moonبنتnight
28-09-2010, 07:18 AM
التحقيق مع المدارس التي أجلت الدراسة أسبوعاً
جريدة الراية : 28/9/2010م
علمت الراية ان المجلس الأعلى للتعليم فتح باب التحقيق مع عدد من المدارس المستقلة التي لم تلتزم بالقرار الوزاري الخاص بموعد بدء العام الدراسي اعتباراً من 19 سبتمبر الجاري ، حيث خالفت تلك المدارس القرار وقامت بتأجيل بدء العام الدراسي اسبوعاً ليبدأ في 26 الجاري.
لكن .. ما هى الاسباب التي دفعت ادارات المدارس لمخالفة قرار وزير التعليم ، وتأجيل الدراسة لمدة اسبوع ؟ .. مدرسة الدحيل النموذجية المستقلة احدى المدارس التي خالفت القرار وبدأت الدراسة الأحد الماضي ، حيث خاطبت المجلس الأعلى رسميا في نهاية العام الأكاديمي الماضي مع تقديم الرزنامات المدرسية بضرورة تعديل القرار لصعوبة بدء العام الدراسي للمدارس بدخول جميع من فيها في نفس اليوم.
الراية قامت بزيارة مدرسة الدحيل النموذجية لتتعرف على أسباب إصرار الإدارة على المضي في هذا القرار ومردوده على آلية العمل داخل المدرسة ودرجة اقتناع المعلمات بهذا القرار ومبررات هذا الاقتناع..
تقول السيدة عائشة مبارك الخليفي مديرة المدرسة: أسبوع التهيئة هام جدا للمدرسة، بل هو ركيزة العام الأكاديمي بمجمله، تقوم المدرسة أثناء هذا الأسبوع بإعداد المدرسة لوجستياً من خلال ترتيب الصفوف وتجهيزها لاستقبال الطلاب، كما يتم الاجتماع مع المعلمات ومراجعة السياسات المدرسية وتقديم وعرض السياسات الجديدة، خاصة أن المدرسة ستنفذ هذا العام سياسة "الترفيع" ، وهي بحاجة إلى إعداد المعلمين إعداداً جيداً للعمل على تنفيذ إجراءات الدعم الأكاديمي هذا العام. كما أن برنامج التهيئة هام جدا لمواجهة أية مستجدات قد تحدث في المدرسة مثل تغيير بعض المعلمات، كذلك فإن قوائم أسماء الطلاب بحاجة إلى المراجعة حيث إن تسجيل الطلاب يبقى مستمراً ومتجدداً. وتحتاج المعلمات دائما إلى مراجعة سياسات الضبط السلوكي.
وأضافت : إن جوهر مبادرة تطوير التعليم يتمثل في إنشاء مدارس تتمتع بالاستقلالية، وأن أول المبادئ الأربعة التي تقوم عليها المبادرة هو مبدأ الاستقلالية التي تعمل على تشجيع الابتكار وتحسين أداء الطالب من خلال استقلالية المدرسة في اتخاذ القرارات التي ترى فيها صالح الطالب العام. فالمدارس المستقلة التي تمولها الدولة يجب أن تتوفر لها الحرية لتقرير ما تراه مناسباً من آليات العمل.
وقالت: الاستقلالية هي جوهر مشروع التعليم، وهي التي تسمح بالتنوع والتجديد والابتكار، وعلى أساسها تقوم المسؤولية والمحاسبية، وهي التي تُمكِّن المدارس من الاختيار. ولقد حرصنا منذ البداية على أن تتمثل مبادئ المبادرة في كل عمل نقوم به، وأن تكون الأساس الذي نبني عليه النجاح والتميز.
وتابعت: الاستقلالية بالطبع ليست تحرراً من كل التزام، ، لذلك لم نكن في حاجة إلى من يذكرنا وينبهنا إلى احتساب أيام الاختبارات الوطنية من ضمن أيام التمدرس بدءاً من الروضة حتى الصف الثالث الابتدائي، وحتى طلاب الصفوف الرابع والخامس والسادس أثناء فترة الاختبارات الوطنية يتعلمون في حصصهم العادية إضافة إلى حصص الاختبار، بعكس بعض المدارس التي تطلب من طلاب الصفوف الأولى الغياب، وتنهي دوام الصفوف العليا مباشرة بعد انتهائهم من تقديم الاختبارات.
جريدة الراية
http://www.raya.com/site/topics/article.asp?cu_no=2&item_no=565058&version=1&template_id=20&parent_id=19
اتمنى تحقيق في موعد الانصراف طلاب آخر الدوام وخصوصاً المرحلة الابتدائية أصبح طفل يكره المدرسة من طول الدوام ومن طول سنة الدارسية كأنه يدرس ليتخرج من الثانوية العامة 00 من العام تم توحيد أنصراف الطلاب والمدرسين 00 ولكن هناك من المدارس لم تلتزم بذلك وهذا بناء على شكوى كثير من الطلاب و المدرسات 00
جريدة الراية : 28/9/2010م
علمت الراية ان المجلس الأعلى للتعليم فتح باب التحقيق مع عدد من المدارس المستقلة التي لم تلتزم بالقرار الوزاري الخاص بموعد بدء العام الدراسي اعتباراً من 19 سبتمبر الجاري ، حيث خالفت تلك المدارس القرار وقامت بتأجيل بدء العام الدراسي اسبوعاً ليبدأ في 26 الجاري.
لكن .. ما هى الاسباب التي دفعت ادارات المدارس لمخالفة قرار وزير التعليم ، وتأجيل الدراسة لمدة اسبوع ؟ .. مدرسة الدحيل النموذجية المستقلة احدى المدارس التي خالفت القرار وبدأت الدراسة الأحد الماضي ، حيث خاطبت المجلس الأعلى رسميا في نهاية العام الأكاديمي الماضي مع تقديم الرزنامات المدرسية بضرورة تعديل القرار لصعوبة بدء العام الدراسي للمدارس بدخول جميع من فيها في نفس اليوم.
الراية قامت بزيارة مدرسة الدحيل النموذجية لتتعرف على أسباب إصرار الإدارة على المضي في هذا القرار ومردوده على آلية العمل داخل المدرسة ودرجة اقتناع المعلمات بهذا القرار ومبررات هذا الاقتناع..
تقول السيدة عائشة مبارك الخليفي مديرة المدرسة: أسبوع التهيئة هام جدا للمدرسة، بل هو ركيزة العام الأكاديمي بمجمله، تقوم المدرسة أثناء هذا الأسبوع بإعداد المدرسة لوجستياً من خلال ترتيب الصفوف وتجهيزها لاستقبال الطلاب، كما يتم الاجتماع مع المعلمات ومراجعة السياسات المدرسية وتقديم وعرض السياسات الجديدة، خاصة أن المدرسة ستنفذ هذا العام سياسة "الترفيع" ، وهي بحاجة إلى إعداد المعلمين إعداداً جيداً للعمل على تنفيذ إجراءات الدعم الأكاديمي هذا العام. كما أن برنامج التهيئة هام جدا لمواجهة أية مستجدات قد تحدث في المدرسة مثل تغيير بعض المعلمات، كذلك فإن قوائم أسماء الطلاب بحاجة إلى المراجعة حيث إن تسجيل الطلاب يبقى مستمراً ومتجدداً. وتحتاج المعلمات دائما إلى مراجعة سياسات الضبط السلوكي.
وأضافت : إن جوهر مبادرة تطوير التعليم يتمثل في إنشاء مدارس تتمتع بالاستقلالية، وأن أول المبادئ الأربعة التي تقوم عليها المبادرة هو مبدأ الاستقلالية التي تعمل على تشجيع الابتكار وتحسين أداء الطالب من خلال استقلالية المدرسة في اتخاذ القرارات التي ترى فيها صالح الطالب العام. فالمدارس المستقلة التي تمولها الدولة يجب أن تتوفر لها الحرية لتقرير ما تراه مناسباً من آليات العمل.
وقالت: الاستقلالية هي جوهر مشروع التعليم، وهي التي تسمح بالتنوع والتجديد والابتكار، وعلى أساسها تقوم المسؤولية والمحاسبية، وهي التي تُمكِّن المدارس من الاختيار. ولقد حرصنا منذ البداية على أن تتمثل مبادئ المبادرة في كل عمل نقوم به، وأن تكون الأساس الذي نبني عليه النجاح والتميز.
وتابعت: الاستقلالية بالطبع ليست تحرراً من كل التزام، ، لذلك لم نكن في حاجة إلى من يذكرنا وينبهنا إلى احتساب أيام الاختبارات الوطنية من ضمن أيام التمدرس بدءاً من الروضة حتى الصف الثالث الابتدائي، وحتى طلاب الصفوف الرابع والخامس والسادس أثناء فترة الاختبارات الوطنية يتعلمون في حصصهم العادية إضافة إلى حصص الاختبار، بعكس بعض المدارس التي تطلب من طلاب الصفوف الأولى الغياب، وتنهي دوام الصفوف العليا مباشرة بعد انتهائهم من تقديم الاختبارات.
جريدة الراية
http://www.raya.com/site/topics/article.asp?cu_no=2&item_no=565058&version=1&template_id=20&parent_id=19
اتمنى تحقيق في موعد الانصراف طلاب آخر الدوام وخصوصاً المرحلة الابتدائية أصبح طفل يكره المدرسة من طول الدوام ومن طول سنة الدارسية كأنه يدرس ليتخرج من الثانوية العامة 00 من العام تم توحيد أنصراف الطلاب والمدرسين 00 ولكن هناك من المدارس لم تلتزم بذلك وهذا بناء على شكوى كثير من الطلاب و المدرسات 00