للامـــــــــــــــــير ان يســـــــــــتفتي المواطنــــــــــــين [الأرشيف]

مشاهدة النسخة كاملة : للامـــــــــــــــــير ان يســـــــــــتفتي المواطنــــــــــــين

s o s o

25-01-2010, 08:42 AM

بسم الله الرحمن الرحيم

الموضوع هنا عباره عن حل جذري لاي مشكله تواجه الشعب القطري اوجده الدستور القطري من خلال الماده 75 التي تنص على :

للامير ان يستفتي المواطنين في القضايا الهامة التي تتصل بمصالح البلاد، ويعتبر موضوع الاستفتاء موافقا عليه اذا اقرته اغلبية من ادلوا باصواتهم، وتكون نتيجة الاستفتاء ملزمة ونافذة من تاريخ اعلانها، وتنشر في الجريدة الرسمية.

لذلك وبعد قرأتي لموضوع الاخت هبوب الشمال الذي طرحت من خلاله استفتاء وطلبت اراءنا في المدارس المستقله وما لمسته من رفض الاغلبيه لها
http://www.qatarshares.com/vb/showthread.php?t=336258

وكون التعليم هو عصب الامم وهو مخرج الحضارات والثقافات ومصب القوه في العقول ,وكون اي خلل في التعليم من شأنه ان يؤدي الى ضعف المجتمع وهوانه ,وكون اجيال اليوم والغد امانه في اعناقنا ,وكون الدستور القطري في المادة 46 اعطانا الحق في مخاطبه السلطات من خلال النص التالي :

لكل فرد الحق في مخاطبة السلطات العامة.

فأنني اقترح عليكم ان نتحد جميعا كشعب ونوحد الرغبه في الاصلاح والرأي ونخاطب الامير جميعا بشتى الطرق القانونيه المتاحه ونبدي رغبتنا الشديده والملحه والضروريه قبل فوات الاوان في اجراء استفتاء للمواطنين وتطبيق الماده 75 من الدستور بشأن نوعيه التعليم في قطر وايهما نفضل التعليم الحكومي السابق ام التعليم المستقل الحالي

وهذا كما سبق ان ذكرت حق دستوري للشعب .

فهل ستمارسون الديمقراطيه وتلجأون للدستور والقوانين للبحث عن الافضل ام ستكتفون بالشكوى ؟

انتظر ارائكم

ام السعف

25-01-2010, 08:46 AM

قبل ما نتحرك هل ستضمنين بقاء الموضوع في القاعة هذه ام سيكون مصيرها مثل اخر المواضيع التي طرحتيها ؟

s o s o

25-01-2010, 08:47 AM

الموضوع مش سياسي الموضوع شعبي ويتعلق بقضيه التعليم

ان شاء الله باقي والضامن رب العالمين

ام السعف

25-01-2010, 08:50 AM

الموضوع مش سياسي الموضوع شعبي ويتعلق بقضيه التعليم

ان شاء الله باقي والضامن رب العالمين

خلاص باعتبره باق، و اضم صوتي لوصتج ، و بدعمكم بالقول و الفعل و التحرك السلمي :nice:

s o s o

25-01-2010, 08:55 AM

الدستور وضعته الدولة للشعب ليس لنضعه على الرفوف وفي الادراج بل وضعته للشعب لكي يلجأ اليه ,وليس هناك اي مخالفه في ذلك .
وبما ان التعليم الحالي نتائجة سلبيه اكثر منها ايجابيه فلابد من وقفه شعبيه لحل هذه الازمه وليس افضل من الاستفتاء الذي ضمنه الدستور لنا كحق كل ماعلينا الان هو المطالبه باجراء هذا الاستفتاء من باب الحق الدستوري والحق الديمقراطي ورغبة منا في الصالح العام للوطن .

سهم بن سهم

25-01-2010, 09:05 AM

بما أن المطالبة حق دستوري للشعب طبقا للمادة 46 و75 من الدستور فإنني أضم صوتي معكم ونطالب بإستفتاء شعبي بشأن نوعية التعليم في قطر

s o s o

25-01-2010, 09:08 AM

ياريت اخواني اخواتي تنشرون هذا الموضوع في اكبر عدد ممكن من المواقع القطريه وعبر الايميلات
وشرح هذا الحق الدستوري للجميع في المجالس والتجمعات لكي يعلم الجميع بهذا الحق المغفول عنه
ونحل هذه المشكله

زايدي

25-01-2010, 09:14 AM

نعم أنا أضم صوتي إلى صوتكم
وأطالب بأخذ رأي الشعب وبالذات أهل التخصص من التربويين والمعلمين والأكادميين الذين لهم باع وحريصين على التعليم في بلدنا

s o s o

25-01-2010, 09:27 AM

اهل التخصص ووالتربويين واولياء الامور وجميع المواطنين حريصين على التعليم في بلـــــدنا

نسئل الله التوفيق

دلة الرسلان

25-01-2010, 09:32 AM

معاكم يمكن يتروع المجلس الأعلى ويدعو اولياء الأمور لجلسه مراجعه حسابات :(

سهم بن سهم

25-01-2010, 09:37 AM

معاكم يمكن يتروع المجلس الأعلى ويدعو اولياء الأمور لجلسه مراجعه حسابات :(

دله تتوقعين المجلس يتروع منا ؟؟ :)

أنا واعليه علي ما أخرع وحليو :shy:

أخاف يصيدني الروع من الزحف النسائي للمجلس الأعلى :)

بلوتنيوم

25-01-2010, 09:40 AM

انا ارفض :cool:

سهم بن سهم

25-01-2010, 09:42 AM

انا ارفض :cool:

أكيد صاحب ترخيص مدرسه ومستفيد :nice:

صباحك خير حبيبي .. ترى نمزح وياك

:)

ام السعف

25-01-2010, 09:42 AM

انا ارفض :cool:

وشو المرفوض ؟:omg:

سهم بن سهم

25-01-2010, 09:43 AM

وشو المرفوض ؟:omg:

سؤال وجيه :)

بلوتنيوم

25-01-2010, 10:02 AM

أكيد صاحب ترخيص مدرسه ومستفيد :nice:

صباحك خير حبيبي .. ترى نمزح وياك

:)

يعني لازم اكون موافق
او يكون له مصلحة في الرفض :anger1:

وشو المرفوض ؟:omg:

الاستفتاء
ماعطينا سداح فرصة ويطير ويبدع:cool:
يعني المفروض بالبداية قبل الاستفتاء يكون في تحقيق
ودراسة متعمقة نستخلص منها فشل المدارس المستقلة في العملية التعليمية
وبعد يكون عندنا حل بديل للمدارس للمستقلة
او الية لما بعد المدارس المستقلة
يعني استفتاء والغاء طيب وبعدين وش المشروع الى بعده
يعني لا نخلي عواطفنا تقودنا وتسيرنا:looking:

سؤال وجيه :)

انا مش وجيه مجرد مواطن عادي جدا :rolleyes:

Riku3

25-01-2010, 10:06 AM

اقبل ولكن .. هل هناك طريقة رسمية ليتم طرح مثل هذا الامر على الواقع ؟ .. وهل هذه البنود لها ترتيبات معينه لكي يتم اعتمادها ام انها بنود لاتطبق .

وهل سنجد اقبال على رفض سياسة الاستقلال اذا تحول القبول لحملة وطنيه علينا المشاركة بها بدون تفكير .

ما احب اكون متشائم .. بس متعود .

مطيع الله

25-01-2010, 10:10 AM

نريد استفتاء

بس من يضمن الشفافية؟

العلم الوكاد

25-01-2010, 11:29 AM

وانا اضم صوتي لكم

بنت قطر202

25-01-2010, 11:31 AM

تتوقعون في حد يسمع للشعب؟؟

سهم متردد

25-01-2010, 11:32 AM

بما أن المطالبة حق دستوري للشعب طبقا للمادة 46 و75 من الدستور فإنني أضم صوتي معكم ونطالب بإستفتاء شعبي بشأن نوعية التعليم في قطر

أضم صوتي لاصوات اخواني وخواتي

s o s o

25-01-2010, 01:30 PM

ام السعف

25-01-2010, 01:38 PM

يعني لازم اكون موافق
او يكون له مصلحة في الرفض :anger1:

الاستفتاء
ماعطينا سداح فرصة ويطير ويبدع:cool:
يعني المفروض بالبداية قبل الاستفتاء يكون في تحقيق
ودراسة متعمقة نستخلص منها فشل المدارس المستقلة في العملية التعليمية
وبعد يكون عندنا حل بديل للمدارس للمستقلة
او الية لما بعد المدارس المستقلة
يعني استفتاء والغاء طيب وبعدين وش المشروع الى بعده
يعني لا نخلي عواطفنا تقودنا وتسيرنا:looking:

انا مش وجيه مجرد مواطن عادي جدا :rolleyes:

مب كفاية احساس الكثيريييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي يييييييييييييييييييييييييييييين من الشعب القطري ان عيالهم في متاهة ؟
مب ملحقين يتعلمون انجليزي ولا هم صايدين شي في اللغة العربية ؟ ولا هم مترابطين مع دينهم و قرآنهم ؟احنا ما نبي المدارس المستقلة تندثر من بكرة ابيها ، خلها مستقلة في اشياء خاصة فيها مب مستقلة في المنهج و الزي ، و التربية غير السليمة .

طبعا ، اللجان الخاصة بالموضوع ذيه أكيد بيحددون لنا المطالب في نقاط مهمة ، و بناء عليه راح نطالب من خلالها مطالبة الأمير بقبول طلبنا و من ثم يستفتينا كأولياء أمور في المسيرة التعليمية .

العقيد

25-01-2010, 01:56 PM

معاكم بقوة . التعليم ينهار بقوة في ضل المستقلات والفساد داخل المستقلات لايوصف ولايوجد تعليم بل تلميع وشو واستعراض ومنظره وكلام فاضي .

يجب عودة القيادات التعليمية من مدراء ووكلاء واخصائيين ومدرسين اصحاب الخبرة والي اليوم مركونين لايعلمون ماذا يفعلون او ماهو مصيرهم .

هدهد سليمان

25-01-2010, 02:00 PM

اذا هالنقاش راح يحل الموضوع اذا مع !

pink girl

25-01-2010, 03:55 PM

الموضوع هنا عباره عن حل جذري لاي مشكله تواجه الشعب القطري اوجده الدستور القطري من خلال الماده 75 التي تنص على :

للامير ان يستفتي المواطنين في القضايا الهامة التي تتصل بمصالح البلاد، ويعتبر موضوع الاستفتاء موافقا عليه اذا اقرته اغلبية من ادلوا باصواتهم، وتكون نتيجة الاستفتاء ملزمة ونافذة من تاريخ اعلانها، وتنشر في الجريدة الرسمية.

فهل ستمارسون الديمقراطيه وتلجأون للدستور والقوانين للبحث عن الافضل ام ستكتفون بالشكوى ؟

مواد الدستور تفعل من خلال البرلمان وألياته وبغياب البرلمان تصبح بنوده غير قابله للتطبيق بشكل فعلي .
فعلي شبيل المثال لم تذكر (الماده75 من الدستور ) كيفية الاستفتاء وأدواته خصوصا بغياب البرلمان الذي يعتبر صوت المواطن في مواجهة الحكومة .

لذلك نرجع للمربع رقم واحد في ان الدستور( أي دستور في العالم ) هو عبارة عن نصوص صماء جامده تدب فيها الحياة من خلال اجهزة وأليات معينة تنشأها الدول وعلى رأسها البرلمان الذي ينتخب فيه الشعب ممثيليه لايصال صوته ومطالبه للحكومه .

الحل البديل هو رجوع الوضع الاصلي وهو المدارس الحكوميه

لابديل عن التعليم الحكومي في ظل التخبط الحالي

لأ

هذه كارثة بحق الاجيال والتعليم في قطر . الدول تتقدم وتقدمها يكون من خلال تحديث نظم التعليم بشكل متواصل والاستفاده من تجارب الاخرين ممن سبقونا . والرجوع الى التنعليم الحكومي يعني وئد وأجهاض المسيرة التعليمية في قطر .

نظام المدراس المستقله نظام ممتاز ولكن العيب في التطبيق وليس الفكره او النظام نفسه . وأول من يساهم في انحدار المستوى التعليمي في قطر للاسف هم المدرسين والمدرسات (البعض طبعا ) برفضهم المشاركه الجاده في النظام الجديد تحت ذرائع وحجج واهية من قبيل طول الدوام و نظام تقييم كفاءة المدرس الذي سوف يكشف ضعف البعض في هذا المجال .

ويأتي بعد ذلك الكادر الغير مؤهل تماما لاستيعاب نوعية هذه المدراس مما نتج عنه التخبط والضياع الحاصل الان . بالرغم استدراك المجلس الاعلى للتعليم بعض الاخطاء ولكن لازال هناك الكثير لفعله لانقاذ الاجيال المغلوب على امرها قبل فوات الاوان.

الحل :

لا احد يملك الحل بشكل جامع مانع وانما يتظافر جهود التربويين من ابناء قطر الاوفياء ممن تشربوا بالتجارب التراكمية في مجال التعليم وجهود المؤسسات التعليمية العالمية التي لها خبرة واسعة في هذا المجال والاهم بجدية المدرسين والمدرسات وأيمانهم العميق بالمساهمة الفعالة في تقدم ومسيرة البلد على جميع الاصعدة .

هذه الحقيقة وحتى وان كانت مؤلمة لان التشخيص الصحيح يؤدى الى العلاج الناجع .

هتـان قطر

25-01-2010, 04:29 PM

مواد الدستور تفعل من خلال البرلمان وألياته وبغياب البرلمان تصبح بنوده غير قابله للتطبيق بشكل فعلي .
فعلي شبيل المثال لم تذكر (الماده75 من الدستور ) كيفية الاستفتاء وأدواته خصوصا بغياب البرلمان الذي يعتبر صوت المواطن في مواجهة الحكومة .

لذلك نرجع للمربع رقم واحد في ان الدستور( أي دستور في العالم ) هو عبارة عن نصوص صماء جامده تدب فيها الحياة من خلال اجهزة وأليات معينة تنشأها الدول وعلى رأسها البرلمان الذي ينتخب فيه الشعب ممثيليه لايصال صوته ومطالبه للحكومه .

لأ

هذه كارثة بحق الاجيال والتعليم في قطر . الدول تتقدم وتقدمها يكون من خلال تحديث نظم التعليم بشكل متواصل والاستفاده من تجارب الاخرين ممن سبقونا . والرجوع الى التنعليم الحكومي يعني وئد وأجهاض المسيرة التعليمية في قطر .نظام المدراس المستقله نظام ممتاز ولكن العيب في التطبيق وليس الفكره او النظام نفسه . وأول من يساهم في انحدار المستوى التعليمي في قطر للاسف هم المدرسين والمدرسات (البعض طبعا ) برفضهم المشاركه الجاده في النظام الجديد تحت ذرائع وحجج واهية من قبيل طول الدوام و نظام تقييم كفاءة المدرس الذي سوف يكشف ضعف البعض في هذا المجال .

ويأتي بعد ذلك الكادر الغير مؤهل تماما لاستيعاب نوعية هذه المدراس مما نتج عنه التخبط والضياع الحاصل الان . بالرغم استدراك المجلس الاعلى للتعليم بعض الاخطاء ولكن لازال هناك الكثير لفعله لانقاذ الاجيال المغلوب على امرها قبل فوات الاوان.

الحل :

لا احد يملك الحل بشكل جامع مانع وانما يتظافر جهود التربويين من ابناء قطر الاوفياء ممن تشربوا بالتجارب التراكمية في مجال التعليم وجهود المؤسسات التعليمية العالمية التي لها خبرة واسعة في هذا المجال والاهم بجدية المدرسين والمدرسات وأيمانهم العميق بالمساهمة الفعالة في تقدم ومسيرة البلد على جميع الاصعدة .

هذه الحقيقة وحتى وان كانت مؤلمة لان التشخيص الصحيح يؤدى الى العلاج الناجع .

احييك بنت غيرل على ما أتيت به ..كلامك كالعادة مقنع وواقعي أكثر

المدارس الحكومية ليست هي الحل الامثل لنجاح مسيرة التعليم في قطر

ياما وياما انتقدنا اسلوب الكر والحفظ بدون ادنى فهم من الطالب..

الاسلوب القديم في الدراسة لن يجعلنا نجاري من حولنا..

لدينا ملاحظات كثيرة على المدارس المستقلة ولكن يجب الا نغفل عن الايجابيات

عيالنا صاروا اكثر ثقة عن قبل..صار التعليم لديهم متعة وبحث وتحدث

الخلل يكمن في الكادر الغير مؤهل للنهوض بالتعليم في قطر

ايضا اتخاذ القرارات بارتجالية وبدون دراسة احد السلبيات التي نعاني منها..

نرجع لموضوع سوسو والمطالبة بتنفيذ الدستور ..طبعا بودنا لو الامير يسمع

شكاوينا وهمومنا ولكن..كم شخص بيقابل..؟:eek5: ومن اللي بنرشحه

لينوب عنا ..؟ مثل ما قالت بينك غيرل تحت غياب البرلمان لن يحدث ما نتمناه:(

واعتقد صعبه في الوقت الحالي..ومادام مجلس الشورى والمجلس البلدي

ما يملكون الكثير من الصلاحيات لتسهيل امور المواطن القطري..بتكون اصعب واصعب

موضي قطر

25-01-2010, 05:09 PM

معاكم يمكن يتروع المجلس الأعلى ويدعو اولياء الأمور لجلسه مراجعه حسابات :(

:victory::victory::victory:

The Master

25-01-2010, 05:30 PM

احم....

بالنسبه انا ضد...ضد الاستفتاء واخذ رأي الشعب او المواطنين في امور الدوله او شؤونها...خاصه امور تخصصيه...مثل المدارس مستقله او حكوميه او غيره....او مشاريع...لان اغلب الشعب مش ملم بهالامور...تونا في بداية الطريق...والناس عادها على فلان قال وعلان ماقال...يعني الناس امعه "مب الكل لكن الاغلبيه"...ماعندهم الثقافه اللي تمكنهم التصويت لامور في تخصص...

اما امور ثانيه مثلا...نخلي الاجازه جمعه وسبت او سبت و احد...فا هذا مافي اشكال في التصويت....امور عامه والكل يصوت لمصلحته...ومصلحة مستقبله...

وعن التعليم اذا الحين ينهار او ننتظر عليهم شوي...امممم....مش ملم بالتعليم كثير...لكن كا مبدأ...الصبر زين...واعطاء الفرصه والوقت...وشي معروف ان تغيير الروتين او تغيير العادات يبغي له وقت...وراح تلقى معارضات كثيره تطلب الرجوع...وماتبغي التغيير...

فا نعطيهم فرصه...ونشوف انتاج المستقله بعد كم سنه وبعدها نحكم ونرفع اصواتنا للتغيير...طبعا للافضل...ونشوف السلبيات ونحلها...

وجهة نظري...واتمنى انها وصلت...تبقى وجهة نظري تعبر عني...ويمكن تعبر عن الكثير او القليل معاي...من هل قطر...

ولاهنتي اختي سوسو على حرصك...ووغيرتك...ورغبتك للافضل...

المغروره

25-01-2010, 07:09 PM

شكراا لموضوعج؟لكن هل فيه اجابه من المختصيين ياترااا
تحيااتي

درب السعادة

25-01-2010, 07:46 PM

السلام عليكم

كوني تربويه سواء نظام سابق او حالي نحن تربويين وهدفنا الاول والاخير انقاذ التعليم ...ومن ثم انقاذ مصالحنا وحياتنا ... فنحن لنا حياة اجتماعيه كما تعلمون !!

مما لاحظت من تعقيب كثير من الاخوة أن الجميع ينظر لمسمى مدارس حكومية ونظام مستقلات نظرة سطحية تعتمد على المسميات دون النظر في المطالب الاساسيه وفحواها ....

عندما نطالب بعودة المدارس الحكومية أو النظام التربوي الحكومي هل يعني مطالبتنا بالنظام السابق بما فيه من مساؤي !! هل نحن مجبرين !! لا طبعا وهذه الحجة غير منطقية أبدا ممن يهاجمون عودة نظام المدارس الحكومية وأجدهم من المغرضين ...

الاحل الامثل عودة نظام المدارس الحكومية ،

مع ..... الابقاء على هذه الابنية الرائعة وتلك التسهيلات والميزانيات الضخمة ....

مع.... ان تحدث الانظمة التعليمية ويتم ادخال اللغة الانجليزية لتدريس المواد العلمية ...

مع .... ان يتم تدريس مواد العلوم الشرعية واللغة العربية والتربية الاجتماعية ...

مع .... تطوير أداء المعلمين واعتماد المعايير الاساسيه والسليمة في تطوير المعلم والتلميذ والمنهج ,,,

هناك من يطالب باعطاء التجربة الوقت والفرصه ...... وهل عقول اجيال هي حقل تجارب يمكن ان تنقش فيه وتمحي ما تشاء بجرة قلم !!!

لا أعلم حقيقة لماذا يطول الامر ويستمر في التعقيد ....

من يظلمنا نحن التربويين بنعتنا بالمتخلفين والمتقاعسين عن الاسهام في التطوير انما هو يردد شعارات جوفاء لا يعلم حقيقة الامر ...

للمتابعين والمتابعين فقط

الا ترون مقدار التغييرات الحاصله ....

لماذا تسحب صلاحيات الكثير من اصحاب التراخيص ليصبحوا في النهاية مجرد مدراء ... ؟؟؟ اليس في ذلك صورة من صور العودة للنظام التعليمي الحكومي المتخلف !!!

تعديل أوضاع المسارات الادبية والعلمية ...... الا تعتبر عودة للنظام التربوي السابق !!

والكثير الكثير ...... والقادم سيثير العجب ...

تحياتي :nice:

Arab!an

25-01-2010, 08:41 PM

الا ترون مقدار التغييرات الحاصله ....

لماذا تسحب صلاحيات الكثير من اصحاب التراخيص ليصبحوا في النهاية مجرد مدراء ... ؟؟؟ اليس في ذلك صورة من صور العودة للنظام التعليمي الحكومي المتخلف !!!

تعديل أوضاع المسارات الادبية والعلمية ...... الا تعتبر عودة للنظام التربوي السابق !!

والكثير الكثير ...... والقادم سيثير العجب ...

تحياتي :nice:

التغيير باستمرار دليل على الحضور المستمر والرغبة في التصحيح ..

التعليم يفترض ان يكون حكومي بشكل كامل.. هذي وجهة نظري

هناك امور يجب ان تؤخذ في الحسبان قبل الاقدام على اي محاولة تطوير .. جوانب ادارية واجتماعية وتعليمية وفنية وغيرها .. يجب ان تتوازى على الاقل

مشكلتنا نشتغل على التوالي والمفروض نشتغل بالتوازي .. يعني نطور التعليم ونجمد تطوير الادارة .. او نطور الانشاءات على حساب البنية التحتية .. إلخ

ونقول نبتدئ في التطوير خطوة خطوة ونبدأ في كذا ثم كذا .. نظام وحده وحده وهذا في نظري خطأ .. وسوف نبقى نقدم خطوة ونؤخر اخرى ولا نمشي بشكل مستقيم مما يضطرنا لاحقا الى تأخير الرجل المتقدمة والتعثر في المشية ..

لازم نطور كل شئ مرة واحدة .. يعني بالتوازي ولو بنسبة تطوير قليله في كل مرة

...

الاستفتاء يا سوسو حق للأمير كما ذكر في الدستور وليس من حقنا ان نطلب الاستفتاء .. هذا في الاصل .. وفي الواقع الدستور (مش شغال)

s o s o

25-01-2010, 11:12 PM

pink girl

شكرا عزيزتي على مداخلتج القيمه ..واود ان تجيبيني على سؤالي اختي الكريمه

ان كان بالبرلمان فقط يتم تفعيل مواد الدستور ومنها حق المواطنين في الاستفتاء

فكيف اذا تفسرين الاستفتاء الشعبي الذي تم على الدستور نفسه مع غياب البرلمان وغياب ذكره من الاساس في تلك الفتره ؟

هل معنى هذا ان الاستفتاء على الدستور غير شرعي ؟

the master

اسمحلي ارد عليك بنفس الرد السابق من جهة اخرى
اولا : لايحق لاحد حرمان الشعب من حق دستوري
ثانيا : الشعب الي تشوفه للان غير جاهز وغير مستعد ويتسم بالتبعيه والأمعه من خلال وجهة نظرك تم الاخذ باستفتاءه على الدستور القطري .. فما اعتقد انه بهذا العجز الي ذكرته اخوي الكريم

وفي النهايه التعليم والصحة وغيرها من الخدمات كلها تقدم للشعب وهو المستفيد الاول منها
فكيف تحرمة من حقه في اختيار الصالح له والذي يعود عليه بالنفع ؟!!

rashid700

25-01-2010, 11:49 PM

أضم صوتي معكم نحو إستفتاء دستوري نزيه

فرفوش

26-01-2010, 03:28 AM

وانااااااااااا بعد معاااااااااااااكم

NEMO

26-01-2010, 07:41 AM

الامور عم بتتطور غير شكل :secret:

s o s o

26-01-2010, 12:27 PM

التغيير باستمرار دليل على الحضور المستمر والرغبة في التصحيح ..

التعليم يفترض ان يكون حكومي بشكل كامل.. هذي وجهة نظري

هناك امور يجب ان تؤخذ في الحسبان قبل الاقدام على اي محاولة تطوير .. جوانب ادارية واجتماعية وتعليمية وفنية وغيرها .. يجب ان تتوازى على الاقل

مشكلتنا نشتغل على التوالي والمفروض نشتغل بالتوازي .. يعني نطور التعليم ونجمد تطوير الادارة .. او نطور الانشاءات على حساب البنية التحتية .. إلخ

ونقول نبتدئ في التطوير خطوة خطوة ونبدأ في كذا ثم كذا .. نظام وحده وحده وهذا في نظري خطأ .. وسوف نبقى نقدم خطوة ونؤخر اخرى ولا نمشي بشكل مستقيم مما يضطرنا لاحقا الى تأخير الرجل المتقدمة والتعثر في المشية ..

لازم نطور كل شئ مرة واحدة .. يعني بالتوازي ولو بنسبة تطوير قليله في كل مرة

...

الاستفتاء يا سوسو حق للأمير كما ذكر في الدستور وليس من حقنا ان نطلب الاستفتاء .. هذا في الاصل .. وفي الواقع الدستور (مش شغال)

من حقك تخاطب السلطات وهذا حق دستوري

وصدقني ان الشعب بكثره التعقيدات والجهل احيانا والخوف احيانا هو الي معطل الدستور

Arab!an

26-01-2010, 12:50 PM

من حقك تخاطب السلطات وهذا حق دستوري

وصدقني ان الشعب بكثره التعقيدات والجهل احيانا والخوف احيانا هو الي معطل الدستور

اوجدي آلية للمخاطبة او المطالبة او الضغط .. تكون مشروعه (فعليا) ومضمونة العواقب ..

وبعد ذلك لا احد يضمن تحقيق مضمون المطالبة ..

عشان انكون واقعيين .. حدوث مثل هذه الامور ان تم من الداخل فهو اشبه بمعجزة ..

(من حقك ان تخاطب السلطات) هو امر دستوري .. ولكنه بحاجه الى قانون

الاعــلامية

26-01-2010, 01:10 PM

سوسو

أنا معكم فيما تقدمتوا به من افكار
ولكن لماذا قبل أن يتم مخاطبة الامير بنتائج الاستفتاء
تقدم الى المجلس الاعلى للتعليم
لدراستها ومعرفة آرائهم ..
وان لم نجد جدوى من المجلس
نرفعها بشكل مباشر الى الامير
وأعتقد المجلس في هذه المرحلة مهتم بأمور التطوير
ومن مصلحته أن يستمع لرأي الشعب
ويأخذ بأستفتاءاتهم ومواقفهم
لأن التعليم حق من حقوق الشعب
وواجب المجلس الاعلى للتعليم أن يستمع لهذا الشعب

ودمتم سالمين

pink girl

26-01-2010, 03:49 PM

المدارس الحكومية ليست هي الحل الامثل لنجاح مسيرة التعليم في قطر

ياما وياما انتقدنا اسلوب الكر والحفظ بدون ادنى فهم من الطالب..

الاسلوب القديم في الدراسة لن يجعلنا نجاري من حولنا..

لدينا ملاحظات كثيرة على المدارس المستقلة ولكن يجب الا نغفل عن الايجابيات

عيالنا صاروا اكثر ثقة عن قبل..صار التعليم لديهم متعة وبحث وتحدث

الخلل يكمن في الكادر الغير مؤهل للنهوض بالتعليم في قطر

ايضا اتخاذ القرارات بارتجالية وبدون دراسة احد السلبيات التي نعاني منها..

العزيزه هتان

كما تفضلتي ان المدراس الحكوميه كانت وليدة مرحلة معينة ذات ظروف محدده في المسيره التعليمية في قطر والاستمرار بهذا النظام نوع من جمود التعليم وادواته . وليس هناك ضير من تحديث النظم التعليمية لدينا وهذا اساسا ما تفعله حتى اكثر الدول تقدما في العالم ولكن الاهم هو وضوح خارطة الطريق للمسؤلين والمواطن على حد سواء على اعتبار انهم البوتقه التي تضم الجيل المدرسي من التلاميذ .

لذلك مشروع المدراس المستقله جيد من حيث المبدأ ولكن يحتاج الى كادر مؤهل كما اشرتي انتي عزيزتي . بالاظافة الى جدية المدرسين والمدارس على العمل بحرفية في اهم وظيفة في العالم من وجهة نظري انا على الاقل .

شكرا عزيزتي على مداخلتج القيمه ..واود ان تجيبيني على سؤالي اختي الكريمه

ان كان بالبرلمان فقط يتم تفعيل مواد الدستور ومنها حق المواطنين في الاستفتاء

فكيف اذا تفسرين الاستفتاء الشعبي الذي تم على الدستور نفسه مع غياب البرلمان وغياب ذكره من الاساس في تلك الفتره ؟

هل معنى هذا ان الاستفتاء على الدستور غير شرعي ؟

!

الفاضله soso

البرلمان أداة وليس الاداة لترجمة وممارسة العقد السياسي بين الدولة والمواطن وانما هناك لجان ومؤسسات وهيئات يمكن ان تنوب بمهام قانونية او استشراف الرأي العام في قضية ما كالتعديل على الدستور او استحداث قانون ما يهم الشعب في المقام الاول .وعلى سبيل المثال الاستفتاء الذي حدث في سويسرا بخصوص تصويت الشعب لمنع المأذن هناك .

بالنسبة للاستفتاء الشعبي الذي حدث لدينا فهو قانوني ويأصل الديمقراطية في الشراكة بين الحكومه والشعب .
وهذا شئ تمارسه دول المؤسسات والمجتمع المدني التي تنتهج النهج الديمقراطي والبرلمان مرحلة من مراحل العمل الديمقراطي في الدولة يحدد وقت انشاءه بناء على تقدم الشعب على فهم واستيعاب العمل السياسي ومعطياته .
لكن من وجهة نظري ليست الاشكالية في وجود الدستور او عدمه وانما السؤال الاهم هل نحن كشعب يملك المقدره والاهلية لممارسة الحقوق الدستورية وعلى راسها الديمقراطية ؟
هذا هو السؤال الاهم . وللاجابة يجب ان نتحلى بالصدق مع النفس والشجاعه في الجهر بالحق حتى ولو كان ذلك ضد ما نطمح له .

ما اريد ان اقوله هو :

على الدولة البدء في خطة وطنية خمسية على سبيل المثال لتدريس واشاعة ثقافة الاختلاف والحوار واحترام الراي الاخر ببرامج توعوية ومناهج مدرسية نجني ثمارها في المستقبل المنظور . عندها يمكن الحديث على دستور وديمقراطية وحوار وطني .

اما قبل ذلك فالامر لا يعدو الا حوار طرشان لا اكثر .

Marriott

26-01-2010, 05:32 PM

الحل البديل هو رجوع الوضع الاصلي وهو المدارس الحكوميه

لابديل عن التعليم الحكومي في ظل التخبط الحالي

بالفعل هو الحل الأمثل (( للوضع التعليمي المتردي )) الحالي . .:nice:

alrheeb2020

26-01-2010, 06:23 PM

ياليت يتم تطبيق البند

Arab!an

26-01-2010, 11:24 PM

ما اريد ان اقوله هو :

على الدولة البدء في خطة وطنية خمسية على سبيل المثال لتدريس واشاعة ثقافة الاختلاف والحوار واحترام الراي الاخر ببرامج توعوية ومناهج مدرسية نجني ثمارها في المستقبل المنظور . عندها يمكن الحديث على دستور وديمقراطية وحوار وطني .

اما قبل ذلك فالامر لا يعدو الا حوار طرشان لا اكثر .

اذا توفرت الجدية ..
اما ما اراه الآن هو اشبه بالمقاومة لأمر حتمي الحدوث ..

كثيرا ماسمعنا "حرية التعبير المسؤولة" مثلا.. وهو شكل من اشكال المقاومة لأمر لم يتم حتى الآن .. ولكنه الشعور بقدومه

ماسمعناه ايضا عن "المسقطرأسية" هو ايضا نوع من انواع المقاومة للحد بأكبر قدر ممكن من الديموقراطية

التأخير الكبير في موضوع الجمعيات .. قانون الصحافة .. امور كثيرة تبين لنا عدم الجدية بل المقاومة الى الرمق الاخير

اعتقد ان من ايجابيات العولمة هو تشربنا للديموقراطية نظريا .. ولم يبق الا تجربتها على ارض الواقع

نمارس الاختلاف يوميا في امورنا الحياتيه وفي الانترنت وفي المجالس ومن تحت الى تحت .. ولكن لا نرى هذا الاختلاف في اعلامنا وفي الظاهر ..

ابوناب مدير الجزيرة للأطفال يحذر وينبه ويكرر قبل استضافه ابراهيم الابراهيم في برنامج لكم القرار "الحلقة ليست للجدال والنقاش" .. بالله أين الجديه واين النيه في تعليمنا على ثقافة الاختلاف ؟

s o s o

26-01-2010, 11:32 PM

الفاضله soso

البرلمان أداة وليس الاداة لترجمة وممارسة العقد السياسي بين الدولة والمواطن وانما هناك لجان ومؤسسات وهيئات يمكن ان تنوب بمهام قانونية او استشراف الرأي العام في قضية ما كالتعديل على الدستور او استحداث قانون ما يهم الشعب في المقام الاول .وعلى سبيل المثال الاستفتاء الذي حدث في سويسرا بخصوص تصويت الشعب لمنع المأذن هناك .

بالنسبة للاستفتاء الشعبي الذي حدث لدينا فهو قانوني ويأصل الديمقراطية في الشراكة بين الحكومه والشعب .
وهذا شئ تمارسه دول المؤسسات والمجتمع المدني التي تنتهج النهج الديمقراطي والبرلمان مرحلة من مراحل العمل الديمقراطي في الدولة يحدد وقت انشاءه بناء على تقدم الشعب على فهم واستيعاب العمل السياسي ومعطياته .
لكن من وجهة نظري ليست الاشكالية في وجود الدستور او عدمه وانما السؤال الاهم هل نحن كشعب يملك المقدره والاهلية لممارسة الحقوق الدستورية وعلى راسها الديمقراطية ؟
هذا هو السؤال الاهم . وللاجابة يجب ان نتحلى بالصدق مع النفس والشجاعه في الجهر بالحق حتى ولو كان ذلك ضد ما نطمح له .

ما اريد ان اقوله هو :

على الدولة البدء في خطة وطنية خمسية على سبيل المثال لتدريس واشاعة ثقافة الاختلاف والحوار واحترام الراي الاخر ببرامج توعوية ومناهج مدرسية نجني ثمارها في المستقبل المنظور . عندها يمكن الحديث على دستور وديمقراطية وحوار وطني .

اما قبل ذلك فالامر لا يعدو الا حوار طرشان لا اكثر .

اذا البرلمان تقدم خطوه للامام في الديمقراطيه ,في حال لم نخطو هذه الخطوه هل معنى هذا ان نتراجع ونضع اللوم على الحكومه في عدم وضع الخطط وسن القوانين ويعم الدمار شتى المرافق التعلميه والتي تهمنا هنا ونضيع بهذا الانتظار اجيال ستلومنا مستقبلا على عدم تحركنا .

ياعزيزتي لكل دستور كتيب تفسير لمواده , فان لم يوجد قانون لجئنا للتفسير , وان لم نجد التفسير ولاالقانون لجئنا للعرف ,لابد ان نستغل نحن كشعب كل مانملك الان من دستور واعراف وقوانين متاحة ويجب ان نبتعد عن وضع العراقيل وانتظار تحرك الحكومه خطوه للامام بدون دفعنا لها من الخلف بالتحرك والالحاح والاصرار .
لابد ان نترك عنا هذه السلبيه وتعقيد الحلول .

هبوب الشمال

26-01-2010, 11:33 PM

اكيد انا معاااااااااااااااااااااكم

بلوتنيوم

26-01-2010, 11:36 PM

الحل البديل هو رجوع الوضع الاصلي وهو المدارس الحكوميه

لابديل عن التعليم الحكومي في ظل التخبط الحالي

المشكلة انه احنا غارقين بالماضي
يعني التعليم الحكومي كان مرحلة بشكله القديم وانتهت المرحلة
وتغير الزمان
هل تتوقعين انه التعليم الحكومي لو رجع بشكله القديم
راح يحل المشكلة في ظل هالزمن
والانفتاح الكلي على العالم وعلى الثقافات الاخرى
انا عن نفسي ما اعتقد

مب كفاية احساس الكثيريييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي يييييييييييييييييييييييييييييين من الشعب القطري ان عيالهم في متاهة ؟
مب ملحقين يتعلمون انجليزي ولا هم صايدين شي في اللغة العربية ؟ ولا هم مترابطين مع دينهم و قرآنهم ؟احنا ما نبي المدارس المستقلة تندثر من بكرة ابيها ، خلها مستقلة في اشياء خاصة فيها مب مستقلة في المنهج و الزي ، و التربية غير السليمة .

طبعا ، اللجان الخاصة بالموضوع ذيه أكيد بيحددون لنا المطالب في نقاط مهمة ، و بناء عليه راح نطالب من خلالها مطالبة الأمير بقبول طلبنا و من ثم يستفتينا كأولياء أمور في المسيرة التعليمية .

الاستقلالية بدات تقل بالمدارس حسب الى نشوفه
وبدأت الاستقلالية تكون مشروطة
يعني عودة الى التعليم الحكومي ولكن بشكل مطور
بس محتاجين وقت علشان نشوف نتائج هذي التجربة
اما العودة الى الحكومي القديم
مثل الى عنده تلفون جوال وتقولون له ارجع لتلفون السيارة
لانه ارساله احسن :secret:

مواد الدستور تفعل من خلال البرلمان وألياته وبغياب البرلمان تصبح بنوده غير قابله للتطبيق بشكل فعلي .
فعلي شبيل المثال لم تذكر (الماده75 من الدستور ) كيفية الاستفتاء وأدواته خصوصا بغياب البرلمان الذي يعتبر صوت المواطن في مواجهة الحكومة .

لذلك نرجع للمربع رقم واحد في ان الدستور( أي دستور في العالم ) هو عبارة عن نصوص صماء جامده تدب فيها الحياة من خلال اجهزة وأليات معينة تنشأها الدول وعلى رأسها البرلمان الذي ينتخب فيه الشعب ممثيليه لايصال صوته ومطالبه للحكومه .

لأ

هذه كارثة بحق الاجيال والتعليم في قطر . الدول تتقدم وتقدمها يكون من خلال تحديث نظم التعليم بشكل متواصل والاستفاده من تجارب الاخرين ممن سبقونا . والرجوع الى التنعليم الحكومي يعني وئد وأجهاض المسيرة التعليمية في قطر .

نظام المدراس المستقله نظام ممتاز ولكن العيب في التطبيق وليس الفكره او النظام نفسه . وأول من يساهم في انحدار المستوى التعليمي في قطر للاسف هم المدرسين والمدرسات (البعض طبعا ) برفضهم المشاركه الجاده في النظام الجديد تحت ذرائع وحجج واهية من قبيل طول الدوام و نظام تقييم كفاءة المدرس الذي سوف يكشف ضعف البعض في هذا المجال .

ويأتي بعد ذلك الكادر الغير مؤهل تماما لاستيعاب نوعية هذه المدراس مما نتج عنه التخبط والضياع الحاصل الان . بالرغم استدراك المجلس الاعلى للتعليم بعض الاخطاء ولكن لازال هناك الكثير لفعله لانقاذ الاجيال المغلوب على امرها قبل فوات الاوان.

الحل :

لا احد يملك الحل بشكل جامع مانع وانما يتظافر جهود التربويين من ابناء قطر الاوفياء ممن تشربوا بالتجارب التراكمية في مجال التعليم وجهود المؤسسات التعليمية العالمية التي لها خبرة واسعة في هذا المجال والاهم بجدية المدرسين والمدرسات وأيمانهم العميق بالمساهمة الفعالة في تقدم ومسيرة البلد على جميع الاصعدة .

هذه الحقيقة وحتى وان كانت مؤلمة لان التشخيص الصحيح يؤدى الى العلاج الناجع .

كلام سليم :nice:

السلام عليكم

كوني تربويه سواء نظام سابق او حالي نحن تربويين وهدفنا الاول والاخير انقاذ التعليم ...ومن ثم انقاذ مصالحنا وحياتنا ... فنحن لنا حياة اجتماعيه كما تعلمون !!

مما لاحظت من تعقيب كثير من الاخوة أن الجميع ينظر لمسمى مدارس حكومية ونظام مستقلات نظرة سطحية تعتمد على المسميات دون النظر في المطالب الاساسيه وفحواها ....

عندما نطالب بعودة المدارس الحكومية أو النظام التربوي الحكومي هل يعني مطالبتنا بالنظام السابق بما فيه من مساؤي !! هل نحن مجبرين !! لا طبعا وهذه الحجة غير منطقية أبدا ممن يهاجمون عودة نظام المدارس الحكومية وأجدهم من المغرضين ...

الاحل الامثل عودة نظام المدارس الحكومية ،

مع ..... الابقاء على هذه الابنية الرائعة وتلك التسهيلات والميزانيات الضخمة ....

مع.... ان تحدث الانظمة التعليمية ويتم ادخال اللغة الانجليزية لتدريس المواد العلمية ...

مع .... ان يتم تدريس مواد العلوم الشرعية واللغة العربية والتربية الاجتماعية ...

مع .... تطوير أداء المعلمين واعتماد المعايير الاساسيه والسليمة في تطوير المعلم والتلميذ والمنهج ,,,

هناك من يطالب باعطاء التجربة الوقت والفرصه ...... وهل عقول اجيال هي حقل تجارب يمكن ان تنقش فيه وتمحي ما تشاء بجرة قلم !!!

لا أعلم حقيقة لماذا يطول الامر ويستمر في التعقيد ....

من يظلمنا نحن التربويين بنعتنا بالمتخلفين والمتقاعسين عن الاسهام في التطوير انما هو يردد شعارات جوفاء لا يعلم حقيقة الامر ...

للمتابعين والمتابعين فقط

الا ترون مقدار التغييرات الحاصله ....

لماذا تسحب صلاحيات الكثير من اصحاب التراخيص ليصبحوا في النهاية مجرد مدراء ... ؟؟؟ اليس في ذلك صورة من صور العودة للنظام التعليمي الحكومي المتخلف !!!

تعديل أوضاع المسارات الادبية والعلمية ...... الا تعتبر عودة للنظام التربوي السابق !!

والكثير الكثير ...... والقادم سيثير العجب ...

تحياتي :nice:

كلام سليم :nice:

bluelion

26-01-2010, 11:38 PM

الحمد لله والشكر

s o s o

26-01-2010, 11:40 PM

اذا توفرت الجدية ..
اما ما اراه الآن هو اشبه بالمقاومة لأمر حتمي الحدوث ..

كثيرا ماسمعنا "حرية التعبير المسؤولة" مثلا.. وهو شكل من اشكال المقاومة لأمر لم يتم حتى الآن .. ولكنه الشعور بقدومه

ماسمعناه ايضا عن "المسقطرأسية" هو ايضا نوع من انواع المقاومة للحد بأكبر قدر ممكن من الديموقراطية

التأخير الكبير في موضوع الجمعيات .. قانون الصحافة .. امور كثيرة تبين لنا عدم الجدية بل المقاومة الى الرمق الاخير

اعتقد ان من ايجابيات العولمة هو تشربنا للديموقراطية نظريا .. ولم يبق الا تجربتها على ارض الواقع

نمارس الاختلاف يوميا في امورنا الحياتيه وفي الانترنت وفي المجالس ومن تحت الى تحت .. ولكن لا نرى هذا الاختلاف في اعلامنا وفي الظاهر ..

ابوناب مدير الجزيرة للأطفال يحذر وينبه ويكرر قبل استضافه ابراهيم الابراهيم في برنامج لكم القرار "الحلقة ليست للجدال والنقاش" .. بالله أين الجديه واين النيه في تعليمنا على ثقافة الاختلاف ؟

ماذكرته اخي الكريم للاسف صحيح وبكل بساطه هو ترجمه لما يلي :

الصــــــــدمه

صدمه من الشعب الذي بداء يسعى الى تطبيق مااعطى اليه مع العلم ان مااعطى اليه كان امر مستبعد ان يستخدمه .
يبدوا ان الدراسه التي خضع اليها الشعب في المده الي سيطالب بها بحقوقه وممارسة الديمقراطيه كانت دراسه على ا ستعجال ولم تكن على جميع الشرائح مثل الدراسه التي تمت لقانون الموارد البشريه .

(الفيصل)

26-01-2010, 11:42 PM

نص الماده 75
(جوازية) لسمو الأمير بمعنى :
أنه يجوز له اذا أراد ذالك
ولامجال (قانوناً) لمحاججة سموه في نص هذه المادة !!

وفقنا الله وإياكم لما يحب ويرضى

درب السعادة

26-01-2010, 11:43 PM

السلام عليكم

ببساطة نريد حل سريع قبل حلول العام القادم واستفحال الكارثة .....

s o s o

26-01-2010, 11:44 PM

اوجدي آلية للمخاطبة او المطالبة او الضغط .. تكون مشروعه (فعليا) ومضمونة العواقب ..

وبعد ذلك لا احد يضمن تحقيق مضمون المطالبة ..

عشان انكون واقعيين .. حدوث مثل هذه الامور ان تم من الداخل فهو اشبه بمعجزة ..

(من حقك ان تخاطب السلطات) هو امر دستوري .. ولكنه بحاجه الى قانون

ليش دايما نطلب كل شي من شخص واحد ؟ليش مانكمل بعض كاافراد في شعب واحد؟

فرد يعطي فكره ,فرد يوجد حل لمشكله ,فرد يبحث عن قانون ,وفرد يبحث عن آليه ,

مش لازم ابدا يقوم بالدور كله فرد واحد !!

ومع ذلك يااخي الفاضل لكل دستور تفسير لمواده نلجاله اذا مالقينا القانون الي تدورون عليه !!

العلم الوكاد

26-01-2010, 11:46 PM

من غير المنطقي ان يكون كل هالمواطنين والمقيمين

على خطأ في تذمرهم

من اسلوب التعليم المطبق حاليا

والمجلس الاعلى للتعليم لوحده هو اللي صح

s o s o

26-01-2010, 11:51 PM

نص الماده 75
(جوازية) لسمو الأمير بمعنى :
أنه يجوز له اذا أراد ذالك
ولامجال (قانوناً) لمحاججة سموه في نص هذه المادة !!

وفقنا الله وإياكم لما يحب ويرضى

الحمدالله انك ماقلت لايجوز شرعا :eek5:

وعموما اخي الكريم
اعتقد انها ضروريه وواجبه فكما هو واضح في نص الدستور انه يتم يتعلق بالقضايا الهامة التي تتصل بمصالح البلاد،
وليس اهم من التعليم الذي هو اساس النور ووطن بلا تعليم سليم هو ارض قاحله يعمها الظلام .

s o s o

26-01-2010, 11:52 PM

من غير المنطقي ان يكون كل هالمواطنين والمقيمين

على خطأ في تذمرهم

من اسلوب التعليم المطبق حاليا

والمجلس الاعلى للتعليم لوحده هو اللي صح

لذلك لابد من اخذ رأي الشعب

s o s o

26-01-2010, 11:56 PM

(الفيصل)

27-01-2010, 12:05 AM

الحمدالله انك ماقلت لايجوز شرعا :eek5:

وعموما اخي الكريم
اعتقد انها ضروريه وواجبه فكما هو واضح في نص الدستور انه يتم يتعلق بالقضايا الهامة التي تتصل بمصالح البلاد،
وليس اهم من التعليم الذي هو اساس النور ووطن بلا تعليم سليم هو ارض قاحله يعمها الظلام .

مادخل (الشرع) بالموضوع!!!

ماعلينا:)

ارد وأكرر المادة يااختي (جوازية وليست وجوبيه )
وأتفق معك أن موضوع مثل التعليم يعد من القضايا الهامة
لكن هذا هو دستور قطر (شنسوي):)

** نقطة أخرى أحب أضيفها وهي مسئلة الاستفتاء (لتقييم النظام التعليمي) في قطر
فهل (الاستفتاء عام) لكافة المواطنين والمواطنات ؟؟
اذا الاجابة (نعم)
فمصيبة مابعدها من مصيبه
رأي شخصي

درب السعادة

27-01-2010, 12:06 AM

عزيزتي الاعلاميه نحن هنا نطالب باجراء استفتاء شعبي باامر من الامير حفظه حول التعليم

والمواطنين يصوتون عليه بنعم او لا

والنتيجه هي مايتم العمل بها

هذا مقترح نتمنى تحقيقه

أعتقد عزيزتي الاعلاميه ان ما تقترحينه قد تم تطبيقه بالفعل وقد طرح هذا الامر الاخ مجرد أنسان بكل حرفةي على شكل تقارير وأحصائات واثباتات أضافة للمشاراكات التي رفعها لمكتب الامين العام والمجلس الاعلى بكافة هيئاته والى اصحاب المدارس المستقله ووو هل يوجد ما هو اكثر من ذلك لتقديمه !!!

نحن الان في مرحلة مختلفة ........... نحن نريد الاستفتاء .....

تحياتي .....

pink girl

27-01-2010, 12:55 AM

اذا البرلمان تقدم خطوه للامام في الديمقراطيه ,في حال لم نخطو هذه الخطوه هل معنى هذا ان نتراجع ونضع اللوم على الحكومه في عدم وضع الخطط وسن القوانين ويعم الدمار شتى المرافق التعلميه والتي تهمنا هنا ونضيع بهذا الانتظار اجيال ستلومنا مستقبلا على عدم تحركنا .

ياعزيزتي لكل دستور كتيب تفسير لمواده , فان لم يوجد قانون لجئنا للتفسير , وان لم نجد التفسير ولاالقانون لجئنا للعرف ,لابد ان نستغل نحن كشعب كل مانملك الان من دستور واعراف وقوانين متاحة ويجب ان نبتعد عن وضع العراقيل وانتظار تحرك الحكومه خطوه للامام بدون دفعنا لها من الخلف بالتحرك والالحاح والاصرار .
لابد ان نترك عنا هذه السلبيه وتعقيد الحلول .

صحيح حتى في حالة القوانين بشكل عام توجد كتب تفسر ما يشكل فهمها ويتوخى قدر الامكان استخدام كلمات وعبارات تحتمل اكثر من معنى وهذا ينطبق على الدستور والمواد الشارحه له . وهنا انا اتسال هل توجد كتيبات تشرح بنود وفقرات الدستور لانني لا اعرف الاجابة حتى الان . فاذا وجدت اعتقد ان الامور ستكون اكثر مرونة وانسيابية لاتخاذ الخطوات المناسبه لتفعيل المطالب اما في حالة عدم وجود تلك الكتيبات فالامر اشبة بالجري وسط دائرة مغلقه.

اوجدي آلية للمخاطبة او المطالبة او الضغط .. تكون مشروعه (فعليا) ومضمونة العواقب ..
(من حقك ان تخاطب السلطات) هو امر دستوري .. ولكنه بحاجه الى قانون

فعلا هذا ما اود ان اقوله للجميع . وجود القوانين او الدساتير دون ألية ممارسة قانونية لمواده وبنود كمحاولة الامساك بالسراب . والامر ليس سلبية او تعقيد وانما لا يمكن القفز على القوانين الا بتغيرها او تعديلها ومن يملك تغير القانون هي الحكومة لذلك تسمى القوانين الحكومية أرادة الاقوى .

فهم الواقع هو الحل لان المطالبه وحدها لا تكفي وانما هناك اشياء اهم من ذلك .

s o s o

28-01-2010, 12:03 AM

صحيح حتى في حالة القوانين بشكل عام توجد كتب تفسر ما يشكل فهمها ويتوخى قدر الامكان استخدام كلمات وعبارات تحتمل اكثر من معنى وهذا ينطبق على الدستور والمواد الشارحه له . وهنا انا اتسال هل توجد كتيبات تشرح بنود وفقرات الدستور لانني لا اعرف الاجابة حتى الان . فاذا وجدت اعتقد ان الامور ستكون اكثر مرونة وانسيابية لاتخاذ الخطوات المناسبه لتفعيل المطالب اما في حالة عدم وجود تلك الكتيبات فالامر اشبة بالجري وسط دائرة مغلقه.

فعلا هذا ما اود ان اقوله للجميع . وجود القوانين او الدساتير دون ألية ممارسة قانونية لمواده وبنود كمحاولة الامساك بالسراب . والامر ليس سلبية او تعقيد وانما لا يمكن القفز على القوانين الا بتغيرها او تعديلها ومن يملك تغير القانون هي الحكومة لذلك تسمى القوانين الحكومية أرادة الاقوى .

فهم الواقع هو الحل لان المطالبه وحدها لا تكفي وانما هناك اشياء اهم من ذلك .

كل شي موجود عزيزتي والشروحات والتفاسير موجوده والمواد الدستوريه اساسا كلها مكملة لبعض والحياه مرنه جدا والامور سهله ولكن للاسف الشديد نضع نحن العراقيل لاننا كشعب لسنا بتلك الهمه ولابذاك الحماس الذي يدفعنا نحو الاصلاح , وللاسف كذلك نتحجج بكل مايمكن التحجج به ونبني الحواجز الى ان اصبح الوضع حولنا لايطاق وبعدها نعتب على القوانين الغير مرنه والجامده مع انها غير موجوده اساسا كل مافي الامر هو بعض المواد في الدستور تسمى مواد جامده لانه لايمكن تغيرها ابدا طوال فتره العمل بهذا الدستور بعكس مواد اخرى يمكن تغيرها بعد مرور عشر اعوام منذ العمل به (الدستور)
لابد ان نرى الامور بعين المواطن الذي يطمح في مستقبل افضل
الدوله اعطتنا سبيل للخلاص من كل مشاكلنا كل مانحتاج اليه هو:
قلب واحد
هدف واحد
استعمال مالدينا من قوانين
قليل من الثقه وقليل من التفاؤل