التقييم في المدارس المستقلة .

[مدرسة]

كل سنة تظهر سوالف وايد وقت التقييم بالذات من احتجاجات و كذا من وجهة نظر المعلمات و الإداريات ،،،

السنة كانت لي أول فرصة أكون بموقع المقيم ...... و حبيت من باب الموضوعية و الشفافية اللي نتكلم عنها باستمرار انقل لكم بعض الصور من جلسات التقييم ...

الفكرة انكم تشوفون الوضع من وجهة نظر مختلفة ،،،، و لكم الحكم ،،،، الصور حقيقية وواقعية جدا و اذا كانت موجودة بمدرستي فهي اكيد موجودة بمدارس أخرى

* الصورة الأولى : الموظفة عليها تأخير بتسليم كل عمل كلفت به ووقعت على تنبيهات كتابة داخل قسمها بذلك كما كانت طرف في اكثر من تحقيق ثبت فيها و اعترفت بنفسها بتقصيرها في جودة و دقة و موعد تسليم الاعمال ووقعت على ذلك في مكتبي بالاضافة الى اجتماع المنسقة بها .... و شكرت المنسقة و الادارة للتغاضي عن محاسبتها و الاكتفاء بالتنبيه الشفوي في نواح اخرى . جات يوم التقييم زعلانةان تقديرها كان جيد جدا و تبي امتياز !
طلعت من مكتبي اسمعها تقول للموظفات كلام ماهو صحيح .... بس ما استغربت رضا الناس غاية لا تدرك!

* الصورة الثانية : الموظفة عليها غياب العرضي كامل ( ما عليه حساب ) المرضي فوق الأربعين يوم ، بلا راتب فوق الثلاثين يوم . بخلاف التأخير الصباحي فوق 20 يوم ،،،،،
في جلسة التقييم فاجأتني بجملة أول مرة أسمعها و لا تلوموني إذا قلت آذت مسمعي ،،،،،
( بس لما اكون موجودة اكون ممتازة و أأدي كل اللي علي ! ) انتي غايبة نص ايام الدراسة ! العالم تلتهوا بسبب غيابج ! و تبي ممتاز او بالكثير جيد جدا!!!!!

* الصورة الثالثة : موظفة قيمتها امتياز و هي ممتازة ما شاء الله . من جنسية عربية . بعد تقييمها بيوم جات معترضة ان س و ص في الاقسام الاخرى خذوا امتياز ! و هل شغلهم نفس شغلها !!!! و انتي شدراج عن شغلهم ؟؟؟؟؟؟؟

* الصورة الرابعة : الموظفة تقديرها جيد جدا ، تطلع من الغرفة تقول للناس انا امتياز ! تسوي بلبلة في المدرسة كلها ! القى وحدة تتصل لي بالليل يا ست فلانة شلون هذي امتياز و احنا امتياز و جودة عملها اقل ؟؟؟؟؟

الدروس المستفادة ( لحد الآن )

- رضا الناس غاية لا تدرك و رضا رب العباد اولى على كل حال
- العدل هو ان تعطي الانسان حقه و العدل ان تعلم و تتابع و تصحح و تنبه و اخر شي تقيم ،،، العدل ان توازن بين الجهد و الاجادة و التفاني و الانضباط لا ان ينسيك التقصير في جانب كل الجوانب الاخري
-جلسة التقييم هو وقت لتقدير جهد الاخرين و لفت انتباههم الى الجوانب التي يجب ان يعملوا على تطويرها ، ليست جلسة لتصفية الحسابات !!
- جلسة التقييم خاصة بالشخص المقيم و ما ينطبق على فرد قد لا ينطبق على الآخر. من هذا المنطلق يجب الابتعاد عن المقارنة من الطرفين المقيم و الخاضع للتقييم .

في النهاية اوجه شكر و تقدير لجميع المعلمات و المنسقات اللاتي خضعن للتقيم على تفانيهن اللامحدود طوال العام الدراسي و على الجو الودي الذي ساد في هذه الفترة العصيبة من العام الدراسي .

احب استفتيكم و كل واحد يحط رأيه الشخصي، اذا الموظفة ممتازة في عملها بس عليها غياب مرضي و بلا راتب كثير ،،، هل ممكن انتو تعطونها امتياز ؟؟؟؟ حسب القانون ما تاخذ انا ابي اعرف من وجهة نظركم . بشوف ارائكم و عندي طبعا تقييمي الشخصي للموضوع.

[عاهد بن علي]

الله يصلح الحال

[هارودز]

بعض اصحاب التراخيص ذمتهم وسيعة ويمشون ربعهم سواء مديرات او المدراء
لازم يكون في رقابة عليهم بكل صراحة في ناس انظلموا اتمنى اللي تم تقييمة يدخل في الحوار

[حـ ن ـيـ ن]

أختي المرضي خارج عن إرادتها ، حتى بعض الإجازات الـ بلا راتب ( البعض )

لظروف قوية كمرض الطفل وغيره ...

لكن القانون حدد أن من لديه إجازة بلا راتب لا يستحق الإمتياز لكني لا أعلم عددها ...

أما المرضي إذا كانت قائمة بواجباتها على أكمل وجه فالواجب أنها لا تحاسب لأنه

في القانون إن تغيب الموظف مرضي غياب طوال العام يقيّم على تقييمه للعام الماضي ..

وهو لم يحضر بتاتاً ... فما ظنك بموظف تغيّب مرضي وعند حضوره إلتزم بكل ماهو مكلفٌ

به ...

[هارودز]

:{وَلاَ تَحْسَبَنَّ اللّهَ غَافِلاً عَمَّا يَعْمَلُ الظَّالِمُونَ إِنَّمَا يُؤَخِّرُهُمْ لِيَوْمٍ تَشْخَصُ فِيهِ الأَبْصَارُ مُهْطِعِينَ مُقْنِعِي رُءُوسِهِمْ لاَ يَرْتَدُّ إِلَيْهِمْ طَرْفُهُمْ وَأَفْئِدَتُهُمْ هَوَاء}سورة إبراهيم

[حـ ن ـيـ ن]

أختي مدرسة ...

من كلامك واضح أنكِ نائبة أكاديمية ،

سأسألكِ سؤالاً وأتمنى أن أجد إجابة ...

مارأيك بمعلمة حضرت لها المنسقة حصة الفصل الأول وثلث ساعة الفصل الثاني

أما النائبة الأكاديمية فحضرت فقط 10 دقائق الفصل الأول

أما المديرة 25 دقيقة الفصل الثاني فقط وبطلب من المعلمة ...

كيف سيقيمونها ؟!! وهل هذا الحضور كافٍ للتقييم ؟!



علماً أنه لحد الآن لم نتسلم التقاييم ...

[بوعلي2]

يوجد هناك ظلم كثير بالتقيم وعن تجارب كثيره عندنا والله المستعان ويقدم الخير

[الجني]

شكراً أختي مدرسة على الصور التي وضعتيها لنا

أنا أود أن اسأل عدة أسئلة :

هل التقييم في آخر السنة فقط ؟

إذا قامت مدرسة أو موظفة بعمل جيد خلال العام الدراسي ,
الا تعطى لفت نظر أو رسالة شكر سواءً شفهي أو تحريري ؟

موضوع التقييم موضوع كبير , هل توجد دورات لتعليم التقييم للمشرفات او المديرات؟

هل التقييم مرتبط بزيادة أو مكافأة مالية ؟

[vip-30003]

طول حياتنا قضيناها في المدارس الحكومية

بالنسبه لي ٩ سنوات حكومي و ٣ مستقله

ايام المدارس الحكومية ماكنا نشوف التقييم ولا نوقع على اوراق

مكتووم على قولتهم واذا خذنا امتياز ثاني سنه تدري اذا جاك اكتاب رسمي من الوزارة

واللي يقيمك المدير والموجه واذا انظلمت .. طبعاً تنتظر الامتياز اسنين ولا اتشوفه

واتكلم المدير يقووول لك انا ماقصرت معاك اكيد الموجه منقصك !!!!

والعكس يعني السالفه ضايعه ....

ولما صرنا نفس باقي البشر في المستقله نشوف التقييم بعد مب عاجبنا

انا تاخرت الترقية لي والسبب التقييم كان جيد ايام الحكومة في سنة استحقاق الدرجة


ومن فترة طلبت كشف بالتقييم من اول ماتوظفت انصدمت جيد او جيد جداً طول

فترة الحكومة احس كانت على المزاج ... فا لانقول مدارس مستقله او حكومية

نقول التقييم على مزاج المدراء او اصحاب التراخيص

ايام الحكومة كانوا يلعبون وماخذين راحتهم اما الحين لا صرنا نعرف سوالفهم *

[حـ ن ـيـ ن]

هل يحق لنا كموظفين تقييمهم ؟!!!

هل يحق لنا محاسبتهم على تطويرنا كموظفين وقطريين بالذات ؟!!!

من يحاسب المنسقة عندما تحضر المعلمات في الوقت المحدد للاجتماع وتتأخر

ربع ساعة أو نصف ساعة ؟!!

ومراتٍ عدة ...ولا رقيب ولا حسيب !!!!

[حـ ن ـيـ ن]

طول حياتنا قضيناها في المدارس الحكومية

بالنسبه لي 9 سنوات حكومي و 3 مستقله

ايام المدارس الحكومية ماكنا نشوف التقييم ولا نوقع على اوراق

مكتووم على قولتهم واذا خذنا امتياز ثاني سنه تدري اذا جاك اكتاب رسمي من الوزارة

واللي يقيمك المدير والموجه واذا انظلمت .. طبعاً تنتظر الامتياز اسنين ولا اتشوفه

واتكلم المدير يقووول لك انا ماقصرت معاك اكيد الموجه منقصك !!!!

والعكس يعني السالفه ضايعه ....

ولما صرنا نفس باقي البشر في المستقله نشوف التقييم بعد مب عاجبنا

انا تاخرت الترقية لي والسبب التقييم كان جيد ايام الحكومة في سنة استحقاق الدرجة


ومن فترة طلبت كشف بالتقييم من اول ماتوظفت انصدمت جيد او جيد جداً طول

فترة الحكومة احس كانت على المزاج ... فا لانقول مدارس مستقله او حكومية

نقول التقييم على مزاج المدراء او اصحاب التراخيص

ايام الحكومة كانوا يلعبون وماخذين راحتهم اما الحين لا صرنا نعرف سوالفهم *

وهذا من الظلم الذي كان واقع على موظفي المدارس ، على عكس جميع الوزارت

الأخرى حيث أن الموظف له الحق في رؤية تقييمه ...

[الجني]

هل يحق لنا كموظفين تقييمهم ؟!!!

هل يحق لنا محاسبتهم على تطويرنا كموظفين وقطريين بالذات ؟!!!

من يحاسب المنسقة عندما تحضر المعلمات في الوقت المحدد للاجتماع وتتأخر

ربع ساعة أو نصف ساعة ؟!!

ومراتٍ عدة ...ولا رقيب ولا حسيب !!!!

في الشركات المحترمة غير العربية طبعاً هناك تقييم يسمى

تقييم 360 درجة

تقييم ممن هو فوقك
تقييم ممن هو في نفس درجتك و يتعامل معك
تقييم ممن هو تحتك

و هذا يجعل التقييم أكثر شفافية

[الحريّه]

بارك الله فيكِ أختي مدرسة , و وفقك لما فيه خير و صالح الميدان !
ذكرتِ مثلاً هو إنما يصف واقع الحال , فرضى الناس غاية لا تدرك فعلاً . و قد كان التقييم و لا يزال موضوعٌ مقلق للعاملين في الميدان , ليس لرفضهم فكرة التقييم و لكن للأسف لأن القائمين على التقييم أحياناً ليسوا أفضل من يقوم به . و السبب هو أن جوهر التقييم هو المتابعة , وهذه المتابعة أحياناً قد تكون مفقودة مما يُفقِد التقييم مصداقيته .
أما سؤالك عن إمكانية استحقاق المتغيبين فترة طويلة من الزمن لتقدير الإمتياز فالإجابة عليه كانت و لا تزال سبباً في رفض البعض لتقييمهم حين يأتي وقت وضع النقاط على الحروف .
نعم , عندما يتغيب الموظف عن العمل مدة من الزمن , بالطبع فإن ذلك يؤثر على عدة جوانب في العمل . فهو يؤثر على سير العمل في القسم , وعلى أداء الموظف نفسه , كما يؤثر على تطوير الموظف المهني .
يرفض الكثيرون هذا المفهوم , و يتقيدون بكفاءة المعلم داخل الصف , ناسين أو متناسين أن لإستمارة التقييم بنود أخرى غير الأداء الصفي . و أن هذه الجوانب أيضاً لها تقييمها و درجاتها . و أنه لا يمكن أن يتساوى الموظف الذي أتم دوامه و تجاوز ظروفه و آخر تغيب في جميع الفرص المسموحة و غير المسموحة .
لا يحاسب القانون الموظف اذا تغيب عن العمل في الإجازات العارضة , و يقبل نسبة معينة من التغيب لا تكون قد أثرت على كفاءة العمل . إلا أنه - القانون - يضع بعين الإعتبار التغيب الذي يؤثر تأثيراً واضحاً على أداء الموظف , وعلى سير العمل بدون تواجده .
وفقك الله اختي الفاضلة في عملك . و أُذكرك أن التقييم الدقيق المستند على سياسات واضحة بداية للموظف , و أدلة وافية وكافية , لا تترك مجالاً أمام الموظف سوى القبول .
تحياتي

[حـ ن ـيـ ن]

في الشركات المحترمة غير العربية طبعاً هناك تقييم يسمى

تقييم 360 درجة

تقييم ممن هو فوقك
تقييم ممن هو في نفس درجتك و يتعامل معك
تقييم ممن هو تحتك

و هذا يجعل التقييم أكثر شفافية

وهذا الأصح ...

كلامك ذكرني بموقف حدث بيني وبين النائبة ، وخلال هذا الموقف شدتني

مقولة قالتها أنا اشتغل ومايهمني إلا الخوف من ربنا ورضى ست ...( المديرة )

حينها قلت الذي يخاف من ربه يتقي الله فيمن هم تحت مسؤليته لا من هم فوقه

وهذا الحاصل للأسف ...

كمعلمة خوفي من الله في طالباتي لا محاباة ومدارة لمن هم في الإدارة ...

الله يصلح الحال ...

[مدرسة]

بعض اصحاب التراخيص ذمتهم وسيعة ويمشون ربعهم سواء مديرات او المدراء
لازم يكون في رقابة عليهم بكل صراحة في ناس انظلموا اتمنى اللي تم تقييمة يدخل في الحوار

صحيح في ناس انظلموا للأسف و بما اني جديدة في مكاني فأغلب صديقاتي هم من المعلمات اللي اشتغلت معاهم في المدارس اللي درست فيها

من أنواع الظلم أن المقيم يقول للموظفة والله انتي سويتي كل اللي مطلوب في توصيفج الوظيفي ولا قصرتي في أي شي و لا عندج غياب و لا استئذان لكن بعطيج جيد جدا لأنج ما اشتغلتي اشياء إضافية تفيد المدرسة !!! :secret:
ما قدرت أفهم شلون موظفة مميزة بأداء عالي بشهادة الشخص اللي قيمها و في نفس الوقت لا تستحق الامتياز ! و ياترا شنو الشي الإضافي المطلوب ؟؟؟؟؟ و كم درجة على هالشي الاضافي اللي نزلها من امتياز إلى جيد جدا ؟؟؟ و أي قانون يحكم ذلك ؟
هذي تساؤلاتي .. وهذي أيضا صورة من واقع الظلم اللي وقع على زميلة لي .

[مدرسة]

أختي مدرسة ...

من كلامك واضح أنكِ نائبة أكاديمية ،

سأسألكِ سؤالاً وأتمنى أن أجد إجابة ...

مارأيك بمعلمة حضرت لها المنسقة حصة الفصل الأول وثلث ساعة الفصل الثاني

أما النائبة الأكاديمية فحضرت فقط 10 دقائق الفصل الأول

أما المديرة 25 دقيقة الفصل الثاني فقط وبطلب من المعلمة ...

كيف سيقيمونها ؟!! وهل هذا الحضور كافٍ للتقييم ؟!



علماً أنه لحد الآن لم نتسلم التقاييم ...

لا طبعاً غير كافٍ !
نصاب الحضور للمنسقة على مدار السنة المفروض ما يقل عن 10 - 12 في السنة الأكاديمية الواحدة خاصة إذا المعلمة جديدة فهي تحتاج الدعم و الإرشاد . نصاب النائبة الأكاديمية طبعاً أقل و المديرة كذلك
الفيصل في التقييم هو المتابعة على مدار العام الدراسي ،،، المتابعة لا تقتصر على الحضور الصفي فقط فلفورمة التقييم جوانب أخرى

فورمة التقييم لازم تكون المعلمة مطلعة عليها و قد قيمت نفسها على أساسها على الأقل مرة في كل فصل دراسي مع وضع خانات توضح فيها نقاط ضعفها و قوتها

اذا في يوم التقييم هي تعرف انها ستقيم على اساس الجوانب الشخصية و التخطيط و الادارة الصفية و التنمية المهنية و التدبر في الممارسة المهنية إلى غير ذلك من البنود التي يرتبط بعضها بالحضور الصفي و البعض الآخر بالاعمال الكتابية

[مدرسة]

شكراً أختي مدرسة على الصور التي وضعتيها لنا

أنا أود أن اسأل عدة أسئلة :

هل التقييم في آخر السنة فقط ؟

إذا قامت مدرسة أو موظفة بعمل جيد خلال العام الدراسي ,
الا تعطى لفت نظر أو رسالة شكر سواءً شفهي أو تحريري ؟

موضوع التقييم موضوع كبير , هل توجد دورات لتعليم التقييم للمشرفات او المديرات؟

هل التقييم مرتبط بزيادة أو مكافأة مالية ؟

التقييم هو عملية مستمرة ..

اذا قامت بعمل جيد على حد تعبيرك فهي حتما تستحق التحفيز و التكريم هذا حق و ليس منحة أو هدية ! و يتم ذلك على أكثر من مستوى منها ما يكون شفاهة ابتداء من كلمة يعطيج العافية و بعضها بشهادات الشكر و لازم يكون أمام المجتمع المدرسي .

و هالشي لازم يتزامن مع العمل المقدم لأنه يفقد نكهته و روعته إذا تأخر ..

مديرتي الله يذكرها بالخير لما كنت معلمة كانت لما تشوفني بالممر شايلة كتب البنات تبتسم و تقول يعطيج العافية
مع انه امر بسيط و روتيني كل يوم ،،،، كنت اشعر بالسعادة و التقدير بس من هالكلمة

نعم بالطبع حسب قانون الموارد القطرية التقييم يرتبط للموظف القطري بزيادة تختلف باختلاف التقييم ابتداء من 6 ٪ زيادة في الراتب الأساسي للامتياز و 5٪ للجيد جدا و هكذا

يوم كنت في الحكومي اولت العام خذت دورة في التقييم ،، ياريت لو يكررونها كل سنة و الكل مستفيد النواب و الموظفون

[مدرسة]

طول حياتنا قضيناها في المدارس الحكومية

بالنسبه لي 9 سنوات حكومي و 3 مستقله

ايام المدارس الحكومية ماكنا نشوف التقييم ولا نوقع على اوراق

مكتووم على قولتهم واذا خذنا امتياز ثاني سنه تدري اذا جاك اكتاب رسمي من الوزارة

واللي يقيمك المدير والموجه واذا انظلمت .. طبعاً تنتظر الامتياز اسنين ولا اتشوفه

واتكلم المدير يقووول لك انا ماقصرت معاك اكيد الموجه منقصك !!!!

والعكس يعني السالفه ضايعه ....

ولما صرنا نفس باقي البشر في المستقله نشوف التقييم بعد مب عاجبنا

انا تاخرت الترقية لي والسبب التقييم كان جيد ايام الحكومة في سنة استحقاق الدرجة


ومن فترة طلبت كشف بالتقييم من اول ماتوظفت انصدمت جيد او جيد جداً طول

فترة الحكومة احس كانت على المزاج ... فا لانقول مدارس مستقله او حكومية

نقول التقييم على مزاج المدراء او اصحاب التراخيص

ايام الحكومة كانوا يلعبون وماخذين راحتهم اما الحين لا صرنا نعرف سوالفهم *

على أيام الحكومي كنا نعرف بتقاديرنا لما تجينا شهادة شكر بالامتياز ولله الحمد
اذكر سنة ما جاتني شهادة الامتياز لاني خذت بلا راتب شهر بس اتصلت بالوزارة و قالولي جيد جدا
بس عدم ابلاغ الموظف بالتقييم كان في سستم الوزارة الحين ما يمشي الا بتوقيع الموظف

[مدرسة]

هل يحق لنا كموظفين تقييمهم ؟!!!

هل يحق لنا محاسبتهم على تطويرنا كموظفين وقطريين بالذات ؟!!!

من يحاسب المنسقة عندما تحضر المعلمات في الوقت المحدد للاجتماع وتتأخر

ربع ساعة أو نصف ساعة ؟!!

ومراتٍ عدة ...ولا رقيب ولا حسيب !!!!

نعم من حق الموظف !! من حقه لأن النائب الأكاديمي مسؤول عن تطوير المعلم المهني!!

واذا كان في قصور لازم يكون النائب بالتعاون مع المنسق متابع الموظف و يعلمه الاستراتيجيات اللي تساعده و يدخله ورش و يسوي له جلسات فرديه و يستنفذ جميع الوسائل
مو يخليه طووووول السنة بدون متابعة و يجي يقولله آخر السنة والله انت ما سويت كذا و كذا
طيب انت متى علمتني ؟؟؟؟؟ عطني دليل انك اشتغلت معاي في كذا و كذا ...

للأسف الموضوع يبيله متابعة حثيثة من أصحاب التراخيص حتى لا تضيع الحقوق

[مدرسة]

في الشركات المحترمة غير العربية طبعاً هناك تقييم يسمى

تقييم 360 درجة

تقييم ممن هو فوقك
تقييم ممن هو في نفس درجتك و يتعامل معك
تقييم ممن هو تحتك

و هذا يجعل التقييم أكثر شفافية

موجود في سستم المجلس بس مو الكل يطبقه !

المعلم يخضع لتقييم الطلاب في فورمات رسمية توزع على طلابه ولا يطلع عليها هو و تحلل بينيا
و يخضع لتقييم زملائه من خلال تبادل الزيارات الصفية
و يخضع لتقييم المنسق و الإدارة العليا

المشكلة مو في القوانين وايد قوانين حلوة يطلعونها ،،، المشكلة في التطبيق كلمن يطبق على كيفه و عدم وجود المتابعة المقرونة بالمحاسبية يخلي الأمر بيد من هم غير أمينين عليه

[مدرسة]

بارك الله فيكِ أختي مدرسة , و وفقك لما فيه خير و صالح الميدان !
ذكرتِ مثلاً هو إنما يصف واقع الحال , فرضى الناس غاية لا تدرك فعلاً . و قد كان التقييم و لا يزال موضوعٌ مقلق للعاملين في الميدان , ليس لرفضهم فكرة التقييم و لكن للأسف لأن القائمين على التقييم أحياناً ليسوا أفضل من يقوم به . و السبب هو أن جوهر التقييم هو المتابعة , وهذه المتابعة أحياناً قد تكون مفقودة مما يُفقِد التقييم مصداقيته .
أما سؤالك عن إمكانية استحقاق المتغيبين فترة طويلة من الزمن لتقدير الإمتياز فالإجابة عليه كانت و لا تزال سبباً في رفض البعض لتقييمهم حين يأتي وقت وضع النقاط على الحروف .
نعم , عندما يتغيب الموظف عن العمل مدة من الزمن , بالطبع فإن ذلك يؤثر على عدة جوانب في العمل . فهو يؤثر على سير العمل في القسم , وعلى أداء الموظف نفسه , كما يؤثر على تطوير الموظف المهني .
يرفض الكثيرون هذا المفهوم , و يتقيدون بكفاءة المعلم داخل الصف , ناسين أو متناسين أن لإستمارة التقييم بنود أخرى غير الأداء الصفي . و أن هذه الجوانب أيضاً لها تقييمها و درجاتها . و أنه لا يمكن أن يتساوى الموظف الذي أتم دوامه و تجاوز ظروفه و آخر تغيب في جميع الفرص المسموحة و غير المسموحة .
لا يحاسب القانون الموظف اذا تغيب عن العمل في الإجازات العارضة , و يقبل نسبة معينة من التغيب لا تكون قد أثرت على كفاءة العمل . إلا أنه - القانون - يضع بعين الإعتبار التغيب الذي يؤثر تأثيراً واضحاً على أداء الموظف , وعلى سير العمل بدون تواجده .
وفقك الله اختي الفاضلة في عملك . و أُذكرك أن التقييم الدقيق المستند على سياسات واضحة بداية للموظف , و أدلة وافية وكافية , لا تترك مجالاً أمام الموظف سوى القبول .
تحياتي

نعم ،، الجملة الأخيرة هي بيت القصيد !!!

[خليفـة]

يعطيج إلعافية أختي مدرسة على هالموضوع إلي آتى فـي وقت حساس
وهو وقت توزيع التقييمات لموظفات قطاع التعليم
عن نفسي ، اعتقد أن الامتياز لا بد أن يكون مـ?ـن. نصيب الموظفة إلي ما عندها
أي تقصير فـ?ـي عملها ، يواء كان هذا التقصير متعمد أو غير متعمد.
مثلا : ما أقدر أعطي تقييم لموظفة عندها غياب بدون راتب وموظفة ما عندها غياب
بدون راتب
لا بد مـ?ـن التفريق هنا أختي
حتى تنخلق روح المناافسة بين الجميع
هذا مجرد مثال
بأالتوفيق للجميع أن شاء اللہ

خليفة

[مدرسة]

يعطيج إلعافية أختي مدرسة على هالموضوع إلي آتى فـي وقت حساس
وهو وقت توزيع التقييمات لموظفات قطاع التعليم
عن نفسي ، اعتقد أن الامتياز لا بد أن يكون مـ?ـن. نصيب الموظفة إلي ما عندها
أي تقصير فـ?ـي عملها ، يواء كان هذا التقصير متعمد أو غير متعمد.
مثلا : ما أقدر أعطي تقييم لموظفة عندها غياب بدون راتب وموظفة ما عندها غياب
بدون راتب
لا بد مـ?ـن التفريق هنا أختي
حتى تنخلق روح المناافسة بين الجميع
هذا مجرد مثال
بأالتوفيق للجميع أن شاء اللہ

خليفة

والله ماله طعم الامتياز اذا اللي يشتغل واللي ما يشتغل واحد واذا اللي منضبط واللي مو منضبط نفس الشي....

[mariamaziz]

مرحبا اختي

ما عليج من المدرسااات و حركااتهم ... و في فترة التقييم تكثر الاشاعات و المشاكل و حجي الحريم اللي ما يخلص و تلقين الوحدة تبي تعرف تقييم زميلتها قبل تقييمها ... لكن فالنهااية بيسكتون و بيبلعون السالفه و يجونج السنة الجااية متحلفين ما يبون يسوون شي .. لكن عقب تلفينها عاادي تسوي غصبن عنها كل المطلوب منها هههههههههههه

و بخصوص الغياب بلا راتب عشان أي ظرف من الظروف و الله محد قالهااا تكرررر العرضي كله و تعطي نفسها الراحة ... الناس فاهمين الغياب العرضي غلط ترى ... عبالهم هي ايام حق الدلع .. لازم الموظفة تخشهاا حق الظروف العصيبة .. و ترى من غيابهم في نااس تنكرف و تشيل حصصهم ..

ما اشوف ان قانون الغياب بلا راتب فيه ظلم بالعكس ... و الموظفة اللي تغيب بلا راتب ما تاخذ امتياز

[حـ ن ـيـ ن]

مرحبا اختي

ما عليج من المدرسااات و حركااتهم ... و في فترة التقييم تكثر الاشاعات و المشاكل و حجي الحريم اللي ما يخلص و تلقين الوحدة تبي تعرف تقييم زميلتها قبل تقييمها ... لكن فالنهااية بيسكتون و بيبلعون السالفه و يجونج السنة الجااية متحلفين ما يبون يسوون شي .. لكن عقب تلفينها عاادي تسوي غصبن عنها كل المطلوب منها هههههههههههه

و بخصوص الغياب بلا راتب عشان أي ظرف من الظروف و الله محد قالهااا تكرررر العرضي كله و تعطي نفسها الراحة ... الناس فاهمين الغياب العرضي غلط ترى ... عبالهم هي ايام حق الدلع .. لازم الموظفة تخشهاا حق الظروف العصيبة .. و ترى من غيابهم في نااس تنكرف و تشيل حصصهم ..

ما اشوف ان قانون الغياب بلا راتب فيه ظلم بالعكس ... و الموظفة اللي تغيب بلا راتب ما تاخذ امتياز

الغياب بلا راتب يفقد صاحبه الامتياز ... هذا ماختلفنا عليه ...

لكن أختي مالمضحك فيما ذكر في السطور الأولى ؟!!

[مدرسة]

مرحبا اختي

ما عليج من المدرسااات و حركااتهم ... و في فترة التقييم تكثر الاشاعات و المشاكل و حجي الحريم اللي ما يخلص و تلقين الوحدة تبي تعرف تقييم زميلتها قبل تقييمها ... لكن فالنهااية بيسكتون و بيبلعون السالفه و يجونج السنة الجااية متحلفين ما يبون يسوون شي .. لكن عقب تلفينها عاادي تسوي غصبن عنها كل المطلوب منها هههههههههههه

و بخصوص الغياب بلا راتب عشان أي ظرف من الظروف و الله محد قالهااا تكرررر العرضي كله و تعطي نفسها الراحة ... الناس فاهمين الغياب العرضي غلط ترى ... عبالهم هي ايام حق الدلع .. لازم الموظفة تخشهاا حق الظروف العصيبة .. و ترى من غيابهم في نااس تنكرف و تشيل حصصهم ..

ما اشوف ان قانون الغياب بلا راتب فيه ظلم بالعكس ... و الموظفة اللي تغيب بلا راتب ما تاخذ امتياز

وايد موظفات توصل آخر السنة و ينرفع العرضي و هي للحين ما خلصت العرضي
الملتزم ملتزم ،،،، وغيرهم الله بالخير في اول شهر على قولتج كرررررت العرضي و اشتغلت عالمرضي و بلا راتب !
أياً كان العرضي حق تعطيه الدول للموظفين جميعاً المشكلة في اللي بلا راتب

[ريماس الغلا]

مشاكل وايد


واطرافها متعدده


بعض المديرات وبعض النائبات وبعض المدرسات



ثلاث اقطاب يحمل كل منهن خطأ معين

[حـ ن ـيـ ن]

نعم من حق الموظف !! من حقه لأن النائب الأكاديمي مسؤول عن تطوير المعلم المهني!!

واذا كان في قصور لازم يكون النائب بالتعاون مع المنسق متابع الموظف و يعلمه الاستراتيجيات اللي تساعده و يدخله ورش و يسوي له جلسات فرديه و يستنفذ جميع الوسائل
مو يخليه طووووول السنة بدون متابعة و يجي يقولله آخر السنة والله انت ما سويت كذا و كذا
طيب انت متى علمتني ؟؟؟؟؟ عطني دليل انك اشتغلت معاي في كذا و كذا ...

للأسف الموضوع يبيله متابعة حثيثة من أصحاب التراخيص حتى لا تضيع الحقوق

نعلم ان الموظف القطري له الحق في التطوير لكن الورش التي تقدم لنا ليست

بالمستوى الذي نطمح إليه ،

طلبت منهم دورة لغة إنجليزية قالوا خذيها على نفقتك الشخصية ...

مع انها مطلوبة في تخصصي ...

ليش مع أن القطريات قلة ...

وعذر نائبتنا هذه الميزانية الموجودة ..

ولا فكروا أنهم يأهلونا لشغل مناصب قيادية ، سواء منسقة ، نائبة مع العلم أن

من يشغل هذه المناصب غير قطريات ...

وهذا كله خوفاً على مناصبهم ...

[هارودز]

مانبي نذكر اسم بعض المدارس اللي فيها ظلم احتراما لبعض اصحاب التراخيص وسمعة مدارسهم
لكن اذا تم تفاعل الناس مع هذا الموضوع لكل حادث حديث

[مدرسة]

نعلم ان الموظف القطري له الحق في التطوير لكن الورش التي تقدم لنا ليست

بالمستوى الذي نطمح إليه ،

طلبت منهم دورة لغة إنجليزية قالوا خذيها على نفقتك الشخصية ...

مع انها مطلوبة في تخصصي ...

ليش مع أن القطريات قلة ...

وعذر نائبتنا هذه الميزانية الموجودة ..

ولا فكروا أنهم يأهلونا لشغل مناصب قيادية ، سواء منسقة ، نائبة مع العلم أن

من يشغل هذه المناصب غير قطريات ...

وهذا كله خوفاً على مناصبهم ...

انتي حطي نفسج مكان الاجنبية ،، ليش تطورج اذا بتاخذين مكانها ؟؟؟؟
المفروض في خطة ((( تناسب ))) احتياجات المدرسات مب بشكل عشوائي

المجلس الأعلى يخصص ميزانيات مهولة للتطوير المهني خاااااااصة للقطريات و مع قلة العدد وين المشكلة بالضبط؟؟؟؟

ووين المتابعة من أصحاب التراخيص ؟؟؟؟؟

اذا الادارات طاقين التذاكر قبل المدرسات و مسافرين :secret: ؟؟؟؟

[مدرسة]

مانبي نذكر اسم بعض المدارس اللي فيها ظلم احتراما لبعض اصحاب التراخيص وسمعة مدارسهم
لكن اذا تم تفاعل الناس مع هذا الموضوع لكل حادث حديث

نعم ،،، لكي لا يصبح الموضوع تصفية حسابات و اتهامات أو مدح على غير وجه حق ،،،

[قطرية مثقفة]

انتي حطي نفسج مكان الاجنبية ،، ليش تطورج اذا بتاخذين مكانها ؟؟؟؟
المفروض في خطة ((( تناسب ))) احتياجات المدرسات مب بشكل عشوائي

المجلس الأعلى يخصص ميزانيات مهولة للتطوير المهني خاااااااصة للقطريات و مع قلة العدد وين المشكلة بالضبط؟؟؟؟

ووين المتابعة من أصحاب التراخيص ؟؟؟؟؟

اذا الادارات طاقين التذاكر قبل المدرسات و مسافرين :secret: ؟؟؟؟

والله احنه ماشفنه الا الدورات والورش العادية وفي المدرسة @@@ ميزانية مدرستنه 17 مليون وانه فيها سنتين ماشفنه التطوير اللي بالمستوى المطلوب ورش أي كلام علشان الملفات ويسكتون اللي بالمجلس @@@ للأسف بعض أصحاب التراخيص بخل حتى أيام الإمتحانات الريوق بس للمديرة واللي في الإدارة والكنترول :(:( ولا كأن هناك مدرسات يكرفون بين مراقبة وتمدرس وتصحيح @@@ *

[مدرسة]

والله احنه ماشفنه الا الدورات والورش العادية وفي المدرسة @@@ ميزانية مدرستنه 17 مليون وانه فيها سنتين ماشفنه التطوير اللي بالمستوى المطلوب ورش أي كلام علشان الملفات ويسكتون اللي بالمجلس @@@ للأسف بعض أصحاب التراخيص بخل حتى أيام الإمتحانات الريوق بس للمديرة واللي في الإدارة والكنترول :(:( ولا كأن هناك مدرسات يكرفون بين مراقبة وتمدرس وتصحيح @@@ *


من أزطط ما سمعت :secret:

[بوذياب]

للاسف المدارس المستقله لم تثبت جدارتها
وفسادها اكثر من خيرها

[لاجل QT]

أختي المرضي خارج عن إرادتها ، حتى بعض الإجازات الـ بلا راتب ( البعض )

لظروف قوية كمرض الطفل وغيره ...

لكن القانون حدد أن من لديه إجازة بلا راتب لا يستحق الإمتياز لكني لا أعلم عددها ...

أما المرضي إذا كانت قائمة بواجباتها على أكمل وجه فالواجب أنها لا تحاسب لأنه

في القانون إن تغيب الموظف مرضي غياب طوال العام يقيّم على تقييمه للعام الماضي ..

وهو لم يحضر بتاتاً ... فما ظنك بموظف تغيّب مرضي وعند حضوره إلتزم بكل ماهو مكلفٌ

به ...

حسب ماوصلنى اذا وصل الغياب يومين بلا راتب لاتستحق الموظفة امتياز

[هارودز]

لازم في مراقبة ع اصحاب التراخيص هل يعقل يمتلك صاحب ترخيص روضة ومدرسة ابتدائية واعدادية
ارجوا اعادة النظر

[هارودز]

حسب ماوصلنى اذا وصل الغياب يومين بلا راتب لاتستحق الموظفة امتياز

صاحب الترخيص في يده كل شي لو يبي يعطي امتياز او جيد جدا حسب انت و معرفتك
الحمدالله انا وظيفتي غير المجلس الاعلى لكن لي اهل واصدقاء البعض منهم مظلوم بسبب اشياء تافهه جدا

[مدرسة]

حسب ماوصلنى اذا وصل الغياب يومين بلا راتب لاتستحق الموظفة امتياز

غير صحيح

[حـ ن ـيـ ن]

غير صحيح

فضلاً لا أمراً

ماهو الصحيح ؟

[حـ ن ـيـ ن]

صاحب الترخيص في يده كل شي لو يبي يعطي امتياز او جيد جدا حسب انت و معرفتك
الحمدالله انا وظيفتي غير المجلس الاعلى لكن لي اهل واصدقاء البعض منهم مظلوم بسبب اشياء تافهه جدا

صديقة لي تشتكي لحرمانها من الامتياز ، وقلتُ لها يمكن بسبب الـغياب بلا

راتب ، قالت أنا واجهتهم بهذا السبب حيث أن معلمة أجنبية لديها غياب بلا

راتب واعطيت امتياز، ردوا عليها لأنها غير قطرية...

إذا المديرة بإمكانها إعطاء الموظف امتياز بغض النظر عن بعض البنود ....

[mariamaziz]

اختي مدرسة

انا الصرااحة عجبني كلامج و أسلوبج ... أحس انج حقااانيه و تخافين الظلم ..

ما تفرقين بين موظفااتج فالتقييم و تعطين كل انسسانه حقها سواء قطرية أو غير قطرية

الله يكثر من أمثالج .. و عسى قطر ما تخلا منج يالغالية

[لاجل QT]

صاحب الترخيص في يده كل شي لو يبي يعطي امتياز او جيد جدا حسب انت و معرفتك
الحمدالله انا وظيفتي غير المجلس الاعلى لكن لي اهل واصدقاء البعض منهم مظلوم بسبب اشياء تافهه جدا

نعم هالكلام صحيح ورايته بام عينى ..في تقايم امتياز على هوا اصحاب التراخيص

[لاجل QT]

غير صحيح

فضلا لا امر ممكن توضحين لنا اكثر

[ريماس الغلا]

وين اصحاب وصاحبات التراخيص والنائبات ؟؟


اشوفهم يقرون وما يردون


ربما لا يملكون الجرأه


وما نشوفهم الا لما ينزلون مواضيع شكر لهم ولادارتهم فقط

[مدرسة]

فضلا لا امر ممكن توضحين لنا اكثر

بخصوص اللي بلا راتب

فورمة التقييم للمعلم القطري فيها بنود منها الموظف اللي يغيب بلا راتب
5 ايام ما يأخذ جيد جداً ولا امتياز و هذا الكلام بالنص في الفورمة الرسمية
اللي تجينا من المجلس و نرفعها بعد التقييم و توقيع الموظفة بالاضافة طبعا
الى بنود اخرى تؤثر على التقييم .
ارجو يكون كلامي واضح و اذا في استفسار حاضرين

[مدرسة]

وين اصحاب وصاحبات التراخيص والنائبات ؟؟


اشوفهم يقرون وما يردون


ربما لا يملكون الجرأه


وما نشوفهم الا لما ينزلون مواضيع شكر لهم ولادارتهم فقط
عزيزتي
أنا أتكلم عن نفسي كشخص ولا أتحدث باسم المدرسة. التي اعمل بها ولا أتحدث باسم اصحاب التراخيص والنائبات وليس لدي صلاحيات أبرر عن غيري ، بالعكس نتمنى مشاركة النائبات الاكثر خبرة و اصحاب التراخيص ولو ان ردت علينا في الموضوع لحد الان صاحبة ترخيص واحدة فقط أكيد نحتاج يشرحون لنا طريقتهم في التقييم

حبيت أضيف نقطة تعور القلب لكنها للأسف صحيحة .
الحين صج في بنود ولازم الكل يلتزم فيها في فورمة التقييم ، لكن في النهاية اللي شفته ان التقييم بيد الادارة و يرجع اذا كانوا يخافون الله والا لا ،، و صاحب الترخيص ما يشيك ورآهم مع ان كل الموظفين في رقبته قدام رب العالمين ، و لاحظت العام ان موظفات معاي خذوا جيد جداً على أساس عندهم بلا راتب مع ان القانون يستثني الموظف اللي حصل على ممتاز في اخر تقييم . و لاحظت ان اللي من صوب الادارة تغفر زلاتهم و تبرر أوجه القصور في عملهم

نعم في قانون لكن المجلس مسؤول عن إنفاذ القانون لمنع الظلم و أيضاً صاحب الترخيص مسؤول

مبادرة إصلاح التعليم قامت على عدة بنود اولها الاستقلالية ، لكن الاستقلالية قرنت بالمحاسبية

باختصار : من امن العقوبة ، أساء الادب !!!!

[الحريّه]

عزيزتي
أنا أتكلم عن نفسي كشخص ولا أتحدث باسم المدرسة. التي اعمل بها ولا أتحدث باسم اصحاب التراخيص والنائبات وليس لدي صلاحيات أبرر عن غيري ، بالعكس نتمنى مشاركة النائبات الاكثر خبرة و اصحاب التراخيص ولو ان ردت علينا في الموضوع لحد الان صاحبة ترخيص واحدة فقط أكيد نحتاج يشرحون لنا طريقتهم في التقييم

حبيت أضيف نقطة تعور القلب لكنها للأسف صحيحة .
الحين صج في بنود ولازم الكل يلتزم فيها في فورمة التقييم ، لكن في النهاية اللي شفته ان التقييم بيد الادارة و يرجع اذا كانوا يخافون الله والا لا ،، و صاحب الترخيص ما يشيك ورآهم مع ان كل الموظفين في رقبته قدام رب العالمين ، و لاحظت العام ان موظفات معاي خذوا جيد جداً على أساس عندهم بلا راتب مع ان القانون يستثني الموظف اللي حصل على ممتاز في اخر تقييم . و لاحظت ان اللي من صوب الادارة تغفر زلاتهم و تبرر أوجه القصور في عملهم

نعم في قانون لكن المجلس مسؤول عن إنفاذ القانون لمنع الظلم و أيضاً صاحب الترخيص مسؤول

مبادرة إصلاح التعليم قامت على عدة بنود اولها الاستقلالية ، لكن الاستقلالية قرنت بالمحاسبية

باختصار : من امن العقوبة ، أساء الادب !!!!



أختي مدرسة ,
ألاحظ أن معظم الذين تحدثوا هنا عن التقييم في مدارسهم كانوا يتحدثون عن ظلم وقع من جراء تقييمٍ غير عادل . و لم أسمع عن نائبةٍ أكاديميةٍ تتابع المعلمات طوال العام من خلال الحضور و التطوير المهني و غيره من مهام توصيفها الوظيفي . كما أن أحداً لم يذكر استمارة تقييم تستخدمها المدارس عدا عن استمارة الموارد البشرية التي يتم رفعها آخر العام للموظف القطري فقط , و هي استمارة تتصف بالعمومية , و لاتغطي إلا البنود العامة .
إذا كان الوضع كذلك - أي لا يوجد متابعة دقيقة , و لا استمارة خاصة بالمدرسة لها بنود تفصيلية تعطي المعلمة حقها في كل جانب وكل صغيرة و كبيرة , و لا أدلّة تجمع للتقييم من خلال rubric يحدد درجة كل دليل - فكيف تستطيع المدارس أن تقيم موظفيها/موظفاتها تقييماً دقيقاً و صادقاً ؟!!! و لماذا لا يخاطب المعلمون إداراتهم , نوابهم , أو المجلس الأعلى في عدم جدوى التقييم ؟ إن الإحتجاج الصامت لا نتيجة من ورائه , فهو عقيم .
ليس الهدف من التقييم مجرد الحصول على تقدير آخر العام للحصول على درجة ما , و لكن الهدف منه رفع كفاءة المعلمين و التعرف على احتياجاتهم التي لا يمكن تحديدها بدون المتابعة.
تحياتي:victory:

[هارودز]

بخصوص اللي بلا راتب

فورمة التقييم للمعلم القطري فيها بنود منها الموظف اللي يغيب بلا راتب
5 ايام ما يأخذ جيد جداً ولا امتياز و هذا الكلام بالنص في الفورمة الرسمية
اللي تجينا من المجلس و نرفعها بعد التقييم و توقيع الموظفة بالاضافة طبعا
الى بنود اخرى تؤثر على التقييم .
ارجو يكون كلامي واضح و اذا في استفسار حاضرين

صاحب الترخيص يمشي الموضوع (لا من شاف ولا من درا ) لأن مافي رقابة عليهم

[هارودز]

الذمة وسيعة عند البعض

[vip-30003]

السلام عليكم

من وين جايبين سالفة الاجازة بلا راتب مايستحق امتياز ؟؟

مافي تعميم ولا اي شىء يثبت صحه هالكلام

الا اذا اتجيكم ايميلات وما اتجينا شى ثاني

وخلاص هذا اخر اسبوع وتاريخ ٥/ ٧ لازم نرسل تقييم القطريين للمجلس

اما المقيمين لا عادي نحتفظ فيها في المدرسة فقط

[مدرسة]

السلام عليكم

من وين جايبين سالفة الاجازة بلا راتب مايستحق امتياز ؟؟

مافي تعميم ولا اي شىء يثبت صحه هالكلام

الا اذا اتجيكم ايميلات وما اتجينا شى ثاني

وخلاص هذا اخر اسبوع وتاريخ 5/ 7 لازم نرسل تقييم القطريين للمجلس

اما المقيمين لا عادي نحتفظ فيها في المدرسة فقط

و عليكم السلام ،،، ورقة التقييم نفسها اللي يوقع عليها الموظف مكتوب فيها هذا البند بالإضافة إلى بنود أخرى) مافي داعي للتعميم !!) و الكلام عن الموظف القطري

[الشيخة شيوخة]

جد فيه ناس ماتستحق الامتياز وتاخذ امتياز على ايش مدرى
وناس تشتغل ماتاخذ امتياز ليش لانها ناقشت المنسقه في موضع وماعجبها
او يكون باقى قروبها ربعها وتتفق الادارة مع المنسقه ببخس درجتها

[vip-30003]

بند الجزاءات التأديبية التي وقعت على الموظف خلال سنة التقييم

لايجوز تقدير اداء الموظف ممتاز او جيد جداً

١- الموظف الذي وقع عليه جزاء تاديبي بالخصم ........ الخ

٢- الموظف العائد من إعارة او اجازة بدون راتب " الذي لايتوافر فيه شرط الحصول على تقرير اداء و يستثنى من كان اخر تقرير اداء عنه قبل الاعارة او الاجازة بدرجة ممتاز


في اجازة بسيطة بلا راتب عاديه جداً اسبوعين او شهر اما فترة طويله طبعا لا وضع ثاني

*

[مدرسة]

بند الجزاءات التأديبية التي وقعت على الموظف خلال سنة التقييم

لايجوز تقدير اداء الموظف ممتاز او جيد جداً

1- الموظف الذي وقع عليه جزاء تاديبي بالخصم ........ الخ

2- الموظف العائد من إعارة او اجازة بدون راتب " الذي لايتوافر فيه شرط الحصول على تقرير اداء و يستثنى من كان اخر تقرير اداء عنه قبل الاعارة او الاجازة بدرجة ممتاز


في اجازة بسيطة بلا راتب عاديه جداً اسبوعين او شهر اما فترة طويله طبعا لا وضع ثاني

*

طيب فسر البند الثاني

[هارودز]

مجلس الاعلى صباح الخير عليكم

فإن كنت لا تدرى فتلك مصيبة *** وإن كنت تدرى فالمصيبة أعظم

[مدرسة]

وهل يعني ذلك أن الغياب بلا راتب للمعلم لمدة (اجازة بسيطة) كما سميتها أسبوعين او شهر ما تأثر على تقييمه ؟؟؟

و المدرسين اللي بيشيلون عنه الاحتياط وش ذنبهم ؟؟

و الطلاب اللي من مدرس الى مدرس ،، هذا اذا البديل درسهم

في مدرسة ولدي اذا غابت المعلمة البديلة ترفض تشرح مكانها و تتراكم الدروس على الطالب
و الأمر ان المدرسات يحقدون على بعض بسبة الغياب لأن البعض ملتزم و يشيل احتياط و البعض الآخر يستسهل الغياب ف يكلف الآخرين فوق طاقتهم

و الأكيد إن إذا جا وقت تقييم الموظف و غيابه مش مهم و استئذانه مش مهم و أهم شي يشرح زين بالصف بالفترة اللي هو متواجد فيها ،،،،،،، و بياخذ امتياز !!!! ليش الملتزم يلتزم عيل اذا الكل سواء ....

أثرت شجوني بالفعل بسالفة الاجازة البسيطة العادية جدا اللي مدتها شهر ،،،، ربما لأنني أطلع على اجازات الموظفين و اشيك عليها ،،،، الله هو الشاهد عندي موظفة متغيبة ابتداء من مراجعة الاختبارات و حتى وقت التقييم و شيكت اجازتها لقيتها مسوية ( عملية شفط للبطن ) أليس هذا قمممة الاستهتار بمصلحة الطالبة ؟؟؟ و نقول اجازة مرضية ولها الحق فيها و الطالب يطق راسه بالطوفة !!
هذا غيض من فيض ،،،، وللأسف أغلب اللي عندهم ظروف قاهرة حقيقية وليس جماعة ( روحة الحسا في الويكند و دبي لتغيير الجو ) أغلبهم يحطون على عمرهم علشان الطالبة و يعطون حصصهم و يروحون

امر القى القسم فيه لوية و لما أسألهم ألقى المنسقة تبي توزع الاحتياط لكن المدرسات مستاءات لأن غيابهم قليل و س أو ص لاعبة بالمرضي وتجيب اجازات من جميع المراكز اللي تخطر بالبال و هم يكرفون عنها



ثقافة ان غياب اسبوعين او شهر با راتب موضوع ( اجازة بسيطة و عادية جدا ) اتمنى الا تسود في قطاع التعليم لأنه قطاع اليوم فيه مهم و الحصة فيه مهمة مو موظف ما اشتغل اليوم بيكمل بكرة ،،،

اعذرني على الإطالة ،،، :(

[vip-30003]

طيب فسر البند الثاني

--------------

الكلام واضح

الاجازة بلا راتب في اسبوع او اسبوعين او شهر او فصل كامل

الاجازة البسيطة عادي اما اجازة الطويله ليش ياخذ امتياز

مب حرام يتساوى مع غيره وفي استثناء اذا كان امتياز اخر مره

وبعد كل شي بيد صاحب الترخيص

هالمشاكل مانحصلها في مدارس البنين البنات بس

اجازات الحريم وايد

[هارودز]

علمتـني الـحـيـاة .. أنـه مـن كـوارث الـبـشـر ... أنـهـم قـد يـمـحـون كـل تـاريـخـك مـقـابـل مـوقــف وآحـد

.. لــم يعـجـبـهـم !!

تصبحون على خير

[مدرسة]

مجلس الاعلى صباح الخير عليكم

فإن كنت لا تدرى فتلك مصيبة *** وإن كنت تدرى فالمصيبة أعظم

نعم الوم المجلس ... عدم وضوح السياسات يفتح باب التأويل و الاجتهادات ،،،

في مدرستي اعطي مجال لين ٧ ايام بلا راتب متفرقين و افترض ان ممكن ما يأثر على جودة العمل و أكثر من هذا لازم بيأثر

في مدرسة أخرى أعرف إن مديرتتها تنقص من درجة إلى درجة إذا كان عن الموظفة غياب يومين بلا راتب !!!

يمكن في مدرسة أخرى لا يحاسب الموظف مطلقا على الغياب و كثرته بل على البنود الأخرى

أن التقييم له جوانب كثيرة غير الغياب ،،،، وأكيد ما نصب كل درجة المعلم في خانة واحدة بل نضع فورمات خاصة بنا لتقييم ملفات الانجاز الخاصة به و متابعته في الصف و خارج الصف و لأعماله الكتابية
الاعتذار عن الورش كذلك بند موجود و ينسف التقييم !
اللي عنده رأي أو علم ثاني يفيدنا

[مدرسة]

--------------

الكلام واضح

الاجازة بلا راتب في اسبوع او اسبوعين او شهر او فصل كامل

الاجازة البسيطة عادي اما اجازة الطويله ليش ياخذ امتياز

مب حرام يتساوى مع غيره وفي استثناء اذا كان امتياز اخر مره

وبعد كل شي بيد صاحب الترخيص

هالمشاكل مانحصلها في مدارس البنين البنات بس

اجازات الحريم وايد

للعلم فقط ،،، صاحب الاجازة الطويلة يقيم على آخر تقييم له يعني اذا كان امتياز يعطونه امتياز حتى لو ما داوم السنة كلها

[vip-30003]

للعلم فقط ،،، صاحب الاجازة الطويلة يقيم على آخر تقييم له يعني اذا كان امتياز يعطونه امتياز حتى لو ما داوم السنة كلها

واذا كان جيد جداً في اخر تقييم ؟؟؟

واخذ اجازة طول السنه ؟؟

ب ورقة التقييم مكتوب لا يجوز تقديرالموظف امتياز او جيد جداً
واستثناء اللي كان امتياز فقط اخر تقييم له

يعني بيكون جيد واذا له درجة راح تتاخر بحكم التقييم

[مدرسة]

واذا كان جيد جداً في اخر تقييم ؟؟؟

واخذ اجازة طول السنه ؟؟

ب ورقة التقييم مكتوب لا يجوز تقديرالموظف امتياز او جيد جداً
واستثناء اللي كان امتياز فقط اخر تقييم له

يعني بيكون جيد واذا له درجة راح تتاخر بحكم التقييم

موضوع انه يقيم على تقييم العام السابق موجود في قوانين ادارة العمل بشكل عام ،،، طيب يالمجلس هنا في حالة الجيد جدا القانون الأول تعارض مع البند الموجود بالفورمة ،،،، فما هو الفيصل ؟؟؟

وين توضيح السياسات ؟؟

لما يتعين موظف جديد يقول لنا المجلس ليش ما علمتوه و دربتوه و شرحتوا له كل شي ووضحتوا له سياسات المجلس و سياسات المدرسة ثم تابعتوه و طورتوه وووووووو

وانا كنائبة أتعين مالي حقوق ؟؟؟؟ وين تطويري المهني ؟؟؟ أنا تعينت لحد الآن في وظيفتي خذت دورات في القيادة و المعايير المهنية بس ما وضح لي لحد الآن السياسات و الإجراءات و أسأل في كل شي مرة يجاوبوني و مرة لا مجيب ،،،،؟؟
ليش مافي قانون مكتوب و يمشي عليه الجميع يعرفه الاداري و المعلم ؟؟؟
واذا كان فيه وينه ؟؟؟ هل هو سرر؟؟

اذا انا عرفت الحقوق اللي لي و الواجبات اللي علي و الاطار القانوني لتنفيذ ذلك كان الأمر أسهل على الجميع و أوضح !

الشاهد أن تقييم المعلمة مو بس غياب و استئذان و جزاءات ... التقييم له بنود كثيرة تاخذ فيها نقاط،،، اللي سوته تاخذ نقاطه واللي قصرت فيه يخصم من نقاطها فقط في البند اللي فيه تقصير مو اذا قصرت في شي -->الأولي و التالي يروح هباءً منثورااا

مع الاعتذار للي بعثلي عالخاص اكتب الرد بس الظاهر ما يوصل فالخلل من عندي انا

[هارودز]

وهل يعني ذلك أن الغياب بلا راتب للمعلم لمدة (اجازة بسيطة) كما سميتها أسبوعين او شهر ما تأثر على تقييمه ؟؟؟

و المدرسين اللي بيشيلون عنه الاحتياط وش ذنبهم ؟؟

و الطلاب اللي من مدرس الى مدرس ،، هذا اذا البديل درسهم

في مدرسة ولدي اذا غابت المعلمة البديلة ترفض تشرح مكانها و تتراكم الدروس على الطالب
و الأمر ان المدرسات يحقدون على بعض بسبة الغياب لأن البعض ملتزم و يشيل احتياط و البعض الآخر يستسهل الغياب ف يكلف الآخرين فوق طاقتهم

و الأكيد إن إذا جا وقت تقييم الموظف و غيابه مش مهم و استئذانه مش مهم و أهم شي يشرح زين بالصف بالفترة اللي هو متواجد فيها ،،،،،،، و بياخذ امتياز !!!! ليش الملتزم يلتزم عيل اذا الكل سواء ....

أثرت شجوني بالفعل بسالفة الاجازة البسيطة العادية جدا اللي مدتها شهر ،،،، ربما لأنني أطلع على اجازات الموظفين و اشيك عليها ،،،، الله هو الشاهد عندي موظفة متغيبة ابتداء من مراجعة الاختبارات و حتى وقت التقييم و شيكت اجازتها لقيتها مسوية ( عملية شفط للبطن ) أليس هذا قمممة الاستهتار بمصلحة الطالبة ؟؟؟ و نقول اجازة مرضية ولها الحق فيها و الطالب يطق راسه بالطوفة !!
هذا غيض من فيض ،،،، وللأسف أغلب اللي عندهم ظروف قاهرة حقيقية وليس جماعة ( روحة الحسا في الويكند و دبي لتغيير الجو ) أغلبهم يحطون على عمرهم علشان الطالبة و يعطون حصصهم و يروحون

امر القى القسم فيه لوية و لما أسألهم ألقى المنسقة تبي توزع الاحتياط لكن المدرسات مستاءات لأن غيابهم قليل و س أو ص لاعبة بالمرضي وتجيب اجازات من جميع المراكز اللي تخطر بالبال و هم يكرفون عنها



ثقافة ان غياب اسبوعين او شهر با راتب موضوع ( اجازة بسيطة و عادية جدا ) اتمنى الا تسود في قطاع التعليم لأنه قطاع اليوم فيه مهم و الحصة فيه مهمة مو موظف ما اشتغل اليوم بيكمل بكرة ،،،

اعذرني على الإطالة ،،، :(

اعتقد هذا اللي حاصل في بعض المدارس

[مدرسة]

اعتقد هذا اللي حاصل في بعض المدارس

الله المستعان :weeping:

[مدرسة]

اذا في حد من أصحاب الخبرة في الميدان التربوي و يقدر يفيدنا ،،

كون المعلمة جديدة ،، هل هذا سبب كاف لتقييمها بتقييم جيد او جيد جدا ؟؟؟؟

لأن ابتدينا نسمع هذا العذر من المقيمين عند التقييم : انتي جديدة !!

أرجو بأن يكون المقيم واضح بتحديد نقاط الضعف و القصور الموجودة عند الموظف و عدم الاكتفاء بقول ( انتي جديدة و السنة الجاية يصير خير !!!)

[الحريّه]

اذا في حد من أصحاب الخبرة في الميدان التربوي و يقدر يفيدنا ،،

كون المعلمة جديدة ،، هل هذا سبب كاف لتقييمها بتقييم جيد او جيد جدا ؟؟؟؟

لأن ابتدينا نسمع هذا العذر من المقيمين عند التقييم : انتي جديدة !!

أرجو بأن يكون المقيم واضح بتحديد نقاط الضعف و القصور الموجودة عند الموظف و عدم الاكتفاء بقول ( انتي جديدة و السنة الجاية يصير خير !!!)



لا يكفي . لذلك من المهم جداً وجود استمارة واضحة ووافية البنود , تُقَيِّم أداء المعلم داخل الصف و خارجه . تقيم الجانب الأكاديمي , الإداري , تطويره المهني , وجميع الجوانب التي ينص عليها توصيفه الوظيفي . كما أنه من المهم وجود دليل يشرح هذه الإستمارة للمعلمين بحيث يكون هذا الدليل هو المرشد لهم , و الحَكَم للمُقَيِّم حين يضع تقييم معلميه , فلا هو يظلمهم , و لا هُمْ يتساءلون . كما أن هذه الاستمارة يجب أن تكون متاحة دائماً للمعلمين ( توضع على سيرفر المدرسة ) , و يتم شرحها سنوياً للمعلمين الجُدد , و مراجعتها مع المعلمين الأقدم .
و قد يأتي معلم جديد لديه إقبال على المهنة و هو مُحِبٌّ لها . فيطور أداءه منذ العام الأول و يكون ممتازاً .
أذكر منذ عدة سنوات أني حضرت لمعلمة مستجدة لأول مرة في المرحلة الإبتدائية .وكانت زيارة تعارف. كانت هذه المعلمة تحب القراءة , و كثيرة الإطلاع على برامج الأطفال , كما أنها كانت مبدعة. ناقشتها في الدرس و أعطيتها بعض الملاحظات . في الزيارة الثانية , وضعت القلم بعد الربع ساعة الأول و لم أستطع الكتابة من الدهشة . كانت الحصة تفوق الإبداع .
زرتها في المرة الثالثة و كانت أجمل من ذي قبل . وسائل , طرق تدريس , مناقشات .... شيء لا يوصف والله !
أذكر أنني لم أستطع أن أعطيها توصية واحدة , وكتبت في الاستمارة : اشكرك على درس أكثر من رائع , وهو شيء انتقدته بعض الزميلات في التوجيه لأن الدارج أن الموجهة لازم تعطي توصيات . في آخر العام أخبرت رئيستي - عائشه بنت علي بن جبر آل ثاني - أنني سأعطي هذه الزميلة امتياز لأنها مبدعه , ودعوت رئيستي لزيارتها معي . فلم يكن منها إلا أن ابتسمت وهي تراقب الدرس و قالت : لا ألومك . إنها متميزة وليست ممتازة فقط . و استحقت الإمتياز منذ العام الأول . هذه المعلمة هي الفاضلة / نجاة الكواري . بقيت مبدعة إلى آخر علمي بها ..بارك الله بها ولها ...
تحياتي :victory:

[مدرسة]

لا يكفي . لذلك من المهم جداً وجود استمارة واضحة ووافية البنود , تُقَيِّم أداء المعلم داخل الصف و خارجه . تقيم الجانب الأكاديمي , الإداري , تطويره المهني , وجميع الجوانب التي ينص عليها توصيفه الوظيفي . كما أنه من المهم وجود دليل يشرح هذه الإستمارة للمعلمين بحيث يكون هذا الدليل هو المرشد لهم , و الحَكَم للمُقَيِّم حين يضع تقييم معلميه , فلا هو يظلمهم , و لا هُمْ يتساءلون . كما أن هذه الاستمارة يجب أن تكون متاحة دائماً للمعلمين ( توضع على سيرفر المدرسة ) , و يتم شرحها سنوياً للمعلمين الجُدد , و مراجعتها مع المعلمين الأقدم .
و قد يأتي معلم جديد لديه إقبال على المهنة و هو مُحِبٌّ لها . فيطور أداءه منذ العام الأول و يكون ممتازاً .
أذكر منذ عدة سنوات أني حضرت لمعلمة مستجدة لأول مرة في المرحلة الإبتدائية .وكانت زيارة تعارف. كانت هذه المعلمة تحب القراءة , و كثيرة الإطلاع على برامج الأطفال , كما أنها كانت مبدعة. ناقشتها في الدرس و أعطيتها بعض الملاحظات . في الزيارة الثانية , وضعت القلم بعد الربع ساعة الأول و لم أستطع الكتابة من الدهشة . كانت الحصة تفوق الإبداع .
زرتها في المرة الثالثة و كانت أجمل من ذي قبل . وسائل , طرق تدريس , مناقشات .... شيء لا يوصف والله !
أذكر أنني لم أستطع أن أعطيها توصية واحدة , وكتبت في الاستمارة : اشكرك على درس أكثر من رائع , وهو شيء انتقدته بعض الزميلات في التوجيه لأن الدارج أن الموجهة لازم تعطي توصيات . في آخر العام أخبرت رئيستي - عائشه بنت علي بن جبر آل ثاني - أنني سأعطي هذه الزميلة امتياز لأنها مبدعه , ودعوت رئيستي لزيارتها معي . فلم يكن منها إلا أن ابتسمت وهي تراقب الدرس و قالت : لا ألومك . إنها متميزة وليست ممتازة فقط . و استحقت الإمتياز منذ العام الأول . هذه المعلمة هي الفاضلة / نجاة الكواري . بقيت مبدعة إلى آخر علمي بها ..بارك الله بها ولها ...
تحياتي :victory:

رأي سديد ، يدل على بصيرة نافذة

فيا أصحاب القرار درينا ان التقييم عندكم و بين ايديكم ،،،

تابعوا موظفاتكم زين طول السنة و تابعوا منسقاتهم و تأكدوا إن المنسقات يأدون الواجب اللي مكلفين فيه و بعدين قرروا على بصيرة مب عمياني و كلٍ يحط أسباب على كيفه !!!

و أكثرر شي يبط الجبد لما المنسقة تقول المدرسة عندها القصور كذا و كذا بلا وجه حق ولا دليل انها نبهت الموظفة على القصور و علمتها الصح و دعمتها بالمتابعة الحثيثة الموثقة !!!

المعلمة القطرية هي أغللللللى استثمااار ! تلاحقوهم قبل لا ينقرضون :weeping:

ودمتم بخير

[هارودز]

رأي سديد ، يدل على بصيرة نافذة

فيا أصحاب القرار درينا ان التقييم عندكم و بين ايديكم ،،،

تابعوا موظفاتكم زين طول السنة و تابعوا منسقاتهم و تأكدوا إن المنسقات يأدون الواجب اللي مكلفين فيه و بعدين قرروا على بصيرة مب عمياني و كلٍ يحط أسباب على كيفه !!!

و أكثرر شي يبط الجبد لما المنسقة تقول المدرسة عندها القصور كذا و كذا بلا وجه حق ولا دليل انها نبهت الموظفة على القصور و علمتها الصح و دعمتها بالمتابعة الحثيثة الموثقة !!!

المعلمة القطرية هي أغللللللى استثمااار ! تلاحقوهم قبل لا ينقرضون :weeping:

ودمتم بخير



اتفق مع رأيكم