وَخَـلَّـفاهُ ذَليلا
فَـأَصـابَ بِـالدُنيا الحَكيمَةِ iiمِنهُما
وَبِـحُـسـنِ تَـربِيَةِ الزَمانِ iiبَديلا
إِنَّ الـيَـتـيـمَ هُوَ الَّذي تَلقى iiلَهُ
أُمّـاً تَـخَـلَّـت أَو أَبـاً iiمَشغولا
مِـصـرٌ إِذا مـا راجَـعَت iiأَيّامَها
لَـم تَـلـقَ لِـلسَبتِ العَظيمِ iiمَثيلا
الـبَـرلَـمـانُ غَـداً يُمَدُّ iiرُواقُهُ
ظِـلّاً عَـلى الوادي السَعيدِ iiظَليلا
نَـرجـو إِذا الـتَعليمُ حَرَّكَ iiشَجوَهُ
أَلّا يَـكـونَ عَـلـى البِلادِ iiبَخيلا
قُـل لِـلشَبابِ اليَومَ بورِكَ iiغَرسُكُم
دَنَـتِ الـقُـطوفُ وَذُلِّلَت تَذليلا
حَـيّـوا مِـنَ الشُهَداءِ كُلَّ iiمُغَيَّبٍ
وَضَـعـوا عَـلى أَحجارِهِ iiإِكليلا
لِـيَـكونَ حَظُّ الحَيِّ مِن iiشُكرانِكُم
جَـمّـاً وَحَـظُّ الـمَيتِ مِنهُ جَزيلا
لا يَـلـمَسُ الدُستورُ فيكُم iiروحَهُ
حَـتّـى يَـرى جُـندِيَّهُ iiالمَجهولا
نـاشَـدتُـكُـم تِلكَ الدِماءَ iiزَكِيَّةً
لا تَـبـعَـثـوا لِـلبَرلَمانِ iiجَهولا
فَـلـيَـسـأَلَنَّ عَنِ الأَرائِكِ iiسائِلٌ
أَحَـمَـلنَ فَضلاً أَم حَمَلنَ iiفُضولا
إِن أَنـتَ أَطـلَـعتَ المُمَثِّلَ iiناقِصاً
لَـم تَـلـقَ عِـندَ كَمالِهِ التَمثيلا
فَـاِدعـوا لَها أَهلَ الأَمانَةِ iiوَاِجعَلوا
لِأولـى الـبَـصـائِرِ مِنهُمُ التَفضيلا
إِنَّ الـمُـقَـصِّرَ قَد يَحولُ وَلَن تَرى
لِـجَـهـالَـةِ الطَبعِ الغَبِيِّ iiمُحيلا
فَـلَـرُبَّ قَـولٍ في الرِجالِ iiسَمِعتُمُ
ثُـمَّ اِنـقَـضـى فَـكَأَنَّهُ ما iiقيلا
وَلَـكَـم نَـصَرتُم بِالكَرامَةِ iiوَالهَوى
مَـن كـانَ عِـندَكُمُ هُوَ iiالمَخذولا
كَـرَمٌ وَصَـفحٌ في الشَبابِ iiوَطالَما
كَـرُمَ الـشَـبابُ شَمائِلاً iiوَمُيولا
قـوموا اِجمَعوا شَعبَ الأُبُوَّةِ iiوَاِرفَعوا
صَـوتَ الـشَـبابِ مُحَبَّباً iiمَقبولا
مـا أَبـعَـدَ الـغـايـاتِ إِلّا iiأَنَّني
أَجِـدُ الـثَـبـاتَ لَكُم بِهِنَّ iiكَفيلا
فَـكِـلـوا إِلى اللَهِ النَجاحَ وَثابِروا
فَـالـلَـهُ خَـيـرٌ كافِلاً iiوَوَكيلا


تحياتي لـكـمـ


شيخ الشباب

[الخفي]

للاسف كاتب الموضوع حاول انه يعطي انطباع

للناس بأن قرار تدريس الجنس في المدارس قد

ناقشه الدين من قبل وهذا مغالطه كبيره جدا بل

تجني على الدين لان الدين فرق مابين المرأه

والاطفال وفرق بين الزوجه والمراهقه وهذا مالم

يوفق فيه الكاتب لانه خلط مابين الامور ويبدو انه

من الذين لايمانعون من تدريس الجنس للاطفال ولكن

سيعلم اذا جائه ابنه ذو ال 10 سنوات وسئله عن امور

سيخجل حتى ان ينضر الى ابنه

[يونيك]

أخي خسران ملايين


لا ازيد على ماقاله الاخوان...
سوى ان اقول...
ان كنت لا تعلم ما تقول فلا تقل مالا تعلم... وان كنت جاهلا بما تقول فابقى جاهلا لوحدك .

[الصارم]

أخوي خسران ملايين .. هل اضطلعت على المنهج حتى تدافع عنه ... آنا سمعت إنه في مدرسه اطلبت من الطالبات في مرحله متقدمه انهم يرسمون الحيوان المنوي على الفنيله ويلبسونها في المدرسه ... اشرايك ... عادي عندك بنتك ترسم الحيوان المنوي على فنيلتها...؟

تدري شنو يعني تدريس الثقافه الجنسيه في جميع المراحل الدراسيه ..؟
الحين المراهقين على الاقل اذا ما يخافون من الله على الاقل يخافون البنيه تحمل ، يصيدهم مرض ، البنت تخاف ينكشف امرها إذا انفضت بكارتها ، لين ألحين فيه شوية حيا ، لكن الجيل اللي بيدرس هالمادة بكون خبره يعرف متى يجامع بدون ما تحمل البنيه اشلون يتفادى الامراض ، الله يستر اليوم حصص نظريه باجر يطلعون فيها ويحطون حصص في المختبر عرض فيديو علشان تثبت المعلومه... الله يستر على عيالنا بس ..

والله لو يصير وش يصير ما خلي عيالي يدرسون هالماده لو أقعدهم في البيت...:anger1:

[MoHaMmEd114]

تبي ادرس عيالك الجنس انت حر

لكن الحكومة ماتغصبنا على تديرس عيالنا الجنس

الحل الوحيد للمشكله

ان الماده اتكون اختياريه للطالب

وموب غصب لاني ماراح اسمح للمدرسة بتعليم عيالي الجنس


السالفة بيد الحكومة اما انهم يجعلون الماده اختياريه ولا يغصبون عليه

او

نتضارب مع ادارة الهيئة والمدارس وننفضح في وسائل الاعلام

وانا عصبي ماراح انطر ويدي تعورني ترى

هذا والله اعلم

[الخفي]

اعتقد انه فيه قانون يمنع احد ان يرفض

ان يمنع اطفاله من استكمال التعليم يعني

اللي يرفض راح يجبر على ذلك

[MoHaMmEd114]

اعتقد انه فيه قانون يمنع احد ان يرفض

ان يمنع اطفاله من استكمال التعليم يعني

اللي يرفض راح يجبر على ذلك

عيل يبونها فضيحه على جميع شاشات التلفزيون والجرايد والنت

يتحملون الي راح يصير

[يونيك]

تبي ادرس عيالك الجنس انت حر

لكن الحكومة ماتغصبنا على تديرس عيالنا الجنس

الحل الوحيد للمشكله

ان الماده اتكون اختياريه للطالب

وموب غصب لاني ماراح اسمح للمدرسة بتعليم عيالي الجنس


السالفة بيد الحكومة اما انهم يجعلون الماده اختياريه ولا يغصبون عليه

او

نتضارب مع ادارة الهيئة والمدارس وننفضح في وسائل الاعلام

وانا عصبي ماراح انطر ويدي تعورني ترى

هذا والله اعلم

هههههههههههههههههه


والله تذبحني انت ... هههههههههه




هد اعصابك ياالغالي ... ومايصير الا اللي في خاطرك ان شاء الله.

:)

[هتـان قطر]

عمال النظافه في ايطاليا - اللي ما لهم اهميه في المجتمع- طالبوا بحقوقهم

وما لقتهم الحكومه بال فاضربوا عن العمل....تحولت ايطاليا في كم يوم

الى مزبله اعزكم الله..

احنا نطالب بعدم تدريس عيالنا الجنس ..فهل سيتحقق مطلبنا والا نسوي مثل ما سووا

عمال ايطاليا...؟

يدا بيد وصوتا مع صوت سنؤثر على المجلس الاعلى..

لا تسكتوا وارفعوا اصواتك حتى يسمعكم القاصي قيل الداني

قالت المرأة قديما وااامعتصماااه فلبا ندائها المعتصم..

وانا اليوم اقول واااحمدااااه فهل تلبي لي النداء يا سيدي

[هتـان قطر]

اخواني الاعزاء

الدين تكلم في موضوع وباسهاب شديد في تعليم الثقافة الجنسية لا بطريقة التي يتحدثون عنها الدول الكافرة بل كل شي تحدث عنه الاسلام حيث يقول الله سبحانه وتعالى(مافرضنا في الكتاب من شي)صدق الله العظيم

لذا ارى انه من الاحرى ادراج مادة الثقافة الجنسية في المواد كمادة مستقلة حيث انه اصلا موجوده في الاحياء في وسط المادة اسمها التعليم عن الاعضاء التناسلية..

فالتزامااا بالقواعد والقوانين السمحه الاسلاميه وعدم الولوج الى الثقافة الدول الغربية ارى انه لامانع لذلك

فالذين يتصورون ان العلاقة الجنسية ماهي الا الجنس المجرد فذلك فكرة خاطئة بل الفكرة الصحيحه هي تعليم اهميه ومحافظه وحماية الاعضاء التناسلية حيث انتشرت في الاونه الاخيرة امراض فتاكة لا علاج لهااا مثل الايدز وغيرهاااا

اخبرنا النبي عليه الصلاة والسلام انه في اخر الزمان سيظهر امراض ماكانت مألوفة سابقااا وظهرت في الاونه الاخيره مثل هذه الامراض مثل هيربس والايدز

وبما ان هذه المادة يتصور بعض الناس بانها شي قد يخرب سلوكيات الطلاب والطالبات فاني اتسائل( لماذا انشئت في مختلف البلدان مستشفيات خاصة بعلاج الاعضاء التناسلية ويسمى هذه المستشفيات مستفشيات الولادة وامراض النساء وكذلك يوجد تخصصات لما يتعلق بالاعضاء التناسلية للرجال)

لذا يتراوالي بانه اذا اتخذنا بالجانب الحسن والطيب والمفيد بهذا الموضوع لا سوف نحقق ارثاا ثقافيااا كبيراا مبنيااا على ديننا الحنيف فاعلموا ان الاسلام اعتنااا بنظافة الاعضاء الجنسية عن كل مايلحق به ضرر,, حيث مُنعنا اتيان المرأة الحاضة او ذوات النفاس,, يقول الله سبحانه وتعالى (واعتزلوا النساء في المحيض) صدق الله العظيم.

في حالة يتطهرن من المحيض امرنا الله سبحانه وتعالى باتيان هنااا من حيث امرناااا اذ يقول الله سبحانه وتعالى(فاتوا حرثكم انا شئتم)صدق الله العظيم

اخيرا ان مادة الثقافة الجنسية سوف تكون مبينااا على ديننا الحنيف..


والسلام ختام


سبحان الله ابت يدك الا ان تخط الحقيقه كما ارادها الله..

اللهم ارنا واره الحق حقا وارزقنا واياه اتباعه

وارنا واره الباطل باطلا وارزقنا واياه اجتنابه

[al-fahad]

أول الغيث ٌ قطره

تدريس الثقافه الجنسيه ؟ كانت البدايه
بالنسبه للغرب الحين تلقى جوائز تقديره للجنس نوادي للعرى أحزاب مختصه في الانشطه الأباحيه حتى في الثقافه والأدب .

النظريه الفوقيه للغرب الي لا نزال نحملها والي نجح الغرب يرسخها فينا بوسائل الاستعمار هذه النظره تقول كل مايتلفظ به الغرب هو قابل للهظم حقيقه عمياء يجب الأخذ بها
الحين صرنا احنا المسلمين " أعز الله المسلمين والاسلام " صرنا بحاجه لتوجيهات الغرب في الدروس الجنسيه حتى نحفظ انفسنا ؟ حتى نفرق انفسنا عن الحيوانات ؟
عجب عجاب
ولا حول ولا قوه الا بالله
خطه الغرب واضحه في المناداه ورفع مثل هذه الشعارات
لا يخفى لخافي أن كثير من مثقفي الغرب وراسمي سياسته كثير منهم أعضاء في مجتمعات أباحيه وكثير منهم يحملون فكر ألحادي
هذه الخطه الشيطانيه ترسم على المدى البعيد مجتمعات هشه الدين متحرره بكل المفاهيم لا تنتمي لدين
لأنه كما يقولون الدين أفيون الشعوب .
نحن كمسلمون لسنا بحاجه لمثل هذه الدروس القادمه من الغرب
حفظ لنا ديننا الحنيف كرامتنا وعزتنا وصان شرفنا وحيائنا وأمدنا بالكثير الذي يغنينا عنهم في صناعه مجتمع حنيف وشباب يملئه حياء الدين .

[بنت المنتدى]

مش رفض لكن بحدود وبعد سن البلوغ يعني تذكرون وش عطونا في مادة العلوم معلومات بريئه وعامه كل انسان يعرفها بالفطره لكن على ذيك الايام ماوصلنا للرسومات والخرابيط وفي المدرسه اللي فيها عيال اختي يجيبون لك واحد يشرحون عليه :eek5::eek5:


أحس كلها كم سنه واليهال يجون يعلمونك شي انت ماتعرفه :weeping: والله اني امس كنت قاعده في بيت ناس تكلموا عن الرجيم اله بنت من بناتهم صغييييييييييييييييييره قالت حلو ان جسم البنت يكون مغري و قالت كلمه ثانيه تعادل الاغراء عيني صارت جذي :eek5: و وجهي جذي :shy: وانا من داخلي جذي :anger1: وقلت لها من وينج لج هالكلمه قالت المُدرسه قالت :omg::omg::omg:


وتقول عادي ... الله يهديك بس