العضو نحيس ,,, والمدينة التعليمية ,,, ورؤية قطر 2030

[رهج السنابك]

السلام عليكم ورحمة الله

أثناء تصفحي احد المواضيع لفت نظري رد للعضو نحيس بطرحة تساؤل عن المدينة التعليمية وهل هدفها تعليم؟! وليسمح لي وللجميع طرح هذا التساؤل للنقاش لانه برأيي ذو أهميه بالغة



من كم يوم خذني الفضول رحت صوب المدينة التعليمية وجلست اتأمل في المشروع ككل والمناطق اللي ازيلت والمليارات التي دفعت كتعويضات والمليارات التي تدفع والتي ستدفع للمباني الجديده فجاء في بالي سؤال هل العملية هدفها تعليم
مالحاجه إلى كل هذا الاسراف على هذا المشروع!
.


احد محاور النقاش هل المدينة التعليمية فعلا تحقق رؤية وتطلعات قطر لـ 2030

هل تساهم مؤسسة قطر في تنمية المجتمع حقاً

هل ماتقدمه عاد بشكل او بآخر على المجتمع

هل حجم الانفاق الخيالي بارقام فلكية حقق الاهداف المنشودة
؛

المدينة التعليمية تاسست منذ 1995
وافتتحت رسميا في 2003
لنقل عشر سنوات منذ تأسيسها

ماهي مخرجات تلك المدينة؟؟ وأين هم خريجيها؟

؛

ماهي الحكمة من تأسيس هذه المؤسسة التي تتمتلىء جامعاتها بطلاب وافدين من الخارج بمنح سخية ورفاهيه لا يمكن لاحد تخيلها
او بطلاب للجاليات المقيمة في قطر

كم طالب او طالبة قطريه استفاد منها

مجموعة جامعات امريكية تعتبر الاقوى وتفرض شروط اعلى من شروط الجامعة الام

هل وجودها اسهم في رفع كفاءة تعليم القطريين؟ هل خدمت شريحة كبيرة من المجتمع ؟ ام وجودها فقط للظهور الاعلامي وللبروز على الساحة بأن دولة قطر تضم جامعات عالمية

برأيي وجود هذه المدينة التعليمية بحجم الانفاق الحالي وبقلة المردود على المجتمع وخاصة نحن كقطريين اسهم في تدني المستوى التعليمي بطريقة غير مباشرة

حيث ان هناك فئه كبيره محرومة من مواصلة التعليم الجامعي نظرا لان جامعة قطر اصبحت تريد المنافسة مع هذه الجامعات ورفعت معايير القبول وسدت ابوابها امام الكثير والذين بطبيعه الحال لن يجدوا مكان لمواصلة التعليم
لا المدينة التعليمية ولا جامعة قطر ولا الدراسة بدول اخرى

اجيال تتخرج من الثانوية العامة ووتوقف عند هذا الحد
فهل رؤية قطر بتعزيز التعليم كما قرأنا في الاستراتيجية يستطيع تحقيقها بكوادره الوطنية التي لا تحمل مؤهلا علميا؟ ام ستحقق رؤيتها بجلب المزيد من الوافدين والذين يجملون الشهادات العلمية نعم فهؤلاء محاسبون ومهندسون ومدرسون الخ " بغض النظر عن الجامعات التي تخرجوا منها "


ألم يحن الوقت لتقييم حجم المشكلة التي اسهم في وجودها المدينة التعليمية وجامعه قطر والمجلس الاعلى للتعليم
ألم يحن الوقت لايجاد بدائل للتعليم الجامعي ان كانت هذه الابواب مسدودة؟

؛
أليس من المخزي فعلا ان نظهر اعلاميا بأننا جلبنا افضل الجامعات العالمية في حين ان اجيال من الشعب لايستطيع الدراسة بها؟؟ أسألكم كم شخص لديكم يعاني من عدم مواصلة تعليمه الجامعي مع وجود رغبه في ذلك؟؟

انا اجزم ان كل بيت فيه مايزيد عن 2 - 4 من هؤلاء

أين هي الحلول التطبيقية ؟؟ كيف ستحقق قطر رؤيتها في ظل هذه المشكلة التي لم تجد لها حلا حتى الان
؛
يوجد اكثر من عشرة الالاف طالب محروم من دخول اي جامعه في قطر
ورأينا 3 الالاف كيف تزاحموا على كلية المجتمع التي هي ايضا اخذتها العزة واغلقت ابوابها في وجوههم وهي لاتمنح الا دبلوم!!! لكن عزائهم الوحيد انها لم تشترط ماا شترطته باقي جامعات الدولة

؛

[ام السعف]

السلام عليكم ورحمة الله

ماهي الحكمة من تأسيس هذه المؤسسة التي تتمتلىء جامعاتها بطلاب وافدين من الخارج بمنح سخية ورفاهيه لا يمكن لاحد تخيلها
او بطلاب للجاليات المقيمة في قطر
؛[/size]

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته،،
هلا والله بالارستقراطية

من قال ان الطلاب الوافدين او الاجانب اللي فيها يدرسون فيها بمنح سخية
او يدرسون مجاني فيها ؟ :(

[العقل الحر]

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته،،
هلا والله بالارستقراطية

من قال ان الطلاب الوافدين او الاجانب اللي فيها يدرسون فيها بمنح سخية
او يدرسون مجاني فيها ؟ :(

انا اقول :eek5:

[ام السعف]

انا اقول :eek5:

وانا اقول لك لا :(

[الأصيلة]

اللي أعرفه إن فيه مقيمين يدفعون الآلاف كـ رسوم لدراسة أبنائهم في المدينة التعليمية
وطبعا هؤلاء من أصحاب الرواتب العالية
بالإضافة إلى ان الكثير من القطريين والقطريات انخرطوا في الدراسة هناك
وأغلب القطريات اللاتي لم يحظون بالتعليم في هذه الجامعات
هن ممن يرفضوا أهلهم الإختلاط...

[vtc_4.8]

وانا اقول لك لا :(

+1
:(

بس سمعت انه في اجانب يجون من برع خصيصا للدراسه في جامعاتها

[ام السعف]

+1
:(

بس سمعت انه في اجانب يجون من برع خصيصا للدراسه في جامعاتها

ان كانت هناك منح ،، تكون مكرمة من مكتب الشيخة موزة او جهة ثانية
مااقدر اثبت كلامي ،،

لكن بشكل عام ،، الطلاب الأجانب في هالجامعات يدرسون من حسابهم الخاص
ومب شرط اباؤهم يكونون اصحاب دخول عالية ،، مرات كثيرة يستفيدون
من الدعم التعليمي للشركات القطرية ،،

ومرات أخرى يدرسون عن طريق البنوك او التأمين التعليمي ،،
وهناك حالة أخيرة ،، وهي ان الطالب يدفع النص ،، والجامعة
او قطرفونديشون تدفع له النص الثاني ويكمل دراسته ويرد الفلوس
قبل لا يستلم شهادته ،،

والطالب القطري تندفع رسوم دراسته من أكثر من جهة
حسب ما سمعت مرة ان مكتب الشيخة موزة يتكفل بنص تكاليفه
والنصف الآخر يتكفل فيه السبونسر،،


السؤال اللي يطرح نفسه ،، ليش رسوم الأجانب اقل من رسوم القطريين ؟
وخاصة ان الطالب القطري الدولة هي تتكفل بتكاليف دراسته ؟


ليش القطري يدفع 150 الف من طريق الدولة والأجنبي 75 ؟

[الأصيلة]

ان كانت هناك منح ،، تكون مكرمة من مكتب الشيخة موزة او جهة ثانية
مااقدر اثبت كلامي ،،

لكن بشكل عام ،، الطلاب الأجانب في هالجامعات يدرسون من حسابهم الخاص
ومب شرط اباؤهم يكونون اصحاب دخول عالية ،، مرات كثيرة يستفيدون
من الدعم التعليمي للشركات القطرية ،،

ومرات أخرى يدرسون عن طريق البنوك او التأمين التعليمي ،،
وهناك حالة أخيرة ،، وهي ان الطالب يدفع النص ،، والجامعة
او قطرفونديشون تدفع له النص الثاني ويكمل دراسته ويرد الفلوس
قبل لا يستلم شهادته ،،

والطالب القطري تندفع رسوم دراسته من أكثر من جهة
حسب ما سمعت مرة ان مكتب الشيخة موزة يتكفل بنص تكاليفه
والنصف الآخر يتكفل فيه السبونسر،،


السؤال اللي يطرح نفسه ،، ليش رسوم الأجانب اقل من رسوم القطريين ؟
وخاصة ان الطالب القطري الدولة هي تتكفل بتكاليف دراسته ؟


ليش القطري يدفع 150 الف من طريق الدولة والأجنبي 75 ؟

نفس القطرية وتذاكرها...

[النابلسي]

ليش القطري يدفع 150 الف من طريق الدولة والأجنبي 75 ؟

السلام عليكم

بس حبيت اوضح نقطة :)
في بعض الجامعات في المدينة التعليمية تأخد ضعف الرسوم عندما تدفع موؤسسة او شركة رسوم تعليمه (بغض النظر عن قطري او اجنبي).
و سوف احاول اجيب عن اسئلة باقي الأعضاء لاحقا نظرأ لضيق الوقت الآن :)

[شبعان]

وعندكم شبكة الجزيره وخاصة الجزيره الرياضيه!!
صرف مليارات على الفاضي..
الجزيره الرياضية ادفعت 5 مليارات ريال لشراء حقوق كأس العالم لسنة 2010 و 2014 من قنوات ال ا ار ت !!!!

[رهج السنابك]

ام السعف

رسالة المدينة التعليمية انها مؤسسة غير ربحية ليس اهداف ربحية

وبحكم معرفتي ان حتى من يقال انهم يدفعون فلوس للدراسة مجرد كلام ماخوذ خيرة :)

ولا يوجد عربي او اجنبي يدفع ريال واحد في قطر بالمنطق كان راح بلاده ارخص له :)

؛

توجد منح سخية للطلاب من سمو الشيخة موزة ومن جهات اخرى
ابناء العاملين بالشركات اللي تدفع رسوم تعليم
وابناء الاساتذة
وابناء مدرسين المدارس التابعه للمؤسسة

بحسبة بسيطة لو فيه احد يدفع بيكون اقل من 1% من اجمالي الطلبة
الرسوم عالية جدااا مافيه طالب هندي ولا عربي بيتحمل يدفعها!!

وفي احد سفراتي لقيت وفد من مؤسسة قطر يروجون للمدينة التعليمية لجذب الطلاب للانضمام واغرائهم بالمنح وتختار اعلاهم معدلاً ،،لتحقيق انها مؤسسة غير ربحية

السؤال بعد ان يحصل الطالب على المنحه والتعليم هل سيخدم قطر؟؟ ام سيذهب الى امريكا واوروبا للفرص الوظيفية الافضل؟
وان خدموا قطر اليس سيأخذون مقاعد كان الاولى بها القطري؟

؛

[رهج السنابك]

؛

لاستكمال الـ Show قطـــــــــار المدينة التعليمية وللاسف وجوده زاد الزحمة وضيق الشوارع لانه يمشي بدون سكة حديد كأنه باص في الشارع مع السيارات

:)

http://www.qatarshares.com/vb/attachment.php?attachmentid=72996&stc=1&thumb=1&d=1301404688

[موضي قطر]

ام السعف

رسالة المدينة التعليمية انها مؤسسة غير ربحية ليس اهداف ربحية

وبحكم معرفتي ان حتى من يقال انهم يدفعون فلوس للدراسة مجرد كلام ماخوذ خيرة :)

ولا يوجد عربي او اجنبي يدفع ريال واحد في قطر بالمنطق كان راح بلاده ارخص له :)

؛

توجد منح سخية للطلاب من سمو الشيخة موزة ومن جهات اخرى
ابناء العاملين بالشركات اللي تدفع رسوم تعليم
وابناء الاساتذة
وابناء مدرسين المدارس التابعه للمؤسسة

بحسبة بسيطة لو فيه احد يدفع بيكون اقل من 1% من اجمالي الطلبة
الرسوم عالية جدااا مافيه طالب هندي ولا عربي بيتحمل يدفعها!!

وفي احد سفراتي لقيت وفد من مؤسسة قطر يروجون للمدينة التعليمية لجذب الطلاب للانضمام واغرائهم بالمنح وتختار اعلاهم معدلاً ،،لتحقيق انها مؤسسة غير ربحية

السؤال بعد ان يحصل الطالب على المنحه والتعليم هل سيخدم قطر؟؟ ام سيذهب الى امريكا واوروبا للفرص الوظيفية الافضل؟
وان خدموا قطر اليس سيأخذون مقاعد كان الاولى بها القطري؟

؛




ماعاد فيني شده على هالمواضيع :weeping:

[النابلسي]

بالنسبة للمدينة التعليمية فقد اقتتحت رسميا عام 2003، وهذا جدول زمني للجامعات التي فتحت بها وتاريخ تخريج اول دفعة:

جامعة فرجينيا كومنولث (لا أذكر تاريخ افتتاحها)
جامعة تكساس أيه أن ام : افتتحت سنة 2003 و تم تخريج اول دفعة عام 2008
جامعة كارنيجي ميلون: افتتحت سنة 2004 و تم تخريج اول دفعة عام 2008
جامعو ويل كورنيل: افتتحت سنة 2002 و تم تخريج اول دفعة عام 2008
جامعة جورج تاون: افتتحت سنة 2005 و اعتقد اول دفعة كانت عام 2009

فكما نرى و بالرغم من أن المدينة التعليمية تم افتتاحها من عشر سنوات، اولى الدفعات كانت من 3 سنوات تقريبا :) و اعتقد انو نجتاج وقت اكثر حتى نرى نتائج هذه الجامعات و اثرهم على المجتمع


ام السعف

رسالة المدينة التعليمية انها مؤسسة غير ربحية ليس اهداف ربحية

وبحكم معرفتي ان حتى من يقال انهم يدفعون فلوس للدراسة مجرد كلام ماخوذ خيرة :)

ولا يوجد عربي او اجنبي يدفع ريال واحد في قطر بالمنطق كان راح بلاده ارخص له :)

؛

توجد منح سخية للطلاب من سمو الشيخة موزة ومن جهات اخرى
ابناء العاملين بالشركات اللي تدفع رسوم تعليم
وابناء الاساتذة
وابناء مدرسين المدارس التابعه للمؤسسة

بحسبة بسيطة لو فيه احد يدفع بيكون اقل من 1% من اجمالي الطلبة
الرسوم عالية جدااا مافيه طالب هندي ولا عربي بيتحمل يدفعها!!

وفي احد سفراتي لقيت وفد من مؤسسة قطر يروجون للمدينة التعليمية لجذب الطلاب للانضمام واغرائهم بالمنح وتختار اعلاهم معدلاً ،،لتحقيق انها مؤسسة غير ربحية

السؤال بعد ان يحصل الطالب على المنحه والتعليم هل سيخدم قطر؟؟ ام سيذهب الى امريكا واوروبا للفرص الوظيفية الافضل؟
وان خدموا قطر اليس سيأخذون مقاعد كان الاولى بها القطري؟

؛

أخت الأستقراطية..

بالنسبة للرسوم فهناك منح دراسية و هناك قروض بفائدة صفر بالمائة.

أم بالنسبة للمنح فهي تعطي من الجامعة للطلاب المتفوقين علميا :)
أم القروض فهي من موؤسسة قطر و تكون حسب احتياج الشخص فهناك من يأخذ 100% و هناك 50% و هناك اشخاص لا يأخذون شئ و يدفعون كامل الرسوم. وطريقة سداد القروض إم بالدفع عن طريق التقسيط (على حسب ما أذكر 15% من الراتب حتى سداد الدين) أو العمل بإحدى الموؤسسات او الشركات الوطنية لمدة معينة من غير الأنتقاص من راتبه.
وحسب علمي فهناك نسبة محددة للقطريين في المدينة التعليمية :)

اتمنى بأن يكون ردي قد اجاب عن جميع تساؤلاتك

[مستوى الدعم]

ام السعف

رسالة المدينة التعليمية انها مؤسسة غير ربحية ليس اهداف ربحية

وبحكم معرفتي ان حتى من يقال انهم يدفعون فلوس للدراسة مجرد كلام ماخوذ خيرة :)

ولا يوجد عربي او اجنبي يدفع ريال واحد في قطر بالمنطق كان راح بلاده ارخص له :)

؛

توجد منح سخية للطلاب من سمو الشيخة موزة ومن جهات اخرى
ابناء العاملين بالشركات اللي تدفع رسوم تعليم
وابناء الاساتذة
وابناء مدرسين المدارس التابعه للمؤسسة

بحسبة بسيطة لو فيه احد يدفع بيكون اقل من 1% من اجمالي الطلبة
الرسوم عالية جدااا مافيه طالب هندي ولا عربي بيتحمل يدفعها!!

وفي احد سفراتي لقيت وفد من مؤسسة قطر يروجون للمدينة التعليمية لجذب الطلاب للانضمام واغرائهم بالمنح وتختار اعلاهم معدلاً ،،لتحقيق انها مؤسسة غير ربحية

السؤال بعد ان يحصل الطالب على المنحه والتعليم هل سيخدم قطر؟؟ ام سيذهب الى امريكا واوروبا للفرص الوظيفية الافضل؟
وان خدموا قطر اليس سيأخذون مقاعد كان الاولى بها القطري؟

؛

عزيزتي الارستقراطية موضوع رائع.. وطرحك مشوق..

لفتتني نقطة أن المدينة التعليمية مؤسسة غير ربحية ( Non-profit organization)

فأي مؤسسة وإن كانت غير هادفة للربح.. فإن ذلك لا يعني أنه يجب عليها أن تحقق خسائر فادحة.. لإثبات نبل رسالتها

أقلها تشيل نفسها.. أو تحقق وضع التعادل أي الإيرادات تكون مساوية للنفقات..

فهي على الأقل بذا تضمن أنها تستمر في أداء رسالتها النبيلة..

فمثلاً: في الإمارات هناك بعض محطات الخدمات على الطرق السريعة ويوجد بها مساجد.. وبها محلات تجارية.. هذه المحلات يعود مدخولها على الصرف على المسجد الذي بالمحطة.. ماذا يحدث لو أن هذه المحلات استمرت بتحقيق الخسائر.. سوف تغلق.. ولن تتم رعاية المسجد.. وتدريجياً يصبح مهجوراً..

[ام السعف]

السلام عليكم

بس حبيت اوضح نقطة
في بعض الجامعات في المدينة التعليمية تأخد ضعف الرسوم عندما تدفع موؤسسة او شركة رسوم تعليمه (بغض النظر عن قطري او اجنبي).
و سوف احاول اجيب عن اسئلة باقي الأعضاء لاحقا نظرأ لضيق الوقت الآن

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته ،،

اخوي الكريم في ردك المقتبس تقول ان ان المدينة التعليمية تاخذ
ضعف الرسوم عندما تدفع مؤسسة او شركة الرسوم بغض النظر ان
كان الطالب قطي او اجنبي ،،


سؤالي يقول : وهل تتبني الشركات او المؤسسات القطرية غير القطريين ؟:eek5:

ما اعتقد هذا موجود :eek5:

هناك اعداد من القطريين ملزمين فيهم حتى القطري ممكن ما يلقى
سبونسر في هذه المؤسسات والشركات فكيف يتم تبني الأجنبي ؟

اما ان كان الأجنبي بيدرس على شركات غير قطرية فهذا امر احنا ما لنا خص
فيه ،، فليش القطري المبتعث من شركات قطرية يدفع ضعف المبلغ ؟

ليش الدولة تدفع من صوبين ؟
صوب من المدينة التعليمية وصوب من جهة العمل ؟

[بويوسف]

من منكم يعرف كم مؤسسة وجهة انبثقت من مؤسسة قطر ؟

[ام السعف]

ماعاد فيني شده على هالمواضيع :weeping:

موضي احنا علشان نكون منصفين لازم تكون عندنا احصائية
بعدد القطريين الملتحقين في هالجامعات وعدد القطريين المتخرجين
وعدد القطريين اللي ما اقدروا يكملون مسيرتهم هناك ،،

مثل هالمواضيع بالفعل محتاجة الى احصائيات وارقام ،،

اليوم لما اسأل عيالي في قطريين يقولون لي ايه في قطريين وكل
سنة عدد القطريين اكثر من قبل ،،

يوم كان الجسر ما يشل الا 200 طالب
من العام الجسر شل اعداد كبيرة ،، وفي الأخير القطريين يطلعون
وما يكملون ،، هناك ضغوطات على الجامعات من مكتب سمو الشيخة
موزة لفتح ابواب ثانية تسمح للطلاب بالالتحاق في المدينة التعليمية ،،

خلينا نتساءل الطالب القطري ليش ما يلتحق مثل الاجنبي ؟

هناك اسباب لازم ندرسها قبل ما نقط اللوم على تميز المدينة التعليمية
ورفضها للطلاب القطريين ،،:(

[موضي قطر]

موضي احنا علشان نكون منصفين لازم تكون عندنا احصائية
بعدد القطريين الملتحقين في هالجامعات وعدد القطريين المتخرجين
وعدد القطريين اللي ما اقدروا يكملون مسيرتهم هناك ،،

مثل هالمواضيع بالفعل محتاجة الى احصائيات وارقام ،،

اليوم لما اسأل عيالي في قطريين يقولون لي ايه في قطريين وكل
سنة عدد القطريين اكثر من قبل ،،

يوم كان الجسر ما يشل الا 200 طالب
من العام الجسر شل اعداد كبيرة ،، وفي الأخير القطريين يطلعون
وما يكملون ،، هناك ضغوطات على الجامعات من مكتب سمو الشيخة
موزة لفتح ابواب ثانية تسمح للطلاب بالالتحاق في المدينة التعليمية ،،

خلينا نتساءل الطالب القطري ليش ما يلتحق مثل الاجنبي ؟

هناك اسباب لازم ندرسها قبل ما نقط اللوم على تميز المدينة التعليمية
ورفضها للطلاب القطريين ،،:(



ايــــدي " بزنـــــــارك :(

[النابلسي]

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته ،،

اخوي الكريم في ردك المقتبس تقول ان ان المدينة التعليمية تاخذ
ضعف الرسوم عندما تدفع مؤسسة او شركة الرسوم بغض النظر ان
كان الطالب قطي او اجنبي ،،


سؤالي يقول : وهل تتبني الشركات او المؤسسات القطرية غير القطريين ؟:eek5:

ما اعتقد هذا موجود :eek5:

هناك اعداد من القطريين ملزمين فيهم حتى القطري ممكن ما يلقى
سبونسر في هذه المؤسسات والشركات فكيف يتم تبني الأجنبي ؟

اما ان كان الأجنبي بيدرس على شركات غير قطرية فهذا امر احنا ما لنا خص
فيه ،، فليش القطري المبتعث من شركات قطرية يدفع ضعف المبلغ ؟

ليش الدولة تدفع من صوبين ؟
صوب من المدينة التعليمية وصوب من جهة العمل ؟

اختي الكريمة ام السعف،

أنا لست مدافعا عن مبدئ ان السبونسر يدفع الضعف ولا اعرف إذا هذا القانون مطبق في الجامعة الأم ام لا ولا أقول بان المدينة التعليمية خالية من الأخطاء ، ولكن حبيت اوضح النقطة حتى لا يختلط على القراء بأن كل جنسية لديها رسوم معينة.

ولكن هل تتوقعين بأن رسوم الطلاب كافية لتغطية رسوم الجامعة :)؟ فلو لم تدفع جهة العمل فسوف تدفع الدولة المبلغ المتبقي.

[ام السعف]

اختي الكريمة ام السعف،

أنا لست مدافعا عن مبدئ ان السبونسر يدفع الضعف ولا اعرف إذا هذا القانون مطبق في الجامعة الأم ام لا ولا أقول بان المدينة التعليمية خالية من الأخطاء ، ولكن حبيت اوضح النقطة حتى لا يختلط على القراء بأن كل جنسية لديها رسوم معينة.

ولكن هل تتوقعين بأن رسوم الطلاب كافية لتغطية رسوم الجامعة :)؟ فلو لم تدفع جهة العمل فسوف تدفع الدولة المبلغ المتبقي.

صباح الخير اخوي الكريم ،،

ما قلت انك مدافع ،، بس مشاركتك السابقة خلتني :eek5:

سؤالي كان ليش المواطن القطري يندفع له دبل ،، في حين هناك اجانب
يدفعون نصف الملبغ ،، او بشكل آخر علشان نكون دقيقيين،،

ليش اذا الرسوم بتندفع من شركات خاصة او سبونسرات للقطريين
يندفع الضعف واذا القطري او الأجنبي بيدفع من جيبه يدفع النص ،،

سؤالي كان شنهي الحكمة في الأمر هذا ؟

فمشاركتك الأولى تقول قطري والا اجنبي يدفع الضعف لو كان مبتعث عن
طريق مؤسسة او شركة ،،

اما بخصوص ان كانت الرسوم كافية ،، ارجع واقول:

لازم تكون عندنا معلومات لمعرفة الميزانية المصروفة على هالجامعات
علشان نقول والله الرسوم تكفي او ما تكفي ،،
وفي المقابل انشوف تكاليف دراسة الطلاب في الجامعات الأم
هل هي موازية او لا ،،

فإن كانت موازية والجامعات الأم تربح في امريكا بينما قطر فاونديشن
ما يربح عاد هذي مشكلة القائمين على قطرفاونديشن ،،

اما بخصوص ان هناك نسبة لقبول القطريين ،،
هل هذا يعني ان هناك كراسي معينة في كل جامعة للقطريين
ولا يتم قبول اكثر من عدد الكراسي حتى لو ان هناك قطريين
محققين المعايير المطلوبة للقبول ؟ :eek5:

[oceanrose]

ما فهمت الحين الموضوع عن دور مؤسسة قطر ،او ليش خسروا في تاسيسها ،او ليش الرسوم دبل للقطرين
دار راسي :(

[دلة الرسلان]

موازنة مؤسسة قطر لتنمية المجتمع ضخمة ولا اعلم أن كانت معلنة ولكن هل سيطالها التقشف

أو على الأقل ترشيد النفقات ؟ والأهم من ذلك ماهي أهداف المؤسسة وهل من أولوياتها

الأستثمار في المواطن ؟

[عابر سبيل]

من منكم يعرف كم مؤسسة وجهة انبثقت من مؤسسة قطر ؟

فودافون
مزايا
دوحة لاند...

اعتقد ما فيها اي شي مختص بالتعليم"زاته":secret:

[ام السعف]

فودافون
مزايا
دوحة لاند...

اعتقد ما فيها اي شي مختص بالتعليم"زاته":secret:

سدرة

ومركز البحوث

[ام السعف]

ما فهمت الحين الموضوع عن دور مؤسسة قطر ،او ليش خسروا في تاسيسها ،او ليش الرسوم دبل للقطرين
دار راسي :(

عن المدخول وانها مؤسسة غير ربحية :(
الوباقي خلك متابع مع ردود الاعضاء علشان توصل للمطلوب :(

[عابر سبيل]

سدرة

ومركز البحوث

سدرة ما تطلع "كنار"
ما نعدها لين ما نذوق و نعرف كنه
"كنارتها"

[ام السعف]

سدرة ما تطلع "كنار"
ما نعدها لين ما نذوق و نعرف كنه
"كنارتها"

شركة سدرة ...>لا اكون خرفت ويطلع اسمها مب سدرة :(

عندكم كنار يا عابر ؟:(

[oceanrose]

شركة سدرة ...>لا اكون خرفت ويطلع اسمها مب سدرة :(

عندكم كنار يا عابر ؟:(

يسلمووو حبوبه فهمت وصلت المعلومه

في بيتنا كنار :shy:

[النابلسي]

صباح الخير اخوي الكريم ،،

ما قلت انك مدافع ،، بس مشاركتك السابقة خلتني :eek5:

سؤالي كان ليش المواطن القطري يندفع له دبل ،، في حين هناك اجانب
يدفعون نصف الملبغ ،، او بشكل آخر علشان نكون دقيقيين،،

ليش اذا الرسوم بتندفع من شركات خاصة او سبونسرات للقطريين
يندفع الضعف واذا القطري او الأجنبي بيدفع من جيبه يدفع النص ،،

سؤالي كان شنهي الحكمة في الأمر هذا ؟

فمشاركتك الأولى تقول قطري والا اجنبي يدفع الضعف لو كان مبتعث عن
طريق مؤسسة او شركة ،،

اما بخصوص ان كانت الرسوم كافية ،، ارجع واقول:

لازم تكون عندنا معلومات لمعرفة الميزانية المصروفة على هالجامعات
علشان نقول والله الرسوم تكفي او ما تكفي ،،
وفي المقابل انشوف تكاليف دراسة الطلاب في الجامعات الأم
هل هي موازية او لا ،،

فإن كانت موازية والجامعات الأم تربح في امريكا بينما قطر فاونديشن
ما يربح عاد هذي مشكلة القائمين على قطرفاونديشن ،،

اما بخصوص ان هناك نسبة لقبول القطريين ،،
هل هذا يعني ان هناك كراسي معينة في كل جامعة للقطريين
ولا يتم قبول اكثر من عدد الكراسي حتى لو ان هناك قطريين
محققين المعايير المطلوبة للقبول ؟ :eek5:

اعتقد كان في سوء فهم :) و أنا آسف، بس كما قلت خفت ان يعتقد البعض بأن كل جنسية لها رسوم معينة، و أنا كمان مستغرب من هذا القانون (خلاص كل سبونسر يعطي الفلوس في يد الطالب و ما يقول إنو سبونسر، اعتقد بتنحل المشكلة :nice: )

ولو كانت الجامعة لا تربح بل تخسر...هل تطالبين قطر فاونديشن برفع التكاليف؟ لأنه كما اتذكر بأن احد اهدافها بأن التعليم يكون متاح للكل. فتخيلي لو الرسوم ارتفعت اكثر :) و كما تم الذكر فهي موؤسسة غير ربحية.

ام بالنسبة هناك كراسي للقطريين وهي الحد الأدنى (يتم قبولهم وحتى إن كان هناك اجانب محققيق معايير اعلى وهذا من حق القطريين في بلدهم) و لا اعتقد انه يوجد حد اعلى للقطريين

[المخباط]

المشروع تجاري بحت
سواء كان الطلاب قطريين او غير
بس الفرق الحين الفرص تقدم على طبق من ذهب فمن استطاع استغلال الفرص فهو حري بها
و بعد 5 سنوات بيكون هناك رسوم وشروط
فأن كان مشروع تجاري والقصد منه رفع عجلة التنمية بجعلة مصدر من مصادر الدخل
فأهلا وسهلا بهكذا مشاريع تنموية
اما بالنسبة لجامعتنا العتيدة فيجب علينا توجية اللوم لها وليس لغيرها فهي من انتفضت
في يوم وليلة وبعثرت فلذات اكبادنا بنظامها التعسفي وشروطها التعجيزية خاصة لجيل المدارس
( الحكومستقلة) على قولتكم لكل نجاح ضحايا:(

[سهم عتيج]

هناك اسباب لازم ندرسها قبل ما نقط اللوم على تميز المدينة التعليمية
ورفضها للطلاب القطريين ،،:(

في هالحالة لازم نلوم الدولة نفسها ممثلة بوزارة التربية والتعليم سابقا والمجلس الأعلى للتعليم حاليا لأن الفجوة كبيرة بين مخرجات التعليم قبل الجامعي,, ومتطلبات التعليم الجامعي الحديث.. وهو ما تسبب في كسر الخواطر لكثير من الطلاب المميزيين علميا والقادرين على مواكبة التنمية مستقبلا لو تم تأهيلهم جيدا,, فوجدوا أنفسهم في نفس الدرجة للطلاب غير المميزين في سوق العمل بشهاداتهم الثانوية

[عابر سبيل]

شركة سدرة ...>لا اكون خرفت ويطلع اسمها مب سدرة :(

عندكم كنار يا عابر ؟:(

ما خرفتي ولاتكبرين عمرج...
انتي حاطينج في الدور
عشان تكونين طبيبة مستقبيلة
في ظل السدرة..
المهم..
سؤال جانبي لج و لاخونا (نحيس)؟؟
و لطارحة النقاش (الارستقراطية)
و للجميع..

س) المدينة التعليمية..كم سنة منذ ان تأسست

س2) كم عدد..الطلبة و/او الطالبات
القطريين/القطريات
اللي تخرجوا من كلياتها و معاهدها العاااالمية؟

[النابلسي]

س) المدينة التعليمية..كم سنة منذ ان تأسست

س2) كم عدد..الطلبة و/او الطالبات
القطريين/القطريات
اللي تخرجوا من كلياتها و معاهدها العاااالمية؟



اخ عابر السيبل، هل تقصد المدينة نفسها؟ او الجامعات التي بها؟ ام متى تخرجت اول دفعة :)؟
فأغلب الجامعات فتحت حوالي 2004 وكانت اول دفعة عام 2008 تم تخريج 67 قطري و 55 غير قطري...
وفي عام 2010تم تخريج 194 طالب (المصدر) (http://www.gulf-times.com/site/topics/article.asp?cu_no=2&item_no=359546&version=1&template_id=36&parent_id=16) ولكن لا اعلم نسبة القطريين منهم.

[روح الاطلس]

عابر سبيل

تابع حفل التخرج بعد شهرين من الان

وكحل عيونك بطوني والياس وجوزيف وميادة وباسكال

عندي مجموعة صور للخريجين هذا العام لكن اعتقد غير مسموح بنقلها هنا :) موجوده بالفيس بن بوك

بس ماراح احرق عليكم المفاجئه

عدد القطريين مقارنة بالاجانب لا يذكر :(

[تحداني]

عندي رد طويل.. عريض.. محايد.. حقيقي..
احتاج أن أفكر طويلا قبل أن أضعه .. حتى لا أسمع كيلا من الإتهامات
كما أتلقاها كل مره

مازلت افكر في كيفيه الرد
وليس في الموضوع لأني خابزته وعاجنته عدل :)


:( السكوت عن الحقيقه متعب
الكلام الحقيقي محتاج أدله راح توديني خلف القمر

شاسوي :(


كنت اتكلم مع نفسي ابصوت عالي
:(

جملكم الله برضى الرحمن

[intesar]

نعم فيه فايدة من هالجامعات على الاقل عيالنا بيفتكون من جامعة قطر اللي هي الله بالخير .. يلزمونك بالتخصص .. غصب طيب ودراستهم احفظ وادخل الامتحان .. بصراحة أنا بنتي اختارت من الحين وين بتدخل .. لو كانت اختارت جامعة قطر كنت رفضته .. صح انه اختلاط لكنه احسن من جامعة قطر .. الداخل فيها مفقود حتى اشعار آخر ..

اللي أعرفه انه مدرسة ولدي الدولة تتكفل بالمبلغ .. يعني ما ندفع الا قيمة الاكل .. فأكيد الجامعات يعني الدولة تتكفل .. بالنسبة ليش القطري ما يكمل .. تعرفون ليش لأن من متطلباتهم الآيلز والتوفل والسات والقطري للحين مو قادر يندمج مع هذه المتطلبات .. يعني فيه منهم ضيعوا سنوات من عمرهم وما اعرفوا يدخلون جامعة .. وهذي متطلبات عالمية وبصراحة عيالنا مو مال دراسة .. هذي وحدة من الأسباب .. والله يعين ..

ودمتم بود..

[doha_star]

عندي لكم فكره


"شرايكم الدوله ما تسوي مشاريع لا جامعات ولا بطيخ وتمشي حق كل مواطن 100 الف فالشهر بدون ما يدرس ولا يتعب روحه مساكيييييييين الشعب مظلومين وعليه عطوهم فلوس يستاهلون


الاستثمار والتطوير وين بيوصلنا

حتى التعليم شنبي فيه

القطري مسكيييييييييييين ما ينقبل فالجامعه وعليييييييييييييه خلاص حبايبي قعدو فبيوتكم والفلوس بتجيكم

والا شرايكم نعطي كل واحد شهاده بكلريوس وهو فالبيت يستاهلون اهل قطر ليش نتعبهم"

ها شرايكم ففكرتي

[عابر سبيل]

اخ عابر السيبل، هل تقصد المدينة نفسها؟ او الجامعات التي بها؟ ام متى تخرجت اول دفعة :)؟
فأغلب الجامعات فتحت حوالي 2004 وكانت اول دفعة عام 2008 تم تخريج 67 قطري و 55 غير قطري...
وفي عام 2010تم تخريج 194 طالب (المصدر) (http://www.gulf-times.com/site/topics/article.asp?cu_no=2&item_no=359546&version=1&template_id=36&parent_id=16) ولكن لا اعلم نسبة القطريين منهم.


شكرا لك اخوي..نعم قصدت عمر المدينة..
و معلوماتك ايضا مفيدة..

و شوف هالكلام

"
Qatar Foundation for Education, Science and Community Development was founded in 1995

http://www.qf.org.qa/output/page78.asp
"

يعني..من 1995 تم تخريج ما لا يزيد عن ال 400 طالب؟
بحدود 25 للسنة!!!
و ربما بمعدل 66 طالب لو بدانا الحسبة من 2004..


س3) ما مدى استفادة السوق القطري
- من حيث العدد و ليس الكفاءة- من كل مخرجات قطر فاونديشن
على مدى ال 16 سنة من عمرها؟

*
*
،،
اخت/ روح الاطلس..
و لو ان ما فيه شي يمنع جلبك للصور..
لاكني-شخصيا- ما ودي يخترب النقاش بالموضوع..
و يروح التركيز..لبعيييييد..
فالامر اولا و اخيرا لكِ..

لكن..خلينا نتكلم بلغة الارقام..
و انشوف..ما يقولون..الارقام
ما لها الا صورة وحدة و تفسير واحد!

فهل عندكِ..من ارقام اضافية تضيفينها
على ما بدأنا نستجمعه مع اخونا
النابلسي..و ربما يأتي احد غيره
بالمزيد!

[النابلسي]

شكرا لك اخوي..نعم قصدت عمر المدينة..
و معلوماتك ايضا مفيدة..

و شوف هالكلام

"
qatar foundation for education, science and community development was founded in 1995

http://www.qf.org.qa/output/page78.asp
"

يعني..من 1995 تم تخريج ما لا يزيد عن ال 400 طالب؟
بحدود 25 للسنة!!!
و ربما بمعدل 66 طالب لو بدانا الحسبة من 2004..


س3) ما مدى استفادة السوق القطري
- من حيث العدد و ليس الكفاءة- من كل مخرجات قطر فاونديشن
على مدى ال 16 سنة من عمرها؟

*

سؤال اخ عابر سبيل....كم هي المدة اللازمة لتقنع جامعة عالمية ان تأتي لقطر؟ و لنتذكر، متى اصبحت قطر دولة ذات سمعة عالمية، فلا أظن بأن قطر كانت مشهورة في المحافل الدولية كما هي الأن قبل عام 2000. (و انا لا اقصد هنا التحقير في قطر نهائيا!!!!! فأنا و الحمدلله من مواليد هذا البلد الطيب ولكن قارن قطر عام 90 و الآن؟)
فتخيل ان تقنع اكبر الجامعات الأمريكية بأن تأتي إلى هنا، و الأنتاج الحقيقي لقطر فاونديشن بدأ عام 2008.

و هل تتوقع بأن ترى التغيير بين ليلة و ضحاها؟ سوف نحتاج إلى وقت :)

[إينشتاين]

موازنة مؤسسة قطر لتنمية المجتمع ضخمة ولا اعلم أن كانت معلنة ولكن هل سيطالها التقشف

أو على الأقل ترشيد النفقات ؟ والأهم من ذلك ماهي أهداف المؤسسة وهل من أولوياتها

الأستثمار في المواطن ؟

ماسمعته والعلم عند الله إنه يخصص لمؤسسة قطر ربع الإنتاج من الغاز !!!!

[صعبة وصوفه]

سؤال اخ عابر سبيل....كم هي المدة اللازمة لتقنع جامعة عالمية ان تأتي لقطر؟ و لنتذكر، متى اصبحت قطر دولة ذات سمعة عالمية، فلا أظن بأن قطر كانت مشهورة في المحافل الدولية كما هي الأن قبل عام 2000. (و انا لا اقصد هنا التحقير في قطر نهائيا!!!!! فأنا و الحمدلله من مواليد هذا البلد الطيب ولكن قارن قطر عام 90 و الآن؟)
فتخيل ان تقنع اكبر الجامعات الأمريكية بأن تأتي إلى هنا، و الأنتاج الحقيقي لقطر فاونديشن بدأ عام 2008.

و هل تتوقع بأن ترى التغيير بين ليلة و ضحاها؟ سوف نحتاج إلى وقت :)

:victory::victory:
اتفق معك وبقوووووة... كلام سلييييم...
مشكلتنا اننا شعب عجووول، غالبا ما "يقفز" الى النتائج دون النظر الى "الخطوات" المرجو أتباعها،،،
الانتاج "المتميز" دائماااا يحتاح لصبررر،،،

وسلام

[روح الاطلس]

نعم اظن ان هناك جزء كبير من الموازنه الضخمة مخصصة فقط لقطر فاونديشن واتسائل مع البقية متى ياترى يا هــل ترى ستبدأ قطر حصد ثمرات قطر فاونديشن؟؟ هل بعد عشرين خمسين سبعين سنة؟؟

ماذا ياترى يا هــل ترى ستستفيد قطر من خريجين الجامعات ام سيغادرون بلادهم؟؟ وتستفيد بلادهم وتستفيد دول اخرى منهم واحنا نتحسر على الموازنات الضخمة اللي ضاعت لاجل بناء هذه المباني فقط لبناء السمعة؟! بدلا من وضع برامج اكثر فعالية واكثر توفيراً

لنتخيل ان قطر وضعت هذه الموازنات الضخمة في ابتعاث الطلبة القطرييين فقط لكل دول العالم بدون شروط تعجيزية في التخصصات الضرورية هل ستكون الفائدة اكبر؟ ام جلب هذه الجامعات افضل؟؟

[عابر سبيل]

:victory::victory:
اتفق معك وبقوووووة... كلام سلييييم...
مشكلتنا اننا شعب عجووول، غالبا ما "يقفز" الى النتائج دون النظر الى "الخطوات" المرجو أتباعها،،،
الانتاج "المتميز" دائماااا يحتاح لصبررر،،،

وسلام

اتمنى ان تكون قد قصدت في ردك هذا..
تأييدا لما انحو للتنبيه عليه!

فمن الذي بنظرك ...انت و اخي/ النابلسي..
الذي ينطبق عليه هذا الامر..

في الرابط الذي اتى به الاخ/ النابلسي
في اولى مشاركاته..مقال عجيب
يصور لنا الحفل المهيب الذي اقيم
بمناسبة تخريج 194 طالب و طالبه...
دعي اليه وحضره 5 آلاف من الحضور؟؟؟

القفز و تضخيم النتائج البرعمية
و لكأنها اشجار معمرة منذ سنوات طويلة..
و عدم اتباع التدرج...
هو ما نفهم انه السؤال الملح
في هذا الطرح و مداخلة الاخ/نحيس
التي بنت عليها الاخت/ ارستقراطية
كامل الموضوع!

[النابلسي]

نعم اظن ان هناك جزء كبير من الموازنه الضخمة مخصصة فقط لقطر فاونديشن واتسائل مع البقية متى ياترى يا هــل ترى ستبدأ قطر حصد ثمرات قطر فاونديشن؟؟ هل بعد عشرين خمسين سبعين سنة؟؟

ماذا ياترى يا هــل ترى ستستفيد قطر من خريجين الجامعات ام سيغادرون بلادهم؟؟ وتستفيد بلادهم وتستفيد دول اخرى منهم واحنا نتحسر على الموازنات الضخمة اللي ضاعت لاجل بناء هذه المباني فقط لبناء السمعة؟! بدلا من وضع برامج اكثر فعالية واكثر توفيراً

لنتخيل ان قطر وضعت هذه الموازنات الضخمة في ابتعاث الطلبة القطرييين فقط لكل دول العالم بدون شروط تعجيزية في التخصصات الضرورية هل ستكون الفائدة اكبر؟ ام جلب هذه الجامعات افضل؟؟

اختي روح الاطلس،
الخريجيين الذين استفادوا من المنح إم سيعملون مدة محددة في قطر او يدفعون ما عليهم من مستحقات قبل مغادرة البلاد.
و سؤال :ماذا تقصدين بالشروط التعجيزية؟

[عابر سبيل]

لنتخيل ان قطر وضعت هذه الموازنات الضخمة في ابتعاث الطلبة القطرييين فقط لكل دول العالم بدون شروط تعجيزية في التخصصات الضرورية هل ستكون الفائدة اكبر؟ ام جلب هذه الجامعات افضل؟؟

للعلم..و العهدة على (الراوي)
انه بحسبة مبسطة..
فان تكلفة ابتعاث طلبة من (قطر) و موب شرط طلبة قطريين..
من الى.. الجامعة الام في نيويورك..مثلا..
و بتذاكر اسبوعية / شهرية.. رايح جاي..

يعني الطالب..يروح اسبوع يدرس و يجي
ويك اند عند اهله في قطر..

اقل كلفة مما يصرف على تعليم نفس الطالب
في الفرع لتلك الكلية او هذه
الموجودة في الناصرية!

*
*
،،
و كلها تبقى فرضيات...
لكن..بعد 15 سنة من انشاء هذه المؤسسة الضخمة..
ربما انه غير مستغرب بل و منطقي جدا
ان ينادى بوقفة مراجعة
لتدارس ما انتجته و حققته على ارض الواقع..

من باب ..التركيز على المنجزات المحققة فعليا و توطيدها..
و ايضا..علاج اي خلل او قصور..قد لا يكون
تم الانتباه عليه..و بالتالي تداركه!

[صعبة وصوفه]

اتمنى ان تكون قد قصدت في ردك هذا..
تأييدا لما انحو للتنبيه عليه!

فمن الذي بنظرك ...انت و اخي/ النابلسي..
الذي ينطبق عليه هذا الامر..

في الرابط الذي اتى به الاخ/ النابلسي
في اولى مشاركاته..مقال عجيب
يصور لنا الحفل المهيب الذي اقيم
بمناسبة تخريج 194 طالب و طالبه...
دعي اليه وحضره 5 آلاف من الحضور؟؟؟

القفز و تضخيم النتائج البرعمية*
و لكأنها اشجار معمرة منذ سنوات طويلة..
و عدم اتباع التدرج...
هو ما نفهم انه السؤال الملح
في هذا الطرح و مداخلة الاخ/نحيس
*التي بنت عليها الاخت/ ارستقراطية
كامل الموضوع!

اخي الكريم عابر سبيل،،
ماكنت اقصده انه احنا كشعب (يعني انا و انت وفلان وخلان) نحكم على الامور فقط "بالكمية" و "بأسرع وقت" ممكن،،، يعني التأني نحكم عليه "باكرا" بالفشل للأسف الشديد،،، خصوصا لتجربة "جديدة" و "طموحة" مثل المدينة التعليمية والتي لم تخرج اولى دفعاتها الا بسنة 2008..

لنتأكد جميعا انه "ليس" من أولويات المدينة التعليمية زيادة (أعداد) الخريجين القطرين فقط،، لا أخواني الهدف هو "الكفاءة ثم الكفاءة" حتى وأن قلت الأعداد،،، المدينة التعليمية تريد "التأكد" من أن أي خريج قطري/قطرية من تلك الجامعات المرموقة هو من "قادة المستقبل" للدولة...*

أما بخصوص "حفل التخرج المهيب" الذي ينتظره كل خريج على أحر من الجمر، فالصراحة "يستاهلون والله" وكفو عليهم،،، تعبوا ويستاهلون التقدير... والحفل هذا باعتقادي له "بعد أخر" ليس فقط التخريج بل أيضا لتحفيز وتشجيع باقي الطلبة القطريين وبقوة على الالتحاق بهذه الجامعات العالمية،،،،

طبعا هذا رائي المتواضع، وللعلم أنا لست من خريجيي المدينة التعليمية ولا يوجد أحد من أقاربي ملتحق بهذه الجامعات حتى لا يظن البعض أنني منحاز لكوني أحد منتسبيها،،،،

و الله الموفق،،،*

[النابلسي]

للعلم..و العهدة على (الراوي)
انه بحسبة مبسطة..
فان تكلفة ابتعاث طلبة من (قطر) و موب شرط طلبة قطريين..
من الى.. الجامعة الام في نيويورك..مثلا..
و بتذاكر اسبوعية / شهرية.. رايح جاي..

يعني الطالب..يروح اسبوع يدرس و يجي
ويك اند عند اهله في قطر..

اقل كلفة مما يصرف على تعليم نفس الطالب
في الفرع لتلك الكلية او هذه
الموجودة في الناصرية!

*
*
،،
و كلها تبقى فرضيات...
لكن..بعد 15 سنة من انشاء هذه المؤسسة الضخمة..
ربما انه غير مستغرب بل و منطقي جدا
ان ينادى بوقفة مراجعة
لتدارس ما انتجته و حققته على ارض الواقع..

من باب ..التركيز على المنجزات المحققة فعليا و توطيدها..
و ايضا..علاج اي خلل او قصور..قد لا يكون
تم الانتباه عليه..و بالتالي تداركه!

ارجو قراءة هذه الفقرة من موقع الجامعة التي هي فرع من الجامعة في نيويوك

Annual Costs:
Tuition will be the same as that in effect at Cornell University in Ithaca, New York. For the students entering for the academic year 2010-2011, the amount has been set at US $39,450. .

و الترجمة:
التكلفة السنوية:
الرسوم المستحقة لدى الجامعة سوف تكون نفس تلك المستحقة في جامعة كورنيل في إثيكا، نيويورك. الرسوم للطلبة المسجلين للسنة الدراسية 2010- 2011 هي 39450$ (حوالي 144000 ريال قطري).

فهي نفس الرسوم :)

ولنقل بأن شخص مبتعث إلى نيويورك يسافر مرتين كل شهر (بدل من كل ويك ايند) والسنة الدراسية بها9 اشهر فتذاكر السفر سوف تكلف حوالي 100,000 ريال (من غير تكاليف الإقامة و المصروف الشهري وغيره).
ولا ننسى أيضا بأن الجامعة ،بالإضافة الى التعليم، فهي تقوم كمركز ابحاث. و هناك شركات اجنبيه تتعاقد بملايين الدولارات من اجل هذه الأبحاث.

أنا لا أنكر بأن الأموال قد تكون صرفت بشكل احسن، ولكن انكر بأن هناك من يقول بأن هذه الجامعات للمنظرة فقط و هي ليست لأبناء الوطن.

[ام السعف]

في هالحالة لازم نلوم الدولة نفسها ممثلة بوزارة التربية والتعليم سابقا والمجلس الأعلى للتعليم حاليا لأن الفجوة كبيرة بين مخرجات التعليم قبل الجامعي,, ومتطلبات التعليم الجامعي الحديث.. وهو ما تسبب في كسر الخواطر لكثير من الطلاب المميزيين علميا والقادرين على مواكبة التنمية مستقبلا لو تم تأهيلهم جيدا,, فوجدوا أنفسهم في نفس الدرجة للطلاب غير المميزين في سوق العمل بشهاداتهم الثانوية

استاذي الفاضل سهم عتيج :
طبعا اللوم كل اللوم يقع على خطط الدولة على تحويل التعليم في قطر
باللغة الإنجليزية ،، المشكلة مب مقترنة فقط في متطالبات اللغة الإنجليزية
هناك متطلبات ثانية من رياضيات وكمبيوتر تصعب على طلابنا الحصول عليها،،

لأن للأسف اقولها بحرقة قلب ،، ان المعايير كانت تنزل سنة عن سنة
في المدارس المستقلة علشان تتوافق مع مستوى الطلاب الضعاف ،،
ماشفنا فصل في المعايير ما بين الطلاب المميزين والاضعاف ،، فمن جذيه المميز
صار طالب عادي وما قدر يتخطى سور الجسر الكاديمي في المدينة التعليمية ،

وهناك نقطة ثانية يا استاذي الفاضل ،، الطالب اللي نسبته تحت 95%
لا تعده مميز في المدارس المستقلة ،، لأن المجاميع ما ادري اشلون
توصل الى 95% مع الطالب مستواه في الاختبارات الوطنية تلقاها ضعيفة :(

ويعيش خدعة انه مميز وينصعق بمستواه في الجسر او بوابة الجامعات
في المدينة التعليمية ،،

وخلنا علشان نكون صادقين : نعترف ان عيالنا بعد للأسف طموحهم محدود
ما تلقاهم يرصون على نفوسهم علشان يتطورون ،، لكن ما عندهم مانع
يضيعون سنين من اعمارهم في سبيل اللعبة والدوارة والرحلات والطلعات ،،

هناك طلاب من ابناء المقيمين اقدروا انهم يلتحقون في هالجامعات
في الوقت اللي اعجزوا طلاب قطريين يدرسون في مدارس اجنبية بحتة
من انهم يلتحقون في هالجامعات ،، فهناك خلل ايضا في فكر
الطالب القطري :(

[ام السعف]

للعلم..و العهدة على (الراوي)
انه بحسبة مبسطة..
فان تكلفة ابتعاث طلبة من (قطر) و موب شرط طلبة قطريين..
من الى.. الجامعة الام في نيويورك..مثلا..
و بتذاكر اسبوعية / شهرية.. رايح جاي..

يعني الطالب..يروح اسبوع يدرس و يجي
ويك اند عند اهله في قطر..

اقل كلفة مما يصرف على تعليم نفس الطالب
في الفرع لتلك الكلية او هذه
الموجودة في الناصرية!

*
*
،،
و كلها تبقى فرضيات...
لكن..بعد 15 سنة من انشاء هذه المؤسسة الضخمة..
ربما انه غير مستغرب بل و منطقي جدا
ان ينادى بوقفة مراجعة
لتدارس ما انتجته و حققته على ارض الواقع..

من باب ..التركيز على المنجزات المحققة فعليا و توطيدها..
و ايضا..علاج اي خلل او قصور..قد لا يكون
تم الانتباه عليه..و بالتالي تداركه!

استاذانا الفاضل عابر :
خلنا نقول : الطالب في قطر يندفع له تقريبا 150 الف ريال قطري
لكل سنة جامعية ،،
كم تكلفة السنة الدراسية في الجامعة الأم ؟
حسب ما ذكر اخونا النابلسي انها 144 الف
6 الاف تسمح لها روح جاي اسبوعيا من امريكا لقطر ؟

اعتقد هناك مبالغة ،،، نوعا ما في حديث الراوي :(

[ام السعف]

نعم اظن ان هناك جزء كبير من الموازنه الضخمة مخصصة فقط لقطر فاونديشن واتسائل مع البقية متى ياترى يا هــل ترى ستبدأ قطر حصد ثمرات قطر فاونديشن؟؟ هل بعد عشرين خمسين سبعين سنة؟؟

ماذا ياترى يا هــل ترى ستستفيد قطر من خريجين الجامعات ام سيغادرون بلادهم؟؟ وتستفيد بلادهم وتستفيد دول اخرى منهم واحنا نتحسر على الموازنات الضخمة اللي ضاعت لاجل بناء هذه المباني فقط لبناء السمعة؟! بدلا من وضع برامج اكثر فعالية واكثر توفيراً

لنتخيل ان قطر وضعت هذه الموازنات الضخمة في ابتعاث الطلبة القطرييين فقط لكل دول العالم بدون شروط تعجيزية في التخصصات الضرورية هل ستكون الفائدة اكبر؟ ام جلب هذه الجامعات افضل؟؟

اعداد الطلاب القطريين الملتحقيين في تزايد يا روح الأطلس ،،

وهناك جهود تشكر عليها الشيخة موزة في الضغط على هذه الجامعات
لفتح ابواب ثانية مب موجودة في الجامعات الأم لاستقطاب القطريين ،،
السنة التأسيسة في كل من كارونيل و تكساس مب موجودة حسب ما سمعت
في الجامعات الأم ,, استحدثت اهنيه في قطر بعد ضغوط ،،

جامعة كارنيجي رفضت فتح مثل هذه السنة حسب اخر معلومة وصلتني
عنهم العام ،،

جورج تاون ما عندي فكرة عنها :(

[ام السعف]

ما خرفتي ولاتكبرين عمرج...
انتي حاطينج في الدور
عشان تكونين طبيبة مستقبيلة
في ظل السدرة..
المهم..
سؤال جانبي لج و لاخونا (نحيس)؟؟
و لطارحة النقاش (الارستقراطية)
و للجميع..

س) المدينة التعليمية..كم سنة منذ ان تأسست

س2) كم عدد..الطلبة و/او الطالبات
القطريين/القطريات
اللي تخرجوا من كلياتها و معاهدها العاااالمية؟



الا كبرت ،، بس ناطرة اتأكد من الخرف :(

السؤال هذا يبي لنا بحث في اروقة المدينة التعليمية
هل ممكن يفيدوننا لو سألنا ؟:telephone:

[بويوسف]

سألت ومحد جاوبني ممكن نعرف كم جهة تتبع المؤسسة العريقة مؤسسة قطر ؟ حسب ما اعرف انهم من فترة سو لهم إذاعة :)

س سؤال هل نقدر نتكلم والا السكوت من ذهب ؟

[ام السعف]

شكرا لك اخوي..نعم قصدت عمر المدينة..
و معلوماتك ايضا مفيدة..

و شوف هالكلام

"
qatar foundation for education, science and community development was founded in 1995

http://www.qf.org.qa/output/page78.asp
"

يعني..من 1995 تم تخريج ما لا يزيد عن ال 400 طالب؟
بحدود 25 للسنة!!!
و ربما بمعدل 66 طالب لو بدانا الحسبة من 2004..


س3) ما مدى استفادة السوق القطري
- من حيث العدد و ليس الكفاءة- من كل مخرجات قطر فاونديشن
على مدى ال 16 سنة من عمرها؟

*
*
،،
اخت/ روح الاطلس..
و لو ان ما فيه شي يمنع جلبك للصور..
لاكني-شخصيا- ما ودي يخترب النقاش بالموضوع..
و يروح التركيز..لبعيييييد..
فالامر اولا و اخيرا لكِ..

لكن..خلينا نتكلم بلغة الارقام..
و انشوف..ما يقولون..الارقام
ما لها الا صورة وحدة و تفسير واحد!

فهل عندكِ..من ارقام اضافية تضيفينها
على ما بدأنا نستجمعه مع اخونا
النابلسي..و ربما يأتي احد غيره
بالمزيد!

اساتذنا الفاضل عابر :

اسمح لي ابين نقطة مهمة ،، ان غالبية الطلاب القطريين في المدينة التعليمية
ملتحقين بوظائف بمسمى متدرب لدى العديد من الشركات القطرية ،،

حتى قبيل التخرج تصير هناك اجتماعات ،، يحاولون انهم يستقطبون
المتخرجين في عقود مع شركات قطرية او عالمية لها فروع في قطر
مثل شركة شل ،،

يعني اللي عرفته ان الخريجيين بشكل عام بتعلميات خاصة
لهم وظائف ،، وهذا ما يميزهم عن خريجي جامعة قطر ،،
ان الوظائف هي اللي تركض وراهم عن طريق الشركات
وهم يختارون ،،،

الكلام هذا سمعته من خريجة في جامعة تكساس،، واللي اعرفه
ان الطلاب القطريين اغليهم يكونون مبتعثين من قبل
قطر للبترول قطر غاز قطر فاونديشن والعديد من الشركات
او الهيئات في الدولة ،،

يعني السوق جاهز لهم وناطر تخرجهم ،،

فالسوق يستفيد اول بأول بكل خريج من المدينة التعليمية ،،

[ام السعف]

سألت ومحد جاوبني ممكن نعرف كم جهة تتبع المؤسسة العريقة مؤسسة قطر ؟ حسب ما اعرف انهم من فترة سو لهم إذاعة :)

س سؤال هل نقدر نتكلم والا السكوت من ذهب ؟
استاذي الفاضل بو يوسف :
انت سمعت عن اذاعة سوى يوم افتحوها ؟ واشلون حبت اتقرب
وجهة نظر الأمريكان والغرب وتفرضها من خلال روح الاغاني
و... و....

اذاعتهم نفس الطريق اللي بدت فيه اذاعة سوى :(

[تحداني]

المدينه التعليميه بجامعاتها عندما جاءت فكره افتتاح فرع لها في قطر
الفكره بدأت وبميادره من الدوحه وبناءا على لوائح وقوانين وضعهتا تلك الجامعات
كانت هناك بنود كثيره وشروط كثيره دعونا نلقي عامه على تلك البنود ..

انتم على علم يا قطر ان الجامعات التي اردتوا افتتاح فرع لها في قطر
عباره عن جامعات ذات وزن ثقيل في بلدها الام والعائد المادي الذي يدخل عليها في موطنها اضعاف ما نقوم بإدخاله في الدوحه .. فبالتالي افتتاح فرع لنا في الشرق الاوسط سيكلف الجامعه الام الكثير من حيث كادر التدريس من حيث منظومه التعليم فنحن مضطرين ان نحافظ على مخرجاتنا بناءا على جوده المدخلات ..

انتم يا قطر هل متأكدون من جوده مخرجات المدارس لكي يتم استقطابها في تلك الجامعات ؟؟
بالنسبه لنا .. مخرجاتنا في قطر يكفي ان يكونوا حاليين طلاب المدارس الخاصه مثل قطر اكاديمي .. مثل الشويفات .. مثل المدرسه الامريكيه .. مثل بارك هاوس .. مثل المدرسه الهنديه .. هذه المدارس كم ستخرج .. ستخرج 400 طالب 500 طالب بنفترض تم توزيعها على كل الجامعات الموجوده ايضا لن يتم قبول الجميع الا من يثبت جدارته ..

كم العدد المطلوب قبوله ؟؟
لا نستطيع قبول اعداد كبيره .. فكما تعرفون تم التوقيع على عدد معين من الطلاب بمعنى لايمكننا تجاوز 300 طالب في السنه الواحده .. لماذا ؟؟ لاعتبارات اكاديميه كثيره .. ونحن نبحث عن صداره الجامعه وجودتها .. هل سيعيق العدد من انتاجيه الجامعه ؟؟ نعم ولها حسابات اخرى

لنأتي لتخصصات الجامعه
شروط القبول في الجامعات هذه كل واحده مختلفه عن الثانيه بناءا ايضا على نوعيه التخصص
جورج تاون مختلفه تماما عن تكساس .. من ناحيه مستوى الجامعه من ناحيه قوه التخصص من ناحيه مجالها وانخراطها الادبي والعلمي .. فجورج تاون وخاصه في العلاقات الدوليه تعتبر الأقوي في الولايات المتحده الامريكيه بعد هارفرد ويجب ان تضع دوله قطر في اعتبارها هذا الامر

نسبه القبول في تكساس عاليه
في فرجينيا عاليه
في كارنجي ميلون وجورج تاون منخفضه والسبب مجددا جوده الجامعه ومتطلبات القبول تختلف

لناتي لمتطلبات القبول
المتطلبات هي مطلبات عالميه .. موحده في كل الجامعات الخارجيه
السات والاي سي تي والتوفل والايلز حديث جديد على دوله قطر
حديث قديم في الجامعات الخارجيه
هنا من يمتلك مؤهلات هذه الجامعه من لديه شروط القبول .. من لديه المتطلبات يمكنه من القبول في الجامعه .. العدد لن يكون كبير وهم لا ينتظرون اعداد كبيره .. ومحدوديه الطلبه شرط متفق عليه للحفاظ نعم على الجوده .. وهذه الجامعات ليس للجميع
انما لفئه تقبل التحدي الاكاديمي ولديها مؤهلات عاليه

المخرجات نعم المخرجات ليست كثيره المخرجات قليله ولكن ذا جوده جدا عاليه
هل هي افضل من من سبقوهم ؟؟هم افضل من الموجود.. وان لم يكن كذلك لما وجدنا التنافس الشديد عليه هناك اقبال كبير من الدول الاخرى ايضا على تلك الجامعات وايضا مع الاتفاقيات تم التطرق الى نسبه قبول عدد من الطلاب الاجانب وهذا ما وافقت عليه دوله قطر ايضا
للخليج حق ايضا في ترشيح طلابهم واعتبارها بعثات خارجيه
ومن حق الاجانب الالتحاق بها طالما لديهم المؤهلات

لناتي للجانب المادي
نعم الدراسه عن طريق سبونسر اي الشركات والمؤسسات اعلى
من الحساب الشخصي .. وهذه ايضا معايير عالميه .. اليوم بمجرد ما شاهدت السؤال اتصلت بأحد الزميلات في قسم الدعم المالي في المدينه التعليميه .. قالت لي يا تحداني الزمن هاذي حتى لو ادورين عليها في الدول الثانيه والعالميه والخليجيه نفس الشي الشركات تكون اعلى من الافراد .. ولإعتبار ان لديها الامكانيات

هناك فئه من الدول الاخرى نعم هناك مغاربه هناك المان هناك هنود هناك توانسه هناك عرب من دول افريقيا .. وهناك .. هؤلاء تدفع لهم الشركات بناءا على نقطه تكفل تبعات الدراسه .. او عن طريق ممول خارجي من سفارات وقنصليات تلك البلدان . او عن طريق جهات عديده تتكقل بهم .. او عن طريق قروض جدا سهله

لايوجد قطري واحد يدفع في المدينه التعليميه
كل طالب قطري يدرس في المدينه التعليميه لايدفع ريال واحد والدوله تتكفل بكل الرسوم
ولاتوجد منح للقطريين عن طريق مكتب الشيخه موزه ومكتب سمو الامير لان هيئه التعليم العالي تمثل ابتعاث الدوله .. وابناء سمو الامير عن طريق هيئه التعليم العالي ايضا
ولكن هناك منح تقدمها حرم سمو الامير لفئات غير قطريه بناءا على عقود جدا صارمه احد بنود العقد والذي اطلعت عليه ان يعمل الطالب بعد التخرج في المدينه التعليميه ويقوم بإسترجاع ما تم الصرف عليه تدريجيا الى ان ينتهي منه


لايمكن ربط المدينه التعليميه بمسيره التعليم في قطر .. ولايمكن ربط المدينه التعليميه بمن سيلتحق بها .. المدينه التعليميه لها أبعاد كثيره ..منها السياسيه .. منها الاقتصاديه .. منها اجتماعيه منها فنيه .. منها حضارات ومتاحف وغيرها ومنها طبيه ومنها بحثيه .. لها اهداف عده .. وتم ربط الكثير من الانجازات القطريه بتلك الاتفاقيات التي تمت عن طريق الجامعات الموجوده الآن

دوله قطر اخذت من الجامعات كمدخل للدخول في انجازات كبيره
جانب منها ربحي ولكن ليس الجانب الأكاديمي .. انما جانب البحوث والدراسات جانب إقامه العديد من الفعاليات
جانب المشاريع الضخمه والاتفاقيات التي تمت .. وهناك جوانب لا استطيع التطرق لها


المدينه التعليميه ماذا حققت للطلاب القطريين ؟؟
ليس من الضروره ان تحقق لجميع الطلبه القطريين .. فهي ليست جامعه قطريه
وليست جامعه تريد ان تستقطب كل القطريين .. انما ان كان هناك من
يستحق ولديه المؤهل فاهلا وسهلا به مع تخصيص عدد من المقاعد للغير القطريين ايضا


نقطه في غايه الضروره
هذه السنه لدي احصائيه مؤكده عدد الطلاب القطريين في الجسر الأكاديمي هو 500 طالب قطري

عدد الطلاب القطريين من تم قبولهم في تكساس 300 طالب هذا عن طريق جهه واحده اتكلم
عدد الطلاب القطريين في جورج تاون 12 انظروا للنسبه .. لان الجامعه لديها من الشروط ليس في الايلز والتوفل .. انما تحتاج طالب يملك من المؤهل السياسي والخلفيه السياسيه ويكون ذلك عن طريق المقابله الشخصيه

عدد الطلاب القطريين في كورنيل 20 وبدا العدد يقل لماذا ؟؟
لان الدراسه فيها جدا صعبه فهي تعتبر جامعه منافسه لاقولا الجامعات في ايرلندا
ولها معايير صارمه .. وعالم المعايير جدا معقد نحتاج موضوع منفصل
والكل يعلم مدى جوده الطب في امريكا وايرلندا

العدد يرتفع قليلا في كارنجي ميلون وبالتحديد في اداره الاعمال
انما يقل في علم الكمبيوتر لان التخصص الآخر محتاج الى طلبه مبرمجين مصممين لديهم خلفيه الكترونيه

الحديث يطول
ولكن للأمانه المدينه التعليميه حققت الكثير
واعطت الكثير .. ومازالت تعطي الكثير وانجازتها كبيره
هناك اصوات معارضه وعندما تصل للقبول سيخف هذا الصوت ويدركوا انهم كانوا في لحظه من لحظات عدم ادراك كل الابعاد


جملكم الله برضى الرحمن

[بويوسف]

عدم إدراك عدم إدراك .. كأني سمعت هذه الكلمة سابقا ؟

انكم يا شعب قطر لا تفهمون ولا تدركون ..

تحداني الناس تبي تتنفس .. وانتي تقولين عدم إدراك ..

تصبحون على خير .. مافي فايدة من الكلام إنتهى.

[ام السعف]

شكرا يا صاحبة القلم الرشيق على المشاركة الغنية

بعد قراءة المكتوب اقدر اقول ان الجامعات هذي ممكن القطري
يلتحق فيها ،، اقولها ،، لأني شفت اشلون بالجد والاجتهاد
ممكن الطالب يثبت نفسه في اقوى الجامعات واصعبها تطلب لشروط القبول ،،


احنا محتاجين ددعم من الأهالي محتاجين الى زرع طموح في نفوس الطلاب،،

طالب يدرس 12 سنة في المدرسة ،، تبونه ياخذ الايلدز في سنة ؟
وهو في 11 سنة ما يعرف انجليزي عدل ؟

طالب له 11 سنة في المدرسة حده يجمع يضرب ويقسم ؟

صحيح انظلموا الطلاب ،،

لكن اللي ما يبي عياله ينظلمون
اقول خلكم وراهم ،، و نقصوا على اعماركم بس عيالكم
يتمتعون بدراسة عالية في جامعات عالية وفي بلادنا وهم ما بيننا ،،

[تحداني]

سألت ومحد جاوبني ممكن نعرف كم جهة تتبع المؤسسة العريقة مؤسسة قطر ؟ حسب ما اعرف انهم من فترة سو لهم إذاعة :)

س سؤال هل نقدر نتكلم والا السكوت من ذهب ؟



وايد جهات تتبع المؤسسة العريقه مؤسسة قطر
هاذي يبيلها نسأل عشان نجيب لك الجواب الصحيح
بس الي اعرف

الجامعات السبع + الجسر الأكاديمي
الجامعه الفرنسيه
دوحه لاند
مركز التعلم
المؤسسه القطريه للسكري
دوحه لاند
معرض قطر المهني
حديقه القرآن الكريم
الفرقه الموسيقيه
قناه الجزيره للأطفال
بعد مبادره نحو ايادي الخير ما اعرف شسمها

مممممممممممممم بعد في وايد

الاذاعه أي صح افتحوا لهم اذاعه اتشوف الذبذبات والاسهم الي حاطينها في فبلاجيو على الارض وعلى بعض الاعلانات في الشوارع هاذي هي الاذاعه ..

:shy:
ليش تسأل ؟؟ ممكن اعرف ؟؟

[ام السعف]

عدم إدراك عدم إدراك .. كأني سمعت هذه الكلمة سابقا ؟

انكم يا شعب قطر لا تفهمون ولا تدركون ..

تحداني الناس تبي تتنفس .. وانتي تقولين عدم إدراك ..

تصبحون على خير .. مافي فايدة من الكلام إنتهى.

استاذي الفاضل بويوسف :
نعم هناك عدم ادراك ،،

لما نشوف عيالنا محلك سر مع المناهج المدرسية ،، ما ندرك اهمية
دورنا في انتشالهم من المصيبة اللي هم فيها ،،

لما ندرك ان مخرجات التعليم عندنا للخف در ،، بالفعل
هناك عدم ادراك منا في اهمية دفعهم للأمام بجهود شخصية ،، :(

[تحداني]

عدم إدراك عدم إدراك .. كأني سمعت هذه الكلمة سابقا ؟

انكم يا شعب قطر لا تفهمون ولا تدركون ..

تحداني الناس تبي تتنفس .. وانتي تقولين عدم إدراك ..

تصبحون على خير .. مافي فايدة من الكلام إنتهى.



:(
:(

كل مره إتعصب علي .. شاسوي في حياتي
ان قلت الصج عصبت .. وان بالغنا قلتوا لا اتعيشونا في الاحلام

انا قلت لك 50 مره ماراح اشارك في هالمواضيع
لانك اول المعارضين

خلاص مابقول شي كيفكم



انتهى .. انتهى
ما اعرف اشلون اقدر اجاوب على حيرتك
وارد رد يرضي طموحاتك :( :(

خل ام السعف اترد احسن لان كلامها ما راح يعكس
نفس الحاله الي انا اعكسها .. وفاهمني عدل

[ام السعف]

:(
:(

كل مره إتعصب علي .. شاسوي في حياتي
ان قلت الصج عصبت .. وان بالغنا قلتوا لا اتعيشونا في الاحلام

انا قلت لك 50 مره ماراح اشارك في هالمواضيع
لانك اول المعارضين

خلاص مابقول شي كيفكم



انتهى .. انتهى
ما اعرف اشلون اقدر اجاوب على حيرتك
وارد رد يرضي طموحاتك :( :(

خل ام السعف اترد احسن لان كلامها ما راح يعكس
نفس الحاله الي انا اعكسها .. وفاهمني عدل

انا بريئة ما سويت شي :(

[بويوسف]

استاذي الفاضل بويوسف :
نعم هناك عدم ادراك ،،

لما نشوف عيالنا محلك سر مع المناهج المدرسية ،، ما ندرك اهمية
دورنا في انتشالهم من المصيبة اللي هم فيها ،،

لما ندرك ان مخرجات التعليم عندنا للخف در ،، بالفعل
هناك عدم ادراك منا في اهمية دفعهم للأمام بجهود شخصية ،، :(

انتوا مساكين الحين صار الطرف الاضعف هو اللي ماعنده إدراك ؟

بعدين انه قلت لكم تصبحون على خير خلاص ما برد على أحد .. كفاية اكون شاهد على العصر.

[تحداني]

انتوا مساكين الحين صار الطرف الاضعف هو اللي ماعنده إدراك ؟

بعدين انه قلت لكم تصبحون على خير خلاص ما برد على أحد .. كفاية اكون شاهد على العصر.



هالرد حق ام السعف مو حق اخونا بويوسف
لا اتحاجينه خلاص .. بويوسف اذا عصب ما تقدرين اتقولين له شي
هو بدون شي يهاوشني ويقول انتي يا تحداني كله اتقولين ما اعرف شنو
وانتي يا تحداني ادافعين
وانتي وانتي

ما ادري ليش مصر يحطني في دائره اني انا ضد الطلبه ومع هالجامعات
وانا احاول ابين له من سنتين انا عنصر محايد قاعد اقول الي قاعد يصير
في قانون .. في لوائح في متطلبات .. والي يحققها ما راح يصير عنده رده فعل سلبيه

بس هو لازم يعصب

[ام السعف]

انتوا مساكين الحين صار الطرف الاضعف هو اللي ماعنده إدراك ؟

بعدين انه قلت لكم تصبحون على خير خلاص ما برد على أحد .. كفاية اكون شاهد على العصر.

كيفكم انتوا احرار ،، استاذي القاضل،،

بس بالنسبة لي ،، اللي ما يحاول ينتشل نفسه ويطور نفسه
هذا ما عنده ادراك ،، احنا انشوف غيرنا يغرقون ننتظر نغرق ؟

طبعا لا اللي عنده ادراك راح يساعد نفسه ،، بس اللي ما عنده ادراك
راح يتم محلك سر ويصير حلقة هشة مب ضعيفة حتى ،،

[ام السعف]

هالرد حق ام السعف مو حق اخونا بويوسف
لا اتحاجينه خلاص .. بويوسف اذا عصب ما تقدرين اتقولين له شي
هو بدون شي يهاوشني ويقول انتي يا تحداني كله اتقولين ما اعرف شنو
وانتي يا تحداني ادافعين
وانتي وانتي

ما ادري ليش مصر يحطني في دائره اني انا ضد الطلبه ومع هالجامعات
وانا احاول ابين له من سنتين انا عنصر محايد قاعد اقول الي قاعد يصير
في قانون .. في لوائح في متطلبات .. والي يحققها ما راح يصير عنده رده فعل سلبيه

بس هو لازم يعصب

انا مع هالجامعات ،، ومع ان الطلبة يشدون حيلهم علشان الجامعات هذي
تفتخر فيهم ،، اما طلبة يدخلون سياحة ويطلعون مثل ما يدخلون
الجسر ويطلعون هذي مب شي كلش ابدا خالص واصل :(

[تحداني]

انا مع هالجامعات ،، ومع ان الطلبة يشدون حيلهم علشان الجامعات هذي
تفتخر فيهم ،، اما طلبة يدخلون سياحة ويطلعون مثل ما يدخلون
الجسر ويطلعون هذي مب شي كلش ابدا خالص واصل :(



هالجمله الي بالأحمر من اي معجم مخترعتها الله يرضى عليج :)
انا بعد معاج .. وقلبي معاج وفكري معاج ونظرتي تشبه نظرتج
بس في وايد ضدي وضدج .. ويعتبرونا اعداء النجاح .. واننا الاقوى ..مع العلم لو سوي لي امتحان قبول في هالجامعات مستحيل انجح فيها
لان ما عندي مؤهلاتها ابدا وولدت في زمن مختلف .. وما عرفت ان المستقبل راح يكون ابهالروعه كان عدلت وايد اخطاء ومعاهم حق يرفضوني مو لأني الاضعف بل لأني لا أملك ما يحتاجونه ..


قلبي يعورني :(

[ام السعف]

هالجمله الي بالأحمر من اي معجم مخترعتها الله يرضى عليج :)
انا بعد معاج .. وقلبي معاج وفكري معاج ونظرتي تشبه نظرتج
بس في وايد ضدي وضدج .. ويعتبرونا اعداء النجاح .. واننا الاقوى ..مع العلم لو سوي لي امتحان قبول في هالجامعات مستحيل انجح فيها
لان ما عندي مؤهلاتها ابدا وولدت في زمن مختلف .. وما عرفت ان المستقبل راح يكون ابهالروعه كان عدلت وايد اخطاء ومعاهم حق يرفضوني مو لأني الاضعف بل لأني لا أملك ما يحتاجونه ..


قلبي يعورني :(

اليوم عيالي اللي ما ادخلوا الجامعة اقول لهم،، خلو طموحكم المدينة التعليمية
خلو طموحكم المدينة التعليمة ،، اللي ادخلوا مب احسن منكم والا انتوا اضعف منهم ،،

عندي اللي يدرس في المدينة التعليمية ،، ويشوفون ان جزاء الجد
والاجتهاد هو التفوق ،، الجامعات ما يبي لها عباقرة
يبي لها جد واجتهاد ،،

وهذا ما يعني اني ضد جامعة قطر ،، بالعكس جامعة قطر متطلباتها في الهندسة
مرتفعة ارفع من جامعة تكساس حسب ما سمعت ،، حتى مخرجاتها في الهندسة
يمدحونهم ولكن مشكلتهم اللغة الانجليزية تكون ضعيفة بس ،،


كل شي تغير وبالتالي على عيالنا انهم يتغيرون ويتكيفون مع التغيير
الايجابي مب السلبي ،،

وبنفس الوقت قلبي يعورني على المناهج اللي تركن مجموعات كبيرة
من وقود الوطن على الرف :(

[تحداني]

اليوم عيالي اللي ما ادخلوا الجامعة اقول لهم،، خلو طموحكم المدينة التعليمية
خلو طموحكم المدينة التعليمة ،، اللي ادخلوا مب احسن منكم والا انتوا اضعف منهم ،،

عندي اللي يدرس في المدينة التعليمية ،، ويشوفون ان جزاء الجد
والاجتهاد هو التفوق ،، الجامعات ما يبي لها عباقرة
يبي لها جد واجتهاد ،،

وهذا ما يعني اني ضد جامعة قطر ،، بالعكس جامعة قطر متطلباتها في الهندسة
مرتفعة ارفع من جامعة تكساس حسب ما سمعت ،، حتى مخرجاتها في الهندسة
يمدحونهم ولكن مشكلتهم اللغة الانجليزية تكون ضعيفة بس ،،

كل شي تغير وبالتالي على عيالنا انهم يتغيرون ويتكيفون مع التغيير
الايجابي مب السلبي ،،

وبنفس الوقت قلبي يعورني على المناهج اللي تركن مجموعات كبيرة
من وقود الوطن على الرف :(




نعم الهندسه في جامعه قطر مستواها وايد عالي
انا عندي وحده من خواتي في تكساس " هندسه بترول " والثانيه هندسه صناعيه جامعه قطر
والله المواد الاساسيه نفس الشي .. والدراسه يدرسون مع بعض في الرياضيات وبعض اساسيات الهندسه وجامعه قطر خذت الاعتماد العالمي في الهندسه
والاداره والاقتصاد
وفي تخصصات ثانيه ما اذكرها

الاعتماد العالمي لايمكن الحصول عليه
الا اذا طبقت الجامعه المعايير العالميه من توفل وايلز وسات وic3 وغيره
لانه يعتبرونها من اساسيات الاعتماد

صحيح حرام يقيدون القيد بعد سنتين والمفروض يخلون الايلز درجه الحصول عليه مفتوحه
الى قبل ما يتخرج الطلاب .. ولكن انا مع فرض الابلز والتوفل لانه اعتبره مؤهل حتى لو كان شبه غير حقيقي للغه

اللغه اليوم مهمه لامفر منها
وان كانت اللغه الانجليزيه عائق
فراح تتحول عدم تعلمها الى مصيبه وقمه التخلف بعد سنوات
كأنك تسألين شخص في هالزمن " إتعرف كمبيوتر " ؟؟ ويرد عليج بلا
وتجين اتقولين في بالج ليش هذا من اي زمن


الدوله مقبله على امور كثيره
واللغه من صالح الطالب
وراح تفتح له آفاق كثيره

ومازالت بعض الاسر كانت تركن الأخطاء فوق الأخطاء
وأجيال تمر والاهالي يرمون قضيه اللغه على المدرسه
طيب اذا المدرسه تعبانه .. والمناهج يخرب بيتها .. انا اترك اعيالي كذا

استثمروا في اعيالكم
استثمروا في تعليمهم
اجتهدوا معاهم
شجعوهم على الدراسه
اخلقوا بيئه دراسيه اخرى في البيت
فالي جاي اصعب من الي راح

شكل السؤال الي يتعلق بالسطر الأحمر ما عجبج .. فما رديتي عليه
ما علينا :(

بروح أنام لاني تضايقت


جملك الله برضى الرحمن

[khalid969]

نعم الهندسه في جامعه قطر مستواها وايد عالي
انا عندي وحده من خواتي في تكساس " هندسه بترول " والثانيه هندسه صناعيه جامعه قطر
والله المواد الاساسيه نفس الشي .. والدراسه يدرسون مع بعض في الرياضيات وبعض اساسيات الهندسه وجامعه قطر خذت الاعتماد العالمي في الهندسه
والاداره والاقتصاد
وفي تخصصات ثانيه ما اذكرها

الاعتماد العالمي لايمكن الحصول عليه
الا اذا طبقت الجامعه المعايير العالميه من توفل وايلز وسات وic3 وغيره
لانه يعتبرونها من اساسيات الاعتماد

صحيح حرام يقيدون القيد بعد سنتين والمفروض يخلون الايلز درجه الحصول عليه مفتوحه
الى قبل ما يتخرج الطلاب .. ولكن انا مع فرض الابلز والتوفل لانه اعتبره مؤهل حتى لو كان شبه غير حقيقي للغه

اللغه اليوم مهمه لامفر منها
وان كانت اللغه الانجليزيه عائق
فراح تتحول عدم تعلمها الى مصيبه وقمه التخلف بعد سنوات
كأنك تسألين شخص في هالزمن " إتعرف كمبيوتر " ؟؟ ويرد عليج بلا
وتجين اتقولين في بالج ليش هذا من اي زمن


الدوله مقبله على امور كثيره
واللغه من صالح الطالب
وراح تفتح له آفاق كثيره

ومازالت بعض الاسر كانت تركن الأخطاء فوق الأخطاء
وأجيال تمر والاهالي يرمون قضيه اللغه على المدرسه
طيب اذا المدرسه تعبانه .. والمناهج يخرب بيتها .. انا اترك اعيالي كذا

استثمروا في اعيالكم
استثمروا في تعليمهم
اجتهدوا معاهم
شجعوهم على الدراسه
اخلقوا بيئه دراسيه اخرى في البيت
فالي جاي اصعب من الي راح

شكل السؤال الي يتعلق بالسطر الأحمر ما عجبج .. فما رديتي عليه
ما علينا :(

بروح أنام لاني تضايقت


جملك الله برضى الرحمن

نوم العوافي :)

[ام السعف]

هالجمله الي بالأحمر من اي معجم مخترعتها الله يرضى عليج :)

قلبي يعورني :(

" هذي مب شي كلش ابدا خالص واصل"
عذرا يا صاحبة القلم الرشيق على القفز فوق السطر المذكور
الاخترع
من معجمي الخاص ...................> ناوية اصير روائية
فلابد ان يكون لي معجم خاص :(

[ام السعف]

وشفيك مشتط؟

كلامي واضح

أنت مهندس مدني ؟

خريج جامعة قطر ؟

الله يسامحك يا استاذي الفاضل :...........> ناوي تحرجني :(

بالنسبة لسؤالك ،، انقل لك ما سمعته ولا اعرف اي تخصص بالضبط
لكن اعتقد مب الهندسة المدنية ،، لأني ما اعتقد قطر للبترول وراس غاز
اللي يمدحون مخرجات جامعة قطر يقصدون الهندسة المدنية :(

[مشتاقة لقطر]

حوااار رااائع ..

ويكشف الكثير ..


من اهم البنود اللي استخلصتها

المدارس المستقلة اللي هي الحكومية يجب ان يكون تعليمها اقوى .. مو لعبة ومهرجانات واسبوع الشجرة واسبوع البيجامة .. الخ ..

لازم يشدون عليهم اكثر ..

ولازم يشددون القبضة عليهم على كل مدرسة .. وادارة بالعمل اكثر وبجد اكثر في التعليك القوي الفعال


عشان تكون المخرجات .. موافقة لما تتطلبه المدينة التعليمية

[khalid969]

أهم شي خريجي دفعات اواخر التسعينيات من القرن الذالف واوئل القرن العشرين الحالي ...

* هندسة يا هندسة ههههه

[captin]

خلاصة الكلام


التعليم في قطر

في الحضيض
وفي الهاوية
وفي أسفل السافلين

شكليات من غير مضمون والنتيجة بائنة
في المخرجات الهشة الضعيفة.



والله المستعان
إلى أن يأتي اناس و زمان غير الزمان

[المخباط]

المدينه التعليميه بجامعاتها عندما جاءت فكره افتتاح فرع لها في قطر
الفكره بدأت وبميادره من الدوحه وبناءا على لوائح وقوانين وضعهتا تلك الجامعات
كانت هناك بنود كثيره وشروط كثيره دعونا نلقي عامه على تلك البنود ..

انتم على علم يا قطر ان الجامعات التي اردتوا افتتاح فرع لها في قطر
عباره عن جامعات ذات وزن ثقيل في بلدها الام والعائد المادي الذي يدخل عليها في موطنها اضعاف ما نقوم بإدخاله في الدوحه .. فبالتالي افتتاح فرع لنا في الشرق الاوسط سيكلف الجامعه الام الكثير من حيث كادر التدريس من حيث منظومه التعليم فنحن مضطرين ان نحافظ على مخرجاتنا بناءا على جوده المدخلات ..

انتم يا قطر هل متأكدون من جوده مخرجات المدارس لكي يتم استقطابها في تلك الجامعات ؟؟
بالنسبه لنا .. مخرجاتنا في قطر يكفي ان يكونوا حاليين طلاب المدارس الخاصه مثل قطر اكاديمي .. مثل الشويفات .. مثل المدرسه الامريكيه .. مثل بارك هاوس .. مثل المدرسه الهنديه .. هذه المدارس كم ستخرج .. ستخرج 400 طالب 500 طالب بنفترض تم توزيعها على كل الجامعات الموجوده ايضا لن يتم قبول الجميع الا من يثبت جدارته ..

كم العدد المطلوب قبوله ؟؟
لا نستطيع قبول اعداد كبيره .. فكما تعرفون تم التوقيع على عدد معين من الطلاب بمعنى لايمكننا تجاوز 300 طالب في السنه الواحده .. لماذا ؟؟ لاعتبارات اكاديميه كثيره .. ونحن نبحث عن صداره الجامعه وجودتها .. هل سيعيق العدد من انتاجيه الجامعه ؟؟ نعم ولها حسابات اخرى

لنأتي لتخصصات الجامعه
شروط القبول في الجامعات هذه كل واحده مختلفه عن الثانيه بناءا ايضا على نوعيه التخصص
جورج تاون مختلفه تماما عن تكساس .. من ناحيه مستوى الجامعه من ناحيه قوه التخصص من ناحيه مجالها وانخراطها الادبي والعلمي .. فجورج تاون وخاصه في العلاقات الدوليه تعتبر الأقوي في الولايات المتحده الامريكيه بعد هارفرد ويجب ان تضع دوله قطر في اعتبارها هذا الامر

نسبه القبول في تكساس عاليه
في فرجينيا عاليه
في كارنجي ميلون وجورج تاون منخفضه والسبب مجددا جوده الجامعه ومتطلبات القبول تختلف

لناتي لمتطلبات القبول
المتطلبات هي مطلبات عالميه .. موحده في كل الجامعات الخارجيه
السات والاي سي تي والتوفل والايلز حديث جديد على دوله قطر
حديث قديم في الجامعات الخارجيه
هنا من يمتلك مؤهلات هذه الجامعه من لديه شروط القبول .. من لديه المتطلبات يمكنه من القبول في الجامعه .. العدد لن يكون كبير وهم لا ينتظرون اعداد كبيره .. ومحدوديه الطلبه شرط متفق عليه للحفاظ نعم على الجوده .. وهذه الجامعات ليس للجميع
انما لفئه تقبل التحدي الاكاديمي ولديها مؤهلات عاليه

المخرجات نعم المخرجات ليست كثيره المخرجات قليله ولكن ذا جوده جدا عاليه
هل هي افضل من من سبقوهم ؟؟هم افضل من الموجود.. وان لم يكن كذلك لما وجدنا التنافس الشديد عليه هناك اقبال كبير من الدول الاخرى ايضا على تلك الجامعات وايضا مع الاتفاقيات تم التطرق الى نسبه قبول عدد من الطلاب الاجانب وهذا ما وافقت عليه دوله قطر ايضا
للخليج حق ايضا في ترشيح طلابهم واعتبارها بعثات خارجيه
ومن حق الاجانب الالتحاق بها طالما لديهم المؤهلات

لناتي للجانب المادي
نعم الدراسه عن طريق سبونسر اي الشركات والمؤسسات اعلى
من الحساب الشخصي .. وهذه ايضا معايير عالميه .. اليوم بمجرد ما شاهدت السؤال اتصلت بأحد الزميلات في قسم الدعم المالي في المدينه التعليميه .. قالت لي يا تحداني الزمن هاذي حتى لو ادورين عليها في الدول الثانيه والعالميه والخليجيه نفس الشي الشركات تكون اعلى من الافراد .. ولإعتبار ان لديها الامكانيات

هناك فئه من الدول الاخرى نعم هناك مغاربه هناك المان هناك هنود هناك توانسه هناك عرب من دول افريقيا .. وهناك .. هؤلاء تدفع لهم الشركات بناءا على نقطه تكفل تبعات الدراسه .. او عن طريق ممول خارجي من سفارات وقنصليات تلك البلدان . او عن طريق جهات عديده تتكقل بهم .. او عن طريق قروض جدا سهله

لايوجد قطري واحد يدفع في المدينه التعليميه
كل طالب قطري يدرس في المدينه التعليميه لايدفع ريال واحد والدوله تتكفل بكل الرسوم
ولاتوجد منح للقطريين عن طريق مكتب الشيخه موزه ومكتب سمو الامير لان هيئه التعليم العالي تمثل ابتعاث الدوله .. وابناء سمو الامير عن طريق هيئه التعليم العالي ايضا
ولكن هناك منح تقدمها حرم سمو الامير لفئات غير قطريه بناءا على عقود جدا صارمه احد بنود العقد والذي اطلعت عليه ان يعمل الطالب بعد التخرج في المدينه التعليميه ويقوم بإسترجاع ما تم الصرف عليه تدريجيا الى ان ينتهي منه


لايمكن ربط المدينه التعليميه بمسيره التعليم في قطر .. ولايمكن ربط المدينه التعليميه بمن سيلتحق بها .. المدينه التعليميه لها أبعاد كثيره ..منها السياسيه .. منها الاقتصاديه .. منها اجتماعيه منها فنيه .. منها حضارات ومتاحف وغيرها ومنها طبيه ومنها بحثيه .. لها اهداف عده .. وتم ربط الكثير من الانجازات القطريه بتلك الاتفاقيات التي تمت عن طريق الجامعات الموجوده الآن

دوله قطر اخذت من الجامعات كمدخل للدخول في انجازات كبيره
جانب منها ربحي ولكن ليس الجانب الأكاديمي .. انما جانب البحوث والدراسات جانب إقامه العديد من الفعاليات
جانب المشاريع الضخمه والاتفاقيات التي تمت .. وهناك جوانب لا استطيع التطرق لها


المدينه التعليميه ماذا حققت للطلاب القطريين ؟؟
ليس من الضروره ان تحقق لجميع الطلبه القطريين .. فهي ليست جامعه قطريه
وليست جامعه تريد ان تستقطب كل القطريين .. انما ان كان هناك من
يستحق ولديه المؤهل فاهلا وسهلا به مع تخصيص عدد من المقاعد للغير القطريين ايضا


نقطه في غايه الضروره
هذه السنه لدي احصائيه مؤكده عدد الطلاب القطريين في الجسر الأكاديمي هو 500 طالب قطري

عدد الطلاب القطريين من تم قبولهم في تكساس 300 طالب هذا عن طريق جهه واحده اتكلم
عدد الطلاب القطريين في جورج تاون 12 انظروا للنسبه .. لان الجامعه لديها من الشروط ليس في الايلز والتوفل .. انما تحتاج طالب يملك من المؤهل السياسي والخلفيه السياسيه ويكون ذلك عن طريق المقابله الشخصيه

عدد الطلاب القطريين في كورنيل 20 وبدا العدد يقل لماذا ؟؟
لان الدراسه فيها جدا صعبه فهي تعتبر جامعه منافسه لاقولا الجامعات في ايرلندا
ولها معايير صارمه .. وعالم المعايير جدا معقد نحتاج موضوع منفصل
والكل يعلم مدى جوده الطب في امريكا وايرلندا

العدد يرتفع قليلا في كارنجي ميلون وبالتحديد في اداره الاعمال
انما يقل في علم الكمبيوتر لان التخصص الآخر محتاج الى طلبه مبرمجين مصممين لديهم خلفيه الكترونيه

الحديث يطول
ولكن للأمانه المدينه التعليميه حققت الكثير
واعطت الكثير .. ومازالت تعطي الكثير وانجازتها كبيره
هناك اصوات معارضه وعندما تصل للقبول سيخف هذا الصوت ويدركوا انهم كانوا في لحظه من لحظات عدم ادراك كل الابعاد


جملكم الله برضى الرحمن
وانتي جملك الله بكل ما يسرك على هذة المعلومات الوافية
ياريت الكل يطلع على هذة المشاركة لما لها من اهمية كبيرة
والله الله في تأسيس عيالكم ودراستهم :telephone:

[SpeedSter]

سألت ومحد جاوبني ممكن نعرف كم جهة تتبع المؤسسة العريقة مؤسسة قطر ؟ حسب ما اعرف انهم من فترة سو لهم إذاعة :)

س سؤال هل نقدر نتكلم والا السكوت من ذهب ؟

اكثر من 40 جهه تتبع المؤسسه
لي رجعه للموضوع انشالله وبذكرلك اياهم جميعآ مع تخصص كل جهه فيهم

[دلة الرسلان]

المدينه التعليميه بجامعاتها عندما جاءت فكره افتتاح فرع لها في قطر
الفكره بدأت وبميادره من الدوحه وبناءا على لوائح وقوانين وضعهتا تلك الجامعات
كانت هناك بنود كثيره وشروط كثيره دعونا نلقي عامه على تلك البنود ..

انتم على علم يا قطر ان الجامعات التي اردتوا افتتاح فرع لها في قطر
عباره عن جامعات ذات وزن ثقيل في بلدها الام والعائد المادي الذي يدخل عليها في موطنها اضعاف ما نقوم بإدخاله في الدوحه .. فبالتالي افتتاح فرع لنا في الشرق الاوسط سيكلف الجامعه الام الكثير من حيث كادر التدريس من حيث منظومه التعليم فنحن مضطرين ان نحافظ على مخرجاتنا بناءا على جوده المدخلات ..

انتم يا قطر هل متأكدون من جوده مخرجات المدارس لكي يتم استقطابها في تلك الجامعات ؟؟
بالنسبه لنا .. مخرجاتنا في قطر يكفي ان يكونوا حاليين طلاب المدارس الخاصه مثل قطر اكاديمي .. مثل الشويفات .. مثل المدرسه الامريكيه .. مثل بارك هاوس .. مثل المدرسه الهنديه .. هذه المدارس كم ستخرج .. ستخرج 400 طالب 500 طالب بنفترض تم توزيعها على كل الجامعات الموجوده ايضا لن يتم قبول الجميع الا من يثبت جدارته ..

كم العدد المطلوب قبوله ؟؟
لا نستطيع قبول اعداد كبيره .. فكما تعرفون تم التوقيع على عدد معين من الطلاب بمعنى لايمكننا تجاوز 300 طالب في السنه الواحده .. لماذا ؟؟ لاعتبارات اكاديميه كثيره .. ونحن نبحث عن صداره الجامعه وجودتها .. هل سيعيق العدد من انتاجيه الجامعه ؟؟ نعم ولها حسابات اخرى

لنأتي لتخصصات الجامعه
شروط القبول في الجامعات هذه كل واحده مختلفه عن الثانيه بناءا ايضا على نوعيه التخصص
جورج تاون مختلفه تماما عن تكساس .. من ناحيه مستوى الجامعه من ناحيه قوه التخصص من ناحيه مجالها وانخراطها الادبي والعلمي .. فجورج تاون وخاصه في العلاقات الدوليه تعتبر الأقوي في الولايات المتحده الامريكيه بعد هارفرد ويجب ان تضع دوله قطر في اعتبارها هذا الامر

نسبه القبول في تكساس عاليه
في فرجينيا عاليه
في كارنجي ميلون وجورج تاون منخفضه والسبب مجددا جوده الجامعه ومتطلبات القبول تختلف

لناتي لمتطلبات القبول
المتطلبات هي مطلبات عالميه .. موحده في كل الجامعات الخارجيه
السات والاي سي تي والتوفل والايلز حديث جديد على دوله قطر
حديث قديم في الجامعات الخارجيه
هنا من يمتلك مؤهلات هذه الجامعه من لديه شروط القبول .. من لديه المتطلبات يمكنه من القبول في الجامعه .. العدد لن يكون كبير وهم لا ينتظرون اعداد كبيره .. ومحدوديه الطلبه شرط متفق عليه للحفاظ نعم على الجوده .. وهذه الجامعات ليس للجميع
انما لفئه تقبل التحدي الاكاديمي ولديها مؤهلات عاليه

المخرجات نعم المخرجات ليست كثيره المخرجات قليله ولكن ذا جوده جدا عاليه
هل هي افضل من من سبقوهم ؟؟هم افضل من الموجود.. وان لم يكن كذلك لما وجدنا التنافس الشديد عليه هناك اقبال كبير من الدول الاخرى ايضا على تلك الجامعات وايضا مع الاتفاقيات تم التطرق الى نسبه قبول عدد من الطلاب الاجانب وهذا ما وافقت عليه دوله قطر ايضا
للخليج حق ايضا في ترشيح طلابهم واعتبارها بعثات خارجيه
ومن حق الاجانب الالتحاق بها طالما لديهم المؤهلات

لناتي للجانب المادي
نعم الدراسه عن طريق سبونسر اي الشركات والمؤسسات اعلى
من الحساب الشخصي .. وهذه ايضا معايير عالميه .. اليوم بمجرد ما شاهدت السؤال اتصلت بأحد الزميلات في قسم الدعم المالي في المدينه التعليميه .. قالت لي يا تحداني الزمن هاذي حتى لو ادورين عليها في الدول الثانيه والعالميه والخليجيه نفس الشي الشركات تكون اعلى من الافراد .. ولإعتبار ان لديها الامكانيات

هناك فئه من الدول الاخرى نعم هناك مغاربه هناك المان هناك هنود هناك توانسه هناك عرب من دول افريقيا .. وهناك .. هؤلاء تدفع لهم الشركات بناءا على نقطه تكفل تبعات الدراسه .. او عن طريق ممول خارجي من سفارات وقنصليات تلك البلدان . او عن طريق جهات عديده تتكقل بهم .. او عن طريق قروض جدا سهله

لايوجد قطري واحد يدفع في المدينه التعليميه
كل طالب قطري يدرس في المدينه التعليميه لايدفع ريال واحد والدوله تتكفل بكل الرسوم
ولاتوجد منح للقطريين عن طريق مكتب الشيخه موزه ومكتب سمو الامير لان هيئه التعليم العالي تمثل ابتعاث الدوله .. وابناء سمو الامير عن طريق هيئه التعليم العالي ايضا
ولكن هناك منح تقدمها حرم سمو الامير لفئات غير قطريه بناءا على عقود جدا صارمه احد بنود العقد والذي اطلعت عليه ان يعمل الطالب بعد التخرج في المدينه التعليميه ويقوم بإسترجاع ما تم الصرف عليه تدريجيا الى ان ينتهي منه


لايمكن ربط المدينه التعليميه بمسيره التعليم في قطر .. ولايمكن ربط المدينه التعليميه بمن سيلتحق بها .. المدينه التعليميه لها أبعاد كثيره ..منها السياسيه .. منها الاقتصاديه .. منها اجتماعيه منها فنيه .. منها حضارات ومتاحف وغيرها ومنها طبيه ومنها بحثيه .. لها اهداف عده .. وتم ربط الكثير من الانجازات القطريه بتلك الاتفاقيات التي تمت عن طريق الجامعات الموجوده الآن

دوله قطر اخذت من الجامعات كمدخل للدخول في انجازات كبيره
جانب منها ربحي ولكن ليس الجانب الأكاديمي .. انما جانب البحوث والدراسات جانب إقامه العديد من الفعاليات
جانب المشاريع الضخمه والاتفاقيات التي تمت .. وهناك جوانب لا استطيع التطرق لها


المدينه التعليميه ماذا حققت للطلاب القطريين ؟؟
ليس من الضروره ان تحقق لجميع الطلبه القطريين .. فهي ليست جامعه قطريه
وليست جامعه تريد ان تستقطب كل القطريين .. انما ان كان هناك من
يستحق ولديه المؤهل فاهلا وسهلا به مع تخصيص عدد من المقاعد للغير القطريين ايضا


نقطه في غايه الضروره
هذه السنه لدي احصائيه مؤكده عدد الطلاب القطريين في الجسر الأكاديمي هو 500 طالب قطري

عدد الطلاب القطريين من تم قبولهم في تكساس 300 طالب هذا عن طريق جهه واحده اتكلم
عدد الطلاب القطريين في جورج تاون 12 انظروا للنسبه .. لان الجامعه لديها من الشروط ليس في الايلز والتوفل .. انما تحتاج طالب يملك من المؤهل السياسي والخلفيه السياسيه ويكون ذلك عن طريق المقابله الشخصيه

عدد الطلاب القطريين في كورنيل 20 وبدا العدد يقل لماذا ؟؟
لان الدراسه فيها جدا صعبه فهي تعتبر جامعه منافسه لاقولا الجامعات في ايرلندا
ولها معايير صارمه .. وعالم المعايير جدا معقد نحتاج موضوع منفصل
والكل يعلم مدى جوده الطب في امريكا وايرلندا

العدد يرتفع قليلا في كارنجي ميلون وبالتحديد في اداره الاعمال
انما يقل في علم الكمبيوتر لان التخصص الآخر محتاج الى طلبه مبرمجين مصممين لديهم خلفيه الكترونيه

الحديث يطول
ولكن للأمانه المدينه التعليميه حققت الكثير
واعطت الكثير .. ومازالت تعطي الكثير وانجازتها كبيره
هناك اصوات معارضه وعندما تصل للقبول سيخف هذا الصوت ويدركوا انهم كانوا في لحظه من لحظات عدم ادراك كل الابعاد


جملكم الله برضى الرحمن

معلومات وافية تحداني الزمن :)

المدينة التعليمية بجامعاتها العريقة تهيء لمستقبل جديد ولكن تتطلب من عموم الطلاب قفزة

سوبرية للوصول اليها ، لقد شيدت على قمة جبل ومخرجات التعليم الحكومي مشيدة على سبخة

فكيف الوصول !

من الجميل وجود مثل هذه الجامعات والأجمل أن تكون نسبة القطريين فيها 70% ليتمتعوا بخير

بلادهم . ولكن نوعية هذه الجامعات يتطلب شروط لا تتوفر في كثير من طلابنا القطريين فلماذا

لم تضم المدينة التعليمية جامعات اخرى غير جامعات النخبة يستطيع الطالب أن يدرس فيها .

[تحداني]

معلومات وافية تحداني الزمن :)

المدينة التعليمية بجامعاتها العريقة تهيء لمستقبل جديد ولكن تتطلب من عموم الطلاب قفزة

سوبرية للوصول اليها ، لقد شيدت على قمة جبل ومخرجات التعليم الحكومي مشيدة على سبخة

فكيف الوصول !

من الجميل وجود مثل هذه الجامعات والأجمل أن تكون نسبة القطريين فيها 70% ليتمتعوا بخير

بلادهم . ولكن نوعية هذه الجامعات يتطلب شروط لا تتوفر في كثير من طلابنا القطريين فلماذا

لم تضم المدينة التعليمية جامعات اخرى غير جامعات النخبة يستطيع الطالب أن يدرس فيها .




الله يسعدك يارب سيدتي الفاضله :)
ليس من عموم الطلاب تطلب قفزه سوبريه .. فهي كما تم إختيارها بحذر .. فروادها من الطلاب ستكون عمليه انتقائهم ايضا بحذر وبحرص شديد .. ومن يتطلع للدخول في مثل هذه النوعيه من الجامعات .. عليه ان يتجاوز الكثير من العقبات .. بالجد والإجتهاد والمثابره
ولا يمكن أن يتحقق ذلك مع من كانت لهم اخطاء او لنقل جهل في متطلبات القبول الموجوده والمطروحه حاليا

احد المداخلات التي وردت لصندوق الرسائل
طيب تانتي الي قاعده إتهذرين قولي لي اشلون خالي وعمي في السبعينات راحوا امريكا
وايطاليا .. وبريطانيا واللغه كانت عندهم رديئه وعلى احساب الدوله

كانت الاجابه وطر ومضى عليه خلاص
في السابق كانت الدوله تبتعث للغه لذا لم تكن الكثير من الاشكاليات ظاهره وطافحه على السطح مثل اليوم

اما اليوم مع توقف الابتعاث لدراسه اللغه أصبح العبئ الأكبر على اولياء الامورتحمله
ان وجدوا هناك ضعف في لغه ابنائهم عليهم تقويته بشتى الطرق والوسائل
وقتها صدقيني والله ثم والله ستجدين القبول في مثل هالجامعات هين وسهل ان شاء الله
لا اجزم الجميع ولكن الكثير من الموجود



لنأتي للسطر الأخير
وما تطرقتي إليه في غايه الروعه .. نعم هذا سؤال من حق الجميع ان يسأله
ان كانت قطر تبحث دائما عن الأجود وعن الأفضل وعن الأغلى والأروع والأندر
لامانع من استقطاب ماهو يتناسب مع تراكمات هذه الدوله ومخرجاتها السابقه
لذلك وقد استثنيتك انتي مثل هذا الخبر
هناك الكثير من الجامعات سترى النور ان لم تكن في قطر سيقوموا بإرسال من كانت لهم عقبات للدراسه في الخارج بدراسه أقرب وأسهل
وستحمل تحداني الزمن لكم أخبار جميله في الغد القريب
كوني على الموعد فقط :)


جملك الله برضى الرحمن

[ام ناصر1]

سؤالي .. اذا حد عنده علم من يصرف على رواتب المعلمين والمعلمات بالمدينة التعليمية
الجامعة الام ...ام رواتبهم ياخذونها من قطر ...وكم راتب المعلمين

[سهم عتيج]

استاذي الفاضل سهم عتيج :
طبعا اللوم كل اللوم يقع على خطط الدولة على تحويل التعليم في قطر
باللغة الإنجليزية ،، المشكلة مب مقترنة فقط في متطالبات اللغة الإنجليزية
هناك متطلبات ثانية من رياضيات وكمبيوتر تصعب على طلابنا الحصول عليها،،

لأن للأسف اقولها بحرقة قلب ،، ان المعايير كانت تنزل سنة عن سنة
في المدارس المستقلة علشان تتوافق مع مستوى الطلاب الضعاف ،،
ماشفنا فصل في المعايير ما بين الطلاب المميزين والاضعاف ،، فمن جذيه المميز
صار طالب عادي وما قدر يتخطى سور الجسر الكاديمي في المدينة التعليمية ،


[QUOTE=ام السعف;7098736]

بعد قراءة المكتوب اقدر اقول ان الجامعات هذي ممكن القطري
يلتحق فيها ،، اقولها ،، لأني شفت اشلون بالجد والاجتهاد
ممكن الطالب يثبت نفسه في اقوى الجامعات واصعبها تطلب لشروط القبول ،،


احنا محتاجين ددعم من الأهالي محتاجين الى زرع طموح في نفوس الطلاب،،
طالب يدرس 12 سنة في المدرسة ،، تبونه ياخذ الايلدز في سنة ؟
وهو في 11 سنة ما يعرف انجليزي عدل ؟

طالب له 11 سنة في المدرسة حده يجمع يضرب ويقسم ؟

صحيح انظلموا الطلاب ،،

لكن اللي ما يبي عياله ينظلمون
اقول خلكم وراهم ،، و نقصوا على اعماركم بس عيالكم
يتمتعون بدراسة عالية في جامعات عالية وفي بلادنا وهم ما بيننا ،،


يعطيك العافية اختي ام السعف على مداخلاتك القيمة جدا جدا انت وباقي الاخوان والأخوات..

النقطة اللي أبغي أوصل لها وأشوف الأغلبية يدور حولها ولكنهم يعدونها,, وهو دور الدولة الحقيقي في تقريب الفجوة في جميع مستويات التعليم,, ولايجب أن نحمل المسؤولية للأهل فقط..

لأن للدولة دور وللأهل دورا أيضا..

فمايصير لما الدولة توفر تعليم ماقبل الجامعي لا يرفع مستوى الطالب الا 40% وتجيب لي جامعات ما تقبل الا بمؤهلات لا تقل عن 80 الى 90% وتقولين لي الأسرة يجب أن تتحمل مسؤولياتها؟؟

معليش لو آنه كأب أعرف أن مرحلة ماقبل التعليم الجامعي راح ترفع مستوى ابني على الأقل 70% من المؤهلات المطلوبة لدخول مثل هذه الجامعات,, فراح أجتهد لسد باقي الفجوة المتبقية..

اما بهالطريقة صدقيني اختي ام السعف اذا انتي قادرة على رفع مستوى ابناءك 40 الى 50% خارج التعليم النظامي لتحقيق المتطلبات المطلوبة من قبل هذه الجامعات,, فان الكثيرين غيرك لايستطيعون ذلك وبالتالي ضياع فرص كثيرة على الطلاب المؤهلين والمميزين للوصول الى تلك الجامعات.. ومستقبلا ضياع العديد من الفرص على الدولة للاستفادة من الناس والعقول الذكية الذين ممكن يقودون عملية التنمية..

يعني لازم العملية التعليمية تكون منسجمة مثل السلم الموسيقي,,فأي خلل فيها راح ينتج عنها نشاز فتخترب الوصلة الغنائية.. فنحتاج الى اعادة توليفة من جديد..:discuss:

[روح الاطلس]

اتفق كل الاتفاق مع منطق الاخ سهم عتيج

المشكلة في ان الدولة لم تسعى لسد الفجوة

لذلك طفت الكثير من المشاكل والانتقادات

وعندما نقوول ان تقوية اللغة الانجليزية التي هي بنظري هي المشكلة الوحيدة امام الطلبة فهي ليست فقط
مسؤلية الاهل وليس الاهل من نحملهم عاتق هذه المهمة لانه ليس كل ام واب حريص على تعليم ابناءه تعليم جامعي بعض الاباء يريد ابنه ينهي الثانوية ويعمل ويجيب راتب ويكد والخ

ولكن الدولة هي التي بحاجة الى مؤهلين وسواعد تقوم بتحقيق التنمية والنهضه هي التي يجب ان تسعى الى تحسين مستوى التعليم ويجب ان تسعى لايجاد حل لمشكلة اللغة ( ان كانت هي العائق الاوحد) ليس بايقاف الابتعاث للغة كما هو حاصل الان !

على ايام جامعة قطر لما بدأت الخطة الانجليزية وتحويل كل المواد بالانجليزي بدون توفل كثير دخلوا ودرسوا وتخرجوا ولم يواجهوا صعوبة ابدا في استكمال دراسة المواد لان اللغة تراكمية مع السنوات تتحسن اما خريج ثانوية ويطلب منه لغة والا يحرم من الجامعه ولايوجد لديه بديل اخر فهنا اعتقد الموضوع يحتاج الى مراجعة من مسؤلي التعليم في الدولة

[eXpert*]

1- اذا مخرجا*ت المدارس المستقله سيئه فكيف تتوقعون من القطريين يدخلون مثل هذه الجامعات ؟
2- الاسعار مقاربه لرسوم التكاليف في نفس الجامعه بالخارج ،، كثير من الطلاب يفضل يدرس بالخارج ويستفيد من الحياه العمليه و الاعتماد علي النفس عدا عن اللغه القويه التي راح يكتسبها افضل من وجوده هنا في قطر.

[محرين بلخير]

حق المصخره والخلط والانحطاط

[محرين بلخير]

ازالو بيتنا الي تعبنا عليها 7 سنين بنيان وتعب وسهر وشقى ومصاريف من جيبنا الخاص وفلخير بكل بساطه فلمح البصر من اجل الانفتاح والمصخره دمرو الناصريه والقادم اكثر

[محرين بلخير]

مستبعد يوصلون الريان الجديد ويزلونها على بكرت ابيها ومعيذر فلطريق

[موضي قطر]

هناك فجوة كبيرة يجب ردمها مابين قطر فاونديشن والطلاب القطريين " سواء اعترفنا بها ام تغاضينا عنها " لكنها موجودة .. في وجهة نظري الطالب القطري أولى بكل الفرص ومد يد المساعده ليتمكن من الإلتحاق باي من جامعات المدينة التعليمية
دون عقبات تذكر .. واول هذه العقبات انه يجب على المجلس الأعلى للتعليم أن يسعى للإرتقاء بمستوى المدارس لتكون قادرة على رفع مهارات وقدرات الطلاب إلى المستوى الذى يؤهلهم للالتحاق بالجامعات المتميزة في المدينة التعليمية وبالتالي سوق العمل




هناك سؤال يراودني دائماَ ..





لماذا تهاوت مخرجات التعليم ؟؟

[روح الاطلس]

موضي قطر ... عقلياتهم غير عقلياتنا
تفكيرهم غير تفكيرنا

نراهم على خطأ وهم يرون انهم صح



نحن نرى انه يجب ان يتم ردم الهوة بين مخرجات المدارس وتلك الجامعات عن طريق جسر اللغة والمتطلبات الاخرى لتلك الجامعات

هم يرون انه ليس كل طالب قطري له الحق بالتعليم فقط ( البعض منهم ) له الحق .. كما صرحت شيخة المسند ( نحن نركز على الكيف وليس الكم) اي ليس مهم ان كل من يتخرج من الثانوية نستقبله كما هو في السابق بل فقط من يحقق معاييرهم.

بالنسبة لنا نرى انه على الدولة ان تفتح الجامعات للجميع او توفر لهم بدائل بما اننا كمواطنين نعتبر الاقل في المنطقة العربية ومن حق الابناء والبنات مواصلة تعليمهم حتى لا نترك المجال للاجانب والمقيمين يأخذون الوظائف والمهن ونبقى محصورين بالوظائف البسيطة.

فرؤيتنا تختلف عن رؤيتهم لذا سيبقى هذا الجدل مستمراً :)

[مونديال]

شووووووووو

[ريم الشمال]

ارجو قراءة هذه الفقرة من موقع الجامعة التي هي فرع من الجامعة في نيويوك

annual costs:
Tuition will be the same as that in effect at cornell university in ithaca, new york. For the students entering for the academic year 2010-2011, the amount has been set at us $39,450. .

و الترجمة:
التكلفة السنوية:
الرسوم المستحقة لدى الجامعة سوف تكون نفس تلك المستحقة في جامعة كورنيل في إثيكا، نيويورك. الرسوم للطلبة المسجلين للسنة الدراسية 2010- 2011 هي 39450$ (حوالي 144000 ريال قطري).

فهي نفس الرسوم :)

ولنقل بأن شخص مبتعث إلى نيويورك يسافر مرتين كل شهر (بدل من كل ويك ايند) والسنة الدراسية بها9 اشهر فتذاكر السفر سوف تكلف حوالي 100,000 ريال (من غير تكاليف الإقامة و المصروف الشهري وغيره).
ولا ننسى أيضا بأن الجامعة ،بالإضافة الى التعليم، فهي تقوم كمركز ابحاث. و هناك شركات اجنبيه تتعاقد بملايين الدولارات من اجل هذه الأبحاث.

أنا لا أنكر بأن الأموال قد تكون صرفت بشكل احسن، ولكن انكر بأن هناك من يقول بأن هذه الجامعات للمنظرة فقط و هي ليست لأبناء الوطن.


الي باللون الاحمر
هذا الاكيد والصح ونهبه في قطر بدواعي رسم قطر في المحافل الدوليه
لأن إي دولة تظهر بيد غير سواعد مواطنيها وبيدهم سوف يطفئ نجمها بمجرد تمرد هؤلاء الغير المواطنيين الذين جلبوا بالمال ومن أجله يعملون ( حرام والله حرام قطر اكرم من يلعب بحسبتها الي يسوى والي ما يسوى ) ويلعب بماليتها وموازنتها الذين يمسحون جوخ
ريم الشمال

[ريم الشمال]

موضي قطر ... عقلياتهم غير عقلياتنا
تفكيرهم غير تفكيرنا

نراهم على خطأ وهم يرون انهم صح



نحن نرى انه يجب ان يتم ردم الهوة بين مخرجات المدارس وتلك الجامعات عن طريق جسر اللغة والمتطلبات الاخرى لتلك الجامعات

هم يرون انه ليس كل طالب قطري له الحق بالتعليم فقط ( البعض منهم ) له الحق .. كما صرحت شيخة المسند ( نحن نركز على الكيف وليس الكم) اي ليس مهم ان كل من يتخرج من الثانوية نستقبله كما هو في السابق بل فقط من يحقق معاييرهم.

بالنسبة لنا نرى انه على الدولة ان تفتح الجامعات للجميع او توفر لهم بدائل بما اننا كمواطنين نعتبر الاقل في المنطقة العربية ومن حق الابناء والبنات مواصلة تعليمهم حتى لا نترك المجال للاجانب والمقيمين يأخذون الوظائف والمهن ونبقى محصورين بالوظائف البسيطة.

فرؤيتنا تختلف عن رؤيتهم لذا سيبقى هذا الجدل مستمراً :)


روح الاطلس ليستمر جدالنا معهم وليسمعوه علياً قطر لأهل قطر وخيرها لأهلها
والتعليم حق مكفول للمواطن الي الجامعه أما مقياس الكيف والكم سوف نقوله عندما يسيطر أهل قطر على كافة الوظائف ويصبح لدينا فائض من المتعلميين الخرجين من الجامعات نستطيع من خلالهم أختيار الكيف بدل الكم
أما الان فنحن دولة ناشئة تحتاج الي تعليم كافة أفراد شعبها وتعليمهم لمستويات عليا والاكتفاء من حملة الشهادات العليا ... أما حملة الثانوية فهم غير مجدين لدولة تريد التقدم والتميز لأن التميز بالأعتماد على اليد الوافده لا يفيد البلاد يؤدي بها الي التخلف لأنها أوجدة فجوة بينها وبين أبناء شعبها واعتمدة على غيرهم وهو بتأكيد له نتائج وخيمه على الدوله ورؤيتها المستقبلية .... الحذر ثم الحذر من هذه السياسة التي تؤدي الي حدوث هذه الفجوة في المجتمع وبتالي يشعر المواطن بالغبن ويكون رد فعله عنيف
ريم الشمال

[قطري رزه]

سووو كليه للمعلمين

[ام السعف]

يعطيك العافية اختي ام السعف على مداخلاتك القيمة جدا جدا انت وباقي الاخوان والأخوات..

النقطة اللي أبغي أوصل لها وأشوف الأغلبية يدور حولها ولكنهم يعدونها,, وهو دور الدولة الحقيقي في تقريب الفجوة في جميع مستويات التعليم,, ولايجب أن نحمل المسؤولية للأهل فقط..

لأن للدولة دور وللأهل دورا أيضا..

فمايصير لما الدولة توفر تعليم ماقبل الجامعي لا يرفع مستوى الطالب الا 40% وتجيب لي جامعات ما تقبل الا بمؤهلات لا تقل عن 80 الى 90% وتقولين لي الأسرة يجب أن تتحمل مسؤولياتها؟؟

معليش لو آنه كأب أعرف أن مرحلة ماقبل التعليم الجامعي راح ترفع مستوى ابني على الأقل 70% من المؤهلات المطلوبة لدخول مثل هذه الجامعات,, فراح أجتهد لسد باقي الفجوة المتبقية..

اما بهالطريقة صدقيني اختي ام السعف اذا انتي قادرة على رفع مستوى ابناءك 40 الى 50% خارج التعليم النظامي لتحقيق المتطلبات المطلوبة من قبل هذه الجامعات,, فان الكثيرين غيرك لايستطيعون ذلك وبالتالي ضياع فرص كثيرة على الطلاب المؤهلين والمميزين للوصول الى تلك الجامعات.. ومستقبلا ضياع العديد من الفرص على الدولة للاستفادة من الناس والعقول الذكية الذين ممكن يقودون عملية التنمية..

يعني لازم العملية التعليمية تكون منسجمة مثل السلم الموسيقي,,فأي خلل فيها راح ينتج عنها نشاز فتخترب الوصلة الغنائية.. فنحتاج الى اعادة توليفة من جديد..:discuss:
ويعافيك رب العالمين استاذي الفاضل سهم عتيج:

بشكل عام كلامك في مجمله ماعليه خلاف ابدا ،، وهذا اللي اتمناه انه يصير

بس اسمح لي اسئلك ،، في ظل سياسة التجاهل اللي ينتهجونها
المسؤلين على التعليم في قطر ،،

شنهو واجب اولياء الامور تجاه عيالهم ،، في ظل التجاهل هذا ؟

[ام السعف]

الي باللون الاحمر
هذا الاكيد والصح ونهبه في قطر بدواعي رسم قطر في المحافل الدوليه
لأن إي دولة تظهر بيد غير سواعد مواطنيها وبيدهم سوف يطفئ نجمها بمجرد تمرد هؤلاء الغير المواطنيين الذين جلبوا بالمال ومن أجله يعملون ( حرام والله حرام قطر اكرم من يلعب بحسبتها الي يسوى والي ما يسوى ) ويلعب بماليتها وموازنتها الذين يمسحون جوخ
ريم الشمال

انستي الفاضلة :
الجامعات هذي مب للمنظر ،،بدليل ان جامعة قطر يصعب على طلاب
كثر تحقيق معاييرها ،،

المتطلبات في الجامعات التعليمية اشوفها مرتفعة
في الاخير هي جامعات لها سمعتها وهذي متطلباتها ،،

الجامعات مب للشو ،، لا اللي هناك قطريين يلتقحون فيها
وكل سنة عددهم في تزايد،،

احنا قبل عشرين سنة القطري اللي نسبته ٨٨٪ انعده عبقري
اليوم ٩٥٪ نقول بس هاللي قدر عليه :omen2:

ان شاء الله مع الايام انشوف سيطرة قطرية كاملة من الطلاب
في هالجامعات لان مافي شي يمنعم الا مستواهم التحصيلي
في الاخير اشوف ان هناك تجني من النظام التعليمي و مخرجاته
مع عدم ادراك اولياء الامور لاهمية تدراك الموقف قبل انفلاته
والضحية هم الطلاب ،،

[KABOOM]

الله كـــــــــــــــــــــرررريم

[سهم عتيج]

ويعافيك رب العالمين استاذي الفاضل سهم عتيج:

بشكل عام كلامك في مجمله ماعليه خلاف ابدا ،، وهذا اللي اتمناه انه يصير

بس اسمح لي اسئلك ،، في ظل سياسة التجاهل اللي ينتهجونها
المسؤلين على التعليم في قطر ،،

شنهو واجب اولياء الامور تجاه عيالهم ،، في ظل التجاهل هذا ؟

سؤالك يحتاج الى تفكير عميق للرد..

ولكن اللي أبغي أقوله,, ان احنا علينا نبين وين الخلل,, وعلى المسؤولين انهم يقررون.. يعني موضوع غني بالآراء والحلول مثل هالموضوع أعتقد انه يحتاج من المسؤولين وقفة صادقة تجاه قطاع التعليم بشكل عام..

وشخصيا استفدت من هذا الموضوع الكثير من الآراء والاطروحات سواء من جانب المؤيدين او المعارضين للجامعات الأجنبية..

بالمناسبة أود أن أشكر الأختين روح الأطلس وموضي قطر على آرائهم في الموضوع حيث أن رأيي ينسجم كثيرامع اطروحاتهم..

وبمناسبة مواصلة التعليم.. أرى أنه في السابق رغم قلة الامكانيات ,, الا أن الطالب كانت لديه العديد من الخيارات لمواصلة تعليمه.. اما اليوم فقد ضيقت الدولة ممثلة بمؤسساتها التعليمية المختلفة الخناق على الطلبة الراغبين بمواصلة تعليمهم سواء بداخل قطر او خارجها..

حيث فرضت شروطا شبه تعجيزية لكثير من الطلاب كشرط لدخولهم للجامعات داخل قطر.. ووضعت لستة لمجموعة محدودة من الجامعات الخارجية المعترف بها,, رغم أن الدولة تتعاقد مع الكثيرين من الخبرات الأجنبية التي تخرجت من جامعات لاتعترف بها الدولة مقابل رواتب عالية..

وعلى سبيل المثال لا الحصر وأود أن يصحح لي أي من الاعضاء هذه المعلومة بأن مديرة جامعة قطر لاتعترف بالجامعة التي تخرجت منها في لندن وهي جامعة درم:eek5:

حيث أخبرني احد المبتعثين من جامعة قطر قبل كم سنة بأن مديرة الجامعة لا تحبذ الطلاب الذين يريدون مواصلة دراساتهم العليا في تلك الجامعة التي تخرجت منها نفسها مديرة الجامعة..

والله أعلم..

[ام السعف]

استاذي الفاضل سهم عتيج :
للمرة الثانية مب مختلفة معاك في كل حرف كتبته،،

وارجع واسأل ،،في ظل هالتجاهل انت كولي أمر اشلون راح
تعالج مشكلة ولدك ،، المناهج ضعيفة المتطلبات عالية ؟

[سهم عتيج]

استاذي الفاضل سهم عتيج :
للمرة الثانية مب مختلفة معاك في كل حرف كتبته،،

وارجع واسأل ،،في ظل هالتجاهل انت كولي أمر اشلون راح
تعالج مشكلة ولدك ،، المناهج ضعيفة المتطلبات عالية ؟

شخصيا ماوصلت هالمرحلة لأن أولادي صغار وتوهم في بداية مراحلهم التعليمية..

ولكني كأب أكيد هالأمر محيرني ومش عارف اشلون أتعامل مع الوضع..

أخاف أتصرف بشكل ربما ينفرهم من التعليم لأني أؤمن بأن الولد يجب أن يعيش حياته الطبيعية ومش لازم نعقده في الدراسة من الصبح لين نص الليل وهو يدرس من معهد لين آخر.. ومن مدرس انجليزي الى فرنسي,, يعني لازم نترك له الفرصه لينفس عن نفسه..

يعني ياريت في السنوات القليلة القادمة تنتهي هالمشكلة اللي تأرق كل والد ووالدة..

اشفيها الدراسة بالعربي.. العلم تطور وكثير من الكتب تم تعريبها. والطالب الموهوب المفروض مانجعل اللغة عائقا امامه لتلقي المزيد من العلم.. فالمعلومة ممكن توصل له بالعربي او بالفرنسي.. المهم المعلومة تدخل المخ وتتحلل داخله..

[Qa6ar]

ام السعف

رسالة المدينة التعليمية انها مؤسسة غير ربحية ليس اهداف ربحية

وبحكم معرفتي ان حتى من يقال انهم يدفعون فلوس للدراسة مجرد كلام ماخوذ خيرة :)

ولا يوجد عربي او اجنبي يدفع ريال واحد في قطر بالمنطق كان راح بلاده ارخص له :)

؛

توجد منح سخية للطلاب من سمو الشيخة موزة ومن جهات اخرى
ابناء العاملين بالشركات اللي تدفع رسوم تعليم
وابناء الاساتذة
وابناء مدرسين المدارس التابعه للمؤسسة

بحسبة بسيطة لو فيه احد يدفع بيكون اقل من 1% من اجمالي الطلبة
الرسوم عالية جدااا مافيه طالب هندي ولا عربي بيتحمل يدفعها!!

وفي احد سفراتي لقيت وفد من مؤسسة قطر يروجون للمدينة التعليمية لجذب الطلاب للانضمام واغرائهم بالمنح وتختار اعلاهم معدلاً ،،لتحقيق انها مؤسسة غير ربحية

السؤال بعد ان يحصل الطالب على المنحه والتعليم هل سيخدم قطر؟؟ ام سيذهب الى امريكا واوروبا للفرص الوظيفية الافضل؟
وان خدموا قطر اليس سيأخذون مقاعد كان الاولى بها القطري؟

؛

انا واحد من اهل قطر اللي يدرسون برا قطر وعلى نفقتي الخاصه

هل لي الحق في الدراسه بدون شروط تعجيزيه في الجامعات الجديده

هل لي الافضليه اوالحكومه او الدوله
تسهيل المهمه لجذب الطلبه القطريين
اللذين يدرسون حول العالم على نفقتهم الخاصه اين الميزانيه اللتي حددت للتعليم اذا ماخاب ظني 19 مليار هل هي لطلبه المدارس او لجامعه قطر او للجامعات الجديده

نتمنى عيالنا وعيال عيالنا يدرسون فيها بعد المدارس المستقله لان احنا مالنا نصيب فيها

[ام السعف]

شخصيا ماوصلت هالمرحلة لأن أولادي صغار وتوهم في بداية مراحلهم التعليمية..

ولكني كأب أكيد هالأمر محيرني ومش عارف اشلون أتعامل مع الوضع..

أخاف أتصرف بشكل ربما ينفرهم من التعليم لأني أؤمن بأن الولد يجب أن يعيش حياته الطبيعية ومش لازم نعقده في الدراسة من الصبح لين نص الليل وهو يدرس من معهد لين آخر.. ومن مدرس انجليزي الى فرنسي,, يعني لازم نترك له الفرصه لينفس عن نفسه..

يعني ياريت في السنوات القليلة القادمة تنتهي هالمشكلة اللي تأرق كل والد ووالدة..

اشفيها الدراسة بالعربي.. العلم تطور وكثير من الكتب تم تعريبها. والطالب الموهوب المفروض مانجعل اللغة عائقا امامه لتلقي المزيد من العلم.. فالمعلومة ممكن توصل له بالعربي او بالفرنسي.. المهم المعلومة تدخل المخ وتتحلل داخله..

استاذي الفاضل سهم عتيج اسمح لي اتفق معاك في الجزء المحدد باللون
الأحمر واختلف معاك في كل حرف مكتوب باللون العنابي او البني الغامق ،،

الطفل لو خليته يلعب كل يوم راح يحبك ،، وان خليته يدرس راح يكرهك،،

لكن بعد سنيين وسنيين ،، تلقاه يشوفك بنظرة حب وتقدير واحترام
لأنك ضغطت عليه في مراحل التأسيس ، وهو يجني اليوم حصاد هالضغط ،،

في المقابل اللي انتركوا من غير ضغوط ،، يقولون بكل وقاحة
ما كانوا عندنا ام وابو فكروا فينا مثل مافكروا امهات وابهات
الطلاب المتفوقين فيهم ،،

اقول لك هالكلام عن تجارب مرت علي وشفتها بعيوني :(

[ام السعف]

انا واحد من اهل قطر اللي يدرسون برا قطر وعلى نفقتي الخاصه

هل لي الحق في الدراسه بدون شروط تعجيزيه في الجامعات الجديده

هل لي الافضليه اوالحكومه او الدوله
تسهيل المهمه لجذب الطلبه القطريين
اللذين يدرسون حول العالم على نفقتهم الخاصه اين الميزانيه اللتي حددت للتعليم اذا ماخاب ظني 19 مليار هل هي لطلبه المدارس او لجامعه قطر او للجامعات الجديده

نتمنى عيالنا وعيال عيالنا يدرسون فيها بعد المدارس المستقله لان احنا مالنا نصيب فيها


استاذي الفاضل qa6ar
خلنا بعيد عن موضوع شروط تعجيزية وخلنا انشوف
هل التحقت بالجامعات الخارجية بنفس المعايير المطلوبة في جامعات المدينة التعليمية ؟

وهل ترتيب الجامعة اللي التحقت فيها نفس ترتيب جامعات
المدينة التعليمية ؟

ومن ثم اللي اعرفه ان اللي يدرس على نفقته بعد سنة او سنتين ممكن يحول
على نفقة الدولة لو تقديره كان جيد جدا ( صح والا ذاكرتي فيها شي ؟ )


كلنا نتمنى عيالنا يدخلون هالصرح اللي الكل يشوفه عالم خيالي صعب الوصول
له ،، للعلم هناك قطريين في هالجامعات معدلاتهم التراكمية عالية جدا،،
ويحصلون شهادات شكر لهم ولوالدينهم ،،

يعني بكل بساطة الجامعات هذي مب ضرب من ضروب الخيال
هي محتاجة شد وعزم للدخول لها ،، واتمنى اشوف اليوم اللي كل الخريجيين
قطريين يارب ،،

[روح الاطلس]

ام السعف طيب لو ولي الامر كان مو مهتم باتجاه تعليم اولاده؟؟

ويا كثرهم اباء وامهات جهله او مو جهله لكن مايفكرون بهالمستقبل لعيالهم

جيل الخدم جيل البلاك بيري والايفون

مش كل اب وام مثل ام السعف ناضجة وواعية ومهتمة بتعليم عيالها

لاتتوقعين كل اولياء الامور يفكرون مثل تفكيرج

هنا المسؤلية تقع على عاتق الدولة الطموحة الفتية التي تريد جذب انتباه العالم بانها رائدة في التعليم والرياضة والسياسة والفنون والخ بأن تساهم في بناء هذا الوطن بسواعد ابنائها وليس سواعد معلبة ومستوردة من الخارج !

قرأت استراتيجية قطر وكنت اتمنى اجد بند فيه تطبيق عملي لحل هذه المشكلة اللي تزيد كل سنة لكن للاسف ماوجدت

ماذنب طالب متفوق بالدراسة والمواد العلمية ويحصل على نسبة تفوق 98% ويتعثر بسبب انه لم يحرز درجة التوفل؟ فيحرم من التعليم الجامعي داخل وخارج قطر؟ ( مع الاخذ بالاعتبار ان ليس كل قطري قادر على دفع رسوم معاهد انجليزية او مدرسين خصوصين مع الاستغلال البشع في هذا المجال ولعدم وجود معاهد جيدة) هنا سنخسر هذا الطالب الذي كان قد يكون طبيبا او مهندسا ويخدم وطنه.

[سهم عتيج]

ماذنب طالب متفوق بالدراسة والمواد العلمية ويحصل على نسبة تفوق 98% ويتعثر بسبب انه لم يحرز درجة التوفل؟ فيحرم من التعليم الجامعي داخل وخارج قطر؟ ( مع الاخذ بالاعتبار ان ليس كل قطري قادر على دفع رسوم معاهد انجليزية او مدرسين خصوصين مع الاستغلال البشع في هذا المجال ولعدم وجود معاهد جيدة) هنا سنخسر هذا الطالب الذي كان قد يكون طبيبا او مهندسا ويخدم وطنه.

يعطيك العافية اختنا روح الأطلس,, وهذا بالضبط ما أود التركيز عليه والتعمق فيه..

شوفي خلنا نكون في أمريكا بالتحديد... فأمريكا تقول حق الطالب في أي مكان بالعالم اللي حاصل على معدلات عالية تعال الى أمريكا وأنا أتكفل بتعليمك جيدا بدءا من اللغة الى أن تحصل حتى على الدكتوراه..

ولكن شوفي كيف ستستفيد أمريكا من هذا الطالب..

في كل عام تقريبا يقوم الطلبة بكتابة أكثر من 800 الف بحث في مختلف المجالات.. هذه الأبحاث توثق جيدا وسهل الرجوع اليها..

لو أن من بين ال 800 الف بحث استفادت أمريكا من 1% فهذا يعني نتكلم عن 8000 بحث هي خلاصة أفكار هؤلاء الطلاب..

ولو كل بحث من هذه الأبحاث سوف يوفر على الخزينة الأمريكية مليون دولار فقط سنويا,, هنا نتحدث عن حوالي 8 مليارات دولار سنويا نتيجة الاستفادة من 1% من أبحاث الطلبة في عام..


هنا نقول أن أمريكا استطاعت أن تستفيد من عقول هؤلاء الطلبة من شتى بقاع العالم وعلى نفقتها الخاصة دون وضع أية شروط تعجيزية..

يعني اذا كان عندنا طلبة يستطيعون الحصول على أكثر من 95% في قطر ومش قادرين يواصلون دراساتهم الجامعية لوجود عراقيل كثيرة في طريقهم.. شخصيا أعتقد أن هناك خللا كبيرا وفجوة يجب الانتباه لها خاصة في ظل وجود الامكانات المادية الهائلة لدى الدولة وفي نفس الوقت لا تستطيع استيعاب هذه العقول التي من الممكن أن نشاهد منها مستقبلا طبيبا او مهندسا او عالما..

فمش معقول ينتهي مشوار هؤلاء الطلبة عند الشهادة الثانوية حتى لو كان أهلهم مش مهتمين,, هنا يأتي دور الدولة في كيفية مساعدتهم حتى تستفيد منهم في وقت لاحق..

[Qa6ar]

استاذي الفاضل qa6ar
خلنا بعيد عن موضوع شروط تعجيزية وخلنا انشوف
هل التحقت بالجامعات الخارجية بنفس المعايير المطلوبة في جامعات المدينة التعليمية ؟

وهل ترتيب الجامعة اللي التحقت فيها نفس ترتيب جامعات
المدينة التعليمية ؟

ومن ثم اللي اعرفه ان اللي يدرس على نفقته بعد سنة او سنتين ممكن يحول
على نفقة الدولة لو تقديره كان جيد جدا ( صح والا ذاكرتي فيها شي ؟ )


كلنا نتمنى عيالنا يدخلون هالصرح اللي الكل يشوفه عالم خيالي صعب الوصول
له ،، للعلم هناك قطريين في هالجامعات معدلاتهم التراكمية عالية جدا،،
ويحصلون شهادات شكر لهم ولوالدينهم ،،

يعني بكل بساطة الجامعات هذي مب ضرب من ضروب الخيال
هي محتاجة شد وعزم للدخول لها ،، واتمنى اشوف اليوم اللي كل الخريجيين
قطريين يارب ،،

مسيتي بالخير

خبرك قديم مايعترفون بالجامعات العربيه

جامعه القاهره جامعه عمرها فوق 100 سنه وتخرج منها عباقره في العالم العربي

وواذكر منهم الدكتور غازي القصيبي
نال ليسانس الحقوق من جامعة القاهرة ثم تحصل على درجة الماجستير في العلاقات الدولية من جامعة جنوب كاليفورنيا التي لم يكن يريد الدراسة بها, بل كان يريد دراسة "القانون الدولي" في جامعة أخرى من جامعات أمريكا, وبالفعل, حصل على عدد من القبولات في جامعات عدة, ولكن لمرض أخيه نبيل, اضطر إلى الانتقال إلى جواره والدراسة في جنوب كاليفورنيا, وبالتحديد في لوس أنجلوس, ولم يجد التخصص المطلوب فيها, فاضطر إلى دراسة "العلاقات الدولية" أما الدكتوراة ففي العلاقات الدولية من جامعة لندن والتي كانت رسالتها فيها حول اليمن كما أوضح ذلك في كتابه الشهير "حياةٌ في الإدارة".

والدكتور خالد محمد العطيه وزير التعاون الدولي

المؤهل الأكاديمي:
-1987: بكالوريوس علوم جوية كلية الملك فيصل الجوية.
-1993: ليسانس حقوق جامعة بيروت العربية.
-1999: ماجستير في القانون العام (عقود التشييد والتشغيل ونقل الملكية) (bot) جامعة القاهرة.
-2006: دكتوراه في المسؤولية التقصيرية للسلطات العامة في القانون الإنجليزي دراسة مقارنة) جامعة القاهرة

ووزير الماليه يوسف حسين كمال

المؤهل الأكاديمي:
- حاصل على بكالوريوس إدارة الأعمال من جامعة القاهرة عام 1973م
يشغل سعادة السيد يوسف حسين كمال حاليا منصب وزير المالية ووزير الإقتصاد والتجارة بالإنابة، وهي مناصب تبوأها على التوالي منذ العامين 1998 و2006. كما يشغل المناصب التالية:

الأمين العام للمجلس الأعلى للشؤون الإقتصادية والإستثمار.

رئيس مجلس إدارة بنك قطر الوطني، قطر للحديد والصلب، رأس غاز، هيئة مركز قطر للمال، (اللجنة التوجيهية السوق الحرة للإستثمارات) وسوق الدوحة للأوراق المالية.

نائب رئيس مجلس إدارة قطر للبترول، صناعات قطر، شركة الديار القطرية للإستثمار العقاري، المجلس الأعلى للإتصالات وتكنولوجيا المعلومات، مجلس التخطيط وشركة الخطوط الجوية القطرية.

عضو مجلس إدارة هيئة الأشغال العامة، مؤسسة قطر وجهاز قطر للإستثمار.

سعادة السيد يوسف حسين كمال يمثّل أيضا دولة قطر بوصفه حاكم لدى صندوق النقد الدولي، البنك الدولي، صندوق النقد العربي، البنك الإسلامي للتنمية وصندوق منظمة الدول المصدرة للبترول.



وبطرس بطرس غالي، دبلوماسي مصري، ولد يوم 14 نوفمبر 1922. كان الأمين العام السادس للأمم المتحدة للأعوام 1992 - 1996م، وهو حفيد بطرس نيروز غالي رئيس وزراء مصر في أوائل القرن العشرين الذي اغتاله إبراهيم الورداني. والده يوسف بطرس غالي كان وزيراً للمالية.


بعد حصوله على إجازة الحقوق من جامعة القاهرة في عام 1946 حصل على الدكتوراه من فرنسا في عام 1949.
عمل أستاذًا للقانون الدولي والعلاقات الدولية بجامعة القاهرة في الفترة (1949 - 1977
أسس مجلة السياسة الدولية الفصلية بجريدة الأهرام.
عمل مديرًا لمركز الأبحاث في اكاديمية لاهاي للقانون الدولي (1963-1964)
شغل منصب وزير الدولة للشئون الخارجية في عهدي السادات ومبارك.
كان نائبًا لرئيس الاشتراكية الدولية حتى تولى منصب الأمين العام للأمم المتحدة.
تولى منصب أمين عام الأمم المتحدة 1992 - 1996 بمساندة فرنسية قوية ليصبح أول أفريقي يتولى هذا المنصب، في فترة سادت فيها صراعات في رواندا والصومال وانجولا ويوغوسلافيا السابقة. لم تمتد رئاسته لفترة ثانية بسبب استخدام الولايات المتحدة لحق الفيتو بعد انتقادها له.
ترأس منظمة الفرانكوفونية الدولية بعد عودته من الأمم المتحدة.
يرأس المجلس الأعلى لحقوق الإنسان (حكومي مصري).

اتوقع اني كفيت ووفيت وخذت لك ن قطر ومن الخليج ومن الدول العربيه
والبعض منهم البكالريوس والبعض الاخر اخذ الدكتوراه من جامعه القاهره وشفنا كل واحد منهم شلون يرتقي من درجه الى درجه في الوزارات والهيئات الداخليه والدوليه
ويبين مكانه بين افراد المجتمع

[ام السعف]

استاذي الفاضل Qa6ar :

اهاا يعني انت تدرس في جامعة مب ضمن اللستة نهائيا
وخاصة لأنها عربية ،، اهنيه من زمان اطالب بفتح الابتعاث الى جامعات
كثيرة ومب اقتصار الموضوع على جامعات غربية ،،

في هذي اخوي الكريم من حقك ومن حق كل مواطن انه ينعم بمستوى
تعليمي يتوافق مع حاجة سوق العمل وحاجته الى تطوير نفسه ،،

[ام السعف]

ام السعف طيب لو ولي الامر كان مو مهتم باتجاه تعليم اولاده؟؟

ويا كثرهم اباء وامهات جهله او مو جهله لكن مايفكرون بهالمستقبل لعيالهم

جيل الخدم جيل البلاك بيري والايفون

مش كل اب وام مثل ام السعف ناضجة وواعية ومهتمة بتعليم عيالها

لاتتوقعين كل اولياء الامور يفكرون مثل تفكيرج

هنا المسؤلية تقع على عاتق الدولة الطموحة الفتية التي تريد جذب انتباه العالم بانها رائدة في التعليم والرياضة والسياسة والفنون والخ بأن تساهم في بناء هذا الوطن بسواعد ابنائها وليس سواعد معلبة ومستوردة من الخارج !

قرأت استراتيجية قطر وكنت اتمنى اجد بند فيه تطبيق عملي لحل هذه المشكلة اللي تزيد كل سنة لكن للاسف ماوجدت

ماذنب طالب متفوق بالدراسة والمواد العلمية ويحصل على نسبة تفوق 98% ويتعثر بسبب انه لم يحرز درجة التوفل؟ فيحرم من التعليم الجامعي داخل وخارج قطر؟ ( مع الاخذ بالاعتبار ان ليس كل قطري قادر على دفع رسوم معاهد انجليزية او مدرسين خصوصين مع الاستغلال البشع في هذا المجال ولعدم وجود معاهد جيدة) هنا سنخسر هذا الطالب الذي كان قد يكون طبيبا او مهندسا ويخدم وطنه.

ياروح الأطلس ،، كلامي مب حل للمشكلة ،، ولا قلت اتركوا السياسة
التعليمية في حالها ،، هذاني من كتبت وانا اذم في المدارس المستقلة ومخرجاتها،،

هذاني اطالب بتخفيف الضغوط على عيال قطر في جامعة قطر،، وتخفيف
المتطلبات الى حين ما قبل التخرج وترك الطالب يدرس وما يتخرج
والا وهو محقق المعايير ،، اطالب بكل هذا ولله الحمد بفضل من الله،،
عندي اللي يايب 7 في الايلدز و ست ونص و ست ،، واللي في المرحلة
الإعدادية 5 ونص ،،وعندي اللي ملتحقين في اقوى الجامعات في المدينة التعليمية
وعندي اللي يدرس برع قطر ،، ( يعني ما اعاني من هالمشكلة بفضل من الله وشكره )

فالموضوع بشكل عام مب محصور فيني يا روح الأطلس ،،

لكني في ظل هالتجاهل ( لاحظي كتبت ان هناك تجاهل وكررت الكلمة )
تجاهل لرغبتنا في التغيير بشكل جذري للمصيبة اللي يعاني منها عيال قطر

في ظل هالتجاهل احنا كأولياء امور شنهو دورنا ؟

هل يضيع المميز ويصير في مستوى الضعيف ؟

كلامي كان موجه للي يوقف في حيرة امام هالتجاهل وما عنده وسيلة ثانية
ممكن يحرك فيها البلادة اللي في نفوس المسؤولين تجاه هالمصيبة ،،

هل نترك عيالنا ؟
ترى الموضوع مب مقتصر على الانجليزي وبس ،، حتى مادة اللغة العربية
والشريعة والقرآن صار هناك ضعف كبيييييير عند طلاب المستقلات ،،

شنهو الحل ؟

نطالب بمظاهرة؟ ...> ما بتلقين تأأيد

نطالب باعتصام ....> بيقولون لج خاينة

نمنع عيالنا من المدارس بشكل جماعي ....> ما بتلقين حد يرد عليج ،،

شنهو اللي ممكن انسويه ،، هل هناك حلول فعلية ممكن نتبعها بدل الكتابة ااهنيه
عطيني حل بوقف معاج لأني يهمني جدا ان القطري يكون فوق فوق فوق

بالنسبة لي
قدمت حل من الحلول اللي استفدت منها ،، واتمنى من الكل انه يتبع
هالاسلوب حسب قدرته المادية او المعنوية او النفسية ،،

اقول: شدوا على اليهال وهم صغار وخلكم وراهم ( للي يعرف اهمية دوره في توجيه عياله )
بدل ما نكرر ،، الدولة ضيعت عيالنا الدولة ضيعت عيالنا الدولة ضيعت عيالنا ،،

فبدل ما يصيرون كلهم ضايعين نكون نشلنا عيالنا من الضياع بفضل الله ،،

[Qa6ar]

استاذي الفاضل qa6ar :

اهاا يعني انت تدرس في جامعة مب ضمن اللستة نهائيا
وخاصة لأنها عربية ،، اهنيه من زمان اطالب بفتح الابتعاث الى جامعات
كثيرة ومب اقتصار الموضوع على جامعات غربية ،،

في هذي اخوي الكريم من حقك ومن حق كل مواطن انه ينعم بمستوى
تعليمي يتوافق مع حاجة سوق العمل وحاجته الى تطوير نفسه ،،

بيض الله وجهك

احنا مواطنين ولنا الحق بالتعليم وللدوله توفيره لنا واذا الدوله عندها جامعات اللهم زد وبارك لايسكرون جامعه قطر على اهل قطر
ويخلون الشروط التعجيزيه للجامعات الجديده اللي افتحوها بقطر
ويسير كل قطري جامعي ويفتخر انه تخرج من جامعه قطر جامعه بلاده
ويفتخر اذا شارك بأي محفل دولي وطلع بصوره اتشرف بلاده انه متخرج من بلاده اما اذا يعتذرون بسوق العمل او مطلب الوزارات يقدرون يعملون دراسه لاي ملتحق بالوظيف انه بيكون الجامعي افضل منه من دون ادنى شك ويكون على اخر درجه من الجنير او قبلها درجه ويضعون شروط لتخطي هذه المرحله
والوصول الى درجه السنير بكل ثقه وقوه وفهم للعمل الموكل له

[ام السعف]

ماذنب طالب متفوق بالدراسة والمواد العلمية ويحصل على نسبة تفوق 98% ويتعثر بسبب انه لم يحرز درجة التوفل؟ فيحرم من التعليم الجامعي داخل وخارج قطر؟ ( مع الاخذ بالاعتبار ان ليس كل قطري قادر على دفع رسوم معاهد انجليزية او مدرسين خصوصين مع الاستغلال البشع في هذا المجال ولعدم وجود معاهد جيدة) هنا سنخسر هذا الطالب الذي كان قد يكون طبيبا او مهندسا ويخدم وطنه.

ايوه يا روح الأطلس :(

زين انج ذكرتي النسبة هذي علشان اقول ،، اللي كان اييب 60% في
الأول الثانوي صاراييب 95% في الثانوية العامة وين هذا ؟

في مدارس المستقلات في دولة قطر ،،

في حين ان هناك معاييرفي الامتحانات الوطنية كثيرين ما يحققون المعايير
ومع هذا اتشوفين نسبهم عالية ،،

اليوم بالنسبة لي ما اعترف بالمعايير اعترف بشهادة التوفل والايه سي تي

والا طالب علامته 90 من 100 في الانجليزي مب قادر يحقق 5و نص في الايلدز؟
يقدم بدل الامتحان عشرة :(
وين صارت هذي ؟

فالمصيبة ترجع من الاساس الى التأسيس الزفت ومن ثم تلميع هالمدارس
من خلال امتحانات مدرسية يتم فيها تغشيش الطلاب او امتحانات طويلة فيها
اخيتارات متعددة :(

[ام السعف]

بيض الله وجهك

احنا مواطنين ولنا الحق بالتعليم وللدوله توفيره لنا واذا الدوله عندها جامعات اللهم زد وبارك لايسكرون جامعه قطر على اهل قطر
ويخلون الشروط التعجيزيه للجامعات الجديده اللي افتحوها بقطر
ويسير كل قطري جامعي ويفتخر انه تخرج من جامعه قطر جامعه بلاده
ويفتخر اذا شارك بأي محفل دولي وطلع بصوره اتشرف بلاده انه متخرج من بلاده اما اذا يعتذرون بسوق العمل او مطلب الوزارات يقدرون يعملون دراسه لاي ملتحق بالوظيف انه بيكون الجامعي افضل منه من دون ادنى شك ويكون على اخر درجه من الجنير او قبلها درجه ويضعون شروط لتخطي هذه المرحله
والوصول الى درجه السنير بكل ثقه وقوه وفهم للعمل الموكل له

اتفق معاك وأأيدك بقوة بعد ،، احنا ما زلنا بحاجة الى خريجيين ،،
ودايما سوق العمل يكون مغاير لطبيعة الدراسة وتبقى الشهادة ديكور ،،
واللي يكتسبه في شغله يغنيه عن مليون شهادة في مرات كثيرة ،،


فليش التعنت على حصول المواطن على درجة علمية عالية تساعده في
كسب الكثير من الثقة ومن ثم اداء وظيفي افضل ..:(

[تحداني]

ست الحسن والدلال
مازلتي تناضلين هنا ؟؟


جملك الله برضى الرحمن

[حسن]

ياروح الأطلس ،، كلامي مب حل للمشكلة ،، ولا قلت اتركوا السياسة
التعليمية في حالها ،، هذاني من كتبت وانا اذم في المدارس المستقلة ومخرجاتها،،

هذاني اطالب بتخفيف الضغوط على عيال قطر في جامعة قطر،، وتخفيف
المتطلبات الى حين ما قبل التخرج وترك الطالب يدرس وما يتخرج
والا وهو محقق المعايير ،، اطالب بكل هذا ولله الحمد بفضل من الله،،
عندي اللي يايب 7 في الايلدز و ست ونص و ست ،، واللي في المرحلة
الإعدادية 5 ونص ،،وعندي اللي ملتحقين في اقوى الجامعات في المدينة التعليمية
وعندي اللي يدرس برع قطر ،، ( يعني ما اعاني من هالمشكلة بفضل من الله وشكره )

فالموضوع بشكل عام مب محصور فيني يا روح الأطلس ،،

لكني في ظل هالتجاهل ( لاحظي كتبت ان هناك تجاهل وكررت الكلمة )
تجاهل لرغبتنا في التغيير بشكل جذري للمصيبة اللي يعاني منها عيال قطر

في ظل هالتجاهل احنا كأولياء امور شنهو دورنا ؟

هل يضيع المميز ويصير في مستوى الضعيف ؟

كلامي كان موجه للي يوقف في حيرة امام هالتجاهل وما عنده وسيلة ثانية
ممكن يحرك فيها البلادة اللي في نفوس المسؤولين تجاه هالمصيبة ،،

هل نترك عيالنا ؟
ترى الموضوع مب مقتصر على الانجليزي وبس ،، حتى مادة اللغة العربية
والشريعة والقرآن صار هناك ضعف كبيييييير عند طلاب المستقلات ،،

شنهو الحل ؟

نطالب بمظاهرة؟ ...> ما بتلقين تأأيد

نطالب باعتصام ....> بيقولون لج خاينة

نمنع عيالنا من المدارس بشكل جماعي ....> ما بتلقين حد يرد عليج ،،

شنهو اللي ممكن انسويه ،، هل هناك حلول فعلية ممكن نتبعها بدل الكتابة ااهنيه
عطيني حل بوقف معاج لأني يهمني جدا ان القطري يكون فوق فوق فوق

بالنسبة لي
قدمت حل من الحلول اللي استفدت منها ،، واتمنى من الكل انه يتبع
هالاسلوب حسب قدرته المادية او المعنوية او النفسية ،،

اقول: شدوا على اليهال وهم صغار وخلكم وراهم ( للي يعرف اهمية دوره في توجيه عياله )
بدل ما نكرر ،، الدولة ضيعت عيالنا الدولة ضيعت عيالنا الدولة ضيعت عيالنا ،،

فبدل ما يصيرون كلهم ضايعين نكون نشلنا عيالنا من الضياع بفضل الله ،،

ارفعلك العقال يا ام السعف على هل الكلام:nice:

[ام السعف]

ست الحسن والدلال
مازلتي تناضلين هنا ؟؟


جملك الله برضى الرحمن

لأني اشعر بمعناتهم يا صاحبة القلم الرشيق

اشوف نماذج تعاني ونسبتها 95% وما تعرف تكتب جملة كاملة
في اللغة العربية ولا يعرف يقرا لا انجليزي ولا عربي :(

الحياة نضال في نضال ،، نضال مع النفس نضال مع الآخرين
نضال مع الحزن والألم والفراق والاشتياق لمن رحلوا عنا ،،

يعني مالنا بد من النضال :(

[موضي قطر]

في البداية يجب على القائمين على نظام المدارس المسقلة أن " يقروا بالفشل "


ماذا يجري ؟؟

لماذا يصر البعض في الدولة على تبني مناهج وسياسات فشلت في عدة بلدان بلا استثناء ومسؤلينا يصرون " غصب طيب " انها ناحجة لا اعلم هل المسؤلين عن التعليم لدينا " ملائكة وبمنأى عن الخطأ " اذا اعترفوا بالفشل انصلح حال التعليم وحال الطلاب :rolleyes2:

[ام السعف]

ارفعلك العقال يا ام السعف على هل الكلام:nice:

شكرا لك استاذي الفاضل حسن :unsure:

[ام السعف]

في البداية يجب على القائمين على نظام المدارس المسقلة أن " يقروا بالفشل "


ماذا يجري ؟؟

لماذا يصر البعض في الدولة على تبني مناهج وسياسات فشلت في عدة بلدان بلا استثناء ومسؤلينا يصرون " غصب طيب " انها ناحجة لا اعلم هل المسؤلين عن التعليم لدينا " ملائكة وبمنأى عن الخطأ " اذا اعترفوا بالفشل انصلح حال التعليم وحال الطلاب :rolleyes2:

يقروا بالفشل ؟!!

في الأحلام يا استاذتي الفاضلة :(

حتى احلامكم مب قد المقاس :(

[تحداني]

لما الإنسان تكون عنده مشكله هل يبحث عن اسباب المشكله فقط
ام يحاول ان يجد لها حلول.. ؟؟ هل الحل الدائم الاعتراض دون ان نحرك ساكن
ام الاعتراض من اجل التغيير ؟؟ هذا التغيير هل سيحصل في يوم وليله ..؟؟ ام التغير محتاج الى وقت ؟؟ هل هذا الوقت كفيل ان نصوب أخطاء نحن ارتكبناها .. الدوله ارتكبتها ؟؟

اسئله كثيره .. " منظومه التعليم " من المنظومات التي تضع وتشارك فيها الدوله بشكل
احيانا تكون على صواب .. واحيانا تكون على خطا . أحيانا تتوقع ماهو كان مرسوم له
وأحيانا تاتي النتائج عكس ذلك .. وتبدا عمليه المغامره

انا وام السعف .. وروح الاطلس و قطر.. ودله الرسلان .. وبويوسف .. وسهم عتيج .. والارستقراطيه .. وريم الشمال
مع بقيه الاخوان والاخوات الافاضل نتفق على سوء المدارس المستقله .. نتفق على ان مخرجاتها رديئه .. نتفق ان لم ترضي طموحاتنا

نعم الفكره جميله
الميزانيات خياليه
الخطط ضخمه
الكادر التدريسي ما بين الرديئ الى الاردى وهناك الجيد ولكن قليل
الطلاب رغبه الدراسه لديهم قلت .. ماعادوا يحترمون اصلا معنى الدراسه

في المقابل لدينا جامعات عريقه
لدى الدوله مطالبات كثيره
لدى الشعب توجهات عده لكي يصبوا اخطاء لاذنب لهم
او اخطاء هم السبب فيه
او قدر اوصلهم لذلك


هناك في الجهه الاخرى قائمه بأسماء جامعات
في السابق كانت هذه القائمه اقل مرونه . وللاسف الشديد واقولها وكلي ثقه تريدون نسبه لامانه تقضلوا
45 % من الطلاب الي يدرسون لغه في فرنسا على نفقه دوله
اهدار للمال وسنتان وبلا فائده والمعفد كان من اختيارهم لان اختيار الدوله لم يعجبهم

33 % من الطلاب تجمعوا في ولايه يوتا سببوا ما يتعجب منه العقل البشري
ذهبنا وشاهدنا ما يشيب له الرأس

41 % في ولايه كولورادو دنفر .. مقناص ومجالس وصب اقهوه
والمده المحدده للدراسه تجاوزوها بسنتان وثلاث واربع سنوات

..... الخ وهناك حقائق لا استطيع الحديث عنه يا اخواني واخواتي الافاضل
نعم ليس الجميع .. نعم هناك سلبيات وهالسلبيات في كل بقاع العالم
نعم هذه المشكله مشكله يتفق عليها معظم الدول الخليجيه .. ولكن الدوله ارتأت لتغير القائمه
التغير كان لصالح الطالب كان ضد الطالب .. هناك من استطاع تخطي الكثير من الحواجز
هناك من وجد متطلبات لم تكن موجوده بتلك السهوله في تلك الجامعات

الأن هناك أصوات تنادوي وتقول ابتعثوهم للغه من جديد .. خلوني اقول لكم هالفصه الغريبه
قبل ثلاث سنوات جاني شاب في ريعان شبابه محبط .. قال لي بالحرف الواحد ودي ادخل الجامعه
كم نسبتك ؟؟ طايح حظي 60 بالمئه
جامعه قطر ما تقبلني .. مافي جامعات في قطر اصلا
كليه شمال اطلنطي ماودي فيها دبلوم
ومنظري يلوع الكبد بين ربعي الي رايحيين يكملون دراسه

قلت له بالعاده لما الطالب يكمل الثانويه ابوه شنو الشي الي يسويه له
يقول اما يزوجه .. او يشتري له سياره مستعمله او جديده او قرض
يعني اشدخل هذا

قلت له قادر تتخذ قرار وتجرب هالقرار وتاخذ راي اهلك وترد بعد اسبوع
قال لي قولي .. قالت له روح حب راس ابوك وقول له .. يبه انا ودي اكمل دراستي
كل الي اطلبه منك ان كان ودك تشتري لي سياره .. عطني قيمه السياره بروح ادرس فيها لغه
رد الولد بعد اسبوع زعلان وامعصب وقال كله منج
قلت له ليه ايش صار ؟؟
قال الوالد عصب علي وقال انت مو كفو دراسه

قلت له تعال مع ابوك وقول هاذي قالت لي
وانا ودي اطلب منه طلب

جاني الاب مع ولده ومعصب
ومن شافني قال اذا انتوا مو كفو لا اتزنون على اعيال الناس

قلت له يا يبه اسمعني للآخر وبعدها الشور شورك

اليوم لو افترضنا ودك تشتري سياره حق سعود .. هالسياره قيمتها 120 الف
راح تشتريها اقساط ووو ايش رايك يا يبه تعطينا هالمبلغ .. وانطرش ولدك لغه
اللغه كلها ما راح اتكلف مع الحسبه والزايد والناقص 80 الف اريال وشرط ولدك بإذن الله يتوفق ويرد لك هالمبلغ اضعاف اضعافه .. وراح يكمل علة نفقه الدوله وتشوفه خوش ولد
والاستثمار في التعليم ماهو خساره وووووو قال شورتك واهدايه الله
اليوم افتخر ابسعود .. وافتخر بإصراره .. وافتخر ابجرأته


ايش الي كنت ابي اوصله .. " نعم الدوله من حقها ابتعاث الطالب للغه .. ولكن اذا تقول انا لا ابتعث .. هل نعيد ونعيد ونعيد ونزيد .. والعمر يمر واعيالنا يضيعون من ايدينا
يرضيكم ان الاعيال بعد ما يتخرجون يحطون اللوم عليكم

والله ثم والله
الشاب او البنت لما تشوف مستقبلها قاعد يضيع مستحيل تلوم نفسها
راح تلوم اهلها .. كله منهم .. مادرسوني .. ما علموني .. ما طرشوني معهد ما اصرفوا علي
هذيلن اصغار اليوم ما يعرفون حجم المشكله


يتبع وراح اكمل كلامي في المداخله الثانيه

[موضي قطر]

يقروا بالفشل ؟!!

في الأحلام يا استاذتي الفاضلة :(

حتى احلامكم مب قد المقاس :(



يعني المسأله " عنـــــاد :omg:


اذا عناد .. في من :secret:

[ام السعف]

والله ثم والله
الشاب او البنت لما تشوف مستقبلها قاعد يضيع مستحيل تلوم نفسها
راح تلوم اهلها .. كله منهم .. مادرسوني .. ما علموني .. ما طرشوني معهد ما اصرفوا علي
هذيلن اصغار اليوم ما يعرفون حجم المشكله


يتبع وراح اكمل كلامي في المداخله الثانيه

قبل لا اتكملين يا صاحبة القلم الرشيق اقول :

كنا احنا في مدارس حكومية الكسلان كسلان والشاطر شاطر،،
العباقرة في عيوننا كانوا الحكيكيين واللي هم عيال اخواننا المقيميين في قطر

من المدرسة لين المعاهد ،، و الأم والأبو على بدلة وحدة ،، اكلهم فاصلويا
او ملوخية وريوقهم زعتر وزيت زيتون وزتونات او فلوس وفلافل ،،

تدرين اني من 20 سنة تقريبا او اقل ،،
خذت عيالي سجلتهم في مركز ساس لقيت عيال المقيمين يتدربون
سجلتهم في نادي الواحة للسباحة لقيت عيال المقيمين مسيطرين على الوضع
وا امتذكر لقيت قطري بينهم ،،
خذت عيالي ويديتهم مال التيكواندو الغالبية العظمى مقيمين
واعرف كم واحد منهم حالتهم المادية ضعيفة ،،

سجلتهم في الكاراتيه لقيت عيال المقيمين ،، سجلتهم في الكمبيوتر
لقيت عيال المقيمين ،،

في الأخير هم اللي كانوا مسيطرين على الوضع في الترتيب العام
على المدارس وفي الجامعات :)

الاستثمار في الابناء هذا هو وقته في ظل تجاهل المسؤولين
وفي ذممهم ضياع جيل كامل :(

[تحداني]

قبل الرد قريت مداخله من الغاليه " موضي قطر " تقول عناد
خلينا ما نسميها عناد .. ولو كانت اعناد هناك شريحه كبيره من الطلاب تجني اليوم خساره كبيره من وراء هذه القرارات

المدارس المستقله كلقت ما تعجز الأله الحاسبه رصدها ووضعها على الشاشه
التراجع صعب جدا جدا .. لا سبيل سوى الاصرار والتحدي بكل ما اوتينا من قدره
بالمال عن طريق المدرسيين الخصوصين
بمساعدتنا لهم ان كنا نملك المؤهلات
بمساعده الاهد باي طريقه ولن نرضى ان يضيع طالب واحد اذا هم فشلوا
لا نضع فشل اخر نحن من نتحمله وليس هم لانهم في النهايه تنتظر مخرجات
وهناك من قادر ان يدخل ابنائه مدارس خاصه فمخرجاته حاليا توفي الغرض


لنأتي لمصيبه العصر " اللغه الانجليزيه " مع العلم راح تسهل علينا امور كثيره لو تعلمناها
على الصعيد الشخصي والعملي والاجتماعي والمجمعي :) والتواصل الاكتروني وغيره
ولكن الاشكاليه ان لماذا لا تكون على نفقه الدوله .. نعم لماذا ؟؟ هذا من حقهم ايضا اذا كنتوا يا بلد تحتاجونه


قريبا ان شاء الله سنجد فكره اللغه ستنطرح من جديد .. واحمل مذكره طويله
سنناقشها ان شاء الله مع سمو ولي العهد .. سننتظرف للكثر من الامثله
سنعرض متاعب الشعب .. سنحمل الكثير الكثير سنفتح ابواب جديده اغلقناها لاسباب لو تطرقنا لها والله ثم والله تقولون معقوله كل هذا صاير عندنا
لكن لامانع بضوابط جديده ..

ستتغير القائمه من جديد .. سنقوم بإضافه جامعات عربيه ايضا بضوابط
رغم هذا سنجد اصوات معارضه من جديد

هكذا هم البشر .. وهذا هو الانسان يبدا دائما معارض
ويبدا دائما بالبحث عن المتاعب اما لغيره او لكسر طموحات الغير

رضى الناس صعب للغايه .. ومهما بحثنا عن بدائل
يقولون لك ملزومه فينا وتبدأ جمله المقارنات


قطر هي الدوله الوحيده في الخليج وفي الوطن العربي
لا تطلب من الطالب القطري سواء مطلبين

النجاح من الثانويه العامه القطريه بدون نسبه .. بدون نسبه
والحصول على قبول من جامعه مدرجه على القائمه فقط
غير ذلك ما عندنا اي شروط اخرى فكافي مقارنتنا بالغير

ما نقوم صرفه واعطاءه للطالب هو نفسه مع باقي دول الخليج
الا فرق العملات قليلا او بعض الريالات الي ما تنذكر


الدوله لا تبخل على التعليم والله
والدوله تخطأ حالها حال اي دوله
ولكن الاستسلام الدائم ونستسلم للقرارات الخاطئه بأخطاء جديده من قبلنا هذا ماهو تفكير صحيح


ولاخر لحظه اقول
من لن يتعلم اللغه الانجليزيه سيجد نفسه بعد اربع سنوات في مشكله كبيره
وانا اتكلم عن سوق العمل التنافسي الرائع والقوي
اعيالكم إذا الدوله اليوم اخطات في حقهم لا تخطأون في حقهم في مستقبلهم ارجوكم
استثمروا في التعليم فهو مكسب رائع لهم لحياتهم لعائلتهم لمناصبهم

استثمروا في اعيالكم لانهم اليوم في لحظه تذمر وتأكيد التذمر من قبلكم
فما راح تكون عندهم رغبه حتى التحدي وقت التحدي



والله على ما اقول شهيد
وانسانه محايده لست مع او ضد اي مطلب




جملكم الله برضى الرحمن

[ummalaz]

الكادر التدريسي ما بين الرديئ الى الاردى وهناك الجيد ولكن قليل
الطلاب رغبه الدراسه لديهم قلت .. ماعادوا يحترمون اصلا معنى الدراسه



مساك الله بالخير غاليتي تحداني الزمن
عملت كمدرسه لفتره في مدرسه مستقله ورايت كيفية نظرة الطالبات للدراسه
الرغبه والجد يكاد يكون منعدم في أوساط الطالبات اصبح الاهتمام
بالشعر والميك اب يغلب على ماسواه .
النظره للمعلمه توشك ان تكون نظره دونيه ( ردود في منتهى الوقاحه
تعامل سيئ وعدم اكتراث بالدراسه الا من رحم ربي )
اذا شكوت للأهل انت الغلطان والبنات هم الملائكه
اعتقد أن غياب فكرة العقاب على الاخطاء سبب رئيسي في اهمال
الطلبه للدروس .
لي عوده بشرح مفصل لما يحدث في المدارس المستقله

[تحداني]

قبل لا اتكملين يا صاحبة القلم الرشيق اقول :

كنا احنا في مدارس حكومية الكسلان كسلان والشاطر شاطر،،
العباقرة في عيوننا كانوا الحكيكيين واللي هم عيال اخواننا المقيميين في قطر

من المدرسة لين المعاهد ،، و الأم والأبو على بدلة وحدة ،، اكلهم فاصلويا
او ملوخية وريوقهم زعتر وزيت زيتون وزتونات او فلوس وفلافل ،،

تدرين اني من 20 سنة تقريبا او اقل ،،
خذت عيالي سجلتهم في مركز ساس لقيت عيال المقيمين يتدربون
سجلتهم في نادي الواحة للسباحة لقيت عيال المقيمين مسيطرين على الوضع
وا امتذكر لقيت قطري بينهم ،،
خذت عيالي ويديتهم مال التيكواندو الغالبية العظمى مقيمين
واعرف كم واحد منهم حالتهم المادية ضعيفة ،،

سجلتهم في الكاراتيه لقيت عيال المقيمين ،، سجلتهم في الكمبيوتر
لقيت عيال المقيمين ،،

في الأخير هم اللي كانوا مسيطرين على الوضع في الترتيب العام
على المدارس وفي الجامعات :)

الاستثمار في الابناء هذا هو وقته في ظل تجاهل المسؤولين
وفي ذممهم ضياع جيل كامل :(



مدرستي الخصوصيه زمان في ماده من المواد إلي كنت اعتقد نفسي غبيه فيها
وجبت عن طريقها درجه كامله .. وكنت احط واعيد واكرر ان كل منها ومن فضلها لأنها عطتني اسئله الامتحانات بس الحقيقه علمتني معنى الماده لان المدرسه الي كانت ادرسنا عصبيه وموزينه

كانت تقول يابنتي ركزي اشوي .. وراح تشوفي الدنيا عامله ايه بكره
الزمن ده والزمن بكرا وزمن بعد بكره محتاج شهاده وعلم .. وراح تتعبي
وبعدها تضربني على ايديني


المقيميين يحفرون في الصخر شغل الصبح .. وشغل اضافي العصر
ودرس خصوصي المغرب .. وتالي اتشوفين اعيالهم يدرسون في كندا على احسابهم
لان ابلادهم تقول لهم اقلبوا ويهكم مو فاضين لكم ونسبهم فوق الــ 99.1 وقاعدين يتذابحون طابور يدورون مساعده او قبول في جامعتهم

المقييمين في كل مركز هم اول الحضور
في كل دوره هم اول الحضور .. الاقطري يحضر مجانا وهذيلن يدفعون رسوم
وياريت كل اقطري اتكون عنده نفس الرغبه



المقييمين يحبون الافلوس لانهم يبون يعلمون اعيالهم احسن تعليم
وماعمرهم حطوا اللوم على ابلادهم والله ليش ما تبتعثهم وبعد الثورات كشفت انهم اغنى اغنياء العالم حكامهم ..

المفييمين اليوم يركبون احسن السيارات وارقى حياه
لانهم عرفوا اشلون يطلعون الافلوس .. واشلون يسوقون حق نفسهم .. واشلون يساومونه
واشلون يقولون لنه اذا ما تبوني في 20 واحد يبيني


اذا كنا اندور مقارنه يامن تقارنون ليل نهار
تعالوا وقارنوا هنا في مداخله ام السعف



جملك الله برضى الرحمن

[تحداني]

مساك الله بالخير غاليتي تحداني الزمن
عملت كمدرسه لفتره في مدرسه مستقله ورايت كيفية نظرة الطالبات للدراسه
الرغبه والجد يكاد يكون منعدم في أوساط الطالبات اصبح الاهتمام
بالشعر والميك اب يغلب على ماسواه .
النظره للمعلمه توشك ان تكون نظره دونيه ( ردود في منتهى الوقاحه
تعامل سيئ وعدم اكتراث بالدراسه الا من رحم ربي )
اذا شكوت للأهل انت الغلطان والبنات هم الملائكه
اعتقد أن غياب فكرة العقاب على الاخطاء سبب رئيسي في اهمال
الطلبه للدروس .
لي عوده بشرح مفصل لما يحدث في المدارس المستقله





آآآآه يا ام ملاذ .. انا كل يومين في مدرسه
اشوف العجب العجاب . اقول للبنات اشفيكم .. وين راحت الجديه ورغبه الدراسه
تسمعين رد يقطع القلب .. " تقول وحده استاذه تحداني الزمن .. الحين اتسمين المدارس المستقله مدرسه كله كلام فاضي وخرابيط وكله نجاح "

تقول الثانيه استاذه تحداني الزمن ابوي يقول اذا في شي يبه ما عجبج تعالي وقولي لي وراح اروح العن والدين والدين المدرسه وارفع السماعه وشكوى سغيره اتوديها فوق القمر

تقول الثانيه امي اتقول لي لا تسكتين لأحد الي ترد عليج ابكلمه ردي عليها ابكلمتين
ماباقي الا هذيلن مو لاقين لقمه ياكلونها وجايين بغلطون على اعيالنا

تقول الخامسه والسادسه اصلا اهم شي احصل ريل
شبي في الدراسه بتزوج وبستانس احسن لي


نعم المدارس المستقله حطمت حتى رغبه الدراسه
المدارس المستقله سحبت رغبه التحدي والاصرار من روح الطلاب والطالبات
المدارس المستقله تركت وخلفت هضاب بل تلال من السلبيات
المدارس المستقله ذبحت روح الاحترام والتقدير للمعلمه الي كنا والله زمان
نخاف نقول لها شي حتى لو معانه حق واليوم التطاول علني وامام الملأ
وصاروا المدرسات والمدرسيين يعانون ظلم المجلس الاعلى للتعليم لهم
وقله ادب بعض الفتيات

وبعض اولياء الأمور ما عندهم غير اسطوانه هذا خطأ الدوله
وهذا خطا المدارس المستقله .. وهذا وهذ بدون ان يحلو الخطأ حتى لو بمساعده شخصيه في البيت


الاعيال ان تخرجوا من الجامعه ان كانوا شباب مطالبهم كثيره والوالدين ما راح يعيشون طول العمر فمحتاجين شهاده مثل العالم والناس عشان يلقون وظيفه مثل العالم والناس فلا تهملوهم
ان حسيتوا عندهم ضعف في ماده معليه الدوله غلطانه بس انتوا لا تغلطون واتقولون مو مستعد اصرف عليهم واجيب لهم مدرس خصوصي مو كافي غلاء المعيشه

الاعيال ان حسيتوهم ضد المدرس والمدرسه
اعطوا للمدرس قيمه ومكانه امام ابنائكم وتحاسبوا مع الاداره ابعيد عن اعيالكم

اذا فقد المدرس الاحترام في المدرسه
وزاد قله الاحترام لهم في البيت ما راح يكون للعلم اي احترام وقيمه


جملك الله برضى الرحمن

[روح الاطلس]

قبل الرد قريت مداخله من الغاليه " موضي قطر " تقول عناد
خلينا ما نسميها عناد .. ولو كانت اعناد هناك شريحه كبيره من الطلاب تجني اليوم خساره كبيره من وراء هذه القرارات

المدارس المستقله كلقت ما تعجز الأله الحاسبه رصدها ووضعها على الشاشه
التراجع صعب جدا جدا .. لا سبيل سوى الاصرار والتحدي بكل ما اوتينا من قدره
بالمال عن طريق المدرسيين الخصوصين
بمساعدتنا لهم ان كنا نملك المؤهلات
بمساعده الاهد باي طريقه ولن نرضى ان يضيع طالب واحد اذا هم فشلوا
لا نضع فشل اخر نحن من نتحمله وليس هم لانهم في النهايه تنتظر مخرجات
وهناك من قادر ان يدخل ابنائه مدارس خاصه فمخرجاته حاليا توفي الغرض


لنأتي لمصيبه العصر " اللغه الانجليزيه " مع العلم راح تسهل علينا امور كثيره لو تعلمناها
على الصعيد الشخصي والعملي والاجتماعي والمجمعي :) والتواصل الاكتروني وغيره
ولكن الاشكاليه ان لماذا لا تكون على نفقه الدوله .. نعم لماذا ؟؟ هذا من حقهم ايضا اذا كنتوا يا بلد تحتاجونه


قريبا ان شاء الله سنجد فكره اللغه ستنطرح من جديد .. واحمل مذكره طويله
سنناقشها ان شاء الله مع سمو ولي العهد .. سننتظرف للكثر من الامثله
سنعرض متاعب الشعب .. سنحمل الكثير الكثير سنفتح ابواب جديده اغلقناها لاسباب لو تطرقنا لها والله ثم والله تقولون معقوله كل هذا صاير عندنا
لكن لامانع بضوابط جديده ..

ستتغير القائمه من جديد .. سنقوم بإضافه جامعات عربيه ايضا بضوابط
رغم هذا سنجد اصوات معارضه من جديد

هكذا هم البشر .. وهذا هو الانسان يبدا دائما معارض
ويبدا دائما بالبحث عن المتاعب اما لغيره او لكسر طموحات الغير

رضى الناس صعب للغايه .. ومهما بحثنا عن بدائل
يقولون لك ملزومه فينا وتبدأ جمله المقارنات


قطر هي الدوله الوحيده في الخليج وفي الوطن العربي
لا تطلب من الطالب القطري سواء مطلبين

النجاح من الثانويه العامه القطريه بدون نسبه .. بدون نسبه
والحصول على قبول من جامعه مدرجه على القائمه فقط
غير ذلك ما عندنا اي شروط اخرى فكافي مقارنتنا بالغير

ما نقوم صرفه واعطاءه للطالب هو نفسه مع باقي دول الخليج
الا فرق العملات قليلا او بعض الريالات الي ما تنذكر


الدوله لا تبخل على التعليم والله
والدوله تخطأ حالها حال اي دوله
ولكن الاستسلام الدائم ونستسلم للقرارات الخاطئه بأخطاء جديده من قبلنا هذا ماهو تفكير صحيح


ولاخر لحظه اقول
من لن يتعلم اللغه الانجليزيه سيجد نفسه بعد اربع سنوات في مشكله كبيره
وانا اتكلم عن سوق العمل التنافسي الرائع والقوي
اعيالكم إذا الدوله اليوم اخطات في حقهم لا تخطأون في حقهم في مستقبلهم ارجوكم
استثمروا في التعليم فهو مكسب رائع لهم لحياتهم لعائلتهم لمناصبهم

استثمروا في اعيالكم لانهم اليوم في لحظه تذمر وتأكيد التذمر من قبلكم
فما راح تكون عندهم رغبه حتى التحدي وقت التحدي



والله على ما اقول شهيد
وانسانه محايده لست مع او ضد اي مطلب




جملكم الله برضى الرحمن

جميل من هذا الرد التمس ان هناك اصلاحات قادمة في الطريق وهناك بارقة أمل فيما يخص اعادة النظر في ابتعاث اللغة وضم جامعات عربية

اما نقطة ان دولة قطر لا تطلب الا شرطين النجاح في الثانوية واحضار قبول من الجامعه ( فهنا تكمن المشكلة)
القبول الغير مشروط هو حجر العثرة امام الطلاب

الدول الاخرى لا تطلب الا قبول مشروط بالتالي هم أيسر واسهل منا :)

اما لو تم تجاوز وايجاد حلول وضوابط لقبول طلاب قطر بقبول مشروط كما تفعل جارتنا السعودية فاعتقد ستختفي كافة الاصوات المحتجة والمعارضة اعدك بذلك ( ان تحقق ذلك :) )
واحد هذه الحلول اعطاء الطالب فرصة لمدة سنة لدراسة اللغة وان لم يحضر الدرجة المطلوبة في امتحانات اللغة تسحب منه المنحة ويعود ادراجه (طبعا الموضوع سيكون مكلف جدا على الدولة)

أو على الاقل ان يتم جلب معاهد قوية في اللغة الانجليزية فهناك فجوة كبيرة وتناقض كبير بين المطالبة بالقوة على تحقيق المعايير وبين الواقع فلايوجد معاهد قوية في الدولة للغة الانجليزية تتكفل الدولة فيها نظرا لفشل البرنامج التاسيسي في جامعه قطر والجسر الاكاديمي الذي لايقبل الطالب بدون ان يكون لديه 450 درجة في التوفل

[رجل تعليم]

هناك نقطة تم الحديث عنها بشكل كبير في هذا الموضوع

وهي انعدام الرغبة في التعلم لدى طلاب المدارس

هنا أريد أن أفتح قوسا لو سمحتم وستكون لي عودة بالتفصيل للحديث بشكل أوسع في الملاحظة التي سأشير لها الآن :

عندما نتحدث عن " انعدام الرغبة في التعلم لدى المتعلم " فإننا نعني بذلك أمرا واحدا ووحيدا

يجب - من وجهة نظر تربوية - أن نؤمن بهذه الحقيقة وأن نتقبلها كمدرسين

الذي يقتل هذه الرغبة في المتعلم

والذي يضع نفسه عن سبق إصرار وترصد في موقع لا يحسد عليه من لدن إدارة المؤسسة التربوية

وآباء وأولياء التلاميذ
والزملاء
والمهنة
والذات


هذا الشخص للأسف ليس سوى " المدرس نفسه "

المدرس الذي لا يسعى كل ليلة لتجديد طرائقه وأدوات مهنته

الذي لا يجلس لزملائه ولضميره وللمؤلفات التربوية والذي لا يبحث عن التجارب الأخرى ولا يناقش معيقات المهنة مع الغير ممن يستطيعون أن يقدموا له نصائحا عملية تساعده على تخطي وضعه الحرج

الذي لا يرى في الطالب ّ ذاك الطفل ّ الذي يجب أن نغرس فيه حب المدرسة وأن نناقشه في نهاية الحصة في " جدوى التمدرس وغاياته "

هذا النوع من المدرسين غالبا ما يتعذر عليهم أن يظبطوا الصف

الفوضى وعدم الإنتباه وتنامي الكراهية من المدرسة والمادة ( هذه هي الحصيلة الهزيلة للأسف والتي يمكن أن يسجلها التاريخ لهذا الفئة من المدرسين )

لن أفهم نهائيا وأبدا حكاية مدرس يقول إنه لا يعرف السبيل الأمثل لضبط الصف وإثارة انتباه التلاميذ وتحفيزهم إلا إذا اعترف أولا أنه يرغب فعلا في القيام بذلك

عندما نرغب بإيمان في القيام بفعل " نافع صالح" مع التلاميذ فإناا نوفق في ذلك بسهولة

الطفل أسهل وأوضح مما نعتقد وكل ما يتعين علينا القيام به هو البحث باستمرار عن الطريقة التربوية المناسبة

الحزم والجدية والمردودية والجودة والعدل والمعرفة الكافية بطريقة تدبير الصف وسبل القيادة الحكيمة لجماعة لقسم وتغييب الأنا في العلاقات الثنائية وتحسيس الطفل بأننا هنا لأجله ( لأجل تسهيل عملية التعلم له ولحمايته ) ... هذه الشروط يجب أن نتسلح بها قبل ارتدائنا للوزرة البيضاء وإلا فالشيء الوحيد الذي نستطيع إنجازه هو : الفوضى

حين سيسمح الوقت سأعود بحول الله بشكل دقيق جدا للحديث حول هذه النقطة مع اعتذاري الكبير عن لغتي الجافة واعتذاري الخاص جدا من صاحب الموضوع ( ربما ذهبت بعيدا ) ومن زملاء المهنة أيضا ... فالكمال لله كما نعلم جميعا ولكن أحبت فقط أن أن أوجز أسباب حكاية معاناة المدرسين وأن أحملها صراحة " لنسبة الجدية لديهم "

لتكون مدرسا " سعيييييييييييييدا " يجب أن تؤمن منذ البداية أن السبيل لذلك هو : الجدية فقط