بالول
17-09-2009, 07:10 PM
http://www.qnaol.net/SiteCollectionImages/Qatar%20Institutions/QNA_Supreme_Education_Counc.jpg
الدوحة في 17 سبتمبر /قنا/ تبدأ هيئة التعليم بالمجلس الاعلى للتعليم اعتبارا من السابع والعشرين من شهر سبتمبر الجارى فى تدريب القادة والمعلمين والاداريين بمدارس وزارة التعليم والتعليم العالى بمراكز التدريب مع حفظ جميع حقوق المتدربين المالية والإدارية علما بان انفكاك هؤلاء المتدربين عن العمل السابق في الوزارة بدأ من اليوم السابع عشر من سبتمبر.
وكانت الهيئة قد عقدت اجتماعات متتالية مع القادة والمعلمين والإداريين بمدارس وزارة التعليم والتعليم العالي الذين سيخضعون لبرامج تدريبية لمدة عام وفقاً للمسارات التي يتبعون حيث سيتم استيعابهم بعدها للعمل بالمدارس المستقلة في العام الدراسي القادم (2010–2011) بهدف تزويدهم ببرامج التدريب التي توفرها هيئة التعليم لهم للعمل وفق النظم المعمول بها في المدارس المستقلة.
وفى اجتماع القادة الذي شمل المدراء والوكلاء والموجهين التربويين والنواب بمدارس وزارة التعليم جرى استعراض سير عملية التدريب التي تمر بمرحلتين هما مرحلة الالتحاق بالبرامج التدريبية بمركز التدريب التي تبدأ في مرحلتها الأولى مع بداية العام الدراسي في السابع والعشرين من سبتمبر وحتى نوفمبر 2010م، ومرحلة الالتحاق بالتدريب الميداني في المدارس المستقلة التي تبدأ في نوفمبر 2009 وتستمر حتى يونيو 2010 القادم في المرحلة الثانية. وتم في لقاء الإداريين والإداريات استعراض البرنامج التدريبي التأسيسي الذي يستمر لمدة 32 ساعة بمعدل أربع أيام في الأسبوع وأربع ساعات في اليوم.
كما تعرف الإداريون على محتوى البرنامج الذي يهدف إلى التعريف بنظام تطوير التعليم وبالمهارات المطلوبة والمعايير المهنية للمعلمين والقادة ومعايير المناهج.
وتبدأ الجداول الزمنية المخصصة لسير علمية التدريب هذه مع بدء العام الدراسي الجديد وتنتهي في يونيو من العام القادم 2010م في مرحلتها الأولى، ومن نوفمبر القادم إلى يونيو 2010 في المرحلة الثانية فى حين يلتحق الإداري الذي قرر الانتقال إلى مهنة التدريس بمسار تدريبي مناسب يحدده المجلس الأعلى للتعليم.
وفيما يتعلق بمسار الإحلال والتقطير الذي تناوله لقاء المعلمين، من المنتظر أن يلتحق المعلم المتدرب أو الإداري كموظف في مدرسة مستقلة طوال العام الأكاديمي 2009/2010، يتبع إداريا لمدير المدرسة وعليه الالتزام بسياسات المدرسة ولوائحها وقوانينها.
وطمأن السيد خالد الحرقان مساعد مدير هيئة التعليم المتدربين بأن عملية التدريب لا تعني عدم الاعتراف بالخبرات الطويلة والثرية التي يمتلكها الكثير منهم ، وقال ان التدريب يأتي في سياق سياسات الدمج التي تتطلب مرور المتدرب بالبرامج التي تحددها المسارات التدريبية وليتمكن من الإيفاء بمتطلبات الملف المهني وبالتالي الحصول على الرخصة المهنية للمعلم.
الدوحة في 17 سبتمبر /قنا/ تبدأ هيئة التعليم بالمجلس الاعلى للتعليم اعتبارا من السابع والعشرين من شهر سبتمبر الجارى فى تدريب القادة والمعلمين والاداريين بمدارس وزارة التعليم والتعليم العالى بمراكز التدريب مع حفظ جميع حقوق المتدربين المالية والإدارية علما بان انفكاك هؤلاء المتدربين عن العمل السابق في الوزارة بدأ من اليوم السابع عشر من سبتمبر.
وكانت الهيئة قد عقدت اجتماعات متتالية مع القادة والمعلمين والإداريين بمدارس وزارة التعليم والتعليم العالي الذين سيخضعون لبرامج تدريبية لمدة عام وفقاً للمسارات التي يتبعون حيث سيتم استيعابهم بعدها للعمل بالمدارس المستقلة في العام الدراسي القادم (2010–2011) بهدف تزويدهم ببرامج التدريب التي توفرها هيئة التعليم لهم للعمل وفق النظم المعمول بها في المدارس المستقلة.
وفى اجتماع القادة الذي شمل المدراء والوكلاء والموجهين التربويين والنواب بمدارس وزارة التعليم جرى استعراض سير عملية التدريب التي تمر بمرحلتين هما مرحلة الالتحاق بالبرامج التدريبية بمركز التدريب التي تبدأ في مرحلتها الأولى مع بداية العام الدراسي في السابع والعشرين من سبتمبر وحتى نوفمبر 2010م، ومرحلة الالتحاق بالتدريب الميداني في المدارس المستقلة التي تبدأ في نوفمبر 2009 وتستمر حتى يونيو 2010 القادم في المرحلة الثانية. وتم في لقاء الإداريين والإداريات استعراض البرنامج التدريبي التأسيسي الذي يستمر لمدة 32 ساعة بمعدل أربع أيام في الأسبوع وأربع ساعات في اليوم.
كما تعرف الإداريون على محتوى البرنامج الذي يهدف إلى التعريف بنظام تطوير التعليم وبالمهارات المطلوبة والمعايير المهنية للمعلمين والقادة ومعايير المناهج.
وتبدأ الجداول الزمنية المخصصة لسير علمية التدريب هذه مع بدء العام الدراسي الجديد وتنتهي في يونيو من العام القادم 2010م في مرحلتها الأولى، ومن نوفمبر القادم إلى يونيو 2010 في المرحلة الثانية فى حين يلتحق الإداري الذي قرر الانتقال إلى مهنة التدريس بمسار تدريبي مناسب يحدده المجلس الأعلى للتعليم.
وفيما يتعلق بمسار الإحلال والتقطير الذي تناوله لقاء المعلمين، من المنتظر أن يلتحق المعلم المتدرب أو الإداري كموظف في مدرسة مستقلة طوال العام الأكاديمي 2009/2010، يتبع إداريا لمدير المدرسة وعليه الالتزام بسياسات المدرسة ولوائحها وقوانينها.
وطمأن السيد خالد الحرقان مساعد مدير هيئة التعليم المتدربين بأن عملية التدريب لا تعني عدم الاعتراف بالخبرات الطويلة والثرية التي يمتلكها الكثير منهم ، وقال ان التدريب يأتي في سياق سياسات الدمج التي تتطلب مرور المتدرب بالبرامج التي تحددها المسارات التدريبية وليتمكن من الإيفاء بمتطلبات الملف المهني وبالتالي الحصول على الرخصة المهنية للمعلم.