اغـــيثوا التعـلـــــيم ..والمعــلــم...

[همي رضا الله]

http://www8.0zz0.com/2012/09/28/21/366480123.jpg (http://www.0zz0.com)

بسم الله الرحمن الرحيم

(واتقوا يوما ترجعون فيه الي الله ثم توفي كل نفس ما كسبت وهم لا يظلمون)
اللهم إني أسالك باسمك العظيم الذي اذا دعيت بة على مغالق أبواب السماء للفتح بالرحمة انفتحت واذا دعيت به على مضائق ابواب الارض للفرج انفرجت واذا دعيت به على العسر لليسر تيسرت ....
اللهم أرزقه الجنة بغير حساب ولاسابقة عذاب وأرزقه فرحة تسعد قلبه يخرلك ساجدا باكيا اللهم آمين من قام بتوصيل هذة الرساله إلى أب الجميع سمو الشيخ حمد بن خليفة آل ثاني حفظة الله لنا وأطال الله بعمره و سمو الشيخة موزة بنت ناصر المسند والى ولاة الامر ومن بيده التغير .
وانطلاقا من المادة رقم (25) الذي تنص على أن :
( التعليم دعامة أساسية من دعائم تقدم المجتمع، تكفله الدولة وترعاه، وتسعى لنشره وتعميمه.
أكتب لكم هذة الرساله وانا أتجرع الآلم من مايحصل بنى وبأبناؤنا ...)
باسمي وباسم جميييييييييييع المعلمات أكتب لكم الواقع المرير الذي نعيشه بدون زيادة أو نقصان : إنّ دور المعلم قد أصبح مختلفاً عمّا كان عليه سابقاً فبعد أن كان المعلم هو كل شيء في العملية التعليمية، فهو الذي يحضّر الدرس، وهو الذي يشرح المعلومات، وهو الذي يستخدم الوسائل التعليمية، وهو الذي يضع الاختبارات لتقييم التلاميذ فقد أصبح دوره يتعلق بالتخطيط والتنظيم والإشراف أكثر من كونه شارحاً لمعلومات الكتاب المدرسي إذ إن التعليم يجعل حياة الطالب أكثر قيمة وسعادة واستقراراً، ويجعله فرداً قادراً على مجابهة التحديات والوقوف أمام متطلبات العصر بكل ثقة وكبرياء فدور المعلم كبير وحيوي في العملية التربوية والتعليمية ولكن الواقع غير ذلك دورنا الاساسي ليس تعليم ابناءنا انما هو :
الاشراف اليومي على الطابور
المناوبات اليومية بما فيها مناوبة الفرصة من كفتيريا وساحة المدرسة ومناوبة الباصات
عمل أنشطة وبرامج
تغطية احتياط
أوراق التقيم المستمرة
كتابة اهداف ومعايير تنظيم الرحلات
عمل خطط اجرائية
السياسة التعليمية الخاطئة والقرارات اليوميه المقصمة للظهر
الاوراق المكثفة التي تطلب منا بشكل يومي من ورق عمل لطلاب الدعم التي لهم حالات خاصة وعمل ورق لبقية الطلاب والتركيز على طلاب الدعم وعمل ملف باسم كل واحد منهم ووضع أعمالهم اليومية وإهمال بقية الطلبة وطلاب الدعم حالاتهم ليس من إختصاصنا بل لهم مدارس خاصة بهم ..
تجهيز ملف الإنجاز الذي أصبح إعجاز الذي يضطر المعلم الى إدخال أوراق لم يعملها أبدا وللأسف أجبر على ذلك لكي يغطي المعيار ..
نصاب الحصص بلغ نصاب الحصص للمعلمة خمس حصص في اليوم بما يعادل اربع ساعات واكثر وان قل ثلاث حصص وانا ممن ياخذ اربع حصص متواصلة مما ادى باصابتي بعارض صحي للاسف نتيجة الوقوف المتواصل ..
وبذلك يكون نصاب المعلمة في الاسبوع 16 حصة ؟؟؟؟؟ ولكم التعليق

أيــــــــــــــــــــــــــــــــــــن دور المعلم الاساسي ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟
كيف يشرح المعلم درسة وهو مفعم بهذة المهام مشتت في ماطلب منة من نشاطات وااحتياطات ومناوبات واشراف لاتوجد طاقة للمعلم في شرح الدرس وإيصالة بالشكل المطلوب للطالب أصبح كل همة تجهيز أوراق تنظيم أوراق طباعة أوراق فأصبح التعليم أوراق في أوراق وضاع الطالب وهو الهدف الأساسي في التعليم أبناؤنا جيل المستقبل في خطر تداركوا الخطأ ياولاة الأمر كلكم راع وكلم مسؤول عن رعيتة طلا ب وطالبات في الصف السادس لايعرفون الكتابة ولا القراءة ولاجدول الضرب ولا الإنشاء نحن لم نؤدي رسالة التعليم بسبب هذة المهام التي إذ لم نقم بها لكتبنا انذار اللهم بلغت اللهم فاشهد ضغط كبير على المعلم وساعات العمل الطويلة من أين لطالب أن يركز ويفهم ماذا عساة أن يدرك رفقا بحال أبناؤنا فهم ثمرة هذه البلاد ..
وأضيف نقطه مهمه أن المعلم أصبح لايفرق بين أسرتة ومدرستة بسبب ساعات العمل الطويلة التي تصل الى الرابعة عصرا او اكثر من حضور ورش عمل واجتماعات أو تاخر في المدرسة لمهام كلف بها ومع ذلك نأخذ عملنا معنا في البيت من دفاتر وأوراق وتصحيح وتحضير وووالكثير تركنا البيت والأبناء للخدم وللمدرس الخاص وأصبحت الأسرة لاتجتمع على المائدة لأختلاف المواعيد وتأخر المعلمة في الدوام يؤثر على الأبناء نتيجة الإرهاق والعمل المتواصل والدوام المتأخر أصبحت حياة الأسرة كحياة الغرب لإعتمادهاعلى الوجبات السريعة وعدم إجتماع الأسرة وهذا هو هدف المجلس الأعلى الأساسي المعلم ضائع لايعرف ماهي واجباته وكل هدفنا وتركيزنا في المدرسة اهملنا البيت والزوج والابناء ..
التعليم ضاع
والمعلم ضاع
والابناء ضاعوا
الاسرة ضاعت بالكامل وحسبنا الله ونعم الوكيل
فمن المستفيد الأول والأخير الذي لايريد الخير لهذة البلاد ..
وهذا كله غير المعاملة من قبل بعض الادارات من رفع صوت وإهانات وعدم التقدير للمعلم وهيبتة في الصف ..
وتزداد المأساة عندما يتم التغير بمدير جديد ويبدأهذا المديرأو صاحب الترخيص بأظهار نفسة وفرض الأمور التعجيزية وإهانات العاملين بغرض اظهار شخصيتة على حساب دور المعلم الذي أصبح لاشـــــــــــــئ ولايـــــوجد امــــــــــــــااااااااااان وظيفي في الاساس...
ورسالتنا الى ولي امر حريص غيور على إبنة \ ابنتة أنتم من سيغير هذا الوضع ففلذات أكبادنا في خطر .
وفي نهاية هذة السطور أقسم بالذي لاإله إلا هو إن كل ماكتب من الصميم ومن مرارة الواقع الذي نعيشه واليوم هي دنيا ولكن غدا الاخرة سيحاسب الجميع عن كل لحظة إهمال علم به ولم يغيره ...
ولأنني معلمة عاجزة عن التغير في مدرستي أقدم استقالتي من سلك التعليم حتى لاأضع في ذمتي ضياع شباب الأمة الإسلاميه وهم أبناؤنا في الاصل ...
وهذة رسالتي الى كل من بيدة التغير وهو في مكان يسمح لة بإصدار القوانين

اتقوا الله في التعليم والمعلم
اتقوا الله في التعليم والمعلم
اتقوا الله في التعليم والمعلم

ونهاية المعاناه يتم تدارك الوضع بــ :-
حذف الحصة السابعة لأنها ضغط على الطالب قبل أن تكون ضغظ على المعلم والطالب لايستوعب مايأخذة نهائيا
المناوبات والاشراف والرحلات والاحتياط والانشطة ليس من اختصاص المعلم بل عمل اداري
فصل طلاب الصعوبات لانهم بحاجة الى رعاية خاصة وتوجية الادارات بحسن التعامل مع العاملين بها وعلى راسهم المعلم
تخفيف أوراق العمل والملفات المطلوبة من المعلم والطالب وهذا اقل مايعمل به ..



‏
أتمنى من الجميع نشر هذه الرساله.. علها تصل لــ سمو الشيخ حمد بن خليفة آل ثاني الذي أعطى كل مواطن حرية التعبير فهو الأب الكبير والمنصف لنا جميعا و لرجال الصحافة والاعلام ولكل مسؤول شريف يخاف الله وتنتهي معاناة المئات من معلمي ومعلمات المدارس المستقلة


مـــواطنة غيورة تنظر للمستقبل

[خليفـة]

انا اشهد انك كتبت
ههههههههه
الله يكون في عونهم ان شاء الله

خليفـــة

[وذنـان]

من خلال معرفتنا بكثيييير من المعلمات في عددد من المدارس ...
أرى أن هذه معاناة بعض المدارس وليس جميعها ...
مما يعني أن هذه الضغوطات بسبب سوء التخطيط والتنظيم الداخلي للمدرسة وليس مشكلة عامة ..
توجد معلمات قطريات في كثييييييييييييييير - عن يقين - من المدارس لايتعدى نصابها عشر حصص ومرتاحة ...
الله يعينكم وياجركم خير يارب ولاتنسوا تجديد النية واستشعار إنكن ورثة الأنبياء
دمتي بود

[الأصيلة]

من خلال معرفتنا بكثيييير من المعلمات في عددد من المدارس ...
أرى أن هذه معاناة بعض المدارس وليس جميعها ...
مما يعني أن هذه الضغوطات بسبب سوء التخطيط والتنظيم الداخلي للمدرسة وليس مشكلة عامة ..
توجد معلمات قطريات في كثييييييييييييييير - عن يقين - من المدارس لايتعدى نصابها عشر حصص ومرتاحة ...
الله يعينكم وياجركم خير يارب ولاتنسوا تجديد النية واستشعار إنكن ورثة الأنبياء
دمتي بود

صحيح ...
حسب المواد والمدرسات والمنسقة وصاحبة الترخيص...
لكن مشكلة التصحيح اللي ماينتهي..
والتوثيق الدائم المستمر
شيء مزعج جدا جدا
ومايخدم المادة ولا الطالب...

[ام ناصر1]

اضافة للدوام الطويل ...وبخاصة اذا حضر لهم المجلس الاعلى ....يعسكرون بالمدرسة للمغرب ...
والويك اند ....لهم الله ...يبه يامدرسين يامدرسات اتحدوا وسوا لكم جمعية مهنية ...قرقعوا فيها راس
الميلس ومدرا ومديرات المدارس ...

[همي رضا الله]

انا اشهد انك كتبت
ههههههههه
الله يكون في عونهم ان شاء الله

خليفـــة

اللي كتبناه نقطه من بحر ماكتبنا شي للحين

قواك الله على المرور

[همي رضا الله]

من خلال معرفتنا بكثيييير من المعلمات في عددد من المدارس ...
أرى أن هذه معاناة بعض المدارس وليس جميعها ...
مما يعني أن هذه الضغوطات بسبب سوء التخطيط والتنظيم الداخلي للمدرسة وليس مشكلة عامة ..
توجد معلمات قطريات في كثييييييييييييييير - عن يقين - من المدارس لايتعدى نصابها عشر حصص ومرتاحة ...
الله يعينكم وياجركم خير يارب ولاتنسوا تجديد النية واستشعار إنكن ورثة الأنبياء
دمتي بود

مدرسه ابتدائيه نصاب الحصص من 16 واكثر فأين العداله وكلنا مواطنيين
ومن المسؤول عن سؤ التخطيط والتنظيم الداخلي للمدرسة ..

[همي رضا الله]

صحيح ...
حسب المواد والمدرسات والمنسقة وصاحبة الترخيص...
لكن مشكلة التصحيح اللي ماينتهي..
والتوثيق الدائم المستمر
شيء مزعج جدا جدا
ومايخدم المادة ولا الطالب...

جزيتي خيرا على المداخلة

[همي رضا الله]

اضافة للدوام الطويل ...وبخاصة اذا حضر لهم المجلس الاعلى ....يعسكرون بالمدرسة للمغرب ...
والويك اند ....لهم الله ...يبه يامدرسين يامدرسات اتحدوا وسوا لكم جمعية مهنية ...قرقعوا فيها راس
الميلس ومدرا ومديرات المدارس ...

صدقت ولكن ايـــــــــــــــــــــــــــــــن الحل وكيف الوصول إلية ؟؟؟؟؟؟؟

[الجني]

صبراً آلِ التدريس فإن موعدكم الجنة إن شاء الله

حسبنا الله و نعم الوكيل

يا عظيم يا رحمن يا كريم يا منان
يا من سبقت رحمته عذابه
يا من خضعت لعظمته الرقاب
يا من ذلت فجبروته الصعاب

يا خالق السموات و الارض
يا خالق الجنة و النار
يا معذب المشركين و الكفار
يا مدخل الجنة المؤمنين الأبرار

اللهم دمر من دمر التعليم
اللهم اطل عمره و افضح سره
اللهم اجعله عبرة لمن يعتبر
و اذله في الدنيا و يوم يقوم الاشهاد*

[qatar143]

مساء الخير كاتب الموضوع
كيف الحال إن شاء الله بخير
اتمنى ذلك

أود أن اوضح لك قوانين تم اصدارها العام الماضي من هيئة التعليم وتم تعميمها على جميع المدارس ، وبغمكانك التأكد من هيئة التعليم ومن الزملاء في المدارس الأخرى ، وهي كالتالي :
1- تم اصدار تعميم لجميع المدارس بمنع قيام المعلم بمهام الإشراف والتنظيم اثناء فترات الاستراحة، لأن ذلك وظيفة الشؤون الإدارية وشؤون الطلبة وقد التزمت مدارس كثيرة بذلك .. وبإمكانك التأكد من ذلك . أو التواصل مع مكتب المدارس المستقلة بهيئة التعليم للتأكد من ذلك او التواصل مع مستشار المدرسة فيما يخص ذلك ، وكان الأجدر بإدارة مدرستك ان تعلن عن ذلك لجميع العاملين لكي تكون المسؤوليات والمهام واضحة لدى الجميع .

2- ليس من مهامك كمعلمة التخطيط للأنشطة اللاصفية ، لأنه تم اصدار قانون وتعميم من هيئة التعليم ( مكتب المدارس المستقلة ) بأن تقوم كل مدرسة في بداية العام الدراسي بعمل خطة للأنشطة اللاصفية في جدول تم تصميمه من قبل هيئة التعليم يخص الأنشطة اللاصفية ككل ، جدول واحد للمدرسة كلها ، وكما يعلم الجميع أن النائب الإداري أو نائب المدير لشؤون الطلاب وفريقه هو المسؤول عن ذلك وليس المعلم .

3- تم اصدار قانون من هيئة التعليم وبالأخص الفاضلة مديرة هيئة التعليم الاستاذة صباح الهيدوس بمنع الدورات وورش العمل خارج فترة الدوام الرسمي وبإمكانك التأكد من ذلك عن طريق هيئة التعليم .

4- أنت / غير مجبر على العمل بعد فترة الدوام الرسمي ، وإن تم تكليفك بشيء فعليك عمله أثناء فترة الدوام الرسمي أو يتم إعطاؤك بدل عمل إضافي في حال رغبت ووافقت بالعمل بعد فترة الدوام المدرسي . وفي حال حضورك لورش تطوير مهني بعد فترة الدوام الرسمي تقوم المدرسة بصرف مكافأة عن كل ساعة تحضرها ، ومدارس كثيرة ملتزمة بذلك وأن هذه الأمور نزل فيها قوانين وتعاميم وليست مجرد آراء خاصة بي .

5- لا تقوم بعمل أي شيء في المنزل لأن فترة الدوام تنتهي الساعة 2 ، التصحيح والتحضير يكون أثناء فترة الدوام الرسمي لأنك وبكل بساطة لم توقع عقد مع المدرسة او مع المجلس الأعلى للتعليم يقضي بالعمل بعد الساعة 2 ، ويمكنك التأكد من وزارة العمل حول ذلك .

6- مكتب معايير المناهج طلب من المدارس الالتزام بالكتب ومنع أوراق العمل .. يمكنك التأكد من مديرة مكتب معايير المناهج الأستاذة الفاضلة / ريما أبو خديجة التي هي تعتبر أفضل واطيب وأفهم من يدير هذا المكان الحساس .. وتقدر المعلم تقديرا كبيرا .

اتمنى ان يتأكد الجميع مما كتبت / ليس عن طريق إدارة المدرسة وإنما عن طريق هيئة التعليم .

[qatar143]

سؤال لكاتب المقالة :
لماذا لم تقم بالتواصل مع مستشار المدرسة حول هذه النقاط ؟
لماذا لم تقم بالتواصل مع مجلس الأمناء حول هذه الأمور ؟

هل قمت بالتواصل ولم تجد إجابة لكي تكتب هنا بالمنتدى ؟

اقتراح / اتمنى من المجلس الأعلى للتعليم بعد أن قام مشكورا بتحديث موقعه الالكتروني أن يكون هناك أيقونة يتم من خلالها تصفح جميع القوانين والتعاميم التي تخص جميع الموظفين والموظفات في المدارس ..لكي تُعرف الحقوق والمسؤوليات والواجبات وتكون واضحة لدى الكل .

[الكنترول]

الله يكون بعونكم ,,, الصبر زين إن شاء الله

بترجع جميع المدارس بإذن الواحد أحد إلى الوضع القديم

[qatarshark]

صدقوني الربع بالمجلس متوهقين وبيرجعون لنظام الوزارة السابق بس مايبون يعترفون بفشلهم

[اللوز]

مساء الخير كاتب الموضوع
كيف الحال إن شاء الله بخير
اتمنى ذلك

أود أن اوضح لك قوانين تم اصدارها العام الماضي من هيئة التعليم وتم تعميمها على جميع المدارس ، وبغمكانك التأكد من هيئة التعليم ومن الزملاء في المدارس الأخرى ، وهي كالتالي :
1- تم اصدار تعميم لجميع المدارس بمنع قيام المعلم بمهام الإشراف والتنظيم اثناء فترات الاستراحة، لأن ذلك وظيفة الشؤون الإدارية وشؤون الطلبة وقد التزمت مدارس كثيرة بذلك .. وبإمكانك التأكد من ذلك . أو التواصل مع مكتب المدارس المستقلة بهيئة التعليم للتأكد من ذلك او التواصل مع مستشار المدرسة فيما يخص ذلك ، وكان الأجدر بإدارة مدرستك ان تعلن عن ذلك لجميع العاملين لكي تكون المسؤوليات والمهام واضحة لدى الجميع .

2- ليس من مهامك كمعلمة التخطيط للأنشطة اللاصفية ، لأنه تم اصدار قانون وتعميم من هيئة التعليم ( مكتب المدارس المستقلة ) بأن تقوم كل مدرسة في بداية العام الدراسي بعمل خطة للأنشطة اللاصفية في جدول تم تصميمه من قبل هيئة التعليم يخص الأنشطة اللاصفية ككل ، جدول واحد للمدرسة كلها ، وكما يعلم الجميع أن النائب الإداري أو نائب المدير لشؤون الطلاب وفريقه هو المسؤول عن ذلك وليس المعلم .

3- تم اصدار قانون من هيئة التعليم وبالأخص الفاضلة مديرة هيئة التعليم الاستاذة صباح الهيدوس بمنع الدورات وورش العمل خارج فترة الدوام الرسمي وبإمكانك التأكد من ذلك عن طريق هيئة التعليم .

4- أنت / غير مجبر على العمل بعد فترة الدوام الرسمي ، وإن تم تكليفك بشيء فعليك عمله أثناء فترة الدوام الرسمي أو يتم إعطاؤك بدل عمل إضافي في حال رغبت ووافقت بالعمل بعد فترة الدوام المدرسي . وفي حال حضورك لورش تطوير مهني بعد فترة الدوام الرسمي تقوم المدرسة بصرف مكافأة عن كل ساعة تحضرها ، ومدارس كثيرة ملتزمة بذلك وأن هذه الأمور نزل فيها قوانين وتعاميم وليست مجرد آراء خاصة بي .

5- لا تقوم بعمل أي شيء في المنزل لأن فترة الدوام تنتهي الساعة 2 ، التصحيح والتحضير يكون أثناء فترة الدوام الرسمي لأنك وبكل بساطة لم توقع عقد مع المدرسة او مع المجلس الأعلى للتعليم يقضي بالعمل بعد الساعة 2 ، ويمكنك التأكد من وزارة العمل حول ذلك .

6- مكتب معايير المناهج طلب من المدارس الالتزام بالكتب ومنع أوراق العمل .. يمكنك التأكد من مديرة مكتب معايير المناهج الأستاذة الفاضلة / ريما أبو خديجة التي هي تعتبر أفضل واطيب وأفهم من يدير هذا المكان الحساس .. وتقدر المعلم تقديرا كبيرا .

اتمنى ان يتأكد الجميع مما كتبت / ليس عن طريق إدارة المدرسة وإنما عن طريق هيئة التعليم .

هل توجد صور للتعاميم ؟؟
والم تعلم ان مقر هيئة التعليم في القمر
فيصعب الوصول اليه !!
:anger1::anger1::anger1::anger1:

[الحريّه]

أحد التعاميم التي صدرت من مكتب المدارس المستقلة في العام الماضي - ردّاً على احتجاجات المعلمات على المناوبات أثناء الفرصة - منع إعطاء المناوبات للمعلمات . أما التساؤل الدائم الذي تطرحه مستشارات نفس المكتب فهو " لماذا لا يوجد عدد كافٍ من المناوبات في الساحة أثناء الفرصة ؟ يجب تكثيف المناوبات !! "
يذكرني هذا الموقف بمثل من بلاد الشام يقول " قدامك خبز . مكسور لا تاكل , و صحيح لا تكسر , و كُل لا تشبع !! "
عندما يزور منسقو مكتب المعايير المدارس يسألون دائماً عن الخطط , و نصاب المعلمات . و إذا ووجهو بأحد الصفوف بدون معلمة لسبب أو لآخر , تأتي إستمارات التغذية الراجعة للمدارس بما لا يسرها , تكيل التهم للمدرسة بالتقصير و عدم توزيع النصاب على معلمات الأقسام المتواجدات في المدرسة بدون السؤال عن إمكانية ذلك من عدمه !
لا تستطيع المدارس أن تُعيّن معلمون إلا من خلال هيكل تنظيمي معتمد من هيئة التعليم . يعتمد الجزء الإداري منه مكتب المدارس , و الجزء الأكاديمي مكتب المعايير . و يخضع هذا الهيكل لنسبة طالب إلى معلّم . أي أن المدارس ليست حرّة في تعيين الأعداد التي يتصورها البعض بحيث يأخذ المعلم 12 حصة أو عشر حصص .
إن الشكوى المُرّة التي نسمعها هنا وهناك إنما هي شكوى طرف واحد . أما الطرف الآخر فهو ساكت لا نسمع له ردّاً !
إن تصور طالب اليوم كنسخة من طالب الأمس هو إغفال لمدخلات اليوم التي جعلت من الطالب معلماً صغيرا , يحتاج إلى معلم أذكى منه و أكثر قدرة على إقناعه و إيصال المادة التعليمية له. فطفل الصف الأول الإبتدائي اليوم يدخل إلى المدرسة و قد غطى معايير الروضة و التمهيدي . فهو يقرأ و يكتب بلغتين . فهل كان أطفال الأمس كذلك ؟ طفل اليوم تركض اصابعه على الآي باد يبحث و يحلل و يفسر . فهل كان طفل الأمس كذلك ؟ تصنيف بلوم الذي كان الموجهون يطالبون به في السابق لأن التدريس لا يتجاوز العتبة الأولى ( التذكر ) , يغطي المعلمون اليوم في المرحلة الإبتدائية عتبات عليا منه مثل التحليل و التفسير و الاستنتاج !
هل يستطيع معلم اليوم أن يقوم بكل ذلك بمجرد فتح الكتاب و كتابة كلمتان , و يعود ليعيش حياة اجتماعية يفتقدها ؟ لا أتصور !
نحن بحاجة إلى حلول يرضى بها جميع الأطراف .
فمن حق المعلم أن يشتكي , لأن مهنة التعليم ليست ككل المهن , و هذا واقع المعلمون في كل بقاع الأرض و ليس لدينا فقط . و على المسئولين أن يضعوا حلولاً واقعية يستفيد منها المعلمون و الطلاب . و ليس حلولاً مبتسرة غير قابلة للتطبيق لمجرد الهروب من احتجاجات الميدان , و إن تم تطبيقها أجحفت بحق المتعلم .
هل نستطيع أن نقدم حلولاً واقعية مفيدة نابعة من فهمنا لمصلحة أبنائنا و أوطاننا ؟ هل بإمكاننا أن نضع مهنة التعليم في الكفّة الصحيحة من الميزان , بدلاً من وضعها خارجه ؟
سؤال لمن له قلب فيجيب !!
تحياتي:victory:

[العلم]

حسب متابعتي للردود في مواضيع التعليم ،،، رأيت عبارات تتكرر في أكثر من مجال ،،، ألا وهي


هذا الأمر يختلف من مدرسة لآخرى وحسب المدير وحسب مزاج صاحب الترخيص ،،،،




أهذي هي العملية التعليمية التي سنتقدم على العالم بها ،،،، متى كانت خاضعة للأهواء ،،،،، !!!!


عجباااا لهم

[الشيخة شيوخة]

خل يشرحون الدرس وهم نيام اخ خ خ ااخ

[همي رضا الله]

مساء الخير كاتب الموضوع
كيف الحال إن شاء الله بخير
اتمنى ذلك

أود أن اوضح لك قوانين تم اصدارها العام الماضي من هيئة التعليم وتم تعميمها على جميع المدارس ، وبغمكانك التأكد من هيئة التعليم ومن الزملاء في المدارس الأخرى ، وهي كالتالي :
1- تم اصدار تعميم لجميع المدارس بمنع قيام المعلم بمهام الإشراف والتنظيم اثناء فترات الاستراحة، لأن ذلك وظيفة الشؤون الإدارية وشؤون الطلبة وقد التزمت مدارس كثيرة بذلك .. وبإمكانك التأكد من ذلك . أو التواصل مع مكتب المدارس المستقلة بهيئة التعليم للتأكد من ذلك او التواصل مع مستشار المدرسة فيما يخص ذلك ، وكان الأجدر بإدارة مدرستك ان تعلن عن ذلك لجميع العاملين لكي تكون المسؤوليات والمهام واضحة لدى الجميع .

2- ليس من مهامك كمعلمة التخطيط للأنشطة اللاصفية ، لأنه تم اصدار قانون وتعميم من هيئة التعليم ( مكتب المدارس المستقلة ) بأن تقوم كل مدرسة في بداية العام الدراسي بعمل خطة للأنشطة اللاصفية في جدول تم تصميمه من قبل هيئة التعليم يخص الأنشطة اللاصفية ككل ، جدول واحد للمدرسة كلها ، وكما يعلم الجميع أن النائب الإداري أو نائب المدير لشؤون الطلاب وفريقه هو المسؤول عن ذلك وليس المعلم .

3- تم اصدار قانون من هيئة التعليم وبالأخص الفاضلة مديرة هيئة التعليم الاستاذة صباح الهيدوس بمنع الدورات وورش العمل خارج فترة الدوام الرسمي وبإمكانك التأكد من ذلك عن طريق هيئة التعليم .

4- أنت / غير مجبر على العمل بعد فترة الدوام الرسمي ، وإن تم تكليفك بشيء فعليك عمله أثناء فترة الدوام الرسمي أو يتم إعطاؤك بدل عمل إضافي في حال رغبت ووافقت بالعمل بعد فترة الدوام المدرسي . وفي حال حضورك لورش تطوير مهني بعد فترة الدوام الرسمي تقوم المدرسة بصرف مكافأة عن كل ساعة تحضرها ، ومدارس كثيرة ملتزمة بذلك وأن هذه الأمور نزل فيها قوانين وتعاميم وليست مجرد آراء خاصة بي .

5- لا تقوم بعمل أي شيء في المنزل لأن فترة الدوام تنتهي الساعة 2 ، التصحيح والتحضير يكون أثناء فترة الدوام الرسمي لأنك وبكل بساطة لم توقع عقد مع المدرسة او مع المجلس الأعلى للتعليم يقضي بالعمل بعد الساعة 2 ، ويمكنك التأكد من وزارة العمل حول ذلك .

6- مكتب معايير المناهج طلب من المدارس الالتزام بالكتب ومنع أوراق العمل .. يمكنك التأكد من مديرة مكتب معايير المناهج الأستاذة الفاضلة / ريما أبو خديجة التي هي تعتبر أفضل واطيب وأفهم من يدير هذا المكان الحساس .. وتقدر المعلم تقديرا كبيرا .

اتمنى ان يتأكد الجميع مما كتبت / ليس عن طريق إدارة المدرسة وإنما عن طريق هيئة التعليم .

أخي الكريم......حياك الله
واشكر لك اهتمامك برسالتي واستبشرت بردك الذي شعرة من خلاله بخيط من أمل وأن الخير مازال موجود.........
1- موضوع الإشراف تم رفض البعض منا لذلك وللأسف قامت إدراتنا الموقرة بلفت نظر لهذه المعلمة وتوقيعها كي تكون عبرة لغيرها0
2- مسؤلة الأنشطة عندنا تأمر المنسقات بأن نقوم نحن المدرسات بعمل بطاقات خاصة لكل طالب أثناء الرحلات المدرسية وهذا جهد كبير على المعلم ؟؟؟
3- الورش التي تقام خارج المدرسة يتم توقيعنا عليها ونخرج مجبورين...!
4- العمل حتى الثانية ظهراً ولكن أكثر الأوقات يتم من قبل الإدارة اجتماعات ...ورش ..وتستمر حتى الثالثة إلا ربع وهذا الشئ مكرر ومؤلم جداً لنا ولكن ما عسنا أن نفعل ( ولا توجد أي مكافأت إطلاقاً )
5- لا نستطيع إنهاء التصحيح والتحضير داخل المدرسة لأننا مشغولين بالمناوبات والإشراف والاحتياط المستمر ........
6- تم إبلاغ المنسقات بأن أوراق العمل ليست مطلوبة من قبل المجلس ولكننا نجبر على عملها.
(ولقد تم التواصل مع مستشارة المدرسة حول هذه النقاط ولكن لم نجد الرد ولا حياة لمن تنادي )
وأكثر ما يقصم الظهر أربع حصص في اليوم + المهام السابقة + زحمة الطلاب في الفصول الصف الواحد فيه أكثر من 30 طالب (((رفقاً بالحال فما نحن إلا بشر )))
وأضع بين يديك أخي الكريم موضوع ساعات الرضاعة التي أصبحت قولاً لا فعلاً فأكثر الأيام تلغى ساعات الرضاعة بحجة عندنا اجتماع أو ورشة إلى الساعة الثانية والنصف+ربع ساعة للتوقيع والمشاورات +ربع ساعة لتوقيع الإنصراف ونصل منازلنا الرابعة عصراً من زحمة الموصلات فأين الرحمة يا أهل الرحمة ضاق حالنا وما باليد حيلة......!
نهاية رسالتي أشكرك أخي الكريم على سعة صدرك حماك الله وجعل الخير بيدك إلى يوم الدين.

[همي رضا الله]

سؤال لكاتب المقالة :
لماذا لم تقم بالتواصل مع مستشار المدرسة حول هذه النقاط ؟
لماذا لم تقم بالتواصل مع مجلس الأمناء حول هذه الأمور ؟

هل قمت بالتواصل ولم تجد إجابة لكي تكتب هنا بالمنتدى ؟

اقتراح / اتمنى من المجلس الأعلى للتعليم بعد أن قام مشكورا بتحديث موقعه الالكتروني أن يكون هناك أيقونة يتم من خلالها تصفح جميع القوانين والتعاميم التي تخص جميع الموظفين والموظفات في المدارس ..لكي تُعرف الحقوق والمسؤوليات والواجبات وتكون واضحة لدى الكل .

تكلمنا وكتبنا ولــــــــــــــــــــكن لامجيب وأملنا بالله سبحانة وتعالى
وكل القوووووانيـــــــــــــــــــن التي فرضت لم تطبق في الاصل حبر على ورق

[alkaffee]

«سُئل رئيس الوزراء في اليابان عن سر التطور التكنولوجي في اليابان فأجاب: لقد أعطينا المعلم راتب وزير وحصانة دبلوماسي وإجلال الامبراطور!»

[qatar143]

تكلمنا وكتبنا ولــــــــــــــــــــكن لامجيب وأملنا بالله سبحانة وتعالى
وكل القوووووانيـــــــــــــــــــن التي فرضت لم تطبق في الاصل حبر على ورق

مساء الخير

إن الحل بسيط جدا بإذن الله تعالى ، وهو أن يتم تقديم الشكوى لجهة الاختصاص ، وهي كالتالي :
1- الأمور الأكاديمية يتم التواصل بشأنها إلى مكتب معايير المناهج ولشخص مديرة المكتب أ. ريما أبو خديجة الفاضلة الموقرة .

2- الأمور الادارية والخاصة بالاشراف والمناوبات يتم التواصل بشأنها مع مكتب المدارس المستقلة .

ملاحظة / لا تقومو بالتواصل مع المستشارات أو أخصائيات المعايير لأن معظمهن جديدات وليسو على اطلاع كاف بجميع القوانين .

إن شاء الله سوف أحاول الحصول على صور التعاميم وأرفقها في هذا الموقع للاستدلال به واستفادة الجميع منها .

فقط أمهلوني وقتاً .
وارجو الاحتفاظ بجميع كتب لفت النظر لعرضها على جهة الاختصاص بالمجلس الأعلى للتعليم حين أرفق لكم صور التعاميم .

اتمنى للجميع التوفيق

اخوكم ثطر 143

[qatar143]

تكلمنا وكتبنا ولــــــــــــــــــــكن لامجيب وأملنا بالله سبحانة وتعالى
وكل القوووووانيـــــــــــــــــــن التي فرضت لم تطبق في الاصل حبر على ورق

والأمور الخاصة بالتطوير المهني ، يتم التواصل بشأنها مع مكتب التطوير المهني بهيئة التعليم لأنها جهة الاختصاص .

ملاحظة / لا تقومو بالتوقيع على أي لفت نظر أو توجيه من إدارة المدرسة إلا إذا ارفقت لكم التعميم الذي يستندون إليه حينما يطلبون منكم المناوبة والاشراف أو حضور ساعات التطوير المهني

وشكرا

[غموضي محيرهم]

لا تعليق ههههه

[غلا ابوها]

بسم الله الرحمن الرحيم
والصلاة على اشرف خلق الله محمد صلى الله عليه وسلم
أما بعد فأنا أتكلم عن نفسي كاأخصائيه أجتماعيه في مدرسة نموذجيه
وهذ الدور لاأ طبقه لكثرة المهام المطلوبه من المجلس الأعلى والله الذي لااله الأهو
أني وزميلاتي في نفس المجال نشتغل شغل لايعلمه الى رب العالمين من مناوبات وإشراف وكتابة ملفااااات وتأخير صباحي وغياب وتكاااااليف إداريه وحضور ورشات بعد ساعات الدوام الرسمي وحضور في الويك اند لتكملة المهام المكلفين بها التي لاتخص الطالب أريد أن اعرف هل الذي وضع هذه القرارات آم عياله في مجال التعليم أعاني ضغط نفسي في البيت وفي الدوام
من عيال صغار عند الخادمه ومن عيال في المدرسة ومن زوج متضايق من الوضع حتى عيالنا مقصرين معاهم في التدريس هذي السياسه سياسة تنفير وليس ترغيب والله العظيم ان أنا وزميلاتي نود تقديم استقاله ليش مش شي مؤسف ان بنات قطر يطلعون من حقهم في التوظيف بسبب هذه القرارات من المجلس الاعلى اصبحت المدارس المستقله للأجانب اذ هم متحملين الوضع لفترة معينه بعدين بتروح بلادها بس إحنا هذي وظيفتنا وهذي ابلادنا
هذي من غير البرامج التي لاحد منها ولارد وكل برنامج اكبر من الثاني يحتاج فعاليات وملفات واوراق وطباعه من غير شغلك كااخصائيه الذي لاامارسه اصبح دوري منسق أنشطه وتنسيق ملفات
جاء المجلس الاعلى وطلب منا أحصائيه اسبوعيه للغياب ودراسة كل أحصائيه وما الخطط التي وضعتها عندما ذهبت اسأل منسقة شؤن الطلاب المسؤله عن الغياب قالت اذا أنا المسؤله عن الغياب أقدم أحصائيه مره في الشهر
الأخصائي مسؤل عن الغياب اذ كان سببه اجتمااااعي فقط وليس مرضي
والأخصائيين الواحد لديه دفتر تدوين سلوك الطالب للفصل المسؤله عنه دفتر المخالفات دفتر التأخير الصباحي ملف القسم ملف تواصل اولياء الامور ملف التفكير ملف الاعترافات ملف الصادرات والواردات ملف كل جماعه
وقد زاد جماعة المدارس المعزون للصحه الذي انهكنا كااخصائيه ومشرفين وضياع الحصص من الطلاب للمشاركة في البرامج
جماعة المجلس الطلابي الذي اصبح لعبه في عام 2009 كان يطلق عليه المجلس الطلابي وفي عام 211 جاء قرار من المجلس الاعلى لتغير المسمئ الى البرلمان الطلابي وفي عام 2012 جاء قرار الى ارجاعه الى مسمى المجلس الطلابي
جماعة للكشافه جماعة لخويا جماعة النادي الصحي
وكل جماعة لابد من تفعيلها وتدوين كل شي في الملف الخاص وهذا غير التكاليف الادارية التي لاحد منها ولارد وساعات الرضاعه التي تلقى
وتكاليف المجلس الاعلى الإعجازية
عطونااااا حل تكلمنا في وطني الحبيب ولم نجد حل وهذا غير الظلم في الراتب مقارنه للجانب الاكاديمي
والله بحكم خبرتي ان المعلمات والإداريات قوة جبارة في قيادة المدرسة ومبدعه مقارنه بالأجانب
لدمش حرتان والله كنت في الدمام يوم الخميس لشغل احصل المدرسة نازله من الباص آلياته 12 وعشر دقائق والطلاب عند بيوتهم
هذا غير الإحباط النفسي لطلاب بسبب الحصة السابعه وسؤالهم في البريك أبله في حصه سابعه
للعلم الاخصائيه ليس لها ساعات بريك وأنا اكتب موضوعي وأريد أن اقدم أستغالتي وحسبي الله ونعم الوكيل على المسؤل الذي سيسأل عنا وعن عيالنا
وكان الموظفه في المستقلة ليست أم ولا زوجه وليس لها طلاب يحتاجون الى رعاية أريد لجنه مكونه من الشيخه موزه بنت ناصر المسند

*

[همي رضا الله]

أحد التعاميم التي صدرت من مكتب المدارس المستقلة في العام الماضي - ردّاً على احتجاجات المعلمات على المناوبات أثناء الفرصة - منع إعطاء المناوبات للمعلمات . أما التساؤل الدائم الذي تطرحه مستشارات نفس المكتب فهو " لماذا لا يوجد عدد كافٍ من المناوبات في الساحة أثناء الفرصة ؟ يجب تكثيف المناوبات !! "
يذكرني هذا الموقف بمثل من بلاد الشام يقول " قدامك خبز . مكسور لا تاكل , و صحيح لا تكسر , و كُل لا تشبع !! "
عندما يزور منسقو مكتب المعايير المدارس يسألون دائماً عن الخطط , و نصاب المعلمات . و إذا ووجهو بأحد الصفوف بدون معلمة لسبب أو لآخر , تأتي إستمارات التغذية الراجعة للمدارس بما لا يسرها , تكيل التهم للمدرسة بالتقصير و عدم توزيع النصاب على معلمات الأقسام المتواجدات في المدرسة بدون السؤال عن إمكانية ذلك من عدمه !
لا تستطيع المدارس أن تُعيّن معلمون إلا من خلال هيكل تنظيمي معتمد من هيئة التعليم . يعتمد الجزء الإداري منه مكتب المدارس , و الجزء الأكاديمي مكتب المعايير . و يخضع هذا الهيكل لنسبة طالب إلى معلّم . أي أن المدارس ليست حرّة في تعيين الأعداد التي يتصورها البعض بحيث يأخذ المعلم 12 حصة أو عشر حصص .
إن الشكوى المُرّة التي نسمعها هنا وهناك إنما هي شكوى طرف واحد . أما الطرف الآخر فهو ساكت لا نسمع له ردّاً !
إن تصور طالب اليوم كنسخة من طالب الأمس هو إغفال لمدخلات اليوم التي جعلت من الطالب معلماً صغيرا , يحتاج إلى معلم أذكى منه و أكثر قدرة على إقناعه و إيصال المادة التعليمية له. فطفل الصف الأول الإبتدائي اليوم يدخل إلى المدرسة و قد غطى معايير الروضة و التمهيدي . فهو يقرأ و يكتب بلغتين . فهل كان أطفال الأمس كذلك ؟ طفل اليوم تركض اصابعه على الآي باد يبحث و يحلل و يفسر . فهل كان طفل الأمس كذلك ؟ تصنيف بلوم الذي كان الموجهون يطالبون به في السابق لأن التدريس لا يتجاوز العتبة الأولى ( التذكر ) , يغطي المعلمون اليوم في المرحلة الإبتدائية عتبات عليا منه مثل التحليل و التفسير و الاستنتاج !
هل يستطيع معلم اليوم أن يقوم بكل ذلك بمجرد فتح الكتاب و كتابة كلمتان , و يعود ليعيش حياة اجتماعية يفتقدها ؟ لا أتصور !
نحن بحاجة إلى حلول يرضى بها جميع الأطراف .
فمن حق المعلم أن يشتكي , لأن مهنة التعليم ليست ككل المهن , و هذا واقع المعلمون في كل بقاع الأرض و ليس لدينا فقط . و على المسئولين أن يضعوا حلولاً واقعية يستفيد منها المعلمون و الطلاب . و ليس حلولاً مبتسرة غير قابلة للتطبيق لمجرد الهروب من احتجاجات الميدان , و إن تم تطبيقها أجحفت بحق المتعلم .
هل نستطيع أن نقدم حلولاً واقعية مفيدة نابعة من فهمنا لمصلحة أبنائنا و أوطاننا ؟ هل بإمكاننا أن نضع مهنة التعليم في الكفّة الصحيحة من الميزان , بدلاً من وضعها خارجه ؟
سؤال لمن له قلب فيجيب !!
تحياتي:victory:


حياك الله أختي الفاضلة صاحبة الترخيص
وأشكرك على مداخلتك الراقية التي وإن دلت على شي إنما تدل على حبك لهذا الوطن وحرصك على احترام قوانينه وهذا أيضا دليل على ثقافتك العالية وذوقك الرفيع فلو كل مسئول عرف ماله وما عليه ماصار بيننا ظالم ومظلوم
أكرر شكري وكل احترامي لك ولكل مواطن شريف يحب الوطن وأبنائه.

[همي رضا الله]

مساء الخير

إن الحل بسيط جدا بإذن الله تعالى ، وهو أن يتم تقديم الشكوى لجهة الاختصاص ، وهي كالتالي :
1- الأمور الأكاديمية يتم التواصل بشأنها إلى مكتب معايير المناهج ولشخص مديرة المكتب أ. ريما أبو خديجة الفاضلة الموقرة .

2- الأمور الادارية والخاصة بالاشراف والمناوبات يتم التواصل بشأنها مع مكتب المدارس المستقلة .

ملاحظة / لا تقومو بالتواصل مع المستشارات أو أخصائيات المعايير لأن معظمهن جديدات وليسو على اطلاع كاف بجميع القوانين .

إن شاء الله سوف أحاول الحصول على صور التعاميم وأرفقها في هذا الموقع للاستدلال به واستفادة الجميع منها .

فقط أمهلوني وقتاً .
وارجو الاحتفاظ بجميع كتب لفت النظر لعرضها على جهة الاختصاص بالمجلس الأعلى للتعليم حين أرفق لكم صور التعاميم .

اتمنى للجميع التوفيق

اخوكم ثطر 143


أشكرك أخي الكريم وأرجو من الله أن لا تتأخر علينا فموضوعنا لا يحتمل أي تأخير أتمنى أن يأتي الفرج على يديك وتكتب لك الحسنات إلى يوم الدين .
قال تعالى : (ومن يعمل مثقال ذرة خيراً يره ومن يعمل مثقال ذرة شراً يره)
أسئل الله أن يوفقنا جميعاً لفعل الخيرات وترك المنكرات.

[غلا ابوها]

للرفع
للرفع

[بوالبيض]

المستقله عذاب والله في كل شي الله المستعان ويعين المدرسين والمدرسات الله يكون
بعونهم ويصبرهم ويقويهم يارب

[kitmat]

مساء الخير كاتب الموضوع
كيف الحال إن شاء الله بخير
اتمنى ذلك

أود أن اوضح لك قوانين تم اصدارها العام الماضي من هيئة التعليم وتم تعميمها على جميع المدارس ، وبغمكانك التأكد من هيئة التعليم ومن الزملاء في المدارس الأخرى ، وهي كالتالي :
1- تم اصدار تعميم لجميع المدارس بمنع قيام المعلم بمهام الإشراف والتنظيم اثناء فترات الاستراحة، لأن ذلك وظيفة الشؤون الإدارية وشؤون الطلبة وقد التزمت مدارس كثيرة بذلك .. وبإمكانك التأكد من ذلك . أو التواصل مع مكتب المدارس المستقلة بهيئة التعليم للتأكد من ذلك او التواصل مع مستشار المدرسة فيما يخص ذلك ، وكان الأجدر بإدارة مدرستك ان تعلن عن ذلك لجميع العاملين لكي تكون المسؤوليات والمهام واضحة لدى الجميع .

2- ليس من مهامك كمعلمة التخطيط للأنشطة اللاصفية ، لأنه تم اصدار قانون وتعميم من هيئة التعليم ( مكتب المدارس المستقلة ) بأن تقوم كل مدرسة في بداية العام الدراسي بعمل خطة للأنشطة اللاصفية في جدول تم تصميمه من قبل هيئة التعليم يخص الأنشطة اللاصفية ككل ، جدول واحد للمدرسة كلها ، وكما يعلم الجميع أن النائب الإداري أو نائب المدير لشؤون الطلاب وفريقه هو المسؤول عن ذلك وليس المعلم .

3- تم اصدار قانون من هيئة التعليم وبالأخص الفاضلة مديرة هيئة التعليم الاستاذة صباح الهيدوس بمنع الدورات وورش العمل خارج فترة الدوام الرسمي وبإمكانك التأكد من ذلك عن طريق هيئة التعليم .

4- أنت / غير مجبر على العمل بعد فترة الدوام الرسمي ، وإن تم تكليفك بشيء فعليك عمله أثناء فترة الدوام الرسمي أو يتم إعطاؤك بدل عمل إضافي في حال رغبت ووافقت بالعمل بعد فترة الدوام المدرسي . وفي حال حضورك لورش تطوير مهني بعد فترة الدوام الرسمي تقوم المدرسة بصرف مكافأة عن كل ساعة تحضرها ، ومدارس كثيرة ملتزمة بذلك وأن هذه الأمور نزل فيها قوانين وتعاميم وليست مجرد آراء خاصة بي .

5- لا تقوم بعمل أي شيء في المنزل لأن فترة الدوام تنتهي الساعة 2 ، التصحيح والتحضير يكون أثناء فترة الدوام الرسمي لأنك وبكل بساطة لم توقع عقد مع المدرسة او مع المجلس الأعلى للتعليم يقضي بالعمل بعد الساعة 2 ، ويمكنك التأكد من وزارة العمل حول ذلك .

6- مكتب معايير المناهج طلب من المدارس الالتزام بالكتب ومنع أوراق العمل .. يمكنك التأكد من مديرة مكتب معايير المناهج الأستاذة الفاضلة / ريما أبو خديجة التي هي تعتبر أفضل واطيب وأفهم من يدير هذا المكان الحساس .. وتقدر المعلم تقديرا كبيرا .

اتمنى ان يتأكد الجميع مما كتبت / ليس عن طريق إدارة المدرسة وإنما عن طريق هيئة التعليم .

كلام على ورق التطوير المهني يتم في كثير من المدارس الى الساعة الثالثة دون الاكتراث بأن الموظف انتهى دوامه ولاريال عمل اضافي واللي فيه خير يتكلم

[همي رضا الله]

سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم

[بصمة قطرية]

الله يعينهم و يعيننا كأولياء أمور ..
والله حرام اللي يصير في التعليم ..

[العلم]

كلام على ورق التطوير المهني يتم في كثير من المدارس الى الساعة الثالثة دون الاكتراث بأن الموظف انتهى دوامه ولاريال عمل اضافي واللي فيه خير يتكلم


شلون اللي فيه خير يتكلم .. يعني يتعاملون معاهم بالقوة .. ؟!!

[نورهان88]

بعد أذن همي رضى الله ،،،

أغيثونا في جامعة قطر ،،،

جامعة كلها طرقات من مبنى إلى آخر ،،،

بدون مظلات ونركض من مكان إلى مكان في الشمس الحارقة ,,,

الاسعار مرتفعة في المطاعم ،،،

أغيثونا حذف المادة بذاك السعر ولا في الخيال رسوم مبالغ فيها

مالنا رواتب في الجامعة تشجعية ,,,

نكرف في هذه الجامعة مع مدرسين أجانب اللغة عندهم مكسرة

وفي النهائة نخدم البلد برواتب ضعيفة ،،،،

أغيثوننننننننننننننننننننننننننننننننننننا


الدولة معليها قصور والفلوس واجد حرام تعطونا رواتب

عطونا رواتب أو اللغوا الروسوم عنا ،،،،،

صباحككككككككككككككككككككككم ورد


:tease::victory::tease: