علاقة الملف المهني بارتفاع نسبة الرسوب في المدارس المستقلة

[romoz]

السلام عليكم و رحمة الله وبركاته

لا أعلم إن كان تحليلي صحيحاً أم به خطأ

ما تعيشه الأسر هذه الأيام و التي لديها أبناء ملتحقين بالمدارس المستقلة هو أمر محزن للغاية

إضافة إلى أنه يدعونا للتساؤل : لماذا هذه النسب الكبيرة من الرسوب في كافة المراحل في المدارس المستقلة ؟!

و هو أهم قضية تطرح على سعادة الوزير من ضمن قضايا شائكة تنتظر من يحلها .

بداية أطرح بعض التساؤلات و أتمنى منكم إثراء الموضوع خصوصاً لمن هم في الميدان أو قريبين منه ، و لا داعي لعرض الآراء المبنية على يقولون أو التي لا تبنى على يقين.

التساؤلات :
1- لماذا اختلفت نسبة النجاح و الرسوب هذا العام بالذات عن العام الماضي ؟

2- هل أثر الملف المهني على أداء المعلمين بحيث أهملوا الطلاب و ضيعوا أوقاتهم في عمل الملف و تسليمه في الوقت المحدد و هو الوقت الأهم لمراجعة الطلاب و استذكار الدروس المهمة في اختبارات الباقات ؟!

*** لي عودة إن شاء الله بعد عرض آرائكم و مشاركتكم

[دانة الطواش]

الغالية رموز بحكم وجودي في مهنة التدريس ومشاهد تي لزميلاتي في العمل السنه اقدر اقول ان المجلس الاعلى شغل المدرس كثيرا وأبعده عن التدريس والاهتمام بالطلاب اما ان سألتي كيف فأقول لك الملف المهني وتحديد وقت له وتهديد المديرة للمدرسات بان عدم إكمال الملف سيؤثر على التقييم وكذلك التعليم الالكتروني وما تطلبه من ورش داخلية وخارجية وتهديد المديرة أيضاً بان التأخير سيؤثر على التقييم فالمدرس مضغوط عليه من جميع الجهات وقد يكون هذا سببا من الأسباب

[الحاقول]

اكيد هناك علاقه كبيره
للملف المهني بارتفاع نسبة الرسوب في المدارس المستقلة
لان المجلس الاعلى شغل المدرس وشتت تفكيره بهذا الملف
وبعد بالنظر الى اسئلة امتحانات الطلبه نجدها معقده جداً
وشي بديهي ان المعقد هو من يضع اسئله معقده من المدرسين
ومن يضع مثل هذه الاسئله المعقده مكانه العيادات النفسيه
وليست مدارسنا هذا هو تحليلي النفسي لظاهرة ارتفاع معدلات الرسوب

[kitmat]

اكيد فيه علاقة تدرون ليش لان المدرس تم ارهاقة بأعباء غير التدريس اخذ المدرس يجري خلف رأي ولي امر ادلى رأيه في هذا المدرس يجري خلف صور مضت عليها سنه أو أكثر وخلف كتابة كيف شرح الدرس من سنة ولماذا شرحة هكذا بالله عليكم تشتيت فكر المدرس ليس من صالح الطالب ارهاق المدرس ٢٤ ساعة ليس من مصلحة الطالب الملف المهني ياناس عيزنا نتكلم تزوير في تزوير لما المدرس يكتب شلون شرح الدرس من سنه شلون بتتأكدون ياأصحاب الخبرة من صدق مايكتب وهل المدرس يتذكر ماحصل في الفصل من سنه او سنتين ايش هالخرابيط لاتقصون على المدرس وتطلبون منه اشياء تعجيزية وياريت المدرس بيقدم ملف واحد بل يتبعة ملف اخر ويتبعه ملف اخر يعني قد يطفش المدرس من تخبط المجلس الاعلى والناس الى تشرف على الملف ماعندها ملف مهني يعني لوبغيت اتكلم عندي وايد حجي المسؤولة عن الملف اتقول للمدرسة في توفير الدليل اتصرفي يعني زوري عادي

[romoz]

الحمدلله أنني لم أجانب الصواب في تحليلي ،، بما أنني قريبة من الميدان و أرى عن كثب حال ابناءنا الطلاب فالحق يقال أن الملف المهني و التعليم الالكتروني كما ذكرت أختي ( دانة الطواش ) هما سببين رئيسيين لارتفاع نسبة الرسوب في المدراس المستقلة .
و للأسف المجلس الأعلى لم يستجب لنداء المعلمين و المعلمات في بداية الفصل الدراسي الثاني بأن كثرة الضغوطات عليهم و الأعباء الملقاة على كواهلهم شغلتهم عن المهنة الرئيسية و هي تدريس الطلاب و الاهتمام بكل ما يخص تعليمهم ،، و للأسف و كأنهم في كوكب آخر .

و ها هي النتيجة نراها واضحة ( الرسوب الهائل ) لعدد كبير من طلاب و طالبات المدارس المستقلة و تتم مكافأة المعلمين بأخذ الرخصة المهنية لإعدادهم الملفات المهنية و بحق خير مكافأة !!!!

و الأدهى و الأمر أن يرسل مكتب الموارد البشرية لأصحاب التراخيص بضرورة إرسال أسماء الحاصلين على الرخصة المهنية لمكافأتهم ب2000 ريال !!!!!!

أي مصداقية في ملف مكون من أوراق معظمها تزوير ؟
أي مصداقية نراها لمعلمين بمستوى الكفء و المدارس تعج الطلبة الراسبين ؟

نعم و بكل صراحة أثبت لنا الملف المهني و من يقف وراءه بأنه سبب رئيسي لارتفاع معدلات الرسوب .



_ نطالب أن يصدر قرار أميري بإلغاء الملف المهني لأن ضرره أكبر من نفعه ،، إضافة إلى أنه لا يقيس فعلياً أداء المعلمين ،، فكم من معلم حصل على الرخصة المهنية و هو لا يستحقها .. لأن أداءه في الفصل هو أكبر دليل على فشله .. و ها هي النتائج تثبت لنا ذلك .