المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : قواعد جديدة للغياب وضبط الغش فى اختبارات الشهادة الثانوية



سيف قطر
20-05-2013, 05:08 AM
قواعد جديدة للغياب وضبط الغش فى اختبارات الشهادة الثانوية

تبدأ اختبارات الشهادة الثانوية المستقلة والعامة الأربعاء المقبل، وتنشر "الشرق" القواعد الجديدة لاختبارات الشهادة الثانوية التي تقضي عند التغيب دون عذر عن التقييمين (الأول والثاني) في مادة أو أكثر بأن لن يسمح للطالب بدخول اختبار الدور الأول في هذه المواد وتحسب ضمن مواد الرسوب. وعند التغيب بدون عذر عن التقييمين (الأول والثاني) عن أكثر من (أربع مواد) لن يُسمح للطالب بدخول اختبارات الدور الأول والثاني. وعند التغيب بدون عذر عن اختبار الدور الأول في مادة أو أكثر، تكون الدرجة النهائية للمادة (غائب) ولا تحسب للطالب درجات التقييمين (الأول أو الثاني)، وتحسب المادة ضمن مواد الرسوب.

وتقضي القواعد الجديدة لاختبارات الشهادة الثانوية المستقلة، بأنه يتم إعداد الاختبار وفق الشروط والمواصفات المعتمدة من قسم الشهادة الثانوية من قبل مدرس المادة في المدرسة واعتماده من قبل المنسق في المدرسة قبل تسليمه إلى مسؤولي قسم الشهادة الثانوية مرفقا بدليل التصحيح.. ويسلم الاختبار مرفقا بدليل التصحيح إلى خبراء واختصاصيي قسم الشهادة الثانوية لاعتماده قبل تسليمه للمدرسة للتنفيذ بعد إجراء التعديلات المطلوبة.

وعند التغيب دون عذر عن التقييمين (الأول والثاني) في مادة أو أكثر لن يسمح للطالب بدخول اختبار الدور الأول في هذه المواد وتحسب ضمن مواد الرسوب. وعند التغيب بدون عذر عن التقييمين (الأول والثاني) عن أكثر من (أربع مواد) لن يُسمح للطالب بدخول اختبارات الدور الأول والثاني. وعند التغيب بدون عذر عن اختبار الدور الأول في مادة أو أكثر، تكون الدرجة النهائية للمادة (غائب) ولا تحسب للطالب درجات التقييمين (الأول أو الثاني)، وتحسب المادة ضمن مواد الرسوب.. ولن يُسمح للطالب بدخول اختبار الدور الثاني عند التغيب بدون عذر عن اختبار الدور الأول في أكثر من (أربع مواد). وعند التغيب عن اختبار مادة في الدور الثاني لن يسمح للطالب بالاستمرار في تأدية اختبار باقي المواد.

أحكام الاختبارات

ويثق المسؤولون في الاختبارات في وعي الطلاب وإدراكهم لما هو مطلوب منهم أثناء أداء الاختبارات، ولكن عليهم أن يعرفوا جيداً تبعات عدم الانضباط في داخل لجان الاختبار، حيث يلغى اختبار الطالب في المادة الواحدة في اختبار التقييم الأول أو الثاني أو الملحق، ويكتب له في خانة الدرجة المخصصة لاختبار المادة كلمة (ملغى)، وذلك في الأحوال الآتية:

1 ـ إذا غش أو حاول الغش أو حاول مساعدة غيره على الغش.

2 ـ إذا أخل بنظام الاختبار أو تسبب في اضطرابه.

ويكون الإلغاء قاصراً على الدرجة المخصصة للاختبار الذي حدث فيه الغش.. ويسمح للطالب بدخول اختبار الدور الأول في مادة الغش بواقع الدرجة المخصصة للاختبار.. بينما يلغى اختبار الطالب في المادة الواحدة في اختبار الدور الأول.

ويكتب للطالب كلمة (ملغى) إذا غش أو حاول الغش أو حاول مساعدة غيره على الغش، وإذا أخل بنظام الاختبار أو تسبب في اضطرابه.. كما تلغى درجاته السابقة في هذه المادة (للتقييمين الأول والثاني) وتحسب ضمن مواد الرسوب.

وتلغى درجات الطالب في الدور الأول في جميع المواد الدراسية ويكتب له كلمة (ملغى) في كل مادة، ولا يحق له دخول اختبارات الدور الثاني وذلك في الأحوال الآتية:

1 ـ إذا تكرر منه ما جاء في البندين السابقين (1 و2) ويكون قد سبق تطبيقها عليه.

2 ـ إذا ضمن ورقة إجابته أمرا يعد قذفاً أو سباً أو مخالفة للآداب العامة.

3 ـ إذا اعتدى بالقول، أو حاول الاعتداء بالفعل على أحد القائمين بأعمال الاختبارات.

ويلغى اختبار الطالب في المادة الواحدة في اختبار الدور الثاني ولا يسمح له بمواصلة الاختبار في المواد الباقية ويعتبر راسباً في صفه، وذلك في الأحوال الآتية:

1 ـ إذا غش أو حاول الغش أو حاول مساعدة غيره على الغش.

2 ـ إذا أخل بنظام الاختبار أو تسبب في اضطرابه.

ويبعث المسؤولون في الشهادة الثانوية برسائل الدعم النفسي والمعنوي للطلبة وتذكيرهم بأن الطالب الذي يقدر المسؤولية الملقاة على عاتقه ويجتهد ويثابر في تحصيله العلمي سيجني ثمار عمله. وتؤكد له أن رغبته في النجاح مع إرادته القوية هما أول خطواته على طريق النجاح..

وتدعوهم للحرص على تحديد هدفهم بدقة مع بداية العام الدراسي. والاستماع إلى شرح معلميهم جيدا. ومراجعة الدروس أولا بأول وعدم إغفال السؤال عن النقاط الصعبة التي لم تفهم من الدرس.

ويناشد المسؤولون في الشهادة أولياء الأمور بأن يكون لهم دور كبير في دعم العملية التعليمية من خلال المساندة والمتابعة المستمرة للتحصيل العلمي لأبنائهم طلبة الشهادة الثانوية، وكذلك دعم دور المدرسة في المجتمع المحلي، من خلال العمل المخطط والجهد المنظم والمشترك مع أولياء الأمور، وذلك بهدف تحسين الأداء الدراسي للأبناء، وزيادة دعم المجتمع للعملية التربوية التعليمية.

moonبنتnight
20-05-2013, 07:51 AM
ويناشد المسؤولون في الشهادة أولياء الأمور بأن يكون لهم دور كبير في دعم العملية التعليمية من خلال المساندة والمتابعة المستمرة للتحصيل العلمي لأبنائهم طلبة الشهادة الثانوية، وكذلك دعم دور المدرسة في المجتمع المحلي، من خلال العمل المخطط والجهد المنظم والمشترك مع أولياء الأمور، وذلك بهدف تحسين الأداء الدراسي للأبناء، وزيادة دعم المجتمع للعملية التربوية التعليمية.

ولي الأمر يلحق على من ولا من 00 الدور الاول للعملية التعليمية هي المدارس وولي الآمر يتابع 00
ولا في مدارس لين الحين أوراق مراجعة حق الامتحانات الوطنية ما عطوهم 00 لا طالب عندهم جامعي دور كل شي بنفسه وأهمال واضح من قبل بعض المدارس ولا هم سبب دمار طلاب والتحصيل العلمي 00

catqat
20-05-2013, 09:31 AM
غش والا ماغش بالحالتين ماراح يستفيد من المواد اللي درسوها له

R 7 A L
21-05-2013, 04:54 AM
رجعوا بالقوانين الى ماكانت علية ايام الوزارة

بس ظلم العام الماضي والي قبلة اسمحوا للطلاب يغشون بيديهم ورجولهم
لين اكثريتهم حتى الى مايعرفون يكتبون جملة بالعربية جابوا فوق الــ 90% وضبطت أمورهم

واحد قطري
21-05-2013, 01:40 PM
صح كلام رحال ابي اعرف في السنتين اللي راحوا من صاحب قرار خلوهم يغشون يعني ناس اعرفهم زين وبسني يعني في العشرينات كانوا يمتحنون ويحلفون انه المراقب يقول لهم سو اي شي بس بدون صوت وبعضهم جايب ملزمه وياه الامتحان وغير السماعات اللي دخلوها والحين جايين تشددون على الغش

اوكي انا تخرجت قبل ٦ سنين من الثنوية محد قالي غش بالعكس ايام الحكومه كانوا ينفضونا نفض بالتفتيش مو حرام انا اتعب وادرس وجيب نسبه بالثمانين او حتى بالسبعينات ويجي عقبي واحد بكم سنه يعيد الامتحان ويجيب بال ٩٠
ولا الموضوع كان يرفعون معدل الناجحين والحاصلين على معدلات عاليه بذاك الوقت