لمحة عن التفكير الناقد

[ابن السيد]

بسم الله الرحمن الرحيم
حياتنا سواء في البيت او العمل او في المدرسة او في الشارع او في المؤسسة نفترض اننا نقع في مشاكل يومية فعلينا ان نعمل العقل دون ان نغيب الذهن ونتطلع من عدة جوانب ولا نتشبث برأينا و بيني وبين نفسي اطرح عدة افكار حول الموقف ( الاستثارة الذهنية ) هذا ان لم اطرحه مع الاخرين وهذا يعطيني عدة حلول فأتعلم كيف أتعامل مع المواقف التي تواجهني يوميا و ننظر لعدة جوان وهذا ما يسمى بالتفكير الناقد.
فلماذا التفكير الناقد؟
مثلا : ان كنت انا معلم او اب او مسئول او ابن او طالب او طالبة او معلمة , اذا كانت فلسفة التعليم اعداد الانسان للحياة فيكون احد اهدافي كمربي في التعليم ان اعد الطالب او ابني او موظفي ( كل حسب مكانه ) لان يكون مفكرا جيدا ، واذا اردت ان اعده مفكرا جيدا فلا بد أن أدربه على أحد انواع التفكير وهو ان يكون مفكرا ناقدا ولا يقصد بناقد ان يقول على كل شي خطأ او عيبا او يجرح كل شيء اي اننا نحاول ان نغير المفهوم الشائع بين الناس في النقد على انه التجريح ، وعلينا ان نعلم التفكير الناقد وهو اننا نحلل تحليلا جيدا مع التحقيق الجيد اي علينا ان نخلق جيلا ينقد لالاستفادة بالتحليل الجيد ( حلل وتحقق ) عكس المفهوم ان نجعل على كل شيء x او سيء فعلينا ان ندرك ان التفكير الناقد هو ان تنظر من عدة جوانب وتحرك تفكيرك ، وهذا تعريف بسيط قدر استطاعتي.
وأرجو أن أكون قد وفقت في طرحي.