من يعلمني كيف اكتب عربي عدل؟؟؟ ( الجزء الثاني )

[بوحارب]

السلام عليكم ورحمه الله وبركاتهـ

يمكن البعض استغرب من كلمة الجزء الثاني او من العنوان بكبره !

لكن بالفعل وحبيت اقولكم انه اكثر شي استفدته من المنتدى

هو اني عرفت متى نكتب ظـ وال ض :)

واللي يبي يستفيد من الشرح يدخل هنا http://qatarshares.com/vb/showthread.php?t=187755


وبالمرة حبيت اشكر كل من ساعدني في ذالك الموضوع:)


واليوم محتاج حد يوضحلي الفرق بين التاء المربوطه

بونقطتين ( ة) والتاء بدون نقط (هـ )
ومتى نحطهم في اخر الجمله ؟؟؟


على سبيل المثال وخلوا المثال حصريا على اسامي موجودة عندنا في المنتدى

عندنا عضوات اسااميهم كالتالي

قطريه ماركه

قطريه طموحه

قطريه كشخه

وعندنا عضوات نكاتهم كالتالي

قطرية مزيونة

قطرية ازقرت

قطرية 999


الحين ليش المجموعه الأولى انتهت اساميهم بالهاء والمجموعة الثانية انتهت اساميهم بالتاء المربوطة؟؟؟؟؟؟

من يوضحلي جزاه الله خير

ومتى نكتب تاء مربوطة في نهاية الكلمة ومتى نضع الهاء في نهاية الكلمة؟

وشكرا

[الخير كله]

هلا ..كيف الحال ؟؟؟؟
المبروكه تسلم:)

[بوحارب]

هلا ..كيف الحال ؟؟؟؟
المبروكه تسلم:)

وعليكم السلام ورحمه الله وبركاته

[بنت سعادة السفير]

العيد عليكـ مبارك

[خالد32]

الي انتهوا ب ه
عندهم خلل مطبعى
و الصحيح قطرية


باعطيك طريقة حلوة

حاول تنون الكلمة

قطريةٌ (قطريتون) يعني تاء مربوطة
وفي كل الاحوال تنكتب ة سواء في بداية او وسط او اخر الجملة

الها (ه) تنحط للملكية او تكون ضمير
خذ لك مثال

كلامه <-- الهاء للشخص المتكلم و ما تنكتب (ة)

و السموحة مالي في التدريس بس محاولة

[بوحارب]

العيد عليكـ مبارك

بسألج سؤال

ايها اصح في الكتابه

سارة ولا ساره .؟؟؟

[GENIUS]

افا عليك حاضرين يابوحارب مستعد أعطيك درس خصوصي مجاني

[بوحارب]

الي انتهوا ب ه
عندهم خلل مطبعى
و الصحيح قطرية


باعطيك طريقة حلوة

حاول تنون الكلمة

قطريةٌ (قطريتون) يعني تاء مربوطة
وفي كل الاحوال تنكتب ة سواء في بداية او وسط او اخر الجملة

الها (ه) تنحط للملكية او تكون ضمير
خذ لك مثال

كلامه <-- الهاء للشخص المتكلم و ما تنكتب (ة)

و السموحة مالي في التدريس بس محاولة


اممممممممممم فهمت بنسبة 50%

باقي 50% من يكملها :(

[بوحارب]

افا عليك حاضرين يابوحارب مستعد أعطيك درس خصوصي مجاني

انت خلك للي خبري خبرك :victory:

بالفعل اخوي GENIUS صارلي فتره ماعرف الفرق بين ال ة وال هـ متى اكتبهم في نهاية الكلمة:(

جزاك الله خير وطول عمرك خدوم ما شاء الله عليك :)

[ورقــة أمــل]

الي انتهوا ب ه
عندهم خلل مطبعى
و الصحيح قطرية


باعطيك طريقة حلوة

حاول تنون الكلمة

قطريةٌ (قطريتون) يعني تاء مربوطة
وفي كل الاحوال تنكتب ة سواء في بداية او وسط او اخر الجملة

الها (ه) تنحط للملكية او تكون ضمير
خذ لك مثال

كلامه <-- الهاء للشخص المتكلم و ما تنكتب (ة)

و السموحة مالي في التدريس بس محاولة


:nice::nice: هاي اسهل طريقة ودايما اتبعها

خذ الكلمة وحط عليها تنوين وانطقها مرة بالتاء ومرة بالهاء شوف اي وحده فيهم الأصح

مثلا

مدرسة (مدرسةٌ ) مدرستون يعني تاء مربوطة مانقدر نقول مدرسهون خخ

مثال على الهاء

وجه (وجهٌ) وجهون مانقدر نقول وجتون خخخ


ان شاء الله فهمت علينا

[اسعاف]

اممممممممممم فهمت بنسبة 50%

باقي 50% من يكملها :(

آنه

اسمع كلامي وركز معاي عدل

علشان اعلمك درس مختصر مفيد

ولا اتفكر في النيسان ولا بو عراوي علشان آفهمك عدل

اذا ركزت معاي با علمك

ها إمركز والله لا ؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[بوحارب]

:nice::nice: هاي اسهل طريقة ودايما اتبعها

خذ الكلمة وحط عليها تنوين وانطقها مرة بالتاء ومرة بالهاء شوف اي وحده فيهم الأصح

مثلا

مدرسة (مدرسةٌ ) مدرستون يعني تاء مربوطة مانقدر نقول مدرسهون خخ

مثال على الهاء

وجه (وجهٌ) وجهون مانقدر نقول وجتون خخخ


ان شاء الله فهمت علينا

تقريبا فهمت<<<<<< شوفي شلون مبقق عيوني على الشرح http://www.qatarshares.com.qa/data/208/211/storm_1043622038_1763384576.gif


آنه

اسمع كلامي وركز معاي عدل

علشان اعلمك درس مختصر مفيد

ولا اتفكر في النيسان ولا بو عراوي علشان آفهمك عدل

اذا ركزت معاي با علمك

ها إمركز والله لا ؟؟؟؟؟؟؟؟؟

رووووح والقلب داعيلك

معاك على الخط ولا بفكر في اي شي :victory:

بسم الله http://www.qatarshares.com.qa/data/208/211/storm_1632464854_1028601972.gif

[GENIUS]

حاول تجمع الكلمة مثلا مدرسة تصبح مدرسات أو سيارة تصير سيارات وعندك وجيه تصير وجهاء أو وجه تصير وجوه فإذا وجدت حرف التاء بعد الجمع ستفهمها بطريقة سهلة لجميع الكلمات

[شاهين]

أسمع كلام أخوك شاهين اللي يحبك حباً جما
أكتب التأ أم نقطتين في كل الاحوال
هي تكتب ولاتلفظ
مثال
الدوحة - القطرية - الخليجية - سبجوووووة

وناطرك في الاستراحة >>>>> بعد فوقها نقطتين...:eek5:

[بنت سعادة السفير]

بسألج سؤال

ايها اصح في الكتابه

سارة ولا ساره .؟؟؟

سارة قطر


:secret:

[بوحارب]

حاول تجمع الكلمة مثلا مدرسة تصبح مدرسات أو سيارة تصير سيارات وعندك وجيه تصير وجهاء أو وجه تصير وجوه فإذا وجدت حرف التاء بعد الجمع ستفهمها بطريقة سهلة لجميع الكلمات

يعني اذا جمعت الكلمة وجا الحرف الأخير ( ت ) فهذي الكلمة اخرها تاء مربوطة؟؟؟


أسمع كلام أخوك شاهين اللي يحبك حباً جما
أكتب التأ أم نقطتين في كل الاحوال
هي تكتب ولاتلفظ
مثال
الدوحة - القطرية - الخليجية - سبجوووووة

وناطرك في الاستراحة >>>>> بعد فوقها نقطتين...:eek5:

والله طلعت مب هين ياراعي الكيمة والجباتي :omg:

ما شاء الله عليك خريج اليرموك لازم تكون شاطر :victory:

[بوحارب]

سارة قطر


:secret:

يعني ما ينفع نكتبها سارهـ .؟؟:telephone:

[الخير كله]

انا اقول ممكن شومبيه يفيد حالاتك.....:telephone: الو الو حول:)

[قطريه ماركه]

في البداية بغيت أصحح لك شي


وبالمرة حبيت اشكر كل من ساعدني في ذالك الموضوع

ذلك تنكتب بهالطريقة بدون الالف لأنها من ضمن الكلمات التي حذفت منها بعض الحروف ( اسم إشارة )..

و بما إني معلمة لغة عربية أقدر أفيدكـ بإذن الله ..

و بما أن اسمي كان في أول مثال من أمثلتك ..

انا أكتب قطريه بهالطريقة لأني أنطقها بالعامية مب بالفصحى ..

التاء تكون عادة في نهاية الكلمات مثل : مدرسة ، محفظة ، مكتبة ...

أما الهاء فهي ضمير عائد على شيء مثل : كتابه ( قول في قلبك كتابه هو ) ، قلمه ، مدرسته ....

هذي بدون نقط لأنها ضمير متصل ( هاء) مب تاء ..

والتاء تنطق هاء عند الوقف .. و عند الوصل تاء .. مثال : مدرسة .. مدرسةً الطالبِ ..

أما الهاء تنطق هاء عند الوصل والوقف مثل : كتابه .. كتابه جديد ..

هذا ما يحضرني الآن.. وإن شاء الله افدتك بشيء ..

[بوحارب]

سارة قطر


:secret:

عندنا عضوات اساميهم

ساره

ساره 123

ساره 2007<<<< اشدعوة جي اكس :(

وعندنا عضوات


سارة وبس

سارة


الحين من الصح فيهم ؟؟؟؟؟؟؟

[بنت سعادة السفير]

يعني ما ينفع نكتبها سارهـ .؟؟:telephone:


امممم ينفع يااستاذ في حالة ادلع اسمي :shy:

[GENIUS]

انا عطيتك الزبدة وأسهل طريقة

[بوحارب]

انا اقول ممكن شومبيه يفيد حالاتك.....:telephone: الو الو حول:)

هههههههههههههههههه

المبروكه ولا المبروكة؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

ايهما اصح؟ :)

[بوعلي2]

بالتوووفيق

وان شاء الله تستفيد

[بوحارب]

في البداية بغيت أصحح لك شي



ذلك تنكتب بهالطريقة بدون الالف لأنها من ضمن الكلمات التي حذفت منها بعض الحروف ( اسم إشارة )..

و بما إني معلمة لغة عربية أقدر أفيدكـ بإذن الله ..

و بما أن اسمي كان في أول مثال من أمثلتك ..

انا أكتب قطريه بهالطريقة لأني أنطقها بالعامية مب بالفصحى ..

التاء تكون عادة في نهاية الكلمات مثل : مدرسة ، محفظة ، مكتبة ...

أما الهاء فهي ضمير عائد على شيء مثل : كتابه ( قول في قلبك كتابه هو ) ، قلمه ، مدرسته ....

هذي بدون نقط لأنها ضمير متصل ( هاء) مب تاء ..

والتاء تنطق هاء عند الوقف .. و عند الوصل تاء .. مثال : مدرسة .. مدرسةً الطالبِ ..

أما الهاء تنطق هاء عند الوصل والوقف مثل : كتابه .. كتابه جديد ..

هذا ما يحضرني الآن.. وإن شاء الله افدتك بشيء ..

شكرا على التصحيح

وشكرا على المعلومات الجديده بالنسبة للنطق عند الوقف والوصل:victory:

ولكن للحين ماوصلت الفكره 100%:(

[بوحارب]

امممم ينفع يااستاذ في حالة ادلع اسمي :shy:

http://www.qatarshares.com.qa/data/208/211/storm_1928184405_349476135.gif


انا عطيتك الزبدة وأسهل طريقة

بيض الله وجهك وماقصرت :)


بالتوووفيق

وان شاء الله تستفيد

جزاك الله خير بوعلوش

[بوخالد911]

هلا بو حرووووبي



الصح : سارة

الغلط : ساره



الصواب : سيارة
الغلط : سياره



وللأسف الشديد أجد أخطاءً املائية كثيرة هنا بالمنتدى

مثل : هاذا ؛ لاكن ؛ الظرب

:eek5::omg::omg::eek5:

صدقني اللي بيساعدك على كتابة الحروف وبشكلٍ صحيح هو كثرة قراءة القرآن الكريم

:victory:


ومادة اللغة العربية كانت من أحب المواد الى قلبي

:nice:

مسيوو/ بوخالد911

[شاهيناز]

ابو حارب

ولا بو حارب

تقول ابو فلان

ولا بو فلان

ويسلمو خيو ابو حارب على الموضوع

[بنت سعادة السفير]

http://www.qatarshares.com.qa/data/208/211/storm_1928184405_349476135.gif

:tease:

[الخير كله]

هههههههههههههههههه

المبروكه ولا المبروكة؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

ايهما اصح؟ :)
الاصح كلهم اخلطهم مع بعض:omg:
اشدعوه يا ولد الناس ذي تسأل عنها :rolleyes2:
الاخو بأي مدرسه تعلم؟؟:secret:

[بوحارب]

جامعة ولا جامعه ؟؟؟

[شاهين]

وللأسف الشديد أجد أحطاءً املائية كثيرة هنا بالمنتدى








:tease:

[بوحارب]

هلا بو حرووووبي



الصح : سارة

الغلط : ساره



الصواب : سيارة
الغلط : سياره



وللأسف الشديد أجد أحطاءً املائية كثيرة هنا بالمنتدى

مثل : هاذا ؛ لاكن ؛ الظرب

:eek5::omg::omg::eek5:

صدقني اللي بيساعدك على كتابة الحروف وبشكلٍ صحيح هو كثرة قراءة القرآن الكريم

:victory:


ومادة اللغة العربية كانت من أحب المواد الى قلبي

:nice:

مسيوو/ بوخالد911



الغلط وارد في كل مكان وشوف مشاركتك وبتحصل فيها غلط :secret:

تسلم على الرد الحلو بوخلودي والظاهر يبيلنا نرجع ندرس عربي بدال الأنجلش :(


ابو حارب

ولا بو حارب

تقول ابو فلان

ولا بو فلان

ويسلمو خيو ابو حارب على الموضوع

بالنسبة للأول بوحارب وليس ابا حارب

والبنسبة للثاني على حسب اذا عنده ورع ولا لا :nice:

[بنت سعادة السفير]

جامعة ولا جامعه ؟؟؟


امممممم

شوووف يااخونا الطيب نقوول جامعه اذا بروحهاا اووكي

ونقوول جامعة قطر او جامعة الكوويت او جامعة ........ الخ

اتمنى وصلت :shy:

[شاهين]

الاصح كلهم اخلطهم مع بعض:omg:
اشدعوه يا ولد الناس ذي تسأل عنها :rolleyes2:
الاخو بأي مدرسه تعلم؟؟:secret:


للأسف درس معاي في اليرموك
لكن مع شرح الأستاذ
بوحرووووووووب يشخبط على الطاولة
وهذي نتيجة التشخبط

[بوحارب]

الاصح كلهم اخلطهم مع بعض:omg:
اشدعوه يا ولد الناس ذي تسأل عنها :rolleyes2:
الاخو بأي مدرسه تعلم؟؟:secret:

ما جاوبتيني على سؤالي؟

ايهما اصح المبروكه ولا المبروكة؟؟؟




:tease:

اسسسسسسسسكت انه شفت الغلطة بس ما حبيت احرجه هههههههههههههههههههههههههههههههه

[بوحارب]

امممممم

شوووف يااخونا الطيب نقوول جامعه اذا بروحهاا اووكي

ونقوول جامعة قطر او جامعة الكوويت او جامعة ........ الخ

اتمنى وصلت :shy:

اوصلت بالقو بعد :eek5:

ما شاء الله عليج وشكراً



للأسف درس معاي في اليرموك
لكن مع شرح الأستاذ
بوحرووووووووب يشخبط على الطاولة
وهذي نتيجة التشخبط

على الأقل احسن منك

انت كنت تشرد من الحصه وتروح تتريق كيمة وجباتي :(

حصه ولا حصة؟؟؟؟؟؟؟

شاهين لو يتسكر الموضوع ذبحتك

خلني ادرس عربي ياخي http://www.qatarshares.com.qa/data/208/211/storm_1632464854_1028601972.gif

[بوخالد911]

:tease:




يا خطوررررررررررررر انت

!!!!


:nice::victory::victory::nice:

[بنت سعادة السفير]

اوصلت بالقو بعد :eek5:

ما شاء الله عليج وشكراً




حاظرين افا عليكـ

[بوخالد911]

حاظرين افا عليكـ

حاضرين

:eek5::secret::eek5:
:nice:

[بنت سعادة السفير]

حاضرين

:eek5::secret::eek5:
:nice:

بل بل بل بل بل بل



:eek5: عين ماصلت على النبي


:tease: يسلمو أستااذ على التصحيح :victory:

[بوخالد911]

هلا


الصواب : بو حارب


ولكن لو حطينا كلمة (( يا )) ؛ فمن الصواب أن نكتب : يا أبا حارب


لأن (( يا )) تنصب ما بعدها

:nice:

مثل كلمة ( قد ) عملها هو النصب !!!


قال تعالى : (((( قد أفلحَ المؤمنون )))


U gotta it Bu Harib
??

[بوحارب]

حاظرين افا عليكـ

يسلمو سارة وليس ساره:)

[بنت سعادة السفير]

يسلمو سارة وليس ساره:)


هههههههههههههههه

[بوحارب]

هلا


الصواب : بو حارب


ولكن لو حطينا كلمة (( يا )) ؛ فمن الصواب أن نكتب : يا أبا حارب


لأن (( يا )) تنصب ما بعدها

:nice:

مثل كلمة ( قد ) عملها هو النصب !!!


قال تعالى : (((( قد أفلحَ المؤمنون )))


U gotta it Bu Harib
??





تسلم استاذي بوخالد :victory:

[الخير كله]

حاسب يا ابا حارب
اليوم ليلام على حذف المواضيع
واحدا تلو الاخر

[بوخالد911]

تسلم استاذي بوخالد :victory:






نوووو :nono::nono::nono:



بروفسووررررر لطفاً

:nop::nop::nop:

[عاشق الشهادة]

بوحارب الي بيفيدك من وجهه نظري هي العضوه / عربية بنت العرب :telephone:

[شاهين]

على الأقل احسن منك

انت كنت تشرد من الحصه وتروح تتريق كيمة وجباتي :(

حصه ولا حصة؟؟؟؟؟؟؟

شاهين لو يتسكر الموضوع ذبحتك

خلني ادرس عربي ياخي http://www.qatarshares.com.qa/data/208/211/storm_1632464854_1028601972.gif


ههههههههههههههههههههههههههههههههه

جين بابا بطلع
بس قول ( [COLOR="Red"]دولار ورى دولار ) ثلاث مرات
وبتعرف الفرق بين الـ هـ والتأ الممطوطة ههههههههه
فديت دبتك الممطوطة







يا خطوررررررررررررر انت

!!!!


:nice::victory::victory::nice:



ودي أرد عليك
بس خايف من الحلنقي:( يزعل علي

[بوحارب]

بوحارب الي بيفيدك من وجهه نظري هي العضوه / عربية بنت العرب :telephone:

انتظرها تدخل اهنيه عشان تنورنا الله ينور عليها دنيا واخره :nice:

[بوخالد911]

ههههههههههههههههههههههههههههههههه


[COLOR="Black"][SIZE="3"][CENTER]ودي أرد عليك
بس خايف من الحلنقي:( يزعل علي

عاااادي

رددددددددد


خللله علي بس

انا باضبطه لك !!!


:secret::eek5::secret:

[بولينجر]

بوحارب الشيخ... افهمني عدل وبتعرف الفرق....

النقط حطها في كل شي( ـة )..... لما تتكلم عن شي تابع لشخص ما ويكون الشخص مذكر تقول ( ـه ).... يعني اغراضه حاجاته بيته سيارته تليفونه.... اما الاسماء تحط لها التاء المربوطة ( ـة ) مثل قطوة سيارة صالونة طاولة نافذة وغيرها من الاسماء.....
( ـة ) يسمونها التاء المربوطة اما ( ـه) يسمونها هاء الضمير... يعني ضمير الملكية يعود على صاحبه....


عندك في المنتدى لغويا اسم سارة هو الصح... واسم قطرية هو الصح.... واسم اختنا المبروكة هو الصح... لانها كلها في النهاية اسماء وتنتهي بالتاء المربوطة....

ان شاء الله شرحي بسيط وواضح... وحاضرين لك يا بوحارب.... :nice:

[بوحارب]

بوحارب الشيخ... افهمني عدل وبتعرف الفرق....

النقط حطها في كل شي( ـة )..... لما تتكلم عن شي تابع لشخص ما ويكون الشخص مذكر تقول ( ـه ).... يعني اغراضه حاجاته بيته سيارته تليفونه.... اما الاسماء تحط لها التاء المربوطة ( ـة ) مثل قطوة سيارة صالونة طاولة نافذة وغيرها من الاسماء.....
( ـة ) يسمونها التاء المربوطة اما ( ـه) يسمونها هاء الضمير... يعني ضمير الملكية يعود على صاحبه....


عندك في المنتدى لغويا اسم سارة هو الصح... واسم قطرية هو الصح.... واسم اختنا المبروكة هو الصح... لانها كلها في النهاية اسماء وتنتهي بالتاء المربوطة....

ان شاء الله شرحي بسيط وواضح... وحاضرين لك يا بوحارب.... :nice:


جزاك الله خير اخوي بولينجر والله يعطيك العافية

شرح ولا اروع

تنفع تكون مدرس عربي بدال خبير ترافيان:shy:

[بولينجر]

جزاك الله خير اخوي بولينجر والله يعطيك العافية

شرح ولا اروع

تنفع تكون مدرس عربي بدال خبير ترافيان:shy:
ههههههههه ان شاء الله.... اسال اللي في خاطرك عن العربي والانجلش..... حاضرين :nice:

[المتأمل خيرا]

واليوم محتاج حد يوضحلي الفرق بين التاء المربوطه

بونقطتين ( ة) والتاء بدون نقط (هـ )
ومتى نحطهم في اخر الجمله ؟؟؟



وشكرا


أهلاً اخوي بوحارب..

شرح بسيط بالنسبة للتاء المربوطة.. أو هاء ِ ِ ! .. فالقاعدة جداً بسيطة "قد أكون مخطئاً، لكن لم ألاحظ أحداً ذكر الشرح التالي":

إذا كانت الكلمة يمكن أن تــُـنطق بالتاء المربوطة وأيضاً بالهاء، فتـُـكتـَـب تاء مربوطة

أما إذا كان لايمكن نـُـطق "الهاء" في آخر الكلمة إلا هاءً ! ، فتكتب هاء...

مثال:

مدرسة ، معلمة ، سيارة : يمكن نطقها بالتاء المربوطة أو الهاء، لذا تـُـكتب بالتاء المربوطة .

وجه ( مفرد وجوه) ، أخـَـذ َه ُ، سمـِـعـَـه ُ، أكله : لا يمكن تـُـنطق إلا هاءً، لذا لا تكتب تاء مربوطة وإنما هاءً..

مع التحية لأخي بوحارب.. وللجميع،،،

[بوحارب]

ههههههههه ان شاء الله.... اسال اللي في خاطرك عن العربي والانجلش..... حاضرين :nice:

تسلم لي والله استاذي الفاضل:nice:





أهلاً اخوي بوحارب..

شرح بسيط بالنسبة للتاء المربوطة.. أو هاء ِ ِ ! .. فالقاعدة جداً بسيطة "قد أكون مخطئاً، لكن لم ألاحظ أحداً ذكر الشرح التالي":

إذا كانت الكلمة يمكن أن تــُـنطق بالتاء المربوطة وأيضاً بالهاء، فتـُـكتـَـب تاء مربوطة

أما إذا كان لايمكن نـُـطق "الهاء" في آخر الكلمة إلا هاءً ! ، فتكتب هاء...

مثال:

مدرسة ، معلمة ، سيارة : يمكن نطقها بالتاء المربوطة أو الهاء، لذا تـُـكتب بالتاء المربوطة .

وجه ( مفرد وجوه) ، أخـَـذ َه ُ، سمـِـعـَـه ُ، أكله : لا يمكن تـُـنطق إلا هاءً، لذا لا تكتب تاء مربوطة وإنما هاءً..

مع التحية لأخي بوحارب.. وللجميع،،،




شرح بسيط وجميل ويدخل المعلومة بسرعه ^ ــ ^

الله يعطيك العافية اخوي المتأمل:)

[bittersweet]

هه هه ..

ردود هالموضوع ذكرتني بتحلف الشمال..


يتبع

[بوحارب]

هه هه ..

ردود هالموضوع ذكرتني بتحلف الشمال..


يتبع

شنو ذيه تحلف الشمال؟

[المتأمل خيرا]

شرح بسيط وجميل ويدخل المعلومة بسرعه ^ ــ ^

الله يعطيك العافية اخوي المتأمل:)


أخوي بوحارب موضوع ذو صلة على هذا الرابط بعنوان "حلول سهلة جداً.. لأخطاء شائعة في الكتابة في المنتدى.." :

http://www.qatarshares.com/vb/showthread.php?t=137124

[bittersweet]

تتمة ..

سلاما

[حبر سري]

اسأل نور الريان يابوحارب:nice:

[مضارب دوسري]

الي انتهوا ب ه
عندهم خلل مطبعى
و الصحيح قطرية


باعطيك طريقة حلوة

حاول تنون الكلمة

قطريةٌ (قطريتون) يعني تاء مربوطة
وفي كل الاحوال تنكتب ة سواء في بداية او وسط او اخر الجملة

الها (ه) تنحط للملكية او تكون ضمير
خذ لك مثال

كلامه <-- الهاء للشخص المتكلم و ما تنكتب (ة)

و السموحة مالي في التدريس بس محاولة

هههههههههههههههههههههههههههههههههههههه
اسمحلي عالضحكه

بس شكلك ماتعرف ان في جمع مذكر سالم
وجمع مؤنث سالم
وجمع تكسير


جمع المذكر السالم

ينتهي ب ....ون او ......ين
قطريون او قطريين

على حسب مكان الكلمه فالجمله ما اذا كانت مرفوعه ام منصوبه



جمع المؤنث السالم
ينتهي ب ات
مثل قطريات


مب قطريتون هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه هههههههههههههههههههه


وسلامتكم:nice:

[مضارب دوسري]

:nice::nice: هاي اسهل طريقة ودايما اتبعها

خذ الكلمة وحط عليها تنوين وانطقها مرة بالتاء ومرة بالهاء شوف اي وحده فيهم الأصح

مثلا

مدرسة (مدرسةٌ ) مدرستون يعني تاء مربوطة مانقدر نقول مدرسهون خخ

مثال على الهاء

وجه (وجهٌ) وجهون مانقدر نقول وجتون خخخ


ان شاء الله فهمت علينا

ومن قالج يصير تقول مدرستون:secret::secret::secret:

جمع مدرسة

مدرسات اذا كان القصد بالمعلمات وهي جمع مؤنث سالم


ومدارس اذا كان القصد بالمدرسه وهي جمع تكسير


اتمنى اني افدتج:weeping::weeping::weeping:

[الغني بالله]

الفرق بين التاء المربوطة والهاء المربوطة
الهاء المربوطة : وهي التي تنطق عند الوقف والوصل هاء وليس عليها نقطتان , وتكتب (ـه ) و ( ه)
مثال : كتابه , قلمه , صديقه , هذا ما تعلمناه - وهذا ما فهمناه - وما رأيناه , السفه والسفيه والفقه والفقيه ..
ففي الأمثلة السابقة نلاحظ أن لفظ الهاء لا يتغير في الوصل ولا في الوقف ..

مواضع الهاء المربوطة

1- هاء الضمير ( وهو الغالب ) وهذا الضمير يكون للغائب فيتصل بالفعل والاسم والحرف فتقول : كتابه وعلمه وتقول في الأفعال علمه الحق , وأفهمه المسألة , وتقول في الحرف , له , وعنه , وبه , ومنه
2- أن تكون الهاء من أصل الكلمة وجزءا منها مثل : (فقه , سفه , وله, الفقيه والسفيه ... )


يلحق ....

[الغني بالله]

اما التاء المربوطة : هي التي تنطق هاءً عند الوقوف وتاءً عند الوصل , ولابد أن تعلوها نقطتان , وتكتب (ـة) و ( ة)فلو واصلنا النطق في قولنا ( هناك حديقةٌ واسعة ) لنطقناها تاء ولو وقفنا عند حديقة لنطقناها ( هاء ) مع بقاء النقطتين .

ملاحظة : قد يضاف الى الكلمة التنوين ( ٌ ، ً ، ٍ ) فإنه ومن خلال نطقنا للكلمة تعرف اذا كان الحرف الاخير اصله هاء مربوطة أو تاء مربوطة . ((( كمثال : ما ذكره الاخ خالد32 في مشاركة رقم 5 وهو

حاول تنون الكلمة
قطريةٌ (قطريتون / / للعلم هذا طريقة لفظ الكلمة وليس جمعها لئلا يلتبس الامر على البعض ) يعني تاء مربوطة .

مواضع التاء المربوطة / في الأسماء المؤنثة ( الأعلام والصفات )فاطمة , عائشة , سيارة , سبورة , ممتازة , نشيطة , ... الخ


يلحق ....

[الغني بالله]

موضوع ذو صلة :

التاء المفتوحة / هي التي تبقى في النطق على حالتها في الوصل والوقف وتكتب (ت) فلو قلت : كتبت الدرس فإن نطق التاء في كتبت لا يتغير في الوقف وفي الوصل .

مواضع التاء المفتوحة / تأتي التاء المفتوحة آخر الفعل ( الماضي ) (_ كتبتُ , تعلمتُ , درستْ مريم , وكتبتْ , وأعلنتْ ....الخ )
كما تأتي آخر جمع المؤنث السالم : مؤمنات , طائرات , كراسات , دريهمات.
وفي الحروف :تدخل في نهاية الحرف[ ثمت] فتقول ( دخلت هند ثمت غادة ) وفي[ ليت ] فتقول: ليت المسافة قريبة وفي [لات]بمعنى ليس كقوله تعالى ( ولات حين مناص )[ والمعنى - والله أعلم -ونادى بعضهم بعضاً أن ليس الحين حين فرار ]

يلحق ...

[الغني بالله]

تنبيهات
1- لا تتصل التاء المفتوحة بالأسماء إلا في حالة الجمع كما تقدم ( مؤمنات , طائرات ..)أو أن تكون التاء أصلية أي جزء من الكلمة مثل ( بيت , زيت , وقت , نبات , بنت , أخت )
2- تكتب التاء المربوطة تاءً مفتوحة إذا أضيفت الكلمة المختومة بتاء مربوطة إلى ضمير ( امرأة:: امرأتك , سيارة :: سيارتك و سيارته وسيارتنا وسيارتي وسيارتهم وسيارتكما وهكذا , ابنة ::ابنتك , ابنته , ابنتي ..... الخ )
3- لا تتصل التاء المربوطة بالأفعال مطلقاً.

وفي النهاية اسف على الاطالة ،،،
وللعلم بعض المذكور سابقا منقول
وسلملي على مدرسين العربية ومدرساتها......................

[ورقــة أمــل]

ومن قالج يصير تقول مدرستون:secret::secret::secret:

جمع مدرسة

مدرسات اذا كان القصد بالمعلمات وهي جمع مؤنث سالم


ومدارس اذا كان القصد بالمدرسه وهي جمع تكسير


اتمنى اني افدتج:weeping::weeping::weeping:


انا ماقلت انه يصير

انا اقول نحط تنوين على نهاية الكلمة عشان نشوف تلفظ بهالطريقة ولا لا

اذا ما تنلفظ يعني هذي هاء وليست تاء مربوطة

وبعدين تكتب قطريةٌ مب قطريتون هاي بس مثال للاخ عشان يفهم انه ممكن تنون

واحنا هني نتكلم عن التاء المربوطة والهاء مب عن الجمع والمفرد

[حبر سري]

تعليق حبر سري:

بالنسبة للتاء المربوطة والهاء:
التاء المربوطة:
لما نكتب اي كلمة او ننطقها , شلون نعرف انها تنتهي او تكتب لاهاء او التاء المربوطة؟
1-نضيفها الى كلمة أخرى : مثال : جامعة : هل نستطيع ان نلفظها جامعت ؟؟؟ نجرب:
جامعت قطر
اذن نستطيع ان نلفظها تاء , فيجب ان تكتب تاء مربوطة , فهي في الأساس تاء وليست هاء

الهاء : نطبق القاعدة السابقة بالعكس : مثال : اشباه
هل نستطيع ان نقول اشبات الرجال؟ ام اشباه الرجال؟
نقول اشباه الرجال , تظل الهاء هاء ولا نستطيع ان نلفظها او نكتبها تاء مربوطة

*هناك طريقة اخرى وهي التنوين , ففي المثال الاول نستطيع ان نقول جامعةٌ , ولكننا لانستطيع ان نقول كتابهٌ مثلا.


بالنسبة لهمزة الألف :
متى نكتب الهمزة فوق الألف ومتى لانكتبها؟
الطريقة سهلة : نضيف حرف الواو قبل الكلمة ونلفظها , فاذا توقفنا فيها او تم الغاء الألف في اللفظ , فلاتوجد همزة , اما اذا اضطررنا ان نتوقف ونلفظ الألف , فهناك همزة

مثال : كلمة أحمد , عندما نضيف قبلها واو , ماذا تصبح؟
وأحمد , ماذا لفظناها؟
هل لفظناها وحمد؟
أم وأحمد؟
الألف هنا واضحة في اللفظ ولا يمكن تجاهلها , اذن هناك همزة

المثال الثاني : كلمة الشمس
اذا اضفنا قبلها واو ونطقناها , تصبح وشمس
في اللفظ اختفى حرف الألف , اذن ليست هناك همزة


بالنسبة لحرفي الضاد والظاء : هذه تأتي بالممارسة والخبرة فقط , فليست هناك قاعدة , الا السمع السليم ,

أمثلة على حرف الضاد :
بعض , حاضر , الضالين , ضرر , ضرب ,عضو,......(بالمناسبة اعتقد ان تأنيث كلمة عضو غير صحيح , فلايوجد شئ اسمه عضوة, فالكلمة لاتؤنث , وقد أكون مخطئا في ذلك ولكن هذا مااعتقده واتمنى التصحيح في حالة الخطأ)

أمثلة على حرف الظاء :
ظلام , موعظة , ظهر ,....

وبشكل عام فان حرف الضاد اخف في النطق من الظاء


بالنسبة للتنوين :
لاتوجد بالنسبة لي قاعدة دقيقة في هذا الشأن , ولكن الأمثلة موجودة :
كلمة او جملة (نورٌ على نور) , لانستطيع كتابتها (نورون على نور) لأن آخرها تنوين وليست نون.
جملة (هناك عضوٌ مميز) , وأعتقد ان اساس ذلك هو النحو , ولككنا نتكلم عن قواعد املائية هنا


بالنسبة لمكان وجود الهمزة :
اذا كانت هناك همزة في الكلمة , فكيف نعرف ماذا كانت تكتب على ألف ؟ أم على السطر؟ ام تحت الألف؟أم على كرسي كما يقال ؟؟

القاعدة بسيطة :
اذا كانت الهمزة مفتوحة , فانها تكتب على ألف
مثال : كلمة يسأل , الهمزة هنا مفتوحة , فتمت كتابتها على ألف(وهذه القاعدة لها شواذ )

المثال الثاني : كلمة اسلام : الهمزة هنا تكتب تحت الألف لأنها مكسورة (ولا اعرف حقيقة كيفية كتابتها بالكيبورد) , ولكن لأن الألف هنا مكسور , فيجب كتابة الهمزة تحت الألف

المثال الثالث : كلمة مئزر : هنا القاعدة تختلف قليلا : فمع العلم ان الهمزة هنا ساكنة الا ان كتابتها تمت على كرسي , لسبب : ان ماقبلها مكسور , فاذا كان ماقبلها مكسور , وهي ساكنة , تتم كتابتها على كرسي كما في المثال السابق

المثال الرابع : كلمة بيضاء :في الغالب اي كلمة تنتهي بهمزة ساكنة , فانها تكتب على السطر.


والله ولي التوفيق


ملاحظة : ماكتبته هو اجتهاد شخصي , واتمنى التصويب في حالة الخطأ لتعم الفائدة على الجميع.


حبر سري

[هدهد سليمان]

تعليق حبر سري:

بالنسبة للتاء المربوطة والهاء:
التاء المربوطة:
لما نكتب اي كلمة او ننطقها , شلون نعرف انها تنتهي او تكتب لاهاء او التاء المربوطة؟
1-نضيفها الى كلمة أخرى : مثال : جامعة : هل نستطيع ان نلفظها جامعت ؟؟؟ نجرب:
جامعت قطر
اذن نستطيع ان نلفظها تاء , فيجب ان تكتب تاء مربوطة , فهي في الأساس تاء وليست هاء

الهاء : نطبق القاعدة السابقة بالعكس : مثال : اشباه
هل نستطيع ان نقول اشبات الرجال؟ ام اشباه الرجال؟
نقول اشباه الرجال , تظل الهاء هاء ولا نستطيع ان نلفظها او نكتبها تاء مربوطة

*هناك طريقة اخرى وهي التنوين , ففي المثال الاول نستطيع ان نقول جامعةٌ , ولكننا لانستطيع ان نقول كتابهٌ مثلا.


بالنسبة لهمزة الألف :
متى نكتب الهمزة فوق الألف ومتى لانكتبها؟
الطريقة سهلة : نضيف حرف الواو قبل الكلمة ونلفظها , فاذا توقفنا فيها او تم الغاء الألف في اللفظ , فلاتوجد همزة , اما اذا اضطررنا ان نتوقف ونلفظ الألف , فهناك همزة

مثال : كلمة أحمد , عندما نضيف قبلها واو , ماذا تصبح؟
وأحمد , ماذا لفظناها؟
هل لفظناها وحمد؟
أم وأحمد؟
الألف هنا واضحة في اللفظ ولا يمكن تجاهلها , اذن هناك همزة

المثال الثاني : كلمة الشمس
اذا اضفنا قبلها واو ونطقناها , تصبح وشمس
في اللفظ اختفى حرف الألف , اذن ليست هناك همزة


بالنسبة لحرفي الضاد والظاء : هذه تأتي بالممارسة والخبرة فقط , فليست هناك قاعدة , الا السمع السليم ,

أمثلة على حرف الضاد :
بعض , حاضر , الضالين , ضرر , ضرب ,عضو,......(بالمناسبة اعتقد ان تأنيث كلمة عضو غير صحيح , فلايوجد شئ اسمه عضوة, فالكلمة لاتؤنث , وقد أكون مخطئا في ذلك ولكن هذا مااعتقده واتمنى التصحيح في حالة الخطأ)

أمثلة على حرف الظاء :
ظلام , موعظة , ظهر ,....

وبشكل عام فان حرف الضاد اخف في النطق من الظاء


بالنسبة للتنوين :
لاتوجد بالنسبة لي قاعدة دقيقة في هذا الشأن , ولكن الأمثلة موجودة :
كلمة او جملة (نورٌ على نور) , لانستطيع كتابتها (نورون على نور) لأن آخرها تنوين وليست نون.
جملة (هناك عضوٌ مميز) , وأعتقد ان اساس ذلك هو النحو , ولككنا نتكلم عن قواعد املائية هنا


بالنسبة لمكان وجود الهمزة :
اذا كانت هناك همزة في الكلمة , فكيف نعرف ماذا كانت تكتب على ألف ؟ أم على السطر؟ ام تحت الألف؟أم على كرسي كما يقال ؟؟

القاعدة بسيطة :
اذا كانت الهمزة مفتوحة , فانها تكتب على ألف
مثال : كلمة يسأل , الهمزة هنا مفتوحة , فتمت كتابتها على ألف(وهذه القاعدة لها شواذ )

المثال الثاني : كلمة اسلام : الهمزة هنا تكتب تحت الألف لأنها مكسورة (ولا اعرف حقيقة كيفية كتابتها بالكيبورد) , ولكن لأن الألف هنا مكسور , فيجب كتابة الهمزة تحت الألف

المثال الثالث : كلمة مئزر : هنا القاعدة تختلف قليلا : فمع العلم ان الهمزة هنا ساكنة الا ان كتابتها تمت على كرسي , لسبب : ان ماقبلها مكسور , فاذا كان ماقبلها مكسور , وهي ساكنة , تتم كتابتها على كرسي كما في المثال السابق

المثال الرابع : كلمة بيضاء :في الغالب اي كلمة تنتهي بهمزة ساكنة , فانها تكتب على السطر.


والله ولي التوفيق


ملاحظة : ماكتبته هو اجتهاد شخصي , واتمنى التصويب في حالة الخطأ لتعم الفائدة على الجميع.


حبر سري


يعطيك العافيه يا حبر سري بصراحه اجتهاد متعوب عليه .. بوحارب يعطيك العافيه للموضوع الطيب والشيق :nice:

[الزاجل]

هههههههههههههههههههههههههههههههههههههه
اسمحلي عالضحكه

بس شكلك ماتعرف ان في جمع مذكر سالم
وجمع مؤنث سالم
وجمع تكسير


جمع المذكر السالم

ينتهي ب ....ون او ......ين
قطريون او قطريين

على حسب مكان الكلمه فالجمله ما اذا كانت مرفوعه ام منصوبه



جمع المؤنث السالم
ينتهي ب ات
مثل قطريات


مب قطريتون هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه هههههههههههههههههههه


وسلامتكم:nice:


الله يهداك..

هو شَكّل الكلمة بالنطق مب بالكتابة ..

يعني وايد نشوف ناس يكتبون قطريه
وفي الأساس هي قطرية
فيقول خالد ان اذا حبيت تفرق
حط لها تنوين..
فلما بتقراها بتصير ( قطريتون) بس كتابتها بتكون قطرية ..
لفظها بس هو اللي بيكون بالشكل هذا قطريتون
يعني نطقها على اللسان بس ..

[غير البشر]

حروف (َض) و(ظ) (ه) (ة)




تسببون لي ازمه نفسيه :rolleyes2:


لين اليوم ماعرف افرق بينهم



وانا بصراحه اكتب الكلمه واشوف شكلها راكبه او لا


مثال : كلمه (واظح) احسها مب مناسبه

لكن كلمه (واضح ) احسها اذرب هههههههههههه


وبعد مع ذلك اخربط في بعض الكلمااااات



بس حزات افكر اقول اهم شي تنفهم وخلااص وفك عمرك


بس خاطري اعرف افرق بينهم






يعطيك العاافيه اخوووي بوحرووبي :shy:

[حـ ن ـيـ ن]

سوف أحاول تبسيط التفريق بين الهاء والتاء المربوطة :



نموذج للأخطاء :



المدرسه = الصحيح : المدرسة



هنا المفروض تكتب بتاء مربوطة



ينادية= الصحيح : يناديه



هنا المفروض تكتب بهاء بدون نقط



كتابة= الصحيح: كتابه

( على فكرة هنا تقصد ( كتاب شخص معين الكتاب المعروف)) وليس المقصود هنا لفظة كتابة فتقول : كتابة موفقة)فيجب أن تفرق هنا حتى لايحدث إشكال لديك


المفروض تكتب هاء بدون نقط



عنة= الصحيح :عنه


المفروض تكتب هاء بدون نقط



==============


طيب كيف نفرق بينهما :


هناك طريقة قد تكون صعبة لكن سوف نعرضها على كل حال :



الفرق بين التاء المربوطة ( ـة ) والهاء ( ـه ) والتاء المفتوحة ( ت )

أولاً : متى نكتب ( ـة ) ومتى نكتب ( ـه ) :

طريقة للتمييز هي :

إلحاق الكلمة بتنوين الضم ( ٌ ) ، أو الكسر ( ٍ ) أو الفتح ( ً )


فإذا ظهرت التاء أثناء النطق فتكتب (ـة) وإلا فهي (ـه)

مثال :

لحظة = ( لحظتون .. هكذا تقرأ عند إضافة تنوين الضم مثلاً، فنجد ظهور التاء أثناء النطق )
قلبه = ( قلبهون .. لم تظهر التاء أثناء التنوين )
وبالإمكان تجربة هذه الطريقة على كثير من الكلمات وستجدون نفس النتيجة.


===============


الطريقة الثانية :


الأفعال :


طبعا الأفعال لا يأتيه فيها تاء مربوطة بنقط


فمثلا :
عندما تريد أن تتحدث عن شخص إنك أخبرته بشيء معين


فلاتقول :

أخبرتة = بالنقط


بل تقول :

أخبرته


مثلا : الفعل ناقشت


لا تقول : ناقشتة


بل تكتب بدون نقط :


ناقشته


سألت


تكتبها بهاء بدون نقط


فتقول :


سألته


كلمته- ناقشته- حدثته- أفحمته _ألجمته أشغلته- راسلته- خاطبته-حشرته - ......على ذلك فقس


إيضا عندما تتحدث عن شخص بفعل مضارع فتقول :


يناقشه - يكلمه - يحدثه - يفحمه- يلجمه -يرسله- يشغله


أيضاً بفعل ماض فتقول :


ألجمه - أفحمه - أرسله

=================


في الأسماء :


مثلا : كلمة (أقلام)( كتب)


تريد أن تذكر إن هذه الأقلام لشخص معين


فلا تقول :


أقلامة ( بالنقط)


بل تقول :


أقلامه

كتبه - موضوعه - رده - تنسيقه- أوضاعه- سيارته- حقيبته-رشاشه- مدفعه

==========

في الحروف :

بحيث تتحدث عن شخص غائب والذي يسمى هاء الضمير ( وهو الغالب في كل ماذكرنا )


فتقول :

عنه - له - منه - فيه

فهذه الحروف أصله :

عن - في - من


===========


قاعدة أغلب الأسماء التي يكون فيها (( ال) تعريف تنتهي بتاء مربوطة بنقط

مثلا :

السيارة

ولا تقول : السياره

الساحة

ولاتقول : الساحه

لكن قد يكون هناك حالات إذا كانت الهاء من أصل الكلمة مثلا :

كلمة : الفقيه

لا يمكن فصل الهاء عن الكلمة وإلا اختلت الكلمة

مثلا :


الوله

مثلا : السفيه


النبيه-


=============


وهناك طريقة لمعرفة الهاء وهي طريقة علمية :


وهي التي تنطق عند الوقف والوصل هاء وليس عليها نقطتان , وتكتب (ـه ) و ( ه)


يعني إذا وقفعت عليها نطقته ( هاء) وإذا وصلته نفسها (هاء)


منقوووووول للفائدة

[مضارب دوسري]

انا ماقلت انه يصير

انا اقول نحط تنوين على نهاية الكلمة عشان نشوف تلفظ بهالطريقة ولا لا

اذا ما تنلفظ يعني هذي هاء وليست تاء مربوطة

وبعدين تكتب قطريةٌ مب قطريتون هاي بس مثال للاخ عشان يفهم انه ممكن تنون

واحنا هني نتكلم عن التاء المربوطة والهاء مب عن الجمع والمفرد


اها قولوا تنوين

انا فهمتها انها جمع:telephone:




الله يهداك..

هو شَكّل الكلمة بالنطق مب بالكتابة ..

يعني وايد نشوف ناس يكتبون قطريه
وفي الأساس هي قطرية
فيقول خالد ان اذا حبيت تفرق
حط لها تنوين..
فلما بتقراها بتصير ( قطريتون) بس كتابتها بتكون قطرية ..
لفظها بس هو اللي بيكون بالشكل هذا قطريتون
يعني نطقها على اللسان بس ..

انا اسف الزاجل مادريت ان قصدهم تنوين عبالي انهم يجمعون:secret:


والله لك وحشه:secret:

كنت اسال عنك خيمو:weeping::weeping:

[boooooon]

عيني عليك باردة

حافظ كل اسماء العضوات :omg:

[بوحارب]

شرح بسيط وجميل ويدخل المعلومة بسرعه ^ ــ ^

الله يعطيك العافية اخوي المتأمل:)


أخوي بوحارب موضوع ذو صلة على هذا الرابط بعنوان "حلول سهلة جداً.. لأخطاء شائعة في الكتابة في المنتدى.." :

http://www.qatarshares.com/vb/showthread.php?t=137124

بارك الله فيك المتأمل


اسأل نور الريان يابوحارب:nice:

صج؟:eek5:

[غير البشر]

بارك الله فيك المتأمل



صج؟:eek5:





اي صج يقولون مدرسه تاريخ :shy:

[بابا الضحية]

تعليق حبر سري:

بالنسبة للتاء المربوطة والهاء:
التاء المربوطة:
لما نكتب اي كلمة او ننطقها , شلون نعرف انها تنتهي او تكتب لاهاء او التاء المربوطة؟
1-نضيفها الى كلمة أخرى : مثال : جامعة : هل نستطيع ان نلفظها جامعت ؟؟؟ نجرب:
جامعت قطر
اذن نستطيع ان نلفظها تاء , فيجب ان تكتب تاء مربوطة , فهي في الأساس تاء وليست هاء


بارك الله فيك وليدي الكريم !!!

الحين لازم اغير اسمي الى

الضحية !!!

لانني ضحيت !!!شي !!!
الضحيتو !!!


شكرا :nice:

[بوحارب]

الفرق بين التاء المربوطة والهاء المربوطة
الهاء المربوطة : وهي التي تنطق عند الوقف والوصل هاء وليس عليها نقطتان , وتكتب (ـه ) و ( ه)
مثال : كتابه , قلمه , صديقه , هذا ما تعلمناه - وهذا ما فهمناه - وما رأيناه , السفه والسفيه والفقه والفقيه ..
ففي الأمثلة السابقة نلاحظ أن لفظ الهاء لا يتغير في الوصل ولا في الوقف ..

مواضع الهاء المربوطة

1- هاء الضمير ( وهو الغالب ) وهذا الضمير يكون للغائب فيتصل بالفعل والاسم والحرف فتقول : كتابه وعلمه وتقول في الأفعال علمه الحق , وأفهمه المسألة , وتقول في الحرف , له , وعنه , وبه , ومنه
2- أن تكون الهاء من أصل الكلمة وجزءا منها مثل : (فقه , سفه , وله, الفقيه والسفيه ... )


يلحق ....


اما التاء المربوطة : هي التي تنطق هاءً عند الوقوف وتاءً عند الوصل , ولابد أن تعلوها نقطتان , وتكتب (ـة) و ( ة)فلو واصلنا النطق في قولنا ( هناك حديقةٌ واسعة ) لنطقناها تاء ولو وقفنا عند حديقة لنطقناها ( هاء ) مع بقاء النقطتين .

ملاحظة : قد يضاف الى الكلمة التنوين ( ٌ ، ً ، ٍ ) فإنه ومن خلال نطقنا للكلمة تعرف اذا كان الحرف الاخير اصله هاء مربوطة أو تاء مربوطة . ((( كمثال : ما ذكره الاخ خالد32 في مشاركة رقم 5 وهو

حاول تنون الكلمة
قطريةٌ (قطريتون / / للعلم هذا طريقة لفظ الكلمة وليس جمعها لئلا يلتبس الامر على البعض ) يعني تاء مربوطة .

مواضع التاء المربوطة / في الأسماء المؤنثة ( الأعلام والصفات )فاطمة , عائشة , سيارة , سبورة , ممتازة , نشيطة , ... الخ


يلحق ....


موضوع ذو صلة :

التاء المفتوحة / هي التي تبقى في النطق على حالتها في الوصل والوقف وتكتب (ت) فلو قلت : كتبت الدرس فإن نطق التاء في كتبت لا يتغير في الوقف وفي الوصل .

مواضع التاء المفتوحة / تأتي التاء المفتوحة آخر الفعل ( الماضي ) (_ كتبتُ , تعلمتُ , درستْ مريم , وكتبتْ , وأعلنتْ ....الخ )
كما تأتي آخر جمع المؤنث السالم : مؤمنات , طائرات , كراسات , دريهمات.
وفي الحروف :تدخل في نهاية الحرف[ ثمت] فتقول ( دخلت هند ثمت غادة ) وفي[ ليت ] فتقول: ليت المسافة قريبة وفي [لات]بمعنى ليس كقوله تعالى ( ولات حين مناص )[ والمعنى - والله أعلم -ونادى بعضهم بعضاً أن ليس الحين حين فرار ]

يلحق ...


تنبيهات
1- لا تتصل التاء المفتوحة بالأسماء إلا في حالة الجمع كما تقدم ( مؤمنات , طائرات ..)أو أن تكون التاء أصلية أي جزء من الكلمة مثل ( بيت , زيت , وقت , نبات , بنت , أخت )
2- تكتب التاء المربوطة تاءً مفتوحة إذا أضيفت الكلمة المختومة بتاء مربوطة إلى ضمير ( امرأة:: امرأتك , سيارة :: سيارتك و سيارته وسيارتنا وسيارتي وسيارتهم وسيارتكما وهكذا , ابنة ::ابنتك , ابنته , ابنتي ..... الخ )
3- لا تتصل التاء المربوطة بالأفعال مطلقاً.

وفي النهاية اسف على الاطالة ،،،
وللعلم بعض المذكور سابقا منقول
وسلملي على مدرسين العربية ومدرساتها......................

مشكور وما قصرت على الشرح الطيب :)

أن شاء الله بوصل سلامك للمدرسين بتاعي :looking:

[بوحارب]

اي صج يقولون مدرسه تاريخ :shy:

اشدخل التاريخ في العربي :eek5:

[بوحارب]

انا ماقلت انه يصير

انا اقول نحط تنوين على نهاية الكلمة عشان نشوف تلفظ بهالطريقة ولا لا

اذا ما تنلفظ يعني هذي هاء وليست تاء مربوطة

وبعدين تكتب قطريةٌ مب قطريتون هاي بس مثال للاخ عشان يفهم انه ممكن تنون

واحنا هني نتكلم عن التاء المربوطة والهاء مب عن الجمع والمفرد

اعذري الدوسري تراه شيب وما يعرف يقرى الردود عدل :(

[بوحارب]

تعليق حبر سري:

بالنسبة للتاء المربوطة والهاء:
التاء المربوطة:
لما نكتب اي كلمة او ننطقها , شلون نعرف انها تنتهي او تكتب لاهاء او التاء المربوطة؟
1-نضيفها الى كلمة أخرى : مثال : جامعة : هل نستطيع ان نلفظها جامعت ؟؟؟ نجرب:
جامعت قطر
اذن نستطيع ان نلفظها تاء , فيجب ان تكتب تاء مربوطة , فهي في الأساس تاء وليست هاء

الهاء : نطبق القاعدة السابقة بالعكس : مثال : اشباه
هل نستطيع ان نقول اشبات الرجال؟ ام اشباه الرجال؟
نقول اشباه الرجال , تظل الهاء هاء ولا نستطيع ان نلفظها او نكتبها تاء مربوطة

*هناك طريقة اخرى وهي التنوين , ففي المثال الاول نستطيع ان نقول جامعةٌ , ولكننا لانستطيع ان نقول كتابهٌ مثلا.


بالنسبة لهمزة الألف :
متى نكتب الهمزة فوق الألف ومتى لانكتبها؟
الطريقة سهلة : نضيف حرف الواو قبل الكلمة ونلفظها , فاذا توقفنا فيها او تم الغاء الألف في اللفظ , فلاتوجد همزة , اما اذا اضطررنا ان نتوقف ونلفظ الألف , فهناك همزة

مثال : كلمة أحمد , عندما نضيف قبلها واو , ماذا تصبح؟
وأحمد , ماذا لفظناها؟
هل لفظناها وحمد؟
أم وأحمد؟
الألف هنا واضحة في اللفظ ولا يمكن تجاهلها , اذن هناك همزة

المثال الثاني : كلمة الشمس
اذا اضفنا قبلها واو ونطقناها , تصبح وشمس
في اللفظ اختفى حرف الألف , اذن ليست هناك همزة


بالنسبة لحرفي الضاد والظاء : هذه تأتي بالممارسة والخبرة فقط , فليست هناك قاعدة , الا السمع السليم ,

أمثلة على حرف الضاد :
بعض , حاضر , الضالين , ضرر , ضرب ,عضو,......(بالمناسبة اعتقد ان تأنيث كلمة عضو غير صحيح , فلايوجد شئ اسمه عضوة, فالكلمة لاتؤنث , وقد أكون مخطئا في ذلك ولكن هذا مااعتقده واتمنى التصحيح في حالة الخطأ)

أمثلة على حرف الظاء :
ظلام , موعظة , ظهر ,....

وبشكل عام فان حرف الضاد اخف في النطق من الظاء


بالنسبة للتنوين :
لاتوجد بالنسبة لي قاعدة دقيقة في هذا الشأن , ولكن الأمثلة موجودة :
كلمة او جملة (نورٌ على نور) , لانستطيع كتابتها (نورون على نور) لأن آخرها تنوين وليست نون.
جملة (هناك عضوٌ مميز) , وأعتقد ان اساس ذلك هو النحو , ولككنا نتكلم عن قواعد املائية هنا


بالنسبة لمكان وجود الهمزة :
اذا كانت هناك همزة في الكلمة , فكيف نعرف ماذا كانت تكتب على ألف ؟ أم على السطر؟ ام تحت الألف؟أم على كرسي كما يقال ؟؟

القاعدة بسيطة :
اذا كانت الهمزة مفتوحة , فانها تكتب على ألف
مثال : كلمة يسأل , الهمزة هنا مفتوحة , فتمت كتابتها على ألف(وهذه القاعدة لها شواذ )

المثال الثاني : كلمة اسلام : الهمزة هنا تكتب تحت الألف لأنها مكسورة (ولا اعرف حقيقة كيفية كتابتها بالكيبورد) , ولكن لأن الألف هنا مكسور , فيجب كتابة الهمزة تحت الألف

المثال الثالث : كلمة مئزر : هنا القاعدة تختلف قليلا : فمع العلم ان الهمزة هنا ساكنة الا ان كتابتها تمت على كرسي , لسبب : ان ماقبلها مكسور , فاذا كان ماقبلها مكسور , وهي ساكنة , تتم كتابتها على كرسي كما في المثال السابق

المثال الرابع : كلمة بيضاء :في الغالب اي كلمة تنتهي بهمزة ساكنة , فانها تكتب على السطر.


والله ولي التوفيق


ملاحظة : ماكتبته هو اجتهاد شخصي , واتمنى التصويب في حالة الخطأ لتعم الفائدة على الجميع.


حبر سري

ما شاء الله عليك اخوي حبر سري

من وين لك هالبحر كله ؟

بالنسبة للقاعدة الأولى اذا الكلمة نقدر نكتبها بحرف التاء في الأخير

فهي في الأصل يكون اخرها تاء مربوطة؟ صح :nice:

وتسلم على القواعد الثانية واللي بتكون مرجع لي:)

[صوت قطر]

عيني عليك باردة

حافظ كل اسماء العضوات :omg:




escapeescapeescape

[اسعاف]

بو حارب

كل هالشرح وليحين مافهمت الفرق؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

آشك إنك عندك صعوبات تعلّم :secret:

------------------------------------

الله يستر من رد بوحارب

escape

[اسعاف]

ما دام يا بوحارب عنك صعوبات تعلم :secret:

لازم اعلمك بتلك الطريقة العملية الي يفهمهه اصحاب صعوبات التعلم !!!!:secret:

بو حارب انظر الى الصورة امامك :secret:




http://up2.m5zn.com/photo/2009/4/25/06/nmith0ih5.jpg/jpg (http://up2.m5zn.com)

:secret:

ما اسم الشئ الي في الصورة ؟؟؟؟؟؟؟؟؟:secret:


ها قول :telephone:

صح برافو عليك شاطر يابو حارب انها ( سيبالة ) :nice:


الحين

حط على آخر حرف ( ضمّة ) ثم انطقها

ستكتشف انها لازم تكتب بالتاء المربوطة ( سيبالة )


=====================================

زين أحين شوف الصورة مرة ثانية :secret:

وحط بدل التاء المربوطة حط ( هاء ) ستصبح سيباله،

لكن اذا وضعت ( ضمة) على (الهاء )

ستتغير الكلمة باتا ويختلف معناها

ها فهمت الحين والله:anger1:

[حبر سري]

بالنسبة للقاعدة الأولى اذا الكلمة نقدر نكتبها بحرف التاء في الأخير

فهي في الأصل يكون اخرها تاء مربوطة؟ صح :nice:

:)

صحيح يابوحارب في حالة اللفظ , وهذا مايميز التاء عن الهاء

بس الاحسن انك تضيفها الى كلمة اخرى , وتخليها مضافة , مثل المثال المذكور اللي هو :
جامعة قطر
لما ننطقها شنقول؟ ننطقها جامعت قطر , اذن هي تاء مربوطة في الأساس

[اسعاف]

ان شاء الله لن تخطئ في المستقبل في الخلط بين التاء والهاء المربوطة

وسوف نراقب إملائك ونشير لك بالخطأ إذا وقع منك

فتنبّه :nice:

[خالد32]

اعتقد بعد كل هالشرح اذا غلطت بينهم بينسحب جوازك لان عندك (عربي زعيف)

[الدوحي7]

كككككككككككككككككككككككك

[الزاجل]

انا اسف الزاجل مادريت ان قصدهم تنوين عبالي انهم يجمعون:secret:


والله لك وحشه:secret:

كنت اسال عنك خيمو:weeping::weeping:
ولووو لا اتأسف ما صار شي ..كلنا نتعرض لنفس الموقف..

ووحش كبير ياكلك :shy:
الله يذكره بالخير :weeping:

[شاهين]

أنت لين اللحين

الجيلو:( فهم الشرح وأنت لين اللحين مبطل حلجك ...:omg:
هذي أخرت اللي يكثر من الكرك حليب زيادة سكر خفيف

[نور الريان]

حبر سري وغير البشر


:waiting::nono:


بو حارب

مشكلة اللي ثقافتهم انجليزية اشلون نعلمهم عربي يا اخوي !:sneaky:

[الوفي]

أخوي بوحــــــــــارب......
أول شي أشكــــــــــــــرك على الطرح المفيــــــــــــد......
بالنسبــــــــــه للتاء المربوطه .......
لكشف التاء المربوطه أو الهاء نستخدم التنوين بالضم....
مثال:
قطــــــــــرية - قطريه
نستخدم التنوين بالضم....
قطـــــــــرية = قطريتون ((هنا نلاحظ بعد التنوين بالضم كتبناها وذكرت التاء يعني هي الكلمه الصحيحه))
قطـــــــــريه = قطريهون (( هنا نلاحظ بعد التنوين بالضم لم تذكر والمعنى غير صحيح ))
لو استخدمنا كلمتين...
قطـــــرية ماركة
ونستخدم اداة التنوين بالضم.......
قطرية ماركة = قطريتون ماركتون
قطريه ماركه = قطريهون ماركهون ((يضيع المعنى))
أن شـــــاء الله أكون صحيح لأن الكلمات اللغوية باعها طويل.....وأنا من النوع الي مايركز في المعنى اللغوي وايد..... بس الأستفادة من هذه المواضيع تطور العضــــــو لغويا....واملائيا...وأشكرك بوحارب على هذا الطرح المفيــــــــد.....
وهذا ان دل....يدل على طموحــــــــــك العالي للسعي للأفضـــــــــل.
تحياتي لك يابوحارب......

[بوحارب]

الله يعطيكم العافية جميعا وأن شاء الله نخدمكم في الأفراح ^^

[قطريه ماركه]

أخوي بوحــــــــــارب......
أول شي أشكــــــــــــــرك على الطرح المفيــــــــــــد......
بالنسبــــــــــه للتاء المربوطه .......
لكشف التاء المربوطه أو الهاء نستخدم التنوين بالضم....
مثال:
قطــــــــــرية - قطريه
نستخدم التنوين بالضم....
قطـــــــــرية = قطريتون ((هنا نلاحظ بعد التنوين بالضم كتبناها وذكرت التاء يعني هي الكلمه الصحيحه))
قطـــــــــريه = قطريهون (( هنا نلاحظ بعد التنوين بالضم لم تذكر والمعنى غير صحيح ))
لو استخدمنا كلمتين...
قطـــــرية ماركة
ونستخدم اداة التنوين بالضم.......
قطرية ماركة = قطريتون ماركتون
قطريه ماركه = قطريهون ماركهون ((يضيع المعنى))أن شـــــاء الله أكون صحيح لأن الكلمات اللغوية باعها طويل.....وأنا من النوع الي مايركز في المعنى اللغوي وايد..... بس الأستفادة من هذه المواضيع تطور العضــــــو لغويا....واملائيا...وأشكرك بوحارب على هذا الطرح المفيــــــــد.....
وهذا ان دل....يدل على طموحــــــــــك العالي للسعي للأفضـــــــــل.
تحياتي لك يابوحارب......

سويتوني مثاااااال تشرحون علي دروسكم :waiting:


:(

[بوحارب]

عيني عليك باردة

حافظ كل اسماء العضوات :omg:

وأنت ليش زعلان :omen2:

[بوحارب]

سويتوني مثاااااال تشرحون علي دروسكم :waiting:


:(

ترى ما كنت قاصد :(