كاتب ومبدع وأخلاق وأستاذ أجيال وصوت للمواطن

[فهد قطر]

المدينة التعليمية .. (أرض العمالقة) !!


عندما يدخل المواطن القطري (المدينة التعليمية) لا شك لدي في ان ذاكرته تعود به إلى ذلك المسلسل الأجنبي الذي كان يعرض في بداية الثمانينيات (أرض العمالقة) - لا أدري إن كان هناك من لا يزال يذكره - حيث كان المسلسل يصور أقزاما يعيشون في مدينة كل ما فيها يبدو بالنسبة لهم عملاقاً بما فيها أقلام الرصاص أو كأس الماء أو الخيط الرفيع (للخياطة) والذي يظهر على شكل حبل يصعب حمله . هكذا هو المواطن القطري مثله مثل أولئك الأقزام يجد نفسه بالمدينة التعليمية في عالم آخر، عالم آخر في كل شيء .

هكذا هي المدينة التعليمية في جامعاتها في مبانيها في مساحاتها ؛ ومع أني لا أعرف المشاعر التي تنتاب الأقزام عند دخولهم الأماكن المختلفة في مدينتهم العملاقة !! إلا إنني عندما أدخل المدينة التعليمية فإني أشعر بخليط عجيب من المشاعر والأحاسيس، وأسئلة كثيرة تطرق عقلي ! هل تشعر بالفخر ؟ بكل تأكيد نعم.

هذه المدينة التعليمية تتبع مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، ولقد خصصت الدولة موارد مالية ضخمة لهذه المؤسسة وفق رسالة قائمة على تأهيل الشعب والارتقاء بقطر إلى مصاف قيادية، من خلال نقل المعرفة وخدمة المجتمع القطري بالدرجة الأولى وللمنطقة بشكل عام . لعل ما يفخر به كل مواطن حقاً في هذه المدينة التعليمية هي الجامعات العريقة التي لا شك في إنها مكسب لهذا الوطن ولأبنائه وللمنطقة بشكل عام .

مؤسسات ومعاهد.. ولا أثر!!

هناك ملاحظات على بعض المراكز والمعاهد التي تم استقطابها، ومنها على سبيل المثال ما يلي:

(الصندوق القطري لرعاية البحث العلمي)

تأسس هذا الصندوق سنة 2006، ويقال أن الهدف من هذا المركز هو رعاية الأبحاث المبتكرة والمنتقاة بطريقة تنافسية بين الفروع المعرفية - حلو الكلام - لكن أين هذه الأبحاث المبتكرة ياليت تسعفون فيها المواطن القطري الذي ضاق ذرعاً بكل تلك المسميات ويئس منها !

(مركز السدرة للطب والبحوث)

مركز سدرة يعد من المراكز التي لازالت في طور الإنشاء وسيتم افتتاحه في عام 2011، ويهدف إلى توفير الرعاية الصحية وتعليم الطب وإجراء الأبحاث في مجالات الطب الحيوي ويعزز نوعية الخدمات الطبية المقدمة للمقيمين في قطر - هل هذا صحيح ؟! - خدمة طبية نوعية للمقيمين في قطر، وهل المواطن القطري ضمن الحسبة ؟!! أم أنه خطأ في الطباعة والتعبير؟؟

(مركز التطوير الثقافي)

تأسس هذا المركز سنة 2006 بغية حماية الموروث الثقافي والفني لدولة قطر والعالم العربي والإسلامي وتشجيع التبادل الثقافي، اللهم ألهمنا الصبر ورسخ في نفوسنا بعد النظر في مشاريعنا بغض النظر عن حالنا !!

(معهد الدوحة الدولي للدراسات الأسرية)

يهدف هذا المركز إلى دعم الأبحاث والدراسات الأسرية في المنطقة والعالم بأسره - الله أكبر - وتشير آخر المعلومات أن هذا المعهد عقد على مدار يومين يناقش سبل تعزيز الزواج والأسرة، أين ؟!،، في مالطا !! كما أنه تكفل بتمويل ودعم حملة تعديل قانون الأسرة،، أين ؟!،،، في المملكة المتحدة !! اللهم خفف علينا المصائب ما ظهر منها وما بطن !!

إضافة إلى كل ما سبق من معاهد ومراكز هناك (شركة فتيش قطر) و (معهد قطر لتطوير المعارض) و (مناظرات الدوحة) وهو بالاتفاق مع إذاعة «BBC» لإقامة الحوار التلفزيوني، والذي كما ذكرنا سابقاً، بالرغم من تضمين هذه الاتفاقية ترشيح (6 أشخاص) سنوياً للعمل كمخرجين في إذاعة «BBC» لاكتساب الخبرة، لكن ومنذ توقيع الاتفاقية إلى يومنا هذا لم يتم إرسال أي مواطن قطري واحد، جميع من تم إرسالهم أجانب !!

و (أيادي الخير نحو آسيا) وهي منظمة خاصة أسست سنة 2005 تهدف إلى توسيع إطار رسالة مؤسسة قطر التعليمية بحيث يستفيد منها مجتمع المغتربين الاسيويين المقيمين في قطر ومواطني القارة الآسيوية بشكل عام.

وهناك (مركز التعلم) الذي تأسس هذا المركز سنة 1996، ولا يعلم عنه وعن دوره وأثره شيئاً إلى يومنا هذا، وهناك ما يسمى (بلومزبري مؤسسة قطر للنشر) والتي تدار من خلال (دار نشر بلومزبري) ومقرها الرئيسي لندن !!

الخلاصة :

مع إحساسنا بالفخر لما تنجزه هذه المؤسسة (مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع) من وضع أسس بناء مجتمع يرتقي إلى مصاف الدول المتقدمة على كافة المستويات، لكن واقع المجتمع القطري والمواطن على وجه التحديد لا زال بعيدا عن هذا الأثر الذي تسعى إليه هذه المؤسسة من خلال هذه المعاهد والمراكز، والتي كثيراً منها حصنت نفسها من المواطن القطري إلا اللمم !


مقتطفات متفرقة

عندما تعجز (وزارة البيئة) عن تأدية مهامها:

إن صح ما يقال عن رفع قيمة تأمين التخييم هذا العام إلى (000 ,10) ريال قطري، فلا يستدل من ذلك إلا عجز الإدارة المسؤولة عن التخييم بوزارة البيئة عن تأدية مهامها، التبرير الوحيد الذي يمكن أن تسوغ له هذه الإدارة هو ترك البعض لمخلفاتهم بموقع التخييم، لكن السؤال هو، أين المشرفين والمفتشين، ولماذا فشلوا في متابعة ما يجري من إهمال، ولماذا لم تكن هناك متابعة للمخالفات واتخاذ الإجراءات اللازمة بشأنها ؟!

إنها نفس العقلية التي على ضوئها تم رفع قيمة المخالفات المرورية، الحل الأمثل والأسهل، دون محاولة التفكير في البدائل، ودون تشغيل ما حبانا الله من عقل ميزنا به عن سائر خلقه !!
حسرة عليك يا مواطن - وين ما طقها عويه - حتى التنفيس عن النفس والتمتع بما حبا الله هذه الأرض من مناظر طبيعية خلابة خاصة في الربيع، أصبح عليك أن تحصل رخصة لهذه المتعة، وعليك دفع رسوم وتأمينات خيالية، والحالة المالية (ع الحديدة) منذ أكثر من شهر !
سؤال فقط أتمنى أن أجد له إجابة، ماهي الخدمة التي تقدمها الإدارة المسؤولة عن التخييم، نظير هذه الرسوم التي تأخذها من المواطن ؟!!

عميدة كلية الشريعة،، خبز خبزتينه !!
اشتكت الدكتورة عائشة المناعي عميد كلية الشريعة بجامعة قطر من عزوف الطلاب عن الالتحاق بكلية الشريعة، ونحن بدورنا نسأل هل حقاً لا تعلمين أم أنك تتجاهلين !

مسفر الشهواني،، كثر الله من أمثالك
عندما تطل على مكتب مسؤول مكتب الاتصال بالمجلس الأعلى للتعليم الأستاذ مسفر الشهواني، تجد زحاماً لا يمكن تحمله، وهكذا الحال كل يوم، ومع ذلك تجده باسما بشوشاً حسن الكلام يكسب الجميع بدماثة أخلاقه، وقلما يخرج من عنده أحد وهو غير راض، فكل التحية والتقدير له على حسن تعامله وعمله مع المراجعين، أما أصحاب القلاع المحصنة والأبواب المغلقة فنسأل الله أن يخلص العباد منهم عاجلاً غير آجل !

آخر كلمة :
لو قيل لي أين تجد السعادة ؟! لقلت بدون تردد لم أجدها كما وجدتها في قضاء مصالح الناس، وليعذرني من لم استطع أن أفعل له شيئا، فلكل واحد منا قدرات وإمكانات يتوقف أمامها ولا يملك تخطيها !


الكاتب فيصل المرزوقي .... ملطوش لعيونكم من إخباريه قطر:victory:

[مستثمره جديده]

كلمة حق تقال في الاخ الفاضل مسفر الشهواني .. الصراحه كل اللي كانوا في المسار الثالث في فندق شرق يشكرون عليه .. كان لهم ونعم الاخ وخصوصا في اول أيام دوام في المسار
وكانوا المدرسات واصلين حدهم من الضيقه لكن الاخ الفاضل مسفر بسماحته وبشاشته وكلامه المطمئن قدر يمتص غضب البعض ويخفف عليهم من الضيقه اللي كانوا حاسين فيها .. وكان يجاوبهم على كل استفساراتهم .. والله كل اللي اعرفهم كانوا يمدحونه ويدعون له لانه كان يحل المشاكل اول باول وقبل لاتروح المدرسه البيت يكون جايها الرد على موضوعها .. وكل الاداريات اللي كان عندهم عذر طبي ساعدهم في نفس الوقت واجرى اتصالاته وبلغهم انهم بامكانهم يرجعون مدارسهم ..

الله يكثر من امثاله وهو الصراحه وجه مشرف للشباب القطري والله يوفقه ويجزيه خير على المساعدات اللي كان يقدمها للمدرسات والاداريات .. ونتمنى نشوف مثله واايد في المجلس الاعلى لانا فعلا محتاجين مثل هالمسؤولين اللي يهتمون في الموظف ويسعون لراحته وخصوصا في هالفتره اللي الكل حاس بضيق وظلم فيها ..

[الجني]

تسلم اخي فهد على الموضوع

ابني حصل على نسبة فوق الـ 90% من الثانوية العلمية

و قدم على كارنيجي ميلون فلم يقبل

ثم قدم على قطر للبترول و قالوا له تعال و بندربك و بنعطيك
بعثة فب التخصص اللي هم يختارونه و ليس ما يختاره هو

ثم قدم على مؤسسة قطر و قالوا له لازم تدخل الجسر الأكاديمي

خفت عليه يدخل الجسر و يتوقف العمل فيه مثل جسر 22 فبراير
و جسر الصناعية و يدخلونه نفق آخر

فقررنا ان يذهب الى الخارج على حسابنا و لله الحمد ثم دولتنا الحبيه

و الآن هو في جامعة لا تقل في مستواها عن كارنيجي ميلون
و باقي له سنتين ان شاء الله و يخلص

و سينهي الدراسه قبل ان تنتهي اعمال الجسور

و الحمد لله رب العالمين

[شاهيناز]

شكرا لفيصل المرزوقي

اتيحت لي الفرصه اكثر من مره لزياره المدينيه التعليمه ,, وكنت لما امر على مدارس الطلاب التي كانت حكوميه والان اصبحت مستقله احس بالم في قلبي على مستقبل طلابنا الي اصبحوا مثل سكان جنوب افريقيا الاصلين الي لايحق لهم الدخول لتلك المدينه
وهم راضين لكن حتى جامعتهم الحكوميه مايقدرون عليها
بسبب دكتوريه مديره جامعه قطر التي يدرس ابنهائها في ارقى الجامعات الامريكيه,,

اللهم لاحسد لكن نريد تعليم لابئنا القطريين الي اصبحو مشرديين في وطنهم...؟
لماذا وضع الانصاري حارس على ابواب جامعه قطر كم طالب وكم طالبه تسبب في قهرهم وطردهم وهم في سنتهم الاخيره

والجمعات الامريكيه التي من اجلها طرد سكان مدينه الريان لتسوطن من قبل اجانب وحتى الجامعه بها منح دراسيه لصفوه ولصفوه من الاجانب
سؤال يوجه للقائمين على تلك الجامعات الي متى بيضل القطري محروم منها؟


وهناك (مركز التعلم) الذي تأسس هذا المركز سنة 1996، ولا يعلم عنه وعن دوره وأثره شيئاً إلى يومنا هذا،

السؤال يوجه لـ شيخه المسند مديره جامعه قطر لماذا انشئت المركز ولماذا اهملته املك الاجابه لكن سكوتي افضل.......

[شلبي]

المدينة التعليمية .. (أرض العمالقة) !!




هكذا هي المدينة التعليمية في جامعاتها في مبانيها في مساحاتها ؛ ومع أني لا أعرف المشاعر التي تنتاب الأقزام عند دخولهم الأماكن المختلفة في مدينتهم العملاقة !! إلا إنني عندما أدخل المدينة التعليمية فإني أشعر بخليط عجيب من المشاعر والأحاسيس، وأسئلة كثيرة تطرق عقلي ! هل تشعر بالفخر ؟ بكل تأكيد نعم.



مؤسسات ومعاهد.. ولا أثر!!

- لكن أين هذه الأبحاث المبتكرة ياليت تسعفون فيها المواطن القطري الذي ضاق ذرعاً بكل تلك المسميات ويئس منها !



عميدة كلية الشريعة،، خبز خبزتينه !!
اشتكت الدكتورة عائشة المناعي عميد كلية الشريعة بجامعة قطر من عزوف الطلاب عن الالتحاق بكلية الشريعة، ونحن بدورنا نسأل هل حقاً لا تعلمين أم أنك تتجاهلين !




الكاتب فيصل المرزوقي .... ملطوش لعيونكم من إخباريه قطر:victory:

بورك قلمك يا فيصل

استاذ واخلاق وابن بلد وكاتب حر:nice:

[روح الاطلس]

قلم ممتاز ولخص الحال الحالي بكل مصداقيه مع اني اعيب عليه مقالته اللي عن اللجنة الاولمبية وابتعاث الطلبة

فيما يخص المدينة التعليمية بكل امانه وبحكم رؤيتي لها عن قرب هي نادي ترفيهي لذوي العيون الزرق والشعر الاشقر كل مكان مخصص لهم فيه ماتشتهيه انفسهم

غرف مغلقه بها شاشات بلازما يعرض بها احدث الافلام + بلاي ستيشن + طاولات بيبي فوت وسنوكر + جلسات مريحة + مأكولات ومشروبات + دي في ديات + انترنت 24 ساعه + ملاعب ومسطحات خضراء+ برك سباحه + مناسبات ورحلات ولا احد يستمتع بكل انواع الرفاهيه الا هم متسدحين قدام الافلام لين الساعه 10 بالليل لا ويدرسون ببلاش منح من الدولة وراتب ( اتحدى بدريتهم شافوا ربع الخير اللي شافوه هنا ) وياليت فيه احترام على الاقل باحتشامهم في اللبس .. وعقب مايخلصون دراستهم الترفهيه يبصقون علينا ويحزمون حقائبهم الى ديارهم :)

[الجزوع]

شكرا لفيصل المرزوقي

اتيحت لي الفرصه اكثر من مره لزياره المدينيه التعليمه ,, وكنت لما امر على مدارس الطلاب التي كانت حكوميه والان اصبحت مستقله احس بالم في قلبي على مستقبل طلابنا الي اصبحوا مثل سكان جنوب افريقيا الاصلين الي لايحق لهم الدخول لتلك المدينه
وهم راضين لكن حتى جامعتهم الحكوميه مايقدرون عليها
بسبب دكتوريه مديره جامعه قطر التي يدرس ابنهائها في ارقى الجامعات الامريكيه,,

اللهم لاحسد لكن نريد تعليم لابئنا القطريين الي اصبحو مشرديين في وطنهم...؟
لماذا وضع الانصاري حارس على ابواب جامعه قطر كم طالب وكم طالبه تسبب في قهرهم وطردهم وهم في سنتهم الاخيره

والجمعات الامريكيه التي من اجلها طرد سكان مدينه الريان لتسوطن من قبل اجانب وحتى الجامعه بها منح دراسيه لصفوه ولصفوه من الاجانب
سؤال يوجه للقائمين على تلك الجامعات الي متى بيضل القطري محروم منها؟


وهناك (مركز التعلم) الذي تأسس هذا المركز سنة 1996، ولا يعلم عنه وعن دوره وأثره شيئاً إلى يومنا هذا،

السؤال يوجه لـ شيخه المسند مديره جامعه قطر لماذا انشئت المركز ولماذا اهملته املك الاجابه لكن سكوتي افضل.......

كفت ووفت الاخت شاهيناز جزاها الله خير

وانا بدوري بعد اوجه نفس السؤال للشيخه موزه

[هدوء الصباح]

فيصل محمد المرزوقي: المدينة التعليمية .. (أرض العمالقة) !!


عندما يدخل المواطن القطري (المدينة التعليمية) لا شك لدي في ان ذاكرته تعود به إلى ذلك المسلسل الأجنبي الذي كان يعرض في بداية الثمانينيات (أرض العمالقة) - لا أدري إن كان هناك من لا يزال يذكره - حيث كان المسلسل يصور أقزاما يعيشون في مدينة كل ما فيها يبدو بالنسبة لهم عملاقاً بما فيها أقلام الرصاص أو كأس الماء أو الخيط الرفيع (للخياطة) والذي يظهر على شكل حبل يصعب حمله . هكذا هو المواطن القطري مثله مثل أولئك الأقزام يجد نفسه بالمدينة التعليمية في عالم آخر، عالم آخر في كل شيء .

هكذا هي المدينة التعليمية في جامعاتها في مبانيها في مساحاتها ؛ ومع أني لا أعرف المشاعر التي تنتاب الأقزام عند دخلوهم الأماكن المختلفة في مدينتهم العملاقة !! إلا إنني عندما أدخل المدينة التعليمية فإني أشعر بخليط عجيب من المشاعر والأحاسيس، وأسئلة كثيرة تطرق عقلي ! هل تشعر بالفخر ؟ بكل تأكيد نعم.

هذه المدينة التعليمية تتبع مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، ولقد خصصت الدولة موارد مالية ضخمة لهذه المؤسسة وفق رسالة قائمة على تأهيل الشعب والارتقاء بقطر إلى مصاف قيادية، من خلال نقل المعرفة وخدمة المجتمع القطري بالدرجة الأولى وللمنطقة بشكل عام . لعل ما يفخر به كل مواطن حقاً في هذه المدينة التعليمية هي الجامعات العريقة التي لا شك في إنها مكسب لهذا الوطن ولأبنائه وللمنطقة بشكل عام .

مؤسسات ومعاهد.. ولا أثر!!

هناك ملاحظات على بعض المراكز والمعاهد التي تم استقطابها، ومنها على سبيل المثال ما يلي:

(الصندوق القطري لرعاية البحث العلمي)

تأسس هذا الصندوق سنة 2006، ويقال أن الهدف من هذا المركز هو رعاية الأبحاث المبتكرة والمنتقاة بطريقة تنافسية بين الفروع المعرفية - حلو الكلام - لكن أين هذه الأبحاث المبتكرة ياليت تسعفون فيها المواطن القطري الذي ضاق ذرعاً بكل تلك المسميات ويئس منها !

(مركز السدرة للطب والبحوث)

مركز سدرة يعد من المراكز التي لازالت في طور الإنشاء وسيتم افتتاحه في عام 2011، ويهدف إلى توفير الرعاية الصحية وتعليم الطب وإجراء الأبحاث في مجالات الطب الحيوي ويعزز نوعية الخدمات الطبية المقدمة للمقيمين في قطر - هل هذا صحيح ؟! - خدمة طبية نوعية للمقيمين في قطر، وهل المواطن القطري ضمن الحسبة ؟!! أم أنه خطأ في الطباعة والتعبير؟؟

(مركز التطوير الثقافي)

تأسس هذا المركز سنة 2006 بغية حماية الموروث الثقافي والفني لدولة قطر والعالم العربي والإسلامي وتشجيع التبادل الثقافي، اللهم ألهمنا الصبر ورسخ في نفوسنا بعد النظر في مشاريعنا بغض النظر عن حالنا !!

(معهد الدوحة الدولي للدراسات الأسرية)

يهدف هذا المركز إلى دعم الأبحاث والدراسات الأسرية في المنطقة والعالم بأسره - الله أكبر - وتشير آخر المعلومات أن هذا المعهد عقد على مدار يومين يناقش سبل تعزيز الزواج والأسرة، أين ؟!،، في مالطا !! كما أنه تكفل بتمويل ودعم حملة تعديل قانون الأسرة،، أين ؟!،،، في المملكة المتحدة !! اللهم خفف علينا المصائب ما ظهر منها وما بطن !!

إضافة إلى كل ما سبق من معاهد ومراكز هناك (شركة فتيش قطر) و (معهد قطر لتطوير المعارض) و (مناظرات الدوحة) وهو بالاتفاق مع إذاعة «bbc» لإقامة الحوار التلفزيوني، والذي كما ذكرنا سابقاً، بالرغم من تضمين هذه الاتفاقية ترشيح (6 أشخاص) سنوياً للعمل كمخرجين في إذاعة «bbc» لاكتساب الخبرة، لكن ومنذ توقيع الاتفاقية إلى يومنا هذا لم يتم إرسال أي مواطن قطري واحد، جميع من تم إرسالهم أجانب !!

و (أيادي الخير نحو آسيا) وهي منظمة خاصة أسست سنة 2005 تهدف إلى توسيع إطار رسالة مؤسسة قطر التعليمية بحيث يستفيد منها مجتمع المغتربين الاسيويين المقيمين في قطر ومواطني القارة الآسيوية بشكل عام.

وهناك (مركز التعلم) الذي تأسس هذا المركز سنة 1996، ولا يعلم عنه وعن دوره وأثره شيئاً إلى يومنا هذا، وهناك ما يسمى (بلومزبري مؤسسة قطر للنشر) والتي تدار من خلال (دار نشر بلومزبري) ومقرها الرئيسي لندن !!

الخلاصة :

مع إحساسنا بالفخر لما تنجزه هذه المؤسسة (مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع) من وضع أسس بناء مجتمع يرتقي إلى مصاف الدول المتقدمة على كافة المستويات، لكن واقع المجتمع القطري والمواطن على وجه التحديد لا زال بعيدا عن هذا الأثر الذي تسعى إليه هذه المؤسسة من خلال هذه المعاهد والمراكز، والتي كثيراً منها حصنت نفسها من المواطن القطري إلا اللمم !

مقتطفات متفرقة

عندما تعجز (وزارة البيئة) عن تأدية مهامها:

إن صح ما يقال عن رفع قيمة تأمين التخييم هذا العام إلى (000 ,10) ريال قطري، فلا يستدل من ذلك إلا عجز الإدارة المسؤولة عن التخييم بوزارة البيئة عن تأدية مهامها، التبرير الوحيد الذي يمكن أن تسوغ له هذه الإدارة هو ترك البعض لمخلفاتهم بموقع التخييم، لكن السؤال هو، أين المشرفين والمفتشين، ولماذا فشلوا في متابعة ما يجري من إهمال، ولماذا لم تكن هناك متابعة للمخالفات واتخاذ الإجراءات اللازمة بشأنها ؟!

إنها نفس العقلية التي على ضوئها تم رفع قيمة المخالفات المرورية، الحل الأمثل والأسهل، دون محاولة التفكير في البدائل، ودون تشغيل ما حبانا الله من عقل ميزنا به عن سائر خلقه !!

حسرة عليك يا مواطن - وين ما طقها عويه - حتى التنفيس عن النفس والتمتع بما حبا الله هذه الأرض من مناظر طبيعية خلابة خاصة في الربيع، أصبح عليك أن تحصل رخصة لهذه المتعة، وعليك دفع رسوم وتأمينات خيالية، والحالة المالية (ع الحديدة) منذ أكثر من شهر !

سؤال فقط أتمنى أن أجد له إجابة، ماهي الخدمة التي تقدمها الإدارة المسؤولة عن التخييم، نظير هذه الرسوم التي تأخذها من المواطن ؟!!

عميدة كلية الشريعة،، خبز خبزتينه !!

اشتكت الدكتوره عائشة المناعي عميد كلية الشريعة بجامعة قطر من عزوف الطلاب عن الالتحاق بكلية الشريعة، ونحن بدورنا نسأل هل حقاً لا تعلمين أم أنك تتجاهلين !

مسفر الشهواني،، كثر الله من أمثالك

عندما تطل على مكتب مسؤول مكتب الاتصال بالمجلس الأعلى للتعليم الأستاذ مسفر الشهواني، تجد زحاماً لا يمكن تحمله، وهكذا الحال كل يوم، ومع ذلك تجده باسما بشوشاً حسن الكلام يكسب الجميع بدماثة أخلاقه، وقلما يخرج من عنده أحد وهو غير راض، فكل التحية والتقدير له على حسن تعامله وعمله مع المراجعين، أما أصحاب القلاع المحصنة والأبواب المغلقة فنسأل الله أن يخلص العباد منهم عاجلاً غير آجل !

آخر كلمة :

لو قيل لي أين تجد السعادة ؟! لقلت بدون تردد لم أجدها كما وجدتها في قضاء مصالح الناس، وليعذرني من لم استطع أن أفعل له شيئا، فلكل واحد منا قدرات وإمكانات يتوقف أمامها ولا يملك تخطيها !

[هدوء الصباح]

مقال جرئ نوعا ما ولو انه على استحياء ولكنه الاول من نوعه الذي ينتقد (ايضا على استحياء)مؤسسة قطر

[الخير كله]

يا ناس يا هوووووه مؤسسسة قطر مجبره الطلاب على اخذ التطعيمات اللي سبق وخذوها وهم اطفال ليييييييييييييييييييش واللي ما ياخذها ما في تسجيل للكورس الجاي تطعيم الشلل والدرن والحصبه ووووولييييييييييييييييييييييييييييييييييييييش؟؟؟؟؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[سعادة الوزير]

مؤسسة قطر هي دولة داخل دولة!!

[فهد قطر]

والله لو نكتب لن نوفي حقه لانه صوت للمواطن القطري

[اسعاف]

فيصل محمد المرزوقي: المدينة التعليمية .. (أرض العمالقة) !!


عندما يدخل المواطن القطري (المدينة التعليمية) لا شك لدي في ان ذاكرته تعود به إلى ذلك المسلسل الأجنبي الذي كان يعرض في بداية الثمانينيات (أرض العمالقة) - لا أدري إن كان هناك من لا يزال يذكره - حيث كان المسلسل يصور أقزاما يعيشون في مدينة كل ما فيها يبدو بالنسبة لهم عملاقاً بما فيها أقلام الرصاص أو كأس الماء أو الخيط الرفيع (للخياطة) والذي يظهر على شكل حبل يصعب حمله . هكذا هو المواطن القطري مثله مثل أولئك الأقزام يجد نفسه بالمدينة التعليمية في عالم آخر، عالم آخر في كل شيء .

هكذا هي المدينة التعليمية في جامعاتها في مبانيها في مساحاتها ؛ ومع أني لا أعرف المشاعر التي تنتاب الأقزام عند دخلوهم الأماكن المختلفة في مدينتهم العملاقة !! إلا إنني عندما أدخل المدينة التعليمية فإني أشعر بخليط عجيب من المشاعر والأحاسيس، وأسئلة كثيرة تطرق عقلي ! هل تشعر بالفخر ؟ بكل تأكيد نعم.

هذه المدينة التعليمية تتبع مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، ولقد خصصت الدولة موارد مالية ضخمة لهذه المؤسسة وفق رسالة قائمة على تأهيل الشعب والارتقاء بقطر إلى مصاف قيادية، من خلال نقل المعرفة وخدمة المجتمع القطري بالدرجة الأولى وللمنطقة بشكل عام . لعل ما يفخر به كل مواطن حقاً في هذه المدينة التعليمية هي الجامعات العريقة التي لا شك في إنها مكسب لهذا الوطن ولأبنائه وللمنطقة بشكل عام .

مؤسسات ومعاهد.. ولا أثر!!

هناك ملاحظات على بعض المراكز والمعاهد التي تم استقطابها، ومنها على سبيل المثال ما يلي:

(الصندوق القطري لرعاية البحث العلمي)

تأسس هذا الصندوق سنة 2006، ويقال أن الهدف من هذا المركز هو رعاية الأبحاث المبتكرة والمنتقاة بطريقة تنافسية بين الفروع المعرفية - حلو الكلام - لكن أين هذه الأبحاث المبتكرة ياليت تسعفون فيها المواطن القطري الذي ضاق ذرعاً بكل تلك المسميات ويئس منها !

(مركز السدرة للطب والبحوث)

مركز سدرة يعد من المراكز التي لازالت في طور الإنشاء وسيتم افتتاحه في عام 2011، ويهدف إلى توفير الرعاية الصحية وتعليم الطب وإجراء الأبحاث في مجالات الطب الحيوي ويعزز نوعية الخدمات الطبية المقدمة للمقيمين في قطر - هل هذا صحيح ؟! - خدمة طبية نوعية للمقيمين في قطر، وهل المواطن القطري ضمن الحسبة ؟!! أم أنه خطأ في الطباعة والتعبير؟؟

(مركز التطوير الثقافي)

تأسس هذا المركز سنة 2006 بغية حماية الموروث الثقافي والفني لدولة قطر والعالم العربي والإسلامي وتشجيع التبادل الثقافي، اللهم ألهمنا الصبر ورسخ في نفوسنا بعد النظر في مشاريعنا بغض النظر عن حالنا !!

(معهد الدوحة الدولي للدراسات الأسرية)

يهدف هذا المركز إلى دعم الأبحاث والدراسات الأسرية في المنطقة والعالم بأسره - الله أكبر - وتشير آخر المعلومات أن هذا المعهد عقد على مدار يومين يناقش سبل تعزيز الزواج والأسرة، أين ؟!،، في مالطا !! كما أنه تكفل بتمويل ودعم حملة تعديل قانون الأسرة،، أين ؟!،،، في المملكة المتحدة !! اللهم خفف علينا المصائب ما ظهر منها وما بطن !!

إضافة إلى كل ما سبق من معاهد ومراكز هناك (شركة فتيش قطر) و (معهد قطر لتطوير المعارض) و (مناظرات الدوحة) وهو بالاتفاق مع إذاعة «bbc» لإقامة الحوار التلفزيوني، والذي كما ذكرنا سابقاً، بالرغم من تضمين هذه الاتفاقية ترشيح (6 أشخاص) سنوياً للعمل كمخرجين في إذاعة «bbc» لاكتساب الخبرة، لكن ومنذ توقيع الاتفاقية إلى يومنا هذا لم يتم إرسال أي مواطن قطري واحد، جميع من تم إرسالهم أجانب !!

و (أيادي الخير نحو آسيا) وهي منظمة خاصة أسست سنة 2005 تهدف إلى توسيع إطار رسالة مؤسسة قطر التعليمية بحيث يستفيد منها مجتمع المغتربين الاسيويين المقيمين في قطر ومواطني القارة الآسيوية بشكل عام.

وهناك (مركز التعلم) الذي تأسس هذا المركز سنة 1996، ولا يعلم عنه وعن دوره وأثره شيئاً إلى يومنا هذا، وهناك ما يسمى (بلومزبري مؤسسة قطر للنشر) والتي تدار من خلال (دار نشر بلومزبري) ومقرها الرئيسي لندن !!

الخلاصة :

مع إحساسنا بالفخر لما تنجزه هذه المؤسسة (مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع) من وضع أسس بناء مجتمع يرتقي إلى مصاف الدول المتقدمة على كافة المستويات، لكن واقع المجتمع القطري والمواطن على وجه التحديد لا زال بعيدا عن هذا الأثر الذي تسعى إليه هذه المؤسسة من خلال هذه المعاهد والمراكز، والتي كثيراً منها حصنت نفسها من المواطن القطري إلا اللمم !

مقتطفات متفرقة

عندما تعجز (وزارة البيئة) عن تأدية مهامها:

إن صح ما يقال عن رفع قيمة تأمين التخييم هذا العام إلى (000 ,10) ريال قطري، فلا يستدل من ذلك إلا عجز الإدارة المسؤولة عن التخييم بوزارة البيئة عن تأدية مهامها، التبرير الوحيد الذي يمكن أن تسوغ له هذه الإدارة هو ترك البعض لمخلفاتهم بموقع التخييم، لكن السؤال هو، أين المشرفين والمفتشين، ولماذا فشلوا في متابعة ما يجري من إهمال، ولماذا لم تكن هناك متابعة للمخالفات واتخاذ الإجراءات اللازمة بشأنها ؟!

إنها نفس العقلية التي على ضوئها تم رفع قيمة المخالفات المرورية، الحل الأمثل والأسهل، دون محاولة التفكير في البدائل، ودون تشغيل ما حبانا الله من عقل ميزنا به عن سائر خلقه !!

حسرة عليك يا مواطن - وين ما طقها عويه - حتى التنفيس عن النفس والتمتع بما حبا الله هذه الأرض من مناظر طبيعية خلابة خاصة في الربيع، أصبح عليك أن تحصل رخصة لهذه المتعة، وعليك دفع رسوم وتأمينات خيالية، والحالة المالية (ع الحديدة) منذ أكثر من شهر !

سؤال فقط أتمنى أن أجد له إجابة، ماهي الخدمة التي تقدمها الإدارة المسؤولة عن التخييم، نظير هذه الرسوم التي تأخذها من المواطن ؟!!

عميدة كلية الشريعة،، خبز خبزتينه !!

اشتكت الدكتوره عائشة المناعي عميد كلية الشريعة بجامعة قطر من عزوف الطلاب عن الالتحاق بكلية الشريعة، ونحن بدورنا نسأل هل حقاً لا تعلمين أم أنك تتجاهلين !

مسفر الشهواني،، كثر الله من أمثالك

عندما تطل على مكتب مسؤول مكتب الاتصال بالمجلس الأعلى للتعليم الأستاذ مسفر الشهواني، تجد زحاماً لا يمكن تحمله، وهكذا الحال كل يوم، ومع ذلك تجده باسما بشوشاً حسن الكلام يكسب الجميع بدماثة أخلاقه، وقلما يخرج من عنده أحد وهو غير راض، فكل التحية والتقدير له على حسن تعامله وعمله مع المراجعين، أما أصحاب القلاع المحصنة والأبواب المغلقة فنسأل الله أن يخلص العباد منهم عاجلاً غير آجل !

آخر كلمة :

لو قيل لي أين تجد السعادة ؟! لقلت بدون تردد لم أجدها كما وجدتها في قضاء مصالح الناس، وليعذرني من لم استطع أن أفعل له شيئا، فلكل واحد منا قدرات وإمكانات يتوقف أمامها ولا يملك تخطيها !

انت متسبب يا لمرزوقي

بس شوف واسكت

[شلبي]

مؤسسة قطر هي دولة داخل دولة!!

:eek5:

والجزيرة ؟؟


والقطرية للطيران ؟؟

[الخير كله]

محد جاوبني؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[المرحب]

محد جاوبني؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟



المبروكه

وأنا أخوك بجاوبك ووسعي صدرك !

مثل ما تفضلتي مجبره

يعني غصب عنهم يطعمون الطلبه لأنها تعليمات من المجلس الأعلى للصحه !












تحيــــــــــــــــــاتي ...

[Arab!an]

فيصل محمد المرزوقي: المدينة التعليمية .. (أرض العمالقة)

ايضا المتحف الاسلامي .. عملاق عملاق جدا



وهناك ما يسمى (بلومزبري مؤسسة قطر للنشر) والتي تدار من خلال (دار نشر بلومزبري) ومقرها الرئيسي لندن !!

هذي وش تنشر ؟

[رحال]

متألق دائما يافيصل :nice:

[فلان]

المدينة التعليمية = مُلك خاص

[كيفـي]

(معهد الدوحة الدولي للدراسات الأسرية)

يهدف هذا المركز إلى دعم الأبحاث والدراسات الأسرية في المنطقة والعالم بأسره - الله أكبر - وتشير آخر المعلومات أن هذا المعهد عقد على مدار يومين يناقش سبل تعزيز الزواج والأسرة، أين ؟!،، في مالطا !! كما أنه تكفل بتمويل ودعم حملة تعديل قانون الأسرة،، أين ؟!،،، في المملكة المتحدة !! اللهم خفف علينا المصائب ما ظهر منها وما بطن !!



اخبر عين عذاري في البحرين.. بس شكلها صارت بقطر..!!!

واذا عرف السبب بطل العجب..!!

فلا تعجب.. خاصة وان من يدير هذه المؤسسات..

لم ولن يهتموا بما يهم مصلحة قطر او الشعب القطري..!!

فهل انت تعمل من اجل مصلحة البنك الذي تستلم راتبك منه..!!!!!!!!!!

فهم كذلك.. والله المستعان..:(

[anything99]

فيصل محمد المرزوقي: المدينة التعليمية .. (أرض العمالقة) !!



(الصندوق القطري لرعاية البحث العلمي)

تأسس هذا الصندوق سنة 2006، ويقال أن الهدف من هذا المركز هو رعاية الأبحاث المبتكرة والمنتقاة بطريقة تنافسية بين الفروع المعرفية - حلو الكلام - لكن أين هذه الأبحاث المبتكرة ياليت تسعفون فيها المواطن القطري الذي ضاق ذرعاً بكل تلك المسميات ويئس منها !

لو قيل لي أين تجد السعادة ؟! لقلت بدون تردد لم أجدها كما وجدتها في قضاء مصالح الناس، وليعذرني من لم استطع أن أفعل له شيئا، فلكل واحد منا قدرات وإمكانات يتوقف أمامها ولا يملك تخطيها !

لا اعرف هل هذا الصندوق هو نفس الصندوق المختص بالاعلان عن البحوث العلمية للمعلمين وطلبة المدارس والجامعات ... لم اجد اهتمام ببقية الخرجين وحملة الماجستير ام هؤلاء انتهت صلاحيتهم ....

فعلا مشاريع المدينة العلمية لا نجد صداها في الاعلانات والتعريف كما تفعل المؤسسات الاخرى مثل حقوق الانسان ودريمة .. واستقطاب الكفائات وتفعيل مهاما .. شكرا للكاتب فيصل المرزوقي والشكر موصول لناقلة المقال ..

[لمعة الماسة]

مؤسسة قطر لغيـر القطريين !!

[عبد الرحمن77]

:tease: محد قرأ قصة "جلفر في أرض الأقزام" من القصص المسلية ................

[genesis]

مؤسسة قطر لغيـر القطريين !!


ما أين أتيتِ بهذا الاستنتاج؟
من هم مدراء الادارات، الشركات التابعة، ناهيك عن رؤساء الاقسام المختلفة ، مدراء المشاريع ، المهندسين و الكثير من الموظفين . مب كلهم قطريون؟ الا ترى صورهم كل يوم في الجرائد!
من قال أن ليس هناك مستفيدون من البحوث العلمية؟ ( هل على أن أذكر تجارب شخصية عن قطريون تم دعم البحوث العلمية التي يعملون بها وهم على رأس عملهم)
لأي سبب تتنازل الجامعات الموجودة ( وهي فروع لجامعات عالمية مرموقة) عن شروط قبولها..وحتى إن تم قبول من هم دون المستوى المطلوب، كم سنة سيستمرون؟
هل نريد أن يتكرر ما يحدث في جامعة قطر ، من قبول لطلبة من مستوى متدني في تخصصات معينه فيحصلوا على معدلات سيئة، أو على الانذار أو يتم طردهم..وفي النهاية تلام الجامعة وإدارتها وكأنها المسؤولة عن طرد تلك الفئة!!!

[anything99]

لللامانة في النقل .. هذاالخبر والاعلان في جريدة اليوم

غداً آخر موعد لاستلام طلبات برنامج أولويات البحث العلمي
يرعاها الصندوق القطري للبحث العلمي لتمويل 140 برنامجاً (http://www.raya.com/site/topics/article.asp?cu_no=2&item_no=478505&version=1&template_id=20&parent_id=19)

وهذا الرابط الالكتروني يحتوي على معلومات التقديم .. (http://www.qnrf.org/ar/index.php)

اعتذر عن حكمي المسبق ..

[اسعاف]

دهنه في مكبتنه

هذا المثل يطبق على النقيض في مؤسسة قطر

فهل من عودة الى نفع القطريين

[làst çhàncè]

لاخلوناء ندرس في هالجامعات اللي في المدينة التعليمية الا تكون نسبتك 80% وطالع ولاخلوناء ندرس في جامعة قطرالا تأسيسي ونسبتك 75% وش يبون بضبط ؟؟ وين أروووح

[هدوء الصباح]

اشكر الجميع على النقاش الهادئ..
وادعوكم لقراءة الخبر الوارد اليوم في الصحف..:rolleyes2:

الدوحة الدولي للدراسات الأسرية ينظم ندوة عن الهجرة بالمكسيك اليوم
الدوحة - الراية:
ينظم معهد الدوحة الدولي للدراسات الاسرية والتنمية ، عضو مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع وبالتعاون مع مؤسسة الاسرة والمجتمع في المكسيك ندوة عن الهجرة ، ضمن الاسبوع الوطني للهجرة ( الطفولة - النوع - الهجرة) والذى يشمل العديد من الندوات تحت عنوان الاسرة المهاجرة ويشارك فيها مجموعة من الخبراء العالميين المختصين في مجال الاسرة وعدد من الدبلوماسيين والمسؤولين رفيعي المستوى في الاتحاد الفيدرالي والمنظمات الدولية المهتمة بشئون الاسرة (حكومية وغير حكومية) ومجموعة من الاكاديميين ودور الرعاية الاجتماعية .
تبدأ فعاليات الندوة اليوم في مدينة المكسيك وتستمر لمدة يومين على أن تختم فعاليتها غدا الخميس . تهدف الندوات الى مناقشة قضايا الهجرة من منظور المهاجرين وعلاقة الهجرة بالجوانب الاسرية بهدف الوقوف على الدوافع الاساسية لها وأثرها على الاسرة والتأكيد على ان الاسرة هي عنصر اساسي ومؤثر على استراتيجات بقاء المهاجرين على الرغم من البعد المكاني لبلادهم.
ويلقي أسبوع ( الاسرة المهاجرة) الضوء على التعرف على الاثار الايجابية والسلبية التي تؤثر على بنية الاسرة والناجمة عن الهجرة وذلك بهدف تعزيز السياسات العامة والقوانين التي تساعد على حماية الاسر المهاجرة وتنميتها للمحافظة على استقرارها وبهدف اعادة توحد هذه الاسر في مواطنها الاصلية .
ومن الاهداف الاساسية لهذا الاسبوع : الوقوف على تحليل دور المكسيك كبلد المنشأ للمهجرين والعبور والمقصد ، التأكيد على الحاجة الى خلق قوانين تحمي حقوق المهاجرين ، مناقشة اثر وانعكاس الدراسات المتعلقة بالمهاجرين واسرهم ، تحديد اثر غياب اعضاء الاسرة المهاجرين على الاسرة المقيمة في بلد المنشأ ، توعية المهاجرين ثقافيا واجتماعيا واقتصاديا ، معالجة القضايا والمشاكل التي تنتج عن اختلاف الثقافات بين بلدين ( بلد المهاجر منه والمهاجر اليه ، نشر الاتفاقيات الدولية التي تكفل للمهاجرين واسرهم الحماية ، اقتراح سياسات عامة وقوانين من اجل ضمان حياة كريمة لهذه الاسر ، والقاء الضوء على الحواجز والصعوبات التي تعوق الاندماج الاسري وفهمها ، فضلا عن فهم كيفية العمل بين الاسر المهاجرة والمنظمات والشبكات الاجتماعية من اجل العمل على ايجاد استراتيجية للمحافظة على حياة الاسر المهاجرة .
ويشارك معهد الدوحة الدولي للدراسات الاسرية والتنمية ببحث تحت عنوان (الاسر عبر الوطنية في اسيا ) دراسة حالة للاسر الفلبينية أعدتها الدكتورة ماريا رييد ويقدمها نيابة عنها الدكتور ريتشارد ويلكنز مدير المعهد اضافة الى بحث بعنوان "الأسرة والهجرة إلى دول مجلس التعاون الخليجي" ، اعداد وتقديم الدكتور أندرو غاردنر .
يشارك فى الجلسة الافتتاحية للندوة العالمية ( الاسرة المهاجرة ) ممثل المعهد الوطني للهجرة الدكتورة سيسيليا روميرو ، عضو مجلس ادراة معهد الدوحة الدولي للدراسات الاسرية والتنمية الدكتور جوسس هرنانديز ، ورئيس المجلس الوطني للتنمية المتكاملة للأسرة .

[genesis]

اشكر الجميع على النقاش الهادئ..
وادعوكم لقراءة الخبر الوارد اليوم في الصحف..:rolleyes2:

الدوحة الدولي للدراسات الأسرية ينظم ندوة عن الهجرة بالمكسيك اليوم
الدوحة - الراية:
ويشارك معهد الدوحة الدولي للدراسات الاسرية والتنمية ببحث تحت عنوان (الاسر عبر الوطنية في اسيا ) دراسة حالة للاسر الفلبينية أعدتها الدكتورة ماريا رييد ويقدمها نيابة عنها الدكتور ريتشارد ويلكنز مدير المعهد اضافة الى بحث بعنوان "الأسرة والهجرة إلى دول مجلس التعاون الخليجي" ، اعداد وتقديم الدكتور أندرو غاردنر .
يشارك فى الجلسة الافتتاحية للندوة العالمية ( الاسرة المهاجرة ) ممثل المعهد الوطني للهجرة الدكتورة سيسيليا روميرو ، عضو مجلس ادراة معهد الدوحة الدولي للدراسات الاسرية والتنمية الدكتور جوسس هرنانديز ، ورئيس المجلس الوطني للتنمية المتكاملة للأسرة .


شكرا على النقل، ولكن مالذي إستوقفكِِ في الخبر؟
الموضوع المطروح برأيي كان موفق من قبل معهد الدوحة للدراسات، فمما لا شك فيه ولا يخفى عليك ِ أن الجالية الفلبينية المغتربة في قطر كبيرة (وأعدادهم قد تكون مساوية للقطريين ، إن لم تكن أكثر). بغض النظر كونهم جالية مقيمة ( وليست مهاجرة )، لوجودهم تأثير على المجتمع سواء بشكل ايجابي أم سلبي. غض النظر عن تلك القضايا وعدم دراستها، قد يشكل مشاكل مجتمعية في المستقبل نحن في غنى عنها.حتى نحافظ علىour social integrity يجب علينا عدم إهمال تأثير تلك العمالة المقيمة في بلادنا على المدى المتوسط والبعيد وخصوصا مع ظهور أجيال ثانية من أبناء المقيمين الذين هم من مواليد قطر

[هدوء الصباح]

شكرا على النقل، ولكن مالذي إستوقفكِِ في الخبر؟
الموضوع المطروح برأيي كان موفق من قبل معهد الدوحة للدراسات، فمما لا شك فيه ولا يخفى عليك ِ أن الجالية الفلبينية المغتربة في قطر كبيرة (وأعدادهم قد تكون مساوية للقطريين ، إن لم تكن أكثر). بغض النظر كونهم جالية مقيمة ( وليست مهاجرة )، لوجدهم تأثير على المجتمع سواء بشكل ايجابي أم سلبي. غض النظر عن تلك القضايا وعدم دراستها، قد يشكل مشاكل مجتمعية في المستقبل نحن في غنى عنها.حتى نحافظ علىour social integrity يجب علينا عدم إهمال تأثير تلك العمالة المقيمة في بلادنا على المدى المتوسط والبعيد وخصوصا مع ظهور أجيال ثانية وثالثة من أبناء المقيمين الذين هم من مواليد قطر


الي استوقفني يا خوي انها دراسة عن المكسيك!!!!!!!
شدعوه!!!

[genesis]

الي استوقفني يا خوي انها دراسة عن المكسيك!!!!!!!
شدعوه!!!

هي في المكسيك وليست عن المكسيك!!!

تبدأ فعاليات الندوة اليوم في مدينة المكسيك وتستمر لمدة يومين على أن تختم فعاليتها غدا الخميس . تهدف الندوات الى مناقشة قضايا الهجرة من منظور المهاجرين وعلاقة الهجرة بالجوانب الاسرية بهدف الوقوف على الدوافع الاساسية لها وأثرها على الاسرة والتأكيد على ان الاسرة هي عنصر اساسي ومؤثر على استراتيجات بقاء المهاجرين على الرغم من البعد المكاني لبلادهم.
الورقة المشاركة من قطر، كانت عن الجالية الفلبينية:)
والمهاجرين المكسيك ( كما يعلم الكثيرون) من المواضيع الساخنة الآن في أمريكا بسبب التحديات اللي يواجها الامريكيون من تدفق تلك الجالية وتأثيرها في المجتمع الامريكي ثقافيا وأجتماعيا

[عبدالله العذبة]

مقال جرئ نوعا ما ولو انه على استحياء ولكنه الاول من نوعه الذي ينتقد (ايضا على استحياء)مؤسسة قطر


الأخت هدوء الصباح المحترمة

من وجهة نظري المقال موضوعي وليس على استحياء.

الأستاذ فيصل المرزوقي كاتب مبدع وشجاع.

[هدوء الصباح]

هي في المكسيك وليست عن المكسيك!!!

الورقة المشاركة من قطر، كانت عن الجالية الفلبينية:)
والمهاجرين المكسيك ( كما يعلم الكثيرون) من المواضيع الساخنة الآن في الوليات المتحدة الامريكية

يا خوك غلطنا في حرف الجر..:nice:
الي اقصده ياخوي..ان المعهد مفروض يهتم بقضايا محلية اولا..
دراسة الاسر القطرية وواقعها يحتاج الى كثير من السبر..والتحليل..
على المعهد اولا ان يثبت اقدامه محليا ثم ينطلق الى العالمية..
وين ندوات ومحاضرات المعهد في الدوحة ؟؟

[هدوء الصباح]

الأخت هدوء الصباح المحترمة

من وجهة المقال موضوعي وليس على استحياء.

الأستاذ فيصل المرزوقي كاتب مبدع وشجاع.

الاخ الفاضل عبد الله
سبحان الله ما خذت غير كلمة على استحياء..ما خذت ان المقال جرئ!!!
وانه الاول من نوعه!!!
احسن النية يا خوك..ولا تقولني شي ما قلته..لم اتهمه بالجبن ابدا!!
ولاني اعلم انه كاتب مبدع وشجاع اخذت من مقالاته..
اما قولي عن استحياء مقارنة بمقالاته الاخرى التي ينتقد فها جهات اخرى..
كل التقدير للمرزوقي..

[عضو المنتدى]

اشكر الجميع على النقاش الهادئ..
وادعوكم لقراءة الخبر الوارد اليوم في الصحف..:rolleyes2:

الدوحة الدولي للدراسات الأسرية ينظم ندوة عن الهجرة بالمكسيك اليوم
الدوحة - الراية:
ينظم معهد الدوحة الدولي للدراسات الاسرية والتنمية ، عضو مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع وبالتعاون مع مؤسسة الاسرة والمجتمع في المكسيك ندوة عن الهجرة ، ضمن الاسبوع الوطني للهجرة ( الطفولة - النوع - الهجرة) والذى يشمل العديد من الندوات تحت عنوان الاسرة المهاجرة ويشارك فيها مجموعة من الخبراء العالميين المختصين في مجال الاسرة وعدد من الدبلوماسيين والمسؤولين رفيعي المستوى في الاتحاد الفيدرالي والمنظمات الدولية المهتمة بشئون الاسرة (حكومية وغير حكومية) ومجموعة من الاكاديميين ودور الرعاية الاجتماعية .
تبدأ فعاليات الندوة اليوم في مدينة المكسيك وتستمر لمدة يومين على أن تختم فعاليتها غدا الخميس . تهدف الندوات الى مناقشة قضايا الهجرة من منظور المهاجرين وعلاقة الهجرة بالجوانب الاسرية بهدف الوقوف على الدوافع الاساسية لها وأثرها على الاسرة والتأكيد على ان الاسرة هي عنصر اساسي ومؤثر على استراتيجات بقاء المهاجرين على الرغم من البعد المكاني لبلادهم.
ويلقي أسبوع ( الاسرة المهاجرة) الضوء على التعرف على الاثار الايجابية والسلبية التي تؤثر على بنية الاسرة والناجمة عن الهجرة وذلك بهدف تعزيز السياسات العامة والقوانين التي تساعد على حماية الاسر المهاجرة وتنميتها للمحافظة على استقرارها وبهدف اعادة توحد هذه الاسر في مواطنها الاصلية .
ومن الاهداف الاساسية لهذا الاسبوع : الوقوف على تحليل دور المكسيك كبلد المنشأ للمهجرين والعبور والمقصد ، التأكيد على الحاجة الى خلق قوانين تحمي حقوق المهاجرين ، مناقشة اثر وانعكاس الدراسات المتعلقة بالمهاجرين واسرهم ، تحديد اثر غياب اعضاء الاسرة المهاجرين على الاسرة المقيمة في بلد المنشأ ، توعية المهاجرين ثقافيا واجتماعيا واقتصاديا ، معالجة القضايا والمشاكل التي تنتج عن اختلاف الثقافات بين بلدين ( بلد المهاجر منه والمهاجر اليه ، نشر الاتفاقيات الدولية التي تكفل للمهاجرين واسرهم الحماية ، اقتراح سياسات عامة وقوانين من اجل ضمان حياة كريمة لهذه الاسر ، والقاء الضوء على الحواجز والصعوبات التي تعوق الاندماج الاسري وفهمها ، فضلا عن فهم كيفية العمل بين الاسر المهاجرة والمنظمات والشبكات الاجتماعية من اجل العمل على ايجاد استراتيجية للمحافظة على حياة الاسر المهاجرة .
ويشارك معهد الدوحة الدولي للدراسات الاسرية والتنمية ببحث تحت عنوان (الاسر عبر الوطنية في اسيا ) دراسة حالة للاسر الفلبينية أعدتها الدكتورة ماريا رييد ويقدمها نيابة عنها الدكتور ريتشارد ويلكنز مدير المعهد اضافة الى بحث بعنوان "الأسرة والهجرة إلى دول مجلس التعاون الخليجي" ، اعداد وتقديم الدكتور أندرو غاردنر .
يشارك فى الجلسة الافتتاحية للندوة العالمية ( الاسرة المهاجرة ) ممثل المعهد الوطني للهجرة الدكتورة سيسيليا روميرو ، عضو مجلس ادراة معهد الدوحة الدولي للدراسات الاسرية والتنمية الدكتور جوسس هرنانديز ، ورئيس المجلس الوطني للتنمية المتكاملة للأسرة .


وسابقا عملوا ندوة في مدينة مالطا مدير معهد الدوحة أمريكي

كلها على نفقات معهد الدوحة .

.

[ساحل الشمال]

تسلم يا فيصل .

[عضو المنتدى]

فيصل محمد المرزوقي: المدينة التعليمية .. (أرض العمالقة) !!


يلي:

(الصندوق القطري لرعاية البحث العلمي)

تأسس هذا الصندوق سنة 2006، ويقال أن الهدف من هذا المركز هو رعاية الأبحاث المبتكرة والمنتقاة بطريقة تنافسية بين الفروع المعرفية - حلو الكلام - لكن أين هذه الأبحاث المبتكرة ياليت تسعفون فيها المواطن القطري الذي ضاق ذرعاً بكل تلك المسميات ويئس منها !

!

والله أنا أذكر أنه تم التبرع بحقل نفطي قطري لصالح البحث العلمي .

[ساحل الشمال]

مؤسسة قطر هي دولة داخل دولة!!

بالضبط .ولا تسال ولا تناقش ايها القطري لانك تحتاج الى وقت حتى تفهم حسب قول بعضهم .

[pink girl]

بكل المقاييس العقليه والموضوعية وبأدوات القياس المعروفه حاليا استطيع ان اقول وانا ضميري مرتاح 100% :



المدينة التعليمية مشروع فاشل فاشل فاشل .


تحيه للكاتب فيصل المرزوقي

[الخير كله]

وياليت العماله المهاجره مسلمين ........
بكره بيزاحمونكم...ولي فات الفوت خل ينفعكم الصوت

[شلبي]

فيصل محمد المرزوقي: المدينة التعليمية .. (أرض العمالقة) !!




عميدة كلية الشريعة،، خبز خبزتينه !!

اشتكت الدكتوره عائشة المناعي عميد كلية الشريعة بجامعة قطر من عزوف الطلاب عن الالتحاق بكلية الشريعة، ونحن بدورنا نسأل هل حقاً لا تعلمين أم أنك تتجاهلين !


آخر كلمة :

لو قيل لي أين تجد السعادة ؟! لقلت بدون تردد لم أجدها كما وجدتها في قضاء مصالح الناس، وليعذرني من لم استطع أن أفعل له شيئا، فلكل واحد منا قدرات وإمكانات يتوقف أمامها ولا يملك تخطيها !

وش اللي خبزته د عاشة المناعي عميد كلية الشرعية ؟؟
ولماذا يعزف الطلاب عن الالتحاق بالكلية ؟؟

اما السعادة فهي في قراءة مقالاتك يا فيصل المرزوقي الله يسعدك دنيا واخرة

[عابر سبيل]

شكرا يا اخت/ هدوء على النقل...
و اشكر الكاتب/فيصل عى انه اطلعنا على
شيء مما نجهله...

لا احسب باني فريد زماني ان قلت اني ما اعرف
ايش محتوى قطر فاونديشن لاني ما عاينت شيء
منها...
مدري انا محروم من هالشي ولا في نعمه؟

الا.. شيئين طبعا نواجههم و نطلع عليهم
اما غصبا او اضطرارا او ربما اختيارا..
و هم
مما يأتي من هالمؤسسة!


1) الدعايات الضخمة
اللي تملا الشوارع و العمارات.
و قد استوقفتني اليوم كثييرا الدعاية اللي على
برج التويوتا!

كل شي مكتوب فيها بالانجليزي
الا كلمتن و شكلهم بالاجبار او على استحياء
و اللي هي
" موءسسة قطر"!

و الباقي..ما فهمنا منه اي شي و ليش اصلا
و الاهم..لمن هالدعاية موجهه..

الحمد لله محد من الاعيال "الملاقيف" كان معي
عشان ما يسالني عنها (شنو ليش و و و الخ)
و أنحرج اذا ما عرفت اجاوبه
او اطيح في "احراج" لو قلت اللي في خاطري!

2) الموجه 91.4FM
من كمن يوم..
و انا في زحمة الشوارع...احاول اني اعرف
هالموجة او الاذاعة منهي له و ايش له
و ايش مضمونها و و و و...
الصبح الساعه 6:30
اوالظهر الساعه 2
او غيره من الاوقات...

المهم....ما شفت فيها اي شي
موجه لاي شي في او عن او لاحد من قطر!

لا...و قبل اول امس..
جايبين واحد شلكه فنان تشكيلي
امريكي من اصل شرق اوروبي...
الاخ ايتطنز
على بلاهة "القطريين" في مرور قطر..
لانهم حاطين علم قطر
على الارض اتدوسة السيارات اللي في قطر...
(يقصد المثلثات اللي تشوفونها عند الدوارات او الاشارات)؟؟!!


المهم...بعد جهد و صبر و مكابدة
و عناء من الاستماع باصرار للاكتشاف..
عرفت ان هالموجه هي البث "الرسمي"
لشيء اسمه "قطر فاونديشن"...

غير هالكلمة..ما فيه اي شي
موجه لا الى
و لا حتى من
و لا عن
"قطر"!

حتى المذيعين..محد في قطر
ايعرف ايتكلم له كلمتين انقليزي
عشان ايتكلم له كل ساعتين
Welcome to QF radio broadcast!!!
و بعدين موسيقى امريكية او شيء مسجل!
*
*
،،
بس لين الحين انا مصر اجيب الرابط
بين الفونديشن و الكنديشن..
هم شي واحد و لا غير و غير!

[genesis]

بكل المقاييس العقليه والموضوعية وبأدوات القياس المعروفه حاليا استطيع ان اقول وانا ضميري مرتاح 100% :

المدينة التعليمية مشروع فاشل فاشل فاشل .



ماذا ننتظر من أصحاب المعدلات الهابطة واللاطموح...
فماذا يرى ذوو الوظائف المكتبية في هذا الصرح التعليمي الشاهقit's simply beyond their comprehension
كيف لنا الحكم على شيء بالفشل، وهو لم يكمل عقده الاول؟
هل لنا ، أن نعرف كيف توصلتي لتقييمك وماهي مقاييسك؟
ولا فقط هذا ما استنتجتيه من حكاوي "المنتديات" والقيل والقال:)

[سعادة الوزير]

ماذا ننتظر من أصحاب المعدلات الهابطة واللاطموح...
فماذا يرى ذوو الوظائف المكتبية في هذا الصرح التعليمي الشاهقit's simply beyond their comprehension
كيف لنا الحكم على شيء بالفشل، وهو لم يكمل عقده الاول؟
هل لنا ، أن نعرف كيف توصلتي لتقييمك وماهي مقاييسك؟
ولا فقط هذا ما استنتجتيه من حكاوي "المنتديات" والقيل والقال:)

العقد يساوي 10 سنوات!! .. هل تقصد ان فترة 10 سنوات ليست كافية للحكم على تجربة المدينة التعليمية؟؟؟ .. يا اخي الكريم ، 10 سنوات يعني ان الجامعات قد خرجت فوجين من الخريجين! .. اليس بامكاننا ان نقييم التجربة بواسطة تقييم الخريجين؟

وانا الحين اسألكم : كم قطري تخرج من هالفوجين؟؟؟؟

[genesis]

العقد يساوي 10 سنوات!! .. هل تقصد ان فترة 10 سنوات ليست كافية للحكم على تجربة المدينة التعليمية؟؟؟ .. يا اخي الكريم ، 10 سنوات يعني ان الجامعات قد خرجت فوجين من الخريجين! .. اليس بامكاننا ان نقييم التجربة بواسطة تقييم الخريجين؟

وانا الحين اسألكم : كم قطري تخرج من هالفوجين؟؟؟؟


من بين جامعات المدينة التعليمية، فقط فيرجينيا كومنولث اللي تجاوزت ال١٠ سنوات . أما الباقي فلم يتجاوزوا ال٥ سنوات.
نعم ، أعداد القطريين الخريجين لا زالوا بالعشرات فقط. ولكن ، ما أعداد خريجي التخصصات العلمية ( كالهندسة وعلوم الحاسب) من جامعة قطر أو أعداد الاطباء القطريين اللي تخرجوا من الخارج ؟ الكم ليس مقياس، فأنت تعلم يا أخي نحن أقلية. وبسبب هذة الحملة الرافضة للتغيير نرى العزوف عن تلك الجامعات بأسباب وأعذار واهية

[سعادة الوزير]

من بين جامعات المدينة التعليمية، فقط فيرجينيا كومنولث اللي تجاوزت ال١٠ سنوات . أما الباقي فلم يتجاوزوا ال٥ سنوات.
نعم ، أعداد القطريين الخريجين لا زالوا بالعشرات فقط. ولكن ، ما أعداد خريجي التخصصات العلمية ( كالهندسة وعلوم الحاسب) من جامعة قطر أو أعداد الاطباء القطريين اللي تخرجوا من الخارج ؟ الكم ليس مقياس، فأنت تعلم يا أخي نحن أقلية. وبسبب هذة الحملة الرافضة للتغيير نرى العزوف عن تلك الجامعات بأسباب وأعذار واهية

انا اتفق معاك انه احنا اقلية ، وهذا جزء كبير من المشكلة.

صدقني يا اخي الكريم ، ان سبب رفض الناس لاي "تجديد" هو فقد الثقة ، ولاتلوم الناس على ذلك ، اعطيك على سبيل المثال هيئة أشغال ، الكل تقريبا فقد الثقة فيها ، والحين اي شي يقولونه تلقى اكثر الناس لسان حالهم يقول "اي ، معليه!! .. بالمشمش!!" حتى لو اصدقوا في وعودهم.

اما بالنسبة للمدينة التعليمية ، انا مازلت مقتنع ان المليارات الي صرفناها عليها لو مطورين فيها مدارسنا وجماعاتنا ومعاهدنا كان افضل ، لان استيراد هذا الكم الهائل من الجامعات الغربية يجلب معاه العادات الدخيلة والعقائد الهدامة وووو الى آخره. مجرد رأي بسيط وباختصار!

[be.happy]

انا اتفق معاك انه احنا اقلية ، وهذا جزء كبير من المشكلة.

صدقني يا اخي الكريم ، ان سبب رفض الناس لاي "تجديد" هو فقد الثقة ، ولاتلوم الناس على ذلك ، اعطيك على سبيل المثال هيئة أشغال ، الكل تقريبا فقد الثقة فيها ، والحين اي شي يقولونه تلقى اكثر الناس لسان حالهم يقول "اي ، معليه!! .. بالمشمش!!" حتى لو اصدقوا في وعودهم.

اما بالنسبة للمدينة التعليمية ، انا مازلت مقتنع ان المليارات الي صرفناها عليها لو مطورين فيها مدارسنا وجماعاتنا ومعاهدنا كان افضل ، لان استيراد هذا الكم الهائل من الجامعات الغربية يجلب معاه العادات الدخيلة والعقائد الهدامة وووو الى آخره. مجرد رأي بسيط وباختصار!
اللــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــه المستعــــــــــــــــــــــان

[اسعاف]

العقد يساوي 10 سنوات!! .. هل تقصد ان فترة 10 سنوات ليست كافية للحكم على تجربة المدينة التعليمية؟؟؟ .. يا اخي الكريم ، 10 سنوات يعني ان الجامعات قد خرجت فوجين من الخريجين! .. اليس بامكاننا ان نقييم التجربة بواسطة تقييم الخريجين؟

وانا الحين اسألكم : كم قطري تخرج من هالفوجين؟؟؟؟

تقريبا 4 قطريين

بس هاذول كانو هنود او شاميين(لبنانيين)

اعطوهم قروض لتكميل دراستهم على حساب الجامعة

فلما تخرجوا ولم تجد ادارة الجامعة اي قطري من الخريجين

قاموا بتجنيسهم والحاقهم بوظائف مرموقة لا يحلم فيها القطري (الأصيل)

فما شاء الله على طلبة الجامعة

(دراسة ببلاش + وتجنيس من غير تاريخ +ووظيفة مرموقة تنتظره قبل تخرجه)

(اذن يوجد من بين الخريجين طلبة قطريين كابر عن كابر )

بالله عليكم ايش يسمّّون هذه الحركات يا سادة :anger1:

[لمعة الماسة]

لاخلوناء ندرس في هالجامعات اللي في المدينة التعليمية الا تكون نسبتك 80% وطالع ولاخلوناء ندرس في جامعة قطرالا تأسيسي ونسبتك 75% وش يبون بضبط ؟؟ وين أروووح

تقولي 80% هههههه
أنــا نسبتــي 96% و ولاجامعة من عندهم اقبلتنــي !!!!

[سعادة الوزير]

تقريبا 4 قطريين

بس هاذول كانو هنود او شاميين(لبنانيين)

اعطوهم قروض لتكميل دراستهم على حساب الجامعة

فلما تخرجوا ولم تجد ادارة الجامعة اي قطري من الخريجين

قاموا بتجنيسهم والحاقهم بوظائف مرموقة لا يحلم فيها القطري (الأصيل)

فما شاء الله على طلبة الجامعة

(دراسة ببلاش + وتجنيس من غير تاريخ +ووظيفة مرموقة تنتظره قبل تخرجه)

(اذن يوجد من بين الخريجين طلبة قطريين كابر عن كابر )

بالله عليكم ايش يسمّّون هذه الحركات يا سادة :anger1:

متأكد من هالكلام؟ ولا سامعه بس؟

[ليث العرين]

يا ناس يا هوووووه مؤسسسة قطر مجبره الطلاب على اخذ التطعيمات اللي سبق وخذوها وهم اطفال ليييييييييييييييييييش واللي ما ياخذها ما في تسجيل للكورس الجاي تطعيم الشلل والدرن والحصبه ووووولييييييييييييييييييييييييييييييييييييييش؟؟؟؟؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

خطأ خطأ

وفرو لهم أياه وبس والي يبي راح وضرب وشقد الي ضربو

وللمر المليون أضربو تطعيم الأنفلونزا الموسميه!!!

أرجوكم أعرفو انه في فرق بينها وبين أنفلونزا الخنازير!!

[طلعة الروح]

المدينة التعليمية لا تستهدف فئة القطريين
والدليل على ذلك لا يوجد نظام ابتعاث معروف على غرار البعثات الوطنية اللي نسمع فيها ولا نشوفها...
وتعودوا يصعبون شروط الالتحاق بها وغير جي بدل ما يخلون تكاليف الدراسة رمزية للمواطنين لا يذلونه بتكاليف باهظة يعني روح تسلف وادفع دم قلبك وزيد الهم همين واذا جا يبي يبتعثك مجانا يطلعها من عينك
فيقولك توفل500 مادري كم وسات 500 وو شروط مالها اول ومالها داعي لين ما خلاص تهون ...
في قطريين يبون يكملون وعندهم طموحات تعليمية عالية بس مافي تشجيع لامنهم ولا من المجلس الاعلى ولا من جامعة الدولة ولا من جهات العمل كل واحد يحفر لهم من صوب قدر الامكان وعقب يطلع لنا عبقري زمانه فلان الفلاني في الجرايد والتلفزيون ويقول والله مافي اقبال على الدراسات العليا عندنا ولا نسبة خريجين الدكتواره صفر ولا عيب المواطنين انهم فيهم كسل مايحبون العلم....
والله صج احنا يا امة ضحكت من جهلها الامم

[pink girl]

ماذا ننتظر من أصحاب المعدلات الهابطة واللاطموح...




اصحاب المعدلات الهابطه هم نتاج سياسية التعليم ومخرجاته . فلا نلومهم على الحالة المترديه التي وصلوا اليها .




فماذا يرى ذوو الوظائف المكتبية في هذا الصرح التعليمي الشاهقit's simply beyond their comprehension





نعم هو صرح تعليمي شاهق ... وشاهق جدا لدرجة ان القطري بمستواه التعليمي لا يستطيع الوصول اليه لان مواصفات ومتطلبات الجامعات العالمية التي فيه ليس على مقاس ومخرجات التعليم التي حصل عليها الطالب القطري بشكل عام !!
وانا هنا اتسأئل مؤسسة قطر للعلوم وتنمية المجتمع هذا اسمها . عن اي مجتمع تتحدث ؟ لانني فعلا اصاب بحالة انفصام شخصية عندما ارى مؤسسة تحمل ارقي ما وصل اليه العلم ومؤسساته والتي انشأت في الاساس للنهوض بالمجتمع مقايسها لا تتلائم والمستوى الاكاديمي والمعرفي لطلاب العلم القطريين . بل استطيع ان اقول ان المستفيد الاكثر والاوفر حظا هو الاجنبي . حيث يدخل ابناءه ارقي المدراس الخاصه في قطر ويتخرجون بمستوى عالي جدا من التحصيل العلمي يتناسب وشروط جامعات qf للالتحاق بها !!!!

قلت واقول ان مؤسسة قطر مشروع رائد ونبيل في البلد ولكنه للاسف لا يملك أليات عملية حتى يصدق عليه اصطلاح : وتنمية المجتمع .




كيف لنا الحكم على شيء بالفشل، وهو لم يكمل عقده الاول؟
هل لنا ، أن نعرف كيف توصلتي لتقييمك وماهي مقاييسك؟


لكل نتيجة مقدمات . والمقدمات واضحه جلية لاتحتاج توضيح اكثر مما ذكرت .





ولا فقط هذا ما استنتجتيه من حكاوي "المنتديات" والقيل والقال:)

بالرغم ان حكاوي المنتديات هو انعكاس للرأي العام الذي يكون عفويا وصادقا في معظم الاحيان الا انني لي قناعاتي ورؤيتي التي يشاطرني فيها الغالبيه من الناس .

[genesis]

بالرغم ان حكاوي المنتديات هو انعكاس للرأي العام الذي يكون عفويا وصادقا في معظم الاحيان الا انني لي قناعاتي ورؤيتي التي يشاطرني فيها الغالبيه من الناس .


أشكرك اختي على الرد..كم تمنيت لو كان رأيك نابع عن تجربة...

لست وحدكِ..لاحظت أن الكثير "هنا" يشاطرونك هالstereotype

بالنسبة لي ، أنظر للمدينة التعليمية من زاوية مختلفة..متفائلة وإيجابية..ويأسفني أن الكثيرين لا يدركون what they are missing

[الخير كله]

جينيس.............؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[طلعة الروح]

اسمحي لي عالتطفل عزيزتي genesis ولكن هل تعتقدين انه لو لم توجد مشكله اصلا بين المواطنين و ذرة انصاف من قبل هذه المؤسسة التعليمية لهم، هل تعتقدين انه سيكون لهذا الـstereotype وجود نفس ماذكرتي؟؟ كان بالامكان ان نتكتم او نصمت كوننا لا علم لنا بالامر !! ولكن صوت الحقيقة يعلو على كل شي

مافي مشكله لو ننزل شوي من ابراجنا العاجيه الى ارض الواقع ونخوض في وحل الحقيقة القذر حتى لا نكون امة تطبل وتزمر على اشياء غير موجودة الا في خيال البعض نريد ان نرى افعال ومواقف حقيقية لهذا الصرح تجاه الوطن والمواطنين فعليا لا افتراضات وتكهنات للمستقبل قد تكون وقد لا تكون وليست الا حبر على ورق..هذا على اقل تقدير

[عبدالله العذبة]

مقالة جميلة وجريئة للكاتب الكبير فيصل المرزوقي.

شكرا لك يا فهد قطر للنقل.

[إنسان عادي]

يالربع : المدينة التعليمية ليست للقطريين . افهموها عاد

[ريم المدينة]

اشكر الجميع على النقاش الهادئ..
وادعوكم لقراءة الخبر الوارد اليوم في الصحف..:rolleyes2:

الدوحة الدولي للدراسات الأسرية ينظم ندوة عن الهجرة بالمكسيك اليوم
الدوحة - الراية:
ينظم معهد الدوحة الدولي للدراسات الاسرية والتنمية ، عضو مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع وبالتعاون مع مؤسسة الاسرة والمجتمع في المكسيك ندوة عن الهجرة ، ضمن الاسبوع الوطني للهجرة ( الطفولة - النوع - الهجرة) والذى يشمل العديد من الندوات تحت عنوان الاسرة المهاجرة ويشارك فيها مجموعة من الخبراء العالميين المختصين في مجال الاسرة وعدد من الدبلوماسيين والمسؤولين رفيعي المستوى في الاتحاد الفيدرالي والمنظمات الدولية المهتمة بشئون الاسرة (حكومية وغير حكومية) ومجموعة من الاكاديميين ودور الرعاية الاجتماعية .
تبدأ فعاليات الندوة اليوم في مدينة المكسيك وتستمر لمدة يومين على أن تختم فعاليتها غدا الخميس . تهدف الندوات الى مناقشة قضايا الهجرة من منظور المهاجرين وعلاقة الهجرة بالجوانب الاسرية بهدف الوقوف على الدوافع الاساسية لها وأثرها على الاسرة والتأكيد على ان الاسرة هي عنصر اساسي ومؤثر على استراتيجات بقاء المهاجرين على الرغم من البعد المكاني لبلادهم.
ويلقي أسبوع ( الاسرة المهاجرة) الضوء على التعرف على الاثار الايجابية والسلبية التي تؤثر على بنية الاسرة والناجمة عن الهجرة وذلك بهدف تعزيز السياسات العامة والقوانين التي تساعد على حماية الاسر المهاجرة وتنميتها للمحافظة على استقرارها وبهدف اعادة توحد هذه الاسر في مواطنها الاصلية .
ومن الاهداف الاساسية لهذا الاسبوع : الوقوف على تحليل دور المكسيك كبلد المنشأ للمهجرين والعبور والمقصد ، التأكيد على الحاجة الى خلق قوانين تحمي حقوق المهاجرين ، مناقشة اثر وانعكاس الدراسات المتعلقة بالمهاجرين واسرهم ، تحديد اثر غياب اعضاء الاسرة المهاجرين على الاسرة المقيمة في بلد المنشأ ، توعية المهاجرين ثقافيا واجتماعيا واقتصاديا ، معالجة القضايا والمشاكل التي تنتج عن اختلاف الثقافات بين بلدين ( بلد المهاجر منه والمهاجر اليه ، نشر الاتفاقيات الدولية التي تكفل للمهاجرين واسرهم الحماية ، اقتراح سياسات عامة وقوانين من اجل ضمان حياة كريمة لهذه الاسر ، والقاء الضوء على الحواجز والصعوبات التي تعوق الاندماج الاسري وفهمها ، فضلا عن فهم كيفية العمل بين الاسر المهاجرة والمنظمات والشبكات الاجتماعية من اجل العمل على ايجاد استراتيجية للمحافظة على حياة الاسر المهاجرة .
ويشارك معهد الدوحة الدولي للدراسات الاسرية والتنمية ببحث تحت عنوان (الاسر عبر الوطنية في اسيا ) دراسة حالة للاسر الفلبينية أعدتها الدكتورة ماريا رييد ويقدمها نيابة عنها الدكتور ريتشارد ويلكنز مدير المعهد اضافة الى بحث بعنوان "الأسرة والهجرة إلى دول مجلس التعاون الخليجي" ، اعداد وتقديم الدكتور أندرو غاردنر .
يشارك فى الجلسة الافتتاحية للندوة العالمية ( الاسرة المهاجرة ) ممثل المعهد الوطني للهجرة الدكتورة سيسيليا روميرو ، عضو مجلس ادراة معهد الدوحة الدولي للدراسات الاسرية والتنمية الدكتور جوسس هرنانديز ، ورئيس المجلس الوطني للتنمية المتكاملة للأسرة .


المكسيك!!! :rolleyes2:



المدينة التعليمية لا تستهدف فئة القطريين
والدليل على ذلك لا يوجد نظام ابتعاث معروف على غرار البعثات الوطنية اللي نسمع فيها ولا نشوفها...
وتعودوا يصعبون شروط الالتحاق بها وغير جي بدل ما يخلون تكاليف الدراسة رمزية للمواطنين لا يذلونه بتكاليف باهظة يعني روح تسلف وادفع دم قلبك وزيد الهم همين واذا جا يبي يبتعثك مجانا يطلعها من عينك
فيقولك توفل500 مادري كم وسات 500 وو شروط مالها اول ومالها داعي لين ما خلاص تهون ...
في قطريين يبون يكملون وعندهم طموحات تعليمية عالية بس مافي تشجيع لامنهم ولا من المجلس الاعلى ولا من جامعة الدولة ولا من جهات العمل كل واحد يحفر لهم من صوب قدر الامكان وعقب يطلع لنا عبقري زمانه فلان الفلاني في الجرايد والتلفزيون ويقول والله مافي اقبال على الدراسات العليا عندنا ولا نسبة خريجين الدكتواره صفر ولا عيب المواطنين انهم فيهم كسل مايحبون العلم....
والله صج احنا يا امة ضحكت من جهلها الامم

:victory::victory::victory:

[سعادة الوزير]

المكسيك!!! :rolleyes2:




:victory::victory::victory:

مب عاجبتك المكسيك؟؟؟ عيل تبيهم يسون ابحاث عن شنو؟؟ عن هجرة اهل الشمال للدوحة؟؟؟ :secret:

[هدوء الصباح]

صبحكم الله بالخير جميعا..
اولا اشكر الاخ فهد واعتذر منه حيث انني لم الحظ انه نقل المقال قبلي...
ثانيا اشكركم جميعا على نقاشكم العاقل ما شاء الله عليكم..
وسواء كنتم معارضين او متفقين مع رأي الكاتب المهم هو استيضاح بعض الحقائق التي قد تكون غائبة عن البعض...

تحية لكم جميعا...:)

[هدوء الصباح]

ساحل الشمال...

المبروك..
اهلا بكم..

[هدوء الصباح]

بكل المقاييس العقليه والموضوعية وبأدوات القياس المعروفه حاليا استطيع ان اقول وانا ضميري مرتاح 100% :



المدينة التعليمية مشروع فاشل فاشل فاشل .


تحيه للكاتب فيصل المرزوقي

عزيزتي ..ربما تفق معك على ان بعض الاهداف لم تتحقق على الشكل المطلوب..
ولكن ان تفشلي التجربة (بالتلاتة:nice:)اعتقد انه اجحاف قليلا..
ربما يحتاج هذا المشروع لنسخة محليا لينجح ويلق الدعم من ابناء البلد...
تحية صباحية لك عزيزتي

[هدوء الصباح]

وياليت العماله المهاجره مسلمين ........
بكره بيزاحمونكم...ولي فات الفوت خل ينفعكم الصوت

المبروكة ..صباح الفل..
العبرة عزيزتي بأن الدراسة كانت في ندوة بالمكسيك..
زين شو الفايدة؟؟؟يخاطبون من يعني؟؟؟:rolleyes2:

[هدوء الصباح]

:)
وش اللي خبزته د عاشة المناعي عميد كلية الشرعية ؟؟
ولماذا يعزف الطلاب عن الالتحاق بالكلية ؟؟

اما السعادة فهي في قراءة مقالاتك يا فيصل المرزوقي الله يسعدك دنيا واخرة

شلبي اهلا بك وبأراءك(النارية)

[هدوء الصباح]

شكرا يا اخت/ هدوء على النقل...
و اشكر الكاتب/فيصل عى انه اطلعنا على
شيء مما نجهله...

لا احسب باني فريد زماني ان قلت اني ما اعرف
ايش محتوى قطر فاونديشن لاني ما عاينت شيء
منها...
مدري انا محروم من هالشي ولا في نعمه؟

الا.. شيئين طبعا نواجههم و نطلع عليهم
اما غصبا او اضطرارا او ربما اختيارا..
و هم
مما يأتي من هالمؤسسة!


1) الدعايات الضخمة
اللي تملا الشوارع و العمارات.
و قد استوقفتني اليوم كثييرا الدعاية اللي على
برج التويوتا!

كل شي مكتوب فيها بالانجليزي
الا كلمتن و شكلهم بالاجبار او على استحياء
و اللي هي
" موءسسة قطر"!

و الباقي..ما فهمنا منه اي شي و ليش اصلا
و الاهم..لمن هالدعاية موجهه..

الحمد لله محد من الاعيال "الملاقيف" كان معي
عشان ما يسالني عنها (شنو ليش و و و الخ)
و أنحرج اذا ما عرفت اجاوبه
او اطيح في "احراج" لو قلت اللي في خاطري!

2) الموجه 91.4fm
من كمن يوم..
و انا في زحمة الشوارع...احاول اني اعرف
هالموجة او الاذاعة منهي له و ايش له
و ايش مضمونها و و و و...
الصبح الساعه 6:30
اوالظهر الساعه 2
او غيره من الاوقات...

المهم....ما شفت فيها اي شي
موجه لاي شي في او عن او لاحد من قطر!

لا...و قبل اول امس..
جايبين واحد شلكه فنان تشكيلي
امريكي من اصل شرق اوروبي...
الاخ ايتطنز
على بلاهة "القطريين" في مرور قطر..
لانهم حاطين علم قطر
على الارض اتدوسة السيارات اللي في قطر...
(يقصد المثلثات اللي تشوفونها عند الدوارات او الاشارات)؟؟!!


المهم...بعد جهد و صبر و مكابدة
و عناء من الاستماع باصرار للاكتشاف..
عرفت ان هالموجه هي البث "الرسمي"
لشيء اسمه "قطر فاونديشن"...

غير هالكلمة..ما فيه اي شي
موجه لا الى
و لا حتى من
و لا عن
"قطر"!

حتى المذيعين..محد في قطر
ايعرف ايتكلم له كلمتين انقليزي
عشان ايتكلم له كل ساعتين
welcome to qf radio broadcast!!!
و بعدين موسيقى امريكية او شيء مسجل!
*
*
،،
بس لين الحين انا مصر اجيب الرابط
بين الفونديشن و الكنديشن..
هم شي واحد و لا غير و غير!

اما هذي الفرق بين الفونديشن والكنديشين عجيبببببة!!!
عابر يمكن احنا تعودنا اننا نشوف مشاريع ضخمة وبميزانيات خيالية دون ان (نهضم )اهدافها..
ربما لان الصبخة (معقدة)..وبعيدة عن المذاقات التي نفضلها..فمش مهم نستطعم بالاكل ..المهم نأكل شي غريب وبس!!!
شي جميل ان نثقف ونطور(الاجيال)من خلال الالتزام بتعلم اللغات(وهذا التوجه العام)..ولكن المشكلة انك لما تفرض هالشي فرض على الناس..وبمناسبة وبدونها..
اتعلم يا عابر ان مسؤولي المؤسسة يرفضون التحدث بالعربية خلال دوامهم الرسمي او اللقاءات الصحفية؟؟؟

[هدوء الصباح]

جنيس ..
سعادة الوزير..

سعدت بنقاشكما..

[هدوء الصباح]

اللــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــه المستعــــــــــــــــــــــان

كن متفائلا!!!

[هدوء الصباح]

تقريبا 4 قطريين

بس هاذول كانو هنود او شاميين(لبنانيين)

اعطوهم قروض لتكميل دراستهم على حساب الجامعة

فلما تخرجوا ولم تجد ادارة الجامعة اي قطري من الخريجين

قاموا بتجنيسهم والحاقهم بوظائف مرموقة لا يحلم فيها القطري (الأصيل)

فما شاء الله على طلبة الجامعة

(دراسة ببلاش + وتجنيس من غير تاريخ +ووظيفة مرموقة تنتظره قبل تخرجه)

(اذن يوجد من بين الخريجين طلبة قطريين كابر عن كابر )

بالله عليكم ايش يسمّّون هذه الحركات يا سادة :anger1:

اسعاف انا شايلة عليك من موضوعك (زواج الوالد)..:anger1:
بس مب مشكلة برد عليك:)
بالنسبة للخريجين لا في خريجين قطريين..بس السالفة يا خوي مش بالجامعات وانما في المشاريع والبرامج الضخمة..
هني السؤال,,,شالهدف منها؟
ومن المستفيد؟
ومتى بنستفيد؟
تحية لك..

[هدوء الصباح]

تقولي 80% هههههه
أنــا نسبتــي 96% و ولاجامعة من عندهم اقبلتنــي !!!!

هلا بك يا لمعة الماسة..
ما شاء الله عليكي اختي..مجموع مشرف..
بس ليش ما قبلوكي؟شالسبب من وجهة نظرهم؟؟

[هدوء الصباح]

خطأ خطأ

وفرو لهم أياه وبس والي يبي راح وضرب وشقد الي ضربو

وللمر المليون أضربو تطعيم الأنفلونزا الموسميه!!!

أرجوكم أعرفو انه في فرق بينها وبين أنفلونزا الخنازير!!

ليش تبينا ناخذ تطعيم الانفلونزا الموسمية؟؟

[هدوء الصباح]

المدينة التعليمية لا تستهدف فئة القطريين
والدليل على ذلك لا يوجد نظام ابتعاث معروف على غرار البعثات الوطنية اللي نسمع فيها ولا نشوفها...
وتعودوا يصعبون شروط الالتحاق بها وغير جي بدل ما يخلون تكاليف الدراسة رمزية للمواطنين لا يذلونه بتكاليف باهظة يعني روح تسلف وادفع دم قلبك وزيد الهم همين واذا جا يبي يبتعثك مجانا يطلعها من عينك
فيقولك توفل500 مادري كم وسات 500 وو شروط مالها اول ومالها داعي لين ما خلاص تهون ...
في قطريين يبون يكملون وعندهم طموحات تعليمية عالية بس مافي تشجيع لامنهم ولا من المجلس الاعلى ولا من جامعة الدولة ولا من جهات العمل كل واحد يحفر لهم من صوب قدر الامكان وعقب يطلع لنا عبقري زمانه فلان الفلاني في الجرايد والتلفزيون ويقول والله مافي اقبال على الدراسات العليا عندنا ولا نسبة خريجين الدكتواره صفر ولا عيب المواطنين انهم فيهم كسل مايحبون العلم....
والله صج احنا يا امة ضحكت من جهلها الامم

عزيزتي طلعة الروح..(بال اسم يخرع!!!):nice:
لازم اي جامعة عريقة تحط شروط عالية للقبول..
بالعكس هالشي زين ..وبالنسبة لنظام الابتعاث..فالجامعات واضحة في ذلك..
القطري الي ينطبق عليه الشروط وتقبله الجامعة يدرس على حساب المؤسسة او تدعمه احدى جهات الدولة..
يمكن الجامعات هي الشي الوحيد الواضح في المدينة التعليمة..
العبرة بباقي البرامج..
تحية لك..

[هدوء الصباح]

اصحاب المعدلات الهابطه هم نتاج سياسية التعليم ومخرجاته . فلا نلومهم على الحالة المترديه التي وصلوا اليها .





نعم هو صرح تعليمي شاهق ... وشاهق جدا لدرجة ان القطري بمستواه التعليمي لا يستطيع الوصول اليه لان مواصفات ومتطلبات الجامعات العالمية التي فيه ليس على مقاس ومخرجات التعليم التي حصل عليها الطالب القطري بشكل عام !!
وانا هنا اتسأئل مؤسسة قطر للعلوم وتنمية المجتمع هذا اسمها . عن اي مجتمع تتحدث ؟ لانني فعلا اصاب بحالة انفصام شخصية عندما ارى مؤسسة تحمل ارقي ما وصل اليه العلم ومؤسساته والتي انشأت في الاساس للنهوض بالمجتمع مقايسها لا تتلائم والمستوى الاكاديمي والمعرفي لطلاب العلم القطريين . بل استطيع ان اقول ان المستفيد الاكثر والاوفر حظا هو الاجنبي . حيث يدخل ابناءه ارقي المدراس الخاصه في قطر ويتخرجون بمستوى عالي جدا من التحصيل العلمي يتناسب وشروط جامعات qf للالتحاق بها !!!!

قلت واقول ان مؤسسة قطر مشروع رائد ونبيل في البلد ولكنه للاسف لا يملك أليات عملية حتى يصدق عليه اصطلاح : وتنمية المجتمع .



لكل نتيجة مقدمات . والمقدمات واضحه جلية لاتحتاج توضيح اكثر مما ذكرت .




بالرغم ان حكاوي المنتديات هو انعكاس للرأي العام الذي يكون عفويا وصادقا في معظم الاحيان الا انني لي قناعاتي ورؤيتي التي يشاطرني فيها الغالبيه من الناس .

كفيتي ووفيتي يا بنك غيرل..:victory:

[هدوء الصباح]

أشكرك اختي على الرد..كم تمنيت لو كان رأيك نابع عن تجربة...

لست وحدكِ..لاحظت أن الكثير "هنا" يشاطرونك هالstereotype

بالنسبة لي ، أنظر للمدينة التعليمية من زاوية مختلفة..متفائلة وإيجابية..ويأسفني أن الكثيرين لا يدركون what they are missing

جينس يا خوي..جميل ان تتحمس لفكرة وتدعمها وتدافع عنها..
بس اوجهلك نفس الملاحظة الي وجههتها انت لبنك غيرل..
هل رأيك نابع عن تجربة؟؟؟

[هدوء الصباح]

يالربع : المدينة التعليمية ليست للقطريين . افهموها عاد

فاهمينا يا انسان عادي...

[هدوء الصباح]

ريم المدينة...شكرا على المرور..

[هدوء الصباح]

والله لو نكتب لن نوفي حقه لانه صوت للمواطن القطري

صح لسانك يالفهد..

[هدوء الصباح]

[quote=المرحب;4965961]المبروكه



بس هذي التطعيمات مش اجبارية ..:)

[هدوء الصباح]

ايضا المتحف الاسلامي .. عملاق عملاق جدا




هذي وش تنشر ؟

تنشر كتب باللغة الانكليزية اذا يهمك الامر..:discuss:

[هدوء الصباح]

:secret::secret:
مؤسسة قطر هي دولة داخل دولة!!

[هدوء الصباح]

متألق دائما يافيصل :nice:

:nice::nice:

[هدوء الصباح]

المدينة التعليمية = مُلك خاص

زين..شنو نفهم من كلامك؟؟

[هدوء الصباح]

اخبر عين عذاري في البحرين.. بس شكلها صارت بقطر..!!!

واذا عرف السبب بطل العجب..!!

فلا تعجب.. خاصة وان من يدير هذه المؤسسات..

لم ولن يهتموا بما يهم مصلحة قطر او الشعب القطري..!!

فهل انت تعمل من اجل مصلحة البنك الذي تستلم راتبك منه..!!!!!!!!!!

فهم كذلك.. والله المستعان..:(

ترا المؤسسة تقوم على رؤية عالمية ولكن هناك الكثير من الاداريين(مؤخرا)القطريين..
العبرة بتنفيذ الرؤية..

[هدوء الصباح]

لا اعرف هل هذا الصندوق هو نفس الصندوق المختص بالاعلان عن البحوث العلمية للمعلمين وطلبة المدارس والجامعات ... لم اجد اهتمام ببقية الخرجين وحملة الماجستير ام هؤلاء انتهت صلاحيتهم ....

فعلا مشاريع المدينة العلمية لا نجد صداها في الاعلانات والتعريف كما تفعل المؤسسات الاخرى مثل حقوق الانسان ودريمة .. واستقطاب الكفائات وتفعيل مهاما .. شكرا للكاتب فيصل المرزوقي والشكر موصول لناقلة المقال ..

الشكر لك بالنيابة عن الاخ فهد:)

[هدوء الصباح]

:tease: محد قرأ قصة "جلفر في أرض الأقزام" من القصص المسلية ................

:eek5::eek5:

[هدوء الصباح]

لاخلوناء ندرس في هالجامعات اللي في المدينة التعليمية الا تكون نسبتك 80% وطالع ولاخلوناء ندرس في جامعة قطرالا تأسيسي ونسبتك 75% وش يبون بضبط ؟؟ وين أروووح

ارض الله واسعة..:nice:

[عابر سبيل]

1)
شي جميل ان نثقف ونطور(الاجيال)من خلال الالتزام بتعلم اللغات(وهذا التوجه العام)..

2)
ولكن المشكلة انك لما تفرض هالشي فرض على الناس..وبمناسبة وبدونها..

3)
اتعلم يا عابر ان مسؤولي المؤسسة يرفضون التحدث بالعربية خلال دوامهم الرسمي او اللقاءات الصحفية؟؟؟


رقم 1...

معاج 100% و هو مطلوب وما بينا و بينه اي عداوة!

رقم 2..

حكمة و و منهاج...
ما ادري ليش من بيده "القرار"
يصورون الوضع ان "بيدنا" القرار..
رغم ان الامور مفروضة و غصب!..
ما حد يسمع او يقرا مثل هالكلام..
خل الناس تتبنا التغيير و سيتم هالتغيير..
اما الغصب..فهو كمن يحبس المارد
في القمقم..و لن يظل هكذا مهما طال الانتظاااار!

رقم 3...
ما نقول الا حسبنا الله و نعم الوكيل..
و انا متسمر كل يوم "اتصوخ" راديو qf
على امل ان الخطأ يتم تعديله و اسمع
كلمة اعربية ...
لكن..لا حول ولا قوة الا بالله..

من درس في جامعات امريكية و في امريكا نفسها..
ما سمع اللي نسمعه من "خزعبلات" في اذاعة
qf الت"..."!

و المصيبة ان من بين المتحدثين من اسمه محمد و عبدالله..
و شباب اصغار يتكلمون "بجرءة" غير طبيعية..
جرءة في نوعية المواضيع و "الغنج" موب جرأة
في قوة الطرح!

لكن بعد هالمعلومه منج يا اخت/هدوء...
الواحد شيقوووول..

[شاهيناز]

اليوم كنت اتكلم مع واحد من شبابنا عن قطر فونديشن
قالي في واحد من اصدقائه دارس في مدارس اجنبيه راح يقدم امتحان عشان يقبل في وحده من الجامعات ,, قاله واحد من المدرسين المشرفيين على الامتحانات وش نوع سيارتك قاله رنج سبورت رد عليه وليش جاي تتعلم انت عندك فلوس...؟

المدرس لو يعرف انه بيتحاسب على كلامه كان تجرئ على القطري؟

المؤسسه التعليميه فيها تجاوزات كثيره وبعضها غير اخلاقي من قبل الطلاب وهيئه التدريس وادراه المؤسسه تتستر عليهم
والحين جاييين يفضون الطلاب القطريين من قطر اكادمي المدرسه التابعه للفونديشن
والسبب المغربيين الي جايين قطر من لبنانين وشاميين كم قطري وصل للمرحله الجامعيه وتم طرده من المدرسه
اذا الطالب بدا من بريم سكول عندهم وصل للسنير وباقي سنه على حصوله على الاي بي يطرد من المدرسه..؟


الاجانب والمغربين من لبنانين وشلتهم لاعبيين لعبه في قطر فونوديشن ...و ماخفي كان اعظم الله يكفينا شرهم
ويفتح عين المسؤوليين عليهم

[genesis]

رقم 1...

رقم 2..


رقم 3...
ما نقول الا حسبنا الله و نعم الوكيل..
و انا متسمر كل يوم "اتصوخ" راديو qf
على امل ان الخطأ يتم تعديله و اسمع
كلمة اعربية ...
لكن..لا حول ولا قوة الا بالله..

من درس في جامعات امريكية و في امريكا نفسها..
ما سمع اللي نسمعه من "خزعبلات" في اذاعة
qf الت"..."!

و المصيبة ان من بين المتحدثين من اسمه محمد و عبدالله..
و شباب اصغار يتكلمون "بجرءة" غير طبيعية..
جرءة في نوعية المواضيع و "الغنج" موب جرأة
في قوة الطرح!

لكن بعد هالمعلومه منج يا اخت/هدوء...
الواحد شيقوووول..

أنا كذلك لم تعجبني إذاعة QF

إلى الآن، ليست أكثر من Campus Radio

في البداية إستبشرت خيراً مع ما تردد أن يكون للإعلامية إلهام بدر دور فيها( من خلال دورها في مركز العوين) ...وزيادة ساعات البث العربي وتقديم برامج تعني بالمجتمع...

سرعان ما تبخر كل هذا... فما يذاع عليها يقتصر على تغطيات صحفية للأنشطة الجامعية وبعض مهام وخدمات المراكز التابعة لمؤسسة قطر كان ممكن أن يتم توزيعها على QBS او إذاعة قطر...

[!الشايمه!]

نعم هو صرح تعليمي شاهق ... وشاهق جدا لدرجة ان القطري بمستواه التعليمي لا يستطيع الوصول اليه لان مواصفات ومتطلبات الجامعات العالمية التي فيه ليس على مقاس ومخرجات التعليم التي حصل عليها الطالب القطري بشكل عام !!

وانا هنا اتسأئل مؤسسة قطر للعلوم وتنمية المجتمع هذا اسمها . عن اي مجتمع تتحدث ؟ لانني فعلا اصاب بحالة انفصام شخصية عندما ارى مؤسسة تحمل ارقي ما وصل اليه العلم ومؤسساته والتي انشأت في الاساس للنهوض بالمجتمع مقايسها لا تتلائم والمستوى الاكاديمي والمعرفي لطلاب العلم القطريين . بل استطيع ان اقول ان المستفيد الاكثر والاوفر حظا هو الاجنبي . حيث يدخل ابناءه ارقي المدراس الخاصه في قطر ويتخرجون بمستوى عالي جدا من التحصيل العلمي يتناسب وشروط جامعات qf للالتحاق بها !!!!


بالرغم ان حكاوي المنتديات هو انعكاس للرأي العام الذي يكون عفويا وصادقا في معظم الاحيان الا انني لي قناعاتي ورؤيتي التي يشاطرني فيها الغالبيه من الناس .



بينك......ما تلاحظين.....ان اللوم هنا يقع على التعليم المدرسي.....من الاساس....؟
هناك gap كبير بين التعليم المدرسي...والتعليم الجامعي...!

طيب لو هناك بارقة أمل في تعليم جامعي جيد......هل نرفضه بحجة اننا غير مهيئين....؟

اليس الحل ان نصلح الشئ السئ...؟ بدلاً من مهاجمة البريق الوحيد لشئ جيد......؟

ولو بنمشي على حجة اننا غير مهيئين لمثل هذه الجامعات.....اذن المفروض
هذه الحجة ناخذها حتى على اللي يسافرون للدراسة للخارج...

لان بالخارج التعليم مستواه اعلى من مخرجات تعليمنا....!
......

اما مسألة الصرف والاموال المهدرة :) ....وهل في شئ هنا....! يذهب ولو 50%
لصالح البلد ....!؟

انا برأيّ على الاقل يذهب في تعليم وبحوث علمية....افضل من الامور اللي
لاتودي ولا تجيب.....والكل عارفها....



اما الرأي العام في المنتديات.....مجتمع النظارات السوداويه...لاتعولي عليه كثيراً...!



تحية

[بنت الحرمي]

المدينه التعليمية .. اعتقد يمكنني ان اكتب عنهم معلقة او ملحمة شعريه .. لكن سأكتفي بقول الاتي ولكم الحكم


جامعة امريكية في المدينة التعليمية ، من شروطهم كذا وكذا .. ومكتوب في موقعهم التابع للمدينة التعليمية ان نفس الشروط متبعه في الجامعه الام اي الولايات المتحده ..

اطلعت على شروط الجامعه الام في الولايات المتحده ومن ثم قمت بمراسلة الجامعه لأرى هل هنالك استثناء للطلاب الذين ينطقون بغير الانجليزيه ، او تخرجوا من مدارس غير انجليزيه ، فتم الرد علي بالفعل ان هنالك استثناء وهنالك نسبة قبول يجب ان توضع في الحسبان للطلاب الانترناشونال

قمت مرة اخرى بمخاطبة الجامعه فرع المدينة التعليمية باستغرابي من قولهم بأن شروطهم تطابق شروط الجامعه الام ، وكيف ان هنالك اسثناءات للطلبة في فرع الجامعه في الولايات المتحده بينما في قطر لا يوجد هذا الاستثناء! والى اليوم مسؤولي القبول لم ولن يردوا على الايميل

الخلاصه مما سبق :

ان على ما يبدو القبول في الخارج اسهل من المدينة التعليمية

ثانياً .. المدينة التعليمية كما ذكر لي وسمعته وشاهدته بقول احد الطالبات انه تم قبولها لأن والدها ( س ص ع ) او (x y z ) :secret:

[genesis]

المدينة التعليمية كما ذكر لي وسمعته وشاهدته بقول احد الطالبات انه تم قبولها لأن والدها ( س ص ع ) او (x y z ) :secret:


اختي الكريمة..هذة لائحة بأسماء خريجي جامعة كارنيجي ميلون هذا العام .

تخصص إدارة الأعمال محمد عمر أبو زينب، أنس يحيى أبو قمر، ريم عبد الرحمن جاسم المفتاح، سارة عبد الله الأصمخ، نجوان راشد البورشيد، هيا عبد الله الدوسري، خلود فايز الفارسي، مها حمد الحنزاب، محمد احمد الإبراهيم، نور محمد الجاسم، مها مبارك الخليفي، نور ناصر آل علي المعاضيد، بدور محمد فايز المحملجي، أسماء علي الناصر، فاطمة أحمـد الرميحي، عمر علاء الدين علوبة، يوسف فوزي الصبيح، بشيرة شيخ بانو، علية عبد الرحمن باوزير، رنا يسر السخاوي، دانا سعيد حيدان، باسط حسن إقبال، مها محمود طلعت، نورة محمد أمين محمد، هشام ندجاري، رمزي مروان رمضان، بيان يوسف طه، كريم سالم وطفى.

أما في تخصص علوم الحاسوب: لينا طارق أغا، حاتم سيد آل إسماعيل، وضاح راشد الأدغم، فاطمة سلطان البنعلى، مريم محمد السيد، قبس عدنان الورد، هند كمال جداوي. وفي تخصص أنظمة المعلومات: هانز رودولف شوايترز.

وكارنيجي ميلون تعتبر الاصعب من حيث القبول حتى في فرعها الرئيسي عادة ما ينظر لها جذبها لأبناء الElite
فهل أسماء القطريين من اللائحة مقتصرة على أبناء (س ص ع) كما ذكرتي...أم ينتمون لمختلف العوائل والقبائل القطرية ؟

[بنت الحرمي]

اختي الكريمة..هذة لائحة بأسماء خريجي جامعة كارنيجي ميلون هذا العام .

تخصص إدارة الأعمال محمد عمر أبو زينب، أنس يحيى أبو قمر، ريم عبد الرحمن جاسم المفتاح، سارة عبد الله الأصمخ، نجوان راشد البورشيد، هيا عبد الله الدوسري، خلود فايز الفارسي، مها حمد الحنزاب، محمد احمد الإبراهيم، نور محمد الجاسم، مها مبارك الخليفي، نور ناصر آل علي المعاضيد، بدور محمد فايز المحملجي، أسماء علي الناصر، فاطمة أحمـد الرميحي، عمر علاء الدين علوبة، يوسف فوزي الصبيح، بشيرة شيخ بانو، علية عبد الرحمن باوزير، رنا يسر السخاوي، دانا سعيد حيدان، باسط حسن إقبال، مها محمود طلعت، نورة محمد أمين محمد، هشام ندجاري، رمزي مروان رمضان، بيان يوسف طه، كريم سالم وطفى.

أما في تخصص علوم الحاسوب: لينا طارق أغا، حاتم سيد آل إسماعيل، وضاح راشد الأدغم، فاطمة سلطان البنعلى، مريم محمد السيد، قبس عدنان الورد، هند كمال جداوي. وفي تخصص أنظمة المعلومات: هانز رودولف شوايترز.

وكارنيجي ميلون تعتبر الاصعب من حيث القبول حتى في فرعها الرئيسي عادة ما ينظر لها جذبها لأبناء الelite
فهل أسماء القطريين من اللائحة مقتصرة على أبناء (س ص ع) كما ذكرتي...أم ينتمون لمختلف العوائل والقبائل القطرية ؟


اخي الفاضل الموقف هذا حصل امامي وحينها لم يكن معي قائمه بأسماء الخريجين ..
مجرد موقف وذكرته ! لا اكثر او اقل ..

[pink girl]

أشكرك اختي على الرد..كم تمنيت لو كان رأيك نابع عن تجربة...
لست وحدكِ..لاحظت أن الكثير "هنا" يشاطرونك هالstereotype

بالنسبة لي ، أنظر للمدينة التعليمية من زاوية مختلفة..متفائلة وإيجابية..ويأسفني أن الكثيرين لا يدركون what they are missingالاخ genesis

صدقني لم اكتب عن QF الا من خلال التجربه والمعايشه ومشاهدة الواقع هناك .

بالرغم انها مؤسسة قديمة نوعا ما (عشر سنوات تقريبا ) الا ان اثارها لازالت غير ملموسه في جميع افرعها تقريبا . وعلى سبيل المثال لا الحصر قناة الاطفال وما ادراك ما قناة الاطفال !

انشات هذه القناة في الاصل لتكون قناة تعليمية بعيدة عن الجانب التجاري حتى تنتهج المصداقية التربويه والتعليميه لها . وبدأت انطلاقها مستعينه بشعار قناة الجزيره لتتمتع بدفعه قوية لها تختصر عنصر الوقت في الانتشار والشهره بين الاطفال وذوهم .
ولكن بدأت بتخبطات اداريه كبيره جدا وغياب الرؤية مما جعلها لا تعرف ماذا تريد بالضبط وماهي اجندتها والدليل على ضعفها الاداري والصراعات القائمه فيها انها حتى الان لا يوجد برنامج واحد على الهواء مباشرة (live) على الاقل وهذه كارثه بالمقاييس الفنيه والاعلاميه لاي محطه حتى في اكثر البلدان فقرا وتخلف في العالم .
بل استطيع ان اقول لك وبأرحية ان قناة تجارية لافراد مثل سبيس تون اكثر نجاحا وشهره ومشاهدة من قنوات الجزيره للاطفال المعوقه فنيا واداريا .
وانا هنا اتسائل ماذا قدمت قناة الجزيره للاطفال غير المصاريف الباهضه من انتاج برامج في دول عربيه وعالميه وخصوصا من بلاد المغرب العربي لا يراها ويتفاعل معها احد حتى تفتتح قنوات اخرى لها وتصبح شبكة؟!!
لماذا لا تتغير الاداره الحاليه الغير قطريه بأدارة قطريه اعلاميه وما اكثرهم على الساحة ومنهم من يحمل شهادة الدكتواره في الاعلام من امثال الدكتور ربيعه الكواري . لماذا لا يعطون الفرص مثلهم مثل غيرهم من الاجانب حتى نستطيع ان نقول عنهم انهم فاشلين ولا يصلحون ؟
أليست التجربه خير برهان .؟!! أذن لماذا لا يطبق هذا الامر مع الاجانب الذين اثبتوا فشلهم هناك . ناهيك عن محاربة الكوادر القطريه هناك من قبل اللوبيات المختلفه التي هي اساسا تتحارب فيما بينها وتتحد على الاقليه القطريه الموجودهناك .


الاخ genesis
دعنا نواجه الواقع حتى ولو كان مر فالحل يكمن في التشخيص الموضوعي العقلاني الذي يكشف الجرح وحتى ولو كان ذلك مؤلم املا في علاجه قبل ان يستفحل المرض .

[سعادة الوزير]

[/color]الاخ genesis

صدقني لم اكتب عن qf الا من خلال التجربه والمعايشه ومشاهدة الواقع هناك .

بالرغم انها مؤسسة قديمة نوعا ما (عشر سنوات تقريبا ) الا ان اثارها لازالت غير ملموسه في جميع افرعها تقريبا . وعلى سبيل المثال لا الحصر قناة الاطفال وما ادراك ما قناة الاطفال !

انشات هذه القناة في الاصل لتكون قناة تعليمية بعيدة عن الجانب التجاري حتى تنتهج المصداقية التربويه والتعليميه لها . وبدأت انطلاقها مستعينه بشعار قناة الجزيره لتتمتع بدفعه قوية لها تختصر عنصر الوقت في الانتشار والشهره بين الاطفال وذوهم .
ولكن بدأت بتخبطات اداريه كبيره جدا وغياب الرؤية مما جعلها لا تعرف ماذا تريد بالضبط وماهي اجندتها والدليل على ضعفها الاداري والصراعات القائمه فيها انها حتى الان لا يوجد برنامج واحد على الهواء مباشرة (live) على الاقل وهذه كارثه بالمقاييس الفنيه والاعلاميه لاي محطه حتى في اكثر البلدان فقرا وتخلف في العالم .
بل استطيع ان اقول لك وبأرحية ان قناة تجارية لافراد مثل سبيس تون اكثر نجاحا وشهره ومشاهدة من قنوات الجزيره للاطفال المعوقه فنيا واداريا .
وانا هنا اتسائل ماذا قدمت قناة الجزيره للاطفال غير المصاريف الباهضه من انتاج برامج في دول عربيه وعالميه وخصوصا من بلاد المغرب العربي لا يراها ويتفاعل معها احد حتى تفتتح قنوات اخرى لها وتصبح شبكة؟!!
لماذا لا تتغير الاداره الحاليه الغير قطريه بأدارة قطريه اعلاميه وما اكثرهم على الساحة ومنهم من يحمل شهادة الدكتواره في الاعلام من امثال الدكتور ربيعه الكواري . لماذا لا يعطون الفرص مثلهم مثل غيرهم من الاجانب حتى نستطيع ان نقول عنهم انهم فاشلين ولا يصلحون ؟
أليست التجربه خير برهان .؟!! أذن لماذا لا يطبق هذا الامر مع الاجانب الذين اثبتوا فشلهم هناك . ناهيك عن محاربة الكوادر القطريه هناك من قبل اللوبيات المختلفه التي هي اساسا تتحارب فيما بينها وتتحد على الاقليه القطريه الموجودهناك .


الاخ genesis
دعنا نواجه الواقع حتى ولو كان مر فالحل يكمن في التشخيص الموضوعي العقلاني الذي يكشف الجرح وحتى ولو كان ذلك مؤلم املا في علاجه قبل ان يستفحل المرض .



بارك الله فيج والله يكثر من امثالج ، انا اتفق معاج 100 بال 100.

[القطو السمين]

السلام عليكم اما بعد انتو ناس عامة تفكيركم على قدكم يعني ماعرفتوا ان هاي المدينة التعليمية حق الناس الي يجون من الخارج يدرسونهم ويثقفونهم ويعطونهم فلوس بعد شبك وشبكوا عليها علشان ماتدخلونها الحححححححححححين ايش يسوووون فيكم يحطووووون فيها الغاااام بعد تبون تخسروون الدولة الغام الا وتناقششون بعد بكرة بتشووفون لوحة ممنوع الاقتراب او التصوير

[دلة الرسلان]

مقال جريء من كاتب ذو احساس مرهف بقضايا الوطن :nice:

وتوقعاتي على حسب البلورة السحرية ان مشروع المدينة التعليمية سوف يتكنسل بعد كم سنة

وعلى الأقل نكون استفدنا من المباني الحلوة وبندخلها كمستشفيات او جامعات محلية رديفة

لجامعة قطر بس الأمر المحزن أن الريان رااااااااااح لأجل لا شيء .

بس كأن الكاتب نسى صلتك كأحد المنشآت الهلامية والايلة للسقوط .

[genesis]

مقال جريء من كاتب ذو احساس مرهف بقضايا الوطن :nice:

وتوقعاتي على حسب البلورة السحرية ان مشروع المدينة التعليمية سوف يتكنسل بعد كم سنة

وعلى الأقل نكون استفدنا من المباني الحلوة وبندخلها كمستشفيات او جامعات محلية رديفة

.


اللهم لا بليتنا...

المدينة التعليمية ستستمر...Unless you see some political changes in your twisted narrow mind

الاصلاحات والتغيير تأخذ جيل لتظهر نتائجها

إذا أنتم لا تريدون الاصلاح ولا تريدون رفع مستوى تعليمكم المتدني

فما ذنب جامعات المدينة التعليمية؟

لا تفكرون بأنفسكم، فكروا بأطفالكم والاجيال القادمة

بكرة لين نضب البترول أو وجدت مصادر طاقة بديلة ، شبتسون؟

إذا إستمر أمثالك في محاربة الاصلاح والتحديث، فلا أمل لأبنائكم الا في الوظائف المكتبية...

[Darco]

أشكرك اختي على الرد..كم تمنيت لو كان رأيك نابع عن تجربة...

لست وحدكِ..لاحظت أن الكثير "هنا" يشاطرونك هالstereotype

بالنسبة لي ، أنظر للمدينة التعليمية من زاوية مختلفة..متفائلة وإيجابية..ويأسفني أن الكثيرين لا يدركون what they are missing








أمّا أنا.. فرأيي نابع عن تجربة أكاديمية ميدانية في المدينة التعليميّة..

1- إذا بنيت منزل, تبدأ من الطابق الأوّل ثم تبني الطابق الثاني. إذا بنيت تعليم وفق رؤية واضحة المعالم.. تبدأ في الدرجة الأولى, ثم تتدرّج إنتهاءاً بالمدينة التعليميّة. اللي يصير أنهم بنوا الطابق الأخير ثم توهقوا وأعادوا بناء المنزل كله بناءاً على هذا الطابق! وهذا نمط بناء غلط.

2- إذا أدخلت Input وظهر الـoutput أقل من التوقعات, فأنت أمام آلة غير فعّالة. طبعاً قد تكون أنت, عزيزي, تشوف output أنا ما أشوفه ولذلك رأيك إيجابي أكثر مني, وقد أكون أنا أشوف input أنت ماتشوفه وهذا سبب رأيي الأكثر سلبيّة منك (لاحظ أنني ماقلت رأي سلبي).

[دلة الرسلان]

اللهم لا بليتنا...

المدينة التعليمية ستستمر...Unless you see some political changes in your twisted narrow mind

الاصلاحات والتغيير تأخذ جيل لتظهر نتائجها

إذا أنتم لا تريدون الاصلاح ولا تريدون رفع مستوى تعليمكم المتدني

فما ذنب جامعات المدينة التعليمية؟

لا تفكرون بأنفسكم، فكروا بأطفالكم والاجيال القادمة

بكرة لين نضب البترول أو وجدت مصادر طاقة بديلة ، شبتسون؟

إذا إستمر أمثالك في محاربة الاصلاح والتحديث، فلا أمل لأبنائكم الا في الوظائف المكتبية...

يا genesis حاسب لا تخر علينا وانت تطل علينا من برجك العالي وتشوف اللي ما نشوفه

بنظرتك العابرة للزمن . وما هي العلاقة بين المدينة التعليمية وسياسة الدولة يافهيم !!

احنا خلاص تخرجنا والحين نفكر في عيالنا لذلك نرفض جامعات المدينة التعليمية لأنها حلول

جزئية ولا تستوعب معظم الراغبيين في الدراسة الجامعية .

بس خاطري اعرف بكرة لما ينضب الغاز اشلون بتقنعون الجامعات الأجنبية تبقى فاتحة ابوابها

عندنا واحنا ما عندنا عائد يصرف عليهم ؟

ورجاء لا تستهين بصغار الموظفيين اوالعاملين لأن اكبر المشاريع تحتاج اليهم وغريب انك

ما عرفت ها الحقيقة genesis

[سعادة الوزير]

اللهم لا بليتنا...

المدينة التعليمية ستستمر...unless you see some political changes in your twisted narrow mind

الاصلاحات والتغيير تأخذ جيل لتظهر نتائجها

إذا أنتم لا تريدون الاصلاح ولا تريدون رفع مستوى تعليمكم المتدني

فما ذنب جامعات المدينة التعليمية؟

لا تفكرون بأنفسكم، فكروا بأطفالكم والاجيال القادمة

بكرة لين نضب البترول أو وجدت مصادر طاقة بديلة ، شبتسون؟

إذا إستمر أمثالك في محاربة الاصلاح والتحديث، فلا أمل لأبنائكم الا في الوظائف المكتبية...

ياريت يا اخي الكريم ان نتحاور باسلوب افضل من هذا ، فاحترام وجهات النظر المعاكسة واجب علينا.

[genesis]

أمّا أنا.. فرأيي نابع عن تجربة أكاديمية ميدانية في المدينة التعليميّة..

1- إذا بنيت منزل, تبدأ من الطابق الأوّل ثم تبني الطابق الثاني. إذا بنيت تعليم وفق رؤية واضحة المعالم.. تبدأ في الدرجة الأولى, ثم تتدرّج إنتهاءاً بالمدينة التعليميّة.

2- إذا أدخلت Input وظهر الـoutput أقل من التوقعات, فأنت أمام آلة غير فعّالة. طبعاً قد تكون أنت, عزيزي, تشوف output أنا ما أشوفه ولذلك رأيك إيجابي أكثر مني, وقد أكون أنا أشوف input أنت ماتشوفه وهذا سبب رأيي الأكثر سلبيّة منك (لاحظ أنني ماقلت رأي سلبي).




الجامعات أتت أولا ...هذا هو التطور الطبيعي للتعليم . ولا يخفى عليك أن هذا ما حدث منذ عصر التنوير مرورا بتطور الجامعات بشكلها الحالي منذ أواخر القرن التاسع عشر.

الدول تبني جامعات حتى يسعى مواطنيها لتحقيق أهدافهم. ويأتي بعدها دور تطوير التعليم الثانوي لتأهيل الطلبة لدخول تلك الجامعات

مشكلتنا اننا حتى في التعليم نريد الدولة أن تطعمنا إياه بالملعقة

التعليم المدرسي مر خلال hit- or -missمنذ بداية السبعينيات.
مشكلة التعليم الثانوي، مشكلة عالمية ولا تقتصر على قطر فقط. برأيي هي عبارة عن تجارب عادة ما يقوم بها خبراء التعليم عن طريق الtrial & error لتحسين مستوى التعليم.

لست تربوي ولا أعمل في مجال التعليم. لكن في رأيي، نتائج هذة التجارب لا تظهر في يوم .سنة أو حتى خمس سنوات

الاخ الفاضل "مجرد إنسان" له مشاركات مثرية عن ما يعانيه التعليم المستقل حاليا.

فهل لأن عندنا مشكلة في التعليم المستقل ( كما يحدث في الولايات المتحدة الأمريكية وبريطانيا) ، نتوقف عن تطوير التعليم الجامعي، ونكتفي بجامعة وحيدة وإبتعاث المتميزين للخارج؟أليس هذا ما حدث سابقا؟هل لمسنا اي تحديث أو تطوير من هذا الtrend المتبع في العقدين الاخيرين؟

كلنا يعرف أن الدولة مرت بطفرة إقتصادية في الخمس سنوات السابقة (عادة ما يقول المحللين الاقتصاديين أن هذة الطفرات تحدث مرة كل ١٠ أو ١٥ سنة )

فما هو أفضل برأيك ، الاستثمار في بناء منظومة تعليمية متكاملة or squandering it all in "Big boys toys"and man-made islands:secret:

نعم، هناك مشكلات وتحديات. فهل نكتفي بأن نقف متفرجين وننظر لها بسلبية وخوف من نظرية مؤامرة ( قد لا تكون حقيقية!)؟ . أم نشارك فيها وندعمها حتى لو كان يتطلب ذلك إنتقاد اماكن الخلل فيها كما فعل الكاتب فيصل المرزوقي مشكوراً.

[genesis]

يا genesis حاسب لا تخر علينا وانت تطل علينا من برجك العالي وتشوف اللي ما نشوفه

بنظرتك العابرة للزمن . وما هي العلاقة بين المدينة التعليمية وسياسة الدولة يافهيم !!
genesis



تذكرت أن سبق لنا أن دخلنا في جدال طويل حول نفس الموضوع...
http://qatarshares.com/vb/showthread.php?t=266381&page=4
لكِ رأيك، وأنا أعتذر عن ما بدر مني في المشاركة السابقة. موضوع كهذا يعمنا جميعا كقطريين فالنظر لها بسلبية مطلقة أو إيجابية مطلقة وعصبية لن يفيد أحد. حتى تعم الفائدة على الجميع ، يجب علينا الوصول لنظرة وسطية.
عتبي على مؤسسة قطر أو بالتحديد ممثلي العلاقات العامة فيها، إن مر وقت على إطلاق حملة "تفكر" (http://www.qf.org.qa/think_ar/1.htm) والحملات التعريفية الاخرى...
فلماذا الاكتفاء بالتعريف عن تلك الحملات لعينة من المجتمع وليس الجميع؟

[pink girl]

بارك الله فيج والله يكثر من امثالج ، انا اتفق معاج 100 بال 100.

شكرا اخوي سعادة الوزير










أمّا أنا.. فرأيي نابع عن تجربة أكاديمية ميدانية في المدينة التعليميّة..

1- إذا بنيت منزل, تبدأ من الطابق الأوّل ثم تبني الطابق الثاني. إذا بنيت تعليم وفق رؤية واضحة المعالم.. تبدأ في الدرجة الأولى, ثم تتدرّج إنتهاءاً بالمدينة التعليميّة. اللي يصير أنهم بنوا الطابق الأخير ثم توهقوا وأعادوا بناء المنزل كله بناءاً على هذا الطابق! وهذا نمط بناء غلط.




هذا هو المنطق والمفروض ولكن ما يحدث عندنا العكس !





الاصلاحات والتغيير تأخذ جيل لتظهر نتائجها

إذا أنتم لا تريدون الاصلاح ولا تريدون رفع مستوى تعليمكم المتدني

فما ذنب جامعات المدينة التعليمية؟




الاصلاح والتغير هذا ما نطالب به . وعندما تطالب انت معنا بالاصلاح والتغير معنى هذا ان هناك خلل يجب اصلاحه .أليس كذلك ؟

التعليم المتدني لا يمكن اصلاحه بالجامعات ذات المستويات العاليه جدا فقط وانما هي عملية تكاملية اساسها التعليم المدرسي في المقام الاول حتى نؤسس قاعدة تعليمية قوية وصلبه تستطيع التأقلم واستيعاب مناهج وطرق التعليم في تلك الجامعات المذكوره إذ لا يمكننا القفز على النتائج واستخدام العصا السحرية لتغير الواقع . والا ستكون تلك البنايات والجامعات الاجنبية المسماه qf سوى فترينات جميله نضع فيها بعض النماذج القطريه للعرض فقط .
والاجنبي هو المستفيد الاول من كل هذه الامتيازات . وحتى يصبح القطري مؤهلا أكاديميا لمتطلبات ومقاييس QF بعد فترة من الزمن يكون الاجنبي اكل وشرب وربى ابناءه وعلمهم على حساب المدينة التعليمية . والله اعلم ماذا سيحدث بعد عقد من الزمان من تغير الظروف الاقتصاديه التي بالتأكيد ان القطري هو من سيتحملها ويتحمل تبعاتها .






ون بأنفسكم، فكروا بأطفالكم والاجيال القادمة

بكرة لين نضب البترول أو وجدت مصادر طاقة بديلة ، شبتسون؟

إذا إستمر أمثالك في محاربة الاصلاح والتحديث، فلا أمل لأبنائكم الا في الوظائف المكتبية


انا معك الاصلاح والتحديث خصوصا في المجالات التعلمية هي اساس نهوض الامم وهذا ما نراه في الدول المتقدمه التي تحدث أنظمة تعليمها بأستمرار .
وهذا ايضا ما افرح قلبي من تحول المدراس الحكوميه الى مدارس مستقله بالرغم من تحفظي على التخبط الجاري في تلك المدراس الا انني متفائلة بالنتائج و اؤيد توجهات المجلي الاعلى للتعليم .

[شلبي]

اعتقد بان القطريين محتجين في هذا الموضوع بالذات لان الاصلاح والتغيير يشكحهم ويتخطاهم
انهم يريدون سهمهم !!
مالهم سهم ؟؟؟

[genesis]

ردود من الجانب الآخر...قمت بنقلها حرفيا ، محافظة للحقوق الأدبية لأصحابها

qatarilady said

it's depressing to see such articles. I call them المرجفون في الأرض
those short-sighted ppl who try to put down other people's ambitions. Do they really expect to see major changes in the society through ec in 5 or even 10 years?

As for independent schools, my guess as an outsider is that the person or team that put the plan on paper is not the same person or team that is supervising the execution.

When operators were first invited to join the initiative they were not chosen based on long educational experience but on leadership qualities and they were free to hire a principal of any nationality.

Obviously there was a clear distinction between the role of the school's leader and it's manager.

Now sec insists that an operator has to have at least 10 year experience in education and he/she has to manage the school. A leader and a manager in one! A big institution like a school needs both roles but separately. And the 10 year experience condition will only make schools the same as before with minor changes on the surface.

The result is that schools have managers but don't have leaders, and sec acts as a leader to all schools.

It's true that all initiatives take time to bear fruit but the gap between the way independent schools were planned and the way the plans are executed is delaying the sucess indefinitely.

pm said do you think the standards should be lowered then, rather ...

Than raising the standards of qatari schools? I'm always curious about what it is that qataris actually want and think their country should be doing for them.

From what i have seen ec universities can only work with what they are given in terms of qatari students. Those who want to make something of themselves to contribute to their society do and will. Those who just want to slide by on the promise of opportunity offered through qatarization do and will. I have seen both examples coming out of ec.

ummjake said
they should never have made all the independent schools switch over to english. It happened too fast, with too little support. You have arab teachers who themselves don't have command of english, trying to teach students in english. It's ridiculous... The inservice training that they offer to teachers there is insufficient, akin to a band-aid for a broken arm.

A much better model would have been to make them all bilingual schools (research support that model as being the best for student success in both languages). A second language is best acquired when one has already developed cognitively in one's mother/native tongue -- but even then it takes years to achieve at the same level as native speakers.
Additionally, few locals will ever leave qatar to work. Realistically, these individuals will simply interface with outside groups (thus they need english for communication in these situations) -- so their arabic language skills really need to be paramount. But i don't think the current model reflects that aim.

Some local students will work and sweat to make something of themselves; others clearly have no interest in actually doing anything other than sticking it out for 4 years, doing the bare minimum required to get that piece of paper. I see the former group growing in number but they're still a minority imho (and they have an uphill struggle, battling all the stereotypes of qataris as unqualified lazy a**es).

In short, a lot of work remains to be done here. But i am hopeful that given time they can make the needed changes.

[Darco]

الجامعات أتت أولا ...هذا هو التطور الطبيعي للتعليم . ولا يخفى عليك أن هذا ما حدث منذ عصر التنوير مرورا بتطور الجامعات بشكلها الحالي منذ أواخر القرن التاسع عشر.

الدول تبني جامعات حتى يسعى مواطنيها لتحقيق أهدافهم. ويأتي بعدها دور تطوير التعليم الثانوي لتأهيل الطلبة لدخول تلك الجامعات

مشكلتنا اننا حتى في التعليم نريد الدولة أن تطعمنا إياه بالملعقةCENTER]





بالفعل نقطتك جيّدة.. لكن هل بالضرورة أن الوضع الحالي هو نسخة عن عصر التنوير؟ هل على الدول النامية ان تبني الجامعات ثم تبني المدارس؟ من تجارب الدول النامية والتي صارت دولاً صناعيّة متقدّمة (مثل اليابان وكوريا) لا أعتقد أنهم قاموا بهذه الطريق في بناء قطاع التعليم!




[CENTER]
فما هو أفضل برأيك ، الاستثمار في بناء منظومة تعليمية متكاملة or squandering it all in "Big boys toys"and man-made islands:secret:

نعم، هناك مشكلات وتحديات. فهل نكتفي بأن نقف متفرجين وننظر لها بسلبية وخوف من نظرية مؤامرة ( قد لا تكون حقيقية!)؟ . أم نشارك فيها وندعمها حتى لو كان يتطلب ذلك إنتقاد اماكن الخلل فيها كما فعل الكاتب فيصل المرزوقي مشكوراً.




وهذا ماصار يعني؟!! حتى المدينة التعليمية تراها "a big boys toy" ولكن "toy" ممكن الاستفادة منه :). وحتى في المدينة التعليمية هدر للطفرة ومخرجات أقل بكثير جداً من حجمها.. وعموماً لازلت أحاول أن لا أجعل النظرة السلبية تطغى علي ولازلت أعطي الموضوع فسحة علَّ رأيي يتغيّر في المستقبل.

وليست هناك ياعزيزي أي نظريات مؤامرة. ولا أعتقد أنه ثمة من ينتقد الفكرة, فكرة تطوير التعليم وتحسين مخرجاته, ولكن هناك من ينتقد الطريق والوسائل والأولويّات. تطوير التعليم الجامعي لايكون فقط بتبني صروح خارجيّة قائمة بحد ذاتها مع تجاهل وإهمال التعليم الجامعي المحلي, الذي يعبّر عن وضعك التعليمي مهما تستّرت خلف تلك الجامعات. حين تقوم تويوتا بفتح مصنع في الصين بفريق عمل ياباني بحت, فلايحق للصين أن تتباهى وتدّعي أنها طوّرت من صناعتها ودليلها سيارات تويوتا!

[قطر دزاين]

صروح للغير القطري مع الاسف
جامعات وغيرها وفي الاخير يجبر القطري يكمل دراسته بالخارج واللي غير قطري يقبل على طول

[pink girl]

كفيتي ووفيتي يا بنك غيرل..:victory:

تسلمين اختي هدوء الصباح






بينك......ما تلاحظين.....ان اللوم هنا يقع على التعليم المدرسي.....من الاساس....؟
هناك gap كبير بين التعليم المدرسي...والتعليم الجامعي...!



صحيح انا تفق معاك المشكلة في التأسيس المدرسي ومنظومة التعليم من البدايه .
بس الشايمه الطلبه القطريين هم أيضا ضحايا لظروف دراسيه ليست من صنع ايديهم والحمدلله ارى الان نظام المدراس المستقله نظام جيد جدا وخطوه جريئة الى الامام . واتمنى من المسؤلين في المجلس الاعلى للتعليم عدم الالتفات الى الوراء لاي صوت يريد ان يدخل منظومة التعليم في مرحلة الغيبوبه (coma ) كالسابق .




طيب لو هناك بارقة أمل في تعليم جامعي جيد......هل نرفضه بحجة اننا غير مهيئين....؟

اليس الحل ان نصلح الشئ السئ...؟ بدلاً من مهاجمة البريق الوحيد لشئ جيد......؟

ولو بنمشي على حجة اننا غير مهيئين لمثل هذه الجامعات.....اذن المفروض
هذه الحجة ناخذها حتى على اللي يسافرون للدراسة للخارج...

لان بالخارج التعليم مستواه اعلى من مخرجات تعليمنا....!




بالطبع لا نرفض التقدم الى الافضل وهذا ما قلته في مداخلة سابقه :




قلت واقول ان مؤسسة قطر مشروع رائد ونبيل في البلد ولكنه للاسف لا يملك أليات عملية حتى يصدق عليه اصطلاح : وتنمية المجتمع .

انا ليس لدي اعتراض على المدينه التعليمية بذاتها وانما على الالية التي تدار بها .
والدليل على ما اقول هي النتائج التي امامنا فبعد عشر سنوات من انشاءها ماذا قدمت للقطري؟!
في اعتقادي ان الامر سوف ينجح لو كانت هناك جامعات مختلفة المستويات تستوعب الطلاب القطريين بمختلف درجاتهم العلمية والاكاديميه . وبذلك تصبح هذه الجامعات رافد مستقطب للتعليم ويلبي رغبات الجميع حتى يحين الوقت لابقاء جامعات على المستوى الحالي فقط . ولكن الحاصل الان ان جميع الجامعات جامعات عريقة ومتطلباتها ليست على مخرجات التعليم الحالي وحتى يصل لها الطالب القطري يحتاج فترة زمنية تقدر بالسنين . وهنا نرجع للمربع الاول أذن لماذا انشئت هذه الجامعات من الاساس ؟؟!!




اما الرأي العام في المنتديات.....مجتمع النظارات السوداويه...لاتعولي عليه كثيراً...!

تحية


بالعكس الشايمه من يعرفني يعلم تمام المعرفه انني لا ابني وجهة نظري على أراء المنتديات ابدا صدقيني . وانما اكون في اكثر الاحيان من خلال تجارب شخصية مررت بها او سمعتها من ثقات . وليس في هذا الموضوع وحسب وانما في جميع ارائي .


دمتي بود

[دلة الرسلان]

تذكرت أن سبق لنا أن دخلنا في جدال طويل حول نفس الموضوع...
http://qatarshares.com/vb/showthread.php?t=266381&page=4
لكِ رأيك، وأنا أعتذر عن ما بدر مني في المشاركة السابقة. موضوع كهذا يعمنا جميعا كقطريين فالنظر لها بسلبية مطلقة أو إيجابية مطلقة وعصبية لن يفيد أحد. حتى تعم الفائدة على الجميع ، يجب علينا الوصول لنظرة وسطية.
عتبي على مؤسسة قطر أو بالتحديد ممثلي العلاقات العامة فيها، إن مر وقت على إطلاق حملة "تفكر" (http://www.qf.org.qa/think_ar/1.htm) والحملات التعريفية الاخرى...
فلماذا الاكتفاء بالتعريف عن تلك الحملات لعينة من المجتمع وليس الجميع؟

اعتذارك مقبول وانتقادي لمؤسسة قطر لأسباب وجيهة جدا وموضوعية ولا ابني رأيي على

كلام الغوغاء ولكن بنيته عن علم وبينة أذا استمرت مؤسسة قطر في نفس الطريق فلن تكمل

في قطر عشر سنوات اخرى واعنى به عدم وضوح الرؤيا داخل الجامعات نفسها فهي اليوم

على منهج وبعد سنة تتخذ لنفسها منهج آخر .

ليس هناك جدية ولا تنظيم داخلي ولا مراقبة للأنتاجية من قبل الموظفين يعني نفسهم الموظفين

ومعظمهم اجانب ضايعين .

احب بلادي ولم اتكلم الا من حرقة قلبي على ما اراه واعلمه ولكن ما باليد حيله .

[الجني]

اعتذارك مقبول وانتقادي لمؤسسة قطر لأسباب وجيهة جدا وموضوعية ولا ابني رأيي على

كلام الغوغاء ولكن بنيته عن علم وبينة أذا استمرت مؤسسة قطر في نفس الطريق فلن تكمل

في قطر عشر سنوات اخرى واعنى به عدم وضوح الرؤيا داخل الجامعات نفسها فهي اليوم

على منهج وبعد سنة تتخذ لنفسها منهج آخر .

ليس هناك جدية ولا تنظيم داخلي ولا مراقبة للأنتاجية من قبل الموظفين يعني نفسهم الموظفين

ومعظمهم اجانب ضايعين .

احب بلادي ولم اتكلم الا من حرقة قلبي على ما اراه واعلمه ولكن ما باليد حيله .

ارجوكم جميعاً

ممكن احد يذكر مشروع واحد فقط في قطر

أُعلن عنه و انتهى كما في الإعلان و تم تسليمه في الوقت المعلن

جامعة , مطار , جسر , شارع , رصيف , مبنى . . . . اي شيء

وزارة الى هيئة ثم الى وزارة مرة أخرى و العمل الجاد على قدم و ساق

في الهياكل و التسكين و الرواتب و المكاتب و الطاولات و الكراسي


الأخوة المشاركين انتوا وين عايشين

واحد يتكلم عن تجربة امريكا و بريطانيا
و الآخر عن كوريا و اللي يتكلم عن عصر التنوير

تنوير ايش و احنا كل شيء عندنا منور و لا تنقطع عندنا الكهرباء
و امريكا و بريطانيا و كوريا يشترون من عندنا غاز لزوم التنوير

يعني احنا اليي منورين العالم بالغاز و البترول

ما شفتوا دعاية راس غاز و البوجلي اللي يدور ينور العالم

ما شفتوا دعاية كيوتل و العالم ينظر للأعلى "لنتواصل"

هو الموضوع هذا عن ايش يتكلم