][ دمـــج الــمدارس الـمستــقلــــة بالحــكــومـــيـــة ][

[حدالكلمه]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته –
بما أن الحديث كثر عن المدارس المستقلة --- أود طرح مجموعة من الآراء واتمنى التعليق عليها وابداء الرأي فيها ، حتى تكون مهنة التدريس أمنية للأجيال القادمة وعدم النفور من هذه المهنة الانسانية

انا أرى - وقد يوافقني البعض - أن المدارس المستقلة كفكرة تعتبر خطوة ايجابية نحو تعليم أفضل ومستقبل مشرق ، ولكن تحتاج عملية التنفيذ الى موضوعية ومراقبة دقيقة من قبل التعليم العالي مع أخذ ماهو مناسب من المدارس الحكومية -- وتكون كالتالي :


1- توحيد مناهج المدارس المستقلة بجميع المراحل الابتدائي والاعدادي والثانوي وحبذا لو تكون مناهج مجمع عمر التربوي
2- ان يكون هناك تحديدا للمناهج بشكل شهري ، كما كان سابقا في المدارس الحكومية فمثلا تحديد شهر سبتمبر من الدرس --- الى الدرس ---- مع المراجعة ،أي ان تكون هناك خطة واضحة ومعتمدة من قبل التوجيه لما سوف يدرسه الطالب، لا أن تكون هذه الخطة من نسج خيال المعلمة أو المنسقة .
3- الاهتمام بتوفير وسائل تربوية تعليمية حديثة تتناسب والمناهج الحديثة .
4- حبذا تطبيق نظام الموجهات لمتابعة المدرسات مع وجود المنسقات في المدارس للجوء المدرسات اليهن في حالة مواجهة أي صعوبة
5- نتمنى أن يكون الدوام مابين السابعة الى الواحدا ظهرا ، لأ ن نهاية الدوام بعد الساعة الواحدة فاشل بكل المقاييس في الدوحة ، حيث أن من المعلوم هناك من الطلاب من يدرس في مدارس بعيدة عن منازلهم ولذلك لايصل هذا الطالب الا متأخرا الى منزله ناهيك عن كثرة الواجبات التي سيقوم بأدائها الطالب ، الا اذا لم يتم اعطا ء الطلاب اي واجبات !!!
6- أن لايتم تعيين المدرسات الا بعد أخذ دورات المعايير وغيرها كأن تكون السنة الأولى للدورات فقط ، ولو بنصف الراتب ، وذلك للأسباب التالية :
أ – حتى تكون المعلمة ملمة بالمعايير والمناهج جيدا قبل ممارستها للمهنة
ب_ حتى يتنسنى للمعلمة الموازنة بين بيتها وعملها ( لأن ما أعرفه هو أن الدورات تبدأ بعد نهاية الدوام )
مع عدم تناسي أن هذه المعلمة أم وزوجة ولديها مسئوليات محاسبة عليها .


7 _ يجب اختيار مديرات تربويات لديهن دورات في القيادة والتعامل التربوي والاخلاقي وان تكون موضوعية في التعامل ، لكي تبحر السفينة فلا تغرق.
8- يجب عدم ترك جميع زمام الأمور في يد المديرة من تعيين وتفنيش وغيرها .
أعتقد اذا طبق ماسبق سترون تزايد المدرسات القطريات على هذه المهنة المحببة لديهن .

[اسعاف]

المستقلات يريدون نسف النظام القديم بمناهجه وبرجالاته وبنظامه

وهم لا يسمعون لنداء كل عاقل وتربوي

(انظري الى نداء محمدالأنصاري لهم ،لم يؤبه به )

واحلال منهج غريب عن ثقافة المجتمع وعاداته وتقاليده بعيد عن لغة القرآن

ويتم تطبيقه بكل سرعة وغباء وتخبط

وجلب الروم و الأجانب غير المسلمين بدلا من القطريين لتعليم اولادنا وتربيتهم

[Bu Rashid]

المستقلات يريدون نسف النظام القديم بمناهجه وبرجالاته وبنظامه

وهم لا يسمعون لنداء كل عاقل وتربوي

(انظري الى نداء محمدالأنصاري لهم ،لم يؤبه به )

واحلال منهج غريب عن ثقافة المجتمع وعاداته وتقاليده بعيد عن لغة القرآن

ويتم تطبيقه بكل سرعة وغباء وتخبط

وجلب الروم و الأجانب غير المسلمين بدلا من القطريين لتعليم اولادنا وتربيتهم



بس ليش ؟؟ ومن المستفيد ؟؟
الي ما له اول ما له تالي

[حدالكلمه]

المستقلات يريدون نسف النظام القديم بمناهجه وبرجالاته وبنظامه

وهم لا يسمعون لنداء كل عاقل وتربوي

(انظري الى نداء محمدالأنصاري لهم ،لم يؤبه به )

واحلال منهج غريب عن ثقافة المجتمع وعاداته وتقاليده بعيد عن لغة القرآن

ويتم تطبيقه بكل سرعة وغباء وتخبط

وجلب الروم و الأجانب غير المسلمين بدلا من القطريين لتعليم اولادنا وتربيتهم


اذا ما تقوله صحيح فهذه مأساة رغم اني أرى بوادرها فيما يتم من تعيين للأجانب الغير مسلمين

[هند88]

كلامك صح وانا معاك خصوصا في نقطة توحيد المناهج لان كل من هب ودب قام يحط منهج من عنده
ونقطة اختيار المدراء لان في مدراء صغار وتنقصهم الخبرة المفروض في شروط ومب اي شروط لمدير المدرسة او صاحب الترخيص

[نورالهدى]

مأساة
اللي انا سمعته
ان هذا النظام طبقوه في الخارج وفشل وتم الغائه:eek5:
ليش احنا متمسكين فيه
ولو مثل ماتقولون بيوحدوا المناهج
هذا الاسلوب يتعارض مع كونهم مستقلة
وعشان الاسم :telephone: يضيع الطالب يله
بالنسبة لمناهج مدرسة عمر بن الخطاب ممتازة
ومدارس البيان ممتازه ومناهجها أقوى
وتم الاطلاع على جزء من مدرسة حمزة وهو قريب من عمر بن الخطاب
وغيرها من المدارس التي اختارت مناهج رائعة:victory:
اما في بعض المدارس مناهجها دمار دون الخوض في الاسماء
يعني قلبي حزين على البنات اللي راح يتخرجوا من هذه المدارس بيتعبون بشكل مهلك
وفي منهم للاسف ماقدر يكمل في الجامعه
بسبب ضعف بعض المدارس
فضولي خلاني اشوف بعض المدارس وانا في طريقي للبقية
بس مدارس البنين كلها ما ادري ايشلون بوصلها:omg:
وبعدين على ما اعتقد الفشل مش فشل المادة بحد ذاتها:secret:
الفشل من المدرس اللي مب عارف ايش المفروض يشرح ويبدأ بتكوين سلسلة الترابط من الافكار والمعلومات:discuss:
اللي تمكن الطالب او الطالبة من فهم المقرر وتحضيرة للسنوات المقبلة بقوة
وخطأ طلاب اعتمدوا على التكاسل والغش وأمور كثيرة للأسف يعتمد على بحث:rolleyes2:
على واجبات:omg:
امتحانات يمكن الغش فيها
وهكذا
نظام مشي حالك:tease:
والساتر الله
الله يرحمنا برحمته

[كازانوفا]

للاسف ما لقيت ولا قابلت حد يمدح ولو 1 بالميه للمدارس المستقله وانا متاكده ان المسئولين الكبار وصلهم هذا الكلام بس ما شفنا ردة فعل
ليش السكوت انا مش عارفه والله الكثير من الاهالي والطلاب يشتكون من هذا النظام الظالم
لناااااااااااااااااااااااا الله

[الكونجرس]

الله يرحم ايام الحكومي خرجت ناس من الثانويه ودرسوا في الجامعات الغربيه ونجحوا نجاح خطير حتى ان الدول الغربيه والشركات صارت تطلبهم وتدفع فيهم اما الحين ماصرنا نسمع عن طالب تخرج من المستقله ةدرس برى وابهر الغرب بعقليته

[الدمعه]

كلامك صحيح .. والمستقله محتاجه صبر وتأني في الاحكام..

بالنسبه للي تقول انه ماتخرج من المستقله عبقري .. ماصار لها 7او 10سنين شلون

تقيسين المستوى اذا ماجبتي شخص درس من الابتدائي الى الثانويه في المستقله يكون

فاهم ومتشرب طريقه التدريس فيها ..

[الكونجرس]

شلفرق اخوانا تخرجوا من الحكومي وبعدها التحقوا بتعليم جامعي غير عن الي يعرفونه من ناحيه اللغه والكتب والدراسه وماشاء الله عليهم بدعوا اما شباب المستقله تخرجوا منها بعد دراسه 7 سنوات ولا سمعنا عن احد صار فلته زي اول يعني فاشله

[حدالكلمه]

مأساة
اللي انا سمعته
ان هذا النظام طبقوه في الخارج وفشل وتم الغائه:eek5:
ليش احنا متمسكين فيه
ولو مثل ماتقولون بيوحدوا المناهج
هذا الاسلوب يتعارض مع كونهم مستقلة
وعشان الاسم :telephone: يضيع الطالب يله
بالنسبة لمناهج مدرسة عمر بن الخطاب ممتازة
ومدارس البيان ممتازه ومناهجها أقوى
وتم الاطلاع على جزء من مدرسة حمزة وهو قريب من عمر بن الخطاب
وغيرها من المدارس التي اختارت مناهج رائعة:victory:
اما في بعض المدارس مناهجها دمار دون الخوض في الاسماء
يعني قلبي حزين على البنات اللي راح يتخرجوا من هذه المدارس بيتعبون بشكل مهلك
وفي منهم للاسف ماقدر يكمل في الجامعه
بسبب ضعف بعض المدارس
فضولي خلاني اشوف بعض المدارس وانا في طريقي للبقية
بس مدارس البنين كلها ما ادري ايشلون بوصلها:omg:
وبعدين على ما اعتقد الفشل مش فشل المادة بحد ذاتها:secret:
الفشل من المدرس اللي مب عارف ايش المفروض يشرح ويبدأ بتكوين سلسلة الترابط من الافكار والمعلومات:discuss:
اللي تمكن الطالب او الطالبة من فهم المقرر وتحضيرة للسنوات المقبلة بقوة
وخطأ طلاب اعتمدوا على التكاسل والغش وأمور كثيرة للأسف يعتمد على بحث:rolleyes2:
على واجبات:omg:
امتحانات يمكن الغش فيها
وهكذا
نظام مشي حالك:tease:
والساتر الله
الله يرحمنا برحمته

بالفعل توحيد المناهج شي مهم جدا ، للمعلم والطالب -- وعلى كلامكم الى متى هذا الصمت الصاامت من قبل المسئوليين ؟!!!!؟

وعلى طاري الغش سمعنا عن بعض المدرسين يغششون الطلاب ومنهم من ينجح الطلاب ويرفعونهم فوق - للأسف يعلمونهم الغش ( ونعم التعليم :nice: ) ، وللأسف ماذا تنوقع من هؤلاء الطلاب في حياتهم المهنية ؟؟؟ الله يستر

[حدالكلمه]

كلامك صحيح .. والمستقله محتاجه صبر وتأني في الاحكام..

بالنسبه للي تقول انه ماتخرج من المستقله عبقري .. ماصار لها 7او 10سنين شلون

تقيسين المستوى اذا ماجبتي شخص درس من الابتدائي الى الثانويه في المستقله يكون

فاهم ومتشرب طريقه التدريس فيها ..


للاسف ما لقيت ولا قابلت حد يمدح ولو 1 بالميه للمدارس المستقله وانا متاكده ان المسئولين الكبار وصلهم هذا الكلام بس ما شفنا ردة فعل
ليش السكوت انا مش عارفه والله الكثير من الاهالي والطلاب يشتكون من هذا النظام الظالم
لناااااااااااااااااااااااا الله

[quot]


الله يرحم ايام الحكومي خرجت ناس من الثانويه ودرسوا في الجامعات الغربيه ونجحوا نجاح خطير حتى ان الدول الغربيه والشركات صارت تطلبهم وتدفع فيهم اما الحين ماصرنا نسمع عن طالب تخرج من المستقله ةدرس برى وابهر الغرب بعقليته


شلفرق اخوانا تخرجوا من الحكومي وبعدها التحقوا بتعليم جامعي غير عن الي يعرفونه من ناحيه اللغه والكتب والدراسه وماشاء الله عليهم بدعوا اما شباب المستقله تخرجوا منها بعد دراسه 7 سنوات ولا سمعنا عن احد صار فلته زي اول يعني فاشله



التطوير مطلوب في أي مجال من المجالات -- ولكن يجب ان تكون هناك خطوات مدروسة وتخطيط صحيح ، وقد تكون هناك بعض الاخطاء تقابل التطوير ولكن ليس بهذا الكم ؟؟