المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : افكااااااااار للمدارس المستقلة



kooool
17-09-2010, 11:44 PM
http://www.m5zn.com/uploads/2010/9/17/photo/091710130902bbtvhy0.jpg (http://games.m5zn.com/cooking_games.html)
ماهي افضل مدرسة لاسجل اولادي فيها ؟؟؟؟
اقترح تحديد معايير لافضل المدارس المستقلة ونشر اسم المدارس التي تطبق المعايير في الصحف المحلية ..وتكون المعايير كالتالي :
ماقيمة المضمون والمحتوى التعليمي المقدم للطالب من ناحية هل هي مواد ترقى بفهم الطالب ام لا.
طريقة تناول المدرس المادة وايصالها للطالب .
اراء الطلاب فيما يقدم لهم .
مرافق المدرسة ومدى صلاحيتها .
درجة العلاقة بين المدرسة والبيت .من حيث الشفافية والاقتراحات . ..الخ

http://www.m5zn.com/uploads/2010/9/17/photo/0917101309421hyjo2rpefnisd.jpg (http://games.m5zn.com/cooking_games.html)

كيف اجذب الاطفال للمدرسة ؟؟
دار العلوم المسلية : عبارة عن مكان في المدرسة فيها الكثير من التجارب المسلية التي تعبر عن النظريات الفيزيائية والكيمائية والعلمية وتعتمد مبدأ التجربة ثم النظرية ..الرابط التالي روووووعه يشرح طريقة عمل دار العلوم المسلية



http://www.************/watch?v=BHgFuApw5mg
http://www.m5zn.com/uploads/2010/9/17/photo/gif/0917101309027631vso8s6ncawg55d.gif (http://games.m5zn.com/cooking_games.html)
دار الايمان : وفيها يتم عرض البرامج واللقطات المصورة من حياة الصحابة ومعارك الرسول ص وتاريخ الحضارة الاسلامية ومقارنة اتجاه الحضارة الاسلامية باعتبارها عمارة الله في الارض بما يفعله الانسان اذا اجتهد من نفسه من غير دليل وهدى .

مادة الشريعة مملة كيف اجعلها جذااااابه ؟؟؟؟؟؟
طبعا نرى اللوحات التي فيها الايات القرانية والاحاديث والسرد الممل على الطلبة ..هل هذا يكفي ؟؟؟ لا ..يجب ان تنصهر هذه الايات والاحاديث واسماء الصحابة ومايقابلها من معاني عظيمة في حياة الطالب في المدرسة .
مثلا : اسم ابوبكر يرمز لتحمل المسؤولية وعمر بن الخطاب للعدل وخالد بن الوليد للعسكرية وعبدالرحمن بن عوف للغني والثراء ..فنثير قضية في وقتنا الحاضر فيها شي من معاني العدل وندخل اسم سيدنا عمر بن الخطاب كمثال يحتذى به ..وأيضا نستعرض اثرياء العالم وكيف بنوا ثرواتهم من خلال النصب والاحتيال ونأتي في المقابل بعبدالرحمن بن عوف الذي يعرف باغني اغنياء العصر وكيف جمعها بما يرضي الله ..وهكذا ..
نعرض اايجابيات اجدادنا في الحضارة الاسلامية وسلبياتنا في الوقت الحاضر ليشعر الطلبة بنعمة الدين وانه وسيلة تقدم وتطور .
مشروع احياء المثل : وفيه توثق اسماء الصحابة بما يتناوله الطلبة في المدرسة ..
مثلا : اطلاق اسماء الصحابة على الصفوف ..لينطقها الطلبة والاطفال دائما ..مثلا صف ابوبكر 1 وابوبكر 2 وابوبكر 3 ..واقامة مشروعات بحثية تحمل اسماء الصحابة ..مثلا نقول للطلبة اكتبوا او ابحثوا في العدل ..ويسمى مشروع عمر بن الخطاب .

http://www.m5zn.com/uploads/2010/9/17/photo/091710130901vbb8dgysxqt.jpg (http://games.m5zn.com/cooking_games.html)
ابني تعب من حمل الحقيبة من البيت للمدرسة وبالعكس ..ماذا اعمل ؟؟
توجد شاشة عرض مثبتة على كل طاولة فيها المواد التي سوف يدرسها الطالب لهذا اليوم ..بحيث ياخذ الطالب نسخة منها عن طريق الفلاش ميموري للبيت . .اذا حقيبتي هي الفلاش ميموري .

Ghroor
17-09-2010, 11:50 PM
جميل جداً

لفت انتباهي آخر اقتراحي، يذكرني بـ knet الموقع الخاص بكل طلبة المدارس المستقلة
وكل مدرسة لها اشتراك ولكل الطلبة اشتراكات خاصة بالاسم والباسورد وفيه كل شيء يخص المدرسة والمواد من درجات ووسائل وغيرها
ومع ذلك على دوري كان نظاااام فاشل ومكروه من الطلبة ومن المدرسين
التعامل مع الكمبيوتر ويكون الكل بالكل متعب ومرهق وغير صحي ويقتل روح التواصل البشري

kooool
17-09-2010, 11:54 PM
جميل جداً

لفت انتباهي آخر اقتراحي، يذكرني بـ knet الموقع الخاص بكل طلبة المدارس المستقلة
وكل مدرسة لها اشتراك ولكل الطلبة اشتراكات خاصة بالاسم والباسورد وفيه كل شيء يخص المدرسة والمواد من درجات ووسائل وغيرها
ومع ذلك على دوري كان نظاااام فاشل ومكروه من الطلبة ومن المدرسين
التعامل مع الكمبيوتر ويكون الكل بالكل متعب ومرهق وغير صحي ويقتل روح التواصل البشري




التواصل موجود ..بس فقط المسالة كلها في عدم حمل الحقيبة المدرسية وتنظيم المواد للطالب ..ويستطيع الطالب في البيت طباعة مايشاء مراجعته ..

Ghroor
17-09-2010, 11:59 PM
يعني الاستغناء عن الكتب المدرسية بشاشة الكمبيوتر؟

kooool
18-09-2010, 12:00 AM
يعني الاستغناء عن الكتب المدرسية بشاشة الكمبيوتر؟

الاستغناء عن حملها فقط والا هي موجودة من خلال طباعة اي جزء منها ..

بـــــــنت النوخـّــــذه
18-09-2010, 12:15 AM
http://www.m5zn.com/uploads/2010/9/17/photo/091710130902bbtvhy0.jpg (http://games.m5zn.com/cooking_games.html)
ماهي افضل مدرسة لاسجل اولادي فيها ؟؟؟؟
اقترح تحديد معايير لافضل المدارس المستقلة ونشر اسم المدارس التي تطبق المعايير في الصحف المحلية ..وتكون المعايير كالتالي :
ماقيمة المضمون والمحتوى التعليمي المقدم للطالب من ناحية هل هي مواد ترقى بفهم الطالب ام لا.
طريقة تناول المدرس المادة وايصالها للطالب .
اراء الطلاب فيما يقدم لهم .
مرافق المدرسة ومدى صلاحيتها .
درجة العلاقة بين المدرسة والبيت .من حيث الشفافية والاقتراحات . ..الخ

**اخوي فكرتك ممتازه ولكن 00مع احترامي لجميع المدارس المستقله 00كيف ممكن تتأكد من مصداقيه المعاير والصفات الي تتصف بها المدرسه خصوصا" اننا مجتمع الفرقعات الاعلانيه 0000000<<<سؤال بريئ جدا جدا جدا" :shy:

http://www.m5zn.com/uploads/2010/9/17/photo/0917101309421hyjo2rpefnisd.jpg (http://games.m5zn.com/cooking_games.html)

كيف اجذب الاطفال للمدرسة ؟؟
دار العلوم المسلية : عبارة عن مكان في المدرسة فيها الكثير من التجارب المسلية التي تعبر عن النظريات الفيزيائية والكيمائية والعلمية وتعتمد مبدأ التجربة ثم النظرية ..الرابط التالي روووووعه يشرح طريقة عمل دار العلوم المسلية



فكره ممتازه ونأمل ان تطبق ويتم استخراج النتيجه في النهايه على مستوى الطلبه كإنجاز علمي ملموس على ارض الواقع يخدم الطالب مستقبلا 000

http://www.************/watch?v=bhgfuapw5mg
http://www.m5zn.com/uploads/2010/9/17/photo/gif/0917101309027631vso8s6ncawg55d.gif (http://games.m5zn.com/cooking_games.html)
دار الايمان : وفيها يتم عرض البرامج واللقطات المصورة من حياة الصحابة ومعارك الرسول ص وتاريخ الحضارة الاسلامية ومقارنة اتجاه الحضارة الاسلامية باعتبارها عمارة الله في الارض بما يفعله الانسان اذا اجتهد من نفسه من غير دليل وهدى .


فكره ممتازه جدا" وبالمثل لازم يكون في هدف نهائي ونتيجه من هذا المشروع ملموسه على ارض الواقع 000كأن يتقن الطالب حفظ شيئ او تأليف قصه في كتيب صغير من اعداده يعني يجب ان يكون هناك هدف يتوج المشروع ويكون ملموس ويحسب للطالب في الحاضر ومستقبلا" كمشروع يدعمه في الدرجات حتى لوكان انشأه في صف اول اعدادي ممكن يدعمه المشروع واهو في ثالث ثانوي في الدرجات كمحفظه الدرجات 000<<<الا اخوي كووول اشرايك بفكره محفظه الدرجات طرت عليّ الحين من هذه الفكره:cool:

مادة الشريعة مملة كيف اجعلها جذااااابه ؟؟؟؟؟؟
طبعا نرى اللوحات التي فيها الايات القرانية والاحاديث والسرد الممل على الطلبة ..هل هذا يكفي ؟؟؟ لا ..يجب ان تنصهر هذه الايات والاحاديث واسماء الصحابة ومايقابلها من معاني عظيمة في حياة الطالب في المدرسة .
مثلا : اسم ابوبكر يرمز لتحمل المسؤولية وعمر بن الخطاب للعدل وخالد بن الوليد للعسكرية وعبدالرحمن بن عوف للغني والثراء ..فنثير قضية في وقتنا الحاضر فيها شي من معاني العدل وندخل اسم سيدنا عمر بن الخطاب كمثال يحتذى به ..وأيضا نستعرض اثرياء العالم وكيف بنوا ثرواتهم من خلال النصب والاحتيال ونأتي في المقابل بعبدالرحمن بن عوف الذي يعرف باغني اغنياء العصر وكيف جمعها بما يرضي الله ..وهكذا ..
نعرض اايجابيات اجدادنا في الحضارة الاسلامية وسلبياتنا في الوقت الحاضر ليشعر الطلبة بنعمة الدين وانه وسيلة تقدم وتطور .
مشروع احياء المثل : وفيه توثق اسماء الصحابة بما يتناوله الطلبة في المدرسة ..
مثلا : اطلاق اسماء الصحابة على الصفوف ..لينطقها الطلبة والاطفال دائما ..مثلا صف ابوبكر 1 وابوبكر 2 وابوبكر 3 ..واقامة مشروعات بحثية تحمل اسماء الصحابة ..مثلا نقول للطلبة اكتبوا او ابحثوا في العدل ..ويسمى مشروع عمر بن الخطاب .

http://www.m5zn.com/uploads/2010/9/17/photo/091710130901vbb8dgysxqt.jpg (http://games.m5zn.com/cooking_games.html)
ابني تعب من حمل الحقيبة من البيت للمدرسة وبالعكس ..ماذا اعمل ؟؟
توجد شاشة عرض مثبتة على كل طاولة فيها المواد التي سوف يدرسها الطالب لهذا اليوم ..بحيث ياخذ الطالب نسخة منها عن طريق الفلاش ميموري للبيت . .اذا حقيبتي هي الفلاش ميموري .

فكره حلوه سالفه الفلاش ميموري بس مشكله اذا ضاع بيضيع وراه مستقبل الطالب 000

جد فكره ممتازه واتمنى يقوم الطالب بتخزين الدروس الي اخذها في هذا اليوم (وتقوم المعلمه بعمل نسخه احتياطيه من ملف الطالب) يعني يكون هناك نسختين من الفلاش ميموري 00

Qtr95
18-09-2010, 12:25 AM
انا طالب رايح اول ثانوي ..
الصراحة نظام الknet كان نظام جيد
ولكن المجلس فشل في تطبيقه ..
ليش ؟
انا اقولكم ..
هم بس يوو وعطونا البسوردات ..
وقاموا يشرحون لنا شلون نستخدم السستم ع السريع ..
والطلاب مايفهمون ولاشي ..
والحصة الثانية ..
اييك المدرس مال العلوم يقول خذو اسئلة الامتحان من
الكنت ..
كان يبي يراجعها لنا على الداتا شو
وهو اصلن ما يعرف يفتح الk net وتفشل ..
هاي الفكرة ماراح تتطبق في يوم وليلة ..
للأسف الكل يبي يتفوق بسرعة عن المدارس الثانية..
وللعلم ان هذا السستم نجح في بعض المدارس..

ومشكور اخي ع الطرح ولا هنت

بـــــــنت النوخـّــــذه
18-09-2010, 12:39 AM
انا طالب رايح اول ثانوي ..
الصراحة نظام الknet كان نظام جيد
ولكن المجلس فشل في تطبيقه ..
ليش ؟
انا اقولكم ..
هم بس يوو وعطونا البسوردات ..
وقاموا يشرحون لنا شلون نستخدم السستم ع السريع ..
والطلاب مايفهمون ولاشي ..
والحصة الثانية ..
اييك المدرس مال العلوم يقول خذو اسئلة الامتحان من
الكنت ..
كان يبي يراجعها لنا على الداتا شو
وهو اصلن ما يعرف يفتح الk net وتفشل ..


:nice: انت تدري ان العرض على الداتا شو يشتت الطالب ترى كل عرض له وقته وخصائصه واسلوبه وضرورياته 00المشكله في مدارسنا على طول داخلين شرح بالداتا شو يابلفيت تطور واصلا التطور مهب استخدام التكنولوجيا في كل وقت التكنولوجيا تستخدم للضروريات الي تستدعي ذلك (لدعم الشرح ) مشكله لي جاكم مدرس يحط كلام على الداتا شو ويبدأ يقراه احس قصه قبل النوم :)هاي الفكرة ماراح تتطبق في يوم وليلة ..
للأسف الكل يبي يتفوق بسرعة عن المدارس الثانية..
وللعلم ان هذا السستم نجح في بعض المدارس..


اشلون نجح ومع اي ماده بالضبط 00000
اخبر مره طلبو مني اسوي برزنتيشن (لمهارتي بالعرض باستخدام الوسائل التكنولوجيه المدعمه بالشرح والعرض المتحرك بالصور) المهم طبعا" كانو الحاضرين تقريبا" فوق ال 60 شخصيه وكان عنوان الموضوع استخدام التكنولوجيا في العرض 000اتصدق بعد ماتفننت وسويت الي يبغونه وصفقو لي وعطوني شهاده تقدير وباقه ورد اتذكر لونها حمره اههه في نهاية كلامي قلت لهم ان عمليه العرض باستخدام الداتا شو او اي عرض مرئي بتكون عمليه فاشله اذا استخدمناها لسبب ولغير سبب ( مهب ضروري) لانها تشتت الانتباه ولا تستخدم الا للضروره الي تخدم العرض ومن خلالها لازم نحصل على نتيجه 100% بتحقيق الهدف منها للجميع 0 مجتمعنا ينقصه توعيه باستخدام التكنولوجيا واهميه هالجهاز ومتى يستخدم ولمن وكيف وباي جزئيه 00لان هالتكنولوجيا تركز على جانب واحد وهو البصر والمطلوب اتحاد جميع الحواس للحصول على الهدف كاملا 000طبعا" بقو يكفخوني بس اسكتو عني :)

ومشكور اخي ع الطرح ولا هنت

واسمحلي على الاقتباس والرد

ريم الشمال
18-09-2010, 01:32 AM
الشخص الذي يكون في الميدان دائم يشعر بضرورة البحث عن حل لإمور تعيق عمله لذلك :
المدرس لابد أن يخضع لدورات في الحاسب وتكون داخل اسوار المدرسة ويتم من قبل مدرس الحاسب الموجود في المدرسة ويتم تعليم المدرس فنون عدة منها : -
1 - إدخال برنامج Power Point ( عرض الشرائح ) وكيفية تطويعها لتكون سبيل لإيصال المادة مع عرض المادة العلمية مقرونة بالوسائل سواء كانت صورة أو خريطة أو فلم وثائقي يخص المادة التي تشرح للطالب .. الخ من الامور المتعلقه بالمادة العلمية .
2 - إعادة تاهيل المدرس بحيث يخضع لدورة لتعلم امور مرتبط بإعداد الافلام الوثائقية والتعليمية إي كيفية إعدادها مع تعلم فن القطع و لصق وكل الامور الفنية والاحترافية التي تجعله محترف في إعدادها لإستخدامها في دروس .
3 - ضرورة بناء قواعد بيانات للدروس واوراق العمل لكي يتسنى للطالب الاستفادة منها في حالة الغياب .
4 - بناء قواعد بيانات للدروس من خلال شبكات تتصل بكافة المدارس كل على حسب المرحلة التي ينتمي لها ويكون التعاون بين المدرسين مع بعضهم البعض لتبادل الدروس والافلام واوراق العمل ومساعدة بعضهم البعض لحل المشاكل التي تخص المادة ونفس شئ تكون هناك قاعدة بيانات للإداريين ويكون الهدف منها تكاملي فيما بينهم وتعاوني .

هذه بعض الافكار وليس كلها لان الامر ليس بسيط والعملية تحتاج بحث أكثر لإيجاد حل لمشاكل التعليم وتسهيل العملية التعليمية بس الاهم هو الاعداد الجيد للمدرس حتى يكون قادر على التعامل مع التقنيات الحديثة بحيث تساعده وتسهل عمله

ريم الشمال

kooool
18-09-2010, 02:20 PM
للرفع

ريم الشمال
18-09-2010, 11:33 PM
للرفع للأهمية

kooool
19-09-2010, 12:23 AM
خطر على بالي سؤال ...ماذا يحدث للمدرسة التي لاتطبق معايير المجلس الاعلى وتحقق اهدافه ؟؟؟

الحل : اعتقد ان تكون هناك لجنة تقيييم سنوية للمدارس المستقلة بحيث يتم تصحيح وضع المدارس التي لاتطبق المعايير وتحقق الاهداف من خلال
تغيير ادارة المدرسة : ممثلة في المدير ومساعديه .
نقل ملكية او ترخيص المدرسة لشخص اخر .
ويكون ذلك كله خلال السنة اللاحقة للتقييم .

mohammed68
19-09-2010, 03:54 AM
وودي اضيف لاقتراحك نقل المسؤولين بالمجلس اللي شاركوا في اختيار هذا المدير وبعد المستشارين اللي يتابعون المجلس .. كلهم يشتركون بالمسؤولية