(بوعوف)
17-01-2010, 06:08 PM
بسم الله الرحمن الرحيم
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته
مساكم ( صباحكم) فل و خير ....
http://image.guardian.co.uk/sys-images/Arts/Arts_/Pictures/2007/12/14/books460.jpg
كثير من الطلاب بعد المرحلة الثانوية قد يحتار في اختيار التخصص المناسب وقد يواجه الصعوبات والضغوطات من الغير ..!
وهذا بلا شك قد يؤثر تأثير سلبي على اختيار الطالب للتخصص المطلوب .. وقد يعيق تقدم سيره الدراسي لا سمح الله ..
وهناك الكثير من الطلاب والطالبات من ينخرط في تخصص معين ويكتشف بعد فترة أنه في غير مكانه
فيكون دفن المواهب والطموح !!
انقل لكم معادلة بسيطة بأسلوب مبسط خلال دورة تدريبية بجدة للدكتور/ طارق السويدان
هذه المعادلة قد تنقذ الكثير من الوقوع في هذا المأزق وخصوصاً بعد المرحلة الثانوية ..
معادلــــــــــــــة (( رفق ))
ر= رغبة
ف= فرصة
ق= قدرة
* * *
لنفترض على سبيل المثال أنك محتار بين هذه التخصصات ( طب أسنان - هندسة كمبيوتر - رياضيات )
بكل بساطة اعمل/ـي جدول بهذا الشكل يحوي التخصصات المقترحة
ويوضع درجة من 10 في كل خانة لتخصص معين ويكون حساب المجموع لكل تخصص من 30 ..
http://www.r3darab.net/uploads/images/domain-f694827257.jpg
وتكون الرغبة هي الرغبة النابعة عن موهبة وهواية الطالب تجاه اي تخصص معين ..
والفرصة هي توفر التخصص في المجال الوظيفي المستقبلي وتكون حسب المكان والزمان ..
أما القدرة فتعتمد بشكل كبير على قدرة الطالب في التفكير وقدراته العقلية على ممارسة هذا التخصص والإبداع فيه ..
فيظهر لنا أن هذا الطالب (الجدول أعلاه) أن تخصص هندسة الكمبيوتر هو الأكثر ملائمة له
والحائز على أعلى درجة ( 24 ) من بين بقية التخصصات ..
وأحب أن أضيف إضافةاساسية ألا وهي:
يجب أن يتعرف الطالب على الطرق الصحيحة في تحصيل المعلومة التي ستفيده في اتخاذ قراره
مثل ...
-ما هي القدرات التي يحتاجها هذا التخصص... عليه أن يسأل الطلاب و المعلمين على حد سواء...ثم عليه أن يعرف قدراته هو...ثم يقرر هل تتناسب مع قدراته أو لا فيضع التقييم المناسب.
ثم
- هل السوق فعلاً يحتاج هذا التخصص في المستقبل؟
أما الرغبة... فاعتقد أن لها دور في فعالية الطالب وارتياحه مع التخصص
ثم أهم نقطة لا تنسى الإستخارة والتوكل على الله في أمورك كلها
مع التركيز على معدل جيد بالثانوي يسمح لك بالدخول للتخص المنتقى باريحية ...
م/ن ( من الايميل ) ....
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته
مساكم ( صباحكم) فل و خير ....
http://image.guardian.co.uk/sys-images/Arts/Arts_/Pictures/2007/12/14/books460.jpg
كثير من الطلاب بعد المرحلة الثانوية قد يحتار في اختيار التخصص المناسب وقد يواجه الصعوبات والضغوطات من الغير ..!
وهذا بلا شك قد يؤثر تأثير سلبي على اختيار الطالب للتخصص المطلوب .. وقد يعيق تقدم سيره الدراسي لا سمح الله ..
وهناك الكثير من الطلاب والطالبات من ينخرط في تخصص معين ويكتشف بعد فترة أنه في غير مكانه
فيكون دفن المواهب والطموح !!
انقل لكم معادلة بسيطة بأسلوب مبسط خلال دورة تدريبية بجدة للدكتور/ طارق السويدان
هذه المعادلة قد تنقذ الكثير من الوقوع في هذا المأزق وخصوصاً بعد المرحلة الثانوية ..
معادلــــــــــــــة (( رفق ))
ر= رغبة
ف= فرصة
ق= قدرة
* * *
لنفترض على سبيل المثال أنك محتار بين هذه التخصصات ( طب أسنان - هندسة كمبيوتر - رياضيات )
بكل بساطة اعمل/ـي جدول بهذا الشكل يحوي التخصصات المقترحة
ويوضع درجة من 10 في كل خانة لتخصص معين ويكون حساب المجموع لكل تخصص من 30 ..
http://www.r3darab.net/uploads/images/domain-f694827257.jpg
وتكون الرغبة هي الرغبة النابعة عن موهبة وهواية الطالب تجاه اي تخصص معين ..
والفرصة هي توفر التخصص في المجال الوظيفي المستقبلي وتكون حسب المكان والزمان ..
أما القدرة فتعتمد بشكل كبير على قدرة الطالب في التفكير وقدراته العقلية على ممارسة هذا التخصص والإبداع فيه ..
فيظهر لنا أن هذا الطالب (الجدول أعلاه) أن تخصص هندسة الكمبيوتر هو الأكثر ملائمة له
والحائز على أعلى درجة ( 24 ) من بين بقية التخصصات ..
وأحب أن أضيف إضافةاساسية ألا وهي:
يجب أن يتعرف الطالب على الطرق الصحيحة في تحصيل المعلومة التي ستفيده في اتخاذ قراره
مثل ...
-ما هي القدرات التي يحتاجها هذا التخصص... عليه أن يسأل الطلاب و المعلمين على حد سواء...ثم عليه أن يعرف قدراته هو...ثم يقرر هل تتناسب مع قدراته أو لا فيضع التقييم المناسب.
ثم
- هل السوق فعلاً يحتاج هذا التخصص في المستقبل؟
أما الرغبة... فاعتقد أن لها دور في فعالية الطالب وارتياحه مع التخصص
ثم أهم نقطة لا تنسى الإستخارة والتوكل على الله في أمورك كلها
مع التركيز على معدل جيد بالثانوي يسمح لك بالدخول للتخص المنتقى باريحية ...
م/ن ( من الايميل ) ....