المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : ツ】 منهج ثاني وثالث ابتدائي .. حياكم【ツ



حراير قطر
15-10-2011, 09:35 PM
صباح / مساء الخير

مثل ما قلت لكم اني بحط لكم موضوع خاص

بمنهج ثاني وثالث ابتدائي وبالصور ...

وخلنا انشوف رأيكم هل هو بمستوى استيعابهم وعقولهم

ام اكبر منهم ...

راح ابدأ بمادة اللغة العربية للصف الثاني ...

http://i1083.photobucket.com/albums/j381/fuinkaqtr/IMG_1174.gif

http://i1083.photobucket.com/albums/j381/fuinkaqtr/IMG_1175.gif

http://i1083.photobucket.com/albums/j381/fuinkaqtr/IMG_1176.gif

http://i1083.photobucket.com/albums/j381/fuinkaqtr/IMG_1177.gif

http://i1083.photobucket.com/albums/j381/fuinkaqtr/IMG_1179.gif

http://i1083.photobucket.com/albums/j381/fuinkaqtr/IMG_1180.gif

http://i1083.photobucket.com/albums/j381/fuinkaqtr/IMG_1181.gif

http://i1083.photobucket.com/albums/j381/fuinkaqtr/IMG_1182.gif

مادة العلوم الاجتماعية للصف الثاني ابتدائي ...

http://i1083.photobucket.com/albums/j381/fuinkaqtr/IMG_1199.gif

http://i1083.photobucket.com/albums/j381/fuinkaqtr/IMG_1203.gif

http://i1083.photobucket.com/albums/j381/fuinkaqtr/IMG_1200.gif

مادة الرياضيات للصف الثالث ابتدائي ...

http://i1083.photobucket.com/albums/j381/fuinkaqtr/IMG_1188.gif

http://i1083.photobucket.com/albums/j381/fuinkaqtr/IMG_1190.gif

http://i1083.photobucket.com/albums/j381/fuinkaqtr/IMG_1191.gif

http://i1083.photobucket.com/albums/j381/fuinkaqtr/IMG_1194.gif

http://i1083.photobucket.com/albums/j381/fuinkaqtr/IMG_1195.gif

لو اصور لكم المواد الثانية بتنقهرون اكثر واقولكم ما خفي اعظم :(

انتظر ارائكم

اختكم

حراير قطر

مريومة
15-10-2011, 09:45 PM
على طاري المستوى

في قصة تنسخها الطالبة في درس لغة عربية للصف الثالث الابتدائي

على ما اذكر القصة .. " ذهبت الدجاجة مع صغارها فرأها الذئب ودعاها الى بيته

وعندما دخلت اكلها الذئب مع صغارها "

بالذمة هذه قصة لطالبة في صف ثالث ابتدائي

على الاقل اكلها وترك صغارها

مب تفجعون البنات في الدجاجة وعيالها

والله المستعان

بوعلي2
15-10-2011, 09:53 PM
الله يعينهم والله المستعان


لازم يخففون عليهم لان انا ماعرفت بعض الاجوبه :rolleyes2:



الله كريم

البعد الخامس
15-10-2011, 10:01 PM
المنهج يعتبر سهل لطفل تأسس في المدارس المستقله

ولكن بالنسبة لطفل تأسس منذ الـ kg في مدارس أجنيه فيعتبر هذا المنهج صعب وقمة التحدي !@#$$%^&^

حيث أنهم بالأساس لا يعرفون الأحرف العربية فكيف بهم يقرأون كلمات باللغة العربيه
بالمصري سيكونون متنحين !@@#$#%^&*

حراير قطر
15-10-2011, 10:05 PM
على طاري المستوى

في قصة تنسخها الطالبة في درس لغة عربية للصف الثالث الابتدائي

على ما اذكر القصة .. " ذهبت الدجاجة مع صغارها فرأها الذئب ودعاها الى بيته

وعندما دخلت اكلها الذئب مع صغارها "

بالذمة هذه قصة لطالبة في صف ثالث ابتدائي

على الاقل اكلها وترك صغارها

مب تفجعون البنات في الدجاجة وعيالها

والله المستعان

ههههههههههههههههاي

شر البلية ما يضحك

الله يكون بالعون ...

حراير قطر
15-10-2011, 10:08 PM
الله يعينهم والله المستعان


لازم يخففون عليهم لان انا ماعرفت بعض الاجوبه :rolleyes2:



الله كريم

بالعربي راح نفهم وبنحل اللي انعرفه

بس اذا جاءك بالانجليزي وما فيه مثال

شنو بيكون الحل :(

حراير قطر
15-10-2011, 10:10 PM
المنهج يعتبر سهل لطفل تأسس في المدارس المستقله

ولكن بالنسبة لطفل تأسس منذ الـ kg في مدارس أجنيه فيعتبر هذا المنهج صعب وقمة التحدي !@#$$%^&^

حيث أنهم بالأساس لا يعرفون الأحرف العربية فكيف بهم يقرأون كلمات باللغة العربيه
بالمصري سيكونون متنحين !@@#$#%^&*



لا اخوي ما اسسوهم ولا شيء

اذا مدرسة ولدي اللي بالصف الثاني

اتقول احنا الحين انأسسهم وكأنهم في اول

منهج الرياضيات الصف الثالث صعب وما فيه امثله

انا الصراحة ما فهمت ...

منيرة الطواش
15-10-2011, 10:35 PM
منهج الرياضيات للصف الثالث المطلوب من الواجب ان الطالب يعرف خانات العدد احاد و عشرات ومئات والوف بس المسميات انجليزية وانه يكتب العدد ويحوله من ارقام الى حروف والعكس


ومنهج الصف الثاني الجملة الفعلية والاسمية ماهو الفرق بينهم

وكيف يميز الطالب بين جمع المذكر السالم وجمع المؤنث السالم



اللي انتي مصورته هذا سهل


اللي كان صعب على وانا ادرسه لولدي مادة العلوم للصف الثاني اسنان الانسان واسم كل سن ووظيفته وحتى كيفية قراءة الاسم وجدته صعب


بس احاول امشي حالي بالتدريس

a919
15-10-2011, 10:35 PM
الله يعين عيالنا على هالمناهج الدسمه اللي يشوفها مايقول منهج ثاني وثالث ابتدائي

غابت الشمس~
15-10-2011, 10:41 PM
بخصوص ثاني وثالث منهج العربي تراه سهل جدا انا مدرسه هالدروس لهذي المرحلتين وبالعكس فهموه وسهل عليهم

اما الرياضيات والانجليزي مادري عن مناهجهم !!

وترى مب كل شي ينكتب بالكتاب لازم يحلونه ويدرسونه بعض الاشياء الصعبه نطوفها

استغفرالله
15-10-2011, 10:45 PM
العربي صعب جدا عليهم خصوصا الاعراب والجمل الاسمية والفعلية

حراير قطر
15-10-2011, 11:06 PM
منهج الرياضيات للصف الثالث المطلوب من الواجب ان الطالب يعرف خانات العدد احاد و عشرات ومئات والوف بس المسميات انجليزية وانه يكتب العدد ويحوله من ارقام الى حروف والعكس


ومنهج الصف الثاني الجملة الفعلية والاسمية ماهو الفرق بينهم

وكيف يميز الطالب بين جمع المذكر السالم وجمع المؤنث السالم



اللي انتي مصورته هذا سهل


اللي كان صعب على وانا ادرسه لولدي مادة العلوم للصف الثاني اسنان الانسان واسم كل سن ووظيفته وحتى كيفية قراءة الاسم وجدته صعب


بس احاول امشي حالي بالتدريس

اكيد سهل بالنسبة لج ولعلقج

اما اهم لا طبعا

خلي احد من عيالج يكتب هالارقام بالانجليزي

وبدون مساعدتج .. لين جابوا له بالامتحان بيعرف يحله ؟؟؟

http://i1083.photobucket.com/albums/j381/fuinkaqtr/IMG_1194.gif

اما للصف الثاني بعد اقولج صعب لمستوى عقلهم

اذا تم تدريسهم بدون ما يكتب جمل من نفسه هاي شيء ثاني ...

حراير قطر
15-10-2011, 11:08 PM
الله يعين عيالنا على هالمناهج الدسمه اللي يشوفها مايقول منهج ثاني وثالث ابتدائي

الله يكون بالعون ...

بـــــــنت النوخـّــــذه
15-10-2011, 11:23 PM
قوه يالغالية شخبارج اختي حراير:)

شوفي من فترة هم باديين نظام جديد بالنسبة للغة العربية وبدو فيه كتجربة لكن من رأي الاغلبية النظام القديم بالتدريس افضل ما اقصد المنهج لا اقصد الطريقة 00 قبل اللغة العربية تبدأ بالمراحل الاولى بتعليم الاحرف ونطقها وكتابتها 00ألحين على طول داخلين عليهم تعليم كلمات قراءة وكتابة 00 وهذي صعبة اشوي على مرحلة اول وثاني ابتدائي 00

بالنسبة للصف الثالث كل ألي ذكرتية المفترض الطالب بهذي المرحلة يعرف يحل

لاحظي :
http://i1083.photobucket.com/albums/j381/fuinkaqtr/IMG_1174.gif
http://i1083.photobucket.com/albums/j381/fuinkaqtr/IMG_1175.gif

هذي اهداف الدرس خاصة للمعلم يعني الاهداف المفترض يكتسبها الطالب بعد الدرس طبعا" ويعتمد اعتماد كلي على اسلوب المعلم من خلال الانشطة وطريقة عرض اوراق العمل المبسطة لتسهيل الفكرة 00 بالعكس صف ثاني وبالذات ثالث لازم يعرف الاسم والفعل والفاعل هي اشياء بسيطه نتداولها بحياتنا حتى 00

ولكن مثل ماقلت لج يعتمد على اسلوب المعلم بتسهيل الفكرة احنا نشوفها صعبه بالنظر لكن بالتطبيق مافي اسهل منهم فـــــــ يعتمد على وسيلة المعلم في توصيل الفكرة لطفل بهذا العمر

http://i1083.photobucket.com/albums/j381/fuinkaqtr/IMG_1176.gif

في برامج وفلاام وثائقية مبسطة للطفل ممكن يشاهدها مهب شرط فيلم وثائقي فوق مستواه 00يعني حاله حال اي رسوم متحركة او فيلم السنافر او هاري بوتر او Tangled


اما مادة الرياضيات :
http://i1083.photobucket.com/albums/j381/fuinkaqtr/IMG_1188.gif


لاحظي ترى يتكلمون عن الاحاد والعشرات والمئات والالاف 00 ترى انا اشوف الورقة سهله جدا" اذا قدرت المعلمة توصل فكرتها للطفل ترى مافيها اي اي اي صعوبة او وضع يفكر به الطالب ماعليه الا يشيل منيه ويحط مناك بس

765=-----+--------+--------
المثات=700
العشرات=60
الاحاد=5

وإذا المعلمة شاطرة بتقول له لو اخترنا سبعه اتشوف جدامها كم رقم اذا رقمين حط صفرين وتستوي جذيه 700
واذا اخترانا 6 دايما انشوف الي جدامها من رقم (5) انحطه صفر فيستوي 60
ومنها توصل لهم فكرة المئات والعسرات والاحاد

يعني الاسئله بالورقه مجرد شيل وحط بس مافيها اي عمليات حسابية ^_^http://i1083.photobucket.com/albums/j381/fuinkaqtr/IMG_1191.gif


هذي نفس فكرة الي فوق مافيها اي تقكير مجرد ترتيب بس ومثل ماقلت لج يعتمد على طريقة المعلمة واسلوبها بتوصيل الفكرة
5728 = 8+20+700+5000
o=الاحاد=ONES
T=العشرات=TEN
H=المئات=HUNDRED
TH=الالاف=THAOUSAND

بس ماعلى الطالب الا ياخذ ويلقط ويصف بالجدول وممكن اتسهل المعلمة لهم واتحط فوق كل رقم الحرف المختصر للوحدات

والله ياحراير كنها لعبة يلعبها الطفل لا تفكير ولاعمليات حسابية


عندج هالمسئلة:
1+500

بحيط 1 في خانة الـــــ O

وبيحط 500 في خانة الـــــــ H

والباقي الخانات صفر او - دليل ان مافي شيئ

ترتيب بس مثل اللعبه تخيلي اتلعبية لعبة الالوان عندج مكعبات وجدول صافه فيه الالوان حط المكعب الملون عند اللون الي يشبهه :)
http://i1083.photobucket.com/albums/j381/fuinkaqtr/IMG_1194.gif


هذي الورقه ماعلى الطالب الا يحفظ كتابة كل وحدة ومعنها
O=الاحاد=ONES
T=العشرات=TEN
H=المئات=HUNDRED
TH=الالاف=THAOUSAND

وبس بعدها كل رقم يحط وراه الكلمة
4916=

مثل ماقلت لج مجرد ترتيب مافي اي عمليات حسابية يقوم بها الطالب 00

http://i1083.photobucket.com/albums/j381/fuinkaqtr/IMG_1195.gif


هذا درس عن الاعداد الزوجية والفردية
odd= 1,.3.5.7.9.11,000000

المعلمة الشاطرة بتقول لهم خلاص اي بداية للرقم تشمل على هذه الارقام بيكون فردي
even=0.2,4,6,8,12,00000

اي بداية تشمل اي رقم من المذكور بيكون زوجي

50 زوجي
47 فردي لان بدايتة 7 وسبعة من الاعداد الفردية

يعني اتفهم بالبداية بهذي الطريقة

ف ارد واقول الاسئلة بمادة الرياضيات عبارة عن تريتب واختيار فقط
ويعتمد اعتماد كلي على طريقة المعلمة لتوصيل المعلومة 00 المنهج بالعكس حلو ومناسب لطلاب الصف الثالث00 ولازم المدرسة ماتكتفي بالكتاب لازم اتسوي لهم لعب وانشطة تتعلق بالدرس كدعم للمنهج ولتوصيل الفكرة 00

وانصح كل معلمة اتسوي الارقام على اشكال حيوانات محببه للاطفال واتحطها بالفصل واتخلي خانة الزوجي وخانة الفردي وبالمثل اللغة العربية اتخلي طوفة للاسماء وطوفة للافعال وووو000الخ عشان يكونون جدام الطالب
تحياتي واسمحيلي على الهذرة الطويلة:nice:

قطريه ماركه
15-10-2011, 11:45 PM
بيطلعونهم عباقره بإذن الله *__^

منيرة الطواش
15-10-2011, 11:45 PM
اكيد سهل بالنسبة لج ولعلقج

اما اهم لا طبعا

خلي احد من عيالج يكتب هالارقام بالانجليزي

وبدون مساعدتج .. لين جابوا له بالامتحان بيعرف يحله ؟؟؟

http://i1083.photobucket.com/albums/j381/fuinkaqtr/IMG_1194.gif

اما للصف الثاني بعد اقولج صعب لمستوى عقلهم

اذا تم تدريسهم بدون ما يكتب جمل من نفسه هاي شيء ثاني ...



ارجع اقول لج ترى سهل جدا


كنت ناويه اشرح لج بالتفصيل كل ورقة


لكن الاخت بنت النوخذة ماقصرت كفت و وفت


وعندي اضافة بسيطة حتى يحفظ الطفل الارقام خلى على لوحة الارقام من صفر الى عشرة رقم وكتابه و اساليه عن بعض الارقام اللي معروف ان الكل يشكك فيها صح ولا غلط مثل الرقم 2 بالانجليزي هل ال w قبل او ال o وسوي نفسج مب عارفه الصح حتى يروح ويشوف هالورقة اللي مكتوب عليها الارقام




وبعد مدة غيري الورقة وكتبي من 10 الى 100 ونفس التكنيك اسالي عن رقم انتي شاكه ان الاسبيلنج انتي كاتبته غلط



وبعد مدة ورقة عليها من 11 الى 20


وهكذا



طبعا لن تتم الاستفادة من الورقة الا اذا كنت تسالين الطفل كيف نكتب هذا الرقم وروح عند الورقة وشوفها لي



هذي طريقتي والورقة موجودة في غرفة الدراسة ومعروف مكانها من الكل



بتتعبين بالبداية بس بعدين بتشوفين ان الموضوع جدا بيكون سهل على الطالب او الطالبة


ترى تعلمت افكار كثيرة من تدريس العيال عمري مافكرت استخدم نفس الطرق لما كنت ادرس :shy:

معلم فكري
15-10-2011, 11:49 PM
والله صعبة حيل
والمفترض عدم دخول الطفل في هذا العمر في متاهات اللغة العربية
ما أدري كيف نظام الدراسة عندكم في قطر
لكن عندنا من اول إبتدائي ما فيه مادة اسمها اللغة العربية
فيه مادة أساسية من أول ابتدائي إلى سادس إبتدائي اسمها القراءة والكتابة
تكون بشكل مكثف إلى صف ثالث إبتدائي وبعدها يتم تقليل عدد حصص القراءة والكتابة وتعويضها بمادة اسمها قواعد اللغة العربية وتكون بشكل مبسط
وأرى أن هذا هو الأنسب
لأنه من غير المعقول أن طالب في مثل هذا العمر لم يتقن القراءة والكتابة بعد يقوم بدراسة قواعد اللغة العربية !

بوخالد911
15-10-2011, 11:50 PM
كتب تصلح للاعدادية

استغفرالله
15-10-2011, 11:54 PM
المنهج للتجربة منهج اللغة العربية

للتجربة لان عيالنا فيران تجارب يجربون عليهم

بوحارب
16-10-2011, 12:00 AM
اذا انا ماعرفت بعض الأجوبة هههههه شلون عيل الأطفال المساكين :(

بـــــــنت النوخـّــــذه
16-10-2011, 12:03 AM
كتب تصلح للاعدادية

بوخالد بذمتك طالب اعدادي وانعلمة تونا على الاعداد الزوجيه والوحدات

والاسم والفعل والفاعل ووووووو00000إلخ

صل على النبي

ترى اسئلة الرياضيات جدا سهله مهب لاني كبيرة واعرف احل عن الطفل بل لان كلها اختيار وشل وحط وترتيب مافيه اي عمليات حسابية الاجابه موجوده عنده بس يختار ويحط

والباقي على المعلم الشاطر في توصيل المعلومة باسلوب محبب لدى الطالب ولا يكتفي بالكتاب المدرسي فقط 00 لازم يربطون التعليم ببيئة الطالب
اسم يقولون له شسم ابوك
فعل يقولون له شيسوي ابوك
وجذيه

الارقام يقولون له كم يمعت بالعيد 00 او طلع فلوسك ومصروفك اليومي شمكتوب على العملة
عشرات= 10ريال
5 ريال = احاد
100 ريال = مئات

حتى لو تضطر المعلمة اتسوي عملات مصوره للطالب وتكتب عليها اسم الوحده بالانجليزي وتوزعه على كل طالب عملات مكتوب عليها احاد -عشرات-مئات-الالاف
اليهال بهذا السن يحبون يجمعون الفلوس اههههه

كم سيارة لعبة عندكم وبكم شراها ابوك بـــــــ 285 ريال يعني 200 مئات , 80 عشرات , 5 آحاد

كلها اشياء من بيئة الطفل مشكله اذا فصلنا المنهج عن بيئة الطفل وعشان جذيه اقول لازم المعلم يربط كل شيئ ببيئة الطالب وشكرا"

^_____________^

شيزكيك
16-10-2011, 12:07 AM
واحب اضيف ان الي ما دخلت عيالها روضه خل تلاحق عليهم لان حتى منهج العربي حق اول صعب على طول

تركيب كلمات وجمل واملاء وتعبير عن الصور يعني الي على طول بيروحون اول بيحصلون صعوبه هم واهاليهم

زحتى العربي حق رابع مساعه قاعده مع ولدي نشوف الواجب الا ما عطتهم قصة عن الفيل الي داس على

عش الحمامه وهشم بيضها

وتعالي شوفي الاسئلة ايش نوع النص ما علامات الترقيم ما الضمير المستخدم اي زمن

من الشخصيات وين المشكله والحل

الصراحه حلو ان يتعلمون هالامور بس صعب على سنهم

ورياضيات رابع صعب

الـراسي
16-10-2011, 12:16 AM
ما اقول الا الله يرحم الحال

وياليت يخافون الله بتعليم عيالنا

الرايــق
16-10-2011, 01:26 AM
يا زين مقررات الحكومة ..

ويا زين "حمد مع سحر" :tease:

الله يكون بعون الجميع

القحطاني505
16-10-2011, 01:28 AM
يا زين مناهجنا أيام المدارس الحكومية

تصدقون أن أختي في الصف الرابع وحتى الآن لا تحسن القراءة والكتابة باللغة العربية

Ro7-Qatar
16-10-2011, 01:38 AM
الله يرحم أيام الوزاره

حراير قطر
16-10-2011, 08:35 AM
بخصوص ثاني وثالث منهج العربي تراه سهل جدا انا مدرسه هالدروس لهذي المرحلتين وبالعكس فهموه وسهل عليهم

اما الرياضيات والانجليزي مادري عن مناهجهم !!

وترى مب كل شي ينكتب بالكتاب لازم يحلونه ويدرسونه بعض الاشياء الصعبه نطوفها

اكيد بيفهمون اذا الطلاب قاعدين في مكانهم

انا اروح اخذ عيالي واشوفهم اللي قاعد فوق الطاولة

اللي يتكلم اللي يتمشى واللي يفتح الباب ويطلع ويرد

ونظام القروبات مب شيء كلش كلهم يسولفون

والا اذا جاءت مدرسة عربية ما يحترمونها كلش ...

حراير قطر
16-10-2011, 08:38 AM
العربي صعب جدا عليهم خصوصا الاعراب والجمل الاسمية والفعلية

اي والله صعب بالنسبة لهم ...

ضوى
16-10-2011, 08:42 AM
اختي حراير المنهج وايد سهل ، كنت ادرس عيالي اللي تأسسوا في مدارس مستقلة ، والحمد لله كان قد سنهم وعقلهم ، يمكن لانه المدارس اللي اسستهم ممتازة ، بس عموما المنهج يبي له واحدة متمكنة تشرحه وتفهمه للطلاب لو مافهموا صح ، ومب مدرسات الله العالم شنهي شهادتهم والا خبراتهم ، الله المستعان

ضوى
16-10-2011, 08:44 AM
والله صعبة حيل
والمفترض عدم دخول الطفل في هذا العمر في متاهات اللغة العربية
ما أدري كيف نظام الدراسة عندكم في قطر
لكن عندنا من اول إبتدائي ما فيه مادة اسمها اللغة العربية
فيه مادة أساسية من أول ابتدائي إلى سادس إبتدائي اسمها القراءة والكتابةتكون بشكل مكثف إلى صف ثالث إبتدائي وبعدها يتم تقليل عدد حصص القراءة والكتابة وتعويضها بمادة اسمها قواعد اللغة العربية وتكون بشكل مبسط
وأرى أن هذا هو الأنسب
لأنه من غير المعقول أن طالب في مثل هذا العمر لم يتقن القراءة والكتابة بعد يقوم بدراسة قواعد اللغة العربية !

هذه كانت موجودة في النظام التعليمي القديم بدولة قطر ، الكتاب اصلا اسمه القراءة

للصبر اخر
16-10-2011, 08:45 AM
بخصوص ثاني وثالث منهج العربي تراه سهل جدا انا مدرسه هالدروس لهذي المرحلتين وبالعكس فهموه وسهل عليهم

اما الرياضيات والانجليزي مادري عن مناهجهم !!

وترى مب كل شي ينكتب بالكتاب لازم يحلونه ويدرسونه بعض الاشياء الصعبه نطوفها

اول اشكرا صاحبت الموضوع على هذا الطرح الرائع واللي ودي فيه من زمان
وبعد اذن صاحبت الموضوع ابي اسألأ الاخت سوال
انا على زماني كنا ناخذ المشبه والمشبه به في الثانوي
اختي اللي بثالث ابتدائي لما كنت ادرسها بمنهجهم المشبه والمشبه به
وزياده على هالشي سؤال الواجب استخرجي من القصيدة البيت الذي يوافق بين الشعر التالي
يعني ماكفاكم المشبهات يايين تعلمون الطفل تعطونة بيت شعر ويستخرج من القصيدة بيت يشبه معنى بيت الشعر اللي عطيتوه
حتى بثالث ثانوي لما يجينا بالامتحان ما احلة
ياليت تجاويبيني اي طفل بيستووعب

حراير قطر
16-10-2011, 09:01 AM
قوه يالغالية شخبارج اختي حراير:)

شوفي من فترة هم باديين نظام جديد بالنسبة للغة العربية وبدو فيه كتجربة لكن من رأي الاغلبية النظام القديم بالتدريس افضل ما اقصد المنهج لا اقصد الطريقة 00 قبل اللغة العربية تبدأ بالمراحل الاولى بتعليم الاحرف ونطقها وكتابتها 00ألحين على طول داخلين عليهم تعليم كلمات قراءة وكتابة 00 وهذي صعبة اشوي على مرحلة اول وثاني ابتدائي 00

بالنسبة للصف الثالث كل ألي ذكرتية المفترض الطالب بهذي المرحلة يعرف يحل

لاحظي :
http://i1083.photobucket.com/albums/j381/fuinkaqtr/img_1174.gif
http://i1083.photobucket.com/albums/j381/fuinkaqtr/img_1175.gif

هذي اهداف الدرس خاصة للمعلم يعني الاهداف المفترض يكتسبها الطالب بعد الدرس طبعا" ويعتمد اعتماد كلي على اسلوب المعلم من خلال الانشطة وطريقة عرض اوراق العمل المبسطة لتسهيل الفكرة 00 بالعكس صف ثاني وبالذات ثالث لازم يعرف الاسم والفعل والفاعل هي اشياء بسيطه نتداولها بحياتنا حتى 00

ولكن مثل ماقلت لج يعتمد على اسلوب المعلم بتسهيل الفكرة احنا نشوفها صعبه بالنظر لكن بالتطبيق مافي اسهل منهم فـــــــ يعتمد على وسيلة المعلم في توصيل الفكرة لطفل بهذا العمر

http://i1083.photobucket.com/albums/j381/fuinkaqtr/img_1176.gif

في برامج وفلاام وثائقية مبسطة للطفل ممكن يشاهدها مهب شرط فيلم وثائقي فوق مستواه 00يعني حاله حال اي رسوم متحركة او فيلم السنافر او هاري بوتر او tangled


اما مادة الرياضيات :
http://i1083.photobucket.com/albums/j381/fuinkaqtr/img_1188.gif


لاحظي ترى يتكلمون عن الاحاد والعشرات والمئات والالاف 00 ترى انا اشوف الورقة سهله جدا" اذا قدرت المعلمة توصل فكرتها للطفل ترى مافيها اي اي اي صعوبة او وضع يفكر به الطالب ماعليه الا يشيل منيه ويحط مناك بس

765=-----+--------+--------
المثات=700
العشرات=60
الاحاد=5

وإذا المعلمة شاطرة بتقول له لو اخترنا سبعه اتشوف جدامها كم رقم اذا رقمين حط صفرين وتستوي جذيه 700
واذا اخترانا 6 دايما انشوف الي جدامها من رقم (5) انحطه صفر فيستوي 60
ومنها توصل لهم فكرة المئات والعسرات والاحاد

يعني الاسئله بالورقه مجرد شيل وحط بس مافيها اي عمليات حسابية ^_^http://i1083.photobucket.com/albums/j381/fuinkaqtr/img_1191.gif


هذي نفس فكرة الي فوق مافيها اي تقكير مجرد ترتيب بس ومثل ماقلت لج يعتمد على طريقة المعلمة واسلوبها بتوصيل الفكرة
5728 = 8+20+700+5000
o=الاحاد=ones
t=العشرات=ten
h=المئات=hundred
th=الالاف=thaousand

بس ماعلى الطالب الا ياخذ ويلقط ويصف بالجدول وممكن اتسهل المعلمة لهم واتحط فوق كل رقم الحرف المختصر للوحدات

والله ياحراير كنها لعبة يلعبها الطفل لا تفكير ولاعمليات حسابية


عندج هالمسئلة:
1+500

بحيط 1 في خانة الـــــ o

وبيحط 500 في خانة الـــــــ h

والباقي الخانات صفر او - دليل ان مافي شيئ

ترتيب بس مثل اللعبه تخيلي اتلعبية لعبة الالوان عندج مكعبات وجدول صافه فيه الالوان حط المكعب الملون عند اللون الي يشبهه :)
http://i1083.photobucket.com/albums/j381/fuinkaqtr/img_1194.gif


هذي الورقه ماعلى الطالب الا يحفظ كتابة كل وحدة ومعنها
o=الاحاد=ones
t=العشرات=ten
h=المئات=hundred
th=الالاف=thaousand

وبس بعدها كل رقم يحط وراه الكلمة
4916=

مثل ماقلت لج مجرد ترتيب مافي اي عمليات حسابية يقوم بها الطالب 00

http://i1083.photobucket.com/albums/j381/fuinkaqtr/img_1195.gif


هذا درس عن الاعداد الزوجية والفردية
odd= 1,.3.5.7.9.11,000000

المعلمة الشاطرة بتقول لهم خلاص اي بداية للرقم تشمل على هذه الارقام بيكون فردي
even=0.2,4,6,8,12,00000

اي بداية تشمل اي رقم من المذكور بيكون زوجي

50 زوجي
47 فردي لان بدايتة 7 وسبعة من الاعداد الفردية

يعني اتفهم بالبداية بهذي الطريقة

ف ارد واقول الاسئلة بمادة الرياضيات عبارة عن تريتب واختيار فقط
ويعتمد اعتماد كلي على طريقة المعلمة لتوصيل المعلومة 00 المنهج بالعكس حلو ومناسب لطلاب الصف الثالث00 ولازم المدرسة ماتكتفي بالكتاب لازم اتسوي لهم لعب وانشطة تتعلق بالدرس كدعم للمنهج ولتوصيل الفكرة 00

وانصح كل معلمة اتسوي الارقام على اشكال حيوانات محببه للاطفال واتحطها بالفصل واتخلي خانة الزوجي وخانة الفردي وبالمثل اللغة العربية اتخلي طوفة للاسماء وطوفة للافعال وووو000الخ عشان يكونون جدام الطالب
تحياتي واسمحيلي على الهذرة الطويلة:nice:

الله يقويج يا بنت النوخذه انا بخير ويسرج الحال

بخصوص المنهج صعب واذا انتي شاطره بالانجليزي غيرج لا

حتى مثال ما فيه اشلون بفهم ولدي ؟؟؟

اذا المدرسات ما فهموهم عدل واذا انا باعلمه اكيد بيعرف وبيقول انسوي جذيه وجذيه

وطبعا بالبداية يعلمونهم بالارقام الصغيرة مو بالارقام الكبيرة ...

بخصوص العربي خلهم اول شيء يعلمونهم كتابة الاحرف وعقب يعطونهم جمل وخرابيط

مو على طول .. الواحد لين ركب الدرج يركب بالوحده وحده ما يقفز على طول

وعيالي ما تأسسوا عدل من الروضة كله لعب وما فيه دفاتر لهم وكانوا يعلمونهم بالانشطة ...

راشد محمد
16-10-2011, 10:04 AM
الله يعينا

مرتبش
16-10-2011, 10:05 AM
اعتقد المنهج جيد
بس

الحساب والعلوم لانهم يدرسونها بالانجليزي (والمدرسات والمدرسين الله بالخير في الانجليزي) واولياء الامور كذلك فاشوفهم ارتكبوا غلطة كبيرة في التعليم باعتماد اللغة الانجليزية لتعليم المواد..

لو ركزوا على اللغة الانجليزية كلغة ثانية وليست اولى كان الموضوع احسن وانفع للطلاب.

بالنسبة للغة العربية وان المنهج صعب ..ممكن يرجع لان دراستنا القديمة كانت مختلفة ..بس المدرسات عموما متمكنين من العربية ويقدرون يفهمون الطلاب.
وما اعتقد حد يقدر يقول الاجانب متدخلين في اللغة العربية وفارضين طريقتهم مثل فرضهم لتعليم الحساب والعلوم بالانجليزي

حراير قطر
16-10-2011, 10:18 AM
بيطلعونهم عباقره بإذن الله *__^

شكلهم :secret:

حراير قطر
16-10-2011, 10:25 AM
ارجع اقول لج ترى سهل جدا


كنت ناويه اشرح لج بالتفصيل كل ورقة


لكن الاخت بنت النوخذة ماقصرت كفت و وفت


وعندي اضافة بسيطة حتى يحفظ الطفل الارقام خلى على لوحة الارقام من صفر الى عشرة رقم وكتابه و اساليه عن بعض الارقام اللي معروف ان الكل يشكك فيها صح ولا غلط مثل الرقم 2 بالانجليزي هل ال w قبل او ال o وسوي نفسج مب عارفه الصح حتى يروح ويشوف هالورقة اللي مكتوب عليها الارقام




وبعد مدة غيري الورقة وكتبي من 10 الى 100 ونفس التكنيك اسالي عن رقم انتي شاكه ان الاسبيلنج انتي كاتبته غلط



وبعد مدة ورقة عليها من 11 الى 20


وهكذا



طبعا لن تتم الاستفادة من الورقة الا اذا كنت تسالين الطفل كيف نكتب هذا الرقم وروح عند الورقة وشوفها لي



هذي طريقتي والورقة موجودة في غرفة الدراسة ومعروف مكانها من الكل



بتتعبين بالبداية بس بعدين بتشوفين ان الموضوع جدا بيكون سهل على الطالب او الطالبة


ترى تعلمت افكار كثيرة من تدريس العيال عمري مافكرت استخدم نفس الطرق لما كنت ادرس :shy:


كل واحد بيفكر بطريقة لتدريس عياله

وكيف يوصل له المعلومة بس اذا عندج 1 او 2

اما اللي عنده 3 او 5 ما يقدر يفكر في الشيء

واخرتها مدرسين وخساير

معليه بعطيهم هالاشياء بس نبتدي بالصغير والسهل

وعقب ندخل لهم بالصعب هم داخلين عليهم بالصعب

حتى الطفل بيكره الدراسة دام هاي بدايتها ...

حراير قطر
16-10-2011, 10:27 AM
والله صعبة حيل
والمفترض عدم دخول الطفل في هذا العمر في متاهات اللغة العربية
ما أدري كيف نظام الدراسة عندكم في قطر
لكن عندنا من اول إبتدائي ما فيه مادة اسمها اللغة العربية
فيه مادة أساسية من أول ابتدائي إلى سادس إبتدائي اسمها القراءة والكتابة
تكون بشكل مكثف إلى صف ثالث إبتدائي وبعدها يتم تقليل عدد حصص القراءة والكتابة وتعويضها بمادة اسمها قواعد اللغة العربية وتكون بشكل مبسط
وأرى أن هذا هو الأنسب
لأنه من غير المعقول أن طالب في مثل هذا العمر لم يتقن القراءة والكتابة بعد يقوم بدراسة قواعد اللغة العربية !

شفت اشلون اخوي

يعطونهم قواعد بهالسن قبل الاتقان في الكتابة

ما انقول الا الله المستعان ...

حراير قطر
16-10-2011, 10:28 AM
كتب تصلح للاعدادية

اي والله صادق ...

حراير قطر
16-10-2011, 10:31 AM
المنهج للتجربة منهج اللغة العربية

للتجربة لان عيالنا فيران تجارب يجربون عليهم

اي والله

لا بعد يشتكون بسبب الخط

قبل يعطونا كتاب الخط

الحرف بروحه واشلون يكون مشبوك وعقب يكون الحرف مع الكلمه

الحين تعال على طول اكتب جمله اسميه وجمله فعليه ...

حراير قطر
16-10-2011, 10:32 AM
اذا انا ماعرفت بعض الأجوبة هههههه شلون عيل الأطفال المساكين :(

راحوا فيها عيالنا :( ...

دلة الرسلان
16-10-2011, 10:34 AM
منهج الأجتماعيات لعمر بن الخطاب للصف الرابع بحاجة لأعادة نظر لأن صياغة الكلمات لا

تتناسب مع قدرات الطلاب اللغوية وكذلك كمية المعلومات خاصة أن الشرح لشيء غير

محسوس ويفتقد لوسائل العرض الحية مثل الوحدة الأولى حضارات دول مجلس التعاون قديما .

أفضل شيء حصل لفترة التعليم الحالي هو تحويل المجلس الأعلى لعدد كبير من المدرسات ألى

البند المركزي( حتى يتلاحقون عيالهم يدرسونهم )مماساهم في التخفيف من حدة الكارثة

التعليمية التي سنرى نتائجها مستقبلا أن لم يتدارك العقلاء الوضع .

حراير قطر
16-10-2011, 10:38 AM
بوخالد بذمتك طالب اعدادي وانعلمة تونا على الاعداد الزوجيه والوحدات

والاسم والفعل والفاعل ووووووو00000إلخ

صل على النبي

ترى اسئلة الرياضيات جدا سهله مهب لاني كبيرة واعرف احل عن الطفل بل لان كلها اختيار وشل وحط وترتيب مافيه اي عمليات حسابية الاجابه موجوده عنده بس يختار ويحط

والباقي على المعلم الشاطر في توصيل المعلومة باسلوب محبب لدى الطالب ولا يكتفي بالكتاب المدرسي فقط 00 لازم يربطون التعليم ببيئة الطالب
اسم يقولون له شسم ابوك
فعل يقولون له شيسوي ابوك
وجذيه

الارقام يقولون له كم يمعت بالعيد 00 او طلع فلوسك ومصروفك اليومي شمكتوب على العملة
عشرات= 10ريال
5 ريال = احاد
100 ريال = مئات

حتى لو تضطر المعلمة اتسوي عملات مصوره للطالب وتكتب عليها اسم الوحده بالانجليزي وتوزعه على كل طالب عملات مكتوب عليها احاد -عشرات-مئات-الالاف
اليهال بهذا السن يحبون يجمعون الفلوس اههههه

كم سيارة لعبة عندكم وبكم شراها ابوك بـــــــ 285 ريال يعني 200 مئات , 80 عشرات , 5 آحاد

كلها اشياء من بيئة الطفل مشكله اذا فصلنا المنهج عن بيئة الطفل وعشان جذيه اقول لازم المعلم يربط كل شيئ ببيئة الطالب وشكرا"

^_____________^

يا بنت النوخذه شكلي بذبحج :nop:

ما اختلفنا على شيء كثر ما هي الارقام كبيرة

بالنسبة لسنه نبتدي انعلمهم من الصغير لين الكبير

ما ابي اعيد اشكثر اقولكم الارقام كبيره بالنسبة له

اعلمهم اول الشيء احاد وعقب العشرات وعقب المئات

مو المئات على طول :rolleyes2: ...

الامتياز
16-10-2011, 10:39 AM
على طاري المستوى

في قصة تنسخها الطالبة في درس لغة عربية للصف الثالث الابتدائي

على ما اذكر القصة .. " ذهبت الدجاجة مع صغارها فرأها الذئب ودعاها الى بيته

وعندما دخلت اكلها الذئب مع صغارها "

بالذمة هذه قصة لطالبة في صف ثالث ابتدائي

على الاقل اكلها وترك صغارها

مب تفجعون البنات في الدجاجة وعيالها

والله المستعان

فديت الحنية

حراير قطر
16-10-2011, 10:42 AM
واحب اضيف ان الي ما دخلت عيالها روضه خل تلاحق عليهم لان حتى منهج العربي حق اول صعب على طول

تركيب كلمات وجمل واملاء وتعبير عن الصور يعني الي على طول بيروحون اول بيحصلون صعوبه هم واهاليهم

زحتى العربي حق رابع مساعه قاعده مع ولدي نشوف الواجب الا ما عطتهم قصة عن الفيل الي داس على

عش الحمامه وهشم بيضها

وتعالي شوفي الاسئلة ايش نوع النص ما علامات الترقيم ما الضمير المستخدم اي زمن

من الشخصيات وين المشكله والحل

الصراحه حلو ان يتعلمون هالامور بس صعب على سنهم

ورياضيات رابع صعب

نفس كتاب عيالي

بس انا ما صورته لين الحين ما وصلنا له

اللي صورته بس اللي عطوهم في هالفترة

سواء دخلته روضه او لا صدقيني ما راح يعرفون

تأسيسهم غلط × غلط ...

حراير قطر
16-10-2011, 10:44 AM
ما اقول الا الله يرحم الحال

وياليت يخافون الله بتعليم عيالنا

الله يرحمنا ويرحم عيالنا برحمته

المناهج صعبة بالنسبة لسنهم :( ...

حراير قطر
16-10-2011, 10:45 AM
يا زين مقررات الحكومة ..

ويا زين "حمد مع سحر" :tease:

الله يكون بعون الجميع

يا زينهم والله

والله يكون بالعون ...

حراير قطر
16-10-2011, 10:48 AM
يا زين مناهجنا أيام المدارس الحكومية

تصدقون أن أختي في الصف الرابع وحتى الآن لا تحسن القراءة والكتابة باللغة العربية

كلهم نفس حال اختك

ما يعرفون يكتبون والا يقرون

حتى الاحرف ما يعرفون يتهجونها

واحنا قبل ما شاء الله علينا محد يدرسنا

وعرفنا نقرأ ونكتب من تأسيس المدرسة لنا ...

حراير قطر
16-10-2011, 10:49 AM
الله يرحم أيام الوزاره

الله يرحمها :( ...

حراير قطر
16-10-2011, 10:57 AM
اختي حراير المنهج وايد سهل ، كنت ادرس عيالي اللي تأسسوا في مدارس مستقلة ، والحمد لله كان قد سنهم وعقلهم ، يمكن لانه المدارس اللي اسستهم ممتازة ، بس عموما المنهج يبي له واحدة متمكنة تشرحه وتفهمه للطلاب لو مافهموا صح ، ومب مدرسات الله العالم شنهي شهادتهم والا خبراتهم ، الله المستعان

اذا عيالج تأسسوا في مدارس جيده هاي شيء ثاني

انا عيالي ما تأسسوا عدل في مدرستهم

وكنت حطتهم من البداية روضة وتمهيدي ولحد الحين معاهم

وعيالج في سن عيالي يوم بدء التعليم بالمستقلات

والا كانوا بأي صف بالضبط اخبر عيالج 3 الله يحفظهم كبار

واكيد كانوا اكبر من سن عيالي يوم عطوهم هالمنهج ...

بـــــــنت النوخـّــــذه
16-10-2011, 12:19 PM
يا بنت النوخذه شكلي بذبحج :nop:

ما اختلفنا على شيء كثر ما هي الارقام كبيرة

بالنسبة لسنه نبتدي انعلمهم من الصغير لين الكبير

ما ابي اعيد اشكثر اقولكم الارقام كبيره بالنسبة له

اعلمهم اول الشيء احاد وعقب العشرات وعقب المئات

مو المئات على طول :rolleyes2: ...

يابنت الحلال لي استلم ابوهم الراتب افردي البيزات جدامهم

قولي لهم 10 بيت العشرات
50 بيت العشرات
100 بيت المئات
500 بيت المئات
500+500= 1000 معناته بيت الالاف

اههههههههه

والله حراير سهل مايبيلة شئ ترى كنهم يلعبون خذ ورتب 00يعتمد على الأبله بالحصه اشلون ادخل المعومة بطريقة تربط لهم ببيئتهم:nice:

حراير قطر
16-10-2011, 12:27 PM
يابنت الحلال لي استلم ابوهم الراتب افردي البيزات جدامهم

قولي لهم 10 بيت العشرات
50 بيت العشرات
100 بيت المئات
500 بيت المئات
500+500= 1000 معناته بيت الالاف

اههههههههه

والله حراير سهل مايبيلة شئ ترى كنهم يلعبون خذ ورتب 00يعتمد على الأبله بالحصه اشلون ادخل المعومة بطريقة تربط لهم ببيئتهم:nice:

ههههههههاي

لا يمه خلينا على راتبج :tease:

شوفي فديتج على المعومه هاذي ما راح تدخل في رأسهم خخخخخخ

دام النظام قروبات محد منتبه لها كلهم يسولفون :rolleyes2:

نص الحصة تضيع واهي اتصرخ عليهم عشان ينتبهون

ولي رجعه للردود ...

بـــــــنت النوخـّــــذه
16-10-2011, 12:46 PM
88

اووووووووب شنو معومة يا ساتر يارب اهههههههههههههه

خلاص خلاص هاتيهم لي وبدرسهم لج ترى ماعندي دلع وبقول لامي وبعلم ابوي:vampire:

ارد واقول لج المنهج سهل جدا" والـــــmath <<خليني اتدلع اشوي خخخخ اكتب المسمى بالانجليزي كاهم يتدلعون انا شناقصني عنهم اهههههه

الرياضيات المادة سهله جدا" لاتغرج الارقام الطويلة والاعداد الكبيرة ترى مافي عمليات حسابية مجرد يختار هاي من وهاي من بس بس بس

يعني عشان لانظلم المجلس الاعلى ترى المنهج سهل حرام ظليمتهم شينه لكن لو بحط انتقاد بقول ان المفترض المواد الاساسية الانجليزي-الرياضيات-اللغة العربية 0مايدرسون فيها إلا معلمات كفئ متمكنين و عندهم خلفية لطرق توصيل المعلومة لطالب بالمراحل الأولى 00

:nice:

بوحارب
16-10-2011, 12:50 PM
بنت النوخذه طلعتي بوحمص شنو سهل الله يهديج اذا احنا الكبار ما فهمنا شي هههههههههههه

البعد الخامس
16-10-2011, 12:55 PM
المنهج ما عليه كلام
أعتقد يا اخت حراير المشكله تكمن في عدم أستيعابك للمنهج وقدراتك في الفهم
وهذا ينعكس على أطفالك

آلنـجــلآ
16-10-2011, 12:56 PM
أحس صعب بالنسبه حق عيالنا لانهم مب شطّار وفيهم بلاده

ونادر تحصلين حد نبيه ويفهم عليج

فيعني هو ما اقدر اعتبره يناسب فهم average الطلاب اللي في الصف الواحد

والمدرسات ابد المفروض ماتعتمدين عليهم لانهم يدرسون الصف كله والطالب لو مافهم بيتم اغلب الاحيان ساكت

والمفروض الأم تكون well educated و الساينتفك باك قراوند عندها ممتاز + تعرف تشرح عدل وتوصل المعلومه

// اتذكر امي كانت ماتعرف شلون توصّل لي معلومة "التحليل" في الماث .. وتميت ايام ماقدر احل مسائل التحليل بسبة شرحها لووول .. وماكنت افهم عالابله طبعا .. بس يوم جرب ابوي يشرح لي من اول مسأله فهمت .. لان كان في شي ناقص محتاجه افهمه وابوي عارف ان لو قاله لي بفهم بس امي مااعرفت lool

طموح2020
16-10-2011, 12:58 PM
يقول المثل الكتاب باين من عنوانه
من المؤلف والمراجع
الفرق من المناهج القديمه و(( الحديثه ))
القديمه تلقون داخل الكتاب ورشه عمل من دكتور وماجستير
والحديثه مع احترامي وتقديري (( معلم جامعي بدون اي خبرة ))
الله المستعان

حراير قطر
16-10-2011, 01:04 PM
المنهج ما عليه كلام
أعتقد يا اخت حراير المشكله تكمن في عدم أستيعابك للمنهج وقدراتك في الفهم
وهذا ينعكس على أطفالك

ما ادري اذا انت واحد او وحده

المهم استيعابي باللي احنا انعرفه ودرسناه

بدينا بالصغير ورحنا للكبير هاي التدريس بالتدريج

تقدر تنزل من الدرج بقفزه وحده ؟؟؟

والا راح تنزل وحده وحده

في منهجنا امثله لكل درس وامهاتنا اللي ما يعرفون شيء

افهموا من المثال واشرحوه لنا

انا اوقف مع الامهات واشوف حالهم حتى الجدول

ما يعرفونه لانه بس حرف بداية كل كلمة

وما يقدرون يفرقون بين السينس والرياضة

وحده كلمتني من اسبوع ولدها بالصف الاول اتقولي والله العظيم بصيح

شنو هاي منهجهم ...

$$كلنا قطر$$
16-10-2011, 01:06 PM
مع احترامي لطرحج
بس انا اختلف معاج
ما حطو هالمنهج الا بعد دراسه وعارفين مستوى فهم الطفل بهالعمر
ملينا من بلادة الأطفال خليهم يتعلمون شوي
انا بنتي فمدرسه خاصه ويعلمونها عربي وانقليزي وفرنسي
كمثال فالأنقليزي بدو يتعلمون يكتبون جمل
الأطفال فهالعمر يكون استيعابهم كبير

حراير قطر
16-10-2011, 01:21 PM
مع احترامي لطرحج
بس انا اختلف معاج
ما حطو هالمنهج الا بعد دراسه وعارفين مستوى فهم الطفل بهالعمر
ملينا من بلادة الأطفال خليهم يتعلمون شوي
انا بنتي فمدرسه خاصه ويعلمونها عربي وانقليزي وفرنسي
كمثال فالأنقليزي بدو يتعلمون يكتبون جمل
الأطفال فهالعمر يكون استيعابهم كبير

اختي قلتيها خاصة واكيد تأسست بنتج عدل

في الروضة والتمهيدي والصف الاول

وبنتج حاليا في اي صف الله يحفظها لج ...

بـــــــنت النوخـّــــذه
16-10-2011, 01:21 PM
بنت النوخذه طلعتي بوحمص شنو سهل الله يهديج اذا احنا الكبار ما فهمنا شي هههههههههههه

بوحارب شنهو الصعب ألي مافهمته:telephone: مايبيلها لاحمص ولا فول:looking:

يلا قول وبعطيك دروس خصوصية :discuss:

يمكن اللغة العربية اشوي الاسلوب التعبيري بالاهداف فوق مستوى الطالب ولكن مايهم لانها للمعلم وعلى الطالب تنفيذ المطلوب من خلال شرح المعلم 00 يعني اسم وفعل ومفعول به ووو0000إلخ هذي نستخدمها كل ثانية بحياتنا ليش لما الطفل بالبيت ينادي اخوه وليكن حارب ليش ما انقوله حارب اسم اسم اسم00 لما يقول وضحى تلعب بالكرة تعلب يعني فعل قاعدة تفعل شيئ 00

يعني اسمحولي كلها امور بحياتنا نستخدمها
وارد واقول المعلم بيده كل شيئ

وشكرا"

ادري حراير الحين بتكفخني اههههههههههههescape

حراير قطر
16-10-2011, 01:28 PM
بوحارب شنهو الصعب ألي مافهمته:telephone: مايبيلها لاحمص ولا فول:looking:

يلا قول وبعطيك دروس خصوصية :discuss:

ههههههههاي لا تقلبون موضوعي موضوع اكل :tease:

بنت النوخذة اذا انا وانتي بنفهمه اما غيرج لا

بعضنا درسنا وخلصنا الثانوية وبعضنا الجامعة وبعضهم لا

يعني في البداية يحطون لنا منهج عدل والكل يقدر يدرس عياله

ما اتخيل عيالي بهالسن احط لهم مدرسين بيكرهون الدراسه

وهم بهالعمر الصبح مدرسه والعصر مدرسين :rolleyes2:

انا ما حطيت لي الا يوم وصلت الثانوي ...

للصبر اخر
16-10-2011, 01:56 PM
اللي قالو المناهج جات بعد دراسه
انا اقول المناهج يتم وضعها من المدرس نفسه تحددها معايير من هيئة التعلييييم

$$كلنا قطر$$
16-10-2011, 03:18 PM
اختي قلتيها خاصة واكيد تأسست بنتج عدل

في الروضة والتمهيدي والصف الاول

وبنتج حاليا في اي صف الله يحفظها لج ...

بنتي بصف اول ابتدائي
وللعلم انا أبوها مب امها
ومب معناتها ان الطالب اذا ما دخل روضه خلاص ما يفهم ولا يستوعب بسرعه
وعندج مثال فدول برع مره اكتبو عن طفله عمرها 4 سنوات اتصلت للشرطه لأن امها كانت مريضه
بذمتج وين بناتنا ولا عيالنا يسوون هالشي
حدهم يتصلون فالشرطه بالغلط

ام علي1981
16-10-2011, 03:40 PM
اتفق معاج اختي

مرتبش
16-10-2011, 03:54 PM
الماث خلاص لا مفر
صار ستاندرد عالمي
دخلوا شوفوا موقع مثل http://www.ixl.com/math/grade-2
هذا فيه المهارات اللي يتعلمها الطفل في صف ثاني وفيه للصفوف الاخرى.. تجدونها نفس اللي يتعلمه الاطفال عندنا.. يعني مافي مجال للمناقشة انها تناسب الطفل او اكبر منه .

لكن الانجليزي هو المشكلة..الابله ماتعرف انجليزي زين واليهال ضايعين والاهل معظمهم انجليزيتهم تعبانة ..الحل سهل جدا
التدريس باللغة العربية بس فطاحل المجلس الاعلى عندهم مشكلة عويصة في الانجليزي ولذلك فرضوه علينا لكل المواد من الصف الاول والروضة ايضا.

اللغة العربية ..احنا اكبر مثال شوفو الاملاء في المنتدى شي مخجل..ال ض تصير ظ ال ق تصير غ والقواعد صفر..فلا تقيسون المستوى التعبان اللي معظمنا فيه حاليا باللي يتعلمونه اليهال في المدارس .

المدارس ما تقوم بواجبها هذي المشكلة..اتمنى مع الرواتب الجديدة تكون الظروف احسن

Miss
16-10-2011, 04:24 PM
عيل لو شفتي مناهج اول شبتقوولين :rolleyes2:
انا اشوف اختي ادرس بنتها على طول تركيب جمل .. وحروف العله والحركات ..

وطبعا كل شي بالانجلش .. علوم ورياضيات كله كله ما فيه شي بالعربي ما عدا العربي والشرعيه والعلوم الاجتماعيه
منهج قوي ما اقولج لا .. لكن للاسف ما فيه تأسيس

لاجل QT
16-10-2011, 05:01 PM
بنت حلال انج فتحى الموضوع لانى اعانى كنت ناوية افتحة ..حد شاف كتاب الاجتماعيات للصف الثالث والله كسرت خاطري بنتى شنهو هالكلام اكبر من استيعابها وسنها..لا..وكلة حفظ من سطرين لين ثلاث سطور

ماهو اسم الشخص الذي يرسم الخريطة

الكارتوغرافيون<<<<<شوفو اشطول اسمة غير انة صعب في النطق:anger1:


ولا اجتماعيات رابع ابتدائي نكبة عن الفينيقيون وتاريخهم غير الحفظ اشطول..:omg:

بصراحة شي عجيب :anger1:

ولازم في اخر الدرس يشغلونا احنا اولياء الامور مثل العربي استخرجي قطعة من الجريدة فيها ضمير متصل والمتكلم والمخاطب:anger1:

فاضين احنا رادين ابيوتننا هلاكة مانشوف جدمنا فينا شدة احنا نقعد نطلع هالطلاسم :anger1:



احتج على مناهج ثالث ورابع صعب حتى علينا احنا اولياء الامور

وحتى على العباقرة عيالنا :anger1:

ريماس الغلا
16-10-2011, 07:33 PM
الله يعين طالباتنا

بوعلي2
16-10-2011, 09:20 PM
الله يعين طالباتنا

وطلابنا

غابت الشمس~
16-10-2011, 10:36 PM
اول اشكرا صاحبت الموضوع على هذا الطرح الرائع واللي ودي فيه من زمان
وبعد اذن صاحبت الموضوع ابي اسألأ الاخت سوال
انا على زماني كنا ناخذ المشبه والمشبه به في الثانوي
اختي اللي بثالث ابتدائي لما كنت ادرسها بمنهجهم المشبه والمشبه به
وزياده على هالشي سؤال الواجب استخرجي من القصيدة البيت الذي يوافق بين الشعر التالي
يعني ماكفاكم المشبهات يايين تعلمون الطفل تعطونة بيت شعر ويستخرج من القصيدة بيت يشبه معنى بيت الشعر اللي عطيتوه
حتى بثالث ثانوي لما يجينا بالامتحان ما احلة
ياليت تجاويبيني اي طفل بيستووعب

اخوي انا تكلمت عن القواعد اللي الاخت حراير عارضتها انا درستها بطريقه مبسطه وكانت على مستوى الاطفال مو معقده ولاشي

وبخصوص المشبه والمشبه به بعد كان من ضمن المنهج اتذكر للصف الثالث وكنا ندرسه بطريقه مبسطه مثلا (( الرجل كالأسد )) <<< كنا نعطيهم جمل بسيطه جدا للتشبيه بس مجرد يعرفون وشو التشبيه ماقلنا نعطيهم دروس بلاغه معقده !

اما عن القصيده اللي يستخرج بيت يشبه معنى بيت الشعر << هذا سؤال اثرائي لايستخدم مع كل الطلاب لأنه كل منهج تلاقي فيه اسئله تراعي كل الفروق الفرديه وهذا سؤال للمتميزين .

حراير قطر
16-10-2011, 10:38 PM
اول اشكرا صاحبت الموضوع على هذا الطرح الرائع واللي ودي فيه من زمان
وبعد اذن صاحبت الموضوع ابي اسألأ الاخت سوال
انا على زماني كنا ناخذ المشبه والمشبه به في الثانوي
اختي اللي بثالث ابتدائي لما كنت ادرسها بمنهجهم المشبه والمشبه به
وزياده على هالشي سؤال الواجب استخرجي من القصيدة البيت الذي يوافق بين الشعر التالي
يعني ماكفاكم المشبهات يايين تعلمون الطفل تعطونة بيت شعر ويستخرج من القصيدة بيت يشبه معنى بيت الشعر اللي عطيتوه
حتى بثالث ثانوي لما يجينا بالامتحان ما احلة
ياليت تجاويبيني اي طفل بيستووعب

العفو اختي / اخوي

ترى حتى عيالي عندهم مثل هالاسئلة

طلع الفعل والفاعل واشياء ثانية

وجيب قطعة من الجريده ومثل ما قلت

شكلي باصور الكتاب كله لكم :rolleyes2: ...

حراير قطر
16-10-2011, 10:40 PM
الله يعينا

ويعين الجميع ...

المسك1969
16-10-2011, 11:05 PM
اعتقد منهج صف ثاني فيه ظلم كبير للطالب

حد قرأ درس العربي عن الأكوا بارك... يبون الطالبه تقرأ الدرس كامل.. خلها تعرف تتهج الكلمه أول وأحيانا وأتكلم عن بنتي تخربط بالحروف.. ويبون يعطونهم املاء:anger1:

قسما بالله جهد علينا وضغط على الطلاب غير معقول... لأن الطفل في هذا المرحله يبي يرتاح ويبي يلعب ويتغدى واحنا وراه وراه وخصوصا أن عند البعض منا دوامات عصر

فأرجو من هيئة التعليم أن تتقي الله فينا فنحن نرهق في العمل لنرجع لنزيد أنفسنا أرهاق في المنزل بتدريس مناهج فوق طاقة الطفل

وأرجو من هيئة التعليم أن عيالهم كبروا أن يتخيلوا أن أبنائنا هم أبنائهم ويضعوا أنفسهم مكاننا وينظروا لمدى الضغط النفسي علينا ومن ثم على الطفل

وبعدين ليش احنا ما نكون مثل الدول الاوربيه اللي الطفل يخلص واجباته في المدرسة... ما يصير نرتاح طول الاسبوع وراهم وراهم وفي الاجازة نراجع لهم...

صراحة أنا حفظت مناهج عيالي بس عيالي الله المستعان:rolleyes2: :weeping:

حراير قطر
17-10-2011, 08:52 AM
اعتقد المنهج جيد
بس

الحساب والعلوم لانهم يدرسونها بالانجليزي (والمدرسات والمدرسين الله بالخير في الانجليزي) واولياء الامور كذلك فاشوفهم ارتكبوا غلطة كبيرة في التعليم باعتماد اللغة الانجليزية لتعليم المواد..

لو ركزوا على اللغة الانجليزية كلغة ثانية وليست اولى كان الموضوع احسن وانفع للطلاب.

بالنسبة للغة العربية وان المنهج صعب ..ممكن يرجع لان دراستنا القديمة كانت مختلفة ..بس المدرسات عموما متمكنين من العربية ويقدرون يفهمون الطلاب.
وما اعتقد حد يقدر يقول الاجانب متدخلين في اللغة العربية وفارضين طريقتهم مثل فرضهم لتعليم الحساب والعلوم بالانجليزي

هاي غلطه بعد انه المواد بالانجليزي والاغلبية ما يعرف

ونظام المدارس نظام قروبات والاطفال ما ينتبهون ويسولفون

اشلون راح يفهمون :rolleyes2: ...

حراير قطر
17-10-2011, 08:56 AM
منهج الأجتماعيات لعمر بن الخطاب للصف الرابع بحاجة لأعادة نظر لأن صياغة الكلمات لا

تتناسب مع قدرات الطلاب اللغوية وكذلك كمية المعلومات خاصة أن الشرح لشيء غير

محسوس ويفتقد لوسائل العرض الحية مثل الوحدة الأولى حضارات دول مجلس التعاون قديما .

أفضل شيء حصل لفترة التعليم الحالي هو تحويل المجلس الأعلى لعدد كبير من المدرسات ألى

البند المركزي( حتى يتلاحقون عيالهم يدرسونهم )مماساهم في التخفيف من حدة الكارثة

التعليمية التي سنرى نتائجها مستقبلا أن لم يتدارك العقلاء الوضع .

دامه رابع وصعب عليهم

فما بالج في صف ثاني تعال اكتب عبارة قصيرة

http://i1083.photobucket.com/albums/j381/fuinkaqtr/IMG_1200.gif

ترى اللي صورته لكم شيء بسيط من المنهج

واقولكم ما خفي اعظم ...

ضوى
17-10-2011, 08:58 AM
اذا عيالج تأسسوا في مدارس جيده هاي شيء ثاني

انا عيالي ما تأسسوا عدل في مدرستهم

وكنت حطتهم من البداية روضة وتمهيدي ولحد الحين معاهم

وعيالج في سن عيالي يوم بدء التعليم بالمستقلات

والا كانوا بأي صف بالضبط اخبر عيالج 3 الله يحفظهم كبار

واكيد كانوا اكبر من سن عيالي يوم عطوهم هالمنهج ...

بنتي بدت المنهج معاهم من صف ثاني وكان اللي اقولج عليه ، شفت صعوبة في البداية بس مع شرحي وشرح المدرسة فهمت واستوعبت وصار الامر عادي ، ونفس الشي ولدي بعمر بن الخطاب ، اما الكبير فقدارته شوي اقل منهم يفهم لوقت الامتحان وعقب يتبخر :)
بس انا اشوف المنهج كصف اول وثاني وثالث حلو ، عيل لو رحتي النور الخاصة شبتقولين ؟؟ بيطلعون برفيسورات

حراير قطر
17-10-2011, 09:11 AM
88

اووووووووب شنو معومة يا ساتر يارب اهههههههههههههه

خلاص خلاص هاتيهم لي وبدرسهم لج ترى ماعندي دلع وبقول لامي وبعلم ابوي:vampire:

ارد واقول لج المنهج سهل جدا" والـــــmath <<خليني اتدلع اشوي خخخخ اكتب المسمى بالانجليزي كاهم يتدلعون انا شناقصني عنهم اهههههه

الرياضيات المادة سهله جدا" لاتغرج الارقام الطويلة والاعداد الكبيرة ترى مافي عمليات حسابية مجرد يختار هاي من وهاي من بس بس بس

يعني عشان لانظلم المجلس الاعلى ترى المنهج سهل حرام ظليمتهم شينه لكن لو بحط انتقاد بقول ان المفترض المواد الاساسية الانجليزي-الرياضيات-اللغة العربية 0مايدرسون فيها إلا معلمات كفئ متمكنين و عندهم خلفية لطرق توصيل المعلومة لطالب بالمراحل الأولى 00

:nice:

تدلعي واخذي راحتج مو ناقصج شيء :nice:

وان شاء الله ما اكون ظلمت احد

يعني ما فيها شيء لو حطوا لنا مثال عشان نقدر انفهم عيالنا

واصابعج ما هي سواء اذا انتي فهمتي غيرج ما راح يفهم

وكل واحد فينا عمره وعقله يختلف عن الثاني

اتمنى انه المعلومة وصلت لج ...

يافعي
17-10-2011, 09:32 AM
المشكلة بعيالنا مب بالمنهج .. :)

حراير قطر
17-10-2011, 10:19 AM
أحس صعب بالنسبه حق عيالنا لانهم مب شطّار وفيهم بلاده

ونادر تحصلين حد نبيه ويفهم عليج

فيعني هو ما اقدر اعتبره يناسب فهم average الطلاب اللي في الصف الواحد

والمدرسات ابد المفروض ماتعتمدين عليهم لانهم يدرسون الصف كله والطالب لو مافهم بيتم اغلب الاحيان ساكت

والمفروض الأم تكون well educated و الساينتفك باك قراوند عندها ممتاز + تعرف تشرح عدل وتوصل المعلومه

// اتذكر امي كانت ماتعرف شلون توصّل لي معلومة "التحليل" في الماث .. وتميت ايام ماقدر احل مسائل التحليل بسبة شرحها لووول .. وماكنت افهم عالابله طبعا .. بس يوم جرب ابوي يشرح لي من اول مسأله فهمت .. لان كان في شي ناقص محتاجه افهمه وابوي عارف ان لو قاله لي بفهم بس امي مااعرفت lool

بالعكس هالجيل ذكي ويفهم بسرعة

بس المنهج وطريقة التدريس اللي لج عليها اشوي

محتاجين منهج يبدون من السهل لين الصعب

ويحطون لنا امثلة مشروحه عشان نقدر نفهم ونشرح لعيالنا

ويكنلسون لنا نظام القروبات عشان ينتبهون لشرح المدرسة

ومحد يخرب على الثاني بالسوالف ...

حراير قطر
17-10-2011, 10:22 AM
يقول المثل الكتاب باين من عنوانه
من المؤلف والمراجع
الفرق من المناهج القديمه و(( الحديثه ))
القديمه تلقون داخل الكتاب ورشه عمل من دكتور وماجستير
والحديثه مع احترامي وتقديري (( معلم جامعي بدون اي خبرة ))
الله المستعان

:victory::victory::victory:

حراير قطر
17-10-2011, 10:34 AM
الماث خلاص لا مفر
صار ستاندرد عالمي
دخلوا شوفوا موقع مثل http://www.ixl.com/math/grade-2
هذا فيه المهارات اللي يتعلمها الطفل في صف ثاني وفيه للصفوف الاخرى.. تجدونها نفس اللي يتعلمه الاطفال عندنا.. يعني مافي مجال للمناقشة انها تناسب الطفل او اكبر منه .

لكن الانجليزي هو المشكلة..الابله ماتعرف انجليزي زين واليهال ضايعين والاهل معظمهم انجليزيتهم تعبانة ..الحل سهل جدا
التدريس باللغة العربية بس فطاحل المجلس الاعلى عندهم مشكلة عويصة في الانجليزي ولذلك فرضوه علينا لكل المواد من الصف الاول والروضة ايضا.

اللغة العربية ..احنا اكبر مثال شوفو الاملاء في المنتدى شي مخجل..ال ض تصير ظ ال ق تصير غ والقواعد صفر..فلا تقيسون المستوى التعبان اللي معظمنا فيه حاليا باللي يتعلمونه اليهال في المدارس .

المدارس ما تقوم بواجبها هذي المشكلة..اتمنى مع الرواتب الجديدة تكون الظروف احسن

شكلي بادرس عيالي منه :secret:

يعطيك العافيه اخوي مرتبش

ويا ليت يشوفون لنا حل مع المدرسات ونظام القروبات ...

بـــــــنت النوخـّــــذه
17-10-2011, 10:36 AM
القديمة كانت بالعربي

الحديثة اصبحت بالانجليزي مع اضافة بعض الطرق

قبل كان السؤال مباشرة ألحين فيه تفكير يشغل مخه

حراير ادري اليوم بتذبحيني:(

بس معاكم حق في مناهج لاتتناسب مع عمر الطالب بس الي حاطين امثلتهم بالموضوع تناسب مستوى ثالث 00 اما ثاني ممكن اشوي صعب عليهم منهج اللغة العربية اذا هذا الي انتي حاطته00

اما صف ثالث بالعكس المفروض يعرف يكتب بهذا العمر طالبين منه يكتب عبارة عن ولي العهد

يكتب : الشيخ تميم بن حمد شكرا" لك على الزيادة:nice:

او يكتب : الشيخ تميم ولي عهد دولة قطر
او اذا كلش ماعرف يعبر يكتب : أنا احب الشيخ تميم بن حمد << بعد هذي سهله جدا"

حراير قطر
17-10-2011, 10:48 AM
بنتي بصف اول ابتدائي
وللعلم انا أبوها مب امها
ومب معناتها ان الطالب اذا ما دخل روضه خلاص ما يفهم ولا يستوعب بسرعه
وعندج مثال فدول برع مره اكتبو عن طفله عمرها 4 سنوات اتصلت للشرطه لأن امها كانت مريضه
بذمتج وين بناتنا ولا عيالنا يسوون هالشي
حدهم يتصلون فالشرطه بالغلط


هههههههههههه
شنسوي وانا اخوج دوامي انقليش في انقليش وادرس اليهال فالبيت انقليش فانقليش
وما بعد هاي ما تبين السبلينق يندمر

اسفه اخوي

هذا ردك في احدى المواضيع

ما شاء الله عليك متمكن في الانجليزي ترى غيرك مش متمكن

يا ليت اتحط هالشيء في بالك انت مع بنت النوخذه

نقدر انفرق بين اعمارنا وعلقيتنا وفهمنا للدرس

سواء عربي او انجليزي ...

حراير قطر
17-10-2011, 10:49 AM
اتفق معاج اختي

:nice::nice::nice:

almaf1a
17-10-2011, 10:52 AM
صعب جدا جدا

حراير قطر
17-10-2011, 10:52 AM
عيل لو شفتي مناهج اول شبتقوولين :rolleyes2:
انا اشوف اختي ادرس بنتها على طول تركيب جمل .. وحروف العله والحركات ..

وطبعا كل شي بالانجلش .. علوم ورياضيات كله كله ما فيه شي بالعربي ما عدا العربي والشرعيه والعلوم الاجتماعيه
منهج قوي ما اقولج لا .. لكن للاسف ما فيه تأسيس

هلا وغلا بـ Miss

لو تابعتي ردودي بتشوفين اني ذكرت منهج اول

من اسبوع وحده مكلمتني عن مادة العلوم الاجتماعية

اكتب بطاقة شخصية ما اسمك ما اسم ابوك وكم عمرك

واي دولة وغيرها من اسأله .. ما انقول الا الله المستعان ...

حراير قطر
17-10-2011, 10:57 AM
بنت حلال انج فتحى الموضوع لانى اعانى كنت ناوية افتحة ..حد شاف كتاب الاجتماعيات للصف الثالث والله كسرت خاطري بنتى شنهو هالكلام اكبر من استيعابها وسنها..لا..وكلة حفظ من سطرين لين ثلاث سطور

ماهو اسم الشخص الذي يرسم الخريطة

الكارتوغرافيون<<<<<شوفو اشطول اسمة غير انة صعب في النطق:anger1:


ولا اجتماعيات رابع ابتدائي نكبة عن الفينيقيون وتاريخهم غير الحفظ اشطول..:omg:

بصراحة شي عجيب :anger1:

ولازم في اخر الدرس يشغلونا احنا اولياء الامور مثل العربي استخرجي قطعة من الجريدة فيها ضمير متصل والمتكلم والمخاطب:anger1:

فاضين احنا رادين ابيوتننا هلاكة مانشوف جدمنا فينا شدة احنا نقعد نطلع هالطلاسم :anger1:



احتج على مناهج ثالث ورابع صعب حتى علينا احنا اولياء الامور

وحتى على العباقرة عيالنا :anger1:

الله يكون بالعون يا اختي :( ...

حراير قطر
17-10-2011, 10:59 AM
الله يعين طالباتنا


وطلابنا

والله يكون في عون اولياء الامور ...

حراير قطر
17-10-2011, 11:05 AM
اعتقد منهج صف ثاني فيه ظلم كبير للطالب

حد قرأ درس العربي عن الأكوا بارك... يبون الطالبه تقرأ الدرس كامل.. خلها تعرف تتهج الكلمه أول وأحيانا وأتكلم عن بنتي تخربط بالحروف.. ويبون يعطونهم املاء:anger1:

قسما بالله جهد علينا وضغط على الطلاب غير معقول... لأن الطفل في هذا المرحله يبي يرتاح ويبي يلعب ويتغدى واحنا وراه وراه وخصوصا أن عند البعض منا دوامات عصر

فأرجو من هيئة التعليم أن تتقي الله فينا فنحن نرهق في العمل لنرجع لنزيد أنفسنا أرهاق في المنزل بتدريس مناهج فوق طاقة الطفل

وأرجو من هيئة التعليم أن عيالهم كبروا أن يتخيلوا أن أبنائنا هم أبنائهم ويضعوا أنفسهم مكاننا وينظروا لمدى الضغط النفسي علينا ومن ثم على الطفل

وبعدين ليش احنا ما نكون مثل الدول الاوربيه اللي الطفل يخلص واجباته في المدرسة... ما يصير نرتاح طول الاسبوع وراهم وراهم وفي الاجازة نراجع لهم...

صراحة أنا حفظت مناهج عيالي بس عيالي الله المستعان:rolleyes2: :weeping:


شكل كتاب اللغة العربية لجميع مدارس قطر

انا قريت الدرس وانسخه ولدي الله يحفظه

وكان مكتوب مختلفه وهو كاتب عكسها متشابهة

وبعد زلاجات ومفردها زلاجه الله يكون بعونهم مساكين ...

حراير قطر
17-10-2011, 11:10 AM
بنتي بدت المنهج معاهم من صف ثاني وكان اللي اقولج عليه ، شفت صعوبة في البداية بس مع شرحي وشرح المدرسة فهمت واستوعبت وصار الامر عادي ، ونفس الشي ولدي بعمر بن الخطاب ، اما الكبير فقدارته شوي اقل منهم يفهم لوقت الامتحان وعقب يتبخر :)
بس انا اشوف المنهج كصف اول وثاني وثالث حلو ، عيل لو رحتي النور الخاصة شبتقولين ؟؟ بيطلعون برفيسورات

خلينا على المستقلات ومناهجهم الحلوة

اوكيه حلوة بالنسبة لهم بس طريقة الشرح

واشلون المدرسة تقدر توصلهم المعلومة

على الاقل لو كان شرح يهون بس تعال ركب جمله هاي صعبة لهم

مثل ولدي امس تعال اكتب جمله اسميه يقولي علي يقرأ

وهاذي اصلا جمله فعلية واهو عاكسها بتكون الجمله يقرأ علي

وهذا طبعا بمساعدتي له تخيلي يجبون له بالامتحان هالشيء

وكتب الجمله اللي قالها لي شنو النتيجة ؟؟؟

وين يفهمون في ذمتكم ...

مجنون زعلاتك
17-10-2011, 11:54 AM
مااقول الا الله يرحم ايام وزارة التربية والتعليم

حراير قطر
18-10-2011, 08:51 AM
القديمة كانت بالعربي

الحديثة اصبحت بالانجليزي مع اضافة بعض الطرق

قبل كان السؤال مباشرة ألحين فيه تفكير يشغل مخه

حراير ادري اليوم بتذبحيني:(

بس معاكم حق في مناهج لاتتناسب مع عمر الطالب بس الي حاطين امثلتهم بالموضوع تناسب مستوى ثالث 00 اما ثاني ممكن اشوي صعب عليهم منهج اللغة العربية اذا هذا الي انتي حاطته00

اما صف ثالث بالعكس المفروض يعرف يكتب بهذا العمر طالبين منه يكتب عبارة عن ولي العهد

يكتب : الشيخ تميم بن حمد شكرا" لك على الزيادة:nice:

او يكتب : الشيخ تميم ولي عهد دولة قطر
او اذا كلش ماعرف يعبر يكتب : أنا احب الشيخ تميم بن حمد << بعد هذي سهله جدا"

شكلج ناويه على نفسج :secret:

شوفي فديتج انا ما كتبت الموضوع

الا بعد ما سمعت الامهات يشتكون من المنهج

وقلت لج اصابعج ما هي سوى اذا انتي اتعرفين انجليزي

ترى الاغلبية ما اتعرف هاي شيء

والشيء الثاني نظام قروبات والطفل يتم يسولف وين ينتبه للشرح

بس خسارة طافني الاجتماع امس .. ووصلني خبرهم انهم اشتكوا على المنهج

بخصوص اكتب عبارة للشيخ تميم بن حمد ال ثاني حفظه الله

هذا حق ولدي اللي في الصف الثاني

وعلى فكرة هاي بداية المنهج ما شفتي الباقي :( ...

بنت حواء
18-10-2011, 09:16 AM
:
:

بنتي في [ أولى ابتدائي ]

عطوها واجب في الاسبوع الثالث من الدراسه...
[ انسخي الابيات الثلاثه الاولى من قصيدة دجاجتي ]:omg:

طبعا ساعه وزياده عشان تنسخ... وتوتر وهواش عشان ماتنزل من السطر... واغلب الحروف غلط....

اليوم الثاني...
الواجب كان. [ انسخي حرف الحاء ثلاث مرات ]


اسميه تناقض..؟
اسميه تخبط...؟
ماعرفت شلون يفكرون!!

بـــــــنت النوخـّــــذه
18-10-2011, 09:28 AM
:
:

بنتي في [ أولى ابتدائي ]

عطوها واجب في الاسبوع الثالث من الدراسه...
[ انسخي الابيات الثلاثه الاولى من قصيدة دجاجتي ]:omg:

طبعا ساعه وزياده عشان تنسخ... وتوتر وهواش عشان ماتنزل من السطر... واغلب الحروف غلط....

اليوم الثاني...
الواجب كان. [ انسخي حرف الحاء ثلاث مرات ]


اسميه تناقض..؟
اسميه تخبط...؟
ماعرفت شلون يفكرون!!

بنت حواء
اولا" الله يخلي لج بنتج

ثانيا" بعطيج طريقة مجربينها اولياء امور بتفيد بنتج وبتحسن من خطها وبتكتب على السطر عدل واحتمال لما تكبر اتكون خطاطه او خطها جميل

روحي اي مكتبة ولتكن جرير افضل لان فيها قصص منوعة 00 اشتري كتيبات القصص الخفيفة للاطفال الي تحتوي على اربع صفات اشتريها في بعضهم خطهم كبير , واشتري معها اوراق شفافه اتعرفين دفتر الرسم القديم كلش , مالاحظتي وجود ورقة بين كل صفحه شفافه , هاي اشتريها يبيعونها بروحها 00

الطريقة تاخذينها وادبسين على كل صحفة من القصة وررقه وخلي بنتج اتعيد فوق الكتابه يعني (اتشف الكلام وتنسخة) طبعا " بعد ماتقرينها لها بطريقة مشوقة00

هذي الطريقة حسنت خطوط الكثير وهم صغار وطلعو خطهم حلو واولهم أنا:shy:

جربيها مع بنتج بتتعلم كيف تكتب على السطر+بتتعلم تمسك القلم +بتتعلم على كتابة الحروف + الكلمات + تتعود يدها على الكتابة وحفظ اشكال الاحرف

وممكن تجربين نفس الطريقة على قصص باللغة الانجليزية للي بسنها

والله يخليها لج ^_^

وشكرا"

بنت حواء
18-10-2011, 09:17 PM
:
:
بنت النوخذة...
تسلمين على الطريقة... وباذن الله اطبقها...
ياااكثر القصص هذي عندي ... والورق الشفاف موجود...

ان شاءالله تبان النتيجه قريب واستعرض خطها هنا😏

جزاگ الله خير...

amaf535
18-10-2011, 09:37 PM
اذا انا ما عرفت احل ههههههههه

الله كريم :(

Miss
18-10-2011, 09:54 PM
اذا انا ما عرفت احل ههههههههه

الله كريم :(

هذا وانت توك مخلص :rolleyes2:

حراير قطر
19-10-2011, 08:26 AM
مااقول الا الله يرحم ايام وزارة التربية والتعليم

الله يرحمها ...

حراير قطر
19-10-2011, 08:34 AM
:
:

بنتي في [ أولى ابتدائي ]

عطوها واجب في الاسبوع الثالث من الدراسه...
[ انسخي الابيات الثلاثه الاولى من قصيدة دجاجتي ]:omg:

طبعا ساعه وزياده عشان تنسخ... وتوتر وهواش عشان ماتنزل من السطر... واغلب الحروف غلط....

اليوم الثاني...
الواجب كان. [ انسخي حرف الحاء ثلاث مرات ]


اسميه تناقض..؟
اسميه تخبط...؟
ماعرفت شلون يفكرون!!

زين بعد عطوها تنسخ الحرف

شفتوا اشلون تأسيسهم من البداية غلط

تدرين امس عطوا ولدي واجب اللي في الصف الثاني

في المادة العلوم الاجتماعية صفحة ( 24 / 28 / 95 )

اشجاب رقم 24 لين 95 :rolleyes2:

الواجب الاول عن قطر والثاني عن التلوث

ليش يشتتون مخ الطفل :(

في سؤال اكمل الفراغ عن قطر

طبعا شيء حصلته بالدرس وشيء تخمين من عندي

لون الابيض يرمز ..... طبعا السلام هاي حصلته

لون العنابي يرمز ..... طبعا كان تخمين وهو الدم

وسؤال في التلوث كان ارسم شعار يدل على محافظة البيئة ...

بوسلمان 2010
19-10-2011, 08:40 AM
الله يعينهم على مابلاهم من علم هذا يكرهونهم في العلم مو يحببونهم في العلم

ام السعف
20-10-2011, 08:19 AM
منهج حلو ومحترم ،،

ياليت يثبتون عليه ،، يقوي الاطفال ،،

دور البيت مب محصور في ايام الدراسة ،، الخط والتعبير والزيادة
في التحصيل التعبيري مسؤولية البيت ،،

في الصيف المفروض الطفل على اقل شي يوميا يعبر عن صورة
او موقف او رحلة او لقطة في التلفزيون ،،

مثل هالمواضيع المحطوطة في الكتاب جدا ممتازة وتنمي الطفل،،

عني كولية أمر وام لطفل في هالمرحلة ارحب بمثل هالمواضيع
وولدي ياخذ نفسها في مدرسته تقريبا ،، وياخذ امور ثانية ،،

سواء كانت باللغة العربية او الانجليزية ،،

مرتبش
20-10-2011, 10:04 AM
اقترح
نفتح موضوع ليس للشكوى
ولكن للفعل.. نحط مصادر تعلم مختلفة لاطفالنا.. مواقع تعليمية..طرق تعليمية..وسائل تربوية ..شرح للمناهج..اسئلة واجوبة.. وكل شي ممكن يساعد اولياء الامور على تدريس عيالهم ويساعد الاطفال على تعلم الدراسة بنفسهم

تحياتي الصباحية للجميع

ام السعف
20-10-2011, 10:05 AM
اقترح
نفتح موضوع ليس للشكوى
ولكن للفعل.. نحط مصادر تعلم مختلفة لاطفالنا.. مواقع تعليمية..طرق تعليمية..وسائل تربوية ..شرح للمناهج..اسئلة واجوبة.. وكل شي ممكن يساعد اولياء الامور على تدريس عيالهم ويساعد الاطفال على تعلم الدراسة بنفسهم

تحياتي الصباحية للجميع

اتفق معاك :nice:

حراير قطر
20-10-2011, 10:07 AM
اذا انا ما عرفت احل ههههههههه

الله كريم :(

هههههههاي ...

حراير قطر
20-10-2011, 10:08 AM
الله يعينهم على مابلاهم من علم هذا يكرهونهم في العلم مو يحببونهم في العلم

ويعين الكل اخوي ...

حراير قطر
20-10-2011, 10:12 AM
بنت حواء
اولا" الله يخلي لج بنتج

ثانيا" بعطيج طريقة مجربينها اولياء امور بتفيد بنتج وبتحسن من خطها وبتكتب على السطر عدل واحتمال لما تكبر اتكون خطاطه او خطها جميل

روحي اي مكتبة ولتكن جرير افضل لان فيها قصص منوعة 00 اشتري كتيبات القصص الخفيفة للاطفال الي تحتوي على اربع صفات اشتريها في بعضهم خطهم كبير , واشتري معها اوراق شفافه اتعرفين دفتر الرسم القديم كلش , مالاحظتي وجود ورقة بين كل صفحه شفافه , هاي اشتريها يبيعونها بروحها 00

الطريقة تاخذينها وادبسين على كل صحفة من القصة وررقه وخلي بنتج اتعيد فوق الكتابه يعني (اتشف الكلام وتنسخة) طبعا " بعد ماتقرينها لها بطريقة مشوقة00

هذي الطريقة حسنت خطوط الكثير وهم صغار وطلعو خطهم حلو واولهم أنا:shy:

جربيها مع بنتج بتتعلم كيف تكتب على السطر+بتتعلم تمسك القلم +بتتعلم على كتابة الحروف + الكلمات + تتعود يدها على الكتابة وحفظ اشكال الاحرف

وممكن تجربين نفس الطريقة على قصص باللغة الانجليزية للي بسنها

والله يخليها لج ^_^

وشكرا"

يعطيج العافيه على الطريقة

مشكلة الاطفال ملوليين بيشتطون في البداية وعقب خلااص

انا شريت لهم في فترة الروضة كتاب الخط اكتبوا وعقب تمللوا :rolleyes2:

بنجرب بعد هالطريقة يمكن تنفعهم في تحسين خطهم ...

ام ناصر1
20-10-2011, 10:17 AM
من راي انه في مختصين دارسين يكونون عارفين لاسس وضع المناهج ممكن يفيدنا بس احنا نعلق
على المنهج لانه عاجبنا او ما عاجبتنا هالنقطة ومستواها اشوفه صعب ان نطلق الحكم ونقبله
من غير المختصين

حراير قطر
20-10-2011, 10:25 AM
منهج حلو ومحترم ،،

ياليت يثبتون عليه ،، يقوي الاطفال ،،

دور البيت مب محصور في ايام الدراسة ،، الخط والتعبير والزيادة
في التحصيل التعبيري مسؤولية البيت ،،

في الصيف المفروض الطفل على اقل شي يوميا يعبر عن صورة
او موقف او رحلة او لقطة في التلفزيون ،،

مثل هالمواضيع المحطوطة في الكتاب جدا ممتازة وتنمي الطفل،،

عني كولية أمر وام لطفل في هالمرحلة ارحب بمثل هالمواضيع
وولدي ياخذ نفسها في مدرسته تقريبا ،، وياخذ امور ثانية ،،

سواء كانت باللغة العربية او الانجليزية ،،

واخيرا شفت بصمتج في موضوعي

والله قاعدة الصبح اول ما دخلت المنتدى افكر فيج اقول ما علقت :shy:

شوفي فديتج هي حلوة اذا كانوا الاطفال يعرفون يكتبون هاي اول شيء

ثاني شيء لو كان التعبير بالنطق بيكون سهل بالنسبة لهم اما كتابيا بيكون الصعب

انا برجع اقول كلامي اللي قلته قبل

مو كلنا انعرف سواء عربي او انجليزي

على الاقل مثال للدرس عشان نقدر نفهم ونشرح لعيالنا

ونظام القروبات اللي بالمدارس فاشل كل مجموعة اتسولف

في هالشيء وين عيالنا بيفهمون وينتبهون للشرح المدرسة

في بعض الامهات مخهم على قدهم بالعربي اشلون بالانجليزي :rolleyes2:

مهره
20-10-2011, 10:39 AM
الله وكيلكم منهج العربي للصف الثالث في سؤال والى يعرف يساعدنا ////اكتبي خطة ذهبية للنص السردي يلا يا جماعة هذا صف ثالث النص السردي فذمتكم هذا درس يدرسونة لعيالنا

حراير قطر
20-10-2011, 10:42 AM
اقترح
نفتح موضوع ليس للشكوى
ولكن للفعل.. نحط مصادر تعلم مختلفة لاطفالنا.. مواقع تعليمية..طرق تعليمية..وسائل تربوية ..شرح للمناهج..اسئلة واجوبة.. وكل شي ممكن يساعد اولياء الامور على تدريس عيالهم ويساعد الاطفال على تعلم الدراسة بنفسهم

تحياتي الصباحية للجميع

وتحياتي الصباحيه لك اخوي

ننتظر هالموضوع وان شاء الله الكل يستفيد منه

اقتراح رائع ...

ام السعف
20-10-2011, 10:43 AM
واخيرا شفت بصمتج في موضوعي

والله قاعدة الصبح اول ما دخلت المنتدى افكر فيج اقول ما علقت :shy:

شوفي فديتج هي حلوة اذا كانوا الاطفال يعرفون يكتبون هاي اول شيء

ثاني شيء لو كان التعبير بالنطق بيكون سهل بالنسبة لهم اما كتابيا بيكون الصعب

انا برجع اقول كلامي اللي قلته قبل

مو كلنا انعرف سواء عربي او انجليزي

على الاقل مثال للدرس عشان نقدر نفهم ونشرح لعيالنا

ونظام القروبات اللي بالمدارس فاشل كل مجموعة اتسولف

في هالشيء وين عيالنا بيفهمون وينتبهون للشرح المدرسة

في بعض الامهات مخهم على قدهم بالعربي اشلون بالانجليزي :rolleyes2:

خليني اعترف اني فرحت على تعليقج على وجود بصمتي في موضوعج :shy:
( ونستي قلبي ربي يونس قلبج ) ،،

شوفي ،، بشكل عام
من حقج انج ترجعين للمدرسة برسالة تستوضحين المطلوب من الدرس
ومب غلط لو طلبتي مقابلة المدرسات في شرح المطلوب من الطلاب من المنهج،،

هذا هو ولدي عنده ورقة يدور فيها طول الاسبوع واحنا مب عارفين شنهو المطلوب
منه ،، في الأخير لما كتبنا له في دفتر النوت ،، ردت علينا مطلوب منه
انه ياخذ اي قصة ويتكلم عنها ليش اختارها وشلي لفت نظره فيها
وشلي حصله فيها ( تخيلي كل هذا مطلوب منه وهو في الصف الثالث )
للعلم في طلاب ما شاءالله يعبرون ب 15 سطر ،، وهو حده 7 سطور ،،

فهل هاليهال احسن من عيالنا ؟
لا طبعا مب احسن منهم ،، بس متأسسين صح ،

لاحظت عليج يا حراير تقولين الأطفال ملولين ،، لاحظي انهم ملولين في الشي
اللي ما يبونه لكنهم جدا منشرحين ومنبسطين في اللعب لو كان اليوم بطوله ،،

لازم احنا نضغط عليهم علشان يستغلون وقتهم في اللي يفيدهم ،،
اليوم لما اطلب من ولدي يعبر عن صورة باللغة العربية الفصحى ويقول لي
ما اعرف ،، ما اقدر الوم المدرسة ،، اللوم علي بالكامل ،، لأني اهتميت في اكله
وشربه ونظافته وما اهتميت انميه في الجوانب الثانية ،،

احمل المسوؤلية
في مدى قدرة الطفل على النسخ والكتابة يتحمل البيت مسؤوليته بنسبة 90% بالمية
و أكثر ،، لأن الطفل الشاطر دايما يكون نتاج البيت مب المدرسة ،،
يوميا اوراق عندج فيها كلمات او جمل ،، خليه يعيد كتابتها ،،
شدي عليه علشان يحسن خطه ،، عززيه وعلقي ورقته لو خطه حلو او حسنه
اشتري له الهدية مب لأن لازم يشتري هدية لا ،، اشتري له الهدية لأنه حسن خطه ،،
اتفخري فيه قولي اليوم خطه ممتاز واكتبي له جمل اتفرحه ويحبها
وحطي له نجوم واحتفظي له باوراقه في فولدر خاص ،، وخليه
عقب فترة يعرف اشكان واشصار ،، بروحه راح يتعزز هالطفل ،،

فالطفل على ما اتعودينه وتروضينه ،،
مب مطلوب منج تشرحين للطفل الطريقة المثالية
للتعبير ،، الأهم ان الطفل هذا لو يكون جملة او ثنتين باللغة العربية الفصحى
عن الصور او الموضوع ،،

الاحظ الامهات والاباء يبون يفهمون المنهج والا المنهج صعب على عيالهم :(

مب شرط احنا الكبار نفهم المنهج ويكون سهل علينا ،، احنا دايما
نبي عيالنا يكونون احسن منا،، ولا يعني ان احنا ما فهمنا المنهج ان المنهج غلط :(

في المدارس المصرية و الاردنية طلاب الأول والثاني والثالث الابتدائي
مستواها قوي في اللغة العربية وكتبهم دسمة ،،

واحنا حدنا نبي عيالنا يعرفون يكتبون اساميهم :(

فارجع واقول ،، اللي مب واضح لج كولية أمر المفروض تطلبيت توضيح له
في الأخير الطفل هو اللي راح يتطور مع الوقت ،،

وتحية لج

الدمعه
20-10-2011, 10:44 AM
صباح الخير ..


المشكله اذا جاتج المدرسة تعامل الصف كله بمستوى واحد .. ولين تكلمتي معاها قالت انا ماعندي وقت اوصل المعلومه حق كل طالبه ..

الرياضيات حلووو بس المشكله في المدرسة نفسها ماتعرف شلون توصل المعلومه للطفل ..

ماالومهم ولااقدر اعفيهم من الخطا .. عليهم ضغط كبير والطلاب هم الضحيه ...

ولا اي ماده فيها امثله اقدر على اساسها احل او اشرح الدروس لهم .. احيانا اضطر اروح للمدرسة نفسها تشرح لي الدرس عشان افهم عيالي ...

صورت كتاب العربي كم صفحه بس للصف الثالث .. ..

هذي القصيده كانت حفظ .. وحفظتها بنتي على مدار اسبوع وتكرار يومي ..

مع اني كلش مب راضيه على القصيده ..

http://im18.gulfup.com/2011-10-20/1319091349451.jpg (http://www.gulfup.com/show/Xr5ck2o3z140ko)
لاحظو الصوره ومكرره في الكتاب .. كأن مافي حد يعرف يرسم ام قطريه محتشمه وطفلها

لازم الايحاء .
http://im18.gulfup.com/2011-10-20/1319091349643.jpg (http://www.gulfup.com/show/X6sc5w3yy008p)


امس كان عليهم واجب وللاسف ماسويناه

كنت تعبانه والبنت نست كتابها احين اكيد مسويه حفله في المدرسه من الصياح

http://im18.gulfup.com/2011-10-20/1319091349484.jpg (http://www.gulfup.com/show/Xr5cpb2c1i1w0c)

وهذي الفقره احسها غلط .. جنهم يقولون حق اليهال ترا اي غلط تسوونه اهلكم مسوينه ..
http://im18.gulfup.com/2011-10-20/1319091349512.jpg (http://www.gulfup.com/show/X6sc58ggwlx1t)

لازم التركيز على اسس تربويه دينيه لغويه ..

مب اعزز اللغه على حساب التربيه او الدين ..

ام السعف
20-10-2011, 10:57 AM
دمعة ،،

هو نفس الكتاب اللي يدرس منه ولدي وهو في الصف الثالث الابتدائي ،،
النشيدة ما شاءالله تبارك الرحمن حفظها من المدرسة
كل اللي صار انه نسخ النشيدة على 3 فقرات في دفتر النسخ ،،

في العمر هذا يبتدي الطفل يكتشف ان والديه مب ملائكة :(
وأكيد راح يكتشف جوانب سلبية في شخصيتهم ،،
فما في شي لو تم التعامل مع الأمر ههذا بشكل تربوي واضح ،،

اما بخصوص
صورة الأم اللي تحتضن الطفل ،،

طلبت منه يشرح لي الصورة ،، قال لي ام شالة ولدها
قلت له لا
تفرق يا ماما
شلته فترة وقلت شمسوية لك ؟
قال لي شالتني ،،
وعقب حضنته وقلت له شمسوية لك
قالي لامتني
قلت له شفت الفرق ؟
قلت له الحين الأم شتسوي ؟
قال لي اتلم ولدها ،،
قلت له يقولون تحتضن او تحضن صغيرها
وعقب سألته
هل اتشوفها اتشربه حليب ؟ قال لي لا
قلت له اتشوفها اتبدل ملابسه ؟ قال لي لا
قلت له اتشوفها اتلاعبه ؟ قال لي لا
قلت له شتسوي له عيل ؟
قال لي تتتتتحضنه تأتأ لأن الكلمة يديدة عليه ،،

عني اشوف ما في اي ايحاء في الصورة او الكلمة المطلوبة
لأن هذي ردود افعال الأمهات تجاه عيالهم الصغار
فلازم الطفل يعرف الكلمة المناسبة للفعل المناسب ،،

فما يصير التعبير يكون
ام تحب رضيعها :(

الدمعه
20-10-2011, 11:12 AM
خليني اعترف اني فرحت على تعليقج على وجود بصمتي في موضوعج :shy:
( ونستي قلبي ربي يونس قلبج ) ،،

شوفي ،، بشكل عام
من حقج انج ترجعين للمدرسة برسالة تستوضحين المطلوب من الدرس
ومب غلط لو طلبتي مقابلة المدرسات في شرح المطلوب من الطلاب من المنهج،،

هذا هو ولدي عنده ورقة يدور فيها طول الاسبوع واحنا مب عارفين شنهو المطلوب
منه ،، في الأخير لما كتبنا له في دفتر النوت ،، ردت علينا مطلوب منه
انه ياخذ اي قصة ويتكلم عنها ليش اختارها وشلي لفت نظره فيها
وشلي حصله فيها ( تخيلي كل هذا مطلوب منه وهو في الصف الثالث )
للعلم في طلاب ما شاءالله يعبرون ب 15 سطر ،، وهو حده 7 سطور ،،

فهل هاليهال احسن من عيالنا ؟
لا طبعا مب احسن منهم ،، بس متأسسين صح ،

لاحظت عليج يا حراير تقولين الأطفال ملولين ،، لاحظي انهم ملولين في الشي
اللي ما يبونه لكنهم جدا منشرحين ومنبسطين في اللعب لو كان اليوم بطوله ،،

لازم احنا نضغط عليهم علشان يستغلون وقتهم في اللي يفيدهم ،،
اليوم لما اطلب من ولدي يعبر عن صورة باللغة العربية الفصحى ويقول لي
ما اعرف ،، ما اقدر الوم المدرسة ،، اللوم علي بالكامل ،، لأني اهتميت في اكله
وشربه ونظافته وما اهتميت انميه في الجوانب الثانية ،،

احمل المسوؤلية
في مدى قدرة الطفل على النسخ والكتابة يتحمل البيت مسؤوليته بنسبة 90% بالمية
و أكثر ،، لأن الطفل الشاطر دايما يكون نتاج البيت مب المدرسة ،،
يوميا اوراق عندج فيها كلمات او جمل ،، خليه يعيد كتابتها ،،
شدي عليه علشان يحسن خطه ،، عززيه وعلقي ورقته لو خطه حلو او حسنه
اشتري له الهدية مب لأن لازم يشتري هدية لا ،، اشتري له الهدية لأنه حسن خطه ،،
اتفخري فيه قولي اليوم خطه ممتاز واكتبي له جمل اتفرحه ويحبها
وحطي له نجوم واحتفظي له باوراقه في فولدر خاص ،، وخليه
عقب فترة يعرف اشكان واشصار ،، بروحه راح يتعزز هالطفل ،،

فالطفل على ما اتعودينه وتروضينه ،،
مب مطلوب منج تشرحين للطفل الطريقة المثالية
للتعبير ،، الأهم ان الطفل هذا لو يكون جملة او ثنتين باللغة العربية الفصحى
عن الصور او الموضوع ،،

الاحظ الامهات والاباء يبون يفهمون المنهج والا المنهج صعب على عيالهم :(

مب شرط احنا الكبار نفهم المنهج ويكون سهل علينا ،، احنا دايما
نبي عيالنا يكونون احسن منا،، ولا يعني ان احنا ما فهمنا المنهج ان المنهج غلط :(

في المدارس المصرية و الاردنية طلاب الأول والثاني والثالث الابتدائي
مستواها قوي في اللغة العربية وكتبهم دسمة ،،

واحنا حدنا نبي عيالنا يعرفون يكتبون اساميهم :(

فارجع واقول ،، اللي مب واضح لج كولية أمر المفروض تطلبيت توضيح له
في الأخير الطفل هو اللي راح يتطور مع الوقت ،،

وتحية لج



التعزيز مطلوب في كل حركه يسويها الطفل .. من دراسه من ادب من احترام ومن طاعه ..

في كل شي لازم نعزز عيالنا ..

وعن نفسي ادور لهم كل الطرق والاسايب اللي في استطاعتي اسويها ..

بس عشان اوصل المعلومه له واساعده في حل واجباته وابسط له الماده اللي خذها ..

لازم انا افهم اول شي ..

من حوالي اسبوع صار بيني وبين مدرسة الرياضيات شوية لغوه ..

عندهم درس عن مضاعفات 100 .. وانا مافهمت لين وين مضاعفات 100 ..

كتبت بنتي الواجب لين 5000 وقلت لها خلاص راحت البنت المدرسة .. وحطت لها

المدرسه في الدفتر وبالاحمر ..اين الواجب .. :omg: طيب واللي كاتبته وشو مب واجب ..

كتبت لها ملاحظه في الدفتر نفسه واللي حالته البنت شنو مب واجب .. قولي لنا لين

وين مضاعفات 100 ..ممكن تكون مليون ممكن اكثر انا مااعرف .. والبنت مب

فاهمه ولاتدري بالسالفه .. ولافي مثال واضح ..

المهم عصبت وراحت مسحت كل اللي كتبته البنت وكتبت الارقام بالاحمر يمكن 3 اسطر ..

لين رجعت البنت بصوره لكم شلون ..

ردت البنت تصيح الابله مسحت اللي كتبته وتسالني عن الاجوبه وماتعطيني فرصه افكر ..

وتشرح لي عالسبوره وتصارخ وتقول خلصيني ورايه اقتماع ..

وبنتي هذي من النوع الخوااااف جدا .. من تعلين صوتج عليها شوي مستعده تنسى اسمها ..

اول مره اسمع بنتي تتكلم بهالطريقه عن اي حد ..

المهم خذت الدفتر وقلت حق بنتي اذا الابله سالت عنه قولي لها الدفتر عند النائبه الاكاديميه ..

وصار اللي صار .. وكان الموضوع سهل جدا بس شرح بسيط في نوته او ورقه تتلزق

عالدفتر وانتهى الموضوع ولاكان له داعي كل اللي يصير ..

ولين اليوم وهي متربصه لها .. ماتقومها تجاوب ولاتعطيها ويه .. والقهر ان بنتي اليوم موديه ورده لها .... بستخف انا :tease:

الدمعه
20-10-2011, 11:19 AM
دمعة ،،

هو نفس الكتاب اللي يدرس منه ولدي وهو في الصف الثالث الابتدائي ،،
النشيدة ما شاءالله تبارك الرحمن حفظها من المدرسة
كل اللي صار انه نسخ النشيدة على 3 فقرات في دفتر النسخ ،،

في العمر هذا يبتدي الطفل يكتشف ان والديه مب ملائكة :(
وأكيد راح يكتشف جوانب سلبية في شخصيتهم ،،
فما في شي لو تم التعامل مع الأمر ههذا بشكل تربوي واضح ،،

عني اشوف ما في اي ايحاء في الصورة او الكلمة المطلوبة
لأن هذي ردود افعال الأمهات تجاه عيالهم الصغار
فلازم الطفل يعرف الكلمة المناسبة للفعل المناسب ،،

فما يصير التعبير يكون
ام تحب رضيعها :(

مااقصد اللي فهمتيه ..
اقصد شي ثاني من اول ماتشوفين الصوره وتقرين القصيده بيروح بالج وين ..

هذي صور من ؟؟؟

كتوضيح بس ..

http://im13.gulfup.com/2011-10-20/1319095106911.png (http://www.gulfup.com/show/X29e7b2knvsu8o)


http://im13.gulfup.com/2011-10-20/1319095106842.jpg (http://www.gulfup.com/show/Xr4qhy4bh3b40k)

مرتبش
20-10-2011, 11:30 AM
مادري
الدمعة كأنج مبالغة شوية.. لاتحملين الامور اكثر مما تحتمل..ام وولدها ..بنطلع اصلها وصور تشبهها ..وبكرة بنقول ليش بشرتها بيضا وليش ما يحطون سمرا ..

ضوى
20-10-2011, 11:34 AM
اختي الدمعة

اتذكر احنا بابتدائي اول مادرسونا كان في درس ذهبت مريم إلى لبنان ، عادت مريم من لبنان ، وركبت مريم الظائرة ، وكان الصورة لمريم وهي حاسرة ولابسة قصير ، هل رسخ هالشي فينا ولبسنا قصير وقطينا حجابنا ،؟؟؟

CH Engineer
20-10-2011, 12:18 PM
المنهج جيد بس شادين شوي بالعربي
ثاني ابتدائي ومعطينهم هذا كله
بس كمستوى تعليمي جيد جدا

غيمة مطر
20-10-2011, 12:28 PM
انا بناتي بالثاني ابتدائي واول ابتدائي واشوف المناهج مناسبه مستواهم لان جيل هالايام اذكياء عطيهم ايباد والا كمبيوتر يحوسون فيه ويطلعون بلاوي بالعكس المناهج ممتازه بالنسبه لرايي الشخصي

الدمعه
20-10-2011, 12:36 PM
مادري
الدمعة كأنج مبالغة شوية.. لاتحملين الامور اكثر مما تحتمل..ام وولدها ..بنطلع اصلها وصور تشبهها ..وبكرة بنقول ليش بشرتها بيضا وليش ما يحطون سمرا ..



اختي الدمعة

اتذكر احنا بابتدائي اول مادرسونا كان في درس ذهبت مريم إلى لبنان ، عادت مريم من لبنان ، وركبت مريم الظائرة ، وكان الصورة لمريم وهي حاسرة ولابسة قصير ، هل رسخ هالشي فينا ولبسنا قصير وقطينا حجابنا ،؟؟؟


اخوي مرتبش و حبيبتي ضوى ..

انا مااذكر هالدرس ..

كل اللي اذكره بف باف بيف الغوري اللي ينفخ .. خخخخخ

واحنا ماكنا نشوف التلفزيون وايد مثلهم احين .. كل شي فيه ..

حتى النت .. مب مقصر ..

وانا مااقصد مطلعه شعرها او خاشته .. كل اللي اقصده انها صوره تشبه صورة مريم العذرا ..

كان الافضل انهم يحطون صوره اقرب لمجتمعنا ..دام المنهج من عندنا مب من الخارج ..

قمتوا وايد تستسهلون الامور وتمشوونها على انه طفل والامور بتعدي .. ماراح تعدي بالساهل كلها تنحفظ في الذاكره ..

شوفي الالماني اللي طلع كل عيوب شركة ديزني .. وكلامه شلون عن الاهداف الخفيه لـ هالشركه ..

انا مااقول انها مقصوده من اللي اشتغلوا في الكتاب .. بس اقول انهم لو حاطين صورة

وحده لابسة عبايه او شيله سودا ومحتضنه ولدها وايد احسن .. من هالصوره ..

ومب شرط راي صح ..بس هذا رايي ..:shy:

qatarat
20-10-2011, 12:55 PM
انا ولدي في صف رابع في مادة الرياضيات نفس الشي ياخذ .. بس نقول الله يعين المدرسين عندهم معايير لازم يتقيدون فيها .. بس نرجع ونقول ايش ذنب هالاولاد .. وفي نفس الوقت محتارين نحو تعليم افضل بس ؟؟
انا في اشياء كثيره اطوفها على ولدي وما ادرسه اياها وخصوصاً في الانجليزي اروح افتح جوجل واترجم علشان افهم .. الله يعين اولادنا ويعين المدرسين

ام السعف
21-10-2011, 10:56 PM
اممم
يالدمعة اتصدقين ما نظرت للصورة من خلال نطرتج لها

يمكن كلامج يكون صحيح ،، بس عني ما اعتقد يكون صحيح ،،

اما بخصوص العباية .....> صدقيني بيحطون لج عباية نص
الشعر برع :( يعني ما سوينا شي كلش ،، لأن الشيلة موضة هالأيام
ما تطابق المطلوب من الحرمة اتسويه ،، فخلينا على هالصور
على الأقل نقول انها ما تطابق عاداتنا وهذا مب لبسنا :(

التيما
22-10-2011, 01:02 AM
وفي مدرسة الخور النموذجية المختلة .. رفيجتي وهي مدرسة ولدها في الصف الخامس مدرستهم طالبة منهم ينسخون القران في مادة العربي .. ورفيجتي عصبت لانها تدري انه ممنوع .. وتناحس المدرسة وتخلي ولدها ينسخ القران سورة منه في الصف !!!! والرياضيات والعلوم بالنجليزي ليه ؟؟ حد يقنعني ؟؟؟ ادرس ولدي 1 2 8 4 ؟؟ يعني لو قال 1 ولا 2 ولا 8 ولا 4 بيغير في المعنى !!!! شنو هالمصخرة !!! رجعوه عربي وارحمونا .. انا مدرسة في الثانوية واستغرب الاصرار على الانجليزي !!!! خاصة الرياضيات والعلوم ! والبنات ماعندهم ماعند جدي ..

ارحموا الطلاب حسبي الله عليكم .. ورجعوا المناهج بالعربي .. كل الامم تفخر بلغتها الا انتوا لابارك الله فيه من مجلس ..

حراير قطر
22-10-2011, 07:35 PM
الله وكيلكم منهج العربي للصف الثالث في سؤال والى يعرف يساعدنا ////اكتبي خطة ذهبية للنص السردي يلا يا جماعة هذا صف ثالث النص السردي فذمتكم هذا درس يدرسونة لعيالنا

اختي مهره ممكن رقم الصفحة :rolleyes2: ...

حراير قطر
22-10-2011, 07:38 PM
من راي انه في مختصين دارسين يكونون عارفين لاسس وضع المناهج ممكن يفيدنا بس احنا نعلق
على المنهج لانه عاجبنا او ما عاجبتنا هالنقطة ومستواها اشوفه صعب ان نطلق الحكم ونقبله
من غير المختصين

ننتظر رأي المختصين مع اني اشك احد يوضح لنا

على اي اساس حطوا لنا هالمناهج ...

مهره
23-10-2011, 09:45 AM
اختى حرائر ما شفت طلبج وفالج طيب خلي البنت اليوم تيجي من المدرسة وبصور لج

بـــــــنت النوخـّــــذه
23-10-2011, 09:53 AM
بخصوص الصور بالكتب

دائما" اقول أن المعايير فوق الممتازة لكن ينقصها بأن تفبرك لتتناسب مع بيئة الطالب 000

حلو ناخذ المناهج وندعمها بصور من بيئة الطالب هذا المفترض على الاقل تكون لنا بصمتنا في المناهج إلي تميز منطقة الخليج 000

متابعه معاكم موضوعكم الشيق

حراير قطر
24-10-2011, 08:49 AM
المنهج جيد بس شادين شوي بالعربي
ثاني ابتدائي ومعطينهم هذا كله
بس كمستوى تعليمي جيد جدا

هاي منهجهم والله يكون في عونهم ...

حراير قطر
24-10-2011, 08:51 AM
انا بناتي بالثاني ابتدائي واول ابتدائي واشوف المناهج مناسبه مستواهم لان جيل هالايام اذكياء عطيهم ايباد والا كمبيوتر يحوسون فيه ويطلعون بلاوي بالعكس المناهج ممتازه بالنسبه لرايي الشخصي

تسلمين على المرور ...

حراير قطر
24-10-2011, 08:57 AM
انا ولدي في صف رابع في مادة الرياضيات نفس الشي ياخذ .. بس نقول الله يعين المدرسين عندهم معايير لازم يتقيدون فيها .. بس نرجع ونقول ايش ذنب هالاولاد .. وفي نفس الوقت محتارين نحو تعليم افضل بس ؟؟
انا في اشياء كثيره اطوفها على ولدي وما ادرسه اياها وخصوصاً في الانجليزي اروح افتح جوجل واترجم علشان افهم .. الله يعين اولادنا ويعين المدرسين

الله يكون في عون الجميع

قوقل ما يقصر معانا في الترجمة :)

اذا المنهج صعب على بعض اولياء الامور اشلون على الطفل

المفروض يفكرون في الامهات اغلبهم ما كملوا دراسة

ولغة الانجليزية عندهم الله بالخير :rolleyes2: ...

حراير قطر
24-10-2011, 08:59 AM
وفي مدرسة الخور النموذجية المختلة .. رفيجتي وهي مدرسة ولدها في الصف الخامس مدرستهم طالبة منهم ينسخون القران في مادة العربي .. ورفيجتي عصبت لانها تدري انه ممنوع .. وتناحس المدرسة وتخلي ولدها ينسخ القران سورة منه في الصف !!!! والرياضيات والعلوم بالنجليزي ليه ؟؟ حد يقنعني ؟؟؟ ادرس ولدي 1 2 8 4 ؟؟ يعني لو قال 1 ولا 2 ولا 8 ولا 4 بيغير في المعنى !!!! شنو هالمصخرة !!! رجعوه عربي وارحمونا .. انا مدرسة في الثانوية واستغرب الاصرار على الانجليزي !!!! خاصة الرياضيات والعلوم ! والبنات ماعندهم ماعند جدي ..

ارحموا الطلاب حسبي الله عليكم .. ورجعوا المناهج بالعربي .. كل الامم تفخر بلغتها الا انتوا لابارك الله فيه من مجلس ..

الله المستعان اختي التيما

وان شاء الله ترجع الامور نفس ما كانت :( ...

حراير قطر
24-10-2011, 09:07 AM
الدمعة يعطيج العافيه على الرد

مرتبش وام السعف وضوى وبنت النوخذة

ما ادري اشلون اوصل لكم المعلومة

بعض اولياء الامور صعبة عليهم في توصيل المعلومات لاطفالهم

وحتى لو اشرحوا لهم الاطفال مب كلهم في نفس الاستيعاب

انتوا تقدرون ترى غيركم ما يقدر وخاصة المواد اللي باللغة الانجليزية

حتى الجدول احنا مب فاهمينه .. تخيلي الجدول :secret:

SS - S - AL - EL - PH

وبعد في احرف وكلها نفس الشيء S انا على بالي سبورت

بس طلعت السينس PH الرياضة :rolleyes2:

وانا اقعد مع الامهات واسمع شكاويهم على المنهج وصعوبته بالنسبة لهم

ان شاء الله قدرت اوصل لكم اللي في بالي ...

مرتبش
24-10-2011, 09:48 AM
الاخت حراير
اتفهم موقفج لكن
مافي مجال يتغير التعليم..لانه في كل مكان الحين يتبعون سياسات جديدة ومختلفة عن اللي نعرفه قبل..السالفة لاتقتصر على قطر والتعليم فيها..

الحل هو التعايش مع الوضع ..سبق واقترحت موضوع لمصادر التعليم وقامت الاخت الوان بفتح موضوع "تجمع اولياء الامور" من خلاله ممكن كل مشارك يحط تجاربه ونتناقش بكل مايخص العملية التعليمية ..نساعد بعض ..نسوي اللي علينا والباقي على الله

بـــــــنت النوخـّــــذه
24-10-2011, 09:57 AM
الدمعة يعطيج العافيه على الرد

مرتبش وام السعف وضوى وبنت النوخذة

ما ادري اشلون اوصل لكم المعلومة

بعض اولياء الامور صعبة عليهم في توصيل المعلومات لاطفالهم

وحتى لو اشرحوا لهم الاطفال مب كلهم في نفس الاستيعاب

انتوا تقدرون ترى غيركم ما يقدر وخاصة المواد اللي باللغة الانجليزية

حتى الجدول احنا مب فاهمينه .. تخيلي الجدول :secret:

Ss - s - al - el - ph

وبعد في احرف وكلها نفس الشيء s انا على بالي سبورت

بس طلعت السينس ph الرياضة :rolleyes2:

وانا اقعد مع الامهات واسمع شكاويهم على المنهج وصعوبته بالنسبة لهم

ان شاء الله قدرت اوصل لكم اللي في بالي ...

ممممممممم

صبحج الله بالخير يالغالية

حقيقة فكرت بالجدول

للامانة معاج حق المفترض يكون فيه ترجمة بسيطة للجدول

وعموما" حلو بعد يكون مصاحب لكتاب الطالب آخر صفحة بالكتاب ترجمة باللغة العربية للمصطلحات00

يعني مثلا" صفحة 10 في كتاب الرياضيات مثال 4 كلمة (0000) ترجمتها هي (0000) او ممكن يكتبون المقصود منها كذا وكذا

على ان تكون الترجمة بأخر الصفحات بالكتاب بحيث يتشكل عندنا مترجم ممكن الطالب وولي امره يستفيدون منه في نهاية السنة بان يقطعون الصفحات الاخير بعد انتهاء السنة الدراسية ويحتفطون بها بملف خاص كقاموس مترجم لمادة الرياضات وكل سنه يسوون جذيه لكل مادة بنفس الملف لين يتشكل لهم قاموس الكلمات والجمل لكل مادة
وشكرا"
متابعه معاكم ^_^

رايق البال x
24-10-2011, 12:04 PM
الصعوبة تكمن فقط في توصيل المعلومة وترجمتها من اللغة الانجليزية الى اللغة العربية هذا اللي ضيع الطالب والله لو كان كل السئلة بالعربي لكان هناك فرق كبير odd even ليش شحادنا ما نقول فردي وزوجي بكره لين وصل الاعدادية ما يعرف معنى هالكلام بالعربي ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

ريما
24-10-2011, 12:05 PM
انا اوافق حراير الراي عيالي صف ثاني لين الحين التهجي بالعربي صعب عليها مع انه السنه اللي راحت حطيت مدرسة صعوبات تعلم بقيمة 4000 ريال في الشهر تاسسها بس بعد لين الحين تلخبط
ولدي صف رابع وانا اوكي بالانجليزي وبيرفكت بالرياضيات توهق في دروسة عطونا كتاب منفصل لامثلت الرياضيات بعد كان صعب علي شلون اهو في الاخير استسلمت وحطيت مدرسه لانه ضاع في الطوشه صراحه تعقدوا المفروض اول وثاني يخلونهم ينسخون وايد لتعديل الخط وتمكين القراءه اهم العكس على طول جمل وافعال ولا يهمهم اذا الطالب مو ملحق ولا موفاهم شي والاجتماعيات من صف اول ليش ؟؟؟؟ ولا كملو الفراغات في البيت هي خل تكتب اول علشان تعرف تجاوب عليكم صراحه مستوى التدريس نازل كلش ولا في اي دراسه للمناهج بس يصعبون عبالهم كل ماصعبوا يكون احسن

حراير قطر
25-10-2011, 08:56 AM
الصعوبة تكمن فقط في توصيل المعلومة وترجمتها من اللغة الانجليزية الى اللغة العربية هذا اللي ضيع الطالب والله لو كان كل السئلة بالعربي لكان هناك فرق كبير odd even ليش شحادنا ما نقول فردي وزوجي بكره لين وصل الاعدادية ما يعرف معنى هالكلام بالعربي ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

الله يخلي قوقل لنا في الترجمة

والحمدلله انعرف نستخدم النت

والا جان الحين اعلوم :secret: ...

بوعلي2
25-10-2011, 08:58 AM
الله يعين عيالنا اذا احنا ماعرفنا نجاوب عدل عيل هم شلون :omen2:

شكلي كبرت الله المستعان :weeping:

ام السعف
25-10-2011, 08:59 AM
حراير ،، في امور كثيرة احنا ما نعرفها
نضطر نسأل او انحط مدرسين لعيالنا يشرحون لهم اللي يستصعب علينا

مب عارفة شاقول لج او شنهو الحل في الحالات اللي انت تذكرينها
غير توفير حصص ما بعد ساعات الدوام المدرسي
يشرحون للأمهات المطلوب بشكل عام ،، وييسرون لهم
المنهج :(

miss cute
25-10-2011, 09:01 AM
صح الرياضيات شوي صعب عليهم بس البااقي بالعكس مافي اسهل منه وبالعكس
مفروض يعلمونهم افضل واحسن تعلييم

اذا هاي رايكم في دراستنا لاتسآلون نفسكم الاجاانب ليش تقدمو عليينا ..!!!!!!!!!!!

حراير قطر
25-10-2011, 09:03 AM
انا اوافق حراير الراي عيالي صف ثاني لين الحين التهجي بالعربي صعب عليها مع انه السنه اللي راحت حطيت مدرسة صعوبات تعلم بقيمة 4000 ريال في الشهر تاسسها بس بعد لين الحين تلخبط
ولدي صف رابع وانا اوكي بالانجليزي وبيرفكت بالرياضيات توهق في دروسة عطونا كتاب منفصل لامثلت الرياضيات بعد كان صعب علي شلون اهو في الاخير استسلمت وحطيت مدرسه لانه ضاع في الطوشه صراحه تعقدوا المفروض اول وثاني يخلونهم ينسخون وايد لتعديل الخط وتمكين القراءه اهم العكس على طول جمل وافعال ولا يهمهم اذا الطالب مو ملحق ولا موفاهم شي والاجتماعيات من صف اول ليش ؟؟؟؟ ولا كملو الفراغات في البيت هي خل تكتب اول علشان تعرف تجاوب عليكم صراحه مستوى التدريس نازل كلش ولا في اي دراسه للمناهج بس يصعبون عبالهم كل ماصعبوا يكون احسن

تعبت وانا اقول التأسيس غلط من البداية

ما انقول الا الله يكون في عون عيالنا

بالنسبة الاجتماعيات هالسنة بدوا معاهم من الصف الاول ...

حراير قطر
25-10-2011, 09:20 AM
حراير ،، في امور كثيرة احنا ما نعرفها
نضطر نسأل او انحط مدرسين لعيالنا يشرحون لهم اللي يستصعب علينا

مب عارفة شاقول لج او شنهو الحل في الحالات اللي انت تذكرينها
غير توفير حصص ما بعد ساعات الدوام المدرسي
يشرحون للأمهات المطلوب بشكل عام ،، وييسرون لهم
المنهج :(

يسعد صباحج يا ام السعف

ليش انحط لهم مدرسين وهم توهم في المرحلة الابتدائية ؟؟؟

مو كل الناس يقدرون يحطون واذا بتحطين حق كم واحد

بتحطين حق اللي في الثانوي والا الاعدادي والا الابتدائي

والا بتحطين مدرس حق الايلتس وما ادري بعد شنو :rolleyes2:

يا ليت حاضرة الاجتماع ونقلت لكم شكاوي الامهات بس اللي سمعته

انهم اشتكوا على المناهج ..

وانا عادي عندي هالمنهج بس لو كان نظري مو تطبيقي

يشرحون لهم اشلون وجذيه والسنه الجاية يعطونهم تطبيقي

وفي هالمرحلة يكونون متمكنين منها وخطهم تحسن من النسخ

وذكرت في احدى ردودي انا مدرسة ولدي اللي بالصف الثاني

اتقول احنا الحين قاعدين انأسسهم مرة ثانية والادارة قايله لهم اعتبروهم

في الصف الاول واتقول نرفع لهم الاحرف وانعلمهم من جديد :rolleyes2:

تخيلي ولدج يقولج ماما اشلون اكتب حرف التاء وهو في صف ثاني او ثالث :secret:

لا تأخذون كلامي على اساس عيالي انا انقل لكم اللي اسمعه ...

حراير قطر
25-10-2011, 09:29 AM
صح الرياضيات شوي صعب عليهم بس البااقي بالعكس مافي اسهل منه وبالعكس
مفروض يعلمونهم افضل واحسن تعلييم

اذا هاي رايكم في دراستنا لاتسآلون نفسكم الاجاانب ليش تقدمو عليينا ..!!!!!!!!!!!

الاجانب يدرسونهم ويأسسونهم صح

شوفي في منهج العلوم الاجتماعية للصف الثاني

وانا بعد كتبت في احد الردود شكلج ما شفتيه

بالدرس مكتوب لون الابيض في علم قطر يرمز للسلام

وعندهم بالتقويم هالسؤال وكتبنا الاجابه لانه مذكور بالدرس

والسؤال الثاني لون العنابي في علم قطر يرمز .......

وقلبت الصفحة ادور وادور ما فيه وكتبنا يرمز للدم

وطلع صح هاي سؤال بسيط ادري بس فيه اشياء ثانية

لين ادورين عنها مب مذكوره بالدرس ...

بـــــــنت النوخـّــــذه
25-10-2011, 09:40 AM
صبحكم الله بالخير:)000

حراير يالغاليه اتعرفين البارحة كنت افرفر القنوات الفضائية وطاحت عيني على قناه مصرية خاصة للتعليم00 فيها شرح لجميع المناهج:omen2:

فـــــ قلت بدل ما الأهالي يخسرون على مدرسين خصوصيين ليش ما الدولة أو أي جهة داعمة بالدولة تؤسس قناة تعليمية قطرية خاصة بالتعليم بقطر-- تشمل على الانشطة الطلابية - اخر التطورات في مجال التعليم - مقابلات مع الطلاب المبدعين -دروس خصوصية بحيث الاسبوع كذا يخصص لطلاب المرحلة الابتدائية ويتم عرض جميع المعايير والدروس مه الانشطة ويكون العرض متسلسل يعني نفس تتابع الدروس في المدارس مايسبقون بعض 00

انا اشوفها فكرة فوق الممتازة وبتحسب نقطة ايجابية لتلفزيون قطر على الاقل إذا حد بيدعم مشروع القناة التعليمية القطرية بيكون دعم له نتيجة وهدف سامي على الاقل ابرك من بعض برامج القناه الرياضيه القطرية الخاصة بدون ذكر اسماء الي المذيعات قمة الانحاط والمصخرة 000

وبجذية بنكون سوينا شراكة بين التعليم والمجتمع ووسائل الاعلام وسهلنا على الاهالي مهمة شرح المادة وحتى ترجمتها 00طبعا" على ان يتم إدارة القناة من ناس مختصين وخبره ومبدعين قادرين على حمل المهمة بذمة وضمير 000 << يعني نفسي انا اهههههه >>اتغشمر^_^

تيحاتي
ومتابعة معاك

مرتبش
25-10-2011, 09:50 AM
صبحكم الله بالخير:)000

حراير يالغاليه اتعرفين البارحة كنت افرفر القنوات الفضائية وطاحت عيني على قناه مصرية خاصة للتعليم00 فيها شرح لجميع المناهج:omen2:

فـــــ قلت بدل ما الأهالي يخسرون على مدرسين خصوصيين ليش ما الدولة أو أي جهة داعمة بالدولة تؤسس قناة تعليمية قطرية خاصة بالتعليم بقطر-- تشمل على الانشطة الطلابية - اخر التطورات في مجال التعليم - مقابلات مع الطلاب المبدعين -دروس خصوصية بحيث الاسبوع كذا يخصص لطلاب المرحلة الابتدائية ويتم عرض جميع المعايير والدروس مه الانشطة ويكون العرض متسلسل يعني نفس تتابع الدروس في المدارس مايسبقون بعض 00

انا اشوفها فكرة فوق الممتازة وبتحسب نقطة ايجابية لتلفزيون قطر على الاقل إذا حد بيدعم مشروع القناة التعليمية القطرية بيكون دعم له نتيجة وهدف سامي على الاقل ابرك من بعض برامج القناه الرياضيه القطرية الخاصة بدون ذكر اسماء الي المذيعات قمة الانحاط والمصخرة 000

وبجذية بنكون سوينا شراكة بين التعليم والمجتمع ووسائل الاعلام وسهلنا على الاهالي مهمة شرح المادة وحتى ترجمتها 00طبعا" على ان يتم إدارة القناة من ناس مختصين وخبره ومبدعين قادرين على حمل المهمة بذمة وضمير 000 << يعني نفسي انا اهههههه >>اتغشمر^_^

تيحاتي
ومتابعة معاك

مع القنوات الفضائية الامر سهل جدا.. وبالقمر الصناعي القطري (المرتقب ) الامر اسهل من السهولة نفسها

اقتراح جميل..ويخلونها عدة قنوات ويقدمها افضل المدرسين والموجهين

حراير قطر
25-10-2011, 09:55 AM
امس ما اوصف لكم حالتي مع ولدي :secret:

من عقب اذان المغرب لين 8

وهو يحل 4 اوراق ورقتين انجليزي

وورقتين نسخ الكلمات يكتبهم 3 مرات وتقريبا في كل ورقة 10 كلمات

وعنده بعد ورقه خامسه بس ما حلها :rolleyes2:

بكل كلمة يكتبها يصيح يدي عورتني ويناحس

ويقولي لو انتي صغيرة وعطوج هالكثر بتتكسر يدج

عاد انا من صوب وامي من صوب انقوله كتبنا كانوا كبار

ويعطونا نسخ وايد وما ادري شنو لين اقتنع وكتب هالاربع اوراق :(

والحمدلله انه الثاني ما عنده واجبات ...

حراير قطر
25-10-2011, 09:58 AM
صبحكم الله بالخير:)000

حراير يالغاليه اتعرفين البارحة كنت افرفر القنوات الفضائية وطاحت عيني على قناه مصرية خاصة للتعليم00 فيها شرح لجميع المناهج:omen2:

فـــــ قلت بدل ما الأهالي يخسرون على مدرسين خصوصيين ليش ما الدولة أو أي جهة داعمة بالدولة تؤسس قناة تعليمية قطرية خاصة بالتعليم بقطر-- تشمل على الانشطة الطلابية - اخر التطورات في مجال التعليم - مقابلات مع الطلاب المبدعين -دروس خصوصية بحيث الاسبوع كذا يخصص لطلاب المرحلة الابتدائية ويتم عرض جميع المعايير والدروس مه الانشطة ويكون العرض متسلسل يعني نفس تتابع الدروس في المدارس مايسبقون بعض 00

انا اشوفها فكرة فوق الممتازة وبتحسب نقطة ايجابية لتلفزيون قطر على الاقل إذا حد بيدعم مشروع القناة التعليمية القطرية بيكون دعم له نتيجة وهدف سامي على الاقل ابرك من بعض برامج القناه الرياضيه القطرية الخاصة بدون ذكر اسماء الي المذيعات قمة الانحاط والمصخرة 000

وبجذية بنكون سوينا شراكة بين التعليم والمجتمع ووسائل الاعلام وسهلنا على الاهالي مهمة شرح المادة وحتى ترجمتها 00طبعا" على ان يتم إدارة القناة من ناس مختصين وخبره ومبدعين قادرين على حمل المهمة بذمة وضمير 000 << يعني نفسي انا اهههههه >>اتغشمر^_^

تيحاتي
ومتابعة معاك

ويصبحج الله بالنور والسرور يا بنت النوخذة

اقتراح حلو وان شاء الله انشوف هالشيء قريب

وانتي ما شاء الله عليج فنانة في الشرح

ويشرفني متابعتج ...

الدمعه
25-10-2011, 10:58 AM
ويييييييييييييي ياحراير ..

هالسالفه يوميا بيني وبين اختي هي تعاني مع ولدها وانا اعاني مع عيالي ... :(

المشكله لين حضرنا اجتماع الاهالي .. ينقز لج واحد يقول عطوهم نسخ عشرين ورقه ..

احين هم واجباتهم العاديه مب قادرين يحلونها .. اشلون اضافات ..

مدرسة ولدي .. عندهم كل اسبوع تقريبا 8 او 10 كلمات ينسخهم كل يوم .. (مادة العلوم والانجليزي )

وفقره للغه العربيه .. ونفس الشي ينسخها كل يوم لين يوم الخميس ويكون فيها املاء ..

هذي نعرف انها واجبات يوميه المفروض ان الطالب يرجع ويحلها بدون نقاش ..

واشوفه شي حلو .. :victory:

نجي حق واجب الرياضيات .. يقعد يحافص ويناقز مايبي يحله .. ليش ؟؟هل المشكله في

الولد او في ذكائه .. ؟؟

لااااااا المشكله في الصف:rolleyes2: وفي اسلوب المدرسه في توصيل المعلومه وتسهيلها ..

ليش لين قعدت افهمه بالعدال واشرح له اكثر من مره يفهم ويحل بهدوء بدون اشكاليات ..

مع ان هو في صف سادس المفروض يجيني فاهم ويحل بروحه ..

حتى الاجتماعيات .. يقول لي مااحب هالماده ..

هذي الماده كنا نشربها مثل الماي وكانت من المواد المفضله عندنا ..

ولايفكر يسوي لها انشطه ولاتطرى عليه ..

ووالبنت اللي في ثالث .. هذي قصه بروحها ..

توها بدت تقرا شوي شوي .. بس تقلب الكلمات وتشير على كلمه ماتقدر تكملها ..

والكتابه والخط لاتعليق بصراحه تعبت وانا اعلم حتى في الاجازه بس مادري شسوي ..

فكرة المدّرسه مب داشه مزاجي .. كفايه السنه اللي فاتت حطيتها غصبن عني ..

______________________

بقولكم ..

الاسبوع اللي فات كان درس الاجتماعيات عن الجهات الاربع ..

بنتي ماتعرف تميزهم ..

اقول لها شوفي اذا كان السؤال من اين تشرق الشمس ؟؟

شيلي حرف التاء من تشرق بتصير شرق .. فبيكون الجواب الشرق ..

ونفس الشي عن الغرب .. كتبت لها السؤال وشرحته لها بنفس الطريقه ..:eek5:

وقعدت ارسم وسويت لوحه وشرحت وحالتي حالة .. ولين سالتها تقول جنوب ..

او شمال او اي شي غير الجواب الصحيح ..:tease:

مافي غير ابو العيال يضحك علينا ويتفاجأ باجوبتها وانا اللي ينهد حيلي :anger1:


________________________________

بنت النوخذه هالقناة من زمان موجوده .. وكل قناة مخصصه حق شي ..

مادري اذا تذكرون على ايام الثمانينات كانو يجيبون مدرس يشرح قبل الامتحانات ..

في التلفزيون .. شرح الرياضيات كان جد روعه وباكثر من طريقه ..والقواعد وغيره ..

وكفايه برامج مثل افتح ياسمسم .. تفتح عقول اليهال .. وتعلمهم القراءه والكتابه ..

مايفرقون بين ض والـ ظ .. او متى يكتبون ال ومتى الأ ..

مايعرفون البلدان ومدنها ..

________________

مرتبش
25-10-2011, 11:14 AM
اختي حراير
بامكانج الاستفادة من موقع المجلس الاعلى ..فيه المعايير لجميع المراحل مع شرح وافي عربي وانجليزي لجميع المناهج.
مع امثلة ومسائل واشياء كثيرة ..اتمنى الاطلاع عليها

.http://www.education.gov.qa/section/sec/education_institute/cso

للرياضيات بالعربيhttp://www.education.gov.qa/section/sec/education_institute/cso/math
والرياضيات بالانجليزي
http://www.english.education.gov.qa/section/sec/education_institute/cso/mathematics_standards

الدمعه
25-10-2011, 11:20 AM
اممم
يالدمعة اتصدقين ما نظرت للصورة من خلال نطرتج لها

يمكن كلامج يكون صحيح ،، بس عني ما اعتقد يكون صحيح ،،

اما بخصوص العباية .....> صدقيني بيحطون لج عباية نص
الشعر برع :( يعني ما سوينا شي كلش ،، لأن الشيلة موضة هالأيام
ما تطابق المطلوب من الحرمة اتسويه ،، فخلينا على هالصور
على الأقل نقول انها ما تطابق عاداتنا وهذا مب لبسنا :(

:( يعني نبي نكحلها بنعميها .. هذي اخرتها ..


بخصوص الصور بالكتب

دائما" اقول أن المعايير فوق الممتازة لكن ينقصها بأن تفبرك لتتناسب مع بيئة الطالب 000

حلو ناخذ المناهج وندعمها بصور من بيئة الطالب هذا المفترض على الاقل تكون لنا بصمتنا في المناهج إلي تميز منطقة الخليج 000

متابعه معاكم موضوعكم الشيق

هذا اللي ابي اوصله بس ماعندي اسلوب :shy:


ومهره ..

النص السردي ..

اعتقد نفس القصه .. وله انواع..

اللي اعرفه حق صف ثاني ..

مثلا ..

ذهبت هدى الى الحديقه ، ورأت الزرافه ذات الارجل الطويله ، رجعت هدى الى البيت فرحه .

يعني قصه قصيره لها بدايه ولها نهايه ..

اذا مب صح جيه حد يقول لي ..

حراير قطر
25-10-2011, 11:24 AM
ويييييييييييييي ياحراير ..

هالسالفه يوميا بيني وبين اختي هي تعاني مع ولدها وانا اعاني مع عيالي ... :(

المشكله لين حضرنا اجتماع الاهالي .. ينقز لج واحد يقول عطوهم نسخ عشرين ورقه ..

احين هم واجباتهم العاديه مب قادرين يحلونها .. اشلون اضافات ..

مدرسة ولدي .. عندهم كل اسبوع تقريبا 8 او 10 كلمات ينسخهم كل يوم .. (مادة العلوم والانجليزي )

وفقره للغه العربيه .. ونفس الشي ينسخها كل يوم لين يوم الخميس ويكون فيها املاء ..

هذي نعرف انها واجبات يوميه المفروض ان الطالب يرجع ويحلها بدون نقاش ..

واشوفه شي حلو .. :victory:

نجي حق واجب الرياضيات .. يقعد يحافص ويناقز مايبي يحله .. ليش ؟؟هل المشكله في

الولد او في ذكائه .. ؟؟

لااااااا المشكله في الصف:rolleyes2: وفي اسلوب المدرسه في توصيل المعلومه وتسهيلها ..

ليش لين قعدت افهمه بالعدال واشرح له اكثر من مره يفهم ويحل بهدوء بدون اشكاليات ..

مع ان هو في صف سادس المفروض يجيني فاهم ويحل بروحه ..

حتى الاجتماعيات .. يقول لي مااحب هالماده ..

هذي الماده كنا نشربها مثل الماي وكانت من المواد المفضله عندنا ..

ولايفكر يسوي لها انشطه ولاتطرى عليه ..

ووالبنت اللي في ثالث .. هذي قصه بروحها ..

توها بدت تقرا شوي شوي .. بس تقلب الكلمات وتشير على كلمه ماتقدر تكملها ..

والكتابه والخط لاتعليق بصراحه تعبت وانا اعلم حتى في الاجازه بس مادري شسوي ..

فكرة المدّرسه مب داشه مزاجي .. كفايه السنه اللي فاتت حطيتها غصبن عني ..

______________________

بقولكم ..

الاسبوع اللي فات كان درس الاجتماعيات عن الجهات الاربع ..

بنتي ماتعرف تميزهم ..

اقول لها شوفي اذا كان السؤال من اين تشرق الشمس ؟؟

شيلي حرف التاء من تشرق بتصير شرق .. فبيكون الجواب الشرق ..

ونفس الشي عن الغرب .. كتبت لها السؤال وشرحته لها بنفس الطريقه ..:eek5:

وقعدت ارسم وسويت لوحه وشرحت وحالتي حالة .. ولين سالتها تقول جنوب ..

او شمال او اي شي غير الجواب الصحيح ..:tease:

مافي غير ابو العيال يضحك علينا ويتفاجأ باجوبتها وانا اللي ينهد حيلي :anger1:


________________________________

بنت النوخذه هالقناة من زمان موجوده .. وكل قناة مخصصه حق شي ..

مادري اذا تذكرون على ايام الثمانينات كانو يجيبون مدرس يشرح قبل الامتحانات ..

في التلفزيون .. شرح الرياضيات كان جد روعه وباكثر من طريقه ..والقواعد وغيره ..

وكفايه برامج مثل افتح ياسمسم .. تفتح عقول اليهال .. وتعلمهم القراءه والكتابه ..

مايفرقون بين ض والـ ظ .. او متى يكتبون ال ومتى الأ ..

مايعرفون البلدان ومدنها ..

________________

الله يكون في عونج اختي

صعب والله ادرسين اللي في صف سادس ساعتين

واللي في ثالث ساعتين واللي في الاعدادي 3 ساعات

من جذيه الواحد يقول خففوا المناهج على طلبة الابتدائية

الواحد كم ساعة بيقعد يدرس عياله واذا فاهمين حلو

واذا مب فاهمين اهنيه المشكلة

وبتزيد المشاكل الاسرية ما في وقت حق القعده مع ابو العيال :secret: ...

مرتبش
25-10-2011, 11:25 AM
اخت حراير

يبي لج تعلمين الصغار شلون يدرسون بروحهم..بطريقة او باخرى لابد انهم يتعلمون يسوون واجباتهم بنفسهم بتدخل بسيط منج..بدل الارهاق الحاصل من متابعة كل شي .

مثلا تعلمينهم طريقة الحفظ ..يقرا الدرس بنفسه ثم يكرر الكلمة ويكرر السطر ويحفظ مجموعة سطور 3-4 ويرجع يسمعها كلها ..

تعليمنهم يسوون دراسة استباقية ..عندج الرسالة الاسبوعية فيها الدروس لممدة اسبوع..بعد انتهاء الواجبات افتحي كتبهم وسوي لهم مثل المقدمة عن دروس بكرة.. عقبها في الصف يمكن يستوعبون اكثر من المعلمات ولما تراجعينهم تكون بعض الافكار والمعلومات نضجت نوعا ما

حراير قطر
25-10-2011, 11:25 AM
اختي حراير
بامكانج الاستفادة من موقع المجلس الاعلى ..فيه المعايير لجميع المراحل مع شرح وافي عربي وانجليزي لجميع المناهج.
مع امثلة ومسائل واشياء كثيرة ..اتمنى الاطلاع عليها

.http://www.education.gov.qa/section/sec/education_institute/cso

للرياضيات بالعربيhttp://www.education.gov.qa/section/sec/education_institute/cso/math
والرياضيات بالانجليزي
http://www.english.education.gov.qa/section/sec/education_institute/cso/mathematics_standards

يعطيك العافيه اخوي مرتبش

وان شاء الله الكل يستفيد منها ...

بـــــــنت النوخـّــــذه
25-10-2011, 11:36 AM
بنت النوخذه هالقناة من زمان موجوده .. وكل قناة مخصصه حق شي ..

مادري اذا تذكرون على ايام الثمانينات كانو يجيبون مدرس يشرح قبل الامتحانات ..

في التلفزيون .. شرح الرياضيات كان جد روعه وباكثر من طريقه ..والقواعد وغيره ..

وكفايه برامج مثل افتح ياسمسم .. تفتح عقول اليهال .. وتعلمهم القراءه والكتابه ..

مايفرقون بين ض والـ ظ .. او متى يكتبون ال ومتى الأ ..

مايعرفون البلدان ومدنها ..

________________

اي تعجبني عقليتهم يعني كم قناه فضائية مصرية ؟؟

فيه للتعليم وفيه للتراث وفيه للسياحة وفيه تجارية للعرض التجاري والاعلان 0000إلخ واحنا نطالب فقط بالقناة التعليمية صدقيني بتوفر كثير على الاهالي حتى لم تمت ببث تجريبي00

تدرين انا افتح ياسمسم من يوم ماغيروا الاشكال وحطوا سنبوك بدل نعمان ,وشاهين بدل ملسون وانا ماداني اشوفه يبطون الجبد خصوصا شاهين ملغ:sneaky:

فيه مواقع نفس ماتفضل الفاضل مرتبش لكن هالمواقع والراوبط يبغيلها شرح مسموع ومرئي مهب قراءه فقط من ولي الامر عشان تسهل عليهم مهمة التعليم والتعلم

حراير قطر
25-10-2011, 11:37 AM
اخت حراير

يبي لج تعلمين الصغار شلون يدرسون بروحهم..بطريقة او باخرى لابد انهم يتعلمون يسوون واجباتهم بنفسهم بتدخل بسيط منج..بدل الارهاق الحاصل من متابعة كل شي .

مثلا تعلمينهم طريقة الحفظ ..يقرا الدرس بنفسه ثم يكرر الكلمة ويكرر السطر ويحفظ مجموعة سطور 3-4 ويرجع يسمعها كلها ..

تعليمنهم يسوون دراسة استباقية ..عندج الرسالة الاسبوعية فيها الدروس لممدة اسبوع..بعد انتهاء الواجبات افتحي كتبهم وسوي لهم مثل المقدمة عن دروس بكرة.. عقبها في الصف يمكن يستوعبون اكثر من المعلمات ولما تراجعينهم تكون بعض الافكار والمعلومات نضجت نوعا ما

شوف اخوي اللي في الصف الثاني ما شاء الله عليه

يحل من نفسه بس متابعه معاه واشيك على حله وما يكون مطوف شيء

اما اللي بالصف الثالث لازم على رأسه منه اشوف الخط واتابعه وافهمه عدل

لانه صفهم مشاغب وايد وقروبات وكل واحد في اذن الثاني ما ينتبهون للشرح

اللي في الصف الثاني يكون فاهم ومستوعب بالمدرسة اما الثاني لا :rolleyes2:

صج انهم قروبات بس كل واحد في مكانه المدرسات يقدرون يسيطرون عليهم

اما اللي بالصف الثالث ما يقدرون وخاصة اذا كانوا عربيات والله ما يحترمونها

حضرت معاهم امس الحصة الاخيرة الله لا يوريكم شنو يسوون ...

الدمعه
25-10-2011, 11:47 AM
اخت حراير

يبي لج تعلمين الصغار شلون يدرسون بروحهم..بطريقة او باخرى لابد انهم يتعلمون يسوون واجباتهم بنفسهم بتدخل بسيط منج..بدل الارهاق الحاصل من متابعة كل شي .

مثلا تعلمينهم طريقة الحفظ ..يقرا الدرس بنفسه ثم يكرر الكلمة ويكرر السطر ويحفظ مجموعة سطور 3-4 ويرجع يسمعها كلها ..

تعليمنهم يسوون دراسة استباقية ..عندج الرسالة الاسبوعية فيها الدروس لممدة اسبوع..بعد انتهاء الواجبات افتحي كتبهم وسوي لهم مثل المقدمة عن دروس بكرة.. عقبها في الصف يمكن يستوعبون اكثر من المعلمات ولما تراجعينهم تكون بعض الافكار والمعلومات نضجت نوعا ما

اذا كان هالصغير مايعرف يقرا شلون بيحفظ..

انا عن نفسي ماارضى عيالي يجيبون اقل من علامات التفوق .. وابذل جهدي معاهم .. والله جني ادرس من جديد معاهم ..

والمشكله احنا ماندري الدرس اللي بيعطونهم اياه بكره .. صح مكتوب في رسالة الاهل

وشو بياخذون هالاسبوع مب هاليوم ..

اذا الواجب اللي كاتبينه في رسالة الاهل وحليته مع الطالب تطلع المدرسه وتشق

الورقه وتهاوش الطالب ان احنا ماخذنا الدرس للحين ..بسبب اجتماع او غياب المدرسة ...

وتحصل درس الصفحه 20 والدرس الثاني الصفحه 30 او اكثر ..

يعني امسك والكتاب ودور فيه صفحه صفحه ..
_______________________________

السنه اللي فاتت كنت في اجتماع الاهالي واعترضنا على كم الواجب الي يعطونه الطالب ..

يعني قلنا لهم بالاجماع اليوم اللي فيه واجب لايعطونهم حفظ ولا اختبار ..

قامت النائبه وهي من جنسيه عربيه وتكلم المنسقه من نفس الجنسيه ..

تقول لها هم مايبون يقعدون مع عيالهم ويدرسونهم ..

مسكت الكلمه .. وعقب الاجتماع تكلمت مع المديره .. قلت لها ماتجي وحده مثل

النائبه وغيرها وتحكم علينا احنا شنسوي مع عيالنا في البيت .. اذا انا اقعد مع عيالي

من عقب اذان العصر بالضبط لين اذان العشا وانا احل واحفظ .. وتجي حضرتها تقول

هم يبون يطلعون ومايبون يشيلون المسؤوليه ..:anger1: اول مابدت سالفة المدارس

المستقله كان اساسها الطالب يرجع حافظ وفاهم من المدرسه .. وحال الواجبات اللي

عليه .. مب يجمع واجبات ويجيبهم معاه في البيت ..

وانا سكت في الاجتماع لان كان في رياييل في المكان فماحبيت اعلق عليها ..

طبعا ماكان من المديره غير انها قالت مايصير خاطركم الاطيب .. ___________________________________

يحسبون لين تكلمنا ان احنا نبي ندور ونهيت من مكان لمكان ...

مساكين هاليهال طول يومهم من يصبحون لين يمسون دراسه ونفخه راس ..

حراير قطر
25-10-2011, 12:23 PM
اذا كان هالصغير مايعرف يقرا شلون بيحفظ..

انا عن نفسي ماارضى عيالي يجيبون اقل من علامات التفوق .. وابذل جهدي معاهم .. والله جني ادرس من جديد معاهم ..

والمشكله احنا ماندري الدرس اللي بيعطونهم اياه بكره .. صح مكتوب في رسالة الاهل

وشو بياخذون هالاسبوع مب هاليوم ..

اذا الواجب اللي كاتبينه في رسالة الاهل وحليته مع الطالب تطلع المدرسه وتشق

الورقه وتهاوش الطالب ان احنا ماخذنا الدرس للحين ..بسبب اجتماع او غياب المدرسة ...

وتحصل درس الصفحه 20 والدرس الثاني الصفحه 30 او اكثر ..

يعني امسك والكتاب ودور فيه صفحه صفحه ..
_______________________________

السنه اللي فاتت كنت في اجتماع الاهالي واعترضنا على كم الواجب الي يعطونه الطالب ..

يعني قلنا لهم بالاجماع اليوم اللي فيه واجب لايعطونهم حفظ ولا اختبار ..

قامت النائبه وهي من جنسيه عربيه وتكلم المنسقه من نفس الجنسيه ..

تقول لها هم مايبون يقعدون مع عيالهم ويدرسونهم ..

مسكت الكلمه .. وعقب الاجتماع تكلمت مع المديره .. قلت لها ماتجي وحده مثل

النائبه وغيرها وتحكم علينا احنا شنسوي مع عيالنا في البيت .. اذا انا اقعد مع عيالي

من عقب اذان العصر بالضبط لين اذان العشا وانا احل واحفظ .. وتجي حضرتها تقول

هم يبون يطلعون ومايبون يشيلون المسؤوليه ..:anger1: اول مابدت سالفة المدارس

المستقله كان اساسها الطالب يرجع حافظ وفاهم من المدرسه .. وحال الواجبات اللي

عليه .. مب يجمع واجبات ويجيبهم معاه في البيت ..

وانا سكت في الاجتماع لان كان في رياييل في المكان فماحبيت اعلق عليها ..

طبعا ماكان من المديره غير انها قالت مايصير خاطركم الاطيب .. ___________________________________

يحسبون لين تكلمنا ان احنا نبي ندور ونهيت من مكان لمكان ...

مساكين هاليهال طول يومهم من يصبحون لين يمسون دراسه ونفخه راس ..

عساج على القوة اختي الدمعه

على الجهد اللي تبذلينه لعيالج والله يوفقهم وتفرحين فيهم

شوفي غير هالتدريس تعالي جيبي وحطي وسوي لهم

هالمدرسة طالبه شيء والثانيه شيء وتعالي اخذي طلباتهم

متى بتروحين تأخذين الطلبات وترتبينها لهم ..

المشرفة اتقولي 30 % نسبة الامتحان اقل نسبة

والباقي على السلوك والحضور والغياب وعلى ما اظن قالت لي

يطلبون اي شيء من الطالب لو صفحه بيضه ويلون او يشخبط

يكون نسبتها 40 % او 20 % مب متذكرة بالضبط كم ...

حراير قطر
25-10-2011, 12:30 PM
اذا الواجب اللي كاتبينه في رسالة الاهل وحليته مع الطالب تطلع المدرسه وتشق

الورقه وتهاوش الطالب ان احنا ماخذنا الدرس للحين ..بسبب اجتماع او غياب المدرسة ...

وتحصل درس الصفحه 20 والدرس الثاني الصفحه 30 او اكثر ..

يعني امسك والكتاب ودور فيه صفحه صفحه ..

***

عدل كلامج والله ولدي في الصف الثاني معطينه جذيه

بس الحمدلله المدرسة فاهمة وحطت لهم ورقه وكاتبه لهم ارقام الصفحات

بس ما ادري ليه تشتيت مخ الطفل لو له علاقة بالدرس اللي في صفحه 14 بنقول معليه

بس كل درس غير ...

بخصوص التشقق الله مكثرها عندهم ما ادري ليه يبون يحطمون الياهل

انا كلمت مدرسته يوم شقت ورقته قلت لها اذا ما كان الحل عدل اكتبي تعليق لي

وانا بفهم وبفهم ولدي لا اتشقين الورقة عشان ثاني مره يكتب ما يتذمر

ويقولي انا اكتب واتعب والمدرسه اتشقها لي :( ...

حراير قطر
27-10-2011, 08:18 AM
مهره ..

النص السردي ..

اعتقد نفس القصه .. وله انواع..

اللي اعرفه حق صف ثاني ..

مثلا ..

ذهبت هدى الى الحديقه ، ورأت الزرافه ذات الارجل الطويله ، رجعت هدى الى البيت فرحه .

يعني قصه قصيره لها بدايه ولها نهايه ..

اذا مب صح جيه حد يقول لي ..

النص السردي للصف الثاني

دورت في كتاب ثالث وما لقيت ولقيته بكتاب ولدي اللي في الصف الثاني

النص السردي كتابة قصة لها بداية ونهاية وفيها مشكلة وحل لها

بصوره لكم اليوم او بكرة ...

Best Man
27-10-2011, 09:02 AM
الله يرحم ايام دار ناصر حول الملعب مرتين ..ناصر يدور حول الملعب واحنا نبتلش

الله يعينج والله اخت حراير

انا غسلت يدي من المستقله من يوم شفت واحد مايعرف يكتب اسمه بالانجليزي

نسبته 80% :omg:

مهره
27-10-2011, 10:01 AM
اختي حرائر والله تحسسيني بنفسي وانا ادرس عيالي معناة بصراحة وانا فاهمة النص السردي بس اهم طلبو ضعي خطة للنص السردي مب ضعي قصة والله يحاول بنهاية هالاسبوع اصور واحمل الصورة لأنة والله مب فاضية من بروجكترات العيال طلبات مالها نهاية

حراير قطر
27-10-2011, 10:08 AM
اختي حرائر والله تحسسيني بنفسي وانا ادرس عيالي معناة بصراحة وانا فاهمة النص السردي بس اهم طلبو ضعي خطة للنص السردي مب ضعي قصة والله يحاول بنهاية هالاسبوع اصور واحمل الصورة لأنة والله مب فاضية من بروجكترات العيال طلبات مالها نهاية

اختي مو شرط اتصورينه لي قولي بأي صفحة وانا بصوره

لاني انا شفت في منهج الصف الثاني مو الثالث

وبعد بادور في كتاب ولدي مره ثانية .. والله يكون في عونج اختي ...

حراير قطر
27-10-2011, 10:12 AM
الله يرحم ايام دار ناصر حول الملعب مرتين ..ناصر يدور حول الملعب واحنا نبتلش

الله يعينج والله اخت حراير

انا غسلت يدي من المستقله من يوم شفت واحد مايعرف يكتب اسمه بالانجليزي

نسبته 80% :omg:

الله يعين الجميع

بس هذا اللي شفته في اي صف ونسبته 80 % :rolleyes2:

Best Man
27-10-2011, 10:16 AM
الله يعين الجميع

بس هذا اللي شفته في اي صف ونسبته 80 % :rolleyes2:


القهر ثالث ثانوي

حراير قطر
27-10-2011, 10:21 AM
القهر ثالث ثانوي

:omg::rolleyes2::omg::rolleyes2::omg:

هذا خلل في اللي اتعرفه مو من المدرسة

يعني لو كان بالمرحلة الابتدائية بنقول انهم ما يعرفون بس ثالث ثانوي

صج ان التعليم مندمر بس ما اتوصل ليهدرجه ...

بـــــــنت النوخـّــــذه
27-10-2011, 10:22 AM
حراير قطر

متابعه معاكم واقرى التعليقات وانتظر استدلالكم بالصور ؟؟؟؟

مواضيع مفيده اتمنى يتم تخصيص قسم نناقش فيها المعايير والمناهج التعليمية بدولة قطر ايجابياتها وسلبياتها ومدى مناسبتها لعقلية الطالب وربطها ببيئته

وشكرا"

Best Man
27-10-2011, 10:24 AM
:omg::rolleyes2::omg::rolleyes2::omg:

هذا خلل في اللي اتعرفه مو من المدرسة

يعني لو كان بالمرحلة الابتدائية بنقول انهم ما يعرفون بس ثالث ثانوي

صج ان التعليم مندمر بس ما اتوصل ليهدرجه ...

انا فكرت وقلت يمكن المجلس الاعلى يسحب الترخيص من المدير اذا كانت عنده نسبه

عاليه من الطلاب يرسبون..فاعشان جي قلت يساعدونهم لكن والله ياخت حراير ناس وايد

اعرفهم مايدرسون خير شر نسبتهم كلهم فوق الـ70% شسالفه :omg:

حراير قطر
27-10-2011, 10:30 AM
انا فكرت وقلت يمكن المجلس الاعلى يسحب الترخيص من المدير اذا كانت عنده نسبه

عاليه من الطلاب يرسبون..فاعشان جي قلت يساعدونهم لكن والله ياخت حراير ناس وايد

اعرفهم مايدرسون خير شر نسبتهم كلهم فوق الـ70% شسالفه :omg:

انا نفسك ترى ولدي من ضمنهم ما يدرس اللي الحين

في الصف الثالث لانه مفهمينه شيء ثاني ..

لين ابغيه يدرس للامتحان يقول ماما اهم بيكتبون لنا

تخيل صف ثاني كان فما بالك اللي في الثانوي :rolleyes2:

المهم خطة المدارس تغيرت وايد كان قبل نسبة الامتحانات

حاليا لا نسبة الامتحان 30 % وعلى ما اظن 40 % مشروع او بحث

و 30 % حضور وغياب وسلوك ...

Best Man
27-10-2011, 10:36 AM
انا نفسك ترى ولدي من ضمنهم ما يدرس اللي الحين

في الصف الثالث لانه مفهمينه شيء ثاني ..

لين ابغيه يدرس للامتحان يقول ماما اهم بيكتبون لنا

تخيل صف ثاني كان فما بالك اللي في الثانوي :rolleyes2:

المهم خطة المدارس تغيرت وايد كان قبل نسبة الامتحانات

حاليا لا نسبة الامتحان 30 % وعلى ما اظن 40 % مشروع او بحث

و 30 % حضور وغياب وسلوك ...


محظوظين

حراير قطر
28-10-2011, 03:28 PM
اختي مهره هذا النص السردي لصف الثاني

http://i1083.photobucket.com/albums/j381/fuinkaqtr/IMG_1310.gif

http://i1083.photobucket.com/albums/j381/fuinkaqtr/IMG_1309.gif

مهره
28-10-2011, 04:58 PM
اختي حاولت ارفع الصور ما صار يمكن عشان من الأيباد علي العموم الدرس صفحة55الاسكافي المحتال وشوفي نوعية الأسئلة والسؤال المطلوب كان في الواجب الاسبوعي الي يطرشونة مع الطلبة شوفي صفحة 66 وصفحة 69 علما ان هذا الكتاب نسخة تجريبية من مدرسة قطر الابتداية المستقلة للبنات

Bu-Khalid
29-10-2011, 03:01 AM
مرات ادرس خواتي الصغار والله المناهج وايد صعبه عليهم

والتاسيس من صف اول كله مركزين عالانقليزي

ياجماعه اختي صف ثالث ماتعرف تقرا جمله باللغه العربيه بدون اخطاء

وكل هذا من التاسيس الغلط

النهار
29-10-2011, 03:50 AM
الله المستعان ولدي صف الاول دايخ معاه

حراير قطر
30-10-2011, 08:44 AM
اختي حاولت ارفع الصور ما صار يمكن عشان من الأيباد علي العموم الدرس صفحة55الاسكافي المحتال وشوفي نوعية الأسئلة والسؤال المطلوب كان في الواجب الاسبوعي الي يطرشونة مع الطلبة شوفي صفحة 66 وصفحة 69 علما ان هذا الكتاب نسخة تجريبية من مدرسة قطر الابتداية المستقلة للبنات

شفت الدرس والاساله ما انقول الا الله المستعان ...

حراير قطر
30-10-2011, 08:49 AM
مرات ادرس خواتي الصغار والله المناهج وايد صعبه عليهم

والتاسيس من صف اول كله مركزين عالانقليزي

ياجماعه اختي صف ثالث ماتعرف تقرا جمله باللغه العربيه بدون اخطاء

وكل هذا من التاسيس الغلط

الله يكون بالعون

ناس اوصلوا الصف السادس ما يعرفون يكتبون اساميهم

علما بأنه يتكون من ثلاث حروف :( ...

حراير قطر
30-10-2011, 08:50 AM
الله المستعان ولدي صف الاول دايخ معاه

الله يكون في عونك اخوي ...

حراير قطر
30-10-2011, 08:55 AM
صديقتي حطت مدرسة لولدها اللي بالصف الاول

في شهر 2000 اذا خلتها 8 شهور في السنه يطلع 16000

لين الثانوي كم بيطلع وطبعا الحسبة راح تتغير

لانه كل سنه راح يصعب المنهج :rolleyes2:

تتوقعون كم مدرس بنحط لهم من اول ابتدائي لين 3 ثانوي :( ...

الدمعه
30-10-2011, 11:16 AM
صح درس الاسكافي صعب نوعا ما والاسئله يبيلها تفكير ..

وكالعاده احنا اللي نفكر عن عيالنا ..


عندي سؤال ..

بخصوص نسخ السوره القرانيه .. هل هو شي عادي ان ينعطى واجب نسخ السوره...

حراير قطر
30-10-2011, 11:21 AM
صح درس الاسكافي صعب نوعا ما والاسئله يبيلها تفكير ..

وكالعاده احنا اللي نفكر عن عيالنا ..


عندي سؤال ..

بخصوص نسخ السوره القرانيه .. هل هو شي عادي ان ينعطى واجب نسخ السوره...

اي اكيد احنا اللي بنفكر

هذا رد التيما واتقول انه ممنوع نسخ السور القرآنية ...

http://www.qatarshares.com/vb/showthread.php?t=480883&page=13

سواعد111
30-10-2011, 11:30 AM
المفروض الطفل يتعرف على الحروف العربية مجردة ، ويعرف حروف الهجاء العربية ، ثم بعد ذلك سيسهل عليه تهجي الكلمات ......لكن لا نقول إلا حسبنا الله ونع الوكيل .
تخيلي لدي طالبات في نهاية المرحلة الإعدادية لا يعرفن حروف الهجاء العربية مرتبة

بـــــــنت النوخـّــــذه
30-10-2011, 12:11 PM
اختي مهره هذا النص السردي لصف الثاني

http://i1083.photobucket.com/albums/j381/fuinkaqtr/IMG_1310.gif

http://i1083.photobucket.com/albums/j381/fuinkaqtr/IMG_1309.gif


بعد إذنج اختي حراير

معاج حق اسلوب الكتابة فوق مستوى الطالب بصف ثاني ابتدائي لكن لو المعلمة ارسمت لهم على كل فقرة هالصورة والله بتسهل عليهم الفكرة 00بهذ السن لازم نوصل لهم الفكرة ونقربها لهم برسمة 000

تخيلي لو ارسمت لهم بهذي الطريقة وكل طالب رسم من مخيلتة قصة:

http://up.arab-x.com/Oct11/ZaX62186.gif

مهب اتحسين أن الدرس سهل وكأنه لعبة :)

الدمعه
30-10-2011, 12:50 PM
100% كلامج سليم اختي بنت النوخذه ..

اهنيه يجي دور المدرسة واوراق العمل .. ولي تكمله بعدين .. بس ماحبيت اقرا ردج بدون مااعلق .. ..:telephone:

بـــــــنت النوخـّــــذه
30-10-2011, 01:38 PM
الدمعة

المناهج احتمال الاسلوب فوق مستوى الطالب لكن كفكرة بالعكس سهلة جدا" وتعتمد اعتماد كلي على معلمة المادة 00حتى لو كانت الاسئلة مباشرة وسهلة اذا المعلمة ماعندها اسلوب جذب وتشويق وعقل يفكر اشلون اتوصل لهم الفكرة قولي للطلاب الله يكون بعونكم

بس ماقلتي شرايج برسمتي اههههههه ترى راسمتها من الرسام من الكومبيوتر يدي كانت تتحرك ماعرفت اضبط الرسمة بس تفي بالغرض:shy:


على فكرة ممكن المعلمة اتسوي لهم كلمات مبعثره ومنها يرسمون ويشكلون النص السردي (القصصي ) في البداية

يعني

الصباح - سيارة - ذهب محمد إلى المستشفى مع اصدقائة - خرج محمد من المنزل 00000إلخ

وتحط صور لهم وعليها يركبون الجمل

يعني تبدأ معاهم بترتيب الصور وبعدين يعتمدون على نفسهم بنشاط منزلي00 وشوفيهم بعدها ثاني يوم كل واحد جايب معاه قصة00 وانا اتمنى المعلمة في البداية اتشوف الطلاب ميولهم شنهي عشان تجذب انتباهم اذا يشجعون نادي الريان اتسوي لهم قصة عن الريان وشوفي ثاني يوم القصص والابداع

مرتبش
30-10-2011, 02:53 PM
[color="purple"]على فكرة ممكن المعلمة اتسوي لهم كلمات مبعثره ومنها يرسمون ويشكلون النص السردي (القصصي ) في البداية

يعني

الصباح - سيارة - ذهب محمد إلى المستشفى مع اصدقائة - خرج محمد من المنزل 00000إلخ

وتحط صور لهم وعليها يركبون الجمل

يعني تبدأ معاهم بترتيب الصور وبعدين يعتمدون على نفسهم بنشاط منزلي00 وشوفيهم بعدها ثاني يوم كل واحد جايب معاه قصة00 وانا اتمنى المعلمة في البداية اتشوف الطلاب ميولهم شنهي عشان تجذب انتباهم اذا يشجعون نادي الريان اتسوي لهم قصة عن الريان وشوفي ثاني يوم القصص والابداع

فكرة جميلة جدا..يبي لها تجربة

على فكرة ..معلمة ولدي لهذا الدرس خلتهم يسوون تمثيلية ..واستانسوا على الحركة

حراير قطر
31-10-2011, 09:55 AM
مرتبش والدمعه وبنت النوخذه

عساكم على القوة

عطوا ولدي اللي بالصف الثاني ورقة تقريبا فيها 30 كلمة بالانجليزي

يحفظها والتسميع بيكون في تاريخ 1 و 3 / 11 / 2011

في يومين يبونه يحفظ هالكلمات على الاقل كل اسبوع 5 كلمات

يعطونه الورقة يوم الاحد والتسميع يكون يوم الخميس

امس كنت بصورها بس تعبانه وصوتي رايح وخليت خدامتي تقرا له :(

اذا الله قدرني اليوم بصور لكم الورقة ...

بـــــــنت النوخـّــــذه
31-10-2011, 10:08 AM
88

حراير هالكلمات كانت موجودة بالدروس السابقة

وجمعوها لتكون حصيلة ماتعلمه الطالب ويتم التأكد من تمكنه من فهم المعاني ولا عطوهم على طول اخذ واحفظ والكلمات وهي اساسا" جديده مامرت عليه

وبعدين غلط 30 كلمة يسمعها بيوم واحد اشدعوه شهالعقل إلي بيتذكر

غلط

المفترض اتحط لهم صور منوعه وترفع صورة واتقول له شنهو ذي ويقولها بالانجليزي اما تعال سمع مثل البغبغاء غلط

عموما" الله يعينج صراحة

وصوري لنا الورقة ابغي اشوف المصطلحات سهلة ولا صعبة على مستوى طالب في ثاني ابتدائي
ومتابعة معاكم

حراير قطر
31-10-2011, 10:50 PM
مساء الخير

تفضلي يا بنت النوخذة

http://i1083.photobucket.com/albums/j381/fuinkaqtr/000.gif

alzbara_qa
01-11-2011, 09:06 AM
لاحول ولا قوة الابالله

الصف الثاني اعمارهم ٦ او ٧ سنوات

تذكرت القصه من الادب القطري و الشعبيات : عن ناس يردون ان يحفظ ابنهم القران في ٧ ايام ...

حكآية آحسآس
01-11-2011, 10:05 AM
منهج اللغة العرربية للصف الاول والثاني والثالث صـــــــــــــــــــــــــــــعب عليهم....

الطفل من اول ابتدائي يقرى ويكتب كلمات وين الحروف اجل...

التعلم في انحدااااااار والله يستر من الجآي...

بدال يتغيرون ويتطورون الى الافضل ويطورون من مناهج التعليم ينزلون مستواها للاسفل..

الله يستر على اخوانا وعيالنا من هالخربطة الي سايرة


.

.

بـــــــنت النوخـّــــذه
01-11-2011, 10:11 AM
مساء الخير

تفضلي يا بنت النوخذة

http://i1083.photobucket.com/albums/j381/fuinkaqtr/000.gif



رجعنا لمسئلة تراكم الواجبات وهذي اكبر سلبية , مصطلحات كل المواد في ورقة وحده في يوم واحد واساسا" انا ضد ضد ضد بالثلاث طريقة التلقين والترديد

حيرتني آخر عبارة بالجدول:

سوف يتم تسميع كلمات (الحفظ)فقط يوم الثلاثاء, والخميس مرة اخرى


يعني شنهو كلمات الحفظ ؟؟؟مافهمت ؟؟؟ في كلمات للحفظ وكلمات للفهم ولا شسالفة ؟؟

والجدول المفترض يكون اكثر تنظيم لان ملينا من التلقين خلاص . يعني كان بالامكان نربط كل المواد (الانجليزي+ الرياضيات + العلوم ) ببعض عشان الطالب يقدر يستوعب بسهولة , على سبيل المثال:

ناخذ من كل مادة كلمات تتناسب مع بعض ونخليها في تقسيم خاص بالجدول ويحفظ على أن لاتزيد عدد الكلمات عن 5 فقط فقط فقط

المعلمة شخسرانة لو طولت بالها على الطلاب واربطت كل مادة ببعضها وبرسمة عشان ترسخ بعقل الطالب بهذا السن الصغير00

معاج حق اختي حرارير المفترض الجدول يكون اكثر مرونه (وفائدة ) في التعليم للمتعلم

الظاهر المعلمة ادرس جميع المواد وقالت افك نفسي احطهم كلهم بحصة وحده

وفرضا" فيه طالب ذكي قال لها أبله في كلمة سباحة مكرره مرتين مرة swim ومرة swimming شبتقول له اسكت وماعليك الا تحفظ وبس اول ما اقول سباحة على طول تذكر المصطلحين ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
تحياتي

شيزكيك
01-11-2011, 10:35 AM
مساء الخير

تفضلي يا بنت النوخذة

http://i1083.photobucket.com/albums/j381/fuinkaqtr/000.gif

وايد هالكلمات على طالبة في الصف الثاني وطبعا واضح ان المدرسة هي الي تعطيهم المسار العلمي واجمعت كلمات الرياضيات والعلوم والانجليزي مره وحده وانا اشوفها صعبه على الطالبات

شيزكيك
01-11-2011, 10:36 AM
بقولكم انتوا تتناقشون كتاب العربي كل بناتكم يدرسون كتاب مجمع قطر لاني اشوفه زين بس وايد دسم

الطائر الحائر
01-11-2011, 11:21 AM
الله المستعان
يارب تعين اولادنا ايش ذا المنهج

ابوالكلام
01-11-2011, 04:18 PM
الله يرحم حمد وسحر

ام السعف
09-11-2011, 01:25 AM
بقولكم انتوا تتناقشون كتاب العربي كل بناتكم يدرسون كتاب مجمع قطر لاني اشوفه زين بس وايد دسم

ما ادري عن الكتاب من اي مجمع،، بس بالفعل كتاب مفيد ويزيد الطفل معلومات

في درس نشيدة الأم ، تعرف ولدي اللي في الصف الثالث الابتدائي على القصيدة
وعلى ابيات القصيدة وعلى شطري البيت وتعرف على القافية وعلى التناغم في البيت،،
وعرف ان اللي يكتب القصيدة يسمونه شاعر ،،

وعرف شنهو يعني مناقشة تمهيدية ،، وعرف امور حلوة ،،

عني ادعم هالنوعيات من الكتب والمناهج ،، لأنها ترقينا وترقي عيالنا ،،
بس يبقى للمعلم دور في توصيل المعلومات هذي ،،

الحريّه
09-11-2011, 07:32 AM
أختي حراير , إخواني وأخواتي المساهمين,
لا يفترض أن ننتقد نحن الأهل مناهج مدارسنا بقولنا أنها صعبة ! فمُعامل السهولة والصعوبة هنا نسبي و ينطلق من فهم المُتلقّي , و المُتلقّي هنا هو الطالب و ليس وليّ الأمر!
تبدأ معايير المناهج منذ الروضة و التميدي ثم تستمر في مراحل السلّم التعليمي. أي أن الطالب يبدأ في التعلّم منذ سن الرابعة . و طبيعة معايير المناهج هي التدرّج و التدوير , فالطالب يبدأ في تعلّم هذه المعايير بصورة مُبسطّة تتناسب و مستوى تفكيره ثم يبدأ مُعامل السهولة والصعوبة في التغيّر حسب سن الطالب . و لا يدرك المتعلمين هذه الصعوبة متى ما كان المعلم متمكنا و ماهراً في تقديم المادة التعليمية , وهذا أمر تحاول الدولة تجاوزه بتوفير ميزانيات كبيرة لخطط التطوير المهني التي تقدمها المدارس لمعلميها المستجدين.
و لا يجب أن يتوقع وليّ الأمر أن يكون الواجب مطلوب منه هو شخصياً , و هذا موقف نواجهه نحن في المدارس عندما تقول الأمهات " لم نعرف حل الواجب " و كأن الواجب كان مطلوباً منها هي !
إن التدرج في تقديم المواد للطلاب يجعلها سهلة عليهم , بينما يكون تدخل الأهل احتمالٌ لخلق صعوبة أمام الطالب حين يتوهم أنه هو الذي قام بالحل أو عجز عنه , بينما قد يكون عجزه عن حل الواجب مؤشر للمعلم لحاجة الطالب ربما لإعادة الشرح أو دعم أكاديمي يسد بعض الثغرات الحادثة في مسار تعلّمِ سابق.
أما تكرار الشكوى والقول بأن مناهج الوزارة كانت أفضل , فأشير هنا إلى توجّه الإخوة و الأخوات إلى الكتابة باللهجة الدارجة و هي مؤشر ضعف في اللغة العربية.:rolleyes2:
و أكرر نفس القول عن معايير اللغة الانجليزية و بقية المواد.
و قد كان العرب قديماً يخاطبون الطفل الصغير بلغةٍ قد يسميها البعض الآن صعبة ( يا غلام , سمِّ الله و كل بيمينك وكل مما يليك " و غيرها من الخُطب التي تمتليء بها متون الكتب مُوَجةٌ إلى أطفال صغار كانوا قادرين على استيعاب ما يقال لهم لأنهم تعلموه منذ نعومة أظافرهم.
نتمنى أن يكون أبناؤنا دافعاً لنا للتعلم و لا نكون نحن مِعْوَل هدم لما يريد نظام التعليم أن يقدمه لهم.
تحياتي لجميع الأمهات المهتمات و الحريصات على تعلم أبنائهم !