العنف في المدارس

[العساس]

موضوعي باختصار ياجماعه انا لاحظت انتشار العنف وليس الضرب بالمدارس
اقصد بالعنف ضرب الاهانه الوجه الرفس وخاصة من المدرسات
حيث اسمع من بعض الاصدقاء انهم يعانون من ضرب المدرسات لابنائهم
وقد كنا نعاني من تلك الظاهرة في الثمانينات وبدات المشكلة بالاختفاء في بداية التسعينات وحتى قبل فترة بسيطة (( وقد يكون السبب هو زيادة عدد المدرسين والمدرسات القطرين في تلك الفترة وحسن تعاملهم مع الطلاب وبالمقابل احترام الطلاب لهم)
اهل مكه ادرى بشعابها

وفعلا
حدث مالم يكن بالحسبان
ان ابني قال لي ان المعلمه قامت برفسه
وقد كان التصرف بالاتصال بالمديرة وذالك لتحذيرها بعدم تكرار ذالك

والسوال الذي يطرح نفسه (( لماذا انتشر هذا النوع من العنف في الفتره الحديثة ))


هل بسبب طول فترة الدوام

هل بسبب كثرة الاعمال على عاتق المدرس

هل بسبب غياب الرقابة من المجلس ((اللامركزية))

هل بسبب اختفاء المدرس القطري القادر على التعامل مع الطلاب بطريقة فنية

نتمنى منكم مناقشة الموضوع من منطلق رؤيتكم للمشكلة.....،

[تاجر121]

حبيبي بسبب الادارة الاجنبيه البحت .......؟

[بصمة قطرية]

أخوي كل الاسباب اللي ذكرتها صحيحة ~

قبل كان في رقابة من وزارة التربية والتعليم ~
وكان مجرد ما تمد مدرسة ايدها على طالب المدرسة ما تقدر تسوي شي
مجرد ما تروح الأم أو الاب الوزارة وتكتب شكوى تعتبر خلاص قضية وممكن تفصل المدرسة
اذا ما تم تسوية الامر بين المدرسة والام بالتنازل ~

لأن ذاك الوقت القوانين ثابته والاجراءات الجزائية معروفة مافيها تلاعب ~

الحين قول لي من يحاسبهم او من يتابع هالامور ..؟
مدرسة مضغوطة بالدوام الطويل والحصص الكثيرة والمنهج الدسم تحط حرتها في هالطلاب ..!!
وبعدين اغلب المدرسات صغار في السن ما عندهم اسلوب في التعامل وماعندهم طولة بال ~
المدرسات الجديرات اغلبهم طلعوا بند مركزي ~

روح بس اي مدرسة وشوف المدرسات ~

ازيدك من الشعر بيت في مدرسة تقول لطلابها اخذوا بلاك بيري بضيفكم عندي ..!!!

[العساس]

أخوي كل الاسباب اللي ذكرتها صحيحة ~

قبل كان في رقابة من وزارة التربية والتعليم ~
وكان مجرد ما تمد مدرسة ايدها على طالب المدرسة ما تقدر تسوي شي
مجرد ما تروح الأم أو الاب الوزارة وتكتب شكوى تعتبر خلاص قضية وممكن تفصل المدرسة
اذا ما تم تسوية الامر بين المدرسة والام بالتنازل ~

لأن ذاك الوقت القوانين ثابته والاجراءات الجزائية معروفة مافيها تلاعب ~

الحين قول لي من يحاسبهم او من يتابع هالامور ..؟
مدرسة مضغوطة بالدوام الطويل والحصص الكثيرة والمنهج الدسم تحط حرتها في هالطلاب ..!!
وبعدين اغلب المدرسات صغار في السن ما عندهم اسلوب في التعامل وماعندهم طولة بال ~
المدرسات الجديرات اغلبهم طلعوا بند مركزي ~

روح بس اي مدرسة وشوف المدرسات ~

ازيدك من الشعر بيت في مدرسة تقول لطلابها اخذوا بلاك بيري بضيفكم عندي ..!!!

اشكرك على المرور

بس اعتقد انه بعد اللحين في محاسبة للمدرس اذا اعتدى على الطالب
واكبر دليل مدرس الاحنف

وبخصوص البلاك بيري هذي الظاهر طريقة جديدة في التعليم:thumbdown:

[العساس]

حبيبي بسبب الادارة الاجنبيه البحت .......؟

اشكرك اخي على المرور

ولكن ارجو منك التوضيح بشكل اكثر

لان الملاحظ اكثر المسولين في المدارس من ابناء البلد.

[البدع]

اخوي

انت تكلمت عن عنف المدرسات

ولكن هل تكلمت عن وقاحة الطلاب

يوم كنت صغير كنا نحترم المدرسة ( مدرسة نموذجية)

وكنا نخاف من المدرس

قبل سنة قابلت مدرس الرياضيات (ذريني في المرحلة الثانوية)

وقال لي ان الطلاب صاروا وقحين ومايحترمون احد

والأخلاق اصبحت سيئة

وانا شخصيا اتفق معاه

[الدمعه]

بالاصح العنف زايد في الطرفين ..

المدرس/ـه ماتتحمل ملاغه الطلاب وقله ادبهم ..

والطلاب مايحترمون المدرس ولا يكنون له اي احترام ..

والسبب مافي رقابه لامن ادارة المدرسه ولامن اداره البيت (الاهل)

في بنت في الصف الثاني الابتدائي ..ماتعرف تكتب قامت المدرسه تقول حق البنات ضحكوا

عليها ماتعرف تكتب .. بالله هاي كلام وهاي اسلوب يمكن البنت امها ماتدرسها او المدرسه

مب موصله المعلومه صح >>>>>وهاي اللي الاحظه ان المدرسه جاهله:thumbdown:

.. وهي اللي محتاجه ان البنات يضحكون عليها ..

والله لو بنتي مااخلي المدرسه في حالها .. واقلب الدنيا على راسها ..

وصاروا البنات يقولون هالبنت فيها جني ومحد يقربها خايفين منها .. شوفو خيال البنات

وين وصلهم ..

يعني احنا نعلم عيالنا احترام المدرس في كل الاحوال سواء كان غلطان او لا وعقب انا

اتحاسب مع المدرسه مااكبر السالفه في راس عيالي ..

واشوف المدرسات والاداريات في مدرسة ولدي يضربونهم ضرب بصراحه بالعصا وغير

التبزخ عالسابعه ..

[العساس]

اخوي

انت تكلمت عن عنف المدرسات

ولكن هل تكلمت عن وقاحة الطلاب

يوم كنت صغير كنا نحترم المدرسة ( مدرسة نموذجية)

وكنا نخاف من المدرس

قبل سنة قابلت مدرس الرياضيات (ذريني في المرحلة الثانوية)

وقال لي ان الطلاب صاروا وقحين ومايحترمون احد

والأخلاق اصبحت سيئة

وانا شخصيا اتفق معاه



اختلف معاك بقوة
هذول الطلاب اطفال تفهم ماذا تعني كلمة طفل
ويحتاجون الى رعاية خاصة وسلوب معين
وهذا الاسلوب موجود عند كثير من المدرسين وخاصة القطرين
والوقاحه الي تتكلم عنها موجوده في السابق اكثر من الحين

وذا تذكر ايام الطفولة (قولي المدرس كان يضرب من ويخلي من)

كان يطلع حرته بالطلاب المساكين :secret:

ويخلي الطلاب المشاغبين براحتهم.:fight:


هذا هو الواقع

[العساس]

بالاصح العنف زايد في الطرفين ..

المدرس/ـه ماتتحمل ملاغه الطلاب وقله ادبهم ..

والطلاب مايحترمون المدرس ولا يكنون له اي احترام ..

والسبب مافي رقابه لامن ادارة المدرسه ولامن اداره البيت (الاهل)

في بنت في الصف الثاني الابتدائي ..ماتعرف تكتب قامت المدرسه تقول حق البنات ضحكوا

عليها ماتعرف تكتب .. بالله هاي كلام وهاي اسلوب يمكن البنت امها ماتدرسها او المدرسه

مب موصله المعلومه صح >>>>>وهاي اللي الاحظه ان المدرسه جاهله:thumbdown:

.. وهي اللي محتاجه ان البنات يضحكون عليها ..

والله لو بنتي مااخلي المدرسه في حالها .. واقلب الدنيا على راسها ..

وصاروا البنات يقولون هالبنت فيها جني ومحد يقربها خايفين منها .. شوفو خيال البنات

وين وصلهم ..

يعني احنا نعلم عيالنا احترام المدرس في كل الاحوال سواء كان غلطان او لا وعقب انا

اتحاسب مع المدرسه مااكبر السالفه في راس عيالي ..

واشوف المدرسات والاداريات في مدرسة ولدي يضربونهم ضرب بصراحه بالعصا وغير

التبزخ عالسابعه ..



اشكرك ع المرور

ولكن اختلف معكي بنقطة الطلاب

لانه من الممكن ان تكسبي الطالب مهما كان الطالب مشاغب

[qatari 111]

الحل يا اخ العساس أخذ دورة اجباريه للمدرسين والمدرسات بكيفية التعامل مع الطلاب قبل ان يبتدي في مهامه التدريسي والسبب لان كل المدرسين والمدرسات فالوقت الحالي ليس لديهم المام بتوصيل العلم للطالب وحسن الصرف والتعامل معهم وبدون أكراه بالتدريس .
والشي الثاني بأرجاع الضرب (( الغير مبرح والمؤذي والمهان للطالب المشاغب )) حتى يكون للمدرس محل احترام وتقدير وعدم تخريب على زملائه الطلاب باستماع وفهم الشرح للمدرس .
والشيء الثالث تخفيف ضغط عمل المدرسين حتى لا يؤثر في نفسية وعصبيته ويلجا الى تفريغ اعصابه بأحد من الطلاب بسبب ضغط العمل الزائد .
لأن مهنة التدريس مهنه متعبه جدا والحق يقال فيجب على الادارة بتوفير سبل الراحه لهم .
والشيء الرابع الطالب المشاغب هو طالب لديه كثرة الحركه لديه طاقه يريد ان يفرغها .
فحلها مشاركته في النشاط الرياضي لتفريغ طاقته او نشاط فني .

واسف على الاطاله كما ان لديي كلام كثير اريد ان اقوله ولكن أكتفي بهذا الحد .

[الصريحه]

لا حرام هم صدق مضغوطين
خلوا المجلس اللاعلى يتقي الله فيهم
نفسيتهم دمااااااااااااااااااااااااااااااااااااار
والله يعينهم

[العساس]

الحل يا اخ العساس أخذ دورة اجباريه للمدرسين والمدرسات بكيفية التعامل مع الطلاب قبل ان يبتدي في مهامه التدريسي والسبب لان كل المدرسين والمدرسات فالوقت الحالي ليس لديهم المام بتوصيل العلم للطالب وحسن الصرف والتعامل معهم وبدون أكراه بالتدريس .
والشي الثاني بأرجاع الضرب (( الغير مبرح والمؤذي والمهان للطالب المشاغب )) حتى يكون للمدرس محل احترام وتقدير وعدم تخريب على زملائه الطلاب باستماع وفهم الشرح للمدرس .
والشيء الثالث تخفيف ضغط عمل المدرسين حتى لا يؤثر في نفسية وعصبيته ويلجا الى تفريغ اعصابه بأحد من الطلاب بسبب ضغط العمل الزائد .
لأن مهنة التدريس مهنه متعبه جدا والحق يقال فيجب على الادارة بتوفير سبل الراحه لهم .
والشيء الرابع الطالب المشاغب هو طالب لديه كثرة الحركه لديه طاقه يريد ان يفرغها .
فحلها مشاركته في النشاط الرياضي لتفريغ طاقته او نشاط فني .

واسف على الاطاله كما ان لديي كلام كثير اريد ان اقوله ولكن أكتفي بهذا الحد .



:app2::app2::app2::app2::app2:

تستاهل جائزة من المشرفين في المنتدى

[العساس]

لا حرام هم صدق مضغوطين
خلوا المجلس اللاعلى يتقي الله فيهم
نفسيتهم دمااااااااااااااااااااااااااااااااااااار
والله يعينهم

اختي مضغوطين مايطلعون حرتهم باطفال ابرياء
يطلعون حرتهم بالادارة
وبعدين هذول يتكلمون بين الناس بالتعب والارهاق في المدارس المستقلة
حتى يقضو على شي اسمه المدرس القطري

خذيها كلمه:thumbup1:

[الحريّه]

ألاحظ غياب الموضوعية كثيراً من ردود المساهمين , إلا من رحم ربي !
كما أنني في نفس الوقت لا أؤمن بالعقاب البدني , حيث أن آخر الدواء الكي . فقد أجل سيد الأمة عليه السلام ضرب الطفل على الصلاة حتى العاشرة وبعد أن يستنفذ الوالد جميع الوسائل في التربية والتعليم . إذن أولى بالمعلم أن يفعل ذلك أيضاً .
لاحظت وأنا ممن في الميدان أن الطالب ( الطفل ) يحب المعلمة التي تحبه وتحترمه . و تتغير سلوكيات الطلاب مع المعلمات الودودات اللطيفات اللاتي يبدين للطلاب حبهن وحنانهن - على اختلاف جنسياتهن - كثيرا . بينما نجد أن أكثر المعلمات عنفاً في نفس الوقت أكثرهن بغضاً من الطلاب . فالطالب ( الطفل ) لا يحب من يعنّفه أو يضربة أو يهينه ويقلل من احترام الآخرين له .
بينما يدخل ضبط الصف تحت بند الإمتاع وطرق التدريس الجيدة التي تجعل الطالب مندمجاً تماماً فيما يفعله من أنشطة صفية يتعلمها بالممارسة , فينسى المشاغبة حيث هو مشغول لا يجد للمشاغبة وقتاً .
إلا أن الكثير من المعلمين والمعلمات ينسون هذا ويعتقدون أن مدخل التعليم في الصف هو سكوت الطلاب وجمودهم , حتى يكون بإمكانهم كرّ ما أعدوه من معلومات مملة تنتهي بعد أن يكون الطلاب قد أبدوا جميع ظواهر الملل . إلا أن الطلاب أطفال لا يمكن التحكم بسلوكياتهم متى ما كان المعلم مملا يعتمد على السرد طوال الخمسين دقيقة .
وحين يبدأ الطلاب بالحركة للتعبير عن مللهم ولتمضية وقت السجن بين أربعة جدران , تبدأ المعركة مع المعلمين الذين لا يفهمون أن سبب مشاغبة الطلاب هو غالبا بلادتهم هم أنفسهم. فالمعلم الذي لم يفطن بعد لما قد يثير فضول الطالب فيبقيه في حالة انتباه لما يقوله -المعلم- هو معلم بليد لا ينتمي لهذه المهنة الجميلة .
هذا هو سبب العنف في المدارس . يجد الطلاب وقتا للعب في الصف والذي يتحول إلى شجار ينتهي بالعنف . ويجد المعلم نفسه أمام خيار ممنوع وهو ضرب الطالب لكي يؤدي/تؤدي ماعليه وهو سرد الدرس الممل !!
تحياتي:stop:

[العساس]

ألاحظ غياب الموضوعية كثيراً من ردود المساهمين , إلا من رحم ربي !
كما أنني في نفس الوقت لا أؤمن بالعقاب البدني , حيث أن آخر الدواء الكي . فقد أجل سيد الأمة عليه السلام ضرب الطفل على الصلاة حتى العاشرة وبعد أن يستنفذ الوالد جميع الوسائل في التربية والتعليم . إذن أولى بالمعلم أن يفعل ذلك أيضاً .
لاحظت وأنا ممن في الميدان أن الطالب ( الطفل ) يحب المعلمة التي تحبه وتحترمه . و تتغير سلوكيات الطلاب مع المعلمات الودودات اللطيفات اللاتي يبدين للطلاب حبهن وحنانهن - على اختلاف جنسياتهن - كثيرا . بينما نجد أن أكثر المعلمات عنفاً في نفس الوقت أكثرهن بغضاً من الطلاب . فالطالب ( الطفل ) لا يحب من يعنّفه أو يضربة أو يهينه ويقلل من احترام الآخرين له .
بينما يدخل ضبط الصف تحت بند الإمتاع وطرق التدريس الجيدة التي تجعل الطالب مندمجاً تماماً فيما يفعله من أنشطة صفية يتعلمها بالممارسة , فينسى المشاغبة حيث هو مشغول لا يجد للمشاغبة وقتاً .
إلا أن الكثير من المعلمين والمعلمات ينسون هذا ويعتقدون أن مدخل التعليم في الصف هو سكوت الطلاب وجمودهم , حتى يكون بإمكانهم كرّ ما أعدوه من معلومات مملة تنتهي بعد أن يكون الطلاب قد أبدوا جميع ظواهر الملل . إلا أن الطلاب أطفال لا يمكن التحكم بسلوكياتهم متى ما كان المعلم مملا يعتمد على السرد طوال الخمسين دقيقة .
وحين يبدأ الطلاب بالحركة للتعبير عن مللهم ولتمضية وقت السجن بين أربعة جدران , تبدأ المعركة مع المعلمين الذين لا يفهمون أن سبب مشاغبة الطلاب هو غالبا بلادتهم هم أنفسهم. فالمعلم الذي لم يفطن بعد لما قد يثير فضول الطالب فيبقيه في حالة انتباه لما يقوله -المعلم- هو معلم بليد لا ينتمي لهذه المهنة الجميلة .
هذا هو سبب العنف في المدارس . يجد الطلاب وقتا للعب في الصف والذي يتحول إلى شجار ينتهي بالعنف . ويجد المعلم نفسه أمام خيار ممنوع وهو ضرب الطالب لكي يؤدي/تؤدي ماعليه وهو سرد الدرس الممل !!
تحياتي:stop:

فعلا ردج يدل على رقي مستوى عقليتج

وياليت المدرسات نفس تفكيرج

تستاهلين 10 /10