@@النداء الاخير -- رسالة إلى سعادة الامين العام للمجلس الأعلى للتعليم واصحاب التراخيص

[صاحبة طموح]

اخوي مجرد انسان اختي درب السعاده
الله يعطيكم العافيه ويجزيكم خير واتمنى اننا نستمر في الكتابه ومحاولة الاصلاح وتعرية واقع المستقله الى ان يكتب الله لنا مانريد
فيه نقطه ابي اقولها وابي المسؤلين بالمجلس يسمعونها
معظم صاحبات التراخيص والنائبات تبارك الله تخصص لغة انجليزيه وكأن اللغه تكفي لتصبح اداري او قائد ناجح ؟؟؟؟؟؟؟
عقدة اللغه مازال مجتمعنا يعاني منها

[مجرد انسان]

نورة المسيفري أول مره نتفق على شي منذ بداياتك بالمستقله انا وانتي مختلفتان بأرائنا
" المديرات حينما يحصلن على الترخيص يعتقدن إنهن ملكن الدنيا بما فيها المدرسة فيعملن على (تطفيش)الموظفات اللاتي يعملن فيها."

بالفعل معظمهن يعتقدون انهم ملكوا الدنيا ولهم الحق بكل شي حتى تفنيش القطريه... مؤخرا فوجئت نائبه تم تعينها هذا العام بتعميم من المديره بأنها (النائبه)ستترك المدرسه وتم تعيين نائبه اخرى وتم ذكر اسم النائبه الجديده بينما الأولى لم تتقدم باستقالتها وذهلت من التطفيش الرسمي المفاجئ!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! والذي قرأته بالتعميم مثلها مثل اي موظفه بالمدرسه !! للعلم النائبه قطريه

اختي الفاضلة ,,,

طبعا لمن لا يعلم ... الأخت نورة المسيفري ,,, مديرة مدرسة الرفاع المستقلة الابتدائية للبنات
وان مجرد ذكر صاحبة ترخيص لهذا الكلام له عندي معان كبيرة جدا اولها ,,,

** انها قراتنا ,, وإن لم تمر بنا هنا ,,, فكلامها هناك هو كلامنا نفسه

** عجبي ان تقوم بنشر هذا في الصحف ,,, ( من التعجب والاعجاب معا ... )

** المسؤول الذي تكلمت عنه ,,, يبدو انه بطل كل المسلسلات التي يتكلم عنها ضيوفي هنا وعلى الخاص ,,, ولكن ,,, لا حياة لن تنادي

** كنت اتمنى أن يكون المقال اكثر تنظيما واستيعابا للتجربة ,, ولو وضعت الاخت الحلول لكان افضل في نظري

** الاخت الفاضلة ,,, تنتقد اسلوب المجلس في الاختيار ...
واسلوبه في الابقاء على من ترى انه يضرب بآرائه عرض الحائط ,,,

( أرجو توضيح الطلب لو كنت تقرئينني هنا اختي الفاضلة ,,, )

** اسمحولي جميعا ايها الضيوف ,,,

يحق لمجرد انسان ان ينتقد بكل قوة اخوانه اصحاب التراخيص إذ هو ليس منهم ,,
ولكني لا أرى انتقاد زملائي علنا من المهنية ابدا ...

من اجل هذا ساظل مجرد انسان,,,, اما الاخت الفاضلة ,,, فاطالبها بالاعتذار لهن

ليس سرا اخواني ان بعض الاخوة اصحاب التراخيص قد ردوا على مقالي ...
ولكني ويشهد الله لم اسمع من احدهم اي انتقاد لاخيه .... كانوا مهنيين ,,,

ادافع عن اخي على الملا وانتقده بيني وبينه ,, ( هكذا علمتني امي ,,, )

** لم تنتقد الاخت الكريمة ايا من اصحاب التراخيص ,,,

المذنب فقط عندها صاحبة الترخيص ,,,

ام انه من باب ,, تغليب الاناث على الذكور ,,, ( على عكس اللغة تماما )

طبعا ,, نحن في مرحلة جديدة ,,, عادي ,,,

** صاحبة طموح ,,, يبدو اني معك ,,, تماما ,,,

إن قراتني اختي نورة هنا ,, فلتسامحني ,,,

إن اريد الا الإصلاح ما استطعت ,,,

ومع هذا فانا مهني لا ارضى لمهنتي السقوط ...

** وأنتم اخواني ,,, اسالكم بالله كلامي ,,, صح ولا غلط ...

مع تحياتي
اخوكم / مجرد انسان

[مجرد انسان]

اخوي مجرد انسان اختي درب السعاده
الله يعطيكم العافيه ويجزيكم خير واتمنى اننا نستمر في الكتابه ومحاولة الاصلاح وتعرية واقع المستقله الى ان يكتب الله لنا مانريد
فيه نقطه ابي اقولها وابي المسؤلين بالمجلس يسمعونها
معظم صاحبات التراخيص والنائبات تبارك الله تخصص لغة انجليزيه وكأن اللغه تكفي لتصبح اداري او قائد ناجح ؟؟؟؟؟؟؟
عقدة اللغه مازال مجتمعنا يعاني منها


ولكن هذا لا يوجد في اصحاب التراخيص ,,, ؟؟؟
حتى ان بعضهم لغته الانجليزية ,, مثل معلوماتي بالشعر الصيني :nice:
لا والفوج السابع ,,, جاي ,, الله يستر

وليس غريبا ما تقولين اختي ,,,

انا عندي ملاحظة فوق ملاحظتك شوي ,,, الله يستر

يعني بالك اختي بيحطون احد ما يفهم كلمة انجليزي ,,,
ومسؤولينه هناك اجانب ,,, :secret:

الله يعين ويرحم ...

[مجرد انسان]

هذا مجلس الامناء الذي نريد ..................

أشاد بخطة المدرسة لدعم طلاب صعوبات التعلم...
مجلس أمناء علي بن أبي طالب الاعدادية يطالب ببرامج الموهوبين

من هنا /
http://www.al-sharq.com/articles/more.php?id=169356

تحياتي

[مجرد انسان]

قضية للمناقشة ,,,,,,,,,,,,,



السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ,,, وبعد ,,,

إخواني اخواتي ...

فإنه بات لا يخفى على احد الآن ,,, ادوار المنسقين والمدراء واصحاب التراخيص ,,,
او على الاقل الاقتراحات المطروحة لتوصيفها ,,,
وقد طالبنا بكل ما يمكن ان يطالب به ,,,,

ولكن ,,, لو قدر الله ان يتم تحديد توصيف مقنع لكل هؤلاء المسؤولين

فهل سأل المعلمون انفسهم ,,,
ما هو دوري كمعلم ,,, ... ؟؟

اطرح هذه المشاركة كما مشاركتي في دور المنسق لنعلم ,,, هل يعلم المعلم فعلا ؟؟
وما المطلوب منه إن لم ,,,, ؟؟؟

ارجو التفاعل ,,, وقبل كل شيء اشير الى المشاركة رقم 238
نريد ايها الإخوة التوحد مع ذواتنا ,,, لقد بت شخصيا في حالة ذهول من نفسي ,,,

واظن ان كثيرا من الإخوة يشبهني ,,, اعني إلى متى نظل مادة للاخبار ,,,

متى نصنعها ؟؟؟ كلنا ,,,,

هل نستطيع الخروج من هنا بخطة لمدرستنا التي ننشد ؟؟؟
ولم لا ....

بيننا المعلم والطالب وولي الامر والاداري والمدير العام ,,,
وممكن أكثر من ذلك ...

سلام ,,,

مع كل تقدير واحترام
أخوكم / مجرد انسان



قضية للمناقشة ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

:telephone:

[صاحبة طموح]

ولكن هذا لا يوجد في اصحاب التراخيص ,,, ؟؟؟
حتى ان بعضهم لغته الانجليزية ,, مثل معلوماتي بالشعر الصيني :nice:
لا والفوج السابع ,,, جاي ,, الله يستر

وليس غريبا ما تقولين اختي ,,,

انا عندي ملاحظة فوق ملاحظتك شوي ,,, الله يستر

يعني بالك اختي بيحطون احد ما يفهم كلمة انجليزي ,,,
ومسؤولينه هناك اجانب ,,, :secret:

الله يعين ويرحم ...

اخي المسؤلين الاجانب احنا اللي نتعامل معهم مو اصحاب التراخيص ...الاجانب بتلقاهم في مكتب المعايير ويتعامل معاهم المنسقون..الاجانب تلقاهم في الشركات المورده ويتعامل معم مشرف المخزن ..الاجانب تلقاهم في قسم تكنولوجيا المعلومات ويتعامل معهم فني الصيانه..يعني صاحب الترخيص ماله علاقه فيهم من المسؤل الاجنبي الي تتعامل معه صاحبة الترخيص؟ اللي لاحظته جميعهن يتعاملون مع الاساتذه:اسماعيل المنصوري طارق العبدالله خالد الحرقان صالح الخليفي وجميعهم عرب...يعني اللغه الانجليزيه لزوم المظهر وحق الورش ومع هذا اقووووووووول للمجلس شمعنى معظم النائبات وصاحبات التراخيص كانوا معلمات وموجهات اللغه الانجليزيه؟؟

[صاحبة طموح]

اختي الفاضلة ,,,

طبعا لمن لا يعلم ... الأخت نورة المسيفري ,,, مديرة مدرسة الرفاع المستقلة الابتدائية للبنات
وان مجرد ذكر صاحبة ترخيص لهذا الكلام له عندي معان كبيرة جدا اولها ,,,

** انها قراتنا ,, وإن لم تمر بنا هنا ,,, فكلامها هناك هو كلامنا نفسه

** عجبي ان تقوم بنشر هذا في الصحف ,,, ( من التعجب والاعجاب معا ... )

** المسؤول الذي تكلمت عنه ,,, يبدو انه بطل كل المسلسلات التي يتكلم عنها ضيوفي هنا وعلى الخاص ,,, ولكن ,,, لا حياة لن تنادي

** كنت اتمنى أن يكون المقال اكثر تنظيما واستيعابا للتجربة ,, ولو وضعت الاخت الحلول لكان افضل في نظري

** الاخت الفاضلة ,,, تنتقد اسلوب المجلس في الاختيار ...
واسلوبه في الابقاء على من ترى انه يضرب بآرائه عرض الحائط ,,,

( أرجو توضيح الطلب لو كنت تقرئينني هنا اختي الفاضلة ,,, )

** اسمحولي جميعا ايها الضيوف ,,,

يحق لمجرد انسان ان ينتقد بكل قوة اخوانه اصحاب التراخيص إذ هو ليس منهم ,,
ولكني لا أرى انتقاد زملائي علنا من المهنية ابدا ...

من اجل هذا ساظل مجرد انسان,,,, اما الاخت الفاضلة ,,, فاطالبها بالاعتذار لهن

ليس سرا اخواني ان بعض الاخوة اصحاب التراخيص قد ردوا على مقالي ...
ولكني ويشهد الله لم اسمع من احدهم اي انتقاد لاخيه .... كانوا مهنيين ,,,

ادافع عن اخي على الملا وانتقده بيني وبينه ,, ( هكذا علمتني امي ,,, )

** لم تنتقد الاخت الكريمة ايا من اصحاب التراخيص ,,,

المذنب فقط عندها صاحبة الترخيص ,,,

ام انه من باب ,, تغليب الاناث على الذكور ,,, ( على عكس اللغة تماما )

طبعا ,, نحن في مرحلة جديدة ,,, عادي ,,,

** صاحبة طموح ,,, يبدو اني معك ,,, تماما ,,,

إن قراتني اختي نورة هنا ,, فلتسامحني ,,,

إن اريد الا الإصلاح ما استطعت ,,,

ومع هذا فانا مهني لا ارضى لمهنتي السقوط ...

** وأنتم اخواني ,,, اسالكم بالله كلامي ,,, صح ولا غلط ...

مع تحياتي
اخوكم / مجرد انسان

المربيه الفاضله نوره كانت صاحبة ترخيص للرفاع سابقا ومن وجهة نظري مقالها كان متسرع بعض الشي واعتقد بأنه ردة فعل لامر ما صدر من احدى صاحبات التراخيص خلاها تتسرع بالكتابه ..واعتقد بأنها من الشجاعه انها تنتقد علنا بس للاسف كان ودي انها تتكلم من ايام ماكانت صاحبة ترخيص!!لان وقته بيكون لكلامها مصداقيه اكثر
تحياتي لها

[درب السعادة]

اخي المسؤلين الاجانب احنا اللي نتعامل معهم مو اصحاب التراخيص ...الاجانب بتلقاهم في مكتب المعايير ويتعامل معاهم المنسقون..الاجانب تلقاهم في الشركات المورده ويتعامل معم مشرف المخزن ..الاجانب تلقاهم في قسم تكنولوجيا المعلومات ويتعامل معهم فني الصيانه..يعني صاحب الترخيص ماله علاقه فيهم من المسؤل الاجنبي الي تتعامل معه صاحبة الترخيص؟ اللي لاحظته جميعهن يتعاملون مع الاساتذه:اسماعيل المنصوري طارق العبدالله خالد الحرقان صالح الخليفي وجميعهم عرب...يعني اللغه الانجليزيه لزوم المظهر وحق الورش ومع هذا اقووووووووول للمجلس شمعنى معظم النائبات وصاحبات التراخيص كانوا معلمات وموجهات اللغه الانجليزيه؟؟

أختي صاحبة طموح ....ربي يكبر حظك يارب ويحقق لك طموحك ... ايش فيهم معلمات اللغة الانجليزية لين صاروا نائبات او اصحاب تراخيص ؟؟ :anger1::anger1:

على الاقل بارك الله فيك في منهم فايده ..... يعني لو صاحبة ترخيص لا فاهمة ولا نافعه ولا تعرف انجليزي !!! ما يصير ... على الاقل نقول خبرتها الادارية ضعيفه بس ..... تعرف لغات :tease:

ترى ما انتقد والله بس المعايير اللي يعتمدون عليها يجب ان تتم فلترتها وبجدية ...... ونحن كنا ولا زلنا نطالب بالشفافيه في التعامل مع نقطة اختيار الموظف الاكفاء للوظيفة المناسبه ..... والله من وراء القصد

أختك ...... درب ..... التراخيص :shy:

[مجرد انسان]

اخي المسؤلين الاجانب احنا اللي نتعامل معهم مو اصحاب التراخيص ...الاجانب بتلقاهم في مكتب المعايير ويتعامل معاهم المنسقون..الاجانب تلقاهم في الشركات المورده ويتعامل معم مشرف المخزن ..الاجانب تلقاهم في قسم تكنولوجيا المعلومات ويتعامل معهم فني الصيانه..يعني صاحب الترخيص ماله علاقه فيهم من المسؤل الاجنبي الي تتعامل معه صاحبة الترخيص؟ اللي لاحظته جميعهن يتعاملون مع الاساتذه:اسماعيل المنصوري طارق العبدالله خالد الحرقان صالح الخليفي وجميعهم عرب...يعني اللغه الانجليزيه لزوم المظهر وحق الورش ومع هذا اقووووووووول للمجلس شمعنى معظم النائبات وصاحبات التراخيص كانوا معلمات وموجهات اللغه الانجليزيه؟؟

اختي يبدو ما فهمتيني جيدا ...:secret:
وعلى كل حال ملاحظتك في محلها ,,
ولكن دون ان ارجع القوم او اسمع منهم ,, صدقيني انها مصادفة ,,
هم يعززون كون المدير او صاحب الترخيص من حملة الشهادات العلمية او الانجليزي ولكنهم لا يشترطون شرطا كهذا ولكن ,,, سبحان الله هؤلاء الذي يتقدمون وهم من يؤهل ,,

وبالمناسبة ,,, وكما ذكرت سابقا , , , ليس الجميع بل ان البعض ليس متمكنا ,, ابدا ,,
عندها يشفع له شخصيته وغيرها من الامور ,,
مع كوني مصرا على ان الاسلوب الحالي في اختيار اصحاب التراخيص لا بد ان يدرس بعناية

وساعيد ما طالبت به خشية ان يبدؤوا التطبيق بعد فوات الاوان ,,

ان من بقي مقارنة بمن فاز بالادارة قليل ,,, لذا توجب على القوم إن هم اقتنعوا بما نقول ان يسحبوا جميع التراخيص ويعيدوا صياغة القانون لتسكينهم مرة اخرى حسب القانون الجديد ,,

مو مشكلة خلوني احلم ,,, الحلم مو حرام ,,, ولا عيب ,,
بس العيب والحرام ,, انك تشوف الغلط وتسكت ,,
العيب والحرام ان نشارك فيه وانت تضحك ,,
العيب والحرام أن تعرف انك تظلم وتستمر في الظلم ,,
العيب والحرام ان ترى بكاء الثكلى ,,, وتعطي المستأجرة ,,,

والله عيب اخواننا ,,, كثيرة هي اخطاؤكم التي تعرفون انكم ارتكبتموها ولا تريدون الحل الا لحفظ ماء الوجه ,,, يعني ماء وجوهكم اكرم من دمع العين وجرح الفؤاد وخيبة الامل التي ذاقها كل من عمل معكم ,,, سامحوني ,,, من القهر ,,, اتكلم ,,,

صاحبة طموح ملاحظتك صحيحة بس ممكن تكون قدر لا غير ,,,,,

اخوك / مجرد انسان

[مجرد انسان]

المربيه الفاضله نوره كانت صاحبة ترخيص للرفاع سابقا ومن وجهة نظري مقالها كان متسرع بعض الشي واعتقد بأنه ردة فعل لامر ما صدر من احدى صاحبات التراخيص خلاها تتسرع بالكتابه ..واعتقد بأنها من الشجاعه انها تنتقد علنا بس للاسف كان ودي انها تتكلم من ايام ماكانت صاحبة ترخيص!!لان وقته بيكون لكلامها مصداقيه اكثر
تحياتي لها

اشكرك اختي , ,, علمت باستقالتها ولكن مع ذلك ما زلت اقول ,,, أن امانة العمل وشرف المهنة يقضي بان لا ينشر واحدنا اسرارا عرفها وهو في عمله لان القوم قد استامنوه لموقعه لا لشخصه ,, سبقها غيرها وكما قلت بعد الاستقالة ,,, ولم يسمع لهم ,,
ولكن للاسف ,,, من يتكلم مع القوم بصمت وبينه وبينهم قليل جدا ,,, الباقي يتزلفون ويرفعون التقارير المشوهة واحيانا المزورة ,,, وانتظروا الاخبار بعد العيد ,,
اختي ,, إنني هنا لا اعفي المجلس من مسؤوليته ,, وكلنا يعلم ( الفزاعة ,,, ) التي يعلقونها لأصحاب التراخيص ( سحب الترخيص ,, ) بمجرد مخالفة اوامرهم
انا اعلم ان كثيرا من اصحاب التراخيص وصاحبات التراخيص ليسوا بحاجة لما عند المجلس من فضل ,, ولا يخافون قطع الرزق ,, فكثير منهم بخير قبل لا يصيرون اصحاب تراخيص ,, بل ان الفوجين الاول والثاني ,, كان من الافضل عند القوم ان يتقدم لطلب الترخيص التاجر المربي ,, حيث كانت المدارس شركات ,,
ولكن مع هذا اكتشفنا ان هذه ( الفزاعة ) تعمل بكفاءة تامة ,,لان المدير لا يخشى على مستواه المادي فقط ,, بل والمكانة الاجتماعية والاحترام الذي سيفقده بعد ان يقال إنه ,, سرق او زور او كان ضعيفا ,, أو ,,, طيب .. كيف اخترتوه ؟؟

اشكرك اختي على هذا التوضيح ,,, ويشهد الله اني لا اعرف الاخت ابدا
ولكن انتقد فكرة اتمنى ان تكون قد وصلت للجميع ,,

مع كل احترام وتقدير
مجرد انسان

[مجرد انسان]

أختي صاحبة طموح ....ربي يكبر حظك يارب ويحقق لك طموحك ... ايش فيهم معلمات اللغة الانجليزية لين صاروا نائبات او اصحاب تراخيص ؟؟ :anger1::anger1:

على الاقل بارك الله فيك في منهم فايده ..... يعني لو صاحبة ترخيص لا فاهمة ولا نافعه ولا تعرف انجليزي !!! ما يصير ... على الاقل نقول خبرتها الادارية ضعيفه بس ..... تعرف لغات :tease:

ترى ما انتقد والله بس المعايير اللي يعتمدون عليها يجب ان تتم فلترتها وبجدية ...... ونحن كنا ولا زلنا نطالب بالشفافيه في التعامل مع نقطة اختيار الموظف الاكفاء للوظيفة المناسبه ..... والله من وراء القصد

أختك ...... درب ..... التراخيص :shy:

يعني انا لو بعرف انك بتردين اختي لسكت ,,, :secret:
ولكن خلاص اللي صار صار ,, الله يعين ويرحم ,,

أشكرك اختي ,, خلاصة القول ما قلت ,,, معايير واضحة ,,, بس مو مثل معايير نورة ,,

سلام

مجرد انسان

[صاحب حق]

وانتظروا الاخبار بعد العيد ,,

أخي مجرد إنسان ،، ما هي هذه الأخبار ؟ و ما هيتها ؟
هل هي تسر أم غير ذلك ؟
نورنا ،، الله يرضى عليك .

[مجرد انسان]

أخي مجرد إنسان ،، ما هي هذه الأخبار ؟ و ما هيتها ؟
هل هي تسر أم غير ذلك ؟
نورنا ،، الله يرضى عليك .


اخي صاحب حق ,,, اظن بعد العيد ,,, بيجيبون العيد ... وبس ,,,

ولكن لا بد ان اوضح هنا اني لا امثل إلا نفسي
ولن انقل إلا ما اقتنع به ,,
ولو جبت العيد ,,
ممكن احلل وانتقد ,, ولكني لا انقل اخبارا لمجرد اني سمعتها
ستسمعون وعندها سأقول : الله يعين ويرحم

لعلك سمعت اخي الحبيب بقانون الموارد وتقارير تقييم الأداء والفوج السابع ,,,,
كل هذه وغيرها ... عناوين ,,, بعد العيد ,,,,

سامحني اخوي هذا ما يمكن ان أكتب الآن ,,,

مع كل تقدير واحترام
أخوك / مجرد انسان

[صاحب حق]

قانون الموارد وتقارير تقييم الأداء والفوج السابع
قانون الموارد : أعتقد سيكون في صالحنا .
تقييم الأداء : إذا كان هو الذي يوزع بعد عرض التقييم التربوي الشامل فلا ضير لأنه يمثل أداء الطلاب في الاختبارات الوطنية .
الفوج السابع : الله العالم ،، ما هو الجديد لديهم ليفاجئونا ؟ اللهم ألطف بنا .
سمعت أن اللغة العربية ستستعيد مجدها في قرارات قادمة ،، و إن كان هذا صحيحاً فاللهم لك الحمد .
و أنا لا أشك بل أكاد أجزم أن هناك داخل المجلس الأعلى بمختلف هيئاته ثلة من المخلصين و المخلصات يريدون الخير للجميع ،، و وضعوا نصب أعينهم خدمة التعليم بشكل صحيح فأسأل الله عز وجل أن يبارك جهودهم ، و أن يقر أعينهم برؤية التعليم يسير بلا تخبط و عشوائية .

[درب السعادة]

قضية للمناقشة ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

:telephone:

السلام عليكم .......

ما دورنا كمعلمين !!

أعتقد في الفترة الحاليه دورنا يتلخص في تحمل نتائج الاخطاء الحاصلة هم يزرعون الحصرم ونحن من يضرس به ........ ضاعت جهود المعلمين أخي وهم يركضون هنا وهناك في محاولات لارضاء اصحاب التراخيص من ناحية والمنسق والنائب من الناحية الثانيه ومحاولة انصاف الطلبة من ناحية ثالثة ...

اما التصور المستقبلي المطلوب ان كان هذا ما تقصده ... فاقول اه على اه .......

اتصور ان يكون للمعلم دور في صنع القرارات التي تمسه وتمس مصالحه ....
اتصور أن ترجع هيبة المعلم ولن ترجع هيبة المعلم الا اذا صنعت قرارات تنصفه وتعيد اليه كرامته .. فلا يجبر على ممارسة المهنة قسرا ... ولا يجبر الخريجين على الالتحاق بالتعليم ولا ان تصدر قرارات تمنع قبول خريجي التربيه الا في مجال التعليم فقط ....

اتصور ان تهيء بيئة تعليمية مناسبه تعمل على استقطاب الكفائات للولوج في سلك التعليم من حوافز وبدلات وامتيازات وغيرها كثير مما يمكن ان يقدم للمعلم ....

حينها فقط سيكون للمعلم قدر وهيبة ....... اما تفاصيل دور المعلم بعدها فالقائمة تطول ...

مجرد تصور ........

[أم قطرية]

وساعيد ما طالبت به خشية ان يبدؤوا التطبيق بعد فوات الاوان ,,

ان من بقي مقارنة بمن فاز بالادارة قليل ,,, لذا توجب على القوم إن هم اقتنعوا بما نقول ان يسحبوا جميع التراخيص ويعيدوا صياغة القانون لتسكينهم مرة اخرى حسب القانون الجديد ,,

مو مشكلة خلوني احلم ,,, الحلم مو حرام ,,, ولا عيب ,,
بس العيب والحرام ,, انك تشوف الغلط وتسكت ,,
العيب والحرام ان نشارك فيه وانت تضحك ,,
العيب والحرام أن تعرف انك تظلم وتستمر في الظلم ,,

العيب والحرام ان ترى بكاء الثكلى ,,, وتعطي المستأجرة ,,,
والله عيب اخواننا ,,, كثيرة هي اخطاؤكم التي تعرفون انكم ارتكبتموها ولا تريدون الحل الا لحفظ ماء الوجه ,,, يعني ماء وجوهكم اكرم من دمع العين وجرح الفؤاد وخيبة الامل التي ذاقها كل من عمل معكم ,,, سامحوني ,,, من القهر ,,, اتكلم ,,,



اخوك / مجرد انسان



أول مرة اراك بهذا الانفعال والقهر والحزن العميق :omg:

وان دل على شي

دل على انها لمصيبة كبيرة تنتظرنا بعد العيد

:weeping:

[درب السعادة]

أول مرة اراك بهذا الانفعال والقهر والحزن العميق :omg:

وان دل على شي

دل على انها لمصيبة كبيرة تنتظرنا بعد العيد

:weeping:

الله يستر أختي ..... الله يستر ...

أذا الفوج السابع على ما قيل ويقال اسوء من ما قبله فهنا يقال المثل كانك يا ابو زيد ما غزيت ........

وين التعلم من الاخطاء السابقه !!!

براحتهم أختي براحتهم .....

مين بيروح لهم ........ !!! :shy:

الله يسامحك أخي مجرد انسان ترمي بالحجر في المياه الراكده فتحركها ولكن لا ترينا ماهو مغيب عنا ! :weeping::weeping:

تفائلي أختي بالخير وان شاء الله موجود .......:nice:

[مجرد انسان]

قانون الموارد : أعتقد سيكون في صالحنا .
تقييم الأداء : إذا كان هو الذي يوزع بعد عرض التقييم التربوي الشامل فلا ضير لأنه يمثل أداء الطلاب في الاختبارات الوطنية .
الفوج السابع : الله العالم ،، ما هو الجديد لديهم ليفاجئونا ؟ اللهم ألطف بنا .
سمعت أن اللغة العربية ستستعيد مجدها في قرارات قادمة ،، و إن كان هذا صحيحاً فاللهم لك الحمد .
و أنا لا أشك بل أكاد أجزم أن هناك داخل المجلس الأعلى بمختلف هيئاته ثلة من المخلصين و المخلصات يريدون الخير للجميع ،، و وضعوا نصب أعينهم خدمة التعليم بشكل صحيح فأسأل الله عز وجل أن يبارك جهودهم ، و أن يقر أعينهم برؤية التعليم يسير بلا تخبط و عشوائية .



وانا معك اخي صاحب حق ,, ولولا يقيني بما ذكرت لما كتبت كلمة ,,, مما كتبت ,, بكل بساطة لانه ( هدى للمتقين ,,,, ) قالها الله في القرآن مع كونه هدى لغيرهم أيضا ولكن من يستفيد منه هو من يستحق الذكر ,,,

وانا هنا اكتب لمن يستحق الذكر ,, فلولا الله ثم هم لهلك العباد ,, فالله يرزق الكافر بدعاء المؤمن ولا يبالي ,,,

اما العناوين ,,, فيبدو انك لم تفهمني اخي ,,, هذه عناوين فقط ,, والتفاصيل بعد الموجز ,,,
الموجز سنقرؤه قريبا ,, وعندها سنفصل ,,, وغليك عزيزي اول الغيث ,,,

انظر الرابط ( مباشر لبرنامج مفيد ) :rolleyes2:

http://www.sec.gov.qa/EVI/QCEA2009/Interaction_Arabic.exe

ورابط الصفحة ,,, :shy:

http://www.education.gov.qa/content/resources/detail/33934

اعلق ببراءة ,,,

من يقيم من ؟؟
واين النتائج ؟؟؟

ثم اذا كنا نكرف ونتعب من خمس سنين حتى نحقق نتيجة ... قريب من 0% في مادة العلوم مثلا لمن حقق المعايير ,,, فمتى سنصل لنسبة 5% مثلا ... نبي بعد 25 سنة على الاقل ,,

ولما نحقق 20% باكون انا وانت نسبح هناك ,,

عودة ,, للمدارس المستقلة نظرة من الداخل ,,, لتتاكدوا مما كتبت ,,,

إن التقييم التربوي الشامل لا يساوي ثمن الورق الذي كتب فيه ,,, وفروا ورق ابرك ,,,

بس بعد مو هذا قصدي ,,, :omg:


الموارد بتكون لصالح من ,,, ؟؟
لا تعمم اخوي ,,, خوف تنصدم ,,, الخير قادم اكيد ,,,
ولكن لا بد من ضحايا على طريق المجد ...

الفوج السابع ,,, أدعو الله بالتوفيق للجميع ,,,

ولكني أدعو إخواننا للتروي ,, وما في داعي لفوج سابع العام القادم ,,,
ممكن بعد 25 سنة ,,, يكون الوضع تحسن ,,,

سامحني ,, بعد مو هذا قصدي ,,, :omg:

أمزح اخوي ,,
:nice:
والله انتظر مثلكم تماما بس ممكن اسمع اكثر من بعضكم ,,,
ولن اكتب شيئا مما سمعت ,, فقط ساعلق على ما هو ثابت ,,

اشكرك صاحب حق ,,, على مشاركتي هنا ,,,
طرح عقلاني متزن وتفاؤل حذر مع امل لا ينقطع ,,, تشبه واحد اعرفه ؟؟

تحياتي لك
اخوك / مجرد انسان

[مجرد انسان]

السلام عليكم .......

ما دورنا كمعلمين !!

أعتقد في الفترة الحاليه دورنا يتلخص في تحمل نتائج الاخطاء الحاصلة هم يزرعون الحصرم ونحن من يضرس به ........ ضاعت جهود المعلمين أخي وهم يركضون هنا وهناك في محاولات لارضاء اصحاب التراخيص من ناحية والمنسق والنائب من الناحية الثانيه ومحاولة انصاف الطلبة من ناحية ثالثة ...

اما التصور المستقبلي المطلوب ان كان هذا ما تقصده ... فاقول اه على اه .......

اتصور ان يكون للمعلم دور في صنع القرارات التي تمسه وتمس مصالحه ....
اتصور أن ترجع هيبة المعلم ولن ترجع هيبة المعلم الا اذا صنعت قرارات تنصفه وتعيد اليه كرامته .. فلا يجبر على ممارسة المهنة قسرا ... ولا يجبر الخريجين على الالتحاق بالتعليم ولا ان تصدر قرارات تمنع قبول خريجي التربيه الا في مجال التعليم فقط ....

اتصور ان تهيء بيئة تعليمية مناسبه تعمل على استقطاب الكفائات للولوج في سلك التعليم من حوافز وبدلات وامتيازات وغيرها كثير مما يمكن ان يقدم للمعلم ....

حينها فقط سيكون للمعلم قدر وهيبة ....... اما تفاصيل دور المعلم بعدها فالقائمة تطول ...

مجرد تصور ........


أختي اشكرك على كل ما كتبت ولكن اريد ان اوضح مرة اخرى ,,

إنني كنت اطلب هناك ان يقوم المعلمون بتقييم الذات وتقويمها ...

هل فعلا يقومون بما ينبغي عليهم ان يقوموا به ؟؟

وما هو الذي بنبغي عليهم ,,, ؟

اعط ما عليك ,,, وخذ ما لك ,,, مرحلة جديدة ,, لتعليم أفضل ,,,

بس اللي قلتيه اختي ,, يكتب بماء الذهب ,, احييك ,, وبالاخص ( وهم يركضون هنا وهناك في محاولات لارضاء اصحاب التراخيص من ناحية والمنسق والنائب من الناحية الثانيه ومحاولة انصاف الطلبة من ناحية ثالثة ... ) الله يفتح عليك اختي

مع تحياتي
مجرد انسان

[مجرد انسان]

أول مرة اراك بهذا الانفعال والقهر والحزن العميق :omg:

وان دل على شي

دل على انها لمصيبة كبيرة تنتظرنا بعد العيد

:weeping:


ابدا اختي لم اكتب ما كتبت منفعلا ,,

كتبته وانا بكامل قواي العقلية

وعلى ذلك اوقع ,,,,,

ستبدي لك الايام ما كنت جاهلا وياتيك بالاخبار من لم تزود ؟؟

اقرئيني ,,, جيدا ...

اقسم بالله العظيم ... اني لن اسكت على منكر ما دمت حيا ,,, واظن ما يحدث الآن من المنكرات .. الواجب إنكارها ,,, كنت كتبت النداء الاخير ليكون اخيرا ولكنه لن يكون آخرا ابدا ... وعلى هذا اوقع ,,,

اخوكم / مجرد انسان

[أم قطرية]

لاحول ولا قوة الا بالله

أغلب مايدور حولنا هو تخبط

_ فورمة التحضير الجديد لاتخلو من الاخطاء وهناك من يصححها داخل دهاليز المستقلات لانقاذ مايمكن انقاذة

_ مايسمى بالاحلال والتقطير لم يتم ولا اعتقد انه سيتم فالمعلمات متواجدات في المستقلات والطلبات على المقيمات وتسجيل عقود جديد في اضطراد
غير المعلمات الاتي عُدن لمدارسهن شبة المستقلة بعد محاولات مع المجلس الاعلى
والبعض الاخر اُرجعن رغمن عنهن لشبة المستقلة بدعوى الحاجة لهن <<<<< ليش يوم حطيتو الاسماء كنتو مغيبين؟؟

_ تفاوت الرواتب بين معلمات الوزارة والمستقلة حيث ان المجلس الاعلى مازااااااال يعطي الوعود تلو الوعود بهذة الزيادات بدون تنفيذ مماسبب ثورة داخلية من معلمات المستقلة

_ الطلاب المساكين مازالو تحت رحمة المناهج ذات الاوراق<<<<< الله يرحم الكتب
وتغيير المعلمات <<<<<< اللي ماتنجح في الاختبار ال3 شهور واللي تلاقي عرض افضل في مدرسة اخرى
والضحية عيالنا
وفي الاخير لم يرسب احد <<<< والطلاب مب عارفين وين الله حاطهم

وووووووووووووووووووووو والله المستعان

لاتسكت ولن نسكت

وحسبي الله ونعم الوكيل

[مجرد انسان]

الله يستر أختي ..... الله يستر ...

أذا الفوج السابع على ما قيل ويقال اسوء من ما قبله فهنا يقال المثل كانك يا ابو زيد ما غزيت ........

وين التعلم من الاخطاء السابقه !!!

براحتهم أختي براحتهم .....

مين بيروح لهم ........ !!! :shy:

الله يسامحك أخي مجرد انسان ترمي بالحجر في المياه الراكده فتحركها ولكن لا ترينا ماهو مغيب عنا ! :weeping::weeping:

تفائلي أختي بالخير وان شاء الله موجود .......:nice:


التفاؤل شي ,, والهبل شيء آخر اختي الكريمة ,,

ان نظل متفائلين دون دليل ,, فهذه مصيبة ,,

ولكن في المقابل ,,, نظل ندعو لما يدعو للتفاؤل ,,,

ننظر إلى الغيب من ستر خفي ,,, هذا طريق الاولياء ,, احبهم ولست منهم ,,,

بعدين اختي انا ما حركت راكدا ,,, هم من حركوه ,,


وبالمناسبة ,,, احب ان اوجه نصيحة للإخوة في المجلس
ولهيئة التقييم على وجه الخصوص

إن الشفافية والتي هي من صميم رؤية المجلس مطلوبة ونحترمها جدا
ولكنها تتحول احيانا ( سامحوني )
لوقاحة ,,, حين تمارس لمجرد تسجيل المواقف ,,
نريد حلولا لما ( تشفون ... ) عنه يا هيئة التقييم ,,,,

الله يبعثلكم اللي يقيمكم ,,, يا رب ,,,

مع احترامي
مجرد انسان

[مجرد انسان]

لاحول ولا قوة الا بالله

أغلب مايدور حولنا هو تخبط

_ فورمة التحضير الجديد لاتخلو من الاخطاء وهناك من يصححها داخل دهاليز المستقلات لانقاذ مايمكن انقاذة

_ مايسمى بالاحلال والتقطير لم يتم ولا اعتقد انه سيتم فالمعلمات متواجدات في المستقلات والطلبات على المقيمات وتسجيل عقود جديد في اضطراد
غير المعلمات الاتي عُدن لمدارسهن شبة المستقلة بعد محاولات مع المجلس الاعلى
والبعض الاخر اُرجعن رغمن عنهن لشبة المستقلة بدعوى الحاجة لهن <<<<< ليش يوم حطيتو الاسماء كنتو مغيبين؟؟

_ تفاوت الرواتب بين معلمات الوزارة والمستقلة حيث ان المجلس الاعلى مازااااااال يعطي الوعود تلو الوعود بهذة الزيادات بدون تنفيذ مماسبب ثورة داخلية من معلمات المستقلة

_ الطلاب المساكين مازالو تحت رحمة المناهج ذات الاوراق<<<<< الله يرحم الكتب
وتغيير المعلمات <<<<<< اللي ماتنجح في الاختبار ال3 شهور واللي تلاقي عرض افضل في مدرسة اخرى
والضحية عيالنا
وفي الاخير لم يرسب احد <<<< والطلاب مب عارفين وين الله حاطهم

وووووووووووووووووووووو والله المستعان

لاتسكت ولن نسكت

وحسبي الله ونعم الوكيل


والقائمة طويلة اختي

ولكني هنا ابين ,,,

لن يضيع حق وصاحبه يطلبه ,,,

اختي ,,, الملازم ضرورية وبتعميم رسمي ,,, لا بد من توفرها وتحديد صفحات خاصة من الكتب وعدم الاكتفاء بالتصوير ,,,

ادعو جميع الاخوة والاخوات المنتسبين للمسار الرابع للبقاء في مواقعهم فهم على ثغر ,, وليعلموا ان الخير كل الخير في بقائهم لهم وللمدارس ,, وقد اعذر من انذر ,,

اما بالنسبة للرواتب فلا اظن ان هناك ما يدعو للقلق أبدا ,, المسالة مسالة وقت فقط ,,

حتى الرسوب اختي ,,, ممكن وبالرجوع لهيئة التعليم ,, ايش فيها لو رجعنا لهيئة التعليم ,,, ؟؟ خاصة لو كان الامر بحاجة فعلا للترسيب ,,,

أما الفورمات فالامر يرجع للمدرسة والمديرة الاكاديمية ,,,

كل ما ذكرت بحاجة فقط لنستخدم حقوقنا ,,, وشوي ,,,, عقولنا ,,,

اشكرك اختي الكريمة / ولن نسكت

مجرد انسان

[مجرد انسان]

يا اخوان انا ساموت قهرا من مثل هذي الاخبار ,,,

أرجوكم يا اخوان خليكم من الشفافية اللي تقهر ,,, والله

تقييم شامل ,,, كانت نتائج الطلاب مرضية ,,, تحسن ملحوظ ,,, والغريب ان التقرير بالعربي
يعني الكل يفهم ,,, احترموا عقولنا يا ناس ,,,

ايش يعني حقق المعايير ,, وقريب ,, وكيف شامل ؟؟
وليش هالتقييم اصلا ؟؟
وبعدين وين التحسن ؟؟

هيئة التقييم ,, بسكم ,,, خلاص ,, والا ...
تعلمون سبب التحسن ( إن كان فيه تحسن ,,, ) !!!

تريدون لتجربتكم النجاح على حساب مقدرات البلاد ومشاعر العباد ...
تريدون ان تقولوا اننا لم نخطئ وها نحن بكل شفافية نعلن النتائج ,,,
تريدون منا ان نصدق ان مدرسة ما يمكن لها ان تحقق معاييركم في التقييم ,,, قبل قيام الساعة ,,,
تريدون منا ان نسير وراء اهوائكم ,, لنعلن ,,, نجحت التجربة ,,,

الاخوة والاخوات ,,, كثير منكم اولياء امور ,,, جربوا التجربة التالية وارجعوا قولوا لي النتيجة :

ليحضر كل منكم ورقة وقلما ويعطيها ابنه ,, ثم ليقل له اكتب ,,, عن مبادرة التعليم في دولة قطر ,,, وبعدها
يعطيه ورقة اخرى ,,, ليكتب فيها ,, عن الازمة المالية في الولايات المتحدة ,,, ثم ليعطه ورقة ثالثة ,, يكتب فيها عن : مباراة مصر والجزائر ,,,

وبعدين حطوا علامات الموضوعات الثلاث ,, لنرى ان الطلاب ,,
قد حققوا معايير المرحلة الجديدة ,,, في مادة كرة القدم ,,,

احترموا عقولنا يا ناس الله يخليكم ,,,

الخبر اللي جنني ,,,

http://www.al-sharq.com/articles/more.php?id=169489

ممكن بعد 25 سنة ارجع واكتب ما كتبت ,,, نفسه ,,,
لو ظل الوضع كما هو ,,, بس ابدا ,, وراكم وراكم ..

مع تحياتي
أخوكم / مجرد انسان

[hussein66]

أخوي مجرد إنسان

شي واحد راح أقوله لك ليش ماأعلنوا أو بالأحرى ليش مدير هيئة
التقييم ماصرح وسوى تجمع صحفي مثل كل مره يسويها؟
والله أعلم على ماسمعت أن هناك تدخل وأوامر من ناس حولكم بعدم عرض النتايج في الصحف ويكتفون بوضعه بالموقع؟ ليش؟؟؟؟ وأعتقد مب ذنب هيئة التقييم

وافرأ ايش كتبت الرايه أمس

التقرير التربوي الشامل يتجاهل سلبيات المستقلة

ظهر أمس التقرير التربوي الشامل الذي أصدرته هيئة التقييم بالمجلس الاعلى للتعليم وللمرة الأولى منذ عدة سنوات دون فئة من فئات التقييم الثلاث وهي "دون المعايير" والخاصة بنتائج الطلاب الذين لم يحققوا المعايير المطلوبة في المواد الدراسية الاربع وهي اللغتان العربية والانجليزية والرياضيات والعلوم، ولاننا اعتدنا طوال سنوات على تقرير يؤكد مبدأ الشفافية التي هي ركن من أركان مبادرة تطوير التعليم ويرصد التطوير التعليمي بالمدارس المستقلة بجوانبه الايجابية والسلبية فان تجاهل التقرير فئة الطلاب الذين لم يحققوا المعايير يضع مصداقيته على المحك.
وتركيز التقرير بشكل لافت على رصد إيجابيات طرأت على نسبة الطلاب الذين اقتربوا من تحقيق معايير المواد الدراسية الاربع وكذلك نسبة الطلاب الذين حققوا المعايير"شيء طيب" لكن عدم اشارته الى الفئة الثالثة يدعو لتساؤلات عديدة.
التقرير ظل خلال سنوات يوجه رسالة تربوية مهمة الى أطراف العملية التعليمية لتعزيز الايجابيات وعلاج مواطن الخلل خاصة في ظل تدنى نسبة الطلاب الذين لم يحققوا المعايير في مادتى العلوم والرياضيات، لكنه هذا العام سيكون محل تساؤل
والباقي في موقع الجريده

لك مني أجمل تحيه يا مجرد إنسان أو بالاحرى(أصدق إنسان)

[مجرد انسان]

أخوي مجرد إنسان

شي واحد راح أقوله لك ليش ماأعلنوا أو بالأحرى ليش مدير هيئة
التقييم ماصرح وسوى تجمع صحفي مثل كل مره يسويها؟
والله أعلم على ماسمعت أن هناك تدخل وأوامر من ناس حولكم بعدم عرض النتايج في الصحف ويكتفون بوضعه بالموقع؟ ليش؟؟؟؟ وأعتقد مب ذنب هيئة التقييم

وافرأ ايش كتبت الرايه أمس

التقرير التربوي الشامل يتجاهل سلبيات المستقلة

ظهر أمس التقرير التربوي الشامل الذي أصدرته هيئة التقييم بالمجلس الاعلى للتعليم وللمرة الأولى منذ عدة سنوات دون فئة من فئات التقييم الثلاث وهي "دون المعايير" والخاصة بنتائج الطلاب الذين لم يحققوا المعايير المطلوبة في المواد الدراسية الاربع وهي اللغتان العربية والانجليزية والرياضيات والعلوم، ولاننا اعتدنا طوال سنوات على تقرير يؤكد مبدأ الشفافية التي هي ركن من أركان مبادرة تطوير التعليم ويرصد التطوير التعليمي بالمدارس المستقلة بجوانبه الايجابية والسلبية فان تجاهل التقرير فئة الطلاب الذين لم يحققوا المعايير يضع مصداقيته على المحك.

وتركيز التقرير بشكل لافت على رصد إيجابيات طرأت على نسبة الطلاب الذين اقتربوا من تحقيق معايير المواد الدراسية الاربع وكذلك نسبة الطلاب الذين حققوا المعايير"شيء طيب" لكن عدم اشارته الى الفئة الثالثة يدعو لتساؤلات عديدة.

التقرير ظل خلال سنوات يوجه رسالة تربوية مهمة الى أطراف العملية التعليمية لتعزيز الايجابيات وعلاج مواطن الخلل خاصة في ظل تدنى نسبة الطلاب الذين لم يحققوا المعايير في مادتى العلوم والرياضيات، لكنه هذا العام سيكون محل تساؤل

والباقي في موقع الجريده

لك مني أجمل تحيه يا مجرد إنسان أو بالاحرى(أصدق إنسان)

أشكرك اخي الكريم ,,,

الباقي عارفينه هم ,,, وانت عارفه اخوي ,,,

بس للعلم اخوي التقرير ما تجاهل دون المعايير لو ترجع للرابط وتشغل البرنامج سترى النتيجة في بند الاداء الاجمالي ....

يعني مثلا في رياضيات الصف الرابع دون المعايير تقريبا 89%
بس الاخوة حبوا يخففوا النسبة فقسموا دون المعايير لاقسام ثلاثة ,,,

( لا أدري اي شيطان دلهم على هذا ,,, )

اما للصف الحادي عشر فدون المعايير لمادة العلوم مثلا تقريبا 68% وبنفس الطريقة ,,,
ولك ان تتخيل الباقي ,,,

ثم من حقق المعايير ,, ؟؟؟
في كل المواد ولجميع الصفوف تتراوح بين 0% و9 %
( انا بصراحة اول مرة اشوف هالرقم ,,, 0% )

اللي يفهم في الرياضيات يقول لي ,,,

خلها على ربك ,,, وردد ,,, الله يعين ويرحم

شكرا على المرور الطيب
مجرد انسان

الله يعين ويرحم بس ,,,

اخوك / مجرد انسان

[مجرد انسان]

أتقدم بالشكر الجزيل لهيئة التعليم على تعميمها صلاة الاستسقاء في المدارس يوم الاحد القادم الساعة السابعة صباحا ..
والى جميع الاخوة والاخوات ,,, الالتزام بما جاء في التعميم ,,, ومحاولة تذكير الناس بضرورة اداء صلاة الاستسقاء في وقت واحد ,, فهي ابرك وادعى للاجابة ,,,

شكر خاص للفاضلة صباح الهيدوس على هذه اللفتة الكريمة ,,, ولا يشكر الناس من لا يشكر الله ,,
أعتبرها مبادرة طيبة جدا ,, وان شاء منها لغيرها ,,,,


اخوكم / مجرد انسان

[aldosari3181]

أتقدم بالشكر الجزيل لهيئة التعليم على تعميمها صلاة الاستسقاء في المدارس يوم الاحد القادم الساعة السابعة صباحا ..
والى جميع الاخوة والاخوات ,,, الالتزام بما جاء في التعميم ,,, ومحاولة تذكير الناس بضرورة اداء صلاة الاستسقاء في وقت واحد ,, فهي ابرك وادعى للاجابة ,,,

شكر خاص للفاضلة صباح الهيدوس على هذه اللفتة الكريمة ,,, ولا يشكر الناس من لا يشكر الله ,,
أعتبرها مبادرة طيبة جدا ,, وان شاء منها لغيرها ,,,,


اخوكم / مجرد انسان

جزاهم الله خيراعلى التعاون وتعميم كل ما فيه خير للبلاد والعباد

ونحن قمنا يتأجيل الصلاة التي كان مقررا أن تقام اليوم بالمدرسة ليوم الأحد
فيد الله مع الجماعة

[درب السعادة]

:whistling:

[مجرد انسان]

جزاهم الله خيراعلى التعاون وتعميم كل ما فيه خير للبلاد والعباد

ونحن قمنا يتأجيل الصلاة التي كان مقررا أن تقام اليوم بالمدرسة ليوم الأحد
فيد الله مع الجماعة

الله يجزيكم الخير اخي الكريم
ويد الله مع الجماعة

[مجرد انسان]

مقال الاستاذ درع الدوسري اليوم في الشرق ,,, روعة وجريء



لا تخلو مؤسسة أو شركة أو وزارة بل ولا يخلو أي قسم من اجتماعات تهدف لتنظيم العمل والسير به وفق آليات محددة. والاجتماعات كتعريف تقني هي: تبادل للمعلومات والأفكار بين شخصين أو أكثر لهم أدوار فاعلة لإنجاز مهمة معينة بنتائج محددة.
ولها أهمية كبرى في أن تقدم فيها معلومات مهمة من قبل القائمين على الاجتماع، كما يمكن من خلالها استكشاف وتقييم الخبرات العملية للوصول لاتفاق جماعي، كما أن الاجتماع يخلق جواً من الالتزام بحيث يأخذ كل فرد على عاتقه مهمة تنفيذ ما اتفق عليه والقرارات المتخذة من خلال الاجتماعات أكثر شرعية من الفردية لكن وكما أن للاجتماعات فائدة، فإن لها سلبيات كثيرة أيضا في التطبيق والممارسة وهذا ما نلاحظه في كثير من اجتماعاتنا في بيئتنا ومنها:
- تأجيل الاجتماعات لعدم وضوح جدول زمني مسبق لطالب الاجتماع، فكثير من الاجتماعات تأتي بناء على رغبة القائد والمسير.
- غياب جدول للأعمال يسير به الاجتماع.
- عدم استعداد المشاركين الاستعداد النفسي والتقني الكافي.
- استئثار فرد من المجموعة بالحديث دون غيره.
- عدم الالتزام بالوقت المحدد للاجتماع سواء في بدايته أو نهايته.
- اقتصار الاجتماعات على تبادل المعلومات دون الوصول لقرارات ينفض بها الاجتماع.
- مقاطعة الرئيس لكل فرد إذا عبر عن رأي يخالف رئيس الإجتماع ومقاطعة الأعضاء بعضهم لبعض.
- عدم وضوح آلية أخذ القرار.
-عدم الشعور بأهمية الاجتماعات.
- الإحباط النفسي عند البعض من تجارب فاشلة لاجتماعات سابقة.
- التأثر برأي الجماعة أو القائد وإن كان خاطئا.
- الدخول في قضايا شخصية لا تخدم القضية العامة المطروحة للنقاش والدخول في متاهات تفقد الاجتماع أهميته ومكنونه الأساسي الذي من أجله عقد الاجتماع.
- عدم الالتزام بمتابعة وتنفيذ القرارات.
- عدم ترتيب الأولويات في كثير من الاجتماعات.
إن كثيرا من اجتماعاتنا تخرج بلا فائدة مرجوة والأسباب أو بعضها ذكرناه ملخصا وإلا فلو أردنا ذكر السلبيات التي تدار بها اجتماعاتنا لخرجنا بموسوعة متكاملة من خبرات سابقة.
لكنني هنا سأركز على دور قائد الاجتماع كونه المحرك الرئيس الذي يستطيع أن يخرج بهذا اللقاء للنجاح المنشود فالواجب أن يكون مديرا للحوار بشكل ديمقراطي، مستمعا أكثر من كونه متحدثا، يدعو للاجتماع قبله بفترة زمنية مناسبة ليستطيع كل فرد أن يعد تقريره وملاحظاته بشكل إيجابي، مختارا للوقت المناسب والملائم لموظفيه ومراجعي دائرته فمصيبة كثير من اجتماعاتنا أنها تعقد في وقت دوام الموظفين أو وقت المراجعين الذي هو حق لهم.
أما مسألة إنصات القائد لموظفيه والسماع لهم باهتمام فهو الهم الأكبر، فكثير من اجتماعاتنا التي حضرناها أو نحضرها يستأثر القائد بالكلام لأكثر من نصف الوقت ثم يعطي الفرصة للمداخلات المستعجلة ويقاطع ويستعجل الإجابة بلا أدلة وأنا هنا أتذكر حادثة تدل على ثقافة القائد المتمكن الواعي، فحينما كنا ندرس الماجستير في الولايات المتحدة الأمريكية وكنت أقوم بالتطبيق الميداني في مدرسة ثانوية، دعاني مديرها لحضور اجتماع مع رئيس المقاطعة التعليمية وكان الاجتماع عند الساعة الخامسة عصرا (انظروا لتوقيت الاجتماع) فوصلنا لقاعة الاجتماعات عند الساعة الرابعة والربع فوجدنا رئيس المقاطعة في استقبالنا واستقبال مديري المدارس يحيي الجميع بابتسامة ساحرة ومحيا طلق (انظروا الى الالتزام بالموعد والاستقبال والتهيئة النفسية) وعلى كل الطاولات بنود الاجتماع وأهدافه وبدأ الاجتماع تمام الخامسة فماذا قال في افتتاحيته:
أرحب بكم على مدار الساعتين القادمتين وأنا جئت هنا مستمعا لا متكلما فسأترك المجال لكم لطرح آرائكم لمدة 75 دقيقة أعقب بعدها ولا تنتظروا ردا على كل التساؤلات لأنها ستذهب للقنوات المختصة لدراستها وتقديم الأدلة على كل نقطة أثرتموها.
عمل احترافي ينم عن ثقافة لإدارة الاجتماعات وتمكن من النفس وشخصية متزنة تعي أهمية المجتمعين ودروهم.. فياليت قومي يعلمون


الرابط : http://www.al-sharq.com/articles/more.php?id=169469

مع كل تقدير اخي الكريم ....

وكما قلت : يا ليت قومي يعلمون ... بس يا خوفي الحين يتعاقدون مع رئيس هالمقاطعة ويكثرون الاجانب عندنا بسبة مقالك ,,,,, ( أمزح )


تحياتي
مجرد انسان

[مجرد انسان]

:whistling:



وانا معك في كل ما قلتيه اختي

بس ليش التشاؤم ,,, تفاءلوا بالخير تجدوه ... :nice:

[aldosari3181]

مقال الاستاذ درع الدوسري اليوم في الشرق ,,, روعة وجريء



لا تخلو مؤسسة أو شركة أو وزارة بل ولا يخلو أي قسم من اجتماعات تهدف لتنظيم العمل والسير به وفق آليات محددة. والاجتماعات كتعريف تقني هي: تبادل للمعلومات والأفكار بين شخصين أو أكثر لهم أدوار فاعلة لإنجاز مهمة معينة بنتائج محددة.
ولها أهمية كبرى في أن تقدم فيها معلومات مهمة من قبل القائمين على الاجتماع، كما يمكن من خلالها استكشاف وتقييم الخبرات العملية للوصول لاتفاق جماعي، كما أن الاجتماع يخلق جواً من الالتزام بحيث يأخذ كل فرد على عاتقه مهمة تنفيذ ما اتفق عليه والقرارات المتخذة من خلال الاجتماعات أكثر شرعية من الفردية لكن وكما أن للاجتماعات فائدة، فإن لها سلبيات كثيرة أيضا في التطبيق والممارسة وهذا ما نلاحظه في كثير من اجتماعاتنا في بيئتنا ومنها:
- تأجيل الاجتماعات لعدم وضوح جدول زمني مسبق لطالب الاجتماع، فكثير من الاجتماعات تأتي بناء على رغبة القائد والمسير.
- غياب جدول للأعمال يسير به الاجتماع.
- عدم استعداد المشاركين الاستعداد النفسي والتقني الكافي.
- استئثار فرد من المجموعة بالحديث دون غيره.
- عدم الالتزام بالوقت المحدد للاجتماع سواء في بدايته أو نهايته.
- اقتصار الاجتماعات على تبادل المعلومات دون الوصول لقرارات ينفض بها الاجتماع.
- مقاطعة الرئيس لكل فرد إذا عبر عن رأي يخالف رئيس الإجتماع ومقاطعة الأعضاء بعضهم لبعض.
- عدم وضوح آلية أخذ القرار.
-عدم الشعور بأهمية الاجتماعات.
- الإحباط النفسي عند البعض من تجارب فاشلة لاجتماعات سابقة.
- التأثر برأي الجماعة أو القائد وإن كان خاطئا.
- الدخول في قضايا شخصية لا تخدم القضية العامة المطروحة للنقاش والدخول في متاهات تفقد الاجتماع أهميته ومكنونه الأساسي الذي من أجله عقد الاجتماع.
- عدم الالتزام بمتابعة وتنفيذ القرارات.
- عدم ترتيب الأولويات في كثير من الاجتماعات.
إن كثيرا من اجتماعاتنا تخرج بلا فائدة مرجوة والأسباب أو بعضها ذكرناه ملخصا وإلا فلو أردنا ذكر السلبيات التي تدار بها اجتماعاتنا لخرجنا بموسوعة متكاملة من خبرات سابقة.
لكنني هنا سأركز على دور قائد الاجتماع كونه المحرك الرئيس الذي يستطيع أن يخرج بهذا اللقاء للنجاح المنشود فالواجب أن يكون مديرا للحوار بشكل ديمقراطي، مستمعا أكثر من كونه متحدثا، يدعو للاجتماع قبله بفترة زمنية مناسبة ليستطيع كل فرد أن يعد تقريره وملاحظاته بشكل إيجابي، مختارا للوقت المناسب والملائم لموظفيه ومراجعي دائرته فمصيبة كثير من اجتماعاتنا أنها تعقد في وقت دوام الموظفين أو وقت المراجعين الذي هو حق لهم.
أما مسألة إنصات القائد لموظفيه والسماع لهم باهتمام فهو الهم الأكبر، فكثير من اجتماعاتنا التي حضرناها أو نحضرها يستأثر القائد بالكلام لأكثر من نصف الوقت ثم يعطي الفرصة للمداخلات المستعجلة ويقاطع ويستعجل الإجابة بلا أدلة وأنا هنا أتذكر حادثة تدل على ثقافة القائد المتمكن الواعي، فحينما كنا ندرس الماجستير في الولايات المتحدة الأمريكية وكنت أقوم بالتطبيق الميداني في مدرسة ثانوية، دعاني مديرها لحضور اجتماع مع رئيس المقاطعة التعليمية وكان الاجتماع عند الساعة الخامسة عصرا (انظروا لتوقيت الاجتماع) فوصلنا لقاعة الاجتماعات عند الساعة الرابعة والربع فوجدنا رئيس المقاطعة في استقبالنا واستقبال مديري المدارس يحيي الجميع بابتسامة ساحرة ومحيا طلق (انظروا الى الالتزام بالموعد والاستقبال والتهيئة النفسية) وعلى كل الطاولات بنود الاجتماع وأهدافه وبدأ الاجتماع تمام الخامسة فماذا قال في افتتاحيته:
أرحب بكم على مدار الساعتين القادمتين وأنا جئت هنا مستمعا لا متكلما فسأترك المجال لكم لطرح آرائكم لمدة 75 دقيقة أعقب بعدها ولا تنتظروا ردا على كل التساؤلات لأنها ستذهب للقنوات المختصة لدراستها وتقديم الأدلة على كل نقطة أثرتموها.
عمل احترافي ينم عن ثقافة لإدارة الاجتماعات وتمكن من النفس وشخصية متزنة تعي أهمية المجتمعين ودروهم.. فياليت قومي يعلمون


الرابط : http://www.al-sharq.com/articles/more.php?id=169469

مع كل تقدير اخي الكريم ....

وكما قلت : يا ليت قومي يعلمون ... بس يا خوفي الحين يتعاقدون مع رئيس هالمقاطعة ويكثرون الاجانب عندنا بسبة مقالك ,,,,, ( أمزح )


تحياتي
مجرد انسان

اذا فيه أجنبي ارجع لمقالة ما بين محماس وتوماس

أضحك الله سنك

[عين الفجر]

المساااااااااااااار الرابع ووضعه الحالي :
بدأ القلق والاحباط يتسرب إلى نفوس الكثير منا فنحن حتى هذه اللحظة لم نتلقى أي تدريب من قبل المجلس كل ما حصلنا عليه من ورش هي من اجتهاد بعض أصحاب التراخيص مما يسمى بملتقى التميز وملتقى الابداع فجزاهم الله خيرا
الغريب أنه طلب منا أن نتقدم لطلب الرخصة المؤقته وهذه الرخصة تعتمد على تحقيق المعايير المهنية ولكنهم لم يشرحوا لنا ماهي هذه المعايير فكيف يكون كذلك !!
هناك وأعني من غير المسار الرابع من حضر ورش تفصيلية لهذه المعايير وهناك من اجتهد بنفسه لفهمها وهناك من أخبرنا أنه لا يعرف ماهي بل ويخلط بينها وبين معايير المادة فما الحل؟
ألا يستطيع المجلس أن يعقد لنا ورش تدريبيه بهذا الصدد ونحن متفرغون هذه السنة للتدريب
ألا يريد المجلس أن يطورنا ويرفع من كفاءتنا ؟
مااااااااااذا ينتظر ؟ ومالذي يمنعه من البدء بالتدريب المزعوم ....

اقتراح للمجلس الأعلى بشأن المسارات

عقد اجتماع طارىء لمتابعة وضع المسارات وما حل بها وتوضيح الرؤية للمرحلة القادمة
من تعديل للخطة التدريبية وغيره من قرارات ..

[درب السعادة]

المساااااااااااااار الرابع ووضعه الحالي :
بدأ القلق والاحباط يتسرب إلى نفوس الكثير منا فنحن حتى هذه اللحظة لم نتلقى أي تدريب من قبل المجلس كل ما حصلنا عليه من ورش هي من اجتهاد بعض أصحاب التراخيص مما يسمى بملتقى التميز وملتقى الابداع فجزاهم الله خيرا
الغريب أنه طلب منا أن نتقدم لطلب الرخصة المؤقته وهذه الرخصة تعتمد على تحقيق المعايير المهنية ولكنهم لم يشرحوا لنا ماهي هذه المعايير فكيف يكون كذلك !!
هناك وأعني من غير المسار الرابع من حضر ورش تفصيلية لهذه المعايير وهناك من اجتهد بنفسه لفهمها وهناك من أخبرنا أنه لا يعرف ماهي بل ويخلط بينها وبين معايير المادة فما الحل؟
ألا يستطيع المجلس أن يعقد لنا ورش تدريبيه بهذا الصدد ونحن متفرغون هذه السنة للتدريب
ألا يريد المجلس أن يطورنا ويرفع من كفاءتنا ؟
مااااااااااذا ينتظر ؟ ومالذي يمنعه من البدء بالتدريب المزعوم ....

اقتراح للمجلس الأعلى بشأن المسارات

عقد اجتماع طارىء لمتابعة وضع المسارات وما حل بها وتوضيح الرؤية للمرحلة القادمة
من تعديل للخطة التدريبية وغيره من قرارات ..

ابي افهم انتوا شلون ساكتين على الوضع !!! معقوله مافي خطة تدريبيه لكم !! طيب ليش وزعوكم !

عجيب ..................:omg:

[درب السعادة]

السلام عليكم .....

هل تعلم اخي من ما كتبت ومما كتبه استاذ درع في مقالته استشفيت من استشفاف وشفافيه وشفاف ....

القصد استشفيت ان ان الكثيرون يفتقدون مهاره هامه وهي مهارة الانصات والتركيز ومن ثم مهارة كتابة التقارير وخطوات رفعها ....

وحين ترفع يفتقد من يستلمها مهارة التحليل والتفصيل والفصل واستخلاص المطلوب ومن ثم وضع الحلول والسعي لها .....

الخلاصه ...... المهارة الادارية كما يبدوا مفقودة

الجميع محتاج دورات في الادارة .......... والمعلمين دورات في التعليم .... والطلبه محتاجين اختبارات ... واداء وتقييم مهارات .....

تحياتي .........

درب الشفافيه ................

[مجرد انسان]

اذا فيه أجنبي ارجع لمقالة ما بين محماس وتوماس

أضحك الله سنك


وسنك اخي الحبيب

بس المقال فعلا في وقته ... انذبحنا اجتماعات ,,, ودون نتيجة

مع كل تقدير واحترام
اخوك

[عين الفجر]

ابي افهم انتوا شلون ساكتين على الوضع !!! معقوله مافي خطة تدريبيه لكم !! طيب ليش وزعوكم !

عجيب ..................:omg:

والله يا أختي الفاضلة درب السعادة حاولنا الاتصال بالمجلس وكل محاولاتنا باءت بالفشل :telephone:
أصلا نحن لا نعرف من المسؤول عنا كي نتواصل معه ...

الخطة موجودة في دليل القائد والمعلم يعني مكتوبة بس ولا ندري متى سترى النور

[مجرد انسان]

المساااااااااااااار الرابع ووضعه الحالي :
بدأ القلق والاحباط يتسرب إلى نفوس الكثير منا فنحن حتى هذه اللحظة لم نتلقى أي تدريب من قبل المجلس كل ما حصلنا عليه من ورش هي من اجتهاد بعض أصحاب التراخيص مما يسمى بملتقى التميز وملتقى الابداع فجزاهم الله خيرا
الغريب أنه طلب منا أن نتقدم لطلب الرخصة المؤقته وهذه الرخصة تعتمد على تحقيق المعايير المهنية ولكنهم لم يشرحوا لنا ماهي هذه المعايير فكيف يكون كذلك !!
هناك وأعني من غير المسار الرابع من حضر ورش تفصيلية لهذه المعايير وهناك من اجتهد بنفسه لفهمها وهناك من أخبرنا أنه لا يعرف ماهي بل ويخلط بينها وبين معايير المادة فما الحل؟
ألا يستطيع المجلس أن يعقد لنا ورش تدريبيه بهذا الصدد ونحن متفرغون هذه السنة للتدريب
ألا يريد المجلس أن يطورنا ويرفع من كفاءتنا ؟
مااااااااااذا ينتظر ؟ ومالذي يمنعه من البدء بالتدريب المزعوم ....

اقتراح للمجلس الأعلى بشأن المسارات

عقد اجتماع طارىء لمتابعة وضع المسارات وما حل بها وتوضيح الرؤية للمرحلة القادمة
من تعديل للخطة التدريبية وغيره من قرارات ..



عين الفجر ,,, السلام عليكم

اولا ... لا بد من شكر الاخوة والاخوات في ملتقى التميز على هذه البادرة الطيبة ,,,
ثم أما بعد ,,,

لقد قرات برنامج ملتقى التميز ولاحظت فيه ورشة عن المعايير المهنية ,, اكيد لا تكفي ولكنها والله اعلم ما دعاك للتساؤل بشانها لان من ذاق عرف ,,,

كنت اود ان تكون البرامج اعظم فائدة ولكن ,,, قدر الله وما شاء فعل ,,

ان الخطة الموضوعة من المجلس لدمج الاخوة في المسار الرابع تلزم اصحاب التراخيص بمتابعة ملف المعايير المهنية معهم داخل المدارس وعن طريق مدربين مؤهلين ,, ولكن يبدو ان القوم ,, ناسيين أو منتظرين ما بعد ورشة الملتقى ,,, وبالمناسبة كانت هذه الورش نجدة للكثيرين من الذين لم يعدوا العدة بعد ,, وفي ظني ان بعضهم لن يستطيع ,,, وما اقول الا الله يعين ويرحم ,,,

عين الفجر ولا يهمك ,,, وعدت وانا عند الوعد ,, انتظروني قريبا ,,, وسنكون معا ,, في المعايير المهنية ,, ننقد ونتعلم ونعد ملفنا المهني ,,

اما عن الرخصة المؤقتة فهي ,,, اسمحولي جميعا اخواني ( نكتة ) من نكت هيئة التقييم ,,, حيث ان ما يلزم لها ,,, رقم وطني وكتابة الاسم والعنوان والسن ,,, يعني بيانات شخصية وكتابة اسماء الشهادات العلمية ,, وبس ,,, وبعدين يترخص الواحد مؤقتا ,,,
باختصار ,, الكل مرخص الى إشعار آخر ,,, لا تقلقوا ,,

الاقتراحان الاخيران ,,, قيمان جدا لو طبقا ,, واظن الاول سهل التطبيق اما الاخير ,,, فمن يقوى عليه ,,, ؟؟؟ ليست مشكلة ,, خلينا نتحدى ,,, من يقوى يرفع يده ,,,

عين الفجر ,,, للامانة ,, اعلنت ( هيئة التعليم ) عن خطتها والزمت المدارس بها وبوضع خطة خاصة ,, ولكن لا ادري ما الذي حصل ,,, ازعم ان الهيئة ينبغي عليها متابعة ما يكتب على الورق اكثر ,,, وباختصار مش كل من رفع تقريرا ,,, ينفذ ما ورد في تقريره ,,
مو مصدقين .... اعملوا زيارة مفاجئة يوم الاحد لاي مدرسة تريدون ,,, وراجعوني

أريد لكم الخير اخواني ,,, اعلم انكم تتعبون وانتم تخططون وتعلنون خططكم على انها انتصارات ,, ولكن دون متابعة ,,, كانك يا بو زيد ما غزيت ,,,

عين الفجر ,, مشاركتك قيمة اسعدتني جدا ,,,

مع كل تقدير واحترام
مجرد انسان

[مجرد انسان]

ابي افهم انتوا شلون ساكتين على الوضع !!! معقوله مافي خطة تدريبيه لكم !! طيب ليش وزعوكم !

عجيب ..................:omg:


يا حبكم في ( التكويك,, ) يا جماعة المستقلة ,,,

ومن قلك انهم ساكتين ,,, ؟؟

سلام ,,,, درب السعادة

[مجرد انسان]

السلام عليكم .....

هل تعلم اخي من ما كتبت ومما كتبه استاذ درع في مقالته استشفيت من استشفاف وشفافيه وشفاف ....

القصد استشفيت ان ان الكثيرون يفتقدون مهاره هامه وهي مهارة الانصات والتركيز ومن ثم مهارة كتابة التقارير وخطوات رفعها ....

وحين ترفع يفتقد من يستلمها مهارة التحليل والتفصيل والفصل واستخلاص المطلوب ومن ثم وضع الحلول والسعي لها .....

الخلاصه ...... المهارة الادارية كما يبدوا مفقودة

الجميع محتاج دورات في الادارة .......... والمعلمين دورات في التعليم .... والطلبه محتاجين اختبارات ... واداء وتقييم مهارات .....

تحياتي .........

درب الشفافيه ................


اختي ,,,

صحيح اني ما فهمت شي ,,, بس برد ....

اكيد الكل بحاجة لدورات ,,, ولكن من سيعطيها ؟؟؟

اختي قلت اكثر من مرة ان الإنجاز ليس بكثرة الورش والدورات ,, الإنجاز عمل وابداع ,,
وممكن يكون دون دورات ,,

اما الطلاب والاختبارات ,, حرام عليك اختي ,,, صارت السنة كلها اختبارات ,,, وانا بصراحة ما ادري متى يدرسون ؟؟ حتى يختبروا ,,, تقييم شامل ومستمر واختبار وحدة ومنتصف فصل ونهاية فصل ,,,, وكلها النتائج ,,,, ( دون المعايير ) يعني نحن مصرون على ان نثبت باكثر من دليل اننا لا نعلم وان طلابنا لا يتعلمون ,,,

اما عن الشفافية ,,, فقد ذكرت هناك بكل شفافية فلسفتي عن الشفافية ,,, وبدون تعليق ,,

اشكرك اختي
مع كل احترام وتقدير

مجرد انسان

[مجرد انسان]

والله يا أختي الفاضلة درب السعادة حاولنا الاتصال بالمجلس وكل محاولاتنا باءت بالفشل :telephone:
أصلا نحن لا نعرف من المسؤول عنا كي نتواصل معه ...

الخطة موجودة في دليل القائد والمعلم يعني مكتوبة بس ولا ندري متى سترى النور

عين الفجر ,,,

المسؤول المباشر عن المسار الرابع صاحب الترخيص في كل مدرسة ,,والاخوة في هيئة التعليم ممثلة في السيد ابراهيم المناعي ,, ومن الناحية الفنية الاخت هيفاء ملاعب ,,

وبعدين ,, لنقل انك عرفت الآن ,, مع ان معلوماتي قديمة شوي ممكن يكونوا غيروا في خطتهم ,, ما الذي سيفيد معرفة المسؤول في المجلس ,,
انتم على كادر المدرسة الآن لكم كل الحقوق وعليكم واجبات ,,, لم لا تكونوا ايجابيين وتنطلقوا مطالبين بما ترونه مناسبا ,,

ذكرت في إحدى مشاركاتي ما قامت به الاخت مريم العوضي في مدرستها من دمج وتدريب مما دفع المعلمات عندها لطلب التثبيت من الآن وهذا ما كان ,,
نعم لم لا نكون ايجابيين وندعو للايجابية في العمل وان كنا نرى ملاحظات ,, نقوم ونحن نعمل ,, لا باس ,,,

وعلى كل حال ,,, ننتظر وسنرى ,,,

تحياتي

[aldosari3181]

وسنك اخي الحبيب

بس المقال فعلا في وقته ... انذبحنا اجتماعات ,,, ودون نتيجة

مع كل تقدير واحترام
اخوك

أخي هل تعلم أن المقاطعة التعليمية في فلوريدا أو ما تسمى إدارة التعليم في بلادنا
لا تعقد أكثر من اجتماعين طوال السنة مع مديري المدارس لأن كل واحد عارف شغله

هل تصدق أخي الكريم

حضرنا طوال الأيام الماضية دورة رائعة للدكتور خليفة السويدي الدكتور في كلية التربية بجامعة الإمارات عن ( الإبداع - صناعة القرار - فاتورة النجاح )

ومن أجمل ما قال :
استراتيجية التعليم في أمريكا عبارة عن 3 صفحات ( لكنها نقاط مركزة 1+1=2 )

أما نحن فانظر لبلادنا العربية ملفات وكتب وتفاصيل التفاصيل
وأولا ينقسم إلى 1-2-3-4 وهذه الجزئيات تتفرع إلى أ - ب -ج

اوف لماذا كل هذا وآخرها الأدراج والتطبيق Zerooooooooooo مكعب
قليلا من الاجتماعات مزيدا من النتائج

[صاحبة طموح]

مساء الخير
بقولكم عن سر....تصدقون اننا نتناقش هنا بالمنتدى اكثر من نقاش زميلاتي بالمدرسه عن امور المستقله؟؟اصلا حتى مادروا عن نتايج التقييم التربوي الشامل؟؟والله حالنا يكسر الخاطر الكل لاهي بهمه الصغير ومتجاهل همه الاكبر..المعلمه تعتقد اذا حصلت احد ياخذ الاحتياط بدالها وحصلت ووقت تحضر اجتماع القسم وقدرت تخلص الدرس بحصه وحده ان مشاكلها كذا انحلت ماتدري ان مشكلتها اكبر من كذا!!!!!!!!!!

[صاحبة طموح]

قريت اليوم مقال الاخ الفاضل درع
هذا واقع بحكم عملي اجتماعاتي محدوده مع صاحبة الترخيص اللي ماتجتمع بنا الا في السنه مره وكأنها جلسة افتتاح مجلس الشورى ,,,واجتماعات المجلس الاعلى حدث ولا حرج يرسلون اميل الاجتماع الساعه 8 ومن 7ونص وانا بالقاعه اما الاساتذه مايشرفون الا 8ونص ... المشكله ان اغل الاجتماعات ممكن تخليصها بورقه واحده وارسالها على الاميل لكن عشان الناس يدرون شوفوا ترى احنا نشتغل

[aldosari3181]

قريت اليوم مقال الاخ الفاضل درع
هذا واقع بحكم عملي اجتماعاتي محدوده مع صاحبة الترخيص اللي ماتجتمع بنا الا في السنه مره وكأنها جلسة افتتاح مجلس الشورى ,,,واجتماعات المجلس الاعلى حدث ولا حرج يرسلون اميل الاجتماع الساعه 8 ومن 7ونص وانا بالقاعه اما الاساتذه مايشرفون الا 8ونص ... المشكله ان اغل الاجتماعات ممكن تخليصها بورقه واحده وارسالها على الاميل لكن عشان الناس يدرون شوفوا ترى احنا نشتغل

ما قل ووفى خير مما كثر وألهى !!!!!

شكرا أختي على مشاركاتك الطموحة

[مجرد انسان]

أخي هل تعلم أن المقاطعة التعليمية في فلوريدا أو ما تسمى إدارة التعليم في بلادنا
لا تعقد أكثر من اجتماعين طوال السنة مع مديري المدارس لأن كل واحد عارف شغله

هل تصدق أخي الكريم

حضرنا طوال الأيام الماضية دورة رائعة للدكتور خليفة السويدي الدكتور في كلية التربية بجامعة الإمارات عن ( الإبداع - صناعة القرار - فاتورة النجاح )

ومن أجمل ما قال :
استراتيجية التعليم في أمريكا عبارة عن 3 صفحات ( لكنها نقاط مركزة 1+1=2 )

أما نحن فانظر لبلادنا العربية ملفات وكتب وتفاصيل التفاصيل
وأولا ينقسم إلى 1-2-3-4 وهذه الجزئيات تتفرع إلى أ - ب -ج

اوف لماذا كل هذا وآخرها الأدراج والتطبيق zerooooooooooo مكعب
قليلا من الاجتماعات مزيدا من النتائج


اخي ,,, المشكلة ليست في الاجتماعات وكثرتها المشكلة في النتائج ,,, كما قلت 000 صفر
للاسف تضييع للوقت والجهد ,,, ولا بالك يكون في بزنس ؟؟؟ الله اعلم

اخوك

[درب السعادة]

أخي هل تعلم أن المقاطعة التعليمية في فلوريدا أو ما تسمى إدارة التعليم في بلادنا
لا تعقد أكثر من اجتماعين طوال السنة مع مديري المدارس لأن كل واحد عارف شغله

هل تصدق أخي الكريم

حضرنا طوال الأيام الماضية دورة رائعة للدكتور خليفة السويدي الدكتور في كلية التربية بجامعة الإمارات عن ( الإبداع - صناعة القرار - فاتورة النجاح )

ومن أجمل ما قال :
استراتيجية التعليم في أمريكا عبارة عن 3 صفحات ( لكنها نقاط مركزة 1+1=2 )

أما نحن فانظر لبلادنا العربية ملفات وكتب وتفاصيل التفاصيل
وأولا ينقسم إلى 1-2-3-4 وهذه الجزئيات تتفرع إلى أ - ب -ج

اوف لماذا كل هذا وآخرها الأدراج والتطبيق Zerooooooooooo مكعب
قليلا من الاجتماعات مزيدا من النتائج

الكارثة استاذ درع نحن المدرسين البسطاء المساكين الغلبانين قد نفقه سياسة ادارة أجتماع وتلخيص وتحليل نتائج اكثر من الساده اصحاب التراخيص ... وبسرعه وسهولة ويسر هل تعلم لماذا ؟؟

لاننا نملك الاضلاع المهمة الثلاثة التي تكون مثلث النجاح لاي اجتماع ...

1- الحاجه ( فنحن في قلب الحدث ونعيش ونعايش المعاناه اكثر من اصحاب كراسي الجلد الوثيره والفخمه .....

2- الدقة .... لاننا على اطلاع بكافة التفاصيل المطلوبه فلسنا بحاجة لمن يرفع الينا تقارير لا نستطيع قرائتها او فهمها بحيث تكون القراءة من اليسار لليمين كمثل القراءة من اليمين لليسار ............

3- السرعة : فكوننا على ا طلاع وقرب مما يحصل يجعل الوصول الى نتائج وحلول تصيب كبد الحقيقة امر سهل ولا يستدعي تشكيل 20 لجنة كل لجنة تستدعي محضر اجتماعات ورفع تقارير وتوصيات يكون مصيرها مكب النفايات .....

فعلوا دور المعلم في المشاركة في صنع القرار ......

اخط اعجابي الشديد بحكمتكم وفهمكم الدقيق اخي درع .

شاكره لك تواصلك معنا فانت اضافة وقطب لا يستهان فيه من اقطاب التعليم في دولتنا ....

تحياتي لك :nice:

[مجرد انسان]

مساء الخير
بقولكم عن سر....تصدقون اننا نتناقش هنا بالمنتدى اكثر من نقاش زميلاتي بالمدرسه عن امور المستقله؟؟اصلا حتى مادروا عن نتايج التقييم التربوي الشامل؟؟والله حالنا يكسر الخاطر الكل لاهي بهمه الصغير ومتجاهل همه الاكبر..المعلمه تعتقد اذا حصلت احد ياخذ الاحتياط بدالها وحصلت ووقت تحضر اجتماع القسم وقدرت تخلص الدرس بحصه وحده ان مشاكلها كذا انحلت ماتدري ان مشكلتها اكبر من كذا!!!!!!!!!!

نعم اختي ,, لا بد من توعية مثل هؤلاء,,,
الجهل اعظم البلاء ,,,,

تحياتي

[مجرد انسان]

الكارثة استاذ درع نحن المدرسين البسطاء المساكين الغلبانين قد نفقه سياسة ادارة أجتماع وتلخيص وتحليل نتائج اكثر من الساده اصحاب التراخيص ... وبسرعه وسهولة ويسر هل تعلم لماذا ؟؟

لاننا نملك الاضلاع المهمة الثلاثة التي تكون مثلث النجاح لاي اجتماع ...

1- الحاجه ( فنحن في قلب الحدث ونعيش ونعايش المعاناه اكثر من اصحاب كراسي الجلد\ والوثيره والفخمه .....

2- الدقة .... لاننا على اطلاع بكافة التفاصيل المطلوبه فلسنا بحاجة لمن يرفع الينا تقارير لا نستطيع قرائتها او فهمها بحيث تكون القراءة من اليسار لليمين كمثل القراءة من اليمين لليسار ............

3- السرعة : فكوننا على ا طلاع وقرب مما يحصل يجعل الوصول الى نتائج وحلول تصيب كبد الحقيقة امر سهل ولا يستدعي تشكيل 20 لجنة كل لجنة تستدعي محضر اجتماعات ورفع تقارير وتوصيات يكون مصيرها مكب النفايات .....

فعلوا دور المعلم في المشاركة في صنع القرار ......

اخط اعجابي الشديد بحكمتكم وفهمكم الدقيق اخي درع .

شكاره لك تواصلك معانا فانت اضافة وقطب لا يستهان فيه من اقطاب التعليم في دولتنا ....

تحياتي لك :nice:


المشاركة في صنع القرار تعين على التنفيذ وتجعل القيادة اسهل للقائد والانقياد للجندي

اكرر اعجابي انا ايضا ,, وكل الشكر لك ولاخي درع ,, ويكفيني فخرا مشاركته لنا ,,

مع كل تقدير واحترام
مجرد انسان

[aldosari3181]

المشاركة في صنع القرار تعين على التنفيذ وتجعل القيادة اسهل للقائد والانقياد للجندي

اكرر اعجابي انا ايضا ,, وكل الشكر لك ولاخي درع ,, ويكفيني فخرا مشاركته لنا ,,

مع كل تقدير واحترام
مجرد انسان

االمشاركة في التخطيط والتحليل وصنع القرار تجعل الجميع مقتنعا به وقادرا على تنفيذه لأنه خرج من أسفل الهرم لأعلاه وهو مبدأ الإدارة الحديثة

الفخر لنا أن يوجد في بلادنا من يعي ويدرك ويناقش بكل رقي وتفرد

وواجب من واجبات المربي والمدير أن يطلع على كل ما يقال لتحسين العملية التعليمية سواء في مدرسته أو دائرته

وفق الله الجميع

[صاحبة طموح]

االمشاركة في التخطيط والتحليل وصنع القرار تجعل الجميع مقتنعا به وقادرا على تنفيذه لأنه خرج من أسفل الهرم لأعلاه وهو مبدأ الإدارة الحديثة

الفخر لنا أن يوجد في بلادنا من يعي ويدرك ويناقش بكل رقي وتفرد

وواجب من واجبات المربي والمدير أن يطلع على كل ما يقال لتحسين العملية التعليمية سواء في مدرسته أو دائرته

وفق الله الجميع

ارضاء الجميع غاية لاتدرك...ولكن نحن لانريد الجميع وانما الاغلبية ,, في كل نهاية عام دراسي تشرفنا لجنة من المجلس الاعلى تستدعي جميع الموظفات اداريات ومعلمات لتعبئة استبيان الكتروني وتشعرنا بأننا نقوم بمهمه في غاية الاهمية اذا يطلبون منا ابراز البطاقة الشخصيه ولكن وللأسف الاستبيانات هذه مجرد شكليات لانها لم تأتي بنتيجه نريد ان يتم زيادة بعض النقاط على هذه الاستبيانات لتكون اعم واعمق وان يتم اعداد احصائيات بنتائج الاستبيانات وتنشر رسميا ليرى الجميع مدى رضا العاملين بالمستقله عن اوضاعهم

[درب السعادة]

للرفع

صبحكم الله بالخير جميعا ... وأجازة طيبة ان شاء الله

درب ........

[مجرد انسان]

االمشاركة في التخطيط والتحليل وصنع القرار تجعل الجميع مقتنعا به وقادرا على تنفيذه لأنه خرج من أسفل الهرم لأعلاه وهو مبدأ الإدارة الحديثة

الفخر لنا أن يوجد في بلادنا من يعي ويدرك ويناقش بكل رقي وتفرد

وواجب من واجبات المربي والمدير أن يطلع على كل ما يقال لتحسين العملية التعليمية سواء في مدرسته أو دائرته

وفق الله الجميع

كل الشكر والتقدير لك اخي الكريم ...
وكل الفخر بك وبمن معك

مع احترامي
مجرد انسان

[مجرد انسان]

ارضاء الجميع غاية لاتدرك...ولكن نحن لانريد الجميع وانما الاغلبية ,, في كل نهاية عام دراسي تشرفنا لجنة من المجلس الاعلى تستدعي جميع الموظفات اداريات ومعلمات لتعبئة استبيان الكتروني وتشعرنا بأننا نقوم بمهمه في غاية الاهمية اذا يطلبون منا ابراز البطاقة الشخصيه ولكن وللأسف الاستبيانات هذه مجرد شكليات لانها لم تأتي بنتيجه نريد ان يتم زيادة بعض النقاط على هذه الاستبيانات لتكون اعم واعمق وان يتم اعداد احصائيات بنتائج الاستبيانات وتنشر رسميا ليرى الجميع مدى رضا العاملين بالمستقله عن اوضاعهم


والمشكلة ان الجميع بيطلع راضي ,,, كيف ؟؟؟ ما ادري ...!!!

لقد قرأت نتائج استبيان لمدرسة ,, لم أعلم احدا من العاملين فيها راض عن اداء إدارتها ولكن في النتيجة ,, المعظم راضي ...
يعني ,,, لا ادري والعهدة على الراوي ,,, أشك حتى بنتائج الاستبيان والاختبارات ,,
وممكن يكون في الاعلان عن النتائج قريبا ما يدل على صدق ما أقول ,,,

اختي صاحبة طموح ,, ليست المشكلة في ان الاستبيان مكرر ومقيت بقدر الشفافية التي فيه ,,
بكل بساطة ,,, ياخذون رقمي الوطني واكتب كل بياناتي ثم يسألون عن رأي في مديري ,,

أي سوبرمان ,,, بيقول رايه ,,, !!!! ؟؟؟

وعلى كل حال ,, الله يعين ويرحم ,,, ولا تتفاجؤوا اخواننا لو طفح الكيل لأن المراجل قد غلت ,,,

أخوكم / مجرد انسان

[مجرد انسان]

للرفع

صبحكم الله بالخير جميعا ... وأجازة طيبة ان شاء الله

درب ........

صباح النور ,,, ودوام طيب ,,,,, ان شاء الله

[صاحب حق]

وممكن يكون في الاعلان عن النتائج قريبا ما يدل على صدق ما أقول ,,,


نتائج ماذا ؟ هل هناك نتائج غير الأداء المدرسي و التقييم التربوي الشامل ؟

يبدو أن هناك مفاجآت في الانتظار !!!

[مجرد انسان]

نتائج ماذا ؟ هل هناك نتائج غير الأداء المدرسي و التقييم التربوي الشامل ؟

يبدو أن هناك مفاجآت في الانتظار !!!

أكيد صاحب حق ,,,, هناك الكثير ,,, ولكن العناوين تكاد لا تبتعد كثيرا عما ذكرت ,,
انا بصراحة حاب أسمي هذا العام ... عام التحقيقات .... او عام الحزن ...:secret:
ايش رايكم ؟؟ محتار بصراحة ... :weeping:


الله يعين ويرحم ,,,,,,,,,,,,
أخوكم

[صاحبة طموح]

والمشكلة ان الجميع بيطلع راضي ,,, كيف ؟؟؟ ما ادري ...!!!

لقد قرأت نتائج استبيان لمدرسة ,, لم أعلم احدا من العاملين فيها راض عن اداء إدارتها ولكن في النتيجة ,, المعظم راضي ...
يعني ,,, لا ادري والعهدة على الراوي ,,, أشك حتى بنتائج الاستبيان والاختبارات ,,
وممكن يكون في الاعلان عن النتائج قريبا ما يدل على صدق ما أقول ,,,

اختي صاحبة طموح ,, ليست المشكلة في ان الاستبيان مكرر ومقيت بقدر الشفافية التي فيه ,,
بكل بساطة ,,, ياخذون رقمي الوطني واكتب كل بياناتي ثم يسألون عن رأي في مديري ,,

أي سوبرمان ,,, بيقول رايه ,,, !!!! ؟؟؟

وعلى كل حال ,, الله يعين ويرحم ,,, ولا تتفاجؤوا اخواننا لو طفح الكيل لأن المراجل قد غلت ,,,

أخوكم / مجرد انسان


اخوي اذا سوبرمان مايقدر يتكلم بصراحه فسوبر ومن تقدر :) انا كل مره اقول رايي في مديرتي وبكل صراحه ورايي في تابيئه التعليميه بمدرستي الي صج بيئه!!!!!!!! ولكن للاسف ماشوف نتيجه او على الاقل يعطون المديره نتايج الاستبيان خلها تعرف راي موظفيها

[صاحب حق]

انا بصراحة حاب أسمي هذا العام ... عام التحقيقات .... او عام الحزن

عام التحقيقات ؟؟!!! من يحقق مع من ؟ و من المتهم و من الضحية ؟

عام الحزن ؟؟؟ هل نقول كما قال المتنبي :
عيد بأي حال عدت يا عيد
بما مضى أم لأمر فيك تجديد ؟

يريدون أن يكمموا أفواهنا بقانون الموارد البشرية و الزيادات ثم يقتلونا بالقرارات و التحقيقات ؟؟
هكذا أشعر و ليت شعوري ليس في محله ،،، يا رب في هذه الأيام الفاضلة أصلح التعليم في بلادنا ،، و أهدي اللهم المسؤولين و أرهم الحق حقاً و ارزقهم إتباعه و أرهم الباطل باطلاً و ارزقهم اجتنابه .
مساكين هؤلاء المسؤولين لو عملوا عظم الأمر الذي هم فيه ما تحملوا هذه الأوزار .
لقد هيأوك لأمر لو فطنت له
فأربأ بنفسك أن ترعى مع الهمل

مساكين فعلاً ،،، يتخبطون تخبط العشواء ،، لو وكلنا هذا الأمر لطفل لكانت قراراته أفضل من قراراتهم لأن الطفل بكل بساطة ستكون قراراته منطقية نوعاً ما .

[صاحب حق]

كلما قرأت مثل هذه الأخبار ،،، أتألم لحالنا
http://www.qatarshares.com/vb/showthread.php?t=315968

[مجرد انسان]

اخوي اذا سوبرمان مايقدر يتكلم بصراحه فسوبر ومن تقدر :) انا كل مره اقول رايي في مديرتي وبكل صراحه ورايي في تابيئه التعليميه بمدرستي الي صج بيئه!!!!!!!! ولكن للاسف ماشوف نتيجه او على الاقل يعطون المديره نتايج الاستبيان خلها تعرف راي موظفيها


اليد الواحدة لا تصفق صاحبة طموح ,,
لقد ذكرت موقف أخواتك في الاجتماعات العامة ,, سابقا :(
وكيف انهن وقت الاجتماع ,,, كان على رؤوسهن الطير
في حين الغرف تضج بالآه ...

ولكن لا نقول الا ,,, الله المستعان

سوبر مان ولا ومن بس يبيلها ,,, سوبر :)

تحياتي
مجرد انسان

[مجرد انسان]

عام التحقيقات ؟؟!!! من يحقق مع من ؟ و من المتهم و من الضحية ؟

عام الحزن ؟؟؟ هل نقول كما قال المتنبي :
عيد بأي حال عدت يا عيد
بما مضى أم لأمر فيك تجديد ؟

يريدون أن يكمموا أفواهنا بقانون الموارد البشرية و الزيادات ثم يقتلونا بالقرارات و التحقيقات ؟؟
هكذا أشعر و ليت شعوري ليس في محله ،،، يا رب في هذه الأيام الفاضلة أصلح التعليم في بلادنا ،، و أهدي اللهم المسؤولين و أرهم الحق حقاً و ارزقهم إتباعه و أرهم الباطل باطلاً و ارزقهم اجتنابه .
مساكين هؤلاء المسؤولين لو عملوا عظم الأمر الذي هم فيه ما تحملوا هذه الأوزار .
لقد هيأوك لأمر لو فطنت له
فأربأ بنفسك أن ترعى مع الهمل

مساكين فعلاً ،،، يتخبطون تخبط العشواء ،، لو وكلنا هذا الأمر لطفل لكانت قراراته أفضل من قراراتهم لأن الطفل بكل بساطة ستكون قراراته منطقية نوعاً ما .


أخي الكريم
صباح الخير

تحقيقات في كل مكان ,,, من الطالب الى الهيئات ,, ولننتظر كشف النتائج ,,,
ولا اقولك :::: لا تنتظر ,,, سننسى كما نسينا ,,, سابقا ,,

هذا لسان حال القوم ... دعوهم ينتظرون ,,, ثم ,,, من سيتابع ؟؟ سينسون طبعا !!

بس خلنا ساكتين الحين ,,, وكل شي في وقته حلو ... :telephone:

أما الحزن ,, فلا داعي لذكر أدلة عليه ,,, يكفي أني وانت ... :weeping:
طبعا ,, على ما صلنا إليه ,, ورغبة في الإصلاح مع العجز ..

=== قانون الموارد اخي ,, صار الشماعة التي يعلق عليها القوم كل ( تاجيل ,,,)
زياردة الراتب , عدد المدرسين , النصاب , الدوام , الهيكل التنظيمي , توصيف المهام ,, ...

آآآآآآآه لو نزل ,,, وكان ( مقلب ....) باروح بيتنا مشي ,,, وباظل اقول :: الله يعين ويرحم

لن ادعو عليهم ما دام فيهم أهل الخير ,,, ولكن إن هلك هؤلاء فلينتظروا من الله ما يستحقون

وللأسف .. اخوي ,, كل المؤشرات تشير الى أن القانون المرتقب دون سقف التوقعات ....بكثير

أشكرك على المتابعة اخي الكريم
أخوك / مجرد انسان

[مجرد انسان]

كلما قرأت مثل هذه الأخبار ،،، أتألم لحالنا
http://www.qatarshares.com/vb/showthread.php?t=315968


... لا يأتي زمان إلا والذي بعده شر منه ,,,,,,,,,,, - من احاديث الفتن وأشراط الساعة ,,

القادم مذهل ,,,,, بس لا تتفاجا عزيزي ,,, الدنيا آخر ,,, أو قل : آخر الدنيا

سلام

[مجرد انسان]

ممكن آخذ من وقتك ... دقيقة ؟؟؟

http://www.sec.gov.qa/SRC/0809/search0809.htm

حاول اخي ,,اختي
تحمل الخلاصة لكل مدرسة ,,,
وشوف بالله عليك الجوانب التي قيمت على اساسها المدارس
والله شي مخجل ,,,,,,,,,

اخوكم / مجرد انسان

[صاحب حق]

ليس مخجلاً فقط ،، بل مضحك جداً .

انظر لتقرير مدرسة الإسراء الابتدائية المستقلة للبنات ،، ماذا كتب ؟

في الملخص كتب عن الصف التاسع و الصف العاشر :)

أول مرة أعرف إن المدارس الابتدائية فيها الصف التاسع و العاشر .

ما شاء الله مصداقية ما بعدها مصداقية .

من نلوم هنا ؟

[bshayer]

^^^
بخصوص الكلام الي فووق من مداخالات الله يستر ...وتعدي هالسنه والسنوات الجايه على خير ..

صديقتي تسلم عليكم ..
احم حبت تسأل عن نظام البلوك الي رااح يطبق في بعض المدارس شلون بيكون ؟؟.
.وهل مجرب وهل نجح النظام ؟؟؟
هي تبي تعرف اي معلومه عن هالنظام الجديد؟؟؟


وكل عام والجميع بخير مقدمآ :)

[مجرد انسان]

ليس مخجلاً فقط ،، بل مضحك جداً .

انظر لتقرير مدرسة الإسراء الابتدائية المستقلة للبنات ،، ماذا كتب ؟

في الملخص كتب عن الصف التاسع و الصف العاشر :)

أول مرة أعرف إن المدارس الابتدائية فيها الصف التاسع و العاشر .

ما شاء الله مصداقية ما بعدها مصداقية .

من نلوم هنا ؟


العاشر الابتدائي ,,,, وماله ,, ؟؟

والله اخوي لو اقتصرت على هاي الخطا ,,, تهون ,,, ونقول : مطبعي ,,
بس الكوارث ,, اعظم من تسونامي والله ,,,

وعلى كل حال : اقتربت الساعة ,,

اشكرك على المرور اخي الكريم

مع كل تقدير
مجرد انسان

[مجرد انسان]

^^^
بخصوص الكلام الي فووق من مداخالات الله يستر ...وتعدي هالسنه والسنوات الجايه على خير ..

صديقتي تسلم عليكم ..
احم حبت تسأل عن نظام البلوك الي رااح يطبق في بعض المدارس شلون بيكون ؟؟.
.وهل مجرب وهل نجح النظام ؟؟؟
هي تبي تعرف اي معلومه عن هالنظام الجديد؟؟؟


وكل عام والجميع بخير مقدمآ :)


اخت بشاير

سلامي لك ولصديقتك ...

هذا النظام ليس جديدا ,, اظن انه بدا منذ عهد ( الديناصور مناحي .,,,, ) يعني قديم ,,:nice:
الجماعة اللي بيطبقونه الحين ,, في ظني يريدون العودة لتجربة الفاشل ليثبتوا للناس بالدليل القاطع انه فاشل ... :telephone:

ما عن رايي الشخصي فيه فهو نظام يصلح للتطبيق في القطب الشمالي الجنوبي ,,, او الشمالي ... قرات وصديقتك اخت بشاير عن البيات الشتوي :tease:

سامحيني اختي ,, والله ما اقدر اعلق على هكذا مشاريع الا بهذا الاسلوب ,,,
نحن والطلاب واولياء الامور ,, نشتكي من الحصة ( ام ) ساعة ,,, وهم يبون يطبقون حصص ( ام ساعتين )

طبعا الموضوع ما فيه براءة ابدا ,,, توفير مدرسات ومحاولة لحل شكاوى الانصبة ,, عن طريق نظام يكسر الظهر ,,,


من هنا دعوة لاعادة النظر في نظام البلوك لاني فعلا سمعت انه بدا تطبيقه في بعض المدارس الجديدة ,,, الله يعين ويرحم ..

وكل عام وانتم بخير جميعا وانت الى الخير اقرب اخت بشاير

اخوكم / مجرد انسان

[مجرد انسان]

ايش رايكم في مدرسة اخذت جائزة التميز العام الماضي وهذا العام طلعت بتغش
الخلل في المدرسة ام في من قيم ?

مجرد سؤال ..

[aldosari3181]

ايش رايكم في مدرسة اخذت جائزة التميز العام الماضي وهذا العام طلعت بتغش
الخلل في المدرسة ام في من قيم ?

مجرد سؤال ..

أخي الحبيب

هذه ضريبة النجاح لا بد من أعداء لكن

" فيسكفيكهم الله وهو السميع العليم "

ويقولون



يفوح شذى الياسمين ولو دسناه ألف مرة "

[مجرد انسان]

أخي الحبيب

هذه ضريبة النجاح لا بد من أعداء لكن

" فيسكفيكهم الله وهو السميع العليم "

ويقولون



يفوح شذى الياسمين ولو دسناه ألف مرة "

أخي الكريم ,,,,

كان لا بد لي ان اشارك في هذا الحدث بموضوع او تحليل ولكن القوم استعجلوا نهايتهم ,,

أخي الحبيب ,,, كل عام وانت بخير ,,,

ان كان لا بد من قول شيء فاضافة لما قلته :

= ان هيئة التقييم تعمل جاهدة على اسقاط تجربة التعليم بنتائجها المخجلة

= ان التقييمات الوطنية لا تمثل اي شيء بالنسبة للطالب

= ان الجزء الاعظم من تقييم الناحية الاكاديمية في المدارس فيما يسمى تقرير الاداء يعتمد على التقييمات الوطنية التي لا تمثل للطالب اي شيء

= تحاسب المدارس بطريقة مزعجة وفيها نوع من التعالي على نتائجها في التقييمات الوطنية التي لا تمثل شيئا للطالب

= كانت المدارس في اول التجربة تراقب وضع الطلاب وتحثهم على الاستجابة لطلبات هيئة التقييم دون ادنى تدخل منها

= يبدو ان هيئة التقييم ( ملت ,,, ) من متابعة كل شيء فعهدت ببعض الامور للمدرسة نفسها ,,, مثل لجنة السير

= بعض المدارس وجدت مخرجا لها ,,, في دلالة الطلاب على ضرورة حل الاختبار

= البعض وضع خططا للارتقاء بمستوى الطلاب ولكن لا جدوى الا ي حدود ضيقة

= البعض حاول مساعدة الطلاب اثناء الاختبار بكل براءة ...

= ويبدو ان قليلا من المدارس قد وضع خطة ( للتغشيش ) المبرمج ,,,


أما بعد ================================

اذا كان ما نشر يمثل نسبة اكثر من 80% من المدارس الثانوية واكثر من نصف المدارس الاعدادية ,,,,
فاين نتائج تقييماتكم يا هيئة التقييم ؟؟
والى متى ستصرون على اعادتها كل عام ,,
وما هي مصلحتكم في بث او نشر او الايعاز بنشر ,,,, ان الحجب كان للغش ,,

يا اخوان ,, اذا بليتم فاستتروا ,, أم ان تصفية الحسابات بدات ,,, ؟؟؟

وراح اقولكم مفاجاة ,,, :

= ترى العيال اللي قالولكم انهم تغششوا ما حققوا المعايير ,,, ولن ,,,

= وترى المدارس اللي اعلن عن انها غشت ,,, كثير منها ما غش
وتلك التي لم يعلن عنها ,,, للاسف ,, بعضها غش ,,

= يعني ... انتم :::::: خبر خيـــــــــــــــــــــــــــــر

= ان التحقيق الذي اجرته هيئة التقييم مع بعض المدارس يفتقد المرتكز القانوني والاخلاقي الذي يجعله تحقيقا ,,, ينظر فيه ...

= اقول لكم مثال ... جاني بالايميل /// كانت لجنة التحقيق الوقرة ,, تعطي ارقام هواتفها للطلاب لبث اخبار الغش ,,, وعلى حد قولهم : حتى لا يتعرضوا لضغوط الادارات ,,

= وآخر /// كانت لجنة التحقيق الموقرة تستخدم اسلوب المخابرات المركزية في انتزاع اعترافات المعلمين ,, بالتهديد والتكذيب ,,, والكذب ...

= اخواني هيئة التقييم ............ لقد اقتربت نهايتكم ... فاحزموا امتعتكم ,,, وان غدا لناظره قريب ,,

= خلاصة سريعة :: نعم ,, قد تكون المدارس اخطات ولكن لن يكون خطؤها كخطيئتكم يا هيئة التقييم ,,, لو قرأتم البيانات السابقة ستفهمون ,,, ولكن بشرط واحد :: أن يكون منكم لبيب يفهم بالاشارة ,,,,

= ليس كل ما يعرف يقال ,,, فإن كان هذا ما قلناه ,,, فاكيد ما خفي سيكون .... اعظظظظظم

اخواني اخواتي ,,, أعضاء منتدانا الحبيب ,,, قد اطل كل يوم وقد لا ,, العيد اقترب ,, وكل عام وانتم بخير ,, وتقبل الله الطاعات


وكما قلت لا تتفاجؤوا من مفاجآت بعد العيد ,, والتي اطل بعضها قبله ,,,

اما انت اخي درع ,,, فاكرر ما قلت ,,عن الياسمين ,, وازيد ...
ثم ينمو من جديد ,, شابا يافعا

وعندما تعلن هيئة التقييم نتائجها فلكل حادث حديث ....


سامحوني على الاطالة ولكني رايت ان انتظر بعد الخبر قليلا لعل القوم ان يكذبوه ,, ولكن !!
من اجل هذا كتبت ما يمكن ان يكون رد كل متسائل ,,

من الهيئة والمدارس وولي الامر والطالب .,, والمعلم ,,

مع كل تقديرواحترام
أخوكم / مجرد انسان

[مجرد انسان]

تقبل الله الطاعات وكل عام وانتم الى الخير اقرب

لا تنسوني من دعائكم والمشاركة بكل ما تستطيعون من افكار ,,,
سأزوركم اخواني في العيد وقبله ,,,
هيئة التقييم ,,, عنواننا ,,, البريدي القادم .,,

دعوتكم وصلت ,,, بضرورة النظر في الاختبارات الوطنية ,,
ولكننا ما زلنا ننتظر ردا حاسما ,,,

والا ابشركم ,,,

ممكن تتعاقد الهيئة مع شركة حماية لمراقبة الاختبارات
او بيقدم اولادكم الاختبار في ,,, ( هونولولو ,,,, )

للخروج بنتائج حقيقية ,,,
بكل شفافية ووضوووووووووووووووح ,,

مرة اخرى ,, عساكم من عوادة

اخوكم / مجرد انسان

[مجرد انسان]

إن لم ترد هيئة التقييم بالنفي أو الايجاب بالدليل والبينة على ما جاء في الصحف فإنه يحق لكل غيور على التعليم في دولة قطر رفع قضية تشهير ضدها
وبالمناسبة أدعو من هذا المنبر لاستقالة من سيقاضى حتى تثبت براءته
أما المدارس والمدراء فقضاياهم عندكم
لا تلومونا _ علمتونا الشفافية
طيب _ خذوا شفافية
وانتظروني لما أرجع
ومن هنا أدعو جميع أصحاب التراخيص للوقوف صفا واحدا للجم هذه الهيئة عما أسميه تغولا فاحشا علي كل ممنوع

مجرد انسان

[مجرد انسان]

الله اكبر ولله الحمد

[الصيـاد]

إن لم ترد هيئة التقييم بالنفي أو الايجاب بالدليل والبينة على ما جاء في الصحف فإنه يحق لكل غيور على التعليم في دولة قطر رفع قضية تشهير ضدها
وبالمناسبة أدعو من هذا المنبر لاستقالة من سيقاضى حتى تثبت براءته
أما المدارس والمدراء فقضاياهم عندكم
لا تلومونا _ علمتونا الشفافية
طيب _ خذوا شفافية
وانتظروني لما أرجع
ومن هنا أدعو جميع أصحاب التراخيص للوقوف صفا واحدا للجم هذه الهيئة عما أسميه تغولا فاحشا علي كل ممنوع

مجرد انسان



تدعوهم للوقوف بصف واحد ما شالله تساند اصحاب المدارس الغشاشة

نصبت نفسك محامي للي يريدون يخلون التعليم فاسد قاعدين يعلمون عيالنا

الغش والكذب وانت تعلمهم التستر علي المتهم

قاعد تنفي التهم عنهم اقولك استريح ولدي بروحة كان يجيني يقول لي الاستاذ قاعد يغشننا كلنا

كل يوم والمدرسة من ضمن القائمة السوداء

اول سقطة لك واصل سقطاتك

[مجرد انسان]

تدعوهم للوقوف بصف واحد ما شالله تساند اصحاب المدارس الغشاشة

نصبت نفسك محامي للي يريدون يخلون التعليم فاسد قاعدين يعلمون عيالنا

الغش والكذب وانت تعلمهم التستر علي المتهم

قاعد تنفي التهم عنهم اقولك استريح ولدي بروحة كان يجيني يقول لي الاستاذ قاعد يغشننا كلنا

كل يوم والمدرسة من ضمن القائمة السوداء

اول سقطة لك واصل سقطاتك

أخي الكريم

رسالتي التي أرسلتها لأصحاب التراخيص تشهد أني لا أدافع عن أحد
أخي ان الذي يطلب الحق لا يهمه إن كان عند من ظلمه
اخي اقرأني جيدا الموضوع أكبر من أصحاب تراخيص
وباختصار من سهل طريق الغش وحاسب على نتائج ليس لها أهمية هو من سيعاقب أولا سامحني عندي مشكلة في النت بعدين نكمل
وبالمناسبة أشكرك على الاطراء الأخير
أخوك

[مجرد انسان]

تقبل الله طاعتكم
وكل عام وأنتم بخير

اخوكم

[ام خليفه]

كل عام وانتم بخير

الصياد يبدو انك لاتقرأ لاخونا مجرد انسان جيدا ..اقرا جميع مشاركاته وبعدها علق

اخوي مجرد انسان الله يوفقك ويوفق كل من يحاول يصلح الاوضاع التي نعاني منها وان كنا بدأنا نيأس فلا جديد على الساحه

والجديد محبط

وما معنى بعد العيد بيجيبون العيد !!يعني ننتظرالاسوأ :(

والله ياخوي صايره من ادخل الموضوع واحاول اشارك تمتلئ عيني بالدموع فاعذروني ان توقفت عن المشاركه

تحياتي لدرب السعاده وصاحبه طموح و ام قطريه ولكل الاخوه والاخوات عيدكم مبارك

[العلم الوكاد]

كل عام وانتم بخير

الموضوع شائك

والطلبة بين المطرقة والسندان

مكمن الخلل المناهج

سطحية وتكرار

[مجرد انسان]

أختي ام خليفة
أشكرك دون تعليق
عني @ لن أعذرك كما لم أعذر ام قطرية
مقتنع أنا بحكمة علمتنيها الحياة
‏&‏ أنه إن سكت الكبار تكلم الصغار &
حملنا الأمانة وسنؤديها بأمانة
أما بعد العيد فالمكتوب يقرأ من عنوانه
القوم ظنوا أن العيد سينسي الناس تخبطهم فأعلنوا ما أعلنوا
وما علموا أن الذنب لا ينسى والديان لا يموت كما البر لا يبلى
نداء آخر سيكون عنواني آخر العيد &
مع تقديري
مجرد انسان

[مجرد انسان]

كل عام وانتم بخير

الموضوع شائك

والطلبة بين المطرقة والسندان

مكمن الخلل المناهج

سطحية وتكرار

علم وكاد

صدقت واوجزت

اشكرك

مجرد انسان

[درب السعادة]

السلام عليكم ورحمة الله وبركات

كل عام وانتم بخير أخواني واخواتي .....

تحية لكل اعضاء المنتدى الكرام ولأخي مجرد أنسان الذي جعلنا نشعر أنه العقل الوحيد الذي فكر ثم قرر ثم تحرك بأفضل ما لديه فله منا جزيل الشكر ...

أما نحن اخوتي فمجهوداتنا مابين صعود وهبوط ...... اقصى ما فعلناه وما نستطيع فعله هو تفعيل المواضيع والمشاركات ....... ولكن

الا ترون أن الوضع اصبح مأساوي بدرجة مخيفه ........ هل منكم من عاقل يتوقع بأن نتائجنا لهذا العام ستكون أفضل من سابقه .......

لقد توالت علينا الصدمات .... لقد كنا نجادل ونناقش والان عجزنا عن الجدال والنقاش .... لقد تعمقت الامور وتشعبت بدرجه أصبحنا نحن التربويين نجهل كيفية التعامل معها ....

قوانين تم التلاعب بها .......... معايير واختبارات وطنيه صرفت عليها الملايين وثبت انها كانت وما تزال هباء منثورا تذروه الرياح ....

ماذا بقي لنا لنصدقه او نكذبه ...!!

أصحاب المستقلات يقولون انهم مظلومون وان في الامر مكيده ......... وهيئة التقييم تهدد وتتوعد بالنيل من المخالفين والمتلاعبين ......

طلبة الخامس والسادس لا يفكون الخط ولا يجيدون قراءة الاحرف العربية قبل الانجليزية ......

معلمي المستقله يستقيلون هربا من الظلم والتعسف !!

اقطاب التعليم الثلاثة المعلم والمتعلم والمدير أصبحوا ضحايا .....!! من الظالم ومن المظلوم !! لمن نوجه أصابع الاتهام .....

كنا نوجهها لأصحاب التراخيص فأذا باصحاب التراخيص يصيحون مطالبين بالرحمة والانصاف !!

من يجيبنا !!
وان اجابونا فهل لنا من الامر شي ء لنفعله !! هل بيدنا تحريك الامور ....!! الكل فقد الامل في المستقلات ... فمن سيحيي الامل فيها !!

مجرد انسان !!!!!!! أين انت !!

[مجرد انسان]

أختي درب السعادة
أشكرك على كل مشاركاتك هنا وعلى هذه بشكل خاص
وأعتذر لجميع من يقرؤني بعارض فني في النت
وأعد بالتعويض قريبا
ولكن اسمحي لي أختي وكل القراء
ليس علاجا أن ننتظر النحر ونقف على الدور
ليس من الحكمة أن نعطي رقابنا لمن نعلم أنه سيقطعها
أضعف الإيمان أن نموت واقفين !
إن لم ننحر من نحر إخواننا
يا من نجوتم باستقالة أو بند أو وظيفة اعلموا ان السيل عارم
وقد أعذر من أنذر

الله ينور دربك أختي
ويسعدك في الدارين

مع كل تقدير واحترام
مجرد انسان

[صاحبة طموح]

كل عام وأنتم بخير
ليس علاجا أن ننتظر النحر ونقف على الدور
ليس من الحكمة أن نعطي رقابنا لمن نعلم أنه سيقطعها
أضعف الإيمان أن نموت واقفين !
<<<<صح لسانك اخوي
بس اعذرني لنا شهور نتكلم ونتناقش لكن للاسف طلعنا نكلم أنفسنا وماسمعنا صدى لاصواتنا
نحتاج طرف اخر يدخل حلقة النقاش ويكون معنا وياريت لو يكون له ثقل عشان نشوف نتيجه
القوم مستمرين بطغيانهم وتسلطهم وكذبهم ومكابرتهم ...متى يوقفون عند حدهم قصدي يرجعون لحدودهم الي تعدوها من زمان..

[مجرد انسان]

كل عام وأنتم بخير
ليس علاجا أن ننتظر النحر ونقف على الدور
ليس من الحكمة أن نعطي رقابنا لمن نعلم أنه سيقطعها
أضعف الإيمان أن نموت واقفين !
<<<<صح لسانك اخوي
بس اعذرني لنا شهور نتكلم ونتناقش لكن للاسف طلعنا نكلم أنفسنا وماسمعنا صدى لاصواتنا
نحتاج طرف اخر يدخل حلقة النقاش ويكون معنا وياريت لو يكون له ثقل عشان نشوف نتيجه
القوم مستمرين بطغيانهم وتسلطهم وكذبهم ومكابرتهم ...متى يوقفون عند حدهم قصدي يرجعون لحدودهم الي تعدوها من زمان..

أبدا أختي لا نريد أحدا منهم
قلتيها هم مستمرون
وإنما تنصرون بضعفائكم
أما أن صدى الصوت ما وصل
كيف وهم يردون !
بالك أختي كل الذي يجري من فراغ‏?‏
وبعدين لنفرض ذلك جدلا
أليست رسالتنا رسالة الأنبياء ?
والحق قال :‏(‏ إن عليك إلا البلاغ‏) هم سمعوا ونحن بلغنا أطمنك أختي سأستمر ولو وحيدا
أسعدتني مشاركتك صاحبة طموح بعد انقطاع
مع احترامي
مجرد انسان‏

[صاحب حق]

يا من نجوتم باستقالة أو بند أو وظيفة اعلموا ان السيل عارم
وقد أعذر من أنذر


وما ذنب هؤلاء ؟ و ما الذي سيصيبهم ؟ ليتك تفصح أستاذي الفاضل ؟

أرادوا النجاة من القرارات المتخبطة و لازالت تلاحقهم . ما ذنبهم ؟

و لماذا هذا التخبط و نحن نرى ،، نكتفي فقط بالكلام كي لا نضيع شعيرة الأمر بالمعروف و النهي عن المنكر .

أليس من بين هؤلاء رجل رشيد ؟ هل كل المسؤولين في المجلس الأعلى لا يشعرون بأنهم على خطأ ؟

لم نعامل كبقية الموظفين في الدولة ،،، و سكتنا .

كذبوا علينا بالأثر الرجعي ،،، و سكتنا .

الزيادات ،، و قانون الموارد البشرية ،، و ما أدراك ما قانون الموارد البشرية ،، أعتقد أنه قانون نحر البشرية

الذي تتحدث عنه .

مناهج ضعيفة ،، طالبناهم بأن يكون هناك خبراء ،، فيكتفون بالقول أنتم ضعوا المناهج و نحن نتابعكم ،،

و لم نر متابعة و لا أي شيء آخر ،،، لاحت لنا في الأفق أخبار بأن اللغة العربية و اللغة الانجليزية ستدمجان

بواقع 20 ساعة أسبوعياً ،،، ألهذه الدرجة يستهان بلغتنا العظيمة و يجعلونها لغة عقيمة ؟!!

هي قد تكون فكرة فقط لم تطبق و لكن مجرد التفكير بها جريمة لاتغتفر .

و هذا دليل على أن هيئة التعليم ليست أحسن حالاً من هيئة التقييم ،، الكل منهما يقول : أنا الأسوء

ليت الوزير يكون على بينة ،، و يرى هذه العواصف و الأعاصير و ينقذ التعليم من أهواء البعض .

استغرب من الوزير ،، لماذا لا تكون له كلمته ؟

أليس من حقه إزالة و إقالة الفراعنة المتربعين على هيئة التعليم و هيئة التقييم ؟

و وضع مكانهم من هم أهل للمسؤولية .

رحماك يا رب ،، لن نيأس ،، و لن نقنط من رحمة رب العالمين ،، و من قال هلك القوم فهو أهلكهم .

فقط رررررررررررررررجااااااااااااااااااااء أخي مجرد إنسان :

أفصح لنا عما ينتظرنا بعد العيد ،،، فنريد التخفيف من الصدمات بمعرفتها قبل أن نفاجئ بها

و نحن في إجازة العيد ،، سؤال يتبادر إلى ذهني : هل ينامون قريري الأعين هؤلاء المسؤولين ؟

و كل عام و أنتم بخير و تقبل الله طاعتكم .

[مجرد انسان]

وما ذنب هؤلاء ؟ و ما الذي سيصيبهم ؟ ليتك تفصح أستاذي الفاضل ؟

أرادوا النجاة من القرارات المتخبطة و لازالت تلاحقهم . ما ذنبهم ؟

و لماذا هذا التخبط و نحن نرى ،، نكتفي فقط بالكلام كي لا نضيع شعيرة الأمر بالمعروف و النهي عن المنكر .

أليس من بين هؤلاء رجل رشيد ؟ هل كل المسؤولين في المجلس الأعلى لا يشعرون بأنهم على خطأ ؟

لم نعامل كبقية الموظفين في الدولة ،،، و سكتنا .

كذبوا علينا بالأثر الرجعي ،،، و سكتنا .

الزيادات ،، و قانون الموارد البشرية ،، و ما أدراك ما قانون الموارد البشرية ،، أعتقد أنه قانون نحر البشرية

الذي تتحدث عنه .

مناهج ضعيفة ،، طالبناهم بأن يكون هناك خبراء ،، فيكتفون بالقول أنتم ضعوا المناهج و نحن نتابعكم ،،

و لم نر متابعة و لا أي شيء آخر ،،، لاحت لنا في الأفق أخبار بأن اللغة العربية و اللغة الانجليزية ستدمجان

بواقع 20 ساعة أسبوعياً ،،، ألهذه الدرجة يستهان بلغتنا العظيمة و يجعلونها لغة عقيمة ؟!!

هي قد تكون فكرة فقط لم تطبق و لكن مجرد التفكير بها جريمة لاتغتفر .

و هذا دليل على أن هيئة التعليم ليست أحسن حالاً من هيئة التقييم ،، الكل منهما يقول : أنا الأسوء

ليت الوزير يكون على بينة ،، و يرى هذه العواصف و الأعاصير و ينقذ التعليم من أهواء البعض .

استغرب من الوزير ،، لماذا لا تكون له كلمته ؟

أليس من حقه إزالة و إقالة الفراعنة المتربعين على هيئة التعليم و هيئة التقييم ؟

و وضع مكانهم من هم أهل للمسؤولية .

رحماك يا رب ،، لن نيأس ،، و لن نقنط من رحمة رب العالمين ،، و من قال هلك القوم فهو أهلكهم .

فقط رررررررررررررررجااااااااااااااااااااء أخي مجرد إنسان :

أفصح لنا عما ينتظرنا بعد العيد ،،، فنريد التخفيف من الصدمات بمعرفتها قبل أن نفاجئ بها

و نحن في إجازة العيد ،، سؤال يتبادر إلى ذهني : هل ينامون قريري الأعين هؤلاء المسؤولين ؟

و كل عام و أنتم بخير و تقبل الله طاعتكم .

صاحب حق
يبدو أنك تحمل نفس الهم
حديثك راق جدا ويدل على متابعة مبصرة
هيئة التعليم لم ولن تنجو من محكمة التاريخ ولكن لكل مقام مقال كما أن الانصاف يقتضي أن نقول للمسيئ أسأت وقب اساءته
وعود المسؤولين كثيرة ولو راجعتني صاحب حق لقرأت عن البندول كثيرا
سعادة الأمين العام متابع وقوم كثر معه هم على خير
ولكن اما سمعت بالمثل القائل
‏"مجنون رمى حجر ببير ماية عاقل ما يطلعه‏"‏
وبعدين في مشاكل ليس من صلاحيته حلها هي بيد المجلس أو جهات أخرى
أخي أختي
قلت سابقا انني أحذر لتخفيف الصدمة وانني أحلل هنا وأنصح ولست مسؤولا لأنشر الأخبار فقد يتراجعون
أشرت قبل اعلان الراية الى كارثة متوقعة من التقييم وكان الاعلان
وقد أشرت الى سحب رخص واستقالات وقانون موارد دون سقف التوقعات
ومسارات مهنية وأخرى تعليمية تدرس القرارات بشأنها وهي وان كانت خيرا الا أن توقيتها سيكون كارثيا
سامحني صاحب حق ولولا مشكلة النت لزدت
وعلى كل حال أنا متفائل
لأن نهايتي قد اقتربت
سألقى ربي وقد بلغت
فهلا بلغتم
قلمك جبار صاحب حق لا تحمنا مشاركاتك ومواضيعك

وكل عام وانت الى الخير أقرب
أخوك/مجرد انسان

[درب السعادة]

صاحب حق
يبدو أنك تحمل نفس الهم
حديثك راق جدا ويدل على متابعة مبصرة
هيئة التعليم لم ولن تنجو من محكمة التاريخ ولكن لكل مقام مقال كما أن الانصاف يقتضي أن نقول للمسيئ أسأت وقب اساءته
وعود المسؤولين كثيرة ولو راجعتني صاحب حق لقرأت عن البندول كثيرا
سعادة الأمين العام متابع وقوم كثر معه هم على خير
ولكن اما سمعت بالمثل القائل
‏"مجنون رمى حجر ببير ماية عاقل ما يطلعه‏"‏
وبعدين في مشاكل ليس من صلاحيته حلها هي بيد المجلس أو جهات أخرى
أخي أختي
قلت سابقا انني أحذر لتخفيف الصدمة وانني أحلل هنا وأنصح ولست مسؤولا لأنشر الأخبار فقد يتراجعون
أشرت قبل اعلان الراية الى كارثة متوقعة من التقييم وكان الاعلان
وقد أشرت الى سحب رخص واستقالات وقانون موارد دون سقف التوقعات
ومسارات مهنية وأخرى تعليمية تدرس القرارات بشأنها وهي وان كانت خيرا الا أن توقيتها سيكون كارثيا سامحني صاحب حق ولولا مشكلة النت لزدت
وعلى كل حال أنا متفائل
لأن نهايتي قد اقتربت
سألقى ربي وقد بلغت
فهلا بلغتم
قلمك جبار صاحب حق لا تحمنا مشاركاتك ومواضيعك

وكل عام وانت الى الخير أقرب
أخوك/مجرد انسان

أعلم أعلم أخي ... تقصد به المسار السريع الاكسبرسو !!! :tease: خربت مالطا .... بالعكس اعتقد ان حال مالطا افضل من حالنا الان ....

يا ترى ما مستوى التعليم في مالطا الان ...... هل بالامكان جلب خبراتهم والاستفاده من الازمة اللي مروا بها !!!

تحياتي لكل قلم صادق يكتب هنا

[مجرد انسان]

أعلم أعلم أخي ... تقصد به المسار السريع الاكسبرسو !!! :tease: خربت مالطا .... بالعكس اعتقد ان حال مالطا افضل من حالنا الان ....

يا ترى ما مستوى التعليم في مالطا الان ...... هل بالامكان جلب خبراتهم والاستفاده من الازمة اللي مروا بها !!!

تحياتي لكل قلم صادق يكتب هنا

اضحك الله سنك
بس بالك مالطا هذي قريبة من المطار‏?‏
مش الاكسبرسو وبس درب السعادة‏!‏

سلام وعيدك مبارك
لي رجعة

[مجرد انسان]

استدراك &
صاحب حق عنيت بأن من نجا بنفسه بأي حال
ستلاحقه قوانين الموارد وشؤون الموظفين
وكما قلت سابقا
لعنة التعليم
فهو المعلم سابقا
وانتبه أخي لأن الانتصار على التربية انتصار على الباقين
المرحلة مرحلة ترويض أخوي
إما تمشي عدل أو ارجع البر

فهمتني أخوي ?

[صاحب حق]

أكذب عليك إن قلت لك إنني فهمت ما سطرته في الأعلى .

و لكن يبدو أن قانون نحر البشرية الذي كنا نتمنى أن ينصف المعلم و يعزز من مكانته يبدو أنه مجحف له

و كما ذكرت سابقاً ،،، دون سقف التوقعات ..

لنا الله ،،، لم نعد نرجو منهم خيراً ،،، و ليس هذا فقداً للأمل ..

و لا قنوطاً من رحمة رب العالمين ،،، فما دمنا على وجهه هذه البسيطة لن يغمض لنا جفن حتى يعود التعليم

تعليما ً .

[درب السعادة]

السلام عليكم .......

والله اخوي صاحب حق ساعات مجرد انسان يفصح بطريقه مستوره عن امور نظن انها استنتاج ثم يتضح انها قرارات قد تم اتخاذها ........ الله يسترنا من القادم بس ........

يا خبر اليوم نشتريه من مجرد انسان .... بكره نحصله ببلاش على الصفحات الاولى في الجرايد ولا عزاء لنا ولكم في وزارة التربية ........

[مجرد انسان]

أكذب عليك إن قلت لك إنني فهمت ما سطرته في الأعلى .

و لكن يبدو أن قانون نحر البشرية الذي كنا نتمنى أن ينصف المعلم و يعزز من مكانته يبدو أنه مجحف له

و كما ذكرت سابقاً ،،، دون سقف التوقعات ..

لنا الله ،،، لم نعد نرجو منهم خيراً ،،، و ليس هذا فقداً للأمل ..

و لا قنوطاً من رحمة رب العالمين ،،، فما دمنا على وجهه هذه البسيطة لن يغمض لنا جفن حتى يعود التعليم

تعليما ً .

صاحب حق

فهمتني والله اطمئن لن تكذب ان قلت فهمتك
يكفي
حتى يعود التعليم تعليما

تحياتي
مجرد انسان

[مجرد انسان]

السلام عليكم .......

والله اخوي صاحب حق ساعات مجرد انسان يفصح بطريقه مستوره عن امور نظن انها استنتاج ثم يتضح انها قرارات قد تم اتخاذها ........ الله يسترنا من القادم بس ........

يا خبر اليوم نشتريه من مجرد انسان .... بكره نحصله ببلاش على الصفحات الاولى في الجرايد ولا عزاء لنا ولكم في وزارة التربية ........

درب السعادة

كثيرا ما أستنتج ما أتمنى ألا يحصل فأرى بعده ما هو أسوأ

لا أدري لعل القوم يقرؤون هنا ويحاولون السبق
مثال ذلك قضية الغش أشرنا اليها على استحياء وكلنا أمل أن يتم علاجها بحكمة
فرأينا وبكل وقاحة ما لم نحتسب على جريدة وطنية
أعجب فعلا أختي من سذاجة بعض المشاركات التي تتهم الجريدة
يا جماعة هذا خبر مو مقال *
يا عاقلين *
سياسة الترويض لن تجدي مع الخيل الأصيل ولكن يبدو أن الأصيل انتحر *

انتبهوا اخواننا للترويض الذي يحلو لعشاق نظرية المؤامرة أن يسموه تطبيعا

لقد عرفت القوم جيدا لدرجة اني أستطيع قراءة أفكارهم التي لا يستطيعون التعبير عنها * ببساطة لأن كثيرا منهم نجح بالغش

انتظروا قريبا اعتذارا من القوم وعلى صفحات الراية
على الأقل أنا أنتظر

درب السعادة
قولي الله يعين ويرحم
راحة وأجر

مجرد انسان

[مجرد انسان]

عزيزي المعلم

اعلم أن الله يراك

فلا يفقدك حيث أمرك
ولا يجدك حيث نهاك

[ريماس الغلا]

متابعـــــــــــه على امل التغييـــــــــــــر

[مجرد انسان]

متابعـــــــــــه على امل التغييـــــــــــــر

قريبا جدا محاكمة لهيئة التقييم

ما ادري اقول الحمد لله على السلامة ولا حج مبرور وذنب مغفور

يسعدني تواجدكم دوما
ومتابعتكم شرط للتغيير

أكيد مو الموضوعات وبس


تحياتي أختي الكريمة

[مجرد انسان]

اخواني أخواتي‏

عندي بعض الأدلة على تورط هيئة التقييم في فضيحة الاختبارات الوطنية

قبل لا أرفع القضية أرجو من كل المتابعين دعمنا وتسديدنا وان لزم الأمر على الخاص
ندائي بعد الأخير سيكون قبل الدوام يوم الأحد

أرجو من محامي الدفاع الاستعداد والمشاركة
فالمتهم بريئ حتى تثبت إدانته

مرة أخرى سأرفع لسعادة الأمين العام

تابعونا *

أخوكم
مجرد انسان

[مجرد انسان]

شكل الجماعة معيدين عن جد ...

ما زلت انتظر ملاحظاتكم ,,, وتسديكم

قبل الدوام ,,,

وعلى كل ... عساكم من العايدين ...

أخوكم ,,, مجرد انسان

[درب السعادة]

شكل الجماعة معيدين عن جد ...

ما زلت انتظر ملاحظاتكم ,,, وتسديكم

قبل الدوام ,,,

وعلى كل ... عساكم من العايدين ...

أخوكم ,,, مجرد انسان

السلام عليكم ...

أي ملاحظات أخي الكريم ؟؟

نحن في انتظار ما اسميته بالمحاكمة ....... انت اكتب ونحن سوف نعقب ........

بالتوفيق ان شاء الله

خلهم يعيدون اخي الكريم ........ يوم لك ويوم عليك ....

تحياتي ....

درب السعادة :nice:

[مجرد انسان]

السلام عليكم ...

أي ملاحظات أخي الكريم ؟؟

نحن في انتظار ما اسميته بالمحاكمة ....... انت اكتب ونحن سوف نعقب ........

بالتوفيق ان شاء الله

خلهم يعيدون اخي الكريم ........ يوم لك ويوم عليك ....

تحياتي ....

درب السعادة :nice:


الله يهنيك اختي وكل السامعين

بالنسبة للمحاكمة ومع كوني ناديت النداء الاخير
إلا انها ستكون غدا او بعد غد بين ايديكم ,,,

أنتظر مرافعات الادعاء والدفاع ,,,

وانا جاد في رفع قضية على هيئة التقييم
لاني أرى انها تتحمل مسؤولية كبيرة جدا
عن كثير من الامور التي وصلنا إليها

ولن ننسى ابدا أننا لا ندافع عن احد هنا ولا نتهم لمجرد الاتهام
كل ما نسعى اليه الاصلاح

فإن أصلحوا فقد اهتدوا ,,, وإن تولوا فإن الله عليم بالظالمين

انتظروني غدا أو بعد غد ,,,

اشكرك اختي على المرور

مع كل تقدير واحترام
مجرد انسان

[مجرد انسان]

خبر هام ....

http://www.raya.com/site/topics/article.asp?cu_no=2&item_no=488825&version=1&template_id=18&parent_id=17

اكد مصدر مطلع بالمجلس الأعلى للتعليم ان اختبارات نهاية الفصل الدراسي الأول لطلبة الثانوية العامة وصفوف النقل بالمدارس شبه المستقلة ستجرى بموعدها ودون تأجيل بنفس الضوابط السنوية التي اقرتها وزارة التعليم العالي قبل الغائها، وكانت معلومات ترددت تفيد بتأجيل الامتحانات نظراً لتأجيل العام الدراسي بسبب فايرس H1N1 وأضاف المصدر ان المجلس الأعلى سوف يصدر التعاميم اللازمة لتوزيعها على المدارس شبه المستقلة الابتدائية والاعدادية والثانوية للتقيد بضوابط الاختبارات التي ستجرى لطلبة صفوف النقل بالمرحلتين الابتدائية والاعدادية بالمدارس النهارية - شبه المستقلة والخاصة صباح يوم الأحد الموافق 31 من يناير المقبل، فيما ستجرى لصفوف النقل الأول والثاني ثانوي ولشهادات الثانوية بالمدارس شبه المستقلة والخاصة - والمسائي - والمنازل تعليم عام وتخصصي: اعتبارا من الخميس الموافق 21 من يناير المقبل.
كما ستجرى الاختبارات لجميع صفوف النقل بالمدارس المسائية والمنازل مساء الثلاثاء 19 من الشهر نفسه.
وقال انه يجرى حاليا الاعداد لوضع اسئلة اختبارات الفصل الدراسي الأول لصفوف النقل والشهادة الثانوية العامة والتخصصية

مشيرا الى انها وفق معايير تقيس مهارات الطلاب المختلفة.

وكان المجلس الأعلى للتعليم قد شكل لجنة للاشراف على المدارس شبه المستقلة العام الدراسي الجاري.
وفي الوقت الذي اكد فيه المجلس تحويل جميع المدارس الى مستقلة العام الدراسي المقبل

فان تربويين استبعدوا تحقيق ذلك لرفض الكثير من مديري المدارس الحكومية العمل بالمستقلة.


الله يعين ويرحم ,,,

حتى متى ,,, ؟؟ يا هيئة التقييم ..

صباح الخير ....

تابعوني اليوم ....

[درب السعادة]

خبر هام ....

http://www.raya.com/site/topics/article.asp?cu_no=2&item_no=488825&version=1&template_id=18&parent_id=17

اكد مصدر مطلع بالمجلس الأعلى للتعليم ان اختبارات نهاية الفصل الدراسي الأول لطلبة الثانوية العامة وصفوف النقل بالمدارس شبه المستقلة ستجرى بموعدها ودون تأجيل بنفس الضوابط السنوية التي اقرتها وزارة التعليم العالي قبل الغائها، وكانت معلومات ترددت تفيد بتأجيل الامتحانات نظراً لتأجيل العام الدراسي بسبب فايرس H1N1 وأضاف المصدر ان المجلس الأعلى سوف يصدر التعاميم اللازمة لتوزيعها على المدارس شبه المستقلة الابتدائية والاعدادية والثانوية للتقيد بضوابط الاختبارات التي ستجرى لطلبة صفوف النقل بالمرحلتين الابتدائية والاعدادية بالمدارس النهارية - شبه المستقلة والخاصة صباح يوم الأحد الموافق 31 من يناير المقبل، فيما ستجرى لصفوف النقل الأول والثاني ثانوي ولشهادات الثانوية بالمدارس شبه المستقلة والخاصة - والمسائي - والمنازل تعليم عام وتخصصي: اعتبارا من الخميس الموافق 21 من يناير المقبل.
كما ستجرى الاختبارات لجميع صفوف النقل بالمدارس المسائية والمنازل مساء الثلاثاء 19 من الشهر نفسه.
وقال انه يجرى حاليا الاعداد لوضع اسئلة اختبارات الفصل الدراسي الأول لصفوف النقل والشهادة الثانوية العامة والتخصصية

مشيرا الى انها وفق معايير تقيس مهارات الطلاب المختلفة.

وكان المجلس الأعلى للتعليم قد شكل لجنة للاشراف على المدارس شبه المستقلة العام الدراسي الجاري.
وفي الوقت الذي اكد فيه المجلس تحويل جميع المدارس الى مستقلة العام الدراسي المقبل

فان تربويين استبعدوا تحقيق ذلك لرفض الكثير من مديري المدارس الحكومية العمل بالمستقلة.


الله يعين ويرحم ,,,

حتى متى ,,, ؟؟ يا هيئة التقييم ..

صباح الخير ....

تابعوني اليوم ....

طيب أخوي وأيش علاقة هيئة التقييم بالموضوع هنا لو تكرمت ، ولكن ما ضللته بالاحمر يجعلني استحضر مقولة ( عش رجب ترى عجب ) مو محتاجين ننتظر رجب ,,, خلها لشهر يناير احسن .........:nice:

[مجرد انسان]

طيب أخوي وأيش علاقة هيئة التقييم بالموضوع هنا لو تكرمت ، ولكن ما ضللته بالاحمر يجعلني استحضر مقولة ( عش رجب ترى عجب ) مو محتاجين ننتظر رجب ,,, خلها لشهر يناير احسن .........:nice:


درب السعادة ,,, مساء الخير

شايفة ,,,, سؤالك هذا يرد على تساؤلي ( حتى متى ,,, ؟ )

لقد تغولت هيئة التقييم على كل شيء ,,, ووصلت دياركم ,,, يا درب السعادة

تحملوا في شبه المستقلة تقولون ::: لا
بعد اليوم ...

مع تحياتي
اخوك / مجرد انسان

[درب السعادة]

درب السعادة ,,, مساء الخير

شايفة ,,,, سؤالك هذا يرد على تساؤلي ( حتى متى ,,, ؟ )

لقد تغولت هيئة التقييم على كل شيء ,,, ووصلت دياركم ,,, يا درب السعادة

تحملوا في شبه المستقلة تقولون ::: لا
بعد اليوم ...

مع تحياتي
اخوك / مجرد انسان

السلام عليكم ....

اخي مجرد انسان بارك الله فيك ....... يعني لا تزيد الهم هم ........ كيف يعني نتحمل لا نقول لا ....؟ وأيش دخل هيئة التقييم فينا .....؟؟؟ الا بنقول لا والف لا ....... مش كفاية المهازل الحاصله .....؟؟

لا وأضيف ايضا عبارة اعجبتني واثارت تساؤلاتي أخي ، عبارة أن كثير من مدراء المدارس يرفضون الانضمام للمستقلات العام القادم ........ حلوة المدراء رافضين ..

يعني حتى هذه اللحظة الكادر التعليمي في نظرهم مخلوقات جاهلة لا تعرف اين المصلحة وسوف توجه حيثما شاء المدارء والمسؤولين فقط ... وأنه لن تقوم ثورات او تحصل احتجاجات وان العملية سليمة مائة في المائة لولا رفض المدارء ...... الاسود الباقية من مملكة التربيه والتعليم سابقا .........

أقول أخي باشر بالمحاكمة لو سمحت ......

درب ........ التقييم :shy:

[مجرد انسان]

السلام عليكم ....

اخي مجرد انسان بارك الله فيك ....... يعني لا تزيد الهم هم ........ كيف يعني نتحمل لا نقول لا ....؟ وأيش دخل هيئة التقييم فينا .....؟؟؟ الا بنقول لا والف لا ....... مش كفاية المهازل الحاصله .....؟؟

لا وأضيف ايضا عبارة اعجبتني واثارت تساؤلاتي أخي ، عبارة أن كثير من مدراء المدارس يرفضون الانضمام للمستقلات العام القادم ........ حلوة المدراء رافضين ..

يعني حتى هذه اللحظة الكادر التعليمي في نظرهم مخلوقات جاهلة لا تعرف اين المصلحة وسوف توجه حيثما شاء المدارء والمسؤولين فقط ... وأنه لن تقوم ثورات او تحصل احتجاجات وان العملية سليمة مائة في المائة لولا رفض المدارء ...... الاسود الباقية من مملكة التربيه والتعليم سابقا .........

أقول أخي باشر بالمحاكمة لو سمحت ......

درب ........ التقييم :shy:


أختي ....

لا تقلقي كثيرا ... فالأسود قادمون .. ووالله إنني أعول على الجنود الجدد كثيرا ,,, ففيهم الخير والبركة .. وهم رمز الأصالة والخبرة ...
وما يصح الا الصحيح ...

نعم ... هم يتغولون الآن على شبه المستقلة كما فعلوا مع المستقلة من قبل ,,,

ظنوا أنهم روضوا الجياد هناك ... فاتجهوا لبرية اخرى

ولكن هيهات هيهات لما يصفون ,,,

اختي ....
يشهد الله اني قد حررت موضوعي من اكثر من اسبوع تقريبا وكل يوم تاتيني كارثة جديدة فادونها ... لدرجة أني انصح بعدم متابعة الموضوع لمرضى القلب والامراض المستعصية او لصغار السن ,,, الموضوع ,,, للراشدين فقط ...

ما جعلني أقول ما قلت ,,, رفض المدراء فعلا ... هؤلاء هم المدراء الحقيقيون ,,, وليبحث الاخ عادل وهيئة التعليم عن شركاء جدد ,,,

وابشرك ,,, ما راح يطبق نظام المستقلة العام القادم ,,,, واتحدى ...
ولو صار ,,, يكون سخافة ومجرد مماحكة ... سيتحملون تبعاتها جميعا ...


انتظروني وقولوا كلمتكم اخواني ,,,

اخوكم / مجرد انسان

[درب السعادة]

أختي ....

لا تقلقي كثيرا ... فالأسود قادمون .. ووالله إنني أعول على الجنود الجدد كثيرا ,,, ففيهم الخير والبركة .. وهم رمز الأصالة والخبرة ...
وما يصح الا الصحيح ...

نعم ... هم يتغولون الآن على شبه المستقلة كما فعلوا مع المستقلة من قبل ,,,

ظنوا أنهم روضوا الجياد هناك ... فاتجهوا لبرية اخرى

ولكن هيهات هيهات لما يصفون ,,,

اختي ....
يشهد الله اني قد حررت موضوعي من اكثر من اسبوع تقريبا وكل يوم تاتيني كارثة جديدة فادونها ... لدرجة أني انصح بعدم متابعة الموضوع لمرضى القلب والامراض المستعصية او لصغار السن ,,, الموضوع ,,, للراشدين فقط ...

ما جعلني أقول ما قلت ,,, رفض المدراء فعلا ... هؤلاء هم المدراء الحقيقيون ,,, وليبحث الاخ عادل وهيئة التعليم عن شركاء جدد ,,,

وابشرك ,,, ما راح يطبق نظام المستقلة العام القادم ,,,, واتحدى ...
ولو صار ,,, يكون سخافة ومجرد مماحكة ... سيتحملون تبعاتها جميعا ...


انتظروني وقولوا كلمتكم اخواني ,,,

اخوكم / مجرد انسان

:eek5:

[اعالي الجنان]

عيدكم مبارك وتقبل الله طاعتكم
قرأت 5 صفحات فاصابني الصداع وتذكرت مامضى واللعب بمشاعر الموظفين والاداريين
يالله انك تفرجها
جهد جبار منك اخوي مجرد انسان لاضيع الله اجرك...ولكل من شارك بالموضوع واسهب بفكره وقال رأيه
بس الموضوع احسه اكبر منا وفوق مستوانا وقدراتنا
يمكن جاني احباط مره ثانيه وله هو الواقع اللي عايشينه
لاجديد ولاتحرك الى الان
ربكم كريم
وكل عام والجميع بخير

[مجرد انسان]

عيدكم مبارك وتقبل الله طاعتكم
قرأت 5 صفحات فاصابني الصداع وتذكرت مامضى واللعب بمشاعر الموظفين والاداريين
يالله انك تفرجها
جهد جبار منك اخوي مجرد انسان لاضيع الله اجرك...ولكل من شارك بالموضوع واسهب بفكره وقال رأيه
بس الموضوع احسه اكبر منا وفوق مستوانا وقدراتنا
يمكن جاني احباط مره ثانيه وله هو الواقع اللي عايشينه
لاجديد ولاتحرك الى الان
ربكم كريم
وكل عام والجميع بخير


تقبل الله طاعتك اختي .. اعالي الجنان

وأرجو الا نكون فعلا قد اصبنا اخواننا بالصداع ,,,

كنا نريد ان ( نصدع ) رؤوس اولئك ,,, الله المستعان ,,

وعلى العموم ,,, الموضوع بينزل بعد قليل ,,, تابعوني ,, وفالكم ,,, طيب
وفال هيئة التقييم ... المحكمة

اشكرك اختي مع اني عاتب على القطيعة الطويلة منك ومن الباقين ,,
وكما وعدت ما زلت مستمرا ,,, حتى الحل ...

ثقتي بالمخلصين كبيرة ,,, وقبلهم بالله الذي لم يضيع حقا ,,

مع كل تقدير واحترام
أخوكم / مجرد انسان

[مجرد انسان]

:eek5:

:nice:

أبدا ما قصدت ذلك ,,,

سلام ..

[اللورد]

تقبل الله طاعتك اختي .. اعالي الجنان

وأرجو الا نكون فعلا قد اصبنا اخواننا بالصداع ,,,

كنا نريد ان ( نصدع ) رؤوس اولئك ,,, الله المستعان ,,

وعلى العموم ,,, الموضوع بينزل بعد قليل ,,, تابعوني ,, وفالكم ,,, طيب
وفال هيئة التقييم ... المحكمة

اشكرك اختي مع اني عاتب على القطيعة الطويلة منك ومن الباقين ,,
وكما وعدت ما زلت مستمرا ,,, حتى الحل ...

ثقتي بالمخلصين كبيرة ,,, وقبلهم بالله الذي لم يضيع حقا ,,

مع كل تقدير واحترام
أخوكم / مجرد انسان

بإنتظار الموضوع اخوي مجرد انسان
بس ياليت يكون مباشر ومفهوم ولايحتوي على تكهنات

يعطيك العافية

[مجرد انسان]

بإنتظار الموضوع اخوي مجرد انسان
بس ياليت يكون مباشر ومفهوم ولايحتوي على تكهنات

يعطيك العافية


نزل اخوي ... تابع معي من هنا :

http://www.qatarshares.com/vb/showthread.php?t=322812

لا اضمن لك ما طلبن لاني ما فهمته ,,

مع كل احترام وتقدير
مجرد انسان

[مجرد انسان]

اخواني واخواتي ....

ارفع هذا الموضوع بمناسبة تثبيت أسماء أصحاب تراخيص الفوج السابع ...

لعل الله أن ينفع بما جاء في الورقة المرفقة ... فكله نصائح لهم ..

من عرف منهم واحدا فليهده ورقتي @@

تذكرون ؟؟

المدارس المستقلة ... نظرة من الداخل ...

الآن .... صار الكل ... داخلا .....

هل تنظرون ؟؟؟؟


الله يعين ويرحم

أخوكم / مجرد انسان

[مجرد انسان]

اعيد نشر ما تمت الاشارة اليه بخصوص اصحاب التراخيص للفائدة وبمناسبة الفوج السابع ///


** صاحب الترخيص هو الشخص القطري الذي تعاقد مع المجلس الأعلى للتعليم على إدارة مدرسة من المدارس المستقلة مقابل تمويل عمله التعليمي والإداري والخدمي .

** أصحاب التراخيص يتوزعون على مدارس الدولة في جميع الدوائر الانتخابية ولا يشترط ان يكونوا من أبناء هذه الدوائر .

** يتم اختيار أصحاب التراخيص على طريقة التقدم بطلب والنظر فيه وليس باختيار من ( المراقبين ) أهل الخبرة .

** صلاحيات أصحاب التراخيص في مدارسهم واسعة جدا والرقابة ( المقيمة ) عليهم تكاد تكون معدومة .

** يتصرف أصحاب التراخيص في مالية المدرسة وفق بنود محددة لكل بند مجاله الخاص لا يجوز لهم ان يناقلوا بين البنود إلا بإذن من هيئة التعليم / مكتب التمويل .

** مسؤولية صاحب الترخيص تشمل كل من يعمل معه من العامل وحتى نائب المدير .

** يوجه أصحاب التراخيص مجلس للأمناء يتم اختياره وفقا لآلية معينة ( سيتم الحديث عن المجلس لاحقا )

@@@ أسئلة للحوار ..........

** أليس من الأجدى والأنفع أن يتم اختيار أصحاب التراخيص وفقا لدوائرهم الانتخابية ؟

** هل ترون أن آلية اختيار أصحاب التراخيص هي الأصلح للتعليم ... أم أن اختيارهم عن طريق أهل الاختصاص هو الأنفع ...
مثال / في الوزارة سابقا ... يتدرج الموظف من معلم –وكيل – مدير ... وهكذا ..

** من خلال تجاربكم ... ما هي العلاقة بين أصحاب التراخيص ونوابهم في المدارس .. هل هي تكاملية أم تنافسية .. ولماذا ؟

** من خلال تجاربكم ... هل صاحب الترخيص عندكم على مسافة واحدة من جميع العاملين أم انه يقترب من ناحية أكثر من الأخرى ؟

** كم مرة في اليوم تسمعون من صاحب الترخيص عندكم ( ما فيه بند ) وفي رواية ( الميزانية ما تسمح ) ؟

** ما دور صاحب الترخيص تجاه المجتمع ؟ وكيف يتعامل مع أولياء الأمور ؟ ومجلس الأمناء ؟




دمتم بخير جميعا
اخوكم / مجرد انسان

[مجرد انسان]

نداء لاصحاب تراخيص الفوج السابع ............

لا تترددوا في زيارة كل ما استطعتم من المدارس المستقلة قبل مباشرة العمل

اعني هنا المدارس المشتركة في جنس الطلاب والمرحلة .....


نقل الخبرات والاستفادة منها ........ سر النجاح .... في القادم


اخوكم / ناصح امين

[مجرد انسان]

تسمم طالب بسبب وجبة مدرسية

http://www.raya.com/site/topics/article.asp?cu_no=2&item_no=526696&version=1&template_id=20&parent_id=19


الاخت المشتكية تسال .... اين تشتكي ؟

وانا اسال : على من نشتكي ؟

ان كان القاضي هو الحكم !!

لن ابالغ في نقد هذه الحالة .... فالوضع ما زال حتى الآن تحت السيطرة ..
ولكن لا بد أن قرار الخدمات المشتركة بخصوص المقاصف بحاجة إلى نظر ...

قبل أن يحصل مكروه أشد ...

اخوكم / مجرد انسان