من أسرع كثر عثاره

[دلة الرسلان]

بسم الله الرحمن الرحيم

اثناء متابعة شئون احد ابناء الأسرة في احد مدارسنا المستقلة وفي انتظار الدخول على المديرة

كان هناك خبير غربي ( استرالي) بالمجلس الأعلى للتعليم سألته عن رأيه في تجربتنا

في التعليم وكان الرجل صريح اذ قال :

قطر تحاول أن تكتسب تجارب من دول مختلفة سبقتها في التعليم وتنفذها في وقت قصير!!

وسألته : وهل تعتقد هذا أمر جيد ؟

قال : من الصعب جدا أن تحقق نتائج حققتها دول في عشرات السنوات في فقط خمس سنوات:rolleyes2:

وهنا تشبثت بالقشة وقلت له يا خبير لماذا لاتفصح عن رأيك في المجلس الأعلى ؟

قال : لأنهم لن يستمعوا لنا مع ابتسامة صفراء ( نفس القصص ):(

انا ابغي اعرف الاستعجال في امر مصيري كالتعليم لمصلحة من ؟

وبنطلع اشوي عن التعليم نفس المبدأ في اشغال التي تبني بنية تحتية تم تجاهلها على مدى عقود

وتحاول اشغال تنفيذها في سنوات قليلة وكلنا نعاني من الاخطاء التي ترتبت على الاستعجال

وتنفيذ المشاريع من شمال قطر حتى جنوبها وما ينتج عن ذلك من تضارب في الخطط والتنفيذ

ومايترتب عليه من اخطاء وخسائر وكنك يابو زيد ما غزيت لأنك استعجلت النتائج :)

- اشرايكم هل اخطائنا في التعليم - اذا سلمتم ان هناك خطأ- هل لأستعجال النتائج دور فيها ؟

- وهل ترون لو أن اشغال بدأت في اجزاء من البلاد ونفذت فيه اعمالها من طرق وصرف

صحي حتى تنتهي ثم تتجه لجزء آخر من البلد ستكون النتائج افضل ؟

[ضوى]

اختي الكريمة

الم تستمعي لقول الله تعالى

بسم الله الرحمن الرحيم

خُلِقَ الْإِنْسَانُ مِنْ عَجَلٍ ۚ سَأُرِيكُمْ آيَاتِي فَلَا تَسْتَعْجِلُونِ (37)( الانبياء) .

قَالَ يَا قَوْمِ لِمَ تَسْتَعْجِلُونَ بِالسَّيِّئَةِ قَبْلَ الْحَسَنَةِ ۖ لَوْلَا تَسْتَغْفِرُونَ اللَّهَ لَعَلَّكُمْ تُرْحَمُونَ (46) ( النمل )

وَيَدْعُ الْإِنْسَانُ بِالشَّرِّ دُعَاءَهُ بِالْخَيْرِ ۖ وَكَانَ الْإِنْسَانُ عَجُولًا (11) (الاسراء )


افبعد كلام الله كلام يا دلة ؟؟

دائما دائما السلبيات في البداية التي تشدنا لنقدها ونتجاهل او نتغاضى عن الايجابيات وان كانت دقيقة لاترى ولكننا عجولين ، نريد كل شئ بسرعة ، نتائج المدارس المستقلة نريد ايجابباتها بسرعة ، وننتقد ان لم نرى تقدما في سنة او اثنين ، علاجنا ان لم ينفع خلال يومين قلنا الطبيب غبي لا يفهم والدواء غير نافع ، اذن الخلل منا يا دلة ، لا ننكر هناك اخطاء وسلبيات يجب حلها والقضاء عليها ولكن لا ننكر وجود الايجابيات وان كانت بسيطة جدا

شكرا دلة

[الدوحه%]

الصراحه انا ماشوف في اسراع لا في التعليم ولا في الاشغال والبنيه التحتيه ,, الا بطيئين لابعد درجه ,,

[!قطريـة بنت القمـر!]

- اشرايكم هل اخطائنا في التعليم - اذا سلمتم ان هناك خطأ- هل لأستعجال النتائج دور فيها ؟

- وهل ترون لو أن اشغال بدأت في اجزاء من البلاد ونفذت فيه اعمالها من طرق وصرف

صحي حتى تنتهي ثم تتجه لجزء آخر من البلد ستكون النتائج افضل ؟

المشكلة عجلتهم في فعل الامور تذكرني بمن تريد طبخ اللحم سريعا فتجعله نصف ناضج فلا يستطيع احد مضغه ولا بلعه فلا الذي ياكل استفاد ولا الطابخ استفاد .... هذا حال ما يفعلونه في سلك التعليم او اشغال وما تفعله في شوارعنا .... لو يجون بالتدريج كان تغيرت العلوم .... ولكن العجله من الندامه .... ومادري متصربعين على وشو ؟؟ الدنيا كلها تعمل بهالاستراتيجية وكل شي لازم ينطبخ على نار هادية وتكون النتائج مرضية للغايه .... والاجابة على اسالتج بسؤال نساله لهم هل يا المجلس الاعلى او يا اشغال استفدتم شي وافدتمونا ؟؟

[!قطريـة بنت القمـر!]

الصراحه انا ماشوف في اسراع لا في التعليم ولا في الاشغال والبنيه التحتيه ,, الا بطيئين لابعد درجه ,,

المشكلة سرعتهم في التطبيق لا في التنفيذ يعني .... ياخذون الشغله ويطبقونها على الناس بدون دراسة تنفيذها بالتدريج .... هاي سرعتهم بانهم ياخذون الفكره ويبون التطبيق لا دراسه ولا هم يحزنون وان كان في دراسة فهي دراسة ع السريع مثل وجبات هارديز وكنتاكي ....

[المخباط]

سألت عن عظيم يادله
بالنسبه للتعليم خسروا الخبرات الوطنيه من قراراتهم الغير مدروسه وصار المستوى اي كلام
وحدوا الأسر على سوق الدرووس الخصوصيه عشان يرفعون مستويات عيالهم اللي صارت
لمت داون
بالنسبه لأشغال الله يعينهم مثل ماقلتي يا دله لو هم يحددون المناطق اللي يشتغلون فيها لحد ما يخلصون ثم ينتقلون لمنطقه ثانيه كان الديرة بخير
بس على قوله اهلنا الأولين من( بغاها كلها خلاها كلها )

[دلة الرسلان]

اختي الكريمة

الم تستمعي لقول الله تعالى

بسم الله الرحمن الرحيم

خُلِقَ الْإِنْسَانُ مِنْ عَجَلٍ ۚ سَأُرِيكُمْ آيَاتِي فَلَا تَسْتَعْجِلُونِ (37)( الانبياء) .

قَالَ يَا قَوْمِ لِمَ تَسْتَعْجِلُونَ بِالسَّيِّئَةِ قَبْلَ الْحَسَنَةِ ۖ لَوْلَا تَسْتَغْفِرُونَ اللَّهَ لَعَلَّكُمْ تُرْحَمُونَ (46) ( النمل )

وَيَدْعُ الْإِنْسَانُ بِالشَّرِّ دُعَاءَهُ بِالْخَيْرِ ۖ وَكَانَ الْإِنْسَانُ عَجُولًا (11) (الاسراء )


افبعد كلام الله كلام يا دلة ؟؟

دائما دائما السلبيات في البداية التي تشدنا لنقدها ونتجاهل او نتغاضى عن الايجابيات وان كانت دقيقة لاترى ولكننا عجولين ، نريد كل شئ بسرعة ، نتائج المدارس المستقلة نريد ايجابباتها بسرعة ، وننتقد ان لم نرى تقدما في سنة او اثنين ، علاجنا ان لم ينفع خلال يومين قلنا الطبيب غبي لا يفهم والدواء غير نافع ، اذن الخلل منا يا دلة ، لا ننكر هناك اخطاء وسلبيات يجب حلها والقضاء عليها ولكن لا ننكر وجود الايجابيات وان كانت بسيطة جدا

شكرا دلة


منورة ياضوى بس من اللي تشوفينه مستعجل النتائج هل هو المواطن ام صانع القرار؟

اصلا هل ترين ان للمواطن رأي في العملية التعليميه بكبرها ؟؟

[ضوى]

منورة ياضوى بس من اللي تشوفينه مستعجل النتائج هل هو المواطن ام صانع القرار؟

اصلا هل ترين ان للمواطن رأي في العملية التعليميه بكبرها ؟؟

خلينا نقول الاثنين يا دلة مستعجلين لرؤوية نتائج تجربة فشلت في دول كثيرة مما سبب نوعا من الاحباط للاثنين

ومن متى كان لنا رأيا في شئ يا دلة ؟؟ حتى يكون لنا في تعليم ابنائنا ؟؟ يووووووووه لو لنا راي كان ما شفتي اللي نشوفه الحين :secret:

[دلة الرسلان]

الصراحه انا ماشوف في اسراع لا في التعليم ولا في الاشغال والبنيه التحتيه ,, الا بطيئين لابعد درجه ,,

افااااا بتزعلين خبراء التعليم يالدوحه :)

السرعة في التعليم هي برغبة واضعين السياسة التعليمية (ان وجدت سياسة )في اختزال

تجارب وخبرات دول سبقتنا بمئات السنين وتحقيق النتائج التي وصلت لها تلك الدول الغربية

في وقت قصير جدا والسرعة هنا في التنفيذ والتقليد وللحين ما وصلنا للنتائج !!

بالنسبة للمسكينة اشغال فهي ومسئولينها مبتلشين في نفسهم تخيلي الشوارع كلها وشبكات

الصرف الصحي تنشىء في نفس الوقت طبعا احنا ما نشوف نتائج مرضية لان العمل

مشتت يلحقون على ايه ولا ايه:looking:

[دلة الرسلان]

المشكلة عجلتهم في فعل الامور تذكرني بمن تريد طبخ اللحم سريعا فتجعله نصف ناضج فلا يستطيع احد مضغه ولا بلعه فلا الذي ياكل استفاد ولا الطابخ استفاد .... هذا حال ما يفعلونه في سلك التعليم او اشغال وما تفعله في شوارعنا .... لو يجون بالتدريج كان تغيرت العلوم .... ولكن العجله من الندامه .... ومادري متصربعين على وشو ؟؟ الدنيا كلها تعمل بهالاستراتيجية وكل شي لازم ينطبخ على نار هادية وتكون النتائج مرضية للغايه .... والاجابة على اسالتج بسؤال نساله لهم هل يا المجلس الاعلى او يا اشغال استفدتم شي وافدتمونا ؟؟

:app:عافيه ياقمر والمثال يدل على انك حريفة طباخ !!!!

اصلا عندنا سياسة استعجال النتائج مش بس في التعليم ولكن ذكرته لأنه اخطر عنصر

في اي دولة ناشئة مثل دولتنا الغالية التفتوا يمنة ويسرة تشوفون طابع الاستعجال في

التنفيذ بدون دراسة للمعوقات والنتائج وبالتالي نقع في مطبات ما نتوقعها

وهناك سلبية ثانية نجدها او نتوقعها مع كل مشروع يقام او فكرة جديدة تنفذ

الشاطر يقولها وكثير منا عندما يكون في منصب يقع في هذه السلبية فما هي ؟

[فارس الكلمة]

دخلتي موضوعين في موضوع واحد ..! .. تعليم + أشغال

الصبر مفتاح الفرج .. خمس سنوات من التجربة للمدارس المستقلة كافية للحكم عليها ..

ماذا يفعل الخبير الاسترالي في المدرسة المستقلة إذا كان يتنقد تجربتنا ..؟!

[غناتي1]

انا اشوف ان تجربة التعليم الجديد بالمدارس المستقلة موفقة

ونتايجها واضحة مع اولادي سوى طول ساعات الدوام المتعبه

اللي ما تعودنا عليه بسبب الجو -- وعوامل البيئة المناخية وغيره

ما أدري هل الخطأ فيني لأني اشوف الكل مستاء من هالتغيير

وذلك بالمقارنه بكم المعلومات واللغة للأولاد في هذه السن مع

معلوماتي ولغتي انا نفسي لما كنت في نفس العمر في مدارس الحكومة

السابقة --- اعتقد الفرق شاسع

هذه تجربتي انا الشخصية وما أدري عن الباقي هل فيه حد يوافقني الرأي

[دلة الرسلان]

دخلتي موضوعين في موضوع واحد ..! .. تعليم + أشغال

الصبر مفتاح الفرج .. خمس سنوات من التجربة للمدارس المستقلة كافية للحكم عليها ..

ماذا يفعل الخبير الاسترالي في المدرسة المستقلة إذا كان يتنقد تجربتنا ..؟!

اهلا يافارس الكلمة الموضوع هو استعجال النتائج وما المدارس واشغال والمنتخبات الرياضية

الجاهزة (المجنسة )والجامعات الغربية وغيرها كثير الا امثلة على استعجال النتائج .

انت تقول خمس سنوات كافية للحكم على المدارس والخبير يقول صعب جداااااااااااااااا

اجابة اخر سؤال اعتقد انت تعرف اجابتها اكثر منا

[alfaqeer]

أعتقد أن قراراتهم فيما يتعلق بالبنى التحتية قرارات صائبة, اما بالنسبة للتعليم , فأعتقد أن التعليم في قطر لن يأتي بالمخرجات المطلوبة, لأن استنساخ نمط علمي في بيئة لا تتوافق وبيئتنا قد لا يحقق النتائج المرجوة, فمن ناحية المناهج, علينا بترجمة المادة العلمية من مناهج الغرب وتدريسها في مدارسنا وليس الاتيان بمناهجهم لتدريسها بحجة اللغة, كما أن مخرجات المتمييزين من الطلاب لا يمكن أن يكون عن طريق البحث العلمي والمجتمع لا يعي معنى البحث العلمي, يجب ان يكون هناك توافق ما بين المجتمع وثقافة البحث العلمي , لذا اعتقد اننا سنقطع شوطا كبيرا في الاستنساخ ومن ثم نعود من حيث بدأنا.
فنتمنى أن تكون هناك دراسات مستفيضة لنظام تعليمي ذو مخرجات تتناسب والتطور العلمي مع الاحتفاظ باللغة العربية كما فعلت اليابان وكوريا الجنوبية والآن ماليزيا من أجل ايجاد نخبة مثقفة تستطيع ان تدير المنشآت الضخمة التي ستجعل من قطر محط أنظار, كما أن هذه الدراسات يجب ان تكون من قبل أناس موثوق بهم للاعتماد على النتائج , حيث أن جُل الخبراء الذين يأتون الى الخليج لا يخلصون في الأهداف التي ننشدها ويقدمون أي شيءٍ مقابل مال كثير.

أبوعبدالرحمن

[دلة الرسلان]

سألت عن عظيم يادله
بالنسبه للتعليم خسروا الخبرات الوطنيه من قراراتهم الغير مدروسه وصار المستوى اي كلام
وحدوا الأسر على سوق الدرووس الخصوصيه عشان يرفعون مستويات عيالهم اللي صارت
لمت داون
بالنسبه لأشغال الله يعينهم مثل ماقلتي يا دله لو هم يحددون المناطق اللي يشتغلون فيها لحد ما يخلصون ثم ينتقلون لمنطقه ثانيه كان الديرة بخير
بس على قوله اهلنا الأولين من( بغاها كلها خلاها كلها )

اهلا بالمخباط بالنسبة للخبرات الوطنية اللي اعرفه ان معظم المدرسات في الوزارة يرفضون

العمل في المدارس المستقلة

ولكن الم يكن من الافضل الاستعانة بهذه الخبرات في المناهج والتخطيط ودمجهم مع هولاء

الخبراء الاجانب حتى نكون لنا رصيد من الخبراء المواطنين للمستقبل ؟

اما اشغال فلو خلو المناطق الجنوبية على نفس خدماتها السابقة ويخلصون المناطق الشمالية

اتوقع ما راااح نحصل ها الأزدحام اللي نشوفه الحين

[اعالي الجنان]

دامهم يبونها تنجح بتنجح رضينا وله رضينا يادله :(

المدارس المستقله من اول مابدو يطبقونها بلدوله وهي فاشله ومحبطه

بس لانهم يبونها تنجح بكل المقاييس نجحوها ورسبو ورزارة التربيه والتعليم :(

وله مثل ماقلتي الامور هذي يبي لها فتره حتى تحصد نجاحها ومدى فايدتها واستمراريتها من عدمه ..

[!قطريـة بنت القمـر!]

:app:عافيه ياقمر والمثال يدل على انك حريفة طباخ !!!!

اصلا عندنا سياسة استعجال النتائج مش بس في التعليم ولكن ذكرته لأنه اخطر عنصر

في اي دولة ناشئة مثل دولتنا الغالية التفتوا يمنة ويسرة تشوفون طابع الاستعجال في

التنفيذ بدون دراسة للمعوقات والنتائج وبالتالي نقع في مطبات ما نتوقعها

وهناك سلبية ثانية نجدها او نتوقعها مع كل مشروع يقام او فكرة جديدة تنفذ

الشاطر يقولها وكثير منا عندما يكون في منصب يقع في هذه السلبية فما هي ؟


هههههههههههههههه .... بالنسبة لاجابة السؤال اظن في كاريكاتير كفى و وفى بالاشاره لهالسلبية للاسف :secret: ....