(مره عن ألف رجال)!!

[(الفيصل)]

بسم الله والحمد لله
والصلاة والسلام على رسول الله وبعد،،


** يقول أحد معلمي القرآن في أحد المساجد ،أتاني ولد صغير يريد التسجيل في الحلقة
فقلت له: هل تحفظ شيئاً من القرآن؟
فقال نعم ..
فقلت له: أقرأ من جزء عم فقرأ
فقلت: هل تحفظ سورة تبارك ؟
فقال: نعم
فتعجبت من حفظه برغم صغر سنه فسألته عن سورة النحل؟
فإذا به يحفظها فزاد عجبي .

فأردت أن أعطيه من السور الطوال فقلت: هل تحفظ البقرة؟
فأجابني بنعم وإذا به يقرأ ولا يخطئ . ..
فقلت: يا بني هل تحفظ القرآن ؟؟؟
فقال: نعم !!

سبحان الله وما شاء الله تبارك الله
طلبت منه أن يأتي غداً ويحضر ولي أمره وأنا في غاية التعجب ... !!!
كيف يمكن أن يكون ذلك الأب ؟؟
فكانت المفاجأة الكبرى حينما حضر الأب !!!
ورأيته وليس في مظهره ما يدل على التزامه بالسنة!!
فبادرني قائلاً: أعلم أنك متعجب من أنني والده!!!
ولكن سأقطع حيرتك ...
إن وراء هذا الولد امرأة بألف رجل
وأبشرك أن لدي في البيت ثلاثة أبناء كلهم حفظة للقرآن ...
وأن ابنتي الصغيرة تبلغ من العمر أربع سنوات تحفظ جزء عم
فتعجبت وقلت: كيف ذلك !!!
فقال لي ان أمهم عندما يبدئ الطفل في الكلام تبدأ معه بحفظ القرآن وتشجعهم على ذلك
وأن من يحفظ أولاً هو من يختار وجبة العشاء في تلك الليلة
وأن من يراجع أولاً هو من يختار أين نذهب في عطلة الإسبوع
وأن من يختم أولاً هو من يختار أين نسافر في الإجازة
وعلى هذه الحالة تخلق بينهم التنافس في الحفظ والمراجعة
نعم هذه هي المرأة الصالحة التي إذا صلحت صلح بيتها وهي التي أوصى الرسول صلى الله عليه وسلم بإختيارها زوجة من دون النساء (وفضلها) عن ذات المال والجمال والحسب . فهو القائل عليه الصلاة والسلام :
( تُنكح المرأة لأربع لمالها , وحسبها , وجمالها , ولدينها فاظفر بذات الدين تربت يداك) .
وهو القائل عليه الصلاة والسلام :
( الدنيا متاع وخير متاع الدنيا المرأة الصالحة) .
فهنيئاً لها حيث أمّنت مستقبل أطفالها بأن يأتي القرآن شفيعاً لهم يوم القيامة .
قال صلى الله عليه وسلم
(يقال لصاحب القرآن يوم القيامة إقرأ ورتل كما كنت ترتل في دار الدنيا فإن منزلتك عند آخر آية كنت تقرؤها) رواه إبن حبان .
فتخيلوا تلك الغالية وهي واقفة يوم الحشر وتنظر إلى أبنائها وهم يرتقون أمامها وإذا بهم قد إرتفعوا إلى أعلى منزلة ثم جيء بتاج الوقار ورفع على رأسها الياقوتة فيه خير من الدنيا و ما فيها فماذا سيفعل بأبنائنا إذا قيل لهم اقرؤوا؟؟؟
إلى أين سيصلون؟؟؟
وهل ستوضع لنا التيجان؟؟؟
إذا نصبت الموازين كم في ميزان أبنائك من أغنية؟؟؟
وكم من صورة خليعة؟؟؟
وكم من بلوتوث فاضح؟؟؟
بل كم من عباءة فاتنة؟؟؟
كل هذا سيكون في ميزان آبائهم وأمهاتهم
قال الرسول صلى الله عليه وسلم
(كلكم راع فمسؤول عن رعيته فالأمير الذي على الناس راع وهو مسؤول عنهم والرجل راع علىأهل بيته وهو مسؤول عنهم والمرأة راعية على بيت بعلها وولده وهي مسؤولة عنهم والعبد راع على مال سيده وهو مسؤول عنه ألا فكلكم راع و كلكم مسؤول عن رعيته) .
فاالله ما أعطانا الذرية ، حتى نكثر من يعصيه ويخالف أوامره!!!
ولكن ليزداد الشاكرون الذاكرون فهل أبنائنا منهم ؟؟؟
فابدئي أختي الفاضلة ببرنامج هادف مع أبنائك وأخواتك ولتكن هذه الأحرف والآيات في ميزانك صفقة لن تندمي معها أبداً وشهادة لك يوم الحساب .
يوم يؤتى بقارئ القرآن شفيعاً لأهله يوم القيامة يوم ارتقاء حفظة القرآن .والارتفاع بهم لأعلى منزلة .
والحمد لله رب العالمين.

[(الفيصل)]

اللهم وفق مرسل هذه الرسالة ، وأعنه على ذكرك وشكرك وطاعتك وحسن عبادتك ، اللهم وفقه لما تحب وترضى ، اللهم أحسن خاتمته ، وأجعل قبره روضة من رياض الجنة ، اللهم أرحمه وأرضى عنه ، وأرزقه الجنة التي وعدت بها عبادك الصالحين.

أتمنى أن تكون (جميع) المشاركات(فضلاً عن الدعاء ) بذكر أسماء مراكز تحفيظ القران وحلقات (الذكر) في قطر، وذكر التجارب ، وتشجيع الامهات ، وحث الاباء على مايجب أن يقوموا به.

وجزاكم الله خيرا

[bonn]

الله يجعله في ميزان حسناتك

[(الفيصل)]

الله يجعله في ميزان حسناتك

ولك بالمثل بارك الله فيك



ملاحظة :
أتمنى أن تكون (جميع) المشاركات(فضلاً عن الدعاء ) بذكر أسماء مراكز تحفيظ القران وحلقات (الذكر) في قطر، وذكر التجارب ، وتشجيع الامهات ، وحث الاباء على مايجب أن يقوموا به.

[ام السعف]

اخوي فيصل ،، اصبحت لدي قناعة تامة ان دور تحفيظ القرآن في زمننا هذا اصبح للمشاغبة
لأن الظاهر لدي ان رواد هذه الدور من الأطفال المحيطين في غاية المشاغبة و الشطانة ،،

فهل دور التحفيظ فقدت هيبتها في تقويم شطانة اليهال ؟
وهل اصبحت مكانا انخاف ترك اليهال فيه ،، لأنهم يكتسبون الشطانة و المشاغبة فيه ؟

احتاج الى توضيح و تغيير للقناعة هذه :shy:


و بخصوص المرأة و دورها :

ذكر أحد الأخوة جزاه الله كل خير ، انه يلاحظ وقوف إمرأة على بعد امتار من المسجد
قبل صلاة الفجر كل يوم ،، شك في أمرهاؤ،، لما هي واقفة كذلك كل يوم دون حركة ،،
و ما ان يخرج من الصلاة لا يجدها ،،
إلى أن وجد الجواب في أحد الأيام عندما حضر الى الصلاة مبكرا فرأى طفلا عمره 7 سنوات
في صحبة هذه المرأة تركته يدخل المسجد ،، فدخل فرآه يصلي الفجر و يخرج مسرعا الى امه
فتعود به الى المنزل ،، و عند السؤال عن الأب ،، قيل انه صاحب سهرات و سمرات ،،

[(الفيصل)]

اخوي فيصل ،، اصبحت لدي قناعة تامة ان دور تحفيظ القرآن في زمننا هذا اصبح للمشاغبة
لأن الظاهر لدي ان رواد هذه الدور من الأطفال المحيطين في غاية المشاغبة و الشطانة ،،

فهل دور التحفيظ فقدت هيبتها في تقويم شطانة اليهال ؟
وهل اصبحت مكانا انخاف ترك اليهال فيه ،، لأنهم يكتسبون الشطانة و المشاغبة فيه ؟

احتاج الى توضيح و تغيير للقناعة هذه :shy:


و بخصوص المرأة و دورها :

ذكر أحد الأخوة جزاه الله كل خير ، انه يلاحظ وقوف إمرأة على بعد امتار من المسجد
قبل صلاة الفجر كل يوم ،، شك في أمرهاؤ،، لما هي واقفة كذلك كل يوم دون حركة ،،
و ما ان يخرج من الصلاة لا يجدها ،،
إلى أن وجد الجواب في أحد الأيام عندما حضر الى الصلاة مبكرا فرأى طفلا عمره 7 سنوات
في صحبة هذه المرأة تركته يدخل المسجد ،، فدخل فرآه يصلي الفجر و يخرج مسرعا الى امه
فتعود به الى المنزل ،، و عند السؤال عن الأب ،، قيل انه صاحب سهرات و سمرات ،،

ياالله
أقشعر شعر بدني ، ودمعت عيناي عند قرأتي للقصه
لله درها لله درها من أمراة حالها يذكرنا (بالصحابيات الجليلات) رضوان الله عليهن
أسأل الله أن يعوضها خيرا في الدنيا والاخرة
أسأل الله أن يعوضها خيرا في الدنيا والاخرة
أسأل الله أن يعوضها خيرا في الدنيا والاخرة
عاجلاً غير أجل

ستكون لي عودة أن شاء الله للرد على ماذكرتيه ببداية مشاركتك
فذكرك (للقصة أعلاه) قصمتها عن بكرة أبيها

[حمد بن خالد]

و بخصوص المرأة و دورها :

ذكر أحد الأخوة جزاه الله كل خير ، انه يلاحظ وقوف إمرأة على بعد امتار من المسجد
قبل صلاة الفجر كل يوم ،، شك في أمرهاؤ،، لما هي واقفة كذلك كل يوم دون حركة ،،
و ما ان يخرج من الصلاة لا يجدها ،،
إلى أن وجد الجواب في أحد الأيام عندما حضر الى الصلاة مبكرا فرأى طفلا عمره 7 سنوات
في صحبة هذه المرأة تركته يدخل المسجد ،، فدخل فرآه يصلي الفجر و يخرج مسرعا الى امه
فتعود به الى المنزل ،، و عند السؤال عن الأب ،، قيل انه صاحب سهرات و سمرات ،،

لا حول ولا قوة إلا بالله
لا حول ولا قوة إلا بالله


الله يثبتها ويجزيها الخير ويعينها على ما ابتلاها الرحمن

=====

اهتمام الأم الحين البعض وليس الكل هو تأسيس الولد اللغة الإنقليزية من يبدأ يتكلم وتروح اتدور على حضانة انقليزية وروضة انقليزية وتسأل عن احسن المدارس الانقليزية

علشان واحد من ألف شخص طلع زين ومتفوق في حياته

انزين والدين والقرآن وين راح

الله المستعان

يعطيك العافيه اخوي الفيصل على موضوع اعتبره من أهم المواضيع اللي قرأتها

اخوك
بوخالد

[ملسونه]

الحمدلله انا واخواتي واخواني من حفظة القران

[(الفيصل)]

اخوي فيصل ،، اصبحت لدي قناعة تامة ان دور تحفيظ القرآن في زمننا هذا اصبح للمشاغبة
لأن الظاهر لدي ان رواد هذه الدور من الأطفال المحيطين في غاية المشاغبة و الشطانة ،،

فهل دور التحفيظ فقدت هيبتها في تقويم شطانة اليهال ؟
وهل اصبحت مكانا انخاف ترك اليهال فيه ،، لأنهم يكتسبون الشطانة و المشاغبة فيه ؟

احتاج الى توضيح و تغيير للقناعة هذه :shy:




ممكن تذكرين لنا اي (مركز) أدى بك لهذه القناعه
قبل الرد عليك
شكراً

[ام السعف]

ممكن تذكرين لنا اي (مركز) أدى بك لهذه القناعه
قبل الرد عليك
شكراً

من غير تحديد للمراكز ،، لأن اللي اتكلم عنهم مب مسجلين في مركز واحد ،، ولا لاحظت
وجودهم في دور لتحفيظ القرآن منحهم الانضباط و خاصة في حضورهم للمسجد ،،

فاللي كنت اعرفه على ايامنا يوم كانوا اخواني ايروحون المسجد يحفظون القرآن
مستحيل الطفل ينبدر منه كلمة تجاه المطوع او الشيخ ،، بينما حاليا ممكن الطفل ينبدر
منه شي فيوبخه الشيخ ثاني يوم الأب في المسجد يدافع عن و لده جدام الأطفال كلهم ،،

[mayoom]

جاء في الحديث الشريف " إن الذي ليس في جوفه شيء من القرآن كالبيت الخرب"
لله الحمد والمنة لقد أصبحت مراكز التحفيظ منتشرة في البلد ..
لكن السؤال " هل يتناسب دور مراكز و حلقات التحفيظ مع مستجدات العصر؟
فمن المهم جدا ألا يكون الغرض من حلقات التحفيظ هو حفظ القرآن فحسب ،
وإنما فهمه ومعرفة معاني آياته ، والعمل به وتنزيله على الواقع الذي نعيشه ،
لنكون على بصيرةٍ من أمرنا ، ولتزكو أنفسنا وعقولنا بهذا الكتاب العظيم .

وعلى الرغم من الحسنات الكثيرة ، والآثار الإيجابية الملموسة لتلك الحلقات ،
فإن نظرة متفحصة لواقع حلقات التحفيظ اليوم ، يظهر لنا بعض القصور والخلل ؛

أهمها:

1- التركيز في حلقات التحفيظ على جانب الحفظ أكثر من جانب الفهم والتدبر ،
والإهمال شبه التام لجانب العمل والتطبيق ،
وعدم ربط القرآن بالحياة اليومية وسلوك الأفراد،
وهذا يؤدي قطعاً إلى الخلل في العملية التربوية والتعليمية ،
فلا تؤدي ثمارها المرجوة كاملةً.

2- قصور المعلمين ؛ فكثيرٌ من معلمي حلقات التحفيظ لا يعرفون عن الأساليب التربوية أو التعليمية شيئاً يُذكر!!
وغالبهم يُدَرِّس بأسلوب التلقين القديم ،
وربما استخدم العنف والعصى ليجبر الطالب على الحفظ !! .

3- عدم استخدام المعلمين الوسائل التعليمية الحديثة في تعليم القرآن ؛
كالمعامل الصوتية ، وأجهزة الحاسوب المبرمجة ببرامج القرآن الكريم .


جزاك الله خيرا أخي الفاضل على هذا الطرح الرائع ..

[(الفيصل)]

من غير تحديد للمراكز ،، لأن اللي اتكلم عنهم مب مسجلين في مركز واحد ،، ولا لاحظت
وجودهم في دور لتحفيظ القرآن منحهم الانضباط و خاصة في حضورهم للمسجد ،،

فاللي كنت اعرفه على ايامنا يوم كانوا اخواني ايروحون المسجد يحفظون القرآن
مستحيل الطفل ينبدر منه كلمة تجاه المطوع او الشيخ ،، بينما حاليا ممكن الطفل ينبدر
منه شي فيوبخه الشيخ ثاني يوم الأب في المسجد يدافع عن و لده جدام الأطفال كلهم ،،

كان ودي تذكرين المراكز (كلها)
على كل(ن) شوفي يااختي ام السعف
توجد مشكله
اذا (الولد) جاء للمسجد (وهو قليل أدب وغير متربي)
فهنا (المعلم) يكون في حيره من أمره
فاذا (قومه) حضر والد (الطفل) ثاني يوم وفعل الافاعيل ب(المعلم)
لهذا بعض (المعلمين والقراء ) لايقحمون أنفسهم (في مسئلة التربية والتقويم)
ويكتفون (بدورهم بالتحفيظ فقط)
وهذه مشكله لابد أن ننتبه لها جميعاً

وعموماً
(خلي الاولاد يتشاقون في المساجد) ولا في (الشوارع) :)
لابد أن ينالوا ولو 1% فائدة بعكس (الشارع) الذي مضاره أكثر من مزاياه
ولاتنسي (الاجر) لكم أنتم ايضا
تحياتي لك

[متابع عن قرب]

ذكرتني بقصة الام التي انجبت امام من ائمة السنة


انها والدة امامنا احمد بن حنبل رحمه الله


فقد توفي والده وهو في بطن امه


وكانت والدته شابة حسناء تقدم لها الكثيرين فرفضت


ونذرت نفسها لتربية طفلها

الذي نفع الله به الامة

وكان نبراسا اضاء في ظلام الفتنة


رضي الله عنهم




ورضي الله عنك اخي ( الفيصل)



ولكم الشكر

[(الفيصل)]

لا حول ولا قوة إلا بالله
لا حول ولا قوة إلا بالله


الله يثبتها ويجزيها الخير ويعينها على ما ابتلاها الرحمن

=====

اهتمام الأم الحين البعض وليس الكل هو تأسيس الولد اللغة الإنقليزية من يبدأ يتكلم وتروح اتدور على حضانة انقليزية وروضة انقليزية وتسأل عن احسن المدارس الانقليزية

علشان واحد من ألف شخص طلع زين ومتفوق في حياته

انزين والدين والقرآن وين راح

الله المستعان

يعطيك العافيه اخوي الفيصل على موضوع اعتبره من أهم المواضيع اللي قرأتها

اخوك
بوخالد

عزيز وغالي يابوخالد
شاكر تفضلك بالمرور وهالمشاركة الطيبة
جزاك الله خير على ماخطت يداك
وجعل من جابك الجنه:)

[ام السعف]

وعموماً
(خلي الاولاد يتشاقون في المساجد) ولا في (الشوارع) :)
لابد أن ينالوا ولو 1% فائدة بعكس (الشارع) الذي مضاره أكثر من مزاياه
ولاتنسي (الاجر) لكم أنتم ايضا
تحياتي لك

اهنيه المشكلة ،، ان ولدي مثلا شيطان بيجتمع مع و لد الجيران و يكون شيطان
صاروا 2 ،، و ياهم واحد من برع الفريج صاروا 3 ،، و لدي و ولد الجيران مسموح
للشيخ يسنعهم ،، لكن الولد الثالث ابوه يرفض و يعصب جدام اليهال ،، عيالنا يتمادون ،،

فمن جذيه بديت ارى ان المراكز فقدت قدرتها على السيطرة على الشطانة ،،

اما بخصوص ان خل الولد يتشيطن في المساجد ،،

استغرب من الأمر هذا ،، و خاصة لما يتسببون اطفال في عمر 8 و 9 و 10 و 11
في شطانة في المسيد من ضحك و هواش و مشاغبة ،، و يكون الرد خلوه يسوي اللي
يسويه ولا تضغطون عليه و تنهرونه لأن هذا هو عمر الشطانة ،، فمرده بيكبر وبيعقل ،،:eek5:

[متابع عن قرب]

اهنيه المشكلة ،، ان ولدي مثلا شيطان بيجتمع مع و لد الجيران و يكون شيطان
صاروا 2 ،، و ياهم واحد من برع الفريج صاروا 3 ،، و لدي و ولد الجيران مسموح
للشيخ يسنعهم ،، لكن الولد الثالث ابوه يرفض و يعصب جدام اليهال ،، عيالنا يتمادون ،،

فمن جذيه بديت ارى ان المراكز فقدت قدرتها على السيطرة على الشطانة ،،

اما بخصوص ان خل الولد يتشيطن في المساجد ،،

استغرب من الأمر هذا ،، و خاصة لما يتسببون اطفال في عمر 8 و 9 و 10 و 11
في شطانة في المسيد من ضحك و هواش و مشاغبة ،، و يكون الرد خلوه يسوي اللي
يسويه ولا تضغطون عليه و تنهرونه لأن هذا هو عمر الشطانة ،، فمرده بيكبر وبيعقل ،،:eek5:






اختي الكريمة ام السعف


اقرأ ماتكتبين بتمعن


ولله درك في اغلب ماتكتبين


ولكن عندي نصيحة


شوفي كلمة توصفين بها الولد غير كلمة شيطان



يعني قولي مشاغب - كثير الحركة - فوضوي-..... الخ


اما تشبيههم بالشياطين


فليس في مصلحتهم

[(الفيصل)]

اهنيه المشكلة ،، ان ولدي مثلا شيطان بيجتمع مع و لد الجيران و يكون شيطان
صاروا 2 ،، و ياهم واحد من برع الفريج صاروا 3 ،، و لدي و ولد الجيران مسموح
للشيخ يسنعهم ،، لكن الولد الثالث ابوه يرفض و يعصب جدام اليهال ،، عيالنا يتمادون ،،

فمن جذيه بديت ارى ان المراكز فقدت قدرتها على السيطرة على الشطانة ،،

اما بخصوص ان خل الولد يتشيطن في المساجد ،،

استغرب من الأمر هذا ،، و خاصة لما يتسببون اطفال في عمر 8 و 9 و 10 و 11
في شطانة في المسيد من ضحك و هواش و مشاغبة ،، و يكون الرد خلوه يسوي اللي
يسويه ولا تضغطون عليه و تنهرونه لأن هذا هو عمر الشطانة ،، فمرده بيكبر وبيعقل ،،:eek5:

عفواً اختي ام السعف
حاولي ماتستخدمين كلمة (شيطان)
بقدر الامكان (اعلم بانك ماتقصدين المعنى)
بس للاسف هذه الكلمه دارجه عندنا بس ماتجوز وكلمه ثانيه بعد يتم استخدامها (للاسف وانا منهم وهي (شقي) الله لايجعلنا وإياكم من (الاشقياء في الدنيا والاخرة)
فلنتستبدلها بكلمات اخرى (لان مثل هذه الاسماء تعلق في أذهان الاطفال )
فلنستبدلها بكلمات مثل
(مايسمع الكلام) ، (قليل أدب) ، (نشيط زياده عن اللزوم)، (عنيف) (دفش):)
وهكذا

[المضعد]

الله يوفق الجميع

[مـــــنــاف]

بدايتي .. أشكرك كثيراً اخي الفاضل (الفيصل) على موضوع (الوقت) في زمننا هذا , والذي يتسابق فيه الجميع إلى مسابقه الزمن من أجل جمع الأموال والتلذذ بشهوات الدنيا وملذاتها .
للأســـف .. الكثير منا هجر القرآن وعلومه , واصبحنا نلهث وراء المدارس الأجنبيه الخاصه , وندفع آلاف الريالات من جيوبنا حتى يتعلم أبنائنا لغه الغرب , ونتفاخر بين الآخرين بذلك .!

ليس عيباً ان نتعلم لغه الآخرين , ولكن قبل كل شئ , كم سوره من القرآن يحفظها ابنائنا ..؟

أخي (الفيصل) .. تفتقد مدارس تحفيظ القرآن لدينا الكثير من المقومّات الأساسيه والتي لابد من توافرها , ولعل من اهمها :

1) غياب الأنضباط , فترى الفوضى موجوده في كل مكان بين التلاميذ , الكل يدخل ويخرج من الحلقه دون استئذان .

2) بعض المحفّظين (المدرسين) لديهم صوت عذب عند القرآءه وعلم بالقرآن , ولكنهم يفتقدون الطريقه المثلى في توصيل ماهو المطلوب للطالب .

3) بعض مراكز التحفيظ تراها مكتّظه بعدد الطلاب , فالحلقه الواحده تتكون أحيانا من
(20 ألى 25) دارس , وتعتبر نسبه عاليه , فكلما قل العدد أدّى ذلك إلى استيعاب الطلاب بسرعه , والسيطره على الآخرين .

بالنسبه لتجربتي .. بعد ما فشلت تجربتي مع ابنائي في هذه الحلقات , قمت بأستقدام احد المشايخ لتحفيظ وتعليم ابنائي دروس القرآن وعلومه , وذلك لدي بالمجلس , ولله الحمد أرى لديهم تطورا ومقدره كبيره في الحفظ .

أنا آسف عل الإطاله .. وبارك الله فيك اخي الفيصل على موضوعك القّيم , والله يجعله بميزان حسناتك .

[بويعقوب]

جزاكم الله خير

موضوع مهم وياريت يركزون عليه المدارس المستقله
على الاقل الولد مايطلع من ثالث ثنوي الا وهو حافظ 5 أجزاء

[بوهديب]

الله يحرم خطاك عن النار ومن ساهم في نشر هذا الموضوع

[ام السعف]

اختي الكريمة ام السعف
اقرأ ماتكتبين بتمعن
ولله درك في اغلب ماتكتبين
ولكن عندي نصيحة
شوفي كلمة توصفين بها الولد غير كلمة شيطان
يعني قولي مشاغب - كثير الحركة - فوضوي-..... الخ
اما تشبيههم بالشياطين
فليس في مصلحتهم

ان كان فيها ما يمنع شرعا ،، إن شاءالله راح احاول امسك لساني و ادربه على عدم التلفظ في مثل هذه الكلمة ،،، لأني مرات اقول عن اليهال مب شيطانين الا اباليس من زود وصفي لتصرفاتهم او حتى تصرفاتنا واحنا صغار ،، فجزاك الله كل خير على النصيحة ،،


عفواً اختي ام السعف
حاولي ماتستخدمين كلمة (شيطان)
بقدر الامكان (اعلم بانك ماتقصدين المعنى)
بس للاسف هذه الكلمه دارجه عندنا بس ماتجوز وكلمه ثانيه بعد يتم استخدامها (للاسف وانا منهم وهي (شقي) الله لايجعلنا وإياكم من (الاشقياء في الدنيا والاخرة)
فلنتستبدلها بكلمات اخرى (لان مثل هذه الاسماء تعلق في أذهان الاطفال )
فلنستبدلها بكلمات مثل
(مايسمع الكلام) ، (قليل أدب) ، (نشيط زياده عن اللزوم)، (عنيف) (دفش):)
وهكذا



ان شاءالله اخوي الفيصل ،، بحاول كثر ما اقدر اني ما اتلفظ ولا استخدم هالكلمة
ربي يقدرني ،، جزاك الله كل خير ،،
الفيصل :ما رديت علي بخصوص تساؤلي في الرد السابق ؟

[القرنفل]

للأخ الفيصل جزاك الله خيرا
للأخت ام السعف 1:فكرتك عن مراكز التحفيظ خاطئه ومحدوده
2:كان يجب عليك عدم تعميم نظراتك الخاطئه عن المراكز
3:قد تؤثمين على كلامك لانك تنشرين أفكار سيئه عن مراكز القران
مما يزيد من عزوف القطريين عن المراكز
4:انا أعمل متطوعه بمركز قران ولم ألاحظ ما تطرقتي له
وهدانا الله واياك لما يحب ويرضى

[njoood]

:$ يافديت قلوبنا يالنسوان

[N7eEeS]

رحم الله والديك وجعل من جابك الجنه ووالله اني لا افرح لما ارى مواضيع وردودك وجعلك الله بقلمك وعلمك سيف للاسلام والمسلمين.

[ام السعف]

للأخ الفيصل جزاك الله خيرا
للأخت ام السعف 1:فكرتك عن مراكز التحفيظ خاطئه ومحدوده
2:كان يجب عليك عدم تعميم نظراتك الخاطئه عن المراكز
3:قد تؤثمين على كلامك لانك تنشرين أفكار سيئه عن مراكز القران
مما يزيد من عزوف القطريين عن المراكز
4:انا أعمل متطوعه بمركز قران ولم ألاحظ ما تطرقتي له
وهدانا الله واياك لما يحب ويرضى

اختي قرنفل
1: قد تكون فكرتي خاطئة و ليس شاملة بل محدودة كما تفضلتي .
2: لم اعمم يا اختي الفاضلة بل تكلمت عن محيطين بس من اطفال ذكو .
3: ربنا أعلم بالنيات ،، ولا اعتقد انني اطلقت حكم ثابت على المراكز .
4: انت تقولين انك لم تلاحظي ما ذكرته في تساؤلي الذي وجهته للاخ الفيصل
بينما لاحظت المحيطين من الذكور لم يلزمهم ذهابهم الى المراكز
الهدوء في المركز وعدم اثارة المشاكل و الضرب بشكل خاص .

5: رقم خمسة احب ان اوضح انني تكلمت عن قناعتي التي اكتسبتها من الأطفال المحيطين بي
و طلبت توضيح او تغيير للقناعة هذه ،، فلم اتكلم بشكل مطلق ،، فما انا الا واحدة فقط في مجتمع كبير ،، قد تكون قناعتي خاطئة و طلبت تصحيحها اختي الفاضلة ،، الله يهدينا للي يحبه ويرضاه ،،

[الثاقب]

لقد عجبت منكم يا اهل قطر كلما زاد الفسق في بلادكم زدتم انتم تدينا
فما عدت اخشى عليكم من الفتن سياتي يوم وتفر الفتنة ويفر الفسق عن داركم فما داركم له بمقام

[wolf qtr]

مشالله تبارك الله ذولي النسوان اللي يربون الاجيال
مافي وحده مثلها هني ولا هناك ولا خلصو.؟! :)

[ALQATARI-111]

الله يوفقك يالفيصل وطرح ممتاز

[(الفيصل)]

الحمدلله انا واخواتي واخواني من حفظة القران

ماشاء الله ولاقوة الا بالله
بارك الله فيكم جميعا
ونصيحتي لكم (بالتدارس في مابينكم وحث غيركم على ماوصلتم له)
وذكر تجاربكم للاخرين (لتتضاعف ان شاء الله حسناتكم)
قال عليه الصلاة والسلام ( خيركم من تعلم القرآن وعلمه )
جزاكم الله خيرا

[(الفيصل)]

جاء في الحديث الشريف " إن الذي ليس في جوفه شيء من القرآن كالبيت الخرب"
لله الحمد والمنة لقد أصبحت مراكز التحفيظ منتشرة في البلد ..
لكن السؤال " هل يتناسب دور مراكز و حلقات التحفيظ مع مستجدات العصر؟
فمن المهم جدا ألا يكون الغرض من حلقات التحفيظ هو حفظ القرآن فحسب ،
وإنما فهمه ومعرفة معاني آياته ، والعمل به وتنزيله على الواقع الذي نعيشه ،
لنكون على بصيرةٍ من أمرنا ، ولتزكو أنفسنا وعقولنا بهذا الكتاب العظيم .

وعلى الرغم من الحسنات الكثيرة ، والآثار الإيجابية الملموسة لتلك الحلقات ،
فإن نظرة متفحصة لواقع حلقات التحفيظ اليوم ، يظهر لنا بعض القصور والخلل ؛

أهمها:

1- التركيز في حلقات التحفيظ على جانب الحفظ أكثر من جانب الفهم والتدبر ،
والإهمال شبه التام لجانب العمل والتطبيق ،
وعدم ربط القرآن بالحياة اليومية وسلوك الأفراد،
وهذا يؤدي قطعاً إلى الخلل في العملية التربوية والتعليمية ،
فلا تؤدي ثمارها المرجوة كاملةً.

2- قصور المعلمين ؛ فكثيرٌ من معلمي حلقات التحفيظ لا يعرفون عن الأساليب التربوية أو التعليمية شيئاً يُذكر!!
وغالبهم يُدَرِّس بأسلوب التلقين القديم ،
وربما استخدم العنف والعصى ليجبر الطالب على الحفظ !! .

3- عدم استخدام المعلمين الوسائل التعليمية الحديثة في تعليم القرآن ؛
كالمعامل الصوتية ، وأجهزة الحاسوب المبرمجة ببرامج القرآن الكريم .


جزاك الله خيرا أخي الفاضل على هذا الطرح الرائع ..



مشاركة من المفترض أن (تُكتب بماء الذهب )
وتعلق بحوائط مراكز تحفيظ القران
أحسنت بارك الله فيك
ولله درك على هذه المشاركة الطيبة
نفع الله بك وجزاك الله عنا خيرا


ومن هنا حتى يتبع(الجميع ) ماذكرت علينا بأن (لانعتمد) على دور هذه المراكز ، بل لابد علينا أن نتابع ونقوم بهذه المهمة .

فولدي وولدك اذا جاء وقال أنا اليوم حفظت (سورة الكوثر)
ترد عليه وتقول وماهو (الكوثر) ، ومن هو (الابتر) ؟؟
وهكذا

جزاكم الله خيرا

[(الفيصل)]

ذكرتني بقصة الام التي انجبت امام من ائمة السنة


انها والدة امامنا احمد بن حنبل رحمه الله


فقد توفي والده وهو في بطن امه


وكانت والدته شابة حسناء تقدم لها الكثيرين فرفضت


ونذرت نفسها لتربية طفلها

الذي نفع الله به الامة

وكان نبراسا اضاء في ظلام الفتنة


رضي الله عنهم




ورضي الله عنك اخي ( الفيصل)



ولكم الشكر

ذكرك الله بالشهادة والطاعه ، كما ذكرتنا بالامام احمد أبن حنبل ووالدته
رضي الله عنهم وعنا جميعاً
جزاك الله خيرا ونفع الله بك
عندما (أقرأ) لمثل (أولائك الامهات)، أتأمل (بحسره) للارحام التي (عجزت) عن ولادة مثلهن- الا من رحم ربي-
وكلي امل ان الايام المقبلات (حبلى) بامهات مثل ام ابن حنبل
فصبراً جميلا والله المستعان

[(الفيصل)]

اهنيه المشكلة ،، ان ولدي مثلا شيطان بيجتمع مع و لد الجيران و يكون شيطان
صاروا 2 ،، و ياهم واحد من برع الفريج صاروا 3 ،، و لدي و ولد الجيران مسموح
للشيخ يسنعهم ،، لكن الولد الثالث ابوه يرفض و يعصب جدام اليهال ،، عيالنا يتمادون ،،

فمن جذيه بديت ارى ان المراكز فقدت قدرتها على السيطرة على الشطانة ،،

اما بخصوص ان خل الولد يتشيطن في المساجد ،،

استغرب من الأمر هذا ،، و خاصة لما يتسببون اطفال في عمر 8 و 9 و 10 و 11
في شطانة في المسيد من ضحك و هواش و مشاغبة ،، و يكون الرد خلوه يسوي اللي
يسويه ولا تضغطون عليه و تنهرونه لأن هذا هو عمر الشطانة ،، فمرده بيكبر وبيعقل ،،:eek5:

مع سالف ماذكرنا بخصوص لفظ (الشيطان والشطانه وغيره)

دعينا اختي ام السعف ننظر للجانب المضيء
الا تعتقدين أن هؤلاء (المشاغبين) سيجدون في تلك (المراكز) أقران لهم (ملتزمون)
وقد يتأثروا بهم بشكل أو باخر ، لاسيما اذا وجدوا أن (المعلم والشيخ) يحترمهم ويثني عليهم
فتتحرك (المنافسه وربما الغيره الطبيعية) لديهم فيقلدوهم وربما يصبحوا أفضل منهم بالمستقبل

هذا أقوله لك عن تجربه (شخصية)
فلاتراع مثل هذه الافكار أهتمام ، ولتكوني (جنب لجنب) معهم وتتابعينهم حتى يلمسوا منك الاهتمام فهذا جانب مهم
فهناك من الاباء والامهات من (لايتابع ابنائه) وكأنه يريد فقط أن (يرضي ضميره) !!

ولتعلمي (ختاماً) أن (مشاغبة الاطفال أمر طبيعي والعكس هو غير الطبيعي)
ولك في الحسن والحسين أسوة حسنه فقد كانوا يتسلقون ظهر النبي صلى الله عليه وسلم اذا (سجد) فيتأخر (باأبي وامي ) عن القيام ، ويخشى الصحابة عليه ، فيعد لهم ماحدث:) وأنه (لم يرد أن ينغص على الاطفال فرحتهم وونسهم باللعب على ظهره ). ماأجملك وماأرق قلبك يارسول الله .


لاتعطي الموضوع اكبر من حجمه
تحياتي لك

[ام السعف]

اخي الفيصل ،، وجهة نظري تكونت كما اسلفت من المحيطين بي الذين ارى في امهاتهم
الرغبة الكبيرة في الاهتمام بهم ،، على العموم اطفالي بشكل عام كنت احفظهم القرآن في البيت
واركز على مخارج الحروف و احكام التجويد كما تعلمت في المدرسة ،، و كانت الاشرطة القرآنية
مساعدة لي في تحفيظهم ،،

واليوم مع الكمبيوتر و البرامج اصبح التحفيظ اسهل و اسرع ،،
نختار برنامج مناسب نحدد الآيات المراد حفظها ،، نحفظ الملف ،، نشغله و نتركه يتكرر لما يحفظ الطفل
الآيات المطلوبة ،،

يبقى شيئ واحد فقط ،، اتمنى ان اتغلب عليه ،، هو تغيير فكرتي عن مراكز التحفيظ
حتى يعيش الطفل جو المنافسة مع اقرانه ،،

شكرا لتجاوبك و جزاك الله كل خير ,,

[(الفيصل)]

اختي الكريمة ام السعف


اقرأ ماتكتبين بتمعن


ولله درك في اغلب ماتكتبين


ولكن عندي نصيحة


شوفي كلمة توصفين بها الولد غير كلمة شيطان



يعني قولي مشاغب - كثير الحركة - فوضوي-..... الخ


اما تشبيههم بالشياطين


فليس في مصلحتهم

ماشاء الله عليك
سبقتني اثناء (كتابتي للرد)بذات المضمون لأختنا ام السعف جزاها الله خيرا
نتسابق للجنة أن شاء الله
جزاك الله خيرا ونفع الله بك أحسنت :nice:

[هذلان]

السلام عليكم

مرحبا و مسهلا بالفيصل ، الام اهم من الاب في تربيه الابناء . اقلها الام هي الي تكون مع الابن او البنت من الطفوله وهي اهم مراحل التعلم و بناء الشخصية . فان كان ولد في مرحله ما خاواه اباه و ان كانت بنت استمرت في البيت مع امها .
الام اهم من الاب بكثير طبعا دون الاقلال من دور الاب .

المصيبه ان غالب زواج مجتمعنا هذا يكون زواج البطيخه ، الام تعلم بنتها مهارات التخفي و اظهار الشخصيه الحقيقيه امام الناس و ان كانت هي من افضل البنات .

الله يعفي عنا و عنكم على تقصيرنا في دينا و يهدينا و اياكم لما فيه الصلاح و الفلاح

[(الفيصل)]

الله يوفق الجميع

لما يحب ويرضى
آمين
جزاك الله خيرا

[(الفيصل)]

بدايتي .. أشكرك كثيراً اخي الفاضل (الفيصل) على موضوع (الوقت) في زمننا هذا , والذي يتسابق فيه الجميع إلى مسابقه الزمن من أجل جمع الأموال والتلذذ بشهوات الدنيا وملذاتها .
للأســـف .. الكثير منا هجر القرآن وعلومه , واصبحنا نلهث وراء المدارس الأجنبيه الخاصه , وندفع آلاف الريالات من جيوبنا حتى يتعلم أبنائنا لغه الغرب , ونتفاخر بين الآخرين بذلك .!

ليس عيباً ان نتعلم لغه الآخرين , ولكن قبل كل شئ , كم سوره من القرآن يحفظها ابنائنا ..؟

أخي (الفيصل) .. تفتقد مدارس تحفيظ القرآن لدينا الكثير من المقومّات الأساسيه والتي لابد من توافرها , ولعل من اهمها :

1) غياب الأنضباط , فترى الفوضى موجوده في كل مكان بين التلاميذ , الكل يدخل ويخرج من الحلقه دون استئذان .

2) بعض المحفّظين (المدرسين) لديهم صوت عذب عند القرآءه وعلم بالقرآن , ولكنهم يفتقدون الطريقه المثلى في توصيل ماهو المطلوب للطالب .

3) بعض مراكز التحفيظ تراها مكتّظه بعدد الطلاب , فالحلقه الواحده تتكون أحيانا من
(20 ألى 25) دارس , وتعتبر نسبه عاليه , فكلما قل العدد أدّى ذلك إلى استيعاب الطلاب بسرعه , والسيطره على الآخرين .

بالنسبه لتجربتي .. بعد ما فشلت تجربتي مع ابنائي في هذه الحلقات , قمت بأستقدام احد المشايخ لتحفيظ وتعليم ابنائي دروس القرآن وعلومه , وذلك لدي بالمجلس , ولله الحمد أرى لديهم تطورا ومقدره كبيره في الحفظ .

أنا آسف عل الإطاله .. وبارك الله فيك اخي الفيصل على موضوعك القّيم , والله يجعله بميزان حسناتك .

ليت (كل الاطالات) هكذا ياعزيزنا (مناف) :)
نفع الله بك ، وجعل لك في كل حرف كتبته حسنه
والله يضاعف لمن يشاء
جزاك الله عنا خيرا على هذه المشاركة القيمة بحق :nice:

[(الفيصل)]

جزاكم الله خير

موضوع مهم وياريت يركزون عليه المدارس المستقله
على الاقل الولد مايطلع من ثالث ثنوي الا وهو حافظ 5 أجزاء

ولكم بالمثل بارك الله فيك
ولاتعتمدوا على (المدراس) لاتعتمدوا

[المرحب]

أستاذي العزيز

( الفيصل )

جعلها الله في ميزان حسناتك

[(الفيصل)]

الله يحرم خطاك عن النار ومن ساهم في نشر هذا الموضوع

ومن قال يارب
جزاك الله خير

[(الفيصل)]

ان كان فيها ما يمنع شرعا ،، إن شاءالله راح احاول امسك لساني و ادربه على عدم التلفظ في مثل هذه الكلمة ،،، لأني مرات اقول عن اليهال مب شيطانين الا اباليس من زود وصفي لتصرفاتهم او حتى تصرفاتنا واحنا صغار ،، فجزاك الله كل خير على النصيحة ،،



ان شاءالله اخوي الفيصل ،، بحاول كثر ما اقدر اني ما اتلفظ ولا استخدم هالكلمة
ربي يقدرني ،، جزاك الله كل خير ،،
الفيصل :ما رديت علي بخصوص تساؤلي في الرد السابق ؟

كفو عليك يااختنا ام السعف :nice:
(قد طبقتي عملياً) من يستمع ويقرأ القول فيتبع أحسنه
هذول (حريمنا وخواتنا وبناتنا) يامن (تعيبون عليهن ) :nice:

وبالنسبة لأسئلتك ، اعتقد رددت عليها في المشاركات السابقة
يرجى تأكيد ذالك من عدمه وشكرا لك وبارك الله فيك

[(الفيصل)]

للأخ الفيصل جزاك الله خيرا
للأخت ام السعف 1:فكرتك عن مراكز التحفيظ خاطئه ومحدوده
2:كان يجب عليك عدم تعميم نظراتك الخاطئه عن المراكز
3:قد تؤثمين على كلامك لانك تنشرين أفكار سيئه عن مراكز القران
مما يزيد من عزوف القطريين عن المراكز
4:انا أعمل متطوعه بمركز قران ولم ألاحظ ما تطرقتي له
وهدانا الله واياك لما يحب ويرضى

ولك بالمثل بارك الله فيك
وياريت لو تعرضين علينا تجاربكم في هذا المضمار
وفقكم الله

والاخت ام السعف لااتصور انها تعمد تشويه الصوره بقدر مابينت ماسمعته أو جربته من بعض المراكز ، فلنحترم وجهة نظرها ونرد عليها من خلال الواقع

في انتظار عودتك لنا بارك الله فيك

[(الفيصل)]

:$ يافديت قلوبنا يالنسوان

الله يستر عليكم ويبارك لكم لما يحبه ويرضاه

[صمت 1]

الحمد لله ولدي في مركز تحفيظ راشد بن ناصر المسند

وفي تقدم

[(الفيصل)]

رحم الله والديك وجعل من جابك الجنه ووالله اني لا افرح لما ارى مواضيع وردودك وجعلك الله بقلمك وعلمك سيف للاسلام والمسلمين.

ووالديك بارك الله فيك
جزاك الله خيرا
وجنبنا وإياكم (العجب بالنفس والعلم والغرور والتعالي على الناس )
وقسم لنا (القبول والاجر كاملاً غير منقوص )
آمين

[(الفيصل)]

اختي قرنفل
1: قد تكون فكرتي خاطئة و ليس شاملة بل محدودة كما تفضلتي .
2: لم اعمم يا اختي الفاضلة بل تكلمت عن محيطين بس من اطفال ذكو .
3: ربنا أعلم بالنيات ،، ولا اعتقد انني اطلقت حكم ثابت على المراكز .
4: انت تقولين انك لم تلاحظي ما ذكرته في تساؤلي الذي وجهته للاخ الفيصل
بينما لاحظت المحيطين من الذكور لم يلزمهم ذهابهم الى المراكز
الهدوء في المركز وعدم اثارة المشاكل و الضرب بشكل خاص .

5: رقم خمسة احب ان اوضح انني تكلمت عن قناعتي التي اكتسبتها من الأطفال المحيطين بي
و طلبت توضيح او تغيير للقناعة هذه ،، فلم اتكلم بشكل مطلق ،، فما انا الا واحدة فقط في مجتمع كبير ،، قد تكون قناعتي خاطئة و طلبت تصحيحها اختي الفاضلة ،، الله يهدينا للي يحبه ويرضاه ،،
:nice:
رد موفق
وننتظر اطلالتك البهية لقراءة ماكتبنا لك بارك الله فيك

[(الفيصل)]

لقد عجبت منكم يا اهل قطر كلما زاد الفسق في بلادكم زدتم انتم تدينا
فما عدت اخشى عليكم من الفتن سياتي يوم وتفر الفتنة ويفر الفسق عن داركم فما داركم له بمقام

نتمنى ذلك والله
وما(الصحوة) الا (لحب الله للناس) فمن تقرب إليه جل وعلا وجد مايريد في دنياه وأخرته
جزاك الله خيرا

[(الفيصل)]

مشالله تبارك الله ذولي النسوان اللي يربون الاجيال
مافي وحده مثلها هني ولا هناك ولا خلصو.؟! :)

أبشرك (طلبك) موجود بس (مهرها) غالي:)
حسن الدين والخلق
فأجتهد ، وستنال ماتريد من رزق وخلافه ،وهذا وعد ليس مني وأنما من الله لك
قال تعالى
(الخبيثات للخبيثين والخبيثون للخبيثات والطيبات للطيبين والطيبون للطيبات أولئك مبرءون مما يقولون لهم مغفرة ورزق كريم )

[(الفيصل)]

الله يوفقك يالفيصل وطرح ممتاز

ولك بالمثل بارك الله فيك
وشكراً على الاطراء
ومانحن الا (ناقلين ومُذكرين) لعل الذكرى تنفع المؤمنين
جزاك الله خيرا

[(الفيصل)]

السلام عليكم

مرحبا و مسهلا بالفيصل ، الام اهم من الاب في تربيه الابناء . اقلها الام هي الي تكون مع الابن او البنت من الطفوله وهي اهم مراحل التعلم و بناء الشخصية . فان كان ولد في مرحله ما خاواه اباه و ان كانت بنت استمرت في البيت مع امها .
الام اهم من الاب بكثير طبعا دون الاقلال من دور الاب .

المصيبه ان غالب زواج مجتمعنا هذا يكون زواج البطيخه ، الام تعلم بنتها مهارات التخفي و اظهار الشخصيه الحقيقيه امام الناس و ان كانت هي من افضل البنات .

الله يعفي عنا و عنكم على تقصيرنا في دينا و يهدينا و اياكم لما فيه الصلاح و الفلاح

وعليكم السلام ورحمة الله
أضحكتني مقولة (الزواج بطيخه):) أضحك الله سنك
(البطيخه مظلومه فهي أما تظهر طيبه وأما مادون ذلك )
فلنأخذ بالاسباب :)
شكراً لك على المرور والاثراء الطيب
و بارك الله فيك ياهذلان

[(الفيصل)]

اخي الفيصل ،، وجهة نظري تكونت كما اسلفت من المحيطين بي الذين ارى في امهاتهم
الرغبة الكبيرة في الاهتمام بهم ،، على العموم اطفالي بشكل عام كنت احفظهم القرآن في البيت
واركز على مخارج الحروف و احكام التجويد كما تعلمت في المدرسة ،، و كانت الاشرطة القرآنية
مساعدة لي في تحفيظهم ،،

واليوم مع الكمبيوتر و البرامج اصبح التحفيظ اسهل و اسرع ،،
نختار برنامج مناسب نحدد الآيات المراد حفظها ،، نحفظ الملف ،، نشغله و نتركه يتكرر لما يحفظ الطفل
الآيات المطلوبة ،،

يبقى شيئ واحد فقط ،، اتمنى ان اتغلب عليه ،، هو تغيير فكرتي عن مراكز التحفيظ
حتى يعيش الطفل جو المنافسة مع اقرانه ،،

شكرا لتجاوبك و جزاك الله كل خير ,,

:nice:
(ولما هذا الغياب، عسى المانع خيرا)

[(الفيصل)]

أستاذي العزيز

( الفيصل )

جعلها الله في ميزان حسناتك
مرحبا بمعلمي الغالي :)
جزاك الله خيرا على هذه الدعوه الطيبه ولك بمثلها ان شاء الله
تحياتي لك

[بو نايف]

قصه مؤثره .

جزاها الله الردوس ,,


وجزاك الله الفردوس اخي الفيصل

[(الفيصل)]

الحمد لله ولدي في مركز تحفيظ راشد بن ناصر المسند

وفي تقدم

ماشاء الله ، ولاقوة الا بالله :)
بارك الله لك فيه ، وجعله من الكرام البرره ،وقرة عينك بك
جزاك الله خيرا

[(الفيصل)]

قصه مؤثره .

جزاها الله الفردوس ,,


وجزاك الله الفردوس اخي الفيصل

ولك بالمثل بارك الله فيك
أشكرك على هذه الدعوة الطيبة جعلها تنولني وتنولك :)

[ام السعف]

:nice:
(ولما هذا الغياب، عسى المانع خيرا)

المانع خير ولله الحمد ،،
تقدر تقول اني اخذت اجازة من الراحة :nice:
وما زالت الإجازة سارية المفعول ،، مع اقرب تفرغ ادخل و اطل عليكم واشارك ان
اسمحت لي الظروف بالمشاركة ،،
تسلم على السؤال ،،

[(الفيصل)]

المانع خير ولله الحمد ،،
تقدر تقول اني اخذت اجازة من الراحة :nice:
وما زالت الإجازة سارية المفعول ،، مع اقرب تفرغ ادخل و اطل عليكم واشارك ان
اسمحت لي الظروف بالمشاركة ،،
تسلم على السؤال ،،

عوداً حميداً ان شاء الله
وأجازة طيبه كذلك
:nice: