كن كفو يا رئيس التحرير طال عمرك و انشر المقال

[مضارب دوسري]

كن كفو يا رئيس التحرير طال عمرك و انشر المقال. السيد أحمد السليطي. رئيس جريدة الوطن. وقفت كثيرا عند مقالك المنشور في جريدتكم الغراء يوم الأحد الموافق 8 يناير والذي بعنوان ( انت مب كفو الوزارة طال عمرك ) ونخاطب فيه سعادة وزير التعليم من حيث هل قلمك عندما كتب ما كتب هدفه خدمة الوطن وأبنائه وأبراز العيوب بغرض تصحيحها فلو كان الأمر كذلك فنحن المواطنين والمقيمين على أرض قطر الحبيبة نشكر قلمك جزيل الشكر وستكون ( انت كفو طال عمرك )ولكن للأسف لم نشعر بهذا الشعور ونحن نقرأ المقال بل شعرنا بحرب خفيه أطرافها غير متساوين فالوزير طال عمرك أرقى من أسلوبك السليط ويتصف بنبل الأخلاق وقمة الذوق ؤالادب بشهادتك وشهادت كل من تعامل معه وحضرتك للأسف تحتاج للكثير حتى تتصف بما يتصف به سعادة الوزير ، كنا نتمنى إن تسخر قلمك لخدمة الوطن وليس لاغراض شخصية أنا معك إن الوزير غير محظوظ لأنه لم ينل رضاك ولم يكن من الوزراء الذين تربطهم بك صداقة حميمة تجعل قلمك يخرس عندما يقف أمامهم فهل وزير التعليم هو الوزير الوحيد الذي لوزارته عيوب ونواقص خاصة وقد سلطت قلمك عليه وعلى وزارته أكثر من مرة ولا قلمك مبرمج عليه وعلى كل من ينتسب لوزارته فلو كان الأمر غير ذلك فأين قلمك من وزير الصحة ألم تصلك ما يحدث في وزارته من اختلاسات وفساد إداري وتكدس للمرضي وطول انتظار حتى إن المريض يزداد مرضه مما يواحه أين انت من أخطاء الكادر الطبي الجسيمة التي أودت بحياةالكثيرين من المرضى ، والمحظوظين منهم إصابتهم بتشوهات وعاهات حتى وصلوا العناية الفأيقة اذهب طال عمرك لمستشفي حمد لترى بأم عينك ما يحدث وطالب الوزير بالاستقالة، أم يجف قلمك في هذا الموضع لأن الوزير صديقك . أين انت طال عمرك من وزارة الأعمال والتجارة وفشل حماية المستهلك؟ أين قلمك من الخطوط القطرية وما يحدث فيها من تجاهل للقطريين واحتكارها السوق وبالتالي تلاعبها في الأسعار ..... ومع ذلك لم تطالب أكبر الباكر بالاستقالة ، أين قلمك الناقد عندما جئت ضمن فريق لتطوير التلفزيون القطري وفشلتم
عزيزي صاحب القلم السليط ليتك لا تكيل بمكيالين فكن كفو وتجرأ على باقي الوزراء ووزاراتهم أم لا يعمل إلا وزير التعليم ومنتسبي وزارته الذين لا تنتهي ساعات عملهم وبذلك استحقوا منك ما جاهم
منقول

[clouds]

كفو والله كلامك درر...

[البدع]

كل الناس تتحدى احمد السليطي ان يكتب عن وزير الصحة بالذات

لقد خسر احمد السليطي في المقالة التي كتبها يوم امس وانتصر وزير التربية حتى دون ان يرد بحرف

الان لن يستطيع ان يكتب السليطي اي مقالة عن وزير التربية لان فقد المصداقية امام الناس

[كازانوفا]

الله يكون بعونه هالسليطي فتح على نفسه بااااااااب ....

[شبح الصمت]

المرجلة ياخوي هي طولة البال
هي العزم هي الصبر فالظلايم

فيها الكرم عزة دله وفنجال
فيهاالكرامه عن ردى الطبع شايم

والدين لامنه خذا القلب منزال
مشى طريق الحق وابليس نايم

ومن لاعرف ربه في طيب الحال
لابد وقت الضيق بالهم هايم

حتى صلاتك مع جماعات ورجال
في خيرها ياخوي نعم الغنايم

ولامن نصف ليلك قم صفي البال
ياعظم اجرك بين ساجد وقايم

ولامن رفع ربي له كل الاعمال
حسن الذكر لاقالوا فلان صايم

وخلك شريف القصد ياطيب الفال
سوء المقاصد فالبيوت الهدايم

واحذر تبيع النفس في دب الأنذال
وتتبع خوي ابليس راع النمايم

النفس خيل لك اذا كنت خيال
ومن لاقوى نفسه قوته الهزايم

ولاصرت ماتدري لوش انت رجال
والله خسارة فيك ذبح التمايم

[تحداني]

اذا لا تطالبون في يوم من الأيام أن يتم الكتابه عن التعليم
ولا حتى انتقاد التعليم .. ولا حتى التطرق للمدارس المستقله
ولا حتى لكل الضحايا من الاطفال والكبار الي راحوا ضحيه اهمال وتخبط التعليم والمراقبه
وجاهزيه ومؤهلات من هم في حقل التعليم


الامور طيبه .. ويعطيهم العافيه كل من يعمل في حقل التعليم
والامور ماشيه 100% .. والله يطول ابعمر الجميع .. والتعليم " زي الفل " على قوله اخوانا المصريين .. والكاتب ما عنده سالفه .. والمعني في المقال مسكين
والكل جلس محامي دفاع عن اشخاص لا يطلبون من القراء ذلك بقدر ما يهمنا اليوم " القضيه ذاتها "


هكذا نحن سنظل دائما نرى لمن هو الكاتب .. وما علاقته بالمعنى .. وليه ما تكلم عن غيره
واشمعنه التعليم .. وووو .. ونخرج عن صلب الموضوع



جملكم الله برضاه .. وهنيئا للتعليم

[بو خليفه 123]

اذا لا تطالبون في يوم من الأيام أن يتم الكتابه عن التعليم
ولا حتى انتقاد التعليم .. ولا حتى التطرق للمدارس المستقله
ولا حتى لكل الضحايا من الاطفال والكبار الي راحوا ضحيه اهمال وتخبط التعليم والمراقبه
وجاهزيه ومؤهلات من هم في حقل التعليم


الامور طيبه .. ويعطيهم العافيه كل من يعمل في حقل التعليم
والامور ماشيه 100% .. والله يطول ابعمر الجميع .. والتعليم " زي الفل " على قوله اخوانا المصريين .. والكاتب ما عنده سالفه .. والمعني في المقال مسكين
والكل جلس محامي دفاع عن اشخاص لا يطلبون من القراء ذلك بقدر ما يهمنا اليوم " القضيه ذاتها "


هكذا نحن سنظل دائما نرى لمن هو الكاتب .. وما علاقته بالمعنى .. وليه ما تكلم عن غيره
واشمعنه التعليم .. وووو .. ونخرج عن صلب الموضوع



جملكم الله برضاه .. وهنيئا للتعليم



نحن لا نطالب أحمد السليطي بالكف عن الكتابة عن تدني مستوى التعليم في قطر

بل نتسائل لماذا التركيز فقط على التعليم من دون جميع الوزارات ؟ و بهذه اللغه "الشوارعيه" التي لا ترقى بمستوى صحفي او رئيس تحرير .


هل هي الوزاره الوحيده فقط التي لها عيوبها و مشاكلها ؟

و باقي الوزارات كامله "والكامل وجه الله سبحانه"


ترضين يا تحداني الزمن في اجتماع امام جميع المسؤولين في عملك ان يوجه لك مديرك المباشر تهمة انك "غير كفؤ" منصبك .. حتى لو كانت لديك نقاط ضعف فنية و اخطاء اداريه ..

[ام السعف]

اذا لا تطالبون في يوم من الأيام أن يتم الكتابه عن التعليم
ولا حتى انتقاد التعليم .. ولا حتى التطرق للمدارس المستقله
ولا حتى لكل الضحايا من الاطفال والكبار الي راحوا ضحيه اهمال وتخبط التعليم والمراقبه
وجاهزيه ومؤهلات من هم في حقل التعليم


الامور طيبه .. ويعطيهم العافيه كل من يعمل في حقل التعليم
والامور ماشيه 100% .. والله يطول ابعمر الجميع .. والتعليم " زي الفل " على قوله اخوانا المصريين .. والكاتب ما عنده سالفه .. والمعني في المقال مسكين
والكل جلس محامي دفاع عن اشخاص لا يطلبون من القراء ذلك بقدر ما يهمنا اليوم " القضيه ذاتها "


هكذا نحن سنظل دائما نرى لمن هو الكاتب .. وما علاقته بالمعنى .. وليه ما تكلم عن غيره
واشمعنه التعليم .. وووو .. ونخرج عن صلب الموضوع



جملكم الله برضاه .. وهنيئا للتعليم

ما ادري ليش تقلبين الحقائق يا آنستي الجميلة ؟!!

الناس يتكلمون عن الإسلوب ،، هذا انتي تنتقدين سوء مراحل العملية التعليمية
كثيرين وكثيرات في هالمنتدى انتقدوا وما زالوا ،، لكن نقول الإسلوب هو الأهم ،،

نقول تعلم الأدب في الحوار والكتابة والكلام .........> اعتقد انج من انصاره صح ؟

فليش نقبل بالتطاول والتجريح علشان نرضي غرور الكاتب ونتجاهل
ابسط ادبيات الحوار والنقد ؟:(

[almaf1a]

ممكن ان يكون لكل شخص مهامه واولويات
وممكن السليطي اخذ على عاتقه التعليم
المهم ان تكون النقاط المطروحه واقعيه
بغض النظر لو كان مركز على شخص عن اخر
لا نستطيع ان نجبر اي شخص على ان يكتب عن اي شئ نريده

[تحداني]

نحن لا نطالب أحمد السليطي بالكف عن الكتابة عن تدني مستوى التعليم في قطر

بل نتسائل لماذا التركيز فقط على التعليم من دون جميع الوزارات ؟ و بهذه اللغه "الشوارعيه" التي لا ترقى بمستوى صحفي او رئيس تحرير .


هل هي الوزاره الوحيده فقط التي لها عيوبها و مشاكلها ؟

و باقي الوزارات كامله "والكامل وجه الله سبحانه"


ترضين يا تحداني الزمن في اجتمام اما جميع المسؤولين في عملك ان يوجه لك مديرك المباشر تهمة انك "غير كفؤ" منصبك .. حتى لو كانت لديب نقاط ضعف فنية و اخطاء اداريه ..




الله يرضى عليك يا اخوي بوخليفه 123 افهمني

اليوم لما يستخدم بوخليفه قلمه .. وهذا القلم يكون قلم احيانا قاسي .. او قلم عافاك الله بذئ او قلم جارح .. كوني المعنيه في القضيه .. سأعرف كيف أرد عليك وأوقفك عند حدك .. اذا كانت القضيه قضيه شخصيه .. اما ان كانت القضيه قضيه عامه تمس كل بيت .. كل جار .. كل اب .. كل ام .. فهنا الدنيا فيها قوانين .. وفيها لوائح .. وفيها محاكم ..

اليوم لو تعاملنا مع الجريده نتعامل على اساس ان نقرأ الخبر والمشكله والمصيبه
ايا كان كاتبها .. ان كان هذا الكاتب صديق .. او عدو .. او شيخ .. او سايق .. او حارس
سنقرأ المشكله .. ان كانت تلك المشكله مشكله عامه .. فلندع الشخصنه على جنب
كل واحد عنده السان ويعرف الدفاع عن نفسه
وان كانت المشكله خاصه .. اي بقعد ادافع واتعاطف .. وووو


اليوم سعاده الوزير او الكاتب احمد السليطي لا يبحثون عن المؤيد والمعارض
كل واحد مكانته كبيره في المجتمع .. ان قدر يكتب احمد السليطي هذا الكلام عن سعاده الوزير
سعاده الوزير ان اراد ان يمرمطه هم قادر

وان كان يبي يرد عليه بمقاله اكثر احتراما وتقدير هم قادر


المشكله يا اخوي ان الجميع هنا وهناك وفي كل بيت ينظرون للأبطال على ان واحد مع والاخر ضد .. على ان هذا كان رفيجه وفجأه تذابحوا .. على ان اشمعنه هالوزير
اليوم ليش ما تلتفتون للمصيبه الكبيره الي التعليم


اخوي بوخليفه 123 التعليم وصل لحد لايمكن وصفه .. ولايمكن مداراته .. ولا يمكن السكوت عنه .. والله اذا صحفي راح ينقذ هالمجتمع ابكلامه ايا كان خل ينقذ .. تالى المفردات تعود عليه
تالي الاسلوب يعكس تربيته
انا هنا كأخت متضرره .. انت كأب متضرر من التعليم ماهو متضرر من اسلوب اي واحد فيهم وهم ولا مفتكرين في مشاعري



التعليم يا ضيع فرص كثيره على شباب .. دمر اجيال من الاطفال
ذبح الاهالي من المصاريف .. قتل ابرياء .. اهمال .. تجاوزات .. تخطيات .. جرايم
نسف للاموال .. فساد ..


التعليم صح مثله مثل الصحه صح .. لكن لو قسنا اخطاء مستشفى حمد كمستشفى حكومي
اخطائه معقوله كون الضغط الكبير عليه .. عاد الله ما رزقنا بواحد يتبنى هالمهمه شنسوي
ان شاء الله صحفي ثاني يمسك لنا الصحه ..


يا اخوي اذا كل المجتمع قاعد يدافع عن " س" وعن " ص" وعن " ن "
عيل ما نبي باجر احد يقول التعليم فيه مصايب .. ووينك يا سعاده الوزير
ووينك يا ما اعرف منه


اليوم ايش ذنبه سعاده الوزير ؟؟ ويمكن ما يكون له يد في هذا كله ؟؟

ذنبه الوحيد في هالحياه " انه على رأس الهرم " ذنبه الوحيد " انه قبل بالقسم "
" ذنبه الوحيد انه المسؤول امام الله لمستقبل الاجيال " حتى لو كانت السياسات سياسه دوله وولاه الامر .. يبقى في النهايه هو الشماعه

لما خليفه يخطأ خطأ كبير وانت ربيته احسن تربيه ؟؟ انت راح تعاتب لانك ابوه
مو لأنك ما احسنت تربيته ..


ولما خليفه يخطأ خطأ كبير لانك انت الي علمته هالخطأ ؟؟ ما راح يقولون ابدا اخوانه وخواته كله من ابوه لانك ابوه



افهمني الله يرضى عليه .. ان ولاه الامر التجريح فيهم .. وتوجيه اصابع الاتهام لهم ماهو بالامر السهل حتى لو كان ما كان .. لكن كمسؤول امام الله وامام هالمجتمع عليك ان تحمل ما تحمله من الشجاعه
من الجرأه
من الشفافيه
من الوضوح
من القدره على التحدي
من القناعه التامه انك تريد التغيير مهما كان الثمن وايا كان الثمن حتى لو قدمت استقالتك وكانت مرفوضه

نعرف حجم الجهد وحجم الاعباء وحجم الارهاق وحجم البلاوي الي طاحت على راس سعاده الوزير وخاصه عندما استلم الوزاره كانت في مرحله انتقاليه .. لكن عندما اقول " تم .. وقبلت بالعرض .. وقبلت بالقسم " على ان اغير الكثير من الخرائط التعليميه ولا يعي ذلك الا الرجل الأكاديمي .. والتسلسل الاكاديمي كان بعيد عن اجنده المعني في المقال


فهمتني ولا باقي


جملك الله برضاه

[تحداني]

ما ادري ليش تقلبين الحقائق يا آنستي الجميلة ؟!!

الناس يتكلمون عن الإسلوب ،، هذا انتي تنتقدين سوء مراحل العملية التعليمية
كثيرين وكثيرات في هالمنتدى انتقدوا وما زالوا ،، لكن نقول الإسلوب هو الأهم ،،

نقول تعلم الأدب في الحوار والكتابة والكلام .........> اعتقد انج من انصاره صح ؟

فليش نقبل بالتطاول والتجريح علشان نرضي غرور الكاتب ونتجاهل
ابسط ادبيات الحوار والنقد ؟:(




ست الحسن والدلال غاليتي ما قلبت الحقائق .. ولا لي علاقه بأحد

أنا لي علاقه " بلب القضيه الا وهو التعليم " اذا المقاله راح القى من خلالها حل يبرد خاطر المدرسات .. والفراشات .. والطالبات .. والمدراء .. والمناهج .. والمعامل .. والابنيه .. والكتب .. والاختبارات .. والمستوى الأكاديمي .. والعقل البشري .. والايلز .. والتوفل .. والجامعات .. ومخرجات التعليم .. والقبول الجامعي .. وقائمه الجامعات .. واللغه .. انا

انا تهمني القضيه .. لان القضيه كبيره ..
وما يهمني الكاتب ولا يهمني حتى اسلوبه
ولا الكلام موجهه لمن

متى ما كان الكلام موجهه لي .. وبهذه الطريقه البذيئه لا احتاج الا للسان تحداني الزمن لان الامر يعنيني .. والامر يمس شخصيتي وكياني ولباقه الاخر في التحدث معي

اليوم الكل هنا محامي دفاع عن اشخاص قادرين ان يقلبوا كل الدوائر في ثانيه واحده
وعندهم صلاحيات خياليه تفوق صلاحيتي في المنتدى وصلاحيه " س" في وطني الحبيب .. وصلاحيه " ع " في البلاك بيري ..

عندهم قوه قادرين يدافعون عن نفسهم بدون ما شخص واحد يتعاطف معهم
لكن السؤال من راح يمسك بقضيه التعليم وياخذها للأمام ؟؟
من راح يعدل من هالوضع التعبان في التعليم ؟؟
من راح ينقذ الفشل الي قاعد يتوارث في هالتعليم ؟؟
من قادر يكون محامي دفاع عن الاباء والامهات؟؟

ما ابي اعرف من هو الكاتب
ولا ابي اعرف من هو المعني

ابي اعرف تاليتها مع هالتعليم



جملك الله برضاه

[ام السعف]

آنستي الرشيقة صاحبة القلم الرشيق

المقال انصف الفراشات والمدرسات والمعلمين والمعلمات والطلاب ؟

هل تعتقدين المسؤولية يتحملها الوزير بروحه ؟

بلاش نخدع نفوسنا ،، المسؤولية ما يتحملها الوزير ماسك له الوزرة سنتين او
ثلاث ،، بينما خطة المدارس المدمرة لها عشر سنين ،،

لو الكاتب فيه الشجاعة خليه يوجه قلمه للمسؤول الأول عن دمار
نفسيات وعقول كل ممن ذكرتيهم على مدار عشر سنين واكثر ،،

مب حاط حمله في وزير ،، حتى ما قرب صوب اللجان المسؤولة ،،

[مستوى الدعم]

اذا لا تطالبون في يوم من الأيام أن يتم الكتابه عن التعليم
ولا حتى انتقاد التعليم .. ولا حتى التطرق للمدارس المستقله
ولا حتى لكل الضحايا من الاطفال والكبار الي راحوا ضحيه اهمال وتخبط التعليم والمراقبه
وجاهزيه ومؤهلات من هم في حقل التعليم


الامور طيبه .. ويعطيهم العافيه كل من يعمل في حقل التعليم
والامور ماشيه 100% .. والله يطول ابعمر الجميع .. والتعليم " زي الفل " على قوله اخوانا المصريين .. والكاتب ما عنده سالفه .. والمعني في المقال مسكين
والكل جلس محامي دفاع عن اشخاص لا يطلبون من القراء ذلك بقدر ما يهمنا اليوم " القضيه ذاتها "


هكذا نحن سنظل دائما نرى لمن هو الكاتب .. وما علاقته بالمعنى .. وليه ما تكلم عن غيره
واشمعنه التعليم .. وووو .. ونخرج عن صلب الموضوع



جملكم الله برضاه .. وهنيئا للتعليم


عزيزتي تحداني الزمن..

إن عتب الناس على الكاتب كان ينصب على نقطتين أساستين:

أولاهما: أنه رئيس تحرير صحيفة يومية يطلع عليها الناس من مختلف الأطياف بصغيرهم وكبيرهم... فكان لا بد من الرقي بالطرح والذي خلت منه لغة المقال بدءاً من العنوان.. فيا لها من مفارقة أن ينتقد وزير التعليم... فيما يكون السليطي نفسه قناة لتغذية النشء بمفردات غير لائقة.. وتكريس نفسه مثالاً غير جيد في النقد.. والخصومة

ثانيهما: أن "تخصص" أحمد السليطي بتناول وزير التربية دون غيره.. ألقى الشكوك حول مصداقيته كرئيس للتحرير.. أي نعم.. أن الشأن التعليمي حيوي ومهم لمعظم ساكني هذه البلاد.. ولكن هناك أموراً أخرى تهمهم لم يتناولها ولم يتطرق لها ولو بالإشارة.. مثل الشأن الصحي والذي يمس مباشرة أرواح الناس..

لذا كانت معظم مطالب منتقديه.. بأنه إن كان محمياّ وذا (ظهر) فلم لا يتناول بنفس الجرأة .. المسؤولين عن قطاعات هامة تمس الناس.. لماذا سيفه حاد على وزير التربية.. ونفس السيف أثلم لا يخدش باب مدير صغير في بعض الوزارات والهيئات والمؤسسات؟

ثم أن لدي تساؤلاً يا أخت تحداني:

هل أمام الكاتب بديلان فقط: إما أن ينتقد بإقذاع وإما أن يصور الدنيا وردية؟
ألا يوجد حل وسط.. حيث يمكن أن ينتقد برقي الظواهر السلبية.. ويشد على أيادي القائمين على الظواهر الإيجابية؟

لقد انحصرت مطالب الناس من طروحات أحمد السليطي في كلمتين: الرقي والتنوع..

ومن جانب آخر يا أختي لدي ملاحظة أتمنى أن تتقبليها بصدر رحب..

إنني ألاحظ أن أي موضوع تكون فيه انتقادات تمس قطر فاونديشن أو إحدى مؤسساتها.. فإنك تنبرين للدفاع عنها بكل السبل (ربما بحكم طبيعة عملك وإطلاعك على مجريات الأمور هناك).. حتى يخيل لي من ردودك أنها مؤسسات بلا شوائب..
فهل تعتبين على من ينتسبون إلى وزارة التربية والتعليم أو المجلس الأعلى للتعليم أن يقوموا بنفس القدر من الدفاع ويصوروا التعليم أنه زي الفل والأمور ماشية ؟

[محمد]

ست الحسن والدلال غاليتي ما قلبت الحقائق .. ولا لي علاقه بأحد

أنا لي علاقه " بلب القضيه الا وهو التعليم " اذا المقاله راح القى من خلالها حل يبرد خاطر المدرسات .. والفراشات .. والطالبات .. والمدراء .. والمناهج .. والمعامل .. والابنيه .. والكتب .. والاختبارات .. والمستوى الأكاديمي .. والعقل البشري .. والايلز .. والتوفل .. والجامعات .. ومخرجات التعليم .. والقبول الجامعي .. وقائمه الجامعات .. واللغه .. انا

انا تهمني القضيه .. لان القضيه كبيره ..
وما يهمني الكاتب ولا يهمني حتى اسلوبه
ولا الكلام موجهه لمن

متى ما كان الكلام موجهه لي .. وبهذه الطريقه البذيئه لا احتاج الا للسان تحداني الزمن لان الامر يعنيني .. والامر يمس شخصيتي وكياني ولباقه الاخر في التحدث معي

اليوم الكل هنا محامي دفاع عن اشخاص قادرين ان يقلبوا كل الدوائر في ثانيه واحده
وعندهم صلاحيات خياليه تفوق صلاحيتي في المنتدى وصلاحيه " س" في وطني الحبيب .. وصلاحيه " ع " في البلاك بيري ..

عندهم قوه قادرين يدافعون عن نفسهم بدون ما شخص واحد يتعاطف معهم
لكن السؤال من راح يمسك بقضيه التعليم وياخذها للأمام ؟؟
من راح يعدل من هالوضع التعبان في التعليم ؟؟
من راح ينقذ الفشل الي قاعد يتوارث في هالتعليم ؟؟
من قادر يكون محامي دفاع عن الاباء والامهات؟؟

ما ابي اعرف من هو الكاتب
ولا ابي اعرف من هو المعني

ابي اعرف تاليتها مع هالتعليم



جملك الله برضاه

سؤال فقط ..
من المسؤول الاول عن التعليم ؟
هل هو الوزير ؟
وهل تختزل مشاكل التعليم فقط في شخص هذا الوزير .. ؟
لنفترض انه رحل .. هل سيستقيم وضع التعليم في المجلس الاعلى للتعليم ؟

خلونا واضحين وصريحيين !
هذا الوزير مع كامل احترامي لا قرار له ولا سلطة ولا تأثير حتى في الوزارة !!
وهل هناك وزارة اصلا .. خلونا نحصر قضية التعليم في المجلس الاعلى للتعليم و نسمي اصحاب المشاكل باسماءهم ولا يكون هالوزير كبش فداء .. فهو بالاخير "لا يهش ولا ينش" !!

[المدريدي]

كل الناس تتحدى احمد السليطي ان يكتب عن وزير الصحة بالذات

لقد خسر احمد السليطي في المقالة التي كتبها يوم امس وانتصر وزير التربية حتى دون ان يرد بحرف

الان لن يستطيع ان يكتب السليطي اي مقالة عن وزير التربية لان فقد المصداقية امام الناس


أي نعم صحيح :nice:

[سيناتورنايف]

انت كفو تكتب عن اي وزير غير هذا الوزير يا السليطي والظن الاكبر ان الموضوع شخصي اكثر

[صاحب الذوق]

يا احمد السليطي ليش دوبك ودوب وزير التعليم اذا انت تنتقد انتقد وزير البلديه الناس من 2004 مب محصله ارضي يعني 7 سنوات محصلو حل وحنا في 2012 !!!!!!!!


انتقد صح مب ناس وناس

يمقن ينشرون اعلانات في جريدكم علشان كذا متنتقدون


هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه هههههههههه

[تحداني]

آنستي الرشيقة صاحبة القلم الرشيق

المقال انصف الفراشات والمدرسات والمعلمين والمعلمات والطلاب ؟

هل تعتقدين المسؤولية يتحملها الوزير بروحه ؟

بلاش نخدع نفوسنا ،، المسؤولية ما يتحملها الوزير ماسك له الوزرة سنتين او
ثلاث ،، بينما خطة المدارس المدمرة لها عشر سنين ،،

لو الكاتب فيه الشجاعة خليه يوجه قلمه للمسؤول الأول عن دمار
نفسيات وعقول كل ممن ذكرتيهم على مدار عشر سنين واكثر ،،

مب حاط حمله في وزير ،، حتى ما قرب صوب اللجان المسؤولة ،،




ام السعف حبيبتي .. انتي ليش مصره ما تفهمين كلامي بطريقه واضحه
وتستخدمين كلمات مثل " بلاش نخدع .. وكافي نقلب الحقائق .. ولا نقعد ندافع "
انا قلت لج انا ما يعنيني احد .. ولا يهمني احد ..


التعليم والرياضه الكل يعرف زمامها بيد من " عند ولاه الأمر "
انا كمواطنه .. انتي كمواطنه .. اخي محمد .. اخوي مضارب .. اختي مستوى الدعم
هل نستطيع ان نعاتب ولاه الامر .. ولاه الامر لهم مالهم من الاحترام .. لهم مالهم من التقدير لهم مالهم من الكثير " انتوا ليش ما اتكونون صريحين مع نفسكم .. "

اذا خلاص خلونا نروح نقابل سمو الامير وولي عهده .. ونترك الوزير ونقول مانبي وزير
لانك لست المعني ولا حتى قادر تنقل شي


اعيد وازيد واكرر .. والله اذا احمد السليطي كان خايف يوجهه عتابه على قيادات عليا
وانا حقيقه لا تجرأ ان اوجهه التهم على قيادات عليا وانتوا بعد من امس قاعدين وتتكلمون " الكل عارف من ماسك التعليم حتى مو قادرين تكتبون اسمه غير مداخله او مداخلتين "
عيل خلاص روحوا وقولوا لهم انتم السبب


سيدتي الفاضله .. كل صرح او مؤسسه او هيئه هناك بطل واحد .. قائد واحد .. رجل واحد
عليه ان يتحمل تبعات كل شئ لانه قبل .. لانه اقسم .. لانه قال " تم "
من عينه عينه سمو الامير لان وكل اليه امانه
هذه الامانه الكبيره اسمها التعلييييييييييييييم .. الان هو ينفذ سياسه .. طيب السياسه وضعتها الدوله .. والله اليوم اقدر اكتب اقتراحاتي .. توصياتي .. علتي .. بلاويي

معقوله ما ايعرفون ايش قاعد يصير ؟؟
اي معقوله .. ليش مب معقوله لان في قرارات ما تحتاج ان نعود لولاه الامر فيها يكفي ان يهز رأسه رجل وبطل اي مؤسسه ..


10سنوات مضت لبلاوي اسمها " تعليم لمرحله جديده "
لكن سنتان مرت صارت فيها مصاااااااااايب .. خليني ساكته ارجوج




لا اله الا الله محمد رسول الله





سؤال فقط ..
من المسؤول الاول عن التعليم ؟
هل هو الوزير ؟
وهل تختزل مشاكل التعليم فقط في شخص هذا الوزير .. ؟
لنفترض انه رحل .. هل سيستقيم وضع التعليم في المجلس الاعلى للتعليم ؟

خلونا واضحين وصريحيين !
هذا الوزير مع كامل احترامي لا قرار له ولا سلطة ولا تأثير حتى في الوزارة !!
وهل هناك وزارة اصلا .. خلونا نحصر قضية التعليم في المجلس الاعلى للتعليم و نسمي اصحاب المشاكل باسماءهم ولا يكون هالوزير كبش فداء .. فهو بالاخير "لا يهش ولا ينش" !!



هذا هو .. كم واحد يملك الجرأه .. ؟؟
كم واحد قادر يقول انتم السبب ؟؟

حتى هالمجتمع مو قادر يقول متى اصبح الاختلاط مسموح .. ولا قادر يقول اشلون تغير وضع المرأه ؟؟ ولا حتى قادر يكتب الحرف الاول من الاسم المعني

نحن لا نطلب رحيل احد .. سعاده الوزير على العين والراس هو وابنائه وعشيرته وقبيلته وكل من له علاقه فيه .. واحمد السليطي له التقدير وله الاحترام .. وله ما له من اي ادبيات الحوار او عدمه .. ولا نطالب بتنحي او محاكمه او قطع رأس او اي شي

نريد ان يتحرك ساكن .. نريد تعليم وضعه افضل من كذا .. نريد صوت المواطن يصل بوجع الكبير الي يحمله كل بيت .. اخوي يا سيدي الفاضل كل يوم يقول لي قوليلي اشلون تبيني اكون انسان فاهم ..

قوليلي اشلون اتقبل شي اسمه اصير مهندس
تعبتيني يا تحداني الزمن من هالمدرسيين في البيت مدرس في المدرسه مدرس
الام تقول ما عاد عندي افلوس اجيب مدرسيين
اعيال ينطردون من جامعه قطر لاي سبب كان
توفل العالم مو قادره اتجيب .. ايلز لازم يكون 5.5
بنت اتموت
طفل يختنق
سرقه مال عام في المدارس عيني عينك
21 الف ريال لكل طفل وطالب وين يروح
موائد ليل نهار من اجل حفلات تافهه


يا عالم الي قاعد يصير اسمه دمار شامل للتعليم

اتركونا من احمد السليطي .. ومن الوزير ودعونا نتفق على ان المقاله تكلم عن التعليم بكل ادبيات الحوار او عدمه ..

انا اجلس احيانا اقول " يخرب بيت المدارس .. كلمه قليله ادب لان وجعي كبير "
طالب يرد البيت يقول " الله ياخذ المدرس " من سمح لك اتسب المدرس
طالبه ترجع البيت اتقول " مدرسات مالت عليهم مع احترامي لكم "

ان كان هناك ادبيات .. الكل تجاوز هالادبيات لان طفح الكيل
زاد عن حده

وانتوا من امس احمد وال محمود
احمد والكلام
احمد وطريقه الكتابه


عطوني كم مداخله تكلمت عن التعليم .. تنعد على الاصابع

موقادرين كشعب نتحد ونتفق ونقول من هالمقاله راح نصارخ صرخه وحده ونعدل التعليم
بأي المفردات انا قابله
بأي العبارات هم انا قابله
بأي تحدي كان انا قابله
بأي قسم انا ما عندي مانع


جملك الله برضاه

[سطح القمر]

الموضوع فيه اشياء واضحه واشياء مخفيه

الواضح في تصفيت حساب بين السليطي و وزير التعليم

و الخافي والي الناس ما انتبهت له الى الان السماح ل أحمد السليطي شن الحملة العنيفه على وزير التعليم مع العلم ان و الحمد الله بلدنا فيها حرية صحافه بس في حدود معينه و من يتجاوز هذي الحدود فعلم ان لدية الضوء الاخضر . و السؤال لماذا هذا الضوء الاخضر فقط على وزير التعليم . هل هو كبش فداء . ان البلد فيها وزراء و الصحف تتهجم عليهم و عمل دراماء و مسلسلات و اجزاء .


في نهاية الامر تكلم السليطي عن حقيقه او تطاول بالكلام و لا عمل الوزير واخطاء او اصاب فهم يمثلون قطر ويجب ان يرتقي كل منهم بما هو موكل اليه .

[ام السعف]

اصلا لو تبين الصج ،، خلال هالسنيتن في المدارس المستقلة بدت أمور كثيرة تتعدل

هل نقول الوزير هو اللي وراها ؟

اقول لا ،، وهل الوزير كان السبب في اللي كان صاير بعد اقول لج لا ،،

نحمل الوزير اللي عليه ،، ولا نحمله ما له،،

اما سالفة انخليه كبش الفداء لأنه هو يحمل لقب الوزير

ربنا ما يرضا بالظلم ،، ولا اعتقد راح ترضينه على نفسج انج
تتحملين اخطاء لجان وجيش من الموظفين لمجرد انج وزير صوري
لوزارة مب موجودة :(
واللي يقررون ويحطون ويسوون ناس ما يحملون لقب الوزير ،،

ما نقول الوزير ما يغلط او ماله اخطاء
لكن حرام انحمله اللي عليه واللي مب عليه ،،

انتهى

[تحداني]

عزيزتي تحداني الزمن..

إن عتب الناس على الكاتب كان ينصب على نقطتين أساستين:

أولاهما: أنه رئيس تحرير صحيفة يومية يطلع عليها الناس من مختلف الأطياف بصغيرهم وكبيرهم... فكان لا بد من الرقي بالطرح والذي خلت منه لغة المقال بدءاً من العنوان.. فيا لها من مفارقة أن ينتقد وزير التعليم... فيما يكون السليطي نفسه قناة لتغذية النشء بمفردات غير لائقة.. وتكريس نفسه مثالاً غير جيد في النقد.. والخصومة

ثانيهما: أن "تخصص" أحمد السليطي بتناول وزير التربية دون غيره.. ألقى الشكوك حول مصداقيته كرئيس للتحرير.. أي نعم.. أن الشأن التعليمي حيوي ومهم لمعظم ساكني هذه البلاد.. ولكن هناك أموراً أخرى تهمهم لم يتناولها ولم يتطرق لها ولو بالإشارة.. مثل الشأن الصحي والذي يمس مباشرة أرواح الناس..

لذا كانت معظم مطالب منتقديه.. بأنه إن كان محمياّ وذا (ظهر) فلم لا يتناول بنفس الجرأة .. المسؤولين عن قطاعات هامة تمس الناس.. لماذا سيفه حاد على وزير التربية.. ونفس السيف أثلم لا يخدش باب مدير صغير في بعض الوزارات والهيئات والمؤسسات؟

ثم أن لدي تساؤلاً يا أخت تحداني:

هل أمام الكاتب بديلان فقط: إما أن ينتقد بإقذاع وإما أن يصور الدنيا وردية؟
ألا يوجد حل وسط.. حيث يمكن أن ينتقد برقي الظواهر السلبية.. ويشد على أيادي القائمين على الظواهر الإيجابية؟

لقد انحصرت مطالب الناس من طروحات أحمد السليطي في كلمتين: الرقي والتنوع..

ومن جانب آخر يا أختي لدي ملاحظة أتمنى أن تتقبليها بصدر رحب..

إنني ألاحظ أن أي موضوع تكون فيه انتقادات تمس قطر فاونديشن أو إحدى مؤسساتها.. فإنك تنبرين للدفاع عنها بكل السبل (ربما بحكم طبيعة عملك وإطلاعك على مجريات الأمور هناك).. حتى يخيل لي من ردودك أنها مؤسسات بلا شوائب..
فهل تعتبين على من ينتسبون إلى وزارة التربية والتعليم أو المجلس الأعلى للتعليم أن يقوموا بنفس القدر من الدفاع ويصوروا التعليم أنه زي الفل والأمور ماشية ؟






كل ما سبق تناولته في ردي على الاخوان والاخوات في هذا الموضوع .. فأتمنى ان يليق بك ما تطرقت له وغطى جوانب ملاحظاتك القيمه والرائعه .. لنذهب للملاحظه الجميله جدا والرائعه
والي تقبلتها بصدر جدا رحب صدقيني



المؤسسات والقطاعات التعليميه ككيان تعليمي بمعنى كشروط للقبول وكشروط للرفض انا هنا اقف موقف المنصف والعادل والمحاجج لان تلك المؤسسات التعليميه عندما جاءت جاءت بناءا على شروط وعلى لوائح اصرت عليها .. اصرارها لا يعني خروجها عن تلك اللوائح في مواطنها بمعنى


عندما تطلب مؤسسه تعليميه عدد من الشروط كالتوفل او الايلز او مقابله او اعمال تطوعيه او انشطه .. هي قد تكون بنسبه 70 او 80 % من الشروط ذاتها في موطنها الأصلي
اذا هي لم تخالف ماهو معتاده عليه انما ذاتها في بلدها .. ولك ان تتأكدي من خلال مواقعها على الانترنت

يعود الطالب والسائل لاشكاليه صحيحه .. اليوم كطالب عاصر مرحله من عمره في زمن لم يكن ذات الزمن الذي من الممكن تأهيله وتطويره للحصول على قبول من تلك الجامعات " نعم كلامه صحيح " ونعود ونقول هذه الجامعات ليست للجميع .. والدليل انها محتله الصداره ايضا في موطنها ولك ان تتأكدي من " الرانك العالمي له " وحتى في موطنها الأصلي قبوله ليس مفتوح على مصراعيه


اذا ما الفائده من تلك الجامعات ؟؟
بإتفاقيات مسبقه يكفيها دوله قطر ان تكون مخرجاتها تعد على الاصابع من هذه الجامعات وتعتبره مكسب حقيقي لها .. والدكتور حجر ماذا قال .. " قال نصنع العلم للجميع ايا كان سواء داخل قطر او خارجه "



هذا لا يسمى دفاع .. هذه حقائق زمعلومات صحيحه .. عندما ابينها للسائل او المتحاور او من يناقشني لا املك الا ان اقول ما يراه كل طالب درس في قطر وانتقل للدراسه خارج قطر
او لاي طالب التحق بتلك الجامعات وقارن بينها وبين باقي الجامعات

تحدثت كثيرا عن اللغه .. نعم اللغه ضروريه ولكن لهم ولاه الامر مواقف كبيره اتجاه تلك النقطه .. علينا كشعب احترامه ولكن لا يعني نقل الوجع والألم لهم هنا ركزي ..

عمليه نقل الوجع والألم " الله أكبر .. أذان الظهر " هل تتم بطريقه صحيحه ؟؟!!
عمليه نقل المشكله هل تتم للجميع ؟؟ !! مع علامه تعجب
عمليه وصف الكارثه هلبالصوره الصحيحه ؟؟ !! مع علامه تعجب


لا يعرفون ؟؟ نعم هناك بلاوي لا يعرفونها للأسف



التعليم ان تعلق بما ذكرته نعم قد يكون زي الفل .. ولكن التعليم ان شملناه وغطينا كل جوانبه .. من حارس المدرسه الى اكبر كادر في المدرسه مع الكتب والجمادات والارواح فهو في خطر ومش زي الفل ؟؟


هذا ما اعنيه سيدي الكريمه

قلمك جميل جملك الله برضاه :)

[الكلدي]

السليطي يكتب والمحمود يسير

[تحداني]

انتهى




دام ان انتهى من عندج ..
احتراما لج ولمكانتج الكبيره راح اقول لج حاضر وتحت امرج



الله يرضى عليج ويجملك برضاه

[intesar]

نحن لا نطالب أحمد السليطي بالكف عن الكتابة عن تدني مستوى التعليم في قطر

بل نتسائل لماذا التركيز فقط على التعليم من دون جميع الوزارات ؟ و بهذه اللغه "الشوارعيه" التي لا ترقى بمستوى صحفي او رئيس تحرير .


هل هي الوزاره الوحيده فقط التي لها عيوبها و مشاكلها ؟

و باقي الوزارات كامله "والكامل وجه الله سبحانه"


ترضين يا تحداني الزمن في اجتماع امام جميع المسؤولين في عملك ان يوجه لك مديرك المباشر تهمة انك "غير كفؤ" منصبك .. حتى لو كانت لديك نقاط ضعف فنية و اخطاء اداريه ..


لأن التعليم أو المجلس الأعلى من أكثر المرافق اللي فيها تخبط.. ما ينسكت عليه.. أكثر من الصحة ولا كهرماء ولا وولا وولا..
ليش ركزتوا على كلمة مو كفو اللي أعتبرها غلطة ارتكبها السليطي بحق الوزير.. وتركتوا لب الموضوع.. ليش تهتمون بالقشور.. وتتركون اللب لين ما يعفن ويعطن وتطلع ريحته.. بالله عليك عاجبك وضع المجلس الاعلى.. اتركوا عنكم الهفوة اللي سقط فيها.. وخلكم مع اللي يصير.. أنا ما أشوف الصحة فيها خلل كثر التعليم.. ولا لأنه زميله تبغون تحاربونه..

ودمتم بحفظ الرحمن

[الليل]

الأخت تحداني الزمن .... إن الإنتقادات الموجهة للسليطي ليست لأنه أنتقد ووقف الأمر على هذا , ولكن لأنه تمادى في الإنتقاد من ناحية الكم و الكيف .... فهل يعقل أن يسلط قلمة على وزير واحد فقط طول هذا الوقت دون البقيةة من الوزراء و المسؤولين ؟ و هل يعقل أن يتلفظ بهذه الألفاظ على مسؤول كبير في الدولة؟ .....

الأخت تحداني الزمن .... لو إفترضنا أن الوزير قد تقدم بإستقالته نتيجة للضغوط التي يمارسها السليطي بكتاباته, أو أن المسؤولين قد أقالو الوزير لنفس السبب , في هذه الحالة يكون السليطي قد سنّ سنّة غير حميدة في الإنتقاد و الذم , و سينتهج الناس نفس النهج لأنهم رأو النتيجة , و من المحتمل أن يتصل أي شخص يعاني في برنامج وطني الحبيب و يقول أن الوزير الفلاني مش كفو , وطبعاً سيندرج هذا الكلام على أي وزير .... أي وزير بصرف النظر عن أسمه . و كما نريد لأبناءنا أن يتعلموا تعليماً جيداً فإننا نريد لهم أن يتخلقوا بأخلاق القطريين الطيبة , و لو أن لك أبناً و قصّر في عمل معين فهل ستقولين له أنت مش كفو ؟ لآ أعتقد

الأخت تحداني الزمن ..... إن مصداقية الكاتب تكون في أنه يأخذ على عاتقه المطالبة بتصحيح الأمور كلها في الدولة بدءاً بوزارة التعليم و إنتهاءاً بأي وزارة يرغب في إنتقادها , ولكن أن يكون همه الأول و الأخير ينام و يصحى يفكر في وزارة واحدة فالقلم الذي يكتب به أغلى من عقله الذي يفكر به .

[أسير الاسهم]

فعلاً السليطي مصخهـا مع الوزير هذا بالذات .. وفعلاً مبين أن السالفة شخصية .؟؟

لو كان في قلبه حب الوطن والمواطن ومصلحة الناس .. كان كل مقال يتكلم فيه عن وزارة من الوزارات اللي فيها مشاكل وبلاوي لا حد لها

اعتقـد يالدوسـري انك صدقت في كلامك .. الرجال خربها .. فيه خير يسولف عن الباقين مهب هذا وبس

[CH Engineer]

طيب اذا الوزير مب المسؤول من المسؤول؟
اذا مايقدر يحل المشاكل فوزارته ومايقدر يقدم اي شي ليش مايقدم استقالته!!
بالعكس بهالكلام تحطون الوزير في موقف حرج

والشي الثاني الحمدلله ان في عداوه بينه وبين الكاتب على كلام بعض الاعضاء
الله يبتلي الظالم بظالم

على الاقل تكلم بمشاكل الوزاره والكلام الي قاله كله صحيح
ليش ماتبون تنحل مشاكل هالوزاره دام ان مقدور عليها؟
ليش ماتبون الافضل لوزارة التربية والتعليم؟ وليش ماتبون الافضل لعيالكم الطلبه؟

اتوقع السبب الرئيسي من ابن الكواري الله يهديه
نزل الموضوع اول واحد وطاح بالكاتب وكلنا مشينا وراه


اشكر الكاتب على المقال بغض النظر عن نواياه..
ولو ماوقفنا ورا هالقضيه ع الاقل راح يحاسب الوزير المره الجايه اكثر لانه في محل انتقاد.

ولحد ينسى الخطوط الجوية القطرية :p

كل الود

[كبير المتداولين]

السليطي كل فتره نشوف له مواضيع عن وزير التعليم شمعنى وزير التعليم ياكثرهم الوزراء اكيد في شي بينهم والعلم عند الله

[قطري مفلس]

الله يسخر هل قطر ل قطر في الخير ويبعد الفتن والغل

قولوا امين

[هسلان]

يمكن السليطي اخطىء في الاسلوب ولكن لايمكن أن يكون الرد
شوف فلان ايش سو أو اشمعنا ما انتقدت هذا أو ذاك
اعتقد هذا الاسلوب سلوب اطفال
وزارة التعليم تهم كل الناس وبصلاحها يصلح المجتمع والذي يدير كل الوزارات
لذلك دعو الامور على شكلها وخلونا نشوف رد وزير التعليم إذا كان عنده رد ويش بيقول
وياليت يكون الرد عملي للأحسن في مصلحت هذا البلد السخي على الجميع
دمتم بود

[بو خليفه 123]

ترضين يا تحداني الزمن في اجتماع امام جميع المسؤولين في عملك ان يوجه لك مديرك المباشر تهمة انك "غير كفؤ" منصبك .. حتى لو كانت لديك نقاط ضعف فنية و اخطاء اداريه ..




الله يرضى عليك يا اخوي بوخليفه 123 افهمني


لما خليفه يخطأ خطأ كبير وانت ربيته احسن تربيه ؟؟ انت راح تعاتب لانك ابوه
مو لأنك ما احسنت تربيته ..


ولما خليفه يخطأ خطأ كبير لانك انت الي علمته هالخطأ ؟؟ ما راح يقولون ابدا اخوانه وخواته كله من ابوه لانك ابوه



افهمني الله يرضى عليه .. ان ولاه الامر التجريح فيهم .. وتوجيه اصابع الاتهام لهم ماهو بالامر السهل حتى لو كان ما كان .. لكن كمسؤول امام الله وامام هالمجتمع عليك ان تحمل ما تحمله من الشجاعه
من الجرأه
من الشفافيه
من الوضوح
من القدره على التحدي
من القناعه التامه انك تريد التغيير مهما كان الثمن وايا كان الثمن حتى لو قدمت استقالتك وكانت مرفوضه


فهمتني ولا باقي


جملك الله برضاه



مثال لا بد من تسليط الضوء عليه أختي تحداني "الله يرضى عليك"


ترا خليفه عنده اخوان .. و اخوانه يقدمون على الخطأ مثل اخوهم و مثل أي طفل آخر ..

هل من المنصف أن احاسب خليفه فقط من دون اخوانه المخطئين ؟



هل يحق لي كـ أب معاتبة خليفه "بالضرب او الشتائم" امام راشد و سعيد و خوال راشد و سعيد و عمامه و عيال الفريج ؟ "اخلي الي مايشتري يتفرج" ؟ (راشد و سعيد هم اخوان خليفه)


أم ان اعطي كل طفل حقه بالمعاقبه والعتاب ؟




خليفه : وزير التربيه والتعليم
راشد : وزير الصحة
سعيد : وزير الرومنسيه

[تحداني]

طيب اذا الوزير مب المسؤول من المسؤول؟
اذا مايقدر يحل المشاكل فوزارته ومايقدر يقدم اي شي ليش مايقدم استقالته!!
بالعكس بهالكلام تحطون الوزير في موقف حرج

والشي الثاني الحمدلله ان في عداوه بينه وبين الكاتب على كلام بعض الاعضاء
الله يبتلي الظالم بظالم

على الاقل تكلم بمشاكل الوزاره والكلام الي قاله كله صحيح
ليش ماتبون تنحل مشاكل هالوزاره دام ان مقدور عليها؟
ليش ماتبون الافضل لوزارة التربية والتعليم؟ وليش ماتبون الافضل لعيالكم الطلبه؟

اتوقع السبب الرئيسي من ابن الكواري الله يهديه
نزل الموضوع اول واحد وطاح بالكاتب وكلنا مشينا وراه


اشكر الكاتب على المقال بغض النظر عن نواياه..
ولو ماوقفنا ورا هالقضيه ع الاقل راح يحاسب الوزير المره الجايه اكثر لانه في محل انتقاد.

ولحد ينسى الخطوط الجوية القطرية :p

كل الود



:) .. :) والله من أمس هاذي حالتهم
كل واحد يرد ويقول " السيطي .. وسعاده الوزير .. ويردون يقولون عداوات .. وما عداوات وصداقات ومسجات .. واحنه كأولاء أمور وكمواطنين نطالب بالقضيه ذاتها .. وضاعت القضيه مع هالمرافعات " :(




الأخت تحداني الزمن .... إن الإنتقادات الموجهة للسليطي ليست لأنه أنتقد ووقف الأمر على هذا , ولكن لأنه تمادى في الإنتقاد من ناحية الكم و الكيف .... فهل يعقل أن يسلط قلمة على وزير واحد فقط طول هذا الوقت دون البقيةة من الوزراء و المسؤولين ؟ و هل يعقل أن يتلفظ بهذه الألفاظ على مسؤول كبير في الدولة؟ .....

الأخت تحداني الزمن .... لو إفترضنا أن الوزير قد تقدم بإستقالته نتيجة للضغوط التي يمارسها السليطي بكتاباته, أو أن المسؤولين قد أقالو الوزير لنفس السبب , في هذه الحالة يكون السليطي قد سنّ سنّة غير حميدة في الإنتقاد و الذم , و سينتهج الناس نفس النهج لأنهم رأو النتيجة , و من المحتمل أن يتصل أي شخص يعاني في برنامج وطني الحبيب و يقول أن الوزير الفلاني مش كفو , وطبعاً سيندرج هذا الكلام على أي وزير .... أي وزير بصرف النظر عن أسمه . و كما نريد لأبناءنا أن يتعلموا تعليماً جيداً فإننا نريد لهم أن يتخلقوا بأخلاق القطريين الطيبة , و لو أن لك أبناً و قصّر في عمل معين فهل ستقولين له أنت مش كفو ؟ لآ أعتقد

الأخت تحداني الزمن ..... إن مصداقية الكاتب تكون في أنه يأخذ على عاتقه المطالبة بتصحيح الأمور كلها في الدولة بدءاً بوزارة التعليم و إنتهاءاً بأي وزارة يرغب في إنتقادها , ولكن أن يكون همه الأول و الأخير ينام و يصحى يفكر في وزارة واحدة فالقلم الذي يكتب به أغلى من عقله الذي يفكر به .




اخي الكريم رغم كل المداخلات الكثيره الي كتبتها .. ورغم كل الطرق الي نهجتها لتوضيح فكرتي .. مازلت تردد لي " السليطي .. آل محمود .. استقاله .. طرد .. عيب .. انتقادات .. كلمات جارحه .. وووو "

انا لا أطالب بأي شئ من هالأشياء ولا يعنيني ولا اريد ان يعنينا امورهم الشخصيه .. ومن اول واحد قال ليش وين وزير الصحه الكل هلما جرى ..


انا تهمني قضيه واحده فقط لا غير " التعليم ثم التعليم ثم التعليم " بأي طريقه
وبأي عباره .. وبأي مخرج " سنوات تلتها سنوات وستتعاقب سنوات والألم سيكبر معنا

ارجوكم افهموني ..


ما نبي نقطع ارزاق أحد .. ولا ودنا نكون اطراف مافي احد استدعانه ..
التعليم ينادي وجهات نظرهم .. وانتوا قاعدين تلبون النداء لاحمد وال محمود ومافي احد طلب منا اي مساعدات وفزعات .. وهجمات


هم ابخص بأمورهم ومشاكلهم


والله اذا مشكله التعليم بتنحل ابهالطريقه .. في ستين داهيه كل شي


جملك الله برضاه

[تحداني]

مثال لا بد من تسليط الضوء عليه أختي تحداني "الله يرضى عليك"


ترا خليفه عنده اخوان .. و اخوانه يقدمون على الخطأ مثل اخوهم و مثل أي طفل آخر ..

هل من المنصف أن احاسب خليفه فقط من دون اخوانه المخطئين ؟



هل يحق لي كـ أب معاتبة خليفه "بالضرب او الشتائم" امام راشد و سعيد و خوال راشد و سعيد و عمامه و عيال الفريج ؟ "اخلي الي مايشتري يتفرج" ؟ (راشد و سعيد هم اخوان خليفه)


أم ان اعطي كل طفل حقه بالمعاقبه والعتاب ؟




خليفه : وزير التربيه والتعليم
راشد : وزير الصحة
سعيد : وزير الرومنسيه




انا راسي يعورني والله العظيم .. لا اتلعوزوني .. خلاص انسى المثال
تحسفت اني قلته .. وسلم لي على راشد وقول له يطلع من السالفه ..
وسعيد نحتاجه في اوقات ثانيه الحين مب حزته كلش


:( اقعدوا دافعوا عنهم من اليوم لين مليون سنه
انا خل اهتم ابموضوعي الي هو التعليم وانتوا ابكيفكم ...
باجر يمكن يعطونكم جوائز نوبل للدفاع عن الاخرين


جملك الله برضاه

[محمد]

ام السعف حبيبتي .. انتي ليش مصره ما تفهمين كلامي بطريقه واضحه
وتستخدمين كلمات مثل " بلاش نخدع .. وكافي نقلب الحقائق .. ولا نقعد ندافع "
انا قلت لج انا ما يعنيني احد .. ولا يهمني احد ..


التعليم والرياضه الكل يعرف زمامها بيد من " عند ولاه الأمر "
انا كمواطنه .. انتي كمواطنه .. اخي محمد .. اخوي مضارب .. اختي مستوى الدعم
هل نستطيع ان نعاتب ولاه الامر .. ولاه الامر لهم مالهم من الاحترام .. لهم مالهم من التقدير لهم مالهم من الكثير " انتوا ليش ما اتكونون صريحين مع نفسكم .. "

اذا خلاص خلونا نروح نقابل سمو الامير وولي عهده .. ونترك الوزير ونقول مانبي وزير
لانك لست المعني ولا حتى قادر تنقل شي


اعيد وازيد واكرر .. والله اذا احمد السليطي كان خايف يوجهه عتابه على قيادات عليا
وانا حقيقه لا تجرأ ان اوجهه التهم على قيادات عليا وانتوا بعد من امس قاعدين وتتكلمون " الكل عارف من ماسك التعليم حتى مو قادرين تكتبون اسمه غير مداخله او مداخلتين "
عيل خلاص روحوا وقولوا لهم انتم السبب


سيدتي الفاضله .. كل صرح او مؤسسه او هيئه هناك بطل واحد .. قائد واحد .. رجل واحد
عليه ان يتحمل تبعات كل شئ لانه قبل .. لانه اقسم .. لانه قال " تم "
من عينه عينه سمو الامير لان وكل اليه امانه
هذه الامانه الكبيره اسمها التعلييييييييييييييم .. الان هو ينفذ سياسه .. طيب السياسه وضعتها الدوله .. والله اليوم اقدر اكتب اقتراحاتي .. توصياتي .. علتي .. بلاويي

معقوله ما ايعرفون ايش قاعد يصير ؟؟
اي معقوله .. ليش مب معقوله لان في قرارات ما تحتاج ان نعود لولاه الامر فيها يكفي ان يهز رأسه رجل وبطل اي مؤسسه ..


10سنوات مضت لبلاوي اسمها " تعليم لمرحله جديده "
لكن سنتان مرت صارت فيها مصاااااااااايب .. خليني ساكته ارجوج




لا اله الا الله محمد رسول الله








هذا هو .. كم واحد يملك الجرأه .. ؟؟
كم واحد قادر يقول انتم السبب ؟؟

حتى هالمجتمع مو قادر يقول متى اصبح الاختلاط مسموح .. ولا قادر يقول اشلون تغير وضع المرأه ؟؟ ولا حتى قادر يكتب الحرف الاول من الاسم المعني

نحن لا نطلب رحيل احد .. سعاده الوزير على العين والراس هو وابنائه وعشيرته وقبيلته وكل من له علاقه فيه .. واحمد السليطي له التقدير وله الاحترام .. وله ما له من اي ادبيات الحوار او عدمه .. ولا نطالب بتنحي او محاكمه او قطع رأس او اي شي

نريد ان يتحرك ساكن .. نريد تعليم وضعه افضل من كذا .. نريد صوت المواطن يصل بوجع الكبير الي يحمله كل بيت .. اخوي يا سيدي الفاضل كل يوم يقول لي قوليلي اشلون تبيني اكون انسان فاهم ..

قوليلي اشلون اتقبل شي اسمه اصير مهندس
تعبتيني يا تحداني الزمن من هالمدرسيين في البيت مدرس في المدرسه مدرس
الام تقول ما عاد عندي افلوس اجيب مدرسيين
اعيال ينطردون من جامعه قطر لاي سبب كان
توفل العالم مو قادره اتجيب .. ايلز لازم يكون 5.5
بنت اتموت
طفل يختنق
سرقه مال عام في المدارس عيني عينك
21 الف ريال لكل طفل وطالب وين يروح
موائد ليل نهار من اجل حفلات تافهه


يا عالم الي قاعد يصير اسمه دمار شامل للتعليم

اتركونا من احمد السليطي .. ومن الوزير ودعونا نتفق على ان المقاله تكلم عن التعليم بكل ادبيات الحوار او عدمه ..

انا اجلس احيانا اقول " يخرب بيت المدارس .. كلمه قليله ادب لان وجعي كبير "
طالب يرد البيت يقول " الله ياخذ المدرس " من سمح لك اتسب المدرس
طالبه ترجع البيت اتقول " مدرسات مالت عليهم مع احترامي لكم "

ان كان هناك ادبيات .. الكل تجاوز هالادبيات لان طفح الكيل
زاد عن حده

وانتوا من امس احمد وال محمود
احمد والكلام
احمد وطريقه الكتابه


عطوني كم مداخله تكلمت عن التعليم .. تنعد على الاصابع

موقادرين كشعب نتحد ونتفق ونقول من هالمقاله راح نصارخ صرخه وحده ونعدل التعليم
بأي المفردات انا قابله
بأي العبارات هم انا قابله
بأي تحدي كان انا قابله
بأي قسم انا ما عندي مانع


جملك الله برضاه

مع كامل احترامي لج اختي الظاهر انتي ما تتابعين الصحافه بشكل عام او ما تتابعين الا صحيفة معينة ..

كتاب كثر طرقوا هالباب لكن طرقوه "بسنع" .. ما طرقوه من باب استغلال مكان و امانة اؤتمنوا عليها .. مثل فيصل المرزوقي ومريم آل سعد وفيه ان ماخانتني الذاكرة ايضا واحد عبيدلي .. غير الجرايد ونشر الغسيل حق فضايح ومشاكل المدارس كل يوم .. لين صار الكل ملم ويدري بهالفضايح لكن الحلول وينها .؟

وانا معاج بكلامج وبكل هموم التعليم ترى احنا مب ضد فكرتج
لكن احنا ضد ان نختار قضية من بين قضايا كثيرة لا تقل اهمية عنها عشان نصفي حساباتنا .. الوزير اقولها وبكل صراحة وزير فشل في ادارة الوزارة ولا يستحق ان ندافع عنه كـ وزير .. لكن ان يطلع فيها واحد اصلا "عليه شبهات" و يطلع فيها انه البطل القومي و الي قلبه على الشعب وهو ابعد ما يكون عن هذا .. فـ هذا مرفوض لان هذا تلاعب بعقولنا ..

فيك مهبت ريح تكلم عن وزارة الصحة الي تسوي مصايب تودي ارواح كل يوم .. تكلم عن الفساد في الوزارات و الميزانيات .. تكلم و تكلم و تكلم .. اما بتمسك لي هالموضوع ولا عندك غيره عشان تصفي حساباتك مع هالوزير فاحنا اعلم منك بمستوى التعليم السيء لكن في نفس الوقت ما راح ينطلي علينا تدليسك على انك شريف مكه .. و رافع راية الانقاذ و الحرية بتسليط قلمك على كل مقصر .. فهذا ابعد ما يكون عن الواقع

بالعكس .. كلمة الحق ممكن ننتظرها من اي حد .. الا من شخص ........ !!

[ام السعف]

انا راسي يعورني والله العظيم .. لا اتلعوزوني .. خلاص انسى المثال
تحسفت اني قلته .. وسلم لي على راشد وقول له يطلع من السالفه ..
وسعيد نحتاجه في اوقات ثانيه الحين مب حزته كلش


:( اقعدوا دافعوا عنهم من الليل لين مليون سنه
انا خل اهتم ابموضوعي الي هو التعليم وانتوا ابكيفكم ...
باجر يمكن يعطونكم جوائز نوبل للدفاع عن الاخرين


جملك الله برضاه

هو في حد دافع عن الوزير في نقاط معينة ؟

العالم يقولون حاسبوا كل على بلاويه ،، فليش بيننا نحاسب الوزير
على سياسة المدارس المستقلة وهو اصلا ماله يد فيها وعبد المأمور ؟
:telephone:

[Engineer]

كن كفو يا رئيس التحرير طال عمرك و انشر المقال. السيد أحمد السليطي. رئيس جريدة الوطن. وقفت كثيرا عند مقالك المنشور في جريدتكم الغراء يوم الأحد الموافق 8 يناير والذي بعنوان ( انت مب كفو الوزارة طال عمرك ) ونخاطب فيه سعادة وزير التعليم من حيث هل قلمك عندما كتب ما كتب هدفه خدمة الوطن وأبنائه وأبراز العيوب بغرض تصحيحها فلو كان الأمر كذلك فنحن المواطنين والمقيمين على أرض قطر الحبيبة نشكر قلمك جزيل الشكر وستكون ( انت كفو طال عمرك )ولكن للأسف لم نشعر بهذا الشعور ونحن نقرأ المقال بل شعرنا بحرب خفيه أطرافها غير متساوين فالوزير طال عمرك أرقى من أسلوبك السليط ويتصف بنبل الأخلاق وقمة الذوق ؤالادب بشهادتك وشهادت كل من تعامل معه وحضرتك للأسف تحتاج للكثير حتى تتصف بما يتصف به سعادة الوزير ، كنا نتمنى إن تسخر قلمك لخدمة الوطن وليس لاغراض شخصية أنا معك إن الوزير غير محظوظ لأنه لم ينل رضاك ولم يكن من الوزراء الذين تربطهم بك صداقة حميمة تجعل قلمك يخرس عندما يقف أمامهم فهل وزير التعليم هو الوزير الوحيد الذي لوزارته عيوب ونواقص خاصة وقد سلطت قلمك عليه وعلى وزارته أكثر من مرة ولا قلمك مبرمج عليه وعلى كل من ينتسب لوزارته فلو كان الأمر غير ذلك فأين قلمك من وزير الصحة ألم تصلك ما يحدث في وزارته من اختلاسات وفساد إداري وتكدس للمرضي وطول انتظار حتى إن المريض يزداد مرضه مما يواحه أين انت من أخطاء الكادر الطبي الجسيمة التي أودت بحياةالكثيرين من المرضى ، والمحظوظين منهم إصابتهم بتشوهات وعاهات حتى وصلوا العناية الفأيقة اذهب طال عمرك لمستشفي حمد لترى بأم عينك ما يحدث وطالب الوزير بالاستقالة، أم يجف قلمك في هذا الموضع لأن الوزير صديقك . أين انت طال عمرك من وزارة الأعمال والتجارة وفشل حماية المستهلك؟ أين قلمك من الخطوط القطرية وما يحدث فيها من تجاهل للقطريين واحتكارها السوق وبالتالي تلاعبها في الأسعار ..... ومع ذلك لم تطالب أكبر الباكر بالاستقالة ، أين قلمك الناقد عندما جئت ضمن فريق لتطوير التلفزيون القطري وفشلتم
عزيزي صاحب القلم السليط ليتك لا تكيل بمكيالين فكن كفو وتجرأ على باقي الوزراء ووزاراتهم أم لا يعمل إلا وزير التعليم ومنتسبي وزارته الذين لا تنتهي ساعات عملهم وبذلك استحقوا منك ما جاهم
منقول

فأين قلمك من وزير الصحة ألم تصلك ما يحدث في وزارته من اختلاسات وفساد إداري وتكدس للمرضي وطول انتظار حتى إن المريض يزداد مرضه مما يواحه أين انت من أخطاء الكادر الطبي الجسيمة التي أودت بحياةالكثيرين من المرضى ، والمحظوظين منهم إصابتهم بتشوهات وعاهات حتى وصلوا العناية الفأيقة اذهب طال عمرك لمستشفي حمد لترى بأم عينك ما يحدث وطالب الوزير بالاستقالة، أم يجف قلمك في هذا الموضع لأن الوزير صديقك . أين انت طال عمرك من وزارة الأعمال والتجارة وفشل حماية المستهلك؟ أين قلمك من الخطوط القطرية وما يحدث فيها من تجاهل للقطريين واحتكارها السوق وبالتالي تلاعبها في الأسعار ..... ومع ذلك لم تطالب أكبر الباكر بالاستقالة ، أين قلمك الناقد عندما جئت ضمن فريق لتطوير التلفزيون القطري وفشلتم

هل من إجابه لما تحته خط و باللون الأحمر!

[بوخالد911]

ما في غير هالوزير يا أحمد السليطي ؟!؟!؟!

[تحداني]

هو في حد دافع عن الوزير في نقاط معينة ؟

العالم يقولون حاسبوا كل على بلاويه ،، فليش بيننا نحاسب الوزير
على سياسة المدارس المستقلة وهو اصلا ماله يد فيها وعبد المأمور ؟
:telephone:




خلاص روحوا حاسبوا " ولاه الأمر "
هالنقطه لا تتهربون منها في كل مداخله وتلتفتون على " مب هو الوحيد الي يتحمل ؟؟ ومب هو الوحيد الي له السبب ..؟؟ ومب هو الوحيد السبب "


هو ماله يد صح .. لكن قادر يكون اقرب من جذي لمن له يد
قادر ينقل بدون هز الرأس بالرضى .. مع ابتسامه


قادر يقول " روحوا اشتكوا علي " مثل ماقالها " وزير البلديه " لما سألوه ليش سمحت بالبورت كابن في حوش ام سعيد وما سمحت فيه في حوش ام السعف ..


انتي لج نظره احترمها احترام كبير مثل حبي لج
وانا قضيتي تحتاج مني اكون حقانيه في طرحي

وتالي كلنا نتكلم بإسم هالوطن وماهو ملك لأحد ولن يرثه الا المواطن والمقيم
اليوم السليطي على الراس وال محمود على العين
وقطر ابكبرها لقمه وما نرضى على اهانه اي احد فيها .. كلنا اهل
والاصيل والمتربي على القيم والاخلاق لايمكن يرضى ..

لكن انا تركيزي بعيد عن الابطال .. وقريب جدا من ان تنحل المشكله بأي طريقه يريد ان يتحملها صاحب تلك الرساله .. لان لما يكون الصوت واحد والحملات واحده .. لايمكن نستخدم مفردات واحده

انا راح اقول العلم نور ..
والثاني راح يقول الثانويه كابوس
والثالث راح يسب الوكيل
والرابع راح يغلط على مدرسته

وكل واحد وتربيته ولا اتحمل شعاراتج ابدا ولا شعارات ولد الجيران


جملك الله برضاه

[تحداني]

مع كامل احترامي لج اختي الظاهر انتي ما تتابعين الصحافه بشكل عام او ما تتابعين الا صحيفة معينة ..

كتاب كثر طرقوا هالباب لكن طرقوه "بسنع" .. ما طرقوه من باب استغلال مكان و امانة اؤتمنوا عليها .. مثل فيصل المرزوقي ومريم آل سعد وفيه ان ماخانتني الذاكرة ايضا واحد عبيدلي .. غير الجرايد ونشر الغسيل حق فضايح ومشاكل المدارس كل يوم .. لين صار الكل ملم ويدري بهالفضايح لكن الحلول وينها .؟

وانا معاج بكلامج وبكل هموم التعليم ترى احنا مب ضد فكرتج
لكن احنا ضد ان نختار قضية من بين قضايا كثيرة لا تقل اهمية عنها عشان نصفي حساباتنا .. الوزير اقولها وبكل صراحة وزير فشل في ادارة الوزارة ولا يستحق ان ندافع عنه كـ وزير .. لكن ان يطلع فيها واحد اصلا "عليه شبهات" و يطلع فيها انه البطل القومي و الي قلبه على الشعب وهو ابعد ما يكون عن هذا .. فـ هذا مرفوض لان هذا تلاعب بعقولنا ..

فيك مهبت ريح تكلم عن وزارة الصحة الي تسوي مصايب تودي ارواح كل يوم .. تكلم عن الفساد في الوزارات و الميزانيات .. تكلم و تكلم و تكلم .. اما بتمسك لي هالموضوع ولا عندك غيره عشان تصفي حساباتك مع هالوزير فاحنا اعلم منك بمستوى التعليم السيء لكن في نفس الوقت ما راح ينطلي علينا تدليسك على انك شريف مكه .. و رافع راية الانقاذ و الحرية بتسليط قلمك على كل مقصر .. فهذا ابعد ما يكون عن الواقع

بالعكس .. كلمة الحق ممكن ننتظرها من اي حد .. الا من شخص ........ !!




انا ما أعرف أخلاق أي واحد فيهم .. ولا ودي أعرفها لا هو باخوي ولا هو ابوي ولا انا اقرب له في شي .. انا مواطنه .. عندي جهه متضرره منها .. وعندي اليوم جريده لقيت فيها " قضيه اسمها التعليم " لما فتحت الجريده لقيت خبر يقول التعليم في خطر في الهاويه ..
رجعت للتعليم لقيت حاليا من يمسك زمام الامور هو " وزير التعليم والتعليم العالي "


ليش ماسك الصحفي على التعليم فقط هالسؤال ما يهمني ولا تهمني الاجابه
ليش ما يشوف فساد في مكان ثاني هم ما يهمني
ليش ما يكتب عن اشياء ثانيه هم مالي علاقه فيه

انا اليوم متضرره من التعليم وقاعده انقل صوتي للتعليم والي يترأسه هو الرجل الحالي


الاشياء والتبعات والقصص القديمه وشريف مكه وامير بلدته وووو مالي علاقه فيها
هم ابخص بأمورهم .. ولا ابي ادافع عن اي واحد فيهم لان شخصياتهم لا تهمني
انما ما يهمني هو ما انا متضرره منه


عدت نفس الكلام مليون مره وتردون تقولون لي " السليطي .. وال محمود .. وبينهم عداوات "


جملك الله برضاه

[ام السعف]

ليش احمد علي ما حاسب ولاة الأمر ؟

يعني تبيننا احنا نحاسب ؟

احنا من زمان نكتب في المنتدى ان المشكلة من اللي فرض الأمر
فهل لما نقول هالجملة سوينا نفس احمد السليطي اللي برد حرته في الوزير ؟


احنا ما نقدر نحاسب ولاة الأمر ولا نستجري نطري اساميهم

ولكن في المقابل عيب نتفرعن على الحلقة الاضعف لان نقدر عليه ،،

المحصلة ما قام به السليطي لا تعد شجاعة ،، لأن لو كان شجاع
واتهمه العملية التعليمية في قطر ،، خليه ينتقد سياسة المدارس المستقلة
وفكرتها ون تبناها وتصرف مليارات من خزينة الدولة لنجاحها ،،

مب يستخدم اسلوب طلاب "زعران " على قولة اخواننا السوريين علشان
يقول ان هناك مشاكل عظيمة في المسيرة التعليمية والمحمود هو السبب ،،

احنا نقول لو ما حطينا يدنا على المشاكل من الجذور راح يروح المحمود
وبيتحمل الوزير الجديد تبعات التجاهل في التطرق للجذور ،،

فهل هذا يخالف رسالتج في توضيح خطأ المسيرة التعليمية في قطر ؟

[جبل]

كن كفو يا رئيس التحرير طال عمرك و انشر المقال. السيد أحمد السليطي. رئيس جريدة الوطن. وقفت كثيرا عند مقالك المنشور في جريدتكم الغراء يوم الأحد الموافق 8 يناير والذي بعنوان ( انت مب كفو الوزارة طال عمرك ) ونخاطب فيه سعادة وزير التعليم من حيث هل قلمك عندما كتب ما كتب هدفه خدمة الوطن وأبنائه وأبراز العيوب بغرض تصحيحها فلو كان الأمر كذلك فنحن المواطنين والمقيمين على أرض قطر الحبيبة نشكر قلمك جزيل الشكر وستكون ( انت كفو طال عمرك )ولكن للأسف لم نشعر بهذا الشعور ونحن نقرأ المقال بل شعرنا بحرب خفيه أطرافها غير متساوين فالوزير طال عمرك أرقى من أسلوبك السليط ويتصف بنبل الأخلاق وقمة الذوق ؤالادب بشهادتك وشهادت كل من تعامل معه وحضرتك للأسف تحتاج للكثير حتى تتصف بما يتصف به سعادة الوزير ، كنا نتمنى إن تسخر قلمك لخدمة الوطن وليس لاغراض شخصية أنا معك إن الوزير غير محظوظ لأنه لم ينل رضاك ولم يكن من الوزراء الذين تربطهم بك صداقة حميمة تجعل قلمك يخرس عندما يقف أمامهم فهل وزير التعليم هو الوزير الوحيد الذي لوزارته عيوب ونواقص خاصة وقد سلطت قلمك عليه وعلى وزارته أكثر من مرة ولا قلمك مبرمج عليه وعلى كل من ينتسب لوزارته فلو كان الأمر غير ذلك فأين قلمك من وزير الصحة ألم تصلك ما يحدث في وزارته من اختلاسات وفساد إداري وتكدس للمرضي وطول انتظار حتى إن المريض يزداد مرضه مما يواحه أين انت من أخطاء الكادر الطبي الجسيمة التي أودت بحياةالكثيرين من المرضى ، والمحظوظين منهم إصابتهم بتشوهات وعاهات حتى وصلوا العناية الفأيقة اذهب طال عمرك لمستشفي حمد لترى بأم عينك ما يحدث وطالب الوزير بالاستقالة، أم يجف قلمك في هذا الموضع لأن الوزير صديقك . أين انت طال عمرك من وزارة الأعمال والتجارة وفشل حماية المستهلك؟ أين قلمك من الخطوط القطرية وما يحدث فيها من تجاهل للقطريين واحتكارها السوق وبالتالي تلاعبها في الأسعار ..... ومع ذلك لم تطالب أكبر الباكر بالاستقالة ، أين قلمك الناقد عندما جئت ضمن فريق لتطوير التلفزيون القطري وفشلتم
عزيزي صاحب القلم السليط ليتك لا تكيل بمكيالين فكن كفو وتجرأ على باقي الوزراء ووزاراتهم أم لا يعمل إلا وزير التعليم ومنتسبي وزارته الذين لا تنتهي ساعات عملهم وبذلك استحقوا منك ما جاهم
منقول


السلام عليكم ورحمة الله وبركاته



"وَلَقَدْ خَلَقْنَا الْإِنْسَانَ وَنَعْلَمُ مَا تُوَسْوِسُ بِهِ نَفْسُهُ وَنَحْنُ أَقْرَبُ إِلَيْهِ مِنْ حَبْلِ الْوَرِيدِ (16) إِذْ يَتَلَقَّى الْمُتَلَقِّيَانِ عَنِ الْيَمِينِ وَعَنِ الشِّمَالِ قَعِيدٌ (17) مَا يَلْفِظُ مِنْ قَوْلٍ إِلَّا لَدَيْهِ رَقِيبٌ عَتِيدٌ
(18)" سورة ق


الناس وكثير من المسلمين إلا من رحم ربي للأسف الشديد لا يقصر لا أقول لا يقصر ولكن لا ينتبه إلى خطورة هذا العضو، إلى خطورة هذا اللسان، خطورة ما يخرج من اللسان، خطورة ما يكتب للسان أو يكتب عليه,كان معاذ رضي الله عنه يتعجب " أو مؤاخذون على ما نقول يا رسول الله" أو مؤاخذون على ما تنطق به ألسنتنا هكذا معنى كلام معاذ هل يؤاخذنا رب العباد سبحانه بما نتكلم به إن خيرا فخير وإن شرا فشر.

يقول له الحبيب صلى الله عليه وسلم لمعاذ ولنا " ثكلتك أمك يا معاذ وهل يكب الناس على وجوههم أو على مناخرهم في النار إلا حصائد ألسنتهم".


سؤال يوجه الى كاتب الكلام اعلاه ,, ما هو دليله على الاختلاسات التي يتحدث عنها في وزارة الصحة والفساد الاداري !!؟؟


اتمنى من الجميع ان يتحرى الصدق والدقه فيما ينقل .. ليس المهم ترديد كلام الناس ولكن المهم ان ما نقوله يكون له ادله دامغة سواء مع او ضد ما نكتب عنه , تحري الصدق يا اخوان حتى لا نكب على وجوهنا يوم لا ينفع مال ولا بنون ,, !

والله يهدينا جميعا الى ما يحب ويرضى ..

[الليل]

طيب اذا الوزير مب المسؤول من المسؤول؟
اذا مايقدر يحل المشاكل فوزارته ومايقدر يقدم اي شي ليش مايقدم استقالته!!
بالعكس بهالكلام تحطون الوزير في موقف حرج

والشي الثاني الحمدلله ان في عداوه بينه وبين الكاتب على كلام بعض الاعضاء
الله يبتلي الظالم بظالم

على الاقل تكلم بمشاكل الوزاره والكلام الي قاله كله صحيح
ليش ماتبون تنحل مشاكل هالوزاره دام ان مقدور عليها؟
ليش ماتبون الافضل لوزارة التربية والتعليم؟ وليش ماتبون الافضل لعيالكم الطلبه؟

اتوقع السبب الرئيسي من ابن الكواري الله يهديه
نزل الموضوع اول واحد وطاح بالكاتب وكلنا مشينا وراه


اشكر الكاتب على المقال بغض النظر عن نواياه..
ولو ماوقفنا ورا هالقضيه ع الاقل راح يحاسب الوزير المره الجايه اكثر لانه في محل انتقاد.

ولحد ينسى الخطوط الجوية القطرية :p

كل الود

يا أخي ما فيه أحد عاتب السليطي على إنتقاده لوزارة التعليم , و نشكره على أنه يحمل هموم الآباء و الأمهات أكثر منهم لدرجة أنه مستعد يخسر سمعته علشانهم , و نشكره على أنه أدى الرسالة و المفروض أن ضمير يرتاح و يتفرغ للمشاكل الأخرى في المجتمع لكن أنه يتلفظ بهذه الألفاظ فهنا يجب أن نقف في وجه السليطي وقفه لنقول له لقد تخطيت خط الأخلاق الحميده .

هل فهمت يا أخي.

[مريومة]

خلاص روحوا حاسبوا " ولاه الأمر "
هالنقطه لا تتهربون منها في كل مداخله وتلتفتون على " مب هو الوحيد الي يتحمل ؟؟ ومب هو الوحيد الي له السبب ..؟؟ ومب هو الوحيد السبب "


هو ماله يد صح .. لكن قادر يكون اقرب من جذي لمن له يد
قادر ينقل بدون هز الرأس بالرضى .. مع ابتسامه


قادر يقول " روحوا اشتكوا علي " مثل ماقالها " وزير البلديه " لما سألوه ليش سمحت بالبورت كابن في حوش ام سعيد وما سمحت فيه في حوش ام السعف ..


انتي لج نظره احترمها احترام كبير مثل حبي لج
وانا قضيتي تحتاج مني اكون حقانيه في طرحي

وتالي كلنا نتكلم بإسم هالوطن وماهو ملك لأحد ولن يرثه الا المواطن والمقيم
اليوم السليطي على الراس وال محمود على العين
وقطر ابكبرها لقمه وما نرضى على اهانه اي احد فيها .. كلنا اهل
والاصيل والمتربي على القيم والاخلاق لايمكن يرضى ..

لكن انا تركيزي بعيد عن الابطال .. وقريب جدا من ان تنحل المشكله بأي طريقه يريد ان يتحملها صاحب تلك الرساله .. لان لما يكون الصوت واحد والحملات واحده .. لايمكن نستخدم مفردات واحده

انا راح اقول العلم نور ..
والثاني راح يقول الثانويه كابوس
والثالث راح يسب الوكيل
والرابع راح يغلط على مدرسته

وكل واحد وتربيته ولا اتحمل شعاراتج ابدا ولا شعارات ولد الجيران


جملك الله برضاه

يا عــيــني عــلــيــج يا تحداني :nice:

الحين ملف واحد ومب قادرين عليه

تبون تفتحون كل الملفات مع بعض .. عشان اتضيع الطاسة

اذا يرضيكم ..

نقولها من الآخر ..

محد كفو


والله المستعان

[GOOKLUCK]

الاخوه الاكارم

البعض يعترض على الكاتب السليطي تناوله لوزارة التربيه بد عن باقي الوزارات وتغافلوا عن السبب الرئيسي الذي جعلنا نعترض عما كتبه الاخ السليطي ، وهو قلة الادب التي صاحب المقال لا اقل ولا اكثر ، فأنا واعتقد اغلب الاخوه الاكارم يؤيدون اي مقال هدفه تصحيح وضع خاطئ سوا في هذه الوزارة او غيرها ولا مانع لدى الجميع من التركيز على هذه الوزارة اذا كانت هناك صعوبات قد تواجه الكاتب في نقد الوزارات الاخرى ولكن !! بحدود الادب ، وبحدود اللباقه التي تعودنا عليها وعودونا عليها .. تحياتي للجميع ..

[بـــــــنت النوخـّــــذه]

انا مع ان يكون الصحفي او الكاتب بالجريدة عن دراسة وتخصص لانه اعلم باخلاقيات المهنه 000

وبشكل عام الشخص الاعلامي 00

يجب ان نفرق مابين قناه الكاس وبرنامج المجلس وطريقة التحاور بين الموجودين عن فريقين متافسين وفرق مابين طريقة التحاور مابين كاتب اعلامي بجريدة محليه ووزير بالدولة00حتى وان كان الحديث يخص قضية التعليم 00

هناك طريقة عرض وطريقة تحليل وطريقة للنقد وطريقة لوضع الحلول ورفعها لسعادته 00 حتى يؤخذ بها ويتفاعل الجميع معها لا لأن ينقسم الجميع الى حزبين وترك القضيه الام (التعليم )

تحياتي

[سداوي&مدريدي]

كلام كبير طال عمرك :nice:

[محمد]

انا ما أعرف أخلاق أي واحد فيهم .. ولا ودي أعرفها لا هو باخوي ولا هو ابوي ولا انا اقرب له في شي .. انا مواطنه .. عندي جهه متضرره منها .. وعندي اليوم جريده لقيت فيها " قضيه اسمها التعليم " لما فتحت الجريده لقيت خبر يقول التعليم في خطر في الهاويه ..
رجعت للتعليم لقيت حاليا من يمسك زمام الامور هو " وزير التعليم والتعليم العالي "


ليش ماسك الصحفي على التعليم فقط هالسؤال ما يهمني ولا تهمني الاجابه
ليش ما يشوف فساد في مكان ثاني هم ما يهمني
ليش ما يكتب عن اشياء ثانيه هم مالي علاقه فيه

انا اليوم متضرره من التعليم وقاعده انقل صوتي للتعليم والي يترأسه هو الرجل الحالي


الاشياء والتبعات والقصص القديمه وشريف مكه وامير بلدته وووو مالي علاقه فيها
هم ابخص بأمورهم .. ولا ابي ادافع عن اي واحد فيهم لان شخصياتهم لا تهمني
انما ما يهمني هو ما انا متضرره منه


عدت نفس الكلام مليون مره وتردون تقولون لي " السليطي .. وال محمود .. وبينهم عداوات "


جملك الله برضاه

انتي الله يهداج مثل الي ماعجبه اكل مطعم و شاف واحد يضرب الجرسون وقاله زين سويت !! انزين هل الجرسون الي خرب الطلب ؟! معليه مثال هالحزه لاني يوعان :(

كلنا نتفق في الهم الاكبر قضية التعليم .. لكن اذا بيناقش يناقشها من اصلها و يحط الحلول .. مب فرد عضلات على الفاضي

عطيني ايجابيات المقال ؟ شنو الحلول الي ذكرها ؟ شنو طريقة السرد العلمية الي عرض فيها المشكلة و الحل ؟! هل عرض بشكل منطقي مسببات المشكلة كلهم ولا اختزلها بسبب واحد ؟!

احنا نبي شي يفيدنا .. ما نبي "فشت خلء" !
انتي يعني تشوفين المقال جيد بس لان فيه "استشفاء" و "تبريد خاطر" من الوضع المزري الي يعيشه تعليمنا .. اذا كان الهدف تبريد "جبد" وتطليع حره .. يمكن هالمقال ينفع !!

اما اذا بيناقش مشكلة و بموضوعية .. وين الحلول الي ذكرها ولا المقترحات نبي فايدة وحده من هالمقال ؟

وانا ابتعدت عن كل ما تطرقت له من مشاكله مع الوزير او حتى مشكلة الصحفي نفسه .. وللعلم انا ماتكلمت عن اخلاقه لانج بديتي ردج بالاخلاق ما اخلاق .. انا اتكلم من باب القضايا الاخرى الي نبي نشوفه يفتحها ويناقشها بهاللهجه و بهالاسلوب الي ما افاد ولا عالج المشكلة .. ومن باب فاقد الشيء لا يعطيه اصلا !!

المذكور تنطبق عليه مقوله بسيطة وهي انه قال كلمة حق و اراد بها باطل !!

تحياتي

[الليل]

اخي الكريم رغم كل المداخلات الكثيره الي كتبتها .. ورغم كل الطرق الي نهجتها لتوضيح فكرتي .. مازلت تردد لي " السليطي .. آل محمود .. استقاله .. طرد .. عيب .. انتقادات .. كلمات جارحه .. وووو "

انا لا أطالب بأي شئ من هالأشياء ولا يعنيني ولا اريد ان يعنينا امورهم الشخصيه .. ومن اول واحد قال ليش وين وزير الصحه الكل هلما جرى ..


انا تهمني قضيه واحده فقط لا غير " التعليم ثم التعليم ثم التعليم " بأي طريقه
وبأي عباره .. وبأي مخرج " سنوات تلتها سنوات وستتعاقب سنوات والألم سيكبر معنا

ارجوكم افهموني ..


ما نبي نقطع ارزاق أحد .. ولا ودنا نكون اطراف مافي احد استدعانه ..
التعليم ينادي وجهات نظرهم .. وانتوا قاعدين تلبون النداء لاحمد وال محمود ومافي احد طلب منا اي مساعدات وفزعات .. وهجمات


هم ابخص بأمورهم ومشاكلهم


والله اذا مشكله التعليم بتنحل ابهالطريقه .. في ستين داهيه كل شي


جملك الله برضاه [/quote]

أختي تحداني الزمن ..... يجب أن توجهي إنتقادك للكاتب الذي نقل الموضوع من مربع سلبيات وزارة التعليم الى مربع الأخلاق الغير حميدة.

أختي تحداني الزمن .... إن المشاركات في هذا الموضوع تتكلم عن الكلام الجارح و ليس عن سلبيات التعليم و عليه يمكنك البدء في موضوع جديد عن سلبيات التعليم .

للأسف أنك قلتي " والله اذا مشكله التعليم بتنحل ابهالطريقه .. في ستين داهيه كل شي" فكأنت لسان حالك يقول ( لا يهم الأخلاق , الأهم هو تصحيح مسار التعليم ) , و ماذا تقصدين " في ستين داهية كل شي " ممكن أن نعرف ما هو كل شيء ؟

[تحداني]

ليش احمد علي ما حاسب ولاة الأمر ؟

يعني تبيننا احنا نحاسب ؟

احنا من زمان نكتب في المنتدى ان المشكلة من اللي فرض الأمر
فهل لما نقول هالجملة سوينا نفس احمد السليطي اللي برد حرته في الوزير ؟


احنا ما نقدر نحاسب ولاة الأمر ولا نستجري نطري اساميهم

ولكن في المقابل عيب نتفرعن على الحلقة الاضعف لان نقدر عليه ،،

المحصلة ما قام به السليطي لا تعد شجاعة ،، لأن لو كان شجاع
واتهمه العملية التعليمية في قطر ،، خليه ينتقد سياسة المدارس المستقلة
وفكرتها ون تبناها وتصرف مليارات من خزينة الدولة لنجاحها ،،

مب يستخدم اسلوب طلاب "زعران " على قولة اخواننا السوريين علشان
يقول ان هناك مشاكل عظيمة في المسيرة التعليمية والمحمود هو السبب ،،

احنا نقول لو ما حطينا يدنا على المشاكل من الجذور راح يروح المحمود
وبيتحمل الوزير الجديد تبعات التجاهل في التطرق للجذور ،،

فهل هذا يخالف رسالتج في توضيح خطأ المسيرة التعليمية في قطر ؟




الحمد لله رب العالمين قربتي صوبي لنقطه مهمه " لا نجرأ " نعم لا نجرأ ولايمكن نجرأ
تدرين ايش صار في " احمد علي " ؟؟
صار الي صار هل توقفت الحياه من بعده.؟؟ طبعا لا
الامور ماشيه زي الفل .. والحياه مستمره .. وانحلت البعض من القضايا
ليس بفضل لباقه قلمه للاسف
انما لوضعها فقط على طاوله شفافه للغايه .. وراح الي راح وكان يا مكان في قديم الزمان


الان الي بالأحمر ست الحسن والدلال تفرق وايد من كتابتج في المنتدى وانتقادج لولاه الامر كونج مواطنه .. وتفرق فرق السما بالارض انتقادها من قبل من هو على رأس الهرم بتلك الوضوح الي ادركه انا وتدركينه انتي ويدركه ع وق ون ..

انا اليوم كوزيره .. لو جيت وقلت لولاه الامر .. " هذه الاحصائيات .. هاذي قاعده البيانات
هنا مخرجات .. هنا مدخلات .. هنا حلقه ضعيفه .. هنا اضعف منها
هنا مصيبه .. هنا خلينا نعيدها .. هنا خلينا نصيغها .. اما سيناقش وسيتم تعديله
واما سيؤجل والتأجيل في بعض الامور الكبيره وارده


" لكـــــــــــــــــــــــن " ركزي عليها بليز .. قصدي بليص .. :)
في امور صارت ما تحتاج نرد فيها لولاه الامر ليس لعدم اهميتها انما صلاحيتها نملكها
اي يملكها من هو على رأس الهرم خلينا نستعرضها بشكل سريع للغايه وبدون اطاله عشان يكون كلامي مرتب اشوي .. وما يكون بعيد عن رجاحه العقل .. وجهلي عن ما يكتب في الجرائد .. وعن من وصفني بالغباء .. وشكرا ايضا على هذه الوصف .. لاني ان كنت غبيه كما قالها لي " احد الاعضاء الكرام " اتشرف بالكم الي احمله من الغباء ..


الامثله هي :
توحيد المناهج ..
تغيير المعايير ..
البند المركزي
الترقيات
الباصات
نسب القبول للجامعات
فرض مناهج معينه كتقويه الايلز والتوفل والي حصل متأخرا
حريق في مدرسه بسبب ماس كهربائي يتعلق بأبنيه عليها شكاوي
تعاميم مدرسيه خاطئه
مناهج معفنه
كادر تعليمي ما ادري كيف شكله من بلاد لا تعرف حتى مخارج حروفها
توزيع المخصصات وصرفها على الطالب بطريقه غريبه
مخصصات المدارس الخاصه
العقود المخربطه
البدلات وما ادراك ما البدلات
المكافآت المتأخره للدرجات الوظيفيه المتأخره
الاعارات
التوصيات المتعلقه بالجامعات
قوانين البعض من الابتعاث
ابناء القطريات في بنود التعليم البعض منها
بعد ايش خاطرج ..


80 % من هاذي الاشياء يملك صلاحيتها شخص واحد بتوقيع واحد بقناعه وحده بروح فريق عمل واحد " فقط " والله ثم والله " فقط "


80% من هالأشياء يتحملها " إنسان واحد فقط " بعيد عن ولاه الأمر
80% من هالاشياء المها لو تدرين كيف حجمه لقلتي صبرا جميلا وبالله المستعان


وينك يا " واحد من الناس " ؟؟ وينك :(


جملك الله برضاه

[CH Engineer]

يا أخي ما فيه أحد عاتب السليطي على إنتقاده لوزارة التعليم , و نشكره على أنه يحمل هموم الآباء و الأمهات أكثر منهم لدرجة أنه مستعد يخسر سمعته علشانهم , و نشكره على أنه أدى الرسالة و المفروض أن ضمير يرتاح و يتفرغ للمشاكل الأخرى في المجتمع لكن أنه يتلفظ بهذه الألفاظ فهنا يجب أن نقف في وجه السليطي وقفه لنقول له لقد تخطيت خط الأخلاق الحميده .

هل فهمت يا أخي.

فاهم هالنقطه اخوي
ولكن لكل مقام مقال
قد يكون الكاتب وفق بهذا المقال وقد يكون اخطأ
يعني بالعاميه يمقن اي يمقن لأ
بحال لم يوفق فللوزير الحق في رفع قضية او محاسبة الكاتب.. ترا وزير ويعرف يجيب حقه اذا له حق!!
بس الطلبه من6-17 سنه محتاجين لقلمك عشان تدافع عن حقهم
والسؤال الي حير الجميع ليش محد يبي يناقش المقال ومشاكل الوزارة؟

[راسي براسك]

نحن لا نطالب أحمد السليطي بالكف عن الكتابة عن تدني مستوى التعليم في قطر

بل نتسائل لماذا التركيز فقط على التعليم من دون جميع الوزارات ؟ و بهذه اللغه "الشوارعيه" التي لا ترقى بمستوى صحفي او رئيس تحرير .


هل هي الوزاره الوحيده فقط التي لها عيوبها و مشاكلها ؟

و باقي الوزارات كامله "والكامل وجه الله سبحانه"


ترضين يا تحداني الزمن في اجتماع امام جميع المسؤولين في عملك ان يوجه لك مديرك المباشر تهمة انك "غير كفؤ" منصبك .. حتى لو كانت لديك نقاط ضعف فنية و اخطاء اداريه ..

:nice::nice::nice::nice:

[تحداني]

يا عــيــني عــلــيــج يا تحداني :nice:

الحين ملف واحد ومب قادرين عليه

تبون تفتحون كل الملفات مع بعض .. عشان اتضيع الطاسة

اذا يرضيكم ..

نقولها من الآخر ..

محد كفو


والله المستعان





هي لو قضيه وحده بس كان انا حليتها وخلصتكم من وجع الراس هذا لي ولكم ولكل مواطن له مصلحه في التعليم .. هي قائمه طويله وكل وحده سحبت الثانيه
لدرجه احيانا يشعر الغيور على التعليم انه اصبح كالشيطان الاخرس لانه لا يملك " الكلمه الاخيره .. والموقف الاخير " :( زعلانه على التعليم وما اعرف وين اطق ابراسي :(





أختي تحداني الزمن ..... يجب أن توجهي إنتقادك للكاتب الذي نقل الموضوع من مربع سلبيات وزارة التعليم الى مربع الأخلاق الغير حميدة.

أختي تحداني الزمن .... إن المشاركات في هذا الموضوع تتكلم عن الكلام الجارح و ليس عن سلبيات التعليم و عليه يمكنك البدء في موضوع جديد عن سلبيات التعليم .

للأسف أنك قلتي " والله اذا مشكله التعليم بتنحل ابهالطريقه .. في ستين داهيه كل شي" فكأنت لسان حالك يقول ( لا يهم الأخلاق , الأهم هو تصحيح مسار التعليم ) , و ماذا تقصدين " في ستين داهية كل شي " ممكن أن نعرف ما هو كل شيء ؟




نعم في ستين داهيه .. لاننا نعاني من وجع " اسمه بلد يحترق في ظلمه الجهل وابتعد كثيرا عن نور العلم .. ويوما بعد يوم تزدهر قطر في ظل دفع ثمن غالي ..

انتي الله يهداج مثل الي ماعجبه اكل مطعم و شاف واحد يضرب الجرسون وقاله زين سويت !! انزين هل الجرسون الي خرب الطلب ؟! معليه مثال هالحزه لاني يوعان :(

كلنا نتفق في الهم الاكبر قضية التعليم .. لكن اذا بيناقش يناقشها من اصلها و يحط الحلول .. مب فرد عضلات على الفاضي

عطيني ايجابيات المقال ؟ شنو الحلول الي ذكرها ؟ شنو طريقة السرد العلمية الي عرض فيها المشكلة و الحل ؟! هل عرض بشكل منطقي مسببات المشكلة كلهم ولا اختزلها بسبب واحد ؟!

احنا نبي شي يفيدنا .. ما نبي "فشت خلء" !
انتي يعني تشوفين المقال جيد بس لان فيه "استشفاء" و "تبريد خاطر" من الوضع المزري الي يعيشه تعليمنا .. اذا كان الهدف تبريد "جبد" وتطليع حره .. يمكن هالمقال ينفع !!

اما اذا بيناقش مشكلة و بموضوعية .. وين الحلول الي ذكرها ولا المقترحات نبي فايدة وحده من هالمقال ؟

وانا ابتعدت عن كل ما تطرقت له من مشاكله مع الوزير او حتى مشكلة الصحفي نفسه .. وللعلم انا ماتكلمت عن اخلاقه لانج بديتي ردج بالاخلاق ما اخلاق .. انا اتكلم من باب القضايا الاخرى الي نبي نشوفه يفتحها ويناقشها بهاللهجه و بهالاسلوب الي ما افاد ولا عالج المشكلة .. ومن باب فاقد الشيء لا يعطيه اصلا !!

المذكور تنطبق عليه مقوله بسيطة وهي انه قال كلمة حق و اراد بها باطل !!

تحياتي






والله يا اخوي محمد ان في المقال نفسه في مليون علامه يفهمها فقط المعني
لكن هناك كتاب يعرفون استخدام هالاسلوب " اللبيب بالاشاره يفهم "
وهالاشاره وصلت من زمااااااااااااااااااان بكل الطرق ومن تطرق لاخونا المرزوقي
فهو ارسلها بإحترام يسع احترام العمليه التعليميه لكن اصر من اصر على اني
" ما اشوف .. ما اسمع .. وما ابي اتكلم ولا انفذ "
ما اشوف مب ذنبه
ما اسمع ما نلومه

لكن ما ابي اتكلم وانفذ .. هاذي فيها علوم .. وسواليف وكلام طويل ماله اول ولا اخر "


معليه انا يمكن ما افهم .. او يمكن اتكلم من فراغ .. او يمكن ما اعي ما تتنازله الجرائد من مقالات الي كان يكتبها اخونا العبيدلي
وكتبها المرزوقي
ونادى بها من نادى


سامحوني وحقكم عليكم


جملكم الله برضاه

[ام السعف]

تحداني ،، سؤال بسيط جدا ،،

هل تبين تقولين ان هالشخص ممكن يحل كل هالمشاكل المذكورة
هو نفسه سعادة الوزير المعني في مقال السيد احمد السليطي ؟

طيب
خلينا نقول اوضح ،، السيد احمد السليطي تربطه علاقة وثيقة بالشيخ جاسم بن حمد
حسب ما يشاع ،، فهل يصعب عليه تقرير صحفي مع كبار المتضررين في المسيرة
التعليمية من كوادر ادارية او تعليمية او طلاب او فراريش ومراسلين ،،
يحطهم في ملف ويطالب من ابن ولي الأمر انه يطلع على التقرير لأن
مصيبة كبيرة قاعدة تصير في المسيرة التعليمية ؟

هل لو كنتِ في مكان احمد السليطي وقلبج محروق على التعليم راح تستغلين
فرصة قربج من احد ابناء اصحاب القرار وتحاولين تقدمين المشكلة
على اساس ان الوزير هو السبب ،، والا على اساس لازم يكون هناك تحرك سريع
لحل المشاكل هذي ؟

تفضلي اكتبي ،،

[محمد]

سامحوني وحقكم عليكم


جملكم الله برضاه

مب مشكلة .. بس ياريت ماتعيدينها مرة ثانية .. :tease:

[bo_hamad]

إنا لله وإنا إليه راجعون

[ام السعف]

مب مشكلة .. بس ياريت ماتعيدينها مرة ثانية .. :tease:

اتفق معاك ،، ياليت ما تعيدها والا ياويلها :anger1:

[ام السعف]

إنا لله وإنا إليه راجعون
ان لله وان اليه راجعون
البقى براسك :(

[الليل]

فاهم هالنقطه اخوي
ولكن لكل مقام مقال
قد يكون الكاتب وفق بهذا المقال وقد يكون اخطأ
يعني بالعاميه يمقن اي يمقن لأ
بحال لم يوفق فللوزير الحق في رفع قضية او محاسبة الكاتب.. ترا وزير ويعرف يجيب حقه اذا له حق!!
بس الطلبه من6-17 سنه محتاجين لقلمك عشان تدافع عن حقهم
والسؤال الي حير الجميع ليش محد يبي يناقش المقال ومشاكل الوزارة؟

يا أخي ... التوفيق و عدمه ليس في إنعدام الأخلاق و لكن في طريقة طرح الموضوع و إنتقاده ... نحن نتكلم عن الأخلاقيات يا أخي , أكرر نحن نتكلم عن الأخلاقيات .

الوزارة فيها ما فيها ما العيوب و السلبيات و أنا مثل أشخاص كثيرين في المجتمع , لي أقارب في المدارس و يهمني أن يكون التعليم بالمستوى المطلوب , لكن يهمني في نفس الوقت و بدرجة أكبر أن ينتشر بين الناس مبدأ إحترام الغير و عدم التهجم بالطريقة الجارحه , و إذا كنت ترى أن الوزير يستطيع أن يأخذ حقه فالأولى أن يتوقف السليطي عن الكتابه و يقول أن المجتمع يستطيع أن يؤخذ حقه من المسؤولين في وزارة التعليم و يصحح آداءه .... ولكن المجتمع القطري و لله الحمد لا يزال ينصر المظلوم بصرف النظر عن أسلوب الظلم الذي وقع .... و هذا يدل على أخلاقيات الشعب القطري ألذي و للأسف الشديد أن الكاتب تجاهلها .

يا أخي .... تخيل لو قلت لك أن كلامك كله خطأ و أنت مش كفو تكتب في المنتدى .... كيف بيكون وقع كلامي عليك؟؟؟

[الليل]

أعتقد أن أقل ما يمكن أن يفعله السليطي هو أن يقدم إعتذار في الجريدة الذي يكتب فيها , أو أن يقدم هو إستقالته لهذه السقطة الكبيرة

[CH Engineer]

يا أخي ... التوفيق و عدمه ليس في إنعدام الأخلاق و لكن في طريقة طرح الموضوع و إنتقاده ... نحن نتكلم عن الأخلاقيات يا أخي , أكرر نحن نتكلم عن الأخلاقيات .

الوزارة فيها ما فيها ما العيوب و السلبيات و أنا مثل أشخاص كثيرين في المجتمع , لي أقارب في المدارس و يهمني أن يكون التعليم بالمستوى المطلوب , لكن يهمني في نفس الوقت و بدرجة أكبر أن ينتشر بين الناس مبدأ إحترام الغير و عدم التهجم بالطريقة الجارحه , و إذا كنت ترى أن الوزير يستطيع أن يأخذ حقه فالأولى أن يتوقف السليطي عن الكتابه و يقول أن المجتمع يستطيع أن يؤخذ حقه من المسؤولين في وزارة التعليم و يصحح آداءه .... ولكن المجتمع القطري و لله الحمد لا يزال ينصر المظلوم بصرف النظر عن أسلوب الظلم الذي وقع .... و هذا يدل على أخلاقيات الشعب القطري ألذي و للأسف الشديد أن الكاتب تجاهلها .

يا أخي .... تخيل لو قلت لك أن كلامك كله خطأ و أنت مش كفو تكتب في المنتدى .... كيف بيكون وقع كلامي عليك؟؟؟


الكاتب مثل ماقال الجميع بينه وبين الوزير عداوه
وللوزير الحق ان يطالب بحقه امام المحاكم ولا غبار على ذلك واذا راح اشتكى ابشر انا بروح اوصله وراح نمر على الكاتب ونقوله انت انسان غير مؤدب! انسوا الكاتب الله يرحم والدينكم

بس طريقة ربطك للكلام المحدد بالاحمر غير موفقه بداية الجمله بوادي ونهايتها بوادي.

اخوي سؤال بس
ليش محد يبي يناقش مشاكل الوزاره!!!!!
خلوا السليطي على جنب كلنا عرفنا انه كاتب مايبي مصلحة المواطن وان ورا هالكتابه مصلحته الشخصيه
يعني لسان حالكم يقول يالسليطي عناد لك بتم الوزاره بمشاكلها وفضايحها ترفرف عاليا!!
ولا واحتمال نسوي رحله الاسبوع الجاي وندخل فصل كامل للعنايه المركزه! واحتمال نسوي معارك امام مدارس قطر! واذا زعلان من اللغه العبرية راح نعتمد التلمود فالمنهج القطري!


فكر قبل الرد وخل الكاتب على جنب انا متفق معاك على الي تقوله عن الكاتب بس الوزارة!!

[تحداني]

تحداني ،، سؤال بسيط جدا ،،

هل تبين تقولين ان هالشخص ممكن يحل كل هالمشاكل المذكورة
هو نفسه سعادة الوزير المعني في مقال السيد احمد السليطي ؟




نعم بإمكان حل 80% من المشاكل المذكوره وليس كلها
لان البعض منها لا تحتاج للعوده لمن هم يملكون زمام الامور


طيب
خلينا نقول اوضح ،، السيد احمد السليطي تربطه علاقة وثيقة بالشيخ جاسم بن حمد
حسب ما يشاع ،، فهل يصعب عليه تقرير صحفي مع كبار المتضررين في المسيرة
التعليمية من كوادر ادارية او تعليمية او طلاب او فراريش ومراسلين ،،
يحطهم في ملف ويطالب من ابن ولي الأمر انه يطلع على التقرير لأن
مصيبة كبيرة قاعدة تصير في المسيرة التعليمية ؟

هل لو كنتِ في مكان احمد السليطي وقلبج محروق على التعليم راح تستغلين
فرصة قربج من احد ابناء اصحاب القرار وتحاولين تقدمين المشكلة
على اساس ان الوزير هو السبب ،، والا على اساس لازم يكون هناك تحرك سريع
لحل المشاكل هذي ؟

تفضلي اكتبي ،،




أخلاقيات ومسؤوليات وصلاحيات العمل المهني في قطاعات العمل
لايمكن لأي طرف التدخل او نقل ملف بتفاصيله وأرقامه واحصائياته
الا صاحب الشأن ..

الان صاحب الشأن هو " س" لا ننقله للصديق " ص"
اننما يتم نقله لمن هو يمسك زمام الامور لهذا الوطن
وليش استغل قربي عند من لا يملك التوقيع
راح اصير انا الوزيره واروح سيده واقول الي ابخاطري




جملك الله برضاه

[تحداني]

مب مشكلة .. بس ياريت ماتعيدينها مرة ثانية .. :tease:




اقتبست جمله كلها خطأ
كنت ابي اقول " سامحوني وحقكم علي " في بعض الاشيا وفي اشياء ثانيه لا
اسمح لي لو عدتها مره ثانيه :)


جملك الله برضاه

[تحداني]

فأين قلمك من وزير الصحة ألم تصلك ما يحدث في وزارته من اختلاسات وفساد إداري وتكدس للمرضي وطول انتظار حتى إن المريض يزداد مرضه مما يواحه أين انت من أخطاء الكادر الطبي الجسيمة التي أودت بحياةالكثيرين من المرضى ، والمحظوظين منهم إصابتهم بتشوهات وعاهات حتى وصلوا العناية الفأيقة اذهب طال عمرك لمستشفي حمد لترى بأم عينك ما يحدث وطالب الوزير بالاستقالة، أم يجف قلمك في هذا الموضع لأن الوزير صديقك . أين انت طال عمرك من وزارة الأعمال والتجارة وفشل حماية المستهلك؟ أين قلمك من الخطوط القطرية وما يحدث فيها من تجاهل للقطريين واحتكارها السوق وبالتالي تلاعبها في الأسعار ..... ومع ذلك لم تطالب أكبر الباكر بالاستقالة ، أين قلمك الناقد عندما جئت ضمن فريق لتطوير التلفزيون القطري وفشلتم






ما تبون تنسون طريقه الكتابه ولا حتى اسلوب الكاتب ولا حتى ابطال هالمقال
وتبون تنسون الموضوع الاساسي الي هو " التعليم " خلاص ابراحتكم مع العلم الموضوع في هالمقال قال .. ليش ما تكلمتوا عن وزاره الصحه بعد ومن هنا احنه بدينا المداخلات عن " وزاره التعليم " وقضيه التعليم .. وهموم التعليم وابتعدنا عن

" احمد السليطي " و" سعاده الوزير " كأشخاص


انا معاكم الاسلوب غير محترم .. وغير لائق .. وغير مؤدب
وانا معاكم يجب ان يكون الانتقاد بطريقه امرتبه وحلوه وجميله وتحمل من قواعد اللغه العربيه الكامله من حيث الجمال والمضمون والاملاء " لكن هالشي ما صار "

هل معناه انا كقارئه انسى القضيه واتجاهلها
هل معنى هالكلام بس اظل ادافع عن س وعن ص .. ولا اجيب طاري هالداهيه الي ضعنا فيها
انتوا لو تكلمتوا عن كل شي مب مشكله

المشكله من امس الين اليوم مافي سالفه غير الحديث عن ذكريات هالاشخاص
والسيره الذاتيه لهالاشخاص
وصداقاتهم
ومسجاتهم

اشلنا فيهم وفي سوالفهم


خلاص انا من باجر بستلم باقي القضايا الوزاريه من الصحه الى الخطوط الجويه الى البلديه
انتوا الحين ديروا بالكم على قضيتنا التعليم ويصير خير


جملكم الله برضاه

[بو خليفه 123]

خلاص انا من باجر بستلم باقي القضايا الوزاريه من الصحه الى الخطوط الجويه الى البلديه
انتوا الحين ديروا بالكم على قضيتنا التعليم ويصير خير


جملكم الله برضاه


لا تنسين موضوع التعدد ايضاً

جملك الله برضاه

[تحداني]

لا تنسين موضوع التعدد ايضاً

جملك الله برضاه



:) عاد انا فاشله في تناول هالجانب المشرق والمضئ من القضايا الإجتماعيه للأسف
بس مافي مانع أدور على قلم يقدر يحتوي هالموضوع أشد إحتواء وبإنصاف وراح انشره
وارجع حقوقها لكاتبها الأصلي

بس من اترشح من هالمنتدى لان يكون سفير الحديث عن التعدد ؟؟
وبعد الترشيح بنسوي استطلاع :)



شوف كيف انا اعترف بفشلي
هاذي يسمونها قمه الشجاعه


جملك الله برضاه

[سنافي]

كن كفو يا رئيس التحرير طال عمرك و انشر المقال. السيد أحمد السليطي. رئيس جريدة الوطن. وقفت كثيرا عند مقالك المنشور في جريدتكم الغراء يوم الأحد الموافق 8 يناير والذي بعنوان ( انت مب كفو الوزارة طال عمرك ) ونخاطب فيه سعادة وزير التعليم من حيث هل قلمك عندما كتب ما كتب هدفه خدمة الوطن وأبنائه وأبراز العيوب بغرض تصحيحها فلو كان الأمر كذلك فنحن المواطنين والمقيمين على أرض قطر الحبيبة نشكر قلمك جزيل الشكر وستكون ( انت كفو طال عمرك )ولكن للأسف لم نشعر بهذا الشعور ونحن نقرأ المقال بل شعرنا بحرب خفيه أطرافها غير متساوين فالوزير طال عمرك أرقى من أسلوبك السليط ويتصف بنبل الأخلاق وقمة الذوق ؤالادب بشهادتك وشهادت كل من تعامل معه وحضرتك للأسف تحتاج للكثير حتى تتصف بما يتصف به سعادة الوزير ، كنا نتمنى إن تسخر قلمك لخدمة الوطن وليس لاغراض شخصية أنا معك إن الوزير غير محظوظ لأنه لم ينل رضاك ولم يكن من الوزراء الذين تربطهم بك صداقة حميمة تجعل قلمك يخرس عندما يقف أمامهم فهل وزير التعليم هو الوزير الوحيد الذي لوزارته عيوب ونواقص خاصة وقد سلطت قلمك عليه وعلى وزارته أكثر من مرة ولا قلمك مبرمج عليه وعلى كل من ينتسب لوزارته فلو كان الأمر غير ذلك فأين قلمك من وزير الصحة ألم تصلك ما يحدث في وزارته من اختلاسات وفساد إداري وتكدس للمرضي وطول انتظار حتى إن المريض يزداد مرضه مما يواحه أين انت من أخطاء الكادر الطبي الجسيمة التي أودت بحياةالكثيرين من المرضى ، والمحظوظين منهم إصابتهم بتشوهات وعاهات حتى وصلوا العناية الفأيقة اذهب طال عمرك لمستشفي حمد لترى بأم عينك ما يحدث وطالب الوزير بالاستقالة، أم يجف قلمك في هذا الموضع لأن الوزير صديقك . أين انت طال عمرك من وزارة الأعمال والتجارة وفشل حماية المستهلك؟ أين قلمك من الخطوط القطرية وما يحدث فيها من تجاهل للقطريين واحتكارها السوق وبالتالي تلاعبها في الأسعار ..... ومع ذلك لم تطالب أكبر الباكر بالاستقالة ، أين قلمك الناقد عندما جئت ضمن فريق لتطوير التلفزيون القطري وفشلتم
عزيزي صاحب القلم السليط ليتك لا تكيل بمكيالين فكن كفو وتجرأ على باقي الوزراء ووزاراتهم أم لا يعمل إلا وزير التعليم ومنتسبي وزارته الذين لا تنتهي ساعات عملهم وبذلك استحقوا منك ما جاهم
منقول



كلام سليم 100%:nice:

[alhajri-100]

انا ابي عرف شي واحد
انتوا من وين عرفتوا ان السالفه شخصيه
ولا بس حللتوها
الرجال ماتحمل والوزاره فاشله
ان مب ذابحني الا سالفة الخمر هههههه

[الليل]

الكاتب مثل ماقال الجميع بينه وبين الوزير عداوه
وللوزير الحق ان يطالب بحقه امام المحاكم ولا غبار على ذلك واذا راح اشتكى ابشر انا بروح اوصله وراح نمر على الكاتب ونقوله انت انسان غير مؤدب! انسوا الكاتب الله يرحم والدينكم

بس طريقة ربطك للكلام المحدد بالاحمر غير موفقه بداية الجمله بوادي ونهايتها بوادي.

اخوي سؤال بس
ليش محد يبي يناقش مشاكل الوزاره!!!!!
خلوا السليطي على جنب كلنا عرفنا انه كاتب مايبي مصلحة المواطن وان ورا هالكتابه مصلحته الشخصيه
يعني لسان حالكم يقول يالسليطي عناد لك بتم الوزاره بمشاكلها وفضايحها ترفرف عاليا!!
ولا واحتمال نسوي رحله الاسبوع الجاي وندخل فصل كامل للعنايه المركزه! واحتمال نسوي معارك امام مدارس قطر! واذا زعلان من اللغه العبرية راح نعتمد التلمود فالمنهج القطري!


فكر قبل الرد وخل الكاتب على جنب انا متفق معاك على الي تقوله عن الكاتب بس الوزارة!!

أتفق أن هنالك إحتمال كبير وجود عداوة , لكنها عداوة من طرف واحد و واضح من هو هذا الطرف .... لأن الوزير لو يحمل ضغينة على الكاتب لأستغل السقطات الكبيرة للكاتب و رفع عليه قضايا و ليست قضية , و لكن من الملاحظ أن الوزير يمتنع و يترفع أن ينزلق و يسقط في القاع الذي سقط فيه الكاتب .

راح نترك السليطي على جنب في حالة إعتذاره أو إستقالته على هذه السقطات الأخلاقية .

و طبعاً ستقول لي لماذا سقطات ؟ أنها سقطة واحدة فقط .... و سأقول لك أن قريب لي يعرف إبن الوزير الذي أدعى الكاتب أنه لم يحصل على معدل جيد يؤهله للحصول على بعثة من قبل وزارة التعليم مما أضطره لإبتعاثه عن طريق قطر للبترول .... هل تعلم يا أخي أن إبن الوزير حاصل على معدل يزيد عن 90% ؟ , هل طالب يحصل على هذا المعدل سترفضة وزارة التعليم , ألا تعتبر هذه سقطة ..... إن من علامات المنافق أن حدث كذب .

يا أخي أفتح موضوع جديد , و تحدث فيه بإحترام عن سلبيات الوزارة و سأكون أول المشاركين .

[النديم]

http://forum.mn66.com/imgcache/2/287321women.jpg

[alfahad1]

أنا ما قريت المقال لكن هذا شي طبيعي انه ينتقد بهذه الطريقة وهذه هي الحرية

اتمنا انه يستمر مع اي مسؤول مقصر وفاسد

[القلم الصريح]

السليطي سقط سقوطا مدويا بعبارته الشهيرة
انت مب كفو طال عمرك
والذي كتبها بالخط العريض ليستهل بها موضوعه
وهذه العبارة فيها قلة ادب .. وهي التي اسقطته
فليس من اللباقة والادب قول العبارة لشخص عادي فما بالك ب وزير
متفقون على سوء التعليم ومشاكله الكثيرة
ولكن عبارة مب كفو فيها سقطة كبيرة جدا
هل يرضى السليطي ان يقال له انت مب كفو

تحياتي

[أبو عبدالعزيز]

نحن لا نطالب أحمد السليطي بالكف عن الكتابة عن تدني مستوى التعليم في قطر

بل نتسائل لماذا التركيز فقط على التعليم من دون جميع الوزارات ؟ و بهذه اللغه "الشوارعيه" التي لا ترقى بمستوى صحفي او رئيس تحرير .


هل هي الوزاره الوحيده فقط التي لها عيوبها و مشاكلها ؟

و باقي الوزارات كامله "والكامل وجه الله سبحانه"


ترضين يا تحداني الزمن في اجتماع امام جميع المسؤولين في عملك ان يوجه لك مديرك المباشر تهمة انك "غير كفؤ" منصبك .. حتى لو كانت لديك نقاط ضعف فنية و اخطاء اداريه ..


بالفعل المفروض أن ترتقي لغة صحافتنا عن أساليب الحواري والشوارع حتى تستحق وصف (سلطة رابعة)

[زايدي]

كن كفو يا رئيس التحرير طال عمرك و انشر المقال. السيد أحمد السليطي. رئيس جريدة الوطن. وقفت كثيرا عند مقالك المنشور في جريدتكم الغراء يوم الأحد الموافق 8 يناير والذي بعنوان ( انت مب كفو الوزارة طال عمرك ) ونخاطب فيه سعادة وزير التعليم من حيث هل قلمك عندما كتب ما كتب هدفه خدمة الوطن وأبنائه وأبراز العيوب بغرض تصحيحها فلو كان الأمر كذلك فنحن المواطنين والمقيمين على أرض قطر الحبيبة نشكر قلمك جزيل الشكر وستكون ( انت كفو طال عمرك )ولكن للأسف لم نشعر بهذا الشعور ونحن نقرأ المقال بل شعرنا بحرب خفيه أطرافها غير متساوين فالوزير طال عمرك أرقى من أسلوبك السليط ويتصف بنبل الأخلاق وقمة الذوق ؤالادب بشهادتك وشهادت كل من تعامل معه وحضرتك للأسف تحتاج للكثير حتى تتصف بما يتصف به سعادة الوزير ، كنا نتمنى إن تسخر قلمك لخدمة الوطن وليس لاغراض شخصية أنا معك إن الوزير غير محظوظ لأنه لم ينل رضاك ولم يكن من الوزراء الذين تربطهم بك صداقة حميمة تجعل قلمك يخرس عندما يقف أمامهم فهل وزير التعليم هو الوزير الوحيد الذي لوزارته عيوب ونواقص خاصة وقد سلطت قلمك عليه وعلى وزارته أكثر من مرة ولا قلمك مبرمج عليه وعلى كل من ينتسب لوزارته فلو كان الأمر غير ذلك فأين قلمك من وزير الصحة ألم تصلك ما يحدث في وزارته من اختلاسات وفساد إداري وتكدس للمرضي وطول انتظار حتى إن المريض يزداد مرضه مما يواحه أين انت من أخطاء الكادر الطبي الجسيمة التي أودت بحياةالكثيرين من المرضى ، والمحظوظين منهم إصابتهم بتشوهات وعاهات حتى وصلوا العناية الفأيقة اذهب طال عمرك لمستشفي حمد لترى بأم عينك ما يحدث وطالب الوزير بالاستقالة، أم يجف قلمك في هذا الموضع لأن الوزير صديقك . أين انت طال عمرك من وزارة الأعمال والتجارة وفشل حماية المستهلك؟ أين قلمك من الخطوط القطرية وما يحدث فيها من تجاهل للقطريين واحتكارها السوق وبالتالي تلاعبها في الأسعار ..... ومع ذلك لم تطالب أكبر الباكر بالاستقالة ، أين قلمك الناقد عندما جئت ضمن فريق لتطوير التلفزيون القطري وفشلتم
عزيزي صاحب القلم السليط ليتك لا تكيل بمكيالين فكن كفو وتجرأ على باقي الوزراء ووزاراتهم أم لا يعمل إلا وزير التعليم ومنتسبي وزارته الذين لا تنتهي ساعات عملهم وبذلك استحقوا منك ما جاهم
منقول

الأخ الدوسري أتمنا أن لا تضرب طبول الحرب ولا طيرانها ..
فالمسألة خاصة بكاتب المقالة وليست بينك وبين قبيلته
أراك قد كررت كلمة سليط في إشارة منك غير خافية على أحد
بأنك تشير إلى قبيلة الرجل
ناقش الكاتب وانتقده فيما قاله وأنا معك فيما ذهبت فيه
وفقك الله

[مضارب دوسري]

الأخ الدوسري أتمنا أن لا تضرب طبول الحرب ولا طيرانها ..
فالمسألة خاصة بكاتب المقالة وليست بينك وبين قبيلته
أراك قد كررت كلمة سليط في إشارة منك غير خافية على أحد
بأنك تشير إلى قبيلة الرجل
ناقش الكاتب وانتقده فيما قاله وأنا معك فيما ذهبت فيه
وفقك الله



اولا
لست انا الكاتب
ثانيا
كتبت منقول
ثالثا
سليط اللسان
لا تعني عائله الكاتب
سليط اللسان كلمه عربيه فصحى تعني طويل اللسان او حاد اللسان

يعني كلمة سليط تعني حاد لاذع
ولا تعني عائله الشخص

رابعا واخيرا
روح تعلم عربي نفس الناس قبل لا ترمي اتهاماتكوللاسف عقليتك لا تعكس توقيعك
قاعد تجمع كلمات اللهجه الخليجيه
وانت ماتعرف اللغه الفصحى
شر البليه ما يضحك

[ألوان]

ما شاء الله على أسلوب الحوار ...!!
على العموم إذا استمر فأكيد ( ئربت تِنحل )...

[شميرام]

مادري شقصتهم ذيلا الصحفيين يغردون يبلفيت مع سرب وهم خارج سرب
كل واحد مستلم وزاره او اداره ،،،،موزعين المقالات بينهم*

[بطل الفريج]

هذا الكاتب لايستحق التقدير ابداً
اسلوب رخيص اصغر كاتب مايكتب
اللي كتبة .بالعربي طاح من عين القراء

[زايدي]

اولا
لست انا الكاتب
ثانيا
كتبت منقول
ثالثا
سليط اللسان
لا تعني عائله الكاتب
سليط اللسان كلمه عربيه فصحى تعني طويل اللسان او حاد اللسان

يعني كلمة سليط تعني حاد لاذع
ولا تعني عائله الشخص

رابعا واخيرا
روح تعلم عربي نفس الناس قبل لا ترمي اتهاماتكوللاسف عقليتك لا تعكس توقيعك
قاعد تجمع كلمات اللهجه الخليجيه
وانت ماتعرف اللغه الفصحى
شر البليه ما يضحك


غفر الله لك فعلى الرغم من أنها ليست كلمة عامية
أعرف ما تعني كلمة سَليط بالفتح وأعلم ما تعني سُليط بالضم
وأعلم ماذا يقصد من يكرر مثل هذه الكلمة في هذا السياق

[مستجدة]

دام بطل ويقول الصدق لو على قص رقبته كلنا بنتظار تقيمه لبقية الوزارا

[ms-qtr]

للانتقاد اسلوب
وللاسف السليطي تخطى الخط الاحمر
مب جذي ينتقد
المفروظ انه يرتقي باسلوبه
ويوصل فكرته بطريقه احسن

[مضارب دوسري]

غفر الله لك فعلى الرغم من أنها ليست كلمة عامية
أعرف ما تعني كلمة سَليط بالفتح وأعلم ما تعني سُليط بالضم
وأعلم ماذا يقصد من يكرر مثل هذه الكلمة في هذا السياق

اولا كلمة سليط
مادام ماعليها حركات تقرا بالفتح
ثانيا
تريّح الله يجزاك خير

[الجوكر90]

السلام عليكم
الصراحه بقول رايي المتواضع
الي مبين من المقال انه اخر مقال للسليطي عن هالوزير
يعني السليطي فجرها فوجه الوزير يا انك تقوم او اتم
والي يقول ليش وزير الصحه ووزير الاعمال والتجاره ( لين حبتك عيني ..........)

والي يسال عن المدارس المستقله هي بدات يوم الشيخه الموزه انعرضj عليها الفكره وتطبقت
بس ان ماخاب ظني الي ورى الفكره نفس الشخص الي عرض فكره المدينه التعليميه الدكتور سdف حجري ( اتوقع هاي اسمه )

وبخصوص هالوزير والله ماعرفه بس الكل يمدحه كانسان
والمشكله ان احنا ندخل الانسانيه فالشغل
يعني الي اشوفه هو مب قد المنصب او مانقول مب قد المنصب يمكن الي عطوه المنصب فوضع حرج بس فنفس الوقت هو عبد مامور نفس السليطي
بس الي اشوفه ان حل وايد مشاكل يعني مب بس نشوف الجانب السلبي
يعني سوالف الغش الي كانت موجوده قدر يقضي عليها
والمعاشات رفعها والمدرسات تثبتوا
واتوقع القادم اهم فحاله وحده
يشلون البطانه الشينه الي تحته
لان كل المصايب من وراهم هم


فالنهايه انا لا مع هاي ولا ذاك
والصراحه ماتمنى الحريه اذا كانت جي تجريح فتجريح

[لاجل QT]

الحمد لله رب العالمين قربتي صوبي لنقطه مهمه " لا نجرأ " نعم لا نجرأ ولايمكن نجرأ
تدرين ايش صار في " احمد علي " ؟؟
صار الي صار هل توقفت الحياه من بعده.؟؟ طبعا لا
الامور ماشيه زي الفل .. والحياه مستمره .. وانحلت البعض من القضايا
ليس بفضل لباقه قلمه للاسف
انما لوضعها فقط على طاوله شفافه للغايه .. وراح الي راح وكان يا مكان في قديم الزمان


الان الي بالأحمر ست الحسن والدلال تفرق وايد من كتابتج في المنتدى وانتقادج لولاه الامر كونج مواطنه .. وتفرق فرق السما بالارض انتقادها من قبل من هو على رأس الهرم بتلك الوضوح الي ادركه انا وتدركينه انتي ويدركه ع وق ون ..

انا اليوم كوزيره .. لو جيت وقلت لولاه الامر .. " هذه الاحصائيات .. هاذي قاعده البيانات
هنا مخرجات .. هنا مدخلات .. هنا حلقه ضعيفه .. هنا اضعف منها
هنا مصيبه .. هنا خلينا نعيدها .. هنا خلينا نصيغها .. اما سيناقش وسيتم تعديله
واما سيؤجل والتأجيل في بعض الامور الكبيره وارده


" لكـــــــــــــــــــــــن " ركزي عليها بليز .. قصدي بليص .. :)
في امور صارت ما تحتاج نرد فيها لولاه الامر ليس لعدم اهميتها انما صلاحيتها نملكها
اي يملكها من هو على رأس الهرم خلينا نستعرضها بشكل سريع للغايه وبدون اطاله عشان يكون كلامي مرتب اشوي .. وما يكون بعيد عن رجاحه العقل .. وجهلي عن ما يكتب في الجرائد .. وعن من وصفني بالغباء .. وشكرا ايضا على هذه الوصف .. لاني ان كنت غبيه كما قالها لي " احد الاعضاء الكرام " اتشرف بالكم الي احمله من الغباء ..


الامثله هي :
توحيد المناهج ..
تغيير المعايير ..
البند المركزي
الترقيات
الباصات
نسب القبول للجامعات
فرض مناهج معينه كتقويه الايلز والتوفل والي حصل متأخرا
حريق في مدرسه بسبب ماس كهربائي يتعلق بأبنيه عليها شكاوي
تعاميم مدرسيه خاطئه
مناهج معفنه
كادر تعليمي ما ادري كيف شكله من بلاد لا تعرف حتى مخارج حروفها
توزيع المخصصات وصرفها على الطالب بطريقه غريبه
مخصصات المدارس الخاصه
العقود المخربطه
البدلات وما ادراك ما البدلات
المكافآت المتأخره للدرجات الوظيفيه المتأخره
الاعارات
التوصيات المتعلقه بالجامعات
قوانين البعض من الابتعاث
ابناء القطريات في بنود التعليم البعض منها
بعد ايش خاطرج ..


80 % من هاذي الاشياء يملك صلاحيتها شخص واحد بتوقيع واحد بقناعه وحده بروح فريق عمل واحد " فقط " والله ثم والله " فقط "


80% من هالأشياء يتحملها " إنسان واحد فقط " بعيد عن ولاه الأمر
80% من هالاشياء المها لو تدرين كيف حجمه لقلتي صبرا جميلا وبالله المستعان


وينك يا " واحد من الناس " ؟؟ وينك :(


جملك الله برضاه

ضيفي عليها التظلمات:(

رافعة تظلم من شهر 7 اللى طاف بسبب تقيمي كان جيد..عقب ماكان كل تقيماتى اخذ فيها امتياز..بسبب حقد مديرة العبت بتقيمي على كيفها ماجيت على هواها ماتملحست لها..حقد وحسد:( وكل مااتصل يقولون اللجنة مااجتمعت

ليش ماجتمعت شنهو اللى شاغل وقتها كل هالفترة عن تظلمات الناس مهب هذا شغل اللجنة النظر في كتب تظلمات خلق الله ..ليش كل هالتأخير

نسو ان ترقيات خلق الله تعتمد على التقيم:(

في ذممتهم انشالله:(

[ام السعف]

ضيفي عليها التظلمات:(

رافعة تظلم من شهر 7 اللى طاف بسبب تقيمي كان جيد..عقب ماكان كل تقيماتى اخذ فيها امتياز..بسبب حقد مديرة العبت بتقيمي على كيفها ماجيت على هواها ماتملحست لها..حقد وحسد:( وكل مااتصل يقولون اللجنة مااجتمعت

ليش ماجتمعت شنهو اللى شاغل وقتها كل هالفترة عن تظلمات الناس مهب هذا شغل اللجنة النظر في كتب تظلمات خلق الله ..ليش كل هالتأخير

نسو ان ترقيات خلق الله تعتمد على التقيم:(

في ذممتهم انشالله:(

طيب هل الوزير هو المسؤول في مثل هالحالة ؟

[بوخالد2]

والله كلام يجمد على الشارب

و اتمنى انشوفه يكتب في اخطاء الوزارات الاخرى

وليس وزاره واحده يالسليطي

ابي اشوفك اتلعلع في الجرايد

[Manager]

لا أريد الخروج عن الموضوع الأصلي وهو على ما يبدو أسلوب أحمد السليطي ولكني لم أستطع أن أخفي اسغرابي الشديد من الاراء المتناقضة ل تحداني الزمن فيما يتعلق بجامعات قطر فاونديشين. وما زاد استغرابي هو انه في حين تصرخين من مشاكل التعليم لدرجة ان حتى اسلوب الانتقاد لم يعد تهمك (وفي ستين داهية)، تقفين موقف المدافع وبشدة عن جامعات قطر فاونديشين!! سبحان الله

تقولين أن جامعات قطر فاونديشين عالمية ولها مكانتها ولا تستطيع التنازل عن شروط القبول بها وقد اتفق معك الى حد ما وليس تماما لأنه هناك طرق أخرى للاستفادة منها مع الاحتفاظ بشروطها الصارمة نوعا ما (وليس هنا المجال لذكرها) ولكن دعيني اوجه لك بعض الأسئلة التي انت بنفسك طرحتيها ولم تجيبي عليها بوضوح. ولا تقولي لي انني لا يجب ان اوجه الأسئلة اليك وانك لست مسؤولة لأنك انت من يدافع عنها فاسمحي لي

أولا: اذا كانت هذه جامعات راقية جدا ولن يدخلها الا عدد محدود جدا من القطريين بحكم طبيعة المتطلبات كما ذكرت اذا فما الجدوى التي تعود علينا من افتتاح هذه الجامعات في قطر بكل ما تحمل من كلفة ومبان ضخمة؟ الم يكن الافضل ارسال هذا العدد المحدود من القطريين للدراسة بالجامعة الام؟ اسف ولكن مقولة د. حجر التي استشهدتي بها أن التعليم للجميع لا تكفي لاقناعنا بجدوى هذه الجامعات الضخمة، مع حبي واحترامي الشديدين له. هل يمكنك تقديم جواب مقنع على جدوى افتتاح هذه الجامعات في قطر اذا كان عدد القطريين الذين سيدخلونها محدود منذ البداية؟

ثانيا: تدافعين وبشدة عن شروط القبول لدى هذه الجامعات وانها لا تستطيع التنازل ثم في نفس الوقت تنتقدين متطلبات التوفل والايلز ومعدل التخرج في قطر!!! هل تقصدين جامعة قطر اذا؟ وان كنت تقصدين جامعة قطر، اليست جامعة قطر ايضا جامعة محترمة ولديها اعترافات عالمية (على فكرة من أرقى الجهات فالعالم) ومن حقها وضع شروط للقبول لكي تحافظ على الجودة؟ لا أدافع عن جامعة قطر وسياستها هنا فأنا اختلف معها قليلا (حيث يمكنك الحفاظ على الجودة دون وضع شروط تعجيزية) ولكن لماذا الكيل بمكيالين؟ سبحان الله

ثالثا: لماذا لم تحصل جامعة قطر المظلومة على مبنى جميل وضخم وشاسع فالمدينة التعليمية أسوة بالجامعات الاخرى أم انها لا تستحق ذلك؟ اليست هي جامعتنا الوطنية والوحيدة؟!!؟ هل ستقولين لي أنه لديها مبنى ولا نريد أن نخسر أموال؟ أعتقد يمكن الاستفادة من مبناها القديم في أي شيء اخر مفيد كمنحه لكلية المجتمع وغيرها. أم انه كتبت المعاناة على طلابها؟

وعلى فكرة، بخصوص نقطتك ان لا احد يستطيع توجيه النقد للمسؤولين الأصليين الى اخره، لو عدت لمقالات احمد السليطي السابقة وهي موجودة في موقع الجريدة الالكتروني ستجدينه يشيد وبصراحة برؤية التعليم لمرحلة جديدة وجمالها (في اشارة الى المسؤولين الاصليين) ولكن يقول ان الخطأ فالتنفيذ والتطبيق. اذا حسب كلام السليطي أن الفكرة ممتازة لكن يبدو أن المسؤولين القطريين غير قادرين على تطبيق الرؤيا العليا للتعليم على الرغم من تعدد وتعاقب الوزراء والمجالس والمدراء القائمين على التعليم.. يعني على الرغم من تفوق ونجاح القطريين في قطاعات ومجالات عدة الا انهم فشلوا في تنفيذ الرؤية... وهذا في رأيي ظلم وكلام خطير.. من الواضح أن الخلل يكمن في الرؤية نفسها وخصخصة التعليم وفكرة المدارس المستقلة نفسها، بغض النظر عن حسن النوايا..

موضوع ان الوزير يستطيع الدفاع عن نفسه غير صحيح تماما. الوزير اولا لا بد انه مشغول بامور وهموم اكبر من انه يدافع عن نفسه امام هذا الاسلوب وثانيا اعتقد انه يتجه للقضاء ويرفع قضية ايضا شيء مستبعد (فاضي يعني؟). لماذا لا ننتقد الوزارة نفسها او المجلس او قضية التعليم ونبتعد عن الاشخاص وبذلك مافي داع حد يرفع قضية ولايدافع عن نفسه؟ الن يتحقق المراد وهو ابراز المشاكل والتوصل للحلول اذا انتقدنا الجهة نفسها كوزارة او مجلس؟ اسمحي لي ولكن لو كان الوزير والدك او زوجك هل كنت تقبلين ان يكتب عنهم هذا الكلام؟ وقبل ان تجيبي ارجو ان تعودي الى مقالات السليطي الاخيرة كلها وكيف خاطب الوزير وهي موجودة في موقع جريدة الوطن الالكتروني. ولكن سبحان الله سخر الله للوزير من يدافع عنه (بالرغم من تحديات ومشاكل التعليم) وبالفعل اثلج صدري الوعي الكبير والتوجه الواضح لانكار المنكر في قطر سواء فالمنتديات او عن طريق تويتير

واخيرا، نعم هناك مشاكل كبرى وتحديات واعتقد الجميع يدرك ذلك ولكن ما الجديد الذي اضافه السليطي؟ هل أتى بالذئب من ذيله؟ لقد كتب الناس والكتاب في موضوع التعليم على مدى سنوات في كل الصحف بل تم تأليف كتاب كامل في موضوع المدارس المستقلة (د. الكبيسي) وستستمر الكتابة وتستمر التحديات. أما أن نستغني عن اخلاقنا وذوقنا ونرمي كل ما هو جميل ولائق (بل كل ما هو "قطري") وبمبدأ الغاية تبرر الوسيلة فلا ولن نقبل. شكرا للجميع

[تحداني]

كل هالكلام لتحداني الزمن :) .. حاضر سأجيب وتحت امرك
وان كان في كلامي شي لا يرضى رغباتك فإلتمس لي العذر .. لست الا قلم يكتب من اجل فقط
مصالح الناس والعلم .. فعندما ندقق كثيرا بالمفردات قد يصل الكاتب لمرحله لا يستطيع الوصول لما بعده من كلمات .. اي عندما اقول " نعم " قلتها لأسباب كثيره متسلسله
وعندما قلت " لا " قلت لأسباب ذاتها .. فرقا بي سيدي الكريم ..

لنقل بسم الله مع جوله من الاسئله العميقه الجميله ..


لا أريد الخروج عن الموضوع الأصلي وهو على ما يبدو أسلوب أحمد السليطي ولكني لم أستطع أن أخفي اسغرابي الشديد من الاراء المتناقضة ل تحداني الزمن فيما يتعلق بجامعات قطر فاونديشين. وما زاد استغرابي هو انه في حين تصرخين من مشاكل التعليم لدرجة ان حتى اسلوب الانتقاد لم يعد تهمك (وفي ستين داهية)، تقفين موقف المدافع وبشدة عن جامعات قطر فاونديشين!! سبحان الله



عندما قلت لا يعنيني الانتفاد بجمله " ستين داهيه " لان الانتقاد جاء بلسان كاتبه للشخص الموجهه له الكلام .. هذا ما كنا نناقشه خلال المداخلات في الموضوع ذاته مع الاخوان والاخوات وبالتحديد مع سيدتي الفاضله ام السعف .. وكل شخص يتحمل قبح كلامه ولا يتحمله القارئ ..

اما عن التناقض الذي شعرت به من خلال مداخلاتي عن التعليم
نعم التعليم في هاويه في امور كثيره ابعد عن الحياه الجامعيه فقط .. فالتعليم لا يعني فقط " قطر فاونديشن .. ولا يعني تكساس .. ولا يعني كارنجي ميلون "
التعليم يعني خطط تعليميه .. استراتيجيات .. اجيال .. ابنيه .. مناهج .. حقوق ماليه .. حقوق معنويه .. يعني المناهج .. يعني حال الكادر التعليمي يعني كل شئ

اما فيما يتعلق بدفاعي عن " قطر فاونديشن .. الدفاع الوحيد الذي حملته ومازلت احمله الى هذه اللحظه ان شروط الالتحاق بها ليست بشروط تعجيزيه .. وهي ليست للجميع وهي بالفعل ليست للجميع .. الدليل على ذلك .. مساحتها المحدوده .. العدد الذي لا يستطيعون تجاوزه .. العدد الاجمالي للطلاب مستوى المخرجات العالي لديهم في بعض التخصصات

دافعت عن قطر فاونديشن على انها جامعه من الجامعات العالميه لها وزنها لها ثقلها
ولا احد يستطيع انكار ذلك .. لك عالم الانترنت ومواقع " الرانك العالمي " لترى كيف تترصد هذه الجامعه الدرجات الأولى في امريكا كلها




تقولين أن جامعات قطر فاونديشين عالمية ولها مكانتها ولا تستطيع التنازل عن شروط القبول بها وقد اتفق معك الى حد ما وليس تماما لأنه هناك طرق أخرى للاستفادة منها مع الاحتفاظ بشروطها الصارمة نوعا ما (وليس هنا المجال لذكرها) ولكن دعيني اوجه لك بعض الأسئلة التي انت بنفسك طرحتيها ولم تجيبي عليها بوضوح. ولا تقولي لي انني لا يجب ان اوجه الأسئلة اليك وانك لست مسؤولة لأنك انت من يدافع عنها فاسمحي لي


مسموح يا اخوي ..

اذكرها سيدي الفاضل لكي اعرف ماهي ولكي استطيع استطيع الاجابه
شروطها مازلت اقول شروط واحده في بلدها وشروطها هي شروط تعجيزيه لمن هم غير مؤهلي تأهيل أكاديمي عالي لمواجهه عمليه القبول فيها
أولا: اذا كانت هذه جامعات راقية جدا ولن يدخلها الا عدد محدود جدا من القطريين بحكم طبيعة المتطلبات كما ذكرت اذا فما الجدوى التي تعود علينا من افتتاح هذه الجامعات في قطر بكل ما تحمل من كلفة ومبان ضخمة؟ الم يكن الافضل ارسال هذا العدد المحدود من القطريين للدراسة بالجامعة الام؟


الجدوى من افتتاح مثل هالجامعات بالرغم من محدوديه القبول فيها ومحدوديه الطلاب الملتحقين بها .. قد تكون سياسه دوله .. وفكر ولاه الامر البعيد في امور لا ندركها .. قد تكون وسيله للشهره .. قد تريد قطر من خلال هذه الجامعات ان تدخل في كل المنافسات وفي كل اوجهه العالميه قد قد ان تترك بصمه تعليميه على خارطه التعليم " هذا ما لا اعرفه "


اشتركنا مع مانشستر " ما الجدوى "
شراكه مع " بورش "
اشترينا " هارودز "
سنكون تلك البلده التي سترحب " بكأس العالم "
ساهمنا في بناء مشاريع خياليه في دول فقيره
تبرعنا في ان نكون مع دارفور
اعطينا للبنان

ماذا ستجني من هذا كله كمواطن .. ؟؟
ماذا سيعود لك ولي ولهم .. ؟؟

سؤال عالق .. ولا احد يدري اسف ولكن مقولة د. حجر التي استشهدتي بها أن التعليم للجميع لا تكفي لاقناعنا بجدوى هذه الجامعات الضخمة، مع حبي واحترامي الشديدين له. هل يمكنك تقديم جواب مقنع على جدوى افتتاح هذه الجامعات في قطر اذا كان عدد القطريين الذين سيدخلونها محدود منذ البداية؟


دكتور حجر هو من قال هذه المقوله .. ومازال الدكتور موجود فلك ان تسأله وله ان يقنعك بهذا
لست الا ناقل لعبارته التي تذكرتها ولم استشهد بها من اجل الدفاع .. انما جاءت من خلال مداخلات كثيره

ما الجدوى ..
جوابي هو بالأعلى


ثانيا: تدافعين وبشدة عن شروط القبول لدى هذه الجامعات وانها لا تستطيع التنازل ثم في نفس الوقت تنتقدين متطلبات التوفل والايلز ومعدل التخرج في قطر!!! هل تقصدين جامعة قطر اذا؟


لا أحتاج الى اساليب صعبه لأوضح ان كنت أقصد جامعه قطر .. او جامعه الدوحه او اي جامعه
وكلامي عن شروط القبول ليس دفاع ولا اعتراض .. لا املك من هذه الجامعه شئ .. ولا يصلني منها شئ .. ولا اعمل معهم ولا لديهم .. ولا يضيف لي شئ تمجيدهم او عدمه
كل ما ذكرته ان شروطهم شروط عاديه .. موحده في كل الجامعات الاجنبيه من تحمل نفس المرتبه .. وان شروطها ليس من نسج الخيال .. انما قديمه قدم الزمان في امريكا
حديثه علينا في قطر لانهم لم يكونوا معنا من زمان ..
وان كنت تقصدين جامعة قطر، اليست جامعة قطر ايضا جامعة محترمة ولديها اعترافات عالمية (على فكرة من أرقى الجهات فالعالم) ومن حقها وضع شروط للقبول لكي تحافظ على الجودة؟ لا أدافع عن جامعة قطر وسياستها هنا فأنا اختلف معها قليلا (حيث يمكنك الحفاظ على الجودة دون وضع شروط تعجيزية) ولكن لماذا الكيل بمكيالين؟ سبحان الله



جامعه قطر على العين والراس .. واحترمها جدا .. وانا على فكره يا اخوي مع كل الشروط الموجوده فيها ومب ضدها .. وما كنت اقصد جامعه قطر مثل ما فهمت .. انا مع اي شرط يضع الجامعه في مصاف الجامعات العالميه
مع اي جامعه تستطيع بشروطها ان تأخذ الطلاب لجوده عاليه
مع اي جامعه تحقق المعايير العالميه
مع اي جامعه تأخذ الاعتمادات


وعلى فكره اخي الفاضل .. لدي اخت تدرس في تكساس
واخرى في جامعه قطر " هندسه "
لو عقدت مقارنه سريعه بينهم وانا معهم .. سأجد ان مخرجات جامعه قطر في الهندسه ممتازه
ولا تقل عن " تكساس " لدرجه ان الاولى من تكساس اخذت مواد صيفيه من جامعه قطر
فتحيه احترام لجامعه قطر بكل شروطها


ثالثا: لماذا لم تحصل جامعة قطر المظلومة على مبنى جميل وضخم وشاسع فالمدينة التعليمية أسوة بالجامعات الاخرى أم انها لا تستحق ذلك؟ اليست هي جامعتنا الوطنية والوحيدة؟!!؟ هل ستقولين لي أنه لديها مبنى ولا نريد أن نخسر أموال؟ أعتقد يمكن الاستفادة من مبناها القديم في أي شيء اخر مفيد كمنحه لكلية المجتمع وغيرها. أم انه كتبت المعاناة على طلابها؟



تحسسني كأني ضد جامعه قطر وعمري ما كنت ضدها
تحتاج ان تتابعني أكثر لكي تعرف وجهه نظري ولا تظلمني من خلال هذا الموضوع الله يرضى عليك .. فلدي ما لدي من مرافعات كثيره منصفه في جامعه قطر .. وحديثي عن التعليم ليس وليد هذا الموضوع .. انما حديث له عمر طويل ..


ليش ما اتحصل على بنايه جميله .. ؟؟
نفس السؤال انا اسأل ليش ما اتحصل على بنايه جميله .. ؟؟ ايش ينقصها ؟؟
والله ما ينقصها شي واشحلاتها

اشد على اسألتك وأقول لأصحاب القرار .. نريد كل شي جميل ورائع لجامعه قطر حالها كحال البقيه

وعلى فكرة، بخصوص نقطتك ان لا احد يستطيع توجيه النقد للمسؤولين الأصليين الى اخره، لو عدت لمقالات احمد السليطي السابقة وهي موجودة في موقع الجريدة الالكتروني ستجدينه يشيد وبصراحة برؤية التعليم لمرحلة جديدة وجمالها (في اشارة الى المسؤولين الاصليين) ولكن يقول ان الخطأ فالتنفيذ والتطبيق. اذا حسب كلام السليطي أن الفكرة ممتازة لكن يبدو أن المسؤولين القطريين غير قادرين على تطبيق الرؤيا العليا للتعليم على الرغم من تعدد وتعاقب الوزراء والمجالس والمدراء القائمين على التعليم.. يعني على الرغم من تفوق ونجاح القطريين في قطاعات ومجالات عدة الا انهم فشلوا في تنفيذ الرؤية... وهذا في رأيي ظلم وكلام خطير.. من الواضح أن الخلل يكمن في الرؤية نفسها وخصخصة التعليم وفكرة المدارس المستقلة نفسها، بغض النظر عن حسن النوايا..




لما قلت لا احد يستطيع ان يوجهه الكلام لأصحاب القرار وولاه الامر .. كنت اقصد المداخلات التي جاءت من الاخوات والاخوات .. لان الكل يقول " مب الوزير يتحمل كل شي " ومن اول الموضوع لآخره يقولون " مب الوزير " قلت لهم طيب قولوا من .. ردوا علي " مب الزير " بس الا كم مداخله .. فمن هنا قلت لا احد منكم يستطيع ان يقول لذلك لا تدافعوا عن شخص ترون ان ماله ذنب .. انما دعونا نقف موقف منصف مع التعليم ونقول نعم ذهبت للهاويه

عدت وقلت من خلال مداخلاتي .. ان 80% من مشاكل التعليم يستطيع ان يحلها " شخص واحد " ورديت سألت وينك يا واحد من الناس ؟؟ :(
لان كما ذكرت امور التعليم هي امور تعود لولاه الامر صح ومجلس الوزراء صح
وقوانين الوزراء صح .. لكن بالإمكان تغيير 80% منها عن طريق سعاده الوزير دون الرجوع لأصحاب القرار
لان له من الصلاحيات في البعض من الامور وليس الكل
والبعض هو الاكثر


موضوع ان الوزير يستطيع الدفاع عن نفسه غير صحيح تماما. الوزير اولا لا بد انه مشغول بامور وهموم اكبر من انه يدافع عن نفسه امام هذا الاسلوب وثانيا اعتقد انه يتجه للقضاء ويرفع قضية ايضا شيء مستبعد (فاضي يعني؟). لماذا لا ننتقد الوزارة نفسها او المجلس او قضية التعليم ونبتعد عن الاشخاص وبذلك مافي داع حد يرفع قضية ولايدافع عن نفسه؟ الن يتحقق المراد وهو ابراز المشاكل والتوصل للحلول اذا انتقدنا الجهة نفسها كوزارة او مجلس؟ اسمحي لي ولكن لو كان الوزير والدك او زوجك هل كنت تقبلين ان يكتب عنهم هذا الكلام؟ وقبل ان تجيبي ارجو ان تعودي الى مقالات السليطي الاخيرة كلها وكيف خاطب الوزير وهي موجودة في موقع جريدة الوطن الالكتروني. ولكن سبحان الله سخر الله للوزير من يدافع عنه (بالرغم من تحديات ومشاكل التعليم) وبالفعل اثلج صدري الوعي الكبير والتوجه الواضح لانكار المنكر في قطر سواء فالمنتديات او عن طريق تويتير



وانا اقول نفس الكلام الي انت اتقوله ما اختلفت فيه
قلت لكل الاخوان والاخوات في هذا الموضوع لماذا انشغلتوا بالتطرق لكاتب المقال .. والشخص الموجهه له الكلام وتركتوا التعليم .. ؟؟
لماذا لا تركزون على قضيتنا الضائعه الا وهو التعليم ؟؟
لماذا الكل جالس يحلل ويفك .. ويزيد .. وينقص ويبحث عن ذكريات الاشخاص وتركتوا التعليم ؟؟


قلت كما تقول انت اخي الفاضل .. " كلاهم يستطيع الدفاع عن نفسه "
وكلاهم له ما له من صلاحيات للدفاع عن وجهه نظره

يعودون الاخوان والاخوات بالرد على ان " هنا نتكلم عن الاسلوب " ولا نتكلم عن التعليم
ذهبت لموضوع اخر " قالوا هنا نتكلم عن الاسلوب " لا نتكلم عن الموضوع
ذهبلت لموضوع " ثالث " هنا نتكلم عن الاسلوب لا نتكلم عن الموضوع


ضاع الموضوع
وضاعت قصه التعليم
وضاعت فرصه الوقوف على القضيه

بس عشان واحد قل ادبه
والثاني فقير مسكين ماله ذنب

الان ايش المهم في هالمقاله .. " مصيرهم المعنوي والشخصي " ولا قضيتنا الاساسيه ؟؟
الان ايش المهم من يكسب شعبيه اكبر .. ولا من يكون في صف المظلوم ؟؟


هذا ما انادي به طوال الحوار والنقاش
" التعليم .. وقضايا التعليم .. وغي ستين داهيه اي اسلوب كان .. لان كل شخص يعكس تربيته .. ويعكس اصله .. ويعكس اخلاقه .. "

انا كقارئ اليوم اشد على التعليم فقط

اليوم في البيت الواحد 50 شخص يستخدم اي عباره قاسيه في حق ابطال التعليم فقط لان بداخله جرح اسمه جهل ابنائه

واخيرا، نعم هناك مشاكل كبرى وتحديات واعتقد الجميع يدرك ذلك ولكن ما الجديد الذي اضافه السليطي؟ هل أتى بالذئب من ذيله؟ لقد كتب الناس والكتاب في موضوع التعليم على مدى سنوات في كل الصحف بل تم تأليف كتاب كامل في موضوع المدارس المستقلة (د. الكبيسي) وستستمر الكتابة وتستمر التحديات. أما أن نستغني عن اخلاقنا وذوقنا ونرمي كل ما هو جميل ولائق (بل كل ما هو "قطري") وبمبدأ الغاية تبرر الوسيلة فلا ولن نقبل. شكرا للجميع




ايش الفايده ؟؟ هذا سؤال موجهه للأخ السليطي
لكن لي انا كتحداني الزمن الفائده الجمه هو " الحديث عن التعليم كان اليوم بوضوح أكثر
الحديث اليوم وجهه لسعاده الوزير .. صاحب هذا الهرم .. وقبطان هذه السفينه

الفائده ان التعليم اليوم طفح الكيل منه على كل الأصعده .. كل المجالات .. كل المستويات
الانسانيه والاخلاقيه .. والبشريه .. والأرواح .. والملايين .. والابنيه .. والوظائف .. والمستقبل ..



اتمنى ان يكون ردي غير متناقض .. وواضح .. ولاقى القبول فقط
فأنا معكم ومثلكم أتألم من التعليم مليون مره .. ولست مع او ضد
انما مع شئ واحد اسمه .. ان كان هناك قسم .. سأقسم على ان التعليم في الهاويه


جملك الله برضاه

[تحداني]

طيب هل الوزير هو المسؤول في مثل هالحالة ؟




اخوي Manager هذا اقرب مثال
من يومين وهي عاله قلبي ولا ابراضيه تفهمني مع العلم هي فاهمتني عدل وامعاشرتني
بس مزاجها امعلق على ابطال المقال ..
ترد وتروح " وتفسر الماء بعد الجهد بالماء "


ست الحسن والدلال اطلعي منها لا اكسر راس عدوينج واخسرج بعد


جملك الله برضاه

[تحداني]

ضيفي عليها التظلمات:(

رافعة تظلم من شهر 7 اللى طاف بسبب تقيمي كان جيد..عقب ماكان كل تقيماتى اخذ فيها امتياز..بسبب حقد مديرة العبت بتقيمي على كيفها ماجيت على هواها ماتملحست لها..حقد وحسد:( وكل مااتصل يقولون اللجنة مااجتمعت

ليش ماجتمعت شنهو اللى شاغل وقتها كل هالفترة عن تظلمات الناس مهب هذا شغل اللجنة النظر في كتب تظلمات خلق الله ..ليش كل هالتأخير

نسو ان ترقيات خلق الله تعتمد على التقيم:(

في ذممتهم انشالله:(




يبيلج وقت تو الناس
تتكلمين عن اشياء وايد عاديه .. شنو يعني تظلم وتقييم
قضيتج بيد اصحاب القرار... لان الوزير مب مسؤول ابدا ابدا ابدا
تحملي اتعيدينها الله يرضى عليك


جملك الله برضاه

[باراكودا]

ينطبق المثل (جنت على نفسها براقش ) على جريدة الوطن .

[Manager]

جميل جدا يا تحداني الزمن وشكرا للرد

الان ونزولا تحت رغبتك استطيع اتكلم في موضوع التعليم ولندع موضوع السليطي جانبا

نحن متفقون على ما يبدو لي انه لا توجد هناك مشكلة فالتعليم الجامعي. لدينا جامعة قطر وهي قوية ولديها ارقى اعترافات عالمية ولا غبار عليها (بس يا ليت يعطونها مبنى حلو في قطر فاونديشين حالها حال الجامعات الاجنبية)، ولدينا جامعات عالمية كبير في مؤسسة قطر للطلبة المتميزين جدا وسيزيد اعداد القطريين فيها فالمستقبل باذن الله. وايضا تقدم الدولة بعثات دراسية لمن يرغب في الدراسة بالخارج وحقق الشروط المطلوبة.

ولمن لم يحقق متطلبات القبول قدمت الدولة خيارات اخرى مثل كلية المجتمع كجسر عبور للجامعات، البرنامج التأسيسي والذي تم تعديله مؤخرا بعد التجربة الاولى، وبرنامج الجسر الاكاديمي. لانه في الاخير لا تستطيع الجامعات تقليل شروطها ومعاييرها بسبب ضعف تعليم ما قبل الجامعة ولكن هناك خيارات اخرى ككلية المجتمع كما ذكرت لكي لا يحرم الراغبون في اتمام دراستهم الجامعية. وفوق ذلك قدمت الدولة كلية شمال الاطلنطي للذين يرغبون في دبلوم عملي يساعدهم على ايجاد وظائف فنية او ادارية دون شهادة جامعية. اذا التعليم الجامعي ما فيه مشكلة، جميل؟

اين تكمن المشكلة اذا او المشاكل الكثيرة التي ذكرتيها؟ تكمن المشاكل كلها في التعليم قبل الجامعة وبعبارة اخرى فكرة المدارس المستقلة. الان فكرة المدارس المستقلة هي سبب المصائب والصداع. هناك من يقول ربما من باب المجاملة او بصدق ان الرؤية رائعة ولكن التنفيذ والتطبيق خطأ. ولو اخذنا بهذا الرأي وافترضنا ان فيه شيء من الصحة ولو انني لا اعتقد ذلك تماما لان في رأيي لا يجوز خصخصة التعليم ومنحه للتجار فالتعليم يتعلق بالامن القومي وهوية الاجيال، تظل المشكلة في المدارس المستقلة. فما الفائدة من فكرة رائعة على الورق ولكن لا يمكن تنفيذها؟

اذا اتفقنا ان المشكلة في فكرة المدارس المستقلة نفسها، اذا الوزير ما له علاقة لانه مبادرة المدارس المستقلة امر مفروض من المجلس الاعلى للتعليم وليس بيده او من ضمن صلاحياته تغييره وهذا الكلام منشور في موقع المجلس الاعلى للتعليم. اذا المشكلة الرئيسية في التعليم هي "حوكمة" التعليم. ما يصير نضع مجلس اعلى ونضع وزارة وتضيع الصلاحيات والمسؤوليات بينهم.

الحل الاسرع والامثل في نظري هو العودة للمدارس الحكومية بمبان جديدة وبمناهج حديثة مطورة باشراف وسيطرة كاملة لوزارة التربية والتعليم. والحل الاخر هو الاستمرار في المدارس المستقلة ولكن مع سيطرة ومراقبة اكبر من المجلس في وضع المناهج وطرق التدريس واختيار المدرسين واصحاب التراخيص الخ وعدم تركها لصاحب المدرسة . اعتقد هذا هو التوجه الان وهو الخيار الوحيد المتاح للوزير حيث ليس بيده الان تغيير فكرة المدارس المستقلة. ليس امامه الا اللعب بالكروت التي تعطى له وهذا سيتطلب بعض الوقت قبل ان نرى النتائج فلنمحنه قليلا من السنوات لنرى الثمار. نعم التكلفة ستكون ضعف مخرجات التعليم وربما التربية في عدة دفعات ولكن يبدو ان هذا هو الثمن الباهض لتجربة مبادرة المدارس المستقلة على نطاق واسع في الدولة. في الاخير، اذا تمت هذه الاصلاحات فلست متشائما كثيرا من مستقبل التعليم في قطر

[bu abdulla]

احمد السليطى اساء الى نفسه و الجريده اللى يعمل بها و كذلك جميع القراء و ماعندى غير هاى الكلام و الصراحه تصرفه ما يسويه عاقل

[مضارب دوسري]

احمد السليطى اساء الى نفسه و الجريده اللى يعمل بها و كذلك جميع القراء و ماعندى غير هاى الكلام و الصراحه تصرفه ما يسويه عاقل

:nice:

[تحداني]

جميل جدا يا تحداني الزمن وشكرا للرد


الحمد لله رب العالمين ان التعقيب كان جميل .. خفت على نفسي من بركان الغضب
لا ادري لماذا عندما أقترب كثيرا من " التعليم " واسمع صوت معارض من بعيد .. يعتريني إحساس
ان الصراخ سيكون حليفي .. مع العلم أتألم مثلكم " مع عمور أخوي "


الان ونزولا تحت رغبتك استطيع اتكلم في موضوع التعليم ولندع موضوع السليطي جانبا




لندع الاثنان جانبا .. لانهم ليسوا الأهم من ذاك المهم وهو " التعليم "


نحن متفقون على ما يبدو لي انه لا توجد هناك مشكلة فالتعليم الجامعي. لدينا جامعة قطر وهي قوية ولديها ارقى اعترافات عالمية ولا غبار عليها (بس يا ليت يعطونها مبنى حلو في قطر فاونديشين حالها حال الجامعات الاجنبية)، ولدينا جامعات عالمية كبير في مؤسسة قطر للطلبة المتميزين جدا وسيزيد اعداد القطريين فيها فالمستقبل باذن الله. وايضا تقدم الدولة بعثات دراسية لمن يرغب في الدراسة بالخارج وحقق الشروط المطلوبة.




الان كلامك في بدايه الفقره جميل للغايه .. في نهايه هذه الفقره هو جميل لكن يحتاج الى شئ من التوصيه .. ان كانت الابنيه تعطي احساس عالي بالراحه .. وهذا شي طبيعي ولكن لن تصل تلك الاهميه بجوده التعليم .. بمعنى لا مانع ان نستمر في نفس المبنى مع اضافه جماليات جديده بين فتره وفتره .. ولا نستطيع ايضا ان ننكر ان جامعه قطر اتسعت كثيرا .. لدرجه اصبحت لا استطيع ان امشي واتجول بها بنفس المده الزمنيه التي كنت استغرقها قبل سنوات من دراستي فيها ..

لكن وركز اخي الكريم على لكن
جامعه قطر نعم حصلت على الاعترافات .. ومع الاعترافات يتعين على الطالب ان يكون منافس شرس لها من ناحيه " اللغه " اي " اللغه الإنجليزيه " هنا بؤره المشكله
لان المخرجات الحاليه .. والمخرجات السابقه لا تستطيع ان تعطي هذا المعيار العالمي من الاعتراف حقه ان كانت دوله قطر لا تبتعث للغه الانجليزيه .. انا مع ان يتعلم الطالب بأي طريقه كانت تلك اللغه .. ولكن لكي يتعلمها سيمر في شوط كبير من الصراخ
سيصرخ على جامعه قطر .. سينتقدها .. سيقول لها لماذا التوفل ؟؟ لماذا الايلز ؟؟ لماذا السات ؟؟

مع العلم قد لا تكون لتلك الاسئله وجود لو كانت المخرجات عاليه ..
هذا المخرج من اين يظهر ؟؟ تظهر من المدارس ايا كانت حكوميه ام مستقله ..
عندما لا تعطيني المدرسه طالب قادر على مجاراه " الكلكلس - نوع من الرياضيات "
ولا هو قادر على مجاره اللغه ليس بطلاقه لان المدرسه لايكمن دورها في تعليم الطالب تلك اللغه بلباقه .. على الاقل قادره على ان تجعل من الطالب نقطه ايجابيه امام هذا الاختبار
هنا اصبحنا في دائره شبه مغلقه وشبه مفتوحه

ما الذي يتعين فعله ..؟؟
يوووو ما يتعين فعله الشئ الكثير .. احتاج ان اكون فقط وزيره التعليم لمده 48 ساعه ..
كل الحلول ستتحول الى واقع .. وسيتم التوقيع .. وسيجري العمل به
هنا لا اريد ان اعود لأحد لاني املك الضوء الاخضر .. في 80 % منها



ولمن لم يحقق متطلبات القبول قدمت الدولة خيارات اخرى مثل كلية المجتمع كجسر عبور للجامعات، البرنامج التأسيسي والذي تم تعديله مؤخرا بعد التجربة الاولى، وبرنامج الجسر الاكاديمي. لانه في الاخير لا تستطيع الجامعات تقليل شروطها ومعاييرها بسبب ضعف تعليم ما قبل الجامعة ولكن هناك خيارات اخرى ككلية المجتمع كما ذكرت لكي لا يحرم الراغبون في اتمام دراستهم الجامعية. وفوق ذلك قدمت الدولة كلية شمال الاطلنطي للذين يرغبون في دبلوم عملي يساعدهم على ايجاد وظائف فنية او ادارية دون شهادة جامعية. اذا التعليم الجامعي ما فيه مشكلة، جميل؟



التعليم الجامعي .. كفكره وكتطبيق في دوله قطر يمشي بنمط طبيعي
لابد ان نتقدم في طريقه تناولنا للدراسه الجامعيه .. ولابد ان نتقدم في طريقه تعاملنا مع الحياه الجامعيه .. ولا استطيع مقارنه اليوم بالامس .. لا استطيع اليوم مع 2012 " وكل عام والجميع بخير " ان اقول .. " والله الوالد ما كان يبون منه توفل .. واخوي اشحلاته صار مدير بدون ايلز " هذا الكلام يقوله الشخص الذي لا يعرف ماذا يحصل في عالم الجامعات
ولا يدرك المعايير
ولا يعرف ابعاد الاعترافات

لان اليوم في مصر .. ستجد جامعات تشتري العلم .. وجامعات تنافس منافسه خطره
ستجد في الاردن .. جامعات رخيصه في التعليم سهله في القبول
وستجد جامعات اللغه الانجليزيه معيار اساسي
ستجد في السعوديه جامعات لا يختلف عليها اثنان وستجد جامعات " مشي حالك والسلام "
والخريج يجب ان يكون ذو جوده عاليه لان قطاعات العمل اليوم ما عادت مثل الامس

اليوم قطاع العمل ماذا يقول ؟؟
يقول اريد " هندسه كيميائيه من مانشستر "
واحتاج من " بوسطن " محاسبه

اريد من " سانديجو طب "
ومن لاتروب .. اعلام

هذا هو عالم العمل الخصب

الان كليه المجتمع هو حل .. ولكن لا نريد ان يكون حل لمن لا يستطيع ان يحاول في امور هو قادر عليها .. انما حل لمن ضاقت به الحياه ومضت سنوات عمره دون ان يشعر ويريد ان يعوضها


الجسر الاكاديمي هو حل .. لكن ليس حل لاسقاط السنه التأسيسيه
انما حل لمعرفه آليه الدراسه في الحياه الجامعيه
شمال أطلنطي هو حل .. ولكن لمن يريد ان يعمل بعدها مباشره لان الدوله بحاجه الى دبلوم
ولكن ليس بحل لمن يريد اكمالها بالبكالوريوس .. اذا ما الفائده من الدبلوم .. الدوله لم تستفد منه في شئء



اين تكمن المشكلة اذا او المشاكل الكثيرة التي ذكرتيها؟ تكمن المشاكل كلها في التعليم قبل الجامعة وبعبارة اخرى فكرة المدارس المستقلة. الان فكرة المدارس المستقلة هي سبب المصائب والصداع. هناك من يقول ربما من باب المجاملة او بصدق ان الرؤية رائعة ولكن التنفيذ والتطبيق خطأ. ولو اخذنا بهذا الرأي وافترضنا ان فيه شيء من الصحة ولو انني لا اعتقد ذلك تماما لان في رأيي لا يجوز خصخصة التعليم ومنحه للتجار فالتعليم يتعلق بالامن القومي وهوية الاجيال، تظل المشكلة في المدارس المستقلة. فما الفائدة من فكرة رائعة على الورق ولكن لا يمكن تنفيذها؟




ممممممممممم دخلنا في السياسه :) .. :) ..
هنا لا نلوم سعاده الوزير لماذا ؟؟
لان فكره المدارس المستقله والتعليم لمرحله جديده .. فكره وطنيه .. بأنامل وطنيه
بدراسه اجنبيه .. بمنهجيه غربيه بنسبه 90% .. ولا اعتراض عليه ومن يستطيع تغيير المسار هو صاحب القرار الاول والاخير الله يطول ابعمره

لكن .. " كم كلمه لكن " جميله هنا في هذا الحوار :)
اليوم انت كطاقم سفينه .. او خلينا نقول انت يا النوخذه .. او بعبار ألطف وأرق أحن . أب لكل صرح تعليمي .. وأب لكل موظف .. وأب لكل عامل .. ومراقب لكل كتاب .. ومعين لكل ظلم .. ومساند لكل مطالبه .. ومسهل لكل الصعاب .. وكصوت ينقل للكبار ألم من هم تحت مسؤوليتك
أنت يا واحد من الناس ؟؟ ليه ما تحل لي 80 % من هالمشاكل .. خلينا نستعرضها من جديد
ومن باب اعطاء كل من ذي حق حقه ..

مدرس ليبي يدرس " عمور " لغه عربيه .. مع احترامي الشديد للجاليه لكن انا اتكلم بالمنطق المسموع .. " مخارج الحروف عندك لا اله الا الله .. نطقك بالعاميه العاديه غير مفهموم
كيف تم تعينك ؟؟ وليه تم الموافقه عليك

انت اليوم " كمدرس للغه انجليزيه .. هندي .. او من جاليه بنجلاديشيه " لاهو ابفاهم عربي
ولا حتى الانجليزي جايبها صح .. كيف تعلم " عمور اخوي انجليزي " وهو للحين مو مجمع اللغه بشكل صحيح .. من تم تعينك ؟؟ ولماذا تمت الموافقه عليك


اليوم كمناهج دراسيه .. " منهج استرالي .. كندي .. بريطاني .. " هذه المناهج حوت ما حوت
مشاهد قبيحه .. مواضيع جارحه .. " اين انت يا واحد من الناس من اجل محاسبه من هم يجب محاسبتهم لا نلطلب من واحد من الناس ان يكون طرزان .. ويعلم كل شارده ووارده
لكن عندما اصارخ بصوت عالي واطرح قضيتي .. احتاج لحل


اليوم كمدرسه تصحى مبكرا .. وتداوم .. وفجأه تم اعطائك بند مركزي
يا ولد الناس انا ابعز شبابي .. تم طي الرساله كع وضع كلمه " يحفظ "

اليوم كموظفه .. وكموظف .. اين مستحقاتي الماديه من الترقيات السابقه المؤجله
اين واين واين


لا اريد كمواطنه قطريه الكمال " فالكمال بيد رب العالمين "
لا اطالب بأن نرسم خارطه جديده ومختلفه وادعاء ان واحد من الناس قادر على ذلك وهو غير قادر

كل ما نطالبه .. تحركوا ارجوكم .. ولا تكونوا كالشيطان الاخرس امام الحقيقه
مو بس الحقيقه .. امام الوجع .. الجهل .. الظلم .. التخبط .. الاستقالات .. السلب
السرقات .. الاستثناءات .. الظلم ماهو ابزين يا عالم يا ناس


اتدري ما معنى طفل عمره الان 15 سنه .. يكون فقط اداه للتجربه
دماغه سيموت صدقني بعد عام او عامان خلاص

اتدري ما معنى ان يكون في كل بيت مدرسه خاصه .. من مال الاب المسكين هذا
مع رفع شعار مجانيه التعليم :) كم هو جميل هذا الكلام .. ومع عباره اجمل " ترى عمور اخوج له شيك بقيمه 21 الف ريال " لكن لا يصرف له ريال واحد لا من قلم ولا من برايه ولا حتى من جلاد وكلها تذهب لحفلاتهم ومناسباتهم ..


آآآآآه وأي آآآآآه


اذا اتفقنا ان المشكلة في فكرة المدارس المستقلة نفسها، اذا الوزير ما له علاقة لانه مبادرة المدارس المستقلة امر مفروض من المجلس الاعلى للتعليم وليس بيده او من ضمن صلاحياته تغييره وهذا الكلام منشور في موقع المجلس الاعلى للتعليم. اذا المشكلة الرئيسية في التعليم هي "حوكمة" التعليم. ما يصير نضع مجلس اعلى ونضع وزارة وتضيع الصلاحيات والمسؤوليات بينهم.



ما كُتب بالأعلى يكفي
فخراب البيوت مب زين .. والحقيقه ستظل دائما عند صاحب الحقيقه .. وعند من ناظرها بأم عينه .. بكل ما تحملها الإنسانيه من ظلم .. ونكران .. وجحود ..


الحل الاسرع والامثل في نظري هو العودة للمدارس الحكومية بمبان جديدة وبمناهج حديثة مطورة باشراف وسيطرة كاملة لوزارة التربية والتعليم. والحل الاخر هو الاستمرار في المدارس المستقلة ولكن مع سيطرة ومراقبة اكبر من المجلس في وضع المناهج وطرق التدريس واختيار المدرسين واصحاب التراخيص الخ وعدم تركها لصاحب المدرسة . اعتقد هذا هو التوجه الان وهو الخيار الوحيد المتاح للوزير حيث ليس بيده الان تغيير فكرة المدارس المستقلة. ليس امامه الا اللعب بالكروت التي تعطى له وهذا سيتطلب بعض الوقت قبل ان نرى النتائج فلنمحنه قليلا من السنوات لنرى الثمار. نعم التكلفة ستكون ضعف مخرجات التعليم وربما التربية في عدة دفعات ولكن يبدو ان هذا هو الثمن الباهض لتجربة مبادرة المدارس المستقلة على نطاق واسع في الدولة. في الاخير، اذا تمت هذه الاصلاحات فلست متشائما كثيرا من مستقبل التعليم في قطر




والله ثم والله ..ثم والله .. وزد عليها والله
كلها تحتاج الى نظره .. ثم ابتسامه .. ثم توقيع
لكن .. ولا تدري .. دعني .. ابلع مراره التعليم ..وأقسم ذاك القسم الذي أشعر به وهو ينبض بحس المواطن المقهور على التعليم

حقبه زمنيه تمضي بجهل .. وبظلام دامس .. ونور العلم طال انتظاره للأسف
هاهو حالنا بقلم من تطمح فقط أن تعود جرأه الإنسان .. فقط لكي يقول
لا شئ في الحياه يستحق بعد رضى الله والوالدين الا التعليم



كانت هنا تحداني الزمن ..وقلبت عليها ما قلبت


جملك الله برضاه

[البدع]

احمد السليطى اساء الى نفسه و الجريده اللى يعمل بها و كذلك جميع القراء و ماعندى غير هاى الكلام و الصراحه تصرفه ما يسويه عاقل

كلامك سليم 100%

وزير التربية خرج منتصر من ورى مقالة السليطي

وماحصل كان حادثة غريب لم تشهده قطر من قبل

الناس فزعت لمسؤول ضد رئيس صحيفة او اعلامي

في العادة العكس

[لاجل QT]

طيب هل الوزير هو المسؤول في مثل هالحالة ؟

اعتقد

لان اذا صار تقصير من الموظفين اللى تحت الوزير ولا حد يحاسبهم او يتابعهم من المسؤول اذا في هذي الحالة ..؟؟؟؟اذا مافي متابعة عليهم سيحدث ظلم وفوضى واستهتار لحقوق الناس؟؟؟

ابي حقى الحين من المديرة اللى عطتنى جيد ومن المقصريين في تاخير كتابي :weeping:

من المسؤول؟؟؟:weeping::weeping:

[ام السعف]

اعتقد

لان اذا صار تقصير من الموظفين اللى تحت الوزير ولا حد يحاسبهم او يتابعهم من المسؤول اذا في هذي الحالة ..؟؟؟؟اذا مافي متابعة عليهم سيحدث ظلم وفوضى واستهتار لحقوق الناس؟؟؟

ابي حقى الحين من المديرة اللى عطتنى جيد ومن المقصريين في تاخير كتابي :weeping:

من المسؤول؟؟؟:weeping::weeping:

الله يعين كل مسؤول على تأدية الأمانة اللي حموله اياها :telephone:

[مضارب دوسري]

خلاصة الكلام
وختاما للموضوع
اتمنى ان يعي احمد السليطي ان المواطن ليس مغفلا لكي تمر عليه مقالاته ”الشخصيه“
اللي يبي صالح المواطن القطري فعليه
ان يتكلم بلسان الشارع القطري
نعم معظم الشعب لم تروق له المدارس المستقله
ولكن
ايضا اذا كان هناك قلم يريد تسمية نفسه بقلم المواطن فعليه ان يتحدث عن جميع السلبيات في اي وزاره او مؤسسه كانت
وان لا يكون قلمه موجه لشخص بعينه
عليه ان يتحدث عن سلبيات كل وزاره وان لا يصب جام غضبه على وزاره او وزير معين
تكلم عن حماية المستهلك
تكلم عن اللجنه الطبيه
تكلم عن وزارة الصحه
تكلم عن القضاء واجراءاته مثل ماتكلم لحدان اليوم
لا تقف عند نقطه معينه وتصب جام غضبك على من يديرها

وفي النهايه
يجب ان ترتقي باسلوب نقدك


اتمنى لك مقالات قادمه في القريب العاجل تتحدث فيها عن سلبيات في وزراه اخرى

اتمنى غلق الموضوع من الاداره لانه اخذ حقه في الحوار

[khalid969]

خلاصة الكلام
وختاما للموضوع
اتمنى ان يعي احمد السليطي ان المواطن ليس مغفلا لكي تمر عليه مقالاته ”الشخصيه“
اللي يبي صالح المواطن القطري فعليه
ان يتكلم بلسان الشارع القطري
نعم معظم الشعب لم تروق له المدارس المستقله
ولكن
ايضا اذا كان هناك قلم يريد تسمية نفسه بقلم المواطن فعليه ان يتحدث عن جميع السلبيات في اي وزاره او مؤسسه كانت
وان لا يكون قلمه موجه لشخص بعينه
عليه ان يتحدث عن سلبيات كل وزاره وان لا يصب جام غضبه على وزاره او وزير معين
تكلم عن حماية المستهلك
تكلم عن اللجنه الطبيه
تكلم عن وزارة الصحه
تكلم عن القضاء واجراءاته مثل ماتكلم لحدان اليوم
لا تقف عند نقطه معينه وتصب جام غضبك على من يديرها

وفي النهايه
يجب ان ترتقي باسلوب نقدك


اتمنى لك مقالات قادمه في القريب العاجل تتحدث فيها عن سلبيات في وزراه اخرى

اتمنى غلق الموضوع من الاداره لانه اخذ حقه في الحوار

بما معناه ان احمد موجه ؟:omg:

[طبيب قطري]

فأين قلمك من وزير الصحة ألم تصلك ما يحدث في وزارته من اختلاسات وفساد إداري وتكدس للمرضي وطول انتظار حتى إن المريض يزداد مرضه مما يواحه أين انت من أخطاء الكادر الطبي الجسيمة التي أودت بحياةالكثيرين من المرضى ، والمحظوظين منهم إصابتهم بتشوهات وعاهات حتى وصلوا العناية الفأيقة اذهب طال عمرك لمستشفي حمد لترى بأم عينك ما يحدث وطالب الوزير بالاستقالة، أم يجف قلمك في هذا الموضع لأن الوزير صديقك .

[مضارب دوسري]

فأين قلمك من وزير الصحة ألم تصلك ما يحدث في وزارته من اختلاسات وفساد إداري وتكدس للمرضي وطول انتظار حتى إن المريض يزداد مرضه مما يواحه أين انت من أخطاء الكادر الطبي الجسيمة التي أودت بحياةالكثيرين من المرضى ، والمحظوظين منهم إصابتهم بتشوهات وعاهات حتى وصلوا العناية الفأيقة اذهب طال عمرك لمستشفي حمد لترى بأم عينك ما يحدث وطالب الوزير بالاستقالة، أم يجف قلمك في هذا الموضع لأن الوزير صديقك .

شهاده

[كفاحي]

http://store1.up-00.com/Jan12/ohw83345.jpg





(( الوزير في الدول المتحضرة يستقيل إذا حصلت اخطاء اما عندنا فحدثت وفيات وإصابات وغش بالامتحانات وللحين قاعد! ))

سقطة أخرى تضاف لرصيد الكاتب أحمد السليطي!!!