مـاذا قــدمــتّم أيُـهـّـا الآباء والأُمــهات ..؟؟

[مـــــنــاف]

الـحمدُ لله رّب الــعالـمين ’ والصـلاة والــسلام عـلى أفــضل الخـلقِ أجــمعـين ’ ســيدّنا ونــبينّا (مـُحـمّد) (صـلى الله عـليه وسـلم) وعــلى آلــهِ وصــحبــهِ أجــمعـــين .


الــسلامُ عــليكــم ورحــمةُ الله وبـــركـــاتـــة


يــــعـــلم الـــجــميع قـــولـــةِ ســـبحانــة ’ بأن الــمال والــبنــون هُــــم زيـــنة الــحياة الــدُنيا ’ فكِلاهُـــما تتــــوق الـــنفــس إلـــية ’ شـــوقاً إلــى رؤيـــتة ’ والآخــر حُــــبّا فـــي جــمـــعة وكـــنزة ’ حــتى أصبــح لــدى الــبعض عِــبادةً يـــحرص عــلى رؤيـــتها أكــثر مــن آدائــــة للـــطاعــات والــعبادات .


الـــعديد مــن الآباء ’ يــحرص أشـــّد الحــرص عــلى العـــمل فــي تــــنمــية قــدرات الأبــناء ’ وتــحفــيزهـم للعــمل عــلى الـــوصـول إلــى الإرتــقاء وتــحقيق الــنجــاح والــتمــيّز ’ وهـــذا الـــمبدأ نـــراةُ ماثِلاً أمام الـــعين فــي وقــتنا هـــذا ’ ولـــيس أدقّ فــي ذلــك مــن قـيام الأهـالــي بإدخــال الأبنــاء إلــى الــجامعات الــمرمــوقــة ’ والــمدارس الــخاصة مــن أجــل تــحقيق ذلــك الــهــدف .


ولـــكن .. إخــتلف الآباء والأُمــهاتّ فـــي إخــتيار الــمنــهج الــمطــروح لــتحــقيق ذلــك الأمـــر ’ فالــبعــض مــنهــم يُــواكــب الــمُتــغيّرات الــمُحــيطــة بــةِ ويــعمل عــلى تــعديل وتــطويــر خــطط الأبنــاء الــمُســتقبلــية ’ ولــكن هُــناك مــن يــرفــض ذلــك الــمبـــدأ ’ ويــرفــض الإذعــان والإنــصياع إلــى تــــطويــر تــلك الــمهـارات وتــنمـــية الـــقدرات .. فالأهــم لــديــة يــكــمن فــي تـــوفــير الأســاسيات والــكــمالــيات ’ وهــي فــي حـــّد ذاتــها هـــي الــدلالــة الأهــم لـــديـــة بأنـــةُ الــحريــص دومــاً عــلى مــصلــحة الأبــناء ..!!


الـــحقــيقة الــتي لايُـــمكــن حجــبُهـا ’ والــتي تتـــمثّل فــي هــذا الــعصر الــتكنولوجــي عــصر الــمعرفـة والــتقنــية ’ بإيــجابــياتــة وســلبياتــة ’ وخــاصــة فــي ظـــلّ الــمسؤلــيات الــجِسام الــتي تـــقع عــلى أعــتاق الآباء ’ والإهــمال الــمُتـــعــمّد أو الغــير مــقصــود فــي بـــذل الــجــهد مــن أجــل الإرتـــقاء بـــقدرات الأبــناء وتـــحسين أنــماط الـــسلوك لــديــهم بــما يُــواكــب تــلك الــمُتــغيرّات والــتي يــجب أن لاتتــعارض مــع مــبادئ شـــريــعتنا الـــغراّء .


أبــنائــنا وفــلذاّت الأكــباد فــي عــصرنا هــذا يـــمرّون بِــمُتــغيّرات عـــظيــمة وقــد تـــصبح وخــيمــة إن لــم نــعمل عــلى عــلاجــها بالــصورة الــسليــمة ’ فـــهم يـــحتاجــون إلــينا .. يــحتاجــون إلــى مــن يــنصت إلــيهــم .. يــحتاجــون إلــى مــن يُــلبــّي رغــباتــهم وحــاجاتــهم .. يحــتاجــون إلــى أكـــثر مــن ذلــك ... إنـــظروا إلــى أحــوالـــهم ..(خـــجل .. إنــطواء .. إنــزواء .. جــهل بــمهارات الــحياة .. أنـــعدام الــثقــة بالــنفــس .. عــدم إعــتمادهــم عــلى أنــفســهم .. الإهــتمام بالــشكليات والــمظاهــر .. وإضــاعــة الأوقات فــي اللـــهو والــملــّذات) ..!!


لــــذلــك .. (الــــمال) .. لـــيس كُــلِ شـــئ ’ فـــقد تـــكون آداة نـــقمــة ولـــيســت نـــعــمــة ..!!




ولــــكـــن أنــتم أيُـــهّا الآباء والأُمــهّات ... مـــاذا قــــدمــتّم إلـــى أبــنائــكــم ..؟؟



واللـــه يــــحفـــظــكــم

[بنـ الدحيل ـت]

[b][size="6"]


[center]الأخ الكريم

مناف

جزاكم الله خيرا


ماذا عسانا ان نقول


فالله المستعان

/
/
/

أن ما يشد الانتباه ويدق ناقوس الخطر
هذه الأيام
هو امتلاك التلاميذ وبمختلف أعمارهم
للهواتف النقالة المتطورة

التي تمكن حاملها من الدخول
إلى المواقع الإلكترونية في
الشبكة العنكبوتية،
والتقاط الصور والفيديو
بالكاميرا المدمجة
وإرسالها فوراً إلى أي مكان
في العالم بتقنية البريد الإلكتروني
أو المواقع الاجتماعية
للتواصل كالفيسبوك والتويتر

بل أصبح التلميذ الذي لا
يتجاوز عمره 12 سنة
يشاهد في هذه الهواتف النقالة
صوراً مخلة ومقاطع مصورة
تبث عبر الإنترنت
قد تحرك نزواتهم وهم في أول عمرهم
مما يؤدي بهم إلى انحرافات أخلاقية خطيرة
ناهيك عن ما يمثله
الولوج إلى الشبكات غير المؤمنة
من مخاطر جمة
ليس فقط على مستوى تحصيلهم العلمي
بل وحتى علاقتهم بالأسرة والزملاء في الفصل

كيف انقذ ابنائي من ذلك ..؟؟

:(

[المـهـفـة والـســفـرة]

اللهم صلي وسلم عليه ،،

جزاك الله خير ،، عالتوجيه النير ،،
فبارك الرحمن فيك ،، وبطرحك الطيب ،،
ولاهنت مادمت بذكر الرحمن ياأخوي الفاضل ،،،

ولدكم الصغير .

[مـــــنــاف]

[b][size="6"]


[center]الأخ الكريم

مناف

جزاكم الله خيرا


ماذا عسانا ان نقول


فالله المستعان

/
/
/

أن ما يشد الانتباه ويدق ناقوس الخطر
هذه الأيام
هو امتلاك التلاميذ وبمختلف أعمارهم
للهواتف النقالة المتطورة

التي تمكن حاملها من الدخول
إلى المواقع الإلكترونية في
الشبكة العنكبوتية،
والتقاط الصور والفيديو
بالكاميرا المدمجة
وإرسالها فوراً إلى أي مكان
في العالم بتقنية البريد الإلكتروني
أو المواقع الاجتماعية
للتواصل كالفيسبوك والتويتر

بل أصبح التلميذ الذي لا
يتجاوز عمره 12 سنة
يشاهد في هذه الهواتف النقالة
صوراً مخلة ومقاطع مصورة
تبث عبر الإنترنت
قد تحرك نزواتهم وهم في أول عمرهم
مما يؤدي بهم إلى انحرافات أخلاقية خطيرة
ناهيك عن ما يمثله
الولوج إلى الشبكات غير المؤمنة
من مخاطر جمة
ليس فقط على مستوى تحصيلهم العلمي
بل وحتى علاقتهم بالأسرة والزملاء في الفصل

كيف انقذ ابنائي من ذلك ..؟؟

:(









لـــقد أضحــت الــتكــنولوجيا والفضـائيات الـعابــرة للــحدود مــن الــمُنعطِفات الــخطــيرة والــتي أثــرتّ بــصورة ســلبــية عــلى تـــربــية الأبــناء ’ حــيثُ أقلقــت مــضاجــع الأباء والأُمــهات ’ الأمــر الــذي جــعل الــكثــير مــنهــم يــرفــع رايــة الإســتسلام دون الــتفكــير فــي إيـــجاد الــخــطط والــحلول اللازمــة مــن أجــل الــحِفاظ عــلى فلــّذات الأكــباد .

ولــكن عــندمــا يــقوم الآباء بـــتوفــير جـــميع مُــتطلّبات الــحياة لإبـــنة مــن ســيارة فارهــة وهــواتـــف مُــتعــّددة وأمــوال فــي الـــجيــوب ممــتلئــة .. دون رقــيب أو حـــسيب عــلى تــلك الــنــعم ... هــل هــنا أنــتهــت مُـــهـــّمة الأب حــيال أبــنائــة ’ كــما يـــعتـــتقد الــكثــيرون ..؟؟

لا .. الأمــر أكــبر مــن الــكمــالــيات الــتي لــيست هــي الــوسيلـة الــوحــيدة فــي الــتربــية الــسليــمة ’ ولـــكن هُــناك أُمـــور أهـــم مــن ذلك بــكثــير ســـوف نــتحــّدث عــنها بإذنـــة تـــعالـــى .

ولــكن .. يـــجب أن لاتُــلهــينا الـدنيا ومــلّذاتــها عــن مُــراقــبة الأبــناء ومــسلكــياتــهم .. وأرى دائــماً وأبــداً بأن الــحوار والــنقاش والإســتماع إلــيهــم هـــي الـــسبيل الــوحــيد فــي تــقريــب وجــهات الــنظــر بـــين الــطرفــين .. فــليس هُــناك أفـــضل مــن الــصراحــة .


كــما عـــهــدنا ذلك الــقلــم الــمُبـدع والــرائــع يابــنت الــدحــيل .. والذي لاأعــلم حــقيقــةً عــن إنــزوائــة وإســتسلامــة دون ســبب مُـــقنــع .. الأمــر الــذي يــحرم الــكثير مــن الأعــزاّء فــي الإســتفادة مــن ذلك الــفكر الــنيّر ... لكــم كــل الــشكر والــتقديــر ولــيحفظــكم الله .

[مـــــنــاف]

إن الأســاليب الــتربــويــة لــدى الآباء عــند قــيامــهم بــواجــبهم تــجاة الأبــناء لا تـــخرج عــن تــلك الــمحاور والــتي ســوف أتــحدّث عــنها الآن ولاحـــقاً .. وســـوف أتــرك للــقارئ حُـــريـــّة الإخــتيار ..!!

الــمحــور أو الإســلوب الأول .. مــن الــممكن أن نـــطلق عــلية بالإســلوب الــديكتاتوري أو الأُوتــوقراطــي أو الــتسلّطي أو الــعقابــي ’ ســموّه مــاتــشائــون .. وهـــو ذلك الإسلوب الــخاطــئ فــي الــتربــية والــذي يـــمسح ويُــزيل شـــخصية الأبــناء ويــعمل عــلى ســياســة الـهدم بــدلاً مــن الــبناء الــفــعّال .

وهـــذا الإســلوب العــقيــم ســوف يــخلق لــدى الأبــناء حــالــة مــن عــدم الإســتقرار والإنــزواء والــخجــل وعــدم إعــتمادة عــلى نــفســة وقـــد يُــصبح أضــحوكــة للآخــرين ’ .. وقــد يُـــصبح إنــسان عــدوانــي وتــسلطــّي يأخــذ كــل مايــرغــب فـــية بالـــقوّة .. وقــد يــتعــّدى الأمــر أكــبر مــن ذلك حــين يـــنزلق فــي مــهاوى الإنـــحراف والإجــرام بأنــواعـــة .. لــماذا ..؟؟

لــماذا .. أســتخدمنا وســيلة الــضرب والــقسوة وكلــمة (لا) فــي جــميع تــعامــلنا مــع الأبــناء ..؟؟ ألــيس هــذا الأبــن لــديــة عـــقل ومــدارك يـــستطيع الــتمــييز بين الخــير والــشّر ..؟؟ هـــل الــضرب الــمبرح بــواسطة الــسياج وغـــيرة هـــي الــوســيلة الــوحـــيدة للــتربــية كــي يـــصبح رجــلاً راشـــداً يُـــشار إلــية بالــبنان ويُــــعتـــمد عـــليــة ..؟؟

ســـوف أتـــحّدث بإذنــة تـــعالــى بعــد خطــبتي وصلاة الجــمعــة ’ عــن إحــدى تــلك الـــحوادث والــتي وقـــعت أمــامــي فــي إحــدى الأمــاكـــن .. وســوف أتـــرك الــتعليق إلــيكــم .

[بوعلي2]

بارك الله فيك

[عقد اللآلي]

كلامك طيب أخي الكريم مناف وموضوعاتك ونقاشك مثمر بإذنه تعالى . جزاك الله خيرا ، ونفع بك وبكلامك .

[مـــــنــاف]

قـــبل شـــهور مـــضت ’ وكــنتُ قـــد أنــهيت عــملي فــي ســاعــةً مُــتأخــرة مــن اللــيل وراجــعاً إلــى مــنزلـــي ’ وفــجأة شــاهــدت أحـــد الأبــناء أو الأطــفال جــالِــساً عـــند إشــارة الــمرور الــضوئــية ’ وكـان يــبلغ مــن الــعمــر (11)ســنة تــقريباً مــثلما قــال لـــي .

نـاديــت عــليــة ’ ولــكنــة لــم يــستجــب لــي عــلماً بأنــةُ شــاهــدنــي .. فــذهــبتُ إلــى إحــدى المــواقف وركــنت الــسيارة ونــزلتُ إلــية أُحادثـــة ’ ومــع الــكلام أســتطــعتُ أن أعــلم الــيسير مــمّا قالــة .. والــذي يــتلخـّص بأنــةُ مــن بلــد عــربــي ويــسكن الــمنزل مــع والــدة ووالــدتــة وشــقيقاتـــة الأُخــريات ’ وإنـــة يــتعرض إلــى الــضرب دون هــوادة أو رحــمة مــن والــدة وعــلى أتـــفــة الأســـباب ’ ولـــقد هــرب مــن الــمنزل الــيوم لأنـــة لــم يــستطع حـــفظ الــدرس الــمطلوب مــنة الأمــر الــذي جــعل والــدة يــسـتأســد عــلية (بـــهوز الــماء) ..!!

ومــا أن شــاهــدت آثار الــضرب والــتعذيب عــلى بــعضاً مــن جــسدة والــمتمثلــة فــي الأيـــدي حــتى سارعــت إلــى الإتـــصال بالــشرطــة والــذين حــضروا عــلى وجــة الــسرعــة وأخــذوا هـــذا الــولـــد .


يــــجب أن يـــعلم الـجــميع بأن الأبــناء تــختلف مــداركــهم وإســتيعابــهم مــن شــخصاً لآخــر ’ والــحالــة الــنفـــسية تـــلعــب دوراً مُـــهمــّاً فــي ذلــك الأمــر .. فــكيف نــستطيع تـــطوير قــدراتــهم ومــهاراتــهم ’ ونــحنُ نــعامــلهــم بــتلك الــحالــة مــن الــقســوة ..؟؟

[مـــــنــاف]

اللهم صلي وسلم عليه ،،

جزاك الله خير ،، عالتوجيه النير ،،
فبارك الرحمن فيك ،، وبطرحك الطيب ،،
ولاهنت مادمت بذكر الرحمن ياأخوي الفاضل ،،،

ولدكم الصغير .


مــرحبا ومــسهلا بــولــدنا .. نــورّت الــديار وشــعشعت الأنـــوار فــي هــذا الــموضــوع الــتربـــوي والــذي نــسأل الله أن نــؤجــر جــميعاً عــلى نـــقوم بـــةِ .

الــكثير مــن الآباء والأبــناء .. يــعــتقد جــازمــاً بأن الــمال هــو كــل شــئ ’ فــبِمُجــّرد تــوفــير تــلك الــنعــمــة ’ فـــقد أدىّ واجــبة تــجاة أبــنائــة .. وهــذا هــو الــخطأ الــكبير والــعظـــيم ..!!

مـــن الــمسؤول عــن الأبــناء إذا تــهاونــوا فــي آداء الــصلـوات ..؟؟

مــن الــمسؤول عــن الأبــناء إذا أهــملــوا واجــباتــهم الــمدرســية ..؟؟

مــن الــمســؤول عـــند إنــحراف الأبــناء وإنــغماســهم فــي مُــستنقعات الــجريــمة والــرذيلـــة ..؟؟

مــن الــمسؤول عــن ضـــعف شــخصية الأبــناء ’ وظــهور علامـات الأنــطواء والــخجــل وعــدم الإعــتماد عــليهــم ..؟؟


قـــد يــسأل سائِــلاً .. لــماذا يــتم تـــحــميل تــلك الــمساوئ الآباء والأُمــهات .. ونــتجاهــل الـمُجــتمع والإعــلام ..؟؟

نـــحنُ لانـــعفي أحــداً مــن الــمسؤلــية .. ولــكن لــو أقــتطع الأباء والأمــهات جــزأً يــسيراً مــن أوقاتــهم وأنــصتــوا لأبــنائـــهم وأحــكـموا الـرقابــة عــليهــم .. لـــكان الــكثير مــنهــم يُــشار إلــيهــم بالــبنان .


بارك الله فــيك يا ولــدنا ’ والله يـــحفــظك ويــجزيك خــير

[بـــــــنت النوخـّــــذه]

!!

مـــن الــمسؤول عــن الأبــناء إذا تــهاونــوا فــي آداء الــصلـوات ..؟؟

**الوالدين +الدور التربوي في المواد الدراسية بالمدرسة وكيفية غرس القيم بالطالب

مــن الــمسؤول عــن الأبــناء إذا أهــملــوا واجــباتــهم الــمدرســية ..؟؟

** الوالدين + الدور التربوي التعليمي بالمدرسة بتنظيم اعطاء الطالب الواجبات بحيث لاتتراكم جميع المواد في يوم واحد فالطالب ليس بآله هو انسان له قدرات وطاقه 00

على فكره استاذي مناف يوم كنت طالبه وانا فالسيارة راجعه البيت كنت ابكي ساعات لان في هذا اليوم كل مدرسات المواد يعطونا واجبات والمطلوب منا تجهيزها لليوم الثاني 00طيب هالطالب ماعنده جلسة اسرية وماعنده وقت يلعب به وماعنده وقت يمارس هواياته 00هذه النقطه يجب ان يركز عليها كل مدير مدرسة بضروره التخطيط الجيد للمواد وللحصص وجدول الواجبات 00

مــن الــمســؤول عـــند إنــحراف الأبــناء وإنــغماســهم فــي مُــستنقعات الــجريــمة والــرذيلـــة ..؟؟

** الدولة

يمكن تستغرب أي نعم الدولة 00 في انفتاح نعم وفيه تطور نعم ولكن لايكون على حساب عاداتنا وتقاليدنا وقيمنا لبعض الأمور 00


** وسائل الأعلام والمسلسلات الهابطة المدمرة لسلوك المجتمع 00 ولا مسلسل لحد الأن شفته يناقش سلبية في المجتمع واستطاع حلها 00 بذمتك مب كل المسلسلات ال 29 حلقة الفتاه والشاب سلوك سلبي وال 30 حلقه الاخيره الكل يتوب 00طيب وين تدرج العلاج خلال المسلسل 00 تخيل اتابع مسلسل بنات الثانوية هالايام لان في رمضان سوى ضجه فقلت اشوف شسالفه والله ذهلت طالبات يهربون من المنزل ليلا ويركبون بطابط خلف الشباب!!!!
طالبه تحب رفيج اخوها وتطلع بدور الفتاه المظلومه والحب الشريف 00 للاسف المسلسلات الخليجية ساهمت بشكل كبير بتغيير توجهات المجتمع لدرجة من كثر المنكر صرنا نتساهل به وانقول احنا اشعلينا ومن راقب الناس مات هما"!!! ترى هالامثال والحكم مكانها خطأ في تلك المواقف 00

** كثرة المربيات بالمنزل 00 مادري من وين طلعوا لنا بسالفه مربية لكل طفل بالمنزل 00 المشكلة البعض ماخذها تطور ورقي ودام الله موسع علينا ووو000الخ

مــن الــمسؤول عــن ضـــعف شــخصية الأبــناء ’ وظــهور علامـات الأنــطواء والــخجــل وعــدم الإعــتماد عــليهــم ..؟؟

** الجرائد والمجلات المحلية : الي كل يوم وتالي ناشرين صوره ممثله بلبس خليع 00 لايتناسب مع توجهات المجتمع المحافظ 00بدل مايبرزون ايجابية بالمجتمع بتلك الصفحه يتم ابراز ممثلة استغفر الله اساسا" باعت جسدها من اجل المادة ليس إلا يعني هل عرض الصورة هذه كمثال يقتدى به من قبل البنات مثلا" 0


قـــد يــسأل سائِــلاً .. لــماذا يــتم تـــحــميل تــلك الــمساوئ الآباء والأُمــهات .. ونــتجاهــل الـمُجــتمع والإعــلام ..؟؟

** لا ابد الكل مشترك دوم اقول بكل رد : الدولة -المجتمع الاسرة -المؤسسات والهيئات بالدولة ودورهم الارشادي+وسائل الاعلام

نـــحنُ لانـــعفي أحــداً مــن الــمسؤلــية .. ولــكن لــو أقــتطع الأباء والأمــهات جــزأً يــسيراً مــن أوقاتــهم وأنــصتــوا لأبــنائـــهم وأحــكـموا الـرقابــة عــليهــم .. لـــكان الــكثير مــنهــم يُــشار إلــيهــم بالــبنان .


طبعا" طبعا" النصيحه 00 لكن استاذي مناف هل الكل يتقن (فـــــــــــن ) النصح والارشاد

وخلونا اشوي من كتب التربية وتنشأه الطفل الاجنبية ترى كتاب الله وسنه رسوله هم مدرسة متكاملة للتنشئة السليمه لكن ياترى من منا استوعب وفسر والايات كما نزل تفسرها بدون لف ودوران وطبقها

ياكثر من يردد المرأه خلقت من ضلع اعوج -- ناقصات عقل ودين ووو000الخ ولاهو بداري اساسا" شنهو اساسا" المعنى الصحيح بغبغاوات المجتمع اههههههه




قرأت كل المداخلات ولفت انتباهي ردك هذا استاذنا الفاضل مناف
نعم فيه تقصير وفيه إهمال عند (البعض) ومثل ماذكرت حضرتك أن دور الأم والأب مهمين في التوجيه والارشاد 00 ولكن أنا أؤكد على تعاون الجميع 00 صحيح الأساس الأول هو الأسرة لكن كذلك اساتذي مناف انظر لتلك التقسيمة :

دور

1) الدولة :

من فترة احد اعضاء الافاضل نزل موضوع يطالب به الدولة بتخصيص مبلغ مادي كراتب شهري لكل مولود قطري 00 حقيقه استاذي مناف كان عندي تحفظ على تلك النقطة 00صحيح بنساهم بزيادة النسل لكن ياترى هل مع الكثرة والعدد سيكون هناك تربية صالحة وتنشئة سليمة وتعليم ممتاز ومتابعة عن بعد وعن قرب للابناء 00 هل بمجرد صدور ذلك القرار وقيام كل أم مهملة بإعادة التفكير بمسئلة الحمل سنويا" من أجل الراتب الشهري وكل أب مهمل 00 هل سنترقي ؟؟؟

فعلا" لما نظرت لتلك المسأله وجدت أن لو قامت الدولة بصرف مكافأة شهرية لكل طالب (مجتهد متفوق ) في دراسته منذ الصغر من فترة الحضانة إلى فترة التخرج من خلال مراقبة الآتي: حضور وليّ امره لاستلامه او لمتابعتة + انتظامه في الدراسة + محافظته على اللبس + تفوقة الدراسي 00مرحلة بمرحلة على أن تزيد المكافأة الشهرية بإرتفاعه بالمراحل بيكون أفضل , لان هنا يأتي دور الدولة بالحوافز -- حافز لتشجيع أولياء الامور 00


التعليم : المناهج اتمنى بدل ماناخذها من بره ونفتخر انها مناهج مطورة من الخارج 00 على الاقل ناخذها ونراجعها ونحاول نفبركها لكي تتناسب مع قيم الطالب ومجتمعه00
لي مداخلات عن المناهج في إحدى المواضيع ولكن سأحول شرحها هنا فيما بعد
المجتمع
وسائل الاعلام
الاسرة
المؤسسات والهيئات بالدولة

والسموحة على الرد الطويل لان جد موضوعك وشرحك يخلي الشخص يسترسل بالحديث بدون لايحس خصوصا انك جبت طاري مناهج


تحياتي
^_^

[المـهـفـة والـســفـرة]

بارك الله فيكم ،، وبمداخلاتكم الثريةّ ،، لكل ذو عقلٍ رشيد ،،

ربنا آتنا من لدنك رحمة ،،، وهيئ لنا من أمرنا رشدا ،،

للرفع ،، لأهمية الموضوع والمشاركات القيمة ،،

ولدكم.

[مـــــنــاف]

بارك الله فيك


يامــرحــبا فــيك أخــونا الــكريــم (بـوعــلي2) ’ وحــقيقــة لــقد شـــرّفنا حــضورك ومــرورك الــفقير مــع عــلمنا الــجازم بــفكــرك الــمُسـتنير .

يا أخــي الــكريــم .. لـــقد أمــسى بــعض الآباء وفــياً لأجــدادة ’ وذلك عــبر مُــحافــظــتة عــلى الــقيـــم الــمُتــوارثــة وتــطبيقــها عــلى أبــنائـــة ’ فــي وقـــت تـــختــلف فــية الـــكثــير مــن الــمبادئ ’ وقـــد تــكون تــلك الأســالـــيب عـــقيــمة لاتتــناســب مــع عــالــمنا الــحالــي والــملــئ بالــمُتــغيّرات .

ولــكن الـــسؤال الــذي أُرددة دائــماً .. أيــن دور الــعلم والــثقافـــة .. لــماذا لــم تُـــغيّر تــلك الــعلوم مــن الــمفاهـــيم الــمُعــشعشة فــي ألبابــنا ’ وتــــغيير الــشخــصية الــمُسيطرة عــلينا ’ وتـــجعــلنا نُـــغيّر ســلوكــياتــنا إلــى الأفــــضل لا إلــى الإنــحدار والأســـوء ..؟؟

إن الــتغــيّر إلــى الأفــضل لا يــتأتــّى بالــسهــوله الــتي يــتوقــعها أحــد ’ ولــكم بالعــلم والــمعــرفــة ســوف يــصبح الــعسير فــي مُــتناول الــيد ’ وبالتالــي ســـوف يــنعــكس بالإيــجاب عــلى تــربــية الأبــناء .. ومــثلما قالــت أخــتنا الــفاضــلة (بـــنت الــنوخــذة) .. شــريــعتنا الــغراء هــي الأساس لــكل شـــئ بـــدلاً مــن الــمستورد والــذي يــتنافـــى مــع قــيمنا .


لــك كــل الــشكر والــتقدير يا أخــونا الــكريــم (بــوعــلي2) .. وبارك الله فــيك .

[فرحة ايامي]

الـحمدُ لله رّب الــعالـمين ’ والصـلاة والــسلام عـلى أفــضل الخـلقِ أجــمعـين ’ ســيدّنا ونــبينّا (مـُحـمّد) (صـلى الله عـليه وسـلم) وعــلى آلــهِ وصــحبــهِ أجــمعـــين .


الــسلامُ عــليكــم ورحــمةُ الله وبـــركـــاتـــة


يــــعـــلم الـــجــميع قـــولـــةِ ســـبحانــة ’ بأن الــمال والــبنــون هُــــم زيـــنة الــحياة الــدُنيا ’
لــــذلــك .. (الــــمال) .. لـــيس كُــلِ شـــئ ’ فـــقد تـــكون آداة نـــقمــة ولـــيســت نـــعــمــة ..!!


ولــــكـــن أنــتم أيُـــهّا الآباء والأُمــهّات ... مـــاذا قــــدمــتّم إلـــى أبــنائــكــم ..؟؟



واللـــه يــــحفـــظــكــم

ويحفظك يا اخي الكريم مناف وجميع المتداخلين معك.

انه لسؤل عظيم ما تطرحه سنسائل عنه يوم القيامة أيضاً .؟
ما أكثر المشاكل الناجمة عن اختلاف المفاهيم، ويكبر حجم هذه المشاكل وتتسع رقعتها، عندما يزداد عمق هوة الاختلاف في هذه المفاهيم، نتيجة اختلاف ثقافة الفرد، بما في هذه الثقافة من مكونات وراثية أو مكتسبة، فتكوين ثقافة الفرد لا تتأتى من جيناته الوراثية فقط، ولا من مكتسباته المعرفية فقط، ولكن منهما معا، وإن كان هناك من يرى إمكانية تراجع الموروث إذا تمادى المكتسب في سطوته .

هكذا هي حياة الفرد من معتقد بأهمية كنز المال دون العلم وآخر بتذبير المال مع حصول على الشهادة فقط لكن الكيس من الأفراد من يسعى لتثبيت صلاح الدارين لأبنائه العلم الجيد والمفيد والمستقبل الحسن القائم على قواعد الدين وثوابته.

ولا تزال المشاركة مفتوحة يا سيدي.

[بـــــــنت النوخـّــــذه]

تنويه بسيط:

تعليقي السابق وسؤال الخجل وضعف الشخصية اجابتي عليه كنت اقصد بها سؤال الانحراف السلوكي ولكن سقط سهوا" تحت في سؤال الخجل وضعف الشخصية

وشكرا"

[مـــــنــاف]

نـــستكمل أســاليب الــتربــية ’ وقــلنا بأنــها تـــنقــسم إلــى ثلاثــة مــحاور .. تـــحدّثنا عــن الإســلوب الأول ’ ألا وهــو الإســلوب الــتسلطــّي أو الــعقابـــي ’ وســوف نــعرج إلــى الــمحــور الــثانــي والــذي أعــنونــة بأســلوب الإهــمال واللامــبالاة .


يـــتبّع بــعض أولــياء الأُمــور إســلوب الــتهاون والــتكاســل وعــدم الإهــتمام بالأبــناء وتــوفــير الــحاجــيات الــضروريــة لـــهم .. الأمــر الــذي ســـوف نــكون أمــام واقــع لايــختلف عــن الــمحــور الأول ’ ولــكن ســوى نُـــشاهــد الــفوضــى فــي تــصرفّاتــهم وإفــتعالــهم للــمشاكــل دون ســبب ’ فـــضلاً عــن إنـــعدام الــقيــم والأخــلاق الــحــميدة ’ فــينشأؤون نـــشأة قُــوامــها الــكسل والــتهاون .


الــكثــير مــن الآباء والأُمـــهات أنــشغل بالــعمل والــتجارة .. الأهـــم لــديــهم (جــمع الأمــوال) بأي ثــمن وبأي وســيلــة أكــانــت .. وهــذة هــي الــتجارة الــرابــحة فــي نــظرهــم ولــكنــهم ســوف يــستفــيقوا عــلى واقــع مــظلــم ومــرير .. فــما ربــحوة بالــتجارة .. خــسروا بــمقابــلة أبنائــهم وفــلّذات أكــبادهـــم .. ولــكن هــل ســوف تــنفعــهم أمــوالـــهم ..؟؟؟؟؟؟؟؟

ولــنا عـــودة بإذن اللــــه

[فرحة ايامي]

لـــقد أضحــت الــتكــنولوجيا والفضـائيات الـعابــرة للــحدود مــن الــمُنعطِفات الــخطــيرة والــتي أثــرتّ بــصورة ســلبــية عــلى تـــربــية الأبــناء ’ حــيثُ أقلقــت مــضاجــع الأباء والأُمــهات ’ الأمــر الــذي جــعل الــكثــير مــنهــم يــرفــع رايــة الإســتسلام دون الــتفكــير فــي إيـــجاد الــخــطط والــحلول اللازمــة مــن أجــل الــحِفاظ عــلى فلــّذات الأكــباد .

ولــكن عــندمــا يــقوم الآباء بـــتوفــير جـــميع مُــتطلّبات الــحياة لإبـــنة مــن ســيارة فارهــة وهــواتـــف مُــتعــّددة وأمــوال فــي الـــجيــوب ممــتلئــة .. دون رقــيب أو حـــسيب عــلى تــلك الــنــعم ... هــل هــنا أنــتهــت مُـــهـــّمة الأب حــيال أبــنائــة ’ كــما يـــعتـــتقد الــكثــيرون ..؟؟

لا .. الأمــر أكــبر مــن الــكمــالــيات الــتي لــيست هــي الــوسيلـة الــوحــيدة فــي الــتربــية الــسليــمة ’ ولـــكن هُــناك أُمـــور أهـــم مــن ذلك بــكثــير ســـوف نــتحــّدث عــنها بإذنـــة تـــعالـــى .

ولــكن .. يـــجب أن لاتُــلهــينا الـدنيا ومــلّذاتــها عــن مُــراقــبة الأبــناء ومــسلكــياتــهم .. وأرى دائــماً وأبــداً بأن الــحوار والــنقاش والإســتماع إلــيهــم هـــي الـــسبيل الــوحــيد فــي تــقريــب وجــهات الــنظــر بـــين الــطرفــين .. فــليس هُــناك أفـــضل مــن الــصراحــة .


كــما عـــهــدنا ذلك الــقلــم الــمُبـدع والــرائــع يابــنت الــدحــيل .. والذي لاأعــلم حــقيقــةً عــن إنــزوائــة وإســتسلامــة دون ســبب مُـــقنــع .. الأمــر الــذي يــحرم الــكثير مــن الأعــزاّء فــي الإســتفادة مــن ذلك الــفكر الــنيّر ... لكــم كــل الــشكر والــتقديــر ولــيحفظــكم الله .

منذ زمن طويل طويل وبعيد جداً لم أسمع أو أرى ما يسمى بالحوار والنقاش مع الأبناء يطعمونهم وكأنهم خروف العيد يسمنونهم لكي ينحروا بسكين الاهمال.

اعتقد ان كلمة نقاش حوار مع الأبناء غريبة شوية عليهم مناف ..أرجوك لا تحملهم ما لا طاقة لهم به...؟؟

سلمت بكل ما تعني هذه الكلمة من معنى يا سيدي

[مـــــنــاف]

كلامك طيب أخي الكريم مناف وموضوعاتك ونقاشك مثمر بإذنه تعالى . جزاك الله خيرا ، ونفع بك وبكلامك .



يـــقول الــبعض يا أخــتنا الــكريــمة (عــــقد اللآلـــئ) .. لــضمان الــمُحافــظــة عــلى الأبــناء مــن الــتوتّرات الــنفـــسية والإنـــحرافات الـــمسلكية .. عــلينا بالعــمل عــلى تــوثـــيق الــعلاقـــة الــزوجــية بــين الأب والأُم ’ فالــمُشكلات الــتي تـــنشأ بــينهــما لــهي ذات أثــر عــظيــم ووخــيم عــلى مُـــستقبل الأبــناء ويــزيـــد الـــشقاء والـــشقاق فــي الــمنزل وخــارجــة .

إن الــوضــع الأُســري فــي الــمنزل إذا ســائــت فــية الــتوتــّرات والــخلافات بــين الــزوجــين أو بــين الأبناء والآبــاء ’ لــهي بــوادر الــنهايــة إلــى مُــعترك الــهاويــة ’ فالإشــكالــيات الــتي تــنشأ .. مــعناة ضــياع مــستقبل الأبــناء وتــهديــداً مُــباشــر لــحياتــهم وأنــماط الــسلوك الــتي مــن الــممُكــن أن تُــؤثــّر فـــيهــم .

ولــو نـــظرنا إلــى الــجرائــم الــتي تُــرتـــكب مــن قــبل فـــئة الأحــداث ’ فــلسوف نـــجد بأن الــسبب الــرئــيسي يــكــمن فــي الــخلافات الــزوجــية أو إنــفصال الــزوجــين ’ أو الإهــمال والــتهاون مـــع الأبــناء ’ أو الــدلال وحــياة الــبذخ الزائـــدة عــن الـــحّد .


أســـعدنــي مــروركــم الــكريــم ’ فبارك الله فـــيكــم ونــفع بـــكــم ’ والله يـــجزيــكم كــل الــخير .

[سهم عتيج]

يعطيك العافية اخوي بومحمد على الموضوع القيم والذي نحتاج أن نناقشه كل فترة لأهميته وتأثيره على سلوكنا مع أبناؤنا في التربية..

ماشاء الله الأخوة والأخوات ماقصروا في السردوالردود ,, وأحب أضيف نقطة هامة جدا ربما تجعل أولياء الامور في حيرة من أمرهم تجاه أبناؤهم وتجعل الفجوة تكبر تدريجيا حتى يشعر الوالدان أن ابناؤهم أصبحوا خارج السيطرة..

النقطة التي أود الاشارة اليها هي تسارع وتيرة الحياة وتسارع وتيرة التكنلوجيا خاصة الرقمية وتكنلوجيا الاتصالات..

يعني اليوم اذا الأب مايعرف كل شيئ عن الآيفون والبلاك بيري,, ربما يفقد ابنه أو بنته بسبب جهله بأبجيات هذه التقنية التي من شأنها أن تدمر أبناؤنا اذا لم ستطع توجيههم بالطريقة السليمة للتعامل مع هذه التقنية على سبيل المثال..

فما بالك بمغريات الحياة اليومية والتي لا يستطيع أولياء الامور أن يجاوروها حتى يستطيعوا التحكم بسلوك أبناؤهم وتوجيههم..

نعم اليوم أصبح الكثير من الابناء مثقفون أكثر من أباؤهم بسبب تمكنهم من التكنلوجيا وغيرها مما يجعل الابناء لا يمتثلون لتوجيهات آباؤهم في ذلك..

فضلا عن ضغط الحياة خاصة بعد اقرار اجازة اليومين وتمديد ساعات العمل في السنوات الأخيرة..

ضغط العمل أجبر العديد من الآباء على ترك الكثير من الامور الخاصة بأبناؤهم على البركة مثل مايقولون,, فالاباء أصبح همهم أنفسهم وراحتهم بسبب الدوام الطويل,, وحتى في عطلة نهاية الاسبوع قد يضطر الآباء الى طلب الراحة لأنفسهم بسبب الجهد المبذول طيلة الاسبوع..

يعني أتمنى أن تساعدنا القوانين والتشريعات للتفرق للأبناء أكثر حتى لا يفقد الآباء الكنترول على أبناؤهم بسبب تسارع وتيرة الحياة من جهة,, ومن ضغوطات الأعمال من جهة أخرى..

ويعطيك الف عافية مرة أخرى ..

[عقد اللآلي]

يـــقول الــبعض يا أخــتنا الــكريــمة (عــــقد اللآلـــئ) .. لــضمان الــمُحافــظــة عــلى الأبــناء مــن الــتوتّرات الــنفـــسية والإنـــحرافات الـــمسلكية .. عــلينا بالعــمل عــلى تــوثـــيق الــعلاقـــة الــزوجــية بــين الأب والأُم ’ فالــمُشكلات الــتي تـــنشأ بــينهــما لــهي ذات أثــر عــظيــم ووخــيم عــلى مُـــستقبل الأبــناء ويــزيـــد الـــشقاء والـــشقاق فــي الــمنزل وخــارجــة .

إن الــوضــع الأُســري فــي الــمنزل إذا ســائــت فــية الــتوتــّرات والــخلافات بــين الــزوجــين أو بــين الأبناء والآبــاء ’ لــهي بــوادر الــنهايــة إلــى مُــعترك الــهاويــة ’ فالإشــكالــيات الــتي تــنشأ .. مــعناة ضــياع مــستقبل الأبــناء وتــهديــداً مُــباشــر لــحياتــهم وأنــماط الــسلوك الــتي مــن الــممُكــن أن تُــؤثــّر فـــيهــم .

ولــو نـــظرنا إلــى الــجرائــم الــتي تُــرتـــكب مــن قــبل فـــئة الأحــداث ’ فــلسوف نـــجد بأن الــسبب الــرئــيسي يــكــمن فــي الــخلافات الــزوجــية أو إنــفصال الــزوجــين ’ أو الإهــمال والــتهاون مـــع الأبــناء ’ أو الــدلال وحــياة الــبذخ الزائـــدة عــن الـــحّد .


أســـعدنــي مــروركــم الــكريــم ’ فبارك الله فـــيكــم ونــفع بـــكــم ’ والله يـــجزيــكم كــل الــخير .

بارك الله فيك أخي الكريم ونفع بكلامك ورغبتك الجليّة في التوجيه والإصلاح بطريقة جادة وسليمة . كل شيء في الأبناء من حسن سلوك أو سوئه مردّه للتربية ولاشك وللعلاقة السوية بين الوالدين . إن الدلال المبالغ فيه مهلك كما أن الشدة غير المبررة ضارة وأثرها باق بطول حياة الأبناء وسوف يورثونها لأبنائهم للأسف .
كيف لنا بالتوسط بين طرفي الحبل : الإفراط والتفريط؟ تلك هي الحكمة التي نتمنى لو توفرت لدى كل الأسر .
وفقك الله .

[ام السعف]

يا اخوي مناف

احنا مهما تكلمنا او زدنا او عدنا
يبقى لكل فرد نظرة خاصة في تربية عياله،،

يمكن تلقاني اتبع اسلوب الشدة لكن غيري يتبع اسلوب الدلع
ممكن تلقاني اتبع اسلوب الحزم وغيري يتبع اسلوب المرونة

في الأخير احنا اشنبي من عيالنا يكونون ؟

بناء عليه راح اتشوف مقدار اهتمام الوالدين بعيالهم ،،

وربنا يعينا على المسؤولية ترانا مقصرين وايد وايد وايد :(

[QatariFallah]

غريبه
موضوع حول دور الاباء والامهات وماذا قدموا لاسرتهم وابناءهم
واللي يردون معظمهم اباء وامهات 24 ساعه عالنت

;p تكنولوجيا

[آلنـجــلآ]

ههههههههههههههههههههه قطري فله
انا عاد معذوره للحين ماصرت أم و أبو

انا محتاجه أم و أبو بس مابي اصير :shy:

[بـــــــنت النوخـّــــذه]

غريبه
موضوع حول دور الاباء والامهات وماذا قدموا لاسرتهم وابناءهم
واللي يردون معظمهم اباء وامهات 24 ساعه عالنت

;p تكنولوجيا

اهههههههه

عجيب انت اشدراك بتربيتهم لعيالهم 00لاتربط شي بشي بدون لا تعرف شي ومتأكد منه :p

[فرحة ايامي]

يعطيك العافية اخوي بومحمد على الموضوع القيم والذي نحتاج أن نناقشه كل فترة لأهميته وتأثيره على سلوكنا مع أبناؤنا في التربية..

ماشاء الله الأخوة والأخوات ماقصروا في السردوالردود ,, وأحب أضيف نقطة هامة جدا ربما تجعل أولياء الامور في حيرة من أمرهم تجاه أبناؤهم وتجعل الفجوة تكبر تدريجيا حتى يشعر الوالدان أن ابناؤهم أصبحوا خارج السيطرة..

النقطة التي أود الاشارة اليها هي تسارع وتيرة الحياة وتسارع وتيرة التكنلوجيا خاصة الرقمية وتكنلوجيا الاتصالات..

يعني اليوم اذا الأب مايعرف كل شيئ عن الآيفون والبلاك بيري,, ربما يفقد ابنه أو بنته بسبب جهله بأبجيات هذه التقنية التي من شأنها أن تدمر أبناؤنا اذا لم ستطع توجيههم بالطريقة السليمة للتعامل مع هذه التقنية على سبيل المثال..
فما بالك بمغريات الحياة اليومية والتي لا يستطيع أولياء الامور أن يجاوروها حتى يستطيعوا التحكم بسلوك أبناؤهم وتوجيههم..

نعم اليوم أصبح الكثير من الابناء مثقفون أكثر من أباؤهم بسبب تمكنهم من التكنلوجيا وغيرها مما يجعل الابناء لا يمتثلون لتوجيهات آباؤهم في ذلك..

فضلا عن ضغط الحياة خاصة بعد اقرار اجازة اليومين وتمديد ساعات العمل في السنوات الأخيرة..

ضغط العمل أجبر العديد من الآباء على ترك الكثير من الامور الخاصة بأبناؤهم على البركة مثل مايقولون,, فالاباء أصبح همهم أنفسهم وراحتهم بسبب الدوام الطويل,, وحتى في عطلة نهاية الاسبوع قد يضطر الآباء الى طلب الراحة لأنفسهم بسبب الجهد المبذول طيلة الاسبوع..

يعني أتمنى أن تساعدنا القوانين والتشريعات للتفرق للأبناء أكثر حتى لا يفقد الآباء الكنترول على أبناؤهم بسبب تسارع وتيرة الحياة من جهة,, ومن ضغوطات الأعمال من جهة أخرى..

ويعطيك الف عافية مرة أخرى ..

نعم أخي الكريم ومشرفنا العام سهم عتيج

هذه الأجهزة يجب أن يكون الآباء ملمين بها وما تحمله من دمار بطياتها لأنها تعلم العنف في الدرجة الأولى والاجرام ومن ثم:
- تسويق التلذذ بفظاعة القتل وأدواته.
- تسويق القسوة المبتهجة بالقتل واسالة الدماء.
- تسويق القتل بدم بارد عن طريق اطلاق النار وانفجار الرؤوس.
تسويق فكرة الثأر الدموي.
والى آخره من ملاحظات بأن القوة جسدية وليست فكرية او عقلية.

ذبذبات تلك الأجهزة وتركيز الطفل فيها فترات طويلة تؤدي الى الصرع.

[مـــــنــاف]

قرأت كل المداخلات ولفت انتباهي ردك هذا استاذنا الفاضل مناف
نعم فيه تقصير وفيه إهمال عند (البعض) ومثل ماذكرت حضرتك أن دور الأم والأب مهمين في التوجيه والارشاد 00 ولكن أنا أؤكد على تعاون الجميع 00 صحيح الأساس الأول هو الأسرة لكن كذلك اساتذي مناف انظر لتلك التقسيمة :

دور

1) الدولة :

من فترة احد اعضاء الافاضل نزل موضوع يطالب به الدولة بتخصيص مبلغ مادي كراتب شهري لكل مولود قطري 00 حقيقه استاذي مناف كان عندي تحفظ على تلك النقطة 00صحيح بنساهم بزيادة النسل لكن ياترى هل مع الكثرة والعدد سيكون هناك تربية صالحة وتنشئة سليمة وتعليم ممتاز ومتابعة عن بعد وعن قرب للابناء 00 هل بمجرد صدور ذلك القرار وقيام كل أم مهملة بإعادة التفكير بمسئلة الحمل سنويا" من أجل الراتب الشهري وكل أب مهمل 00 هل سنترقي ؟؟؟

فعلا" لما نظرت لتلك المسأله وجدت أن لو قامت الدولة بصرف مكافأة شهرية لكل طالب (مجتهد متفوق ) في دراسته منذ الصغر من فترة الحضانة إلى فترة التخرج من خلال مراقبة الآتي: حضور وليّ امره لاستلامه او لمتابعتة + انتظامه في الدراسة + محافظته على اللبس + تفوقة الدراسي 00مرحلة بمرحلة على أن تزيد المكافأة الشهرية بإرتفاعه بالمراحل بيكون أفضل , لان هنا يأتي دور الدولة بالحوافز -- حافز لتشجيع أولياء الامور 00


التعليم : المناهج اتمنى بدل ماناخذها من بره ونفتخر انها مناهج مطورة من الخارج 00 على الاقل ناخذها ونراجعها ونحاول نفبركها لكي تتناسب مع قيم الطالب ومجتمعه00
لي مداخلات عن المناهج في إحدى المواضيع ولكن سأحول شرحها هنا فيما بعد
المجتمع
وسائل الاعلام
الاسرة
المؤسسات والهيئات بالدولة

والسموحة على الرد الطويل لان جد موضوعك وشرحك يخلي الشخص يسترسل بالحديث بدون لايحس خصوصا انك جبت طاري مناهج


تحياتي
^_^




بارك اللــه فــيكــم يا أخــتنا الــكريــمة (بـــنت الــنوخـــذة) .. الــحــقيقة بأنــكنّ لــم تتــركــن شــاردة أو وارِدة حــيال الــموضــوع أو مـــحاورة الــمُتــعدّدة إلاّ تـــطرقــتّم لــةُ .. فإبــداعــكم فــي تـــحليل تــلك الــموضــوعات وغــيرهــا لايُــمكن تــجاهــلة أو الــمرور عـــنة ’ لِـــمن أراد الإســتزادة والإســتفادة ’ وخــاصــة إذا عــلمنا بأن تــلك الـمــشكلات الــتربــويــة أو الإجــتماعـــية قـــد تـــحــدث تـــبعــاتــها فــي بــــيوت الــجــميع والــقليل مــن يـــسلم مــن جــراّء أخــطارهــا وتــبعــِاتــها .


لاشـــّك بأن الأعــلام فــي عــصرِنا هــذا وبأنـــواعــة الــمُخــتلفـــة ووســائــلة الــحديثــة قـــد ســـطا عــلى الـــبيوت دون إســتئذان وبالـــقوة الإجــباريــة الــتي لايُـــمكن الــوقــوف أمــامــها إلاّ مــن فـــئةً قــليلة ’ والــتكــنولوجيا بأنــواعــها أصــبحت مــن الأُمــور الإجــباريــة الــتي لابُـــّد مــن ولــي الأمــر أن يــقتنيهــا لأبــنائـــة وإلاّ ســوف يُـــصاب بالــصداع جــراّء مــاســوف يــتعرّض لــةُ .. أبــسطهــا صـــفة الــبُخــل التـي ســـوف تــطالــة .

الأبــناء فــي هــذا الــوقــت يــحتاجــون إلــى (الآي فـــون ’ والآي باد ’ والآي بــوود ’ والبلاك بـيري) ’ ناهــيكم عــن الأنــترنــت الــمفتوح عــلى مــصراعــية .

لانـــستطيع يا أخــتنا الــكريــمة (بــنت الــنوخــذة) عــلى مــنع الأبناء بالـــقّوة والــتي قـــد تـــصل إلــى الـــقسوة الــمُفرطــة ’ ولــكن مــا الــذي يـــمنع مــن الــجلوس مــعهم لأجــل تـــبيان الــسلبيات والإيـــجابيات لــكل مــن تــلك الأجـــهزة .

نأتـــي إلــى أمــراً آخــر بارك الله فــيكــم .. الــبعض مــن الآباء يــنهــر أبنائـــة عــندمــا يُــشاهــدهــم يلعــبون أو بــرفــــقة أحــد أصــدقاء الـــسوء .. ولكن مــن الأفـــضل أن يُــبيّن لـــهم ســلبيات هــذا الإنــسان وإن الإبــتعاد عـــنة ســوف يــصبّ فــي مــصلحــتة .

الأعــلام فــي وقــتنا هــذا يـــسعى لــمصلــحــتة وذلك عــبر الــحصول عــلى الإيــرادات الــضخمــّة والأمــوال الــمُتدفــقّة دون الــنظر إلــى عــواقــب ذلــك الــفعل أو الــرسالـة الــمُفترض الــسامــية الــتي يســعون إلـــيها .. وما نــشر صـــور الــفتيات وهــن كــاسيات عـاريات ’ ووضـــع الــقصص الــجنسية والــحوادث الإجــرامــية ’ إلاّ لــةُ هـــدف غــير مُـــعلن ولـتكن لايــنطوي عــلى أحــد ... ولــكن أيــن دور الــقوانـــين الــتي تُـــعاقــب عــلى نــشر تــلك الــمعلومات والــصور الــتي مــن الــممكــن إبادة أجــيال مــن الــسواعــد ومـــسخ الـــعقيدة الــتي تـــربـــوّا عــليها مــن أذهــانــهم .


لانــــستطيع أن نــلوم الآباء والأُمـــهات ونــرمــي الــكُرة فــي مــلعــبهــم ’ ولـــكن الــقواعــد والأُسس إذا تـــم الإحــكام عــليهــا ’ فـــمن الــممكن أن تـــقف فــي وجــة الــرياح الــعاتــــية .


الأخــت (بــنت الــنوخــذة) مــاشاء الله تــبارك الرحــمن ســطرتــّم فأبـــدعــتم .. الــحقيقة بأنــي أعــجز عــن مُــجاراتــكم .. فـلي عــودة بإذنــة تــعالــى .. والله يــحفظــكم .

[مـــــنــاف]

بارك الله فيكم ،، وبمداخلاتكم الثريةّ ،، لكل ذو عقلٍ رشيد ،،

ربنا آتنا من لدنك رحمة ،،، وهيئ لنا من أمرنا رشدا ،،

للرفع ،، لأهمية الموضوع والمشاركات القيمة ،،

ولدكم.




يامــرحبا بــولــدنا .. نــورّت الــموضــوع ولابـــقصور بالأعــزّاء الآخــرين ’ فبارك الله فــيك عــلى مــرورك وحــضورك .


لــقد تـــطرّقنا فــي الــمُداخــلات الــسابـــقة إلــى أســاليب التـربــية وبــينّا بأن هُــناك ثلاثــة مــحاور تــرتــكز عــليهــا ’ وســوف أتـــطرّق إلــى الإســلوب الــثالـــث .. ألا وهــو الإســلوب الــتشاوري أو الــديمقـراطــي كــمايُـطلق عــلية ’ ولــو أنني أحــبّذ دائــماً كــلمة الــتشاور أو الــنقاش والــتحاور .


هـــذا الأســلوب لا أســتطيع الــقول بأن الــغالــبية مــن الآباء والأُمــهات يــقومـون بــتطبيقــة بالــمنزل ’ وإن كُــنّا نــتمـنّى ذلـك ’ فالأســرة الــسعــيدة الــتي يــجمــعها الــحّب والــوئام والــمودّة ’ مــن الــممكن الــقول بأنــها وضـــعت ســياجــاً مــنيعاً ضــد الــغزاة ســواء الــبشري والــتكنولوجــي ’ فدائــماً وأبـــداً نــرى الــحوار والــنقاش بــين الــجميع دون وجــود أي حــواجــز .. فالحــواجــز مــتى ما أُزيلت بــين الأبناء والآباء هُــنا ســوف تــكون الــصراحــة وإخــراج مــكنونات القلب إلى ولــي الأمــر ’ عامـلاً مُــهمـّا يــدرئ بالأبناء فــي الــوقوع بالــزلاّت .

الأب والأُم .. هُــما الــدرع الــواقــي للـمنزل وقاطــنية ’ فـــهم الــذين يــحمون الأبناء ويــذودون عــنهم مــن الــوقوع فــي حــبائل الإنـــحراف والــسقوط إلى الــهاويــة .


لــك كــل الـــشكر والــتقدير .. ويحـفظك الـرحــمن .

[مـــــنــاف]

ويحفظك يا اخي الكريم مناف وجميع المتداخلين معك.

انه لسؤل عظيم ما تطرحه سنسائل عنه يوم القيامة أيضاً .؟
ما أكثر المشاكل الناجمة عن اختلاف المفاهيم، ويكبر حجم هذه المشاكل وتتسع رقعتها، عندما يزداد عمق هوة الاختلاف في هذه المفاهيم، نتيجة اختلاف ثقافة الفرد، بما في هذه الثقافة من مكونات وراثية أو مكتسبة، فتكوين ثقافة الفرد لا تتأتى من جيناته الوراثية فقط، ولا من مكتسباته المعرفية فقط، ولكن منهما معا، وإن كان هناك من يرى إمكانية تراجع الموروث إذا تمادى المكتسب في سطوته .

هكذا هي حياة الفرد من معتقد بأهمية كنز المال دون العلم وآخر بتذبير المال مع حصول على الشهادة فقط لكن الكيس من الأفراد من يسعى لتثبيت صلاح الدارين لأبنائه العلم الجيد والمفيد والمستقبل الحسن القائم على قواعد الدين وثوابته.

ولا تزال المشاركة مفتوحة يا سيدي.


منذ زمن طويل طويل وبعيد جداً لم أسمع أو أرى ما يسمى بالحوار والنقاش مع الأبناء يطعمونهم وكأنهم خروف العيد يسمنونهم لكي ينحروا بسكين الاهمال.

اعتقد ان كلمة نقاش حوار مع الأبناء غريبة شوية عليهم مناف ..أرجوك لا تحملهم ما لا طاقة لهم به...؟؟سلمت بكل ما تعني هذه الكلمة من معنى يا سيدي




ســلمــكّم الله وأبنائــكم مــن كــّل شـــرّ ومــكروة يا أخــتنا الــكريـــمة (فــرحــة الأيام) .. ونــحن لانـــشّك أبـــداً وإطلاقاً بإبـــداعــكم ورؤيــتكم الــثاقـــبة لتــلك الــظواهــر أو الــمُشكلات الــتي أصـــبحت تـــنخــر فــي أعــتاب الــمُجــتمعات وتُـــهّدد الأســرة وقـــيم مُجــتمعاتــنا الــمُحافِـــظة .. ولكن مــاذا ســوف نــقول أمام ذلك الــّتيار الــجارف الــذي وقــفنا نُـــشاهــدة وعــجزنا عــن تـــداركـــة ..؟؟


قــبل قلــيل جــائــتني رسالــة عــلى الــخاص مــن قِــبل أحــد الأعــضاء الأعــزّاء ’ وكان مــفادُهــا بأننا شــبِعنا وأمــتلأت بطوننا مــن كــثرة حــديثك يا مــناف عــن التــربــــية والــتنشئة ’ حــتى أصبح ذلك مُـــسلسل دائـــم الــتكرار ’ لالون لــة ولاطــعم ولارائــحة .. وأثــبت دلــيلة بـــعدد الــمُشاهــدات الــقليلة للـــموضــوع ..!!

طــبعاً .. حــتى الآن لــم أرّد بالإجابــة عــلى رسالــة أخــونا الــعزيز ’ ولــكن ســوف أُحاول الإجــابــة عــليهــا فــي الــعام وأمام الــملأ .. حــتى يـــستفيد الــجــميع .. فليست هُناك أســرار تُـــقال أو مــشكلــة مــطلوب إيــجاد الــحلول فـــيها .


يا أخــتنا الــفاضــلة .. شـــريعــتنا الــغراءّ وديــننا الــعظــيم ’ الــمُنــزّة عــن الــتزوير أو الــتحريف قـــد حــوى كــل مـايَـــصلح أحــوال الــبشر وهــو صالـح فــي كُــلِ زمــان ومــكان ’ ولــيس مايــدعــيّة البعض مــن أبناء جــلدتنا وللأســف الــذي أنــبهروا بحــضارة الـغرب الـزائــفة فــي وجــوب الــتفرقــة بــين الــدين والــسياســة .. فـــهذا مــنطق الإنــسان الــخائــب والــفاســـد .

جــميعُنا درس الــقرآن الــكريــم وعــلومــة ’ ولــكن أهــملنا وتـكاســلنا فــي الــعمل والــقيام بـــةِ حــتى أصابــنا الــضعف والــوهــن جــراّء ذلك الــفعــل .. والــمشكلة الأُخــرى بأننا مُــحاســبون عــلى الأمانــة الــتي أُوكــلت إلينا فــي الــمُحافـــظة عــلى أبــنائــنا مــن بـــدايــة إخــتيارنا لأســمائـــهم ’ حــتى يبــلغــوا أشـــّدهـــم .

قـــبل شـــهرين شــاهــدت أحــد الأشــخاص الــذين كانــت تــربطنــي بــهم علاقـــة الــزمالــة فــي الــفصل الــدراســي عــندما كُنّا فــي الــثانــويــة الــعامــة ’ وبــعد الــسلام عــلية .. سألـــتة عــن أحــوالــة .. فأجابــني بأنــة جــالس يــبني مــنزلــة الــجديد ولايـــستطيع إكــمالــة بـــسبب عــدم وجــود الــمال الكافــي لـــديــة .

وقال .. مــتى رب العالــمين ياخــذ روح أبــوي ويــموت ..!!!!!!

أســـتغربت مــن جــوابــة ’ وعــندمــا أردّت مُــغادرة الــمكان بادرنــي قائلاً : يابــومــحمد .. إن أبــي يـــملك الــمليارات ولــيست الــملايين هــذا غــير الــعمارات ’ وهــو عــلى فــراش الــموت .. ولازال يــحرمــنا مـــن إســتكمال تـــجهــيز الـمنزل أنا وأخــوتــي .. فـــهل هــذا عــدل ..؟؟

الــحقــيقة .. بأنني لـــم أجــبةُ عــلى ســـؤالــة ’ وإنــما ســلمــّت عــلية وغادرت الــمكان .. وقــلتُ فــي نــفسي مــن الــممكن أن الأبناء كــانــوا غــير باريـــّن بأبـــيهــم .. ولــكن مــن الــذي أوصــلهــم إلــى أن يــتمــنوا تلك الأمــنية ..؟؟

أتــــرك الإجابـــة إلـــيكم يا أخــتنا الــمُبدعــة (فــرحــة الأيام) .. والأعــزاّء الآخــرين .

[فرحة ايامي]

بارك اللــه فــيكــم يا أخــتنا الــكريــمة (بـــنت الــنوخـــذة) .. الــحــقيقة بأنــكنّ لــم تتــركــن شــاردة أو وارِدة حــيال الــموضــوع أو مـــحاورة الــمُتــعدّدة إلاّ تـــطرقــتّم لــةُ .. فإبــداعــكم فــي تـــحليل تــلك الــموضــوعات وغــيرهــا لايُــمكن تــجاهــلة أو الــمرور عـــنة ’ لِـــمن أراد الإســتزادة والإســتفادة ’ وخــاصــة إذا عــلمنا بأن تــلك الـمــشكلات الــتربــويــة أو الإجــتماعـــية قـــد تـــحــدث تـــبعــاتــها فــي بــــيوت الــجــميع والــقليل مــن يـــسلم مــن جــراّء أخــطارهــا وتــبعــِاتــها .


لاشـــّك بأن الأعــلام فــي عــصرِنا هــذا وبأنـــواعــة الــمُخــتلفـــة ووســائــلة الــحديثــة قـــد ســـطا عــلى الـــبيوت دون إســتئذان وبالـــقوة الإجــباريــة الــتي لايُـــمكن الــوقــوف أمــامــها إلاّ مــن فـــئةً قــليلة ’ والــتكــنولوجيا بأنــواعــها أصــبحت مــن الأُمــور الإجــباريــة الــتي لابُـــّد مــن ولــي الأمــر أن يــقتنيهــا لأبــنائـــة وإلاّ ســوف يُـــصاب بالــصداع جــراّء مــاســوف يــتعرّض لــةُ .. أبــسطهــا صـــفة الــبُخــل التـي ســـوف تــطالــة .

الأبــناء فــي هــذا الــوقــت يــحتاجــون إلــى (الآي فـــون ’ والآي باد ’ والآي بــوود ’ والبلاك بـيري) ’ ناهــيكم عــن الأنــترنــت الــمفتوح عــلى مــصراعــية .

لانـــستطيع يا أخــتنا الــكريــمة (بــنت الــنوخــذة) عــلى مــنع الأبناء بالـــقّوة والــتي قـــد تـــصل إلــى الـــقسوة الــمُفرطــة ’ ولــكن مــا الــذي يـــمنع مــن الــجلوس مــعهم لأجــل تـــبيان الــسلبيات والإيـــجابيات لــكل مــن تــلك الأجـــهزة .

نأتـــي إلــى أمــراً آخــر بارك الله فــيكــم .. الــبعض مــن الآباء يــنهــر أبنائـــة عــندمــا يُــشاهــدهــم يلعــبون أو بــرفــــقة أحــد أصــدقاء الـــسوء .. ولكن مــن الأفـــضل أن يُــبيّن لـــهم ســلبيات هــذا الإنــسان وإن الإبــتعاد عـــنة ســوف يــصبّ فــي مــصلحــتة .

الأعــلام فــي وقــتنا هــذا يـــسعى لــمصلــحــتة وذلك عــبر الــحصول عــلى الإيــرادات الــضخمــّة والأمــوال الــمُتدفــقّة دون الــنظر إلــى عــواقــب ذلــك الــفعل أو الــرسالـة الــمُفترض الــسامــية الــتي يســعون إلـــيها .. وما نــشر صـــور الــفتيات وهــن كــاسيات عـاريات ’ ووضـــع الــقصص الــجنسية والــحوادث الإجــرامــية ’ إلاّ لــةُ هـــدف غــير مُـــعلن ولـتكن لايــنطوي عــلى أحــد ... ولــكن أيــن دور الــقوانـــين الــتي تُـــعاقــب عــلى نــشر تــلك الــمعلومات والــصور الــتي مــن الــممكــن إبادة أجــيال مــن الــسواعــد ومـــسخ الـــعقيدة الــتي تـــربـــوّا عــليها مــن أذهــانــهم .


لانــــستطيع أن نــلوم الآباء والأُمـــهات ونــرمــي الــكُرة فــي مــلعــبهــم ’ ولـــكن الــقواعــد والأُسس إذا تـــم الإحــكام عــليهــا ’ فـــمن الــممكن أن تـــقف فــي وجــة الــرياح الــعاتــــية .


الأخــت (بــنت الــنوخــذة) مــاشاء الله تــبارك الرحــمن ســطرتــّم فأبـــدعــتم .. الــحقيقة بأنــي أعــجز عــن مُــجاراتــكم .. فـلي عــودة بإذنــة تــعالــى .. والله يــحفظــكم .

صباحك خير وبركة والمتتبعين موضوعك

نعم لا نستطيع منع أبنائنا من مجاراة تطور التكنولوجيا لكن نستطيع الحد من الادمان عليها، منعتها تلك الأجهزة عن أولادي اسمح بها مرة في الاسبوع فقط بعد مراقبة شديدة واخلاء ما بداخلها واستبداله بما نريد نحن من وسائل تعليمية مثل القران الأناشيد والسماح ببعض الألعاب فقط، وما ينطبق على تلك الأجهزة الالكترونية ينطبق على قنوات التلفاز هناك مشاهدات ايجابية كما ان هناك مشاهدات سلبية أمنعها وبعض قنوات الأطفال خير شر منعتها.

[ام السعف]

اهههههههه

عجيب انت اشدراك بتربيتهم لعيالهم 00لاتربط شي بشي بدون لا تعرف شي ومتأكد منه :p

مشكلته الله يهداه يبي يصير فلة غصب طيب :(

[رمادي]

السلام عليكم وصباحكم عسل


لقد ذكر الأمام ابن الجوزي عن تربية الأبناء نذكرها للفائدة :


اولا : ليعلم الوالد ان الولد أمانة في عنق والده .

ثانيا : ان يجنبه قرناء السوء في الصغر .

ثالثا : ان يبادر ه بأخبار الصالحين .

رابعا : ان يمنع من كثرة الأكل والنوم .

خامسا : ان يحبب له الرياضة الجسمانية .

سادسا : ان أساء تغافل عن اساءته .

سابعا : ان يؤدب عن استدبار الناس وان لا يتمخط ويتثائب بينهم .

ثامنا : وان علقت به عادة خبيثة يولغ في ردعه عنها قبل ان تتمكن منه .

تاسعا : لابأس بضربه اذا لم ينفع اللطف.


على طاري الضرب .. تذكرت شيئا .. كنا في الاعدادي وكان لدينا استاذ عصبي المزاج
في اية لحظه ممكن يثور ويقول للمراقب اذهب اجلب العصا فيذهب مسرعا
ويضرب الصف فردا فردا والمراقب يبتسم :)

في احدى المرات ثار الاستاذ وعصب باشاره من الاستاذ للمراقب اسرع لجلب العصا
وفي ذلك اليوم بالذات كان المراقب على مشكله مع احد الطلبه فاختار اغلظ عصا واقواهم
اخذ الاستاذ العصا وكان الجو بارد ونحن نرتجف من الخوف ..

تفقد الاستاذ العصا على غير العادة كانت العصا طويلة وغليظه .. نظر الى المراقب وجده مبتسما بخبث .. قال له الاستاذ تعال اليوم دورك .. واخذ يضربه وهو يصرخ ... ونحن نتفرج ونكتم سرورنا وابتهاجنا بالمنظر ...

مرحبا بك سيادة المدير مواضيعك تربويه ومميزه ..
اعجبني توقفك وتفقدك للاطفال .. والسؤال عنهم وعن احوالهم


سلام

[بوسلمان 2010]

الله يصبحك باالخير يااخوي مناف مايحدث اخوي هذي الايام دمار لاعيالنا لاكن اخوي منه السبب في هذا الشي


طبعن احنا لاني ولانك اذا العيال زنو عليك اكو رفيجي في المدرسة عنده اي فون وعنده بلاك بيري لا وازيدك من


الشعر بيت انا ولدي في الصف 4 ويقولي ابي بلاك بيري تتوقع يااخوي على ايامنا ندري في هذي السوالف



والواحد منا هو يقدر يربي اعياله التربية الصح ولا يفتح المجال لهم لان الانفتاح الي صار لعوزنا ولعوز اعيالنا



والله الواحد يشوف هذي الايام مالا عين رئت ولا اذنن سمعت الله يحفظنا ويحفظكم من الجاي وعلى تربية الابناء


والبنات سبحان الله والحمدالله على كل حال اللهم لااعتراض على حكمك

[دلة الرسلان]

قدمنا لهم مالم يتمكن أهلنا من تقديمه لنا وما أشك أن أبنائنا يمكن أن يقدمونه لأبنائهم .

أحاول أمسك العصى من الوسط لا أنفذ كل طلباتهم المادية مثل الوسط اللي حولهم ولا احرمهم

منها البتة ، أبنيهم من الداخل وأستغل كل مناسبة ممكنة لغرس قيمة تتناسب مع الحدث الذي

نعيشه في تلك الفترة ، أفضل ما قدمنا لأبنائنا فرصة الأقامة في الخارج والدراسة لأكتساب اللغة

وأكتساب مهارات التعامل مع وسط مختلف عما الفوه (خلال دراسة والدهم ).

هناك اشراف على استخدام النت فقط للواجبات اما التسلية فتحت أشراف السيدة دلة الرسلان

اعرف الكثير بيقول الحمدالله أنها مش أمنا !!

ندعوا لهم في حركاتنا وسكاناتنا مرات نسمعهم -بتشديد الميم - أذا هم موجودين علشان يعرفون

معزتهم عندنا وفي كل سجدة . للفائدة :

قال تعالى (والذين يقولون ربنا هب لنا من أزواجنا وذرياتنا قرة أعين واجعلنا للمتقين إماما)

سورة الفرقان

فمامعنى قرة عين ؟

إذا كانت عنده زوجة ( أو زوج والله اعلم )اجتمعت له فيها أمانيه من جمال وعفة ونظر وحوطة

أو كانت عنده ذرية محافظون على الطاعة معاونون له على وظائف الدين والدنيا، لم يلتفت إلى

زوج أحد ولا إلى ولده، فتسكن عينه على الملاحظة، فذلك حينئذ قرة العين وسكون النفس..

فمن الجميل الدعاء بهذا الدعاء اللهم أجعل لنا من أزواجنا وذرياتنا قرة أعين وأجعلنا للمتقين

اماما .

-------------------------------------------------------------

دعوة للأخوان والأخوات يكتبون تجاربهم الفعلية للفائدة ونبتعد عن مواضيع الانشاء :)

يعني تجاربكم يا أبناء شنهو الغلط اللي ارتكب في تربيتك وأثر عليك سلبا ؟ والعكس صحيح ؟

أو الأباء ايش أفضل شيء قدمته لأبنائكم شعرت أنك افدتهم فيه أو يمكن شيء قدمته أو أجراء

أتخذته وما نفع وتتمنى الآخرين ينتبهون من الوقوع في مثله ؟

طبعا بعد أذن أخونا مناف

[شاهة]

قدمنا لهم مالم يتمكن أهلنا من تقديمه لنا وما أشك أن أبنائنا يمكن أن يقدمونه لأبنائهم .

أحاول أمسك العصى من الوسط لا أنفذ كل طلباتهم المادية مثل الوسط اللي حولهم ولا احرمهم

منها البتة ، أبنيهم من الداخل وأستغل كل مناسبة ممكنة لغرس قيمة تتناسب مع الحدث الذي

نعيشه في تلك الفترة ، أفضل ما قدمنا لأبنائنا فرصة الأقامة في الخارج والدراسة لأكتساب اللغة

وأكتساب مهارات التعامل مع وسط مختلف عما الفوه (خلال دراسة والدهم ).

هناك اشراف على استخدام النت فقط للواجبات اما التسلية فتحت أشراف السيدة دلة الرسلان

اعرف الكثير بيقول الحمدالله أنها مش أمنا !!

ندعوا لهم في حركاتنا وسكاناتنا مرات نسمعهم -بتشديد الميم - أذا هم موجودين علشان يعرفون

معزتهم عندنا وفي كل سجدة . للفائدة :

قال تعالى (والذين يقولون ربنا هب لنا من أزواجنا وذرياتنا قرة أعين واجعلنا للمتقين إماما)

سورة الفرقان

فمامعنى قرة عين ؟

إذا كانت عنده زوجة ( أو زوج والله اعلم )اجتمعت له فيها أمانيه من جمال وعفة ونظر وحوطة

أو كانت عنده ذرية محافظون على الطاعة معاونون له على وظائف الدين والدنيا، لم يلتفت إلى

زوج أحد ولا إلى ولده، فتسكن عينه على الملاحظة، فذلك حينئذ قرة العين وسكون النفس..

فمن الجميل الدعاء بهذا الدعاء اللهم أجعل لنا من أزواجنا وذرياتنا قرة أعين وأجعلنا للمتقين

اماما .

-------------------------------------------------------------

دعوة للأخوان والأخوات يكتبون تجاربهم الفعلية للفائدة ونبتعد عن مواضيع الانشاء :)

يعني تجاربكم يا أبناء شنهو الغلط اللي ارتكب في تربيتك وأثر عليك سلبا ؟ والعكس صحيح ؟

أو الأباء ايش أفضل شيء قدمته لأبنائكم شعرت أنك افدتهم فيه أو يمكن شيء قدمته أو أجراء

أتخذته وما نفع وتتمنى الآخرين ينتبهون من الوقوع في مثله ؟

طبعا بعد أذن أخونا مناف


شكراً دلة رسلان.

[شاهة]

أخي الكريم مناف

شكرا لتكرار التذكير في ميزان حسناتك ان شاءالله.

سيل جارف من المعلومات والمؤثرات الصوتية والصورية وفرتها الألعاب الكترونية الحديثة ووضعتها بين يدي الطفل دون المرور بالرقيب.

وتتسابق الشركات المصنعة إلى تطوير ألعابها بشكل يومي يثير الرعب من الآتي في ظل رقابة أبوية، أخذت تتضاءل بعد أن باتت الأجهزة الالكترونية وأجهزة الحاسوب من ضروريات الحياة ولا تقل أهمية وشأناً عن أجهزة المنزل الأخرى. فكان لابد للطفل من سداد فاتورته أسوة بالكبار مقابل استخدامه لتكنولوجيا الألعاب الالكترونية الحديثة، ولو كان ذلك من جميل براءته وصحته.

سلمت فرحة أيامي والأخ الفاضل سهم عتيج والأخت بنت النوخذة على الاعلان على أهمية تلك الألعاب وخطورتها في نفس الوقت.

[مـــــنــاف]

يعطيك العافية اخوي بومحمد على الموضوع القيم والذي نحتاج أن نناقشه كل فترة لأهميته وتأثيره على سلوكنا مع أبناؤنا في التربية..

ماشاء الله الأخوة والأخوات ماقصروا في السردوالردود ,, وأحب أضيف نقطة هامة جدا ربما تجعل أولياء الامور في حيرة من أمرهم تجاه أبناؤهم وتجعل الفجوة تكبر تدريجيا حتى يشعر الوالدان أن ابناؤهم أصبحوا خارج السيطرة..

النقطة التي أود الاشارة اليها هي تسارع وتيرة الحياة وتسارع وتيرة التكنلوجيا خاصة الرقمية وتكنلوجيا الاتصالات..

يعني اليوم اذا الأب مايعرف كل شيئ عن الآيفون والبلاك بيري,, ربما يفقد ابنه أو بنته بسبب جهله بأبجيات هذه التقنية التي من شأنها أن تدمر أبناؤنا اذا لم ستطع توجيههم بالطريقة السليمة للتعامل مع هذه التقنية على سبيل المثال..

فما بالك بمغريات الحياة اليومية والتي لا يستطيع أولياء الامور أن يجاوروها حتى يستطيعوا التحكم بسلوك أبناؤهم وتوجيههم..

نعم اليوم أصبح الكثير من الابناء مثقفون أكثر من أباؤهم بسبب تمكنهم من التكنلوجيا وغيرها مما يجعل الابناء لا يمتثلون لتوجيهات آباؤهم في ذلك..

فضلا عن ضغط الحياة خاصة بعد اقرار اجازة اليومين وتمديد ساعات العمل في السنوات الأخيرة..

ضغط العمل أجبر العديد من الآباء على ترك الكثير من الامور الخاصة بأبناؤهم على البركة مثل مايقولون,, فالاباء أصبح همهم أنفسهم وراحتهم بسبب الدوام الطويل,, وحتى في عطلة نهاية الاسبوع قد يضطر الآباء الى طلب الراحة لأنفسهم بسبب الجهد المبذول طيلة الاسبوع..

يعني أتمنى أن تساعدنا القوانين والتشريعات للتفرق للأبناء أكثر حتى لا يفقد الآباء الكنترول على أبناؤهم بسبب تسارع وتيرة الحياة من جهة,, ومن ضغوطات الأعمال من جهة أخرى..

ويعطيك الف عافية مرة أخرى ..




يامــرحبا بأخــونا العــزيـــز (بــوعــبدالله) ’ شــاكِراّ ومُــقدِراّ مــرورك وحــضورك وإثــرائـــك للــموضــوع بـــمحورين ’ أراهُـــما فــي غــايــة الأهــميّة .

لـــقد تـــطرقّتُ ياســيّدي الــفاضــل إلــى الــتكنــولوجيا وتأثـــيرهـا فــي مُــجتمعنا وبــخاصــةً عــلى فــئة الأطــفال .. الأمــر الــذي قـــد زاد مــن درجــة الــوعــي والإلــمام بــتكنولوجــيا الــعصر والآخــر الــذي أعــتبرة ناحـــية ســلبية فــي مــدى إنــغماســهم وهــيامــهم وقــضاء الــساعــات أمام تــلك الـتكنولــوجيا الــمُؤثِرّة عــلى الأعــصاب والــعينين ’ وإهــمالــهم للــعبادات والــواجــبات الــمنزلـــية .

أحــد الأصــدقاء يـــخبرنــي بأنــة يــدعــوا للــرجــل الــذي أخــترع جهاز الآي باد بالــتوفــيق ..!! والــسبب فــي ذلك يــعود إلى شــقاوة أبنائــة فــي الــبيت والــتي تــجعلة يــنفــر مــنة هــارِباً ولــكن عــندما أقــتنيت لــهم جــميعاً هــذا الــجهاز .. أصــبح الــمنزل مــهجوراً فالجــميع أصــبح مُــنشغلاً بــتلك التـقنــية .. ولــكن مامــدى تأثــيرها عــلى الأبناء ..؟؟


أمــّا الأمــرُ الآخــر الــذي تــطرقتُّ لــةُ ياأخــي بــوعــبدالله .. والــمُتمثّل فــي إنــشغال أرباب الــبيوت بأعــمالهــم الــخارجــية ســواء بـــسفر أو جــلوس مــع الأصــحاب أو الإنــغماس فــي الــعمل ’ أو الــعدو خــلف الــتجارة الــرابــحة مالــياً ولــكن قــد تــكون خــسارة عــائلــية ..!!

ظــروف الــحياة فــي وقــتنا هــذا شــابها الــكثير مــن الــمُتغيّرات الـتي طرأت عــلى حــياتنا وسلوكياتنا .. لماذا لانــجلس مــع العائلة عــند وجــبة الغــداء أو الــعشاء ’ للــنقاش والــحوار فــيما يــتعلّق بــحياتــهم ..؟؟
لــماذا لانـــصطحــبهم مــعنا إلــى الــمســجد عــند آداء الــصلوات ..؟؟
لــماذا لانــصطحــبهم مــعنا عـــند زيارتنا لمريــض أو تـــقديـــم واجــب ..؟؟
لــماذا لانــــستقطع أحــد أيام الإســـبوع مــن أجــل قـــضاء أطــول وقــت مــع الــعائلة وياحــبّذا لــو كـانــت خارج الــمنزل ..؟؟

لــماذا .. ولماذا .. والكلام يــطول فــي ذلك يا أخــي الــكريـــم بــوعــبدالله سائلاً الله لــكم الــتوفـــيق والــسداد .. وسلامي عــلى مـــيسي برشلونــة :victory:

[تحداني]

طريقه الحوار والاخذ والعطى في هالموضوع رائع
وينم عن خبره طويله في هالحياه .. وكل المداخلات ما شاء الله تبارك الرحمن من الطراز الأول
لدرجه لم اجد ما اضيفه بالرغم من محاولاتي الكثيره


شكرا على صدق العطاء هنا
وعلى حب العطاء للغير
وعلى النصيحه الدائمه في هذا المجال بالتحديد الا وهو " تربيه الأبناء "




جملك وجمل الجميع برضاه

[مـــــنــاف]

بارك الله فيك أخي الكريم ونفع بكلامك ورغبتك الجليّة في التوجيه والإصلاح بطريقة جادة وسليمة . كل شيء في الأبناء من حسن سلوك أو سوئه مردّه للتربية ولاشك وللعلاقة السوية بين الوالدين . إن الدلال المبالغ فيه مهلك كما أن الشدة غير المبررة ضارة وأثرها باق بطول حياة الأبناء وسوف يورثونها لأبنائهم للأسف .
كيف لنا بالتوسط بين طرفي الحبل : الإفراط والتفريط؟ تلك هي الحكمة التي نتمنى لو توفرت لدى كل الأسر .
وفقك الله .




بارك الله فــيكــم يا أخــتنا الــكريـــمة عــلى ماســطرتــّم وأبــدعــتم وخــاصــة ’ فــي الــتطرّق إلــى جـــزئية الــدلال والــتدليل والــدلع الــزائـــد عــن الــحــّد ..!!
إن إتــّباع هــذا الإســلوب فـــي الــتعامــل مــع الأبناء ’ لــه إنــعكاسات خــطيرة عــلى الأســرة ’ لايــقل عــن إســتخدام أســلوب الــقســـوة والـــضرب مــعهــم ’ فأســتخدام الــدلال الــزائــد ســوف يــجعــل الأبــن فــي مــظهــر ســلوكــي يــختلف فــية عــن الآخــرين .

لــذلك ســوف يــكون بـــعيداً وعاجِــزاً عــن تــحمــّل أياًّ مــن الــمسؤليات الــتي ســوف يُــكلــّف بــها ’ لأنــة لــم يُــجاري الــحياة وتــبِعاتــها حــيثُ يُــعامــل بــطريــقة (يادهــينة لاتــنكــتيّن) ’ إضــافــةً إلــى عــدم إســتطاعــتة تــكوين علاقات إجــتماعــية ناجــحة مــع الآخــرين أو فــي حــياتــة الــزوجــية وذلــك لإعــتمادة الــكلــّي عــلى والــديــة فــي تــصريف شــؤونــة وقـــد يــكون الــصرف عــلية .

إن الــعاطــفة والــحُّب والــحنان مــن الآباء للأبــناء ناحــية إيــجابــية جــدّاً ’ ولــكن قــد تُــصبح ســبباً فــي تــدمــير شــخصــية الأبــناء ’ فالــتساهــل مــع الأولاد وتــنفـــيذ جــميع الــطلبات بــحجــّة عــدم الــتقصير عــلى الأبــناء ’ ســوف يُـــؤدّي إلــى ظــهور أجــيال لاتــحترم الــقوانــين والــتعليمات ’ بــسبب عــدم إعــتيادهــم عــلى سِــماع كــلمــة ممـــنوع أو لايــجوز ’ ومــن هُــنا .. نــحنُ لانُــطالب بــنزع الــرحــمة مــن قلوب الــوالــدين .. ولــكن يــجب أن يــكون ذلك بــتأنــّي وحــذر وبـــخطط مــدروســة ســلفاً .. ولانــذهــب بـــعيداً .. فــشريعــتنا الــغراّء حــوت كُــلُ مــايصلــح الــبلاد والــعباد .

(عــقد اللآلــي) .. لــكم كــل الــشكر والــتقديــر عــلى إثــرائــكم للـــموضــوع .. ولــيحــفظــكم الله .

[مـــــنــاف]

أعـــتذر أيُـــّها الأخــوة الــكِرام عــن مُـــتابــعة الــحــوار والـــنقاش فــي هــذا الــموضــوع ’ وذلك لــظروف خــاصــة ’ وســوف نــستكــمل مــابــدئناة بإذن اللــه تـــعالــى .

[مـــــنــاف]

يا اخوي مناف

احنا مهما تكلمنا او زدنا او عدنا
يبقى لكل فرد نظرة خاصة في تربية عياله،،

يمكن تلقاني اتبع اسلوب الشدة لكن غيري يتبع اسلوب الدلع
ممكن تلقاني اتبع اسلوب الحزم وغيري يتبع اسلوب المرونة

في الأخير احنا اشنبي من عيالنا يكونون ؟

بناء عليه راح اتشوف مقدار اهتمام الوالدين بعيالهم ،،

وربنا يعينا على المسؤولية ترانا مقصرين وايد وايد وايد :(





يا أخــتنا الــكريــمة (أُمـ الـــسعف) .. إن الــمشاكــل والأخــطار الــتي تُـــحيط بأبــنائنا لــهي ذات ضــرر كــبير ووخــيمــة ’ وهــي تتــفاعــل وتتــفاقـــم ’ وقـــد تُــنذر بأســـوأ الــنتائـــج الــتي ســوف تُـــثمــر عــنهــا .

فالـــتدهــور فـــي أطباعــهم ومــسلكياتــهم ’ أصــبح يُــحاكــى هــذا الــعصر الــذي نــحنُ فـــية ’ ألا وهــو عــصر الــسرعــة ’ والــذي يُــخشى فــية أن نــفقـــد أمــل الإصــلاح والــتقويـــم إلــى الأبـــد ..!!


لــذلــك لابُـد أن نـــعترف بأن مـــشكلــة أبــنائــنا تــقع فــي الــتذبذب ســـواء بالــنواحــي الــنفـــسية والإنــحرافات الــخُلقــية والــسلوكــية ’ والــتمّزق الــنفــسي أعــني فــية .. الـــفجــوة والــهــوّة الــكبيرة بـــين الأســرة والــمدرســة والــمجــتمع .

ولـــكن هُـــناك خــطر كــبير يـــجثم عــلى عـــقول أبــنائــنا والــذي هــو الــتذبذب والإنــفتاح عــلى الــحضارات الأُخــرى وخــاصــة الــغربـــية ومــايـــعتريــها مــن إنــفلات ســلوكــي وشـــذوذ أخــلاقــي ومــعتــقدات فــكريــة هــّدامـــة ’ ذات أثــر مُــــدوي عــلى ســلوكــيات الأبــناء ’ الأمــر الــذي يــجعــلهــم فــي إخــتبار مــابين الإنــبهار فــي حــضارة الــغرب الــزائـــفة ’ وديـــنهــم الــكامــل الــقائــم عــلى مــبادئ الــمُثل والـــقيم الـــصحيحــة .

لـــذلك .. نـــحنُ أمــام إخــتبار صــــعب ’ فــي هــذا الـــعصر الـــملئ بالــتناقـــضات والأفـــكار .. وعلــيك بالأخـــتيار ..!!


لـــكم كــل الـــشكر والــتقديـــر يا أخــتنا الــكريــمة أمـ الـــسعف ‘ عــلى إثــرائكــم كــعادتــكن لـــهذا وغـــيرة مــن الــموضــوعات الــبنائــة .. والله يـــجزيـــكم كــل الــخير .

[مـــــنــاف]

غريبه
موضوع حول دور الاباء والامهات وماذا قدموا لاسرتهم وابناءهم
واللي يردون معظمهم اباء وامهات 24 ساعه عالنت

;p تكنولوجيا


طـــالــما أنــك تـــعلـــم بأن مُـــشاهـــدة الــنت مــضيعــة للـــوقــت ’ ويُـــشغــل الإنــسان عــن تـــربـــية الأبــناء .. فــلِــم أتـــعبت نــفسك وســـجلــتّ أســمك فــي هـــذا الــمكــان يا فــــالــــح ..؟؟


إذا كــان لــديك الــمُفـــيد لإثــراء الــموضــوع .. فيامــرحباً بـــك .. أما إذا كــان غــير ذلــك مــن الأُمــور الــتي نــعلمــها ولانـــجهــلها .. فأســـتفـــد بارك الله فـــيك بِــما يُـــكتب حــتى يــكون لــك ذلــك عـــوناً فــي تـــربـــية أبــنائــك .

[ام السعف]

تدري يا اخوي مناف ،،

مرات كثيرة ممكن ننصدم في سلوك احد الأبناء وننصدم ،، ونقول يا الله
احنا ما قصرنا عليه واحطناه بكل سبل العناية والمتابعة ولكن في لحظة ضعف
انجرف لسلوك خاطئ وانكشف هالسلوك مثلا ،،

طبعا احنا في الحالة ننتقل من حالة الاطمئنان على عيالنا بحكم حسن تربيتنا
الى الخوف والهلع والصدمة من السلوك المنبدر من الابن او الابنة هذه ،،

صح ؟

اهنيه يبرز دور الوالدين في تصحيح سلوك هالأبن ،، وتقويمه ومساعدته للرجوع
من الانعواج الى القوامة ،، فدور الأبوين ما ينحصر في حماية اطفالهم من الوقوع
في الأخطاء ،، بل دورهم الأكبر يكون في مساعدتهم من الخروج من الأخطاء
بعد الوقوع فيها ،،

لذلك احنا ما نقدر نخاف من بعبع الظروف المحيطة كثر ما علينا
ان نهيئ انفسنا لمواجهة التغيرات الحاصلة على سلوك ابناءنا ونحمد الله
على كشفها من البداية والعمل على مساعدتهم والتعامل معها تعامل تربوي
الهدف منه مصلحة الابن في المقام الأول ،،

[مـــــنــاف]

صباحك خير وبركة والمتتبعين موضوعك

نعم لا نستطيع منع أبنائنا من مجاراة تطور التكنولوجيا لكن نستطيع الحد من الادمان عليها، منعتها تلك الأجهزة عن أولادي اسمح بها مرة في الاسبوع فقط بعد مراقبة شديدة واخلاء ما بداخلها واستبداله بما نريد نحن من وسائل تعليمية مثل القران الأناشيد والسماح ببعض الألعاب فقط، وما ينطبق على تلك الأجهزة الالكترونية ينطبق على قنوات التلفاز هناك مشاهدات ايجابية كما ان هناك مشاهدات سلبية أمنعها وبعض قنوات الأطفال خير شر منعتها.




تـــكمــلة لِــما تـــطرقــتّم لــةُ فــي مُــداخلتــكم الــكريــمة .. أُودّ أن أُضــيف مــعلــومــة قـــد تـــكون غــائــبة عــن أذهــان الــبعض ’ والــمُتمثلــّة فــي الــدراســة الــتي أعــدتــّها الإستاذة الــجامــعية الــمُتخــصصّة فــي طــبّ الأطــفال (ديانا ماك كيغر) حــيثُ دعــت أوليــاء الأمــور إلــى ضــرورة عــدم تـــعويد أطــفالهم عـــلى الألعـاب الالـكترونية لـما فيــها مـــن أخـطار جـسيمة غــير مــرئيــة عــلى وضـعهم الصـحي .


وقالــت كــذلك فــي مقــال نشـرتـه فـي مجـلة (سكوتش ميدكال جورنال) انـّها لاحظـت مـن خـلال معـالجـتها حـالات أطفـال .. ان الاطـفال الـذين يقــضون ســاعات طــويلة عـلى الالعـاب الالكترونية إمــّا عـلى الكومبـيوتر اوالالـعاب الالكـترونية الأُخـرى المـّسماة (نينتدو) ’ يـعانون مــن مـرض التـّوتر المتـّكرر واوجـاع فـي الأطـراف والـرأس واليـدين .

واسـتعرضت الدكتورة ماك كيغر مـن المستـشفى المـلكي الـبريطاني فـي مـدينة (أبرديــن) فـي اقـليم اسكـوتلندا ’ عــّدة حـالات وقـالت .. انهـا شـاهدت اطفـالاً يعـانون مـن آلام مـبرحة فـي الأطــراف الى درجـة أنـهم لا يستطـيعون كـتابة واجـباتهم المـدرسية ’ وذلـك بـسبب اسـتخدام الألـعاب الالـكترونية لفـترات طـويلة .

وأضـافت ان مـرض التـّوتر المتـكرر لا يشعـر بـه الطـفل إلا إذا قـام بـمجهود يـدوي أو عضـلي أو خـلال النـوم لـدى تقــّلبه فـي الـفراش وعنـدها تحـدث الآلام .


لــكــم كــل الــشكر والــتقديــر يا أخــتنا الــمُبدعــة (فــرحــة الأيام) عــلى إثـرائــكم للــموضــوع وإســهابكــم الــرائــع .. فبارك الله فــيكــم ونـــفع بــكم وبعلمــكم والله يجــزيكــم كــل الخــير .

[فرحة ايامي]

أخي مناف تحية تقدير تتجدد

حينما قرأت الموضوع مرة أخرى بالأخص أن أبي مسافر وهذا اليوم أنا في المنزل وأطفالي بصحبة أبيهم منذ قليل وبعد أن أنهيت ما لدي أحببت أن أضيف شيئاً لهذا الموضوع قبل أن أبدأ عملاً جديداً.

شعور الرحمة بالأبناء من المشاعر النبيلة التي أودعها الله في قلب الأبوين، شعور الرأفة بهم، والعطف عليهم، وهو شعور كريم له في تربية الأولاد وفي إعدادهم وتكوينهم أفضل النتائج وأعظم الآثار.

القلب الذي يتجرد من خلق الرحمة، يتصف صاحبه بالفظاظة العاتية، والغلظة الليئمة القاسية.

ولا يخفى ما في هذه الصفات القبيحة من ردود فعل في انحراف الأولاد، وفي تخطيهم أوحال الشذوذ، ومستنقعات الجهل والشقاء.

لو قدم الوالدين الرحمة فقط لهؤلاء الأطفال لاجتاز الأطفال كثير من المشكلات ولاستقامت حياتهم بدون قلاقل ومنغصات.

الرسول صلى الله عليه وسلم قدم صور كثيرة للرحمة وفي الحديث الشريف عن الرسول صلى الله عليه وسلم:

" ليس منا من لم يرحم صغيرنا، ويوقر كبيرنا أو لم يعرف حق كبيرنا".
فالأطفال :

نشيدهم بابا ماما إذا فرحوا
ووعيدهم بابا ماما إذا غضبوا
وهتافهم بابا ماما إذا ابتعدوا
ونجيهم بابا ماما اذا اقتربوا
وكان عليه أفضل الصلاة وأزكى التسليم إذا رأى أحداً من أصحابه لا يرحم أولاده يزجره بحزم، ويوجهه الى ما فيه صلاح البيت والأسرة والأولاد.

وفي الحديث الشريف :
جاء أعرابي إلى النبي صلى الله عليه وسلم فقال: أتقبلون صبيانكم، فما نقبلهم؟
فقال النبي صلى الله عليه وسلم: " أو أملك لك أن نزع الله من قلبك الرحمة ؟".

وينبغي ألا يغرب عن البال أن ظاهرة الرحمة إذا حلت قلب الأبوين، وترسخت في نفسيهما، قاما بما يترتب عليهما من واجب، وأديا ما عليهما من حق تجاه من أوجب الله عليهما حق الرعاية، وواجب المسئولية، ألا وهم الأولاد.

واذا توفرت الرحمة انتفت مشكلات الانطواء والسرقة والكذب والانحراف ونعم جميع الأطراف بحياة أسرية هادئة حتى لو شابتها بعض المنغصات إلا انها لن تكون في قوة بيت منزوع الرحمة فيه.

دام الجميع بود

[مـــــنــاف]

السلام عليكم وصباحكم عسل


لقد ذكر الأمام ابن الجوزي عن تربية الأبناء نذكرها للفائدة :


اولا : ليعلم الوالد ان الولد أمانة في عنق والده .

ثانيا : ان يجنبه قرناء السوء في الصغر .

ثالثا : ان يبادر ه بأخبار الصالحين .

رابعا : ان يمنع من كثرة الأكل والنوم .

خامسا : ان يحبب له الرياضة الجسمانية .

سادسا : ان أساء تغافل عن اساءته .

سابعا : ان يؤدب عن استدبار الناس وان لا يتمخط ويتثائب بينهم .

ثامنا : وان علقت به عادة خبيثة يولغ في ردعه عنها قبل ان تتمكن منه .

تاسعا : لابأس بضربه اذا لم ينفع اللطف.


على طاري الضرب .. تذكرت شيئا .. كنا في الاعدادي وكان لدينا استاذ عصبي المزاج
في اية لحظه ممكن يثور ويقول للمراقب اذهب اجلب العصا فيذهب مسرعا
ويضرب الصف فردا فردا والمراقب يبتسم :)

في احدى المرات ثار الاستاذ وعصب باشاره من الاستاذ للمراقب اسرع لجلب العصا
وفي ذلك اليوم بالذات كان المراقب على مشكله مع احد الطلبه فاختار اغلظ عصا واقواهم
اخذ الاستاذ العصا وكان الجو بارد ونحن نرتجف من الخوف ..

تفقد الاستاذ العصا على غير العادة كانت العصا طويلة وغليظه .. نظر الى المراقب وجده مبتسما بخبث .. قال له الاستاذ تعال اليوم دورك .. واخذ يضربه وهو يصرخ ... ونحن نتفرج ونكتم سرورنا وابتهاجنا بالمنظر ...

مرحبا بك سيادة المدير مواضيعك تربويه ومميزه ..
اعجبني توقفك وتفقدك للاطفال .. والسؤال عنهم وعن احوالهم


سلام



مــاشاء الله عــليك يا أخــونا الــعزيـــز (رمــادي) .. لـــقد أعــدتّنا ســــنوات وســـنوات إلــى الــخلـــف .. زمــن ضــربــة الـــفلقـــة والــتي نالــها الــجمــيع ولـــم يـــسلم مــنها أحــد ’ حــتى أن الــبعض كــان مــن خــوفــة يأكــل (الــممحاة) رُعــباً ’ فـــهو أتـــى عــلى جــميع أظــافــر يـــدة .. ولــكن أســنانة تُــخاطــبة .. هــل مــن مــزيـــد ..!!

الـــكثير مــنّا يا أخــي الــكريـــم .. يـــعــتقد بأن ذلك الإســلوب الــقاســـي فــي ذلك الــوقـــت ’ قـــد أخــرج رجــالاً يُـــشار إلـــيهم بالــبنان ’ وخــاصــة عـــند حــضور الــوالـــد إلــى الــمدرســة مُخــبراً الــمُدرّس بـــصوت مُــرتــفع (يا أســتاذ لــك اللـــحم ’ ولــنا الــعظـــم) .. تلك الــعبارة هــي الإشــارة الـــخضراء الــتي يـــنطلـــق مــنها الــمُدرّس فـــي الـــتنفــيس عــن دواخــلة ومــكنونات صـــدرة عــلى الــطلاّب الـــمساكــين .. ولــكن هــل كــان هــذا الإســلوب ناجــحاً ..؟؟
الـــنقاط الــتي أوردتــها يا صـــديقــي الــعزيـــز .. قـــد ســقط ســـهواً مــنها .. أهــم الــدعائـــم والأركــان والــتي هــي (تـــعلــيم الأبــناء الــصلاة ’ وإصــطحابــهم إلــى الــمساجـــد) .

الأخ الــكريـــم (رمــادي) .. عــلى درب اللــّي يـــمروّن أريـــد أقـــعد وأنادي .. مــتى أحــبابـــي يـــعودون ’ مــتقــلّي يا حــالـــي ..!!

[بوسلمان 2010]

الله يجزاك خير والله يطول باعمار والدينا ويحفظهم من كل شر

[سراج الروح]

جزاك الله خير

[فرحة ايامي]

الأسرة هي الاطار المركزي للاسس الاولى لعملية التطبيع الاجتماعي والتكيف والتنشئة الاجتماعية للطفل، وان الصورة التي سيكون عليها الفرد الراشد هي نتيجة ومحصلة لكل التجارب التي مر بها في اطار اسرته اجتماعيا واخلاقيا وفكريا وعاطفيا وصحيا فالأسرة هي أولى مؤسسات المجتمع المسئولة عن عملية التطبيع الاجتماعي .

[سهم عتيج]

الأسرة هي الاطار المركزي للاسس الاولى لعملية التطبيع الاجتماعي والتكيف والتنشئة الاجتماعية للطفل، وان الصورة التي سيكون عليها الفرد الراشد هي نتيجة ومحصلة لكل التجارب التي مر بها في اطار اسرته اجتماعيا واخلاقيا وفكريا وعاطفيا وصحيا فالأسرة هي أولى مؤسسات المجتمع المسئولة عن عملية التطبيع الاجتماعي .

ياريت نتمعن جيدا في هذه الفقرة التي كتبتها الأخت فرحة,, لأن كثير من الآباء يجهل عمق هذا المعنى للأسف..

بارك الله فيك اختنا فرحة..

[فرحة ايامي]

ياريت نتمعن جيدا في هذه الفقرة التي كتبتها الأخت فرحة,, لأن كثير من الآباء يجهل عمق هذا المعنى للأسف..

بارك الله فيك اختنا فرحة..

سلمت أخي الكريم ومشرفنا الفاضل سهم عتيج.

عملية التنشئة الاجتماعية عملية يتم من خلالها تطبيع وتشكيل الوليد البشري والانتقال به من فرد بيولوجي الى مواطن راشد له شخصيته المميزة يستطيع أن يستمتع بحياته في توافق مع المجتمع وان ينتج ويسهم في رفاهية وتنمية مجتمعه وان ينقل تراثه ويضيف الى رصيده من التراث الانساني.

وبهذا المفهوم تكون عملية التطبيع الاجتماعي عملية تطبيع المادة الخام للطبيعة البشرية للنمط الثقافي الاجتماعي وتشكيلها في صورة شخصية اجتماعية في اطار المجتمع من خلال المؤسسة الأولى الأسرة.

[مـــــنــاف]

الله يصبحك باالخير يااخوي مناف مايحدث اخوي هذي الايام دمار لاعيالنا لاكن اخوي منه السبب في هذا الشي


طبعن احنا لاني ولانك اذا العيال زنو عليك اكو رفيجي في المدرسة عنده اي فون وعنده بلاك بيري لا وازيدك من


الشعر بيت انا ولدي في الصف 4 ويقولي ابي بلاك بيري تتوقع يااخوي على ايامنا ندري في هذي السوالف



والواحد منا هو يقدر يربي اعياله التربية الصح ولا يفتح المجال لهم لان الانفتاح الي صار لعوزنا ولعوز اعيالنا



والله الواحد يشوف هذي الايام مالا عين رئت ولا اذنن سمعت الله يحفظنا ويحفظكم من الجاي وعلى تربية الابناء


والبنات سبحان الله والحمدالله على كل حال اللهم لااعتراض على حكمك




يامــرحــبا ومــسهلا بأخـــونا الــكريـــم (بــوسلــمان) .. والله يـــحفظ ســلمان وأخــوانــة .

حـــقيقــةً .. لــقد تـــطرقــت يا أخــي الــعزيــز إلــى إحــدى الإشـــكالــيات الــتي فُــرِضــت عــلينا مــن قِــبل الأبــناء ’ ولــيس لــدينا الــقول ســـوى الــسمع والــطاعــة والإجــابــة ..!!

نـــعم بارك الله فــيك .. لـــقد أصــبح الــتنافـــس لــيس حــكراً عــلى الــبالـــغين ’ وإنــما إنــتقلت الـــعدوى كــذلك إلــى الــمُراهــقين والأطــفال الــذيــن لازالــوا فــي أطــوار الــنمـــو .. فلا تـــستغرب عــندمــا يأتـــيك أحــد الأبــناء مُــلِحّا عــليك ومــن خــلفــة الأُم الــحــنون ’ يـــرجــوك أن تـــقتــني لــة الآي فــون أو البلاك بيري أو الآي باد أو الآي بـــود .. إلــخ مــن الــتكنولــوجيا الــحديــثة والــتي أســتخدمناهــا فــي غــير مــوضــعها ..!!

ولـــكن ماذا ســوف تـــفعــل عــندما يــخبرك بأن جــميع زمــلائــة بالــمدرســة وأصــدقائـــة ’ وأبناء عــمومــتة لــديــهم نــفس تــلك الأجـــهزة ..؟؟

إن أغـــفلت عــن إجابــة طلباتـــة .. فــمن الــممكن أن تــُطلق عــليك صـــفة الــبُخــل .. وقـــد يتأثــّر الأبـــن جــراّء ذلك ’ الأمــر الـذي قــد يــؤثـــّر عــلى نــفسيــتة ويــنعــكس ذلك عــلى مــستقبلة الــدراســي .. وقـــد يــجرّة الــشيطان إلــى إرتــكاب ســرقـــة الــمال مــن أجــل إشــباع رغــباتــة فــي شــراء مــايــحتاجــة ..!!

لانــــستطيع الــوقـــوف أمام رغــبات الأبــناء فــي طلباتـــهم أســوة بأقــرانــهم ’ ولــكن يــجب عــلينا مــراراً وتــكراراً الــتنبية عــليهــم بــضرورة إســتخدام تلك الأجــهزة بــمايــنفعــهم .. والله الـــمستعان .


لــك كــل الــشكر والــتقديــر يا أخــي الــكريــم بــوسلمان عــلى مــرورك وحــضورك وإثــرائك للــموضــوع ’ فبارك الله فــيك ونــفع بــك وجــزاك الله خــير .

[qatara]

اكثر الخلل الحاصل ليس للاباء يد فيه
فالحضانه بيدها
واصبح بعض الاباء مقيدين ومبعدين قصرا يا بسبب الحضانه او حماية الطفل

فالحول ولا قوة الا بالله

وقد اكون مخطي برايي او مصيب
والله اعلى واعلم

[مـــــنــاف]

قدمنا لهم مالم يتمكن أهلنا من تقديمه لنا وما أشك أن أبنائنا يمكن أن يقدمونه لأبنائهم .

أحاول أمسك العصى من الوسط لا أنفذ كل طلباتهم المادية مثل الوسط اللي حولهم ولا احرمهم

منها البتة ، أبنيهم من الداخل وأستغل كل مناسبة ممكنة لغرس قيمة تتناسب مع الحدث الذي

نعيشه في تلك الفترة ، أفضل ما قدمنا لأبنائنا فرصة الأقامة في الخارج والدراسة لأكتساب اللغة

وأكتساب مهارات التعامل مع وسط مختلف عما الفوه (خلال دراسة والدهم ).

هناك اشراف على استخدام النت فقط للواجبات اما التسلية فتحت أشراف السيدة دلة الرسلان

اعرف الكثير بيقول الحمدالله أنها مش أمنا !!

ندعوا لهم في حركاتنا وسكاناتنا مرات نسمعهم -بتشديد الميم - أذا هم موجودين علشان يعرفون

معزتهم عندنا وفي كل سجدة . للفائدة :

قال تعالى (والذين يقولون ربنا هب لنا من أزواجنا وذرياتنا قرة أعين واجعلنا للمتقين إماما)

سورة الفرقان

فمامعنى قرة عين ؟

إذا كانت عنده زوجة ( أو زوج والله اعلم )اجتمعت له فيها أمانيه من جمال وعفة ونظر وحوطة

أو كانت عنده ذرية محافظون على الطاعة معاونون له على وظائف الدين والدنيا، لم يلتفت إلى

زوج أحد ولا إلى ولده، فتسكن عينه على الملاحظة، فذلك حينئذ قرة العين وسكون النفس..

فمن الجميل الدعاء بهذا الدعاء اللهم أجعل لنا من أزواجنا وذرياتنا قرة أعين وأجعلنا للمتقين

اماما .

-------------------------------------------------------------

دعوة للأخوان والأخوات يكتبون تجاربهم الفعلية للفائدة ونبتعد عن مواضيع الانشاء :)

يعني تجاربكم يا أبناء شنهو الغلط اللي ارتكب في تربيتك وأثر عليك سلبا ؟ والعكس صحيح ؟

أو الأباء ايش أفضل شيء قدمته لأبنائكم شعرت أنك افدتهم فيه أو يمكن شيء قدمته أو أجراء

أتخذته وما نفع وتتمنى الآخرين ينتبهون من الوقوع في مثله ؟

طبعا بعد أذن أخونا مناف



بارك الله فــيكــم يا أخــتنا الــكريــمة (دلــّة الــرسلان) عــلى تــلك الــتجارب الــتي تـــطرقــتّن لـــها ’ وبارك الله فــي أولادكــم ’ فالأبناء مــاذا يــريـــدون مــّنا كآباء وأُمـــهاتّ ..؟؟

الإنــــصات والإســتماع لـــهم ولبــعض الــعوائـــق الــتي تــعتــرض سُــبلـــهم .. وســوف أعــرض بـــعض الــتجارب والــخبرات لــبعض الأُمــهات .. والــرأي والــنقاش مـــفتــوح للـــجمــيع عــلى مــصراعــية ....



تــــقول إحــدى الأُمــهاّت .. لدينا خــمسة مــن الأبناء ’ بمختلف مراحل التعليم ’ وزوجي كل علاقته بنا هي الإنفاق والمبيت فقط ’ أتذكر مرة طلبت منه كتباً خارجية لأحد الأبناء ’ فاشترى كتب الصف الثالث بينما كان ولدنا بالخامس ..! ولما سألته قال: (والله ما أعرف) وعلى ذلك العديد من الأمثلة تتكرر يومياً وبالرغم من أني حاولت كثيراً أن أشركه معنا إلا أنه لا يبالي ’ فمشاكل البيت والأولاد لا تهّمه وهي تخصني وحدي ’ ولكن المشكلة الأكبر هي أنني أيضاً لا أجده يحتويني .. انتظره طوال اليوم على أمل أن أجد من يتكلم معي ويسمع مني ومن الأبناء .. ولكن دون فائدة ..!!

يأتي ظهراً .. يتناول غداءه لينام ساعة ’ ثم يعود لعمله ويرجع العاشرة مساء ’ يتناول عشاءه ’ ويسمع الأخبار وينام ... حتى الأسئلة تتكرر بنفس اللهجة.. كيف الحال ..؟ طيبين ..؟ الأولاد بخير ..؟

وإذا حاولت أن أروي له شيئاً فإن رد الفعل بارد وبلا مبالاة ... كل ما هنالك إن كان جيداً يقول: (ما شاء الله) وإن كان سيئاً يردد (لا حول ولا قوة إلا بالله) .. حتى أصبحت أشعر بالوحدة المرعبة وإن فاتحته في هذا الموضوع يقول: (احمدي ربك علي ولا تتبطّري على النعمة)..!!


وأُخــرى تــقول : أنا متزوجة منذو أكثر من عشر سنوات ’ ولدي ستّة من الأبناء .. وزوجي تاجر يملك العديد من الأسهم ولكن أيـــــــن هـــــو ..؟؟
فالبورصة والأوراق المالية أخذت عقله دون أن يدرك أن هناك أسرة من حقها بعض الوقت ’ وأن من أهم واجباته الزوجية أن يوليّها الاهتمام ورعاية شئونها .. ولكـــن المشكلة في تأثير عمله على سلوكياته داخل المنزل حتى أصبح يحسب علينا أنفاسنا وكلما نخطو خطوة في حياتنا سواء كنا سنشتري ما يلزمنا أو نقدم على شيء لمستقبل أطفالنا .. يحسبها أولا بدرجة مميتة بدلا من أن يعقلها ويتوكل’ خاصة أننا لا نبّذر أو نغامر ... ودائما يطبق أسلوب عمله في البورصة من حيث ... هل ما نقدم عليه سيكون مربحاً أم الخسارة من نصيبه ..؟
وإذا كان فيها نسبة خسارة لا يقبل عليها أبداً ..!!



شــــئ طيب أن نحسب حِساباً لكل شئ ’ ولكن نحنُ لانطلب التبذير والإسراف ’ ولا التقتير والبخل عليهم ’ ولكن لابد بأن تُلبّى رغباتهم بالمعقول .. فإحجامك عن الصرف عليهم ’ قد تــــصل فــيهم بأنــهم قـــد يــتمنوّن لك دنـــوا الأجل .. لمــاذا ..؟؟

حــتى يــستطيــعوا تـــنفــيذ رغــباتـــهم الــتي حــرمــتهم مـــنها ..!!

لــك كــل الــشكر والــتقدير ’ يا أختنا الكريمــة دلــّة الــرسلان .. عــلى ذلك الإثــراء .. فأسأل الله أن يــحفـظكم ويُديــم عــليكم بــتمام الــصحــّة والعافـــية .

[المـهـفـة والـســفـرة]

يقول الرحمن بمحكم التنزيل ،،
من بعد بسم الله الرحمن الرحيم ،،

يا أيها الذين آمنوا قوا أنفسكم وأهليكم نارا ،،
وقودها الناس والحجارة ،،
عليها ملائكة غلاظ شداد لا يعصون الله ما أمرهم ،،
ويفعلون ما يؤمرون ،،

صدق الله العظيم ،

أنتم مسؤلون كاأباء وأمهات ،،
فكلكم مسؤل عن رعيته ،، بارك الله فيكم ،،

نعم مسؤلون عن فلاذات أكبادكم ،،
وكلكم له موقع ،، ودور واضح في التربية ،،

ماهو بس مسمى أب وأم وتحسبون المسئلة تمشية ،،
وتقولون ،، نبي أولاد علشان نقعد ،،
نمشيهم ونلعبهم وترقصونهم وتسلمون عليهم وأطلعونهم ،،

لااااااااا والف لا ،، أنت أب وأنتي أم ،،
أنتم مسؤلين أمام الله عنهم ،، عن تخريج أبناء مسلمين صالحين ،،
وتبدء المسولية من أول ليلة ،، حينما يدخل الرجل بزوجته ،،
وأعتقد يسمونها الناس بليلة العمر ،،
فتلك الليلة ،، تكون الشهوة عارمة ،، وحصول لحظة اللقاء المنتظرة ،،
وحدث مهم يقع في حياة الرجل والمرأة ،، لكن الله سبحانه وتعالى ،،
يعلم المسلم في تلك اللحظات ،،

في غمرة الفرحة ،، وغمرة الأنشراح والإنبساط بالزوجة ،،
،، أن لا ينسى أن يذكر الله ،،

وأن يسأل الرحمن أن يجنبه الشيطان ،، وهو يأتي زوجته لأول مرة ،،
ففي الحديث ،، أنه أذا أحد أتى أهله ،، وقال بسم الله ،،
اللهم جنبنا الشيطان و جنب الشيطان ما رزقتنا ،،
فأنه أن كان لهم فيها ولد ،، لم يضره الشيطان ،، لاتنسون هذا القول ،،
بأول ليلة وبكل ليلة ،، أذا أتيت أهلك ،، قول هذا الكلام ،،

لأنكم بهذا الدعاء ،، تعتصمون من الشيطان ،، وتعصمون أولادكم ونسلكم من الشيطان ،،
أذا لم تقولوه ،، فأن الشيطان يشارككم في النكاح ،، ويجامع معكم كما تجامعون
ويشارككم في الأبناء وذرياتكم ،،
فيجيكم الولد نصه لكم ،، ونصه لأبليس ،،

ولهذا تشوفون بعض الأباء من شاف ولده ،،
يقول هذا شيطان هذا مو مني ،، بس كذا من طبعه من تصرفاته ،،
تقولون عنه شيطان ،، وأحتمال كبير تكونون السبب ،،

لأنه بذيك الليلة يمكن نسيتوا ،،
تقولون بسم الله ،،

فلاتنسون ،، لاتنسون لاتنسون ،،
ذكر الله على أبنائكم وذرياتكم ،،

مما أحببت أضافته بطرحك أخوي مناف ،،
ومشاركتكم الطرح النيرّ ،،

ولاهنتوا مادمتوا بذكر الرحمن ،،
ولدكم.

[المـهـفـة والـســفـرة]

أسمح لي ياأخي الفاضل منـــاف ،،
بهذه المشاركة المتواضعه ،، وما وجدته بها ،، من كلمات رائعه ،،
بين الأب وبين أبنه ،،

وماهي الأ ،، لتوعية بعض الأبــاء والأبناء الجاهلين ،،
بمعنى المسؤلية ،، والنتائج المترتبة بعدم الحرص عليها ،،
لعلها تنفع بعضهم ،،

،،، يقــــــول ،،،
الابن:
يا ابوي أنا جيت لك والنفس ندمانــه وفي القلب نار تشب وتشعل أشعـالي
ولدك تاه الطريق وكثرت أحزانــه وشرب المراره وغيره يشرب الحـالي

الاب :
رح خل ينفعك من طاوعت شيطانــه صاحبك راعي الوفاء اللي ماله أمثالي
صديقك اللي يعدك ثالث أخوانـــه وشلون خلاك وقت الضيق للصــالي

الابن :
يا ابوي عطفك رميت الروح باحضانـه ونثرت دمعه تجي لمن شآف الأهــوالي
لا عاد تذكر لي الماضي وخلانــه راحوا وشفني وحيد جالس لحـالي

الاب :
غرتك دنياك والأيام خوانـــه رضيت بالصحبه الحسنه بالأنـــذالي
وأغضبت أبوك وفضحته بين جيرانــه ونزلت راسه وهو فيما مضى عــالي

الابن :
أنت السبب في الخطأ وأنا أدفع أثمانـه أهملتني وانشغلت بجمع الأمـوالي
خليتني للهوى وابليس وأعوانــه يلعبي الجهل من جال الى جــــالي

الاب :
أنا أجمع المال وأتعب حيلي من شانـه قرش على قرش وريال على ريــالي
واشري لك اللي تبي من وسط دكانـه وتختار سيارتك لوسعرها غــــالي

الابن :
يا ابوي أنا جيت والعينين غرقانــه تائب عن الذنب وارجي رحمة الــوالي
السجن قطع فؤادي صمت جدرانـــه وظلمة زواياه عنها موتي أشــوالي

الاب :
تعال ياروح أبوك ونبض وجدانــــه لا عاد تشكي وتبكي يابعد حـــالي
الذنب ذنبي وصار وشفت برهانــه وقررت أخلي الطمع وأهتم بعيــالي

الابن :
أستغفر الواحد المعبود سبحانــــه ومن رفقة السوء أحذر كل الأجـيـالي

وانا اوصي الأب من فضله واحسانـــه لا تشغله عن عياله كثر الأعمـــالي

فتقبل مني مشاركتي ،، ياأخي الفاضل ،،
ويارب أنها تكون ،، في صلبّ ماتطمح أليه ،،
من الطرح الرائع ،، بارك الله فيك ،،

ولدكم.

[مـــــنــاف]

أخي الكريم مناف

شكرا لتكرار التذكير في ميزان حسناتك ان شاءالله.

سيل جارف من المعلومات والمؤثرات الصوتية والصورية وفرتها الألعاب الكترونية الحديثة ووضعتها بين يدي الطفل دون المرور بالرقيب.

وتتسابق الشركات المصنعة إلى تطوير ألعابها بشكل يومي يثير الرعب من الآتي في ظل رقابة أبوية، أخذت تتضاءل بعد أن باتت الأجهزة الالكترونية وأجهزة الحاسوب من ضروريات الحياة ولا تقل أهمية وشأناً عن أجهزة المنزل الأخرى. فكان لابد للطفل من سداد فاتورته أسوة بالكبار مقابل استخدامه لتكنولوجيا الألعاب الالكترونية الحديثة، ولو كان ذلك من جميل براءته وصحته.

سلمت فرحة أيامي والأخ الفاضل سهم عتيج والأخت بنت النوخذة على الاعلان على أهمية تلك الألعاب وخطورتها في نفس الوقت.



تــــغمرنـــي الــفرحــة حــقيقــةً عــندما أُشــاهـــد كــوكــبة مُـــضيئــة وعلامات فارقــة مـــن ذوو الـــعقول الــنيّرة والأقلام الــمُبدعــة فــي ضـــيافتنا ’ ومــاتُســـطرّة مــن إثراءات نـــفيســة ’ تُـــعتبر إضــافــة وروائـــع تُـــجبرنا عــلى الــوقوف أمام تـــلك الــكلمات والــمُفردات إحــتراماً وتـــقديــراً للــكاتـــب .. فــمرحباً بــكن يا أخــتنا الــكريـــمة شــاهــة وبــجمــيع أســرة الــتحليلات وجــميع الــمُشاركــين والــمُشاهـــدين للـــموضــوع .

مـــثلما أُجــبرنا يا أخــتنا الــكريــمة شــاهــة ’ إلــى الإنــقياد خــلف الــتكنــولوجيا الــمرئـــية الــتي ولــجت إلــى بـــيوتنا دون إســتئذان ’ فـــكذلك الــحال مــع الــوسائل الأُخــرى الــتي ألـــهبت مــشاعــر الأبناء وأصــبحت جـــزأً مــن أجــسادهــم .

أســـتغرب حــقيقــةً عــندما أذهــب مــع عائــلتي إلــى أحــدى الــمُجــمّعات الــتجاريــة صـــباحاً حــيثُ الــهدوء ’ مــن مُشاهــدة أبنائــنا وبــناتــنا والــذين لازالــوا فــي أطــوار الــبناء ’ وكُلاّ منــهم ممـــسكاً بثلاثــة هــواتــف نــقالــّة بـــشرط أن يــكون (بلاك بــيري والآي فــون) مــنهــما .

الــسؤال الــذي يــطرح نــفســـة .. مــن أين أتــــى الــولــد والــبنت بــتلك الــنقــود مــن أجــل شــراء تلك الــهواتـــف ’ طــبعاً مــع الــشرائـــح .. ومــا الأهــميّة لــديــهم مــن وضــع ذلـك الــعدد مــن تلك الهــواتـــف ..؟؟


الـــبعض يــستكــثر وجـــود هــاتـــف لــدى الــخادمــة فــي الــمنزل لأجــل الإتــصال بأبنائــها والإطــمئنان عــليهــم ’ فــي وقـــت نـــغضّ الــطرف فـــية عــن تــصرفاتّ ومــسلكيات أبنائـــنا دون الــقيام مــنّا بالــمسائــلة أو الإســتقسار أو الــتنبــية عــليهــم ..!!


لـــقد ســعدنا كـــثيرنا بــمروركــم وإثــرائــكم للـــموضــوع يا أختنا الـــفاضــلة (شــاهــة) فأسأل الله أن يــحفظــكم ويــديــم عــليكم الـــصحــــّة والـــعافـــــية .

[مـــــنــاف]

طريقه الحوار والاخذ والعطى في هالموضوع رائع
وينم عن خبره طويله في هالحياه .. وكل المداخلات ما شاء الله تبارك الرحمن من الطراز الأول
لدرجه لم اجد ما اضيفه بالرغم من محاولاتي الكثيره


شكرا على صدق العطاء هنا
وعلى حب العطاء للغير
وعلى النصيحه الدائمه في هذا المجال بالتحديد الا وهو " تربيه الأبناء "




جملك وجمل الجميع برضاه





:nono::nono::nono::nono:

بــــقدر ســـرورنا بـــهذا الـــمرور فـــقط ’ إلاّ أن الــفرحــة لــم تـــكتــمل ’ فالعابـــر هُــنا مــن الــوزن الـــثقيل الــذي يُـــشار إلــية بالــبنان ’ ويـــطرب لـــقلــمة الـــعقل والأعـــين ’ خــاصــةً إذا عــلمنا بأن إثــراء مــثل تــلك الــموضــوعات لايتــأتــّى بكامــلة دون بـــصمــة (تـــحــّداها الــزمـــن) .. فــلماذا هـــذا الــبُخــل ياســيدتــّي الــكريــمة ’ وأنــتم أهــل الــجود والــكرمِ ..؟؟

لـــقد أثلجــت فـــؤادي حــقيقــةً ’ إحــدى الــرسائــل الــتي جــائــتني عــلى الــخاص مــن أحــد الأعــضاء الــكرام وهــو (ربُّ أُســـرة) مُــتابــع مـــعنا .

يــــقول الأخ الــكريـــم يـــحفـظة الله .. بأنــةُ لايــُساهـــم فــي الــمُنتدى ’ ولــكن تــــشّدة الــموضــوعات الــتربـــويــة والإجــتماعــية كـــثيراً .. فــبِمــُّجرد وجــود إحــدى تــلك الــموضــوعات ’ فإنــةُ يُـــسارع إلــى مُـــشاهـــدة ذلك الــنقاش والـــحوار ... بــرفــقة زوجــتة وأبنائــة ... كــي يـــستفــيدوا مــن ذلك الـــطرح ..!!


فـــما رأيـــكم بارك الله فـــيكــم يا أخــتنا الــكريـــمة .. تـــحــّداهــا الـــزمـــن ..؟؟

[مـــــنــاف]

تدري يا اخوي مناف ،،

مرات كثيرة ممكن ننصدم في سلوك احد الأبناء وننصدم ،، ونقول يا الله
احنا ما قصرنا عليه واحطناه بكل سبل العناية والمتابعة ولكن في لحظة ضعف
انجرف لسلوك خاطئ وانكشف هالسلوك مثلا ،،

طبعا احنا في الحالة ننتقل من حالة الاطمئنان على عيالنا بحكم حسن تربيتنا
الى الخوف والهلع والصدمة من السلوك المنبدر من الابن او الابنة هذه ،،

صح ؟

اهنيه يبرز دور الوالدين في تصحيح سلوك هالأبن ،، وتقويمه ومساعدته للرجوع
من الانعواج الى القوامة ،، فدور الأبوين ما ينحصر في حماية اطفالهم من الوقوع
في الأخطاء ،، بل دورهم الأكبر يكون في مساعدتهم من الخروج من الأخطاء
بعد الوقوع فيها ،،

لذلك احنا ما نقدر نخاف من بعبع الظروف المحيطة كثر ما علينا
ان نهيئ انفسنا لمواجهة التغيرات الحاصلة على سلوك ابناءنا ونحمد الله
على كشفها من البداية والعمل على مساعدتهم والتعامل معها تعامل تربوي
الهدف منه مصلحة الابن في المقام الأول ،،



مـــاشاء الله تــبارك الله .. لــقد عــرجــتي بــالــموضــوع يا أخــتنا الــكريــمة (أُمـ الـــسعــف) إلــى مــنحى آخــر ’ وهـــو فــي رأيي الــمُتـــواضــع مـــن أهــم الــدعائــم الــواجــب الإســتناد عــليهــا والــقيام بــها مــن قِــبل الــوالــدين ’ حــتى نـــستطيع الإعــتماد عــليهــم مــستقبلاً وإنــتشالــهم مــن الــضياع الــذي قـــد يُـــصيبهــم إذا أبــتعـــدنا عــن سُـــبل الـــعلاج ..!!


لـــذلك يُـــعتبر الــكيفية الــتي يــتم الــتعامــل بــها مــع أخــطاء الأبناء ’ لــهي فــن مــن الــفنــون يــحتاج مــنّا جــميعــاً أن نــتعلــمّة ونــتقنــة ’ فـــهذا الــخطأ قــد يــتحوّل إلــى قـــوّة إيــجابــية عــلى الـــفرد والــمجــتمع ’ بــدلاً مــن أن يـــكون وســيلــة هـــدم وضـــياع ..!!

الـــكثير ياسـيدّتي الــكريــمة مــن الآباء والأُمــهات ’ يــجهــلون الــممُارسات الإســلامــية فــي مُـــعالــجة الأخــطاء ســواء قــبل أو بـــعد الـــوقوع فــي بــراثنــها ’ فالإســلام يــرسم لنــا الــخطوط العــريضة لـطريقــة التــعامــل ويتــرك المــجال أمــام الأبــويــن لمـعالجـة الأمــر وفـــق هـــذه الــخطـوط الـــعريضة ليتــناسب حــّلها مــع كــل زمــان ومــكان .

جــميعنا يــعلم بـــقصّة (جُــريج) الــذي أخــطأ فــي إجــابــتة لــوالــدتــة .. فالأُم هُــنا أرتــكبت خــطأ أكــبر وأعـــظم مــن الــخطأ الــذي أرتــكبــة الأبـــن والــمُتمــثّل فــي الــدُعــاء عــلى أبـــنها ’ وممـــّن .. مـــن الأُم .. ومـا أدراكــم الــنتيجــة الــمُتــوقـــعة مــن ذلك الــدعاء ..!!

لـــذلك .. يجــب علينا إزالــة الـــغشاء أمام نــواظــر أبنائنا ’ وعـــدم تــركــهم فــي ظلالــهم يُـــهيمــون ’ فـــعلاج الــخطأ هــو الأساس الــذي ســـوف يـــقف عــلى أعــتابــة الأبــناء .

لـــكم كــل الـــشكر والــتقديـــر عــلى هــذا الإثــراء الــمُنقطع الــنظيــر .. فأسأل الله لـــكم الــتوفـــيق والــفوز والــنجاح .. والله يــحفظــكم .

[مـــــنــاف]

أخي مناف تحية تقدير تتجدد

حينما قرأت الموضوع مرة أخرى بالأخص أن أبي مسافر وهذا اليوم أنا في المنزل وأطفالي بصحبة أبيهم منذ قليل وبعد أن أنهيت ما لدي أحببت أن أضيف شيئاً لهذا الموضوع قبل أن أبدأ عملاً جديداً.

شعور الرحمة بالأبناء من المشاعر النبيلة التي أودعها الله في قلب الأبوين، شعور الرأفة بهم، والعطف عليهم، وهو شعور كريم له في تربية الأولاد وفي إعدادهم وتكوينهم أفضل النتائج وأعظم الآثار.

القلب الذي يتجرد من خلق الرحمة، يتصف صاحبه بالفظاظة العاتية، والغلظة الليئمة القاسية.

ولا يخفى ما في هذه الصفات القبيحة من ردود فعل في انحراف الأولاد، وفي تخطيهم أوحال الشذوذ، ومستنقعات الجهل والشقاء.

لو قدم الوالدين الرحمة فقط لهؤلاء الأطفال لاجتاز الأطفال كثير من المشكلات ولاستقامت حياتهم بدون قلاقل ومنغصات.

الرسول صلى الله عليه وسلم قدم صور كثيرة للرحمة وفي الحديث الشريف عن الرسول صلى الله عليه وسلم:

" ليس منا من لم يرحم صغيرنا، ويوقر كبيرنا أو لم يعرف حق كبيرنا".
فالأطفال :

نشيدهم بابا ماما إذا فرحوا
ووعيدهم بابا ماما إذا غضبوا
وهتافهم بابا ماما إذا ابتعدوا
ونجيهم بابا ماما اذا اقتربوا
وكان عليه أفضل الصلاة وأزكى التسليم إذا رأى أحداً من أصحابه لا يرحم أولاده يزجره بحزم، ويوجهه الى ما فيه صلاح البيت والأسرة والأولاد.

وفي الحديث الشريف :
جاء أعرابي إلى النبي صلى الله عليه وسلم فقال: أتقبلون صبيانكم، فما نقبلهم؟
فقال النبي صلى الله عليه وسلم: " أو أملك لك أن نزع الله من قلبك الرحمة ؟".

وينبغي ألا يغرب عن البال أن ظاهرة الرحمة إذا حلت قلب الأبوين، وترسخت في نفسيهما، قاما بما يترتب عليهما من واجب، وأديا ما عليهما من حق تجاه من أوجب الله عليهما حق الرعاية، وواجب المسئولية، ألا وهم الأولاد.

واذا توفرت الرحمة انتفت مشكلات الانطواء والسرقة والكذب والانحراف ونعم جميع الأطراف بحياة أسرية هادئة حتى لو شابتها بعض المنغصات إلا انها لن تكون في قوة بيت منزوع الرحمة فيه.

دام الجميع بود




مـــساء الـــخير يا أختنا الــكريـــمة (فــرحــة الأيام) .. مــع تمنياتنا لــكم بــرحــلة مــوفـــقّة وعـــوداً حــميداً ’ ولاتـــنسونا فــي دعــائــكم .

ياســـيّدتــي الــكريــمة .. لا أعـــتقد بــوجــود مــن يـــبغض أبنائــة ’ أو يــتمنى زوالهــم ’ أو إلـــحاق الــضرر بـــهم ’ ولـــكن الـــجمــيع مــنّا لـــديــة الــطمــوح بأن يـــرتــقي أبــنائــة أعــلى الــدرجات الــوظيــفية لـــكي يــصبح إنــساناً ناجــحاً فــي عــملـــة ويُـــشار إلــية بالــبنان ’ وبــنفــس الــوقـــت ’ قـــدوة صالـــحة لأخــوانــة فــي مُــحافــظــتة عــلى الــعبادات وإلــتزامــة بــمكارم الأخــلاق .

ولـــكن .. مــن الـــخطأ الــشائـــع الــذي نُــشاهــدة الآن ’ والــذي يــتمــثّل فـــي إســتخدام وسيــلة الـــضرب والــعصا لــمن عــصا عــلى الأخــطاء الــتافــهة الــتي تـــصدر مــن الأبــناء ’ دون الــجلوس مــعهم وشــرح الــخطأ الــذي وقــــعوا بـــةِ والــتنبية عــليهــم بـــعدم الــتكرار .

لـــماذا نـــستخدم الــضرب عــندما يــرســب الأبــن فــي الإخــتبار ..؟؟

لــماذا نـــستخدم الــعصا فــي عــدم إنــصياع الأبناء لـــتعليمات وتـــوجيهات الــوالــدين ..؟؟

لــماذا نـــستخدم الــعصا عــندما يــتكاســـل الأبناء عــن آداء الـــعبادات ..؟؟

لـــماذا نـــستخــدم الـــعصا مــع الأبــناء عــند قــيامــ الــبعض مــنهم بإخــتلاس مــبلغ مالـــي مــن المنزل أو خــارجــة ..؟؟


هـــل سألــنا أنــفُسنا يــومــاً .. الــمُراهــق يـــمر بأطــوار مُــتعــددّة ويــحتاج إلــى مـــن يـــستمع إلـــية .. فـــهل أنــصتنا إلــى مــكنونات مافــي صــدرة ..؟؟

هــل لـــبيّنا طــلباتـــة مــن حــيث الــمصروف الــيومــي أو الــكمالــيات الــتي يــحتاجــها .. بـــدلاً مــن الــنظر إلــى أمــوال الآخــريــن ..!!

هـــل جــلسنا مــعة أثناء مــذاكــرتة لـــدروســة ’ لــمعرفــة الــمشاكــل الــتي قــد تـــعترضة فــي الـــمدرســة .. والــعمــل عــلى إيــجاد الــحلول الــمناســـبة ..؟؟

الـــضرب والــصراخ والــتهــديد والــوعــيد وخاصــة أمــام الآخــرين .. لــن يُـــجدي نــفعاً وإنــما هــي بـــدايــة الــنهايــة للـــضياع .. فالأبناء يـــحتاجون الــحب والــعطف والــحنان .. فإن لــم نـــغدق عــليهـم تــلك الــعاطــفة ... فــماذا ننـــتظر مـــنهــم ..؟؟

الإجــابـــة لــدى الآباء والأُمــهات ..!!


تـــشرّفنا بـــحضوركـم وإثــرائــكم الــنفــيس يا فــرحــة الأيام والأعــوام ’ .. وإن أقلامــنا تـــقف إجلالاً وتـــقديــراً أمام إبــداعــكن والــذي نــسأل الله أن لايـــنضب ويـــنفع بــة ســائر الــعباد .. والله يــجزيــكم كــل الــخير .

[مـــــنــاف]

الله يجزاك خير والله يطول باعمار والدينا ويحفظهم من كل شر



آمــــــين .. والله يـــجزيك خــير أخــونا الــكريــم (بــوسلمان) .. شاكــراً مــرورك وحــضورك وقــلمك الــذي نــعتّز بــةِ كــثيراً ’ فأسأل الله أن يــحفظــكم ويُـــديــم عــليكــم الــصحــّة والـــعافـــية .

[مـــــنــاف]

جزاك الله خير


يامــرحبا بـــسراج الــروح .. تــشرّفنا بـــحضوركــم وأســـعدنا مــروركــم .. والله يـــحفظــكم .

[مـــــنــاف]

الأسرة هي الاطار المركزي للاسس الاولى لعملية التطبيع الاجتماعي والتكيف والتنشئة الاجتماعية للطفل، وان الصورة التي سيكون عليها الفرد الراشد هي نتيجة ومحصلة لكل التجارب التي مر بها في اطار اسرته اجتماعيا واخلاقيا وفكريا وعاطفيا وصحيا فالأسرة هي أولى مؤسسات المجتمع المسئولة عن عملية التطبيع الاجتماعي .


كلام عــقلانــي ومــنطقـــي ’ وخــاصــة إذا أرتــبطــت الــتربـــية بالــتنشأة الإســلامــية الــصحــيحــة الــواجــب أن نـــغرسها فــي وجــدان الأبناء والــبنات .. فالأســرة هــي الــمدرســة الــتي يــتعــلّم مــنها الإنــسان ومــنهــا يــشّق طــريـــقة إلــى الــحياة .

[مـــــنــاف]

الأسرة هي الاطار المركزي للاسس الاولى لعملية التطبيع الاجتماعي والتكيف والتنشئة الاجتماعية للطفل، وان الصورة التي سيكون عليها الفرد الراشد هي نتيجة ومحصلة لكل التجارب التي مر بها في اطار اسرته اجتماعيا واخلاقيا وفكريا وعاطفيا وصحيا فالأسرة هي أولى مؤسسات المجتمع المسئولة عن عملية التطبيع الاجتماعي .



قـــبل فــترة إطلعت عــلى إحدى الــموضوعات الــتي تتــحّدث عــن تأثـــير الأســرة عــلى ســلوك الــفرد ’ والــتي تــطرقــتنّ لــها فــي هــذا الــطرح وهــي جــزئــية ذكــيّة لايُــمكــن أن تـــمرّ عــليكــم مرور الــكرام والــتي بـــها عــرجــت بالــموضــوع إلــى مــنحــى آخــر أراةُ إثــراءً لــة ’ وهــذا مـاعــهدناة فــيكم بارك الله فــيكــم .

من خلال الدراسات التي أجراها علماء التربية وعلم النفس للأوضاع الأسرية في مختلف البلدان ’ فقد وجدوا أن هناك اختلافات كبيرة بين الأوضاع الاجتماعية لهذه الأسر تتحكّم فيها الظروف التي تعيش فيها كل أسرة ’ والعلاقات السائدة بين أفرادها وبشكل خاص بين الوالدين ’ وأن هذه الاختلافات والعلاقات تلعب دوراً خطيراً في تربية الأطفال ونشأتهم ’ فهناك أنواع مختلفة من الأسر ’ وتبعاً لذلك نستطيع أن نصنفّها عـلى النحو الآتي :ـ

1)ـ الأسر التي يسودها الانسجام التام والاحترام المتبادل بين الوالدين وسائر الأبناء ولا يعانون من أية مشكلات سلوكية بين أعضائها الذين يشتركون جميعاً في القيم السامية التي تحافظ على بناء وتماسك الأسرة .. حيثُ تستطيع هذه الأسر تذليل جميع المشاكل والصعوبات والتوترات الداخلية التي تجابههم بالحكمة والتعقل ’ وبالمحبة والتعاطف والاحترام العميق لمشاعر الجميع صغاراً وكباراً .

إن الاحترام المتبادل بين أفراد الأسرة ’ وخاصة بين الوالدين هو من أهم مقومات الاستقرار والثبات في حياتها ’ ومتى ما كانت الأسرة يسودها الاستقرار والثبات فإن تأثير ذلك سينعكس بكل تأكيد بشكل إيجابي على تربية الأطفال ونشأتهم .


2)ـ الأسر التي يسودها الانشقاق والتمزق والتناحر وعدم الانسجام وتفتقد إلى الاحترام المتبادل بين الوالدين ويمارس أحدهما سلوكاً لا يتناسب مع جنسه ولا يتلاءم معه وغير مقبول اجتماعياً ’ حيثُ يفتقد الأطفال القدوة الضرورية التي يتعلم منها العادات والقيم والسلوكيات الحميدة .. وقد يلجأ الأطفال إلى البحث عن قرين لهذه القدوة غير كفء من خارج الأسرة ’ غير أن هذه النماذج تفتقر إلى عمق الشخصية ’ ولا يمكن التعرف عليها بنفس الدرجة التي يتعرف بها الأبناء على الوالدين .

إن عدم الانسجام بين الوالدين يؤدي إلى صراع حاد داخل الأسرة ’ وقد يطفو هذا الصراع على السطح ’ وقد تشتعل حرب باردة بين الوالدين ’ وقد يترك الأب الضعيف السلطة المسؤولية العائلية للأم وقد تحاول الأم تشويه صورة زوجها أمام الأبناء وتستهزئ به مما يؤدي إلى شعور الأبناء بعدم الاحترام لأبيهم الضعيف والمسلوب الإرادة ’ وهناك الكثير من الآباء المتسلطين على بقية أفراد العائلة ’ ولجوئهم إلى أساليب العنف والقسوة في التعامل مع الزوجة ومع الأبناء وخاصة المدمنين منهم على الكحول أو المخدرات مما يحوّل الحياة داخل الأسرة إلى جحيم لا يطاق وقد يتوسع الصراع بين الوالدين ليشمل الأبناء حيث يحاول كل طرف تجنيد الأبناء في صالحه مما يسبب لهم عواقب وخيمة حيث يصبحون كبش فداء لذلك الصراع ويتعرضون للتوتر الدائم والغضب والقلق والانطواء والسيطرة والعدوانية ... ولقد أكد علماء التربية أن المشكلات الأخلاقية التي يتعرض لها الأبناء غالباً ما تكون لدى الأسر التي يسودها التوتر وعدم الانسجام والصراع .

ويعتقد العلماء من خلال نتيجة الدراسات التي أجروها ’ أن تأثيرات الصراع والشقاق الزوجي المستمر ’ غالباً ما تكون أشد تأثيراً على تربية وتنشئة الأبناء من الانفصال أو الطلاق ’ على الرغم من أن الانفصال أو الطلاق ليس بالضرورة يمكن أن ينهي العداء والكراهية بين الوالدين ’ فقد ينتقل الصراع بينهما إلى مسألة حضانة الأطفال ونفقة معيشتهم .


3)ـ الأسر التي جرى فيها انفصال الوالدين عن بعضهما نتيجة للشقاق والصراع المستمر بينهما ’ جعل استمرار الحياة المشتركة صعباً جداً إن لم يكن مستحيلاً ’ ورغم أن الانفصال أو الطلاق قد يحل جانباً كبيراً من المشاكل التي تعاني منها الأسرة ’ إلا أن مشاكل أخرى تبرز على السطح من جديد تتعلق بحضانة الأطفال ونفقتهم وقد يستطيع الوالدان المنفصلان التوصل إلى حل عن طريق التفاهم وقد يتعذر ذلك ويلجا الطرفان أو أحدهما إلى المحاكم للبت في ذلك مما يزيد من حدة الصراع بينهما ’ والذي ينعكس سلباً على أبنائهما .

وفي الغالب قد تتولى الأم حضانة أطفالها وقد يتولى الوالد الحضانة وقد يتولى الاثنان الحضانة بالتناوب حرصاً على مصلحة الأبناء وعدم انقطاع الصلة بين الوالدين وأبنائهما .. لكن الآثار السلبية لانفصال الوالدين على الأبناء تبقى كبيرة خاصة مع استمرار الكراهية والعداء بين الزوجين المنفصلين ونقل ذلك الصراع بينهما إلى الأبناء وما يسببه ذلك من مشاكل واضطرابات نفسية لهم .. لذلك فقد اعتبرت الباحثة المعروفة [مافيس هيرثنكتون] الطلاق بأنه مرحلة من التردي في حياة الأسرة وليس مجرد حدث فردي قائم بذاته .

إن التأثير الناجم عن حضانة الأبناء من قبل أحد الطرفين يمكن أن يخلق مشاكل جديدة فقد تتزوج الأم التي تتولى حضانة أبنائها ويعيش الأبناء في ظل زوج الأم وقد يكون للزوج الجديد طفل أو أكثر وقد يتزوج الأب الذي يتولى حضانة الأطفال الذين سيعيشون في ظل زوجة أبيهم وقد يكون لزوجة الأب طفل أو أكثر وفي كلتا الحالتين تستجد الكثير من المشاكل .. فقد لا ينسجم الأطفال مع زوج الأم وقد لا ينسجموا مع زوجة الأب وقد لا ينسجموا مع أطفال زوجة الأب أو أطفال زوج الأم وخاصة عندما يكون هناك تمييزاً في أسلوب التعامل مع الأطفال مما ينعكس سلبياً على سلوكهم وتصرفاتهم ونفسيتهم وخاصة البنات ’ وقد يؤدي بهم إلى الشعور بالضيق والقلق والإحباط والخوف والشعور بالحرمان والحنين والحزن وهبوط المستوى الدراسي والهروب من المدرسة والسرقة وغيرها من السلوك المنحرف والمخالف للقانون .

من المؤسف جداً أن تتصاعد نسبة الأسر المطلقة بوتائر عالية وخاصة في المجتمعات الغربية فقد أشارت الدراسات التي أجراها مركز الدراسات الصحية بالولايات المتحدة أن نسبة الطلاق قد تصاعدت بنسبة 100% ما بين الأعوام 1970 ـ 1981 وأن هناك 1,182,000 حالة طلاق بين الأسر الأمريكية وأن 23% من الأطفال يعيشون في أسر تضم أحد الوالدين فقط .. إن هذا النموذج السائد ليس في الولايات المتحدة فحسب وإنما في سائر المجتمعات الغربية حيث تشير الإحصاءات إلى أن نسبة الأسر المطلقة في السويد على سبيل المثال قد تصل إلى الثلث .


4)ـ هناك أسر فقدت أحد الوالدين نتيجة الوفاة بسبب مرضي أو وقوع حادث ومن الطبيعي إن فقدان أحد الوالدين يؤثر تأثيراً بالغاً على نفسية الأبناء وخصوصاً إذا ما كانت العلاقة التي تسود الأسرة تتميز بالاستقرار والثبات ويسودها المحبة والوئام والاحترام المتبادل وقد يتزوج الطرف الباقي على قيد الحياة ليدخل حياة الأبناء زوج أم أو زوجة أب وما يمكن أن يحمله لهم ذلك من مشاكل نفسية يصعب تجاوزها وخاصة إذا ما كان تعامل العضو الجديد في الأسرة مع الأطفال لا يتسم بالمحبة والعطف والحنان الذي كانوا يلقونه من الأم المفقودة أو الأب المفقود .


5)ـ هناك أسر تعمل فيها الأم بالإضافة إلى الأب ومن الطبيعي أن الأم العاملة تترك أطفالها في رعاية الآخرين سواء أكان ذلك في دور الحضانة ورياض الأطفال أو تركهم لدى الأقارب مثل الجد والجدة وحيث أن أكثر من نصف الأمهات قد دخلن سوق العمل فإن النتيجة التي يمكن الخروج بها هي أن أكثر من 50% من الأطفال يقضون فترة زمنية طويلة من النهار في رعاية شخص آخر من غير الوالدين سواء داخل الأسرة أو خارجها ... ولقد أوضحت الإحصائيات التي أجراها مكتب الإحصاء المركزي في الولايات المتحدة عام 1981 أن 54% من الأطفال دون الثامنة عشرة من العمر ينتمون لأمهات عاملات بينما تبلغ النسبة 45% بالنسبة للأطفال دون السادسة من العمر وطبيعي أن هذا النموذج هو السائد في المجتمعات المتقدمة على وجه الخصوص كالمجتمع الأوربي .

ورغم عدم توفر الأدلة على مدى التأثيرات السلبية والإيجابية على أبناء الأمهات العاملات إلا أن مما لاشك فيه أن الكثير منهن يعانين نوعاً من الصراع والشعور بالذنب بسبب العمل وترك أطفالهن في رعاية الآخرين وخاصة عندما يتعرض الأطفال لمشكلات صحية أو انفعالية وتحاول العديد من الأمهات التعويض عن ذلك بتدليل أطفالهن وتلبية مطالبهم .

ورغم الجوانب السلبية لعمل الأم فإن هناك جانب إيجابي ومفيد للأطفال حيث يوفر عمل الأم المناخ الذي يساعدهم على الاستقلالية والاعتماد على النفس في كثير من الأمور .


6)ـ هناك أسر لديها طفل واحد يغمره الوالدان بالدلال المفرط والرعاية المبالغ فيها والحرص الشديد مما يؤثر تأثيراً سلبياً على سلوكه وشخصيته ... فالدلال الزائد للطفل يجعله غير مطيع لتوجيهات والديه وتكثر مطالبه غير الواقعية ويميل إلى الاستبداد في المنزل والميل إلى الغضب لأتفه الأسباب وفي حالات كثيرة يتصف الطفل المدلل بالجبن والخوف والانطواء سواء داخل المدرسة أو في أوقات اللعب وبضعف الشخصية ’ أو قد يتسم في أحيان كثيرة بالعدوانية والغرور والأنانية ... فالمصلحة الحقيقة للطفل تتطلب من الوالدين أن يمنحاه الحب والعطف والرعاية اللازمة من دون مبالغة في ذلك لكي يضمنا النمو الطبيعي له ’ الخالي من كل التأثيرات السلبية .

أما الأسر التي لديها أكثر من طفل واحد فإنها تجابه العديد من المشاكل والصعاب في تربية أبنائها فقد يتعرض الأطفال إلى نوع من التمييز من قبل الوالدين فهناك أسر تميل إلى البنين وتحيطهم بالرعاية والاهتمام أكثر من البنات وقد يحدث العكس في بعض الأحيان ’ كما أن الطفل الأول يشعر بأن شقيقه الثاني قد أخذ منه جانبا كبيراً من الحنان والحب والرعاية مما يسبب له الشعور بالغيرة وما تسببه من مشاكل تتطلب من الوالدين الحكمة والتبصر في معالجتها فالغيرة هي أحد العوامل الهامة في كثير من المشاكل والتي قد تدفع الطفل إلى التخريب والغضب والنزعات العدوانية والتبول اللاإرادي وضعف الثقة بالنفس ... ومن المعلوم أن الغيرة ليست سلوكاً ظاهرياً وإنما هي حالة انفعالية يشعر بها الطفل ’ ولها مظاهر خارجية يمكن الاستدلال منها أحياناً على الشعور الداخلي لكن هذا ليس بالأمر السهل حيث يحاول الطفل إخفاء الغيرة بإخفاء مظاهرها الخارجية قدر إمكانه ’ ومن الجدير بالذكر أن الغيرة يمكن أن نراها مع الإنسان حتى في الكبر ’ فقد يشعر الفرد بالغيرة من زميل له حصل على منصب أعلى منه أو يتمتع بثروة أكثر منه ولا يعترف الفرد عادة بالغيرة بسبب ما تتضمنه من الشعور بالنقص الناتج عن الإخفاق .


إن الواجب يتطلب من الوالدين عدم إظهار العطف والحب والرعاية الزائدة للطفل الصغير أمام أخيه الكبير ومحاولة خلق علاقة من الحب والتعاطف والتعاون بينهما والابتعاد عن التمييز في التعامل مع الأبناء ... كما أن الطفل الأخير يحظى دائماً بنوع خاص من الرعاية والحب والحنان والعطف من قبل الوالدين الذين يعاملانه لمدة أطول من المدة التي عومل فيها من سبقه من الأخوة والأخوات على أنه طفل ’ وتحيطه بالرعاية والاهتمام وغالباً ما يشعر الطفل الأخير بأنه أقل قوة ونموا واقل قدرة على التمتع بالحرية والثقة من بقية اخوته الأكبر منه سناً ’ وعلى الوالدين الانتباه إلى والحذر في أسلوب التعامل معه وإشعاره بأنه لا يقل قدرة أو نضوجاً من سائر إخوانه .

[مـــــنــاف]

اكثر الخلل الحاصل ليس للاباء يد فيه
فالحضانه بيدها
واصبح بعض الاباء مقيدين ومبعدين قصرا يا بسبب الحضانه او حماية الطفل

فالحول ولا قوة الا بالله

وقد اكون مخطي برايي او مصيب
والله اعلى واعلم




أعـــتقد يا أخـي الـكريــم بأنك تـــقصد أن الــمسؤلــية تـــقع عــلى (الأُم) وهــي الــمسؤلــة عــن الــخلل الــذي يـــقع فــي نــفوس الأبــناء .. وهــذا الـــقول يـــحتاج إلــى الــدقـــّة فــي مــفهــومــة .. فــنحنُ لا نـــعفيهــا مــن الــمسؤلــية فــي تــربــية الأبــناء وخــاصــة البنات .. ولـــكن ربّان الــمركــب هــو الأب .. هــو الآمــر والــناهــي وهـــو الــذي يـــسيّر دفـــّة الـــسفينــة إلــى بـــرّ الأمان إذا جــادت عــن الــطريق .. فالــجــميع يــمتثل لأوامــرة وأولـــهم الــزوجـــة .

أمــّا ماتــطرقّتُ لــةُ مــن مــؤسسة حــمايــة الــطفل .. فـــهي تـــقوم بــواجــبها الــذي كــفلّ لــها الــقانــون وذلــك وفـــق مًـــعطيات وأُســس واضـــحة وصــريــحة .. فلا أعــتقد بارك الله فــيك بأنــها ضــد تــربـــية الأبناء الــتربـــية الـــسليمــة ’ ولــكنها ضـــد الـــعنف والإضــطهاد الــذي يـــقع عــلى الأبناء مــن الــوالــدين .


أســـعدنــي مــرورك الــكريــم يا أخــي qatara شــاكراً إثــرائــك للـــموضــوع .. وكــل عـام وأنــتم بـــخير .

[مـــــنــاف]

يقول الرحمن بمحكم التنزيل ،،
من بعد بسم الله الرحمن الرحيم ،،

يا أيها الذين آمنوا قوا أنفسكم وأهليكم نارا ،،
وقودها الناس والحجارة ،،
عليها ملائكة غلاظ شداد لا يعصون الله ما أمرهم ،،
ويفعلون ما يؤمرون ،،

صدق الله العظيم ،

أنتم مسؤلون كاأباء وأمهات ،،
فكلكم مسؤل عن رعيته ،، بارك الله فيكم ،،

نعم مسؤلون عن فلاذات أكبادكم ،،
وكلكم له موقع ،، ودور واضح في التربية ،،

ماهو بس مسمى أب وأم وتحسبون المسئلة تمشية ،،
وتقولون ،، نبي أولاد علشان نقعد ،،
نمشيهم ونلعبهم وترقصونهم وتسلمون عليهم وأطلعونهم ،،

لااااااااا والف لا ،، أنت أب وأنتي أم ،،
أنتم مسؤلين أمام الله عنهم ،، عن تخريج أبناء مسلمين صالحين ،،
وتبدء المسولية من أول ليلة ،، حينما يدخل الرجل بزوجته ،،
وأعتقد يسمونها الناس بليلة العمر ،،
فتلك الليلة ،، تكون الشهوة عارمة ،، وحصول لحظة اللقاء المنتظرة ،،
وحدث مهم يقع في حياة الرجل والمرأة ،، لكن الله سبحانه وتعالى ،،
يعلم المسلم في تلك اللحظات ،،

في غمرة الفرحة ،، وغمرة الأنشراح والإنبساط بالزوجة ،،
،، أن لا ينسى أن يذكر الله ،،

وأن يسأل الرحمن أن يجنبه الشيطان ،، وهو يأتي زوجته لأول مرة ،،
ففي الحديث ،، أنه أذا أحد أتى أهله ،، وقال بسم الله ،،
اللهم جنبنا الشيطان و جنب الشيطان ما رزقتنا ،،
فأنه أن كان لهم فيها ولد ،، لم يضره الشيطان ،، لاتنسون هذا القول ،،
بأول ليلة وبكل ليلة ،، أذا أتيت أهلك ،، قول هذا الكلام ،،

لأنكم بهذا الدعاء ،، تعتصمون من الشيطان ،، وتعصمون أولادكم ونسلكم من الشيطان ،،
أذا لم تقولوه ،، فأن الشيطان يشارككم في النكاح ،، ويجامع معكم كما تجامعون
ويشارككم في الأبناء وذرياتكم ،،
فيجيكم الولد نصه لكم ،، ونصه لأبليس ،،

ولهذا تشوفون بعض الأباء من شاف ولده ،،
يقول هذا شيطان هذا مو مني ،، بس كذا من طبعه من تصرفاته ،،
تقولون عنه شيطان ،، وأحتمال كبير تكونون السبب ،،

لأنه بذيك الليلة يمكن نسيتوا ،،
تقولون بسم الله ،،

فلاتنسون ،، لاتنسون لاتنسون ،،
ذكر الله على أبنائكم وذرياتكم ،،

مما أحببت أضافته بطرحك أخوي مناف ،،
ومشاركتكم الطرح النيرّ ،،

ولاهنتوا مادمتوا بذكر الرحمن ،،
ولدكم.



أسمح لي ياأخي الفاضل منـــاف ،،
بهذه المشاركة المتواضعه ،، وما وجدته بها ،، من كلمات رائعه ،،
بين الأب وبين أبنه ،،

وماهي الأ ،، لتوعية بعض الأبــاء والأبناء الجاهلين ،،
بمعنى المسؤلية ،، والنتائج المترتبة بعدم الحرص عليها ،،
لعلها تنفع بعضهم ،،

،،، يقــــــول ،،،
الابن:
يا ابوي أنا جيت لك والنفس ندمانــه وفي القلب نار تشب وتشعل أشعـالي
ولدك تاه الطريق وكثرت أحزانــه وشرب المراره وغيره يشرب الحـالي

الاب :
رح خل ينفعك من طاوعت شيطانــه صاحبك راعي الوفاء اللي ماله أمثالي
صديقك اللي يعدك ثالث أخوانـــه وشلون خلاك وقت الضيق للصــالي

الابن :
يا ابوي عطفك رميت الروح باحضانـه ونثرت دمعه تجي لمن شآف الأهــوالي
لا عاد تذكر لي الماضي وخلانــه راحوا وشفني وحيد جالس لحـالي

الاب :
غرتك دنياك والأيام خوانـــه رضيت بالصحبه الحسنه بالأنـــذالي
وأغضبت أبوك وفضحته بين جيرانــه ونزلت راسه وهو فيما مضى عــالي

الابن :
أنت السبب في الخطأ وأنا أدفع أثمانـه أهملتني وانشغلت بجمع الأمـوالي
خليتني للهوى وابليس وأعوانــه يلعبي الجهل من جال الى جــــالي

الاب :
أنا أجمع المال وأتعب حيلي من شانـه قرش على قرش وريال على ريــالي
واشري لك اللي تبي من وسط دكانـه وتختار سيارتك لوسعرها غــــالي

الابن :
يا ابوي أنا جيت والعينين غرقانــه تائب عن الذنب وارجي رحمة الــوالي
السجن قطع فؤادي صمت جدرانـــه وظلمة زواياه عنها موتي أشــوالي

الاب :
تعال ياروح أبوك ونبض وجدانــــه لا عاد تشكي وتبكي يابعد حـــالي
الذنب ذنبي وصار وشفت برهانــه وقررت أخلي الطمع وأهتم بعيــالي

الابن :
أستغفر الواحد المعبود سبحانــــه ومن رفقة السوء أحذر كل الأجـيـالي

وانا اوصي الأب من فضله واحسانـــه لا تشغله عن عياله كثر الأعمـــالي

فتقبل مني مشاركتي ،، ياأخي الفاضل ،،
ويارب أنها تكون ،، في صلبّ ماتطمح أليه ،،
من الطرح الرائع ،، بارك الله فيك ،،

ولدكم.




قبل فترة إطلّعت على إحدى المقالات التي تتحدث في التربية ’ وأجدها فرصة سانحة للإطلاع والإستفادة منــة .

إن خلفية الوالدين التربوية والعلمية ومستواهما الثقافي ونظرتهما الفردية للحياة بالإضافة إلى العامل الاجتماعي كل هذه مجتمعة لها انعكاساتها على تربية الأبناء سلباً وإيجاباً ’ والتجارب التي يمر بها الوالدان خلال حياتهما .. تظل عالقة في أذهانهما وقد تصاحبهما في سلوكهما مع أبنائهم.


وهناك موقفان سلبيان في تربية الأبناء يقع فيه بعض الآباء قد يكون نتيجة للعوامل السابقة .. الموقف الأول ..: هوالإفراط في حماية الأطفال والخوف عليهم من الأخطار المحدقة بهم أو التي ربما يتعرضون لها.

الموقف الثاني ..: هو الموقف الشّكي ’ الشعور أو القلق المصاحب بأن الطفل سوف يعمل أشياء سيئة أو خاطئة .

الموقف الأول: الحماية المفرطة : يتبادر سؤال إلى الذهن .. هل هناك آباء أو أمهات لا يهتمون ولا يقلقون على أبنائهم ..؟ الجواب: لا .. فالقلق والخوف على الأبناء والاهتمام بهم يشعر به كل أب وأم وخصوصاً في هذا الزمن الذي انتشر فيه الفساد وكثرت فيه وسائل الانحراف .

فالقلق والخوف على الأبناء أمر طبيعي بل هو أمر محمود فهو دافع للمتابعة والتربية إلا إذا ازداد هذا الخوف وأصبح يشكل اضطراباً نفسياً وهماً لازماً ’ فإن هذا القلق يكون مرضاً ’ وينعكس سلباً على حياة الطفل فيكون الطفل محاطاً دائماً بكلمات الرفض والمنع والتقييد ’ وتلقي الأوامر والنواهي ’ فيعيش الطفل حالة من الخوف والرعب تمنعه من الإقدام والمغامرة والانطلاق في الحياة بشجاعة وجرأة ’ وتحقيق رغباته وطموحاته واكتشاف أخطائه بنفسه مما يؤثر ذلك في نموه التربوي والسلوكي .

إن مما ينبغي أن يدركه الوالدان (وهما المسؤولان الرئيسان عن أبنائهم) أن الحرص والقلق هو نتيجة طبيعية لهذه المسؤولية والمحبة والرحمة التي وهبها الله لهما ’ إلا إنه من أجل بناء طفل سليم قادر على مواجهة الحياة يتحتم على الوالدين معرفة قدرات أبنائهم ’ وإتاحة المجال لهم في مواجهة مشاكلهم بأنفسهم ’ وإعطائهم الفرصة لاكتشاف الحلول لها ’ فلن يكون الطفل قادراً على التغلب على صعوبات الحياة إلا بعد أن يكون معتمداً على الله أولاً ثم على نفسه ... وإلا سيكون الطفل اتكالياً ضعيفاً غير قادر على تحمل المسؤولية .

إننا بحاجة للتحرر من الخوف الزائد غير المنطقي ’ والتعامل مع الأبناء بواقعية ’ وإعطائهم الثقة في مواجهة الحياة ’ وكم أعجب عندما أقرأ سيرة الرسول صلى الله عليه وسلم وكيف أن أمه آمنة بنت وهب بعثت ابنها الوحيد وهو لا يزال في سن الرضاعة إلى البادية مع مرضعتة حليمة السعدية ومكث ما يقارب أربع سنوات .. فهذه الأم ’ قد تغلبت على عواطفها ومشاعرها وحنانها فبعثت بابنها إلى البادية لما في ذلك المصلحة للطفل كي يبتعد عن أمراض الحواضر ويتقوى جسمه ويتقن اللسان العربي في مهده فكان عليه الصلاة والسلام أفصح الناس وأشجعهم ’ فالإشفاق إذا تجاوز الحد يضر بالابن وكما قال (علي) رضي الله عنه :" يجب عليك أن تشفق على ولدك من إشفاقك عليه".

إننا مسؤولون عن تقديم أفضل الاختيارات لأبنائنا وإن تعارض ذلك مع مشاعرنا وعواطفنا ’ وعن طريق ملاحظاتنا للطفل ومعرفة سلوكه وقدراته الصحية والعقلية وعلاقته مع الآخرين نبني قرارنا ونقدم له أفضل الاختيارات وندعه يواجه الحياة ويتحمل الأخطاء فلن يكون الطفل ناضجاً إلا إذا كان لديه رصيداً جيداً من التجارب والممارسات العملية ’ فالطفل يكتسب من التجربة والممارسة أكثر من التوجيه والإرشاد... وكما قيل : "من لا يغامر في الفشل لا يُحرز النجاح" .

ومما يجدر التنبيه إليه أنه خلال إعطاء القرار لأبنائنا أن لا نركز نظرتنا على الجانب السلبي بل يجب أن نكون معتدلي النظرة فننظر إلى الجانب الإيجابي بتفاؤل وإشراقة نفس وننظر إلى الجانب السلبي بطموح ورغبة في تجاوز العقبات مع بذل الأسباب وأخذ الحيطة وإن حدث خلاف ما كنت ترجو فلا تجزع وتيأس ولكن ارض وسلم بقضاء الله ولا تلم نفسك بل استمر في مواصلة البناء وإزالة الأشواك عن الطريق فالقدر يدفع بالقدر .



الموقف الآخر: الشك .. من النادر أن نربي أبنائنا دون أن يكون هناك شك تجاه سلوكهم ’ بل كثيراً ما نقدم الشك ونسلب الثقة من الأبناء ’ فنحن نظن أنهم قد يكذبون علينا ’ وأنهم يتصرفون خلال بعدنا عنهم تصرفات غير مرغوب فيها ’ ولذلك نتجه لإثبات أو دحض هذه الشكوك بإلقاء الأسئلة الشكية ’ وقذف التهم في قالب السؤال: فتراه يسأل قائلاً: ماذا عملت من مشاكل اليوم في المدرسة ..؟ لماذا لم تصل الظهر في المدرسة ..؟ … وأسئلة أخرى كثيرة .

ونحن لا نفترض أن نتجاهل ما بأنفسنا من شكوك وظنون ولكن المطالبة هو تجنب هذه الشكوك إذا لم يكن لها سند واقعي يدعمها ’ فالسلوك الإسلامي أن نقدم حسن الظن على الشك إذا كان سلوك الأبناء سلوكاً قويماً مستقيماً كما قال الله تعالى " يا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا اجْتَنِبُوا كَثِيرًا مِّنَ الظَّنِّ إِنَّ بَعْضَ الظَّنِّ إِثْمٌ" وفي حديث أبى هريرة أن رسول الله صلى الله عليه وسلم قال: "إياكم والظن فإن الظن أكذب الحديث ولا تجسسوا ولا تحسسوا ولا تحاسدوا ولا تنافسوا ولا تباغضوا ولا تدابروا وكونوا عبادا لله أخوانا " فحديث الظن ـ في الغالب ـ هو حديث الكذب فهو لا يبنى على حقائق وأدلة وبراهين وإنما هواجس وأوهام وتخرصات ... ومن المؤسف والمخجل أن تبني قراراتك على تخرصات وأوهام .

أن توجيه أسئلة الاتهام وإظهارعدم الثقة بالأبناء يؤدي إلى فقد ثقة الطفل في نفسه ويضعف درجة المصداقية بين الآباء والأبناء إذ يشعر الابن أنه في نظر والديه ليس كفأً وأنه غير مؤهل لثقة والديه ويشعر أن والديه لا يفهمونه وبالتالي يبتعد عنهم ويتجه إلى الكتمان والتظاهر أمامهم بأنه جدير بالثقة وفي هذه الحالة يكون الابن قد فقد الجو الأسري المريح والذي يستطيع فيه أن يجد ذاته ويحقق رغباته باطمئنان وسعادة.

إن هنالك وسائل كثيرة للتحقق من صحة شكوكك دون أن تدع هناك أثر نفسي سلبي على أبنك ... أجلس مع أبنك وحاوره ودعه يبث ويبوح ما يجول في خاطره عندها تدرك هل شكوكك صحيحة أم لا ..؟ حاول أن تعيش مشاكله وتبحث له عن حل لمشاكله التي يواجهها فقد يكون سبب إخفاقه الدراسي عدم توفر الجو المناسب في المنزل ’ هيئ له الجو المناسب ’ أو أنه ليس لديه الوقت في التحضير والمذاكرة أزل كل العقبات التي يواجهها... كن متفاعلاً مع كلامه وقضاياه وتعامل بجد وصدق مع كل همومه وطموحه وإن كانت تبدو في نظرك أنها قضايا هامشية ’ تجنب إلقاء التهم أو الأسئلة الشكية ’ ولتكن أسئلتك أكثر لباقة ووضوحاً حتى تكتشف الحقيقة ... أنتــــهى .


بارك الله فيك يا ولدنا عــلى حضورك وإثرائك الرائع لــهذا الــموضوع ’ فأسأل الله أن ينفع بك وبعلمك ’ ويُديم عليك الصحة والعافية .. شاكراً لك ماسطرت أياديك وفكرك المستنير .. وليحفظك الله .

[المـهـفـة والـســفـرة]

نورّ الرحمن دربك ،،
على ماسطرته لنا ياأخوي مناف ،،

فلاعدم ولاخلا لتوجيهاتك النيرة ،،
اسأل الرحمن أن يجعلها بميزان حسناتك ،،
ليوووووم الدين ،،

ولاهنت مادمت بذكر الله ،،

[فرحة ايامي]

عيدكم مبارك

فقط وددت القاء التحية عليك أخي مناف في هدئة المنزل وسكونه والجميع نيام.. ما احب هذا الموضوع الى قلبي الذي يتجدد كل يوم بمعلومات مفيدة وآخرها عن أنواع المنازل التي تشكل شخصية الطفل.
ليلة أمس كان لدي عمل كثير في المنزل وقد كنت متوترة قليلاً فاجئني أحد ابنائي وهو يسأل:
- لماذا وجهك غاضب ابتسمت وقلت:
- اعمل.
وبعدها بعد فترة طلب أن نجلس جميعنا اهل المنزل صفا واحدا أمام التلفاز فتمثلنا للأمر قال:
- احنا أسرة.. الحين بارقد.
فتذكرت أنواع المنازل حوادث صغيرة تشغل أطفالنا فكيف بكبائر الأمور.

أجمل التحايا عليك وعلى مرتادي هذا المتصفح الراقي.

[مـــــنــاف]

نورّ الرحمن دربك ،،
على ماسطرته لنا ياأخوي مناف ،،

فلاعدم ولاخلا لتوجيهاتك النيرة ،،
اسأل الرحمن أن يجعلها بميزان حسناتك ،،
ليوووووم الدين ،،

ولاهنت مادمت بذكر الله ،،



أســـعدنا مــرورك وثنائك يا ولدنا الـمهــّفة والــسفرة ’ والشكر والثناء دائماً وأبـداً للــخالق سبــحانــة الــذي أنــعم عــلينا بــنعم كثــيرة لاتُـــعد ولاتـــحصــى .. جزاك الله خــيراً وبارك الله فــيك .

[جان دارك]

السلام عليكم

بعض الآباء - فديتهم وفديت -التراب اللي يمشون عليه قدموا أشياء كثيرة لا تعد ولا تحصى وبعض الأمهات - الله يرحمهم - قدموا أشياء جزاهم عليها الجنة

شكرًا

[تحداني]

:nono::nono::nono::nono:

بــــقدر ســـرورنا بـــهذا الـــمرور فـــقط ’ إلاّ أن الــفرحــة لــم تـــكتــمل ’ فالعابـــر هُــنا مــن الــوزن الـــثقيل الــذي يُـــشار إلــية بالــبنان ’ ويـــطرب لـــقلــمة الـــعقل والأعـــين ’ خــاصــةً إذا عــلمنا بأن إثــراء مــثل تــلك الــموضــوعات لايتــأتــّى بكامــلة دون بـــصمــة (تـــحــّداها الــزمـــن) .. فــلماذا هـــذا الــبُخــل ياســيدتــّي الــكريــمة ’ وأنــتم أهــل الــجود والــكرمِ ..؟؟

لـــقد أثلجــت فـــؤادي حــقيقــةً ’ إحــدى الــرسائــل الــتي جــائــتني عــلى الــخاص مــن أحــد الأعــضاء الــكرام وهــو (ربُّ أُســـرة) مُــتابــع مـــعنا .

يــــقول الأخ الــكريـــم يـــحفـظة الله .. بأنــةُ لايــُساهـــم فــي الــمُنتدى ’ ولــكن تــــشّدة الــموضــوعات الــتربـــويــة والإجــتماعــية كـــثيراً .. فــبِمــُّجرد وجــود إحــدى تــلك الــموضــوعات ’ فإنــةُ يُـــسارع إلــى مُـــشاهـــدة ذلك الــنقاش والـــحوار ... بــرفــقة زوجــتة وأبنائــة ... كــي يـــستفــيدوا مــن ذلك الـــطرح ..!!


فـــما رأيـــكم بارك الله فـــيكــم يا أخــتنا الــكريـــمة .. تـــحــّداهــا الـــزمـــن ..؟؟





الله يرضى عليك يارب .. ايش هالكلام الكبير وايد في حقي
من اب فاضل ورجل مثقف .. وقلم مميز للغايه .. قلم ملئ بالنصائح والمواعظ والحكم
قلم يحاول بكل ما يستطيع ان ينقذ هذا الجيل من الضياع .. وينقذ الاباء والامهات من الجري خلف انشغالاتهم وصب كل التركيز على الابناء لانهم نتاج اي مجتمع اسري مثالي بالقيم التربويه الفاضله


اخوك الكريم الفاضل " نحترم عدم رغبته في المشاركه " تالي هاذي رغبه وحب
متى ما كانت غائبه صعب تعطي بإخلاص وبطريقه ترضي غرور قلمك .. لكن مع كل الاحترام والتقدير لما يقوم به اتجاه زوجته وابناءه .. حلوه المشاركه في كل شي
في القراءه .. في الفائده .. في ان ينقل الاب رغباته للابناء .. وميوله للابناء
حلو ان الاب يحسس ابناءه اننا جميعا ننصح بعضنا البعض ليس لسبب وجود خطأ ما او امر شاذ او سلوك غير لائق .. نحن نقرأ وننصح .. ونخاف .. ونعاتب .. ونبحث .. ووو من اجل اننا اسره واحد .. كل شخص مسؤول عن الآخر

وعلى طاري اخوك الكريم خليني اقول لك موقف قديم جدا كان يحصل معاي ومازال الموقف يتكرر.. الوالد الله يحفظه يشاركنا وايد في نقاشاته حتى لو كانت مواضيع ما تتعلق فينا يحب يسمع وجهه نظرنا .. يحب نرسم معاه اي قرار .. او نخطط معاه لاي مشروع شخصي يتعلق بمستقبلنا .. او في البيت ..

مره من المرات سألني عن صبغ البيت الخارجي .. فأنا لو تبي الحقيقه مالي ابهالسوالف ابدا
قلت يبه انت ابخص وادرى اختار اللون الي يعجبك .. والبيت هذا ببيتك وغير جذي انت عندك خبره اكثر

قال لي ولخواتي واخواني .. شوفوا الالوان الحلوه .. وعطوني رايكم
في النهايه الموضوع يخصنا كلنا .. وشوفوا الشركات .. وشوفوا المحلات
وكل واحد يقول لي شي من الاشياء الي شافها ..

بالفعل بدينا اندور ونسأل .. وانقارن .. ولو تبي يا اخوي مناف محل زين للصبغ الخارجي قول لي وعلى طول بقول لك صار عندي خبره .. :)

هالمشاركه بالرغم انها مشاركه بعيده عن الاخلاق والفضائيات والهواتف
والاخطاء والنصائح الا انها مشاركه تحسسك بقرب العلاقه بالموده بالألفه .. بأن لا نخجل ولا نخاف من عرض همومنا اتجاه ابائنا وامهاتنا
تحسسك ان لايوجد شي اسمه عالم خاص بك في كل شي .. ومع كل شي
هذا كله لايمكن ان يحصل الا " بالحوار ومن ثم الحوار والنقاش .. وكسر حواجز كثيره يرسمها الاباء دون ثصد وتعمد اتجاه ابنائهم "


تعلمت من والدي ووالدتي امور اعجز بل عجزت ان اتعلمها من المدارس والجامعات والحياه
هم تاج على الرأس والحل الصعب ورد الجميل لهم عباره عن المستحيل الذي لايمكن ان يكون الا من ملايين المستحيلات



شكرا على عطائك الصادق .. وعلى احترام قلمك .. وعلى حبك للعطاء
واسأل الله عز وجل ان يطرح البركه ويقر عينك بأبنائك

جملك الله برضاه

[مـــــنــاف]

عيدكم مبارك

فقط وددت القاء التحية عليك أخي مناف في هدئة المنزل وسكونه والجميع نيام.. ما احب هذا الموضوع الى قلبي الذي يتجدد كل يوم بمعلومات مفيدة وآخرها عن أنواع المنازل التي تشكل شخصية الطفل.
ليلة أمس كان لدي عمل كثير في المنزل وقد كنت متوترة قليلاً فاجئني أحد ابنائي وهو يسأل:
- لماذا وجهك غاضب ابتسمت وقلت:
- اعمل.
وبعدها بعد فترة طلب أن نجلس جميعنا اهل المنزل صفا واحدا أمام التلفاز فتمثلنا للأمر قال:
- احنا أسرة.. الحين بارقد.
فتذكرت أنواع المنازل حوادث صغيرة تشغل أطفالنا فكيف بكبائر الأمور.

أجمل التحايا عليك وعلى مرتادي هذا المتصفح الراقي.



نــأتــي إلى أمراً آخر والذي يتحدّث فية عن الطفل العـــنييييييييد .. والدوافع التي تجعلةُ يقوم ببعض الأعمال الغريبة والتي تطرقّ إليها بعض المختصون والتي أوجزوا بأن الدوافع هي الرغبات الكامنة في الإنسان والتي يحتاج دائما إلى إشباعها ’ ويقسم علماء علم النفس الغربيين الدوافع إلى فطرية ومكتسبة .

الفــــطرية ... هي ما يطلبها الشخص بفطرته دون أن يكتسبها من المجتمع مثل (الطعام والشراب والإخراج) ... والمكـــتسبة .. هي التي يستشعر احتياجه لها من خلال البيئة المحيطة به فيشعر بالحاجة للأصدقاء والانتماء والتملك .

وهُناك دافع آخــر يغفل عنه علماء النفس الغربيون وهو .. الحاجة إلى إشباع الجانب الروحي بالعبادة والطاعات التي بها تسمو النفس ويرتاح القلب .. ويذهب بعض علماء النفس إلى أن الجانب الروحي لا يستثار للمطالبة بإشباعه إلى قرب البلوغ سواء كان هذا صحيحا أولا .. فنحن نرى أن نشأة الطفل على حب الله وحب الطاعة تختلف حتما عن الانتظار حتى قرب البلوغ لكي نشبع هذه الحاجة .

وعند تقسيم الدوافع إلى فطرية ومكتسبة فقط نجد أن الوسائل التربوية تنحصر في التحفيز بالماديات ويتكل المرء على نفسه وفعله فيُكال إلى نفسه فبئس الخسارة .

والطفل العنيد لا تمثل له الدوافع الفطرية والمكتسبة أهمية تذكر فإذا حفزته بالعطاء أو الحرمان يبدو وكأنه لا يتأثر ولا تمثل له هذه الأشياء أمرا هاما .. ففي حين يسارع الأطفال لإرضاء الكبار ليحصلوا على رضاهم وتقديرهم أو يخشى الأطفال الحرمان من قطعة الحلوى إذا ما أتوا بتصرفات سيئة .

الطفل العنيد نجدة يتصرف كأن هذه الأشياء ثانوية في حياته لا يلق لها بالا ولا تشغل في فراغ نفسه أي أهمية ’ ومن هنا اكتسب هذا الطفل صفة العناد وصار التعامل معه مشكلة فالتهديد والوعيد لا يؤثراّن ’ والضرب يزيده تمسّكا برأيه وخصوصا مع الشعور بالقهر ’ والقسوة تجعله يزداد عناد والدلال لا يصلح العلاقة معه والاغراء بالمحفزات لا يهمه ..!!


مـــا يتــّميز بـــه الطـــفل العـــنيد :ـ

1- القدرة على الاحتمال بحيث لا تؤثر فيه الإغراءات التي تؤثر غالبا في أمثاله من الأطفال ’ كذلك لا يمكن تهديده بسهولة حيث أنه يجعل الكبار في حالة عجز وانفعال فيصدر عنهم تهديدات جوفاء يعرف الطفل العنيد أنها جوفاء وغير ممكنة التحقيق .

2- القدرة على وضع الأهل في الاختبار فعندما يفقدهم السيطرة على انفعالهم ويبدأوا في اطلاق التهديدات نجد الطفل العنيد ثابت الجنان يقترح اقتراحات مجنونة وغير منطقية ’ فإذا هددت الأم طفلها ذا الأربع سنوات بالترك وحده في المنزل تجده ثابت الجنان يعلن في بساطة أن هذه هي بعينها رغبته مما يضع الأم في حرج فلا هي قادرة على تنفيذ التهديد ولا هي قادرة على التصرف في الموقف بما يرفع عنها الحرج .

3- الرغبة في السيطرة ’ فيرغب في التحكم في حياته وتصرفاته أكثر من الطفل العادي حتى لو أدت هذه السيطرة للضرر أو الأذى .

4- الانتهازية الاجتماعية لدى هؤلاء الأطفال غير طبيعية فهم يتميزّون بذكاء اجتماعي حاد يساعدهم على ملاحظة ردود الأفعال وتوقعها واستغلالها .

5- لا يرون لأنفسهم دورا في المشاكل وهو شعور بالاضطهاد الدائم فهم في نظر أنفسهم برآء من ذلك كلّة ’ والمشاكل يفتعلها من حولهم .

6- القدرة على تحمل قدر كبير من السلبية ’ حيث يستطيع هذا الطفل أن يتحمل عاصفة من الغضب دون أن تهتز له شعرة ’ ولن نبالغ لو قلنا أنهم يستمتعون بذلك ويشعرون بالسيطرة على الكبار عندما يستفزونهم فيدفعونهم دفعا لفقدان أعصابهم والصراخ ’ وفي حين يظل الكبار في حالة غضب تتحسن صحة هؤلاء الأطفال ببلوغ مآربهم والسيطرة على انفعالات الكبار وتحريكها بحيث يبدو للناظر أن الشخص الكبير لعبة في يد الطفل يتحكم في انفعالاته .

7- الثقة في قدرته على الحصول على ما يرغب بأساليب الضغط المروعة التي يمارسها ضد الأهل من بكاء بصوت عال أو ممارسة العناد إلى أقصى حدوده أو إشعارهم بالذنب .. فتلك المهارات التي يمارسها هذا الطفل العنيد بأسلوب قوي .

8- إذا كنتِ ممن يعاني مع طفل عنيد ولم تجد صفاته في النقاط السابقة فقد يكون طفلك من النوع الجامد غير المرن الذي لا يتغير وهذا النوع تنقصه مهارات السلوك ويحتاج للتعلم فإنه ما أن يتعرض لموقف غير معتاد حتى ينفجر قلقله بشدة ولا تعرف الأم كيف تتصرف معه مما يتسبب في زيادة موقف العناد .


إن هذه النقاط في غاية الأهمية لأنه بمعرفة ما يهتم به هؤلاء الأطفال نعرف كيف نتعامل معهم وحديث علماء الغرب عن الطفل العنيد يدور حول الحافز السلبي لدافع (السيطرة) وهو ما ستناوله إن شاء الله تعالى وكيفية استخدامه مع الطفل العنيد.


لـــكم كــل الــشكر والــتقدير حــقيقــة يا أختنا الكريمة .. فــرحــة الأيام عــلى إثــرائـــكم لـــهذا الــموضــوع بــتلك الــمعــلومات والأفــكار والــخبرات الــرائــعة والــراقــية ’ والــتي لاغنى جميــعاً عــنهــا .. فــمنكن نــتعلــّم ونــستفــيد الــمُفـــيد .. فبارك الله فــيكــم وفــي أولادكــم .. ويحــفظــكم الــرحــمن .

[مـــــنــاف]

السلام عليكم

بعض الآباء - فديتهم وفديت -التراب اللي يمشون عليه قدموا أشياء كثيرة لا تعد ولا تحصى وبعض الأمهات - الله يرحمهم - قدموا أشياء جزاهم عليها الجنة

شكرًا



يامـــرحبا بأبنتنا الـــصغيرة فــي الــعمر والــكبيرة فــي الـــفكــر ’ والــراجــحة فــي الـــعقل .. شــاكِراً مــروركــم وحــضوركــم وثــنائــكم الــمُستــحق عــلى الآباء والأُمـــهات .


إحـــدى الأُمهات .. رُزقت بطفلٍ مُعاق ’ عمره الآن سبعة عشرة عام وهو على حالة وهيئة من عمره سنةٌ واحدة فقط .. مشلول وتخلفٌ عقليا ’ وخلال هذه السنين هي التي تقوم عليه (تسقيه وتطعمه وترعاه وتنظفّه) تخافُ وتحنو عليه أكثر من خوفها على إخوته لأنه لا يستطيع الإعتماد على نفسه .

سبحان الله ولا إله إلا الله ما أعظم هذه الشفقة التي قليلاً ما نجدها في قلب مخلوق إلا في قلب الأم .



وهذه أمٌ أخرى رُزِقت بابنٍ كفيف البصر ’ فلا تذهب إلى أي مكان إلا وهو معها من شدة خوفها عليه .. قدَّمتْ الغالي والنفيس لأجل أن يرى ويُبصر ولكنَّ الله عزَّ وجل لم يُوفقها لحكمةٍ أرادها سبحانه وتعالى .. تقول هذة الـمرأة : والله إنه أحبُّ إخوته إلى قلبي ’ تتمنَّى هذه الأم أن تعمى وتفقد عينيها الإثنتين ليُبصر ابنها ولو بعين واحدة .

أيها الأحبة : من منَّا يُعامل والديه بمثل هذا الفعل إذا أصبحا كبيرين وأصبحا في أشدِّ الحاجة إلى أبناءهما ....؟


وهذه صورةٌ قلَّما نجدُ مثلها : أبٌ أصيبتْ يدهُ بالتلف في حادث ’ فخيّروه الأطباء بين إجراء عملية تعودُ بعدها اليدُ كما كانت أو أن تُبتَر من المِرْفق ... هل تعلمون ماذا كان اختيار الأب ..؟

كان إختيار الأبُ أن تُبترَ يده ..!! هل تعلمون لماذا ..؟ لأن تكاليف إجراء العملية سوف تؤثر على إكمال دراسة ابنه الجامعية ..!!


لا إله إلا الله .. ضحَّى بجزءٍ من جسمه لأجلِ ان يُكمل ابنه دراسته الجامعية .. ماذا عسانا أن نقول فيمن يبخل بالإبتسامة في وجه والديه ..!!


لأُمِـكَ حَـقُّ لو عَلِمْـتَ كبيـرُ ... كثيـرُكَ يا هـذا لديْـهِ يسِيـرُ
فَكَمْ ليْلةٍ باتَـتْ بثِقَـلِكَ تشْتـكِي ... لهـا مِنْ جَواهَـا أنَّـةٌ وزَفيـرُ
وفي الوْضْعِ لا تَدْري علَيْها مشَقَّةٌ ... فَمِـنْ غُصَصٍ مِنْها الفُؤادُ يَطِيرُ
وكَمْ غَسَّلْتْ عنْكَ الأذَى بِيَمِينِهـا ... ومَا حِجْرُهـا إلاَّ لدَيْـكَ سَريـرُ
وتُفَدِّيكَ مِمَّا تَشْتكيـهِ بِنفْسِهـا ... ومِنْ ثَدْيها شَرابٌ لَدَيْكَ نَمِير
وكَمْ مَرَّةٍ جَاعَتْ وأعْطَتكَ قُوتَها ... حُنُـوّاً وإشْفَاقًا وأنْتَ صَغيرُ
فَضَيَّعْتها لمَّـا أسَـأْتَ جَهَالـةً ... وطَالَ عَليْكَ الأمْرُ وهوَ قَصِيرُ
فَـآهٍ لِذِي عَقْـلٍ ويَتَّبِعُ الهـوى ... وآهٍ لأعْمَى القَلْبِ وهوَ بَصيرُ
فَدُونَكَ فَارْغَبْ في عَمِيمِ دُعاءِها ... فَأنتَ لَمَا تَدْعُـو إليـهِ فقِيرُ


مـــهما عــملــنا مــن أعـــمال .. فــلن نــوفــيهــّم حــقوقــهم .. أنـــهم الـــسراج الــوضاء فـــي هـــذة الـــدنيا .. اللهــم أحــفظــهم فــي دنــياهــم وأرحــمهم فــى أُخــراهـــم .... وبارك الله فــيكــم يا بنتنا (جان دارك) .

[رمادي]

مرحبا اخي مناف ايها المربي الناجح والكبير ..
نحاول ان نستفيد من افكارك وقلمك ..



هناك ظاهره منتشره هالايام نحاول ان نجد لها حلا ..كنت جالسا مع احد الاساتذه .. واخرج اي فونه واراني صور تظهر طلاب ثانويه وهم نائمون .. وصوره اخرى من شعبه اخرى .

قلت له لماذا ؟؟ قال سالتهم ؟؟ كان الجواب نسهر .. مواصلين .. :omg:

كارثه اخي مناف كيف يركز الطالب كيف يتعلم ..
لا تلوم الاستاذ عندما لا يفهم الطالب الدرس .. فكيف يفهم وهو لم ينم طوال الليل .
وبالتالي يتجه الاباء الى الدروس الخصوصيه ..
اصبحت المدارس مجرد تسجيل حضور فقط .. محطه ترفيه واستراحه .
لان الاب ارتكب خطأ بعدم مراقبة ابنه وتركه يتسكع بالشوارع ..
او يسهر مع ربعه بالمجالس كل يوم حتى الصباح ..

ما الحل برأيك ؟؟؟

[فرحة ايامي]

مرحبا اخي مناف ايها المربي الناجح والكبير ..
نحاول ان نستفيد من افكارك وقلمك ..



هناك ظاهره منتشره هالايام نحاول ان نجد لها حلا ..كنت جالسا مع احد الاساتذه .. واخرج اي فونه واراني صور تظهر طلاب ثانويه وهم نائمون .. وصوره اخرى من شعبه اخرى .

قلت له لماذا ؟؟ قال سالتهم ؟؟ كان الجواب نسهر .. مواصلين .. :omg:

كارثه اخي مناف كيف يركز الطالب كيف يتعلم ..
لا تلوم الاستاذ عندما لا يفهم الطالب الدرس .. فكيف يفهم وهو لم ينم طوال الليل .
وبالتالي يتجه الاباء الى الدروس الخصوصيه ..
اصبحت المدارس مجرد تسجيل حضور فقط .. محطه ترفيه واستراحه .
لان الاب ارتكب خطأ بعدم مراقبة ابنه وتركه يتسكع بالشوارع ..
او يسهر مع ربعه بالمجالس كل يوم حتى الصباح ..

ما الحل برأيك ؟؟؟



سلمت رمادي حتى إن لم يكن هذا حال الكل لكن البعض يفعل ذلك فليسهر وليدع الاولاد من رواد المجالس معه ان تحدثوا بخير فهو يلتقط ما يقولون كما أن جلسة المجالس تعلمه المراجل.. حينما يقوم بخدمة ضيوف أبيه أو عمه أو جده بدلاً من الخادم.. كما انها تدعو للتكافل الاجتماعي... توقير الكبير والحنو على الصغير.

[رمادي]

سلمت رمادي حتى إن لم يكن هذا حال الكل لكن البعض يفعل ذلك فليسهر وليدع الاولاد من رواد المجالس معه ان تحدثوا بخير فهو يلتقط ما يقولون كما أن جلسة المجالس تعلمه المراجل.. حينما يقوم بخدمة ضيوف أبيه أو عمه أو جده بدلاً من الخادم.. كما انها تدعو للتكافل الاجتماعي... توقير الكبير والحنو على الصغير.



كلنا من وراد المجالس وتخرجنا منها .. ولا احد ينكر فوائدها وتأثيرها ..
لكن يا دكتوره هل الضيوف يبقون حتى الصباح ؟؟
فهمتيني غلط للاسف .. كما ان اكثرهم لا يجلس مع الكبار بل مجالس خاصه بالشباب يسهرون وينشغلون باشياء اخرى لا نريد تفصيلا ولكنك اجبرتيني وانا لا اتكلم عن الكل ,
حشا ان اعمم لانها ظاهره بدات تنتشر ليس هنا فقط بل في كل البلدان .

ففي كل مكان يشتكون من انخفاض مستوى التعليم لاسباب كثيره .

[جان دارك]

يامـــرحبا بأبنتنا الـــصغيرة فــي الــعمر والــكبيرة فــي الـــفكــر ’ والــراجــحة فــي الـــعقل .. شــاكِراً مــروركــم وحــضوركــم وثــنائــكم الــمُستــحق عــلى الآباء والأُمـــهات .


إحـــدى الأُمهات .. رُزقت بطفلٍ مُعاق ’ عمره الآن سبعة عشرة عام وهو على حالة وهيئة من عمره سنةٌ واحدة فقط .. مشلول وتخلفٌ عقليا ’ وخلال هذه السنين هي التي تقوم عليه (تسقيه وتطعمه وترعاه

وتنظفّه) تخافُ وتحنو عليه أكثر من خوفها على إخوته لأنه لا يستطيع الإعتماد على نفسه .

سبحان الله ولا إله إلا الله ما أعظم هذه الشفقة التي قليلاً ما نجدها في قلب مخلوق إلا في قلب الأم .

وهذه أمٌ أخرى رُزِقت بابنٍ كفيف البصر ’ فلا تذهب إلى أي مكان إلا وهو معها من شدة خوفها عليه .. قدَّمتْ الغالي والنفيس لأجل أن يرى ويُبصر ولكنَّ الله عزَّ وجل لم يُوفقها لحكمةٍ أرادها سبحانه وتعالى .. تقول هذة الـمرأة : والله إنه أحبُّ إخوته إلى قلبي ’ تتمنَّى هذه الأم أن تعمى وتفقد عينيها الإثنتين ليُبصر ابنها ولو بعين واحدة .

أيها الأحبة : من منَّا يُعامل والديه بمثل هذا الفعل إذا أصبحا كبيرين وأصبحا في أشدِّ الحاجة إلى أبناءهما ....؟

. آنا كنت أرعى أمي سنتين وهي مريضة
وهذه صورةٌ قلَّما نجدُ مثلها : أبٌ أصيبتْ يدهُ بالتلف في حادث ’ فخيّروه

الأطباء بين إجراء عملية تعودُ بعدها اليدُ كما كانت أو أن تُبتَر من المِرْفق ... هل تعلمون ماذا كان اختيار الأب ..؟

كان إختيار الأبُ أن تُبترَ يده ..!! هل تعلمون لماذا ..؟ لأن تكاليف إجراء العملية سوف تؤثر على إكمال دراسة ابنه الجامعية ..!!
لا إله إلا الله .. ضحَّى بجزءٍ من جسمه لأجلِ ان يُكمل ابنه دراسته الجامعية .. ماذا عسانا أن نقول فيمن يبخل بالإبتسامة في وجه والديه ..!!


لأُمِـكَ حَـقُّ لو عَلِمْـتَ كبيـرُ ... كثيـرُكَ يا هـذا لديْـهِ يسِيـرُ
فَكَمْ ليْلةٍ باتَـتْ بثِقَـلِكَ تشْتـكِي ... لهـا مِنْ جَواهَـا أنَّـةٌ وزَفيـرُ
وفي الوْضْعِ لا تَدْري علَيْها مشَقَّةٌ ... فَمِـنْ غُصَصٍ مِنْها الفُؤادُ يَطِيرُ
وكَمْ غَسَّلْتْ عنْكَ الأذَى بِيَمِينِهـا ... ومَا حِجْرُهـا إلاَّ لدَيْـكَ سَريـرُ
وتُفَدِّيكَ مِمَّا تَشْتكيـهِ بِنفْسِهـا ... ومِنْ ثَدْيها شَرابٌ لَدَيْكَ نَمِير
وكَمْ مَرَّةٍ جَاعَتْ وأعْطَتكَ قُوتَها ... حُنُـوّاً وإشْفَاقًا وأنْتَ صَغيرُ
فَضَيَّعْتها لمَّـا أسَـأْتَ جَهَالـةً ... وطَالَ عَليْكَ الأمْرُ وهوَ قَصِيرُ
فَـآهٍ لِذِي عَقْـلٍ ويَتَّبِعُ الهـوى ... وآهٍ لأعْمَى القَلْبِ وهوَ بَصيرُ
فَدُونَكَ فَارْغَبْ في عَمِيمِ دُعاءِها ... فَأنتَ لَمَا تَدْعُـو إليـهِ فقِيرُ
مـــهما عــملــنا مــن أعـــمال .. فــلن نــوفــيهــّم حــقوقــهم .. أنـــهم الـــسراج الــوضاء فـــي هـــذة الـــدنيا .. اللهــم أحــفظــهم فــي دنــياهــم وأرحــمهم فــى أُخــراهـــم .... وبارك الله فــيكــم يا بنتنا (جان دارك) .

السلام عليكم

آنا كنت أرعى أمي تنقلت معاها في المستشفيات لمدة سنتين وكنت ادرس جنب راسها في المدرسة حق الثانوية العامة والله وفقني ونجحت وهي توفت بعد ما خلصت الثانوية العامة يعني شافتني ناجحة000 وعماتي يشجعوني يقولون امج اهم من الدراسة لاحقة عليها والحمدلله جمعت بين الاثنين والحين أنا في الجامعة الحمدلله ومتفوقه بفضل الله000 وأبوي يشاورني في كل شيء ولا يناديني هو وجدي الا بالشيخة0

ولا نوفيهم حقهم

[رمادي]

السلام عليكم

آنا كنت أرعى أمي تنقلت معاها في المستشفيات لمدة سنتين وكنت ادرس جنب راسها في المدرسة حق الثانوية العامة والله وفقني ونجحت وهي توفت بعد ما خلصت الثانوية العامة يعني شافتني ناجحة000 وعماتي يشجعوني يقولون امج اهم من الدراسة لاحقة عليها والحمدلله جمعت بين الاثنين والحين أنا في الجامعة الحمدلله ومتفوقه بفضل الله000 وأبوي يشاورني في كل شيء ولا يناديني هو وجدي الا بالشيخة0

ولا نوفيهم حقهم



مشالله عليج شيخه وبنت شيخ وعمتك شيخه بعد :)
رحم الله امك واسكنها الجنه .. وغفر الله لها .

رغم ضروفك الصعبه والتحديات اثبتي نجاحك ..
اتمنى لك مستقبل زاهر .. وتكوني اما يفتخر بها ..
اسال الله ان يوفقك ويسدد خطاك ..

[مــشــراف]

الحمدلله رب العالمين والصلاة والسلام على خاتم الأنبياء والمرسلين

سوف أدلو بدلوي المتواضع في موضوعك التربوي يا مناف
والذي أسهبت فية ومن معك بإسترسال مثري حقيقة للدور الواجب القيام بة من قبل أولياء الأُمور والمسؤلية الواجب أن يتحملّها المجتمع بوسائلة المدارية والمحيطة به
سواء من أعلام بكافة وسائلة أو التعليم من خلال مناهجة .

التوجية .. عنصر فعال وخاصة إذا أقترن ذلك التنبية بالأفعال والقدوة الحسنة الواجب تواجدها في الآباء والأمهات
ولكن يجب علينا عدم تجاهل غرس الثقة في النفس لدى الأبناء
وتعويدهم على القيام بآداء بعض من المسؤليات المنزلية لكي يتمكنوا من الإعتماد على أنفسهم والإبتعاد عن إستخدام النهر والزجر للأبناء أمام الآخرين في حالة حدوث الخطأ .

أضف إلى ذلك الإبتعاد عن إستخدام المقارنات بين الأبناء من حيث إظهار السلبيات والإيجابيات والتقليل من الصفات والإمكانيات الفطرية التي أودعها الله في أنفسهم
فلكل واحداً منا قدرات تختلف من شخصاً لآخر
فأحذر أن تنعت أبنك (بالغبي أو الكسلان أو فلان من الناس أفضل منك..إلخ)
فتلك الألفاظ المحبطة , سوف يكون وقعها سئ وسوف تنذر بعواقب وخيمة إذا ألتصقت بأذهان الأبناء
ولن يجدي الأسف والندم بعدها عند ضياع الأبناء .


لك الشكر والتقدير يامناف على موضوعك الرائع , وتحياتي لك .

[جان دارك]

مشالله عليج شيخه وبنت شيخ وعمتك شيخه بعد :)
رحم الله امك واسكنها الجنه .. وغفر الله لها .

رغم ضروفك الصعبه والتحديات اثبتي نجاحك ..
اتمنى لك مستقبل زاهر .. وتكوني اما يفتخر بها ..
اسال الله ان يوفقك ويسدد خطاك ..

السلام عليكم

مشكور عمي رمادي والله أعجز عن رد كلماتك الجميلة الله يبارك في هل بيتكم كلكم إحنا في الكورنيش نشوف الاستعدادات حق سباق القوارب واحد من إخواني غرامه سباق القوارب بعدين أنا وأبوي في طريقنا للبر

يعطيكم العافية0

[مـــــنــاف]

الله يرضى عليك يارب .. ايش هالكلام الكبير وايد في حقي
من اب فاضل ورجل مثقف .. وقلم مميز للغايه .. قلم ملئ بالنصائح والمواعظ والحكم
قلم يحاول بكل ما يستطيع ان ينقذ هذا الجيل من الضياع .. وينقذ الاباء والامهات من الجري خلف انشغالاتهم وصب كل التركيز على الابناء لانهم نتاج اي مجتمع اسري مثالي بالقيم التربويه الفاضله


اخوك الكريم الفاضل " نحترم عدم رغبته في المشاركه " تالي هاذي رغبه وحب
متى ما كانت غائبه صعب تعطي بإخلاص وبطريقه ترضي غرور قلمك .. لكن مع كل الاحترام والتقدير لما يقوم به اتجاه زوجته وابناءه .. حلوه المشاركه في كل شي
في القراءه .. في الفائده .. في ان ينقل الاب رغباته للابناء .. وميوله للابناء
حلو ان الاب يحسس ابناءه اننا جميعا ننصح بعضنا البعض ليس لسبب وجود خطأ ما او امر شاذ او سلوك غير لائق .. نحن نقرأ وننصح .. ونخاف .. ونعاتب .. ونبحث .. ووو من اجل اننا اسره واحد .. كل شخص مسؤول عن الآخر

وعلى طاري اخوك الكريم خليني اقول لك موقف قديم جدا كان يحصل معاي ومازال الموقف يتكرر.. الوالد الله يحفظه يشاركنا وايد في نقاشاته حتى لو كانت مواضيع ما تتعلق فينا يحب يسمع وجهه نظرنا .. يحب نرسم معاه اي قرار .. او نخطط معاه لاي مشروع شخصي يتعلق بمستقبلنا .. او في البيت ..

مره من المرات سألني عن صبغ البيت الخارجي .. فأنا لو تبي الحقيقه مالي ابهالسوالف ابدا
قلت يبه انت ابخص وادرى اختار اللون الي يعجبك .. والبيت هذا ببيتك وغير جذي انت عندك خبره اكثر

قال لي ولخواتي واخواني .. شوفوا الالوان الحلوه .. وعطوني رايكم
في النهايه الموضوع يخصنا كلنا .. وشوفوا الشركات .. وشوفوا المحلات
وكل واحد يقول لي شي من الاشياء الي شافها ..

بالفعل بدينا اندور ونسأل .. وانقارن .. ولو تبي يا اخوي مناف محل زين للصبغ الخارجي قول لي وعلى طول بقول لك صار عندي خبره .. :)

هالمشاركه بالرغم انها مشاركه بعيده عن الاخلاق والفضائيات والهواتف
والاخطاء والنصائح الا انها مشاركه تحسسك بقرب العلاقه بالموده بالألفه .. بأن لا نخجل ولا نخاف من عرض همومنا اتجاه ابائنا وامهاتنا
تحسسك ان لايوجد شي اسمه عالم خاص بك في كل شي .. ومع كل شي
هذا كله لايمكن ان يحصل الا " بالحوار ومن ثم الحوار والنقاش .. وكسر حواجز كثيره يرسمها الاباء دون ثصد وتعمد اتجاه ابنائهم "


تعلمت من والدي ووالدتي امور اعجز بل عجزت ان اتعلمها من المدارس والجامعات والحياه
هم تاج على الرأس والحل الصعب ورد الجميل لهم عباره عن المستحيل الذي لايمكن ان يكون الا من ملايين المستحيلات



شكرا على عطائك الصادق .. وعلى احترام قلمك .. وعلى حبك للعطاء
واسأل الله عز وجل ان يطرح البركه ويقر عينك بأبنائك

جملك الله برضاه



ســـبحان الله .. صار لــي كــم يـــوم أبحــث عــن مــحل للـــصبغ ’ الأهــم أنــة مــاهر فــي شـــغلــة ’ ولــكن تــم نــصحــي بأننا فــي فــصل الــشتاء ’ ولايــصلح صــبغ الــمنزل الــخارجــي الآن .. ولــكن لاتــحرمونا بارك الله فــيكــن مــن الخــبرة الــمتــوافرة لــديكــن فــي هــذا الــمجال ’ مــع الــعلم بــميولي نـــحو الــوان وطــبقات الــبيج ’ والإبـــتعاد عــن الــوان هــالأيام الــفاقـــعة والــملفتــة للـــنظــر فــــقط .

قــبل فــترة ذهــبت إلــى إحــدى وكالات الــسيارات الــقريــبة مــن مــنزلــي ’ لأجــل شــراء ســيارة للــعائـــلة ’ وأنا جالــس أنــتظر أن يــحين الــدور ’ لــفت أنتباهــي أحــد الــزبائــن والــذي قال للــموظــف أريـــد تلك الــسيارة وأشـــّر عــليهــا .. بـــشرط أن يــكون اللـــون وردي غامـــق ممــزوج بــلون أخــضر (طـــلبــيّة خــاص) ..!!
فـــهل وصــلنا إلــى ذلــك الـــفكــر فــي إخــتيار ألــوان وفـــقط طــلبيــة خــاصــة وبألــوان يـــقصـــد مــنهــا .. (لـــفت الــنظر) فـــقط للـــتمـــيّز .. (طالعــني وأطالــعك) ..!!

حـــفظ الله لـــكم الــوالــد والأســـرة الــكريـــمة وأطــال فــي أعــمارهــم .. شــئ رائـــع مــانــراة مــن مــشاركــة الأب فــي إتــخاذ بــعض الــقرارت بــمشاركــة أبــنائـــة وتــلك نــعتبرهــا إحــدى الأسس فــي إعــطاء الــثقــة بالــنفـــس للأبــناء دون أن يـــشعــروا بــذلك وأنــهم إحــدى الأرقام فــي الــمعادلات الــضروريــة والــتي لايـــمكن الإســتغناء عــنهــا .

هُـــناك مــن الآباء مــن يــرفــض مــشاركــة أبنائــة فــي إتـــخاذ قــراراتــة الــمُتــعلــقّة بــخصوصيات الــعائــلة أو الــشخــصية إعــتقادا مــنة بأنــة أكــبر مــنك بــيوم أفــهم مــنك بـــسنة ’ أو أن هــؤلاء الأبناء لايــملكــون الخــبرة الــكافــية للإســتشارة .. وهـــذا خــطأ جــسيم .

بـــعض الآباء إذا بــلغ مــن الــعمــر مــبلغــة ووصــل إلــى نــهايات الــعــمر ’ نـــجدة يــعيش فــي إنــعزال عــن الآخــرين ’ وعــدم مــشاركــة الباقــين فــي الــحديث واللــهو والــمزاح الــحسن .. والــسبب فــي ذلك يـــعود إلــى الأبــناء الــذين يــقومــون بإتـــخاذ بـــعض الــقرارات الــعائــلية دون الــرجــوع إلــى الــوالــدين إعــتقاداً مــنهــم إنــهم وصــلوا إلــى مــرحــلة لايــستــطيعــون فــيهــا إعــطاء الــرأي والــمـــشورة .. وهــذا خــطأ أكــبر .

نـــصيحــتي للـــجــميع .. إذا كــان لــديـــكم آباء (حــفظهم الله) ووصــلوا نــهايات الــعمــر ’ وأردتـــم إدخال الــفرحــة والــسرور عــليهــم .. أُعــرضــوا عــليهــم الــمشروع الــمراد الــقيام بــة قــبل الإقـــدام عــليــة حــتى لــو كــانت الــمشورة لاجــدوى مــنهــا .... فــمجرّد أخــذ رأي الأباء والأُمــهات ســوف يُـــعيد إلــيهم الــثقــة بأنــفسهــم وأنــهم لايُــمكــن الإســتغناء عــنهــم ’ وســوف تــغمرهــم الــفرحــة وتتـــغيّر نــفوســـهم إلـى الأحـــسن ..... والأهـــم فــي ذلك .. ســوف تنالــك دعــوة صادقــة لك فــي ظــهر الــغيب أينــما رحــلت ونــزلـــت (وهــذا الأهــم والــذي أعــتبرة فــي رضــاهــما عـــنك) .


كـــنت أتـــمنى الإســترسال أكــثر يا أخــتنا الــفاضلة (تــحدّاها الــزمــن) للـــردّ عــلى مُــداخلتكم الــمُثريــة حــقيقــة والــتي تـــغنــي عــن قــراءة كـــتب ومــقالات مــن حــيث إســترسالــكن بإحــدى الــمشاهــد والــتجارب الـــحيـــّة الــرائـــعة .. ولكــن أخــتكم أمـ مــحمد .. أحــضرت لــي آنـــية تـــحتوي عــلى (كــليجــة الــقصـــيم) والــتي لا أســتطيع مــقاومــة الــنظر إلــيها دون الــهجــوم بالأيـــدي والــمعالـــق .

escape


لــكِ كــل الـــشكر والــتقديـــر يا أخــتنا الــكريـــمة عــلى تلك الــروائـــع والــتي لــيست بالغــريــبة عــلى هـــذا الــقلم الــرائــع والــفكر الــناضـــج كالــبحر الــواســـع .. فبارك الله فـيكم وحــفظــكم الــرحـــمن .

[مـــــنــاف]

مرحبا اخي مناف ايها المربي الناجح والكبير ..
نحاول ان نستفيد من افكارك وقلمك ..



هناك ظاهره منتشره هالايام نحاول ان نجد لها حلا ..كنت جالسا مع احد الاساتذه .. واخرج اي فونه واراني صور تظهر طلاب ثانويه وهم نائمون .. وصوره اخرى من شعبه اخرى .

قلت له لماذا ؟؟ قال سالتهم ؟؟ كان الجواب نسهر .. مواصلين .. :omg:

كارثه اخي مناف كيف يركز الطالب كيف يتعلم ..
لا تلوم الاستاذ عندما لا يفهم الطالب الدرس .. فكيف يفهم وهو لم ينم طوال الليل .
وبالتالي يتجه الاباء الى الدروس الخصوصيه ..
اصبحت المدارس مجرد تسجيل حضور فقط .. محطه ترفيه واستراحه .
لان الاب ارتكب خطأ بعدم مراقبة ابنه وتركه يتسكع بالشوارع ..
او يسهر مع ربعه بالمجالس كل يوم حتى الصباح ..

ما الحل برأيك ؟؟؟





ياســـيدّي الــكريــم (رمــادي) .. لــقد تــحدّثتُ عــن عــظيــم ’ فــي شــأن إحــدى الــظواهــر الــمُروعــّة دون مُــبالــغة فــي وصــفهــا والــتي أســتشرت بــين طــلابــّنا وفــي مــدارســنا .

مـــنع الــضرب والــتأديــب يأتــي فــي الــمقام الأول ’ وبـــعد ذلــك اللامــبالاة وعــدم الإهــتمام مــن أولــياء الأُمــور بِــمُراقـــبة ســلوكــيات الأبــناء وخــاصــةً فــي الــناحــية الإنــضباطــية .

مــشكلــة أبــنائــنا ياســيدّي الــفاضــل تــكمــن فــي مُــحاولــة إســتقلالــهم بآرائــهم حــتى لــو كــانــت خــاطـــئة ’ فلاتــستغــرب مــن أحــد الأبــناء والــذين لــم يــبلغــوا الــحلم بِــمُجادلــة والــدة أو أخــوتـــة والــرّد عــليهــم بإســلوب غـــير مــقبول عــند مُــحاولـــة إرشــادة ونـــصحــة ’ إعــتقاداً مــنة بأنــة أصــبح رجُلاً .. فـــهو يُــعــّلِم ولايــتعــلّم ..!!

مــاذا تـــنتــظر يا أخــي الــعزيــز مــن الأبــن عــندمــا يـــدخــل الــمنزل فــي ســاعــة مُــتأخــرة مــن الليل دون حــسيب أو رقـــيب ’ ويالــيت الأمــر تــوقـــّف عــند ذلــك ولــكن تــكتــمل الــسهرة بالإتــصالات الــهاتــفيــة ومُــشاهــدة الأفلام واللـــهو الــعابـــث .. دون أي مُــراقــبة مــن الآباء والأُمــهات ..!!


مـــاذا يـــستطيــع أن يـــفعل الــمُدرس إذا كــانت هــي تــلك تــصرفات وأفــعال الأبــناء ..؟؟

ولــماذا نُــلقي اللــوم والأعــذار جِــزافاً عــلى الــمناهـــج والــتخــطيط والأســتراتــيجــية الــتي تُــوضــع وإنــها هــي الــسبب فـــي فـــشل الأبــناء عــند تــدنــّي مــستوياتــهم الــعلمــية ..؟؟


إذا كــان الأب غــافلاً عــن أبنائــة .. فهــنا يأتـي دور الــمدرســة فــي وجــوب إتــخاذ الإجــراء الــرادع بـــحق الــتلامـــيذ حــتى لــو أقــتضى فـــصلــة لأيام مـــعدودات .. حــتى يـــتيقّظ أولياء الأُمــور لأبــنائـــهم .

الأمــر الآخــر .. أتـــمنــى أن تُـــدرسّ مــادة عــلم الــنفــس الـــسلوكــي بـــصورة عــملـية للــطلاب بــدلاً مــن الــتدريـــس الــنظــري الــذي ســوف يُـــطيل فــترة الــنوم ويــجعلهــم فــي سُــباتـــهم غارقـــون ..!!


مُـــداخــلة رائـــعة يا أخــي الــعزيــز (رمــادي) وهــي لــيست بـــغريــبة عــن الــمُبدعــين مــن أمــثالــك فأســأل الله لــك التـوفــيق والــفوز والــفلاح .

[مـــــنــاف]

مشالله عليج شيخه وبنت شيخ وعمتك شيخه بعد :)
رحم الله امك واسكنها الجنه .. وغفر الله لها .

رغم ضروفك الصعبه والتحديات اثبتي نجاحك ..
اتمنى لك مستقبل زاهر .. وتكوني اما يفتخر بها ..
اسال الله ان يوفقك ويسدد خطاك ..


:victory::victory:

[مـــــنــاف]

الحمدلله رب العالمين والصلاة والسلام على خاتم الأنبياء والمرسلين

سوف أدلو بدلوي المتواضع في موضوعك التربوي يا مناف
والذي أسهبت فية ومن معك بإسترسال مثري حقيقة للدور الواجب القيام بة من قبل أولياء الأُمور والمسؤلية الواجب أن يتحملّها المجتمع بوسائلة المدارية والمحيطة به
سواء من أعلام بكافة وسائلة أو التعليم من خلال مناهجة .

التوجية .. عنصر فعال وخاصة إذا أقترن ذلك التنبية بالأفعال والقدوة الحسنة الواجب تواجدها في الآباء والأمهات
ولكن يجب علينا عدم تجاهل غرس الثقة في النفس لدى الأبناء
وتعويدهم على القيام بآداء بعض من المسؤليات المنزلية لكي يتمكنوا من الإعتماد على أنفسهم والإبتعاد عن إستخدام النهر والزجر للأبناء أمام الآخرين في حالة حدوث الخطأ .

أضف إلى ذلك الإبتعاد عن إستخدام المقارنات بين الأبناء من حيث إظهار السلبيات والإيجابيات والتقليل من الصفات والإمكانيات الفطرية التي أودعها الله في أنفسهم
فلكل واحداً منا قدرات تختلف من شخصاً لآخر
فأحذر أن تنعت أبنك (بالغبي أو الكسلان أو فلان من الناس أفضل منك..إلخ)
فتلك الألفاظ المحبطة , سوف يكون وقعها سئ وسوف تنذر بعواقب وخيمة إذا ألتصقت بأذهان الأبناء
ولن يجدي الأسف والندم بعدها عند ضياع الأبناء .


لك الشكر والتقدير يامناف على موضوعك الرائع , وتحياتي لك .



ماشأالله ’ تبارك الرحمن .. لقد أدخلتنا بمشاركتك القيمّة يا أخونا مشراف في دهاليز ومسالك تحتاج كل جزئية منها إلى مؤلفّات وأبحاث ’ لأنها برأيي جزئيات هامة ’ تحتاج إلى دراسة متأنيّة للفعل الواجب القيام بة مع التصرفّات السلوكية للأبناء .

أوّل هذةِ الجزئيات هي (التوجية أو التنبية) وهــي من الـمُسلمّات الواجب إتباعها تدريجياً مع الأبناء حتى نصل في نهاية الطواف إلى التأديب إذا لم تجدي المراحل السابقة .

إذا أخطأ اللاعب في مباراة كرة القدم فالغالب أن يقوم الحكم بإشهار البطاقة الصفراء بادئ ذي بدى ’ ثم إذا تمادى (يُطرد) من الملعب ’ فلِم لانستخدم الإنذار بداية قبل الطرد .. لماذا لانوجّة الأبناء بالأخطاء المرتكبة من قبلهم وضرورة تفاديها مستقبلاً ’ أو الإنصات إليهم لعل في جوابهم الصواب ونحن المخطئين ..!!

ليس معني أنني الأب ’ وأني على صواب دائماً ’ ولكن لماذا لاننصت ونستمع لآرائهم وأفكارهم والتي قد تكون مجدية وصائبة ..؟؟


وسوف نعود بإذن الله لتكملة السلسلة الباقية .

[مـــــنــاف]

تكمِلةً لما سبق أعلاة نأتي إلى جزئــية (القـــدوة الحـــسنة) ’ والمتمثّلة في الأب والأُم مــعاً ’ فالأبناء بفطرتهم يمــيلون إلى التقلــيد وخاصة الأبناء .

بـــعض الآباء يستخدم السيجارة والشيشة في التدخــين وينهــر أبنائــة إذا قامــوا بذلك الفعــل ’ والبعض يكذب على الآخرين أمام أبنائــة وينهاهــم عــن الكذب ويأمرهم بالصلاة ولايصلّــي ’ ونفس الكلام ينطبــق عــلى الأُمــهات في تــصرفاتــهم وسلوكــهم ’ فالبــنت تــطلع عــلى أُمــهّا فــي الــغالــب .

نـــحن مــرآة أمــام أبــنائــنا ’ فكل مانقوم بة من أفعال وأقوال ’ فإنها سرعان ماتختزل في ذاكرة الأبناء .

فلنــكن قدوة حسنة لــهم ’ حتى نفرح بهم عــند كِبرهُـــم .