New : نادي قــمم يفتح باب الــتسجيل في صــيف قــادة 2010 - للبنين

[السليطي]

http://sphotos.ak.fbcdn.net/hphotos-ak-snc4/hs106.snc4/35682_415570479144_267484509144_4335539_3519177_n. jpg


http://img84.imageshack.us/img84/2439/82485982.jpg


http://img517.imageshack.us/img517/992/77844084.jpg


http://img638.imageshack.us/img638/1370/42943995.jpg

http://img337.imageshack.us/img337/176/22585816.jpg




بـــــادر بالتـــسجيل الآن .. المــقاعد مــحدودة

[ابو محمد7]

انا اعرف 3 من الضيوف يعني نصهم وماشاء الله عليهم متميزين واكيد الباقيين مايقلون عنهم

انا لي تجربة مع هالبرامج وصراحة اجوائها حلوة ومفيدة وتغير في حياة الشاب وتترك أثر

اتمنى التوفيق والفائدة للجميع

[الجزوع]

ياريت حد يفيدني عن هالنادي ويزودني بالارقام لان ولا رابط طلع عندي

وهل يصلح للعيال الصغار ؟ من عمر 8 فمافوق؟

[Doha Sun]

بالتوفيق ..

[ام السعف]

يعطيهم العافية على هالبرنامج

و المبلغ المرصود للدورة معقول قياس بالبرامج الثانية ،،

بس لي ملاحظة:

ليش التركيز على التميز العلمي ؟

يعني ممكن الواحد ما يكون مميز علمي بس ممكن يكون قائد ،،

فليش التركيز على نسبته في المدرسة ؟

ولأصحاب هذه الفكرة اقول :

سبق لي عندما كانوا ابنائي الذكور في مدرسة ابن سينا النموذجية
عندما كانت مديرة المدرسة السيدة اسماء البدر

كانت تختار مجموعة طلاب بارزين في المدرسة للرحلات
هكذا كنت اظن عندما كانت تصلني اوراق ابنائي ،، بينما عندما كنت اسأل
ابنائي من كان معكم في هذه الرحلة او تلك الرحلة؟
كانوا يعطوني اسماء بعض
من الطلاب متخلفين دراسيا وكذلك اخلاقيا ،،

فكنت اشعر بنوع من الغضب كيف لها ان تختار هؤلاء الطلاب
فمثل هذه الرحلات كما اعتدنا فهي للمميزين ،،

مع الأيام اكتشفت انها اكسبتهم الكثير من الاحترام والتقدير و قللت من
سلوكهم الاخلاقي غير السوي ،، وبنفس الوقت شجعتهم على العطاء
فهي لم تهملهم بينما تعاملت معهم على اساس انهم احق بالتوجيه
لأن حالتهم تستحق التوجيه و التعديل دون اهمال المتفوقين في المدرسة ،،


ومن هنا اقول للعاملين على مثل هذه الرحلات

بشروطكم هذه تريدون نجاح فكرتكم من خلال مجموعة طلاب
على قدر من العلم و المستوى العلمي بالاضافة الى الأخلاق العالية ،،

فهؤلاء ناجحين بفضل من الله ودعم الوالدين ،، فأما هو مصير من بحاجة الى
دعم الآخرين في حال عجز الوالدين في تصحيحهم ؟

[ابو محمد7]

يعطيهم العافية على هالبرنامج

و المبلغ المرصود للدورة معقول قياس بالبرامج الثانية ،،

بس لي ملاحظة:

ليش التركيز على التميز العلمي ؟

يعني ممكن الواحد ما يكون مميز علمي بس ممكن يكون قائد ،،

فليش التركيز على نسبته في المدرسة ؟

ولأصحاب هذه الفكرة اقول :

سبق لي عندما كانوا ابنائي الذكور في مدرسة ابن سينا النموذجية
عندما كانت مديرة المدرسة السيدة اسماء البدر

كانت تختار مجموعة طلاب بارزين في المدرسة للرحلات
هكذا كنت اظن عندما كانت تصلني اوراق ابنائي ،، بينما عندما كنت اسأل
ابنائي من كان معكم في هذه الرحلة او تلك الرحلة؟
كانوا يعطوني اسماء بعض
من الطلاب متخلفين دراسيا وكذلك اخلاقيا ،،

فكنت اشعر بنوع من الغضب كيف لها ان تختار هؤلاء الطلاب
فمثل هذه الرحلات كما اعتدنا فهي للمميزين ،،

مع الأيام اكتشفت انها اكسبتهم الكثير من الاحترام والتقدير و قللت من
سلوكهم الاخلاقي غير السوي ،، وبنفس الوقت شجعتهم على العطاء
فهي لم تهملهم بينما تعاملت معهم على اساس انهم احق بالتوجيه
لأن حالتهم تستحق التوجيه و التعديل دون اهمال المتفوقين في المدرسة ،،


ومن هنا اقول للعاملين على مثل هذه الرحلات

بشروطكم هذه تريدون نجاح فكرتكم من خلال مجموعة طلاب
على قدر من العلم و المستوى العلمي بالاضافة الى الأخلاق العالية ،،

فهؤلاء ناجحين بفضل من الله ودعم الوالدين ،، فأما هو مصير من بحاجة الى
دعم الآخرين في حال عجز الوالدين في تصحيحهم ؟

اتفق معاج في الكثير من كلامج وهو كلام صحيح وسليم وممكن التواصل مع القائمين عالبرنامج وتوصيل هالافكار لهم واكيد بيكونون مرحبين

من تجربة بسيطة جدا خليني اتوقع سبب تركيزهم على المستوى العلمي

ارتفاع المستوى العلمي في الغالب وليس دائما يدل على الجدية وعلى الاجتهاد ويرتبط بصورة او بأخرى بالسلوك يعني نتوقع من المتفوق يكون سلوكه مقبول.

في بعض البرامج والرحلات يكون المنهج او المادة المراد توصيلها مستواها عالي ونفس ماشفتي الرحلة وضعت لها اهداف و مهارات مستواها كبير فمحتاجين فئة جاية ومستعدة لهالمستوى بينما هنالك رحلات لفئات اخرى يكون العمل معاها للتأسيس يعني التركيز على اهداف ابسط بكثير

النقطة الاخرى احيانا في رحلات من اصل 20 طالب اذا كان عندك طالب او اثنين من مثيري الفوضى والمشاكل ممكن تقل الاستفادة من الرحلة لبقية الطلاب لانشغال المشرفين على تقويم السلوكيات

والله اعلم

[ام السعف]

اتفق معاج في الكثير من كلامج وهو كلام صحيح وسليم وممكن التواصل مع القائمين عالبرنامج وتوصيل هالافكار لهم واكيد بيكونون مرحبين

من تجربة بسيطة جدا خليني اتوقع سبب تركيزهم على المستوى العلمي

ارتفاع المستوى العلمي في الغالب وليس دائما يدل على الجدية وعلى الاجتهاد ويرتبط بصورة او بأخرى بالسلوك يعني نتوقع من المتفوق يكون سلوكه مقبول.

في بعض البرامج والرحلات يكون المنهج او المادة المراد توصيلها مستواها عالي ونفس ماشفتي الرحلة وضعت لها اهداف و مهارات مستواها كبير فمحتاجين فئة جاية ومستعدة لهالمستوى بينما هنالك رحلات لفئات اخرى يكون العمل معاها للتأسيس يعني التركيز على اهداف ابسط بكثير

النقطة الاخرى احيانا في رحلات من اصل 20 طالب اذا كان عندك طالب او اثنين من مثيري الفوضى والمشاكل ممكن تقل الاستفادة من الرحلة لبقية الطلاب لانشغال المشرفين على تقويم السلوكيات

والله اعلم

عارف يا بو محمد

من سنين يوم عيالي كانوا في نفس المدرسة ايضا
كانت وزارة التربية و التعليم تعمل اختبارات ذكاء و مهارات للطلاب

فبضل من الله وقع الاختيار في سنة من السنين على 2 من المدرسة
الأول كان ولدي و الثاني طالب ثاني ماهر في الرسم ،، وعطوهم منحة في دورة

وين سجلوهم ؟

في اكاديمية قادة الغد ان ما خانتني الذاكرة وكان يدرس فيها
الدكتور عبدالعزيز الحر بجانب آخرين ،،

ولدي كان على مستوى كبير من العلم قياسا بالطلاب
وبنفس الوقت بفضل من الله كانت نسبة ذكاءه حسب الاختبار كان متفوق
وفوق كل هذا كان مهذب وأديب ،،

اما الطالب الثاني ما ادري عنه ،، بس كنت اشوفه هاااااااادي

طفلي هذا واللي هو اليوم شاب ،، شارك في دورتين
الأولى اللي ذكرت لك عنها و الثانية اللي سجلناه من نفسنا
ونال احسن التقادير من الدكتور الكويتي ،،

لكن هل اقدر اقول انه قيادي اليوم ؟

أبدا ما أثرت فيه الدورات نهائيا ،، وابدا للأسف الشديد،، و ما زلت اعاني
معاه في الكثير من المواقف ،،

فمن اهنيه القيادة ليست محصورة بمتفوق علميا ،، او مهذب اخلاقيا

هؤلاء تربويين لابد ان يتقبلوا كل الفئات ،، مب يضعون شروط لنجاح الفكرة ،،

في الأخير الرسوم راح تندفع من جيوب الأهالي و عليهم باستخراج قادة من كل الفئات
مب اختيار المميزين ،،

لأن الدورة اللي عملوها في قطر و عملها دكتور كويتي ما شرط أبدا
التفوق العلمي ،، الهدف كان تعليم المراهق القيادة في الحياة
ان لم يكن للآخرين المهم انه يقود نفسه للطريق الصحيح ،،

هذه وجهة نظري في الموضوع بغض النظر عن المواد الدراسية المطروحة في الدورة

مع احترامي الشديد للقائمين على البرنامج اخوي بو محمد

هذي دورة مب امتحان ،، يعني راح يكون الكلام نظري بمجمله
فمثلا الدكتور يوسف سعادة متخصص في التنمية البشرية
صحيح ما قريت له ،، لكن قريت لأبراهيم الفقي
ما شفت في كلام ابراهيم الفقي ما يستدعي تفوق علمي لفهم كلامه
او كتباته ،،

نتكلم عن الدكتور الكويتي أيوب الأيوب ،، هل من ضمن برنامجه اختبارات صعبة ؟

والا هي محاضرات تثقيفية لفن القيادة ؟
بحثت في النت عن دورات مشابهة
شفت وحدة منها في الكويت وكانوا حاضرين كوكبة من المبدعين في مجال
التنمية البشرية في مثل هالبرامج الداعمة للقيادة ،،

يوم قريت عنها ما حصلت شي يبين ان الكلام موجه لفئة خاصة

بشكل عام اصلا يوم اقرا عن مثل هالبرامج ما اشوف شي اسمه
نسبة دراسية او اخلاقه عالية ،،

هذي دورة عامة المفروض يتم قبول الكل،، والعمل على تصحيح مسار الكل ،،

طبعا هذه وجهة نظري قد لا تكون ملزمة ولكنني احببت التعبير عنها ،،

[السليطي]

^^^^^

النــقاش الذي في الأعلى

يدل على وعــي وثــقافة تربوية

لي عـــودة بإذن الله تعالى

[سارا.]

اتفق مع اخت ال السعف
يام فية ناس متفوقين في اشيلء واجد الا الدراسة مش متفوقين
واكثر الي غيرو في تاريخ البشرية مش ناجحين في دراستهم
وهذا مش معناة اني ماشجع الدراسة بس حرام انحن نحرم الباقين من فرصهم في الحياة

[ابو محمد7]

عارف يا بو محمد

من سنين يوم عيالي كانوا في نفس المدرسة ايضا
كانت وزارة التربية و التعليم تعمل اختبارات ذكاء و مهارات للطلاب

فبضل من الله وقع الاختيار في سنة من السنين على 2 من المدرسة
الأول كان ولدي و الثاني طالب ثاني ماهر في الرسم ،، وعطوهم منحة في دورة

وين سجلوهم ؟

في اكاديمية قادة الغد ان ما خانتني الذاكرة وكان يدرس فيها
الدكتور عبدالعزيز الحر بجانب آخرين ،،

ولدي كان على مستوى كبير من العلم قياسا بالطلاب
وبنفس الوقت بفضل من الله كانت نسبة ذكاءه حسب الاختبار كان متفوق
وفوق كل هذا كان مهذب وأديب ،،

اما الطالب الثاني ما ادري عنه ،، بس كنت اشوفه هاااااااادي

طفلي هذا واللي هو اليوم شاب ،، شارك في دورتين
الأولى اللي ذكرت لك عنها و الثانية اللي سجلناه من نفسنا
ونال احسن التقادير من الدكتور الكويتي ،،

لكن هل اقدر اقول انه قيادي اليوم ؟

أبدا ما أثرت فيه الدورات نهائيا ،، وابدا للأسف الشديد،، و ما زلت اعاني
معاه في الكثير من المواقف ،،

فمن اهنيه القيادة ليست محصورة بمتفوق علميا ،، او مهذب اخلاقيا

هؤلاء تربويين لابد ان يتقبلوا كل الفئات ،، مب يضعون شروط لنجاح الفكرة ،،

في الأخير الرسوم راح تندفع من جيوب الأهالي و عليهم باستخراج قادة من كل الفئات
مب اختيار المميزين ،،

لأن الدورة اللي عملوها في قطر و عملها دكتور كويتي ما شرط أبدا
التفوق العلمي ،، الهدف كان تعليم المراهق القيادة في الحياة
ان لم يكن للآخرين المهم انه يقود نفسه للطريق الصحيح ،،

هذه وجهة نظري في الموضوع بغض النظر عن المواد الدراسية المطروحة في الدورة

مع احترامي الشديد للقائمين على البرنامج اخوي بو محمد

هذي دورة مب امتحان ،، يعني راح يكون الكلام نظري بمجمله
فمثلا الدكتور يوسف سعادة متخصص في التنمية البشرية
صحيح ما قريت له ،، لكن قريت لأبراهيم الفقي
ما شفت في كلام ابراهيم الفقي ما يستدعي تفوق علمي لفهم كلامه
او كتباته ،،

نتكلم عن الدكتور الكويتي أيوب الأيوب ،، هل من ضمن برنامجه اختبارات صعبة ؟

والا هي محاضرات تثقيفية لفن القيادة ؟
بحثت في النت عن دورات مشابهة
شفت وحدة منها في الكويت وكانوا حاضرين كوكبة من المبدعين في مجال
التنمية البشرية في مثل هالبرامج الداعمة للقيادة ،،

يوم قريت عنها ما حصلت شي يبين ان الكلام موجه لفئة خاصة

بشكل عام اصلا يوم اقرا عن مثل هالبرامج ما اشوف شي اسمه
نسبة دراسية او اخلاقه عالية ،،

هذي دورة عامة المفروض يتم قبول الكل،، والعمل على تصحيح مسار الكل ،،

طبعا هذه وجهة نظري قد لا تكون ملزمة ولكنني احببت التعبير عنها ،،

انا ما اقدر الا اني اتفق معاج في معظم كلامج

انتي تتكلمين من خبرتج كأم وهذا يعطيج أفضلية علي

انا اتحدث عن تجربة متواضعة في اكثر من عمل ميداني مع الشباب

مرة اخرى اكرر الدعوة بان تتواصلي مع الاخوان وتفيدينهم برايج وانا متأكد ان شاء الله انهم راح يتقبلونه وراح يستفيدون منه ويمكن حتى تسمعين منهم وجهة نظرهم واسباب وضعهم لتلك الشروط

ممكن اعرف من الدكتور اللي تقصدينه في الكويت وان كنت اتوقع انه اما يكون الدكتور محمد الثويني او طارق السويدان (مجرد تخمين)

كونج لازلتي تواجهين معاهم مشاكل ماشوفه شي غريب لكن الغريب انج تقولين ما استفادوا نهائيا فهذا غريب شوي يمكن البيئة اللي حوله من الاصدقاء مثلا يكون لها دور والله اعلم

فعلا لازم تكون في دورات ورحلات للجميع ولكن ايضا من المفيد احيانا تخصيص دورات معينة لفئة معينة

وموضوع القيادة فيه اراء مختلفة والراي المشهور يقول انه صعب نصنع من كل انسان قائد لان في صفات تكون موجودة بالفطرة بالاضافة الى مهارات مكتسبة

ممكن ايضا اقترح ان الولد ينتظم في برامج اللي تكون على مدار السنة مرة او مرتين بالاسبوع لان التغيير والتأثير مايجي ب 10 ايام كل سنة او سنتين

وفي الاخير دور البيت مهم جدا وانتي ماشاء الله عليج واعية وحريصة ومهتمة وانا سعيد جدا بالكلام معاج وان شاء الله ابنائج راح يكون لهم اثر في المستقبل وتأكدي اللي تسوينه باذن الله بتكون له ثمار في المستقبل احنا علينا نبذر بذرة الخير ونرعاها وصدقيني ماتضيع باذن الله في يوم من الايام بتشوفين اثرها

[شبح الصمت]

ياريت حد يفيدني عن هالنادي ويزودني بالارقام لان ولا رابط طلع عندي

وهل يصلح للعيال الصغار ؟ من عمر 8 فمافوق؟



اختي ركزي في بداية الاعلان بتحصلين الرقم موجود للاستفسار

وارحم الله والديك يالسليطي

والله يقويهم الشباب ويعطيهم الصحة والعافيه

[الجزوع]

شبح الصمت ،، مافيه شي مبين معي والا ماكان سألت!

[شبح الصمت]

شبح الصمت ،، مافيه شي مبين معي والا ماكان سألت!



للاستفسار

جوال / 5412241
مكتب / 4802910

[الجزوع]

مشكووووور شبح الصمت وفي ميزان حسناتك يآآآآآرب

لآ خلآآآ ولآآآعـــــدمــ....

[السليطي]

انا اعرف 3 من الضيوف يعني نصهم وماشاء الله عليهم متميزين واكيد الباقيين مايقلون عنهم

انا لي تجربة مع هالبرامج وصراحة اجوائها حلوة ومفيدة وتغير في حياة الشاب وتترك أثر

اتمنى التوفيق والفائدة للجميع


الله يعطيك الصحة والعافية

على الإشــادة

وشكرا على المرور

[السليطي]

ياريت حد يفيدني عن هالنادي ويزودني بالارقام لان ولا رابط طلع عندي

وهل يصلح للعيال الصغار ؟ من عمر 8 فمافوق؟



أرقام التواصل مع النــــــادي

5412241
4802910

[السليطي]

يعطيهم العافية على هالبرنامج

و المبلغ المرصود للدورة معقول قياس بالبرامج الثانية ،،

بس لي ملاحظة:

ليش التركيز على التميز العلمي ؟

يعني ممكن الواحد ما يكون مميز علمي بس ممكن يكون قائد ،،

فليش التركيز على نسبته في المدرسة ؟

ولأصحاب هذه الفكرة اقول :

سبق لي عندما كانوا ابنائي الذكور في مدرسة ابن سينا النموذجية
عندما كانت مديرة المدرسة السيدة اسماء البدر

كانت تختار مجموعة طلاب بارزين في المدرسة للرحلات
هكذا كنت اظن عندما كانت تصلني اوراق ابنائي ،، بينما عندما كنت اسأل
ابنائي من كان معكم في هذه الرحلة او تلك الرحلة؟
كانوا يعطوني اسماء بعض
من الطلاب متخلفين دراسيا وكذلك اخلاقيا ،،

فكنت اشعر بنوع من الغضب كيف لها ان تختار هؤلاء الطلاب
فمثل هذه الرحلات كما اعتدنا فهي للمميزين ،،

مع الأيام اكتشفت انها اكسبتهم الكثير من الاحترام والتقدير و قللت من
سلوكهم الاخلاقي غير السوي ،، وبنفس الوقت شجعتهم على العطاء
فهي لم تهملهم بينما تعاملت معهم على اساس انهم احق بالتوجيه
لأن حالتهم تستحق التوجيه و التعديل دون اهمال المتفوقين في المدرسة ،،


ومن هنا اقول للعاملين على مثل هذه الرحلات

بشروطكم هذه تريدون نجاح فكرتكم من خلال مجموعة طلاب
على قدر من العلم و المستوى العلمي بالاضافة الى الأخلاق العالية ،،

فهؤلاء ناجحين بفضل من الله ودعم الوالدين ،، فأما هو مصير من بحاجة الى
دعم الآخرين في حال عجز الوالدين في تصحيحهم ؟



الله يعطيج العافية أم السعف على هذه المشاركة والتي تدل على خبرة ووعي

بالنسبة لملاحظتج أنقل لك وجهة نظر القائمين على البرنامج على شكل نقاط :

1_ النسبة الدراسية المخصصة للمشاركة في البرنامج 75 % تعتبر نسبة متوسطة
وليست نسبة عالية ، وقد أظهرت دراسة أمريكية أقيمت على الشخصيات القيادية في المجتمع الأمريكي من أصحاب الوظائف العليا - مدير - رئيس مجلس إدارة .. الخ
أن نسب هؤلاء الشخصيات أثناء دراستهم ، بعد الرجوع إلى سجلاتهم الدراسية
كانت c + b اي النسب المتوسطة .

2_ كل المشاركين يخضعون للمقابلة الشخصية وهي الشرط الأهم أم النسبة يمكن التجاوز عنها حيث من خلال المقابلة الشخصية ممكن اكتشاف شخصية المشارك وقياس بعض الأمور مثل الطموح ، وفهم الواقع ، الجانب الأجتماعي ..

3_ من حق كل مؤسسة وجهة أن تضع الشروط التي تناسبها التي تحقق أهدافها ومن الجميل أيضا أن تكون هناك مؤسسات متخصصة في المجتمع وليس في طاقة هذا المشروع استيعاب جميع الفئات والأعمار للأسباب اقتصادية وتربوية وإدارية فنحن نتمنى أن تكون لدينا الطاقة
للإستيعاب جميع الشباب فهذا عمل إنساني يهدف لبناء جيل المستقبل .

4_ المسائل التربوية وهي كعادة المواضيع ذات البعد الإنساني فيها اختلاف كبير بين العلماء
وليس هناك قول حاسم في مجال إعداد القادة بعض الدراسات تقول : الذكاء - التفوق الدراسية
البيئة القيادية - التجربة والخبرة في الصغر .. الخ كلها عناصر تساهم في بناء الشخصية القيادية .

وشــكراً

[ام السعف]

اخوي ابو محمد :
عطيتك مثال عن احد ابنائي اللي كان يتمتع بكل المواصفات المطلوبة
وعلى الرغم من التحاقه في دورتين من هالدورات ،، الا انه بشكل عام
اراه يعجز عن قيادة نفسه في الكثييير من الأمور ،، وما بالك في قيادة آخرين ،،

فطرحي لمثال احد ابنائي
هو لتوضيح ان الشروط الموضوعة قد تكون
مجحفة في حقوق اخرين بحاجة الى من يكتشفهم ،،

وللأسف مب متذكرة اسم الدكتور الكويتي اللي خذ عنده ولدي الدورة
ان شاءالله ان ما نسيت اسأل ولدي على الله يكون متذكر ،،
،،،،،،،،،

اخوي السليطي
اشكرك على حسن تجاوبك ،، بشكل عام كتبت وجهة نظري
وقلت انها مب ملزمة ،، ولكنني اتمنى ان ما تكون هناك مقاييس خاصة
في مثل هالدورات ،، لربما هناك قادة ظروفهم الأسرية و تأخرهم في الظهور
يحرمهم اكتشافهم من خلال هالدورات ،،

[مشتاقة لقطر]

بالوفيق يارب للجميع

ووجهة نظر ام السعف متميزة

[بتّاع المري]

يا خوان ما حد يعرف الرسوم كم ؟؟

[السليطي]

يا خوان ما حد يعرف الرسوم كم ؟؟


التفاصيل كلها مذكورة في الصفحة الاولى

يرجى قراءتها مرة اخرى