هل تنصحون الموظفات في المؤسسات الحكوميه الاتجاه للتدريس في المدارس المستقله؟

[khaldoon]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

عندي استفسار اتمنى من الاخوان و الاخوات المدرسين و المدرسات في المدارس المستقله انهم يساعدوني بالاجابه عليه:

هل تنصحون الموظفات في المؤسسات الحكوميه الاتجاه للتدريس في المدارس المستقله؟

ما هي ايجابيات و سلبيات العمل كمدرس او مدرسه في المدارس المستقله؟

ما هي العقبات التي تواجه المدرس للقبول في هذه المدارس ابتداء من قبول او رفض صاحب الترخيص او من المجلس الاعلى للتعليم؟

ما هي سلطات صاحب/ة الترخيص او مدير/ة المدرسه على المدرسين و المدرسات و الى اي حد يستطيعون ممارسة الدكتاتوريه في مدارسهم التي يملكونها او يديرونها على المدرسين و المدرسات؟

هل صحيح انهم يشترطون احيانا توقيع العقد مع المدرس على مبلغ معين على ان يقوم باستلام مبلغ اقل منه كراتب؟

ما هو ادنى راتب للمدرس في المدارس المستقله وهل سيتحسن الراتب وكم سيصل مع القانون الجديد و متى سيطبق هذا القانون؟

ما هي المزايا التي يحصل عليها المدرس في المدارس المستقله؟

ما هي حقوقه وما هي الواجبات المفروضه عليه؟

هل شهادته الجامعيه وحدها تؤهله لان يعمل كمدرس لانني اسمع ان كثير من المدرسين والمدرسات من حملة الثانويه العامه خصوصا في المدارس الابتدائيه؟



جزاكم الله كل خير سلفا على تقديم النصيحه

[بـــــــنت النوخـّــــذه]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته



هل تنصحون الموظفات في المؤسسات الحكوميه الاتجاه للتدريس في المدارس المستقله؟


جزاكم الله كل خير سلفا على تقديم النصيحه





صل على النبي

هذا ألي اقدر اقوله بالنسبه لهذا السؤال

[khaldoon]

صل على النبي

هذا ألي اقدر اقوله بالنسبه لهذا السؤال

اللهم صلي و سلم على سيدنا محمد عليه افضل الصلاة و السلام

اختي كل الشكر على سرعة الرد...بس ممكن توضيح اكثر ليش يظهر لي انج رافضة الفكره تماما :rolleyes2:

[R 7 A L]

حالياً الاوضاع غير جيدة
من جميع النواحي

[khaldoon]

حالياً الاوضاع غير جيدة
من جميع النواحي

شكرا اخوي رحال على الرد

بس ارجوك وضح الاسباب علشان اقدر اقتنع و اقنع غير لو سمحت

[البدوي]

.... تعتقد التدريس مهنة للي ليس له مهنة مثلا؟؟؟


التدريس اخوى سنوات من الدراسة والتخصص مب تعال ودرس

..... لو وظيفة ثانية كان اوكي

[khaldoon]

.... تعتقد التدريس مهنة للي ليس له مهنة مثلا؟؟؟


التدريس اخوى سنوات من الدراسة والتخصص مب تعال ودرس

..... لو وظيفة ثانية كان اوكي

اخوي العزيز البدوي اعرف انك مدرس و اعرف تماما ان مهنة التدريس ليست مهنة من ليس له مهنة

ارجوك لو تقدر تساعدني في الاستفسارات اللي طرحتها بالاعلى اكون لك من الشاكرين و لا انوي توضيح مدى احترامي و تقديري و تقديسي لهذه المهنة العظيمه و لو انني لا احترمها كوظيفه ما لجأت الى السؤال عنها

تحياتي

[R 7 A L]

شكرا اخوي رحال على الرد

بس ارجوك وضح الاسباب علشان اقدر اقتنع و اقنع غير لو سمحت


يعطيك سلبية
انا الان في امريكا للعلاج
الموظفات الى جايين يتعالجون على حساب الدولة ما مشيت رواتبهم مع ان عندهم اجازة طبية مصدقة من الدولة للعلاج للخارج
وغيرها اشياء كثيرة ولكن اكتفي بهذا لافتح المجال لغيري

[khaldoon]

يعطيك سلبية
انا الان في امريكا للعلاج
الموظفات الى جايين يتعالجون على حساب الدولة ما مشيت رواتبهم مع ان عندهم اجازة طبية مصدقة من الدولة للعلاج للخارج
وغيرها اشياء كثيرة ولكن اكتفي بهذا لافتح المجال لغيري

سلامات ان شاء الله و الف لا بأس عليك و اجر و عافيه ان شاء الله

اخوي ارجوك ما تنتظر من غيرك انه ينصحني لانه ممكن ما احد يقدم النصيحه (مع احترامي وتقديري للجميع) و تكرم علي انت بالنصيحه في الاستفسارات السابقه على الاقل و اكون لك من الشاكرين

[البدوي]

... لم توضح المسألة الى حد الان

.................. نسمع ولا نرا

[khaldoon]

... لم توضح المسألة الى حد الان

.................. نسمع ولا نرا

مسألة ايش؟

ما فهمت

[h2004]

هل تنصحون الموظفات في المؤسسات الحكوميه الاتجاه للتدريس في المدارس المستقله؟

اخي الفاضل ابواب العمل في التدريس مفتوحة منذ زمن ولكن ارجو ان لايكون قرار الاتجاه الى التدريس متزامن مع الحوافز المشاعة فصدقني مهنة التدريس رغبة ورسالة وامانة وسعادة وعشق لان الحوافز سرعان ماتتبدد مع من كان هدفه مادي بحت وذلك مع اول عقبة من عقبات وتحديات مهنة التدريس ولا يعلمها الا اصحابها والله الموفق

[khaldoon]

هل تنصحون الموظفات في المؤسسات الحكوميه الاتجاه للتدريس في المدارس المستقله؟

اخي الفاضل ابواب العمل في التدريس مفتوحة منذ زمن ولكن ارجو ان لايكون قرار الاتجاه الى التدريس متزامن مع الحوافز المشاعة فصدقني مهنة التدريس رغبة ورسالة وامانة وسعادة وعشق لان الحوافز سرعان ماتتبدد مع من كان هدفه مادي بحت وذلك مع اول عقبة من عقبات وتحديات مهنة التدريس ولا يعلمها الا اصحابها والله الموفق

جزاك الله كل خير يا الغالي على هذه النصيحه واتفق تماما معاك....الموضوع ليس مادي بحت كما ظننت و لكن عندما طرحت السؤال عن الراتب من باب الالمام بكل الجوانب و هو امر مهم لا احد ينكره اهميته طبعا...ارجو ان تتكرم علي اكثر بالنصيحه و تجيبيني على استفساراتي لو سمحت

[h2004]

معظم الامور تم تقنينها وخصوصا مع بداية هذه السنة حتى يومنا هذا واصحاب التراخيص من الذكور والاناث سلطتهم محمدوده جدا مع الموظف القطري حتى السلبي منهم ( الموظفين ) فاذا كانت هناك رغبة وفي مجال التخصص فافضل مكان هو الاستثمار في مجال الاجيال فله اجر دنيوي واخروي ان الله وملائكته واهل السموات والارض وحتى النمله في جحرها والحوت في البحر ليصلون على معلم الناس الخير والله الموفق

[khaldoon]

معظم الامور تم تقنينها وخصوصا مع بداية هذه السنة حتى يومنا هذا واصحاب التراخيص من الذكور والاناث سلطتهم محمدوده جدا مع الموظف القطري حتى السلبي منهم ( الموظفين ) فاذا كانت هناك رغبة وفي مجال التخصص فافضل مكان هو الاستثمار في مجال الاجيال فله اجر دنيوي واخروي والله الموفق

بارك الله فيك على التوضيح

كل الشكر ما قصرت

[بـــــــنت النوخـّــــذه]

اللهم صلي و سلم على سيدنا محمد عليه افضل الصلاة و السلام

اختي كل الشكر على سرعة الرد...بس ممكن توضيح اكثر ليش يظهر لي انج رافضة الفكره تماما :rolleyes2:

ان شاء الله بوضح لك وبجاوب على جميع اسئلتك ^_^





السلام عليكم و رحمة الله و بركاته


هل تنصحون الموظفات في المؤسسات الحكوميه الاتجاه للتدريس في المدارس المستقله؟
* اولا" لازم اتحدد من هم الموظفات اذا كنت تقصد موظفات كانو في مجال التعليم وانقلو لوظائف أخرى أو تقصد موظفات اساسا" من بداية تخرجهم في مجال الوظائف الاخرى خارج التعليم 00

اذا كنت تقصد الصنف الاول فصدقني ما اطلعو من التعليم ألا لاسباب وقناعه تامه اولها عدم التقدير للمجهود المبذول ووسطها الكم الهائل من الضغوطات وآخرها ضياع الحقوق وتسليم مهمه التوظيف وتحديد الراتب لصاحب الترخيص 000

واذا كنت تقصد الصنف الثاني : فأنا ضد وبشده تحول اي موظف من مجال حكومي الى مجال التدريس لان التدريس مهب لعبه لازم الشخص يكون مهيئ من الجامعه لدخول مجال التدريس لان في الجامعه وعلى مقاعد الدراسة يدخلون قسم تربيه ومنها ينزلون تدريب ميداني بالمدارس فتره الجامعه وبعد التخرج يكون المعلم مهيئ للتدريس 00للعلم التدريس فن ومهارة وغير هذا مؤهل لخوض المجال ومهب كل من هب ودب قال ادرس نفس حالة الجماعة الطيبين واصحاب التراخيص الي عندنا (بعضهم) موظفين موظفات اجنبيات واهم في بلادهم اتحصل مهنتها غير والعصر ادرس خصوصي فجات بعقد لقطر انها عندها خلفيه لابأس بها بالتدريس وحطوها 000واتقولون ليش المستوى التعليم في الحضيض انظرو للاسباب !!!!!!!!!:omen2: ترى هذا تعليم ووراه مسؤولية اجيال مهب لاعب كره عنده هوايه وانظم لأي نادي اطلبوه :p طبعا" البعض اكرر البعض 00

ما هي ايجابيات و سلبيات العمل كمدرس او مدرسه في المدارس المستقله؟

*السليات ما اطلعت إلا بفهم التطور خطأ وتطبيق مشاريع بدون تخطيط مسبق للنتائج المتوقعه الي تناسب البيئه والمجتمع والعادات والتقاليد والمستوى العام 000

شوف هالامور مهمه جدا" اذا اختلت هذه الامور مليون بالميه السلبيات بتكون اهي الي طاغيه واذا تم تطبيق خطه مدروسه تناسب الشروط الي قلتها معناته لن تجد أي سلبيه 00وان وجدت لن تكون بالمستوى الذي نشهده الآن 00:omen2: لاحظ التطور دخل بمفهومه الخاطئ من باب ومن الباب الثاني هلت علينا السلبيات :(

يعني بذمتك منهو الاحسن : هل انك اتمسك الترخيص والاداره لشخص متمكن من العملية التعليميه ومواكب التطور (بشرط) ان على قائمة خططه مراعاة بيئة الطالب /المجتمع/العادات والتقاليد/القيم/المستوى العام/الكوادر المهيئة للتدريس وطرق عرض المناهج ألي تتناسب مع مجتمعنا وقيمنا 000ولا يمسك الترخيص شخص داخلها تجاره ومؤهل فقط للعرض والمهرجانات والمستوى التعليمي بالحضيض بدون خطه 00انت جاوب:discuss:

انا عندي قناعده وماشيه عليها 000المدير الناجح كل المدرسين ناجحين وييزرع روح التفائل فيهم وان وجدت سلبيات بيحاول يقضي عليها حالا" 000 نفس ربة البيت في مملكتها بالضبط وتربيتها لابنائها على اسس سليمه بينشئ جيل مميز من تحت يدها ولكن تخيل ربة المنزل بمملكها تسلم الخيط والمخيط للخادمه وتثق فيها ثقه عمياء هل بضنك بتنجح ادارتها لمملكتها على طول ولا بتحصل عقبات 0000اما ان انقول ماهي السلبيات ولا الايجابيات اعتقد هذي مهنه شريفه مهنه المعلم ولايوجد بها سلبيات بل السلبيه بالاشخاص والتخطيطات العشوائيه الي نفس المجلس الاعلى للتعليم ^_^



ما هي العقبات التي تواجه المدرس للقبول في هذه المدارس ابتداء من قبول او رفض صاحب الترخيص او من المجلس الاعلى للتعليم؟

** اولها الواسطه اغلب اصحاب التراخيص يفضلون في البدايه توظيف معارفهم لان خطتهم تدور حول التجاره شطاره ^_^

ثانيا" الراتب لان البعض يحسبها من ناحية الراتب فمثلا لو مديره عرضت بالجرائد ان مدرستها بحاجه لكفاءه قطريه وقدمو لها 20 معلمه من بينهم 15 معلمه ذات خبره تدريسيه وراتبهم وليكن 20000 وال 5 الباقيين خريجات جداد راتبهم 12000 ريال الحين بضنك من ستختار ؟؟؟؟؟ اكيد بتختار التكلفه الاقل الي توفر لهم ميزانيه 00فهذي من ضمن العقبات النظر للماده وضرب المستوى التعليمي والخبره عرض الحائط :(

ثالثا" بالنسبه (لل00000) لايهش ولاينش والدليل اغلب المدرسات بيوتهم في شرق ومدارسهم في غرب وهذي اكبر عقبه تواجه البعض وين التخطيط الجيد ومراعاه راحه المعلم 00 على الاقل في حاله حذف المعلمه بآخر الدنيا حبذا المجلس الاعلى يوفرون لهم طياره خاصه للطيران وتخطي عقبات الشوارع والحفر والزحمه :looking:

رابعا" وهي النقطه الاهم تفضيل الكوادر الأجنبيه على الكوادر القطريه لسبب ان الاجنبي يحمل عقليه ابداعيه وهذا هو التفكير الخطأ 000وعن تجربه محد يمتلك فكر ابداعي غير القطريين والقطريات والباقي يعتبرون المدارس مصدر رزق ليس إلا 000ولا ماشفتوهم الصبح يدرس الطلاب والعصر نفس الطلاب ماخذين دروس خصوصيه عنده شيدل هذا الكلام ؟؟؟ اكيد يدل ان تدريسه الصبح على العمياني لجل يسجلون عنده العصر بدروس خصوصيه 000 طبعا اكرر البعض من الاجانب لهم التقدير والاحترام فئه المعلم المخلص الي يعمل على ارض قطر بإخلاص اما ا الباقيين يسمحولنا هذي حقيقه00

الموضوع طويل بهذا الجانب واكتفي بهذا الملخص<<<من صجج هذا ملخص :secret:


ما هي سلطات صاحب/ة الترخيص او مدير/ة المدرسه على المدرسين و المدرسات و الى اي حد يستطيعون ممارسة الدكتاتوريه في مدارسهم التي يملكونها او يديرونها على المدرسين و المدرسات؟


نفس سلطه (بعض ) من المجلس الاعلى على المدرسين اختكي مثلكي ^________^
او هذا الشبل من ذاك الاسد :tooth:

اعتقد علقت سابقا" لمحت لبعض النقاط ^_^

هل صحيح انهم يشترطون احيانا توقيع العقد مع المدرس على مبلغ معين على ان يقوم باستلام مبلغ اقل منه كراتب؟

** اي نعم صارت (للبعض) ولما تجي اتناقشهم يقولون اوووووووووه السموحه خطأ مطبعي وعاد حزتها تعال وراكض لين يرجع لك حقك واخرتها يقولون اهو وقع العقد وهو راضي 000:(يخلون مسؤوليتهم 000 طبعا مهب الكل ولكن في فئه شاذه اذا المعلم ماله لسان خلاص ضاع حقه وطبعا المعلم ألي له لسان هذا المدير يرفض تعيينه لان بيكون صاحب حق فيفضل عدم توظيفه ^_^ وعموما" محد ضيع حقوقهم غير هذه العقود انا اعتقد لو يتم توقيع العقد في المجلس الاعلى افضل من توقيع العقد مع صاحب الترخيص 000

ما هو ادنى راتب للمدرس في المدارس المستقله وهل سيتحسن الراتب وكم سيصل مع القانون الجديد و متى سيطبق هذا القانون؟

** والله ماعندي خلفيه تتفاوت الرواتب بين كم وكم :omen2:الله يسلمك ألحين حتى ام شهاده اعداديه وثانويه ادرس يعني الراتب خربطه وتوقع يوصل راتبها نفس راتب الجامعيه كل شي جايز بالمستقله 000 000 ونتمنى كل خير للمعلمين وللمعلمات 00والله يستاهلون كل خير هذولي مجاهدين على ارض المعركه 00اقصد المعلمين المخلصين بالتدريس 0

ما هي المزايا التي يحصل عليها المدرس في المدارس المستقله؟

اههههههههههههههههههه أنهم اكثر شهره في السنوات الاخيره وايد يذكرونهم بالجرايد والمنتديات اشتهرو :telephone:والله هم يفرح وهم يبكي الله يصلح حالهم 000 انا اقول ننتظر الزياده الوهميه ومن بعدها نناقش هذا السؤال على المزايا

ما هي حقوقه وما هي الواجبات المفروضه عليه؟
هل شهادته الجامعيه وحدها تؤهله لان يعمل كمدرس لانني اسمع ان كثير من المدرسين والمدرسات من حملة الثانويه العامه خصوصا في المدارس الابتدائيه؟

انت شرايك ؟؟ هل ممكن اسلم نجار يصلح البيبان ولا كهربجي ولا بناي غرفه العمليات بمستشفى حمد ويسوي عمليات للناس مثلا " !!!!!!!:(


صدقني وإن وجدت الكفاءه بعد دورات تدريبيه يظل المؤهل العلمي مكمل لها او متوج للعمليه التعليميه 00لان الدوره بتكون مخصصه بجانب واحد لكن المؤهل العلمي شامل لجميع الجوانب 000:)0



جزاكم الله كل خير سلفا على تقديم النصيحه





هذا مالدي 00 ويسمحولنا حبايبنا في المجلس الاعلى وبعض من اصحاب التراخيص طبعا" لازم انأكد على كلمة بعض وليس الكل 0000 لان البعض شوه التعليم بتخطيطه 00 وأخيرا اشكرك على طرح هذه الاسئله لانها مهمه جدا جدا جدا" 000:)


ونصيحه أخيره لوجه الله تكفون ألي مهب قد التعليم لايمسك ولايدخل هذا المجال 00اذا ما يعرف معنى الامانه والاخلاص والتخطيط الممتاز المدروس المراعي للقيم قولا" وفعلا" وخوف على هالاجيال اتمنى الشخص يشوف له مكان آخر ولا يتلاعب بالتعليم 0000000

[نمر بن عدوان]

بختصار المستقلات هذه الايام تبحث عن من يحب المهنه والعمل وليس فقط من يبحث عن الراتب والراحه وتضييع الوقت بأي طريقه والخروج المبكر من العمل . ان كنت ممن ينطبق عليهم هذه الصفات من حب العمل والتفاني والصبر فتوجه الى هذه المهنه الساميه فستجد كل قبول وتقدير وستجد اصحاب التراخيص يتكالبون عليك من كل صوب ,اما ان كنت من الفئه الثانيه فلا انصحك لانك ستكون شخص غير مرغوب فيه في اقرب وقت .

[الثاقب]

تعوذ من الشيطان واقبض ارضك

[غلا2022]

اللي عندة وظيفة حكومية يتمسك فيها واممسك مجنونك لايجيك اللي اجن منه

[النديم]

عندي استفسار اتمنى من الاخوان و الاخوات المدرسين و المدرسات في المدارس المستقله انهم يساعدوني بالاجابه عليه:






وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
سوف أحاول أخي الكريم الإجابة على الأسئلة بإيجاز:

- هل تنصحون الموظفات في المؤسسات الحكومية الاتجاه للتدريس في المدارس المستقلة؟

الإجابة هي حيهلا في الحالات التالية:

- إذا كانوا يستشعرون حقاً حجم المسؤولية والأمانة العظيمة الملقاة على عاتقهم في تربية الأجيال، وأنهم محاسبون من الله عز وجل قبل غيره على أي تقصير مقصود في حق الطلاب.

- إذا كانت لديهم الرغبة الأكيدة في التدريس حباً فيه وليس فقط من أجل الزيادات الأخيرة في راتب المعلمين، وذلك لما قد يواجهونه مستقبلاً من تحديات.

- إذا كان تخصصهم تربوياً، أما إذا كان غير ذلك فيجب أن يضعوا في اعتبارهم ضرورة الحصول على دبلوم تربوي من جامعة قطر في أقرب فرصة، بالاضافه إلى ورش العمل والتدريب المستمر.

ما هي ايجابيات و سلبيات العمل كمدرس او مدرسه في المدارس المستقلة؟

الايجابيات:
- أن مهنة التعليم هي من أفضل الأعمال التي من الممكن التقرب بها الى الله عز وجل. فللمعلمين دور عظيم بعد دور الوالدين في تنشئة أجيال المستقبل خاصة وان الساعات الطوال التي يمضيها الطلبة معهم أكثر أحياناً من تلك التي يقضونها مع والديهم. ويكفي المعلمين شرفاً وعزةً أن مهنتهم هي رسالة الأنبياء والعلماء.

- عظم الأجر عند العليم خاصة إذا ساهمت فعليا في رفع التحصيل الخلقي والعلمي للطلبة.

- الشعور بالنجاح والسرور يتسلل إلى قلبك يوما بعد آخر عندما ترى أبنائك وإخوتك الطلبة يتفوقون خلقيا وعلميا بعدما ساهمت في تعليمهم وإرشادهم إلى سبل التوفيق .

- الشعور بالنجاح والانجاز عندما ترى بعض أبنائك وإخوتك الطلبة يقفون على أرجلهم من جديد ويتجاوزون محنهم لأنك بأسلوبك الأبوي والأخوي المدروس ساهمت في معالجة بعض صعوبات التعلم لديهم وفي مواجهة بعض الاضطرابات الاجتماعية والنفسية التي قد يمر بها البعض.

- التجديد والتحديث المستمر في حياتك المهنية (عند الرغبة الفعلية في الوصول لذلك) من حيث بناء المنهج بأسلوب علمي، وتطبيق أساليب حديثة في التدريس والتقييم عن طريق الاستعانة بالمصادر المختلفة (خبراء، مراجع علمية، كتب، وسائل الإعلام المختلفة،....الخ).

- الاستمتاع بمشاركة الطلبة في الأنشطة الصفية واللاصفية المختلفة، واكتساب الخبرة من خلالها في كيفية التعامل معهم ومعالجة الصعوبات التعليمية وغيرها.

- عدم ترقب لحظة الخروج من العمل ساعة بعد ساعة، نظرا للسرعة الشديدة التي يمر بها الوقت، وسوف تتفاجىء كثيرا بأن اليوم قد انتهى وعملك الفعلي لم ينتهي بعد.

التحديات:
- صاحب ترخيص لايفقه شيئا في الممارسات الصحيحة والأخلاقية (إدارياً، أو تربوياً، أو تعليمياً).

- المستوى العلمي لبعض الطلبة منخفض جداً، ومهاراتهم الأساسية في المواد الرئيسة شبه معدومة وذلك لأنهم أتوا إليك بهذا الحال وليس لتقصيرك. وبالتالي أي نتائج تحصيلية لهم في المستقبل قد لاتتناسب مع مستوى توقعاتك وتوقعات المسئولين مما قد يكون له الأثر السلبي في تقييمك (أحياناً).

- ضعف المستوى العلمي للطلبة قد يحتم عليك العمل معهم بشكل مكثف لتحسين مهاراتهم التحصيلية عن طريق البرامج العلاجية المدروسة وليست العفوية (وهي ٳيجابية من منظور مصلحة الطلبة).

- مهاراتك المهنية قد تكون بحاجة إلى تطوير مكثف، مما قد يفرض عليك قضاء الساعات الطويلة في التعليم والتدريب حتى بعد ساعات الدوام الفعلية (وهذا فعلاً ما يقوم به معظم الناجحين والطموحين وأصحاب المهارات العليا).

(ومع كل المسئوليات التي قد تحملها لك تلك التحديات فانك سوف تؤجر على ذلك من المولى عز وجل قبل مسئولك وسوف تجد أثرها الايجابي بكل تأكيد في نفسك وأبنائك وأهلك).

ما هي العقبات التي تواجه المدرس للقبول في هذه المدارس ابتداء من قبول أو رفض صاحب الترخيص أو من المجلس الأعلى للتعليم؟
- عدم وجود علاقة بين مؤهلات المتقدم للوظيفة ومهنة التدريس.
- عدم رغبة صاحب الترخيص.
- أسباب أخرى.

ما هي سلطات صاحب/ة الترخيص أو مدير/ة المدرسة على المدرسين و المدرسات و إلى إي حد يستطيعون ممارسة الدكتاتورية في مدارسهم التي يملكونها أو يديرونها على المدرسين و المدرسات؟
- بالنسبة للسلطات فلا أدري. أما بالنسبة للممارسة الديكتاتورية فترجع إلى طبيعة القيم الإدارية والأخلاقية التي يؤمن بها صاحب الترخيص، وفي أحيان أخرى حسب الحالة النفسية له أو لها.

هل صحيح إنهم يشترطون أحيانا توقيع العقد مع المدرس على مبلغ معين على أن يقوم باستلام مبلغ اقل منه كراتب؟
- إذا كان العقد قانونياً وصحيحا فلا أعتقد ذلك لأن المجلس الأعلى للتعليم سوف يكون لهم بالمرصاد، ولكن حقيقةً لا أدري.

ما هو أدنى راتب للمدرس في المدارس المستقلة وهل سيتحسن الراتب وكم سيصل مع القانون الجديد و متى سيطبق هذا القانون؟
بالنسبة للحد الأدنى فلا أعلم، أما بالنسبة للراتب فسوف يزيد بإذن الله مع الزيادة المطردة في سنوات الخبرة العملية والمؤهلات والدورات المتحصّلة وتقارير الأداء السنوية، ومن المفروض أن قانون الموارد البشرية قد ضمن ذلك. ولا أعلم متى سيطبق القانون.

ما هي المزايا التي يحصل عليها المدرس في المدارس المستقلة؟
- لا أدري.

ما هي حقوقه وما هي الواجبات المفروضة عليه؟
- لا أعلم.

هل شهادته الجامعية وحدها تؤهله لان يعمل كمدرس لأنني اسمع أن كثير من المدرسين والمدرسات من حملة الثانوية العامة خصوصا في المدارس الابتدائية؟
- بالنسبة للثانوية العامة فقد تؤهله بعد التدريب للعمل كمساعد مدرس وليس مدرس (الأمران مختلفان تماماً من حيث المسئوليات والراتب).

أرجوا أن أكون قد ساهمت قليلاً في الرد على استفساراتك، وأنصحك بمقابلة المختصين بالموارد البشرية – المجلس الأعلى ولن يبخلوا بإذن الله في الرد على أسئلتك.
أرجوا لك ولأحبائك التوفيق، وليعلم الجميع أن التدريس مهنة عظيمة لا يصبر على تأديتها بالشكل الصحيح بما يرضي وجه الله والمسلمين إلا العظماء.

كتب حول التعليم:
1ــ الرسول المعلم وأساليبه في التعليم، للشيخ العلامة المحدث عبد الفتاح أبو غدة رحمه الله .
2ــ الرسول المعلم ومنهجه في التعليم ، للدكتور محمد رأفت سعيد رحمه الله .
3ــ الرسول العربي المربي ، للدكتور عبد الحميد الهاشمي رحمه الله .
4ــ المربي محمد، للأستاذ محمد سعيد المولوي رحمه الله.


http://www.qatarp.com/files/58/2_229772_1_209.jpg

[تحداني]

والله التدريس مهنه جميله .. ورائعه .. والحوافز الماديه لا أعتقد انها قليله مقارنه ببقيه الوظائف الحكوميه .. لكن المشكله بالنسبه لي ما اعرف عن الأخوات

أن جيل اليوم ما عاد يحترم لا مدرس ولا مدرسه .. ولا يبالي بشئ اسمه تعليم
وما عادوا ياخذون الدراسه بمحمل الجد .. والنجاح والرسوب بالنسبه لهم امر عادي
والمركزيه ضاعت واختفت .. واصبحت كل الأمور بزمام صاحب الترخيص ومدير المدرسه




لو سألتني هالسؤال أيام وزاره التعليم والتعليم العالي لقلت نعم
اما مع المجلس الاعلى للتعليم " فلا بشده "


متى ما فقد المدرس والمدرسه احترامهم
وما عادوا الطلبه يعيرون اهتمام لمن يعلمهم حرفا .. تصبح المهنه لا قيمه لها



وجهه نظر فقط



" بنت النوخذه " أضافت الكثير بارك الله فيها
وانار طريقها ان شاء الله


جملك الله برضى الرحمن

[الضمير الحي]

طيب سؤال ؟؟؟
كم راتب محضرين المختبرات في المدارس المستقلة ؟؟؟
الي توه متخرج وماعنده خبره والي عنده خبره ؟؟؟

[ام خالد88]

انا مدرسه في المستقله او بالاصح من الفائض

ولالالالا انصح ابدا حتى يدخل مجال التدريس للاسف ماعاد التدريس مثل اول وصرنا احنا القطريات فائض والاجانب هم اللي يشتغلون

صارت المهنه اصعب وقرارت المديرة اللي كل يوم تطلع بشي جديد واسال اكثر من وحدة احنا نشتغل في معسكر مش مدرسه

نصيحه بس تنفذ بجلدك ولا تورط نفسك

احنا الحين نبي نطلع اكثر من جهه ترفض تستقبلنا لاننا جايين من المجلس الاعلى كم قدمنا طلب نقل الى اي وزارة والنتيجه الرفض

حسبي الله ونعم الوكيل

هل تنصحون الموظفات في المؤسسات الحكوميه الاتجاه للتدريس في المدارس المستقله؟ لا انصح ابد




ما هي ايجابيات و سلبيات العمل كمدرس او مدرسه في المدارس المستقله؟ مافي ايجابيات قد التعب والورش وطول الدوام

ما هي العقبات التي تواجه المدرس للقبول في هذه المدارس ابتداء من قبول او رفض صاحب الترخيص او من المجلس الاعلى للتعليم؟ مافي عقبات كل صاحب ترخيص حر بكادرة التعليمي مافي اي قواعد او اسس يمشون عليها انا صار لي سنوات ادرس واخرها فايض على اي اساس قيمتني صاحب الترخيص وهي اول مرة تقابلني الله اعلم

ما هي سلطات صاحب/ة الترخيص او مدير/ة المدرسه على المدرسين و المدرسات و الى اي حد يستطيعون ممارسة الدكتاتوريه في مدارسهم التي يملكونها او يديرونها على المدرسين و المدرسات؟ وايد يمارسون دكتاتوريه وانتقلت من مدرستين تفس الطباع التجمعات والسوالف ممنوعه الجوال ممنوع الاكل ممنوع وغيره وغيرة الله المستعان

هل صحيح انهم يشترطون احيانا توقيع العقد مع المدرس على مبلغ معين على ان يقوم باستلام مبلغ اقل منه كراتب؟ لا نفس اللي في العقد

ما هو ادنى راتب للمدرس في المدارس المستقله وهل سيتحسن الراتب وكم سيصل مع القانون الجديد و متى سيطبق هذا القانون؟

ما هي المزايا التي يحصل عليها المدرس في المدارس المستقله؟ بدل اعارة 2000 ريال

ما هي حقوقه وما هي الواجبات المفروضه عليه؟

هل شهادته الجامعيه وحدها تؤهله لان يعمل كمدرس لانني اسمع ان كثير من المدرسين والمدرسات من حملة الثانويه العامه خصوصا في المدارس الابتدائيه؟ لا غير صحيح حمله الثانويه يعملون كمساعدات للمدرسات الحين كل وحدة تشتغل بتخصصها

يمكن تشوف نظرتي سلبيه بس والله هذا اللي حاصل

[khaldoon]

ان شاء الله بوضح لك وبجاوب على جميع اسئلتك ^_^



هذا مالدي 00 ويسمحولنا حبايبنا في المجلس الاعلى وبعض من اصحاب التراخيص طبعا" لازم انأكد على كلمة بعض وليس الكل 0000 لان البعض شوه التعليم بتخطيطه 00 وأخيرا اشكرك على طرح هذه الاسئله لانها مهمه جدا جدا جدا" 000:)


ونصيحه أخيره لوجه الله تكفون ألي مهب قد التعليم لايمسك ولايدخل هذا المجال 00اذا ما يعرف معنى الامانه والاخلاص والتخطيط الممتاز المدروس المراعي للقيم قولا" وفعلا" وخوف على هالاجيال اتمنى الشخص يشوف له مكان آخر ولا يتلاعب بالتعليم 0000000


الله يجزيكي كل خير اختي الفاضله بنت النوخذه على هذا الجهد الجبار في الاجابه على الاسئله

بارك الله فيكي على الجهد و الوقت اللي قدمتيه في الاجابه و التوضيح لاثراء الموضوع

الله يكثرمن امثالك

[khaldoon]

بختصار المستقلات هذه الايام تبحث عن من يحب المهنه والعمل وليس فقط من يبحث عن الراتب والراحه وتضييع الوقت بأي طريقه والخروج المبكر من العمل . ان كنت ممن ينطبق عليهم هذه الصفات من حب العمل والتفاني والصبر فتوجه الى هذه المهنه الساميه فستجد كل قبول وتقدير وستجد اصحاب التراخيص يتكالبون عليك من كل صوب ,اما ان كنت من الفئه الثانيه فلا انصحك لانك ستكون شخص غير مرغوب فيه في اقرب وقت .

اكيد ما احد يحب الراحه و الخروج المبكر و تضييع الوقت راح يلجأ لهذه المهنه العظيمه

انا اسمع انها تعتبر من اصعب الوظائف في بعض الدول الاجنبيه بعد الحفر و البحث و التنقيب في مناجم الذهب

غير الضغط النفسي و العصبي اللي يواجهه المدرس مع الطلاب و مع الاداره

كل الشكر و التقدير على تشريفي بمرورك و ردك اخي الكريم و جزاك الله كل خير

[khaldoon]

تعوذ من الشيطان واقبض ارضك

بارك الله فيك اخوي العزيز الثاقب على المرور و النصيحه:nice:

[khaldoon]

اللي عندة وظيفة حكومية يتمسك فيها واممسك مجنونك لايجيك اللي اجن منه

جزاكي الله كل خير اخت غلا على تشريفي بمروركي

[khaldoon]

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
سوف أحاول أخي الكريم الإجابة على الأسئلة بإيجاز:

- هل تنصحون الموظفات في المؤسسات الحكومية الاتجاه للتدريس في المدارس المستقلة؟

الإجابة هي حيهلا في الحالات التالية:

- إذا كانوا يستشعرون حقاً حجم المسؤولية والأمانة العظيمة الملقاة على عاتقهم في تربية الأجيال، وأنهم محاسبون من الله عز وجل قبل غيره على أي تقصير مقصود في حق الطلاب.

- إذا كانت لديهم الرغبة الأكيدة في التدريس حباً فيه وليس فقط من أجل الزيادات الأخيرة في راتب المعلمين، وذلك لما قد يواجهونه مستقبلاً من تحديات.

- إذا كان تخصصهم تربوياً، أما إذا كان غير ذلك فيجب أن يضعوا في اعتبارهم ضرورة الحصول على دبلوم تربوي من جامعة قطر في أقرب فرصة، بالاضافه إلى ورش العمل والتدريب المستمر.

ما هي ايجابيات و سلبيات العمل كمدرس او مدرسه في المدارس المستقلة؟

الايجابيات:
- أن مهنة التعليم هي من أفضل الأعمال التي من الممكن التقرب بها الى الله عز وجل. فللمعلمين دور عظيم بعد دور الوالدين في تنشئة أجيال المستقبل خاصة وان الساعات الطوال التي يمضيها الطلبة معهم أكثر أحياناً من تلك التي يقضونها مع والديهم. ويكفي المعلمين شرفاً وعزةً أن مهنتهم هي رسالة الأنبياء والعلماء.

- عظم الأجر عند العليم خاصة إذا ساهمت فعليا في رفع التحصيل الخلقي والعلمي للطلبة.

- الشعور بالنجاح والسرور يتسلل إلى قلبك يوما بعد آخر عندما ترى أبنائك وإخوتك الطلبة يتفوقون خلقيا وعلميا بعدما ساهمت في تعليمهم وإرشادهم إلى سبل التوفيق .

- الشعور بالنجاح والانجاز عندما ترى بعض أبنائك وإخوتك الطلبة يقفون على أرجلهم من جديد ويتجاوزون محنهم لأنك بأسلوبك الأبوي والأخوي المدروس ساهمت في معالجة بعض صعوبات التعلم لديهم وفي مواجهة بعض الاضطرابات الاجتماعية والنفسية التي قد يمر بها البعض.

- التجديد والتحديث المستمر في حياتك المهنية (عند الرغبة الفعلية في الوصول لذلك) من حيث بناء المنهج بأسلوب علمي، وتطبيق أساليب حديثة في التدريس والتقييم عن طريق الاستعانة بالمصادر المختلفة (خبراء، مراجع علمية، كتب، وسائل الإعلام المختلفة،....الخ).

- الاستمتاع بمشاركة الطلبة في الأنشطة الصفية واللاصفية المختلفة، واكتساب الخبرة من خلالها في كيفية التعامل معهم ومعالجة الصعوبات التعليمية وغيرها.

- عدم ترقب لحظة الخروج من العمل ساعة بعد ساعة، نظرا للسرعة الشديدة التي يمر بها الوقت، وسوف تتفاجىء كثيرا بأن اليوم قد انتهى وعملك الفعلي لم ينتهي بعد.

التحديات:
- صاحب ترخيص لايفقه شيئا في الممارسات الصحيحة والأخلاقية (إدارياً، أو تربوياً، أو تعليمياً).

- المستوى العلمي لبعض الطلبة منخفض جداً، ومهاراتهم الأساسية في المواد الرئيسة شبه معدومة وذلك لأنهم أتوا إليك بهذا الحال وليس لتقصيرك. وبالتالي أي نتائج تحصيلية لهم في المستقبل قد لاتتناسب مع مستوى توقعاتك وتوقعات المسئولين مما قد يكون له الأثر السلبي في تقييمك (أحياناً).

- ضعف المستوى العلمي للطلبة قد يحتم عليك العمل معهم بشكل مكثف لتحسين مهاراتهم التحصيلية عن طريق البرامج العلاجية المدروسة وليست العفوية (وهي ٳيجابية من منظور مصلحة الطلبة).

- مهاراتك المهنية قد تكون بحاجة إلى تطوير مكثف، مما قد يفرض عليك قضاء الساعات الطويلة في التعليم والتدريب حتى بعد ساعات الدوام الفعلية (وهذا فعلاً ما يقوم به معظم الناجحين والطموحين وأصحاب المهارات العليا).

(ومع كل المسئوليات التي قد تحملها لك تلك التحديات فانك سوف تؤجر على ذلك من المولى عز وجل قبل مسئولك وسوف تجد أثرها الايجابي بكل تأكيد في نفسك وأبنائك وأهلك).

ما هي العقبات التي تواجه المدرس للقبول في هذه المدارس ابتداء من قبول أو رفض صاحب الترخيص أو من المجلس الأعلى للتعليم؟
- عدم وجود علاقة بين مؤهلات المتقدم للوظيفة ومهنة التدريس.
- عدم رغبة صاحب الترخيص.
- أسباب أخرى.

ما هي سلطات صاحب/ة الترخيص أو مدير/ة المدرسة على المدرسين و المدرسات و إلى إي حد يستطيعون ممارسة الدكتاتورية في مدارسهم التي يملكونها أو يديرونها على المدرسين و المدرسات؟
- بالنسبة للسلطات فلا أدري. أما بالنسبة للممارسة الديكتاتورية فترجع إلى طبيعة القيم الإدارية والأخلاقية التي يؤمن بها صاحب الترخيص، وفي أحيان أخرى حسب الحالة النفسية له أو لها.

هل صحيح إنهم يشترطون أحيانا توقيع العقد مع المدرس على مبلغ معين على أن يقوم باستلام مبلغ اقل منه كراتب؟
- إذا كان العقد قانونياً وصحيحا فلا أعتقد ذلك لأن المجلس الأعلى للتعليم سوف يكون لهم بالمرصاد، ولكن حقيقةً لا أدري.

ما هو أدنى راتب للمدرس في المدارس المستقلة وهل سيتحسن الراتب وكم سيصل مع القانون الجديد و متى سيطبق هذا القانون؟
بالنسبة للحد الأدنى فلا أعلم، أما بالنسبة للراتب فسوف يزيد بإذن الله مع الزيادة المطردة في سنوات الخبرة العملية والمؤهلات والدورات المتحصّلة وتقارير الأداء السنوية، ومن المفروض أن قانون الموارد البشرية قد ضمن ذلك. ولا أعلم متى سيطبق القانون.

ما هي المزايا التي يحصل عليها المدرس في المدارس المستقلة؟
- لا أدري.

ما هي حقوقه وما هي الواجبات المفروضة عليه؟
- لا أعلم.

هل شهادته الجامعية وحدها تؤهله لان يعمل كمدرس لأنني اسمع أن كثير من المدرسين والمدرسات من حملة الثانوية العامة خصوصا في المدارس الابتدائية؟
- بالنسبة للثانوية العامة فقد تؤهله بعد التدريب للعمل كمساعد مدرس وليس مدرس (الأمران مختلفان تماماً من حيث المسئوليات والراتب).

أرجوا أن أكون قد ساهمت قليلاً في الرد على استفساراتك، وأنصحك بمقابلة المختصين بالموارد البشرية – المجلس الأعلى ولن يبخلوا بإذن الله في الرد على أسئلتك.
أرجوا لك ولأحبائك التوفيق، وليعلم الجميع أن التدريس مهنة عظيمة لا يصبر على تأديتها بالشكل الصحيح بما يرضي وجه الله والمسلمين إلا العظماء.

كتب حول التعليم:
1ــ الرسول المعلم وأساليبه في التعليم، للشيخ العلامة المحدث عبد الفتاح أبو غدة رحمه الله .
2ــ الرسول المعلم ومنهجه في التعليم ، للدكتور محمد رأفت سعيد رحمه الله .
3ــ الرسول العربي المربي ، للدكتور عبد الحميد الهاشمي رحمه الله .
4ــ المربي محمد، للأستاذ محمد سعيد المولوي رحمه الله.


http://www.qatarp.com/files/58/2_229772_1_209.jpg

جزاك الله كل خير اخوي العزيز النديم على هذا الجهد و الوقت الكبير في الاجابه على الاسئله و الاستفسارات و اللي اثريت فيه الموضوع بشكل مميز

كثر الله خيرك و الله يكثر من امثالك

[نتفـه]

المضحك المبكي ,,
ادارات مدارس تعلم المعلمممممممين كيفية التعامل مع الطلاب بكل الطرق الحديثه و التربويه ,, ونفس الادارات تفتقر الى استخدام الاسلوب الحديث واحترام المعلمين انفسهم!!!!!
مثل ما يعطون ورش عن التعامل الجيد مع الطلاب و كيفية تحفيز الطلاب حق المعلمين ,, ليش المجلس ما يعطي ورش للادارة بكيفية التعامل مع المممممعلمين ؟؟؟؟
وتبون الناس تنذل بالشغل عندهم بعد ,, قال يبون ابداع ,, الابداع ما يجي بالضغط وعممره ما صار ,,
هذا اللي عندي ,,

[الصريحه]

اذا يصير العكس افضل
مب السؤال الحالي لانه مرفوض

[khaldoon]

والله التدريس مهنه جميله .. ورائعه .. والحوافز الماديه لا أعتقد انها قليله مقارنه ببقيه الوظائف الحكوميه .. لكن المشكله بالنسبه لي ما اعرف عن الأخوات

أن جيل اليوم ما عاد يحترم لا مدرس ولا مدرسه .. ولا يبالي بشئ اسمه تعليم
وما عادوا ياخذون الدراسه بمحمل الجد .. والنجاح والرسوب بالنسبه لهم امر عادي
والمركزيه ضاعت واختفت .. واصبحت كل الأمور بزمام صاحب الترخيص ومدير المدرسه




لو سألتني هالسؤال أيام وزاره التعليم والتعليم العالي لقلت نعم
اما مع المجلس الاعلى للتعليم " فلا بشده "


متى ما فقد المدرس والمدرسه احترامهم
وما عادوا الطلبه يعيرون اهتمام لمن يعلمهم حرفا .. تصبح المهنه لا قيمه لها



وجهه نظر فقط



" بنت النوخذه " أضافت الكثير بارك الله فيها
وانار طريقها ان شاء الله


جملك الله برضى الرحمن

بارك الله فيكي اختي على تشريفي بمروركي و اضافاتك القيمه للموضوع

كل الشكر ما قصرتي

[khaldoon]

طيب سؤال ؟؟؟
كم راتب محضرين المختبرات في المدارس المستقلة ؟؟؟
الي توه متخرج وماعنده خبره والي عنده خبره ؟؟؟

والله يا اخت الضمير الحي رغم انه الاخوان و الاخوات اثروا الموضوع باجاباتهم القيمه و ارائهم الرائعه بس ما تطرقوا ابدا للراتب رغم اني سألت عنه من قبل

اتمنى تحصلي على جواب لسؤالكي

[ام خالد88]

هذا شي بحسب سنوات العمل ماعندي اي فكرة عن الراتب

[khaldoon]

انا مدرسه في المستقله او بالاصح من الفائض

ولالالالا انصح ابدا حتى يدخل مجال التدريس للاسف ماعاد التدريس مثل اول وصرنا احنا القطريات فائض والاجانب هم اللي يشتغلون

صارت المهنه اصعب وقرارت المديرة اللي كل يوم تطلع بشي جديد واسال اكثر من وحدة احنا نشتغل في معسكر مش مدرسه

نصيحه بس تنفذ بجلدك ولا تورط نفسك

احنا الحين نبي نطلع اكثر من جهه ترفض تستقبلنا لاننا جايين من المجلس الاعلى كم قدمنا طلب نقل الى اي وزارة والنتيجه الرفض

حسبي الله ونعم الوكيل

هل تنصحون الموظفات في المؤسسات الحكوميه الاتجاه للتدريس في المدارس المستقله؟ لا انصح ابد




ما هي ايجابيات و سلبيات العمل كمدرس او مدرسه في المدارس المستقله؟ مافي ايجابيات قد التعب والورش وطول الدوام

ما هي العقبات التي تواجه المدرس للقبول في هذه المدارس ابتداء من قبول او رفض صاحب الترخيص او من المجلس الاعلى للتعليم؟ مافي عقبات كل صاحب ترخيص حر بكادرة التعليمي مافي اي قواعد او اسس يمشون عليها انا صار لي سنوات ادرس واخرها فايض على اي اساس قيمتني صاحب الترخيص وهي اول مرة تقابلني الله اعلم

ما هي سلطات صاحب/ة الترخيص او مدير/ة المدرسه على المدرسين و المدرسات و الى اي حد يستطيعون ممارسة الدكتاتوريه في مدارسهم التي يملكونها او يديرونها على المدرسين و المدرسات؟ وايد يمارسون دكتاتوريه وانتقلت من مدرستين تفس الطباع التجمعات والسوالف ممنوعه الجوال ممنوع الاكل ممنوع وغيره وغيرة الله المستعان

هل صحيح انهم يشترطون احيانا توقيع العقد مع المدرس على مبلغ معين على ان يقوم باستلام مبلغ اقل منه كراتب؟ لا نفس اللي في العقد

ما هو ادنى راتب للمدرس في المدارس المستقله وهل سيتحسن الراتب وكم سيصل مع القانون الجديد و متى سيطبق هذا القانون؟

ما هي المزايا التي يحصل عليها المدرس في المدارس المستقله؟ بدل اعارة 2000 ريال

ما هي حقوقه وما هي الواجبات المفروضه عليه؟

هل شهادته الجامعيه وحدها تؤهله لان يعمل كمدرس لانني اسمع ان كثير من المدرسين والمدرسات من حملة الثانويه العامه خصوصا في المدارس الابتدائيه؟ لا غير صحيح حمله الثانويه يعملون كمساعدات للمدرسات الحين كل وحدة تشتغل بتخصصها

يمكن تشوف نظرتي سلبيه بس والله هذا اللي حاصل


الله يكون في عونج اختي و يصبرج على ما تواجهينه من ظلم

و كثر الله خيرج على الرد القيم اللي اثرى الموضوع

[الأصيلة]

المضحك المبكي ,,
ادارات مدارس تعلم المعلمممممممين كيفية التعامل مع الطلاب بكل الطرق الحديثه و التربويه ,, ونفس الادارات تفتقر الى استخدام الاسلوب الحديث واحترام المعلمين انفسهم!!!!!
مثل ما يعطون ورش عن التعامل الجيد مع الطلاب و كيفية تحفيز الطلاب حق المعلمين ,, ليش المجلس ما يعطي ورش للادارة بكيفية التعامل مع المممممعلمين ؟؟؟؟
وتبون الناس تنذل بالشغل عندهم بعد ,, قال يبون ابداع ,, الابداع ما يجي بالضغط وعممره ما صار ,,
هذا اللي عندي ,,

كلام صحيحة
ودائما أفكر وانتظر ان يكون للمدير وأعضاء الإدارات المدرسية
دورات وورش يعقدها لهم خبراء التنمية البشرية
لـ تدريبهم على كيفية التعامل مع المدرس والموظف...
الأغلبية تفتقر لـ هذا الفن....
ولكن عندي أمل أن يتغير الوضع الحالي وأن تكون هناك صحوة تعليمية
ولكن بعد أن يتغير من التصقت اسمائهم بالتعليم وهم لايفقهون شيئا فيه
من الرؤوس الكبرى...
وليتركوا المهمه لمن هم أصلح وأنفع...

[khaldoon]

المضحك المبكي ,,
ادارات مدارس تعلم المعلمممممممين كيفية التعامل مع الطلاب بكل الطرق الحديثه و التربويه ,, ونفس الادارات تفتقر الى استخدام الاسلوب الحديث واحترام المعلمين انفسهم!!!!!
مثل ما يعطون ورش عن التعامل الجيد مع الطلاب و كيفية تحفيز الطلاب حق المعلمين ,, ليش المجلس ما يعطي ورش للادارة بكيفية التعامل مع المممممعلمين ؟؟؟؟
وتبون الناس تنذل بالشغل عندهم بعد ,, قال يبون ابداع ,, الابداع ما يجي بالضغط وعممره ما صار ,,
هذا اللي عندي ,,

اسمع كثير عن الظلم و الاستبداد من قبل صاحب/ة الترخيص

فعلا انها ظاهرة موجوده بدليل كثرة الاجابات اللي تطرقت لهذه النقطه

الله يكون في عون المدرسين و المدرسات و ان شاء الله انه يكون للمجلس الاعلى للتعليم دور اكبر في مواجهة هذا الاجحاف في حق المدرس

كل الشكر و التقدير على تشريفي بمروركي المميز

[الضمير الحي]

طيب سؤال ؟؟؟
كم راتب محضرين المختبرات في المدارس المستقلة ؟؟؟
الي توه متخرج وماعنده خبره والي عنده خبره ؟؟؟

محد اجاب عن سؤالي :(
ياريت الي يعرف يقولي :(

[khaldoon]

اذا يصير العكس افضل
مب السؤال الحالي لانه مرفوض

:eek5::eek5::eek5:

ليش مرفوض...اتمنى تتكرمي على بالرد لانه جوابكي مقتضب :telephone:

[khaldoon]

هذا شي بحسب سنوات العمل ماعندي اي فكرة عن الراتب

بارك الله فيج اعرف انج ما تقصرين

كل الشكر اختي ام خالد88

[khaldoon]

كلام صحيحة
ودائما أفكر وانتظر ان يكون للمدير وأعضاء الإدارات المدرسية
دورات وورش يعقدها لهم خبراء التنمية البشرية
لـ تدريبهم على كيفية التعامل مع المدرس والموظف...
الأغلبية تفتقر لـ هذا الفن....
ولكن عندي أمل أن يتغير الوضع الحالي وأن تكون هناك صحوة تعليمية
ولكن بعد أن يتغير من التصقت اسمائهم بالتعليم وهم لايفقهون شيئا فيه
من الرؤوس الكبرى...وليتركوا المهمه لمن هم أصلح وأنفع...

اعجبتني هذه العباره كثيرا......حسيتها في الصميم وتخفي ورائها الكثير من الكلام والمعاناة و الله اعلم

احييكي و الله يجزيكي كل خير

[khaldoon]

محد اجاب عن سؤالي :(
ياريت الي يعرف يقولي :(

:telephone::telephone::telephone:

[الأصيلة]

من واقع التجربة
ليس بالضرورة يكون المدرس أو المدرسة ممن التحقوا بقسم التربية في الجامعة...
أنا من هؤلاء ولكن لم يفدني الكثير هذا القسم بقدر ما أفادتني خبرتي الخاصة واطلاعي
ومحاولتي لـ تطوير نفسي بنفسي...
وإذا أخلص الإنسان النية يتحقق له مايريد...
أعرف طالبة انتهت من المرحلة الثانوية والتحقت بالتدريس بمركز خاص
و6 شهور وإلا هي تفوق المعلمات في القدرة على توصيل المعلومة
وفن إدارة الفصل ..وتحضير الوسائل اللازمة والمراجعة ...
وهناك من التحقوا بأقسام التربية ولكن لم يتغير شي فيهم وكأنك يازيد ماغزيت..
لأنهم من الداخل لا يحاولون بل لايريدون أصلا
فهؤلاء المفروض لا يدخلون مجال التدريس ويتركونه لمن هم اجدر منهم...

[khaldoon]

من واقع التجربة
ليس بالضرورة يكون المدرس أو المدرسة ممن التحقوا بقسم التربية في الجامعة...
أنا من هؤلاء ولكن لم يفدني الكثير هذا القسم بقدر ما أفادتني خبرتي الخاصة واطلاعي
ومحاولتي لـ تطوير نفسي بنفسي...
وإذا أخلص الإنسان النية يتحقق له مايريد...
أعرف طالبة انتهت من المرحلة الثانوية والتحقت بالتدريس بمركز خاص
و6 شهور وإلا هي تفوق المعلمات في القدرة على توصيل المعلومة
وفن إدارة الفصل ..وتحضير الوسائل اللازمة والمراجعة ...
وهناك من التحقوا بأقسام التربية ولكن لم يتغير شي فيهم وكأنك يازيد ماغزيت..
لأنهم من الداخل لا يحاولون بل لايريدون أصلا
فهؤلاء المفروض لا يدخلون مجال التدريس ويتركونه لمن هم اجدر منهم...

اضافه رائعه من اخت اروع

كل الشكر اختي ما قصرتي :victory:

[بـــــــنت النوخـّــــذه]

من واقع التجربة
ليس بالضرورة يكون المدرس أو المدرسة ممن التحقوا بقسم التربية في الجامعة...
أنا من هؤلاء ولكن لم يفدني الكثير هذا القسم بقدر ما أفادتني خبرتي الخاصة واطلاعي
ومحاولتي لـ تطوير نفسي بنفسي...وإذا أخلص الإنسان النية يتحقق له مايريد...
أعرف طالبة انتهت من المرحلة الثانوية والتحقت بالتدريس بمركز خاص
و6 شهور وإلا هي تفوق المعلمات في القدرة على توصيل المعلومة
وفن إدارة الفصل ..وتحضير الوسائل اللازمة والمراجعة ...
وهناك من التحقوا بأقسام التربية ولكن لم يتغير شي فيهم وكأنك يازيد ماغزيت..
لأنهم من الداخل لا يحاولون بل لايريدون أصلا
فهؤلاء المفروض لا يدخلون مجال التدريس ويتركونه لمن هم اجدر منهم...

بارك الله فيج اختي الاصيله 000صراحه ردج هذا شجعني كثيرا" لتحقيق أمنتي ألي وقفت الظروف دون اكمالها وهي " كنت ابغي اصير دكتوره = طبيبه ) ولكن صعوبه العادات التقاليد ايام ماكنت خريجه بالثانويه حالت دون استكمال ذلك 000يعني افهم من كلامج اني ممكن آخذ ليّ دوره تدريبيه واكثف الدورات تكثيف جامد في مجال (الطب) وبعدها آخذ شهاده وادخل عالم الطب من اوسع ابوابه و (اتميز):) على الاطباء لان عندي اراده وطموح بالاضافه ان عندي دورات تدريبيه تؤهلني للدخول لغرفة العمليات واكون اسوه بالاطباء المتمكنيين ألي تمكنهم جيه عن علم ودراسه وتخصص ونزول لتدريبات ميدانيه فتره دراستهم لين تمكنو من التخصص في كل الامور00يعني خلاص الدورات تغني عن التخصص بالمجال 000

تحياتي :)

[الأصيلة]

بارك الله فيج اختي الاصيله 000صراحه ردج هذا شجعني كثيرا" لتحقيق أمنتي ألي وقفت الظروف دون اكمالها وهي " كنت ابغي اصير دكتوره = طبيبه ) ولكن صعوبه العادات التقاليد ايام ماكنت خريجه بالثانويه حالت دون استكمال ذلك 000يعني افهم من كلامج اني ممكن آخذ ليّ دوره تدريبيه واكثف الدورات تكثيف جامد في مجال (الطب) وبعدها آخذ شهاده وادخل عالم الطب من اوسع ابوابه و (اتميز):) على الاطباء لان عندي اراده وطموح بالاضافه ان عندي دورات تدريبيه تؤهلني للدخول لغرفة العمليات واكون اسوه بالاطباء المتمكنيين ألي تمكنهم جيه عن علم ودراسه وتخصص ونزول لتدريبات ميدانيه فتره دراستهم لين تمكنو من التخصص في كل الامور00يعني خلاص الدورات تغني عن التخصص بالمجال 000

تحياتي :)

ياهلا عزيزتي بنت النوخذه..
أنا ماقلت ها الكلام من فراغ بالعكس إلا من تجربة خاصة بي وبزميلاتي...
لكن لو جربتي قسم التربية بالجامعة بتلاحظين أن مدى الإستفاده منه متواضعه جدا...
والمشرفات على التربية العملية لو كانوا مدرسات
بيكونون من القدماء أو مشرفات من الجامعة ما مارسوا التدريس أبد...
ولا لها أي دخل بالتدريس الحالي بالمدارس..
يعني مب ضروري تكون خريجة تربية..
والدورات بالنسبة للمدرسة الجادة المخلصة تكفيها...
لكن مايوصل للطب اللي يتحكم بحياة الناس ..
هذا مجال وذاك مجال..
وتختلف الأهمية والدقة والصعوبة مافيه أي مجال للمقارنة ...
على الأقل لو قلتي مهندسة / إعلامية
أي تخصص آخر غير الطب ...
فا التدريس الآن يختلف عن التدريب في قسم التربية بالنسبة لخريجات السنوات الماضية
يمكن السنوات الأخيرة يتفاهمون مع المجلس الأعلى ويدربونهم على نفس الطريقة...
وأي مهنة في العالم إذا الشخص ما حبها ولا أخلص لها...
تأكدي مارح يبدع وينجز ويرتاح فيها...


تحياتي..

[بنت ابوها 19]

اختي ممكن اسالج سؤال بدون زعل


هل التدريس وصل عندنا كا مهنه فقط وسد شاغر ؟؟؟

يعني هل من المعقول موظفه بجهه حكوميه تتجه الي تدريس ؟؟؟!!!!!!!!!!!!!

بصراحه اذا كان الجواب نعم


فعلي التعليم والتدريس بدولتنا السلاااااااااااام


لانه حرام مو كل من هب ودب اطلق عليه معلم ولا سلم اليه سلاح التعليم لجل يوصله لابنائنا

[الأصيلة]

اختي ممكن اسالج سؤال بدون زعل


هل التدريس وصل عندنا كا مهنه فقط وسد شاغر ؟؟؟

يعني هل من المعقول موظفه بجهه حكوميه تتجه الي تدريس ؟؟؟!!!!!!!!!!!!!

بصراحه اذا كان الجواب نعم


فعلي التعليم والتدريس بدولتنا السلاااااااااااام


لانه حرام مو كل من هب ودب اطلق عليه معلم ولا سلم اليه سلاح التعليم لجل يوصله لابنائنا

ليس لهذه الدرجة...وليس كل من هب ودب يدرس ..أنا ماقلت ها الكلام...
أنا تطرقت لقسم التربية بالجامعة...
وضرب مثال طالبة الثانوية التي أبدعت بالمهنة
دليل على أن حب العمل يولد طاقة المعرفة والإنجاز...
وبالنسبة لكل من هب ودب درس...
أقول لك إن أصحاب التراخيص
أوجدوا هذا الأمر وساروا عليه في غفلة من لايعلم
عن التعليم شيء ولايفقه فيه...
فكان قديما من تخصصت إسلامي / عربي تستطيع أن تدرس
مادة اللغة العربية للإبتدائية والعكس
ومن تخصصت
إقتصاد منزلي تستطيع تدريس العلوم والرياضيات للإبتدائية..
لكن الآن في ظل المجلس الأعلى حتى مدربة اليوقا تستطيع
أن تدرس مادة علمية للثانوية أو الإعدادية
إذا كان الطلب والتعاقد أصبح عن طريق النت...
في وزارة التربية والتعليم كان التركيز أكثر على التخصص والإهتمام بالطالب وإن كانت طريقة التدريس والمناهج
مختلفة تماما عن الآن..
لكن الآن الربح المادي أصبح في مقدمة الإهتمامات..
فعلا على التعليم وعقول أبنائنا السلام...
ذهب أهل الدثور بالأجور...

[بن مفتاح]

بسم الله الرحمن الرحيم

اخوي الكريم ..

للاسف الشديد ما قريت الا بعض الردود ..

انا اقول لك كم من كلمة وما ابي ازيد واوجع راسك مع كلامي ..

في وقتنا هذا التعليم جرجور .. الداخل فيه مفقود .. والخارج منه مولود .. فتخير انت احدى الاثنتين ..



الله يوفقك الى ما يحبه ويرضاه ..

[السد]

فهؤلاء المفروض لا يدخلون مجال التدريس ويتركونه لمن هم اجدر منهم...

عاد هم قدمو البند المركزي
والمجلس الاعلى رفض ان يعطيهم البند المركزي
وشو الحل
اليس الاجدر ان لا يدخل المجلس الاعلى مجال التعليم ويترك لمن هو اجدر منه ؟؟

[khaldoon]

بارك الله فيج اختي الاصيله 000صراحه ردج هذا شجعني كثيرا" لتحقيق أمنتي ألي وقفت الظروف دون اكمالها وهي " كنت ابغي اصير دكتوره = طبيبه ) ولكن صعوبه العادات التقاليد ايام ماكنت خريجه بالثانويه حالت دون استكمال ذلك 000يعني افهم من كلامج اني ممكن آخذ ليّ دوره تدريبيه واكثف الدورات تكثيف جامد في مجال (الطب) وبعدها آخذ شهاده وادخل عالم الطب من اوسع ابوابه و (اتميز):) على الاطباء لان عندي اراده وطموح بالاضافه ان عندي دورات تدريبيه تؤهلني للدخول لغرفة العمليات واكون اسوه بالاطباء المتمكنيين ألي تمكنهم جيه عن علم ودراسه وتخصص ونزول لتدريبات ميدانيه فتره دراستهم لين تمكنو من التخصص في كل الامور00يعني خلاص الدورات تغني عن التخصص بالمجال 000

تحياتي :)


اختي ممكن اسالج سؤال بدون زعل


هل التدريس وصل عندنا كا مهنه فقط وسد شاغر ؟؟؟

يعني هل من المعقول موظفه بجهه حكوميه تتجه الي تدريس ؟؟؟!!!!!!!!!!!!!

بصراحه اذا كان الجواب نعم


فعلي التعليم والتدريس بدولتنا السلاااااااااااام


لانه حرام مو كل من هب ودب اطلق عليه معلم ولا سلم اليه سلاح التعليم لجل يوصله لابنائنا


يا جماعه انتم ليش فاهمين انه مجرد التفكير في العمل في مجال التدريس بدون حمل شهادة في التربيه انها اهانه للمدرس و لمهنة التدريس ....انا مهندس و اشوف الفورمان والفني يعمل في مجال الهندسه لعدة سنوات و تلاقيه يفتح شركه و يشغل عنده مهندسين و يتغنى انه خبرته احسن من مئة مهندس...هل كلامه صحيح؟...لا طبعا ...هل هذا الشي راح ينغص علي و يكدرني؟...لا ...كل انسان ياخذ نصيبه ....ما احد يقول لي انه ما شاف صاحب شركه او مدير شركه و هو في الاصل مش مهندس لانه الامثله من حولنا كثيره وما في داعي نذكر اسماء

و الحال نفسه مع محلات تصليح السيارات و غيره الكثير

في ناس تفشل في حياتها الدراسيه و تنجح في حياتها العمليه و العكس صحيح

اتمنى انكم تاخذون الموضوع بسعة صدر و بدون تحسس و يعطيكم الف عافيه

[بـــــــنت النوخـّــــذه]

يا جماعه انتم ليش فاهمين انه مجرد التفكير في العمل في مجال التدريس بدون حمل شهادة في التربيه انها اهانه للمدرس و لمهنة التدريس ....انا مهندس و اشوف الفورمان والفني يعمل في مجال الهندسه لعدة سنوات و تلاقيه يفتح شركه و يشغل عنده مهندسين و يتغنى انه خبرته احسن من مئة مهندس...هل كلامه صحيح؟...لا طبعا ...هل هذا الشي راح ينغص علي و يكدرني؟...لا ...كل انسان ياخذ نصيبه ....ما احد يقول لي انه ما شاف صاحب شركه او مدير شركه و هو في الاصل مش مهندس لانه الامثله من حولنا كثيره وما في داعي نذكر اسماء

و الحال نفسه مع محلات تصليح السيارات و غيره الكثير

في ناس تفشل في حياتها الدراسيه و تنجح في حياتها العمليه و العكس صحيح

اتمنى انكم تاخذون الموضوع بسعة صدر و بدون تحسس و يعطيكم الف عافيه

اولا" محد قال اهانه ^_____^ بل وجهة نظر وتتعلق بمصير التعليم والاجيال 000وسوء التوجيه :)

وثانيا اخوي خلدون انت قلت فني صح طيب هذا الفني مهب عمله شبيه بالهندسه يعني من نفس العائله يعني اقصد عائله الهندسه بس صغير عنهم :)

هذا فرق بارك الله فيك بين خريجه ثانويه وخريجه جامعيه بقسم التربيه او اي تخصص يناسب المجال التدريسي ويكون عن تأهيل ودراسه 000

للعلم فقط وعن واقع تجربه وملاحظه 00اغلب المدرسات الي انخرطو بمجال التدريس وكانت دراستهم غير عن المجال التعليمي بالمدارس صدقني انهم محدودي التعليم صحيح فيهم المتميز وفيهم الكفاءه لا انكر ولكن بمحدوديه غير الوحده الي تجيك مطلعه على كل مايخص التعليم وكل المستويات 000الدورات تكون مخصصه لجانب واحد فقط 000اعطيك مثال ومن واقع00وحده تخصصها اقتصاد منزلي واعرفها معرفه شخصيه مسكوها منهج رابع ابتدائي رياضيات ابدعت به ولكن تعال عطها منهج خامس ولا سادس اتقول لك ماعرف لان دوراتي الي خذتها على منهج رابع بس 000تخيل لو اهي خريجه رياضيات هل بتقول لا ماعرف اكيد بتكون قادره على تعليم جميع المراحل من اول ابتدائي لين ثالث ثانوي 000 ترى التخصص مهم ياجماعه في مجال التعليم والتدريس

هذا الي اقصده بالنسبه الي عندهم خبره محوده 000
شوف انا مع التدريب بدون شهاده تخصص جامعيه لخوض مجال التعليم ولكن بشرط يكون دورها مجرد دعم لمدرسة المادة المتخصصه بالماده بدراسه جامعيه 000
عموما اكرر التعليم مسؤوليه ومهب كل من قال ابغي ادرس يصلح للتدريس لازم يكون مؤهل تأهيل تام لانه متعلق بمسؤوليه اجيال 000 ومطلع ولديه خلفيه على كل المناهج الي تخص مادته ^_____^

وعلى طاري نفس محلات تصليح السيايير لاتذكرني بس ترى من كمن سنه وحده اعرفها ودو سيارتهم لواحد يصلح التاير كسر الررنقات 00ولما جيه اخوها يسئل عنه قالو هذا طباخ شارد من معزبه وشغلناه عندنا وشرد يوم كسر الرنقات شكله ضغط عليها مادري اشسوى :nice:00

تحياتي :)

[بلوتنيوم]

بعيدا عن كثير مما قيل هنا
يكفي ان يتواجد الحب لهذه المهنة
ليبدع فيها من اختارها
بكل اختصار:victory:

[khaldoon]

بسم الله الرحمن الرحيم

اخوي الكريم ..

للاسف الشديد ما قريت الا بعض الردود ..

انا اقول لك كم من كلمة وما ابي ازيد واوجع راسك مع كلامي ..

في وقتنا هذا التعليم جرجور .. الداخل فيه مفقود .. والخارج منه مولود .. فتخير انت احدى الاثنتين ..



الله يوفقك الى ما يحبه ويرضاه ..

جزاك الله كل خير اخوي الكريم على تشريفي بمرورك و ردك و يعطيك الف عافيه

[khaldoon]

عاد هم قدمو البند المركزي
والمجلس الاعلى رفض ان يعطيهم البند المركزي
وشو الحل
اليس الاجدر ان لا يدخل المجلس الاعلى مجال التعليم ويترك لمن هو اجدر منه ؟؟


بصراحه ما فهمت بشكل كامل المشاركه

كل الشكر اخوي العزيز السد على تشريفي بمرورك

[khaldoon]

ارجو العلم انني لم اطرح الموضوع لانني انوي ترك عملي و الاتجاه الى التدريس و لكن هناك من استشارني بالتحويل من العمل في القطاع الحكومي للعمل في المدارس المستقله حيث ان الفكره جاءت لديه من نصيحه من شخص له منصب وظيفي محترم في احد هذه المدارس و قد عرض عليه الفكره

فحتى لا اشير بشيء لا علمي لي فيه قررت فتح الموضوع لاستشير اهل الاختصاص (لا يفتى و مالك في المدينه) وان شاء الله كل ردودكم راح تكون امامه و هو/هي سيقرر العمل في هذا المجال ام لا و ليس انا

فلاحظت بعض الردود المقتضبه و مضمونها الابتعاد من غير توضيح فمثل هذه الردود مع احترامي الشديد لاصحابها لا تنفع كثيرا في الموضوع

تحياتي

[khaldoon]

اولا" محد قال اهانه ^_____^ بل وجهة نظر وتتعلق بمصير التعليم والاجيال 000وسوء التوجيه :)

وثانيا اخوي خلدون انت قلت فني صح طيب هذا الفني مهب عمله شبيه بالهندسه يعني من نفس العائله يعني اقصد عائله الهندسه بس صغير عنهم :)

هذا فرق بارك الله فيك بين خريجه ثانويه وخريجه جامعيه بقسم التربيه او اي تخصص يناسب المجال التدريسي ويكون عن تأهيل ودراسه 000

للعلم فقط وعن واقع تجربه وملاحظه 00اغلب المدرسات الي انخرطو بمجال التدريس وكانت دراستهم غير عن المجال التعليمي بالمدارس صدقني انهم محدودي التعليم صحيح فيهم المتميز وفيهم الكفاءه لا انكر ولكن بمحدوديه غير الوحده الي تجيك مطلعه على كل مايخص التعليم وكل المستويات 000الدورات تكون مخصصه لجانب واحد فقط 000اعطيك مثال ومن واقع00وحده تخصصها اقتصاد منزلي واعرفها معرفه شخصيه مسكوها منهج رابع ابتدائي رياضيات ابدعت به ولكن تعال عطها منهج خامس ولا سادس اتقول لك ماعرف لان دوراتي الي خذتها على منهج رابع بس 000تخيل لو اهي خريجه رياضيات هل بتقول لا ماعرف اكيد بتكون قادره على تعليم جميع المراحل من اول ابتدائي لين ثالث ثانوي 000 ترى التخصص مهم ياجماعه في مجال التعليم والتدريس

هذا الي اقصده بالنسبه الي عندهم خبره محوده 000
شوف انا مع التدريب بدون شهاده تخصص جامعيه لخوض مجال التعليم ولكن بشرط يكون دورها مجرد دعم لمدرسة المادة المتخصصه بالماده بدراسه جامعيه 000
عموما اكرر التعليم مسؤوليه ومهب كل من قال ابغي ادرس يصلح للتدريس لازم يكون مؤهل تأهيل تام لانه متعلق بمسؤوليه اجيال 000 ومطلع ولديه خلفيه على كل المناهج الي تخص مادته ^_____^

وعلى طاري نفس محلات تصليح السيايير لاتذكرني بس ترى من كمن سنه وحده اعرفها ودو سيارتهم لواحد يصلح التاير كسر الررنقات 00ولما جيه اخوها يسئل عنه قالو هذا طباخ شارد من معزبه وشغلناه عندنا وشرد يوم كسر الرنقات شكله ضغط عليها مادري اشسوى :nice:00

تحياتي :)

و الله ما اقدر ازيد او اناقش بأي شي قلتيه و اتفق معاكي تماما

و تحياتي للطباخ .....:nice::nice::nice:

[khaldoon]

بعيدا عن كثير مما قيل هنا
يكفي ان يتواجد الحب لهذه المهنة
ليبدع فيها من اختارها
بكل اختصار:victory:

بارك الله فيك يا الغالي ما قصرت على تشريفي بمرورك الرائع

تحياتي

[kitmat]

محد اجاب عن سؤالي :(
ياريت الي يعرف يقولي :(
راتبها 7000 او8000 بسسسسسسسسسسسسسسسس ومهنة التدريس شاقة شغل في المدرسة عادي لاكن شغل في البيت وهذا المتعب وارجع اقول مدرساتنا ماعندهم طاولات لين متى يالمجلس الاعلى لايتم توفير طاولات للروض

[mrs.spoon]

أنا عن نفسي اقول اللي عندها شغل برا المستقلة في وزارة او هيئة أنا مستعده ابادل معاها، لانه التدريس فعلا مهنه شاقه، صحيح مهنه راقية وافتخر فيها بس المشكلة الشغل يكون في المدرسه وفي البيت وهذا كله ع حساب بيتي عيالي.

[واقعية]

الوضع الحين غير مستقر

و انا وحدة من التعبانين مع الوضع

بس

اذا انا تركت التدريس و غيري ترك .... من بيكون في المدارس ؟

عيالنا يحتاجونا هناك .. و بعدين يجي البعض و يقول .. و الله الاجانب لهم امتيازات في المدارس

ايش الحل الثاني .. ما في قطريين يبون يكونون في المدارس فلابد من وضع حوافز لان المشكلة حتى غير القطريين مش كلهم ممكن يتحملون المدارس (( فصارت الحوافز مهمة))

هذا رأيي الخاص

و سامحوني

[khaldoon]

راتبها 7000 او8000 بسسسسسسسسسسسسسسسس ومهنة التدريس شاقة شغل في المدرسة عادي لاكن شغل في البيت وهذا المتعب وارجع اقول مدرساتنا ماعندهم طاولات لين متى يالمجلس الاعلى لايتم توفير طاولات للروض

جزاك الله كل خير على التوضيح...كمل معروفك و عرفنا على رواتب المدرسين و المدرسات لو سمحت وحسب سنوات الخبره

[khaldoon]

أنا عن نفسي اقول اللي عندها شغل برا المستقلة في وزارة او هيئة أنا مستعده ابادل معاها، لانه التدريس فعلا مهنه شاقه، صحيح مهنه راقية وافتخر فيها بس المشكلة الشغل يكون في المدرسه وفي البيت وهذا كله ع حساب بيتي عيالي.

الله يكون في عونج...ما احد راضي باللي هو فيه و كل واحد يظن انه الاخرين مرتاحين اكثر منه ......الله المستعان

[khaldoon]

الوضع الحين غير مستقر

و انا وحدة من التعبانين مع الوضع

بس

اذا انا تركت التدريس و غيري ترك .... من بيكون في المدارس ؟

عيالنا يحتاجونا هناك .. و بعدين يجي البعض و يقول .. و الله الاجانب لهم امتيازات في المدارس

ايش الحل الثاني .. ما في قطريين يبون يكونون في المدارس فلابد من وضع حوافز لان المشكلة حتى غير القطريين مش كلهم ممكن يتحملون المدارس (( فصارت الحوافز مهمة))

هذا رأيي الخاص

و سامحوني

فعلا كلامج صحيح....اتفق معاج و الله يجزيج كل خير على تشريفي بمرورج ومشاركتج

سؤال بسيط الحوافز اللي قالوا بيعطونها للمدرسين بتكون للمواطن و المقيم والا بس المواطن؟

[فلتة زمانها]

لا لا ما انصح اي وحده تتجه للتدريس والله مب شي بتحسف قد شعر راسها
24 ساعه يتشكون من المجلس الاعلى وخرابيط المستقله

[واقعية]

فعلا كلامج صحيح....اتفق معاج و الله يجزيج كل خير على تشريفي بمرورج ومشاركتج

سؤال بسيط الحوافز اللي قالوا بيعطونها للمدرسين بتكون للمواطن و المقيم والا بس المواطن؟

و اياك

بالنسبة للحوافز فلم يتم التطرق ل حوافز المقيمين مع انهم يستحقون المستويات الخاصة بالمعلمين اسوة بالقطريين

اما المعلمين القطريين ( فلم يصل تعميم رسمي خاص بالحوافز للمدارس بعد)

و تقبلي تحياتي

[التيما]

شوف اخوي خلدون .. انا من المؤيدين صراحة .. انا معلمة ومرتاحة .. صح شغل وكرف بس مرتاحة .. انا عندي مبدأ ( شغلي مايروح معاي البيت أبدا ) يبون شغلهم أخلصه في الدوام لو تأخرت يوم او يومين بسبب ضيق الوقت مب مشكلتي مشكله الشغل اللي عطوني ياه ومايكفي الوقت لكن البيت لا .. واللي يتعب من التدريس صدقني في الأغلب يدرسون بنفس طريقة النظام الحكومي .. لو يدرسون بطريقة المستقلة واااااااااااايد اريح للمدرسة ..

عن نفسي ! جدا مرتااااااااااااااااحة والحمد لله وأحب التدريس فوق ما تتصور في المستقلة .. ومتعة .. لكن للي يفهمها صح

[mrs.spoon]

اختي التيما، يعطيك العافية بس انتي علميني اشلون ممكن تخلصين شغلك
واذا ممكن اعرف انتي معلمة ايش!!!!
لانه الصراحه لا الوقت يكفي في المدرسه ولا حتى البيت!!!

[umabdulla77]

بالنسبة لي مستحيل ارد مهما كانت الامتيازات

والحمدلله ربي عوضني خير حتى لو كان الراتب اقل

[mrs.spoon]

يعطيك العافية ام عبدالله، بس ممكن اعرف الشيخه اشلون طلعتي من المستقلة وهل حصلتي ع وظيفة بسهوله!!!!

[**هـتــــــان**]

متابعه

[درب السعادة]

شوف اخوي خلدون .. انا من المؤيدين صراحة .. انا معلمة ومرتاحة .. صح شغل وكرف بس مرتاحة .. انا عندي مبدأ ( شغلي مايروح معاي البيت أبدا ) يبون شغلهم أخلصه في الدوام لو تأخرت يوم او يومين بسبب ضيق الوقت مب مشكلتي مشكله الشغل اللي عطوني ياه ومايكفي الوقت لكن البيت لا .. واللي يتعب من التدريس صدقني في الأغلب يدرسون بنفس طريقة النظام الحكومي .. لو يدرسون بطريقة المستقلة واااااااااااايد اريح للمدرسة ..

عن نفسي ! جدا مرتااااااااااااااااحة والحمد لله وأحب التدريس فوق ما تتصور في المستقلة .. ومتعة .. لكن للي يفهمها صح

=التيما;6459026]انا كنت بقدم عالبند وعقب قالت لي وحده في المجلس لا تقدمين ترى الي في المجلس مخططين شي حق هالبند والناس فرحوا لمن قدموا مادروا بالسالفه وهالكلام انا قلته في موضوع ثاني .. هناك شي يدبر لهالفئة اللي على قولتهم متقاعسه وماتحب الشغل ويا هي صدمه بتجيهم .. حسبي الله عليهم اللي في المجلس[/QUOTE]

التيما صدمني ردج ... هاي توها مشاركة فرش فرش من موضوع سابق انتي شاركتي فيه شالسالفه ؟؟؟:tease:

[khaldoon]

لا لا ما انصح اي وحده تتجه للتدريس والله مب شي بتحسف قد شعر راسها
24 ساعه يتشكون من المجلس الاعلى وخرابيط المستقله

بارك الله فيكي على النصيحه و كل الشكر و التقدير على تشريفي بمرورك

[khaldoon]

و اياك

بالنسبة للحوافز فلم يتم التطرق ل حوافز المقيمين مع انهم يستحقون المستويات الخاصة بالمعلمين اسوة بالقطريين

اما المعلمين القطريين ( فلم يصل تعميم رسمي خاص بالحوافز للمدارس بعد)

و تقبلي تحياتي

جزاكي الله كل خير اختي على التوضيح

بس تقبلي تحياتي؟؟؟؟!!!!!crazycrazycrazy

[khaldoon]

شوف اخوي خلدون .. انا من المؤيدين صراحة .. انا معلمة ومرتاحة .. صح شغل وكرف بس مرتاحة .. انا عندي مبدأ ( شغلي مايروح معاي البيت أبدا ) يبون شغلهم أخلصه في الدوام لو تأخرت يوم او يومين بسبب ضيق الوقت مب مشكلتي مشكله الشغل اللي عطوني ياه ومايكفي الوقت لكن البيت لا .. واللي يتعب من التدريس صدقني في الأغلب يدرسون بنفس طريقة النظام الحكومي .. لو يدرسون بطريقة المستقلة واااااااااااايد اريح للمدرسة ..

عن نفسي ! جدا مرتااااااااااااااااحة والحمد لله وأحب التدريس فوق ما تتصور في المستقلة .. ومتعة .. لكن للي يفهمها صح

مش معقول...اخت التيما تشرفني في الموضوع؟؟....وين هالغيبه عن المنتدى؟؟..

اختي ممكن توضيح ايش هي طريقة تدريس المستقله؟...ممكن نستفيد من خبرتج الطويله في التدريس ....ومنكم نستفيد ان شاء الله

[khaldoon]

اختي التيما، يعطيك العافية بس انتي علميني اشلون ممكن تخلصين شغلك
واذا ممكن اعرف انتي معلمة ايش!!!!
لانه الصراحه لا الوقت يكفي في المدرسه ولا حتى البيت!!!

:telephone::telephone::telephone::telephone:

[khaldoon]

بالنسبة لي مستحيل ارد مهما كانت الامتيازات

والحمدلله ربي عوضني خير حتى لو كان الراتب اقل

اختي ممكن توضيح لتجربتج اللي شكلها مريرة علشنا نعرف ايش سلبيات العمل و الحمد لله اللي عوضج خير عنها

تحياتي

[khaldoon]

يعطيك العافية ام عبدالله، بس ممكن اعرف الشيخه اشلون طلعتي من المستقلة وهل حصلتي ع وظيفة بسهوله!!!!

ان شاء الله اخت التيما و اخت ام عبدالله يردون عليج يا اخت سبوون

تحياتي

[khaldoon]

متابعه

تشرفني متابعتج

[khaldoon]

=التيما;6459026]انا كنت بقدم عالبند وعقب قالت لي وحده في المجلس لا تقدمين ترى الي في المجلس مخططين شي حق هالبند والناس فرحوا لمن قدموا مادروا بالسالفه وهالكلام انا قلته في موضوع ثاني .. هناك شي يدبر لهالفئة اللي على قولتهم متقاعسه وماتحب الشغل ويا هي صدمه بتجيهم .. حسبي الله عليهم اللي في المجلس

التيما صدمني ردج ... هاي توها مشاركة فرش فرش من موضوع سابق انتي شاركتي فيه شالسالفه ؟؟؟:tease:[/QUOTE]

:looking::looking::looking:

[umabdulla77]

يعطيك العافية ام عبدالله، بس ممكن اعرف الشيخه اشلون طلعتي من المستقلة وهل حصلتي ع وظيفة بسهوله!!!!

طلعت من المستقلة باستقالة طبعا لانه مستحيل اقعد بمكان مافيه اي تقدير للمعلم المكافح واللي يضغط على نفسه واعصابه وعلى حساب بيته وعايلته وبسبب التعب الشديد في الحمل اللي صابني من استعبادهم للمعلم كنت فيه منومة بالمستشفى ترسلي المديرة المصون ورقة انفكاك من العمل بسبب تافه زلت به اني لم اوثق العقد في وزارة العمل علما ان اغلب المدرسات ماوثقوه وحددت تاريخ لهم كان وقت انفكاكي باقي شهر عليه واني منقطعة عن العمل بدون سبب وهي نايمة في العسل لاتسأل منسقة القسم ولا نائباتها ايش سبب انقطاعي وذلك لعلمهم اول باول بحالتي الصحية .
( طبعا مابين بعينها الشغل اللي كنت اسويه للمدرسة ونقعد لين الليل انا والمنسقة لحفلاتهم والشوو الزايد عن اللزوم بالاضافة لاعداد منهج وتحضيره وغيره وغيره ومع اول تعب تقول استريحي عسى ماشر )
وغير لما كنت منومة ربي الشاهد التحضير اللي موكلينه لي للفصل كامل ارسلته لهم في غرفة المستشفى باللاب توب والطابعة وارسلته لهم قبل ب3 اسابيع في يد زميلة لي بس المنسقة ماقصرت بعد وقفت في ويهها وقالت هذا ظلم كبير في حقها وشغلها قبل الموجودين ارسلته وهذا كله كنت خايفة يصير شي وماارسله فضغطت على نفسي عشان يوصلهم قبل الوقت ..

بس الحمدلله بوعيالي راح للاستاذ خالد الكواري في المجلس الاعلى ثاني يوم من ارسال ورقة الانفكاك مع تقاريري الطبية وهو بدوره ماقصر بصراحة تابع موضوعي وتم الغاء الانفكاك في الحال غصب عنها .

طبعا انا اتكلم عن اخر سنة لي في التدريس بعد مرور اربع سنوات في المدارس المستغلة
ومنها قلت مستحيل ارجع للتدريس ويكون الوضع مأساة على حساب بيتي وابنائي واخر العنقود

ووظيفتي ماجات بالساهل وانما بعد مرور 6 سنوات اقدم فيها على الوزارة اللي تخص مؤهلي الجامعي وسادس محاولة كانت في سنة الاستقالة والحمدلله انه فتحوا قسم جديد يناسب تخصصي وتم عمل اللازم وتوظفت بس هذا كله كان من سنتين ونص تقريبا يعني قبل لايحكرون لموظفات المستقلة .

وربي يوفق الجميع واحمد الله واشكره انه وفقني بوظيفة ثانية (علما اول ماتوظفت كنت استلم نص راتب المستقلة بس غير كلمة الحمدلله ماينطقها لساني مع ان الغالبية مسستغربين اني شلون رضيت بهالشي لان في اعتقادي الراحة النفسية افضل من كنوز الدنيا ) وبفضل الله مامر اربع شهور على توظيفي الا زادت رواتب الوزارات حسب قانون الموارد البشرية وصار راتبي نفس اللي اخذه بالمستقلة , كل هذا بفضل شكر الله وحمده على نعمته ولو بالقليل

[umabdulla77]

اختي ممكن توضيح لتجربتج اللي شكلها مريرة علشنا نعرف ايش سلبيات العمل و الحمد لله اللي عوضج خير عنها

تحياتي

الحمدلله رب العالمين

تم توضيح بعض ماعانيته منهم في الرد السابق
8
8
8

[captin]

التعليم في ظل نظام المدارس المستقلة

فاشل فاشل فاشل

والدليل عد طلبات الاستقالة اليومية والهجرة العكسية إلى القطاعات الأخرى
رغم المغريات المادية

السالفة مو سالفة رواتب او فلوس السالفة انه نظام تعليمي فاشل
وليس به ذرة نظام او استقرار او حقوق والسالفة سالفة امزجه وكل واحد يدير مدرسته على كيفه يعتبرها ورث للعائلة
العمل في اي قطاع آخر بنصف الراتب وفي ظل وضوح الرؤية والنظام
والحقوق والواجبات والمسئوليات أفضل بكثير

[بنت الدوسري]

انا اقولك مانصحك لا وألف لالالالالالالالالالالالا

[mrs.spoon]

الله يعطيك الف الف عافيه ام عبدالله، والحمدلله انك افتكيتي من شي اسمه مستغله
وادعي عسى ربي يوفقني واحصل لي وظيفة .

[khaldoon]

طلعت من المستقلة باستقالة طبعا لانه مستحيل اقعد بمكان مافيه اي تقدير للمعلم المكافح واللي يضغط على نفسه واعصابه وعلى حساب بيته وعايلته وبسبب التعب الشديد في الحمل اللي صابني من استعبادهم للمعلم كنت فيه منومة بالمستشفى ترسلي المديرة المصون ورقة انفكاك من العمل بسبب تافه زلت به اني لم اوثق العقد في وزارة العمل علما ان اغلب المدرسات ماوثقوه وحددت تاريخ لهم كان وقت انفكاكي باقي شهر عليه واني منقطعة عن العمل بدون سبب وهي نايمة في العسل لاتسأل منسقة القسم ولا نائباتها ايش سبب انقطاعي وذلك لعلمهم اول باول بحالتي الصحية .
( طبعا مابين بعينها الشغل اللي كنت اسويه للمدرسة ونقعد لين الليل انا والمنسقة لحفلاتهم والشوو الزايد عن اللزوم بالاضافة لاعداد منهج وتحضيره وغيره وغيره ومع اول تعب تقول استريحي عسى ماشر )
وغير لما كنت منومة ربي الشاهد التحضير اللي موكلينه لي للفصل كامل ارسلته لهم في غرفة المستشفى باللاب توب والطابعة وارسلته لهم قبل ب3 اسابيع في يد زميلة لي بس المنسقة ماقصرت بعد وقفت في ويهها وقالت هذا ظلم كبير في حقها وشغلها قبل الموجودين ارسلته وهذا كله كنت خايفة يصير شي وماارسله فضغطت على نفسي عشان يوصلهم قبل الوقت ..

بس الحمدلله بوعيالي راح للاستاذ خالد الكواري في المجلس الاعلى ثاني يوم من ارسال ورقة الانفكاك مع تقاريري الطبية وهو بدوره ماقصر بصراحة تابع موضوعي وتم الغاء الانفكاك في الحال غصب عنها .

طبعا انا اتكلم عن اخر سنة لي في التدريس بعد مرور اربع سنوات في المدارس المستغلة
ومنها قلت مستحيل ارجع للتدريس ويكون الوضع مأساة على حساب بيتي وابنائي واخر العنقود

ووظيفتي ماجات بالساهل وانما بعد مرور 6 سنوات اقدم فيها على الوزارة اللي تخص مؤهلي الجامعي وسادس محاولة كانت في سنة الاستقالة والحمدلله انه فتحوا قسم جديد يناسب تخصصي وتم عمل اللازم وتوظفت بس هذا كله كان من سنتين ونص تقريبا يعني قبل لايحكرون لموظفات المستقلة .

وربي يوفق الجميع واحمد الله واشكره انه وفقني بوظيفة ثانية (علما اول ماتوظفت كنت استلم نص راتب المستقلة بس غير كلمة الحمدلله ماينطقها لساني مع ان الغالبية مسستغربين اني شلون رضيت بهالشي لان في اعتقادي الراحة النفسية افضل من كنوز الدنيا ) وبفضل الله مامر اربع شهور على توظيفي الا زادت رواتب الوزارات حسب قانون الموارد البشرية وصار راتبي نفس اللي اخذه بالمستقلة , كل هذا بفضل شكر الله وحمده على نعمته ولو بالقليل

بارك الله فيكي اخت ام عبد الله على الوقت و الجهد في التوضيح

صعب جدا انكار جهد الاخرين و تفانيهم في العمل لسنوات و الحمد لله انكي ارتحت منهم ومن ظلم هذه المديرة المتجبره ...الخساره لها و المكسب لكي انت و الحمد لله اللي سخر لكي ناس تساعدك و تاخذ حقكي منها

مسألة وظيفتكي الثانيه اللي ما جات بالساهل انا مستغرب صراحه ليش كل هالتعقيد و العقبات و الصعوبات لما الواحد يقدم على وظيفه...هالكلام سمعته من اكثر من شخص و حتى صار معاي وما توظفت بوظيفه من ضمن تخصصيي سابقا ....يعني ليش الامور سهله و ميسره لغيرنا و يتدلل عليها و يرفضها مع انه ما يستحق و غير مؤهل لها و اللي يكون مؤهل احيانا يحتاج واسطات و معارف و محاولات و يمكن يحصل على شيء من مبتغاه ويمكن لا ....هذه الدنيا احيانا تعطي لمن لا يستحق


كل الشكر اختي مره ثانيه على اضافاتك القيمه للموضوع

[khaldoon]

التعليم في ظل نظام المدارس المستقلة

فاشل فاشل فاشل

والدليل عد طلبات الاستقالة اليومية والهجرة العكسية إلى القطاعات الأخرى
رغم المغريات المادية

السالفة مو سالفة رواتب او فلوس السالفة انه نظام تعليمي فاشل
وليس به ذرة نظام او استقرار او حقوق والسالفة سالفة امزجه وكل واحد يدير مدرسته على كيفه يعتبرها ورث للعائلة
العمل في اي قطاع آخر بنصف الراتب وفي ظل وضوح الرؤية والنظام
والحقوق والواجبات والمسئوليات أفضل بكثير


على طول اسمع كلمة النظام التعليمي في المستقله فاشل فاشل فاشل واكيد ما في دخان من غير نار بس مستغرب ليش المجلس الاعلى للتعليم ما غير هالمفهوم عند كثير من المدرسين و المدرسات ....لو الكل بيهاجر قطاع التعليم و صار المدرس يعمل في وظائف اخرى ايش بيصير في التعليم و مستقبل الاجيال القادمه ...راح يصير استقدام للمعلمين من الدول الاخرى و المعلمين موجودين في البلاد من غير ما يمارسون وظيفتهم الحقيقيه

بس اخوي ما تظن انه كل القطاعات الاخرى فيها وضوح و شفافيه وحقوق و مسؤوليات (اغلبهم قاريين عند شيخ واحد)
الانسان هو الانسان وين ما كان مسؤل سواء مدرس او موظف او مدير و اكيد راح تظن مرات انك بترتاح من قطاع التعليم و تعرف خيره لما تجرب غيره

كل الشكر على تشريفي بمرورك

[khaldoon]

انا اقولك مانصحك لا وألف لالالالالالالالالالالالا

بارك الله فيكي على النصيحه بس يا ريت توضيح لو سمحتي

[khaldoon]

الله يعطيك الف الف عافيه ام عبدالله، والحمدلله انك افتكيتي من شي اسمه مستغله
وادعي عسى ربي يوفقني واحصل لي وظيفة .

امين...بالتوفيق ان شاء الله