الحين من صجهم مصرين يدمجون كتب الفصلين لامتحان اخر السنة!!!

[لاجل QT]

السلام عليكم:(

بصراحة بتجينى سكتة قلبية متنا واحنا نراجع حق اليهال..غير المدرسين داخلين طالعين

خساير وحرقت دم واعصاب مافي راحة ولا رحمة لاولياء الامور ..

وبعد بيدمجون كتب الفصل الاول حق الفصل الثاني حراااام في ذمتكم يالمجلس الاعلى ..تعبت وانا ارجع احس كانى اعيد المراحل الابتدائية

عمرنا راح واحنا ندرس حتى عيالى الصغار ملو يقولون طلعينا من المدرسة كلة حفظ حفظ

ماينلامون

يكفي كتاب واحد وهو الفصل الثاني

ارحمو من في الارض يرحمكم من في السماء ايها المجلس

[راشد محمد]

الله يعينكم

[Dana’1]

بنتني بالإبتدائي شبة يومي تقول بطلع مو لازم ادرس المدرسة مو حلوة
فية معلمات صوتهم عاااالي يصارخون ..أقولها يصارخون عليك تقول لا مرات علي مرات حتى وهي تشرح ومرات عالبنات كلهم كله صراخ..وعصبية! غير المناهج
الله يعينهم
مرات افكر أخليها تدرس منازل وأجيب لها المدرسات للبيت..س للحين قيد التفكير!

[لاجل QT]

الله يعينكم

يعين الجميع


بنتني بالإبتدائي شبة يومي تقول بطلع مو لازم ادرس المدرسة مو حلوة
فية معلمات صوتهم عاااالي يصارخون ..أقولها يصارخون عليك تقول لا مرات علي مرات حتى وهي تشرح ومرات عالبنات كلهم كله صراخ..وعصبية! غير المناهج
الله يعينهم
مرات افكر أخليها تدرس منازل وأجيب لها المدرسات للبيت..س للحين قيد التفكير!

ماينلامون هاليهال

المشكلة الان من بيراجع لهم كتاب الفصل الاول ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

معقول المجلس مافكر في هالشي ولا على بالة عيالنا كمبيوتر مخهم كل شي مسيف فيه

ولا احنا الات ماتعطب

المفروض اذا وضع بيستمر ولاحياة لمن تنادي

اخر شهر قبل الامتحانات يتفرقون المدرسات لتدريس ومراجعة كتب الفصل الاول

يصدر قرار من المجلس بذالك

قرارات بصراحة عشوائية وغلط في غلط

[شيخ الديرة]

اذا الامتحان النهائي فقط على منهاج الفصل الثاني ، شنو فرقه عن امتحان الفصل الثاني؟

[برشلوني قطر]

اتصلت فيني موظفه تسأل عن ترقيتها انها

تأخرت. ويوم شفت وضعها شفت الكثير من

الغياب عليها. قلت لها اختي حاولي تخفين

من الغياب لان يأثر عليج ويأخر ترقيتج

قالت لي شاسوي ياخوي العيال ودراستهم

تتطلب اني اغيب :(

الله يعنها ويعينا ع الدراسه. فعلا الطالب

ماقام يجمع

[شيزكيك]

الله يعينا
ابي هالمسؤولين ينزلون الميدان ويشوفون المستوى عدل

ولا الامتحان النهائي بيكون على معايير السنه كامله

[vip-30003]

شالجديد ؟؟؟ الاختبارات الوطنية من اطلعت المستقله

والكتابين ،،، بس الظاهر نسوا جريمة العام والرسوب

انا اقتراحي سهل جداً وراح يرضي جميع الاطراف

1 نجاح الطالب في الاختبارات - الاول والثاني والثالث يكون ناجح بالسنه

2 الاختبارات الوطنية تكميليه لدرجة النجاح ،، يعني طالب راسب ماله دور ثاني

يدخل الاختبارات الوطنيه ولازم يحقق نسبه النجاح

3 الطلاب الناجحين في الاختبارات دخولهم اجباري للاختبارات الوطنية

وللمدرسه دور كبير في رفع مستواهم ,,

واتكون الاختبارات الوطنيه هي نجاح او فشل المدارس وهذا التحدي

بهالطريقة نلغي الدور الثاني

بالاقتراح الطلاب دخولهم الاختبارات الوطنيه بدون ضغط

المدارس بتكثف جهدها برفع المستوى

[الحريّه]

السبب في ذلك أن التعليم عاد ليكون تدريس الكتاب المدرسي و المحتوى الذي تطويه دفَّتّيْه . و قد كان قبل ذلك بنائياً يعتمد على تحقيق الطالب للمعايير , و تكون الفروق الفردية جزء من أساسيات التحضير اليومي للدروس.
و ما أعرفه الآن هو أن المدارس تضع في اعتبارها دمج معايير الفصلين أثناء المراجعة الأخيرة للإختبارات الوطنية , مما يخفف العبء على الطالب ووليّ الأمر . لذلك فالمطلوب من أولياء الأمور نصح أبنائهم بالإلتزام بالحصص اليومية لكي يراجعوا مع معلميهم .
و أتفق مع المساهمة في أن الإتجاه إلى الحفظ هو عبء على الطالب لأن ذلك يركز على مهارةٍ لا تفيد الطالب كثيراً فيما عدا حفظ القرآن و الأناشيد و القصائد . و يبقى الفهم , وهو التعليم الحقيقي و الذي بعده لا يحتاج الطالب و لا ولي الأمر لكل ذلك القلق و التوتر.
أعانكم الله جميعاً .
من ملاحظاتي لما يحدث هذه الأيام في هيئة التعليم , هناك تَوَجُّه إلى الكثير من الإصلاحات. نتمنى أن نصبر و نرى . كما نتمنى أن تحذو هيئة التقييم حذو زميلتها هيئة التعليم في إجراء بعض التصحيح للمارسات و الآليات التي تستخدمها من خلال الإستفادة من التغذية الراجعة في الميدان و المجتمع المحلي .
تحياتي:discuss::victory:

[معماري قطري]

عيالي يطالبون بتدمير المدارس

[R 7 A L]

نزلوا شي رسمي في هذا الموضوع
ولا قرار داخلي في مدرسة واحدة فقط

[storm..]

هل قصدج انتي الامتحان النهائي ؟

[بوخالد911]

الشعب يريد كتاااااااااااااااابا واحداً

:)

[لاجل QT]

شاكره للجميع الادلاء بأرائهم وتعاونهم

قاعدة افكر في حلول حق هالورطة

حل اخر

يخلون حصة من الحصص تراجع فيها الابلة كتب الفصل الاول...

صادنا اليأس وصداع من الحفظ والدراسة

[vip-30003]

نزلوا شي رسمي في هذا الموضوع
ولا قرار داخلي في مدرسة واحدة فقط

الاخت تقصد الاختبارات الوطنيه وهي تشمل كل المنهج في الفصلين

[مرتبش]

المناهج صعبة الصراحة. وسوء التدريس خلاها تصير اصعب وطول الدوام كرهنا في المدارس. السالفة طويلة وتحتاج حل متكامل.

كون امتحان اخر السنة يشمل كل المنهج شي طيب لو كان المنهج معقول .

[لاجل QT]

المناهج صعبة الصراحة. وسوء التدريس خلاها تصير اصعب وطول الدوام كرهنا في المدارس. السالفة طويلة وتحتاج حل متكامل.

كون امتحان اخر السنة يشمل كل المنهج شي طيب لو كان المنهج معقول .

انا مهب عارفين سبب هالضغط اللى علينا وعلى عيالنا طول السنة ندرس ونحفظ مع اعيالن ..لاول مرة نكره الدراسة

غير ان بعد الاجازة بشهرين بفتح المدرسة و بتجى مواد جديدة وتبدا القصة المتعبة مرة ثانية

مافي اي انسانية هالموضوع ..لا لاولياء الامور ولا للطلبة اللى اجهدتهم الدراسة المتعبة

سؤال دول العالم نفسنا كذا يدرسون والا احنا بس العباقرة المغضوب علينا:(

[storm..]

اختي اذا اعيالج فالحين في تقارير المدرسيه الشهريه ماعليهم من اخر امتحان
هاي لصف ثالث ثانوي

[لاجل QT]

اختي اذا اعيالج فالحين في تقارير المدرسيه الشهريه ماعليهم من اخر امتحان
هاي لصف ثالث ثانوي

الحمدالله بفضل الله تقريبا العلامات الكاملة او ناقصين درجة بس

كيف ماحاتي..اكيد نسو كتب الفصل الاول ..

[الجنوبي]

الله يعين
ضغط نفسي علينا وعلى عيالنا طول السنة

ابغى اعرف وش الحكمة من اضافة مناهج الفصل الاول لامتحان نهاية السنة ؟!

[قطرية مثقفة]

الله يعين
ضغط نفسي علينا وعلى عيالنا طول السنة

ابغى اعرف وش الحكمة من اضافة مناهج الفصل الاول لامتحان نهاية السنة ؟!

لانهم من حطوا معايير للمواد وهم صايدتهم عقدة المعايير @@ وكل همهم الطلاب حققوا المعايير أو ماحققوا @@ والمشكلة اللي في المجلس مايعرفون شي في المعايير @@

[الجنوبي]

لانهم من حطوا معايير للمواد وهم صايدتهم عقدة المعايير @@ وكل همهم الطلاب حققوا المعايير أو ماحققوا @@ والمشكلة اللي في المجلس مايعرفون شي في المعايير @@

حرام قسم بالله
نظام بائد فاشل انلغى من سنة 94
ومامنه اي فايدة سوى الحشو والحشو فقط
والحين وبعد عشرين سنة يرجعون له
الله يكون بالعون

[storm..]

الحمدالله بفضل الله تقريبا العلامات الكاملة او ناقصين درجة بس

كيف ماحاتي..اكيد نسو كتب الفصل الاول ..


لان اختي انا من قبل سنتين متخرج كنت ادرس بس مب لين اهناك حتى الوالد والوالده الله يحفظهم امنعون عني اشياء وووايد :tease:

تقاريري كلها 80 وفوق والله على ماقول شهيد اخر امتحان النهائي مدخل معاي سماعه امتحانات وعندنا صبي مصري يقولي الاجوبه والاسئله ورى بعض لدرجه اني حفظت كم من سؤال في الامتحان هههه لين نص الوقت وقال المدرس غشوو بس بسكووت واذا جاء المدير لحد يتكلم تخيلي :eek5:
واحنا ماصدقنا على الله وقعدنا ناشر تخيلي صف فيه 21 شخص تقريبا ولا حد فينا يعرف معظم الاجوبه والله ويوم المدرس قال بقى 10 دقائق ونسحب الاوراق تحسفت اني مدخل سماعه لان مافدتني باي شي اقول حق رفيجي شالحل قام وراح كتب نفس السؤال باضبط في خانه الجواب وانا سويت مثله باضبط المهم كل الامتحانات كانت مثل شي الا الاجتماعيات والشرعيه على حسب الحفظ والفهم اما باقي الامتحانات والله ماحليت ولا امتحان فيهم عدل ولا امتحان كل مارجع البيت تضربني ضيقه في كل امتحان اخلصه الضيقه ماراحت الا لما قالو نسبتي 78 ٪ ماكنت مصدق والله بعد لين ماخذت الشهاده بنفسي ورفيجي جاب 63 :( مع ان والله كل شي انا وهو مثل شي باضبط مافي اي اختلاف واي عاقل بيشوف الامتحان بيقول مستحيل ينجحون بس الي كان رافعني تقاريري وهو تقاريره مكانت جيده
ويوم سالت منسق مواد الاحياد بالمدرسه والله قالي بلسانه (الامتحانات النهائيه بس تضيعت وقت للطالب ومكسب للمدرسين) :rolleyes2:

[التيما]

المفروض نفس قبل كتاب واحد نصه يتدرس الفصل الأول ونصه في الفصل الثاني .. المصيبة ان المجلس الأعمى يقول ان المعلمة بتتقيم من نتيجة طلابها هههههههههههه أقول مالت عليكم لا مالت .. 99,99% من الطلبة عندهم مدرسين خصوصيين وعيالي أولهم .. والغش في المدارس على ودنه لان كل معلمة خائفة على تقييمها هههههههههههههه

[التيما]

لانهم من حطوا معايير للمواد وهم صايدتهم عقدة المعايير @@ وكل همهم الطلاب حققوا المعايير أو ماحققوا @@ والمشكلة اللي في المجلس مايعرفون شي في المعايير @@

المفروض المعايير تنقاس طول السنة منتصف الفصل الأول وعفيسة ولجان وضياع الحصص في الاختبارات ومراقبة من المجلس المفروض خلاص المعايير تنقاس !! فالذكاء يا لمجلس العمي معايير الفصل الثاني تنقاس بروحها وأجمعوا النتيجتين بتطلع المعايير !! عليهم غباء مادري من وين جايبينه ههههههههههه

[مافي مثلي]

نظام المستقله فشل بكل الدول الي حولنا ولغوه
الا عندنا مادري ليش يعاندون ويسون نفسهم انهم افضل من الي قبلهم
معنه مبين فشلهم.
وعلى حساب اجيال المستقبل
!!! شيء غريب

[أم نواري1]

الله يعينا

[moonبنتnight]

من فترة طرح موضوع الامتحانات الوطنية 00
ولكن لا حياة لمن تنادي 00
الضغط على أولياء الأمور قبل الطلاب 00
حتى أوراق المراجعة ما كان يعطونهم أول الفص الدراسي بس حجة المدرسة أن المجلس الأعلى مانع هل الشي 00
المجلس الأعلى الشماعة لي يعلقون فيه أي تقصير من المدرسة 00
والمنهج الدراسي فيه عيوب 00 توحيد كتاب كامل لسنة كاملة يرجعون لتعليم وزارة السابق 00
والجيل الحالي لا يعرف القراءة والكتابة اي القاعدة الاساسية لا توجد حتى يستمر في المراحل التالية 00
اللغة العربية ضايعة 00
لو كل مدرسة أسست طلابها في تدريس بنسخ وتخفيظهم كان الفرق بين في النائج الطلاب آخري السنة بدل الرسوب في بداية الفصل الدراسي الأول فضلاً على أعلان المجلس أن النتائج الطلاب مبهره مستوى النجاح مرتفع 00

[كازانوفا]

السلام عليكم:(

بصراحة بتجينى سكتة قلبية متنا واحنا نراجع حق اليهال..غير المدرسين داخلين طالعين

خساير وحرقت دم واعصاب مافي راحة ولا رحمة لاولياء الامور ..

وبعد بيدمجون كتب الفصل الاول حق الفصل الثاني حراااام في ذمتكم يالمجلس الاعلى ..تعبت وانا ارجع احس كانى اعيد المراحل الابتدائية

عمرنا راح واحنا ندرس حتى عيالى الصغار ملو يقولون طلعينا من المدرسة كلة حفظ حفظ

ماينلامون

يكفي كتاب واحد وهو الفصل الثاني

ارحمو من في الارض يرحمكم من في السماء ايها المجلس



هم لو عرفوه حق المعرفه كان هذا هو حال الناس :anger1: حسبنا الله ونعم الوكيل

[OM_OMAR_QATAR]

الله يعين ويسهل .. ظلم صراحة

[رفيق الصحراء]

اول كنا ندرس الكتاب كامل بالابتدائي والاعداديه والثانويه
وماقلنا اوف وتعب

[خليفـة]

المذاكرة والمراجعة أول بأول
هي الحل الأمثل لهذي المشكلة

اللہ يهدي صناع القرار
ويعيدون النظر هي هذا الشأن

خليفة

[ضوى]

الله يهون على عيالنا امتحاناتهم ان شاء الله


بنتي البارحة لين الساعة 2 تدرس منهج طويل الله يعينها على الامتحان النهائي

[قطريه ماركه]

المدارس صارت مرهقه للطالب و مملة

و مكان تنفير للطالب

[حمد 2002]

السلام عليكم:(

بصراحة بتجينى سكتة قلبية متنا واحنا نراجع حق اليهال..غير المدرسين داخلين طالعين

خساير وحرقت دم واعصاب مافي راحة ولا رحمة لاولياء الامور ..

وبعد بيدمجون كتب الفصل الاول حق الفصل الثاني حراااام في ذمتكم يالمجلس الاعلى ..تعبت وانا ارجع احس كانى اعيد المراحل الابتدائية

عمرنا راح واحنا ندرس حتى عيالى الصغار ملو يقولون طلعينا من المدرسة كلة حفظ حفظ

ماينلامون

يكفي كتاب واحد وهو الفصل الثاني

ارحمو من في الارض يرحمكم من في السماء ايها المجلس

ومازالت مهازل المجلس الأعلى للتعليم مستمره وبقياده الوزير ال محمود

[لاجل QT]

الله يعين
ضغط نفسي علينا وعلى عيالنا طول السنة

ابغى اعرف وش الحكمة من اضافة مناهج الفصل الاول لامتحان نهاية السنة ؟!

الحكمة من غير حكمة..حشو وارهاق على الفاضي..المفروض اللى يصدر هالقرار يكون عندة الحل ويشغل مخة..ويضع حصص لتدريس كتب الفصل الاول ..الاغلبية نسوها طبعا ..مهب يحطنا في مشكلة احنا واعيالنا ويقول طقو راسكم في اقرب طوفة دبرو نفسكم


اول كنا ندرس الكتاب كامل بالابتدائي والاعداديه والثانويه
وماقلنا اوف وتعب

هذا الشي غلط من قال ان صح..صحيح كنا نمتحن كتب الفصلين اخر السنة ..بس هل شفت النسب.... اللى راسبين واللى على الحفة هذي كانت اغلب الدرجات قلة اللى يجيبون علامات كامله


المذاكرة والمراجعة أول بأول
هي الحل الأمثل لهذي المشكلة

اللہ يهدي صناع القرار
ويعيدون النظر هي هذا الشأن

خليفة

عفوا كيف نراجع اول باول ..هل مطلوب بعد الانتهاء من مراجعة ودارسة كتب الفصل الثاني ..نرجع وندرس كتب الفصل الاول ..كيف هالكلام...باي منطق واللى عندهم كم طالب من 5 وطالع ..حرام اللى قاعد يصير..متى نرتاح ..

الله خفف الصلاوات الى 5 في اليوم حتى ماتكون مشقة على العبد...وهالمجلس يبي طول يومنا وعمرنا ماسكين هالكتب وندرس ونحفظ..

اتقو الله يااصحاب القرار


الله يهون على عيالنا امتحاناتهم ان شاء الله


بنتي البارحة لين الساعة 2 تدرس منهج طويل الله يعينها على الامتحان النهائي

الله يوفقها ..ويعينا جميعا


المدارس صارت مرهقه للطالب و مملة

و مكان تنفير للطالب

نعم صحيح..تنفير للطالب ولاولياء الامور

التدريس صار عبئ كبير وكابوس لاينتهي للطالب ولو ولي امرة


ومازالت مهازل المجلس الأعلى للتعليم مستمره وبقياده الوزير ال محمود

مانقول الا استتغفر الله العظيم
اللى يدة في الماي مو مثل اللى يدة في النار

[بصمة قطرية]

كرهوا عيالنا في شي إسمه دراسه
صاروا يكررون كل شي صعب
القوانين كل يوم تتغير
فجأة يطلع قانون
امتحن كل الكتاب
والله عيالي تعقدوا
الله يعيننا على تخبطات المجلس الأعلى ..

[مهره]

ماهي اخرتها معاك يالمجلس الاعلي التعبان والفاشل ليش لا يكون شهاده عيالنا فى المرحله الابتدائيه شهادة عالميه واحنا ماندري عشان نقول صح يصير دمج الكتابين لكن خبر خير الله يرويه فى عياله كل من اصدر هالقرار عقب خله يشوفون نسبه الرسوب ترا عادي رسوب اكبر عدد من الطلبه عشان يستانس هالمجلس

[رفيق الصحراء]

هذا الشي غلط من قال ان صح..صحيح كنا نمتحن كتب الفصلين اخر السنة ..بس هل شفت النسب.... اللى راسبين واللى على الحفة هذي كانت اغلب الدرجات قلة اللى يجيبون علامات كامله






تكلم عن نفسك ان كنت تجيب على الحفه بس لاتعمم تقول كلهم جايبين على الحفه وليش جبت هؤلاء كمثال ليش ماتجيب كمثال اللي كاناو يجيبون نتايج ممتازه وينجحون
وشوف الفرق بين مدارس قبل ومدارس الحين والنوعيه اللي طلعت وبتعرف الفرق لانه قبل كانوا يدرسون صح
ادرس كل يوم بيومه ورتب نفسك بتنجح وبتجيب معدل اما تبغي تروح وتتمشى من مول لمول وتدخل الفيس بوك كل وقتك ومن مطعم لمطعم ومن كتارا لين اللولوة و و و طبعا ماراح تنجح وبتجيب معدل صح

[رايق البال x]

صباح الخير صاحب الموضوع ، احنا من اول السنة متضايقين بخصوص ادماج الفصلين ،
والله الذي لا اله الا هو ويشهد الله على ما أقول : انني منذ فترة وجيزة اتصلت بمسؤول كبير في المجلس الاعلى وأحد اصحاب القرار لوضع الامتحانات الوطنية واشتكيت له حالنا كآباء وامهات وكيف نعاني نحن واطفالنا مرارة التدريس للفصلين والضغوط التي نعانيها وشرحت له الوضع وكيف ان اطفالنا حرموا من عمر الطفولة والاستمتاع فيه بسبب مناهجهم وقال لي بالحرف الواحد ( نحن نتبع سياسة القسوة على الطلاب ، نريد ان نقسى عليهم ) صعقت من هول ما سمعت ، مارايكم بما قاله..
حسبنا الله ونعم الوكيل من قلوبنا نقولها ولا نخجل ، لم لم يطبق ادماج الفصلين ويفرض على المدارس الخاصة والزامها بذلك لم فقط ابن قطر ومن يدرس في المدارس الحكومية يعاني ويكره الدراسة لهذا السبب ؟

[لاجل QT]

كرهوا عيالنا في شي إسمه دراسه
صاروا يكررون كل شي صعب
القوانين كل يوم تتغير
فجأة يطلع قانون
امتحن كل الكتاب
والله عيالي تعقدوا
الله يعيننا على تخبطات المجلس الأعلى ..

الله يعين الجميع


ماهي اخرتها معاك يالمجلس الاعلي التعبان والفاشل ليش لا يكون شهاده عيالنا فى المرحله الابتدائيه شهادة عالميه واحنا ماندري عشان نقول صح يصير دمج الكتابين لكن خبر خير الله يرويه فى عياله كل من اصدر هالقرار عقب خله يشوفون نسبه الرسوب ترا عادي رسوب اكبر عدد من الطلبه عشان يستانس هالمجلس

نعم صحيح مستوى الكتب الابتدائية مستوى كتب الثانوية ..صعبه يسوعبها طفل في الابتدائي

عيالي دووم يسالونى عن معنى كلمات من كتبهم ..كلمات صعبة على الطفل استنتاج ماهي..في خاطري اقول مو منكم


تكلم عن نفسك ان كنت تجيب على الحفه بس لاتعمم تقول كلهم جايبين على الحفه وليش جبت هؤلاء كمثال ليش ماتجيب كمثال اللي كاناو يجيبون نتايج ممتازه وينجحون
وشوف الفرق بين مدارس قبل ومدارس الحين والنوعيه اللي طلعت وبتعرف الفرق لانه قبل كانوا يدرسون صح
ادرس كل يوم بيومه ورتب نفسك بتنجح وبتجيب معدل اما تبغي تروح وتتمشى من مول لمول وتدخل الفيس بوك كل وقتك ومن مطعم لمطعم ومن كتارا لين اللولوة و و و طبعا ماراح تنجح وبتجيب معدل صح

مدري كيف اسلوبك بهذه الطريقة هذا نقاش ولاهواش ولااسلوبك كذا هجومي على الاوادم

باعلق على كلامك

انا اتكلم عن ابنائي :)

وعنى انا يوم كنت ادرس الكتابين نعم كنت اجيب على الحفة لداسامة المواد

ولما سو كل فصل له كتاب جبت علامات كامله ..مابي اقول مجموعي كم حق لاحد يحسدنى:)

نستنتج ان كل ماقلت داسامة الكتب قدر العقل يستوعب ويحفظ اكثر


صباح الخير صاحب الموضوع ، احنا من اول السنة متضايقين بخصوص ادماج الفصلين ،
والله الذي لا اله الا هو ويشهد الله على ما أقول : انني منذ فترة وجيزة اتصلت بمسؤول كبير في المجلس الاعلى وأحد اصحاب القرار لوضع الامتحانات الوطنية واشتكيت له حالنا كآباء وامهات وكيف نعاني نحن واطفالنا مرارة التدريس للفصلين والضغوط التي نعانيها وشرحت له الوضع وكيف ان اطفالنا حرموا من عمر الطفولة والاستمتاع فيه بسبب مناهجهم وقال لي بالحرف الواحد ( نحن نتبع سياسة القسوة على الطلاب ، نريد ان نقسى عليهم ) صعقت من هول ما سمعت ، مارايكم بما قاله..
حسبنا الله ونعم الوكيل من قلوبنا نقولها ولا نخجل ، لم لم يطبق ادماج الفصلين ويفرض على المدارس الخاصة والزامها بذلك لم فقط ابن قطر ومن يدرس في المدارس الحكومية يعاني ويكره الدراسة لهذا السبب ؟

الهدف اذا ليس الارتقاء علميا بمستوى التعليم على قولتهم.. بل تطفيش بمعنى الكلمة

نعم انجحو في فرض القسوة على الطالب وولي امر النتيجة ضغط فوق الحدود ادى الى كرهة للدراسة اللى هي مستقبل الجيل

حسبي الله ونعم الوكيل

[ام السعف]

لأجل قطر اسمحي من خلال موضوعج هذا نناقش الامتحانات الوطنية ونتعرف عليها
ونعرف شنهو المطلوب منها وليش تقدم للطلاب ،،

وبناء عليه هل سبق لأي ولي أمر ناقش ادارة المدارس عن ما هية هذه
الامتحانات ؟

يعني هل اولياء الأمور عندهم فكرة عن محتوى هالامتحانات ؟

لعل هناك مالا افهمه ويتضح لي من خلال موضوعج

[لاجل QT]

لأجل قطر اسمحي من خلال موضوعج هذا نناقش الامتحانات الوطنية ونتعرف عليها
ونعرف شنهو المطلوب منها وليش تقدم للطلاب ،،

وبناء عليه هل سبق لأي ولي أمر ناقش ادارة المدارس عن ما هية هذه
الامتحانات ؟

يعني هل اولياء الأمور عندهم فكرة عن محتوى هالامتحانات ؟

لعل هناك مالا افهمه ويتضح لي من خلال موضوعج

اكيد طبعا تفضلي ام السعف الموضوع موضوعج

وجودج يثري الموضوع

وعندى سؤوال لية سموها وطنية ..الاسئلة مالها علاقة بقطر الوطن؟؟

على فكرة انا شفت هالامتحانات بصراحة شغلة ضيع العقل الاسئلة يحطون 4 اجوبة ويختار الطالب اجابة وحدة بس ..وكل الاجابات تصلح اجابة على السؤوال:rolleyes2:

حرام عليكم اخر السنة تكدس في راس هالطالب من هالكتب والحفظ واخرتها اسئله فلسفية دوخ راسهم

هذا اللى مفروض يسمونها الاختبارات الفلسفية...لانها تصدع بالراس ومالاها اي معنى او ضرورة

[ام السعف]

اكيد طبعا تفضلي ام السعف الموضوع موضوعج

وجودج يثري الموضوع

وعندى سؤوال لية سموها وطنية ..الاسئلة مالها علاقة بقطر الوطن؟؟

على فكرة انا شفت هالامتحانات بصراحة شغلة ضيع العقل الاسئلة يحطون 4 اجوبة ويختار الطالب اجابة وحدة بس ..وكل الاجابات تصلح اجابة على السؤوال:rolleyes2:

حرام عليكم اخر السنة تكدس في راس هالطالب من هالكتب والحفظ واخرتها اسئله فلسفية دوخ راسهم

هذا اللى مفروض يسمونها الاختبارات الفلسفية...لانها تصدع بالراس ومالاها اي معنى او ضرورة

اولا شكرا يا لأجل قطر على الترحيب لمشاركتي في موضوعج والنور نوركم ومغطي لين اخر المنتدى ،،

ومن ثم نبتدي نقول :

1- ما اعرف شنهو سبب تسمية هالاختبارات بالاسم هذا ،، بس اللي اعرفه ان في البحرين اعتقد له نفس المسمسى ،، واذا حبيت افسره اقول لربما ان الهدف منه تطوير المستوى التعليمي في الوطن ،،

2- اللي اعرفه ان هالاختبارات هدفها الوقوف على جودة التعليم من خلال اختبار المعايير التي تم تطبيقها في العام الدراسي في المواد اللي يمتحن فيها الطالب،

3- اعتقد ولا اجزم ان غالبية اولياء الأمور ما يعرفون هالاختبارات اشعليه تنبني وشنهو اساسها فمن جذي اشوف الكل يصرخ اشلون عيالنا يدرسون كتابين لفصلين لأختبار واحد يسمى الامتحانات الوطنية ،،

4- وبناء على النقطة رقم 3 اقول اني حسب فهمي للاختبارات هذي ومن خلال اجابتج على سؤالي في المشاركة السابقة ،، ان الاختبارات هذا ما تركز على الاسئلة الموجودة في الكتب فهي تركز على المعلومات والمعايير اللي اكتسبها الطالب خلال سنته الدراسية وبناء عليه
يختبر بعدة طرق ويقيسون مدى استيعابه للمعلومة اللي قدمت له ،،

فمثلا في العلوم يعطونه درس عن الهواء في الاختبارات الوطنية ما بييه السؤال بنفس صيغته او شكله او مضمون المنهج اللي ادرسه ،، السؤال راح يكون بالشكل التالي :
عندك صندوق مغلق وموضوع في مكان مظلم وفي غرفة معزولة
فهل يوجد فيه هواء ؟وعليه راح يعطونه اجوبة متعددة وهو حسب فهمه للهواء راح يجاوب ،،

بيعطونه في الرياضيات 1+1=2 لكن في الاختبارات بيقولون له رجل جلس بجانب رجل وهناك 3 سيدات في حافلة فكم رجل في الحافلة ؟

بيعطونه في العربي درس عن الأم ،، هالدرس في مهارات لغوية ونحوية وإملائية لابد للطالب انه يكتسبها ،، وخلينا نقول انهم عطوه طريقة تجريد الكلمات او البحث عن جذورها
في الاختبارات الوطينة مب معطينه اسئلة عن الأم ،، راح يعطونه موضوع عن الأب مثلا وراح يطلبون منه تطبيق المعايير اللي اكتسبها من خلال حله للاسئلة المطروحة ،،


فطبيعة اسئلة الاختبارات الوطينة تختلف عن طبيعة اسئلة الاختبارات العادية
اللي تقدمها المدارس وتكون مخصصة للمنهج واسئلة تخص الدرس نفسه ،،

[ام السعف]

************************************************** *********

الحين ندخل في دور اولياء الأمور :

الاختبارات الوطنية مب وليدة اليوم او الأمس اخبرها يوم كانت بنتي الله يحفظها
في الصف الرابع في مدرسة البيان وكانت تقدمها والسنة اللي عقبها كانوا يعطوننا
نتايج عيالنا اذا كانوا محققين المعايير او لا ،،

مع تجاهل اولياء الأمور والكثييير من الطلاب لأهمية هالاختبارات اضطروا انهم يخلونها اختبارات عليها نسبة من الدرجات ،، واضطروا انهم يضيفون اسئلة من دروس المنهج لأن العالم مب مستوعبين شنهو يعني اختبار تقييم وكانوا يصرخون ليش الإسئلة مب من المنهج ،، مع ان المفروض ما يكون من المنهج وتكون اسئلة عامة تقيس قدرات الطلاب في حل المسائل
حسب فهمهم للمنهج اللي ادرسوه ،،

اليوم بنتي في الصف الثاني الثانوي ،، وللحين اشوف صراخ من اولياء الأمور واعتراض
على الاختبارات الوطينة وما شفت موضوع يعطي حلول واقتراحات تفيد الطالب وولي الأمر
في تهيئة طلابنا لمثل هالاختبارات ،، فالصراخ والاعتراض ما فاد والاختبارات ما بتتوقف
وراح يستفيد الطالب اللي هله يهيئونه التهيئة الصحيحة لدخول هالاختبارات وراح ينضرون
الطلاب اللي ما بيلقون دعم من اهاليهم في تهيئتهم التهيئة الصحيحة لمواجهة هالانواع من الاختبارات ،،

يمكن كلامي ما بيعجب كثيرين ،، لكني صدقيني يا لأجل قطر اني اوقف بكل قوة مع هالاختبارات
لأنها المقياس الحقيقي للحكم على مستويات عيالنا ،،

وفي أخر مجلس للأمهات كنت اتكلم مع مدرسة اللغة العربية اللي اتدرس بنتي ،، وتناقشت معاها بخصوص الاختبارات الوطنية ،، وفهمت منها ان هالاختبارات مب امتحان للمنهج
بالحرف الواحد كثر ما هو اختبار للمهارات والمعايير اللي اكتسبها الطالب طول السنة ،،

وهذا اللي استوعبته من اول نتيجة للاختبار طاح تحت يدي من سنين ،،

في البحرين يا لأجل قطر ،، الاختبارات الوطنية تقدم للطالب في الصف الثالث الابتدائي
والسادس الابتدائي والثالث الاعدادي والثالث الثانوي ،،

وتكون ضمن معايير دولية ،، واحنا للحين في قطر معاييرنا مب دولية
لو كانت دولية ،، لازم تدخل الامتحانات مغلفة وتصحح في الخارج ،،


النظام البريطاني اللي يعتمد على السات لهم اختبارات المناهج مالها خص فيها
الاختبار يكون معتمد على المعايير المفروض يكون الطالب غطاها ففي الصف
السادس يقدم الطالب اختبار يحدد مستواه ومدى استفادته من هالمعايير
وبناء على نتائج طلاب المدارس راح يتم تقييم مستوى كل مدرسة عندهم ،،

واحنا ما عندنا غير الاعتراض والدفاع عن عيالنا انهم ماتوا

صدقيني مب ميتين بس يبي لهم يستوعبون هم اشقاعدين يدرسون
وشنهو المطلوب منهم وشنهو اللي لازم يركزون عليهم من بداية السنة ،،

ولازم يكون عند كل طالب دفتر خاص يجمع فيها المعايير المطلوب منه انه
يغطيها او يحط بخط احمر او هاي لايت تحت المطلوب منه في الدرس
والتركيز ما يكون على مادة الدرس كثر ما يكون عن متطلبات المادة نفسها ،،

فخلونا نفتح مواضيع نستفيد منها ونتعلم اشلون نكون سند وعون لعيالنا
واشلون نوقف معاهم ونتعلم نساندهم ونفهمهم الطرق الصحيحة للاستفادة
من الدروس واستبدال فكرة حفظ وكر المنهج ،،

[الطائر الحائر]

الله المستعان وانا بنتي قبل يومين تقول لي خلاص يبا مابي المدرسه نقوم الفجر ونرجع متأخر وكله ندرس

والله كلامها صحيح كم ساعه يدرسون
اليابان دوامهم الدراسي اربع ساعات وتركيا اربع ساعات وعندهم اجازة مثلنا يومين في الاسبوع . وهم من الدول المنتجه وعندهم صناعات متطورة .