علي المري يكتب في العرب : شهد الأنام بفضله (إلا أنا).. تعليم لمرحة جديدة

[عبدالله العذبة]

شهد الأنام بفضله (إلا أنا).. تعليم لمرحة جديدة



http://www.education.gov.qa/images/logo_sub.gif




أما وقد سألتني عما يشغلني، فأنا يا سيدي أحمل حتفي على كتفي وأبحث عن قبر
ألسنا قوم لا توسط بيننا؟
إذاً فالنتيجة الحتمية لذلك تعني القبر، فأنا ملتزم جدا بهذه القاعدة العربية الفذة، وقد أعياني البحث عن صدر أبي فراس المزعوم بلا جدوى.

ارجع إليهم وأخبرهم بأني ميت لا ألوي على شيء، وأنهم خدعوني عندما قالوا «تعليم لمرحلة جديدة»، وقد أموت في الحال راضياً على أن أقبل مهنة التدريس الذي طالما تجنبته؛ كي لا أجن كمداً وغيظاً، ويتم (دمجي) عندها في صف به أطفال وصراخ .. وأبله

أخبرهم بأن إرغامهم إياي على تدريس ابنتي في البيت لهو حكم بالإعدام؛ تعزيراً عليّ، فأين التعليم في المدرسة؟

أتعلم بأنهم لا يضيرهم أن (أحل الواجب) أو تحله زوجتي أو الخدامة؟ بأي خط كان وبأي تعبير! أتدري لماذا؟ لأنه «كيفي، أنا الخسران» هكذا حسبتهم قالوا، رغم أن ابنتي بالصف الأول لا تفك الحرف ولا تكتبه.

يا سيد، إني ذاهب إلى أقصى المدينة، وليس معي ورِق، فقد أفناه طول العهد وجشع البنك، ورغم أني لم آت من كهف الظلام والرجعية، إلا أن مدينتنا المليئة بالأخاديد والشقوق والثقوب السوداء تبدو لي ككهف كئيب، وهي إذاً خير قبر، فلا سامح الله ذلك الصدر الذي أفنانا.

قبل نهايتي، سلهم .. ما بال النسوة اللاتي قطعّن أرزاقهن على مسالك المجلس الأعلى؟ وقدمن استقالاتهن؟ أيعيبهن أن أكبرن الاختلاط؟
أخبرهم أنك إن لم تكن معهم فأنت (مستقل) برأيك، ولست بالضرورة معطل للمسيرة.. أخبرهم ذلك مراراً.

أعدك أنه لو بقي أمامي حلم لم تتخطفه أيدي الواقع (الذي لا يخجل)، فسيكون بإنشاء مدرسة خاصة، لا يعمل بها إلا من قدمن استقالاتهن وسأسميها مدرسة (ألفون باؤن) إمعاناً في العربية ونكاية في التعليم الجديد الذي يميع الفصحى ويبعدها عن العلوم الأخرى، رغم ما قالوا عن تطويرها.

هل تتطور العربية مع الزمن دونما تعريب للزمن؟ هل عجزوا عن استخدام «مخيالهم»!؟

ما علينا ..
كنت أيضاً قلصت ساعات العمل رأفة بهن وبأهلهن، و قبل أن تتهمني بمحدودية التفكير وعدم القدرة على البقاء في ظل التطور دعني أخبرك أمراً.. (ألفون باؤن) ستدرّس الإنجليزية والعلوم التطبيقية بتركيز كبير، هذا فقط لردع الحكم الذي يطل برأسه بين شفتيك.

يا سيد، إن وجهك جامد، جامد جداً، ولكني أعلم أنك تشفق علي، وعليه فسأحاول غاية جهدي أن أكفكف هذا الشعور وهو أمر سيعطلني قليلا، لا بأس.

أتعلم أننا نستحق الشفقة كلنا، عندما أسري بمحمد –صلى الله عليه وسلم- تَجادلَ الناس هل بالروح أسري أم بالجسد، ونحن هنا تم سحبنا كملف على سطح المكتب، ما أدى إلى انفصال أرواحنا وأجسادنا، ولم نعد نحن من سقط بين الروح والجسد في رحلة التطوير، بل ومضة التطوير، وعلقنا، فيما يصرون على ثالوثيتنا .. نحن وأرواحنا والجسد.

أقف أمامك بجسدي الذي أريد وأده، ولكن روحي تقع على بعد 3 سنوات أو تزيد، في اتجاه ما، وليس إلى الخلف بالضرورة.

هناك حيث أرواحنا، ووجهك الانطباعي الحي، لا يرتع الخنزير ويسكر الطلاب في مناهجنا، ولا تترك الصلاة لمن رغب، أرى إجحافا في تطبيق الحرية والإجبار، فهم ماضون في هذا إلى آخره، وأظنها (بلاغة شف) ليس إلا.

هل تعلم أننا في زمن الجسد لو فرضنا الصلاة على الطلاب، فإننا لا نعلمهم على سبع! إنما نضيع زمن التعليم فيما (لا أدري) هل أصبحت الصلاة مما لا فائدة منه؟ أم أن هذا الفرض أصبح اختياراً والخمر والخنزير إجبارا!

يا سيد، لا تربت على كتفي ولا تنطق، ستفحمني حالا وبالدلائل، وستجمع روحي بجسدي، وتدخل يدك في فمي لتخرج الأنصاف والحق، هما في بطني بالكم الذي تريد، فلتدخل مكيالا، أو خُذ فكرة من جعبتك وقل باسم الله رب هذا المتخلف ثم اغرسها في مخي، وستصيّرني كما تريد، فأنت من يملك وسائل الإقناع والحيل والخداع.

ولكن دعني أكن بقدرة قادر مدرساً في المساء، أمر يكفي؛ لأن أمضي فيما أردت، وما خلا ذلك فأمامك ما قلت، انزع عنه ما تشاء، وأبقِ ما شئت، فقد قيل: (ارجع إليهم، فليجمعوا شتاتنا، وسنمضي معاً إلى ما أرادوا).


بقلم : علي المري
qatar2006@gmail.com

المصدر العرب الخميس الموافق 5-11-09
http://www.alarab.com.qa/details.php?docId=104389&issueNo=685&secId=16

[غناتي1]

والله هالانسان يكتب معاناة اكثر من نصف البيوت القطرية --

يعجني ما يخطه قلمه من ابداع -- وبنات الافكار

مشكور على كتابة ونقل الموضوع -- والله يوفقه ويوفقك

[ANONYMOUS]

سلمت يداه

ولا فض فوه

[مستجدة]

قلبه مليان الكاتب الله يعين الجميع سواء سلك التعليم او الطلبه او الاهالي كلهم
قلبوهم مليانه من هالمجلس الاعلى

شكرا اخوي عبدالله على النقل وتسلم يدك اخونا علي المري على ماخط من حروف تنزف بمعاناه المواطن

[عبدالله العذبة]

والله هالانسان يكتب معاناة اكثر من نصف البيوت القطرية --

يعجني ما يخطه قلمه من ابداع -- وبنات الافكار

مشكور على كتابة ونقل الموضوع -- والله يوفقه ويوفقك


غناتي المحترمة

شكراً لك على مرورك العطر من هنا، ورأيك في الكاتب اتفق معه. :victory:

[PARIS]

جزاااااااااااكم الله خيرا.............

[مسلمة]

كلماته فعلا مؤثرة .. ندعوا الله أن يحفظنا ويحفظ قطر وأبناء قطر
ويهدي أمتنا لما فيه خير البلد

[الخير كله]

انحني احتراما..
واصفق اعجابا لك يا علي المري...:)

لا شلت يمينك
ولا فض فوك
ولا دمعت عين تحبك على فقدك



وارجو ان تقبلني معجبه بقلمك

[الخير كله]

ارفعو هالموضوع ارفع الله البلا عمن يرفعه :nice: ولو بكلمه
قاعدين اتهاوشون على التعدد تبون بعد اعيال
دورو تعليمهم قبل

[مجرد انسان]

شهد الأنام بفضله (إلا أنا).. تعليم لمرحة جديدة


وأنا ....................................

مجرد انسان

[السامـي]

أليس في القوم رجل رشيد،يقراء ما يُكتب ويسمع ما يُقال..؟!!!.:confused:
شكراً علي المري،شكراً عبدالله العذبة.:thumbup1:

[واحد 11]

الكاتب امتداد لهموم الشارع وقلم موكل بضمير دون أمر للتعبير بالنيابة عن مايلوج في انفس الكثير من الناس الغيورين على بلدهم

قرأت الكثير لبعض الكاتبات عن المدارس المستقله وبعضهن لاموضوع لها سوى مجال التعليم

لكن الكاتب علي المري نبه لسلبيات لا ادري لماذا لايقف عندها اصحاب الشأن
ليفكروا ويقولوا هنا الخطأ ... لنراجع ونتوقف كثيرا امام الاخطاء التي تراكمت في تعليم جاءنا جاهز ومهجن وربما في بعضه نكره على شريعتنا الاسلامية واعرافنا

مناهج واسلوب في التعليم لم تتقدم بنا حتى (إنش) للأمام بل لازلنا في مكاننا نراوح

الكل يجرب وكل فترة نرى ونسمع الجديد والغريب وتناسوا ان التجريب عادة يسبق التطبيق
لكننا نجرب ونطبق في آن واحد على جيل لاذنب له ليحصد ثمارها الجيل القادم بعد ان تنضج الافكار وتتلاشى السلبيات على حساب اطفال يذهبون للمدرسة ويرجعون ليبدأ الام والاب في
في حل الواجب وتوفير جميع المتطلبات بعد ان يأسوا تدريس ابنهم الذي لم يستوعب شرح ( الأبله ) او المناهج التجريبيه المبهمه

شكرا لعلي المري ولناقل الموضوع

[عبدالله العذبة]

سلمت يداه

ولا فض فوه


وسلمت يداك وفاك! :)

[عبدالله العذبة]

قلبه مليان الكاتب الله يعين الجميع سواء سلك التعليم او الطلبه او الاهالي كلهم
قلبوهم مليانه من هالمجلس الاعلى

شكرا اخوي عبدالله على النقل وتسلم يدك اخونا علي المري على ماخط من حروف تنزف بمعاناه المواطن


أختي مستجدة
أعتقد أن الكاتب عكس جزء من الواقع الذي عايشه بنفسه ولم يعتمد على "يقولون"، والكاتب جزء من المجتمع يعكس ما يلاحظه الكثيرون حولهم.

[عبدالله العذبة]

جزاااااااااااكم الله خيرا.............

وجزاك الله كل خير.

[عبدالله العذبة]

كلماته فعلا مؤثرة .. ندعوا الله أن يحفظنا ويحفظ قطر وأبناء قطر
ويهدي أمتنا لما فيه خير البلد


أختي مسلمة بارك الله فيها

اللهم آمين.

[genesis]

شهد الأنام بفضله (إلا أنا).. تعليم لمرحة جديدة

أما وقد سألتني عما يشغلني، فأنا يا سيدي أحمل حتفي على كتفي وأبحث عن قبر
ألسنا قوم لا توسط بيننا؟
ارجع إليهم وأخبرهم بأني ميت لا ألوي على شيء، وأنهم خدعوني عندما قالوا «تعليم لمرحلة جديدة»،
(ارجع إليهم، فليجمعوا شتاتنا، وسنمضي معاً إلى ما أرادوا).[/center]

بقلم : علي المري
qatar2006@gmail.com
المصدر العرب الخميس الموافق 5-11-09
http://www.alarab.com.qa/details.php?docid=104389&issueno=685&secid=16


مع إحترامي لقلم الكاتب ، كان الأجدى أن يصل للقارىء من غير الميلودراما المفتعلة

هل إختصر تجربة "التعليم لمرحلة جديدة" بشكاوى فردية وردت على صفحات الجرائد؟

كما كرر الاخ "مجرد إنسان"...خذوا المفيد منها. لا نستطيع الحكم على تجربة كاملة بالفشل من أخطاء فردية في إحدى المدارس المستقلة.

فهذة فترة إنتقالية...ولكن هناك أمل قادم ( وقد لا نجني ثماره قبل ٥ سنوات من الآن).

فمبادرة QORLA, من شأنه أن يرفع مستوى التدريس في المدارس المستقلة من خلال المعايير المهنية الوطنية للمعلمينNPS

ما الذي يريده الكاتب بالتحديد. أن تقفل المدارس المستقلة، وترجع المدارس الحكومية والوزارة الbulk بمناهج عقيمة لتُخرج أجيال من فئة الوظائف المكتبية أوخريجي جامعات الإنتساب؟

لو الاقلام هذة تتنحى عن دور الDrama Queen وتكتب لتوعية العامة وتنتقد بإيجابية وتطرح الحلول لرفع مستوى التعليم وجني ثمار التجربة...لكان أفضل للمواطن من هذة السلبية والترجيدية.

ما يعجبني بالمقيمين الاجانب ، إنه على الرغم من تدني مستوى التعليم الخاص نسبياً بالمقارنة مع التعليم في دولهم. مع ذلك لم يمنعهم هذا من التواصل، إقامة المدونات الخاصة والمناقشة الايجابية على صفحات المنتديات الاجنبية المحلية وتوقيع العرضيات ورفعها للمدارس لرفع مستوى تعليم أبنائهم . هذا هو الاستثمار الحقيقي في التعليم

أما عندنا...فمش حالك! الكل متوقع من الحكومة (المتمثل بالمجلس الاعلى)القيام بكل شيء.
متناسين أن التعليم يبدأ من البيت

أما سئمنا أن نكون نسخة مكررة من الاجيال السابقة..أم نريد التغيير لمرحلة أفضل؟

نسأل الله ألا تنجح هذة الحرب الشعواء التي يقودها معادي التطوير والحداثة والتي من شأنها إيقاف عجلة التعليم.

[احمد زين الشباب]

نسأل الله ألا تنجح هذة الحرب الشعواء التي يقودها معادي التطوير والحداثة والتي من شأنها إيقاف عجلة التعليم.


نسأل الله ان لاتكون هناك حرب من الاساس!!!!!
ضحاياها من من لاحول لهم ولاقوة... نحن اولياء الامور وابنائنا الطلبه!!!!

[ROSE]

قرأت لشوقي في وصف المعلم

قم للمعلم ووفه التبجيلا ....... كاد المعلم أن يكون رسولا

فاحببت التعليم والتدريس ،، ومثلت دور المدرسه في خيالي كثيراً

ومارسته على ابنائي ،، وجدت قول الشاعر في معلماتي الفاضلات

وكيف كن يستمتن في تعليمي وتدريسي وحفظي ،، وكيف كن يعاقبنا

المهملات وكيف كن يشتكين للمشرفة الطالبة الكسوله

كفاح وراء كفاح كنت اجده بهن

هذا هو التدريس الحق وهذه هي الرسالة حقا

اما مانراه اليوم فاقول لو كان الشاعر حياً لقال

اجلس للمعلم ولا تعره التفاتاً... فان دور المعلم اصبح مستقلاً

وكنت منذ يومين استمع لسيرة سيدنا عمر بن الخطاب رضي الله عنه

ووصلت الى حرصه على انتشار اللغة العربية وعدم اندثارها

بأنه اوصى ببناء مدن عربيه منهم الكوفه والبصره وحرصه على

ان يكون ساكنيه من العرب ،، لانتشار اللغة وعدم تأثر الابناء بلغات الغير

لله درك ياعمر ،، اين انت مما يحدث الان ؟

رحم الله عمراً ورضي الله عنه


مقال رائع لا استطيع ان ازيد على كاتب المقال اكثر

اشكرك اخوي عبدالله على نقل هذا المقال

[الخير كله]

مع إحترامي لقلم الكاتب ، كان الأجدى أن يصل للقارىء من غير الميلودراما المفتعلة

هل إختصر تجربة "التعليم لمرحلة جديدة" بشكاوى فردية وردت على صفحات الجرائد؟

كما كرر الاخ "مجرد إنسان"...خذوا المفيد منها. لا نستطيع الحكم على تجربة كاملة بالفشل من أخطاء فردية في إحدى المدارس المستقلة.

فهذة فترة إنتقالية...ولكن هناك أمل قادم ( وقد لا نجني ثماره قبل 5 سنوات من الآن).

فمبادرة qorla, من شأنه أن يرفع مستوى التدريس في المدارس المستقلة من خلال المعايير المهنية الوطنية للمعلمينnps

ما الذي يريده الكاتب بالتحديد. أن تقفل المدارس المستقلة، وترجع المدارس الحكومية والوزارة الbulk بمناهج عقيمة لتُخرج أجيال من فئة الوظائف المكتبية أوخريجي جامعات الإنتساب؟

لو الاقلام هذة تتنحى عن دور الdrama queen وتكتب لتوعية العامة وتنتقد بإيجابية وتطرح الحلول لرفع مستوى التعليم وجني ثمار التجربة...لكان أفضل للمواطن من هذة السلبية والترجيدية.

ما يعجبني بالمقيمين الاجانب ، إنه على الرغم من تدني مستوى التعليم الخاص نسبياً بالمقارنة مع التعليم في دولهم. مع ذلك لم يمنعهم هذا من التواصل، إقامة المدونات الخاصة والمناقشة الايجابية على صفحات المنتديات الاجنبية المحلية وتوقيع العرضيات ورفعها للمدارس لرفع مستوى تعليم أبنائهم . هذا هو الاستثمار الحقيقي في التعليم

أما عندنا...فمش حالك! الكل متوقع من الحكومة (المتمثل بالمجلس الاعلى)القيام بكل شيء.
متناسين أن التعليم يبدأ من البيت

أما سئمنا أن نكون نسخة مكررة من الاجيال السابقة..أم نريد التغيير لمرحلة أفضل؟

نسأل الله ألا تنجح هذة الحرب الشعواء التي يقودها معادي التطوير والحداثة والتي من شأنها إيقاف عجلة التعليم.

ساختصر الاجابه اخي جينيس...
ماذا لو اعتمدنا النظام القديم وجعلنا اللغه الانجليزيه من الصف الاول والعلوم والرياضيات بها؟؟؟
اما تواصل الاجانب فصدقني ان القطريين واعيين باهمية اتواصل مع المدرسه...وليسوا باقل شأنا منهم
شاكرين لك حسن المقارنه:)
اخي الفاضل انت باي مدرسه درست وانت صغير وهل انت خريج جامعة انتساب
واخيرا هل لك ابناد يدرسون باحد المدارس المستقله؟؟؟
اذا كانت الاجابه لا فارجو ان لا ترد لانك بالفعل لن تشعر بما يعانيه البشر
شكرا:)

[Arab!an]

مع إحترامي لقلم الكاتب ، كان الأجدى أن يصل للقارىء من غير الميلودراما المفتعلة

هل إختصر تجربة "التعليم لمرحلة جديدة" بشكاوى فردية وردت على صفحات الجرائد؟

كما كرر الاخ "مجرد إنسان"...خذوا المفيد منها. لا نستطيع الحكم على تجربة كاملة بالفشل من أخطاء فردية في إحدى المدارس المستقلة.

فهذة فترة إنتقالية...ولكن هناك أمل قادم ( وقد لا نجني ثماره قبل ٥ سنوات من الآن).

فمبادرة qorla, من شأنه أن يرفع مستوى التدريس في المدارس المستقلة من خلال المعايير المهنية الوطنية للمعلمينnps

ما الذي يريده الكاتب بالتحديد. أن تقفل المدارس المستقلة، وترجع المدارس الحكومية والوزارة الbulk بمناهج عقيمة لتُخرج أجيال من فئة الوظائف المكتبية أوخريجي جامعات الإنتساب؟

لو الاقلام هذة تتنحى عن دور الdrama queen وتكتب لتوعية العامة وتنتقد بإيجابية وتطرح الحلول لرفع مستوى التعليم وجني ثمار التجربة...لكان أفضل للمواطن من هذة السلبية والترجيدية.

ما يعجبني بالمقيمين الاجانب ، إنه على الرغم من تدني مستوى التعليم الخاص نسبياً بالمقارنة مع التعليم في دولهم. مع ذلك لم يمنعهم هذا من التواصل، إقامة المدونات الخاصة والمناقشة الايجابية على صفحات المنتديات الاجنبية المحلية وتوقيع العرضيات ورفعها للمدارس لرفع مستوى تعليم أبنائهم . هذا هو الاستثمار الحقيقي في التعليم

أما عندنا...فمش حالك! الكل متوقع من الحكومة (المتمثل بالمجلس الاعلى)القيام بكل شيء.
متناسين أن التعليم يبدأ من البيت

أما سئمنا أن نكون نسخة مكررة من الاجيال السابقة..أم نريد التغيير لمرحلة أفضل؟

نسأل الله ألا تنجح هذة الحرب الشعواء التي يقودها معادي التطوير والحداثة والتي من شأنها إيقاف عجلة التعليم.


ليتك قريت
أخبرهم أنك إن لم تكن معهم فأنت (مستقل) برأيك، ولست بالضرورة معطل للمسيرة.. أخبرهم ذلك مراراً.


ليش تعتقد ان من ينتقد المرحلة الحالية انه فقط يريد العودة الى التعليم القديم ؟

هذي نظرة سلبية ..


اعتقد ان من ينتقد ايضا وطني ويهمه ان يتطور ويبحث عن الافضل.. لا تحتكر البحث عن الافضل فقط في نفسك او في المؤيدين


عندما يقول احدهم ان هذه المرحلة بها خلل ما .. فهو ينبه اليه بعد ما اشتكى كثيرون ..


مثل بعض المدارس التي لا تهتم بصلاة الظهر .. ورغم اننا مسلمون (يجب) علينا اداء فرصة للطلاب ان يصلوا .. الا ان المجلس الاعلى تدخل في المقاصف ولم يتدخل في قضية الصلاة ..


النقد هو لتوضيح بعض الاخطاء .. ولن ترى هذه الامور على صفحات الجرائد الا بعد مراجعات ومكاتبات للمدارس نفسها ثم للمجلس الاعلى ثم لوطني الحبيب صباح الخير ثم للمنتديات ثم في المجالس ..


هل فلسفة "التعليم يبدأ من البيت" تعني اعفاء المدرسة من تعليم الاساسيات في اللغة مثلا ؟

هذي قراءة خاطئة


الحين لو حد انتقد في الجريدة معناته ضد التطور !

ماهو النقد الايجابي اذاً ؟

[الخير كله]

ليتك قريت
أخبرهم أنك إن لم تكن معهم فأنت (مستقل) برأيك، ولست بالضرورة معطل للمسيرة.. أخبرهم ذلك مراراً.


ليش تعتقد ان من ينتقد المرحلة الحالية انه فقط يريد العودة الى التعليم القديم ؟

هذي نظرة سلبية ..


اعتقد ان من ينتقد ايضا وطني ويهمه ان يتطور ويبحث عن الافضل.. لا تحتكر البحث عن الافضل فقط في نفسك او في المؤيدين


عندما يقول احدهم ان هذه المرحلة بها خلل ما .. فهو ينبه اليه بعد ما اشتكى كثيرون ..


مثل بعض المدارس التي لا تهتم بصلاة الظهر .. ورغم اننا مسلمون (يجب) علينا اداء فرصة للطلاب ان يصلوا .. الا ان المجلس الاعلى تدخل في المقاصف ولم يتدخل في قضية الصلاة ..


النقد هو لتوضيح بعض الاخطاء .. ولن ترى هذه الامور على صفحات الجرائد الا بعد مراجعات ومكاتبات للمدارس نفسها ثم للمجلس الاعلى ثم لوطني الحبيب صباح الخير ثم للمنتديات ثم في المجالس ..


هل تعفي فلسفة "التعليم يبدأ من البيت" تعني اعفاء المدرسة من تعليم الاساسيات في اللغة مثلا ؟

هذي قراءة خاطئة


الحين لو حد انتقد في الجريدة معناته ضد التطور !

ماهو النقد الايجابي اذاً ؟
:nice: يا جعل دارك الجنه.....
للاسف يا اخي احيانا بعض الاقلام تكتب وكانها ببرج عاجي

[بدور]

لا فض فووووك يا علي المري

الأميه ستعود الى قطر مع جيل المدارس المستقله الفاشله

سيدخل تاريخ الاميه في قطر في مجموعة قينيس وستنفرد قطر بلقب العالم الرابع

بسبب انتشار الأميه القادمه مع التعليم الفاشل في المستقله

[شلبي]

شهد الأنام بفضله (إلا أنا).. تعليم لمرحة جديدة



http://www.education.gov.qa/images/logo_sub.gif


[color="black"]



يا سيد، إني ذاهب إلى أقصى المدينة، وليس معي ورِق، فقد أفناه طول العهد وجشع البنك، ورغم أني لم آت من كهف الظلام والرجعية، إلا أن [size="5"]مدينتنا المليئة بالأخاديد والشقوق والثقوب السوداء تبدو لي ككهف كئيب، وهي إذاً خير قبر، فلا سامح الله ذلك الصدر الذي أفنانا.


[center]بقلم : علي المري
qatar2006@gmail.com

المصدر العرب الخميس الموافق 5-11-09
http://www.alarab.com.qa/details.php?docid=104389&issueno=685&secid=16

وتبدو لي كذلك

لا تتغير بمرور العقود

وحتى الابراج بالذات زادتها كآبة وحاصرتنا .. وخنقتنا القوانين وحاصرتنا
هل سنتحول الى شعراء ام مهلوسين
هل سنصير بهاليل ؟؟؟

لكي نقول
ما لا يمكن ان ينقال الا بالترميز او الدخول في عالم المجانين

[genesis]

ساختصر الاجابه اخي جينيس...
ماذا لو اعتمدنا النظام القديم وجعلنا اللغه الانجليزيه من الصف الاول والعلوم والرياضيات بها؟؟؟

واخيرا هل لك ابناء يدرسون باحد المدارس المستقله؟؟؟
اذا كانت الاجابه لا فارجو ان لا ترد لانك بالفعل لن تشعر بما يعانيه البشر
شكرا:)


جمعة مباركة اختي الكريمة:)
اجابتي على سؤالك هو لا. أبنائي في مدرسة خاصة أجنبية.
ولكني على اقتناع أن بعد اكمالهم المرحلة الابتدائية ان شاْ الله سألحقهم في أحد المدارس المستقلة. لأني مقتنع بما يقوم به المجلس من اصلاحات وان كان الطريق متعثر في بدايته. هذا شيْ طبيعي لأن التكيف مع التحديث والتطوير يأخذ وقت.

[ajaqeel]

ما الذي يريده الكاتب بالتحديد. أن تقفل المدارس المستقلة، وترجع المدارس الحكومية والوزارة الbulk بمناهج عقيمة لتُخرج أجيال من فئة الوظائف المكتبية أوخريجي جامعات الإنتساب

هذي الاجيال اللي تقول عنها يا جينيسيس هي احفاد المؤسس واهل قطر الاولين اللي شاركوا معه في بناء قطر هي الاجيال اللي اعتمدت على نفسها وهي اللي اشتغلت وكدت وهي اللي علمتنا الصح من الغلط وعلمتنا انه حن اللي لازم نخطط لنفسنا و عيالنا وبلادنا معتمدين على تاريخ وارث كبير نستمد تعاليمه من ديننا وحن كلنا فخر بعروبتنا وحن كملنا المشوار ومشينا على العهد وتعلمنا وتغربنا ودرسنا على ايديهم في بلادهم وتخرجت هالاجيال و حافظت على هويتها يا جينيسيس ووصلت اعلى الدرجات العلميه وناقشت وافحمت راند ووتر برايس وغيرهم اللي ما عندهم الا خطط باليه هدفها استنزاف خيرات هالبلاد وتطلع تقارير ما قدرت انها تتؤام مع فكرنا ومع ارثنا ومع اجيالنا الواعده فطلعت لنا صور مشوشه ركيكه لما يجب ان يكون عليه الحال وحتى ذلك الحين فهم سيأكلون ويتخمون ونحن ................ ولما نصل الهدف المتفق عليه تكون طيورهم قد طارت بأرزاقها وحن لاتعليم ولا جيل مدرسين يعتمد عليه ولا ناس تناقش وتنتقد ولا بنيه تحتيه ولا غيره.


2-- أما سئمنا أن نكون نسخة مكررة من الاجيال السابقة..أم نريد التغيير لمرحلة أفضل؟

امبلا و الله سئمنا من عمليهGenesis Ed لانشاء جيل بلا هويه ولا انتماء ولا اعتزاز لان نتيجه التجربه معروفه مسبقا
وماحد يبغي تعليم ينتج اجيال فاقده هويتها ماتعرف تتكلم الا لغات اجنبيه وتلبس لبس مهوب لبس اهلها وتجي تقعد في مقاعد برنامج ولكم القرار بدون ان يكون عندها اي قرار او تناقش في برنامج مناضرات تيم سباستيان بدون ما نشوف اي قطري او قطريه او انا نمد ايادينا لاسيا وننسى هل الدوحه او نلزم مدرساتنا بالاختلاط والا .. والا مدينه جامعات تتهاوى بيبانها ولا يدرس فيها الا اساتذه متقاعدين ويتغير النظام فيها مية مره والنهايه تحطيم لعيالنا والخطاء فيهم بعد مب في السيستم علشان ما حد يناقش....اونطالب بالابحاث والباحثين والباحثات يتخرجون ويقدمون لصندوق البحث للحصول على الدعم المالي ولاكن يرفض البحث لانه كان فيه بحث افضل مقدم من دوله اخرى افضل منا بالطبع واحنا عندنا مركز البحث العلمي .......... وما تلاحضون كل المؤتمرات اللي عقدت على ارض الدوله تعاني من ندرة القطريين . والنهايه عيالنا متغربين يا في الغربه خارج البلد والا في الغربه اللي داخل البلد.

ويا قلب لا تفرح ولا تحزن

[علشان كذا يا جينيسيس المفروض دورك ودورنا نقيم التجربه بواقعيه ونعترف بالاخطاء ونحددها ونبتدي نناقش بوعي علشان نقدر نوصل للقرار الصحيح وفعلا ذيك الساعه بيكون ولكم القرار.

[genesis]

[[size="4"]علشان كذا يا جينيسيس المفروض دورك ودورنا نقيم التجربه بواقعيه ونعترف بالاخطاء ونحددها ونبتدي نناقش بوعي علشان نقدر نوصل للقرار الصحيح وفعلا ذيك الساعه بيكون ولكم القرار.


شكرا يا أخي على مشاركتك المثرية
نعم يا أخي هذا ما نريد. أن نقيم التجربة بواقعية وليس بسلبية قاتمة كما فعل الكاتب .

ولا نرفضها فقط لكونها مستوردة أو جديدة!!!

لا أتفق معك كثيرا في بعض مما كتبته

باب المنح والبحث العلمي مفتوح...والقطريين هم من لا يطرقوه

شهريا العشرات من المحاضرات العلمية والتعليمية سواء عن طريق مؤسسة قطر بمختلف جامعاتها ومعاهدها أو جهات آخرى كالمجلس الاعلى للأتصالات ناهيك عن مناقشات الدوحة . والدعوة تكون عامة وتعلن في الجرائد والحصيلة ٩٠٪ من الحضور أجانب

أدركت الآن أني للأسف أتفق جزئياً مع الكثير ممن يردد أن قطر ليست للقطريين . نعم فالاجانب هم المستفيدون من كل هلأنشطة الثقافية، العلمية، التعليمية والرياضية.

لكنها غلطة من يا ترى؟ ، المجتمع المتقوقع على نفسه الرافض للتغيير والتعليم أم الجهات المسؤولة؟

[واحد 11]

جمعة مباركة اختي الكريمة:)
اجابتي على سؤالك هو لا. أبنائي في مدرسة خاصة أجنبية.
ولكني على اقتناع أن بعد اكمالهم المرحلة الابتدائية ان شاْ الله سألحقهم في أحد المدارس المستقلة. لأني مقتنع بما يقوم به المجلس من اصلاحات وان كان الطريق متعثر في بدايته. هذا شيْ طبيعي لأن التكيف مع التحديث والتطوير يأخذ وقت.


لا أعلم كيف تشيد بالمدارس المستقلة ... لتذكر اعلاه انها متعثره في بدايتها
ألا يعني التعثر ان هناك عراقيل وسلبيات بحاجة لتسليط الضوء عليها

وكأنك تقول اما اننا نقبل بالوضع الحالي او لنرجع للوراء ... واستبعدت اي محاولة اصلاح اخرى قادمة او مراجعة لأخطاء لسنا بحاجة لتقبلها مادمنا قادرين على مناقشتها وحلها بدلا من جعلها ( تمشي بخرابها وعيوبها )

واما دور البيت فهو رئيسي ولكن ليس كدور المدرسة التي يجب ان توصل المعلومة ولو جزء كبير منها للطالب وتلزمه بحل الواجبات في احد حصص اليوم الدراسي
دور البيت لايجب ان يبدأ من الصفر ليقوموا هم بكل شيء من تدريس وحل واجبات وامور أخرى
قد لاتسعف الظروف او حتى الدرجة العلمية للأب والام في اسعاف ابناءهم عند وجود صعوبة على الطالب في فهم مناهج المستقله
وليس بالضرورة ان يكونوا في البيت اشخاص بدرجة خبراء في كل شيء حتى علم الذرة ليشرحوا لأبنائهم كل صغيرة وكبيرة في المنهج

كما ان هذه القفزات وسياسة حرق المراحل لاتوجد ولايجب ان تطبق على جيل نشء يجب ان يتم دمجه مع طريقه التعليم الجديده بخطوات متقاربه ومدروسه تناسب فهمه وما درسه في المراحل السابقه
لا ان يصل الطالب الى الثانوية لتتحول مدرسته من النمط القديم الذي عايشه لسنوات واستوعبه جيدا رغم المشاكل التي تثقله وعيوبه لتكون مستقله وجديدة في كل شيء وكأنه غادر من بلده لبلد آخر يدرس او يكمل باقي مراحله الدراسية المتأخرة
أين التدرج ولماذا لايتم التطبيق من الصف الاول وبالتدرج حتى نصل الى الثالث الثانوي ليكون هناك استيعاب لطريقه التعليم الجديدة لا ان نطبقها على الجميع وكأنهم يطبقون شعار ( بالطقاق )

هناك فلسفة زائدة ومحاولات لتطوير التعليم بقوالب جاهزة وخطط مستعجلة وكأننا في خطة انقاذ وغابت روح التطوير الحقيقية ودراسة سلبيات وايجابيات كل مرحلة والاستفادة منها

[bluelion]

الصراحة الكاتب كان سلبي 100% ... قبر؟؟؟ وموت؟؟؟ ليششششش؟؟؟؟؟

كل كلامه بس انتقاد فارغ ما يودي ولا يجيب.... وين التقد البنّاء؟ مستمر في رفض كل ما يعمله المجلس الأعلى ونظام المستقلة بدون أي تفكير ... اسمحولي بي كأنه نظام اﻷطفال - مابي، مابي، مابي، مابي...

كلامه "سلهم .. ما بال النسوة اللاتي قطعّن أرزاقهن على مسالك المجلس الأعلى" غير جائز شرعاً ويعتبر تحريف للقرآن الكريم.



WOW! FlashForwardS01E07

[pink girl]

شهريا العشرات من المحاضرات العلمية والتعليمية سواء عن طريق مؤسسة قطر بمختلف جامعاتها ومعاهدها أو جهات آخرى كالمجلس الاعلى للأتصالات ناهيك عن مناقشات الدوحة . والدعوة تكون عامة وتعلن في الجرائد والحصيلة ٩٠٪ من الحضور أجانب


طيب اذا كان معروف سلفا ان الحضور ستكون غالبيته اجانب لماذا يقام اصلا وتستنزف كل هذه الاموال الطائلة لأقامته والصرف عليه!!
لمن موجهه هذه البرامج للداخل ام الخارج ؟ اذا كانت جل القضايا التي يناقشها برنامج Doha Debate قضايا لا تهم المواطن ولا تحسن من لقمة عيشه فلماذا يذهب اليها او يهتم بها ؟!!

برنامج مثل لكم القرار استطيع ان اقول عليه انه بدأ بشكل جيد وقابل للتطور في الموسم الاول له عندما كان المشرف عليه عامر الخطيب . فقد كان يعرف هذا الرجل ما يريد بالضبط وكيف يوصل المعلومه بشكل جيد . اما الان فهو عباره عن كوكتيل طعمه غير لذيد بالمره ومسرحية هزلية مكشوفة ذات سيناريو ركيك ولا الوم المذيع المتألق محمد المري فهو ضحية فريق العمل الذي لا يجيد الاعداد الجيد لنوعية هذه البرامج القويه .








أدركت الآن أني للأسف أتفق جزئياً مع الكثير ممن يردد أن قطر ليست للقطريين . نعم فالاجانب هم المستفيدون من كل هلأنشطة الثقافية، العلمية، التعليمية والرياضية.
لكنها غلطة من يا ترى؟ ، المجتمع المتقوقع على نفسه الرافض للتغيير والتعليم أم الجهات المسؤولة؟



طبعا الاجانب مستفيدين لان الامور تفصل على مقاسهم لذلك هم الرابح الاكبر مما يجري .
لو تم أقلمة البرامج والافكار المستورده واخضاعها للتقطير في الرؤية لامكن استقطاب القطريين وتشجيعهم على حضور هذه الفعاليات والمؤتمرات وبذلك نكون حققنا الهدف من جميع هذه الامور .
مبدأ كوبي وبيست لاي برنامج مستورد عملية فاشله حتى في اكثر الدول تقدما . لا بد من تعديل وموائمة نوعية هذه البرامج وادخال ما يتطلب من امور حتى تستطيع التأقلم مع البيئة الجديده تماما مثل السيارات اذا لم يتم عليها تعديلات مناسبه تفشل فشلا ذريعا في غير بيئتها التي صنعت فيها .


انا من المؤيدين للمدارس المستقله بالرغم العثرات والصعوبات التي تواجهها واطلب من القطريين مساندتها وتشجيعها وعدم تثبيط المساعي الرامية للتطوير . وانشاالله سوف تتغير الامور الى الاحسن .

[واحد 11]

طيب اذا كان معروف سلفا ان الحضور ستكون غالبيته اجانب لماذا يقام اصلا وتستنزف كل هذه الاموال الطائلة لأقامته والصرف عليه!!
لمن موجهه هذه البرامج للداخل ام الخارج ؟ اذا كانت جل القضايا التي يناقشها برنامج Doha Debate قضايا لا تهم المواطن ولا تحسن من لقمة عيشه فلماذا يذهب اليها او يهتم بها ؟!!

مبدأ كوبي وبيست لاي برنامج مستورد عملية فاشله حتى في اكثر الدول تقدما . لا بد من تعديل وموائمة نوعية هذه البرامج وادخال ما يتطلب من امور حتى تستطيع التأقلم مع البيئة الجديده تماما مثل السيارات اذا لم يتم عليها تعديلات مناسبه تفشل فشلا ذريعا في غير بيئتها التي صنعت فيها .

.

:nice::nice::nice:

[(بوعوف)]

هناك فلسفة زائدة ومحاولات لتطوير التعليم بقوالب جاهزة وخطط مستعجلة وكأننا في خطة انقاذ وغابت روح التطوير الحقيقية ودراسة سلبيات وايجابيات كل مرحلة والاستفادة منها

صاج الاخ واحد 11 ، التطوير اشك انه خرج لتلبية احتياج حقيقي للمواطن وابنائه
اتحسه تطوير مفروض ، ماله خص باحتياج المجتمع وابنائه

[عبدالله العذبة]

اصفق اعجابا لك يا علي المري...:)
لا شلت يمينك
ولا فض فوك
ولا دمعت عين تحبك على فقدك

وارجو ان تقبلني معجبه بقلمك


أسعدني مرورك وكذلك الكاتب سيكون سعيداً بتعليقاتكم.

[عبدالله العذبة]

كل التوفيق للكاتب المري والى الامام

شكراً لك على المرور.

[عبدالله العذبة]

شهد الأنام بفضله (إلا أنا).. تعليم لمرحة جديدة

وأنا ....................................

مجرد انسان


أخي العزيز مجرد انسان، ما الذي طابق وجهة نظرك في هذه المقالة؟

شكراً لك على الإثراء مقدماً.

[عبدالله العذبة]

أليس في القوم رجل رشيد،يقراء ما يُكتب ويسمع ما يُقال..؟!!!.:confused:
شكراً علي المري،شكراً عبدالله العذبة.:thumbup1:


الفاضل السامي، أسعدني مرورك المتميز.

الجميل أننا نملك حرية التعبير عن آرائنا.

[عبدالله العذبة]

الكاتب امتداد لهموم الشارع وقلم موكل بضمير دون أمر للتعبير بالنيابة عن مايلوج في انفس الكثير من الناس الغيورين على بلدهم

قرأت الكثير لبعض الكاتبات عن المدارس المستقله وبعضهن لاموضوع لها سوى مجال التعليم

لكن الكاتب علي المري نبه لسلبيات لا ادري لماذا لايقف عندها اصحاب الشأن
ليفكروا ويقولوا هنا الخطأ ... لنراجع ونتوقف كثيرا امام الاخطاء التي تراكمت في تعليم جاءنا جاهز ومهجن وربما في بعضه نكره على شريعتنا الاسلامية واعرافنا

مناهج واسلوب في التعليم لم تتقدم بنا حتى (إنش) للأمام بل لازلنا في مكاننا نراوح

الكل يجرب وكل فترة نرى ونسمع الجديد والغريب وتناسوا ان التجريب عادة يسبق التطبيق
لكننا نجرب ونطبق في آن واحد على جيل لاذنب له ليحصد ثمارها الجيل القادم بعد ان تنضج الافكار وتتلاشى السلبيات على حساب اطفال يذهبون للمدرسة ويرجعون ليبدأ الام والاب في
في حل الواجب وتوفير جميع المتطلبات بعد ان يأسوا تدريس ابنهم الذي لم يستوعب شرح ( الأبله ) او المناهج التجريبيه المبهمه

شكرا لعلي المري ولناقل الموضوع


الغالي واحد11 المتميز

أسعدني جداً الاطلاع على رأيك المعتبر.

[عبدالله العذبة]

ما الذي يريده الكاتب بالتحديد. أن تقفل المدارس المستقلة، وترجع المدارس الحكومية والوزارة الbulk بمناهج عقيمة لتُخرج أجيال من فئة الوظائف المكتبية أوخريجي جامعات الإنتساب؟

لو الاقلام هذة تتنحى عن دور الdrama queen وتكتب لتوعية العامة وتنتقد بإيجابية وتطرح الحلول لرفع مستوى التعليم وجني ثمار التجربة...لكان أفضل للمواطن من هذة السلبية والترجيدية.



أخي العزيز جينيسيس المحترم

لم أر أن الكاتب دعا إلى أغلاق المدارس المستقلة التي لم تعد مستقلة الآن.

الكاتب عكس تجربة ابنته وهي فلذة كبده، ولقد قرأت عن نفس النقطة من قبل عدة مرات من آخرين غيره، مما لا يعني أن الأمر شاذ في مدرسة دون غيرها.

ليس على الكاتب أن يطرح حلولا في كل مقالة، فهو يضخم السلبية ليقوم صانع القرار بمعالجتها، أو أخبرني ما هي فائدة وجود صناع القرار ومساعديهم ومستشاريهم؟!

أإذا اشتكى مواطن من أن بيته محاصر بالحفريات أعليه أن يقترح الخلطة الاسفلتية المناسبة لمعالجة هذه الحفر بشكل أفضل من مهندسي الطرق؟!

من وجهة نظري أن الكاتب وغيره من حقهم أن يطرحوا السلبيات وعلى القائمين على التعليم والتنمية معالجتها.

[genesis]

WOW! FlashForwardS01E07

FlashForward!!!
:eek5:
لم أشاهدها حتى الآن !
برأيك ، أليس كاتبنا هذا من المتأثرين بقطة شرودنغر؟
http://img140.imageshack.us/img140/1867/320pxschrodingerscatsvg.png
فنحن بنظره لسنا أحياء ولا أموات...

[عبدالله العذبة]

أما عندنا...فمش حالك! الكل متوقع من الحكومة (المتمثل بالمجلس الاعلى)القيام بكل شيء.
متناسين أن التعليم يبدأ من البيت

أما سئمنا أن نكون نسخة مكررة من الاجيال السابقة..أم نريد التغيير لمرحلة أفضل؟

نسأل الله ألا تنجح هذة الحرب الشعواء التي يقودها معادي التطوير والحداثة والتي من شأنها إيقاف عجلة التعليم.


أخي الكريم، عندما لا تدفع كمواطن الضريبة، وتسيطر السلطة التنفيذية -الحكومة- على كل مصادر الدخل فمن المتوقع أن تحل الحكومة كل مشكل يواجهنا، ولا يوجد برلمان منتخب يمثل الشعب القطري بكل فئاته، ولكن توجد مساحة لا بأس بها للمارسة حق التعبير، ونحن نمارس هذا الدور كمواطنين محبين للحكومة لا لعانين ولا فاحشين بالقول ولا ندعو عليها.

أخي العزيز لا توجد حرب ، ولكنها آراء من الواجب التعامل معها بحسن نية.

أرجو ألا تمارس قمع الآراء التي لا تروق لك، فلقد عهدتك ذو عقلية منفتحة.

[genesis]

أرجو ألا تمارس قمع الآراء التي لا تروق لك،.[/color][/right][/size]

هل لأني عبرت عن رأيي ( الذي قد لا يكون موافقا لرأي الاغلبية)... أكون قامعا للأراء؟

أنا لست مع تقييد الصحافة ..لذلك من حقي كقارىء أن أبدي إعتراضي على ماجاء في مقال الكاتب.

أشكرك يا أخي الفاضل لإتاحة الفرصة لي لأعبر عن رأيي...من غير قمع :)

[عبدالله العذبة]

هل لأني عبرت عن رأيي ( الذي قد لا يكون موافقا لرأي الاغلبية)... أكون قامعا للأراء؟

أنا لست مع تقييد الصحافة ..لذلك من حقي كقارىء أن أبدي إعتراضي على ماجاء في مقال الكاتب.

أشكرك يا أخي الفاضل لإتاحة الفرصة لي لأعبر عن رأيي...من غير قمع :)


بل أقصد أنك وصفت المقالة بأنها حرب شعواء، ولم تبد أنها وجهة نظر الكاتب وحسب، أما أنك لا توافق الكاتب فلك كل الحق في هذا وهو رأيك الذي يجب أن يحترم.

[مجرد انسان]

أخي الكريم، عندما لا تدفع كمواطن الضريبة، وتسيطر السلطة التنفيذية -الحكومة- على كل مصادر الدخل فمن المتوقع أن تحل الحكومة كل مشكل يواجهنا، ولا يوجد برلمان منتخب يمثل الشعب القطري بكل فئاته، ولكن توجد مساحة لا بأس بها للمارسة حق التعبير، ونحن نمارس هذا الدور كمواطنين محبين للحكومة لا لعانين ولا فاحشين بالقول ولا ندعو عليها.

أخي العزيز لا توجد حرب ، ولكنها آراء من الواجب التعامل معها بحسن نية.

أرجو ألا تمارس قمع الآراء التي لا تروق لك، فلقد عهدتك ذو عقلية منفتحة.


الاخ عبدالله العذبة المحترم

تحية طيبة .. فالسلام عليكم ورحمة الله وبركاته ,,, وبعد :

فقد قرات موضوع الاخ علي المري .. وردود الاخوة الكرام وردك هنا وغيره ...
وقد ترددت في الرد لا لشيء إلا لأني ارى أن المشاركين في موضوعك الكريم
وحضرتك لا يمكن مجاراتكم ... فانتم من نعرف في الحكمة والموضوعية

ولكن استوقفني هذا السجال الذي أرى انه قد يحرف الموضوع عن مساره .. فكتبت :

** إن نقد المقال لا يعني نقدالفكرة .. فمن نقد اسلوب الكاتب في الكتابة لا يعني بالضرورة انه نقد الفكرة او نسف المقال ... هذا هو النقد الصحفي استاذي الحبيب ..

** انا انتقد فعلا اسلوب الاخ علي المري في التهجم غير المبرر باسلوب الاستصغار والتحقير المبطن ... وإن كنت اتفق معه في كل فكرة طرحها ابتداء بعنوان موضوعه وانتهاء بالعبارة الاخيرة .. والتي مؤداها ... سأرحل عن ديار انت فيها ...

** لا ادري لم تصر بعض الاقلام دوما على إقحام مسالة التقطير في اي موضوع .. لقد وضعت موضوعا ناقشت فيه بدعة الاحلال التي قام بها المجلس وكيف انها لم تقدم للتقطير إلا الهم والعبء الزائد ...
ولكني ارى التعليم اسمى من ان نقحم فيه هذه المسالة ... لانه حق للجميع ومن حق الجميع ان يبدي رايه فيه ...

** اخي الكريم .. إن ما ذكره الكاتب من افكار هي في مجملها صحيحة ولكن النتيجة التي رجاها والسيناريو الذي وضعه كانت تدعو للتغيير ... وقد بينت في اكثر من مناسبة أنه ليس من الحكمة ان نبدا من حيث بدا الناس ... إن كل الحكمة ان تبدا من حيث انتهوا ..
الفرق بيني وبينه انه يريد التغيير وانا اريد التصحيح ... والبون شاسع بين الطريقين ..

** إن كان اخي الكريم علي المري .. قد وجد في المستقلة والمجلس بشكل عام كل السلبيات في مقاله فهنيئا للمجلس بهذا المقال .. لانه كفى بالمرء فخرا أن تحصى معايبه ..
ولكني أرى انه اختزل قضية التعليم في شؤون يستطيع مدير شؤون الطلاب في اي مدرسة .. لو اراد .. ان يحلها ...

** إن الطريق الذي انتهجه اخي في الاصلاح .. ودعا اليه طريق المتخاذلين - اعذرني .. لم اجد كلمة مرادفة - لان من يئس من الإصلاح وجلس في بيته لن يغير ولن يصحح .. فماذا يطلب الاخ علي منا بعد دعوته لنا للجلوس وغسل الأيدي من المجلس وأزلامه ..

** كل ما يمكن أن يقال في حق المجلس ونقده قلته في النداء الاخير .. وقد لمست فعلا اثرا واضحا للاصلاح ...( سامحني اخ عبدالله .. لا أريد الانتصار لنفسي او الدعاية لموضوعي ولكني ادلل هنا )

لقد استجاب الاخوة في مكتب سعادة الامين العام لما كتب وعلقوا عليه .. وقد حلت بعض المشاكل الخاصة ,, وهاهم يبحثون الطلبات الخاصة بالتقاعد وقانون الموارد .. وهاهم يطالبون بجمعيات للمعلمين وتجمعات لاصحاب التراخيص .. وهاهم يطالبون بتخفيض النصاب ويتابعون المدارس في توفير البيئة المناسبة للقطريين ... وهاهم يحاسبون المخالفين من اصحاب التراخيص ...

اخ عبدالله القائمة طويلة ... ولكن الإنجازات لا يمكن ان يكون لها اثر دون تاطير قانوني ..
وهذا الذي نطالب به الآن ... تقنين كل مرن في المجلس . ..

** اخي الحبيب ... انا ابن الوزارة والمجلس معا .. وسبق ان بينت اني درست المدرستين ولم اجد في الحقيقة كثير فرق في الاصول ولكن في التطبيق والشخوص ... لو سألتني عن تفاصيل هذا التصريح .. فساجيب عنه في موضوعي هناك ولكن بعد حين ..

** استاذي الفاضل .. عبدالله العذبة ... لم اكن اتوقع ان تجاري الموضوع في كل مافيه .. لاني قراتك جيدا في اكثر كتاباتك .. ولكن وكما ذكرت آنفا يبدو ان الموضوع قد تحول عن مساره ..

** الاخوة الكرام ... الاخوات الكريمات ... لا تنظروا بعين السخط إلى ما انتم سبب فيه .. ولا تنسحبوا لمجرد انكم لم تستطيعوا التصحيح .. ولا تلعنوا الظلام .. اوقدوا الشموع فحسب ,,

سامحوني جميعا على التطفل

وليعذرني استاذي الكبير على الإطالة ..

ردي هنا هدية للاخ علي المري ..........
لو رايته أخي الحبيب ...
فسلم عليه
واعطه نسخته ....

مع كل احترام وتقدير
اخوك / مجرد انسان

[genesis]

بل أقصد أنك وصفت المقالة بأنها حرب شعواء، ولم تبد أنها وجهة نظر الكاتب وحسب، أما أنك لا توافق الكاتب فلك كل الحق في هذا وهو رأيك الذي يجب أن يحترم.

أعتقد أن هناك لبس!:shy:
لم أقصد صاحب المقال أو حتى المقال بالحرب الشعواء! ( وإن كان سيسهم كثيراً في "حملتهم" تلك )

i think you just have to read between the lines :)

أنا أعتذر إن لم أكن واضحا فيما كتبت

[genesis]

** إن كان اخي الكريم علي المري .. قد وجد في المستقلة والمجلس بشكل عام كل السلبيات في مقاله فهنيئا للمجلس بهذا المقال .. لانه كفى بالمرء فخرا أن تحصى معايبه ..
ولكني أرى انه اختزل قضية التعليم في شؤون يستطيع مدير شؤون الطلاب في اي مدرسة .. لو اراد .. ان يحلها ...

** إن الطريق الذي انتهجه اخي في الاصلاح .. ودعا اليه طريق المتخاذلين - اعذرني .. لم اجد كلمة مرادفة - لان من يئس من الإصلاح وجلس في بيته لن يغير ولن يصحح .. فماذا يطلب الاخ علي منا بعد دعوته لنا للجلوس وغسل الأيدي من المجلس وأزلامه ..
.

** الاخوة الكرام ... الاخوات الكريمات ... لا تنظروا بعين السخط إلى ما انتم سبب فيه .. ولا تنسحبوا لمجرد انكم لم تستطيعوا التصحيح .. ولا تلعنوا الظلام .. اوقدوا الشموع فحسب ,,



الاخ المبدع /مجرد إنسان

لا فض فوك

شكرا لوضعك النقط فوق الحروف...:)

[Darco]

** الاخوة الكرام ... الاخوات الكريمات ... لا تنظروا بعين السخط إلى ما انتم سبب فيه .. ولا تنسحبوا لمجرد انكم لم تستطيعوا التصحيح .. ولا تلعنوا الظلام .. اوقدوا الشموع فحسب ,,










الكريم / مجرّد انسان,

احسب أنك اتهمت الناس فيما ليس فيهم! ليس لأي مواطن ولامقيم الخيْرَة في سياسة التعليم المدني في قطر. قرأ المواطن ذات صباح في الصحف أنهم سيستقلون بالتعليم, فاستقل التعليم. قرأ ذات صباح أن راند عندها سياسة تعليمية, فتحرّكت الأسهم نحو نفس الطريق المسيّس. لم يكن المواطن سبباً, أبداً, في الغالبية العظمى من سياسات دولته ومنها التعليم.. فبارك الله فيك ليس بيننا متسبب في هذا :).

لن أنظّر أو أبكي على لبن مسكوب.. لأني بعيد -نسبيّاً- عن مراقبة التجربة. فقط اثارتني هذه الجملة.


الكريم / genesis,
تسأل الله أن تفشل هذه الحرب الشعواء, واستبقك الحكم أنها ستفشل حتما. انها مجرّد فضفضة يعلم صاحبها حقيقة كونها فضفضة, الحقيقة المرّة بالطبع :).

وأوافق الكريمة pink girl على أن الفرص المتعددة, التي تتحسّر على ضياعها عن القطري, لم تصمم له من الأساس. إذا تبنّيتَ طريقاً وصممت على أنه الأنجح (طريق -بالمناسبة- منقول نقلاً وليس مبتكراً مطوّراً) ثم فصّلت كل شيء يخصة كما تظن أنت.. فلايحق لك أن تستغرب عدم اتفاق الناس معك على أنه الأنسب أو الأنجح أو الأفضل. لايهمني أن أحضر بطولة التنس العالمية للنساء وأزعم أنه لايهم غالبية أهل قطر, لايهمني مايؤول من حوارات الحضارات وغيرها من المؤتمرات الصورية الشكلية التي لاتمس حياة القطري؛ لايهمني حضور جلسة نقاش تتناول مواضيع تمس أقاليم وشعوب بعيدة تماماً عن منطقتي وأولوياتي؛ لايهمني ولايهم المواطن حفلات العشاء الهجينة ومهرجانات الأوركسترا الفلهارمونيّة...... كل هذا يحصل في قطر لأن هناك من يفكر عن المواطن ويختار طريقه, وقطاع التعليم ليس استثناء.. حينما يحصل العكس ستجد القطريين وهم يستغلون هذه الـ"فرص" :).

[مجرد انسان]

الكريم / مجرّد انسان,

احسب أنك اتهمت الناس فيما ليس فيهم! ليس لأي مواطن ولامقيم الخيْرَة في سياسة التعليم المدني في قطر. قرأ المواطن ذات صباح في الصحف أنهم سيستقلون بالتعليم, فاستقل التعليم. قرأ ذات صباح أن راند عندها سياسة تعليمية, فتحرّكت الأسهم نحو نفس الطريق المسيّس. لم يكن المواطن سبباً, أبداً, في الغالبية العظمى من سياسات دولته ومنها التعليم.. فبارك الله فيك ليس بيننا متسبب في هذا :).

لن أنظّر أو أبكي على لبن مسكوب.. لأني بعيد -نسبيّاً- عن مراقبة التجربة. فقط اثارتني هذه الجملة.


,




اختي ... اخي ...Darco


لن ارد عن اخي جينيسيس .. سأترك له الرد لثقتي بقدرته على ذلك .. ولكني سأوضح ما عنيت وأعلق على ما اثارك ... وعذرا في المقدمة إن كان قد سبب لك اي إزعاج :

** المواطن والمقيم على خبرة ودراية بما يجري في التعليم ... من قال عكس ذلك فهو البعيد عن التعليم اما الذين يعملون في الميدان فلا ...

** نعم ليسوا جزءا من السياسات ولم يكن بيدهم من الامر شيء ولكن هذا لا يعني أنهم لا دخل لهم بعد ذلك ,,, من حقهم النظر في السياسات وتعديلها ,, ومن واجبهم التصحيح للمخطئ منها

** إن ما عنيت بكون الكثير قد تسبب بما نحن فيه ... هو عكس ما فهمت Darco
.. ولو فهمتني جيدا لما اثارك ما كتبت فيبدو انك تكتب بنفس القلم ولكنه من لون آخر ...
لقد عنيت اخي ان السكوت عن الحق يضيعه وان العمل بصمت يخفي اثره وان التخاذل عن العون يسبب الفشل وان حرص البعض على ان يكون ملكيا اكثر من الملك يدعو الملك للاطمئنان ولكنه لا يدل على النجاح ... وصلت ..

** راند ... هذي كذبة كبيرة اخوي .. قلت في اكثر من مناسبة ... حاربوهم بسلاحهم .. ولن اطيل .. راجعني هناك ..

** لا تبك على اللبن .. وهلم لشربه ... صباحك ورد ...

مع كل تقدير واحترام
اخوك / مجرد انسان

[مجرد انسان]

الاخ المبدع /مجرد إنسان

لا فض فوك

شكرا لوضعك النقط فوق الحروف...:)


الشكر لك اخي الفاضل

مع كل تقدير واحترام

[qatarairways2]

ويبقى السؤال ...







يا ترى



ما هي المرحلة الجديدة تلك التي يروجون لها ؟؟



انصحكم بالبحث في دهاليز الشبكة العنكبوتية لكي تتضح الصورة بشكل جلي لا لبس فيه .