مشاكل المدارس المختله من يحلها؟؟؟؟

[الأصيل]

السلام عليكم والرحمه

ادارات المدارس المستقله يشتكون من رفض القطريات العمل فيها
ومن هروب المدرسات المقيمات او انتقالهم من مدرسه لمدرسه حتى ان المدرسه المقيمه لو كملت السنه ما تكمل الثاني
فيضطرون يغطون النقص بمدرسات مستواهم ضعيف او شخصياتهم ضعيفه ما يقدرون يفرضون احترامهم ع الطلاب

الاهل اليوم حضروا مجلس الامهات وسمعوا شكاوي الاداره والمدرسات من مشاكل نقص المدرسات وانعدام خبره بعضهم غير الشكاوي من تسيب الطلاب وسوء ادبهم وعدم وجود جزاءات مناسبه ترجع الانضباط للمدارس

للعلم مدرسه الولد من المدارس العلميه الممتازه الي بدوا فيها من زمان قبل هوجه المدارس المستقله الحين
واتصور ان الوضع اسوأ في المدارس المستقله الجديده

لين متى فوضى وتسيب ونقص كوادر وشكوى عامه من ضعف المستوى في الطلاب وفي المدرسات وعدم وجود اماكن لعيالنا ومناهج غير في كل مدرسه وتربيه جنسيه تضيع الحيا وتفتح العيون المغمضه ؟؟؟

وين المسوؤلين عن الي يصير ؟؟؟؟

وين الحلول ؟؟؟؟


الله يعينا ع التعليم لمرحله ع الحديده:omg:

[ahmad79]

لاحول ولاقوة الا بالله العلي العظيم

[مهل]

اذا عرف السبب بطل العجب
المدارس المستقله الكثير من بنات هلي جربوها والغالبيه طلعوا
المشكله ادارية بالدرجة الاولى ... المديرات ما يقدرون ان المدرسات راعيات بيوت وعيال ومسؤوليات
المديرات يستنزفون المدرسات تلاقي المدرسه مشغوله طول الوقت باجتماعات وورشات عمل خارج ساعات الدوام ... وفيه مشاكل اكثيره خلت الكفاءات الوطنيه تهرب من المدارس المستقله

وعيالنا استلموهم مدراسات دون المستوى

[الأصيل]

لاحول ولاقوة الا بالله العلي العظيم

ونقول بعد حسبنا الله ونعم الوكيل

[kitmat]

إيه والله حسبي الله ونعم الوكيل

[الأصيل]

اذا عرف السبب بطل العجب
المدارس المستقله الكثير من بنات هلي جربوها والغالبيه طلعوا
المشكله ادارية بالدرجة الاولى ... المديرات ما يقدرون ان المدرسات راعيات بيوت وعيال ومسؤوليات
المديرات يستنزفون المدرسات تلاقي المدرسه مشغوله طول الوقت باجتماعات وورشات عمل خارج ساعات الدوام ... وفيه مشاكل اكثيره خلت الكفاءات الوطنيه تهرب من المدارس المستقله

وعيالنا استلموهم مدراسات دون المستوى

المديرات يقولون نطبق سياسه المجلس الاعلى
والمجلس الاعلى يقول سلطتنا نراقب ونحاسب ع النتايج ومانتدخل في اداره المدرسه

ام العيال تقول اليوم في مجلس الامهات المنسقات والمدرسات يترحمون ع المدارس الحكوميه
يقولون ان سوء السلوك غطا ع ضعف المستوى وان الاحباط والفوضى والتخبط مبين في كلامهم وع وجوه الاداره والمدرسات
والي يضحك ويبكي انها قبل لا تطلع من المدرسه مرت جنب الصفوف وكانت تسمع صراخ الطلاب وضحكهم من اخر الممر وشافت من دريشه واحد من الصفوف مدرسه مقيمه تسكت الطلاب وهم يصفرون ويصرخون ويتهاوشون مع بعض وحتى الطلاب الي ماسكين الكتاب يحاولون يسمعون الشرح عين ع الكتاب وعين ع ربعهم ومب مركزين بالمره:tease:

[درب السعادة]

:omen2:أبحثوا في مؤهلات المديرات ، المرحلة هذه تحتاج الى نوعية مختلفة من المديرات وهم يسيرون على نهج مديرات وزارة التربيه وذاك لا يصلح لهذا رغم محبتي لكل مديرات وزارة التربية . في المستقله يجب ان تكون المديرة مؤهله تأهيلا عاليا ولا اتحدث عن الدورات والورش كل هذا مجرد تحديث معلومات . الاساس يجب ان يكون اكاديمي ولو بحثتوا كل اصحاب التراخيص مدرسات خبرتهم لا تتعدى حدود الوزارة ولا يملكون اي مؤهلات عليا بالأضافة لعدم اتقانهم للغة الانجليزية التي هي متطلب اساسي لهذه المرحلة لكي يتمكنوا من مناقشة ومراجعة ما يدور في الاجتماعات التي تقام دوريا بين مدراء المدارس والخبرات الاجنبية والمؤسسات العالمية المشرفه على سير العمل . أما بالنسبة للمدرسين فلا اوجه لهم اي لوم لان المدرس تهياء وتم اعداده لتدريس منهج وليس لاختراع منهج . الموضوع سبب لي صداع اسمحوا لي:rolleyes2:

[pinky]

ما انقول الاالله يعين ويتغير الحال الى حال افضل لطلابنا ومدرساتنا القطريات الله يعينهم على الضغوط من المدرسه الى ضغوط البيت ما يهربون من التدريس الا بيهربون وبيفضلون الجلوس دام انه هالوضع مستمر بعد كم سنه مرح تشوفون ولا قطريه في سلك التدريس خواتي توهم متخرجين ويرفضون التدريس من اي يسمعونه من الضغوطات الي تواجهم ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

[h2004]

ملاحظة صغيرة : من خلال زياراتي لمدارس المرحلة المتوسطة في امريكا واستراليا وبريطانيا وجدت ان اطول يوم دراسي موجود عندنا في قطر من 7 الى 2 معدل 8 ساعات ولديهم من 9-3 بمعدل 7 ساعات رغم المناخ المناسب لديهم وصعوبة المناخ لدينا والغريب ان معظم المستشارين والخبرات الخارجية المستعان بها في المجلس من استراليا وبريطانيا

[باقيـﮧ على ذ ڪرآڪ]

الله يعينا على المدارس المستغله الى استغلت اولادنا لاتباع مناهج جديده اثبتت فشلها فى الامارات والكويت وتراجعوا عن قراراتهم الفاشله بس هنى فى قطر تنفخ فى غربه مقطوعه اتعبت نفسيتنا وما نقول الا حسبنا الله ونعم الوكيل

[شيزكيك]

القطريات ما يقعدون علشان الكراف والاجنبيات يدورون الرواتب الاكثر ومره كنت مع نائبه

مديره في مستقله قطريه وهي بروحها متنقله في ثلاث مدارس مستقله وقلت لها صج

المديرات والوكيلات يقدمون رواتب اكثر حق المدرسات في مدارس مستقله ثانيه

ويسحبونهم تقول اي وان هي بنفسها ساحبه منسقه من مدرسه حق مدرستها

وطبعا بتزيد لها الراتب

[المخباط]

ما ينلامون المدرسات القطريات يبحثون عن الاستقرار والراحه النفسيه
وللأسف المدارس المستقله ما توفرها:(

[الأصيل]

إيه والله حسبي الله ونعم الوكيل
والله يكون بعون عيالنا ع عفيسه المدارس المختله:tease:

[الخير كله]

:tease:من صجكم ....واشرايكم بمالكة مدرسه ومرشحين مدرستها لجوائز وعيالها موديتهم مدارس خاصه ....:tease:واذا سالتوها ليش عيالج ما يدرسون عندج قالت (عسى ماااااااااااااااشر)هههههههههههه

[الأصيل]

:omen2:أبحثوا في مؤهلات المديرات ، المرحلة هذه تحتاج الى نوعية مختلفة من المديرات وهم يسيرون على نهج مديرات وزارة التربيه وذاك لا يصلح لهذا رغم محبتي لكل مديرات وزارة التربية . في المستقله يجب ان تكون المديرة مؤهله تأهيلا عاليا ولا اتحدث عن الدورات والورش كل هذا مجرد تحديث معلومات . الاساس يجب ان يكون اكاديمي ولو بحثتوا كل اصحاب التراخيص مدرسات خبرتهم لا تتعدى حدود الوزارة ولا يملكون اي مؤهلات عليا بالأضافة لعدم اتقانهم للغة الانجليزية التي هي متطلب اساسي لهذه المرحلة لكي يتمكنوا من مناقشة ومراجعة ما يدور في الاجتماعات التي تقام دوريا بين مدراء المدارس والخبرات الاجنبية والمؤسسات العالمية المشرفه على سير العمل . أما بالنسبة للمدرسين فلا اوجه لهم اي لوم لان المدرس تهياء وتم اعداده لتدريس منهج وليس لاختراع منهج . الموضوع سبب لي صداع اسمحوا لي:rolleyes2:

الغالبيه من المدراء والمديرات مب ع المستوى المطلوب لكنهم هم الي تقدموا للمجلس وطلبوا المدارس اما الكفاءات فتركوا المجال للي ما يستحق يمسك دكان عشان يمسك مدرسه الكفاءات اما ر افضين لفكره المدارس المستقله او متشككين في نوايا المجلس والي يحط سياسه المجلس غير مشاكل المدارس وقوانين المجلس الي تغير كل كم شهر !!!!!!!!

[Riku3]

الحل بسيط :] .. يسوون مثل اشغال الي اعيدت الى البلدية ...

فيلغون المجلس الاعلى للتعليم بكل هيئاته ويعيدونه الى وزارة التربية والتعليم ، ويتم اختيار الادارات بالكفاءات وليس لمن يؤجر الاجانب لعمل الخطط الي تعجب المجلس! .. ويتم وضع قوانين رقابيه للتوظيف لحماية حقوق المدرسات .. ويتم عمل تنظيمات واضحه لعمل المدرسات بدلاً من التخبط في المشاريع والمهمات .

مع تحيات .. موظف "سابق" بالمجلس الاعلى للتعليم.

[الوعد2016]

الحل بسيط :] .. يسوون مثل اشغال الي اعيدت الى البلدية ...

فيلغون المجلس الاعلى للتعليم بكل هيئاته ويعيدونه الى وزارة التربية والتعليم ، ويتم اختيار الادارات بالكفاءات وليس لمن يؤجر الاجانب لعمل الخطط الي تعجب المجلس! .. ويتم وضع قوانين رقابيه للتوظيف لحماية حقوق المدرسات .. ويتم عمل تنظيمات واضحه لعمل المدرسات بدلاً من التخبط في المشاريع والمهمات .

مع تحيات .. موظف "سابق" بالمجلس الاعلى للتعليم.



كلامك صح وعندي سوال ليش طلعت من مقر عملك في المجلس الاعلى
وسوال هل المدارس المستقله للموظفات القطريات والقطريين راتب تقاعد وليش المدرسه تدرس اكثر من ماده والرواتب ضعيفه على كثر تعبهم

[Riku3]

كلامك صح وعندي سوال ليش طلعت من مقر عملك في المجلس الاعلى
وسوال هل المدارس المستقله للموظفات القطريات والقطريين راتب تقاعد وليش المدرسه تدرس اكثر من ماده والرواتب ضعيفه على كثر تعبهم
بالنسبة لامور الرواتب وقوانين التوظيف بالمدارس فماكنت شغال فيها ولكن بجاوبك على سؤالك الاول ..

سوء الادارة وقلة الخبرة . . . . المسئول مايقدر على المسئول الي تحته .. وكل واحد فيهم يتفلسف على الثاني والكثير منهم مجرد "مدرسين" او "موجهين" سابقين بالوزارة !! . . .

بالبداية ( 2004 ) كان في كادر جيد ومتفاني ويعمل ليل نهار وعندنا الكثير من "الاجانب" الامريكان ومن اقطار ثانيه كانوا على كفاءه عاليه ودراية في كل خطوة يعملونها .. لكن مع الوقت ودخول مسئولين "الوزارة" وغيرهم من الشخصيات المستبدة الى المجلس بدينا نشوف الروتين والبيروقراطيه تنتشر وتزيد لدرجة ان القسم الي كنت فيه خسر اكثر من 6 قطريين في الفترة الي كنت معاهم فيها .

ما احب اطول .. بس اقول ان الادارة في المجلس الاعلى للتعليم خسرت الكثير من الكفاءات الممتازة بسبب بعض الشخصيات "الجديدة" وبسبب سوء ادارة حضرة صاحبة الكرامة الوزيرة الموقرة وعدم متاعبتها المباشرة لهذه الهيئة الي جالسه تلعب بتعليم ابناءنا كما تريد :) .

يطبقون المعايير على غيرهم وعلى المدراس والطلاب ولكن مايطبقونها على انفسهم .... وبس فالحين بالكلام المعسول وبتلاحظ هالنقطه مع اي مسئول بالمجلس ههههه ، كلهم بس كلاااام حلو ولسان قوي ولكن بدون مضمون .

[الأصيل]

ما انقول الاالله يعين ويتغير الحال الى حال افضل لطلابنا ومدرساتنا القطريات الله يعينهم على الضغوط من المدرسه الى ضغوط البيت ما يهربون من التدريس الا بيهربون وبيفضلون الجلوس دام انه هالوضع مستمر بعد كم سنه مرح تشوفون ولا قطريه في سلك التدريس خواتي توهم متخرجين ويرفضون التدريس من اي يسمعونه من الضغوطات الي تواجهم ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

لازم يكون فيه حل والا عيالنا بيكونون هم الضحيه !!!!!!!!!!
ليش ما يشوفون اسباب نفور القطريات من المدارس المستقله ويحاولون يجذبونهم بالامتيازات والرواتب والبدلات والعقود الي تحفظ حقوقهم ويخففون الحصص ويعطونهم تسهيلات للتأخير او الاستئذان اثناء الدوام
القطريه لما تعلم تعلم من قلب ورب والطلاب يعملون لها الف حساب وينضبطون وفي الاخير ما يصح الا الصحيح بنت البلد هي الباقيه وهي الاولى بتربيه وتعليم عيال البلد

[الأصيل]

ملاحظة صغيرة : من خلال زياراتي لمدارس المرحلة المتوسطة في امريكا واستراليا وبريطانيا وجدت ان اطول يوم دراسي موجود عندنا في قطر من 7 الى 2 معدل 8 ساعات ولديهم من 9-3 بمعدل 7 ساعات رغم المناخ المناسب لديهم وصعوبة المناخ لدينا والغريب ان معظم المستشارين والخبرات الخارجية المستعان بها في المجلس من استراليا وبريطانيا

من اكثر المشاكل الي سوتها المدارس المستقله
عدم اجتماع افراد العائله على وجبه الغدا
كل واحد له موعد طلعه مختلف من مدرسته
وموعد دوام الشغل الام مختلف عن الاب
والطالب يطلع من المدرسه الساعه 1 او 2
تعبان ماله خلق يقعد مع هله
ووراه واجبات ما يحصاها الا الله
وينطره مدرس للمواد الصعبه
صارت العائله مفرقه
ما يلتقون الا حزه النوم:(
وربعه يدقون عليه يبون يطلعون معاه

[ذيبه مزاجيه]

المشكله في المديره او المدير اللي يكون خبر خير و اللي يمشونه اللي حوله من الاداريات الاجنبيات <<< شفت بعيني يعني المديره امعه مع الاسف !!

ثاني شي سوء تخطيط في كل شي و كل مدرسه تمشي على منهجها الخاص كل واحد كأنه في كوكب ثاني !!! شدعوه عاد !!!

والمعايير اللي حاطينها ما تناسبنا كلش لا معايير المعلم و لا معايير الطلاب .. طبعا المستوى اعلى بكثر من الطلاب في كل مرحله دراسيه << يعامل الطالب على اساس ان لغته الام الانجليزيه و هذي اكبر غلط !!! يظل الطفل ناطق للغه العربيه و لازم يمشي على اسس صحيحه تناسب التطور او التقدم الدراسي لسنه الصحيح مب ينجبر يدرس اشياء كبيره على مستواه الاستيعابي للغه الثانيه !!! لانه عايش في مجتمع عربي يختلف تماما عن المجتمع الاجنبي !!!

وكله في صوب والمدرسات في صوب و عليه عليهم الضغط عليهم من كل صوب .. من الاهالي و من الاداره و من الغثا بين الطالبات وفي البيت .. اللي يقول هي حاطه المنهج من مخباها يروحون يحاسبونها !!! اي شي في المنهج لازم تتحاسب عنه الاداره و لكن سوء تصرف من المعلمه للطالب هني تتحاسب صح و لكن فيما عدا ذلك هي عليها من اللي تقوله لها الاداره بس .. وكل واحد ورزقه !!

في كلام وايد بس راسي يعورني يمكن اكمل بعدين او اكتفي بهذا القدر ..

واذا اولياء الامور وايد خايفين على عيالهم .. ترا المدرسات و عليه عليهم لهم ظروفهم و ضغوطاتهم من كل صوب و الله يعينهم و عساهم على القوه ان شاء الله ..

[المخباط]

ولا المناهج من كل بستان شوكه مهب زهرة
اجل بنات صف ثالث يدرسونهم مختارات من منهج رابع لغه عربيه من مصر الشقيقه
يبغون يطلعونهم فطاحله في الادب والشعر غصب طيب
الله يعين عيالنا على المناهج اللي كل سنه غير وعلى المدرسين اللي يتغيرون كل سنه
ويعينا معهم على التدريس:rolleyes2: لو نعتمد على المدرسه عيالنا راسبين مع مرتبه الشرف

[جوال 11]

المدارس سابقا ينتهي الدوام فيها مع الظهر والتعليم جيد وخرجت أجيال تعتمد الدولة عليها ، أما الأن طول الدوام وتعلم اللغة الأنجليزية وكل هذا على حساب الأسرة ومستقبلها كثير من المدرسين والمدرسات لديهم بيوت وأسر وأولاد من لهم، نرى التفكك الأسري والفوضى في الأسرة ولا تجتمع الأسرة على وجبة واحدة كل بعيد عن الأخر، هذا ما جنته المدارس الحالية.

[بنـ الدحيل ـت]

أدعوا الله ليلا ونهارا

أن تزيل هذه المدارس المستقلة

وترجع المدارس الحكومية

آمين