المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : لمن يريد النجاح..طرق الدراسة والإستيعاب..



رجل مثالي
05-11-2013, 11:15 PM
لمن يريد النجاح..طرق الدراسة والإستيعاب..

بسم الله الرحمن الرحيم
أنقل هذا الموضوع لكي يستفيد جميع الطلاب الأحبة
مستويات الذكاء

نرى العديد من الطلاب يومياً .. و بمختلف مستويات الذكاء و التفوق .. و لكن مما يسترعى الإنتباه هو
وجود عدة طلاب بمستويات متقاربة من الذكاء و الإهتمام بالدراسة .. و لكنك تجد أن أحدهم متفوق
و الآخر يحاول دون أن يصل للمستوى الذى يريده .. فما السر ؟
السر بكل بساطة أن المتفوقين منهم قد إهتدوا إلى طريقة مكنتهم من إستغلال قدراتهم و وقتهم فى الدراسة ..
أما أولئك الذين يحاولون دون أن يصلون إلى ما يصبون إليه ، فتجدهم يتخبطون باحثين عن طريقة للوصول إلى الطريقة المثلى ..


إذن ما الحل ؟

لابد للـ طالب من إيجاد خطوات يتبعها فى الدراسة بحيث توفر له عدة أمور مهمة مثل ..
1 - الدراسة بأقصر وقت ممكن .. بمعنى توفير الوقت و إستغلاله .
2 - بذل أقل الجهود الممكنة .. بمعنى إستغلال الطاقة بالطرق الصحيحة .
3 - الإحتفاظ بالمعلومات أطول مدة ممكنة .
و بشكل عام هناك ثلاث طرق متبعة للدراسة ، و لو أدركها الطالب لتمكن من إيجاد الطريقة المناسبة
له و لموضوعه و من ثم يتحقق له ما يريد ..
هذه الطرق هى :

1 - الطريقة الكلية : و هى أن يقرأ الطالب الموضوع بشكل عام لتتضح له الفكرة العامة
ثم يعيد قراءة الموضوع لإستيعاب بقية الأفكار .و هذه الطريقة تفيد فى المواضيع القصيرة المترابطة الأفكار .
2 - الطريقة الفقرية : أى تقسيم المواضيع إلى فقرات حسب ترابط الأفكار و تقبل المتعلم لهذا الترابط ..
فالمتعلم هنا هو الذى يتحكم بطريقة التقسيم حسب ما يوافقه .. ثم ربط هذه الأفكار جميعها معاً .
و هذه الطريقة تفيد فى المواضيع الطويلة و التى تتميز بعدم تسلسل الأفكار فيها .
3 - الطريقة المختلطة : و هى الجمع بين الطريقتين السابقتين .. بحيث يأخذ المتعلم الفكرة العامة ثم يقسم الموضوع إلى فقرات ...








أي أقتراحات من الأخوة لزيادة فكرة
أستفادة الطلاب من الدراسة الناجحة

وحتى نساهم للطلاب في كيفية الدراسة

الناجحة والتفوق في الامتحانات ان شاءالله

رجل مثالي
05-11-2013, 11:23 PM
ابدأ أي عمل بـ "بسم الله الرحمن الرحيم" لكيلا يكون العمل أبتر .

2.حاول أخي المحافظة على الوضوء قدر الإمكان لأن في الوضوء تجديد للنفس وتنشيط للحواس التي من خلالها يتم استقبال المعلومات ، والوضوء يساعد على رفع مستوى الطاقة في الجسم .

3.هناك 3 أنماط من اصناف الطلاب من حيث المكان:
الأول مستقل – والثاني قريب – والثالث متعاون

- بمعنى البعض منا يفضل الدراسة المستقلة في المكان لوحده وبعيدا عن أي أحد .

– والبعض يحب الدراسة لوحده لكن على أن يكون قريبا من أشخاص آخرين سواء أهل يتابعون حياتهم الاعتيادية أو أصدقاء يدرسون من بعيد وهكذا.

والنمط الثالث يصعب عليه جدا أن يجلس في المنفردة وحيدا في همه ودراسته ويحتاج للأماكن العامة كالمراكز الثقافية أو المكتبات الكبيرة العامة التي تفتح أبوابها لوفود الطلاب الدارسين لذلك يفيد أن تعلم عن نفسك أنت من أي نمط وتجاري نفسك وتساعدها من الناحية المكانية .

4.أيضا من الناحية الزمانية هناك طلاب الليل(أنا اسميهم الخفافيش ) ، وطلاب الفجر ، وطلاب النهار ....

فهذا يفضل السهر للتركيز والحفظ,

وثاني يفضل البكور لمزيد من الصفاء والانتاج وآخرين يستغلون ساعات النهار وهي وحدها تكفي بالنسبة اليهم .....

أيضا تعرف على نفسك من الناحية الزمانية من أي نمط هي .....

5.ومعلوم أن وقت السحر والفجر من الأوقات المميزة للسرعة في الحفظ والفهم وكذلك ساعات الليل ماقبل النوم يسهل حفظ المعلومات واسترجاعها لذلك يمكن توزيع المواد التي تحتاج الحفظ على هذه الأوقات ، والمواد الأخرى التي تعتمد الفهم أو الحل العملي يمكن ممارستها خلال باقي النهار ...

6.كحرصك على اختيار الزمان والمكان المناسبين لك ولطبيعة دراستك احرص على اختيار البيئة الاجتماعية المناسبة أي انتقي الشلة أو الجماعة أو الأصدقاء الذين ستقضي معهم ساعات دراستك أو ستنقل لهم أخبار دراستك .

احرص ابتعادك عن كل من لايخاف الله ولا يتقيه ، ابتعد عن كل مشوش منفر مثبط للعزيمة .
ابتعد عن كل حاسد أو مهمل مضيع للوقت .وتعاون على صعوبة الامتحان وجفوته بالصديق الصدوق الذي تتنافس معه بالحب والخير نحو الأفضل ويشدك لحظات مللك وضعفك وتبادله ذلك .

7.هناك نمطين من

الحفظ الأول يسمى الحفظ المركز والنمط الثاني يسمى الحفظ الموزع .

يقصد بالحفظ المركز أن تقرأ الفقرة عدد من المرات وتعيدها وتكررها بالجلسة نفسها حتى تحفظها حفظا عميقا .

الحفظ الموزع : يعني أن تقرأ الفقرة مرة أو أكثر بفهم وتركيز وليس ضروريا حفظها صما ثم تتركها وتعود اليها بعد عدد من الأيام لتقرأها مرة أخرى بتركيز وفهم وهكذا ,يمكن أن تعود اليها ثالثة ورابعة لو احتاج الأمر في أوقات مختلفة .....

وجدت الدراسات أن الحفظ الموزع أكثر جدوى وبقاء في الذهن وسهولة في استرجاع المعلومة من الحفظ المركز .

8.تذكر أخي أختي
الذاكرة مثل الدرج أو الدولاب أو الخزانة

كلما وضعنا فيها الشئ بشكل مرتب كلما سهل ملاقاته عند حاجته واسترجاعه وكلما كانت الأشياء كثيرة ومبعثرة ومشتتة كلما صعب واستغرق وقت لاسترجاع الشئ ونفس الكلام ينطبق على المعلومات وطريقة وضعها في الذاكرة .

رجل تعليم
05-11-2013, 11:43 PM
مجهود تشكر عليه فكرة ومضمونا أخي الكريم

لكن مازال هناك العديد العديد مما يمكن أن يقال هنا
لكن وعد مني أن تكون لي عودة لأني في بيت أهل زوجتي وماعندي كيبودر لأوصله بالحاسوب وأكتب بسرعة

سأتحدث قريبا إن شاء الله عن دور حاسم جدا في الحياة المدرسية للطلاب ، يجب أن يحظى هذا الدور بكامل الأولوية
وهو دور المدرس في مساعدة كل طالب على حدة في بناء ثقة كبيرة في النفس .
إذا لم يتخطى الطالب هذا الحاجز ...هذا الهم ...هذا الكابوس ...إذا لم يكن واثقا من نفسه أنه يستطيع كل مرة التنافس على الصدارة إسوة بزملائه ...إذا فقد الطالب ثقته بنفسه فلا تنتظر أن تراه يوما يشق طريقه بثبات ....لا تنتظر منه كثيرا من التميز

وهذا للأسف دور خطير جدا يقوم به المدرس ..أقول خطير لأنه إذا اعتمد أسلوب العنف اللفظي ويتعمد تجاهل الإشارات الإيجابية التي يعلن عنها المتعلم ...لا يلتقطها ولا يثني عليها ولا يعيرها اهتماما ....كل ذلك ينقلب بشكل سيئ على هذا المتعلم المسكين الذي يستنجد بك كلما أتيحت له الفرصة ( كلما استطاع ) ...
مرة على الأقل كل أسبوع يصدر عن بعض المتعلمين نداء استغاثة ( في شكل سلوك أو نظرة أو حزن أو حتى انضباط على غير المعتاد ) وعوض أن يستثمر المدرس هذا المعطى ويقتنص فرصته لإخراج هذا المتعلم من وضعه السيء نجده للأسف يتقاعس عن أداء رسالته النبيلة ...جهلا منه أو عمدا

المهم لقد فشل في أداء واجبه على أحسن وجه


ليعذرني الجميع فالكمال لله ولكن على السادة المدرسين السعي للإلمام بهذه الأمور فهي تسهل عليهم عملهم وتجعلهم أقرب لأداء رسالتهم بأقل جهد ممكن
لي عودة إن شاء الله

رجل مثالي
06-11-2013, 12:24 AM
مجهود تشكر عليه فكرة ومضمونا أخي الكريم

لكن مازال هناك العديد العديد مما يمكن أن يقال هنا
لكن وعد مني أن تكون لي عودة لأني في بيت أهل زوجتي وماعندي كيبودر لأوصله بالحاسوب وأكتب بسرعة

سأتحدث قريبا إن شاء الله عن دور حاسم جدا في الحياة المدرسية للطلاب ، يجب أن يحظى هذا الدور بكامل الأولوية
وهو دور المدرس في مساعدة كل طالب على حدة في بناء ثقة كبيرة في النفس .
إذا لم يتخطى الطالب هذا الحاجز ...هذا الهم ...هذا الكابوس ...إذا لم يكن واثقا من نفسه أنه يستطيع كل مرة التنافس على الصدارة إسوة بزملائه ...إذا فقد الطالب ثقته بنفسه فلا تنتظر أن تراه يوما يشق طريقه بثبات ....لا تنتظر منه كثيرا من التميز

وهذا للأسف دور خطير جدا يقوم به المدرس ..أقول خطير لأنه إذا اعتمد أسلوب العنف اللفظي ويتعمد تجاهل الإشارات الإيجابية التي يعلن عنها المتعلم ...لا يلتقطها ولا يثني عليها ولا يعيرها اهتماما ....كل ذلك ينقلب بشكل سيئ على هذا المتعلم المسكين الذي يستنجد بك كلما أتيحت له الفرصة ( كلما استطاع ) ...
مرة على الأقل كل أسبوع يصدر عن بعض المتعلمين نداء استغاثة ( في شكل سلوك أو نظرة أو حزن أو حتى انضباط على غير المعتاد ) وعوض أن يستثمر المدرس هذا المعطى ويقتنص فرصته لإخراج هذا المتعلم من وضعه السيء نجده للأسف يتقاعس عن أداء رسالته النبيلة ...جهلا منه أو عمدا

المهم لقد فشل في أداء واجبه على أحسن وجه


ليعذرني الجميع فالكمال لله ولكن على السادة المدرسين السعي للإلمام بهذه الأمور فهي تسهل عليهم عملهم وتجعلهم أقرب لأداء رسالتهم بأقل جهد ممكن
لي عودة إن شاء الله

شكرا على معلوماتك الطيبه في زيادة معلومات
حول مساعدة الطلاب في الدراسة
وايظا كيف يساعد المدرسين الطلاب في
أداء رسالتهم على أكمل وجه ان شاءالله
ونتمنى من الجميع المشاركة في هذا
الطرح المفيد للجميع ان شاءالله

رجل مثالي
06-11-2013, 01:05 PM
ممكن أولياء الأمور ما يهمهم هذه المواضيع
التي تنفع أولاده في الدراسه والله اعلم

ام السعف
06-11-2013, 02:26 PM
جزاك الله كل خير يا اخوي

بس عندي سؤال على هالفقرة ،،

5.ومعلوم أن وقت السحر والفجر من الأوقات المميزة للسرعة في الحفظ والفهم وكذلك ساعات الليل ماقبل النوم يسهل حفظ المعلومات واسترجاعها لذلك يمكن توزيع المواد التي تحتاج الحفظ على هذه الأوقات ، والمواد الأخرى التي تعتمد الفهم أو الحل العملي يمكن ممارستها خلال باقي النهار ...

قبل النوم في توقيتنا اي وقت يكون بالضبط ؟

لأن في اللي يسهرون لين الساعة وحدة علشان يذاكرون
فهل هؤلاء تنطبق عليهم نقطة المذاكرة قبل النوم ؟

رجل مثالي
06-11-2013, 11:59 PM
جزاك الله كل خير يا اخوي

بس عندي سؤال على هالفقرة ،،

5.ومعلوم أن وقت السحر والفجر من الأوقات المميزة للسرعة في الحفظ والفهم وكذلك ساعات الليل ماقبل النوم يسهل حفظ المعلومات واسترجاعها لذلك يمكن توزيع المواد التي تحتاج الحفظ على هذه الأوقات ، والمواد الأخرى التي تعتمد الفهم أو الحل العملي يمكن ممارستها خلال باقي النهار ...

قبل النوم في توقيتنا اي وقت يكون بالضبط ؟

لأن في اللي يسهرون لين الساعة وحدة علشان يذاكرون
فهل هؤلاء تنطبق عليهم نقطة المذاكرة قبل النوم ؟




نعم هاي راجع للطالب اهو يخصص الوقت المناسب للمراجعة

يكون أفضل وحسب توقيت الراحة الخاصه به يكون افضل ممكن

ي.ع
07-11-2013, 03:35 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

موضوع غاية في الروعة ولكن للأسف لم يتطرق لموضوع الزواج والطلاق والعنوسة أو الفراغ العاطفي


لذلك نجدك وحدك تغرد خارج السرب :dance

لكن عسى الله يقويك معلومات جداً قيمة وأنا نفسي أستفدت منها

زبرجد
07-11-2013, 03:40 PM
كانت طريقتي في الدراسة إني احدد الفقرة وأحدد الوقت يعني اقول هالصفحة بخلصها في ساعة وكنت أستخدم الكتابة في الحفظ لأنه هناك مقولة تقول العلم صيد فقيده بالكتابة

رجل مثالي
08-11-2013, 03:01 PM
نشكر أدارة المنتدى على التطور الجديد :victory::victory:

رجل مثالي
08-11-2013, 03:04 PM
كانت طريقتي في الدراسة إني احدد الفقرة وأحدد الوقت يعني اقول هالصفحة بخلصها في ساعة وكنت أستخدم الكتابة في الحفظ لأنه هناك مقولة تقول العلم صيد فقيده بالكتابة


نعم الطريقة هاي أوكي أنشاءالله في المذاكرة