لماذا قدرت على هذه الإعاقة ..؟؟

[بنـ الدحيل ـت]

الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله
أما بعد

تبدأ دائما بكيفية الإجابة .. على تساؤل جوهري
يسأله كل معوق لنفسه .. ثم يسأله لمن حوله

ألا وهو :

لماذا قدرت عليّ هذه الإعاقة
دون غيري من البشر ..؟؟
لماذا أنا بالذات ..؟؟

وأيضا يتسآءل آباء المعوقين


لماذا قدّر على أبني .. أو ابنتي هذه الإعاقة دون
غيرهم من أبناء البشر ..؟؟

إخواني في الله .. أخواتي الغاليات

إن الله سبحانه وتعالى ..
قد جعل هذه الحياة الدنيا
دار اختبار .. وابتلاء ..
وإننا جميعا سواسية ،
في هذا الأمر


ولو كان هناك استثناء ..
و محاباة – وحاشى لله – لكان ذلك للأنبياء
والمرسلين عامة ..
ولكننا على النقيض من ذلك
نجد أن الله يختص رسله ..
وأحباؤه وأولياؤه بمزيد
من الإبتلاءات ..
لكي يطهرهم ويزكيهم ..
ويسمو بهم إلى الدرجات
العلا والمقامات الأسمى ..
في معية الله والأنس بالله

وذلك مصدقا لقول رسول الله
صلى الله عليه وسلم :
" إن الله إذا أحب قوما ابتلاهم ..
إن أكثر الناس ابتلاء الأنبياء ..
ثم الأولياء ثم الأمثل فالأمثل "


كما قال أيضا :


" أربع من أعطيهن فقد ..
أعطى خير الدنيا والآخرة :
قلبا شاكرا ..
ولسانا ذاكرا ..
وبدنا على البلاء صابرا .. "


بقلم / بنـ الدحيل ـت
" رحم الله امرءا أهدى إليّ عيوبي

[M O 7 A M M E D]

جزاج الله خير ..

[لاداعي]

جزاج الله خير اختي بنت الدحيل وبارك الله فيج

[كحيلان]

جزاك الله خيرا ...موضوع جدا جميل وتشكرين عليه.

سؤالي للجميع الا تلاحظون قلة المواضيع التي تتعلق بذوي الأحتياجات الخاصه؟

[ROSE]

يزاج الله كل خير اختي وفي ميزان حسناتج ان شاء الله


المعاق انسان كتب عليه الاعاقة والغريب في الامر اننا نراهم قد قنعوا بقضاء الله وقدره


في حين الانسان الصاحي والكامل العافية يتباكى على مال قد ضاع وعلى نعم زائله


فلله الحمد والشكر له

[ROSE]

جزاك الله خيرا ...موضوع جدا جميل وتشكرين عليه.

سؤالي للجميع الا تلاحظون قلة المواضيع التي تتعلق بذوي الأحتياجات الخاصه؟


صحيح اخوي احتمال ان مافي اهتمام من ناحية الاعضاء بهالمواضيع

فليش ما تبدأ انت

[عنب توت]

والله العضيم ان احلا موضوع قرائته في هدا المنتدا

لان هدي الفئه قاليه على قلوبنا --

ولكي اختي كل الاحترام والتقدير

[كحيلان]

صحيح اخوي احتمال ان مافي اهتمام من ناحية الاعضاء بهالمواضيع

فليش ما تبدأ انت


صحيح كلامك ليش ما أبدأ انا!!! بس ملاحظتي موجهه للي أقدم مني في المشاركات.

شكرا على صراحتك وأحراجك لي...

[ROSE]

صحيح كلامك ليش ما أبدأ انا!!! بس ملاحظتي موجهه للي أقدم مني في المشاركات.

شكرا على صراحتك وأحراجك لي...


:confused: بالعكس اخوي ماقصدت الاحراج انا شفتك مهتم في الموضوع


وعجبني اهتمامك فلاتاخذ كلامي على محمل ثاني


قلت اكيد راح تقدر تقدم لنا مادة ممتازه في هالموضوع ويكون كتشجيع منك لنا ولباقي الاعضاء


لا اكثر


والسموحه اذا انفهم قصدي غلط

[خاربه خاربه]

شكرا لج ويعطيج الف عافيه

[بوخالد2]

يعطيج العافيه اختى بنت الدحيل وجزاج الله خير انشاءالله

[khaldoon]

جزاكي الله كل خير على طرح الموضوع القيم

[mubarak2006]

ماذا يفعل الوالدان إذا أنجبوا ولداً معاقاً ؟ ماذا يفعلون إذا بدأ الطفل ينمو ويكبر مختلفاً عن أقرانه؟ كيف يصبح هذا الطفل زينة الحياة الدنيا لأهله ؟ كيف يعيش هذا الطفل البريء الذي لا ذنب ولا حول ولا قوّة له

وهو يرى إخوته يمارسون حياتهم ولعبهم ونشاطهم و دراستهم، أمّا هو فعاجزٌ أو مقعدٌ أو متخلفٌ أو أبكمٌ أو أصمٌ، مخبّأٌ خلف باب الغرفة مرمي كقطعة ثيابٍ باليةٍ تنتظر أن يُطرق الباب فتُُعطى لأوّل سائل.

لقد أصبح هؤلاء الأولاد زينةً للمآوي ودور العجزة وفضّلوا أن يتركوا بيوت أهلهم ليلقوا اهتماماً أفضل في بؤس مأواهم.

وأيّ اهتمامٍ يحصل عليه الطّفل أفضل من اهتمام أمّه؟؟ أيّ حنانٍ وحبٍّ وعطفٍ أفضل من أبيه؟؟ أيّ أصدقاء ورفاق أفضل من الأخوة وأبناء الخالات والخال والعمّات والعمّ.

ألم يرى الأهل أنّ هذا المعاق سبباً للرحمة و طريقاً للغنى والمغفرة؟ ألم تفكّر الأم أو الأب قبل وضع طفلهم العاجز المأوى بأنّ الاهتمام بهذا الطّفل والعمل على راحته وسعادته سيكون سبيلهم إلى جنّة الخلد وتكفيراً لهما عن ذنوبٍ اقترفوها.

فما الذي سيمحو لهما ذنب إبعاده عنهم وعن إخوته. لقد أصبح يتيماً قبل موتهما.

أيلتفتوا لمتع الحياة تاركين واجبهم تجاه هذا الابن كأيّ ولدٍ من أولادهم؟ أتزور الأمّ ابنها مرّة كل شهرٍ كأيّة غريبةٍ أو عابرة سبيل؟.

لا الفقر ولا العوز حجّة لمثل هؤلاء الأهل ولا التخلّف ولا الجهل عذراً، إنّما الإيمان الذي غادر قلوبهم والأنانيّة التي طغت على حياتهم.

أطفالٌ بعمر الزهور يواجهون العجز بابتسامة وشكرٍ وحمدٍ لله - تعالى -. يتعلّمون القراءة من بعض المتطوعين لعدم وجود مدارس لأمثالهم، يحاولون استخدام أطرافهم السليمة عوضاً عن تلك العاجزة، يتكلّمون بكلامٍ غير مفهوم أحياناً، لكنّ الابتسامة الحزينة تقول: أنّ الحياة رغم ظلم الأهل لا تزال موجودة، فقد وجدوا في مأواهم إخواناً خيراً من إخوانهم وأهلاً خيراً من أهلهم هم أهل الخير.

منقول بتصرف أثاب الله كاتبه والجميع .


شكرا لكم جميعا.... :)

[mubarak2006]

أنثني لك إجلالأً واكبارا ، وأطبع قبلة ندية على جبينك ، وأرتل لك آيات الصبر كي تبتسم ، فابتسامتك تعيد لقلبي البهجة والسرور ، وضحكة منك تجلجل في خافقي مرات عدة ..
أحترمك وأقدرك ، فأهل الصبر والعزم هم قادة الدنيا ، والآلام تصقل الرجل حتى يكون كالجبل ..
تهون علينا أن تصاب جسومنا ،،، وتسلم أعراض لنا وعقول ..
إن عيرك البعض بإعاقتك ، فقل الميزان ميزان الرب ، وأحد صحب الرسول صلى الله عليه وسلم وطأ بعرجته الجنة ، بينما عمه ما أغنى عنه ماله وما كسب ..
ليس المهم ما هي سرعة فلان ، وكم قدر نشاطه ،،، المهم هل أبدع عقله ..
وتأملت حال مثلك فرأيت العجب ، أحمد ياسين ، والكثير الكثير ..
هناك من يدعو لله وهو معاق
وهناك من يجيد البرمجة وهو معاق
وهناك من استطاع أن يكون مصلحا وهو معاق
إذن نتفق أن الإعاقة إعاقة العضو عن العمل ، لا إعاقة الذات عن الإبداع ..
أخي المعاق / دونك المجد فعانقه بأي مجال تستطيع ، أدباً ، وفكراً ، ودعوة ، في كل ما تريد ..
أخي المعاق / وإذ لم تستطع ذلك البته ، فاحفظ نفسك ، واصبر ، وكن كخلفك (مع التحفظ) ، يطأ بعرجته الجنة ..
إنك في مجتمع يقدرك ، تحت مظلة الإسلام ؛؛
أخي دونك المجد .. هيا انطلق قلباً لا جسداً ..

[mubarak2006]

فـئـــــات ذوي الإحــتـيــاجــات الخــاصــة.

_______

فيما يلـي تعريـف لبعـض الفـئات لـذوي الإحتـياجـات الخاصـة مـع نـبـذة بـسـيطـة لكلاً مـنها.



الإعاقة الحركية.
التعريف:-
هي عبارة عن إصابة أو عجز أحد أجزاء الجسم وبدرجات متفاوتة وتحد من استخدام أجزاء الجسم
وتحول دون الحركة والقدرة علىالانجاز بشكل مستقل
الأسباب
1-عدم كفاية تغذية آلام أثناء الحمل .
2-عدم تجانس العامل الريصي
3-نقص الأوكسجين أو الإصابة أثناء الولادة .
4-فقر الدم الناتج عن سوء التغذية .
5-الأمراض البكتيرية والفيروسية مثل ( الجذام ، وشلل الأطفال والسحايا المخية التهاب الدماغ )
6-تعاطي آلام للعقاقير .
7-الكوارث الطبيعية والحروب وأعمال العنف الأخرى .
8-ملوثات البيئة
الوقاية
1-التغذية الصحية للأم أثناء الحمل .
2-تحسين ظروف ومرافق التوليد .
3-التغذية الصحيحة وتناول الفيتامينات الكافية .
4-تحسين الأحوال الصحية والتقليل من الأمراض البكترية .
5-التحصين على الوجه الصحيح .
6-التدخل المبكر والمعالجة ولتقليل حدة الأثر .
7-اتخاذ الاحتياطات في المنزل وأماكن الترفيه للوقاية من الحوادث .


الإعاقة البصرية
التعريف
وهي العجز البصري بدرجات مختلفة تترواح بين الكف الشامل بحدة أبصار
تقل عن 20 - 200 قدم في العين الأفضل أبصارا ، والكف الجزئي بحدة أفضل من 20 - 200 قدم
الأسباب
1- سؤ تغذية آلام .
2- تعرض آلام للحميراء .
3- سوء التغذية وقلة الفيتامينات أثناء الطفولة .
4- جفاف الملتحمة .
5- الجذام .
الوقاية
1- التغذية الصحيحة
2- تغذية كافية وتناول كميات كافية من الفيتامينات وخاصة فيتامين أ .
3- مكافحة الطفيليات والأمراض التي تسبب العمى .
4- التثقيف في أمور الأغذية والصحة وأحوال المعيشة .
5-ا لقضاء على الأحوال غير الآمنة التي يمكن أن تسهم في التسبب في العمى و/ أو الأضرار بالبصر.


الإعاقة السمعية.
التعريف
وهي ذات مستويات متفاوته من العجز السمعي يترواح بين شديد وبسيط والشخص الأصم هو الذي لا تساعدة
اعاقتة على القدرة على الكلام عن طريق حاسة السمع وحدها . وضعيـف السمع هو الفرد الذي يعاني
من صعوبات ومشاكل في السمع وبدرجات مختلفة .
الأسباب
1- تعرض الأمهات للحميراء .
2- تناول آلام للعقاقير أثناء الحمل مثل ( أمينو غليوسايدس ) .
3- إعاقة ثانوية ناتجة عن متلازمة داون ، أو عدم التجانس الريصي وبعض الأمـراض الفيروسية .
4- التهاب الآذن الوسطى التي تهمل معالجتها .
5- التعرض لمستويات عالية من الضجة مددآ طويلة الحوادث .
الوقاية
1- تحصين الأمهات ضد الحميراء .
2- الإرشاد أثناء الحمل بشأن الآثار الممكنة لتعاطي العقاقير .
3- الفحص السابق للولادة لاستبعاد عدم التجانس .
4- التطعيم ضد الأمراض الفيروسية .
5- تخفيف مدد التعرض للضجة العالية.
6- تثقيف الجمهور .


الشلل الدماغي :-
التعريف
وهي حالة من العجز البدني المزمن ينتج عن إصابة وتلف مراكز الضبط الحركية في المخ ويؤدي الى الإصابة
بمستويات من التوتر العقلي غير الطبيعي وفقدان السيطرة على الحركات الإرادية في الجسم وعدم توازنه
الأسباب
1- سوء تغذية آلام.
2- فقر الدم الناتج عن سؤ التغذية ونقص الفيتامينات .
3- نقص الأكسجين .
4- إصابة أثناء الولادة .
5- الصرع .
6- تلف الدماغ نتيجة لكوارث طبيعية .
7- الحروب والحوادث .
:-أعراض المرض
1- تغذية صحيحة وكافية أثناء الحمل .
2- تثقيف آلام وتغذيتها على الوجه الصحيح أثناء الحمل .
3- العناية الكافية أثناء الولادة .
4- العناية الطبية الكافية للتقليل من نوبات الصرع المستمرة .
5- الاحتياطات وتثقيف الجمهور بغية القضاء على التلوث والحوادث .


التوحد .
التعريف
وهو عبارة عن اضطراب بيولوجي وانفعالي ومن خصائصة عدم الاستجابة للبيئة والعجز اللغوي وإيذاء الذات
والعجز الحسي والسمعي والبصري الظاهر .
الأسباب
1- الوراثة .
2- الإصابة بأمراض معدية .
3- زيادة مستوى حامض البوليك والصعوبات في التحويل الغذائي .
4- التكوينات غير الطبيعية مثل انتفاخ في الرأس.
أعراض المرض :-
- 1القصور الحسي .
2- العزلة العاطفية أوالبرود الانفعالي .
3- الاندماج الطويل في سلوك نمطي متكرر .
4- نوبات الغضب أو إيذاء الذات .
5- القصور اللغوي وغياب القدرة على الاتصال اللغوي . -التفكير الاجتراري المنكب على الذات


الإعاقة الذهنية :-
التعريف
أداء عقلي دون المتوسط يظهر متلازمآ مع القصور في السلوك التكيفي خلال فترة النمو
الأسباب
1- سوء تغذية آلام أثناء الحمل
2- تعرض آلام للحميراء
3- تعرض آلام لسموم بيئية قد تؤثر على الجنين
4- سؤ تغذية الطفل
5 - الأمراض البكترية والفيروسية .
6- الشلل الدماغي.
7- الاظطرابات الجينية مثل متلاومة داون .
8- الفقر و / أو الحرمان الثقافي .
9 تناول الطفل الصغير للرصاص أو الزئبق بطريقة الخطاء .
الوقاية
1- تحسين تغذية الأمهات .
2- تعيين الأشخاص الذين يحتاجون آلي فحص جيني .
3- التحصين ضد الأمراض البكتيرية والفيروسية ومعالجتها في وقت مبكر .
4- التثقيف للتقليل من زواج الأقارب .
5- تعيين الأشخاص الذين يحتاجون آلي فحص جيني .
6- تحسين العناية بالحوامل والأجنة وظروف التوليد .
8- تحسين خبرات الأطفال وتعليمهم في باكورة طفولتهم .
9- إزالة الأخطار البيئية.


إعاقة الاتصال مثل الاضطرابات الكلامية والتأخر والاضطرابات اللغوية :-

التعريف
ويعتبر الكلام مضطربآ عند مقارنته جوهريآ بالكلام العادي ويكون ملفتآ للأنظار والانتباه ولا يمكن للفرد
من التوصل مع الآخرين بصورة سوية ، ويشكل مصدرآ للانزعاج سواء للمتحدث آو المستمع
الأسباب
1- هي في جميع الأحوال تقريبآ نتائج ثانوية لأضرار إعاقات أخرى مثل .
( التخلف العقلي ، والتلف الدماغي ، والشلل المخي والحنك الافلج ) .
2 - الحوادث او الأمراض التي تؤثر على الجهاز الصوتي .
3 - الأمراض او الالتهابات التي تتلف منطقة الدماغ المعنية باللغة والكلام .
4- فقدان حاسة السمع .
5 - الحرمان الثقافي .
6 - عدم كفاية التنشيط لتسير نمو الكلام .
7- مشاكل متعلقة بالتكيف السيكولوجي - الاجتماعي
الوقاية
حيث أن أغلبية الاتصال هي نتائج ثانوية لأضرار تسبب إعاقات أخري ، فأن تقنيات الوقاية هي نفس التقنيات المستخدمة للوقاية من الإعاقات الأولية ، إعاقات الاتصال المكتسبة نتيجة للحرمان الثقافي .
1- أفضل طريقة للوقاية من نموذج الكلام الرديئة و / أو التنشيط غير الكافي هي إسداء المشورة
فيما يتعلق بأهمية.
2- تنشيط اللغة والكلام في موعد مبكر .
3- تقنيات خاصة لتنمية المهارات اللغوية والكلامية الكافية .




تـــحـــيــاتـــي.

[بنـ الدحيل ـت]

جزاج الله خير ..
وجزاك بأفضل منه

[بنـ الدحيل ـت]

جزاج الله خير اختي بنت الدحيل وبارك الله فيج
وفيكم بارك

جزاكم الله خيرا

[بنـ الدحيل ـت]

جزاك الله خيرا ...موضوع جدا جميل وتشكرين عليه.

سؤالي للجميع الا تلاحظون قلة المواضيع التي تتعلق بذوي الأحتياجات الخاصه؟
جزاك الله خيرا
صدقت أخي الكريم

وسأحاول أنا أن أتكلم في مثل هذه المواضيع

أشكرك على الاهتمام

[بنـ الدحيل ـت]

يزاج الله كل خير اختي وفي ميزان حسناتج ان شاء الله


المعاق انسان كتب عليه الاعاقة والغريب في الامر اننا نراهم قد قنعوا بقضاء الله وقدره


في حين الانسان الصاحي والكامل العافية يتباكى على مال قد ضاع وعلى نعم زائله


فلله الحمد والشكر له
ويزاج كل الخير حبيبتي روز

صحيح ما قلتي الله يبارك فيج

[بنـ الدحيل ـت]

والله العضيم ان احلا موضوع قرائته في هدا المنتدا

لان هدي الفئه قاليه على قلوبنا --

ولكي اختي كل الاحترام والتقدير

جزاك الله خير أخي الكريم

وفق الله وسدد خطاك

[بنـ الدحيل ـت]

شكرا لج ويعطيج الف عافيه

هلا حبيبتي خاربة خاربه

يزاج الله خير على المرور

[بنـ الدحيل ـت]

يعطيج العافيه اختى بنت الدحيل وجزاج الله خير انشاءالله
وجزاك بأفضل منه

وفقك الله وسدد خطاك

[بنـ الدحيل ـت]

جزاكي الله كل خير على طرح الموضوع القيم
وجزاك بأفضل منه أخي الكريم

وفقك الله وسدد خطاك

[بنـ الدحيل ـت]

ماذا يفعل الوالدان إذا أنجبوا ولداً معاقاً ؟ ماذا يفعلون إذا بدأ الطفل ينمو ويكبر مختلفاً عن أقرانه؟ كيف يصبح هذا الطفل زينة الحياة الدنيا لأهله ؟ كيف يعيش هذا الطفل البريء الذي لا ذنب ولا حول ولا قوّة له

وهو يرى إخوته يمارسون حياتهم ولعبهم ونشاطهم و دراستهم، أمّا هو فعاجزٌ أو مقعدٌ أو متخلفٌ أو أبكمٌ أو أصمٌ، مخبّأٌ خلف باب الغرفة مرمي كقطعة ثيابٍ باليةٍ تنتظر أن يُطرق الباب فتُُعطى لأوّل سائل.

لقد أصبح هؤلاء الأولاد زينةً للمآوي ودور العجزة وفضّلوا أن يتركوا بيوت أهلهم ليلقوا اهتماماً أفضل في بؤس مأواهم.

وأيّ اهتمامٍ يحصل عليه الطّفل أفضل من اهتمام أمّه؟؟ أيّ حنانٍ وحبٍّ وعطفٍ أفضل من أبيه؟؟ أيّ أصدقاء ورفاق أفضل من الأخوة وأبناء الخالات والخال والعمّات والعمّ.

ألم يرى الأهل أنّ هذا المعاق سبباً للرحمة و طريقاً للغنى والمغفرة؟ ألم تفكّر الأم أو الأب قبل وضع طفلهم العاجز المأوى بأنّ الاهتمام بهذا الطّفل والعمل على راحته وسعادته سيكون سبيلهم إلى جنّة الخلد وتكفيراً لهما عن ذنوبٍ اقترفوها.

فما الذي سيمحو لهما ذنب إبعاده عنهم وعن إخوته. لقد أصبح يتيماً قبل موتهما.

أيلتفتوا لمتع الحياة تاركين واجبهم تجاه هذا الابن كأيّ ولدٍ من أولادهم؟ أتزور الأمّ ابنها مرّة كل شهرٍ كأيّة غريبةٍ أو عابرة سبيل؟.

لا الفقر ولا العوز حجّة لمثل هؤلاء الأهل ولا التخلّف ولا الجهل عذراً، إنّما الإيمان الذي غادر قلوبهم والأنانيّة التي طغت على حياتهم.

أطفالٌ بعمر الزهور يواجهون العجز بابتسامة وشكرٍ وحمدٍ لله - تعالى -. يتعلّمون القراءة من بعض المتطوعين لعدم وجود مدارس لأمثالهم، يحاولون استخدام أطرافهم السليمة عوضاً عن تلك العاجزة، يتكلّمون بكلامٍ غير مفهوم أحياناً، لكنّ الابتسامة الحزينة تقول: أنّ الحياة رغم ظلم الأهل لا تزال موجودة، فقد وجدوا في مأواهم إخواناً خيراً من إخوانهم وأهلاً خيراً من أهلهم هم أهل الخير.

منقول بتصرف أثاب الله كاتبه والجميع .


شكرا لكم جميعا.... :)


جزاك الله خيرا على النقل الرائع

بارك الله فيك

وفقك الله وسدد خطاك

[بنـ الدحيل ـت]

فـئـــــات ذوي الإحــتـيــاجــات الخــاصــة.

_______

فيما يلـي تعريـف لبعـض الفـئات لـذوي الإحتـياجـات الخاصـة مـع نـبـذة بـسـيطـة لكلاً مـنها.



الإعاقة الحركية.
التعريف:-
هي عبارة عن إصابة أو عجز أحد أجزاء الجسم وبدرجات متفاوتة وتحد من استخدام أجزاء الجسم
وتحول دون الحركة والقدرة علىالانجاز بشكل مستقل
الأسباب
1-عدم كفاية تغذية آلام أثناء الحمل .
2-عدم تجانس العامل الريصي
3-نقص الأوكسجين أو الإصابة أثناء الولادة .
4-فقر الدم الناتج عن سوء التغذية .
5-الأمراض البكتيرية والفيروسية مثل ( الجذام ، وشلل الأطفال والسحايا المخية التهاب الدماغ )
6-تعاطي آلام للعقاقير .
7-الكوارث الطبيعية والحروب وأعمال العنف الأخرى .
8-ملوثات البيئة
الوقاية
1-التغذية الصحية للأم أثناء الحمل .
2-تحسين ظروف ومرافق التوليد .
3-التغذية الصحيحة وتناول الفيتامينات الكافية .
4-تحسين الأحوال الصحية والتقليل من الأمراض البكترية .
5-التحصين على الوجه الصحيح .
6-التدخل المبكر والمعالجة ولتقليل حدة الأثر .
7-اتخاذ الاحتياطات في المنزل وأماكن الترفيه للوقاية من الحوادث .


الإعاقة البصرية
التعريف
وهي العجز البصري بدرجات مختلفة تترواح بين الكف الشامل بحدة أبصار
تقل عن 20 - 200 قدم في العين الأفضل أبصارا ، والكف الجزئي بحدة أفضل من 20 - 200 قدم
الأسباب
1- سؤ تغذية آلام .
2- تعرض آلام للحميراء .
3- سوء التغذية وقلة الفيتامينات أثناء الطفولة .
4- جفاف الملتحمة .
5- الجذام .
الوقاية
1- التغذية الصحيحة
2- تغذية كافية وتناول كميات كافية من الفيتامينات وخاصة فيتامين أ .
3- مكافحة الطفيليات والأمراض التي تسبب العمى .
4- التثقيف في أمور الأغذية والصحة وأحوال المعيشة .
5-ا لقضاء على الأحوال غير الآمنة التي يمكن أن تسهم في التسبب في العمى و/ أو الأضرار بالبصر.


الإعاقة السمعية.
التعريف
وهي ذات مستويات متفاوته من العجز السمعي يترواح بين شديد وبسيط والشخص الأصم هو الذي لا تساعدة
اعاقتة على القدرة على الكلام عن طريق حاسة السمع وحدها . وضعيـف السمع هو الفرد الذي يعاني
من صعوبات ومشاكل في السمع وبدرجات مختلفة .
الأسباب
1- تعرض الأمهات للحميراء .
2- تناول آلام للعقاقير أثناء الحمل مثل ( أمينو غليوسايدس ) .
3- إعاقة ثانوية ناتجة عن متلازمة داون ، أو عدم التجانس الريصي وبعض الأمـراض الفيروسية .
4- التهاب الآذن الوسطى التي تهمل معالجتها .
5- التعرض لمستويات عالية من الضجة مددآ طويلة الحوادث .
الوقاية
1- تحصين الأمهات ضد الحميراء .
2- الإرشاد أثناء الحمل بشأن الآثار الممكنة لتعاطي العقاقير .
3- الفحص السابق للولادة لاستبعاد عدم التجانس .
4- التطعيم ضد الأمراض الفيروسية .
5- تخفيف مدد التعرض للضجة العالية.
6- تثقيف الجمهور .


الشلل الدماغي :-
التعريف
وهي حالة من العجز البدني المزمن ينتج عن إصابة وتلف مراكز الضبط الحركية في المخ ويؤدي الى الإصابة
بمستويات من التوتر العقلي غير الطبيعي وفقدان السيطرة على الحركات الإرادية في الجسم وعدم توازنه
الأسباب
1- سوء تغذية آلام.
2- فقر الدم الناتج عن سؤ التغذية ونقص الفيتامينات .
3- نقص الأكسجين .
4- إصابة أثناء الولادة .
5- الصرع .
6- تلف الدماغ نتيجة لكوارث طبيعية .
7- الحروب والحوادث .
:-أعراض المرض
1- تغذية صحيحة وكافية أثناء الحمل .
2- تثقيف آلام وتغذيتها على الوجه الصحيح أثناء الحمل .
3- العناية الكافية أثناء الولادة .
4- العناية الطبية الكافية للتقليل من نوبات الصرع المستمرة .
5- الاحتياطات وتثقيف الجمهور بغية القضاء على التلوث والحوادث .


التوحد .
التعريف
وهو عبارة عن اضطراب بيولوجي وانفعالي ومن خصائصة عدم الاستجابة للبيئة والعجز اللغوي وإيذاء الذات
والعجز الحسي والسمعي والبصري الظاهر .
الأسباب
1- الوراثة .
2- الإصابة بأمراض معدية .
3- زيادة مستوى حامض البوليك والصعوبات في التحويل الغذائي .
4- التكوينات غير الطبيعية مثل انتفاخ في الرأس.
أعراض المرض :-
- 1القصور الحسي .
2- العزلة العاطفية أوالبرود الانفعالي .
3- الاندماج الطويل في سلوك نمطي متكرر .
4- نوبات الغضب أو إيذاء الذات .
5- القصور اللغوي وغياب القدرة على الاتصال اللغوي . -التفكير الاجتراري المنكب على الذات


الإعاقة الذهنية :-
التعريف
أداء عقلي دون المتوسط يظهر متلازمآ مع القصور في السلوك التكيفي خلال فترة النمو
الأسباب
1- سوء تغذية آلام أثناء الحمل
2- تعرض آلام للحميراء
3- تعرض آلام لسموم بيئية قد تؤثر على الجنين
4- سؤ تغذية الطفل
5 - الأمراض البكترية والفيروسية .
6- الشلل الدماغي.
7- الاظطرابات الجينية مثل متلاومة داون .
8- الفقر و / أو الحرمان الثقافي .
9 تناول الطفل الصغير للرصاص أو الزئبق بطريقة الخطاء .
الوقاية
1- تحسين تغذية الأمهات .
2- تعيين الأشخاص الذين يحتاجون آلي فحص جيني .
3- التحصين ضد الأمراض البكتيرية والفيروسية ومعالجتها في وقت مبكر .
4- التثقيف للتقليل من زواج الأقارب .
5- تعيين الأشخاص الذين يحتاجون آلي فحص جيني .
6- تحسين العناية بالحوامل والأجنة وظروف التوليد .
8- تحسين خبرات الأطفال وتعليمهم في باكورة طفولتهم .
9- إزالة الأخطار البيئية.


إعاقة الاتصال مثل الاضطرابات الكلامية والتأخر والاضطرابات اللغوية :-

التعريف
ويعتبر الكلام مضطربآ عند مقارنته جوهريآ بالكلام العادي ويكون ملفتآ للأنظار والانتباه ولا يمكن للفرد
من التوصل مع الآخرين بصورة سوية ، ويشكل مصدرآ للانزعاج سواء للمتحدث آو المستمع
الأسباب
1- هي في جميع الأحوال تقريبآ نتائج ثانوية لأضرار إعاقات أخرى مثل .
( التخلف العقلي ، والتلف الدماغي ، والشلل المخي والحنك الافلج ) .
2 - الحوادث او الأمراض التي تؤثر على الجهاز الصوتي .
3 - الأمراض او الالتهابات التي تتلف منطقة الدماغ المعنية باللغة والكلام .
4- فقدان حاسة السمع .
5 - الحرمان الثقافي .
6 - عدم كفاية التنشيط لتسير نمو الكلام .
7- مشاكل متعلقة بالتكيف السيكولوجي - الاجتماعي
الوقاية
حيث أن أغلبية الاتصال هي نتائج ثانوية لأضرار تسبب إعاقات أخري ، فأن تقنيات الوقاية هي نفس التقنيات المستخدمة للوقاية من الإعاقات الأولية ، إعاقات الاتصال المكتسبة نتيجة للحرمان الثقافي .
1- أفضل طريقة للوقاية من نموذج الكلام الرديئة و / أو التنشيط غير الكافي هي إسداء المشورة
فيما يتعلق بأهمية.
2- تنشيط اللغة والكلام في موعد مبكر .
3- تقنيات خاصة لتنمية المهارات اللغوية والكلامية الكافية .




تـــحـــيــاتـــي.



بارك الله في جهودك

[بنـ الدحيل ـت]

تعتبر الإعاقة ظاهرة طبيعية

شهدتها المجتمعات على مر العصور.

والإعاقة من الأمور

التي قد تصيب الأطفال

في عمر مبكرة نتيجة للعديد من العوامل

التي قد يكون بعضها وراثياً والبعض الآخر بيئياً.

ويقصد بالإعاقة:

عدم قدرة الفرد على تلبية متطلبات أداء دوره الطبيعي في الحياة

نتيجة عيب خلقي أو غير خلقي.

وقد يشكل أمر وجود طفل معاق

أزمة نفسية واجتماعية لبعض الأسر

فتنشغل بسبب تلك الأزمة عن أداء الدور

المنوط بها لتقديم الرعاية اللازمة

لهذا الطفل سواء كانت طبية أو نفسية

أو اجتماعية أو تأهيلية أو غيرها

وتتفاقم الأزمة عندما تنكر الأسرة إعاقته

ولا تتابع حالته في المراكز المختلفة

أو تعتقد أنه غير قابل للتعليم والتدريب.

وكلما تسلحت الأسرة بسلاح الإيمان بالله تعالى

والرضى بقضائه كلما أمكنها تجاوز هذه المحنة

بطريقة أكثر توافقاً واتزاناً من غيرها من الأسر.

وكلما استطاعت تطوير ما لدى المعاق من استعدادات

وإمكانات بشتى الوسائل حتى يكون عضواً

فاعلاً في مجتمعه يؤدي ما عليه من واجبات

ويعرف ما له من حقوق .