مشاهدة النسخة كاملة : الإحلال والتقطير ... البدعة الجديدة للمجلس الأعلى للتعليم !! التفاصيل بالداخل ***
مجرد انسان
10-09-2009, 01:19 AM
على ذمة المسؤولين في المجلس الأعلى للتعليم :
فيما اصطلح عليه عندهم بالإحلال والتقطير في علاجهم لمشكلة تحويل الوزارة للمجلس الأعلى للتعليم
وزع المتدربون من القطريين الراغبين في الانتقال للمجلس الأعلى من الوزارة على عدد المقيمين في التخصصات المتوقع الإحلال والتقطير فيها
فمثلا لو كان في المدرسة في قسم العلوم الاجتماعية أربع مقيمات سيمنحن أربعة من القطريات وفي مدارس الذكور كذلك
وستقوم المدرسة أو المدرس بتدريب نظيرتها - نظيره القطري ليحل محله آخر العام
برأيكم : هل سيؤدي التدريب مفعوله إن كان المدرب يعلم أن من يدربه سيخطف مكانه آخر العام ....
وهل من الإنصاف أن يستغنى عن هؤلاء جميعا ....
مع العلم بأن كثيرا من القطريات والقطريين لا يرغبون في العمل في المدارس المستقلة ولكنهم اضطروا بعد تحويل مدارسهم لشبه مستقلة وفي طريقها للاستقلال ... باختصار : أين سيذهبون وقد تعلقوا بالتربية والتعليم ؟
الحل : حتى لا نلعن الظلام وحتى نوقد شمعة ....
لم لا تبقى المدارس الحكومية أو ما بقي منها لمن يرغب واتركوا من يرغب في العمل في المدارس المستقلة لتقديم نفسه وكثير منهم أصحاب كفاءة عالية وسيجدون المكان المناسب
وعندها ليس هناك من مبرر لما ذكر ...
أو ... لم يتم الاستغناء عن كل المقيمين دون ضمان لهم بالتوجه لموقع آخر فهم لم يقصروا ولم يؤذوا أحدا بل إن كثيرا منهم خدموا مدارسهم بتفان وكأنهم في بلدهم
أو ... لم لا يتم الاستغناء عن طائفة منهم حسب الكفاءة وليبق الباقون للتدريب
بصراحة .... أنا لن أستوعب أبدا أن:
يدرب أحدهم شخصا
ليحل محله
وهو يعلم
ثم نقول ... النتيجة صح
ولا أظن أن هذا حصل من قبل في أية مؤسسة من المؤسسات التي عملت أو قرأت أو سمعت عنها ....
روايتي هذه أهديها لمن كان له قلب أو ألقى السمع وهو شهيد ....
وصلوها إخواني بصوت عال لمن علمتم أنهم يؤثرون في صنع القرار
والله ولي التوفيق
أخوكم
مجرد إنسان
ANONYMOUS
10-09-2009, 01:39 AM
نظام التقطير معمول به في قطر للبترول
وهو من حق القطري اذا كان كفؤ " عمليا واكاديميا " ان يحل مكان الاجنبي في الشغل
ومن ظمن شروط توظيف الاجنبي ان يعلم القطريين ويدربهم
واعتقد مافيها شي
من حق القطري ان يتوظف في بلاده وياخذ احسن الوظايف
اما الاجنبي غالبا " اذا كان جاي من برا " فهو يعمل بصفه مؤقته في قطر.. وقط تطول لعشرات السنين..
بخصوص مهنة التدريس فهي مرهقه .. وعشان كذا فيها عزوف نوعا ما..
عموما..
الله مقسم الرزق.. وان شالله هالامور ماتخوف حد..
وماحد بيموت في الشارع من الجوع " بس من الحوادث احتمال كبير "
بوعلى 1
10-09-2009, 01:45 AM
المشكلة ان السالفة صارت بلقصب المدرسين يلتحقون بمراكز التدريب التابعة لهم 0 ولي مايبي ايطق راسة في الطوفة عاد هاذي حالة لكن ما اقول الا لا حول ولا قوة الا باللة
مستقلة
10-09-2009, 02:45 AM
أهل البلد اولى انهم يدرسون عيالنا
ونظام الاحلال هو خطوة ايجابية و كبيرة نحو التقطير و خدمة التعليم
يعني تبون القطريات يقعدون في البيت
والغير قطريات ماخذين كل وظايف التدريس و الوظائف الادارية و حتى في الادارة العليا
ليش؟ الغير قطريات بس همهم الراتب اخر الشهر واي تطوير و مبالغ تصرفها الدولة عليهم بتروح هباء منثورا لأنهم راجعين لبلادهم في يوم من الايام ولكن الموظف القطري لما تطوره وتصرف عليه بيتم ذخر للوطن حتى لو هو قاعد في البيت بس يربي عياله و يساهم في خدمة المجتمع
غابت الشمس~
10-09-2009, 04:10 AM
أهل البلد اولى انهم يدرسون عيالنا
ونظام الاحلال هو خطوة ايجابية و كبيرة نحو التقطير و خدمة التعليم
يعني تبون القطريات يقعدون في البيت
والغير قطريات ماخذين كل وظايف التدريس و الوظائف الادارية و حتى في الادارة العليا
ليش؟ الغير قطريات بس همهم الراتب اخر الشهر واي تطوير و مبالغ تصرفها الدولة عليهم بتروح هباء منثورا لأنهم راجعين لبلادهم في يوم من الايام ولكن الموظف القطري لما تطوره وتصرف عليه بيتم ذخر للوطن حتى لو هو قاعد في البيت بس يربي عياله و يساهم في خدمة المجتمع
كلامج اعجبني
واواااافقك الرأي 100% :)
السهم الممتاز
10-09-2009, 04:10 AM
الدوره هاذي حق كل المدرسات ولا
مجرد انسان
10-09-2009, 04:52 AM
نظام التقطير معمول به في قطر للبترول
وهو من حق القطري اذا كان كفؤ " عمليا واكاديميا " ان يحل مكان الاجنبي في الشغل
ومن ظمن شروط توظيف الاجنبي ان يعلم القطريين ويدربهم
واعتقد مافيها شي
من حق القطري ان يتوظف في بلاده وياخذ احسن الوظايف
اما الاجنبي غالبا " اذا كان جاي من برا " فهو يعمل بصفه مؤقته في قطر.. وقط تطول لعشرات السنين..
بخصوص مهنة التدريس فهي مرهقه .. وعشان كذا فيها عزوف نوعا ما..
عموما..
الله مقسم الرزق.. وان شالله هالامور ماتخوف حد..
وماحد بيموت في الشارع من الجوع " بس من الحوادث احتمال كبير "
شكرا أخي على مرورك
ولكن هل لك أن تفيدني ( المدرب في قطر للبترول يعلم أن من يدربه سيحل مكانه .. يعني هو في نفس الموقع ؟؟؟ وهل يتعين بغض النظر عن كفاءته ؟؟؟ )
هذا ما سميته بدعة في روايتي ...
أما موضوع الكفاءة فنحن نعلم أن المواطنين أكفاء بما يؤهلهم للإحلال ولكن الطامة أن كثيرا منهم لا يريدون ثم يلزمون ويقول من ألزمهم أن هذا ( تقطير )
أرجو منك أخي الكريم أن تنظر في الاقتراحات التي قدمتها فهي لا تعني أنني لا أريد التقطير بل أنا ممن يحثون عليه لأن ( أهل مكة أدرى بشعابها ...)
وأقتبس من الرسالة السابقة :
لم لا تبقى المدارس الحكومية أو ما بقي منها لمن يرغب واتركوا من يرغب في العمل في المدارس المستقلة لتقديم نفسه وكثير منهم أصحاب كفاءة عالية وسيجدون المكان المناسب وعندها ليس هناك من مبرر لما ذكر ...
مع كل الشكر والتقدير لرأيك النبيل
أخوك
مجرد انسان
10-09-2009, 06:03 AM
المشكلة ان السالفة صارت بلقصب المدرسين يلتحقون بمراكز التدريب التابعة لهم 0 ولي مايبي ايطق راسة في الطوفة عاد هاذي حالة لكن ما اقول الا لا حول ولا قوة الا باللة
تسلم أخي بوعلي
لو كان الأمر بالخاطر لكنا أول المرحبين ولكن .... نسأل الله العفو والعافية
تحياتي
مجرد انسان
10-09-2009, 06:16 AM
أهل البلد اولى انهم يدرسون عيالنا
ونظام الاحلال هو خطوة ايجابية و كبيرة نحو التقطير و خدمة التعليم
يعني تبون القطريات يقعدون في البيت
والغير قطريات ماخذين كل وظايف التدريس و الوظائف الادارية و حتى في الادارة العليا
ليش؟ الغير قطريات بس همهم الراتب اخر الشهر واي تطوير و مبالغ تصرفها الدولة عليهم بتروح هباء منثورا لأنهم راجعين لبلادهم في يوم من الايام ولكن الموظف القطري لما تطوره وتصرف عليه بيتم ذخر للوطن حتى لو هو قاعد في البيت بس يربي عياله و يساهم في خدمة المجتمع
يا أختي هذا اللي نبيه ...
تقطير ولكن دون إجبار ... يعني لو استعدت الأخت للعمل في المستقلة فلا بأس ..
أما تقولها إما المستقلة أو البيت ... فهذا هو ما لا نريد
وباختصار انتي صدت الوجع ..
يعني تبون القطريات يقعدون في البيت
هذا ما لا نريده ... ندعو لأن يعمل كل القطريات في العمل الذي يردنه
دون إجبار
شكرا على المرور ...
مجرد انسان
10-09-2009, 08:31 AM
الدوره هاذي حق كل المدرسات ولا
لمن من يرغب منهن في الانتقال من الوزارة للمجلس ...
الرجاء مطالعة الخبر ...تفاصيل جديدة في جريدة الراية اليوم ....
http://www.raya.com/site/topics/article.asp?cu_no=2&item_no=469726&version=1&template_id=20&parent_id=19
مع تحياتي
بواردي
10-09-2009, 08:37 AM
المشكلة في التدريس كم وحدة هم اللي يبون يدرسون في المستقلة ويستمرون في مجال التعليم
والشيخات اللي مو بعاجبهم التدريس في المستقلة يتلككون ويطلعونا حجج وسوالف ما ادري من وين
التدريس من يوم يومه وهو مهنة تحتاج لصبر وطولة بال
واللي يهمها عيالنا تصبر
والمجلس له فترة وهو يحاول يحسن احوال القطريات في المستقلة
يعني تحملوا انتوا اختروا التربية ياليت تكونون على قد المسئولية
مجرد انسان
10-09-2009, 08:49 AM
المشكلة في التدريس كم وحدة هم اللي يبون يدرسون في المستقلة ويستمرون في مجال التعليم
والشيخات اللي مو بعاجبهم التدريس في المستقلة يتلككون ويطلعونا حجج وسوالف ما ادري من وين
التدريس من يوم يومه وهو مهنة تحتاج لصبر وطولة بال
واللي يهمها عيالنا تصبر
والمجلس له فترة وهو يحاول يحسن احوال القطريات في المستقلة
يعني تحملوا انتوا اختروا التربية ياليت تكونون على قد المسئولية
صدقت ...
ولكن ال ما تبي إيش تعمل ...
بصراحة : هناك بعض الأخوات لا تسمح ظروفهن ولا عوائلهن بالعمل في المستقلة
وليس العيب فيهن
وهناك من تستمتع بالعمل في الحكومة وترى أنها أفضل من المستقلة
وهذه تعمل من أجل عيالنا
إذا : لماذا يصرون على استقلال جميع المدارس ؟
شكرا على المرور ...
وتحياتي
qatari1
10-09-2009, 10:24 AM
ياخي من لا تريد العمل في المستقلات فلتتقدم باستقالتها، وانتهى الأمر!
يا أخي الكريم...
هذه استراتيجية دولة شئنا أم أبينا، ومن يريد العمل فأهلاً وسهلاً به، أو من هو بحاجة للعمل فليقبل بالأمر الواقع!
ومن أراد محاربة طواحين الهواء فلا مكان له...
هذه القصة بكل بساطة، وصدقني لن تجدي هذه الشكاوى نفعاً، والتحلطم لا نتيجة من وراءه!
ياخي من لا تريد العمل في المستقلات فلتتقدم باستقالتها، وانتهى الأمر!
يا أخي الكريم...
هذه استراتيجية دولة شئنا أم أبينا، ومن يريد العمل فأهلاً وسهلاً به، أو من هو بحاجة للعمل فليقبل بالأمر الواقع!
ومن أراد محاربة طواحين الهواء فلا مكان له...
هذه القصة بكل بساطة، وصدقني لن تجدي هذه الشكاوى نفعاً، والتحلطم لا نتيجة من وراءه!
صحيح كلامك بس الاستقالة مرفوضة والانتقال لوزارة او هيئة او اي مكان ممنوع فا اللي مثلا الواحد شيسوي؟ اكيد بيرضخ للامر الواقع وبيروح المستقلة لكن الشغل بيكون سيء ومافي انتاجيه والمدرسين بتكون حجتهم ان مافي تفنيش ومهما قصر المدرس او تغيب او انقطع عن العمل مافي إجراء صارم ضده وبتصير المستقلة مثل مدارس الحكومة وبذكركم
qatari1
10-09-2009, 11:37 AM
صحيح كلامك بس الاستقالة مرفوضة والانتقال لوزارة او هيئة او اي مكان ممنوع فا اللي مثلا الواحد شيسوي؟ اكيد بيرضخ للامر الواقع وبيروح المستقلة لكن الشغل بيكون سيء ومافي انتاجيه والمدرسين بتكون حجتهم ان مافي تفنيش ومهما قصر المدرس او تغيب او انقطع عن العمل مافي إجراء صارم ضده وبتصير المستقلة مثل مدارس الحكومة وبذكركم
يستحيل أن تكون الاستقالة مرفوضة!
يمكن أن يمنعوا النقل إلى وزارات أخرى، لكن إجبار أي موظف على العمل أمر غير قانوني أساساً!
طبعاً بالنسبة للشباب، الأمر صعب، لكن للبنات والنساء الأمر أسهل.
مجرد انسان
10-09-2009, 12:45 PM
ياخي من لا تريد العمل في المستقلات فلتتقدم باستقالتها، وانتهى الأمر!
يا أخي الكريم...
هذه استراتيجية دولة شئنا أم أبينا، ومن يريد العمل فأهلاً وسهلاً به، أو من هو بحاجة للعمل فليقبل بالأمر الواقع!
ومن أراد محاربة طواحين الهواء فلا مكان له...
هذه القصة بكل بساطة، وصدقني لن تجدي هذه الشكاوى نفعاً، والتحلطم لا نتيجة من وراءه!
يا أخي اعذرني إن قلت أني لم أفهمك جيدا
هل تريد القول لمن لا تريد المستقلة ( اقعدي في البيت ) ؟
أم أنك تريد أن تقول إن القرار قد اتخذ ولا رجعة عنه لذا فلتعملي في المستقلة شئت أم أبيت ..
يا أخي لم تقول هذا ؟ وهل أنت قريب من المجلس الأعلى ؟
أنا أثق بكثير من العاملين فيه وأظنهم يسمعون الصوت لو كان ( مقنعا )
نحن لم نطلب الغاء مبادرة التعليم
أو تبديل الرؤية والرسالة للمجلس
نحن نتحدث عن قضايا إجرائية ( كم تراجع القوم عن كثير منها )
وربما يستجيبون ... من يدري ؟
ولأدلل على ما أقول هاك بعض الأمثلة :
ألم تكن الكراريس والمذكرات بل قل الكتب من المحرمات في المدارس المستقلة
ها هي اليوم وبقدرة قادر من الأمور التي ألزمت بها المدارس
ألم تكن الاختبارات الثانوية العامة في المدارس المستقلة ( مستقلة ) ها هي اليوم موحدة تماما كما الوزارة
ألم يكن يسمح لصاحب الترخيص أن يتصرف في فائض ميزانيته ها هو الآن يرد الفائض ولا يستخدمه إلا بإذن ... وهلم جرا ..... يعني امش
يا أخي القوم يسمعون ... ولكننا نبالغ في ( اليأس )
شكري وتقديري لك أخي الكريم
مجرد إنسان
لمن من يرغب منهن في الانتقال من الوزارة للمجلس ...
الرجاء مطالعة الخبر ...تفاصيل جديدة في جريدة الراية اليوم ....
http://www.raya.com/site/topics/article.asp?cu_no=2&item_no=469726&version=1&template_id=20&parent_id=19
مع تحياتي
وقال المجلس في بيان أصدره أمس أن المنظومة التعليمية في دولة قطر بحاجة إلى كل القطريين التربويين الأكفاء للمشاركة في مبادرة تطوير التعليم
سؤالي : الموظف القطري التربوي الذي يرى نفسه غير كفوأ ماذا يفعل ؟
وبصورة عامة، بلغت جملة الملتحقين بالمسارات التدريبية 1488 موظفاً ، منهم 927 معلمة، 164 معلماً، 323 إدارية ، و74 إدارياً، حيث بلغت نسبة المعلمات 62% مقابل 11% للمعلمين ، بينما بلغت نسبة الإداريات 21% من مجموع الملتحقين بالبرامج التدريبية مقابل 5% للإداريين تقريبا
سؤالي : اللي اعرفه انه وزعوا طلب في الشهر الأخير
هل تريد الانضمام الى المدارس المستقلة ام لا فقط لا غير
كيف بلغ جملة الملتحفين بالمسارات التدريبية 1488 والا الآن لم يتم بدء الدوام المدرسي ؟؟
الجنوبي
10-09-2009, 02:10 PM
نتمنى من المجلس الاعلى السماح لنا بالنقل او على اقل تقدير قبول الاستقاله
لانه بصراحه ماعاد في نفس كلششش للمدارس
17 سنه وحنا طلاب و15 سنه وحنا نشتغل فالمدارس يعني 32 سنه في جو مدرسي روتيني ممل محلك سر لاترقيات ولاتطوير وربعنا اللي اشتغلوا في جهات ثانيه اقل واحد فيهم شاغل منصب مدير
انا بصراحه واحد صادتني عقده ومب متصور اني اقدر اكمل
نتمنى من المجلس الاعلى السماح لنا بالنقل او على اقل تقدير قبول الاستقاله
لانه بصراحه ماعاد في نفس كلششش للمدارس
17 سنه وحنا طلاب و15 سنه وحنا نشتغل فالمدارس يعني 32 سنه في جو مدرسي روتيني ممل محلك سر لاترقيات ولاتطوير وربعنا اللي اشتغلوا في جهات ثانيه اقل واحد فيهم شاغل منصب مدير
انا بصراحه واحد صادتني عقده ومب متصور اني اقدر اكمل
مالومك كوني مدرس سابق وتبي الصدق اني تندمت على اني اشتغلت فالتربية ,, اذا جاتك فرصة اطلع ولاتتم عندهم
نتمنى من المجلس الاعلى السماح لنا بالنقل او على اقل تقدير قبول الاستقاله
لانه بصراحه ماعاد في نفس كلششش للمدارس
17 سنه وحنا طلاب و15 سنه وحنا نشتغل فالمدارس يعني 32 سنه في جو مدرسي روتيني ممل محلك سر لاترقيات ولاتطوير وربعنا اللي اشتغلوا في جهات ثانيه اقل واحد فيهم شاغل منصب مدير
انا بصراحه واحد صادتني عقده ومب متصور اني اقدر اكمل
اشراييك نفكر مع بعض في مشروع مربح
مب احسن ؟
الجنوبي
10-09-2009, 02:43 PM
مالومك كوني مدرس سابق وتبي الصدق اني تندمت على اني اشتغلت فالتربية ,, اذا جاتك فرصة اطلع ولاتتم عندهم
خلها على الله بس
النفسيه صفر
والضحيه الطلاب
والله حرام
اشراييك نفكر مع بعض في مشروع مربح
مب احسن ؟
شرايك نفتح مدرسه خاصه ههههههههههه عقده
خلني اطلع بس من المدرسه وحياتك لاسوي ليتات عرس فوق بيتنا
qatari1
10-09-2009, 02:58 PM
يا أخي اعذرني إن قلت أني لم أفهمك جيدا
هل تريد القول لمن لا تريد المستقلة ( اقعدي في البيت ) ؟
أم أنك تريد أن تقول إن القرار قد اتخذ ولا رجعة عنه لذا فلتعملي في المستقلة شئت أم أبيت ..
يا أخي لم تقول هذا ؟ وهل أنت قريب من المجلس الأعلى ؟
أنا أثق بكثير من العاملين فيه وأظنهم يسمعون الصوت لو كان ( مقنعا )
نحن لم نطلب الغاء مبادرة التعليم
أو تبديل الرؤية والرسالة للمجلس
نحن نتحدث عن قضايا إجرائية ( كم تراجع القوم عن كثير منها )
وربما يستجيبون ... من يدري ؟
ولأدلل على ما أقول هاك بعض الأمثلة :
ألم تكن الكراريس والمذكرات بل قل الكتب من المحرمات في المدارس المستقلة
ها هي اليوم وبقدرة قادر من الأمور التي ألزمت بها المدارس
ألم تكن الاختبارات الثانوية العامة في المدارس المستقلة ( مستقلة ) ها هي اليوم موحدة تماما كما الوزارة
ألم يكن يسمح لصاحب الترخيص أن يتصرف في فائض ميزانيته ها هو الآن يرد الفائض ولا يستخدمه إلا بإذن ... وهلم جرا ..... يعني امش
يا أخي القوم يسمعون ... ولكننا نبالغ في ( اليأس )
شكري وتقديري لك أخي الكريم
مجرد إنسان
نعم أختي الكريمة...
المجلس الأعلى مستمر في سياسته " تعليم لمرحلة جديدة" سواءً بمدرسي وزارة التعليم السابقين أو بدونهم!
لذا ليس أمامكم الكثير من الاختيارات، ولا يمكن لتربويية أن تعمل في وزارة أو هيئة، وفي مجال وتخصص غير تخصصها.
نظام المدارس الحكومية انتهى إلى غير رجعة، والنظام الجديد سيطبق على الجميع، وسيرضخ الجميع للأمر الواقع بالنهاية.
أنا لست من المجلس الأعلى ولا من منسوبي الوزارة أصلاً، لكن بحكم متابعتي للأمور أرى أن النظام الإداري السابق في وزارة التربية والتعليم عقيم ومتخلف جداً، وروتيني أكثر من اللازم يما يختص بالأعمال الإدارية.
ولا أتوقع أن يكون المجلس أسوأ حالاً من الوزارة...
عموماً أتمنى لكم التوفيق جميعاً، ويجزيكم خيراً.
qatari1
10-09-2009, 03:00 PM
خلها على الله بس
النفسيه صفر
والضحيه الطلاب
والله حرام
شرايك نفتح مدرسه خاصه ههههههههههه عقده
خلني اطلع بس من المدرسه وحياتك لاسوي ليتات عرس فوق بيتنا
يا بوالشباب إنت رحت مع أخوك المكان اللي انت خابر على ما سمعت من أخوك؟
وش صار على سالفة نقلك عندنا (الوزارة)؟
الجنوبي
10-09-2009, 03:06 PM
يا بوالشباب إنت رحت مع أخوك المكان اللي انت خابر على ما سمعت من أخوك؟
وش صار على سالفة نقلك عندنا (الوزارة)؟
:omg::omg::omg:
توني ادركت السالفه من الصدمه
عموما يالغالي الامور متوقفه تماما واخر زياره لي كانت عندكم قبل رمضان بيوم وللأسف لاجديد
الله يفرجها
قطرية مثقفة
10-09-2009, 03:17 PM
نتمنى من المجلس الاعلى السماح لنا بالنقل او على اقل تقدير قبول الاستقاله
لانه بصراحه ماعاد في نفس كلششش للمدارس
17 سنه وحنا طلاب و15 سنه وحنا نشتغل فالمدارس يعني 32 سنه في جو مدرسي روتيني ممل محلك سر لاترقيات ولاتطوير وربعنا اللي اشتغلوا في جهات ثانيه اقل واحد فيهم شاغل منصب مدير
انا بصراحه واحد صادتني عقده ومب متصور اني اقدر اكمل
معاك حق ،،،،،،، هذي الكلام أردده كل يوم حق أبو العيال ،،،،،،، جني سندرته ،،،،
12 سنة طالبة في المدرسة + 5 سنوات في الجامعة + 13 سنة معلمة تنقلت فيه بكل المراحل + تدريس العيال الله يحفظهم في البيت ،،،،،، يعني بالمختصر المفيد الطاقة راحت ومافيني حيل لأنظمة وطرق تدريس جديدة ،،،،،،،، بس ما أقول إلا حسبي الله ونعم الوكيل ،،،،،،،:( :( :weeping: :weeping:
في قطر للبترول والشركات التابعه لها
من شروط العقد للأجنبي , ان يقوم بتدريب القطري ليحل مكانه في المستقبل
والأجنبي الذي يقوم بتدريب القطري تدريب ممتاز لايتم الأستغناء عنه
بل يتم الاستغناء عن الاجنبي الذي لم يبذل مجهود لتدريب القطريين
وهذه هي العداله
مجرد انسان
10-09-2009, 06:58 PM
معاك حق ،،،،،،، هذي الكلام أردده كل يوم حق أبو العيال ،،،،،،، جني سندرته ،،،،
12 سنة طالبة في المدرسة + 5 سنوات في الجامعة + 13 سنة معلمة تنقلت فيه بكل المراحل + تدريس العيال الله يحفظهم في البيت ،،،،،، يعني بالمختصر المفيد الطاقة راحت ومافيني حيل لأنظمة وطرق تدريس جديدة ،،،،،،،، بس ما أقول إلا حسبي الله ونعم الوكيل ،،،،،،،:( :( :weeping: :weeping:
إخواني ( الجنوبي , السد , قطرية مثقفة )
أمثالكم من أصحاب الخبرة هم من نحن بحاجة إليهم في المجلس الأعلى للتعليم
ولكن للأسف الخسارة كل الخسارة في فقد خبراتكم وبالتالي ( عيالنا ) سيصبحون ضحية
( المجربين ) ....
وما زلت أقول .. - لأرجع الموضوع للهدف الذي نشدته -
فليبق ما بقي من الوزارة كمدارس تعليم عام ولتبق المدارس المستقلة ( مستقلة )
يا إخوان فكروا معي ( شوي ) :
كيف لنا أن نعلم أن تجربة ما ناجحة أم فاشلة إن لم يكن لها منافس .... ؟
ها هو المجلس الأعلى للاتصالات فهم ( السالفة ) وطلعوا فودافون ..
وها هو القطاع الخاص ( يخصخص ) !!
حتى البترول ما فيه ( احتكار ) ..
لست من الذين يفتننون بتجارب الغرب .. ببساطة لأننا أفضل منهم ( يكفي أن كرمنا الله بالإسلام ويكفي أننا من خير أمة ..) ولكن ...
حتى في ( أمريكا ) التعليم العام موجود والمستقل موجود والخاص موجود ....
لم يصر التعليم على الاحتكار ؟
يا إخوان حتى ( الصناعة ) حولوها مستقلة ...
يعني تخيل .. واحد داش يدرس صناعة ... يطالب بدراسة معايير الفيزياء والكيمياء والأحياء والعربي و... تماما كطالب التعليم العام ...
والأنكى أن تجربة كالعلمية ( مدارس إبداع وتميز ) تتحول لمستقلة ويطالب المسؤولون عنها بالتراجع عن نجاحات حققوها ... حتى المدارس الخاصة يردون لها الاستقلال ...
أخواتي ... إخواني : إنني أعلق الجرس فهل من قارع ؟!
احترامي وتقديري للجميع
مجرد إنسان
قطرية مثقفة
10-09-2009, 07:44 PM
1488 موظفاً وموظفة يلتحقون ببرامج تدريب مكثفة تمهيداً لدمجهم بالمستقلة
النوع: بيانات صحفية
التاريخ: 10 سبتمبر 2009
أكد المجلس الأعلى للتعليم أن المنظومة التعليمية في دولة قطر بحاجة إلى كل القطريين التربويين الأكفاء للمشاركة في مبادرة تطوير التعليم خلا ل هذه المرحلة الانتقالية مما يتطلب توفير برامج تدريب نوعية لتأهيل قيادات المدارس والمعلمين للعمل وفق النظم المعمول بها في المدارس المستقلة، وأوضح المجلس أربعة مسارات تدريبية تعتمد على المعايير المهنية للمعلمين وقادة المدارس كإطار مرجعي عام لمحتوياتها وتركز على الجوانب العملية مع تكليف المتدربين بمهام متنوعة وإتاحة الفرصة أمامهم لدراسة احدث نظريات وأبحاث التعلم ذات الصلة بكل مادة دراسية بالإضافة لتمكينهم من تقديم دروس مصغرة أمام زملائهم خلال الجلسات التدريبية، مشيراً في هذا السياق لخضوع هذه البرامج التدريبية لنظام تقييم شامل للتحقق من أهدافها.
استهدفت البرنامج المعد لتدريب القيادات فئة المدراء ووكلاء المدارس والموجهين الذين يرغبون في شغل مناصب قيادية في المدارس المستقلة. ويحتوي هذا البرامج التدريبي على برنامج تأسيسي متقدم في القيادة واللغة الإنجليزية؛ وبرامج تدريب ميداني في المدارس المستقلة متضمنة محاضرات تربوية تمهيداً لتعاقد المتدربين مع المدارس المستقلة للعمل معها في العام2010/2011م.
ومن جهة أخرى، استهدف المسار الأول من المسارات التدريبية الخاصة بالمعلمين فئة الإداريين الذين يرغبون في الانتقال إلى مهنة التدريس بالإضافة إلى معلمي المواد غير المدرجة في المدارس المستقلة مثل المهارات البحثية. ويضم البرنامج تدريب مقدم من جامعة قطر ، بالإضافة لتدريب ميداني في المدارس المستقلة بما في ذلك المحاضرات التربوية. تقدم لهذا المسار التدريبي 120 شخصاً، منهم 10 معلمين و4 معلمات و106 إدارية.
أما المسار الثاني من مسارات التدريب فيستهدف فئة معلمي المواد العلمية والرياضيات لمختلف المراحل ويشمل برنامج متخصص في اللغة الإنجليزية لمعلمي الرياضيات والعلوم وبرنامج تدريبي للحصول على رخصة الحاسب الدولية وتدريب ميداني في المدار س المستقلة ومحاضرات تربوية. تقدم لهذا المسار التدريبي 243 شخصاً، منهم 22 معلماً و181 معلمة و40 إدارية.
واستهدف المسار الثالث معلمات الاقتصاد المنزلي والشرعية والآداب وتشمل برامج تدريب هذا المسار المراحل المبكرة وبرنامج التواصل باللغة الإنجليزية والتدريب للحصول على رخصة القيادة الدولية وتدريب ميداني في المدار س المستقلة. تقدم لهذا المسار التدريبي 239 شخصاً، منهم 151 معلمة و88 إدارية.
وأوضح المجلس أنه في المسار الرابع- الإحلال والتقطير- يلتحق المعلم المتدرب أو الإداري كموظف في المدرسة المستقلة طوال العام الأكاديمي 2009/2010 ويتبع إداريا لمدير المدرسة وعليه الالتزام بسياسات المدرسة ولوائحها وقوانينها، ويتعرض المتدرب لنوعين من التدريب: تدريب داخل المدرسة حيث تقوم هيئة التعليم بتزويد المدرسة بخطة تدريب مفصلة توضح مراحل التدريب وأدوات تقييم كل مرحلة؛ والتدريب المتاح من هيئة التعليم، حيث يلتحق المتدرب بمركز التدريب التابع لهيئة التعليم في أيام محددة من الأسبوع لحضور دورات في اللغة الإنجليزية والتدريب للحصول على الرخصة الدولية لقيادة الحاسب بالإضافة لحضور سلسلة من المحاضرات التربوية، على أن تقوم المدرسة بالتعاقد مع المعلم المتدرب ليباشر العمل بها في العام الأكاديمي 2010/2011م. تقدم لهذا المسار التدريبي 886 شخصا، منهم 132معلم، و591 معلمة، و74 إدارياً ،و89 إدارية .
وبصورة عامة، بلغت جملة الملتحقين بالمسارات التدريبية 1488 موظف ، منهم 927 معلمة، 164 معلماً، 323إدارية ، و74 إداري، حيث بلغت نسبة المعلمات 62% مقابل 11% للمعلمين ، بينما بلغت نسبة الإداريات21% من مجموع الملتحقين بالبرامج التدريبية مقابل 5% للإداريين تقريبا.
وحرصاً على نجاح البرامج التدريبية وتعظيم نتائجها، يوقع كل متدرب مع المجلس الأعلى للتعليم اتفاقية تدريب قبل الالتحاق بأي من المسارات التدريبية ليؤكد التزامه باللوائح والإجراءات المتعلقة بالبرنامج التدريبي وبالتعليمات التي تصدر إليه من القائمين على البرنامج والتزامه بنسبة حضور 100% في جميع البرامج التدريبية وتكريس جهده للتدريب والامتناع عن مزاولة أي عمل يؤثر سلباً على أدائه والامتناع عن التأخر أو الانقطاع أو التغيب عن البرنامج دون إذن مسبق أو عذر غير مقبول.
الجدير بالذكر أن المسارات التدريبية تهدف إلى توفير خبرات علمية وعملية متميزة للمعلمين من خلال تدريبهم في بيئات تعليمية متنوعة وإطلاعهم على أفضل الممارسات في الحقل التربوي وإعدادهم بصورة شاملة للعمل في المدارس المستقلة وتعريفهم بنظمها وكيفية سير العمل فيها وتدريبهم على المهارات والمعارف المطلوبة بما في ذلك تدريبهم على كيفية استخدام أدوات تقييم الطلبة ومراعاة الفروق الفردية واستخدام المصادر التربوية بصورة فاعلة واستخدام التكنولوجيا في التعلم وذلك تحت إشراف نخبة من المعملين المتمرسين.
منقول من موقع المجلس الأعلى للتعليم
شيزكيك
10-09-2009, 08:58 PM
على ذمة المسؤولين في المجلس الأعلى للتعليم :
فيما اصطلح عليه عندهم بالإحلال والتقطير في علاجهم لمشكلة تحويل الوزارة للمجلس الأعلى للتعليم
وزع المتدربون من القطريين الراغبين في الانتقال للمجلس الأعلى من الوزارة على عدد المقيمين في التخصصات المتوقع الإحلال والتقطير فيها
فمثلا لو كان في المدرسة في قسم العلوم الاجتماعية أربع مقيمات سيمنحن أربعة من القطريات وفي مدارس الذكور كذلك
وستقوم المدرسة أو المدرس بتدريب نظيرتها - نظيره القطري ليحل محله آخر العام
برأيكم : هل سيؤدي التدريب مفعوله إن كان المدرب يعلم أن من يدربه سيخطف مكانه آخر العام ....
مجرد إنسان
انا مش مستوعبه هالكلام يعني المدرسه المقيمه هي بتدرب المدرسه القطريه اول مره
ادري
الي اعرف انهم بيلتحقون في دورات تدريبيه يشرف عليها ناس متخصصه مب مدرسات
مقيمات
والي اعرفه ان المدرسه الشبه مستقله والي فيها غير قطريات بيحطون قطريات بدالهم
وهالشي عادي لانها بلادهم وهم اولى
مجرد انسان
10-09-2009, 09:13 PM
في قطر للبترول والشركات التابعه لها
من شروط العقد للأجنبي , ان يقوم بتدريب القطري ليحل مكانه في المستقبل
والأجنبي الذي يقوم بتدريب القطري تدريب ممتاز لايتم الأستغناء عنه
بل يتم الاستغناء عن الاجنبي الذي لم يبذل مجهود لتدريب القطريين
وهذه هي العداله
شكرا أخي الكريم على هذا التوضيح
وأتمنى الجماعة في المجلس يأخذوه بعين الاعتبار
تحياتي
مجرد انسان
10-09-2009, 09:23 PM
انا مش مستوعبه هالكلام يعني المدرسه المقيمه هي بتدرب المدرسه القطريه اول مره
ادري
الي اعرف انهم بيلتحقون في دورات تدريبيه يشرف عليها ناس متخصصه مب مدرسات
مقيمات
والي اعرفه ان المدرسه الشبه مستقله والي فيها غير قطريات بيحطون قطريات بدالهم
وهالشي عادي لانها بلادهم وهم اولى
أختي ... من قال لك هذا وما مصدرك ...
نحن نتكلم عن التدريب الميداني والذي سيكون في الفصل الدراسي الثاني بشكل مكثف
أما ما تتحدثين عنه فيقتصر على ( اللغة الانجليزية والرخصة الدولية لقيادة الحاسب ICDL وبعض المحاضرات العامة ) وهذا متاح لقطرية في أية مؤسسة أو وزارة أخرى
أما التدريب الميداني فهو ما فيه تلمس لاحتياجات الموظفة وارتقاء بمستواها وهو التطبيق العملي لما ( درسته )
وأحيلك إلى الرابط التالي الذي فيه تفصيل ما ذكرت وأقتبس منه التالي :
وأوضح المجلس أنه في المسار الرابع- الإحلال والتقطير- يلتحق المعلم المتدرب أو الإداري كموظف في المدرسة المستقلة طوال العام الأكاديمي 2009 / 2010 ويتبع إداريا لمدير المدرسة وعليه الالتزام بسياسات المدرسة ولوائحها وقوانينها.
ويتعرض المتدرب لنوعين من التدريب: تدريب داخل المدرسة حيث تقوم هيئة التعليم بتزويد المدرسة بخطة تدريب مفصلة توضح مراحل التدريب وأدوات تقييم كل مرحلة؛ والتدريب المتاح من هيئة التعليم، حيث يلتحق المتدرب بمركز التدريب التابع لهيئة التعليم في أيام محددة من الأسبوع لحضور دورات في اللغة الإنجليزية والتدريب للحصول على الرخصة الدولية لقيادة الحاسب بالإضافة لحضور سلسلة من المحاضرات التربوية، على أن تقوم المدرسة بالتعاقد مع المعلم المتدرب ليباشر العمل بها في العام الأكاديمي2011/2010م. ( انتهى الاقتباس )
الرابط /
http://www.raya.com/site/topics/article.asp?cu_no=2&item_no=469726&version=1&template_id=20&parent_id=19
ولا خلاف بيني وبينك إنها بلادنا بس ... دعونا نعمل في المكان الذي نريد لننتج ما تريدون ...
مع تقديري واحترامي لمشاركتك الكريمة
مجرد إنسان
مجرد انسان
10-09-2009, 11:29 PM
معاك حق ،،،،،،، هذي الكلام أردده كل يوم حق أبو العيال ،،،،،،، جني سندرته ،،،،
12 سنة طالبة في المدرسة + 5 سنوات في الجامعة + 13 سنة معلمة تنقلت فيه بكل المراحل + تدريس العيال الله يحفظهم في البيت ،،،،،، يعني بالمختصر المفيد الطاقة راحت ومافيني حيل لأنظمة وطرق تدريس جديدة ،،،،،،،، بس ما أقول إلا حسبي الله ونعم الوكيل ،،،،،،،:( :( :weeping: :weeping:
وإذا ما فيكي حيل لأنظمة وطرق تدريس جديدة
لماذا لا تفيدي بخبراتك ...؟
مجرد سؤال من
مجرد إنسان
قطرية مثقفة
11-09-2009, 01:05 AM
وإذا ما فيكي حيل لأنظمة وطرق تدريس جديدة
لماذا لا تفيدي بخبراتك ...؟
مجرد سؤال من
مجرد إنسان
أخوي أنه ماعندي مشكلة اني أدرس في المستقلة ،،،،،،،، بس اللي خلاني اشيل الفكرة ،،،،،، وأحط في الورقة اللي توزعت لا أرغب ،،،،،،، لأن أغلب المدارس المستقلة الثانوية ،،،،، أولاً المنسقة مقيمة وثانياً من شروط الالتحاق بهم امتحان ودرس مشاهدة ،،،، يعني مب شي يقهر اني بعد 13 سنة خبرة وتدريس وانه الحين مدرسة للمرحلة الثانوية ،،،،، أروح مدرسة منسقتي مقيمة ،،،،،، بصراحة صعبة ،،،،،، بس يالله الواحد شيقول ،،،،،، وأصحاب الترخيص أول مايشفون راتبك يغيرون رايهم ،،،،،،،،،، يعني بالمختصر المفيد أقول ليش اتعب راسي ،،،، بانتظر في هالمدارس نشوف شنو آخرته ،،،،،،،،،،
ولد قحطان
11-09-2009, 01:31 AM
قولوا عني اللي تقولونه
انا لو مكانهم صدقوني ماني مدرب ولا معلم حد!
لو اني ادربه عشان يتعلم ما عليه يجيبون لي امية واحد ادربهم وافيدهم
بس ادربه وياخذ مكاني ؟
منو فينا يرضى انه طوال عام كامل شخص يعمل معاه ويدربه و يساعده وينقله خبراته
وفي النهاية ياخذ مكانه ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
والله قوية
ما عليه قولوا اناني
بس المواطن اولى بالوظيفة اذا هو اكفئ واحسن
بس مو ينتظر شخص يدربه واخرها يكافئ هالمكافاة
ما انزل الله بها من سلطااااااااااااااااااااااااااااااااااااان
الحمد لله الارزاق على الرازق
مو بعند العباااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااد
بالنهاية الكفاءة هي الفيصل
المجلس فتح لنا باب ما راح يجي منه غير الكره والحسد
ومنو فينا بيعطي كل خبراته لشخص بكرة يقعد في مكانه؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
مرشد الاخوان
11-09-2009, 02:52 AM
رععرعنن
مجرد انسان
11-09-2009, 05:14 AM
أخوي أنه ماعندي مشكلة اني أدرس في المستقلة ،،،،،،،، بس اللي خلاني اشيل الفكرة ،،،،،، وأحط في الورقة اللي توزعت لا أرغب ،،،،،،، لأن أغلب المدارس المستقلة الثانوية ،،،،، أولاً المنسقة مقيمة وثانياً من شروط الالتحاق بهم امتحان ودرس مشاهدة ،،،، يعني مب شي يقهر اني بعد 13 سنة خبرة وتدريس وانه الحين مدرسة للمرحلة الثانوية ،،،،، أروح مدرسة منسقتي مقيمة ،،،،،، بصراحة صعبة ،،،،،، بس يالله الواحد شيقول ،،،،،، وأصحاب الترخيص أول مايشفون راتبك يغيرون رايهم ،،،،،،،،،، يعني بالمختصر المفيد أقول ليش اتعب راسي ،،،، بانتظر في هالمدارس نشوف شنو آخرته ،،،،،،،،،،
يا أختي اعذريني ولكني وجدت نفسي ملزما بالإجابة :
أولا : من قال لك إنه يشترط أن تكون المنسقة مقيمة ... حتى المنسقة معرضة للإحلال ( وازيدك من الشعر بيت ) والمديرة الأكاديمية كذلك ... وبالنسبة للكفاءة التدريب الذي يتحدثون عنه كفيل بأن يضع الجميع على الطريق الصحيح .
ثانيا : بالنسبة للراتب أصحاب التراخيص ليس لهم الخيار في قبولك لو راتبك ( مليون ) لأن هذا من شؤون الموظفين وقانون العمل حدد راتب القطريين وليس لصاحبة الترخيص أن تساوم مع هذه أو تلك .
ثالثا : ليس درس المشاهدة والامتحان شرطا ( في حالتنا التي نتكلم عنها ) يعني في هذه المرحلة بالذات .
رابعا : إن كنت من مدرسات المواد التي سيحدث فيها إحلال وتقطير وهي ( الشرعية - اللغة العربية - اللغة الانجليزية - الاجتماعيات - التربية الفنية - التربية الرياضية ) فما عليك سوى أن تباشري العمل كموظفة في نفس الموقع والمسمى الوظيفي والدرجة مع مراعاة الخضوع لتدريب الدمج الذي لن يكون صعبا على أحد عمل في الحكومة ...
وبالمناسبة .... أقولك سر : ترى العمل في المستقلة أسهل بكثير من العمل في الحكومة
ليش ؟ خليه ... بنزل فيه موضوع قريبا بس بيكون محرج شوي ....
شكرا أختي على مشاركتك وعذرا على الإطالة
وأكرر ....
الموضوع موضوع رغبة فلا تقدم إحداكن على العمل دون رغبة لأن النتيجة لن تكون كما تريد أما من رغبت فالطريق سهلة والعقبات مذللة حتى تلك التي لم أشر إليها
وهذه هي الرسالة التي وددت توصيلها ... لا تجبرونا ,,, وخلونا نختار ...
ومني ( مجرد إنسان ) كل التقدير والاحترام لمربيتنا الفاضلة .....
مجرد انسان
11-09-2009, 05:15 AM
رععرعنن
؟؟؟؟؟؟؟؟ !!!!
قطرية مثقفة
11-09-2009, 12:31 PM
يا أختي اعذريني ولكني وجدت نفسي ملزما بالإجابة :
أولا : من قال لك إنه يشترط أن تكون المنسقة مقيمة ... حتى المنسقة معرضة للإحلال ( وازيدك من الشعر بيت ) والمديرة الأكاديمية كذلك ... وبالنسبة للكفاءة التدريب الذي يتحدثون عنه كفيل بأن يضع الجميع على الطريق الصحيح .
ثانيا : بالنسبة للراتب أصحاب التراخيص ليس لهم الخيار في قبولك لو راتبك ( مليون ) لأن هذا من شؤون الموظفين وقانون العمل حدد راتب القطريين وليس لصاحبة الترخيص أن تساوم مع هذه أو تلك .
ثالثا : ليس درس المشاهدة والامتحان شرطا ( في حالتنا التي نتكلم عنها ) يعني في هذه المرحلة بالذات .
رابعا : إن كنت من مدرسات المواد التي سيحدث فيها إحلال وتقطير وهي ( الشرعية - اللغة العربية - اللغة الانجليزية - الاجتماعيات - التربية الفنية - التربية الرياضية ) فما عليك سوى أن تباشري العمل كموظفة في نفس الموقع والمسمى الوظيفي والدرجة مع مراعاة الخضوع لتدريب الدمج الذي لن يكون صعبا على أحد عمل في الحكومة ...
وبالمناسبة .... أقولك سر : ترى العمل في المستقلة أسهل بكثير من العمل في الحكومة
ليش ؟ خليه ... بنزل فيه موضوع قريبا بس بيكون محرج شوي ....
شكرا أختي على مشاركتك وعذرا على الإطالة
وأكرر ....
الموضوع موضوع رغبة فلا تقدم إحداكن على العمل دون رغبة لأن النتيجة لن تكون كما تريد أما من رغبت فالطريق سهلة والعقبات مذللة حتى تلك التي لم أشر إليها
وهذه هي الرسالة التي وددت توصيلها ... لا تجبرونا ,,, وخلونا نختار ...
ومني ( مجرد إنسان ) كل التقدير والاحترام لمربيتنا الفاضلة .....
شكراً أخي الكريم ،،،،،،،،، الله يكتب الخير للجميع إنشاء الله ،،،،،،،،:)
مجرد انسان
11-09-2009, 06:41 PM
شكراً أخي الكريم ،،،،،،،،، الله يكتب الخير للجميع إنشاء الله ،،،،،،،،:)
لا شكر على واجب أختي ....
وقد علمنا النبي - صلى الله عليه وسلم - الاستخارة في الأمور كلها ... فلنستخر يختر الله الخير لنا
مع الشكر ....
عين الفجر
11-09-2009, 08:48 PM
الحمدلله والشكرلله على كل نعمة أنعم بها علينا علمناها أو لم نعلمها فابالشكر تدوم النعم..
أنا ممن سجل رغبته في الحصول على فرصة التدريب وأتمنى أن أجد اسمي من المرشحات وأرى أن هذه الفرصة ذهبية وعرض مغري يقدمه لنا المجلس الأعلى كي نلحق بالركب وبإذن الله سأجتهد للاستفادة من هذا التدريب كي أنفع نفسي وبنات بلدي ووطني المعطاء .
مجرد انسان
11-09-2009, 09:37 PM
الحمدلله والشكرلله على كل نعمة أنعم بها علينا علمناها أو لم نعلمها فابالشكر تدوم النعم..
أنا ممن سجل رغبته في الحصول على فرصة التدريب وأتمنى أن أجد اسمي من المرشحات وأرى أن هذه الفرصة ذهبية وعرض مغري يقدمه لنا المجلس الأعلى كي نلحق بالركب وبإذن الله سأجتهد للاستفادة من هذا التدريب كي أنفع نفسي وبنات بلدي ووطني المعطاء .
الله يحفظك أختي ( عين الفجر ) وأسأل الله أن يفتح لك أبواب رحمته ويجزيك على نيتك الصالحة في نفع نفسك وبنات بلدك وبلدنا المعطاء خير الجزاء
من مثلك أختى يبزغ الفجر يا عين الفجر ( بصراحة عجبني الاسم جدا .... )
وأنا ( مجرد إنسان ) أسجل تقديري واحترامي لمشاركتك العزيزة
eyadabd
11-09-2009, 11:41 PM
على ذمة المسؤولين في المجلس الأعلى للتعليم :
فيما اصطلح عليه عندهم بالإحلال والتقطير في علاجهم لمشكلة تحويل الوزارة للمجلس الأعلى للتعليم
وزع المتدربون من القطريين الراغبين في الانتقال للمجلس الأعلى من الوزارة على عدد المقيمين في التخصصات المتوقع الإحلال والتقطير فيها
فمثلا لو كان في المدرسة في قسم العلوم الاجتماعية أربع مقيمات سيمنحن أربعة من القطريات وفي مدارس الذكور كذلك
وستقوم المدرسة أو المدرس بتدريب نظيرتها - نظيره القطري ليحل محله آخر العام
برأيكم : هل سيؤدي التدريب مفعوله إن كان المدرب يعلم أن من يدربه سيخطف مكانه آخر العام ....
وهل من الإنصاف أن يستغنى عن هؤلاء جميعا ....
مع العلم بأن كثيرا من القطريات والقطريين لا يرغبون في العمل في المدارس المستقلة ولكنهم اضطروا بعد تحويل مدارسهم لشبه مستقلة وفي طريقها للاستقلال ... باختصار : أين سيذهبون وقد تعلقوا بالتربية والتعليم ؟
الحل : حتى لا نلعن الظلام وحتى نوقد شمعة ....
لم لا تبقى المدارس الحكومية أو ما بقي منها لمن يرغب واتركوا من يرغب في العمل في المدارس المستقلة لتقديم نفسه وكثير منهم أصحاب كفاءة عالية وسيجدون المكان المناسب
وعندها ليس هناك من مبرر لما ذكر ...
أو ... لم يتم الاستغناء عن كل المقيمين دون ضمان لهم بالتوجه لموقع آخر فهم لم يقصروا ولم يؤذوا أحدا بل إن كثيرا منهم خدموا مدارسهم بتفان وكأنهم في بلدهم
أو ... لم لا يتم الاستغناء عن طائفة منهم حسب الكفاءة وليبق الباقون للتدريب
بصراحة .... أنا لن أستوعب أبدا أن:
يدرب أحدهم شخصا
ليحل محله
وهو يعلم
ثم نقول ... النتيجة صح
ولا أظن أن هذا حصل من قبل في أية مؤسسة من المؤسسات التي عملت أو قرأت أو سمعت عنها ....
روايتي هذه أهديها لمن كان له قلب أو ألقى السمع وهو شهيد ....
وصلوها إخواني بصوت عال لمن علمتم أنهم يؤثرون في صنع القرار
والله ولي التوفيق
أخوكم
مجرد إنسان
معك أخي مجرد إنسان ...
لم لا تبقى المدارس الحكومية أو ما بقي منها لمن يرغب واتركوا من يرغب في العمل في المدارس المستقلة لتقديم نفسه وكثير منهم أصحاب كفاءة عالية وسيجدون المكان المناسب
وعندها ليس هناك من مبرر لما ذكر ...
بس عاوز أسأل : ماذا تعني ب ( ليس هناك مبرر لما ذكر ... )
وشكرا على الموضوع الرائع
مجرد انسان
12-09-2009, 04:49 AM
معك أخي مجرد إنسان ...
لم لا تبقى المدارس الحكومية أو ما بقي منها لمن يرغب واتركوا من يرغب في العمل في المدارس المستقلة لتقديم نفسه وكثير منهم أصحاب كفاءة عالية وسيجدون المكان المناسب
وعندها ليس هناك من مبرر لما ذكر ...
بس عاوز أسأل : ماذا تعني ب ( ليس هناك مبرر لما ذكر ... )
وشكرا على الموضوع الرائع
أعني لن يكون هناك مشكلة عند أحد في فكرة التقطير
لأن أهل البلد أولى بالعمل فيها ولأنهم الأقدر على التعامل مع من يربونهم ...
هذا إن حدث ما ذكرت وهو العمل الطوعي وليس الإلزام القسري ...
مع تقديري لمشاركتك
مجرد إنسان
سؤال : اللي عنده دوره في icdl وعنده دورة تدريبية لمعلمي وزارة التربية والتعليم للالتحاق بالمدارس المستقلة وشو ترتيبه ؟؟
مستقلة
12-09-2009, 05:21 PM
الحمدلله والشكرلله على كل نعمة أنعم بها علينا علمناها أو لم نعلمها فابالشكر تدوم النعم..
أنا ممن سجل رغبته في الحصول على فرصة التدريب وأتمنى أن أجد اسمي من المرشحات وأرى أن هذه الفرصة ذهبية وعرض مغري يقدمه لنا المجلس الأعلى كي نلحق بالركب وبإذن الله سأجتهد للاستفادة من هذا التدريب كي أنفع نفسي وبنات بلدي ووطني المعطاء .
هذي هي الايجابية المطلوبة
مجرد انسان
12-09-2009, 06:59 PM
سؤال : اللي عنده دوره في icdl وعنده دورة تدريبية لمعلمي وزارة التربية والتعليم للالتحاق بالمدارس المستقلة وشو ترتيبه ؟؟
السائل الكريم :
الدورات التدريبية التي ستعقد الآن دورات متخصصة لم تعقد من قبل ( كلام أكيد ) هذا فيما يخص المسارات الأربعة غير الإحلال والتقطير
أما عن ال icdl فالأمر واضح تقدم الشهادة وخلاص ...
وللتوضيح : المسارات الأربعة غير الإحلال والتقطير فيها نوع من التأهيل الخاص لقوم لم يتخصصوا فيما سيقومون بالعمل فيه ...
المسار الأول : للقادة ... فقد يكون وكيلا ويصبح صاحب ترخيص والعكس ...
والثاني : إداريون تحولوا لمدرسين ومدرسين ... سيدرسون معلم مجال ( صف ) (أغلبهن إناث )
والثالث : العلوم والرياضيات لا بد أن يدرسوا بالانجليزي
والرابع : الاقتصاد المنزلي ... سيتحولن لرياض الأطفال
أما في الإحلال والتقطير في المواد ( شرعية - عربي -اجتماعيات -انجليزي - رياضة - فنية )
فلنفس التخصص وهو موظف من أول يوم ويعفى مما أخذه من دورات ولا يطلب منه شهادات إن توفرت لديه إن كانت من مركز معتمد ...
شكرا أيها ( السد ) ولك مني تحية
مجرد إنسان
اختي مجرد انسان بما يخص المعلمات اللي تحت بند الإحلال والتقطير وشهي الدورات اللي يعفون منها ؟
مجرد انسان
12-09-2009, 11:39 PM
اختي مجرد انسان بما يخص المعلمات اللي تحت بند الإحلال والتقطير وشهي الدورات اللي يعفون منها ؟
السائل الكريم ال ( saif ) ...
في بند الإحلال والتقطير سبق أن قلت إن الموظف الذي يحال على بند الإحلال والتقطير سيكون على كادر المدرسة وسيخضع لتدريب ميداني داخل المدرسة المستقلة من أول العام الدراسي
فمثلا : مدرسة لغة عربية قطرية جاءت لمدرسة مستقلة فيها مدرسة لغة عربية مقيمة ستدرس المادة مع أختها المقيمة وستكون على كادر المدرسة تأخذ نصابا إلا أنها ستراعى في النصاب لأنها تتدرب ...
فلو كانت غير حاصلة على ال ICDL أو اللغة الإنجليزية أو على دورة في معايير اللغة العربية ( مطلوبات ضرورية لأي موظف في المستقلة ) ستخضع لتدريب على حساب المدرسة كي تجتاز هذه المطلوبات بنجاح
وما ستخضع له المدرسات من دورات تطوير مهني حسب ما تطلبه المديرة الأكاديمية ستخضع له هي أيضا ..
يعني باختصار هي مطلوب منها ما يطلب من كل مدرسة في المدرسة المستقلة ( لا غير )
لأنها لا تحتاج لإعادة تأهيل في المادة فهي كانت تدرس المادة نفسها ...
إلا أنها تحتاج للمساعدة لدمجها في جو المدرسة المستقلة الذي أرى - ومن وجهة نظري الشخصية - أن أخواتنا وإخواننا في الوزارة سوف لن يجدوا صعوبة فيه أبدا بل على العكس ربما تستفيد منهم المدارس المستقلة كثيرا كونهم كانوا ( يعلمون ) بخلاف الذي يعمل في المستقلة فهو ( يدرب الطالب كيف يتعلم ) كما أن المعلم في المستقلة قد توفرت له كثير من التسهيلات التي كان ينبغي عليه أن يوفرها بنفسه في الوزارة ( أجهزة - وسائل - عروض - نماذج ... ) والقائمة طويلة
ولكن يبقى السؤال : صعبة والله علي وعليها .... تدربني وآخذ مكانها ... شوفولنا حل !!!!
آسف للإطالة ... وتحية تقدير لمرورك أيها ال ( saif )
من : مجرد إنسان .
اختي اشكرك على هذا التوضيح ..
سؤال اختي الفاضلة .. بالنسبة لدورات التطوير التي تخضع لها المعلمه متى تكون , هل في اوقات الدوام الرسمي او في الفترة المسائية ؟ وهل فيها إختلاط مع الرجال ؟ لاني ابغي اعرف من الان عشان اقدر اقرر اذا ام العيال تروح او لا لاننا مانبي شي فيه اختلاط , وجزاك الله خير اختي الكريمه على التعاون في الرد على الاسئلة
مجرد انسان
13-09-2009, 12:45 AM
العفو اختي وشاكر لك هذا التوضيح الموجز ..
سؤال اختي الفاضلة .. بالنسبة لدورات التطوير التي تخضع لها المعلمه متى تكون , هل في اوقات الدوام الرسمي او في الفترة المسائية ؟ وهل فيها إختلاط مع الرجال ؟ لاني ابغي اعرف من الان عشان اقدر اقرر اذا ام العيال تروح او لا لاننا مانبي شي فيه اختلاط , وجزاك الله خير اختي الكريمه على التعاون في الرد على الاسئلة
شكرا لمرورك مرة أخرى اخي ال ( saif )
غالب الدورات تكون أثناء الدوام الرسمي ولكن بالنسبة لمشكلة الاختلاط وهي ما ننبه عليه دوما أقول :
ليس هناك شيء يجبر عليه الإنسان دون رغبته ...
ومن واقع العمل تستطيع تجاوز هذه المهمة بسهولة ...
فتختار دورات ليس فيها اختلاط ( بالنسبة للحاسوب والانجليزي ) هذا هين جدا .. لأنها في مراكز والمراكز همها الربح وفيها دورات مختلطة وأخرى غير ..
أما بالنسبة لدورة المعايير ( إن كانت مدرسة لغة عربية أو انجليزية ) فهي وحسب علمي غالبا مختلطة ولكن دايما النساء أغلب ...
ولكني ومن واقع العمل والتجربة أظن لو أن مجموعة اقترحن ذلك لن يتأخر المجلس في إجابة اقتراحهن خاصة في الظرف الحالي ... بل وإن صاحبة الترخيص يمكنها تجاوز هذا بالنسبة للقطرية إن كان المانع هو ( الاختلاط )
وأخيرا ... كل ما ذكرته كان ولكن غدا لناظره قربب ... فيما أظن الأمور تغيرت ...
هم تجاوزا كثيرا من الأمور من أجل هذا الواجب الوطني ( التقطير ) وأظن أهم كثيرا مما تجاوزوه عادات وتقاليد لم ولن ننساها أبدا ... ولكن الأمر يحتاج وقفة جماعية ... مو أهل ال ( saif ) فقط بل من جميعا ...
أخي ... أنصحك بعدم التأخر في الالتحاق بهذا الواجب الوطني وثق بربك أولا فمن كان مع الله كان الله معه ....
شكرا لغيرتك وحرصك على دينك أخي الكريم
وتقبل تحياتي
مجرد إنسان
الله يجزاك خير اختي على التوضيح , ومثل ماذكرتي الايام الجاية اذا داومو المدرسات بيبين الوضع .. واخر شي انا ماعمل في قطاع التعليم لحسن الحظ :)
تقبل الله طاعتك في الايام المباركه
مجرد انسان
13-09-2009, 01:13 AM
الله يجزاك خير اختي على التوضيح , ومثل ماذكرتي الايام الجاية اذا داومو المدرسات بيبين الوضع .. واخر شي انا ماعمل في قطاع التعليم لحسن الحظ :)
تقبل الله طاعتك في الايام المباركه
وشكرا لمرورك أخي الكريم
وكل عام وأنتم إلى الخير أقرب
مع تحياتي
السيف5
13-09-2009, 06:35 AM
مجرد انسان
سؤال وتساؤل هل من الممكن للمدرس أوالمدرسة والذين قضوا مايقارب 15 سنة
وأكثر في تدريس الطلبة الرياضيات والعلوم باللغة العربية أن يتغير حالهم ويتمكنوا
من التدريس باللغة الانجليزية لهاتين المادتين -أشك في ذلك
خصوصا أنه يجب التمكن من اللغة الانجليزية لمناقشة الطالبات
مجرد انسان
13-09-2009, 07:19 AM
مجرد انسان
سؤال وتساؤل هل من الممكن للمدرس أوالمدرسة والذين قضوا مايقارب 15 سنة
وأكثر في تدريس الطلبة الرياضيات والعلوم باللغة العربية أن يتغير حالهم ويتمكنوا
من التدريس باللغة الانجليزية لهاتين المادتين -أشك في ذلك
خصوصا أنه يجب التمكن من اللغة الانجليزية لمناقشة الطالبات
ممكن أخوي ... السيف 5
ومعي بذلك أكثر من ...
الأول ... فمدرسون ومدرسات قدمن من الحكومة وها هن يدرسن في المستقلة من سنوات ووضعهم جيد
الثاني ... فالانجليزية المطلوبة بسيطة ... مصطلحات وقليل من المحادثة
الثالث ... كثير من الذين يعملون في المجلس الآن يتحدثون في الدورات بالانجليزية وما كانوا يمارسونها من قبل
الموضوع هين يا السيف 5
وتقبل تحياتي
مجرد إنسان
بواردي
13-09-2009, 08:34 AM
ممكن أخوي ... السيف 5
ومعي بذلك أكثر من ...
الأول ... فمدرسون ومدرسات قدمن من الحكومة وها هن يدرسن في المستقلة من سنوات ووضعهم جيد
الثاني ... فالانجليزية المطلوبة بسيطة ... مصطلحات وقليل من المحادثة
الثالث ... كثير من الذين يعملون في المجلس الآن يتحدثون في الدورات بالانجليزية وما كانوا يمارسونها من قبل
الموضوع هين يا السيف 5
وتقبل تحياتي
مجرد إنسان
مع احترامي لك
بس مو بالسهولة اللي انت متصورها
وعلى قولتك ناس لهم 15 سنة يدرسون بطريقة واسلوب معين تعودوا عليه
يجون بين ليلة وضحاها
يتعلمون مصطلحات ومحادثة وطرق حديثة
اللغة الانجليزية احيانا تكون عائق كبير على بعض المدرسين
مجرد انسان
13-09-2009, 11:40 AM
مع احترامي لك
بس مو بالسهولة اللي انت متصورها
وعلى قولتك ناس لهم 15 سنة يدرسون بطريقة واسلوب معين تعودوا عليه
يجون بين ليلة وضحاها
يتعلمون مصطلحات ومحادثة وطرق حديثة
اللغة الانجليزية احيانا تكون عائق كبير على بعض المدرسين
شكرا ( بواردي ) على المرور .... سهلة على من رغب كما قلنا سابقا ...
15 سنة يدرس المادة ويتطور فيها ...
ثم سنة يتدرب على اللغة والحاسوب ...
أظن كفيلة بأن تضع المعلم على الطريق الصحيح ...
وأنا يا أخي أتكلم عن مشاهدات وليس توقعا ..
جربنا ... ونجحنا
جربوا ... تنجحوا
هذه هي المعادلة ...
مع تحياتي
مجرد إنسان
الواعد
13-09-2009, 11:45 AM
سؤال مهم بخصوص وضع المشرف الإداري والمشرف الأجتماعي
اللي صار له كم سنة وهو مشرف هل راح يجبر يصير مدرس ؟؟
ياليت أحد يأكد هالمعلومة الوضع بصراحة مايطمن
طيب لو رفض يصير مدرس ايش بيصير له
إذا الوضع كذا اتمنى تدخل عاجل من سمو ولي العهد
الوضع اصبح اسوء من قبل واسوء من ما كننا نتخيله
مشرف يجبر يصير مدرس والله صرنا طلاب مب موظفين
محـqatarـــمد
13-09-2009, 12:01 PM
للأسف اليوم يجبر المرء على ما لا يريد ..!!
لا ارغب بالمدارس المستقله ..!!
ولا ارغب بالتدريس ..!!
فأين يكون مصيري ؟؟
إما الاستقاله وإما التدريس ....
ولماذا لا اختاره بنفسي ...؟؟
إن كنت لا اريد الاستقاله ...( الراتب يعيش نااس والطاقات محدودهـ )
العقيد
13-09-2009, 12:44 PM
المشرف الاجتماعي والاداري وغيرهم من الاداريين الغير راغبين بالتدريس ياخذون تدريب سنة كامله في المدارس المستقلة هههههههههههههههههههه والله شي يضحك تخيلوا واحد صاير له 15سنة مشرف او اداري وياخذ دوره تدريبية .
[QUOTE=محـqatarـــمد;4777448]للأسف اليوم يجبر المرء على ما لا يريد ..!!
لا ارغب بالمدارس المستقله ..!!
ولا ارغب بالتدريس ..!!
فأين يكون مصيري ؟؟
QUOTE]
هذا بيكون مصيري ومصيرك باذن الله
ومالي لا أبكي ولا أدري إلى ما يكون مصيري ، وأرى نفسي تخادعني ، وأيامي تخاتلني ،
وقد خفقت عند رأسي أجنحة الموت . فما لي لا أبكي ، أبكي لخروج نفسي ، أبكي لظلمة قبري ، أبكي لضيق لحدي ،
أبكي لسؤال منكر ونكير إياي ، أبكي لخروجي من قبري عريانا ذليلا حاملا ثقلي على ظهري ، أنظر مرة عن يميني
واخرى عن شمالي ، إذ الخلائق في شأن غير شأني ، ( لكل امرئ منهم يومئذ شأن يغنيه ، وجوه يومئذ مسفرة
ضاحكة مستبشرة ، ووجوه يومئذ عليها غبرة ، ترهقها قترة ) وذلة
مجرد انسان
13-09-2009, 02:51 PM
سؤال مهم بخصوص وضع المشرف الإداري والمشرف الأجتماعي
اللي صار له كم سنة وهو مشرف هل راح يجبر يصير مدرس ؟؟
ياليت أحد يأكد هالمعلومة الوضع بصراحة مايطمن
طيب لو رفض يصير مدرس ايش بيصير له
إذا الوضع كذا اتمنى تدخل عاجل من سمو ولي العهد
الوضع اصبح اسوء من قبل واسوء من ما كننا نتخيله
مشرف يجبر يصير مدرس والله صرنا طلاب مب موظفين
أخي الكريم ...
أتمنى عليك وعلى الجميع الا يخلطوا بين المشرف الإداري والأخصائي الاجتماعي
كما أتمنى أيضا عليك أن تأتيني بمصدر لمعلومتك تلك ... مشرفون يدرسون
أخي الكريم ... الإداريون الذين تكلمنا عنهم كانوا وكلاء أو مساعدون ...وهم ( برغبة ذاتية ) رغبوا في التحول للمدارس المستقلة وللتدريس ... ( أكرر ..المعظم إناث )
سوف ينخرطون في التدريب حتى ( يستووون ) ليصبحن معلمات صف ... يعني مراحل دراسية أولى ( أول وثاني وثالث ابتدائي )
هذا مصدري ...
( ومن جهة أخرى، استهدف المسار الأول من المسارات التدريبية الخاصة بالمعلمين فئة الإداريين الذين يرغبون في الانتقال إلى مهنة التدريس بالإضافة إلى معلمي المواد غير المدرجة في المدارس المستقلة مثل المهارات البحثية. ويضم البرنامج تدريب مقدم من جامعة قطر، بالإضافة لتدريب ميداني في المدارس المستقلة بما في ذلك المحاضرات التربوية. تقدم لهذا المسار التدريبي 120 شخصاً، منهم 10 معلمين و4 معلمات و106 إدارية.)
ومن هذا الرابط ...
http://www.raya.com/site/topics/article.asp?cu_no=2&item_no=469726&version=1&template_id=20&parent_id=19
وأما المشرف الإداري فلا أظن أنه يندرج في أي من المسارات التعليمية ولم يذكر ...بعدين لاحظوا ( 120 ... منهم 110معلمات وإداريات )
وبكل بساطة أخي الأخصائي الاجتماعي حامل شهادة جامعية يستطيع تدريس الصفوف الأولى
هذا ما دفعني لتوقع أن يكون كلامك صحيحا في حق الأخصائي الاجتماعي
أما في المشرف الإداري فلا ....
ولكن معك ... كبيرة لو صارت ... بس تطمن ما راح تصير ... إن شاء الله
وتقبل مني كل تقدير
مجرد إنسان
السلام عليكم
انا مدرسة في مدرسة حكومية بعد الاجتماع اللي عقد في الشيرتون مع الفاضله صباح الهيدوس والفاضل الكعبي والوعود اللي وعدونا بها وان الوضع تغير واذا انتقلنا بننتقل برواتيبنا ولنا امتيازات جديده وكثيره ومن ذاك الكلام اللي يخلي الواحد منا يقول الله هذي احسن وظيفه في العالم قلت خلاص بقدم قدمت بشهر 6 الماضي للعمل في احد المدارس المستقله اللي كان نسبة الغير قطريات في تخصصي 70 % عموما قدمت بسيفي يبيض الوجه وشهادات تقدير وامتيازات والمدرسة قريبه من بيتنا ولكن للاسف تم رفضي تدرون وش السبب ان راتبي عالي وصاحبة الترخيص الفاضله تقول ما جاني شي رسمي من المجلس الاعلى وانا ما اثق الا بالاوراق وكل كلامهم هذا ما يمشي عندي فرديت لمدرستي شبه المستقله وكلي علامات استفهام وتعجب والاسبوع اللي فات كان هناك اجتماعات بين المجلس الاعلى واصحاب التراخيص والمدراء وكرروا نفس الكلام بقبول مدرسات الحكومي بنفس راتبهم من الوزارة مع زيادة الفين ريال والمجلس الاعلى هو الكفيل بدفع رواتبهم فقلت اليوم بقدم مره ثانية بس للاسف لقيت الكلام نفسه ما تغير الراتب عالي وحنا خلاص تعاقدنا مع عربيات وما نبي نقطع ارزاقهم
فأيييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي يين التقطير الذي يتشدق به المجلس الاعلى ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟!!!!!!!!!
مجرد انسان
13-09-2009, 03:00 PM
للأسف اليوم يجبر المرء على ما لا يريد ..!!
لا ارغب بالمدارس المستقله ..!!
ولا ارغب بالتدريس ..!!
فأين يكون مصيري ؟؟
إما الاستقاله وإما التدريس ....
ولماذا لا اختاره بنفسي ...؟؟
إن كنت لا اريد الاستقاله ...( الراتب يعيش نااس والطاقات محدودهـ )
لم أفهمك جيدا أخي محـqatarـــمد !!!
أنت لا ترغب بالمستقلة ولا بالتدريس ... يعني : ولا في الحكومة ...؟!
إن كان قصدك كذلك فالإجابة هنا صعبة وصعبة جدا ... مدرس لا يرغب بالتدريس ...
آسف ... الجواب سهل أخي الكريم ... يتحول لعمل آخر ..
أما إن كان قصدك ... ما سأل عنه ( الواعد ) فتطمن وراجع الجواب هناك
إخواني الدوام بدأ ... أتمنى من المشاركين أن يفيدونا بمعلومات على أرض الواقع وليس توقعات لأني وفي حدود ما رأيت وأرى الوضع طيب ....
أتمنى ما أكون طولت ...
وشكرا على مرورك أخي الكريم
مجرد انسان
13-09-2009, 03:10 PM
السلام عليكم
انا مدرسة في مدرسة حكومية بعد الاجتماع اللي عقد في الشيرتون مع الفاضله صباح الهيدوس والفاضل الكعبي والوعود اللي وعدونا بها وان الوضع تغير واذا انتقلنا بننتقل برواتيبنا ولنا امتيازات جديده وكثيره ومن ذاك الكلام اللي يخلي الواحد منا يقول الله هذي احسن وظيفه في العالم قلت خلاص بقدم قدمت بشهر 6 الماضي للعمل في احد المدارس المستقله اللي كان نسبة الغير قطريات في تخصصي 70 % عموما قدمت بسيفي يبيض الوجه وشهادات تقدير وامتيازات والمدرسة قريبه من بيتنا ولكن للاسف تم رفضي تدرون وش السبب ان راتبي عالي وصاحبة الترخيص الفاضله تقول ما جاني شي رسمي من المجلس الاعلى وانا ما اثق الا بالاوراق وكل كلامهم هذا ما يمشي عندي فرديت لمدرستي شبه المستقله وكلي علامات استفهام وتعجب والاسبوع اللي فات كان هناك اجتماعات بين المجلس الاعلى واصحاب التراخيص والمدراء وكرروا نفس الكلام بقبول مدرسات الحكومي بنفس راتبهم من الوزارة مع زيادة الفين ريال والمجلس الاعلى هو الكفيل بدفع رواتبهم فقلت اليوم بقدم مره ثانية بس للاسف لقيت الكلام نفسه ما تغير الراتب عالي وحنا خلاص تعاقدنا مع عربيات وما نبي نقطع ارزاقهم
فأيييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي يين التقطير الذي يتشدق به المجلس الاعلى ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟!!!!!!!!!
أختي ... كلامك مائة بالمئة صحيح
ولا اشكك في أنه حصل فعلا
ولكن اسمحي لي أختي الكريمة أن أوضح ..
أن الإحلال والتقطير ليس لصاحبة الترخيص فيه رأي ( إن كان اسمك من بين ال 1488)
أما إن قدمت العام الماضي وهذا العام بشكل منفرد فهذا أمر آخر ...
سؤال ...ممكن يكون خاص ولكن إجابته التي ستحتفظين بها لنفسك ستفسر الموضوع :
هل بينك وبين هذه المديرة مشاكل ؟
راتبك عالي ... مو أعلى من راتبها ...
راتبك عالي .... هي ما تدفع من جيوبها
راتبك عالي .... طيب والشهادات وين نوديها
راتبك عالي ..........
لأ أختي مو عذر .... أدعوك وبثقة للمراجعة في المجلس الأعلى للتعليم ....
وبعدين أختي .... ربما اختار الله لك الخير ...
الله يحفظك ويرعاكي
شكرا على مرورك بهذه الفائدة
مجرد إنسان
انا بصراحة استغربت كلامها مخالف لما تم الاعلان عنه في المجلس الاعلى وانا باذن الله ناويه اراجع في المجلس الاعلى وبخصوص اذا بيني وبينها شي ابدا وعمري ما شفتها انا اراجع مع المديره والقرار بيد صاحبة الترخيص وهي اللي ارفضتني ورفضت قطريات اخريات قدمن معي بنفس الحجه ان الرواتب عاليه وهناك عربيات برواتب اقل سدوا كل الشواغر في المدرسة وللحين مصره على قرارها وانا بغيت هالمدرسة لانها قريبه من بيتي واروح لها مشي
مجرد انسان
13-09-2009, 03:19 PM
المشرف الاجتماعي والاداري وغيرهم من الاداريين الغير راغبين بالتدريس ياخذون تدريب سنة كامله في المدارس المستقلة هههههههههههههههههههه والله شي يضحك تخيلوا واحد صاير له 15سنة مشرف او اداري وياخذ دوره تدريبية .
سيدي ( العقيد ) :
ثق تماما بأن ما سيأخذونه لن يكونوا قد أخذوه من قبل ...... إن كان كذلك : موافق ؟
ثق تماما بأن كثيرا من هؤلاء قد تكررت خبراتهم 15 مرة وليس لديهم خبرة 15 سنة .... إن كان كذلك : موافق ؟
ثق تماما بأن من تأكد أنه ليس بحاجة للتدريب فإنه سيعفى منه ... إن كان كذلك : موافق ؟
سيدي العقيد : إن لم يكن كذلك لك الحق فيما قلت ولكن ادع الله أن يكون كذلك ..
سامحني على هالتعقيد ... لكن أحيانا ... ( يبيله )
وكلي رضا بمرورك أخي الكريم
مجرد إنسان
مجرد انسان
13-09-2009, 03:23 PM
[quote=محـqatarـــمد;4777448]للأسف اليوم يجبر المرء على ما لا يريد ..!!
لا ارغب بالمدارس المستقله ..!!
ولا ارغب بالتدريس ..!!
فأين يكون مصيري ؟؟
quote]
هذا بيكون مصيري ومصيرك باذن الله
ومالي لا أبكي ولا أدري إلى ما يكون مصيري ، وأرى نفسي تخادعني ، وأيامي تخاتلني ،
وقد خفقت عند رأسي أجنحة الموت . فما لي لا أبكي ، أبكي لخروج نفسي ، أبكي لظلمة قبري ، أبكي لضيق لحدي ،
أبكي لسؤال منكر ونكير إياي ، أبكي لخروجي من قبري عريانا ذليلا حاملا ثقلي على ظهري ، أنظر مرة عن يميني
واخرى عن شمالي ، إذ الخلائق في شأن غير شأني ، ( لكل امرئ منهم يومئذ شأن يغنيه ، وجوه يومئذ مسفرة
ضاحكة مستبشرة ، ووجوه يومئذ عليها غبرة ، ترهقها قترة ) وذلة
أقدر دخولك واحييه أخي السد
وأحيي فيك صدق اللهجة
ولكن أذكرك ..... لكل مقام مقال .....
سامحني
وتقبل تحياتي
مجرد إنسان
الشحانية يونايتد
13-09-2009, 03:27 PM
أخي الكريم ...
أخي الكريم ... الإداريون الذين تكلمنا عنهم كانوا وكلاء أو مساعدون ...وهم ( برغبة ذاتية ) رغبوا في التحول للمدارس المستقلة وللتدريس ... ( أكرر ..المعظم إناث )
سوف ينخرطون في التدريب حتى ( يستووون ) ليصبحن معلمات صف ... يعني مراحل دراسية أولى ( أول وثاني وثالث ابتدائي )
هذا مصدري ...
( ومن جهة أخرى، استهدف المسار الأول من المسارات التدريبية الخاصة بالمعلمين فئة الإداريين الذين يرغبون في الانتقال إلى مهنة التدريس بالإضافة إلى معلمي المواد غير المدرجة في المدارس المستقلة مثل المهارات البحثية. ويضم البرنامج تدريب مقدم من جامعة قطر، بالإضافة لتدريب ميداني في المدارس المستقلة بما في ذلك المحاضرات التربوية. تقدم لهذا المسار التدريبي 120 شخصاً، منهم 10 معلمين و4 معلمات و106 إدارية.)
ومن هذا الرابط ...
http://www.raya.com/site/topics/article.asp?cu_no=2&item_no=469726&version=1&template_id=20&parent_id=19
أخي الكريم ملاحظه بسيطه
أنتم قلتوا ان المسار الأول للإداريين الذين سيتحولون للتدريس واضفتم لهم 10 مدرسين لمادة المهارات البحثية، بينما مدرسات المهارات البحثية وضعتوهم في المسار الثالث لكي يصبحن مدرسات للمرحلة المبكرة مثل الروضه
يعني نقول مدرسات المهارات البحثية سيصبحن مدرسات في الصفوف الدنيا لمواد أخرى
لكن بالنسبه للمدرسين الرجال لمادة المهارات البحثية شنو خانتهم من الإعراب لأنكم حطيتوهم مع 110 من الأخوات وهم لوحدهم 10 فقط وليس لهم مادة مدرجة في المستقلات
لماذا لم يتم تحويلهم لدورات في الإدارة مثلاً ويستفاد منهم وخصوصاً أن العشرة جميعهم ليسوا خريجي كلية التربية وليس لهم علاقة أيضاً بالمادة المدرسة بالوزارة سوى بنسبة 20% فهم خريجي علم المعلومات والمكتبات ؟؟؟؟؟؟؟؟
مجرد انسان
13-09-2009, 03:36 PM
انا بصراحة استغربت كلامها مخالف لما تم الاعلان عنه في المجلس الاعلى وانا باذن الله ناويه اراجع في المجلس الاعلى وبخصوص اذا بيني وبينها شي ابدا وعمري ما شفتها انا اراجع مع المديره والقرار بيد صاحبة الترخيص وهي اللي ارفضتني ورفضت قطريات اخريات قدمن معي بنفس الحجه ان الرواتب عاليه وهناك عربيات برواتب اقل سدوا كل الشواغر في المدرسة وللحين مصره على قرارها وانا بغيت هالمدرسة لانها قريبه من بيتي واروح لها مشي
اختي ... أنا لما قلت المديرة كان قصدي ( صاحبة الترخيص ) لأنه أكيد هي التي لها القرار في التعيين ...
على كل : إن كان الوضع كما تقولين فالمجلس مفتوح ... يسمعون ويوضحون ..
ولكن أذكر : هل أنت من ال ( 1488 ) الذين ذكروا في الخبر ... بكل بساطة سيقولون :
وينكم من أول ..؟
وأكرر: {... وَعَسَى أَن تَكْرَهُواْ شَيْئاً وَهُوَ خَيْرٌ لَّكُمْ وَعَسَى أَن تُحِبُّواْ شَيْئاً وَهُوَ شَرٌّ لَّكُمْ وَاللّهُ يَعْلَمُ وَأَنتُمْ لاَ تَعْلَمُونَ }البقرة216
أسعدني مرورك أختي
وتقبلي تحيات
مجرد إنسان
مجرد انسان
13-09-2009, 03:48 PM
أخي الكريم ملاحظه بسيطه
أنتم قلتوا ان المسار الأول للإداريين الذين سيتحولون للتدريس واضفتم لهم 10 مدرسين لمادة المهارات البحثية، بينما مدرسات المهارات البحثية وضعتوهم في المسار الثالث لكي يصبحن مدرسات للمرحلة المبكرة مثل الروضه
يعني نقول مدرسات المهارات البحثية سيصبحن مدرسات في الصفوف الدنيا لمواد أخرى
لكن بالنسبه للمدرسين الرجال لمادة المهارات البحثية شنو خانتهم من الإعراب لأنكم حطيتوهم مع 110 من الأخوات وهم لوحدهم 10 فقط وليس لهم مادة مدرجة في المستقلات
لماذا لم يتم تحويلهم لدورات في الإدارة مثلاً ويستفاد منهم وخصوصاً أن العشرة جميعهم ليسوا خريجي كلية التربية وليس لهم علاقة أيضاً بالمادة المدرسة بالوزارة سوى بنسبة 20% فهم خريجي علم المعلومات والمكتبات ؟؟؟؟؟؟؟؟
مشاركي .... الشحانية يونايتد
من أين افترضت أن عشرة الذكور سيدرسون كما الأخوات في الصفوف الدنيا
( يعني وين ؟ )
اكيد سيكون لهم وضعهم ...
أعجبتني مساهمتك جدا ... شكرا لك
وتقبل تحية وتقدير من
مجرد إنسان
والله ان احنا مجبرين على المدارس المستقله اللي انشوف انها ما اثبتت نجاحها ولكن وش انقول ؟؟؟ يقولون تغيير واحنا موضد التغيير ولكن نجد بان الكلام شي والواقع شي آخر والله ان حنا من الدماء المتطوره التي تسعى الى تطوير نفسها بكل ما هو جديد وقلنا يعنى لمتى هالهروب من المستقلة مصيرنا لها بس بعد نتمنى ان تترجم وعودهم على ارض الواقع.........................
اليوم يوم دشينا المدرسة انصدمت اعداد مهوله من المدرسات من مدارس تم تحويلها الى مستقله كل الغرف انترست من المدرسات والاداريات شي محزن والكل ما يعرف مصيره وسألت نفسي اكيد نفس هالاعداد مداومين اليوم في باقي المدارس شبه المستقله فهل سيستوعب مركز التدريب كل هذه الاعداد ؟؟!!!!!
الشحانية يونايتد
13-09-2009, 04:00 PM
مشاركي .... الشحانية يونايتد
من أين افترضت أن عشرة الذكور سيدرسون كما الأخوات في الصفوف الدنيا
( يعني وين ؟ )
اكيد سيكون لهم وضعهم ...
أعجبتني مساهمتك جدا ... شكرا لك
وتقبل تحية وتقدير من
مجرد إنسان
عشان كذا انا سئلتك اخي الكريم لأنه الصفوف الدنيا كلها بيد النساء
فما هو وضعهم لأن شقيقاتهم من مدرسات هذه المادة وضعتوهم في المسار الثالث
وفي المسار الأول كما تعلم هو كأنك قاعد تأسس في معلم جديد والدليل على ذالك البرنامج المعد لهم في جامعة قطر او في التدريب الميداني
فلذالك جاء السؤال شنو وضعهم من الإعراب أو بالأحرى شنو راح يدرسون ؟
ساحل الشمال
13-09-2009, 04:03 PM
ايش بهدلنا غير هالقرارات المتهورة وغير المدروسة ؟؟؟معقول يتفنش الاجنبي بكل هالسهولة ؟؟؟اظن الموضوع وراه قصة ، وقصة طويلة ؟؟؟ معقول فيه احد يرضى يعلم غيره سر مهنته ؟؟؟ لا ويضيع مصدر رزقه ؟؟؟ ولا ما اعجب من القرار اللي يصدقونه ، والله صار الموضوع مثل يقول المثل : حدث العاقل بما لا يليق ، فان صدقك فلا عقل له ،،، ودمتم .
مجرد انسان
13-09-2009, 04:16 PM
عشان كذا انا سئلتك اخي الكريم لأنه الصفوف الدنيا كلها بيد النساء
فما هو وضعهم لأن شقيقاتهم من مدرسات هذه المادة وضعتوهم في المسار الثالث
وفي المسار الأول كما تعلم هو كأنك قاعد تأسس في معلم جديد والدليل على ذالك البرنامج المعد لهم في جامعة قطر او في التدريب الميداني
فلذالك جاء السؤال شنو وضعهم من الإعراب أو بالأحرى شنو راح يدرسون ؟
شكرا ... مرة أخرى اخي الشحانية يونايتد
لقد قلت إنه سيكون لهم وضعهم ...
أكيد عشرة من بين 1488 لن يكونوا مذكورين في الخبر بوضوح كغيرهم الذين يمثلون نسبة أكبر
أنا لا أعلم ما سيكون وضعهم ... ولكني أعلم أن الخطة نصت عليه وتلك الخطة لم تذكر بتمامها في وسائل الإعلام ولا هي بيدي ...
عن رأيي .. أرى أن يصيروا لما كانوا عليه ... الحاسب الآلي أو المكتبات وأظن القوم لن يبتعدوا كثيرا عن هذا ...
مرة اخرى ... مساهمة مميزة أخي الكريم
مجرد إنسان
مجرد انسان
13-09-2009, 04:23 PM
ايش بهدلنا غير هالقرارات المتهورة وغير المدروسة ؟؟؟معقول يتفنش الاجنبي بكل هالسهولة ؟؟؟اظن الموضوع وراه قصة ، وقصة طويلة ؟؟؟ معقول فيه احد يرضى يعلم غيره سر مهنته ؟؟؟ لا ويضيع مصدر رزقه ؟؟؟ ولا ما اعجب من القرار اللي يصدقونه ، والله صار الموضوع مثل يقول المثل : حدث العاقل بما لا يليق ، فان صدقك فلا عقل له ،،، ودمتم .
أخي ... لا تنسق وراء عواطف أو تتبع حزب ( عشاق نظرية المؤامرة )
الموضوع أسهل بكثير ...
منظومة متكاملة في التعليم تتغير لصالح مرحلة ( تعليم لمرحلة جديدة )
مبادرة التعليم في دولة قطر
هذا الأمر ليس بالهين ... خلق ارتباكا في الموازين وتيها في القيم وخلافا في الرأي لم يكن من قبل ...
ولكن : أين القطري من كل هذا ؟
كان يتساءل ؟ ها هم يقولون له الآن : تقدم ... تقدم ... فدربك مجد
الأمر هين أخوي ... لن يطول التيه ولن نختلف أكثر ...
قريبا ... قريبا ... يشع الأمل .
فهمتك .... هل فهمتني ؟
احييك ..
مجرد إنسان
مجرد انسان
13-09-2009, 05:57 PM
والله ان احنا مجبرين على المدارس المستقله اللي انشوف انها ما اثبتت نجاحها ولكن وش انقول ؟؟؟ يقولون تغيير واحنا موضد التغيير ولكن نجد بان الكلام شي والواقع شي آخر والله ان حنا من الدماء المتطوره التي تسعى الى تطوير نفسها بكل ما هو جديد وقلنا يعنى لمتى هالهروب من المستقلة مصيرنا لها بس بعد نتمنى ان تترجم وعودهم على ارض الواقع.........................
اليوم يوم دشينا المدرسة انصدمت اعداد مهوله من المدرسات من مدارس تم تحويلها الى مستقله كل الغرف انترست من المدرسات والاداريات شي محزن والكل ما يعرف مصيره وسألت نفسي اكيد نفس هالاعداد مداومين اليوم في باقي المدارس شبه المستقله فهل سيستوعب مركز التدريب كل هذه الاعداد ؟؟!!!!!
لا تنصدمي أختي ...
مراكز التدريب ستسستوعب المسارات الثلاثة غير الإحلال والتقطير
والمدارس التي تقطرت سترتاح مدرساتها نظرا لتوزع النصاب
هذا السيناريو المتوقع ...
ولكن اول يوم دايما هالشكل ...
أنا متفائل ... ولكني أرجو أن ينفذ المسؤولون ما دعاني للتفاؤل
بكل بساطة .... الحرص على أبنائنا وبناتنا وروح الوطنية العادلة التي سمعتها في أكثر من محفل
وربما حلت مشكلة المقيمات بالمدارس التي ستفتح حديثا ... سيناريو آخر مبشر
سلامي لكم جميعا
وغدا يوم آخر
مجرد إنسان
بوعلى 1
13-09-2009, 07:59 PM
لا تنصدمي أختي ...
مراكز التدريب ستسستوعب المسارات الثلاثة غير الإحلال والتقطير
والمدارس التي تقطرت سترتاح مدرساتها نظرا لتوزع النصاب
هذا السيناريو المتوقع ...
ولكن اول يوم دايما هالشكل ...
أنا متفائل ... ولكني أرجو أن ينفذ المسؤولون ما دعاني للتفاؤل
بكل بساطة .... الحرص على أبنائنا وبناتنا وروح الوطنية العادلة التي سمعتها في أكثر من محفل
وربما حلت مشكلة المقيمات بالمدارس التي ستفتح حديثا ... سيناريو آخر مبشر
سلامي لكم جميعا
وغدا يوم آخر
مجرد إنسان
لقد جاء يوم الاحد ومثل مقلت سابقا ! لقد تم وضع حبل المشنقة على الكثير من المدرسين ولادارين في المدارس شبة المستقلة وزجهم في دورات تدريبية لمدة سنة بدون اخذ مشورتهم يعني بتروح ولا بنفنشك مافية مفر والمشكلة ان الي ساكنين الشمال اشلون بيروحون مركز التدريب كل يوم وتخيل الزحمة الى في الدوحة لا والمركز عند المول يعني من الشمال الي ان تدخل الدوحة الى ان توصل مركز التدريب عند المول يبيلك اقل شي 4 ساعات والعودة 4ساعات لا وبلغصب تبي ادرس ولا ماتبي مش على كيفك ونا اقول تعليم لمرحلة متخلفة انشاء اللة واللة على الظالم ولا حول ولا قوة الا باللة
مجرد انسان
14-09-2009, 03:03 AM
لقد جاء يوم الاحد ومثل مقلت سابقا ! لقد تم وضع حبل المشنقة على الكثير من المدرسين ولادارين في المدارس شبة المستقلة وزجهم في دورات تدريبية لمدة سنة بدون اخذ مشورتهم يعني بتروح ولا بنفنشك مافية مفر والمشكلة ان الي ساكنين الشمال اشلون بيروحون مركز التدريب كل يوم وتخيل الزحمة الى في الدوحة لا والمركز عند المول يعني من الشمال الي ان تدخل الدوحة الى ان توصل مركز التدريب عند المول يبيلك اقل شي 4 ساعات والعودة 4ساعات لا وبلغصب تبي ادرس ولا ماتبي مش على كيفك ونا اقول تعليم لمرحلة متخلفة انشاء اللة واللة على الظالم ولا حول ولا قوة الا باللة
أخوي لا تنس إن التدريب لن يكون جميع الأيام وفي الوضع الطبيعي ستداوم دوام كامل
كل يوم .. هذه بتلك ... وبعدين حالتك هذي خاصة , قد لا تنطبق على الكثيرين ... سامحني ,,,
ثم .... لتعلم أخي العزيز أنني لم أكن في يوم من الأيام مع كل ما يصدر عنهم ... ولكنني أحاول إضاءة الشموع عندما تنطفئ الأنوار ...!!!!!
تسلم أخي على مرورك
وتقبل تحياتي
مجرد إنسان
محـqatarـــمد
14-09-2009, 03:48 AM
في نهاية العام الدارسي الفائت ...طرح السؤال:
هل ترغب بالمدارس المستقله ..؟
أو
لأ ارغب بالمدارس ..
وكنّا قد وضعنا لا نرغب .... فلماذا نجبر على التدريب التاهيلي للمدارس المستقله وفقًا للمسار الرابع ..؟؟
وكأنها ترد السؤال : بل رغم انفك .........
هيدوس
14-09-2009, 04:24 AM
رأيي ان محد يسبق الاحداث مع بداية العام الدراسي الحالي ستتضح الأمور والنوايا للكل وفي الأول والأخير يجب اتخاذ خطوات جديه لصالح المواطن من شريحة المدرسين والمدرسات والطلبه
مجرد انسان
14-09-2009, 12:14 PM
في نهاية العام الدارسي الفائت ...طرح السؤال:
هل ترغب بالمدارس المستقله ..؟
أو
لأ ارغب بالمدارس ..
وكنّا قد وضعنا لا نرغب .... فلماذا نجبر على التدريب التاهيلي للمدارس المستقله وفقًا للمسار الرابع ..؟؟
وكأنها ترد السؤال : بل رغم انفك .........
ليس الأمر كذلك أخي الكريم ...
التأهيل لا بد منه لكل راغب في العمل سواء رغب في المستقلة أم لم يرغب ...
وليس هناك شيء بالإجبار ..
على كل توكل على الله وسترى الموضوع هين وسهل بعونه تعالى
أخوك مجرد إنسان ... يشكرك على المرور
ويتمنى لك التوفيق
مجرد انسان
14-09-2009, 12:31 PM
رأيي ان محد يسبق الاحداث مع بداية العام الدراسي الحالي ستتضح الأمور والنوايا للكل وفي الأول والأخير يجب اتخاذ خطوات جديه لصالح المواطن من شريحة المدرسين والمدرسات والطلبه
شكرا جزيلا لك أخي الكريم
معك على طول الخط في --- خطوات جدية ----
الله يفتح عليك
تحياتي
مجرد انسان
14-09-2009, 10:22 PM
الإخوة الكرام
أعجبتني هذه الأخبار من موقع المجلس الأعلى للتعليم تؤيد كثيرا مما جاء في هذا الموضوع
أقتبس من الأول :
وطمأن السيد خالد الحرقان مساعد مدير هيئة التعليم. جميع القادة والمعلمين والإداريين الدين أبدوا قلقهم لخضوعهم لبرامج تدريبية بعد مرور سنوات من العمل في المجال التعليمي ، بأن عملية التدريب لا تعني عدم الاعتراف بالخبرات الطويلة والثرة التي يمتلكها الكثير من المتدربين بل أن التدريب يأتي في سياق سياسات الدمج التي تتطلب مرور المتدرب بالبرامج التي تحددها المسارات التدريبية وليتمكن من الإيفاء بمتطلبات الملف المهني وبالتالي الحصول على الرخصة المهنية للمعلم.
ورابط الخبر الكامل
http://www.education.gov.qa/content/resources/detail/32481
الثاني / افتتاح مركز للاتصال والمعلومات
رابط الخبر
http://www.education.gov.qa/content/resources/detail/32462
رابط المركز /
http://www.sec.gov.qa/section/sec/_call_center
مع تحياتي
مجرد إنسان
ماهر حسن
14-09-2009, 10:34 PM
ولكن هل لك أن تفيدني ( المدرب في قطر للبترول يعلم أن من يدربه سيحل مكانه .. يعني هو في نفس الموقع ؟؟؟ وهل يتعين بغض النظر عن كفاءته ؟؟؟ )
هذا ما سميته بدعة في روايتي ...
أما موضوع الكفاءة فنحن نعلم أن المواطنين أكفاء بما يؤهلهم للإحلال ولكن الطامة أن كثيرا منهم لا يريدون ثم يلزمون ويقول من ألزمهم أن هذا ( تقطير )
اخي .......اجل يحدث مثل ذلك بالبنوك ايضا تدرب الموظف الذي سيحل مكانك...صج فيها
قهر للي يدرب بس من حق القطري والقطرية أن يحصلوا اولا على الوظائف ...وليس اولا
الاجانب .....الكفاءة القطرية جيدة ...اليوم تلزم وغدا ستتعلم ان تعمل ... لكن ان يجلس القطري
بلا وظيفة لاكتساح الاجانب معظم الوظائف فلا ..حتى ولو بالخاص ...تطمطم الامر وتجعله
بدعه ..لانك لاتحب تهديد مصالحك في دولة القطريين...وليس لانك تحب ان ينال القطريين
خير بلادهم
مجرد انسان
14-09-2009, 10:43 PM
اخي .......اجل يحدث مثل ذلك بالبنوك ايضا تدرب الموظف الذي سيحل مكانك...صج فيها
قهر للي يدرب بس من حق القطري والقطرية أن يحصلوا اولا على الوظائف ...وليس اولا
الاجانب .....الكفاءة القطرية جيدة ...اليوم تلزم وغدا ستتعلم ان تعمل ... لكن ان يجلس القطري
بلا وظيفة لاكتساح الاجانب معظم الوظائف فلا ..حتى ولو بالخاص ...تطمطم الامر وتجعله
بدعه ..لانك لاتحب تهديد مصالحك في دولة القطريين...وليس لانك تحب ان ينال القطريين
خير بلادهم
أخي الكريم
إن كان هذا ما استفدته من الموضوع ...
فعلى الرغم من الذي قلت أود تذكيرك بأن هدفه كان
* فلنعمل .. لأننا نريد لا لأنهم يريدون عندها سنحقق ما يريدون ..
* دعوة صادقة للإخوة في المجلس للنظر في إبقاء تجربة الوزارة ...
* دعوة أخرى أن نقبل التدريب على أنه خير ... وليس انتقاصا من خبراتنا .
جزاك الله خيرا أخي ( ماهر حسن )
ومني لك تحية
( مجرد إنسان )
أم قطرية
15-09-2009, 03:16 AM
شكرا للمعاونة بالتوضيح
زين ممكن الاستفاضة في شرح هذة النقطة المهمة وما مصير المدرسين بعدها
وعما سيترتب عليه الانفكاك من الوزارة
ومن المقرر أن يبدأ الانفكاك عن العمل السابق في الوزارة في 17 سبتمبر القادم على أن تبدأ المباشرة بمراكز التدريب في 27 سبتمبر 2009م، بمراكز التدريب مع حفظ جميع حقوق المتدربين المالية والإدارية.
مجرد انسان
15-09-2009, 09:24 AM
شكرا للمعاونة بالتوضيح
زين ممكن الاستفاضة في شرح هذة النقطة المهمة وما مصير المدرسين بعدها
وعما سيترتب عليه الانفكاك من الوزارة
ومن المقرر أن يبدأ الانفكاك عن العمل السابق في الوزارة في 17 سبتمبر القادم على أن تبدأ المباشرة بمراكز التدريب في 27 سبتمبر 2009م، بمراكز التدريب مع حفظ جميع حقوق المتدربين المالية والإدارية.
الأخت الفاضلة / أم قطرية
إن كان سؤالك حول الاحلال والتقطير فقد أجابت الفقرة المنقولة عن أهم جزء والذي يسأل عنه غالبا وهو ( ... مع حفظ جميع حقوق المتدربين المالية والإدارية ..)
بمعنى أن الموظف أو الموظفة في هذا البند سيكون قد انتقل من موقع عمل لآخر بنفس الدرجة والراتب ( مع مراعاة العلاوة الأخيرة لموظفي المستقلة ) وعلى كادر المدرسة المنقول إليها ..
كيف سيكون الانفكاك ؟ وآليته ؟ بعض الأمور التفصيلية الخاصة ؟؟؟
كل هذا لا بد أن يشار إليه في : الاتفاقية التي ستوقع مع المتدرب ,,وفي العقد الذي سيبرم مع أصحاب التراخيص بهذا الشأن
أهم شي الحقوق المالية والإدارية محفوظة ...
وأما إن كان حول المسارات الأخرى فتنظيم الانفكاك سيكون العام القادم ... وسبق أن أشرنا إلى ما سيتم هذا العام ... وأشبعته الصحف تبيانا ...
شكرا لمرورك وتقبلي تقديري
مجرد إنسان
أم قطرية
15-09-2009, 03:33 PM
شكرا اخي مجرد انسان
والسؤال بالفعل عن الاحلال والتقطير <<< المسار الرابع
وممكن توضيح هالنقطة
بمعنى أن الموظف أو الموظفة في هذا البند سيكون قد انتقل من موقع عمل لآخر بنفس الدرجة والراتب ( مع مراعاة العلاوة الأخيرة لموظفي المستقلة ) وعلى كادر المدرسة المنقول إليها ..
يعني العلاوة الاخيرة لموظفي المستقلة بيستلمها المتدرب هذا العام ام في المستقبل ؟؟؟
وهل يعني هذا اني ساخرج من تحت مظله الوزارة <<<< لاني مازلت تحت مظلتها مع المجلس الاعلى
كيف سيكون الانفكاك ؟ وآليته ؟ بعض الأمور التفصيلية الخاصة ؟؟؟
كل هذا لا بد أن يشار إليه في : الاتفاقية التي ستوقع مع المتدرب ,,وفي العقد الذي سيبرم مع أصحاب التراخيص بهذا الشأن
أهم شي الحقوق المالية والإدارية محفوظة ...
لايوجد اي اتفاقية مع المتدرب من قبل المجلس الاعلى
بل هو امر ولازم التنفيذ
واما العقد مع اصحاب الترخيص فهو قضية اخرى
يجب ان يسجل المتدرب حضورة في المدرسة المستقلة اللي سيتدرب بها في يوم 27
هل سيكون هناك عقد يستلزم التوقيع في هذا اليوم؟؟؟؟؟؟؟
وهل تعتقد انه اذا لم يعجب المتدرب شرط من الشروط يستطيع ان يرفض او يناقش وهو قد استلم كتاب الانفكاك من الوزارة وانتهى الامر
يعني يايوافق على كل شروط المدرسة المستقلة المنقول لها
ولا بيضيع المدرس ومعاه كللللللللللل حقوقة
كيف استطيع ان احافظ على كل حقوقي لكل سنوات العمل القادمة
ماهي الطريقة اللي تسمح لي الحصول على اهم نقطة في عمر الموظف الوظيفي
الا وهي الامااااااااااااااان
الذي نفتقدة مع المجلس الاعلى
ماذا افعل لاوقع العقد بدون الخوف من المستقبل
ولا افعل مثل البعض واحذف بنفسي في اليم ومن ثم اطلب النجدة
ويكون الرد << القانون لايحمي المغفلين
بلو دايموند
15-09-2009, 04:38 PM
بغيت استفسر عن شي .. وخذوني على قد عقلي انا طلع اسمي من ضمن المتدربات المسار الرابع يعني انا ابي اعرف لاكملنا السنه في التدريب بعدين وتعاقدت معاي المدرسه المستقله وما عجبني الوضع وش بيصير بعدين اقدر اقدم استقالتي والا كيف والتدريب اللي خذته سمعت ان لازم ادفع قيمت التدريب ابي اعرف بعدين ....... بصراحه ما ادري يصير اقدم استقالتي والا لا يصير اخذ التدريب وبعد سنه اشتغل في المستقله واطلع منها عادي واقدم استقالتي والا في شروط وقوانيين واشيا ما ادري عنها بس اللي اعرفه اني ما ابي اوقع او اسوي شي اندم عليه وش رايكم
بنفس الدرجة والراتب ( مع مراعاة العلاوة الأخيرة لموظفي المستقلة ) وعلى كادر المدرسة المنقول إليها ..
الله يجزاك اخوي على مجهودك
بس عندي سؤال
المدرس اذا انتقل كمدرس من المدارس الحكومية الى المستقلة يعطى علاوة الفان ريال كمعار من الوزارة والى الآن هو مطبق عند الانتقال
السؤال :
1- هل المتدرب في المدارس المستقلة يحصل على هذه العلاوة اضافة الى راتبه عند التحاقة بها كمتدرب وليس مدرس
2- هل الملتحقين بمركز التدريب يحصلون عليها كذالك .
3- اذا لم يدرج اسمي ضمن الاسماء المختارة لمركز التدريب او المتدربين في المدارس المستقلة وانما لا زلت على قوة المدرسة شبه المستقلة هل يحق لي الانتساب الى احد هذين المسارين
3- اذا ادرج اسمي ضمن كادر المدرسة شبه المستقلة وبالتحديد كمنسقة في مدرستي شبه المستقلة وتقدمت بطلب توظيف في مدرسة مستقلة كمنسقة ايضا وتم الموافقة علي فهل استطيع الانتقال هكذا ببساطة كما هو في السابق دون موافقة المديرة او كتاب من المجلس الاعلى بمعنى ان اباشر العمل هناك هكذا ام ان هناك اجراءات لا بد لي القيام بها علما بأن مكاني في المدرسة شبه المستقله سيظل فارغا
وتقبل تحياتي
محـqatarـــمد
15-09-2009, 09:14 PM
السؤال الذي رد عليه انشغال هاتف برج المجلس الأعلى هو :
- هل استطيع وأنا بكوني متدربه في هذا المسار أن اختارغير المدرسة التي وجّهت اليها للتدريب ..؟؟
مع ملاحظة أن توزيع المتدربين كان غير متناسق مع أقرب المدارس التدريبيه لمنازلهم .. فمثلا متدربه تسكن بالغرافه وكانت المدرسة المقرر عليها التدرب فيها في الشحانيه ..!! ( ارحموا عجلات الوقت )
- في الاجتماع الذي اقامه الحرقان مع الحر قبل يوم امس للمسار الرابع .. اشار للمتدربين في نهاية الاجتماع على انه بالامكان الانتقال وتغيييير المدرسة المتدرب فيهااا وذلك عن طريق تقديم الاوراق اللي المدرسة المرغوبه وهي مكفله بالقبول ...( طيب ..عجزنا اليوم ندور على المدارس وكله ما به مكان شاغر ليه ما به اتفاقيه مسبقه ..؟؟!! وين نروح ؟؟ ولا نرضح للمدرسه المشاره ...!! )
-الطامه الكبري .. الاداريون والاداريااات الذين انجزوا في حياتهم المهنيه ما لا يقل عن 6 سنوات .. سواء كان مشرف اجتماعي أوامين مخزن أو غيره .. ولديه شاهده جامعيه .. هل يكون موقعه الاعرابي في محل المتدربين المؤهلين للتدريس ؟؟!! ( ما كسر خاطري الا الشايب ابو 28 سنه )
اسئلة واسئلة ........... كان المفروض أن تدرس اجابتهاااا قبل طرحهاااا ...
اسأل الله التوفيق والعون وبه استعين ..
..
مجرد انسان
15-09-2009, 10:38 PM
شكرا اخي مجرد انسان
والسؤال بالفعل عن الاحلال والتقطير <<< المسار الرابع
وممكن توضيح هالنقطة
يعني العلاوة الاخيرة لموظفي المستقلة بيستلمها المتدرب هذا العام ام في المستقبل ؟؟؟
وهل يعني هذا اني ساخرج من تحت مظله الوزارة <<<< لاني مازلت تحت مظلتها مع المجلس الاعلى
لايوجد اي اتفاقية مع المتدرب من قبل المجلس الاعلى
بل هو امر ولازم التنفيذ
واما العقد مع اصحاب الترخيص فهو قضية اخرى
يجب ان يسجل المتدرب حضورة في المدرسة المستقلة اللي سيتدرب بها في يوم 27
هل سيكون هناك عقد يستلزم التوقيع في هذا اليوم؟؟؟؟؟؟؟
وهل تعتقد انه اذا لم يعجب المتدرب شرط من الشروط يستطيع ان يرفض او يناقش وهو قد استلم كتاب الانفكاك من الوزارة وانتهى الامر
يعني يايوافق على كل شروط المدرسة المستقلة المنقول لها
ولا بيضيع المدرس ومعاه كللللللللللل حقوقة
كيف استطيع ان احافظ على كل حقوقي لكل سنوات العمل القادمة
ماهي الطريقة اللي تسمح لي الحصول على اهم نقطة في عمر الموظف الوظيفي
الا وهي الامااااااااااااااان
الذي نفتقدة مع المجلس الاعلى
ماذا افعل لاوقع العقد بدون الخوف من المستقبل
ولا افعل مثل البعض واحذف بنفسي في اليم ومن ثم اطلب النجدة
ويكون الرد << القانون لايحمي المغفلين
شكرا على المرور أختي ..
الأسئلة في هذه المشاركة هامة جدا ولا بد من الإجابة عنها كلها ...
مع العذر ستكون الإجابة على شكل برقيات سريعة وإن كان هناك استفسار خاص فعلى الخاص ...
1 : العلاوة الأخيرة بعد الحصول على رخصة المعلم ... واجتياز المطلوب لها .
2: نعم ستخرجين أختي من مظلة الوزارة بل إن الوزارة نفسها لم تعد مظلة ( تقاعدت ) .
3: الاتفاقية ستوقع يوم 27/09/2009م وأصحاب التراخيص الأصل أنهم وقعوا العقود .
4: بعد التوقيع لن يكون باستطاعتك الانفكاك ( دون خساير ...! ) .
5: الأمان الوظيفي للمعلم القطري مضمون بدرجة معقولة جدا ... راجعي الروابط التالية :
رابط مباشر ( دليل الموظف )
http://www.education.gov.qa/EDI/EmployeeGuide.pdf
رابط مباشر ( الأمن الوظيفي )
http://www.education.gov.qa/EDI/Qataries.pdf
6: لتوقعي العقد دون خوف : خافي ربك وقومي بما يجب عليك فقط .... مع علمي أن هكذا مشاركة تدل على أن صاحبتها كذلك ... ولكن ( وذكر .... )
أرجو أن أكون قد أجبت عن جميع الأسئلة التي لمحتها من هذه المشاركة المميزة
تقديري واحترامي أنا
مجرد إنسان
ل ( أم قطرية )
مجرد انسان
15-09-2009, 10:43 PM
بغيت استفسر عن شي .. وخذوني على قد عقلي انا طلع اسمي من ضمن المتدربات المسار الرابع يعني انا ابي اعرف لاكملنا السنه في التدريب بعدين وتعاقدت معاي المدرسه المستقله وما عجبني الوضع وش بيصير بعدين اقدر اقدم استقالتي والا كيف والتدريب اللي خذته سمعت ان لازم ادفع قيمت التدريب ابي اعرف بعدين ....... بصراحه ما ادري يصير اقدم استقالتي والا لا يصير اخذ التدريب وبعد سنه اشتغل في المستقله واطلع منها عادي واقدم استقالتي والا في شروط وقوانيين واشيا ما ادري عنها بس اللي اعرفه اني ما ابي اوقع او اسوي شي اندم عليه وش رايكم
أختي ( بلو دايموند )
هذه بعض الخساير التي تحدثت عنها في حال عدم الرغبة ( بعد التوقيع )
الاتفاقية ستكون واضحة ولن تكون ظالمة ...
لا أريد أن أندم ... بعد أن تندمي ... ولكن ثقي : لن تندمي بعون الله
القوم جادون في ( التقطير )
وجادون أيضا في ( تميز نوعية التعليم )
وجادون في ( الإحلال العادل )
لن أندم ... ولن تندمي إن شاء الله
وتقبلي تحيات ( مجرد إنسان )
على مشاركتك الرائعة
مجرد انسان
15-09-2009, 10:52 PM
الله يجزاك اخوي على مجهودك
بس عندي سؤال
المدرس اذا انتقل كمدرس من المدارس الحكومية الى المستقلة يعطى علاوة الفان ريال كمعار من الوزارة والى الآن هو مطبق عند الانتقال
السؤال :
1- هل المتدرب في المدارس المستقلة يحصل على هذه العلاوة اضافة الى راتبه عند التحاقة بها كمتدرب وليس مدرس
2- هل الملتحقين بمركز التدريب يحصلون عليها كذالك .
3- اذا لم يدرج اسمي ضمن الاسماء المختارة لمركز التدريب او المتدربين في المدارس المستقلة وانما لا زلت على قوة المدرسة شبه المستقلة هل يحق لي الانتساب الى احد هذين المسارين
3- اذا ادرج اسمي ضمن كادر المدرسة شبه المستقلة وبالتحديد كمنسقة في مدرستي شبه المستقلة وتقدمت بطلب توظيف في مدرسة مستقلة كمنسقة ايضا وتم الموافقة علي فهل استطيع الانتقال هكذا ببساطة كما هو في السابق دون موافقة المديرة او كتاب من المجلس الاعلى بمعنى ان اباشر العمل هناك هكذا ام ان هناك اجراءات لا بد لي القيام بها علما بأن مكاني في المدرسة شبه المستقله سيظل فارغا
وتقبل تحياتي
الأخت ( ديمة ) بارك الله فيك على المشاركة المميزة واعذريني على الاختصار :
1 : حسب النص الذي قرأناه ومن ناحية قانوية .. نعم المتدرب كالموظف تماما ...
2: إذا لم يدرج الاسم ضمن قائمة ال ( 1488) لن يكون باستطاعتك هذا العام ... هذا ما فهمته أما إن كان ... فباسثناء !!! وليس هذا بالمستحيل فيما أعلم .
3: نعم ... إن وافقت عليك ( المستقلة ) المنتقلة إليها ... نعم ( هكذا ببساطة ) ... ولكن تذكري بعد موافقة مديرة المستقلة ... ولا أعني أن لا دور للمجلس ولكن فيما أعلم لن يقف عائقا إلا بسبب واضح .
ولك مني تحية تقدير أنا
( مجرد إنسان )
fahad553
15-09-2009, 11:05 PM
سبحان الله اصبح المدرسسين والمدرسات القطريين الذين تخرج على ايديهم اجيال
اصبحو الان غير كفؤ يحتاجو الى تدريب على يد مدرس اجنبي لا تعرف شهادتة او مؤهلات من وين
كم من مدرس او مدرسه غير قطريين تم تعييينهم في المدارس المستقله من تم انهاء خدماتهم في وزارة التربيه في المدارس الحكوميه لعدم كفائتهم وهذهم يتنقلون من مدرسه الى مدرسه واعلانات المدارس تطلبهم كل يوم في الجرايد على انهم هم الخبراء لتدريب القطريين
القطريين من اكفاء الموظفين ويشهد لهم في كل مناسبه او حدث
بس عطوهم حقهم ولا تقللو من قدرهم وخبرتهم هم ثروة وعز الوطن
q6r2009
15-09-2009, 11:11 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
تم ترشيحي بالعمل كمنسقة مادة اللغة العربية ..
ماطبيعة هذة المهمة .. ؟؟ وهل سأعطى دورات تدريبية عليها..؟ إذا كان نعم ..؟؟؟ وين راح تكون الدورات؟؟؟
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟
محـqatarـــمد
16-09-2009, 12:05 AM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
تم ترشيحي بالعمل كمنسقة مادة اللغة العربية ..
ماطبيعة هذة المهمة .. ؟؟ وهل سأعطى دورات تدريبية عليها..؟ إذا كان نعم ..؟؟؟ وين راح تكون الدورات؟؟؟
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟
أختي الفاضله
تعنين منسقه في مدرسه شبه مستقله أو مستقله ...؟؟
ان كان شبه مستقله وهو الراجح كما فهمت ..
فالمنسقه هي المسؤوله عن تنسيق المنهج تبعا للمعايير المطلوبه لكل صف ..وهي المسؤوله عن بقية مدرسات اللغة العربية .. من جميع النواحي التقسيم والترتيب والتوزيع ..لكنها في مقابل ذلك تدرس صف واحد فقط ..
وبالنسبة للدورات ..
المعني في هذا الموضوع الدورات التدريبيه للمسار الرابع وفقا للائحة الاسماء المدرجه فيهااا ..
فهل أنتِ منهم اظن لاااا ...؟؟
إما التدريب الروتيني موجود في كل مدرسة مستقلة لكل ملتحقه جديده على المدرسة وهو تدريب لمدة ثلاث شهور أو بالارجح تقييم للمستوى ...
مجرد انسان
16-09-2009, 12:18 AM
السؤال الذي رد عليه انشغال هاتف برج المجلس الأعلى هو :
- هل استطيع وأنا بكوني متدربه في هذا المسار أن اختارغير المدرسة التي وجّهت اليها للتدريب ..؟؟
مع ملاحظة أن توزيع المتدربين كان غير متناسق مع أقرب المدارس التدريبيه لمنازلهم .. فمثلا متدربه تسكن بالغرافه وكانت المدرسة المقرر عليها التدرب فيها في الشحانيه ..!! ( ارحموا عجلات الوقت )
- في الاجتماع الذي اقامه الحرقان مع الحر قبل يوم امس للمسار الرابع .. اشار للمتدربين في نهاية الاجتماع على انه بالامكان الانتقال وتغيييير المدرسة المتدرب فيهااا وذلك عن طريق تقديم الاوراق اللي المدرسة المرغوبه وهي مكفله بالقبول ...( طيب ..عجزنا اليوم ندور على المدارس وكله ما به مكان شاغر ليه ما به اتفاقيه مسبقه ..؟؟!! وين نروح ؟؟ ولا نرضح للمدرسه المشاره ...!! )
-الطامه الكبري .. الاداريون والاداريااات الذين انجزوا في حياتهم المهنيه ما لا يقل عن 6 سنوات .. سواء كان مشرف اجتماعي أوامين مخزن أو غيره .. ولديه شاهده جامعيه .. هل يكون موقعه الاعرابي في محل المتدربين المؤهلين للتدريس ؟؟!! ( ما كسر خاطري الا الشايب ابو 28 سنه )
اسئلة واسئلة ........... كان المفروض أن تدرس اجابتهاااا قبل طرحهاااا ...
اسأل الله التوفيق والعون وبه استعين ..
..
صدقت ... كان المفروض أن تدرس إجاباتها قبل طرحا ...
بالنسبة لما ذكرت ...
ما دام (الحرقان ) قال ... فلنراجعه لأنه ليس لمن رفض الحق في الرفض
ولي رأي خاص لو سمحتي أختي :
لو كان هناك من يريد منطقتك وتريدين منطقتها فالمسألة ستكون أسهل بكثير لأننا يجب أن نراعي ظروف من رفض أيضا ..
وبالنسبة للإداريين سبق أن بينت أننا يجب أن نفرق بينهم فليسوا جميعا من المرشحين للتدريس خاصة من لا يحمل منهم شهادة جامعية ...
التدريب حق ... وليس واجبا ... أخي ..أختي
وشكرا على المرور
مع تقديري
مجرد إنسان
مجرد انسان
16-09-2009, 12:23 AM
أختي الفاضله
تعنين منسقه في مدرسه شبه مستقله أو مستقله ...؟؟
ان كان شبه مستقله وهو الراجح كما فهمت ..
فالمنسقه هي المسؤوله عن تنسيق المنهج تبعا للمعايير المطلوبه لكل صف ..وهي المسؤوله عن بقية مدرسات اللغة العربية .. من جميع النواحي التقسيم والترتيب والتوزيع ..لكنها في مقابل ذلك تدرس صف واحد فقط ..
وبالنسبة للدورات ..
المعني في هذا الموضوع الدورات التدريبيه للمسار الرابع وفقا للائحة الاسماء المدرجه فيهااا ..
فهل أنتِ منهم اظن لاااا ...؟؟
إما التدريب الروتيني موجود في كل مدرسة مستقلة لكل ملتحقه جديده على المدرسة وهو تدريب لمدة ثلاث شهور أو بالارجح تقييم للمستوى ...
شكرا على الرد ... وأذكر بالرابط التالي دوما ... فيه مهام الموظفين في المدارس المستقلة
دليل الموظف ( رابط مباشر )
http://www.education.gov.qa/EDI/EmployeeGuide.pdf
ولكن فيما يخص الدورات فيبدو أن المقصود دورات المعايير الخاصة بالمادة كون السائلة لم تدرس هذه المعايير بعد ...
وعذرا على التطفل ...
مع تقديري واحترامي
مجرد إنسان
بويوسف
16-09-2009, 12:25 AM
طيب شلون ناس عندها خبرة عشرين سنة وخمس وعشرين سنة يدخلون تدريب !! وهل الناس الي تدربهم فعلا كفاءات في تخصصها ؟ يعني شي مايدش المخ.
بوعلى 1
16-09-2009, 12:36 AM
انا اليوم حضرت الاجتماع في المجلس الاعلى تخبط ولا حد يجاوبك ولا حد عندة شي الكل ضايعولي مايبي الدورة ايقدم استقالتة وذا حضر الدورة ونقطع عنها 3 ايام يوقفون راتبة يعني محد رفيجك وذا تبي تتفاهم مع احد علشان تغير مسارك من المسارات الاربعة ممنوع يعني انت تخصص تاريخ وحاطينك في المسار الثاني رياضيات وعوم فذمتك اشلون بدرس رياضيات وذا تبي اتكلمهم محد يعطيك وجهة اهم شي عندهم اتروح الدورة وبس الجماعة يبون ايطورون التعليم باي طريقة لاحول ولا قوة الا باللة 0
مجرد انسان
16-09-2009, 12:38 AM
طيب شلون ناس عندها خبرة عشرين سنة وخمس وعشرين سنة يدخلون تدريب !! وهل الناس الي تدربهم فعلا كفاءات في تخصصها ؟ يعني شي مايدش المخ.
أخي الكريم
ليس المقصود من التدريب تدريبا على ما كانوا يعملون فيه
ولكنه تدريب دمج ...
الذين يدربون كفاءات ( فيما يدربون فيه ) مع التأكيد بأن المتدربين قد يكونون في معظمهم أكفأ في مجالات كثيرة من المدربين ولكن ( الحكمة ضالة المؤمن ..)
قد يدربني أحدهم على ( الحاسوب ) وهو لا يفقه شيئا في المعايير ... والعكس ..
لقد شهدت طبيبا معه دكتوراة ( دكتور طبيب ) يحتاج لمعونة في عرض ملف ( عرض تقديمي ) على الحاسوب
مع العلم بأن طالبا في الصف السادس في المدارس المستقلة يستطيع إنشاء هكذا ملف ...
شكرا أخي على مرورك
وتمنى لنا التوفيق
مع تقديري
مجرد إنسان
مجرد انسان
16-09-2009, 12:49 AM
انا اليوم حضرت الاجتماع في المجلس الاعلى تخبط ولا حد يجاوبك ولا حد عندة شي الكل ضايعولي مايبي الدورة ايقدم استقالتة وذا حضر الدورة ونقطع عنها 3 ايام يوقفون راتبة يعني محد رفيجك وذا تبي تتفاهم مع احد علشان تغير مسارك من المسارات الاربعة ممنوع يعني انت تخصص تاريخ وحاطينك في المسار الثاني رياضيات وعوم فذمتك اشلون بدرس رياضيات وذا تبي اتكلمهم محد يعطيك وجهة اهم شي عندهم اتروح الدورة وبس الجماعة يبون ايطورون التعليم باي طريقة لاحول ولا قوة الا باللة 0
أنا أجاوبك أخوي بوعلي 1
ليس الكل ضايع ولكن يبدو أن الأسئلة كثيرة ..
بالنسبة للمسار ( العلوم والرياضيات ) لن يكون مُخرجه مدرس علوم أو رياضيات
ولكنه سيكون معلم صف ... ولا أظن هذا إلا للإناث !!!
وبعدين أخوي قصة ( توقيف الراتب ) هذه إشاعة لم أسمع بها في ( الملفات الرسمية ) ..
وأنصح بألا نسأل مثل هذه الأسئلة ..أعني إن لم يكن أحد قد أشار إليها
وأذكر ..( يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُواْ لاَ تَسْأَلُواْ عَنْ أَشْيَاء إِن تُبْدَ لَكُمْ تَسُؤْكُمْ ...) المائدة 101
ولكن من وقع اتفاقية فليقرأها جيدا قبل أن يوقع ... عندها سيرتاح عند التنفيذ
يا أخي ... مثل هذه الاجتماعات لا تكون للإجابة عن التساؤلات ولكنها ( من التجربة )
تكون لتثبيت واقع .... توضيح وشرح لما تم الاتفاق عليه ..
نعم ...قد لا يتوقع القوم كثيرا من الأسئلة ولكن ( شهادة لله ...) عندما يرجعون إلى أنفسهم فإنهم يجيبون بحكمة واقتدار
نصبر أخي ... وخلنا نعيد ... وبعدين يصير خير
أهديك تحية لمرورك أخي الكريم
مع تقديري
( مجرد إنسان )
بويوسف
16-09-2009, 12:55 AM
أخي الكريم
ليس المقصود من التدريب تدريبا على ما كانوا يعملون فيه
ولكنه تدريب دمج ...
الذين يدربون كفاءات ( فيما يدربون فيه ) مع التأكيد بأن المتدربين قد يكونون في معظمهم أكفأ في مجالات كثيرة من المدربين ولكن ( الحكمة ضالة المؤمن ..)
قد يدربني أحدهم على ( الحاسوب ) وهو لا يفقه شيئا في المعايير ... والعكس ..
لقد شهدت طبيبا معه دكتوراة ( دكتور طبيب ) يحتاج لمعونة في عرض ملف ( عرض تقديمي ) على الحاسوب
مع العلم بأن طالبا في الصف السادس في المدارس المستقلة يستطيع إنشاء هكذا ملف ...
شكرا أخي على مرورك
وتمنى لنا التوفيق
مع تقديري
مجرد إنسان
تمنياتي لكم بالتوفيق .. وهذا لايمنع الانتقاد الايجابي ..
تعلمنا منذ الصغر بأن نحترم الكبير .. وان نقدر من يحمل خبرة وعلما .. فما بالك برجال اجتمع فيهم الاثنان ... وهنا مربط الفرس فمع رغبتنا في التطوير فنحن بحاجة الى الاستفادة من خبرات هؤلاء لا ان نتعامل معهم بانهم لايفقهون او اننا الافضل ..
لا اعلم الكثير عن التدريب .. واعلم بانكم مكلفون .
ويالله خلنا نشوف اللي بتجيبه لنا الايام مع تجارب تطوير التعليم !
مجرد انسان
16-09-2009, 12:59 AM
تمنياتي لكم بالتوفيق .. وهذا لايمنع الانتقاد الايجابي ..
تعلمنا منذ الصغر بأن نحترم الكبير .. وان نقدر من يحمل خبرة وعلما .. فما بالك برجال اجتمع فيهم الاثنان ... وهنا مربط الفرس فمع رغبتنا في التطوير فنحن بحاجة الى الاستفادة من خبرات هؤلاء لا ان نتعامل معهم بانهم لايفقهون او اننا الافضل ..
لا اعلم الكثير عن التدريب .. واعلم بانكم مكلفون .
ويالله خلنا نشوف اللي بتجيبه لنا الايام مع تجارب تطوير التعليم !
لقد فهمتني أخي الكريم وفهمتك جيدا ...وما أرجوه أن يفهمنا القوم .... جيدا
كلامك صحيح وهذا الذي سيكون بعونه تعالى ...
انتظر ..... وسنرى
شكرا أخي الكريم على المشاركة المميزة
وتقبل تحيات
مجرد إنسان
مجرد انسان
16-09-2009, 01:05 AM
سبحان الله اصبح المدرسسين والمدرسات القطريين الذين تخرج على ايديهم اجيال
اصبحو الان غير كفؤ يحتاجو الى تدريب على يد مدرس اجنبي لا تعرف شهادتة او مؤهلات من وين
كم من مدرس او مدرسه غير قطريين تم تعييينهم في المدارس المستقله من تم انهاء خدماتهم في وزارة التربيه في المدارس الحكوميه لعدم كفائتهم وهذهم يتنقلون من مدرسه الى مدرسه واعلانات المدارس تطلبهم كل يوم في الجرايد على انهم هم الخبراء لتدريب القطريين
القطريين من اكفاء الموظفين ويشهد لهم في كل مناسبه او حدث
بس عطوهم حقهم ولا تقللو من قدرهم وخبرتهم هم ثروة وعز الوطن
في الحقيقة أخي لم أسمع بمثل هذه الحالات ... إنهاء خدمات ( لعدم الكفاءة )
ثم تدريب ( لذوي الكفاءات )
ولكن قد يطلب مثل (هذا) أو ( تلك ) ليدربوا في مجال آخر ( ليس الذي أنهيت خدماتهم وهم فيه )
إن كان هذا صحيحا فأنا معك ... هناك خلل ما !!
لست أشكك فيما ذكر ولكنني أستغرب أخي الكريم
ولكنني معك 100% في أن كفاءة القطريين قد جربت وأثبتت جدارة وها نحن ننتظر أن تصبح هذه الكفاءة ( ثقافة شائعة )
شكرا لمشاركتك أخي الكريم
وتقبل تحياتي
مجرد إنسان
درب السعادة
16-09-2009, 01:43 AM
اخي مجرد انسان أشكرك جزيل الشكر على اسلوبك الراقي والرائع ومعلوماتك الطيبه وسعة صدرك للأجابة على تساولاتنا ولا أنسى أيضا أخي عديل الروح اللي ما قصر أيضا معانا
لدي سؤال بسيط : أنا حاصلة على رخصة معلم منذ ما يقرب الست سنوات من المجلس الاعلى وتسمى
“ICELT course “ MCSAH Training Center Qatar . فهل أستحق عليها العلاوة وأنا ما زلت في شبه المستقله أم يتوجب علي الانتقال اولا الى مستقله أم يتوجب علي اخذ رخصة جديدة ؟؟؟
مع خالص شكري
اعالي الجنان
16-09-2009, 02:00 AM
والله ضعنا وتلتهنا ولانعرف شنسوي
اشوف نفسي مقيده ومربوطه لاحول لي ولاقوة
اجبار لنا المدارس المستقله وانا وحده ماتبي
حطوني بالمسار الثاني وانا من اشتغلت اداريه وتخصصي ماله شغل بالتدريس
رفضت طبعا وكتبت رغبتي لاارغب
بس هم مصيرنا المدارس المستقله والله العالم وش بتكون وظيفتي هناك
وبكره الانفكاك من مدارسنا واما توصل كشوف باسامينا على اي مدرسه نداوم من المدارس المستقله بعد العيد
او حضورنا للاجتماع ببرج المجلس الاعلى بعد العيد مباشره
ياليتني طلبت البند المركزي ولااللي نشوفه الحين صرنا بين السندان والمطرقه
بس حابه استفسر اقدر احول لوزراه ثانيه وله لازم اقدم استقالتي وادور على وظيفه جديده كاني اول مره اشتغل:(
أم قطرية
16-09-2009, 02:40 AM
شكرا على المرور أختي ..
الأسئلة في هذه المشاركة هامة جدا ولا بد من الإجابة عنها كلها ...
مع العذر ستكون الإجابة على شكل برقيات سريعة وإن كان هناك استفسار خاص فعلى الخاص ...
1 : العلاوة الأخيرة بعد الحصول على رخصة المعلم ... واجتياز المطلوب لها .
2: نعم ستخرجين أختي من مظلة الوزارة بل إن الوزارة نفسها لم تعد مظلة ( تقاعدت ) .
3: الاتفاقية ستوقع يوم 27/09/2009م وأصحاب التراخيص الأصل أنهم وقعوا العقود .
4: بعد التوقيع لن يكون باستطاعتك الانفكاك ( دون خساير ...! ) .
5: الأمان الوظيفي للمعلم القطري مضمون بدرجة معقولة جدا ... راجعي الروابط التالية :
رابط مباشر ( دليل الموظف )
http://www.education.gov.qa/edi/employeeguide.pdf
رابط مباشر ( الأمن الوظيفي )
http://www.education.gov.qa/edi/qataries.pdf
6: لتوقعي العقد دون خوف : خافي ربك وقومي بما يجب عليك فقط .... مع علمي أن هكذا مشاركة تدل على أن صاحبتها كذلك ... ولكن ( وذكر .... )
أرجو أن أكون قد أجبت عن جميع الأسئلة التي لمحتها من هذه المشاركة المميزة
تقديري واحترامي أنا
مجرد إنسان
ل ( أم قطرية )
شكرا جزيلا اخي مجرد انسان لهذا التوصل النافع
شكرا
والله يكتب لنا اللي فيه الخير ويحفظنا من تخبط المجلس الاعلى
مجرد انسان
16-09-2009, 03:32 AM
اخي مجرد انسان أشكرك جزيل الشكر على اسلوبك الراقي والرائع ومعلوماتك الطيبه وسعة صدرك للأجابة على تساولاتنا ولا أنسى أيضا أخي عديل الروح اللي ما قصر أيضا معانا
لدي سؤال بسيط : أنا حاصلة على رخصة معلم منذ ما يقرب الست سنوات من المجلس الاعلى وتسمى
“ICELT course “ MCSAH Training Center Qatar . فهل أستحق عليها العلاوة وأنا ما زلت في شبه المستقله أم يتوجب علي الانتقال اولا الى مستقله أم يتوجب علي اخذ رخصة جديدة ؟؟؟
مع خالص شكري
أختي ... يبدو أنك معلمة - منسقة للغة الانجليزية
إن كانوا سيتجاوزون عن شيء في التدريب فعن ( دورة ) اللغة الانجليزية أما ما نتحدث عنه هنا فهو دورات تخصصية في مجالات عدة ...
في حدود معلوماتي ( وصححيني ) الدورة التي تحدثت عنها فيها ما يعين على التدريس من طرق وأساليب للتفكير وهي نافعة ولكنها لا تغني ...
أختي / رخصة المعلم والقائد ... قصة طويلة وطويلة جدا ولي فيها مشاركة طويلة إن شاء الله لأنه قد ولى زمان احتكار العلم ....
ولكن وباختصار وحسب الإعلان ليست هذه الشهادة المطلوبة لحيازة الرخصة ... والتي بناء عليها تستحق الزيادة ....
أحيلك أختي لهذا الرابط ... من باب فتح الطريق :
المعايير المهنية الوطنية لمديري ومعلمي المدارس
http://www.education.gov.qa/section/sec/education_institute/pdo/_npstsl
شكر من صميم وجدان
( مجرد إنسان )
ل ( درب السعادة )
عسى ايامها كلها
سعادة
مجرد انسان
16-09-2009, 03:39 AM
والله ضعنا وتلتهنا ولانعرف شنسوي
اشوف نفسي مقيده ومربوطه لاحول لي ولاقوة
اجبار لنا المدارس المستقله وانا وحده ماتبي
حطوني بالمسار الثاني وانا من اشتغلت اداريه وتخصصي ماله شغل بالتدريس
رفضت طبعا وكتبت رغبتي لاارغب
بس هم مصيرنا المدارس المستقله والله العالم وش بتكون وظيفتي هناك
وبكره الانفكاك من مدارسنا واما توصل كشوف باسامينا على اي مدرسه نداوم من المدارس المستقله بعد العيد
او حضورنا للاجتماع ببرج المجلس الاعلى بعد العيد مباشره
ياليتني طلبت البند المركزي ولااللي نشوفه الحين صرنا بين السندان والمطرقه
بس حابه استفسر اقدر احول لوزراه ثانيه وله لازم اقدم استقالتي وادور على وظيفه جديده كاني اول مره اشتغل:(
أختي ...
الواضح أن ( البند المركزي - وزارة التربية - الانفكاك - ) صار الآن في خبر ( كان )
وانت عارفة خبر كان .... مثال ( كان لنا وطن ) !!!!!
أولا : في هذا المسار المخرج ---- معلمة مجال ... سهل وهين
ثانيا : يبدو أنه وللأسف - في المرحلة الحالية - لازم اقدم استقالتي وادور على وظيفه جديده كاني اول مره اشتغل
نصيحة : لا تقدمي استقالتك وداومي معهم في البرج لين تلاقين فرصة ...
طبعا كانت نصيحتي حسب ما فهمت من ( روح الرسالة ) أما رأيي المتواضع : ليش ما تصيري مدرسة ... امتيازات وحوافز وفائدة لأبنائنا وللوطن أكبر
وأشكرك أختي على المرور
مجرد إنسان
درب السعادة
16-09-2009, 04:15 AM
ولماذا تبدا من جديد ؟ في حالة الاستقالة اختي تبقى سنوات خدمتك كما هي وتضم للعمل الذي ستنتقلين اليه في حالة الموافقه وعلاوة على ذلك يبقى حقك في نظام التقاعد كما هو ويقتطع منه في وظيفتك الجديدة كما في السابقه تماما .
أما الشيء الذي لست متاكده منه هو هل سيسمح لك لاحقا في العمل في وزارات الدولة ام سيكون مسموح لك العمل فقط في القطاع الخاص من قطاعات الدولة
تحياتي عزيزتي . ....
درب السعادة
16-09-2009, 04:19 AM
أخي مجرد أنسان الشهادة التي حصلت عليها هي رخصة دولية للتعليم وكانت مدتها ما يقر الاربعة اشهر وبشكل مكثف ويومي وقد حصلت عليها من مجمع البيات التربوي .. وتم تسليمنا الشهادات من قبل وزيرة التربية والتعليم سابقا الفاضلة / شيخة المحمود وكان مدربينا فيها أساتذة وخبراء من جامعة كامبردج .
على العموم ستتضح امور كثيرة في الاشهر القادمة واتمنى انه سيتم طلب السير الذاتية والشهادات والدورات من موظفي المدارس للأطلاع على خبراتهم حتى لا تضيع الحقوق .
مع خالص شكري
مجرد انسان
16-09-2009, 04:27 AM
أخي مجرد أنسان الشهادة التي حصلت عليها هي رخصة دولية للتعليم وكانت مدتها ما يقر الاربعة اشهر وبشكل مكثف ويومي وقد حصلت عليها من مجمع البيات التربوي .. وتم تسليمنا الشهادات من قبل وزيرة التربية والتعليم سابقا الفاضلة / شيخة المحمود وكان مدربينا فيها أساتذة وخبراء من جامعة كامبردج .
على العموم ستتضح امور كثيرة في الاشهر القادمة واتمنى انه سيتم طلب السير الذاتية والشهادات والدورات من موظفي المدارس للأطلاع على خبراتهم حتى لا تضيع الحقوق .
مع خالص شكري
أختي ...درب السعادة
هذا واضح ولكن الرخصة التي نتحدث عنها ليست هذه ... التفاصيل في الرابط السابق
وعذرا على التطفل ....
في إجابتك عن المشاركة السابقة ... لست أخالف ولكني أوضح
إن الاستقالة في الوضع الراهن ليست خيارا مطروحا ...
اشكرك أختي على المشاركة .. وسنظل ننتظر الجديد في العهد الجديد
وأحب هنا أن أؤكد مرة أخرى أن قرارات المجلس وكل ما صدر حتى الآن ما هو إلا اجتهادات ( بشر ) ويمكن تصحيح الخطأ فيه وتعزيز الإيجابي منه وإضافة ما نقص عليه ..
من أجل هذا كانت مشاركتي ...
تحياتي
مجرد إنسان
محـqatarـــمد
16-09-2009, 05:10 AM
عذرًا للـقطع ,,
في ما يبعد عن الموضوع .. معنا
ولكن يتداخله نصا ..
وردتم في آخر ردودكمـ هذه العباره
( تحياتي )
أو
( مع التحيه )
وأظن وليس قطع اليقين له , أن .. التحيات لله كما نرددها في التشهد .. وليس لغيره ...هل تظنون انتم ذلك ؟؟
عذرا مرة أخرى
قناص الخليج
16-09-2009, 06:40 AM
يعني الى متى الاعتماد على الغير هل الدورات الى تدفع بالملاين للمدارس المستقلة ابناء البلد اولى فيها
عندك عدد لا بئس به من القطريين والقطريات والحمدالله كفاءة وخبره خلهم يعطونهم دورات وزيادات
ومثل ماقال المثل مايحك ظهرك الا ظفرك
q6r2009
16-09-2009, 06:55 AM
السلام عليكم ..
أشكر لكما مروركما ... ( محمـqatarــــد+مجرد إنسان ).. وأتمنى أن نأخذ هذه الدورات .. لنفيد ونستفيد ...
أفاد الله بكما خلقه ...والله يكتب أجركم في هذا الشهر الفضيل :nice:
مجرد انسان
16-09-2009, 08:37 AM
عذرًا للـقطع ,,
في ما يبعد عن الموضوع .. معنا
ولكن يتداخله نصا ..
وردتم في آخر ردودكمـ هذه العباره
( تحياتي )
أو
( مع التحيه )
وأظن وليس قطع اليقين له , أن .. التحيات لله كما نرددها في التشهد .. وليس لغيره ...هل تظنون انتم ذلك ؟؟
عذرا مرة أخرى
شكرا أخي الكريم على التذكير ولكن اقرأ معي :
التحيات لله والصلوات الطيبات ... السلام عليك أيها النبي ...
لن أطيل في شرح قصة التشهد ولكني سأذكر قاعدة عامة في كل ما يضاف لله - عز وجل -
إن ما أضيف لله من صفات ذات أو صفات فعل معلومة ( معناها ) وكيفيتها مجهولة والإيمان بها واجب والسؤال عن كيفيتها بدعة .... وقد تنزه الله عن الشبيه والولد ...والشريك والمثل
وهذا لا يمنع أن يكون الله رحيما وأحد خلقه رحيما ( مثلا )
مع تنزيه الله عن الشبه في الكيف
( بالمؤمنين رؤوف رحيم ...) التوبة .... جاءت في حق محمد صلى الله عليه وسلم
يقال هذا في التحيات فكما أن الله هو السلام فنحييه فقد نسلم على خلقه ونحييه دونما تشبيه
عرفت أخي ؟
وختاما ... تقديري شديد لمحطتك الجميلة
وكلي شكر لمرورك أخي الكريم
مجرد إنسان
مجرد انسان
16-09-2009, 08:42 AM
يعني الى متى الاعتماد على الغير هل الدورات الى تدفع بالملاين للمدارس المستقلة ابناء البلد اولى فيها
عندك عدد لا بئس به من القطريين والقطريات والحمدالله كفاءة وخبره خلهم يعطونهم دورات وزيادات
ومثل ماقال المثل مايحك ظهرك الا ظفرك
صدقت أخي الكريم
أنا أؤيد هذا الطرح جدا ... عندها سوف لن يحدث مثل هذا التخبط
لأن أهل البلد يعرفون أهلهم أكثر من الغريب وبالتالي أقدر على تلمس حاجاتهم
لك مني أرق تحية
جزاك الله خيرا
مجرد إنسان
مجرد انسان
16-09-2009, 08:45 AM
السلام عليكم ..
أشكر لكما مروركما ... ( محمـqatarــــد+مجرد إنسان ).. وأتمنى أن نأخذ هذه الدورات .. لنفيد ونستفيد ...
أفاد الله بكما خلقه ...والله يكتب أجركم في هذا الشهر الفضيل :nice:
وبك إن شاء الله
اللهم اغفر لنا وارحمنا واهدنا واهد بنا واجعلنا سببا لمن اهتدى .... آمين
شكرا لمرورك q6r2009
مجرد انسان ماعرفت انت رجل او مرأه عشان ماتختلط عندي الامور ..
المهم بغيت اسأل الان ام العيال ودوها مدرسه تتدرب فيها ومديرة المدرسة تقول ان الدوام لين الساعه 3 ويمكن الى 5 ويوم رحت الوزارة وسألت الحرقان والحر شخصياً عن الموضوع قالولي اشاعة هالكلام وان الدوام للمدارس الابتدائية والاعدادية للساعة 1 ونص والثانوية 2 , طيب الحين من نصدق مديرة المدرسة ولا نائب مدير الهيئة ؟؟
بلو دايموند
16-09-2009, 11:11 AM
ممكن سؤال انا في مدرسه مرحله ثانويه عطوني تدريب هل بيحطوني في مدرسه ثانويه مستقله والا عادي يحطوني في ابتدائي والا عدادي والا لازم اللي كانوا في مدرسه حكوميه ثانويه يروحون يتدربون في مدرسه حكوميه ثانويه مستقله ارجو الرد ويعطيكم العافيه مجرد انسان وعديل الروح
مجرد انسان
16-09-2009, 11:38 AM
مجرد انسان ماعرفت انت رجل او مرأه عشان ماتختلط عندي الامور ..
المهم بغيت اسأل الان ام العيال ودوها مدرسه تتدرب فيها ومديرة المدرسة تقول ان الدوام لين الساعه 3 ويمكن الى 5 ويوم رحت الوزارة وسألت الحرقان والحر شخصياً عن الموضوع قالولي اشاعة هالكلام وان الدوام للمدارس الابتدائية والاعدادية للساعة 1 ونص والثانوية 2 , طيب الحين من نصدق مديرة المدرسة ولا نائب مدير الهيئة ؟؟
أخي الكريم ..
صدق الحرقان .. هذا هو الدوام بالفعل ...
والظاهر أن المديرة تريد ان تأكد أن هناك أيام يمكن ان تطلب فيها الموظفة بعد الدوام الرسمي
ولكن فيما أعلم في هذه المرحلة ....( للقطريين ) هذا وعد ..
وبالنسبة لسؤالك الأول لا تقلق أخي وسمني ( مجرد إنسان )
أحييك على مرورك
مجرد إنسان
درب السعادة
16-09-2009, 11:46 AM
أخي مجرد انسان عليك اسلوب يا الله اعتقد والله اعلم لو كنت انت من وضع في الواجهة في اجتماعات المجلس بالفوج الغاضب لأستطعت خلال عشر دقائق أن تسكت الجميع وتقنعهم بكل ما تريد !!!
أسلوبك قوي وردودك مؤثرة وقوية ولكني أسال الله تعالى ان يكون موقفك هذا عن اقتناع لا عن محاولة أقناع فقط ...........
تحياتي الخالصة لك وشكرا لك
مجرد انسان
16-09-2009, 12:00 PM
ممكن سؤال انا في مدرسه مرحله ثانويه عطوني تدريب هل بيحطوني في مدرسه ثانويه مستقله والا عادي يحطوني في ابتدائي والا عدادي والا لازم اللي كانوا في مدرسه حكوميه ثانويه يروحون يتدربون في مدرسه حكوميه ثانويه مستقله ارجو الرد ويعطيكم العافيه مجرد انسان وعديل الروح
أختي ..
لا بد في هذه الحالة من سؤالك في أي مسار وضعت ...
التدريب سينال الجميع لا محالة ... ولكن بعد معرفة المسار يتضح انت وين رايحة
الواضح أنك مدرسة في مسار الاحلال والتقطير ... نعم بتروحين ثانوي وفي نفس التخصص
إن كان ما توقعت صحيحا فقد أجبت وإلا فاتبعي الرابط التالي فيه تفاصيل سبق الإشارة إليها ..
http://www.education.gov.qa/content/resources/detail/32481
مع خالص تقديري
مجرد إنسان
مجرد انسان
16-09-2009, 12:11 PM
أخي مجرد انسان عليك اسلوب يا الله اعتقد والله اعلم لو كنت انت من وضع في الواجهة في اجتماعات المجلس بالفوج الغاضب لأستطعت خلال عشر دقائق أن تسكت الجميع وتقنعهم بكل ما تريد !!!
أسلوبك قوي وردودك مؤثرة وقوية ولكني أسال الله تعالى ان يكون موقفك هذا عن اقتناع لا عن محاولة أقناع فقط ...........
تحياتي الخالصة لك وشكرا لك
أختي الفاضلة ..
يبدو أنك من الفوج الغاضب ... وإن شئت أن أكشف ن جانب من هويتي فأنا معكم ...
أمزح .... لا تقولين لحد ...
أختي الكريمة .... أشهد الله أني لو لم أكن مقتنعا بما أقول لما قلت
كما أشهد الله أني مؤثر في مكاني ولمست ما ادعو إليه
من أجل هذا أدعوكم لما شرح الله صدري له ...
يا أختي القوم يسمعون لكن لا ( صارخ )
فلنصرخ معا ... ليسمع الجميع .
أختي ... شكرا على ما أحسنت الظن في به .... ولك كل العذر في أن تقولي ما قلت بخصوص
ما سميتيه ( محاولة إقناع )
لا لشيء إلا لأني أتمثل دوما .... ( فطوبى للغرباء .... ) قصة الغرباء هذه طويلة خليها بعدين:weeping:
مرة أخرى
تحية تقدير واحترام
مني
مجرد إنسان
ل درب السعادة
بلو دايموند
16-09-2009, 12:24 PM
تخمينك صح انا في المسار الرابع بس انا مشرفه اداريه ومب مدرسه بس ما ادري وش بخلوني اتدرب عليه بالنسبه للمعلم المتدرب وتسلم يا خوي ورحم الله والديك سؤال اخير وسوري ازعجتك انا جاني خبر اني في دوره التاهيل متاخر امس بس وما خبروني في اي مدرسه تتوقع الخبر عند من لان الاداره تقول ماوصلنا شي وطبعا عطونا انفكاكنا ومب فاضين لنا اصلا ومحد يرد على التليفونات من يحدد اي مدرسه يكون فيها التدريب وشكررررررررررررررا
اخوي مجرد انسان اسمحلي على كثرة الاسئلة .. اخوي بالنسبة للدورات الخارجية اللي برا المدرسه متى بيكون وقتها , اثناء الدوام الرسمي ولا بعد العصر نفس السنين الماضية ؟ وشكرا
مجرد انسان
16-09-2009, 04:10 PM
تخمينك صح انا في المسار الرابع بس انا مشرفه اداريه ومب مدرسه بس ما ادري وش بخلوني اتدرب عليه بالنسبه للمعلم المتدرب وتسلم يا خوي ورحم الله والديك سؤال اخير وسوري ازعجتك انا جاني خبر اني في دوره التاهيل متاخر امس بس وما خبروني في اي مدرسه تتوقع الخبر عند من لان الاداره تقول ماوصلنا شي وطبعا عطونا انفكاكنا ومب فاضين لنا اصلا ومحد يرد على التليفونات من يحدد اي مدرسه يكون فيها التدريب وشكررررررررررررررا
أختي ... التدريب سيكون على الحاسب واللغة الانجليزية وبعض المحاضرات المتخصصة
هذا للجميع أما في حالتك ... فستحلين أو تشغلين نفس الوظيفة فيما أفهم ( مشرفة )
بالنسبة للمراجعة : ما عليك سوى الاتصال ب 155 وسيجيبك الرد الآلي ... ضعي رسالة صوتية في حال ما فيه موظفين ..... أكيد !!!!
أو أرسلي رسالة بالايميل ل: helpdesk@sec.gov.qa
وللمزيد ... اتبعي الرابط : http://www.sec.gov.qa/section/sec/_call_center
أما من يوزع ومن يحدد أماكن التدريب فلجنة أعلن عنها من المجلس ...
أختي ... ما زادتني الأسئلة سوى تقدير واحترام وما فيه زحمة ولا إزعاج
مجرد انسان
مجرد انسان
16-09-2009, 04:17 PM
اخوي مجرد انسان اسمحلي على كثرة الاسئلة .. اخوي بالنسبة للدورات الخارجية اللي برا المدرسه متى بيكون وقتها , اثناء الدوام الرسمي ولا بعد العصر نفس السنين الماضية ؟ وشكرا
أخي saif :
ينبغي ألا نقيس هذا العام على الأعوام السابقة لأن الوضع مختلف ...
من الآخر .... الجو كله تدريب يعني سيكون التدريب في معظمه أثناء الدوام
بكل بساطة : لأن التدريب هو الدوام
وسأفيدك فيما لو كان الوضع كما الأعوام السابقة ...
دورات المجلس منوعة ليس لها ضابط إلا أن معظمها يبدأ الرابعة بعد العصر
قد تبدأ بعض الدورات مباشرة بعد الدوام وقد تكون أخرى مسائية أي بعد المغرب
بس يا أخوي اطمنك ... السنة التدريب هو الدوام ..
أشكرك أخي على هذه المشاركة الطيبة
كثر الله من أمثالك
وجعلني وإياك من الفائزين
مجرد إنسان
ريماس الغلا
17-09-2009, 12:06 AM
اخوي عندي سؤالين :
هل ادارات المجلس الاعلى مختلطه ؟
مثل الدور الاول والميزان ؟
لاني شفت تعليق سابق لك تقول انه ما فيه اختلاط .
2 - قلت في مشاركاتك لسابقه ان الاستقالات غير معروضه الان
بمعنى انها لا يمكن الموافقه على الاستقاله
زين واللي قدمت استقالتها من الوزارة ووافقوا لها :
ويش بتقول في هذه الاستقاله ؟؟؟؟
مجرد سؤال الى اخوي مجرد انسان :
ليش ما يكون في المجلس مسؤوول يرد على اتصالاتنا واستفساراتنا
او يكون شخص مسؤول يوضح اسمه وبياناته الوظيفيه لطرحنا لاستفساراتنا الكثيره
ويكون جهه مسؤوله اما عن طريق الهاتف او هنا بالمنتدى مع التنسيق مع المدير العام
وشكرا لرحابه صدرك
مجرد انسان
17-09-2009, 12:56 AM
اخوي عندي سؤالين :
هل ادارات المجلس الاعلى مختلطه ؟
مثل الدور الاول والميزان ؟
لاني شفت تعليق سابق لك تقول انه ما فيه اختلاط .
2 - قلت في مشاركاتك لسابقه ان الاستقالات غير معروضه الان
بمعنى انها لا يمكن الموافقه على الاستقاله
زين واللي قدمت استقالتها من الوزارة ووافقوا لها :
ويش بتقول في هذه الاستقاله ؟؟؟؟
مجرد سؤال الى اخوي مجرد انسان :
ليش ما يكون في المجلس مسؤوول يرد على اتصالاتنا واستفساراتنا
او يكون شخص مسؤول يوضح اسمه وبياناته الوظيفيه لطرحنا لاستفساراتنا الكثيره
ويكون جهه مسؤوله اما عن طريق الهاتف او هنا بالمنتدى مع التنسيق مع المدير العام
وشكرا لرحابه صدرك
أختي ... شكرا على مرورك الكريم
بالنسبة لسؤالك الأول حول الاختلاط ... لا أظن أنك ستجدين لي مشاركة تقول أنه لا اختلاط في المجلس بل إن هذه السمة العامة في الإدارات ولكنه كان أملا رأيت أن أذكر به كلما سئل عنه
أما في المدارس فالأمر يختلف ..أعتقد أن من لا تريد الاختلاط لن تختلط والأمر هناك متاح
وأذكر بأن مشاركاتي حول الاختلاط والتي فيها أمل بعدم الاختلاط كانت للمرحلة الحالية لأني رأيت ومن باب علمي بالقوم أنهم سيراعون في المرحلة الراهنة الرغبة الجماعية ...
أما سؤالك الثاني : فعنيت بأن لا استقالات في المرحلة الحالية ... لقائمة ال ( 1488 ) الذين أعلن عنهم .... أوإلى وزارات أخرى .
وأما اقتراحك فإنني أحيله لجهتين :
الأولى ... إدارة منتدانا الكريم
الثاني .... للمجلس الأعلى للتعليم
ومن باب إحقاق الحق فقد ذكرت وفي أكثر من مشاركة الجهة التي ينبغي الرجوع إليها في المجلس كونهم أعلنوا عن مركز خاصة للاتصال ...
إلا أنني ( على العام وعلى الخاص ) علمت أنهم إما لا يردون أو لا يفيدون ...
الرابط الخاص بالاتصال مرة أخرى :
http://www.education.gov.qa/content/resources/detail/32462
ولكنني أخالفك اختي ... في جدوى اقتراحك حتى وإن رد الإخوة في المنتدى أو في المجلس :
أولا : لأنني أعلم أن لا أحد يمكنه الرد على كل الاستفسارات التي ترد ...
( وما - وطني الحبيب - منا ببعيد - !!! )
ثانيا :لأن كثيرا من المشاركين سيحملون على الشخص ولن يهتموا بالفكرة لا لشيء إلا لأن هذه طبيعة بشرية ... ولا يوجد إنسان يحبه كل إنسان .
أما أنا ( مجرد إنسان )
فأقدم تحية تقدير
لمشاركي
ريماس الغلا
على هذه المشاركة المميزة
ريماس الغلا
17-09-2009, 01:27 AM
أختي ... شكرا على مرورك الكريم
بالنسبة لسؤالك الأول حول الاختلاط ... لا أظن أنك ستجدين لي مشاركة تقول أنه لا اختلاط في المجلس بل إن هذه السمة العامة في الإدارات ولكنه كان أملا رأيت أن أذكر به كلما سئل عنه
أما في المدارس فالأمر يختلف ..أعتقد أن من لا تريد الاختلاط لن تختلط والأمر هناك متاح
وأذكر بأن مشاركاتي حول الاختلاط والتي فيها أمل بعدم الاختلاط كانت للمرحلة الحالية لأني رأيت ومن باب علمي بالقوم أنهم سيراعون في المرحلة الراهنة الرغبة الجماعية ...
شكرا لمرورك مرة أخرى اخي ال ( saif )
غالب الدورات تكون أثناء الدوام الرسمي ولكن بالنسبة لمشكلة الاختلاط وهي ما ننبه عليه دوما أقول :
ليس هناك شيء يجبر عليه الإنسان دون رغبته ...
ومن واقع العمل تستطيع تجاوز هذه المهمة بسهولة ...
مجرد إنسان
اخوي المجلس الاعلى اللي في برج الوزارة او اللي في المطار كله اختلاط في اختلاط ولا ننكر هذا الشئ ..
وفي اجتماعنا مع عيسى الحر والمسؤولين في المجلس الاعلى بخصوص الاختلاط بين النساء والرجال عند دمج الموظفات الحاليات بالبرج مع موظفي المجلس :
لم يعد اي احد بفصل الرجال عن النساء كما هو الحال الان بموظفات الوزارة وانما الرأي مايل نحو الاختلاط .. واللي يعجبها تشتغل واللي ما يعجبها ويعجب زوجها تقعد في بيتها .
وبالنسبه للاختلاط ايضا في المدارس المستقله :
فهناك ايضا اختلاط : عيل اشلون تفسر لي دخول الرجال لاجتماعات ادارات المدارس بحجه انهم امناء السر او ما يسمونهم اعضاء الجمعيه ؟؟؟
مجرد انسان
17-09-2009, 01:52 AM
اخوي المجلس الاعلى اللي في برج الوزارة او اللي في المطار كله اختلاط في اختلاط ولا ننكر هذا الشئ ..
وفي اجتماعنا مع عيسى الحر والمسؤولين في المجلس الاعلى بخصوص الاختلاط بين النساء والرجال عند دمج الموظفات الحاليات بالبرج مع موظفي المجلس :
لم يعد اي احد بفصل الرجال عن النساء كما هو الحال الان بموظفات الوزارة وانما الرأي مايل نحو الاختلاط .. واللي يعجبها تشتغل واللي ما يعجبها ويعجب زوجها تقعد في بيتها .
وبالنسبه للاختلاط ايضا في المدارس المستقله :
فهناك ايضا اختلاط : عيل اشلون تفسر لي دخول الرجال لاجتماعات ادارات المدارس بحجه انهم امناء السر او ما يسمونهم اعضاء الجمعيه ؟؟؟
أختي ... بارك الله فيك على هذا الحرص على دينك وتقاليد لم ولن ننساها إن شاء الله
ليس لي أن أرد ... على هكذا مشاركة ولكنني أفكر معكم بصوت عال ...
--- دعوت سابقا أن نصرخ جميعا ليسمعونا جميعا
--- الميل نحو الاختلاط برغبة وأنا ذكرت إن لم تكن هناك رغبة ... خلنا نفكر بهدوء شوي ... لو كان عدد النساء في المجلس ( س ) فإنه الآن على الأقل ( س+ 1000 ) يعني ممكن الزيادة تكون أكثر من الواقع ...
للأسف أختي : سأقول التالي ( وليجرح ) سامحيني ...
المجلس الآن ( إدارة وحكومة وشعبا ) في معظمه نسائي ... يعني لو ما يريدون الاختلاط لما صار ....
كيف لي أن أدافع عن حق لا يرى صاحبه أن من حقك الدفاع عنه ....
إذا فليقم أصحاب الحق بالصراخ ... ولن يضيع حقهم
أما من أصبح عنده الأمر ( عادي ) فليذق مرارة الواقع ... هذا ما عنيته بأن الوضع تغير .
--- لا تقولوا اللي يعجبها تشتغل واللي ما يعجبها تجلس في البيت ....
أختي لو الكل جلس في البيت مين بيربي ... ؟!
عندها سيكون معهم الحق في اصدار ما يريدون من قرارات وعندها ..... نحن من جلسنا في البيت
وأذكرك ( المؤمن الذي يخالط الناس ويصبر على أذاهم خير من المؤمن الذي لا يخالط الناس ولا يصبر على أذاهم ..)
صدق رسول الله - صلى الله عليه وسلم -
--- بالنسبة للمدارس أختي إن عنيت ( مجلس الأمناء ) فلا تجبر إلا صاحبة الترخيص وعضوات المجلس من المدرسة على الاختلاط بمن انتخب منهم - من الرجال -
وهذا دائرته ضيقة جدا أختي ... اجتماع في الشهر أو الشهرين ولقوم مخصوصين .
مرة أخرى : من لا يريد لن يختلط ...
أختي أنا معك ... ليس الأمر مشروعا ولا مقبولا ( أعني الاختلاط )
ولكن القضاء على ثقافته أو تغييرها ليس هينا ....
حتى محدثكم هناك !!! لا أظن أنه من المؤيدين لهذه الثقافة
ولكن ما لا يدرك كله ...لا يترك جله .
شكرا ( ريماس الغلا )على مشاركتك القيمة
وعذرا على الإطالة
ولكنني أفكر بصوت عال ..
مجرد إنسان
ام خليفه
17-09-2009, 05:48 AM
على ذمة المسؤولين في المجلس الأعلى للتعليم :
فيما اصطلح عليه عندهم بالإحلال والتقطير في علاجهم لمشكلة تحويل الوزارة للمجلس الأعلى للتعليم
وزع المتدربون من القطريين الراغبين في الانتقال للمجلس الأعلى من الوزارة على عدد المقيمين في التخصصات المتوقع الإحلال والتقطير فيها
فمثلا لو كان في المدرسة في قسم العلوم الاجتماعية أربع مقيمات سيمنحن أربعة من القطريات وفي مدارس الذكور كذلك
وستقوم المدرسة أو المدرس بتدريب نظيرتها - نظيره القطري ليحل محله آخر العام
برأيكم : هل سيؤدي التدريب مفعوله إن كان المدرب يعلم أن من يدربه سيخطف مكانه آخر العام ....
وهل من الإنصاف أن يستغنى عن هؤلاء جميعا ....
مع العلم بأن كثيرا من القطريات والقطريين لا يرغبون في العمل في المدارس المستقلة ولكنهم اضطروا بعد تحويل مدارسهم لشبه مستقلة وفي طريقها للاستقلال ... باختصار : أين سيذهبون وقد تعلقوا بالتربية والتعليم ؟
الحل : حتى لا نلعن الظلام وحتى نوقد شمعة ....
لم لا تبقى المدارس الحكومية أو ما بقي منها لمن يرغب واتركوا من يرغب في العمل في المدارس المستقلة لتقديم نفسه وكثير منهم أصحاب كفاءة عالية وسيجدون المكان المناسب
وعندها ليس هناك من مبرر لما ذكر ...
أو ... لم يتم الاستغناء عن كل المقيمين دون ضمان لهم بالتوجه لموقع آخر فهم لم يقصروا ولم يؤذوا أحدا بل إن كثيرا منهم خدموا مدارسهم بتفان وكأنهم في بلدهم
أو ... لم لا يتم الاستغناء عن طائفة منهم حسب الكفاءة وليبق الباقون للتدريب
بصراحة .... أنا لن أستوعب أبدا أن:
يدرب أحدهم شخصا
ليحل محله
وهو يعلم
ثم نقول ... النتيجة صح
ولا أظن أن هذا حصل من قبل في أية مؤسسة من المؤسسات التي عملت أو قرأت أو سمعت عنها ....
روايتي هذه أهديها لمن كان له قلب أو ألقى السمع وهو شهيد ....
وصلوها إخواني بصوت عال لمن علمتم أنهم يؤثرون في صنع القرار
والله ولي التوفيق
أخوكم
مجرد إنسان
السلام عليكم ورحمه الله وبركاته
اخوي يعطيك العافيه على طرحك المميز دائما ..في البدايه ..لا اقول اني متشائمه لكن فكره عوده المدارس الحكوميه في الوقت الحالي اعتقد انها مستحيله
لكن لو ساتمسك ببعض الامل فنرجو على الاقل تغيير المسارات اللي طرحت والغاء الفكره
كامله لانها هي سبب الفوضى في المجلس الاعلى والاحباط والحزن الذي ساد موظفي الوزاره
وكما ذكرت ..سيكون من الصعب ان يحصل المتدرب القطري على الخبره الكامله من الاجنبي الذي يشرف عليه ..من سيعطي شخص اسرار مهنته ليأخذ مكانه ؟
غير ان عندي نقطه اخرى كما ذكرت في الموضوع وفي الردود بان الموظفين القطريين والقطريات الاغلبيه من اصحاب الخبرات وكل ماسيقدمه هذا المشرف هو طريقه سير العمليه التعليمه بنظام المدرسه المستقله ..اما كان من الاولى ان يوزع المتدربون كمدرسين في المدارس المستقله طالما الموضع اجباري اجباري ولا مجال لخيارات اخرى ..ويتدربون مثلهم مثل كل المدرسين الذين انضموا للمدارس المستقله في السابق ..وقضيه الاحلال والتقطير تتم بالتفاهم بعد ذلك مع اصحاب التراخيص
ناهيك <<تذكرت ناهيك غازي حسين في قلوب للايجار :tease:
ناهيك عن سوء التوزيع الحاصل كان المسأله ثأر ..لو ابتعدنا عن فكره المؤامره ..فهل تعقل الصعوبات التي وضعت امام المدرسات والمدرسين خاصه المسار الرابع من حيث بعد المدرسه التي سيتدرب بها عن منزله ؟؟ والله يا اخي ان لا واحده ولا عشره اكثررررررررر وعندما حضرت الاجتماع سمعت شكاوي للمدرسات لا اعرفهم من نفس الموضوع ..وعندما تسأل يقولون لا وزعنا حسب السكن ؟
من 1400 ؟ اتمنى اعرف كم مدرس او مدرسه ..كان حسن الحظ ونزل اسم المدرسه التي سيتدرب بها قرب بيته ؟..لان كل من صادفته يشتكي من هذا الموضوع ..فانشغل البعض بصدمه المسافه خاصه ان جميعنا يعرف شوارع الدوحه خاصه ايام المدارس كيف تصبح ؟
عن استيعاب صدمه التدريب التي قد لايحتاج اليها الكثير خاصه ممكن يتبعون نفس اسلوب المستقله ويواكبون التطور في طرق التعليم
نقطه اخرى ذكرتها احدى الاخوات وانا معها وان كنت اكثر منها من حيث سنوات الخدمه فهي تقول 13 سنه فانا ومعي زميلات من 17 و18 سنه ..فاي تدريب جديد سنتلقاه الان ..وتختلف قابليه التعلم من شخص لاخر ..غير اذا كنتم كوزاره او مجلس اعلى تجدون فيني خبره اهلوني لشئ احسن لوظيفه استطيع فيها تحقيق شي لجيل جديد من المدرسات وامدادهم بهذه الخبره لكن ان اتدرب على يد موظفه سواء اجنبيه اوقطريه تصغرني من حيث الخبره وربما الكفاءة
فهذا هدر لطاقتي المهدوره اصلا من التدريس ومن البيت وتربيه الابناء
مجرد انسان
17-09-2009, 09:08 PM
السلام عليكم ورحمه الله وبركاته
اخوي يعطيك العافيه على طرحك المميز دائما ..في البدايه ..لا اقول اني متشائمه لكن فكره عوده المدارس الحكوميه في الوقت الحالي اعتقد انها مستحيله
لكن لو ساتمسك ببعض الامل فنرجو على الاقل تغيير المسارات اللي طرحت والغاء الفكره
كامله لانها هي سبب الفوضى في المجلس الاعلى والاحباط والحزن الذي ساد موظفي الوزاره
وكما ذكرت ..سيكون من الصعب ان يحصل المتدرب القطري على الخبره الكامله من الاجنبي الذي يشرف عليه ..من سيعطي شخص اسرار مهنته ليأخذ مكانه ؟
غير ان عندي نقطه اخرى كما ذكرت في الموضوع وفي الردود بان الموظفين القطريين والقطريات الاغلبيه من اصحاب الخبرات وكل ماسيقدمه هذا المشرف هو طريقه سير العمليه التعليمه بنظام المدرسه المستقله ..اما كان من الاولى ان يوزع المتدربون كمدرسين في المدارس المستقله طالما الموضع اجباري اجباري ولا مجال لخيارات اخرى ..ويتدربون مثلهم مثل كل المدرسين الذين انضموا للمدارس المستقله في السابق ..وقضيه الاحلال والتقطير تتم بالتفاهم بعد ذلك مع اصحاب التراخيص
ناهيك <<تذكرت ناهيك غازي حسين في قلوب للايجار :tease:
ناهيك عن سوء التوزيع الحاصل كان المسأله ثأر ..لو ابتعدنا عن فكره المؤامره ..فهل تعقل الصعوبات التي وضعت امام المدرسات والمدرسين خاصه المسار الرابع من حيث بعد المدرسه التي سيتدرب بها عن منزله ؟؟ والله يا اخي ان لا واحده ولا عشره اكثررررررررر وعندما حضرت الاجتماع سمعت شكاوي للمدرسات لا اعرفهم من نفس الموضوع ..وعندما تسأل يقولون لا وزعنا حسب السكن ؟
من 1400 ؟ اتمنى اعرف كم مدرس او مدرسه ..كان حسن الحظ ونزل اسم المدرسه التي سيتدرب بها قرب بيته ؟..لان كل من صادفته يشتكي من هذا الموضوع ..فانشغل البعض بصدمه المسافه خاصه ان جميعنا يعرف شوارع الدوحه خاصه ايام المدارس كيف تصبح ؟
عن استيعاب صدمه التدريب التي قد لايحتاج اليها الكثير خاصه ممكن يتبعون نفس اسلوب المستقله ويواكبون التطور في طرق التعليم
نقطه اخرى ذكرتها احدى الاخوات وانا معها وان كنت اكثر منها من حيث سنوات الخدمه فهي تقول 13 سنه فانا ومعي زميلات من 17 و18 سنه ..فاي تدريب جديد سنتلقاه الان ..وتختلف قابليه التعلم من شخص لاخر ..غير اذا كنتم كوزاره او مجلس اعلى تجدون فيني خبره اهلوني لشئ احسن لوظيفه استطيع فيها تحقيق شي لجيل جديد من المدرسات وامدادهم بهذه الخبره لكن ان اتدرب على يد موظفه سواء اجنبيه اوقطريه تصغرني من حيث الخبره وربما الكفاءة
فهذا هدر لطاقتي المهدوره اصلا من التدريس ومن البيت وتربيه الابناء
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أختي ...
اسمحيلي أقول ... وعي كهذا الذي سمعته من مشاركتك المميزة ومشاركي جميعا يدل على أننا نسير في الطريق الصحيح ....
كل ما ذكرته أختي يدل دلالة واضحة على أن نقطة ارتكاز المشكلة هي ( بدعة المجلس ) في طريقة الاحلال والتقطير وليس ( التقطير ) كمشروع وطني نحترمه جميعا ...
أما عن النقاط التي ركزت عليها أختي :
1: معك وقد ذكرت سابقا إن ( وزارة التربية ) صارت في خبر كان .
2: تغيير المسارات فكرة ممتازة ودلالتك عليها تدل على أن مشاركي صاحب خبرة مميزة ويبقى توصيل مثل هذه الأفكار لأصحاب القرار .
3:أوافقك الرأي في تسكين الموظفين في المدارس بدل التدريب ... ويبقى القرار بإفساح المجال للموظفين الراغبين فقط لأن غير الراغب في العمل في المستقلة لن ينفع أو ينتفع ..
4:مسألة الثأر فيها دخول في النوايا ... وأنزه نفسي وإياك من اتهام النوايا ... وقد ذكرت سابقا أن علاج الموضوع سهل ... ( لكشف حسن النوايا )
لو يحصل توافق بين اثنتين على أن يتبادلوا المواقع ...؟ هل ستحصل موافقة ؟ فيما أظن نعم !
لكن لو لم .... فأمر آخر
6: ما زلت أخالف هذه الفكرة ( ومع احترامي للجميع ) وأولهم نفسي ...
إن الجديد في التدريب مكفول للجميع وسيعفى الخبير من التدريب فيما تميز فيه كما أن الخبرة ليست بعدد السنين ( خاصة في بلادنا ) وسبق أن ذكرت إن من لديه خبرة 10 سنين لا يعني بالضرورة أنها 10( خبرات ) ولكنها في كثير من الحالات خبرة واحدة تكررت 10 مرات لأننا نفتقد التجديد في طرق التدريس وفلسفة التعلم والتعليم ...
*** إن مشاركتك أختي تصلح موضوعا بل وموضوع مميز واعذريني إن فاتني التعليق على أي من الكنوز التي قرأتها في مشاركتك ...
أدعو الله أن يعينك على التأثير في أي موقع كنت , وأن ينفع بك عباده المؤمنين ... آمين
تقديري واحترامي لمشاركتك المميزة
أختي ( ام خليفه )
مجرد إنسان
أم قطرية
18-09-2009, 01:13 AM
تعبت احاول النوم بهناء ولا استطيع
احاول ان افكر في العيد في اشياء اخرى ولا استطيع
اجلس وسط عائلتي اتطلع الى ابنائي والغصة في حلقي والدمعة مختنقة بين جفني
افكر فيهم ,, في بيتي المتمثل في زوجي وابنائي والذي تعبت على بنائة طوال هذة السنين
لم اسمح للخادمة ابدا في التدخل فيمايخصهم من عناية نفسية وجسدية كانت اختصاصي اانا فقط
ضحيت بالكثير وبكل سعادة للاستمرار على نهجي والمحافظة عليهم بدون اي تدخل من الخدم
اتطلع لاسرتي وانا افكر والان وفي ظل العمل بالمستقلة وقوانينها المتعسفة ماذا سيحدث لكم
الى اين ستأخذينا ياقوانين المستقلة والى ما ستؤلين اليه اسرتي الغالية :weeping:
الجميع يقول
انتهى زمن الدلع
وبدا زمن الجد
اي جّد هذا هل نحن في سلك تدريس وبناء اجيال قادمة كما بنينا نحن انفسنا اجيال سابقة
ام في الاخويا نعم الاخويا
ولا يخفى على الجميع نظام العمل لاخواتنا الملتحقات بالأخويا واللاتي اخترنة برغبة واصرار وبايقان تام لما هن مقدمات علية من نظام صارم وحياة عملية مقيدة ومشددة وما الى ذالك
اما نحن المدرسات فقد دخلنا سلك التدريس ونحن نعلم تماما ان هناك الكثير من العناء الذي ينتظرنا في رعاية وتربية وتعليم اجيال تلو اجيال
ونعلم انه سيخفف علينا هذا التعب المضني مهفة ادارة المدرسة التي تُبرد علينا من عناء ومشقة التدريس بتعاونها وتهاونها في بعض الاحيان
فان اصابنا طارئ استأذنا للخروج بلا قيد او شرط <<<< نعم المديرة تُسجل لديها عدد الاستأذانات وغيرة ولكن ليس ضررة بالكبير
نتاخر للازدحام وغيرة فنكون وراء الخط الاحمر وغيرة من انواع العقاب اللي اصبحت مع قوانين المستقلة شيء لايذكر
ممكن ان نعطي بعض الحصص ونخرج يوميا ولمدة اشهر احيانا وذالك تعاطفا مع المُدرسة من قبل الادارة
وغيرة الكثيررررررررررر
والان في ظل العمل في المستقلة لاخلاف في القوانين والتشدد من عمل الاخويا :anger1:
والكل يقول ذهب زمن الدلع
لماذا يذهب
ان الدلع من حقي كمُدرسة اربي واعلم اجيال تلو الاجيال
بل انا من يحق لها الدلع والراحة والمُراعاة
انا المدرسة التي ينتظرها الكثير من الجهد الشاق بداخل الفصل واعطي بصبر وأناءة وحب للطلاب
لاني أعلم يقينا ان الراحة تنتظرني في خارج الصف وفي اروقة المدرسة
ولكن الان
في ظل التشدد في الاستأذان من المدرسة والتأخير الصباحي وغيرة
في ظل الدوام المتأخر ولم يصدق الحرقان حيث سمعتة بأذني في الاجتماع وهو يؤكد بأنتهاء الدوام للابتدائي بالواحدة والنصف حيث ان كل من سالت اكدن لي جميعهن انهُ ليس بأقل من الثانية ظهرا
وهذا غير اجتماعات مابعد الدوام وغيرة من اسباب التاخير وكأنهم اذا عقدوا هذة الامور صباحا سيصبح الطلاب متخلفون دراسيا وغيرة
ماذا افعل الان وانا مدرسة وأم قطرية لأكيف بين هذين الوضعين
كيف اوفق عودتي للمنزل مع عودة ابنائي الطلاب من روضة الساعة الثانية عشر للأبتدائي والاعدادي الواحدة والنصف للثانوي في الثانية والثالثة احيانا
كيف اوفق واين سأضع ابن الروضة هل استسلم واتركة للخادمة الاجنبية واهدم كل مابنيت طواااااااااال هذه السنين:weeping:
وكيف وكيف وكيف
تسأول يكاد يقتلني للوضع الصعب في المستقلة والذي لن تعاني الامرين منة مثل المدرسة الأم
ياترى هل ما سألتحق به بتاريخ 27 -9 - 2009 المارينز ام مدرسة في مدرسة مستقلة
ويظل تسأُولي قائما
كيف ستكون حياتي واسرتي انا مدرسة وأم قطرية
بوعلى 1
18-09-2009, 01:21 AM
تعبت احاول النوم بهناء ولا استطيع
احاول ان افكر في العيد في اشياء اخرى ولا استطيع
اجلس وسط عائلتي اتطلع الى ابنائي والغصة في حلقي والدمعة مختنقة بين جفني
افكر فيهم ,, في بيتي المتمثل في زوجي وابنائي والذي تعبت على بنائة طوال هذة السنين
لم اسمح للخادمة ابدا في التدخل فيمايخصهم من عناية نفسية وجسدية كانت اختصاصي اانا فقط
ضحيت بالكثير وبكل سعادة للاستمرار على نهجي والمحافظة عليهم بدون اي تدخل من الخدم
اتطلع لاسرتي وانا افكر والان وفي ظل العمل بالمستقلة وقوانينها المتعسفة ماذا سيحدث لكم
الى اين ستأخذينا ياقوانين المستقلة والى ما ستؤلين اليه اسرتي الغالية :weeping:
الجميع يقول
انتهى زمن الدلع
وبدا زمن الجد
اي جّد هذا هل نحن في سلك تدريس وبناء اجيال قادمة كما بنينا نحن انفسنا اجيال سابقة
ام في الاخويا نعم الاخويا
ولا يخفى على الجميع نظام العمل لاخواتنا الملتحقات بالأخويا واللاتي اخترنة برغبة واصرار وبايقان تام لما هن مقدمات علية من نظام صارم وحياة عملية مقيدة ومشددة وما الى ذالك
اما نحن المدرسات فقد دخلنا سلك التدريس ونحن نعلم تماما ان هناك الكثير من العناء الذي ينتظرنا في رعاية وتربية وتعليم اجيال تلو اجيال
ونعلم انه سيخفف علينا هذا التعب المضني مهفة ادارة المدرسة التي تُبرد علينا من عناء ومشقة التدريس بتعاونها وتهاونها في بعض الاحيان
فان اصابنا طارئ استأذنا للخروج بلا قيد او شرط <<<< نعم المديرة تُسجل لديها عدد الاستأذانات وغيرة ولكن ليس ضررة بالكبير
نتاخر للازدحام وغيرة فنكون وراء الخط الاحمر وغيرة من انواع العقاب اللي اصبحت مع قوانين المستقلة شيء لايذكر
ممكن ان نعطي بعض الحصص ونخرج يوميا ولمدة اشهر احيانا وذالك تعاطفا مع المُدرسة من قبل الادارة
وغيرة الكثيررررررررررر
والان في ظل العمل في المستقلة لاخلاف في القوانين والتشدد من عمل الاخويا :anger1:
والكل يقول ذهب زمن الدلع
لماذا يذهب
ان الدلع من حقي كمُدرسة اربي واعلم اجيال تلو الاجيال
بل انا من يحق لها الدلع والراحة والمُراعاة
انا المدرسة التي ينتظرها الكثير من الجهد الشاق بداخل الفصل واعطي بصبر وأناءة وحب للطلاب
لاني أعلم يقينا ان الراحة تنتظرني في خارج الصف وفي اروقة المدرسة
ولكن الان
في ظل التشدد في الاستأذان من المدرسة والتأخير الصباحي وغيرة
في ظل الدوام المتأخر ولم يصدق الحرقان حيث سمعتة بأذني في الاجتماع وهو يؤكد بأنتهاء الدوام للابتدائي بالواحدة والنصف حيث ان كل من سالت اكدن لي جميعهن انهُ ليس بأقل من الثانية ظهرا
وهذا غير اجتماعات مابعد الدوام وغيرة من اسباب التاخير وكأنهم اذا عقدوا هذة الامور صباحا سيصبح الطلاب متخلفون دراسيا وغيرة
ماذا افعل الان وانا مدرسة وأم قطرية لأكيف بين هذين الوضعين
كيف اوفق عودتي للمنزل مع عودة ابنائي الطلاب من روضة الساعة الثانية عشر للأبتدائي والاعدادي الواحدة والنصف للثانوي في الثانية والثالثة احيانا
كيف اوفق واين سأضع ابن الروضة هل استسلم واتركة للخادمة الاجنبية واهدم كل مابنيت طواااااااااال هذه السنين:weeping:
وكيف وكيف وكيف
تسأول يكاد يقتلني للوضع الصعب في المستقلة والذي لن تعاني الامرين منة مثل المدرسة الأم
ياترى هل ما سألتحق به بتاريخ 27 -9 - 2009 المارينز ام مدرسة في مدرسة مستقلة
ويظل تسأُولي قائما
كيف ستكون حياتي واسرتي انا مدرسة وأم قطرية
توكلي على اللة اختي وعساء ان تكرهوا شيا وهو غير لكم الجميع يعاني فلا تشغلي بالك الدنيا بخير وانشاء اللة تتغير الامور واللة على الظالم ولا حول ولا قوة الا باللة
مجرد انسان
18-09-2009, 03:26 AM
تعبت احاول النوم بهناء ولا استطيع
احاول ان افكر في العيد في اشياء اخرى ولا استطيع
اجلس وسط عائلتي اتطلع الى ابنائي والغصة في حلقي والدمعة مختنقة بين جفني
افكر فيهم ,, في بيتي المتمثل في زوجي وابنائي والذي تعبت على بنائة طوال هذة السنين
لم اسمح للخادمة ابدا في التدخل فيمايخصهم من عناية نفسية وجسدية كانت اختصاصي اانا فقط
ضحيت بالكثير وبكل سعادة للاستمرار على نهجي والمحافظة عليهم بدون اي تدخل من الخدم
اتطلع لاسرتي وانا افكر والان وفي ظل العمل بالمستقلة وقوانينها المتعسفة ماذا سيحدث لكم
الى اين ستأخذينا ياقوانين المستقلة والى ما ستؤلين اليه اسرتي الغالية :weeping:
الجميع يقول
انتهى زمن الدلع
وبدا زمن الجد
اي جّد هذا هل نحن في سلك تدريس وبناء اجيال قادمة كما بنينا نحن انفسنا اجيال سابقة
ام في الاخويا نعم الاخويا
ولا يخفى على الجميع نظام العمل لاخواتنا الملتحقات بالأخويا واللاتي اخترنة برغبة واصرار وبايقان تام لما هن مقدمات علية من نظام صارم وحياة عملية مقيدة ومشددة وما الى ذالك
اما نحن المدرسات فقد دخلنا سلك التدريس ونحن نعلم تماما ان هناك الكثير من العناء الذي ينتظرنا في رعاية وتربية وتعليم اجيال تلو اجيال
ونعلم انه سيخفف علينا هذا التعب المضني مهفة ادارة المدرسة التي تُبرد علينا من عناء ومشقة التدريس بتعاونها وتهاونها في بعض الاحيان
فان اصابنا طارئ استأذنا للخروج بلا قيد او شرط <<<< نعم المديرة تُسجل لديها عدد الاستأذانات وغيرة ولكن ليس ضررة بالكبير
نتاخر للازدحام وغيرة فنكون وراء الخط الاحمر وغيرة من انواع العقاب اللي اصبحت مع قوانين المستقلة شيء لايذكر
ممكن ان نعطي بعض الحصص ونخرج يوميا ولمدة اشهر احيانا وذالك تعاطفا مع المُدرسة من قبل الادارة
وغيرة الكثيررررررررررر
والان في ظل العمل في المستقلة لاخلاف في القوانين والتشدد من عمل الاخويا :anger1:
والكل يقول ذهب زمن الدلع
لماذا يذهب
ان الدلع من حقي كمُدرسة اربي واعلم اجيال تلو الاجيال
بل انا من يحق لها الدلع والراحة والمُراعاة
انا المدرسة التي ينتظرها الكثير من الجهد الشاق بداخل الفصل واعطي بصبر وأناءة وحب للطلاب
لاني أعلم يقينا ان الراحة تنتظرني في خارج الصف وفي اروقة المدرسة
ولكن الان
في ظل التشدد في الاستأذان من المدرسة والتأخير الصباحي وغيرة
في ظل الدوام المتأخر ولم يصدق الحرقان حيث سمعتة بأذني في الاجتماع وهو يؤكد بأنتهاء الدوام للابتدائي بالواحدة والنصف حيث ان كل من سالت اكدن لي جميعهن انهُ ليس بأقل من الثانية ظهرا
وهذا غير اجتماعات مابعد الدوام وغيرة من اسباب التاخير وكأنهم اذا عقدوا هذة الامور صباحا سيصبح الطلاب متخلفون دراسيا وغيرة
ماذا افعل الان وانا مدرسة وأم قطرية لأكيف بين هذين الوضعين
كيف اوفق عودتي للمنزل مع عودة ابنائي الطلاب من روضة الساعة الثانية عشر للأبتدائي والاعدادي الواحدة والنصف للثانوي في الثانية والثالثة احيانا
كيف اوفق واين سأضع ابن الروضة هل استسلم واتركة للخادمة الاجنبية واهدم كل مابنيت طواااااااااال هذه السنين:weeping:
وكيف وكيف وكيف
تسأول يكاد يقتلني للوضع الصعب في المستقلة والذي لن تعاني الامرين منة مثل المدرسة الأم
ياترى هل ما سألتحق به بتاريخ 27 -9 - 2009 المارينز ام مدرسة في مدرسة مستقلة
ويظل تسأُولي قائما
كيف ستكون حياتي واسرتي انا مدرسة وأم قطرية
اختي ...
إن مثل هذه المشاركة تدل بوضوح أننا نسير في الطريق الصحيح بعون الله ...( إعادة ... صح ؟ )
واضح أنك تريدين العمل ... واضح أنك ستخدمين أمتك وأهلك ...
بقي شيء واحد ... ننتظر ,,, هل سيمضي ما قاله الحرقان أم ما تقوله المديرة ؟
إن غدا لناظره قرب ....
ليست المسألة اختي في أن ننتظر ثم نستسلم ... ولكنني قلت ما قلت لنتحرك وفق ما سنرى
فإن كان خيرا كفى الله المؤمنين القتال وإن كان غير ذلك ( سجلي في المارينز !!!! )
أختي ..... اسمحيلي أناديكي ... أمي لا تتركيهم فنندم ,,,,
نامي بهدوء ودعي القضاء يمضي ... عندها نعلم أن ما اختاره الله خير لنا جميعا ...
تصبحين بألف خير
مجرد إنسان
أم قطرية
18-09-2009, 03:48 AM
توكلي على اللة اختي وعساء ان تكرهوا شيا وهو غير لكم الجميع يعاني فلا تشغلي بالك الدنيا بخير وانشاء اللة تتغير الامور واللة على الظالم ولا حول ولا قوة الا باللة
شكرا اخوي بوعلي
انا فعلا متوكلة على الله سبحانة وتعالى ولم انققطع عن الدعاء ونحن في هذة الايام والليالي المباركة
ولكن هذا لايمنع بان احاول التعبير عن افكاري بل كوابيسي :weeping:
وكُل ما اتمناه فعلا ان تتغير الامور للافضل فليس كل من سيُداوم في المستقلة بدأ من هذا العام هو متقبل ومستعد لقوانين المستقلة المتشددة والظالمة احيانا
أم قطرية
18-09-2009, 04:02 AM
اختي ...
إن مثل هذه المشاركة تدل بوضوح أننا نسير في الطريق الصحيح بعون الله ...( إعادة ... صح ؟ )
واضح أنك تريدين العمل ... واضح أنك ستخدمين أمتك وأهلك ...
بقي شيء واحد ... ننتظر ,,, هل سيمضي ما قاله الحرقان أم ما تقوله المديرة ؟
إن غدا لناظره قرب ....
ليست المسألة اختي في أن ننتظر ثم نستسلم ... ولكنني قلت ما قلت لنتحرك وفق ما سنرى
فإن كان خيرا كفى الله المؤمنين القتال وإن كان غير ذلك ( سجلي في المارينز !!!! )
أختي ..... اسمحيلي أناديكي ... أمي لا تتركيهم فنندم ,,,,
نامي بهدوء ودعي القضاء يمضي ... عندها نعلم أن ما اختاره الله خير لنا جميعا ...
تصبحين بألف خير
مجرد إنسان
شكرا اخوي مجر انسان لتجاوبك معنا
ويشرفني اكون امك فانا كوني مدرسة ام بالفعل لالف الطلاب والطالبات لكل سنين تدريسي
اما عن كل مايقولة الحرقان وغيرة من المسؤلين في المستقلة
فاتمنى
اتمنى
اتمنى ان يكون حقيقي وينفذ فمنذ بدأت المدارس المستقلة وهم يقولون
والمديرات ينفذون ماهم يريدون:weeping:
انا مع التقطير بكل ذرة في كياني فلهو مايثلج صدر كل ام حريصة ان تكون مرسة ابنائنا قطرية من الى ولكن .........
اما عن المارينز فأنا لاأرغب به بتاتا البتة
وكُل ماأتمنى ان لاتكون مباشرتي في 27-9 فيه :rolleyes2:
وياااااااااااااااااارب مع هذة الليالي المباركة ان تنزل الرحمة في قلوب من في يدهم الامر ليرحمو حالنا انا وكل مدرسة ام قطرية
ام خليفه
18-09-2009, 04:54 AM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أختي ...
اسمحيلي أقول ... وعي كهذا الذي سمعته من مشاركتك المميزة ومشاركي جميعا يدل على أننا نسير في الطريق الصحيح ....
كل ما ذكرته أختي يدل دلالة واضحة على أن نقطة ارتكاز المشكلة هي ( بدعة المجلس ) في طريقة الاحلال والتقطير وليس ( التقطير ) كمشروع وطني نحترمه جميعا ...
أما عن النقاط التي ركزت عليها أختي :
1: معك وقد ذكرت سابقا إن ( وزارة التربية ) صارت في خبر كان .
2: تغيير المسارات فكرة ممتازة ودلالتك عليها تدل على أن مشاركي صاحب خبرة مميزة ويبقى توصيل مثل هذه الأفكار لأصحاب القرار .
3:أوافقك الرأي في تسكين الموظفين في المدارس بدل التدريب ... ويبقى القرار بإفساح المجال للموظفين الراغبين فقط لأن غير الراغب في العمل في المستقلة لن ينفع أو ينتفع ..
4:مسألة الثأر فيها دخول في النوايا ... وأنزه نفسي وإياك من اتهام النوايا ... وقد ذكرت سابقا أن علاج الموضوع سهل ... ( لكشف حسن النوايا )
لو يحصل توافق بين اثنتين على أن يتبادلوا المواقع ...؟ هل ستحصل موافقة ؟ فيما أظن نعم !
لكن لو لم .... فأمر آخر
6: ما زلت أخالف هذه الفكرة ( ومع احترامي للجميع ) وأولهم نفسي ...
إن الجديد في التدريب مكفول للجميع وسيعفى الخبير من التدريب فيما تميز فيه كما أن الخبرة ليست بعدد السنين ( خاصة في بلادنا ) وسبق أن ذكرت إن من لديه خبرة 10 سنين لا يعني بالضرورة أنها 10( خبرات ) ولكنها في كثير من الحالات خبرة واحدة تكررت 10 مرات لأننا نفتقد التجديد في طرق التدريس وفلسفة التعلم والتعليم ...
*** إن مشاركتك أختي تصلح موضوعا بل وموضوع مميز واعذريني إن فاتني التعليق على أي من الكنوز التي قرأتها في مشاركتك ...
أدعو الله أن يعينك على التأثير في أي موقع كنت , وأن ينفع بك عباده المؤمنين ... آمين
تقديري واحترامي لمشاركتك المميزة
أختي ( ام خليفه )
مجرد إنسان
جزاك الله خير اخوي ..وياريت كنت في موقع مؤثر فانا مدرسه مصيري بيد صناع القرار ..
بالنسبه لسؤ النوايا الله يبعدنا عنه ..يا اخي انت بضغطه زر بالكمبيوتر تستطيع معرفه عنوان كل مدرسه خاصه ان قبل نهايه العام بفتره جاءتنا اوراق لتصحيح عناوينا ..ولي زميله ذهبت للاخت الكواري ..اشوف موضوع ولم ادخله حتى الان باسمها في المنتدى العام وقالت انها تريد ان تبدل مع زميله اخرى بسبب السكن قالت لها داومي بالمدرسه وبعدها اكتبي نقل ..ومن عاصر الوزاره يعرف معنى هذا الرد ..
بالنسبه للخبره ..اعلم ان هناك من تدرس فقط للراتب واعلم من ان هناك من ترفض التدريب فقط لانها لاتريد اكتساب هذه الخبرات ..لكن هنا نتكلم عن ذوي الكفاءة ..هل التدريب بهذه الطريقه هو الطريقه الصحيحه للغربله لمعرفه الصالح والطالح ؟
وهل اكافئ صاحبه الخبره بمزيد من الاشغال الشاقه التي ستوكل اليه في المدرسه المستقله ومن استهتر بالوظيفه مزيد من الاستهتار بهذا التدريب ..لان الجاد سيبقى جاد والمستهتر سيبقى مستهتر ..والتقييم سيكون مصيره مجهول تبعا لمدى تواصلك مع المشرف والاداره
فهل اضمن عدم تعرضي لمزيد من الظلم ؟
ام خليفه
18-09-2009, 05:09 AM
تعبت احاول النوم بهناء ولا استطيع
احاول ان افكر في العيد في اشياء اخرى ولا استطيع
اجلس وسط عائلتي اتطلع الى ابنائي والغصة في حلقي والدمعة مختنقة بين جفني
افكر فيهم ,, في بيتي المتمثل في زوجي وابنائي والذي تعبت على بنائة طوال هذة السنين
لم اسمح للخادمة ابدا في التدخل فيمايخصهم من عناية نفسية وجسدية كانت اختصاصي اانا فقط
ضحيت بالكثير وبكل سعادة للاستمرار على نهجي والمحافظة عليهم بدون اي تدخل من الخدم
اتطلع لاسرتي وانا افكر والان وفي ظل العمل بالمستقلة وقوانينها المتعسفة ماذا سيحدث لكم
الى اين ستأخذينا ياقوانين المستقلة والى ما ستؤلين اليه اسرتي الغالية :weeping:
الجميع يقول
انتهى زمن الدلع
وبدا زمن الجد
اي جّد هذا هل نحن في سلك تدريس وبناء اجيال قادمة كما بنينا نحن انفسنا اجيال سابقة
ام في الاخويا نعم الاخويا
ولا يخفى على الجميع نظام العمل لاخواتنا الملتحقات بالأخويا واللاتي اخترنة برغبة واصرار وبايقان تام لما هن مقدمات علية من نظام صارم وحياة عملية مقيدة ومشددة وما الى ذالك
اما نحن المدرسات فقد دخلنا سلك التدريس ونحن نعلم تماما ان هناك الكثير من العناء الذي ينتظرنا في رعاية وتربية وتعليم اجيال تلو اجيال
ونعلم انه سيخفف علينا هذا التعب المضني مهفة ادارة المدرسة التي تُبرد علينا من عناء ومشقة التدريس بتعاونها وتهاونها في بعض الاحيان
فان اصابنا طارئ استأذنا للخروج بلا قيد او شرط <<<< نعم المديرة تُسجل لديها عدد الاستأذانات وغيرة ولكن ليس ضررة بالكبير
نتاخر للازدحام وغيرة فنكون وراء الخط الاحمر وغيرة من انواع العقاب اللي اصبحت مع قوانين المستقلة شيء لايذكر
ممكن ان نعطي بعض الحصص ونخرج يوميا ولمدة اشهر احيانا وذالك تعاطفا مع المُدرسة من قبل الادارة
وغيرة الكثيررررررررررر
والان في ظل العمل في المستقلة لاخلاف في القوانين والتشدد من عمل الاخويا :anger1:
والكل يقول ذهب زمن الدلع
لماذا يذهب
ان الدلع من حقي كمُدرسة اربي واعلم اجيال تلو الاجيال
بل انا من يحق لها الدلع والراحة والمُراعاة
انا المدرسة التي ينتظرها الكثير من الجهد الشاق بداخل الفصل واعطي بصبر وأناءة وحب للطلاب
لاني أعلم يقينا ان الراحة تنتظرني في خارج الصف وفي اروقة المدرسة
ولكن الان
في ظل التشدد في الاستأذان من المدرسة والتأخير الصباحي وغيرة
في ظل الدوام المتأخر ولم يصدق الحرقان حيث سمعتة بأذني في الاجتماع وهو يؤكد بأنتهاء الدوام للابتدائي بالواحدة والنصف حيث ان كل من سالت اكدن لي جميعهن انهُ ليس بأقل من الثانية ظهرا
وهذا غير اجتماعات مابعد الدوام وغيرة من اسباب التاخير وكأنهم اذا عقدوا هذة الامور صباحا سيصبح الطلاب متخلفون دراسيا وغيرة
ماذا افعل الان وانا مدرسة وأم قطرية لأكيف بين هذين الوضعين
كيف اوفق عودتي للمنزل مع عودة ابنائي الطلاب من روضة الساعة الثانية عشر للأبتدائي والاعدادي الواحدة والنصف للثانوي في الثانية والثالثة احيانا
كيف اوفق واين سأضع ابن الروضة هل استسلم واتركة للخادمة الاجنبية واهدم كل مابنيت طواااااااااال هذه السنين:weeping:
وكيف وكيف وكيف
تسأول يكاد يقتلني للوضع الصعب في المستقلة والذي لن تعاني الامرين منة مثل المدرسة الأم
ياترى هل ما سألتحق به بتاريخ 27 -9 - 2009 المارينز ام مدرسة في مدرسة مستقلة
ويظل تسأُولي قائما
كيف ستكون حياتي واسرتي انا مدرسة وأم قطرية
هلا اختي
كلامج جا عالجرح :weeping:
من يقول عن الدلع الدلع لم يحصل الا في السنوات الاخيره عندما زاد عدد المدرسات بسيي ظهور المدارس المستقله بالتالي قل نصاب المعلمه من الحصص
واي دلع ..هل انا موظفه جالسه في مكتبي ..تاتيني كم معامله في اليوم انجزها واقضي باقي الوقت عالنت في المكتب او انهاء مكالمات هاتفيه مع اهلي وصديقاتي
لاحد يعترض من موظفات المكاتب انا قلت انها تنجر ..بعد فيه ناس يمسكون عالكلمه :secret:
لكن حتى لو كنت امسك منهج الا يعني هذا اني احضر له في وقت فراغي وادخل صف واقف في اليوم عالاقل 45 او 90 دقيقه اشرح واصحح كتب وكراسات ..
هذا اذا كان نصابي بس حصتين في اليوم وهذا ليس حال جميع المدرسات
بالمستقله يحددون النصاب 18 حصه يعني 4 حصص باليوم ومده الحصه اعتقد 55 دقيقه
اذا بادخل 4 حصص متى راح ارتاح ومتى راح احضر خاصه ان التحضير يتطلب اوراق عمل وغيرها من وسائل ..وقد يعترض المجلس الاعلى هنا على الراحه ويتسألون عن سبب عزوف المدرسات وغيرهم من القطريات عن العمل بالمستقله ..فمن سترضى بالعمل في مدرسه وستقله بهذه الطلبات هذ غير الانشطه الاخرى المطالبه بها وتترك البحث عن وظيفه مكتبيه مريحه ؟؟
غير ما ذكرته الاخت ام قطريه من تشدد ولا ادري ما التسهيلات التي ذكرها الحرقان غير ان الاجازات نفسها ستكون نفس الحكومي
ومن ما ذكر ان التاخير 10 د ليومين متتالين يعتبر غياب يوم كامل واتمنى حدد يصحح لي فهمت غلط
الدلع الذي يراه البعض هل هو في الاستئذان ..كل من يعترض اراهنك بانه ليس لديه اولاد
المدرسه الام ..تعمل في المدرسه تاتي لتكمل واجباتها بالبيت من تدريس لابنائها
يحدث مجلس امهات ..يمرض احد الابناء ..يصحى يمرض الثاني ..من ليس لديه ابناء او لايملك الاحساس بالاخرين لايتعاطف مع الام المدرسه او العامله ككل
واسفه للاطاله لو ما تعبت كان باكمل بعد واشكي همي معاج اختي ام قطريه لكن نسال الله ان يوفقنا واياكم لما يحب ويرضى وان نجد في نفوسنا بعض الامل الذي في نفس اخي مجرد انسان
لان الواقع لا يبشر بذلك والله المستعان
مجرد انسان
18-09-2009, 08:18 AM
شكرا اخوي مجر انسان لتجاوبك معنا
ويشرفني اكون امك فانا كوني مدرسة ام بالفعل لالف الطلاب والطالبات لكل سنين تدريسي
اما عن كل مايقولة الحرقان وغيرة من المسؤلين في المستقلة
فاتمنى
اتمنى
اتمنى ان يكون حقيقي وينفذ فمنذ بدأت المدارس المستقلة وهم يقولون
والمديرات ينفذون ماهم يريدون:weeping:
انا مع التقطير بكل ذرة في كياني فلهو مايثلج صدر كل ام حريصة ان تكون مرسة ابنائنا قطرية من الى ولكن .........
اما عن المارينز فأنا لاأرغب به بتاتا البتة
وكُل ماأتمنى ان لاتكون مباشرتي في 27-9 فيه :rolleyes2:
وياااااااااااااااااارب مع هذة الليالي المباركة ان تنزل الرحمة في قلوب من في يدهم الامر ليرحمو حالنا انا وكل مدرسة ام قطرية
السلام عليكم أختي ( أم قطرية )
شكرا على كل ما ذكرت ... ومن باب توضيح الأمور أكثر ... دعيني أذكر التالي :
1: إن تصرفات بعض المديرات والمديرين المخالفة للقوانين أحيانا وبقاؤهم كما هم ( --- ) لا يدل على رضا المسؤولين في المجلس ... ببساطة لأنهم لم يعرفوا أو ( عاملين ) لم يعرفوا .
2: المدراء تعلموا من المجلس ( كن ورقيا ) ... هذا مصطلح ( من مفرداتي ) تعلمته السنوات الماضية ومعناه لا تكلمني - لا تقول - لا اجتماعات - لا لجان ....لالالا ....( اكتب كتاب ) وشوف بعد الكتاب ايش بيصير
3: تعلمت المديرة وتعلم المدير ... ليش ما نتعلم ؟! مو عيب نرسل كتاب نشرح فيه ما حدث للسيد / الحرقان أو غيره ... لا وعن طريق المدرسة بعد ... ليش لأ
4: ليس سرا ولا تشهيرا ... أن أكثر من صاحبة وصاحب ترخيص قد سحب منهم الترخيص ...ولم تكن الأسباب دوما عدم قدرته أو قدرتها على الإدارة ... أحيانا تكون ما ذكرت أختي !! لست أدعو هنا للمساعدة في سحب الرخص ... لكنه دليل على أن القوم يسمعون أحيانا ..
5:أختي ... لا أكون زعلتك بالمارينز ( كانت محاكاة لمشاركتك فقط ) ... :weeping:
وتقبلي ( أم قطرية )
مني كل تحية
مجرد انسان
مجرد انسان
18-09-2009, 08:40 AM
جزاك الله خير اخوي ..وياريت كنت في موقع مؤثر فانا مدرسه مصيري بيد صناع القرار ..
بالنسبه لسؤ النوايا الله يبعدنا عنه ..يا اخي انت بضغطه زر بالكمبيوتر تستطيع معرفه عنوان كل مدرسه خاصه ان قبل نهايه العام بفتره جاءتنا اوراق لتصحيح عناوينا ..ولي زميله ذهبت للاخت الكواري ..اشوف موضوع ولم ادخله حتى الان باسمها في المنتدى العام وقالت انها تريد ان تبدل مع زميله اخرى بسبب السكن قالت لها داومي بالمدرسه وبعدها اكتبي نقل ..ومن عاصر الوزاره يعرف معنى هذا الرد ..
بالنسبه للخبره ..اعلم ان هناك من تدرس فقط للراتب واعلم من ان هناك من ترفض التدريب فقط لانها لاتريد اكتساب هذه الخبرات ..لكن هنا نتكلم عن ذوي الكفاءة ..هل التدريب بهذه الطريقه هو الطريقه الصحيحه للغربله لمعرفه الصالح والطالح ؟
وهل اكافئ صاحبه الخبره بمزيد من الاشغال الشاقه التي ستوكل اليه في المدرسه المستقله ومن استهتر بالوظيفه مزيد من الاستهتار بهذا التدريب ..لان الجاد سيبقى جاد والمستهتر سيبقى مستهتر ..والتقييم سيكون مصيره مجهول تبعا لمدى تواصلك مع المشرف والاداره
فهل اضمن عدم تعرضي لمزيد من الظلم ؟
أختي ... الله يجزيك الخير ... أنت مؤثرة وإن لم تكوني من صناع القرار
أنا متأكد مما اقول لأن كلامك يدل على وعي وحرص شديدين
لم أشأ التعليق إلا بالشكر الجزيل ولكنني وجدت أنه من الضروري التنبيه على حقيقة هامة :
وأقتبس من كنزك أختي ( قالت لها داومي بالمدرسه وبعدها اكتبي نقل ..ومن عاصر الوزاره يعرف معنى هذا الرد ..)
*** أقول ومن باب إحقاق الحق ... المقارنة بين الوزارة والمجلس في مثل هذه الأمور ( قياس مع الفارق ) يعني : غير متصورة إطلاقا ... وأنا ابن الوزارة والمجلس ****
أختي .... اسمعي مني ... ما دام قالت ( اكتبي ) اكتبي وتابعي الكتاب .
شكرا على كل ما ذكرت أختي وأنا معك فيه كله ... بس اكتبي
اللهم انفع بها عبادك المؤمنين وسهل لها طريقا إلى الجنة ...أختي أم خليفة
وكل من مر بردي هذا ... آمين
مجرد إنسان
مجرد انسان
18-09-2009, 09:05 AM
هلا اختي
كلامج جا عالجرح :weeping:
من يقول عن الدلع الدلع لم يحصل الا في السنوات الاخيره عندما زاد عدد المدرسات بسيي ظهور المدارس المستقله بالتالي قل نصاب المعلمه من الحصص
واي دلع ..هل انا موظفه جالسه في مكتبي ..تاتيني كم معامله في اليوم انجزها واقضي باقي الوقت عالنت في المكتب او انهاء مكالمات هاتفيه مع اهلي وصديقاتي
لاحد يعترض من موظفات المكاتب انا قلت انها تنجر ..بعد فيه ناس يمسكون عالكلمه :secret:
لكن حتى لو كنت امسك منهج الا يعني هذا اني احضر له في وقت فراغي وادخل صف واقف في اليوم عالاقل 45 او 90 دقيقه اشرح واصحح كتب وكراسات ..
هذا اذا كان نصابي بس حصتين في اليوم وهذا ليس حال جميع المدرسات
بالمستقله يحددون النصاب 18 حصه يعني 4 حصص باليوم ومده الحصه اعتقد 55 دقيقه
اذا بادخل 4 حصص متى راح ارتاح ومتى راح احضر خاصه ان التحضير يتطلب اوراق عمل وغيرها من وسائل ..وقد يعترض المجلس الاعلى هنا على الراحه ويتسألون عن سبب عزوف المدرسات وغيرهم من القطريات عن العمل بالمستقله ..فمن سترضى بالعمل في مدرسه وستقله بهذه الطلبات هذ غير الانشطه الاخرى المطالبه بها وتترك البحث عن وظيفه مكتبيه مريحه ؟؟
غير ما ذكرته الاخت ام قطريه من تشدد ولا ادري ما التسهيلات التي ذكرها الحرقان غير ان الاجازات نفسها ستكون نفس الحكومي
ومن ما ذكر ان التاخير 10 د ليومين متتالين يعتبر غياب يوم كامل واتمنى حدد يصحح لي فهمت غلط
الدلع الذي يراه البعض هل هو في الاستئذان ..كل من يعترض اراهنك بانه ليس لديه اولاد
المدرسه الام ..تعمل في المدرسه تاتي لتكمل واجباتها بالبيت من تدريس لابنائها
يحدث مجلس امهات ..يمرض احد الابناء ..يصحى يمرض الثاني ..من ليس لديه ابناء او لايملك الاحساس بالاخرين لايتعاطف مع الام المدرسه او العامله ككل
واسفه للاطاله لو ما تعبت كان باكمل بعد واشكي همي معاج اختي ام قطريه لكن نسال الله ان يوفقنا واياكم لما يحب ويرضى وان نجد في نفوسنا بعض الامل الذي في نفس اخي مجرد انسان
لان الواقع لا يبشر بذلك والله المستعان
أختي ... بارك الله فيك ...
اسمعيني بعقلك كما سمعتك وأختي (أم قطرية ) بقلبي ...
*** الوضع اختلف الآن ... ليس اليوم كالأمس ... القانون موجود والعقد ملزم للطرفين وفيه لائحة لشؤون الموظفين
*** تختلف مديرة عن أخرى في نظرتها الإنسانية ... ولكنهن جميعا يحتكمن لقانون واحد .
*** كتوضيح إن التأخر 10 دقائق ليومين متتاليين سيعتبر غياب يوم كامل ... هذا سمعته بنفسي وليس سرا بل مدون في أدبيات المجلس الخاصة بالتدريب والإحلال والتقطير .. ولكن :
الآن ... اسمعيني بقلبك :
كما أننا بحاجة لأن نحافظ على مكتسباتنا ونطمح لكسب المزيد ولا نريد الخسارة ما أمكن .... فإن هذه الحاجة نفسها موجودة لدى - اصحاب التراخيص - مدراء ومديرات المدارس ( وتراهم أخوي واختي واخوك واختك ... يعني ما جاؤوا من العالم الآخر ولا هم غرباء )
تخيلي لو صاحب الترخيص قبل موظفا عنده وكان تأخره يؤثر في العمل وليس بيده ( كونه الآن على كادر المجلس ) أن يؤثر فيه ماذا يصنع ؟؟ وإن كان عنده من هذا أكثر من نسخة ... !!!!
ولكن ( بالك ) لو أن تأخر الموظف لن يؤثر ... هل تظنين أختك ستضر . أظن لا ....
وأقول : لو نفذ مدراء ( الوزارة ) مو ( المجلس ) بس كل القوانين التي كانت متاحة لهم لكان هذا وزيادة ولكنهم كانوا يراعون ما ذكرت --
*** لست أدافع عن أحد هنا ... ولكنني أقول ما أرى أنه يجب أن يقال ... في زمان سكت فيه الكبار
تحية إكبار وتقدير أوجهها لك ( أم خليفة )
على هذه المشاركة المميزة ولتتقبل ( أم قطرية ) تطفلي
ولكنني ( مجرد إنسان ) !!!
درب السعادة
18-09-2009, 10:15 AM
أخي مجرد انسان يعلم الله اني خجلة ان ما اكتبه سوف يكلفك عناء الرد وانت قد انهكك الرد على كل التساؤلات السابقة ، ولكني اقول لك مني جزيل الشكر مقدما على ما ستجود به من نصائح .:discuss: أن احببت الرد :)
بكل صراحة أقول ان من تجاوزو العشرين عاما سواء اقل بقليل او اكثير بكثير كانوا يتمنون اماني أن يكون في زوال وزارة التربية فرصة لتصحيح بعض أوضاعهم ، فمنهم من كان يحلم بالتقاعد براتبه كاملا ، ومنهم من كان يحلم بالبند المركزي ، ومنهم من كان يحلم بالانتقال الى وظيفة اخرى يكسر بها حدة الرتابة والملل والتعب والانهاك الذي يصيب المعلمين بعد قضاء سنين طويلة في مجال التعليم
في السنوات السابقة لم يكن وجود معلم اكمل العشرين عاما بالامر الطبيعي اذ ان نسبة كبيرة من المعلمين كان يتم ترقيتهم لوكلاء ومن ثم مديرين أو موجهين والنسبة الاكبر كانت تقدم طلب تقاعد لترتاح من هذا العناء ... وانت تعلم كم هي منهكة مهنة التعليم لسنوات طويلة .
الاشكالية الحقيقية لدى الكثيرين ليست في التاهيل واعادة التاهيل والتدريب من وجهة نظري المتواضعة ، ولكنها في المشوار الطويل الذي تم رسمه للمعلمين ..... لقد انتهى الحلم وافاق بعض هؤولاء على كابوس .
نعم ووللأسف كابوس .... كابوس الاستمرارية في مهنة التعليم وليس الاستمرارية فقط لا لا بل الاستمرارية مع التجديد ، الاستمراريه مع التطوير ، الاستمرارية مع اثبات الكفاءة كل فترة وفترة ، الاستمرارية مع الخضوع للتقييم المستمر وبشكل مستمر من جديد وبنظام مختلف ومعايير مختلفة وبقوانيين صارمة .
أن من يتخوفون من هذا كله ليسوا بالكسالى ، بل أناس انهكوا ، تعبوا ، ملوا بكل بساطة ......
مسالة الاداريين مسألة أخرى وفيها الكثير الكثير من الظلم ولا اعتقد ان هؤولاء سيستمرون في التنفيذ لا ... جل ما في الامر انهم تحت تأثير الصدمة ويقوموا بالتنفيذ لحين الحصول على منفذ والفرار باي طريقة .
التغيير الحاصل مطلب وأساسي ....... وما يحصل من تغيير واهتمام بالتعليم أمر عظيم يشكر عليه القائمين وسوف يكون نتاجه نظام رائع وجيل ناجح بأذن الله . ولكن لا يجب أن يبنى هذا النجاح على أجساد من أقاموا صرح التعليم سابقا ليتم التضحيه بهم الان لأتمام المسيره ..... وأقول التضحية نعم نعم لأنهم مجبرين ...... والمجبر سيثبت فشله عاجلا أم آجلا حتى ولو كان من المتألقين في السابق ....
ببساطة لن تقمع ثورة الاداريين لأنهم يملكون كامل الحق في الاعتراض وفي طلب التقاعد والنقل لوظائف اخرى تتناسب ومؤهلاتهم أذ ان الغالبية العظمى خريجين جامعيين ( الاكراه لم ولن يكون حلا أبدا )
أما بالنسبة لخبرات الوزارة من المعلمين فأشدد وبقوة على ان من يملكون المؤهلات لشغل مناصب أدارية يمكن من خلالها ترقيتهم وتكريمهم والاستفادة من خبراتهم مع منحهم فرصة التغيير مطلب شرعي وليس فيه محاباة أو مجاملة ومن يرغب في الاستمرار في مهنة التعليم فالباب أمامه مفتوح على مصراعيه والكل يرحب به بكل الحب والتقدير والاحتررررررررام
ما يحصل خلال هذه الفتره امر مخجل على كافة الاصعدة سواء التنظيمية او الانسانية او التعليمية .. ما هكذا يعامل الناس . حالة من الصدمة والاحباط الشديد تسود أروقة الوزارة سابقا والمدارس اشباه المستقلة وكانما يساق الناس الى الاعدام الجماعي ، لماذا لم يخطط للأمر بشكل اكثر تنظيما ؟؟؟ ان ما يحصل أثار نوع من الهستيريا الجماعيه التي كان بالامكان تجنبها بكل بساطة بالتخطيط المسبق على مدى اربع او خمس سنوات لتصريف هذا الكم الفائض والهائل من الرافضين الانظمام لركب المستقله .
وأعتقد مرة أخرى من وجهة نظري المتواضعه بأن مثل هذا الاجبار سيشكل عائق امام المسيرة التعليمية لاحقا وحتى ان لم يكن ظاهرا .
بالامكان تصحيح الوضع باعطاء وعود بأن من سيقوم بتنفيذ ما يطلب منه حاليا سوف يتم النظر في حالته لاحقا وبكل امانة ومصداقيه وبذلك تسكن الانفس هذا بما يختص بالمعلمين اما الاداريين فلا أرى في اجبارهم على التعليم حلا يرضي صاحب منطق .
تساؤل بسيط : لماذا تم تحديد مسار القاده لمدراء المدارس والاداريين ؟؟؟ اليس في الكادر التعليمي من هو مؤهل ليتقدم لمثل هذا المسار ام الامر اجباري بأقتصاره على المدراء والوكلاء ؟؟؟
هذه مجرد اراء من شخص بسيط مثلي قد تحتمل الخطاء أو الصواب ...
سامحوني على الاطالة وكل عام وانتم بخير :nice:
مجرد انسان
18-09-2009, 10:52 AM
أخي مجرد انسان يعلم الله اني خجلة ان ما اكتبه سوف يكلفك عناء الرد وانت قد انهكك الرد على كل التساؤلات السابقة ، ولكني اقول لك مني جزيل الشكر مقدما على ما ستجود به من نصائح .:discuss: أن احببت الرد :)
بكل صراحة أقول ان من تجاوزو العشرين عاما سواء اقل بقليل او اكثير بكثير كانوا يتمنون اماني أن يكون في زوال وزارة التربية فرصة لتصحيح بعض أوضاعهم ، فمنهم من كان يحلم بالتقاعد براتبه كاملا ، ومنهم من كان يحلم بالبند المركزي ، ومنهم من كان يحلم بالانتقال الى وظيفة اخرى يكسر بها حدة الرتابة والملل والتعب والانهاك الذي يصيب المعلمين بعد قضاء سنين طويلة في مجال التعليم
في السنوات السابقة لم يكن وجود معلم اكمل العشرين عاما بالامر الطبيعي اذ ان نسبة كبيرة من المعلمين كان يتم ترقيتهم لوكلاء ومن ثم مديرين أو موجهين والنسبة الاكبر كانت تقدم طلب تقاعد لترتاح من هذا العناء ... وانت تعلم كم هي منهكة مهنة التعليم لسنوات طويلة .
الاشكالية الحقيقية لدى الكثيرين ليست في التاهيل واعادة التاهيل والتدريب من وجهة نظري المتواضعة ، ولكنها في المشوار الطويل الذي تم رسمه للمعلمين ..... لقد انتهى الحلم وافاق بعض هؤولاء على كابوس .
نعم ووللأسف كابوس .... كابوس الاستمرارية في مهنة التعليم وليس الاستمرارية فقط لا لا بل الاستمرارية مع التجديد ، الاستمراريه مع التطوير ، الاستمرارية مع اثبات الكفاءة كل فترة وفترة ، الاستمرارية مع الخضوع للتقييم المستمر وبشكل مستمر من جديد وبنظام مختلف ومعايير مختلفة وبقوانيين صارمة .
أن من يتخوفون من هذا كله ليسوا بالكسالى ، بل أناس انهكوا ، تعبوا ، ملوا بكل بساطة ......
مسالة الاداريين مسألة أخرى وفيها الكثير الكثير من الظلم ولا اعتقد ان هؤولاء سيستمرون في التنفيذ لا ... جل ما في الامر انهم تحت تأثير الصدمة ويقوموا بالتنفيذ لحين الحصول على منفذ والفرار باي طريقة .
التغيير الحاصل مطلب وأساسي ....... وما يحصل من تغيير واهتمام بالتعليم أمر عظيم يشكر عليه القائمين وسوف يكون نتاجه نظام رائع وجيل ناجح بأذن الله . ولكن لا يجب أن يبنى هذا النجاح على أجساد من أقاموا صرح التعليم سابقا ليتم التضحيه بهم الان لأتمام المسيره ..... وأقول التضحية نعم نعم لأنهم مجبرين ...... والمجبر سيثبت فشله عاجلا أم آجلا حتى ولو كان من المتألقين في السابق ....
ببساطة لن تقمع ثورة الاداريين لأنهم يملكون كامل الحق في الاعتراض وفي طلب التقاعد والنقل لوظائف اخرى تتناسب ومؤهلاتهم أذ ان الغالبية العظمى خريجين جامعيين ( الاكراه لم ولن يكون حلا أبدا )
أما بالنسبة لخبرات الوزارة من المعلمين فأشدد وبقوة على ان من يملكون المؤهلات لشغل مناصب أدارية يمكن من خلالها ترقيتهم وتكريمهم والاستفادة من خبراتهم مع منحهم فرصة التغيير مطلب شرعي وليس فيه محاباة أو مجاملة ومن يرغب في الاستمرار في مهنة التعليم فالباب أمامه مفتوح على مصراعيه والكل يرحب به بكل الحب والتقدير والاحتررررررررام
ما يحصل خلال هذه الفتره امر مخجل على كافة الاصعدة سواء التنظيمية او الانسانية او التعليمية .. ما هكذا يعامل الناس . حالة من الصدمة والاحباط الشديد تسود أروقة الوزارة سابقا والمدارس اشباه المستقلة وكانما يساق الناس الى الاعدام الجماعي ، لماذا لم يخطط للأمر بشكل اكثر تنظيما ؟؟؟ ان ما يحصل أثار نوع من الهستيريا الجماعيه التي كان بالامكان تجنبها بكل بساطة بالتخطيط المسبق على مدى اربع او خمس سنوات لتصريف هذا الكم الفائض والهائل من الرافضين الانظمام لركب المستقله .
وأعتقد مرة أخرى من وجهة نظري المتواضعه بأن مثل هذا الاجبار سيشكل عائق امام المسيرة التعليمية لاحقا وحتى ان لم يكن ظاهرا .
بالامكان تصحيح الوضع باعطاء وعود بأن من سيقوم بتنفيذ ما يطلب منه حاليا سوف يتم النظر في حالته لاحقا وبكل امانة ومصداقيه وبذلك تسكن الانفس هذا بما يختص بالمعلمين اما الاداريين فلا أرى في اجبارهم على التعليم حلا يرضي صاحب منطق .
تساؤل بسيط : لماذا تم تحديد مسار القاده لمدراء المدارس والاداريين ؟؟؟ اليس في الكادر التعليمي من هو مؤهل ليتقدم لمثل هذا المسار ام الامر اجباري بأقتصاره على المدراء والوكلاء ؟؟؟
هذه مجرد اراء من شخص بسيط مثلي قد تحتمل الخطاء أو الصواب ...
سامحوني على الاطالة وكل عام وانتم بخير :nice:
أختي ... ليس العناء في الرد ....
ولكن العناء فعلا في محاكاة هذه المشاركة المميزةالتي أعتقد انها تتحدث باسمنا جميعا ...
ولكن كعادتي ... لا بد من التوضيح :
1: المطلوب مشروع لمن تجاوز ال ( 15 ) عاما في الخدمة ... أعتقد ان هذا حق مشروع قانونا وفيما أرى ... بس ما تصير إشاعة ... أن القوم قد ينظرون في هذا قريبا .
2: سبق أن ذكرت أن أكبر فئة مظلومة هي فئة الإداريين الذين يريدون لهم التدريس وهؤلاء قضيتهم لن تحل إلا بموقف جماعي فيما أرى .
3: أختي الوضع مخجل حقا ... وأصارحك وأصارح القراء الكرام أنني وعندما قرات موضوع ( ما هكذا تورد الإبل ) لكاتبته ( المستحيلة ) تلخبطت وكظمت غيظي بصعوبة .. وعلمت كم كانت الإساءة لأمهاتنا كبيرة ... في الحقيقة كانت كلماتها وطريقة شرحها للموقف مبكية حقا .
ولكن ... هم أولياء الأمر وعلينا واجب الطاعة كما يقولون ولكننا نريدها طاعة مبصرة وبعضهم يريدها عمياء ,, ونحن وهم على موعد ... لا تقلقي وانتظري الفرج .
4: بالنسبة لمسار القادة ... ذكرت نقطة غاية في الأهمية تراودني دوما
وهي : هل سيتسنى للمعلم المميز أن يقدم ليصبح مديرا لمدرسة مستقلة ( صاحب ترخيص ) ....؟
نعم أختي ... بل إن معظم اصحاب التراخيص كانوا مدرسين وبعضهم لم يتجاوز عمله في الإدارة ثلاث سنوات قبل لا( يشغل مدرسة ) ... لديه فرصة في التقدم رسميا بطلب للأفواج القادمة ... وليس من خلال المسارات .. ليش ؟؟؟ يبدو ما فكروا بهذا .
وبالمناسبة / حدثت نفسي بالأمس ... كيف سيدرب صاحب ترخيص مديرا سيصبح صاحب ترخيص مثله .؟ والله صعبة ...
صحيح أن تدريبا كهذا سيكون على المجلس ولكن ميدانيا يجب أن يكون هناك مدرسة يتدرب فيها ...
وماذا لو أعجب الموظفون بالمدير الجديد أكثر من مديرهم ؟ وماذا لو أراد المدير المتدرب أن يوجه اللوم للمدير ( المقيم ) على قرار اتخذه ... وماذا.... وماذا ...
انتظروا قليلا : كل هذا سيحصل .. وبتقولوا قال : مجرد انسان
أختي ... اسمحيلي : أنا ما أعرف شو خبراتكم ولا من أين أنتم
ولكني أوقن بأنكم خير مني ..
ومع هذا ... أعلم من التخبط وأتوقع منه ما لم تتوقعه أكثر المشاركات تشاؤما ...
لا لشيء إلا لأني ( مجرد إنسان )
ولكن ... علمتني الحياة ألا أسكت على ظلم ,, وإن تكلمت أن أسمع بحكمة ,,, وإن استمروا في ظلمي أن أصفح ,,, وفي كل حالاتي ألوذ بربي متمثلا قولة موسى عليه السلام :
( قال كلا : إن معي ربي سيهدين ) سورة الشعراء
اللهم اجعل درب أختي
( درب السعادة )
كله سعادة
وإياي
وكل من قرأنا
أو شاركنا ... آمين
مجرد إنسان
قطرية مثقفة
18-09-2009, 11:11 AM
أخي مجرد انسان يعلم الله اني خجلة ان ما اكتبه سوف يكلفك عناء الرد وانت قد انهكك الرد على كل التساؤلات السابقة ، ولكني اقول لك مني جزيل الشكر مقدما على ما ستجود به من نصائح .:discuss: أن احببت الرد :)
بكل صراحة أقول ان من تجاوزو العشرين عاما سواء اقل بقليل او اكثير بكثير كانوا يتمنون اماني أن يكون في زوال وزارة التربية فرصة لتصحيح بعض أوضاعهم ، فمنهم من كان يحلم بالتقاعد براتبه كاملا ، ومنهم من كان يحلم بالبند المركزي ، ومنهم من كان يحلم بالانتقال الى وظيفة اخرى يكسر بها حدة الرتابة والملل والتعب والانهاك الذي يصيب المعلمين بعد قضاء سنين طويلة في مجال التعليم
في السنوات السابقة لم يكن وجود معلم اكمل العشرين عاما بالامر الطبيعي اذ ان نسبة كبيرة من المعلمين كان يتم ترقيتهم لوكلاء ومن ثم مديرين أو موجهين والنسبة الاكبر كانت تقدم طلب تقاعد لترتاح من هذا العناء ... وانت تعلم كم هي منهكة مهنة التعليم لسنوات طويلة .
الاشكالية الحقيقية لدى الكثيرين ليست في التاهيل واعادة التاهيل والتدريب من وجهة نظري المتواضعة ، ولكنها في المشوار الطويل الذي تم رسمه للمعلمين ..... لقد انتهى الحلم وافاق بعض هؤولاء على كابوس .
نعم ووللأسف كابوس .... كابوس الاستمرارية في مهنة التعليم وليس الاستمرارية فقط لا لا بل الاستمرارية مع التجديد ، الاستمراريه مع التطوير ، الاستمرارية مع اثبات الكفاءة كل فترة وفترة ، الاستمرارية مع الخضوع للتقييم المستمر وبشكل مستمر من جديد وبنظام مختلف ومعايير مختلفة وبقوانيين صارمة .
أن من يتخوفون من هذا كله ليسوا بالكسالى ، بل أناس انهكوا ، تعبوا ، ملوا بكل بساطة ......
مسالة الاداريين مسألة أخرى وفيها الكثير الكثير من الظلم ولا اعتقد ان هؤولاء سيستمرون في التنفيذ لا ... جل ما في الامر انهم تحت تأثير الصدمة ويقوموا بالتنفيذ لحين الحصول على منفذ والفرار باي طريقة .
التغيير الحاصل مطلب وأساسي ....... وما يحصل من تغيير واهتمام بالتعليم أمر عظيم يشكر عليه القائمين وسوف يكون نتاجه نظام رائع وجيل ناجح بأذن الله . ولكن لا يجب أن يبنى هذا النجاح على أجساد من أقاموا صرح التعليم سابقا ليتم التضحيه بهم الان لأتمام المسيره ..... وأقول التضحية نعم نعم لأنهم مجبرين ...... والمجبر سيثبت فشله عاجلا أم آجلا حتى ولو كان من المتألقين في السابق ....
ببساطة لن تقمع ثورة الاداريين لأنهم يملكون كامل الحق في الاعتراض وفي طلب التقاعد والنقل لوظائف اخرى تتناسب ومؤهلاتهم أذ ان الغالبية العظمى خريجين جامعيين ( الاكراه لم ولن يكون حلا أبدا )
أما بالنسبة لخبرات الوزارة من المعلمين فأشدد وبقوة على ان من يملكون المؤهلات لشغل مناصب أدارية يمكن من خلالها ترقيتهم وتكريمهم والاستفادة من خبراتهم مع منحهم فرصة التغيير مطلب شرعي وليس فيه محاباة أو مجاملة ومن يرغب في الاستمرار في مهنة التعليم فالباب أمامه مفتوح على مصراعيه والكل يرحب به بكل الحب والتقدير والاحتررررررررام
ما يحصل خلال هذه الفتره امر مخجل على كافة الاصعدة سواء التنظيمية او الانسانية او التعليمية .. ما هكذا يعامل الناس . حالة من الصدمة والاحباط الشديد تسود أروقة الوزارة سابقا والمدارس اشباه المستقلة وكانما يساق الناس الى الاعدام الجماعي ، لماذا لم يخطط للأمر بشكل اكثر تنظيما ؟؟؟ ان ما يحصل أثار نوع من الهستيريا الجماعيه التي كان بالامكان تجنبها بكل بساطة بالتخطيط المسبق على مدى اربع او خمس سنوات لتصريف هذا الكم الفائض والهائل من الرافضين الانظمام لركب المستقله .
وأعتقد مرة أخرى من وجهة نظري المتواضعه بأن مثل هذا الاجبار سيشكل عائق امام المسيرة التعليمية لاحقا وحتى ان لم يكن ظاهرا .
بالامكان تصحيح الوضع باعطاء وعود بأن من سيقوم بتنفيذ ما يطلب منه حاليا سوف يتم النظر في حالته لاحقا وبكل امانة ومصداقيه وبذلك تسكن الانفس هذا بما يختص بالمعلمين اما الاداريين فلا أرى في اجبارهم على التعليم حلا يرضي صاحب منطق .
تساؤل بسيط : لماذا تم تحديد مسار القاده لمدراء المدارس والاداريين ؟؟؟ اليس في الكادر التعليمي من هو مؤهل ليتقدم لمثل هذا المسار ام الامر اجباري بأقتصاره على المدراء والوكلاء ؟؟؟
هذه مجرد اراء من شخص بسيط مثلي قد تحتمل الخطاء أو الصواب ...
سامحوني على الاطالة وكل عام وانتم بخير :nice:
:app2: :app2: :app2: :app2: :app2:
الزين واللي عنده اطفال يوديهم المدارس وعنده زوجته يوديها الشغل ويجيبها
وشو الحل مع زحمة الدورات والاختناقات المرورية
بتقول لي اطلع قبل؟؟
يعني اللي عنده زوجه دوامها 7 ونصف وهناك ناس داومهم الساعة 8 ودوام المعلم الساعة 7
متى ينزلها حق الشغل ؟؟
تعتقد الساعة 6 وربع قبل الفراشين ما يدامون علشان يوصل المدرسة قبل الساعة 7 ؟؟
:mad::mad::mad::mad::mad::mad::mad::mad::mad:
مجرد انسان
18-09-2009, 04:23 PM
الزين واللي عنده اطفال يوديهم المدارس وعنده زوجته يوديها الشغل ويجيبها
وشو الحل مع زحمة الدورات والاختناقات المرورية
بتقول لي اطلع قبل؟؟
يعني اللي عنده زوجه دوامها 7 ونصف وهناك ناس داومهم الساعة 8 ودوام المعلم الساعة 7
متى ينزلها حق الشغل ؟؟
تعتقد الساعة 6 وربع قبل الفراشين ما يدامون علشان يوصل المدرسة قبل الساعة 7 ؟؟
:mad::mad::mad::mad::mad::mad::mad::mad::mad:
الله يعين ويرحم أخوي السد .... ( كلنا ذاك الرجل ...)
ولكنها قضايا إجرائية يمكن حلها على مستوى العائلة وغالبا نجد الحل ( سهلات )
يعني ... ممكن ( أقول ممكن ) تخلي الأهل تسوق
وممكن تتفق مع أخرى بتسوق
وممكن تتفق مع مديرك أنك بتتأخر
وممكن .....
وبالمناسبة كل ما ذكرته مطبق بالفعل ... وكل من قرأك اخي الكريم تذكر نفسه ...
أعرف أصحاب تراخيص ( هالشكل ) يوصل الاولاد وزوجته ويحضر الطابور الصباحي ...
إن وصلنا لهنا فالمسألة هينة أخوي ... ولكن خلنا نخلص معاهم أول ....
سامحني أخي السد
واشكرك على المرور الكريم
مجرد إنسان
الجغميني
18-09-2009, 05:00 PM
الديمو ديكتاتورية في زمن حرية الشعارات
او
الاغبياء الجدد في عصر قولبة الشعوب
وجهان لعمله واحده ،،، تدفع فيها الشعوب الثمن
مجرد انسان
18-09-2009, 05:03 PM
:app2: :app2: :app2: :app2: :app2:
شكرا على المرور ( قطرية مثقفة )
سعدت بمشاركتك :)
مع تحياتي
عديـل الـروح
18-09-2009, 06:45 PM
ابدعت اخوي الفاضل بالردود على استفسارات الاعضاء الأكارم
وحبيت اسطّـر شهاده اعجاب متواضعه بطرحك المتميز ..
اتمنى لك مواصله ردودك الطيّـبه وعدم النظر الى صغائر الامور من بعض الاعضاء صغيري السن والادراك وعدم انشغال الفكر بمردودات الرسائل الخاصه الهابطه بالمستوى والمهبطه لمجهودك المتميز بالردود ..
ترى من الناحيه الاخرى يوجد اعضاء يهمهم ردك على استفساراتهم بشغف وسرعه ..
اتمنى لك التوفيق وعسى ربي يحفظك ..
مجرد انسان
18-09-2009, 09:42 PM
ابدعت اخوي الفاضل بالردود على استفسارات الاعضاء الأكارم
وحبيت اسطّـر شهاده اعجاب متواضعه بطرحك المتميز ..
اتمنى لك مواصله ردودك الطيّـبه وعدم النظر الى صغائر الامور من بعض الاعضاء صغيري السن والادراك وعدم انشغال الفكر بمردودات الرسائل الخاصه الهابطه بالمستوى والمهبطه لمجهودك المتميز بالردود ..
ترى من الناحيه الاخرى يوجد اعضاء يهمهم ردك على استفساراتهم بشغف وسرعه ..
اتمنى لك التوفيق وعسى ربي يحفظك ..
كثر الله من أمثالك ...( عديل الروح )
زادتني مشاركتك حرصا ولم أكن قبلها قد فترت همتي ... لا لشيء إلا :
لأننا نبحر في مركب واحد
فإن تركناهم غرقوا وغرقنا جميعا
وإن أخذنا على أيديهم نجوا ونجونا جميعا
وبالمناسبة كنت أنتظر مشاركة مميزة منك ( خاصة أنك وكما يبدو في نفس المجال )
لأنني شرفت بالنظر في مواضيع ومشاركات مميزة سطرت بقلمك ...
وأعجبني ما فيها من رقي وتميز
شكرا لمرورك الكريم
وهذه تحية تقدير وشكر مني ( مجرد إنسان )
ل ( عديل الروح )
متعك الله بالصحة والعافية
bshayer
18-09-2009, 10:50 PM
وعدم النظر الى صغائر الامور من بعض الاعضاء صغيري السن والادراك وعدم انشغال الفكر بمردودات الرسائل الخاصه الهابطه بالمستوى والمهبطه
..
تعرف من فتره حاول استوعب كلامك شلون صارت رسائلنا :eek5:هابطه .:omg:.!!!على اي اساس حكمت !!!!
انا لما سألت الاخ مجرد انسان .:telephone:.
بخصوص عدد نصاب الحصص ..!.!>>لاننا احنا جدد بهذا المجال !!
لان في ناس معطينهم( 24) ساعه .!!!وناس( 18 )وناس (16 )على اي ساس ..!!
مع انهم بنفس الدرجه الجامعيه ونفس المجال ..!!معلمين صف .!!!
.................................................. .......................
مجرد انسان
18-09-2009, 11:13 PM
تعرف من فتره حاول استوعب كلامك شلون صارت رسائلنا :eek5:هابطه .:omg:.!!!على اي اساس حكمت !!!!
انا لما سألت الاخ مجرد انسان .:telephone:.
بخصوص عدد نصاب الحصص ..!.!>>لاننا احنا جدد بهذا المجال !!
لان في ناس معطينهم( 24) ساعه .!!!وناس( 18 )وناس (16 )على اي ساس ..!!
مع انهم بنفس الدرجه الجامعيه ونفس المجال ..!!معلمين صف .!!!
.................................................. .......................
أختي ( bshayer ) :
لم يقصد ( عديل الروح ) مشاركتك وربما كانت بعض المشاركات فعلا كما وصف إلا أنني أستوعب كل ما يطرح
وقد اجبت عن تساؤلك ودللتك على ما يجب القيام به على الخاص فيما أذكر ..
ولتعميم الفائدة أقول مرة أخرى
يرجع الأمر إليك ... فلا توافقي إلا ببدل ... عندها سيفكرون ببديل !!
كما أنني أوضحت أن هذا ليس من حقهم حسب القانون الجديد ( عدالة توزيع النصاب ) حتى بالنسبة للمنسقين
أختي ... فلتتسع صدورنا لجميع المشاركات ... ولست المقصودة والله
وقد تصدقت في هذا الشهر الكريم بمثل هذه المشاركات ( وللأمانة لم تتعد المشاركتين )
على الأقل في هذا الموضوع ...
شكرا لمرورك الكريم أختي ( bshayer )
وتقبلي احترامي
مجرد إنسان
ماهر حسن
18-09-2009, 11:17 PM
الأخ مجرد انسان ...ممكن اتوضح لي ايش الفرق بين بين المدرسة الحكومية والمستقلة ...كسؤال جانبي
فمعلوماتي بسيطه عنها...وكل اللي اعرفه انه لغة التدريس هي الانجليزية للمواد العلمية
وانه الادارة المدرسية تابعة لصاحب التوكيل ...وبس
ريماس الغلا
18-09-2009, 11:44 PM
ابدعت اخوي الفاضل بالردود على استفسارات الاعضاء الأكارم
وحبيت اسطّـر شهاده اعجاب متواضعه بطرحك المتميز ..
اتمنى لك مواصله ردودك الطيّـبه وعدم النظر الى صغائر الامور من بعض الاعضاء صغيري السن والادراك وعدم انشغال الفكر بمردودات الرسائل الخاصه الهابطه بالمستوى والمهبطه لمجهودك المتميز بالردود ..ترى من الناحيه الاخرى يوجد اعضاء يهمهم ردك على استفساراتهم بشغف وسرعه ..
اتمنى لك التوفيق وعسى ربي يحفظك ..
تعرف من فتره حاول استوعب كلامك شلون صارت رسائلنا :eek5:هابطه .:omg:.!!!على اي اساس حكمت !!!!
انا لما سألت الاخ مجرد انسان .:telephone:.
بخصوص عدد نصاب الحصص ..!.!>>لاننا احنا جدد بهذا المجال !!
لان في ناس معطينهم( 24) ساعه .!!!وناس( 18 )وناس (16 )على اي ساس ..!!
مع انهم بنفس الدرجه الجامعيه ونفس المجال ..!!معلمين صف .!!!
.................................................. .......................
اختي بشائر انا شفت رسالتج وحبيت اوضح شئ:nice:
اخوي عديل او اخوي مجرد انسان يقومان بخدمه جيده لنا وهي الرد على استفساراتنا بدون اجبار او منـه منهم على العام او الخاص او اخوي اسعاف :nice:
واوجه لهم تحيه اجلال واكبار على مجهوداتهم :victory:
اما بخصوص ما كتبتيه فمن خلال معرفتي وازعاجي الشديد لاخوي عديل الروح فافيدج ان المقصود انه تجيلهم رسائل خاصه محبطه وبعضها قد يكون في انزال من كرامتهم او يعني مب حلوة فهمتيني (ما عرف اصيغها) :secret:
واكيد مثل ما قال اخوي مجرد انسان انه ما كان يقصدج شخصيا لان كل منا مختفي وراء اسمه المستعار وكل منا لا يعرف مع من يتحدث :)
اووووووف يا رب تموني فهمتيني ويش اقصد ووصلتج فكرتي :telephone:
قطرية مثقفة
19-09-2009, 01:47 AM
مرحبا أخي مجرد إنسان ،،،،،،،،
أشكرك جزيل الشكر على سعة صدرك وعلى ردودك الجميلة ،،،،،،،، عموماً أخي الكريم ،،،،،، هل هناك قائمة جديدة بمن سيلتحق بالمسارات الأربع للمجلس الأعلى أم أن القائمة التي وصلت في الأيام الأولى للعام الدراسي ستكون الأولى والأخيرة ؟؟؟؟؟؟؟؟ علماً بأن مديرة مدرستنا بعثت بنصاب كل مدرسة في المدرسة قبل إجازة العيد وللأسف يصل نصاب البعض من 6 إلى 8 حصص ،،،،، * على فكرة نصابي 12 حصة :) ،،،،،،،
بوعلى 1
19-09-2009, 01:52 AM
مرحبا أخي مجرد إنسان ،،،،،،،،
أشكرك جزيل الشكر على سعة صدرك وعلى ردودك الجميلة ،،،،،،،، عموماً أخي الكريم ،،،،،، هل هناك قائمة جديدة بمن سيلتحق بالمسارات الأربع للمجلس الأعلى أم أن القائمة التي وصلت في الأيام الأولى للعام الدراسي ستكون الأولى والأخيرة ؟؟؟؟؟؟؟؟ علماً بأن مديرة مدرستنا بعثت بنصاب كل مدرسة في المدرسة قبل إجازة العيد وللأسف يصل نصاب البعض من 6 إلى 8 حصص ،،،،، * على فكرة نصابي 12 حصة :) ،،،،،،،
بعد اذن صاحب الموضوع برد عليج انا كنت عند هيا الكواري وقالت لي اي مدرس سوف يقل نصابة عن 18 حصة سوف يصدر كشف جديد بعد العيد لتحديد اي مسار سوف يلحق بة حسب التخصص واللة يعينج
قطرية مثقفة
19-09-2009, 02:02 AM
بعد اذن صاحب الموضوع برد عليج انا كنت عند هيا الكواري وقالت لي اي مدرس سوف يقل نصابة عن 18 حصة سوف يصدر كشف جديد بعد العيد لتحديد اي مسار سوف يلحق بة حسب التخصص واللة يعينج
حلو عيل مدرستنه كله بتروح ،،،،،،، مين بيدرس البنات ،،،،،، تقريباً نصابنه كلنه مايتجاوز ال12 ،،،،،،، ياسلام يابو علي خوش بشاره قبل العيد ،،،،،،،،:)
bluelion
19-09-2009, 02:06 AM
أخوي أنه ماعندي مشكلة اني أدرس في المستقلة ،،،،،،،، بس اللي خلاني اشيل الفكرة ،،،،،، وأحط في الورقة اللي توزعت لا أرغب ،،،،،،، لأن أغلب المدارس المستقلة الثانوية ،،،،، أولاً المنسقة مقيمة وثانياً من شروط الالتحاق بهم امتحان ودرس مشاهدة ،،،، يعني مب شي يقهر اني بعد 13 سنة خبرة وتدريس وانه الحين مدرسة للمرحلة الثانوية ،،،،، أروح مدرسة منسقتي مقيمة ،،،،،، بصراحة صعبة ،،،،،، بس يالله الواحد شيقول ،،،،،، وأصحاب الترخيص أول مايشفون راتبك يغيرون رايهم ،،،،،،،،،، يعني بالمختصر المفيد أقول ليش اتعب راسي ،،،، بانتظر في هالمدارس نشوف شنو آخرته ،،،،،،،،،،
أختي لا تكونين إنهزامية ... لو القطريات يروحون في المدارس المستقله... كلها كم سنة ويحلون محل المقيمات... المشكلة في القطريات اللي رافضين.
مجرد انسان
19-09-2009, 03:03 AM
الأخ مجرد انسان ...ممكن اتوضح لي ايش الفرق بين بين المدرسة الحكومية والمستقلة ...كسؤال جانبي
فمعلوماتي بسيطه عنها...وكل اللي اعرفه انه لغة التدريس هي الانجليزية للمواد العلمية
وانه الادارة المدرسية تابعة لصاحب التوكيل ...وبس
أخي ( ماهر حسن ):
أولا : شكرا على المرور الكريم
ثانيا : ما عاد هناك مدارس حكومية ( هي مدارس شبه مستقلة الآن )
ثالثا : الفرق بسيط وهوأن المدارس شبه المستقلة مدارس حكومية تدار إدارة حكومية
بينما تلك المستقلة فهي مدارس حكومية لكنها تدار إدارة خاصة وفق عقد مكتوب بين
من قدم الخطة ( صاحب الترخيص ) و ( المجلس الأعلى للتعليم )
وهذا يعني أن له ( أعني صاحب الترخيص ) الحق في التصرف بمدرسته في حدود العقد المبرم بينه وبين المجلس والمبني على خطته
وتجدر اللإشارة هنا أن الخطة لا توضع إلا استنادا على رؤية المجلس ورسالته ووفق خطوط عريضة وضعوها هم .
أجبت باختصار عن سؤالك العزيز أخي الكريم
واعذرني على التقصير أخي ( ماهر حسن )
لك مني تحية
مجرد إنسان
مجرد انسان
19-09-2009, 03:06 AM
اختي بشائر انا شفت رسالتج وحبيت اوضح شئ:nice:
اخوي عديل او اخوي مجرد انسان يقومان بخدمه جيده لنا وهي الرد على استفساراتنا بدون اجبار او منـه منهم على العام او الخاص او اخوي اسعاف :nice:
واوجه لهم تحيه اجلال واكبار على مجهوداتهم :victory:
اما بخصوص ما كتبتيه فمن خلال معرفتي وازعاجي الشديد لاخوي عديل الروح فافيدج ان المقصود انه تجيلهم رسائل خاصه محبطه وبعضها قد يكون في انزال من كرامتهم او يعني مب حلوة فهمتيني (ما عرف اصيغها) :secret:
واكيد مثل ما قال اخوي مجرد انسان انه ما كان يقصدج شخصيا لان كل منا مختفي وراء اسمه المستعار وكل منا لا يعرف مع من يتحدث :)
اووووووف يا رب تموني فهمتيني ويش اقصد ووصلتج فكرتي :telephone:
الله يفتح عليكي أختي ( ريماس الغلا )
ويسهل لك طريق للجنة ويبعدك ربي عن النار
وشكرا على مرورك الكريم
مجرد إنسان
مجرد انسان
19-09-2009, 03:10 AM
مرحبا أخي مجرد إنسان ،،،،،،،،
أشكرك جزيل الشكر على سعة صدرك وعلى ردودك الجميلة ،،،،،،،، عموماً أخي الكريم ،،،،،، هل هناك قائمة جديدة بمن سيلتحق بالمسارات الأربع للمجلس الأعلى أم أن القائمة التي وصلت في الأيام الأولى للعام الدراسي ستكون الأولى والأخيرة ؟؟؟؟؟؟؟؟ علماً بأن مديرة مدرستنا بعثت بنصاب كل مدرسة في المدرسة قبل إجازة العيد وللأسف يصل نصاب البعض من 6 إلى 8 حصص ،،،،، * على فكرة نصابي 12 حصة :) ،،،،،،،
أختي : ( قطرية مثقفة )
ربما يكون هناك ملحق للاستثناءات ولكن وفي حدود علمي ليس هناك قائمة جديدة لأن الخطة وضعت لهؤلاء المذكورين في القائمة الأولى
عموما -- أنصبة جيدة ومبروك ال 12 حصة --- ( الناس كإبل مائة لا تجد فيها راحلة ) صدق رسول الله - صلى الله عليه وسلم - ( وصلت ... مثقفة ؟؟ )
مرورك أسعدني وأخجلني
لذا تقبلي مني تحية تقدير
أنا
مجرد إنسان
مجرد انسان
19-09-2009, 03:13 AM
بعد اذن صاحب الموضوع برد عليج انا كنت عند هيا الكواري وقالت لي اي مدرس سوف يقل نصابة عن 18 حصة سوف يصدر كشف جديد بعد العيد لتحديد اي مسار سوف يلحق بة حسب التخصص واللة يعينج
على العكس أخي ( بو علي )
مثلك لا يحتاج استئذانا .....
أثريت الموضوع ونورتنا الله ينور عليك
ولكن فيما أعلم لن تكون قائمة جديدة ... ربما يكون ( نوعا من التهديد ) ؟؟؟!!
وشكرا مرة أخرى أخي الكريم
وتقبل تحياتي
مجرد إنسان
مجرد انسان
19-09-2009, 03:16 AM
حلو عيل مدرستنه كله بتروح ،،،،،،، مين بيدرس البنات ،،،،،، تقريباً نصابنه كلنه مايتجاوز ال12 ،،،،،،، ياسلام يابو علي خوش بشاره قبل العيد ،،،،،،،،:)
حسب رواية ( بو علي )
الله يعين ويرحم ... وين البشارة الله يهدينا ويهديك ؟ :omg:
على كل ... ننتظر وسنرى ...
وبعدين ... لا أدري لم لا يقومون بنشر كل الأخبار على موقعهم أو في الصحف
بدل تلقفها من هنا وهناك ... غفر الله لنا ولهم ...
سلامي لك أختي
وعذرا على التطفل
مجرد إنسان
مجرد انسان
19-09-2009, 03:26 AM
أختي لا تكونين إنهزامية ... لو القطريات يروحون في المدارس المستقله... كلها كم سنة ويحلون محل المقيمات... المشكلة في القطريات اللي رافضين.
شكرا ( bluelion ) على مرورك ...
ولقد كان هذا موضوعنا من البداية ...... لا ترفضوا ولكن وجب ايضا أن نخاطب المجلس
لم ترفضون ( الرافضين ) ؟!
مو كم سنة ... معنا لغاية 2012 وعندها كله ( مستقلة ) يعني بالعدد سنتين
المعادلة صعبة والله ...
فكرة مبادرة ( تعليم لمرحلة جديدة ) بدأت من 2002-2003 وحتى الآن ما زالت تتجدد
ماذا يصنع هؤلاء في سنتين ؟
اللهم وفق وأعن ... وانا معك bluelion ) 100% )
تحياتي
مجرد انسان
قطرية مثقفة
19-09-2009, 03:36 AM
أختي : ( قطرية مثقفة )
ربما يكون هناك ملحق للاستثناءات ولكن وفي حدود علمي ليس هناك قائمة جديدة لأن الخطة وضعت لهؤلاء المذكورين في القائمة الأولى
عموما -- أنصبة جيدة ومبروك ال 12 حصة --- ( الناس كإبل مائة لا تجد فيها راحلة ) صدق رسول الله - صلى الله عليه وسلم - ( وصلت ... مثقفة ؟؟ )
مرورك أسعدني وأخجلني
لذا تقبلي مني تحية تقدير
أنا
مجرد إنسان
شكراً أخي مجرد إنسان ،،،،،،،
:) :) :) وصلت ،،،،،،،،،،
أسأل الله عز وجل أن يشرح صدرك وأن ييسر أمرك وأن يجعلك من عباد الله الصالحين،،،،،،
وكل عام وأنت بخير ،،،،،،،
قطرية مثقفة ،،،،،،،، :) :)
مجرد انسان
19-09-2009, 03:41 AM
شكراً أخي مجرد إنسان ،،،،،،،
:) :) :) وصلت ،،،،،،،،،،
أسأل الله عز وجل أن يشرح صدرك وأن ييسر أمرك وأن يجعلك من عباد الله الصالحين،،،،،،
وكل عام وأنت بخير ،،،،،،،
قطرية مثقفة ،،،،،،،، :) :)
وانت بألف خير
بنزور في العيد ان شاء الله ..
لن نقطع حتى نصل بعونه تعالى
اللهم اغفر لي ولمن مر بموضوعي هذا في ساعة الإجابة هذه ... آمين
وتقبلي تحياتي ( قطرية مثقفة )
مجرد إنسان
اللورد
19-09-2009, 03:44 AM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة
===========\
احد مدراء المدارس المخضرمين وصل عمره 59 سنة الله يعطية الصحة والعافية يارب
وخبرتة بالوزارة فوق 35 سنه .
واغلب سنوات عمرة قضاها في الإدارة المدرسية مش خبره بس (الا ابو الخبرة كلها ماشالله علية)
وبعد هذا كله
يتم تحويله لدورة القياديين بالمجلس الأعلى للتعليم ( المجلس الأعلى للتحطيم وهذا هو الصواب)
مااقول الا (حسبي الله ونعم الوكيل)
هذا المفروض ينعمل له :-
1- حفل تكريم من قبل وزير التربية والتعليم شخصياً والشرف هنا لسعادةالوزير وليس للسيد المدير.
2- تكريماً له على عطاءة وخدمتة للدولة طوال هذه العقود من السنوات يمشون راتبة كامل ويقولون له إستريح في البيت والسموحة على القصور بعد .
3- اقل القليل يتم تعيينه بأي منصب قيادي مباشرةً (أو) إعطاءة الخيار فيما يريدة.
ياسادة يامسئولين بالمجلس الأعلى للتعليم (للتحطيم )هذه سقطة كبيره لكم وتنم عن عدم إدراك ماأنتم به سائرون .
هل هذة نتائج اجتماعاتكم من على مكاتبكم وانتم في قمة هرم المسئولية (عز الله خوش تخطيط منكم)
وأكبر دليل على تخبطكم أنكم منحتوا ترخيص لمدير مدرسة حكومية سابقة( مدرسة ثانوية مستقلة) بدون اي دورات في القيادة ولا في المعايير خلاف ماكنتم عليه سابقاً من اشتراطات وحضور دورات وتقديم ملف مهني وخلافة.
اتمنى منكم يامسئولين المجلس الأعلى للتعليم ان تكون لكم وقفة تصحيحية وتعديل المسار للأحسن وليس العكس...
ودمتم
وأتمنى من الفاضل/ة مجرد انسان وصول هذة الرسالة للمسئولين بالمجلس ان كان بإستطاعتة
وأكرر إعجابي الشديد بالموضوع الهادف وبردود (مجرد أنسان) الإيجابية جدا جداً
وعساكم على القوة
ام خليفه
19-09-2009, 03:44 AM
أختي ... الله يجزيك الخير ... أنت مؤثرة وإن لم تكوني من صناع القرار
أنا متأكد مما اقول لأن كلامك يدل على وعي وحرص شديدين
لم أشأ التعليق إلا بالشكر الجزيل ولكنني وجدت أنه من الضروري التنبيه على حقيقة هامة :
وأقتبس من كنزك أختي ( قالت لها داومي بالمدرسه وبعدها اكتبي نقل ..ومن عاصر الوزاره يعرف معنى هذا الرد ..)
*** أقول ومن باب إحقاق الحق ... المقارنة بين الوزارة والمجلس في مثل هذه الأمور ( قياس مع الفارق ) يعني : غير متصورة إطلاقا ... وأنا ابن الوزارة والمجلس ****
أختي .... اسمعي مني ... ما دام قالت ( اكتبي ) اكتبي وتابعي الكتاب .
شكرا على كل ما ذكرت أختي وأنا معك فيه كله ... بس اكتبي
اللهم انفع بها عبادك المؤمنين وسهل لها طريقا إلى الجنة ...أختي أم خليفة
وكل من مر بردي هذا ... آمين
مجرد إنسان
جزاك الله خير اخوي ..
[
أخي مجرد انسان يعلم الله اني خجلة ان ما اكتبه سوف يكلفك عناء الرد وانت قد انهكك الرد على كل التساؤلات السابقة ، ولكني اقول لك مني جزيل الشكر مقدما على ما ستجود به من نصائح .:discuss: أن احببت الرد :)
بكل صراحة أقول ان من تجاوزو العشرين عاما سواء اقل بقليل او اكثير بكثير كانوا يتمنون اماني أن يكون في زوال وزارة التربية فرصة لتصحيح بعض أوضاعهم ، فمنهم من كان يحلم بالتقاعد براتبه كاملا ، ومنهم من كان يحلم بالبند المركزي ، ومنهم من كان يحلم بالانتقال الى وظيفة اخرى يكسر بها حدة الرتابة والملل والتعب والانهاك الذي يصيب المعلمين بعد قضاء سنين طويلة في مجال التعليم
في السنوات السابقة لم يكن وجود معلم اكمل العشرين عاما بالامر الطبيعي اذ ان نسبة كبيرة من المعلمين كان يتم ترقيتهم لوكلاء ومن ثم مديرين أو موجهين والنسبة الاكبر كانت تقدم طلب تقاعد لترتاح من هذا العناء ... وانت تعلم كم هي منهكة مهنة التعليم لسنوات طويلة .
الاشكالية الحقيقية لدى الكثيرين ليست في التاهيل واعادة التاهيل والتدريب من وجهة نظري المتواضعة ، ولكنها في المشوار الطويل الذي تم رسمه للمعلمين ..... لقد انتهى الحلم وافاق بعض هؤولاء على كابوس . نعم ووللأسف كابوس .... كابوس الاستمرارية في مهنة التعليم وليس الاستمرارية فقط لا لا بل الاستمرارية مع التجديد ، الاستمراريه مع التطوير ، الاستمرارية مع اثبات الكفاءة كل فترة وفترة ، الاستمرارية مع الخضوع للتقييم المستمر وبشكل مستمر من جديد وبنظام مختلف ومعايير مختلفة وبقوانيين صارمة .
أن من يتخوفون من هذا كله ليسوا بالكسالى ، بل أناس انهكوا ، تعبوا ، ملوا بكل بساطة ......
مسالة الاداريين مسألة أخرى وفيها الكثير الكثير من الظلم ولا اعتقد ان هؤولاء سيستمرون في التنفيذ لا ... جل ما في الامر انهم تحت تأثير الصدمة ويقوموا بالتنفيذ لحين الحصول على منفذ والفرار باي طريقة .
التغيير الحاصل مطلب وأساسي ....... وما يحصل من تغيير واهتمام بالتعليم أمر عظيم يشكر عليه القائمين وسوف يكون نتاجه نظام رائع وجيل ناجح بأذن الله . ولكن لا يجب أن يبنى هذا النجاح على أجساد من أقاموا صرح التعليم سابقا ليتم التضحيه بهم الان لأتمام المسيره ..... وأقول التضحية نعم نعم لأنهم مجبرين ...... والمجبر سيثبت فشله عاجلا أم آجلا حتى ولو كان من المتألقين في السابق ....
ببساطة لن تقمع ثورة الاداريين لأنهم يملكون كامل الحق في الاعتراض وفي طلب التقاعد والنقل لوظائف اخرى تتناسب ومؤهلاتهم أذ ان الغالبية العظمى خريجين جامعيين ( الاكراه لم ولن يكون حلا أبدا )
أما بالنسبة لخبرات الوزارة من المعلمين فأشدد وبقوة على ان من يملكون المؤهلات لشغل مناصب أدارية يمكن من خلالها ترقيتهم وتكريمهم والاستفادة من خبراتهم مع منحهم فرصة التغيير مطلب شرعي وليس فيه محاباة أو مجاملة ومن يرغب في الاستمرار في مهنة التعليم فالباب أمامه مفتوح على مصراعيه والكل يرحب به بكل الحب والتقدير والاحتررررررررام
ما يحصل خلال هذه الفتره امر مخجل على كافة الاصعدة سواء التنظيمية او الانسانية او التعليمية .. ما هكذا يعامل الناس . حالة من الصدمة والاحباط الشديد تسود أروقة الوزارة سابقا والمدارس اشباه المستقلة وكانما يساق الناس الى الاعدام الجماعي ، لماذا لم يخطط للأمر بشكل اكثر تنظيما ؟؟؟ ان ما يحصل أثار نوع من الهستيريا الجماعيه التي كان بالامكان تجنبها بكل بساطة بالتخطيط المسبق على مدى اربع او خمس سنوات لتصريف هذا الكم الفائض والهائل من الرافضين الانظمام لركب المستقله .
وأعتقد مرة أخرى من وجهة نظري المتواضعه بأن مثل هذا الاجبار سيشكل عائق امام المسيرة التعليمية لاحقا وحتى ان لم يكن ظاهرا .
بالامكان تصحيح الوضع باعطاء وعود بأن من سيقوم بتنفيذ ما يطلب منه حاليا سوف يتم النظر في حالته لاحقا وبكل امانة ومصداقيه وبذلك تسكن الانفس هذا بما يختص بالمعلمين اما الاداريين فلا أرى في اجبارهم على التعليم حلا يرضي صاحب منطق .
تساؤل بسيط : لماذا تم تحديد مسار القاده لمدراء المدارس والاداريين ؟؟؟ اليس في الكادر التعليمي من هو مؤهل ليتقدم لمثل هذا المسار ام الامر اجباري بأقتصاره على المدراء والوكلاء ؟؟؟
هذه مجرد اراء من شخص بسيط مثلي قد تحتمل الخطاء أو الصواب ...
سامحوني على الاطالة وكل عام وانتم بخير :nice:جزاك الله خير درب السعاده ..مشاركه متميزه ..وتعبر عن الكثيرين ممن تعرض للاحباط نتيجه للقرارات المفاجئه والاجباريه لمعلمين خدموا الدوله لسنوات لم تؤخذ بالاعتبار ..ولا اعلم هل هم مقتنعون بما قرروه وانزلوه من قرارات ومسارات ..هل لو قرأ احدهم ماكتب في المنتدى من مواضيع سيشعر بمدى فداحه ماجرى واثره في نفوس المعلمين والمعلمات وخاصه اصحاب الخبرات ..هل سيحزن لعلمه بمدى حزن هؤلاء ومرارة الظلم الواقع عليهم ويسعى لتغييره ؟......... لا اعلم :weeping:
bluelion
19-09-2009, 03:45 AM
ياليتني طلبت البند المركزي
ما فيه شي اسمه البند المركزي ... واللي فيه مصيرهم خلال الفترة القادمة إما الشغل أو التقاعد أو قطع الراتب.
مجرد انسان
19-09-2009, 04:18 AM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة
===========\
احد مدراء المدارس المخضرمين وصل عمره 59 سنة الله يعطية الصحة والعافية يارب
وخبرتة بالوزارة فوق 35 سنه .
واغلب سنوات عمرة قضاها في الإدارة المدرسية مش خبره بس (الا ابو الخبرة كلها ماشالله علية)
وبعد هذا كله
يتم تحويله لدورة القياديين بالمجلس الأعلى للتعليم ( المجلس الأعلى للتحطيم وهذا هو الصواب)
مااقول الا (حسبي الله ونعم الوكيل)
هذا المفروض ينعمل له :-
1- حفل تكريم من قبل وزير التربية والتعليم شخصياً والشرف هنا لسعادةالوزير وليس للسيد المدير.
2- تكريماً له على عطاءة وخدمتة للدولة طوال هذه العقود من السنوات يمشون راتبة كامل ويقولون له إستريح في البيت والسموحة على القصور بعد .
3- اقل القليل يتم تعيينه بأي منصب قيادي مباشرةً (أو) إعطاءة الخيار فيما يريدة.
ياسادة يامسئولين بالمجلس الأعلى للتعليم (للتحطيم )هذه سقطة كبيره لكم وتنم عن عدم إدراك ماأنتم به سائرون .
هل هذة نتائج اجتماعاتكم من على مكاتبكم وانتم في قمة هرم المسئولية (عز الله خوش تخطيط منكم)
وأكبر دليل على تخبطكم أنكم منحتوا ترخيص لمدير مدرسة حكومية سابقة( مدرسة ثانوية مستقلة) بدون اي دورات في القيادة ولا في المعايير خلاف ماكنتم عليه سابقاً من اشتراطات وحضور دورات وتقديم ملف مهني وخلافة.
اتمنى منكم يامسئولين المجلس الأعلى للتعليم ان تكون لكم وقفة تصحيحية وتعديل المسار للأحسن وليس العكس...
ودمتم
وأتمنى من الفاضل/ة مجرد انسان وصول هذة الرسالة للمسئولين بالمجلس ان كان بإستطاعتة
وأكرر إعجابي الشديد بالموضوع الهادف وبردود (مجرد أنسان) الإيجابية جدا جداً
وعساكم على القوة
أخي الكريم
شكرا على مرورك ...
ما ذكرته أقل القليل في حق مثل هذه النماذج ..
ولكن وفيما أعلم ما كان ليحول مديرنا الفاضل لهذا المسار لولا موافقته أو قل ( طلبه )
لا أدافع هنا ولكنني أطلب تفسيرا من حضرتك أخي اللورد
وبالمناسبة إن مخرج ( بضم الميم وفتح الراء ) هذا المسار هو إما صاحب ترخيص أو نائبه
وهذا خير أيضا ...
وعن التدريب سبق أن قلنا أنه لن يتدرب إلا فيما لا يعلم بل وسيستفاد من خبراته أيضا
اخوي ... شكرا على ثقتك الغالية
وتقبل مني باقة من التحايا
مجرد إنسان
مجرد انسان
19-09-2009, 04:22 AM
جزاك الله خير اخوي ..
[جزاك الله خير درب السعاده ..مشاركه متميزه ..وتعبر عن الكثيرين ممن تعرض للاحباط نتيجه للقرارات المفاجئه والاجباريه لمعلمين خدموا الدوله لسنوات لم تؤخذ بالاعتبار ..ولا اعلم هل هم مقتنعون بما قرروه وانزلوه من قرارات ومسارات ..هل لو قرأ احدهم ماكتب في المنتدى من مواضيع سيشعر بمدى فداحه ماجرى واثره في نفوس المعلمين والمعلمات وخاصه اصحاب الخبرات ..هل سيحزن لعلمه بمدى حزن هؤلاء ومرارة الظلم الواقع عليهم ويسعى لتغييره ؟......... لا اعلم :weeping:
دورك ودوري ودوره ودورها .... أختي توصيل كل هذا لمن نستطيع ( كل في موقعه )
ولن نعدم وسيلة ... وبالمناسبة : كثير مما كتب فيه فوائد جمة
( لمن كان له قلب أو ألقى السمع وهو شهيد ) سورة ق
أكرر إعجابي الشديد برقي كل ما تكتبين أختي ( ام خليفه )
وتقبلي تحياتي
مجرد إنسان
مجرد انسان
19-09-2009, 04:24 AM
ما فيه شي اسمه البند المركزي ... واللي فيه مصيرهم خلال الفترة القادمة إما الشغل أو التقاعد أو قطع الراتب.
كلامك صحيح ( bluelion ) لكن الأخت كانت تقصد ( متمنية ) لو كان هذا من قبل
ولكن .... قدر الله وما شاء فعل
شكرا على المرور
مع تقديري
مجرد إنسان
اللورد
19-09-2009, 04:28 AM
أخي الكريم
شكرا على مرورك ...
ما ذكرته أقل القليل في حق مثل هذه النماذج ..
ولكن وفيما أعلم ما كان ليحول مديرنا الفاضل لهذا المسار لولا موافقته أو قل ( طلبه )
لا أدافع هنا ولكنني أطلب تفسيرا من حضرتك أخي اللورد
وبالمناسبة إن مخرج ( بضم الميم وفتح الراء ) هذا المسار هو إما صاحب ترخيص أو نائبه
وهذا خير أيضا ...
وعن التدريب سبق أن قلنا أنه لن يتدرب إلا فيما لا يعلم بل وسيستفاد من خبراته أيضا
اخوي ... شكرا على ثقتك الغالية
وتقبل مني باقة من التحايا
مجرد إنسان
ألم تقرأ مشاركتي ؟؟
المدير وصل عمرة 59 سنه
يعني باقي على ال 60 سنه واحدة ؟!!
هل سيقضيها في دورة القياديين و يتأهل و بعدها سيحول للتقاعدالإجباري
طيب وشكرا على ردك الرسمي والغير واقعي
درب السعادة
19-09-2009, 04:29 AM
حسبي الله ونعم الوكيل كلكم جافاكم النوم مثلي ........... ربي أني مظلوم فانتصر يارب
لا حول ولا قوة الا بالله العلي العظيم أن لم يخب ظني فكل من دعى هذه الليله دعى بالنصرة على الظالم وبتفريج كربة ضحايا وزارة التربية والتعليم ........... والله ان دعواي طوال هذا الشهر الفضيل ان يرحمني ويفرج همي وهم أخوتي وان يكرمني ولا يهنني وان يجعل لي ولهم من هذا الضيق كله فرج عظيم وفرح يعم ولا يخص
درب السعادة
19-09-2009, 04:36 AM
:weeping:عيد بأية حـال عـدت يـا عيـد
بما مضى أم لأمـر فيـك تجديـد
أمـا الأحبـة فالبيـداء دونـهـم
فليـت دونـك بيـداً دونهـا بيـد
لولا العلى لم تجب بي ما أجوب بها
وجناء حرف ولا جـرداء قيـدود
وكان أطيب مـن سيفـي معانقـة
أشبـاه رونقـه الغيـد الأمالـيـد
لم يترك الدهر من قلبي ولا كبـدي
شيئـاً تتيمـه عيـن ولا جـيـد
يا ساقيي أخمـر فـي كؤوسكمـا
أم فـي كؤوسكمـا هـم وتسهيـد
أصخرة أنا مـا لـي لا تحركنـي
هذي المـدام ولا هـذي الأغاريـد
إذا أردت كميـت اللـون صافيـة
وجدتها وحبيـب النفـس مفقـود
ماذا لقيت مـن الدنيـا وأعجبـه
أني بما أنا شـاك منـه محسـود
أمسيت أروح مثـر خازنـا ويـداً
أنـا الغنـي وأموالـي المواعيـد
مجرد انسان
19-09-2009, 04:46 AM
ألم تقرأ مشاركتي ؟؟
المدير وصل عمرة 59 سنه
يعني باقي على ال 60 سنه واحدة ؟!!
هل سيقضيها في دورة القياديين و يتأهل و بعدها سيحول للتقاعدالإجباري
طيب وشكرا على ردك الرسمي والغير واقعي
أخي اللورد ...
عذرا إن كان أزعجك الرد ... ولكنني والله لا أريد إلا أن أكون واقعيا لذا فإن كثيرا من ردودي لا أقتنع بها .... ولكني لن أخدع نفسي فأخدع الناس ..
أما عن غير الواقعيين ؟ فهم من نطلب الله أن يريهم الحق حقا ويرزقهم اتباعه ..
أخي ... سامحني ... لست من هؤلاء والله ... ويعزيني أن ردي غير رسمي أيضا ...
شكرا على متابعتك أخي الكريم ...
ولقد قرأتك جيدا والله يعلم أن لمشاركتك هذه مكانة عندي لأن فيها ذكرى
تقبل تحياتي اخي الكريم
مجرد إنسان
مجرد انسان
19-09-2009, 04:48 AM
حسبي الله ونعم الوكيل كلكم جافاكم النوم مثلي ........... ربي أني مظلوم فانتصر يارب
لا حول ولا قوة الا بالله العلي العظيم أن لم يخب ظني فكل من دعى هذه الليله دعى بالنصرة على الظالم وبتفريج كربة ضحايا وزارة التربية والتعليم ........... والله ان دعواي طوال هذا الشهر الفضيل ان يرحمني ويفرج همي وهم أخوتي وان يكرمني ولا يهنني وان يجعل لي ولهم من هذا الضيق كله فرج عظيم وفرح يعم ولا يخص
والله جافاني النوم أختي
مو اليوم بس ... !!
دعاؤك ليس لي إلا أن أقول بعده .... آمين ... ولي بمثل يا رب العالمين
تابعيني في المشاركة القادمة ( درب السعادة )
تقبلي تحياتي
مجرد إنسان
مجرد انسان
19-09-2009, 04:56 AM
:weeping:عيد بأية حـال عـدت يـا عيـد
بما مضى أم لأمـر فيـك تجديـد
أمـا الأحبـة فالبيـداء دونـهـم
فليـت دونـك بيـداً دونهـا بيـد
لولا العلى لم تجب بي ما أجوب بها
وجناء حرف ولا جـرداء قيـدود
وكان أطيب مـن سيفـي معانقـة
أشبـاه رونقـه الغيـد الأمالـيـد
لم يترك الدهر من قلبي ولا كبـدي
شيئـاً تتيمـه عيـن ولا جـيـد
يا ساقيي أخمـر فـي كؤوسكمـا
أم فـي كؤوسكمـا هـم وتسهيـد
أصخرة أنا مـا لـي لا تحركنـي
هذي المـدام ولا هـذي الأغاريـد
إذا أردت كميـت اللـون صافيـة
وجدتها وحبيـب النفـس مفقـود
ماذا لقيت مـن الدنيـا وأعجبـه
أني بما أنا شـاك منـه محسـود
أمسيت أروح مثـر خازنـا ويـداً
أنـا الغنـي وأموالـي المواعيـد
أبيات غاية في الروعة ... ولكن ..
مالك أختي ( درب السعادة )
تفاءلوا بالخير تجدوه
ومثلك لا يحتاج مذكرا ...
قرأتك توجهين وتخففين عن أصحاب البلوى ..
والآن ...
وتذكري ... ( إذا جاءتك طعنة من الخلف فاعلمي أنك في المقدمة )
وكل عام وأنت إلى الخير أقرب
وجعل السعادة تغطي دارك وحيك ... قولي آمين
أختي ( درب السعادة )
مجرد إنسان
اللورد
19-09-2009, 05:15 AM
أخي اللورد ...
عذرا إن كان أزعجك الرد ... ولكنني والله لا أريد إلا أن أكون واقعيا لذا فإن كثيرا من ردودي لا أقتنع بها .... ولكني لن أخدع نفسي فأخدع الناس ..
أما عن غير الواقعيين ؟ فهم من نطلب الله أن يريهم الحق حقا ويرزقهم اتباعه ..
أخي ... سامحني ... لست من هؤلاء والله ... ويعزيني أن ردي غير رسمي أيضا ...
شكرا على متابعتك أخي الكريم ...
ولقد قرأتك جيدا والله يعلم أن لمشاركتك هذه مكانة عندي لأن فيها ذكرى
تقبل تحياتي اخي الكريم
مجرد إنسان
ولايهمك يالغالي
نحن هنا نتحاور ونتناقش فقط
على أمل
ان تصل كلماتنا لذوي الإختصاص
عساها ان تكون ذات تأثير .... ولا أظن ذلك وإن كنت هذا ماأتمناة
ألإدارة التربوية العليا التي ترسم السياسة التعليمية الهادفة هي مانحتاجة اللان
ونحتاج ايضا قادة على مستوى المسئولية يعرفون ويفهمون مايفعلون ..
وإن اكبر الأخطاء وأبشعها على الإطلاق التي تحدث عندنا في قطر هي عملية ألإجبار
على عملية التدريس بالمستقلات و التي ستكون نتائجها أقرب للسلبية على الطلبة أولاً وعلى فاعلية المدارس المستقلة ثانياً وعلى السياسة التعليمة الحالية ثالثاً؟؟؟
وأن البدعة الجديدة بماتسمى(الإحلال والتقطير) لم يوفقوا بتاتاً بتسميتها وكان من المفروض
أن تسمى (الإجبار والتقطير) ليكون ملائم ومناسب أكثر لما نراه اللان .
قطرية مثقفة
19-09-2009, 01:04 PM
حسبي الله ونعم الوكيل كلكم جافاكم النوم مثلي ........... ربي أني مظلوم فانتصر يارب
لا حول ولا قوة الا بالله العلي العظيم أن لم يخب ظني فكل من دعى هذه الليله دعى بالنصرة على الظالم وبتفريج كربة ضحايا وزارة التربية والتعليم ........... والله ان دعواي طوال هذا الشهر الفضيل ان يرحمني ويفرج همي وهم أخوتي وان يكرمني ولا يهنني وان يجعل لي ولهم من هذا الضيق كله فرج عظيم وفرح يعم ولا يخص
omen omen omen omen omen
أم قطرية
19-09-2009, 07:36 PM
عيدكم مبارك
وها انت اقبلت باعيد فبأي حال اقبلت
لاحول ولا قوة الا بالله
وعيدكم مبارك
مجرد انسان
19-09-2009, 09:17 PM
ولايهمك يالغالي
نحن هنا نتحاور ونتناقش فقط
على أمل
ان تصل كلماتنا لذوي الإختصاص
عساها ان تكون ذات تأثير .... ولا أظن ذلك وإن كنت هذا ماأتمناة
ألإدارة التربوية العليا التي ترسم السياسة التعليمية الهادفة هي مانحتاجة اللان
ونحتاج ايضا قادة على مستوى المسئولية يعرفون ويفهمون مايفعلون ..
وإن اكبر الأخطاء وأبشعها على الإطلاق التي تحدث عندنا في قطر هي عملية ألإجبار
على عملية التدريس بالمستقلات و التي ستكون نتائجها أقرب للسلبية على الطلبة أولاً وعلى فاعلية المدارس المستقلة ثانياً وعلى السياسة التعليمة الحالية ثالثاً؟؟؟
وأن البدعة الجديدة بماتسمى(الإحلال والتقطير) لم يوفقوا بتاتاً بتسميتها وكان من المفروض
أن تسمى (الإجبار والتقطير) ليكون ملائم ومناسب أكثر لما نراه اللان .
بارك الله فيك أخي ( اللورد )
في هذه أنا معك على طول الخط ...
ولنعلم ... أن طريق الألف ميل تبدأ بخطوة ولن نستطيع الوصول إلا بأول خطوة ...
ولقد اتفق معي كثير من الأعضاء ( الذين هم من أصحاب التأثير في مواقعهم في المجلس والوزارة ) على أن هذه أول خطوة .
أرجو من جميع من قرأني أن يبدأ بمحاولة التحرك من أول خطوة ....
لأننا لن نستطيع القفز ( ألف ميل ) - افهموني ... أرجوكم -
أخواتي ... إخواني
لن نستطيع التحرك للوصول إلا من الداخل ...
فلا تدعوهم يملون علينا ما يريدون ثم نقول ( الله يعين ويرحم ) بنستقيل
آلمني جدا موضوع أخينا الذي يستفتي ( هل أستقيل ؟) رغم حاجته
لأن كرامته أغلى عنده من أي شيء
لا تستقيلوا ... ولنصرخ جميعا ... ليسمعوا جميعا
لأنه وفيما يبدو أن كثيرا منهم لم يسمعوا
العيد ... فرصة لتنظيم أوضاعنا والاستعداد الجيد للعام الدراسي الجديد
سنثبت لهم أننا خير مما توقعوا ...
شكرا لك أخي الكريم على سعة صدرك
وتمنياتي للجميع بعيد مبارك إن شاء الله
وعساكم من عوادة .... يا هل بلادي
مجرد انسان
مجرد انسان
19-09-2009, 09:19 PM
omen omen omen omen omen
مرور لطيف ....
يعني بتقولي ..... آمين ؟
ولك بمثل إن شاء الله
تحياتي
مجرد انسان
مجرد انسان
19-09-2009, 09:24 PM
عيدكم مبارك
وها انت اقبلت باعيد فبأي حال اقبلت
لاحول ولا قوة الا بالله
وعيدكم مبارك
كل عام وانت بخير ... ( أم قطرية )
تقبل الله طاعتك
وعساكم من عوادة
أعاده الله ونحن بخير والحمد لله .... مالكم يا جماعة ؟؟؟
العيدية علي إن شاء الله ... انتظروني في الموضوع القادم إن شاء الله !!
مجرد إنسان
درب السعادة
19-09-2009, 09:45 PM
خير خير أن شاء الله وش موضوعك اخوي ..؟؟؟
شفت منام أمس اني في برج عالي واطل على الدوحه الا الثلج مغطي البيوت ولما سألت عن المعنى قالوا لي هم مخيم على الناس .........
حسبي الله ونعم الوكيل حتى في المنام الناس مهمومه:omg:
على العموم هاي أحلام ليست الا ........ كل عام وأنتم بخير وعساكم من العايدين والفايزين يارب :shy:
أم قطرية
19-09-2009, 09:53 PM
كل عام وانت بخير ... ( أم قطرية )
تقبل الله طاعتك
وعساكم من عوادة
أعاده الله ونحن بخير والحمد لله .... مالكم يا جماعة ؟؟؟
العيدية علي إن شاء الله ... انتظروني في الموضوع القادم إن شاء الله !!
مجرد إنسان
وانتو من العايدين ان شاءالله
وياااااااااااااااارب تكون العيدية تخيف قوانين المستقلة الصارمة ومراعاة الام المدرسة واسرتها اللي تناصف المدرسة في العمل والاهتمام
الرأفةُ بنا كل مدرسةأم قطرية
مجرد انسان
19-09-2009, 09:59 PM
خير خير أن شاء الله وش موضوعك اخوي ..؟؟؟
شفت منام أمس اني في برج عالي واطل على الدوحه الا الثلج مغطي البيوت ولما سألت عن المعنى قالوا لي هم مخيم على الناس .........
حسبي الله ونعم الوكيل حتى في المنام الناس مهمومه:omg:
على العموم هاي أحلام ليست الا ........ كل عام وأنتم بخير وعساكم من العايدين والفايزين يارب :shy:
حتى في الأحلام ... الله يلطف
بس الثلج فيه معنى النقاء ... من اللي فسر الحلم ؟؟؟ ما أبي جواب !!
أختي ... لست مفسرا للأحلام ولكن إن شاء الله خير .. وبالأخص لصاحب الرؤيا لأنك فوق !!
يعني .. جافاكي النوم ولما نمتي تحلمين بالثلج ...
وصفة ::: لما تنامي قولي ( باسمك اللهم وضعت جنبي وبك أرفعه )
تقبلي تحياتي
مجرد إنسان
مجرد انسان
20-09-2009, 03:46 AM
وانتو من العايدين ان شاءالله
وياااااااااااااااارب تكون العيدية تخيف قوانين المستقلة الصارمة ومراعاة الام المدرسة واسرتها اللي تناصف المدرسة في العمل والاهتمام
الرأفةُ بنا كل مدرسةأم قطرية
اللهم آمين ... أم قطرية
فلنجعل العيد ( استراحة المحارب ) ...
والخير جاي إن شاء الله
كل عام وأنت إلى الخير أقرب
مع تقديري
مجرد إنسان
مجرد انسان
20-09-2009, 05:07 PM
بعد اذن صاحب الموضوع برد عليج انا كنت عند هيا الكواري وقالت لي اي مدرس سوف يقل نصابة عن 18 حصة سوف يصدر كشف جديد بعد العيد لتحديد اي مسار سوف يلحق بة حسب التخصص واللة يعينج
للمتابعة فقط /
يبدو أن مثل هذه القائمة ستصدر فعلا ... على الرغم من التأكيد على استقرار الوضع !!
لأن القوم تورطوا بمن عندهم
الأعداد في ازدياد ... وشبه المستقلة تعاني من تكدس عجيب
الله يعين ويرحم ... ويهدي إخواننا ... آمين
تقبل الله طاعتكم
درب السعادة
20-09-2009, 06:37 PM
كيف ستصدر مثل هذة القائمة وجميع من يعمل في أشباه المستقلات نصابهم 12 حصة أسبوعيا أن لم يكن أقل ........؟؟؟؟؟
الضغط الزائد يولد الانفجار ! يكفيهم مالديهم ، فليبقى المتكدسين على حالهم الى ان يبت في حال من لم يتقبل المتابعة في المسارات التي تم تحديدها .
والله حاله .
عيدكم مبارك يا الطيبين
قطرية مثقفة
20-09-2009, 08:44 PM
للمتابعة فقط /
يبدو أن مثل هذه القائمة ستصدر فعلا ... على الرغم من التأكيد على استقرار الوضع !!
لأن القوم تورطوا بمن عندهم
الأعداد في ازدياد ... وشبه المستقلة تعاني من تكدس عجيب
الله يعين ويرحم ... ويهدي إخواننا ... آمين
تقبل الله طاعتكم
أخوي مجرد إنسان :) ،،،،،، شالسالفه ؟؟؟؟؟؟؟
خلونه انتهنه في العيد ،،،،،،
:) :) :)
مجرد انسان
20-09-2009, 08:57 PM
كيف ستصدر مثل هذة القائمة وجميع من يعمل في أشباه المستقلات نصابهم 12 حصة أسبوعيا أن لم يكن أقل ........؟؟؟؟؟
الضغط الزائد يولد الانفجار ! يكفيهم مالديهم ، فليبقى المتكدسين على حالهم الى ان يبت في حال من لم يتقبل المتابعة في المسارات التي تم تحديدها .
والله حاله .
عيدكم مبارك يا الطيبين
على ذمة الراوي ( درب السعادة )
هذه قائمة استثناءات لمن يرغب أولا ... هذا ما بلغني حتى الآن
وأي جديد نوافيكم به في الحال بعونه تعالى ...
أؤكد هنا أنه لا شيء من هذه الأخبار مؤكد حتى الآن
هداهم الله ... لا أدري لم لا يصرحون ... على كل حال ... معيدين الحين
وكل عام وأنتم بخير
مجرد إنسان
مجرد انسان
20-09-2009, 09:00 PM
أخوي مجرد إنسان :) ،،،،،، شالسالفه ؟؟؟؟؟؟؟
خلونه انتهنه في العيد ،،،،،،
:) :) :)
أختي ( قطرية مثقفة )
قصدك .. يخلونا ..
أجبت في المشاركة السابقة ولكنني أحببت أن أؤكد ( يخلونا )
معكم أختي حتى النهاية
وترى هذا الخبر خير ... إن كان صح !!
يعني الجماعة بدؤوا يفكروا صح ..
شكرا للمتابعة
مجرد إنسان
الجغميني
21-09-2009, 02:47 AM
اخي الكريم مجرد انسان
كل عام وانتم بخير ومبارك عليك العيد وعساك من عواده
ارجو ان يتسع صدرك لبعض التوضيح ، للاسف ان بعض الردود لم تفهم المعنى في المقتبس و البعض الاخر ربما فسرها بمعنى اخر وتم تجاهل المشاركة حسب القناعة لمخالفتها مسار الموضوع المحدد له بدلا من النقاش او الايضاح ومشاركتي لكم فقط من باب الحرص على الصالح العام انا كاب تربطني صلة بمسار التعليم وانا كزوج لمدرسة تربطني صلة لموضوعك اخي الكريم. وما يراه البعض انتقاص من كرامتهم يراه الاخر تحذيرا من العواصف والامواج القادمة بشكل مباشر لعل وعسى تكون الصدمة الكهربائية لانعاشهم ، وما زلت النظرة الاستصغارية بالتلميح او الانتقائية في حرية التعبير للطرف الاخر متقشية لدى البعض وهذا ما يحول دون الدخول في نقاش جاد حتى لا نتهم بالغوغائية بحكم لي راي مخالف لكم.
نعم اخي الكريم نعم اختي الكريمة جميعنا نتخفي خلف اسم مستعار في المنتديات انا و انت، وجميعا نحب الوطن ونسعى لتحقيق هدف مشترك و لست انت وحدك الجميع يتفق على حب الوطن ولكن لا نتهم بعضنا بعض دون معرفة وجهة نظر الاخر.
هذه كانت كانت مشاركتي السابقة
الديمو ديكتاتورية في زمن حرية الشعارات
او
الاغبياء الجدد في عصر قولبة الشعوب
وجهان لعمله واحده ،،، تدفع فيها الشعوب الثمن
وهذا الايضاح لمن لم يستوعب
الديمو ديكتاتورية في زمن حرية الشعارات
وزارة التربية والتعليم في ي عصر ما قبل المجلس الاعلى الم تمارس على سلك التدريس هذا المفهوم ؟ رحم الله وغفر للاموات والاحياء منهم ، ولا نحتاج الى فتح مواضيع سابقة فو طني الحبيب والجرائد تعتبر مراجع لنا ، ولا انكر دور الوزارة في بناء المجتمع وتخريج الاجيال وهم اليوم قادة في مناصبهم المختلفة لكن كانت تمارس سياسة الامر الواقع من قبل قياداتها الادارية ، اعطيك مثال بسيط : صندوق التكافل وتعارضه مع حقوق المدرسين ، ومن استفاد ومن خسر.
الاغبياء الجدد في عصر قولبة الشعوب
من هو الغبي ؟ هو من يتسابق لحجز تذكرة لركوب القطار في الصف الاول خوفا من ان يذهب بدونه وعدم التفكير في ما اذا كان هذا القطار ذاهب الى الجحيم ام الى النعيم. كان من باب اولى الاستفسار عن وجهة القطار قبل الركوب واختيار القطار المناسب للوصول الى الجهة المقصودة ، وما اكثر هذه الايام Paste & Cope والتعليم المعلب.
التخطيط السليم النابع من اصالتنا وتاريخنا وشرع الله وسنة نبينا محمد (ص) مع الاستعانة بخبرات الماضي والاكفاء من الاساتذه الافاضل هو المطلوب الآن على جميع المستويات،وليس كل ما هو جديد او مستورد يصلح لنا ، مع عدم الضغط على المدرسين والمدرسات في الاختيار وان تكون هناك بدائل وحلول. وان يكرم الباقي بما يليق به.
فهمت من كلامك اخوي تحث القطريات على العمل في المستقلة بدون اجبار ... صحيح ؟ اذا كان كذلك وين البديل اذا المدارس كلها مستقلة معناتها قعدي في البيت اذا حبيتي !!
وجهان لعملة واحدة والشعوب تدفع الثمن
ممارسة سياسة الامر الواقع والقبول المجبر تحت تهديد قطع المعاشات ؟ اليست الاستقالة قطع و حرمان من راتب ؟ ما ذا يعمل المدرس او المدرسه بعد هذه السنوات من العطاء ؟ نقول له روح شوف لك شغله ثانية ؟
وكثير من الردود اتفقت على هذا السلوك ، وعلى حساب من ؟ المدرس الغلبان و بالتالي الطلبة ، ومن هم المدرسين و الطلبة ؟ شعوب
التفاصيل انتم اعلم بها مني وانا مجرد صاحب راي بالمقارنة بما كنا عليه و ما اصبحنا عليه بعد ما ارتفعت الاصوات تنادي هل من مغيث؟؟.
اتمنى من الله العلي القدير ان يصلحنا و اياكم لما يحب و يرضى وان يوفقنا لخدمة ورفعة الوطن
اخوك / محمود بن محمد بن عمر الجغميني الخوارزمي
مجرد انسان
21-09-2009, 05:27 AM
اخي الكريم مجرد انسان
كل عام وانتم بخير ومبارك عليك العيد وعساك من عواده
ارجو ان يتسع صدرك لبعض التوضيح ، للاسف ان بعض الردود لم تفهم المعنى في المقتبس و البعض الاخر ربما فسرها بمعنى اخر وتم تجاهل المشاركة حسب القناعة لمخالفتها مسار الموضوع المحدد له بدلا من النقاش او الايضاح ومشاركتي لكم فقط من باب الحرص على الصالح العام انا كاب تربطني صلة بمسار التعليم وانا كزوج لمدرسة تربطني صلة لموضوعك اخي الكريم. وما يراه البعض انتقاص من كرامتهم يراه الاخر تحذيرا من العواصف والامواج القادمة بشكل مباشر لعل وعسى تكون الصدمة الكهربائية لانعاشهم ، وما زلت النظرة الاستصغارية بالتلميح او الانتقائية في حرية التعبير للطرف الاخر متقشية لدى البعض وهذا ما يحول دون الدخول في نقاش جاد حتى لا نتهم بالغوغائية بحكم لي راي مخالف لكم.
نعم اخي الكريم نعم اختي الكريمة جميعنا نتخفي خلف اسم مستعار في المنتديات انا و انت، وجميعا نحب الوطن ونسعى لتحقيق هدف مشترك و لست انت وحدك الجميع يتفق على حب الوطن ولكن لا نتهم بعضنا بعض دون معرفة وجهة نظر الاخر.
هذه كانت كانت مشاركتي السابقة
وهذا الايضاح لمن لم يستوعب
الديمو ديكتاتورية في زمن حرية الشعارات
وزارة التربية والتعليم في ي عصر ما قبل المجلس الاعلى الم تمارس على سلك التدريس هذا المفهوم ؟ رحم الله وغفر للاموات والاحياء منهم ، ولا نحتاج الى فتح مواضيع سابقة فو طني الحبيب والجرائد تعتبر مراجع لنا ، ولا انكر دور الوزارة في بناء المجتمع وتخريج الاجيال وهم اليوم قادة في مناصبهم المختلفة لكن كانت تمارس سياسة الامر الواقع من قبل قياداتها الادارية ، اعطيك مثال بسيط : صندوق التكافل وتعارضه مع حقوق المدرسين ، ومن استفاد ومن خسر.
الاغبياء الجدد في عصر قولبة الشعوب
من هو الغبي ؟ هو من يتسابق لحجز تذكرة لركوب القطار في الصف الاول خوفا من ان يذهب بدونه وعدم التفكير في ما اذا كان هذا القطار ذاهب الى الجحيم ام الى النعيم. كان من باب اولى الاستفسار عن وجهة القطار قبل الركوب واختيار القطار المناسب للوصول الى الجهة المقصودة ، وما اكثر هذه الايام paste & cope والتعليم المعلب.
التخطيط السليم النابع من اصالتنا وتاريخنا وشرع الله وسنة نبينا محمد (ص) مع الاستعانة بخبرات الماضي والاكفاء من الاساتذه الافاضل هو المطلوب الآن على جميع المستويات،وليس كل ما هو جديد او مستورد يصلح لنا ، مع عدم الضغط على المدرسين والمدرسات في الاختيار وان تكون هناك بدائل وحلول. وان يكرم الباقي بما يليق به.
فهمت من كلامك اخوي تحث القطريات على العمل في المستقلة بدون اجبار ... صحيح ؟ اذا كان كذلك وين البديل اذا المدارس كلها مستقلة معناتها قعدي في البيت اذا حبيتي !!
وجهان لعملة واحدة والشعوب تدفع الثمن
ممارسة سياسة الامر الواقع والقبول المجبر تحت تهديد قطع المعاشات ؟ اليست الاستقالة قطع و حرمان من راتب ؟ ما ذا يعمل المدرس او المدرسه بعد هذه السنوات من العطاء ؟ نقول له روح شوف لك شغله ثانية ؟
وكثير من الردود اتفقت على هذا السلوك ، وعلى حساب من ؟ المدرس الغلبان و بالتالي الطلبة ، ومن هم المدرسين و الطلبة ؟ شعوب
التفاصيل انتم اعلم بها مني وانا مجرد صاحب راي بالمقارنة بما كنا عليه و ما اصبحنا عليه بعد ما ارتفعت الاصوات تنادي هل من مغيث؟؟.
اتمنى من الله العلي القدير ان يصلحنا و اياكم لما يحب و يرضى وان يوفقنا لخدمة ورفعة الوطن
اخوك / محمود بن محمد بن عمر الجغميني الخوارزمي
اخي الكريم :
لا تعلم كم هي عزيزة علي مشاركتك ... الله يجزيك الخير ويبارك فيك على هذا التوضيح
وإليك بعض التلميحات :
** لا أرى أنك تعارض شيئا مما كتب أخي الكريم .
** إن كنت تظن أني ممن ( تقولبوا) فيبدو انك لم تقرءني جيدا , وبالمناسبة لا أشرف أبدا بأن أكون الوجه الآخر للعملة !! لأني ببساطة ( مجرد انسان )
** ليس البديل المطروح هنا هوالاستقالة .
** باختصار نحن نحاول الضغط بكل قوة لنعيد الوضع كما كان ... إيجاد بدائل كريمة لقوم
ظلموا في زمن ( حرية الشعارات ) .
** رددنا وفي أكثر من موقع على من يحاول التقليل من جدوى أحلامنا ولكن ... الحلم مو حرام ولا عيب
** إننا وفي أثناء حلمنا نفكر بطرق منطقية وواقعية وسهلة التطبيق نحاول أن نرفعها لكل ذي لب من الذين عرفتهم هناك وعرفناهم هنا
** أعذرني .. لم ارد على مشاركتك السابقة لأني ... قدرت أن خلفها شخصا ( غير عادي )
** الخلاصة ... أنت معنا ونحن معك ... فهلا فكرت معنا ...
** أبدا لا ندعو للاستقالة بل إن كثيرا من الذين ... اللواتي ... هممن بالاستقالة عدلن عنها
بفضل الله .
أكرر ... وبدون إطراء أو مجاملة
كان مرورك طيبا
ومشاركتك عزيزة
وكم أتمنى أن تصحبنا في رحلتنا نحو ( المجهول )
تقبل تحياتي
مجرد إنسان
درب السعادة
21-09-2009, 05:34 AM
أختي الفاضلة ..
يبدو أنك من الفوج الغاضب ... وإن شئت أن أكشف ن جانب من هويتي فأنا معكم ...
أمزح .... لا تقولين لحد ...
أختي الكريمة .... أشهد الله أني لو لم أكن مقتنعا بما أقول لما قلت
كما أشهد الله أني مؤثر في مكاني ولمست ما ادعو إليه
من أجل هذا أدعوكم لما شرح الله صدري له ...
يا أختي القوم يسمعون لكن لا ( صارخ )
فلنصرخ معا ... ليسمع الجميع .
أختي ... شكرا على ما أحسنت الظن في به .... ولك كل العذر في أن تقولي ما قلت بخصوص
ما سميتيه ( محاولة إقناع )
لا لشيء إلا لأني أتمثل دوما .... ( فطوبى للغرباء .... ) قصة الغرباء هذه طويلة خليها بعدين:weeping:
مرة أخرى
تحية تقدير واحترام
مني
مجرد إنسان
ل درب السعادة
أبي اعرف القصة ؟؟؟ ممكن !!! :victory:
مجرد انسان
21-09-2009, 05:41 AM
أبي اعرف القصة ؟؟؟ ممكن !!! :victory:
ممكن أختي ...
لكن ولكونها لا علاقة لها بموضوعنا هنا
سأكتبها ... في مكان آخر وعندها ستكونين أول من يقرؤها بإذن الله
بس طويلة ... تحملي
الله يجزيك الخير أختي
تقبلي احترامي
مجرد انسان
أم قطرية
21-09-2009, 05:55 AM
اخي الجغميني
صدقت في كل ماقلت نعم الوزارة سابقا كانت دكتاتورية وظالمة احيانا
ولكن في ظل نار دكتاتورية وظلم واستعباد الممجلس الاعلى والمستقلة للمدرسين والادارين
اصبحت الوزارة جنة بانسبة لنا <<<<< قالوها ماتعرف قديري الا لما تجرب غيري :weeping:
التخطيط السليم النابع من اصالتنا وتاريخنا وشرع الله وسنة نبينا محمد (ص) مع الاستعانة بخبرات الماضي والاكفاء من الاساتذه الافاضل هو المطلوب الآن على جميع المستويات،وليس كل ما هو جديد او مستورد يصلح لنا ، مع عدم الضغط على المدرسين والمدرسات في الاختيار وان تكون هناك بدائل وحلول. وان يكرم الباقي بما يليق به
ونحن معك صدقت فليأخذو المناسب لنا فقط وليس كمنهج
احدى المدارس حيث تضع كل مدرسة منهجها وأذ بي اُفاجاء بملزمة للصف الاول للغة الانجليزية تحمل كل اوراقها صورة خنزير أعزكم الله
وحين سؤال المعلمة اجابت بانها ملزمة اجنبية والخنزير ضروري لنطق الحرف
لاحول ولا قوة الا بالله
فهمت من كلامك اخوي تحث القطريات على العمل في المستقلة بدون اجبار ... صحيح ؟ اذا كان كذلك وين البديل اذا المدارس كلها مستقلة معناتها قعدي في البيت اذا حبيتي
هذا رد الجميع على حيرتي وعذابي
استقيلي
كيف استقيل بعد كل هذا العمر وسنوات التدريس
انا احب اسرتي بالتاكيد وافنيت وسافني باقي عمري من اجلها
ولكني ايضا احب التدريس
لمن سنترك ابنائنا في المدارس لكي يدُرسهم وينشئهم النشأة الصحية لمن
ونحن نعرف جميعا انه لاأحرص على الطلاب من الُمدرسة القطرية اللتي تدفع من اجله في الحصة من اعصابها وعقلها وجيبها الخاص وتحت هذة النقطة مليون خط
ولم نعترض
اما اليوم في ظل الاستعباد الذي ينتظرنا يجب ان تعترض ونصرخ بل ونزلزل الارض لعل احدهم يسمعنا ويحس بفداحة الجريمة اللتي ستحل بالمجتمع القطري حين تستعبد المُدرسة وتصبح مُلك للمدرسة تحتجزها في أي وقت تشاء
وليذهب منزل كل مُدرسة وأم قطرية للجحيم
فينجح الاحلال والتقطير في المدارس
والاغتراب في المنازل
فتبني المُدرسة في المدرسة
ولتهدم وتنسف الخادمة الاجنبية في المنزل كل مابنتة وعمرتة المدُرسة صباحا
أم قطرية
21-09-2009, 06:11 AM
اخي الكريم مجرد انسان
واضح جدا انه جافاني النوم
حسبي الله ونعم الوكيل
ليس البديل المطروح هنا هوالاستقالة
بالضبط هذا مانريدة وهو مالايردة المجلس الاعلى فخيارتة اما القبول واما الاستقالة وضياع المدرس
حسبي الله ونعم الوكيل
نحن لانسعى للاستقالة نحن نسعى لتعديل قوانين المجلس الاعلى والمدارس المستقلة
فليست المُدرسات جميعا كالسايق
فلايتقدم للمستقلة الا القادرة والموافقة على قوانينها المستغلة وشروطها التعسفية الظالمة
المدرس المستقلة الان
تحوي بين جدرانها الباردة جميع المُدرسات القطريات بجميع فئاتها وظروفها وأمراضها وأعمارها
فلسن جميعا يملكن الاستعداد لتحمل قوانين واستعباد وقهر و شروط وقوانين المستقلة الظالمة
حيث تستوجب الاختيار اما اسرتك واما نحن
لم نرغب بها كُل هذة السنوات رغم العروض والاغرائات المالية لمابها من استعباد
فكيف نوافق الان ونحن مجُبيرن
وما اقول
الا
حسبي الله ونعم الوكيل
ام خليفه
21-09-2009, 07:42 AM
اختي ام قطريه الله يعينا واياك ويفرجها علينا كلنا بنفس المركب
سنوات خدمه طويله ..بيت وابناء ومحاوله التوفيق بين الاثنين وما تسببه من جهد نفسي اكثر منه بدني ..وبالاخير نعامل بهذه الطريقه بحيث لا مجال للاختيار
انا شفت البرنامج التدريبي وما يفرق عن عملي كمدرسه في مدرسه مستقله ..فانضممت لمدرسه مستقله قريبه من بيتي عالاقل احل مشكله التوصيل للمدارس ..لان لايحمل الهم الا صاحبه ..واذا عندك الصبح 5 مدارس وين بنلحق ..لا يعني ذلك اني راضيه لكن اين البديل ؟ الاستقاله كما ذكرتي ليست حل ولابديل ..
لكن لنأمل بان المدرسه سيقل نصابها وبالتالي تخف عليها بقيه الاعباء وان شاء الله يلتفتون مع الوقت لسنوات الخدمه ويقدرون ذلك ويجدون لنا الحلول المناسبه <<مجرد انسان والا ام خليفه الي يتكلم ههه
مجرد انسان
21-09-2009, 08:01 AM
اخي الكريم مجرد انسان
واضح جدا انه جافاني النوم
حسبي الله ونعم الوكيل
بالضبط هذا مانريدة وهو مالايردة المجلس الاعلى فخيارتة اما القبول واما الاستقالة وضياع المدرس
حسبي الله ونعم الوكيل
نحن لانسعى للاستقالة نحن نسعى لتعديل قوانين المجلس الاعلى والمدارس المستقلة
فليست المُدرسات جميعا كالسايق
فلايتقدم للمستقلة الا القادرة والموافقة على قوانينها المستغلة وشروطها التعسفية الظالمة
المدرس المستقلة الان
تحوي بين جدرانها الباردة جميع المُدرسات القطريات بجميع فئاتها وظروفها وأمراضها وأعمارها
فلسن جميعا يملكن الاستعداد لتحمل قوانين واستعباد وقهر و شروط وقوانين المستقلة الظالمة
حيث تستوجب الاختيار اما اسرتك واما نحن
لم نرغب بها كُل هذة السنوات رغم العروض والاغرائات المالية لمابها من استعباد
فكيف نوافق الان ونحن مجُبيرن
وما اقول
الا
حسبي الله ونعم الوكيل
أختي ... لن أعد بشيء لأني ( مجرد انسان )
ولكن ما تحقق حتى الآن جيد
وما مشاركاتنا هذه إلا خطوة في الطريق المجهول
ولقد وصلت رسالتي ( وغيري ) للفاضلة صباح والدكتورة نوال الشيخ ..
فيها كل الروابط وكل الموضوعات
ومن قبل بدؤوا بالتحرك ...
لن نفقد الأمل .. إخواني .. أخواتي ... أليس كذلك ؟؟ :weeping:
ومن يضحك أخيرا ... يضحك كثيرا
لن اعيد ما ذكرت لأنه صوت الجميع
شكرا اختي على مرورك ... وعلى وقوفك من البداية معنا ...
مع تمنياتي لك بنوم هنيء ... ( غدا ) !!
وتقبلي كل احترام
مجرد انسان
مجرد انسان
21-09-2009, 08:07 AM
اختي ام قطريه الله يعينا واياك ويفرجها علينا كلنا بنفس المركب
سنوات خدمه طويله ..بيت وابناء ومحاوله التوفيق بين الاثنين وما تسببه من جهد نفسي اكثر منه بدني ..وبالاخير نعامل بهذه الطريقه بحيث لا مجال للاختيار
انا شفت البرنامج التدريبي وما يفرق عن عملي كمدرسه في مدرسه مستقله ..فانضممت لمدرسه مستقله قريبه من بيتي عالاقل احل مشكله التوصيل للمدارس ..لان لايحمل الهم الا صاحبه ..واذا عندك الصبح 5 مدارس وين بنلحق ..لا يعني ذلك اني راضيه لكن اين البديل ؟ الاستقاله كما ذكرتي ليست حل ولابديل ..
لكن لنأمل بان المدرسه سيقل نصابها وبالتالي تخف عليها بقيه الاعباء وان شاء الله يلتفتون مع الوقت لسنوات الخدمه ويقدرون ذلك ويجدون لنا الحلول المناسبه <<مجرد انسان والا ام خليفه الي يتكلم ههه
الله يفتح عليك ( أم خليفة )
ما زلت أحذر من الاستقالة ( خاصة أنها لن تكون جماعية أبدا )
لمن نترك الساحة ؟
سنظل نكتب وننصح حتى لو جار علينا ( المجلس )
بل بالعكس ... الطريق عندها ستكون أسهل بعون الله .
أما عن الأعباء فقد أجبت ببعض من التفصيل في مشاركة سابقة ... لن تكون الأعباء أشد
بعون الله ...
شكرا على هذا المرور
مع تقديري
مجرد انسان
مجرد انسان
21-09-2009, 08:11 AM
اخي الجغميني
صدقت في كل ماقلت نعم الوزارة سابقا كانت دكتاتورية وظالمة احيانا
ولكن في ظل نار دكتاتورية وظلم واستعباد الممجلس الاعلى والمستقلة للمدرسين والادارين
اصبحت الوزارة جنة بانسبة لنا <<<<< قالوها ماتعرف قديري الا لما تجرب غيري :weeping:
ونحن معك صدقت فليأخذو المناسب لنا فقط وليس كمنهج
احدى المدارس حيث تضع كل مدرسة منهجها وأذ بي اُفاجاء بملزمة للصف الاول للغة الانجليزية تحمل كل اوراقها صورة خنزير أعزكم الله
وحين سؤال المعلمة اجابت بانها ملزمة اجنبية والخنزير ضروري لنطق الحرف
لاحول ولا قوة الا بالله
هذا رد الجميع على حيرتي وعذابي
استقيلي
كيف استقيل بعد كل هذا العمر وسنوات التدريس
انا احب اسرتي بالتاكيد وافنيت وسافني باقي عمري من اجلها
ولكني ايضا احب التدريس
لمن سنترك ابنائنا في المدارس لكي يدُرسهم وينشئهم النشأة الصحية لمن
ونحن نعرف جميعا انه لاأحرص على الطلاب من الُمدرسة القطرية اللتي تدفع من اجله في الحصة من اعصابها وعقلها وجيبها الخاص وتحت هذة النقطة مليون خط
ولم نعترض
اما اليوم في ظل الاستعباد الذي ينتظرنا يجب ان تعترض ونصرخ بل ونزلزل الارض لعل احدهم يسمعنا ويحس بفداحة الجريمة اللتي ستحل بالمجتمع القطري حين تستعبد المُدرسة وتصبح مُلك للمدرسة تحتجزها في أي وقت تشاء
وليذهب منزل كل مُدرسة وأم قطرية للجحيم
فينجح الاحلال والتقطير في المدارس
والاغتراب في المنازل
فتبني المُدرسة في المدرسة
ولتهدم وتنسف الخادمة الاجنبية في المنزل كل مابنتة وعمرتة المدُرسة صباحا
الأخت ( أم قطرية )
لا ادري اسبقت بالرد أم سبقت أنا .. ؟
شكرا على هذا الرد الوافي ... والجريء
وشكرا لأخينا ( الجغميني ) على مشاعره الدافئة ورده المنطقي
وعلى الدرب إن شاء الله
مع تقديري
مجرد إنسان
مجرد انسان
21-09-2009, 09:39 PM
كل عام وأنتم بألف خير
ليش ما نعيد ؟
سلامي لكم جميعا
مجرد إنسان
اعالي الجنان
21-09-2009, 09:44 PM
وين نعيد وهم احرقو قلوبنا وطفت فرحتنا بالعيد من الهم والتفكير
عسى الله يفرجها
مجرد انسان
21-09-2009, 10:02 PM
وين نعيد وهم احرقو قلوبنا وطفت فرحتنا بالعيد من الهم والتفكير
عسى الله يفرجها
اعالي الجنان
الله يفرج علينا وعلى الجميع
يعني .. ما نعيد .. ما تسوى !!
تراهم معيدين ...
على كل حال ... معك حق بس حبيت أشارككم همي ! ممكن همي يخف
تحية وتقدير
مجردانسان
أخت رجال
21-09-2009, 10:24 PM
عيدنا اذا انتهت المهزله
(الفيصل)
21-09-2009, 11:31 PM
أرى ان أغلب مثل هذه المشكلات يتلخص حلها في توافر في أمرين
الاول : صدق النوايا وحب الخير للناس وملقاة الله بوجه أبيض.
الثاني: المقدرة على التغيير.
فاذا ماتوافر هاذان الامران .. حلت أغلب المشاكل ليس في قطر فحسب وانما في كل المجتمعات والشعوب
والله من وراء القصد
bluelion
22-09-2009, 12:07 AM
الثاني: المقدرة على التغيير.
:nice:
الجغميني
22-09-2009, 12:15 AM
اخي الكريم :
لا تعلم كم هي عزيزة علي مشاركتك ... الله يجزيك الخير ويبارك فيك على هذا التوضيح
وإليك بعض التلميحات :
** لا أرى أنك تعارض شيئا مما كتب أخي الكريم .
** إن كنت تظن أني ممن ( تقولبوا) فيبدو انك لم تقرءني جيدا , وبالمناسبة لا أشرف أبدا بأن أكون الوجه الآخر للعملة !! لأني ببساطة ( مجرد انسان )
** ليس البديل المطروح هنا هوالاستقالة .
** باختصار نحن نحاول الضغط بكل قوة لنعيد الوضع كما كان ... إيجاد بدائل كريمة لقوم
ظلموا في زمن ( حرية الشعارات ) .
** رددنا وفي أكثر من موقع على من يحاول التقليل من جدوى أحلامنا ولكن ... الحلم مو حرام ولا عيب
** إننا وفي أثناء حلمنا نفكر بطرق منطقية وواقعية وسهلة التطبيق نحاول أن نرفعها لكل ذي لب من الذين عرفتهم هناك وعرفناهم هنا
** أعذرني .. لم ارد على مشاركتك السابقة لأني ... قدرت أن خلفها شخصا ( غير عادي )
** الخلاصة ... أنت معنا ونحن معك ... فهلا فكرت معنا ...
** أبدا لا ندعو للاستقالة بل إن كثيرا من الذين ... اللواتي ... هممن بالاستقالة عدلن عنها
بفضل الله .
أكرر ... وبدون إطراء أو مجاملة
كان مرورك طيبا
ومشاركتك عزيزة
وكم أتمنى أن تصحبنا في رحلتنا نحو ( المجهول )
تقبل تحياتي
مجرد إنسان
اخي الكريم مجرد انسان
التفيكر او ايجاد الحلول ليست بالمشكلة ، المشكلة تكمن في عدم الاستماع للطرف الاخر وتدارك الاخطاء وتصويبها في مراحل البناء المختلفة.
اعطيك مثال: شخص عنده بيت وحب يبني عمارة مكان البيت لتحسين اوضاع السكان وتطويرها ... ايش يعمل ؟ اكيد راح يهدم البيت اولا وثم يبني العمارة وهو الحل الوحيد ، تم هدم البيت وخرجو السكان السابقين الآمنين بمتانة البيت وقوته على امل بمسكن افضل ومعرفتهم لمالك العمارة وحبه للخير وخوفه عليهم ، ويوم بعد يوم العمارة تكبر وتطلع فوق ولكن للاسف هناك بعض الاخطاء في دورين من الادوار اثناء التنفيذ والانشاء وبعض التعديلات كانت ضرورية ولم تتم ، لم يستمع مالك العمارة او المنفذ للمشروع لاصوات السكان الموعودين باسكانهم ، من الطبيعي ان يشعر الجميع بالخوف على مصيرهم ومستقبلهم في عمارة لا يعلم مصيرها الا الله وحده سبحانه ولكن هناك دلائل تدل ويستشعر منها بفداحة الخطر، ومن ناحية اخرى اصرار المقاول على المضي قدما في التنفيذ رغم التحذيرات بالتعديل و ازالة الشوائب عند هذا الحد قبل الاستمرار، واشار المقاول على المالك باجبار الناس بالاختيار بين السكن او البقاء بالشارع وان المخطط سليم ومراحل الانشاء سليمه ، لحسن الحظ هناك حل وفي الامكان السيطرة على الوضع وهو ازلة اخر دورين واعادة بنائهم وتكملة المشوار.
بناء العمارة حلم اخوي الفاضل ، النجاح و التقدم حلم جميعنا نحلم للافضل و الاحسن والحلم حق مشروع للجميع اخوي الكريم ولولا الحلم لما وصل الانسان الى القمر بسبب سقوط التفاحة، جميع الابتكارات و الاختراعات تبداء بحلم وتكبر مع الايام الى ان تصبح حقيقة، ونحن اول من يحلم معكم للافضل ونشد على ايدكم ، فقط علينا اختيار القطار المناسب لركوبه او السرير المناسب للحلم عليه.
من يقيم ان هذا القطار مناسب او ذاك ؟؟ ومن يقيم الانشاءات في العمارة بمراحلها المختلفة وخلوها من الشوائب ؟؟
الحل : مراجعة شاملة لما تم الى الآن وتصويب الاخطاء متى وجدت، وليست فقط امور انتقال المدرسين الى المستقلة او بعض العلاوات هنا او هناك هذا اذا اردنا الحلول الجذرية.
اما بخصوص رأيي الشخصي في المدارس المستقلة فهي تنطبق عليها مقولة تكتيتخصيص ومن اساسيات الضعف التعليمي هو تخصيص هذا القطاع.
الله يوفقك لما تسعى، ويرضى علينا وعليك وان يدخلنا و اياكم فسيح جناته
تقبل تحياتي
ايضا مجرد انسان
الجغميني
22-09-2009, 12:24 AM
اخي الجغميني
صدقت في كل ماقلت نعم الوزارة سابقا كانت دكتاتورية وظالمة احيانا
ولكن في ظل نار دكتاتورية وظلم واستعباد الممجلس الاعلى والمستقلة للمدرسين والادارين
اصبحت الوزارة جنة بانسبة لنا <<<<< قالوها ماتعرف قديري الا لما تجرب غيري :weeping:
ونحن معك صدقت فليأخذو المناسب لنا فقط وليس كمنهج
احدى المدارس حيث تضع كل مدرسة منهجها وأذ بي اُفاجاء بملزمة للصف الاول للغة الانجليزية تحمل كل اوراقها صورة خنزير أعزكم الله
وحين سؤال المعلمة اجابت بانها ملزمة اجنبية والخنزير ضروري لنطق الحرف
لاحول ولا قوة الا بالله
هذا رد الجميع على حيرتي وعذابي
استقيلي
كيف استقيل بعد كل هذا العمر وسنوات التدريس
انا احب اسرتي بالتاكيد وافنيت وسافني باقي عمري من اجلها
ولكني ايضا احب التدريس
لمن سنترك ابنائنا في المدارس لكي يدُرسهم وينشئهم النشأة الصحية لمن
ونحن نعرف جميعا انه لاأحرص على الطلاب من الُمدرسة القطرية اللتي تدفع من اجله في الحصة من اعصابها وعقلها وجيبها الخاص وتحت هذة النقطة مليون خط
ولم نعترض
اما اليوم في ظل الاستعباد الذي ينتظرنا يجب ان تعترض ونصرخ بل ونزلزل الارض لعل احدهم يسمعنا ويحس بفداحة الجريمة اللتي ستحل بالمجتمع القطري حين تستعبد المُدرسة وتصبح مُلك للمدرسة تحتجزها في أي وقت تشاء
وليذهب منزل كل مُدرسة وأم قطرية للجحيم
فينجح الاحلال والتقطير في المدارس
والاغتراب في المنازل
فتبني المُدرسة في المدرسة
ولتهدم وتنسف الخادمة الاجنبية في المنزل كل مابنتة وعمرتة المدُرسة صباحا
ام قطرية ،،، بارك الله فيك نعم انتي ام قطرية بحق تخاف على مجتمعها و وطنها ، كل التحية والاحترام والتقدير لك لعطائك وتفانيك في خدمة مجتمعك شكرا اختي الكريمه انتي ربيتي بنتي و بنت اخوي وبنت اختي وبنت الجيران وبنت قطر شكرا اختي ارفع لك العقال ، ولكل ام قطرية لديها الغيرة على دينها و وطنها ....... للاسف اختي ام قطرية انتم مستهدفون والله سبحانه يعينكم
مجرد انسان
22-09-2009, 12:40 AM
عيدنا اذا انتهت المهزله
عندها لن يكون هناك عيد
إنشاء الله العيد الجاي ( عيدين )
قولي آمين ( اخت الرجال )
كل عام وانت بخير
مجرد انسان
مجرد انسان
22-09-2009, 02:12 AM
:nice:
قال علماؤنا : القدرة والاستطاعة تنبعان من الإرادة ..
فاينما وجدت الإرادة فثم القدرة
شكرا على مرورك اللطيف
ايها الليث الازرق
مع خالص تقديري
مجرد انسان
مجرد انسان
22-09-2009, 02:18 AM
اخي الكريم مجرد انسان
التفيكر او ايجاد الحلول ليست بالمشكلة ، المشكلة تكمن في عدم الاستماع للطرف الاخر وتدارك الاخطاء وتصويبها في مراحل البناء المختلفة.
اعطيك مثال: شخص عنده بيت وحب يبني عمارة مكان البيت لتحسين اوضاع السكان وتطويرها ... ايش يعمل ؟ اكيد راح يهدم البيت اولا وثم يبني العمارة وهو الحل الوحيد ، تم هدم البيت وخرجو السكان السابقين الآمنين بمتانة البيت وقوته على امل بمسكن افضل ومعرفتهم لمالك العمارة وحبه للخير وخوفه عليهم ، ويوم بعد يوم العمارة تكبر وتطلع فوق ولكن للاسف هناك بعض الاخطاء في دورين من الادوار اثناء التنفيذ والانشاء وبعض التعديلات كانت ضرورية ولم تتم ، لم يستمع مالك العمارة او المنفذ للمشروع لاصوات السكان الموعودين باسكانهم ، من الطبيعي ان يشعر الجميع بالخوف على مصيرهم ومستقبلهم في عمارة لا يعلم مصيرها الا الله وحده سبحانه ولكن هناك دلائل تدل ويستشعر منها بفداحة الخطر، ومن ناحية اخرى اصرار المقاول على المضي قدما في التنفيذ رغم التحذيرات بالتعديل و ازالة الشوائب عند هذا الحد قبل الاستمرار، واشار المقاول على المالك باجبار الناس بالاختيار بين السكن او البقاء بالشارع وان المخطط سليم ومراحل الانشاء سليمه ، لحسن الحظ هناك حل وفي الامكان السيطرة على الوضع وهو ازلة اخر دورين واعادة بنائهم وتكملة المشوار.
بناء العمارة حلم اخوي الفاضل ، النجاح و التقدم حلم جميعنا نحلم للافضل و الاحسن والحلم حق مشروع للجميع اخوي الكريم ولولا الحلم لما وصل الانسان الى القمر بسبب سقوط التفاحة، جميع الابتكارات و الاختراعات تبداء بحلم وتكبر مع الايام الى ان تصبح حقيقة، ونحن اول من يحلم معكم للافضل ونشد على ايدكم ، فقط علينا اختيار القطار المناسب لركوبه او السرير المناسب للحلم عليه.
من يقيم ان هذا القطار مناسب او ذاك ؟؟ ومن يقيم الانشاءات في العمارة بمراحلها المختلفة وخلوها من الشوائب ؟؟
الحل : مراجعة شاملة لما تم الى الآن وتصويب الاخطاء متى وجدت، وليست فقط امور انتقال المدرسين الى المستقلة او بعض العلاوات هنا او هناك هذا اذا اردنا الحلول الجذرية.
اما بخصوص رأيي الشخصي في المدارس المستقلة فهي تنطبق عليها مقولة تكتيتخصيص ومن اساسيات الضعف التعليمي هو تخصيص هذا القطاع.
الله يوفقك لما تسعى، ويرضى علينا وعليك وان يدخلنا و اياكم فسيح جناته
تقبل تحياتي
ايضا مجرد انسان
جواهر ... اخوي الجغميني
شوف ... القطار والسرير ...خله علينا
وحنا سكان العمارة ... وترى المقاول وصاحب العمارة منا
ولكني ... طلبت منك أن تشاركنا الحلم فقط ...
فهمتك ؟؟؟؟ افهمني !!!
قلت .... ( إنسان مو عادي )
شكرا لقلبك الكبير
مع تحياتي
مجرد انسان
مجرد انسان
22-09-2009, 02:27 AM
ام قطرية ،،، بارك الله فيك نعم انتي ام قطرية بحق تخاف على مجتمعها و وطنها ، كل التحية والاحترام والتقدير لك لعطائك وتفانيك في خدمة مجتمعك شكرا اختي الكريمه انتي ربيتي بنتي و بنت اخوي وبنت اختي وبنت الجيران وبنت قطر شكرا اختي ارفع لك العقال ، ولكل ام قطرية لديها الغيرة على دينها و وطنها ....... للاسف اختي ام قطرية انتم مستهدفون والله سبحانه يعينكم
وأنا أشهد ...
:victory::victory::victory:
مجرد انسان
22-09-2009, 05:44 AM
انا شفت البرنامج التدريبي وما يفرق عن عملي كمدرسه في مدرسه مستقله
اختي ...
البرنامج التدريبي يفرق عن العمل كمدرسة في مدرسة مستقلة كثيرا
وانت اخترت الأفضل والأكمل ... والله أعلم
لأنك لن تحتاجي ذاك البرنامج ... ونأمل أن يكون الاندماج سريعا ..
أختي لم أقرأ الرسالة جيدا من قبل ...
ويشرفني ثقتك ويسعدني المعاونة في حدود ما أستطيع ..
مع خالص تقديري
مجرد انسان
مجرد انسان
22-09-2009, 04:28 PM
للمتابعة ومشاهدة الردود
تقبل الله طاعتكم ...
الجغميني
22-09-2009, 10:53 PM
اخوي الكريم بارك الله فيك يعجبني اصرارك لحل هذا الكابوس الله يكون في عونك
جواهر ... اخوي الجغميني
شوف ... القطار والسرير ...خله علينا
من انتم ؟؟
اخوي الفاضل لا يمكن ان اركب قطار بدون معرفتي للوجهة المقصودة ، ذكرتني بالمقاول و مالك العمارة ، ما حاولت تعرف اي الادوار اللي فيها الشوائب ونوعية الاخطاء و لا كيفية معالجتها على اساس نحن نعلم وانتم لا تعلمون ، شوف اخوي يجب ان تكون الاهداف واضحة ومحددة للجميع وان تكون لها القابلية للقياس والتقييم ... لا يمكن توجيه المعنيين الى مسار معيين بدون وضوح الاهداف
من يقييم من ؟ و ماذا نقييم ؟ واين نقييم ؟ و متى نقييم ؟
وحنا سكان العمارة ... وترى المقاول وصاحب العمارة منا
نعم نحن نسكن العمارة والمجتمع كله ، هل المقاول تنفيذي او هو اللي وضع المخطط ؟؟ هنا تكمن مشكلة في عدم وضوح الرؤية
ولكني ... طلبت منك أن تشاركنا الحلم فقط ...
كيف احلم وانا لست على اطلاع بالاهداف بسبب الضبابية وسرعة تغيير القرارات والتراجع عنها، لماذا لا يشارك المعنيين واصحاب الخبرة في المراحل المختلفة من المخطط الى الانشاء ووضع الاهداف ، هل هناك انتقائية لاشخاص معينين دون غيرهم ام ماذا ؟؟
فهمتك ؟؟؟؟ افهمني !!!
الحمد الله قدرت اوصل لك المعلومة ، بس يبدو ان الخلل عندي ما فهمتك اخوي الفاضل ممكن تفهمني اكثر اكون شاكر لك
قلت .... ( إنسان مو عادي )
شكرا لقلبك الكبير
مع تحياتي
مجرد انسان
كل التحية والتقدير
مجرد انسان
23-09-2009, 02:12 AM
اخوي الكريم بارك الله فيك يعجبني اصرارك لحل هذا الكابوس الله يكون في عونك
كل التحية والتقدير
حفظك الله ورعاك أخي ... الجغميني
لله درك ... ما أجملك ! ...
هل يمكن أن تنصت لي بقلبك ... وتنحي عقلك جانبا ( هذه المرة ) ؟
بغض النظر عن المقاول وصاحب العمارة ..وبغض النظر عن القطار والسرير
ولكني أعرف الهدف ... وأعرف النتيجة
تلك التي دلنا الله عليها ( هو أنشأكم من الأرض واستعمركم فيها ... ) هود 11
نعم .. مطلوب منا تعمير الأرض ... بغض النظر عمن خربها
ببساطة ... لأننا خلقنا منها .... ما اجمل هذه الىية
صحيح هذا هدف عام ... أدلك على الخاص ... ؟ طيب ..
أليس التعليم هم الجميع ... يعني كنت فيه ام لم اكن ؟ عرفت مسؤولي أم لم اعرف ؟
من اجل هذا أنا أحلم ... أحلم بمجتمع نقي خال من الحقد والحسد .. خال من الظلم والتسلط ..
من أجل هذا أنا أحلم ... أحلم بالمدرسة الفاضلة التي أربي فيها وأعلم
من اجل هذا أنا احلم ... أحلم بحراسة القيم ..
اليس هذا افضل من التفكير في المقاول وصاحب العمارة والقطار والسرير ..؟
اخي الكريم ... جرحي جرح المئات بل قل الآلاف ...
وسأذكر هنا واحدة من ( بناتي ) التي أخرتها لان المقام ما كان يتسع لها ...
هل تظن أن هذا التخلف والظلم المتفشي سيؤثر فقط على هذه الشريحة المتظلمة فقط ...
لو كان ذلك كذلك لهان الأمر ... ولكني فيما أعتقد هذا تدمير للعملية التعليمية باسرها
إدارة ومدرسين وطلاب ... قطريين وغير قطريين ... مسلمين وغير مسلمين ... عوائل بأسرها تبيت تدعو على الظالم ... ولم تحرك حتى الآن أيا من طاقاتها ( وليست بالهينة ) لمصلحة التعليم والرقي به ... أما كان من الاجدى أن ننشغل في هذه الفترة بموضوعات التطوير والتجديد الذي يريدون تعليمنا إياه ... نفكر معا .. وننتج معا ..
أخي الكريم ... قل لي بالله عليك : ما الذي يمكن أن يقدمه شخص اول يوم في الدوام وهو منشغل بهذه الامور التي أشغلونا هم بها ...
أما من سيقيم ومتى وكيف وماذا ؟ فهذه الأسئلة رددت عليها ... في موضوعاتي ومشاركاتي ولكني كنت ألمح هناك ... أما الآن فلا بد من البيان :
أخي الكريم : هناك خلل جدي في التقييم ( هيئة التقييم ) ونحن كنا وما زلنا ننبه إلى ضرورة التعديل في سياسة التقييم ... والتقويم التي يتبعونها ..
وقد قلت آنفا ... وللأسف : إن المعضلة الكبرى هي في عزوف الإخوة أصحاب الكفاءة عن الدخول في هذا المعترك ... مما سهل للصغار الرقي والتجني على حرمات التعليم
وها نحن نكرر اخطاءنا ... الفرصة سانحة ( صحيح بالإجبار ) ولكن الدعوة تتركز لدى الكثيرين على الاستقالة ... وقد رأيت من مشاركات الإخوة والأخوات ...الداعين للاستقالة أنهم من الكفاءات النادرة ولديهم رؤى وتحليلات ... أفضل بكثير مما لدى القوم ... ففيم العزوف ؟
اخي ... المقاول تنفيذي أم مخطط ... سؤالك هذا محرج ولكن إن كنت قد قرأتني جيدا في مشاركاتي وردي على الموضوعات فقد أشرت إلى أن الكثير من الإخوة في المجلس معنا يرغبون في التغيير ولا ترضيهم القرارات التعسفية التي تصدر من الحين للآخر وبعضهم اعترض ولكن لا مجيب ... لا لشيء إلا لأن القرار ليس بأيديهم ... وعندها قلت الله يعينهم
ولكن ... أنا رب البيت .. سأظل أنازع حتى أربي أبنائي تربية ترضي الله وترضيني ..
واود هنا ان ألمح إلى أن كثيرا من ( الوصوليين ) تعودوا أن يكونوا ( ملكيين أكثر من الملك )
وهم مشكلتنا ...
أقسم بالله العظيم ... أن كثيرا من التجاوزات لا يعلم بها المسؤولون ... وهم مطمئنون لأن الذي يقدم التقارير ... هم أولئك ... ولكن ... إلى متى ؟
رب اشرح لي صدري ...
ويسر لي أمري ...
واحلل عقدة من لساني ...
يفقهوا قولي
مع كل تقدير واحترام
مجرد انسان
bluelion
23-09-2009, 02:28 AM
وقد قلت آنفا ... وللأسف : إن المعضلة الكبرى هي في عزوف الإخوة أصحاب الكفاءة عن الدخول في هذا المعترك ... مما سهل للصغار الرقي والتجني على حرمات التعليم
وها نحن نكرر اخطاءنا ... الفرصة سانحة ( صحيح بالإجبار ) ولكن الدعوة تتركز لدى الكثيرين على الاستقالة ... وقد رأيت من مشاركات الإخوة والأخوات ...الداعين للاستقالة أنهم من الكفاءات النادرة ولديهم رؤى وتحليلات ... أفضل بكثير مما لدى القوم ... ففيم العزوف ؟
صح لسانك ... يا جماعة لا تنهزمون ... أدعوكم للدخول في هذا المعترك والاستمرار في مسيرتكم للتعليم.
مجرد انسان
23-09-2009, 03:03 AM
صح لسانك ... يا جماعة لا تنهزمون ... أدعوكم للدخول في هذا المعترك والاستمرار في مسيرتكم للتعليم.
تاييدك أسعدني أيها الليث الأزرق
شكرا على مرورك الكريم
مع كل تقدير
مجرد انسان
درب السعادة
23-09-2009, 03:48 AM
:nice:
حفظك الله ورعاك أخي ... الجغميني
لله درك ... ما أجملك ! ...
هل يمكن أن تنصت لي بقلبك ... وتنحي عقلك جانبا ( هذه المرة ) ؟
بغض النظر عن المقاول وصاحب العمارة ..وبغض النظر عن القطار والسرير
ولكني أعرف الهدف ... وأعرف النتيجة
تلك التي دلنا الله عليها ( هو أنشأكم من الأرض واستعمركم فيها ... ) هود 11
نعم .. مطلوب منا تعمير الأرض ... بغض النظر عمن خربها
ببساطة ... لأننا خلقنا منها .... ما اجمل هذه الىية
صحيح هذا هدف عام ... أدلك على الخاص ... ؟ طيب ..
أليس التعليم هم الجميع ... يعني كنت فيه ام لم اكن ؟ عرفت مسؤولي أم لم اعرف ؟
من اجل هذا أنا أحلم ... أحلم بمجتمع نقي خال من الحقد والحسد .. خال من الظلم والتسلط ..
من أجل هذا أنا أحلم ... أحلم بالمدرسة الفاضلة التي أربي فيها وأعلم
من اجل هذا أنا احلم ... أحلم بحراسة القيم ..
اليس هذا افضل من التفكير في المقاول وصاحب العمارة والقطار والسرير ..؟
اخي الكريم ... جرحي جرح المئات بل قل الآلاف ...
وسأذكر هنا واحدة من ( بناتي ) التي أخرتها لان المقام ما كان يتسع لها ...
هل تظن أن هذا التخلف والظلم المتفشي سيؤثر فقط على هذه الشريحة المتظلمة فقط ...
لو كان ذلك كذلك لهان الأمر ... ولكني فيما أعتقد هذا تدمير للعملية التعليمية باسرها
إدارة ومدرسين وطلاب ... قطريين وغير قطريين ... مسلمين وغير مسلمين ... عوائل بأسرها تبيت تدعو على الظالم ... ولم تحرك حتى الآن أيا من طاقاتها ( وليست بالهينة ) لمصلحة التعليم والرقي به ... أما كان من الاجدى أن ننشغل في هذه الفترة بموضوعات التطوير والتجديد الذي يريدون تعليمنا إياه ... نفكر معا .. وننتج معا ..
أخي الكريم ... قل لي بالله عليك : ما الذي يمكن أن يقدمه شخص اول يوم في الدوام وهو منشغل بهذه الامور التي أشغلونا هم بها ...
أما من سيقيم ومتى وكيف وماذا ؟ فهذه الأسئلة رددت عليها ... في موضوعاتي ومشاركاتي ولكني كنت ألمح هناك ... أما الآن فلا بد من البيان :
أخي الكريم : هناك خلل جدي في التقييم ( هيئة التقييم ) ونحن كنا وما زلنا ننبه إلى ضرورة التعديل في سياسة التقييم ... والتقويم التي يتبعونها ..
وقد قلت آنفا ... وللأسف : إن المعضلة الكبرى هي في عزوف الإخوة أصحاب الكفاءة عن الدخول في هذا المعترك ... مما سهل للصغار الرقي والتجني على حرمات التعليم
وها نحن نكرر اخطاءنا ... الفرصة سانحة ( صحيح بالإجبار ) ولكن الدعوة تتركز لدى الكثيرين على الاستقالة ... وقد رأيت من مشاركات الإخوة والأخوات ...الداعين للاستقالة أنهم من الكفاءات النادرة ولديهم رؤى وتحليلات ... أفضل بكثير مما لدى القوم ... ففيم العزوف ؟
اخي ... المقاول تنفيذي أم مخطط ... سؤالك هذا محرج ولكن إن كنت قد قرأتني جيدا في مشاركاتي وردي على الموضوعات فقد أشرت إلى أن الكثير من الإخوة في المجلس معنا يرغبون في التغيير ولا ترضيهم القرارات التعسفية التي تصدر من الحين للآخر وبعضهم اعترض ولكن لا مجيب ... لا لشيء إلا لأن القرار ليس بأيديهم ... وعندها قلت الله يعينهم
ولكن ... أنا رب البيت .. سأظل أنازع حتى أربي أبنائي تربية ترضي الله وترضيني ..
واود هنا ان ألمح إلى أن كثيرا من ( الوصوليين ) تعودوا أن يكونوا ( ملكيين أكثر من الملك )
وهم مشكلتنا ...
أقسم بالله العظيم ... أن كثيرا من التجاوزات لا يعلم بها المسؤولون ... وهم مطمئنون لأن الذي يقدم التقارير ... هم أولئك ... ولكن ... إلى متى ؟
رب اشرح لي صدري ...
ويسر لي أمري ...
واحلل عقدة من لساني ...
يفقهوا قولي
مع كل تقدير واحترام
مجرد انسان
أنا على أستعداد لخوض هذا المعترك في أي من الهيئات الثلاث . في التقييم او التعليم او التعليم العالي ......من يمد يده لي ؟؟؟؟؟:nice:
عاوزين نشتغل يل جماعة والله وفي مجال التربية لكن في المكان والموقع والذي نستطيع فيه العطاء ......... :nice:
مجرد انسان
23-09-2009, 05:31 AM
:nice:
أنا على أستعداد لخوض هذا المعترك في أي من الهيئات الثلاث . في التقييم او التعليم او التعليم العالي ......من يمد يده لي ؟؟؟؟؟:nice:
عاوزين نشتغل يل جماعة والله وفي مجال التربية لكن في المكان والموقع والذي نستطيع فيه العطاء ......... :nice:
تحتاج وقفة جماعية ( درب السعادة )
ولكن ... فلنبدا
يعني ... تقدمي بإنجازاتك ولا تتأخري عن الركب
عني ... أمد يدي
عند الحاجة لن أتأخر في تقديم المساعدة لأي كان في حدود استطاعتي وخبرتي
أتكلم هنا عن الدعم ( اللوجستي ) ... في هذا المنتدى أو عن طريق الإيميل
أختي ... تعجبني الإيجابية في طرحك .. وأتمنى لك التوفيق
تحياتي وتقديري
مجرد انسان
درب السعادة
23-09-2009, 05:43 AM
تحتاج وقفة جماعية ( درب السعادة )
ولكن ... فلنبدا
يعني ... تقدمي بإنجازاتك ولا تتأخري عن الركب
عني ... أمد يدي
عند الحاجة لن أتأخر في تقديم المساعدة لأي كان في حدود استطاعتي وخبرتي
أتكلم هنا عن الدعم ( اللوجستي ) ... في هذا المنتدى أو عن طريق الإيميل
أختي ... تعجبني الإيجابية في طرحك .. وأتمنى لك التوفيق
تحياتي وتقديري
مجرد انسان
صباح الخير أخوي في موعدك تمام رغم انك ما زلت في اجازة !!
دعم لوجستي :anger1:
والله ما اعرف معناها أخي الكريم بس يشرفني مبادرتك الكريمه ودعمك المتواصل لنا
دعم لوجستي !! :shy:
مجرد انسان
23-09-2009, 05:51 AM
صباح الخير أخوي في موعدك تمام رغم انك ما زلت في اجازة !!
دعم لوجستي :anger1:
والله ما اعرف معناها أخي الكريم بس يشرفني مبادرتك الكريمه ودعمك المتواصل لنا
دعم لوجستي !! :shy:
أنا فعلا لا أحب التحدث بلغة الأعاجم مع أني أجيدها ... ولكنه مصطلح شائع
ويقصد به ... التوجيه والنصح ونقل الخبرات ... وليس هذا أصل استخدامه ( لاتيني )
ولكنه درج في كل المجالات ... على أن الأصل هو الدعم ..
شكرا لإيجابيتك مرة اخرى ...
بالنسبة للإجازة ... وين ؟ ... الله يعين !!
يعني مو عاجبك لوجستي ...:anger1:
مع كل تقدير واحترام
مجرد إنسان
ام خليفه
23-09-2009, 08:05 AM
:nice:
أنا على أستعداد لخوض هذا المعترك في أي من الهيئات الثلاث . في التقييم او التعليم او التعليم العالي ......من يمد يده لي ؟؟؟؟؟:nice:
عاوزين نشتغل يل جماعة والله وفي مجال التربية لكن في المكان والموقع والذي نستطيع فيه العطاء ......... :nice:
متى ..وكيف ..وهل سيفسح لكِ المجال ؟
مجرد انسان نحتاج الي دعم لوجستي هنا ..اذا كنت مع درب السعاده
نريد ان نعمل في هذه المواقع ..ماهي الجهة المسؤوله في المجلس الاعلى
التي اقدم فيها السيره الذاتيه ؟..وهل في ظل الاوضاع الحاليه سنجد آذان صاغيه ؟
لا اعتقد الموضوع سهل حاليا ..خاصه ان مازال موظفي الوزاره عبء على المجلس الاعلى ولم يتم توزيع الكل سواء على الوظائف او خارج الوظائف
مجرد انسان
23-09-2009, 09:18 AM
متى ..وكيف ..وهل سيفسح لكِ المجال ؟
مجرد انسان نحتاج الي دعم لوجستي هنا ..اذا كنت مع درب السعاده
نريد ان نعمل في هذه المواقع ..ماهي الجهة المسؤوله في المجلس الاعلى
التي اقدم فيها السيره الذاتيه ؟..وهل في ظل الاوضاع الحاليه سنجد آذان صاغيه ؟
لا اعتقد الموضوع سهل حاليا ..خاصه ان مازال موظفي الوزاره عبء على المجلس الاعلى ولم يتم توزيع الكل سواء على الوظائف او خارج الوظائف
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ... وصبحكم الله بالخير
أنا معك اختي أم خليفة ... الأمر ليس سهلا الآن ... الوضع حرج .. والأمور لم تحسم بعد .. والذي تطلبونه يطلبه الكثيرون ...
أما عن الجهة ... طبعا رسمي وبدون واسطات ...
اتبعي الرابط التالي ... خذي فكرة إن ما كان عندك .. :
http://www.education.gov.qa/content/resources/detail/30985
وبالنسبة للأعداد الزائدة أختي ... كما زادت الأعداد زادت الأعمال ... دوائر عمل جديدة وأقسام جديدة .. ليست هنا المشكلة ... المشكلة انهم يريدون تسكين المدرسات والمدرسين أولا ..
أرى أختي أم خليفة أنت ودرب السعادة أن تستعدا من الآن بملفكما المهني ... سيرة ذاتية وإنجازات ... وأنصح دوما بما يسمونه ( خطابات التزكية ) أي شهادة خبير معروف لديهم بفضل المتقدم ... ثم عند هدوء العاصفة تبدءان بالتحرك ...
أرجو ما أكون ... ما أزعجتكم ... صباحا ..
تحية وتقدير أختي (أم خليفة )
مجرد انسان
أم قطرية
23-09-2009, 12:35 PM
وقد قلت آنفا ... وللأسف : إن المعضلة الكبرى هي في عزوف الإخوة أصحاب الكفاءة عن الدخول في هذا المعترك ... مما سهل للصغار الرقي والتجني على حرمات التعليم
وها نحن نكرر اخطاءنا ... الفرصة سانحة ( صحيح بالإجبار ) ولكن الدعوة تتركز لدى الكثيرين على الاستقالة ... وقد رأيت من مشاركات الإخوة والأخوات ...الداعين للاستقالة أنهم من الكفاءات النادرة ولديهم رؤى وتحليلات ... أفضل بكثير مما لدى القوم ... ففيم العزوف ؟
مع كل تقدير واحترام
مجرد انسان
اخي مجرد انسان
تتسأل عن عزوف الكفاءات
الا تعرف لماذا ؟؟
ببساطة تخيل سؤال احد الوالدين او كلاهما عن النقل لسكن جديد وترك القديم الذي عاشو معة بكل حسناتة وسيأتة
هل سيوافقون
بالطبع لا
ومن وافق منهم مجبرين من اجل مصلحة الابناء
ورأيتهم بأم عيني حياتة اصبحت تسير من تعاسة الى اكبر كان الله في عونهم
وهذا حال الكفاءات عندنا
هل تريدهم ان يغيرو وظيفتهم الى وظيفة جديدة تماما لا أمان بها ولايعرفون ماذا سيحدث لهم غدا :eek5:
هذا غير الاستعباد الذي ينتظرهم
هم من كانو اصحاب كلمة وكل الاحترام كونهم كفاءات
فليعدلو من قواينهم الاستعبادية
وشروطهم التعسفية الظالمة
وليوظحو المستقبل المظلم <<< اللي هم اصلا مايعرفونة
وبعد هذا كله
فلنطالب كلنا وبصوت واحد لعودتهم وظميرنا مرتاح لأننا لن نرميهم للتهلكة بهذ الطلب
مجرد انسان
23-09-2009, 01:19 PM
اخي مجرد انسان
تتسأل عن عزوف الكفاءات
الا تعرف لماذا ؟؟
ببساطة تخيل سؤال احد الوالدين او كلاهما عن النقل لسكن جديد وترك القديم الذي عاشو معة بكل حسناتة وسيأتة
هل سيوافقون
بالطبع لا
ومن وافق منهم مجبرين من اجل مصلحة الابناء
ورأيتهم بأم عيني حياتة اصبحت تسير من تعاسة الى اكبر كان الله في عونهم
وهذا حال الكفاءات عندنا
هل تريدهم ان يغيرو وظيفتهم الى وظيفة جديدة تماما لا أمان بها ولايعرفون ماذا سيحدث لهم غدا :eek5:
هذا غير الاستعباد الذي ينتظرهم
هم من كانو اصحاب كلمة وكل الاحترام كونهم كفاءات
فليعدلو من قواينهم الاستعبادية
وشروطهم التعسفية الظالمة
وليوظحو المستقبل المظلم <<< اللي هم اصلا مايعرفونة
وبعد هذا كله
فلنطالب كلنا وبصوت واحد لعودتهم وظميرنا مرتاح لأننا لن نرميهم للتهلكة بهذ الطلب
شكرا أختي الكريمة على المرور
ما تقولينه هو عين ما نقول ... ولكننا نريد أن نسمع صوتنا لمن لم يسمع ..!
أختي ... لقد دار نقاش بيني وبين الاعضاء الكرام -- درب السعادة وام خليفة وغيرهم في موضوعات اخرى حول دعوتي لعدم العزوف عن العمل ..
ووضحت هناك أني ما قصدت هذه الكفاءات التي يتكلم عنها ... أصحاب الخبرات العالية
ولكني أعني ... أخا أو أختا ... توه متخرج من الجامعة ويطلب العمل في الإدارة .. بعد خبرة سنتين أو ثلاثة ...
هذا ما عنيته أما دعوتنا هنا فهي إعطاء الناس حرية الاختيار
بين جميع الخيارات التي حرموا الناس منها ... وكان يمكن أن يتجاوزا هذه النقطة ..
أما مثالك الذي سقتيه ... فمؤلم ... وأنا أعرف الألم ... الله يعين ويرحم
أختي ... ما زلنا ننتظر ... والله لا نجد إجابة عن كثير من الأمور لا عند هؤلاء ولا أولئك
قاعدوا الوزارة وأغلقوا المجلس ... أما نحن ... فلا بواكي لنا ...
تخيلي ... حتى فيه دراسة الأحد ولا لأ ... سيجتمعون الجمعة !!
بالله ... هذا كلام ..
على كل حال ... كما مضت ال ( ---- ) سنة الماضية بتمر السنة :weeping: أو نلحق بجوار الحبيب :)
سلامي لك أختي ( أم قطرية )
وشكرا على تفاعلك مع الموضوع
مع تحياتي
مجرد انسان
عديـل الـروح
23-09-2009, 01:54 PM
أرد وأسجل اعجابي الشديد بردودك الطيبّه والمتميزة ..
واتمنى لك مواصله ابداعك وتألقك المتميز ..
وعساك عالقـــوة ..
مجرد انسان
23-09-2009, 02:46 PM
أرد وأسجل اعجابي الشديد بردودك الطيبّه والمتميزة ..
واتمنى لك مواصله ابداعك وتألقك المتميز ..
وعساك عالقـــوة ..
الله يحفظك اخوي
وأنا بدوري أسجل فخري بمرورك الكريم
احفظه ربي وزده من نعيمك
تقبل تحياتي
مجرد إنسان
اعالي الجنان
23-09-2009, 03:51 PM
مساك خير اخوي مجرد انسان
ويبدأ مسلسل المجلس الاعلى اليوم ... وصلني منهم مسج
المسج يقول
يرحب المجلس الاعلى للتعليم بكم في المسار الثاني للتدريب (لامرحبا ولامسهلا)موعدنا اللقاء بكم الاحد الساعه 8:00صباحا في الموقع المعدل الجديد فندق الماريوت!!
استفساري اخوي الفاضل
كيف حطوني بالمسار الثاني وانا رفضت اتحول للتدريب بالاجتماع الاخير برمضان ولا هم على كيفهم وبالاجبار يمشونا...
وعلى تخصصي انا اداريه حتى لو مستقله يعني مانفع ابد اكون معلمه
وللعلم اللي معاي بالشغل جاهم مسج توقعته نفسي بس لا
يقول لهم المسج ردو داومو بمدارسكم نفسها شبه المستقله !! بالرغم من ورقة الانفكاك اللي عطتنا المدرسه باخر يوم دوام لنا برمضان
اي تخبط هذا واي قرار هذا
ليش عيل مررو علينا ورقه نكتب فيها رغباتنا اذا نرغب او لانرغب بالتاهيل .. هو لعب عيال!!
بس بالمرصاد لهم وان يوم الاحد لناظره قريب... ماني طالعه الا وحقي معاي اقلها اتعامل نفس اللي معاي ويردوني مدرستي شبه المستقله
ماكتبت الا عشان تشوفون تخبطهم في قراراتهم والحمدلله اللي ربي ثبت قلبي ولاحزنت وكل شي بامر الله والحمدلله على كل حال
مجرد انسان
23-09-2009, 04:44 PM
مساك خير اخوي مجرد انسان
ويبدأ مسلسل المجلس الاعلى اليوم ... وصلني منهم مسج
المسج يقول
يرحب المجلس الاعلى للتعليم بكم في المسار الثاني للتدريب (لامرحبا ولامسهلا)موعدنا اللقاء بكم الاحد الساعه 8:00صباحا في الموقع المعدل الجديد فندق الماريوت!!
استفساري اخوي الفاضل
كيف حطوني بالمسار الثاني وانا رفضت اتحول للتدريب بالاجتماع الاخير برمضان ولا هم على كيفهم وبالاجبار يمشونا...
وعلى تخصصي انا اداريه حتى لو مستقله يعني مانفع ابد اكون معلمه
وللعلم اللي معاي بالشغل جاهم مسج توقعته نفسي بس لا
يقول لهم المسج ردو داومو بمدارسكم نفسها شبه المستقله !! بالرغم من ورقة الانفكاك اللي عطتنا المدرسه باخر يوم دوام لنا برمضان
اي تخبط هذا واي قرار هذا
ليش عيل مررو علينا ورقه نكتب فيها رغباتنا اذا نرغب او لانرغب بالتاهيل .. هو لعب عيال!!
بس بالمرصاد لهم وان يوم الاحد لناظره قريب... ماني طالعه الا وحقي معاي اقلها اتعامل نفس اللي معاي ويردوني مدرستي شبه المستقله
ماكتبت الا عشان تشوفون تخبطهم في قراراتهم والحمدلله اللي ربي ثبت قلبي ولاحزنت وكل شي بامر الله والحمدلله على كل حال
أختي ... أعالي الجنان
الله يمسيك بالنور ..
أشكرك على هذه المشاركة ( العنيفة )
** الرسالة كانت سترسل سواء انفككت أم لم ... لانهم لم يستقروا حتى الآن ... هذا موقع للرسائل حاطين اسمك فيه ووصلتك الرسالة ... كالباقين تماما ... ممكن تجاهلها ولكني أنصح بالسؤال أولا ... مخرج
** قام المجلس بفلترة الاسماء وهذا اللي طلع معهم ( يبدو أنهم وجدوك أهلا لهذا المسار بخلاف تلك التي تحدثت عنها في رسالتك ) ... مخرج آخر
** المسار الثاني ( إدارية ) وبتتحولين معلمة صف .. ما ادري اللي معك إدارية أيضا ؟!
إذا نعم فأنا معك .. وإذا لا ... الوضع مختلف ... مخرج ثالث
** أختي ... صحيح انك رفضت العمل معهم ولكن ... لم يصلك حتى الآن موافقة من عدمها بشأن هذا الرفض ... وبالمناسبة الكلام للجميع .... رابع
** لم يكن هذا دفاعا ... ولكنه استيضاح ...
أختي : هل تؤيدين أيا من هذه المخارج ؟
** أحترم رفضك ... ولك كل الحق فيه ...
ولا تطلعي إلا وماخذه حقك ...
ولكني أهمس في أذنيك قائلا ...
المستقلة خير وأبقى ....
** أختي ... أشكو إلى الله همي وحزني ... كلما قرأتكم .. قرأتكن ... ازدادت أوجاعي ..
على الرغم من أني أنظر إلى المجهول بعين مبصرة ... ولكن ما حيلة العين إن لم
تسعفها العقول ... ؟!
** الأحد قريب ... والخير قريب إن شاء الله .. لا نحزن لكننا نألم .. لان الذي يهدينا الجروح من أعز الناس ... !!
أرجو أن يعذرني الجميع إن كانت ردودي تؤلم ... ولكن هذا هو الواقع ..
( الألم سيد الموقف !! )
أسأل الله لك الفردوس الأعلى
يا طالبة ( أعالي الجنان )
مع تقديري
مجرد انسان
اعالي الجنان
23-09-2009, 04:58 PM
أختي ... أعالي الجنان
الله يمسيك بالنور ..
أشكرك على هذه المشاركة ( العنيفة )
** الرسالة كانت سترسل سواء انفككت أم لم ... لانهم لم يستقروا حتى الآن ... هذا موقع للرسائل حاطين اسمك فيه ووصلتك الرسالة ... كالباقين تماما ... ممكن تجاهلها ولكني أنصح بالسؤال أولا ... مخرج
** قام المجلس بفلترة الاسماء وهذا اللي طلع معهم ( يبدو أنهم وجدوك أهلا لهذا المسار بخلاف تلك التي تحدثت عنها في رسالتك ) ... مخرج آخر
** المسار الثاني ( إدارية ) وبتتحولين معلمة صف .. ما ادري اللي معك إدارية أيضا ؟!
إذا نعم فأنا معك .. وإذا لا ... الوضع مختلف ... مخرج ثالث
** أختي ... صحيح انك رفضت العمل معهم ولكن ... لم يصلك حتى الآن موافقة من عدمها بشأن هذا الرفض ... وبالمناسبة الكلام للجميع .... رابع
** لم يكن هذا دفاعا ... ولكنه استيضاح ...
أختي : هل تؤيدين أيا من هذه المخارج ؟
** أحترم رفضك ... ولك كل الحق فيه ...
ولا تطلعي إلا وماخذه حقك ...
ولكني أهمس في أذنيك قائلا ...
المستقلة خير وأبقى ....
** أختي ... أشكو إلى الله همي وحزني ... كلما قرأتكم .. قرأتكن ... ازدادت أوجاعي ..
على الرغم من أني أنظر إلى المجهول بعين مبصرة ... ولكن ما حيلة العين إن لم
تسعفها العقول ... ؟!
** الأحد قريب ... والخير قريب إن شاء الله .. لا نحزن لكننا نألم .. لان الذي يهدينا الجروح من أعز الناس ... !!
أرجو أن يعذرني الجميع إن كانت ردودي تؤلم ... ولكن هذا هو الواقع ..
( الألم سيد الموقف !! )
أسأل الله لك الفردوس الأعلى
يا طالبة ( أعالي الجنان )
مع تقديري
مجرد انسان
ربي يجزاك خير اخوي ...يعلم الله كم ينشرح صدري اثناء نقاشي معك وعلى اسلوبك بالرد وطيب الكلام...كنت لنا كالبلسم لنا ترد على الجميع دون ملل ولااستياء
لك كل الاحترام والتقدير لشخصك الكريم
بالنسبه للي معاي نعم اداريات وبنفس مجال شغلي بالوزاره بس هم رجعوهم للمدرسه وانا حولوني الاجتماع عشان التاهيل :(
اما مسالة موافقتهم من رفضهم لرفضي للتاهيل فهذا يتسع حديثه والله بيملون مني وبيقطعون الياس وشر البرية مايضحك :)
الى الان متمالكه نفسي ومتوكله على الله اللي مايضيع حد
معاهم بالكلمه الطيبه لاخر مدى .. بس لي قلبت الله يعينهم
ربي يحرم وجهك من النار ... اللهم اميين
مجرد انسان
23-09-2009, 05:08 PM
ربي يجزاك خير اخوي ...يعلم الله كم ينشرح صدري اثناء نقاشي معك وعلى اسلوبك بالرد وطيب الكلام...كنت لنا كالبلسم لنا ترد على الجميع دون ملل ولااستياء
لك كل الاحترام والتقدير لشخصك الكريم
بالنسبه للي معاي نعم اداريات وبنفس مجال شغلي بالوزاره بس هم رجعوهم للمدرسه وانا حولوني الاجتماع عشان التاهيل :(
اما مسالة موافقتهم من رفضهم لرفضي للتاهيل فهذا يتسع حديثه والله بيملون مني وبيقطعون الياس وشر البرية مايضحك :)
الى الان متمالكه نفسي ومتوكله على الله اللي مايضيع حد
معاهم بالكلمه الطيبه لاخر مدى .. بس لي قلبت الله يعينهم
ربي يحرم وجهك من النار ... اللهم اميين
أختي ( أعالي الجنان )
أعطاك الله ما سألت ...
وكفاك ما لم تسألي ...
وصرف عنك الضر ...
وأدخلك أعالي الجنان
إن كان ذلك كذلك ... فيبدو أن القوم قد استبشروا بك خيرا ... لا تلوميهم .. هم يريدون الكفاءات والطاقات ...
أنت تريدين ... ( شبه المستقلة )
الأمر يرجع إليك ---
كل منا ادرى بظروفه ---
ومن قراءتي لك أنا متأكد أنك لست من الذين يتخاذلون ولكن لا بد أن ظرفك لا يسمح ...
على كل حال ...
دعاؤك جامع ومانع ...
ولك بمثل إن شاء الله ...
مع خالص تقديري واحترامي
مجرد إنسان
أخت رجال
23-09-2009, 05:29 PM
أخي مجرد إنسان
لم أعد أفهم ماذا تريد بالضبط ؟ ومالرأي الذي تؤيده؟
تارة أجدك تدعوا إلى المستقله مع أني لا أرى فيها مايدعو للعمل في المستغلة !!
وتارة أخرى تطالب ببقاء المدارس شبه المستقلة
مرة تخفف من آلامنا ،، ومرة أخرى تزيدها إيلاما !!!
أقولها واضحة
لا
للمستقلة
لا
لا
لا
ونعم
للاستقالة
أرجو أن تحدد موقفك أخي الكريم
bluelion
23-09-2009, 06:05 PM
... ممكن تجاهلها
:eek5: :omg: ??? :omg: :eek5:
ولكني أهمس في أذنيك قائلا ...
المستقلة خير وأبقى ....
:nice:
مجرد انسان
23-09-2009, 06:19 PM
أخي مجرد إنسان
لم أعد أفهم ماذا تريد بالضبط ؟ ومالرأي الذي تؤيده؟
تارة أجدك تدعوا إلى المستقله مع أني لا أرى فيها مايدعو للعمل في المستغلة !!
وتارة أخرى تطالب ببقاء المدارس شبه المستقلة
مرة تخفف من آلامنا ،، ومرة أخرى تزيدها إيلاما !!!
أقولها واضحة
لا
للمستقلة
لا
لا
لا
ونعم
للاستقالة
أرجو أن تحدد موقفك أخي الكريم
أخت الرجال
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ...
أشكرك اختي على هذا التساؤل الهام
وقد سبقتك بالاعتذار في رسالتي لأختنا ( أعالي الجنان )
أقدر موقفك هذا جدا...
وابدأ على بركة الله بالرد ...
** موقفي ( دعوا الناس تختار ولا تقفوا في وجوههم ) من أراد العمل في المستقلة فليعمل أو في شبه المستقلة فله ذلك ... بل وطالبت بإبقاء ما بقي من مدارس التربية ... ومن أراد البند المركزي فليفعل ومن طلب التقاعد كذلك ومن أراد الاستقالة فاقبلوه دون المساس بحقوقه .
** تضطرني الأسئلة أحيانا لأبين المسار الذي أختاره أنا ... إما لثقة السائل في أو لحرصي على ألا أكتم علما علمته ... فأبين دون مراوغة أو هروب أنني مع العمل في المستقلة
وقلت في أكثر من مشاركة أني سأبين وجوه الخلاف بين المدرستين ( الوزارة والمستقلة ) وسأنتصر للمستقلة بالدليل ؟؟؟ ولكن ليس الآن مقام مثل هذه المقالات .
** بالنسبة للاستقالة دعوت إليها في موضوعك ( تجمع الإداريين ... ) أختي ( اخت الرجال ) وبينت هناك أن فكرة الاستقالة الجماعية قد تؤتي ثمارا ... لا في قبول الاستقالة ولكن في العدول عن التسلط المشين الذي أنكرته وما زلت .. ولكن وكما رأيت في موضوعك ... يبدو أنها غير متصورة ( أعني الاستقالة الجماعية ) واقعا .
** أخت الرجال ... أحييك على موقفك الشجاع ولكني أنصح الآن بالعدول عن الاستقالة إن لم تكن جماعية ... القوم اتخذوا قرارهم ولن يردهم عنه إلا قرار أعلى
** أكرر ... اعتذرت سابقا وأعتذر الآن لك ولكل من قرأني ...
وأقول ... ممكن أرد بما يمليه علي ضميري ؟ لن اكون أسيرا ...
** أختي ... أنصح دوما بألا نملي آراءنا على الآخرين فقد يكون ما ترينه صوابا ... خطأ عند الآخرين والعكس بالعكس ... وإلا فما الفرق بيننا وبين المجلس ... هم يريدون المستقلة ولا شيء غير المستقلة ونحن نريد الاستقالة ولا شيء غير الاستقالة ...
دعوا الناس يختاروا ... عندها سيفيدون ... دعوتنا للاختيار مشروعة ...
** رضيت بأن أكون ( مجرد انسان ) ولكني لن أرضى أبدا أن أكون ( إنسانا مجردا ) !!!
شكرا على مرورك الكريم
أختي ( اخت الرجال )
وتقبلي شديد اعتذاري إن كنت آلمتك
فقد آلموني من قبل
مجرد انسان
مجرد انسان
23-09-2009, 06:46 PM
:eek5: :omg: ??? :omg: :eek5:
:nice:
كان مرورك لطيفا جدا ... أيها الليث الأزرق
بس ليش متعجب ... من تجاهلها :omg: ؟؟؟
مع تقديري واحترامي
مجرد انسان
بلو دايموند
23-09-2009, 07:13 PM
مساء الخير ... حد جاه مسج يا جماعه الخير عن الاجتماع اللي بيصير في شرق والماريوت ... الظاهر خافوا تصير الزحمه في الوزاره يوم الاحد قاموا يسووووون الاجتماعات في فنادق ما يندرى وين بتريق يوم الاحد ..؟؟؟
اللي وصله مسج يقول لنا الله يحفظكم
أخت رجال
23-09-2009, 07:17 PM
هذي سياسة منهم يفهمها الشاطر!!
كونهم وزعوكم
بلو دايموند
23-09-2009, 07:20 PM
طبعا مفهومه يا اخت رجال ... ويا ما بتجينا من المفاجأت دليل تخبطهم كل يوم لهم راي ما يندرى وش بيقولون بعد نتمناها مفاجأه سعيده
أخت رجال
23-09-2009, 07:25 PM
مجرد انسان
أنا أطالب بحقي وأجزم أن المئات مثلي
أولا ليس من حقهم إجباري من تحويلنا من اداريات لمعلمات
ثانيا توقيعنا واتفاقنا بدأ مع الوزارة وهل هو جائز أن يحلوا حقوقنا مع حلهم للوزارة؟
ثالثا هل هو من حقهم اجبارنا على عدم النقل؟
رابعا هل من حقهم أن يلغوا صلاحية ورقة سلمونا اياها بالموافقة على النقل بالمخصصات؟
ورقة مصدقة منهم بأي حق تنلغي؟ وهي في أيدينا
خامسا هل من حقهم أن يوصوا الوزارات الأخرى بعدم توظيف موظفي وزارة التربية؟
سادسا هل من حقهم أن يجبرونا على الاستقاله؟
أرجو بما أنك لاتقول الا مايمليه عليك ضميرك أن تجاوبني على تساؤلاتي
مجرد انسان
23-09-2009, 07:26 PM
مساء الخير ... حد جاه مسج يا جماعه الخير عن الاجتماع اللي بيصير في شرق والماريوت ... الظاهر خافوا تصير الزحمه في الوزاره يوم الاحد قاموا يسووووون الاجتماعات في فنادق ما يندرى وين بتريق يوم الاحد ..؟؟؟
اللي وصله مسج يقول لنا الله يحفظكم
أختي ..
نعم ...
انظري المشاركة في الصفحة السابقة للأخت ( أعالي الجنان )
وتفاءلي بالخير تجديه ...
مع كل تقدير
Powered by vBulletin® Version 4.2.5 Copyright © 2024 vBulletin Solutions Inc. All rights reserved.