رجاءً لا تتحدثوا عن اقتصاد المعرفة<الى المجلس الاعلى و qf&qu

[عابر سبيل]

المقال لأكاديمي سعودي..
و ربمى هو تكلم عما عندهم في المملكة..
لكنه لا يمكن الا يكون متطابقا و بنسبة لا تقل عن 99%
عما عندنا..


"

نتحدث أحياناً عن اقتصاد المعرفة بتبسط واستسهال عجيب بينما قد يوحي أننا ضمن اقتصادات العالم التي ينطبق عليها هذا المصطلح أو أننا قاب قوسين أو أدني من تحقيق ذلك.

واقتصاد المعرفة: هو الاقتصاد الذي يكون فيه إنتاج المعرفة وتوظيفها محركاً أساسياً للتنمية وتكون المعرفة هي المُولِّد الرئيس للثروة وفرص العمل.

أي أنه اقتصاد تعتمد عملية الإنتاج فيه على موارد بشرية عالية التأهيل تنتج وتقف على حافة أفضل ما وصل إليه العلم من تقنيات ومعارف في كافة المجالات.

وفي مقابل «اقتصاد المعرفة» لنُعرف اقتصاداً آخر ولنسميه مجازاً «اقتصاد اللا معرفة» بوصفه الاقتصاد الذي يكون فيه المحرك الرئيس للتنمية إنتاج الموارد الطبيعية الناضبة التي يتم تصديرها بحد أدنى من القيمة المضافة وتكون مشاركة معظم أفراد المجتمع مقصورة على استهلاك ريع صادرات هذه الموارد الطبيعية دون أن يكون لهم دور يذكر في عملية الإنتاج.

والسؤال المهم الآن إلى أي الاقتصادين يمكن أن ينتمي اقتصادنا؟ ليس لدي من شك أن معظمنا سيقول إننا ننتمي إلى الثاني، وأننا أبعد ما نكون من أن يكون مصدر ثروتنا ومحرك تنميتنا إنتاجنا المعرفي، بل قد يكون من غير المقبول حتى مجرد الزعم بأننا في هذا الدرب سائرون.

فأهم متطلبات اقتصاد المعرفة هو امتلاك نظام تعليمي عال الكفاءة مخرجاته قادرة على المنافسة عالميا، في حين أن نظامنا التعليمي، ورغم الإنفاق الهائل عليه، يعتبر واحداً من أقل أنظمة التعليم كفاءة في العالم ومخرجاته في تراجع مستمر، وهذا واقع لا يمكن أن ينتج معرفة تخلق ثروة.

أيضاً ليس من المقبول الحديث عن اقتصاد المعرفة في اقتصاد يزعم قطاعه الخاص عدم مواءمة مخرجات التعليم لاحتياجاته في حين أن ما يزيد على78% من العمالة التي استقدمها عمالة أمية أو تقرأ وتكتب فقط، وما يزيد على 90% من عمالته الأجنبية تحمل الثانوية فما دون.

وهو بهذا الواقع أنسب أن يقول إن مخرجات نظامنا التعليمي، ورغم تدني كفاءتها ومستوى تأهيلها، هي أعلى مما يحتاجه، من ثم لا بد من ترك الباب مشرعاً له لاستقدام أردأ عمالة في العالم كونها أكثر مناسبة لاحتياجاته ونوعية فرص عمل التي يستطيع خلقها.

لذا إن كنا نرغب حقيقة في الانتقال من اقتصاد اللا معرفة أو لنقول «اقتصاد الجهل» إلى اقتصاد المعرفة فإن منطلقنا الأول يجب أن يكون تحقيق إصلاح حقيقي في نظامنا التعليمي المتهاوي، وما يرشح عن مشروع تطوير التعليم يظهر اهتماماً بالشكليات وتغييب كامل للتعامل الجاد مع المعضلات الحقيقية التي يعاني منها نظامنا التعليمي، ونحن بالتالي أبعد ما نكون من أن ننجح في إصلاح نظامنا التعليمي المتراجع عاماً بعد آخر.

ولكي نجعل اقتصادنا منتجاً للمعرفة فيجب أولا ألا يكون معظم فرص العمل التي يخلقها مناسبة للعمالة الأمية وغير المتعلمة ويجب أن يتحول إلى اقتصاد يخلق في الغالب وظائف تتطلب مهارات وتأهيل عال جدا، وهذا أمر مستحيل ما بقي باب استقدام العمالة الأجنبية مشرعاً لاستقدام العمالة الأجنبية التي تقبل بأجور متدنية والأقل تأهيلا ومهارة في العالم.

وإلى أن يتحقق كل ذلك فرجائي أن نقطع كل حديث عن اقتصاد المعرفة فهو موضوع لا يعنينا لا من قريب ولا حتى من بعيد أيضا.

د. عبدالرحمن محمد السلطان

"
المصدر
http://alphabeta.argaam.com/article/detail/93589

[تغلبية]

خلاص .. قطعنا الحديث :secret:

[عابر سبيل]

خلاص .. قطعنا الحديث :secret:

اخبر الشياب ( الله يرحم ميتهم و يحفظ حيهم)
اذا دشو السوق اول الصبح ويبون يكاسرون..
يستخدمون كلمة "فال الصبح"..

يعني..تنزيلات خاصة لأول (زبون/زبونه)..

فيمكن ان نؤجل تطبيق الرجاء..
الى يوم الجمعه..

فمن باب "فال الصبح"..
نقول لك..و لغيرك..
رجاءا..في فترة السماح ...(عبّروا)

[تغلبية]

^


كلاكيت ثاني مرة ..

:

الاقتصاد المعرفي ..

موضوع شيق .. واختيار في الصميم

تعبت الجرايد وهي تتكلم وتنقل تصريحات ورؤى وخطط وبرامج .. ومع ذلك

أشوف ان الرؤية عند المسؤولين حتى غير واضحة ..

الاستراتيجيات تبقى حبر على ورق وفي أفئدة من كتبها ..

والمنفذين ببساطة الله بالخير .. لأن هالمواضيع الجديدة علينا تحتاج فكر كبير ونظرة شمولية ..

واستراتيجيات محتواه في استراتيجيات أكبر كلها تمشي في نسق واحد وهذا مالا يتوفر الا في قطاعات محدودة

مثل البترول ومؤسسة قطر وواحة العلوم هم اللي فاهمين الطبخة ..


وللحديث بقية ،،

[مستوى الدعم]

السؤال الأهم..

رغم كل هذه الدعايات حول اقتصاد المعرفة.. لماذا المواد المتوفرة حوله قليلة؟..

نسمع عن مؤسسات لدينا تعمل عليه ولا نعلم عنه إلا عن الفعاليات التي تقام حوله.. ومن يريد الاستزادة لا يجد جواباً شافياً..

فنحن لا نعلم ما هو تعريف المسؤولين له محلياً.. ولا استراتيجيات الدولة فيما يتعلق به

كيف لمواطني الدولة أن يبنوا خططهم ويخططوا مستقبل أبنائهم وهم مُغيّبون عما يجري.. وإذا استمر الحال هكذا فإن المواطنين قد يجدوا أنفسهم خارج ديار المستقبل..

ومن ناحية أخرى، العملية التعليمية لدينا تخضع لعملية تدمير منظمة.. فهذا يعني إذا استمر الوضع بهذه الصورة فإنه عندما تنضب مصادر الهيدروكربون فلا وقود نصدره.. ولا شعب مسلح بتعليم أو إنتاجية

[عابر سبيل]

^


كلاكيت ثاني مرة ..

:

الاقتصاد المعرفي ..

موضوع شيق .. واختيار في الصميم

تعبت الجرايد وهي تتكلم وتنقل تصريحات ورؤى وخطط وبرامج .. ومع ذلك

أشوف ان الرؤية عند المسؤولين حتى غير واضحة ..

الاستراتيجيات تبقى حبر على ورق وفي أفئدة من كتبها ..

والمنفذين ببساطة الله بالخير .. لأن هالمواضيع الجديدة علينا تحتاج فكر كبير ونظرة شمولية ..

واستراتيجيات محتواه في استراتيجيات أكبر كلها تمشي في نسق واحد وهذا مالا يتوفر الا في قطاعات محدودة

مثل البترول ومؤسسة قطر وواحة العلوم هم اللي فاهمين الطبخة ..


وللحديث بقية ،،


في انتظار بقية ما في الجعبة..

اقول لك..
ظنك "الحسن" فيمن ذكرت من مؤسسات..
و بلا تحديد.. ليس كله في محله..
كما و لا كيفا.. فرادى و لا و لا جماعات!!

و خلي المستور مستور..
و لا توهقينا مع "اللي فوق"
بذكر أسماء..

نتهور-ربما-
فلا نمدحها و لا نبجل فكرها و رؤاها "الضبابية":secret:

[تغلبية]

^

طيب خلني أكلمك من واقع العمل .. ومن اللي اشوفه

اللي شفته مؤسسة قطر تسعى وتهتم بالبحوث لأن لا عجلة تنمية تدور بدون بحوث ودراسات

وكعادتها مؤسسة قطر تريد ان تقفز خطوات وثابة في زمن قليل فأخذت على عاتقها أن تطوف على كل المراكز البحثية
وتحاول أن تجد ما يستحق من هذه الابحاث أن يكون له منتج وينزل السوق أو يكون له ريع اقتصادي ...
فنجحت مع قليل من هذه المراكز .. تقريبا من 1000بحث هناك 3 من نتائجها نزل السوق كمنتج ابداعي.

شخصياً .. تحت يدي قسم يدر الذهب لو اشتغلت عليه الابحاث ومجاله بحر واسع
علشان بس اقنع مديري ومن فوقه بمجال الابحاث اللي ممكن يصير حسسوني اني اتكلم لغة سواحلية
مع العلم انهم من حملة الدرجات العلمية ماجستير ودكتوراة!
وعلشان نقنع الباحثين الصغار يحطون يدهم في عجلة التنمية ويكون لهم دور وفضل .. تعال شوف انواع الرفض والفتور !
في حين .. اسرائيل في نفس المجال تعدتنا بمراحل .... وكالعادة يعرفون من أين تؤكل الكتف!
تبقى الرؤية ضبابية وضبابية جداً ...
واللي قرر هالقرار أكيد هو في صالحنا لكن لبسنا ثوب أكبر من حجمنا
المسألة مسألة وقت مع مستوى تعليم عالي يتناسب مع قدرات الطلاب "الفسيولوجية"
يعني لا يظنون ان احنا صينين او يابانيين ويبونا نصير مثلهم.
ونتمنى أن ما يكون فيه نخبوية في هي المجالات .. حيث المحها بدأت تتشكل .. فهي لاتناسبنا على الاقل حاليا
تسبب فجوة بين القدرات





نسخة من الموضوع إلى مديرة الجامعة .. بس علشان تعرف شمطلوب من مخرجاتها التعليمية .. الى الان ماجانا حد يسد الرمق !
وعلشان يخططون عدل ويسون كليات لمخرجات تعليمية وسطى علشان نقلل من العمالة الخارجية... مو بس نركزعلى المستويات العليا!

[عابر سبيل]

السؤال الأهم..

رغم كل هذه الدعايات حول اقتصاد المعرفة.. لماذا المواد المتوفرة حوله قليلة؟..

نسمع عن مؤسسات لدينا تعمل عليه ولا نعلم عنه إلا عن الفعاليات التي تقام حوله.. ومن يريد الاستزادة لا يجد جواباً شافياً..

فنحن لا نعلم ما هو تعريف المسؤولين له محلياً.. ولا استراتيجيات الدولة فيما يتعلق به

كيف لمواطني الدولة أن يبنوا خططهم ويخططوا مستقبل أبنائهم وهم مُغيّبون عما يجري.. وإذا استمر الحال هكذا فإن المواطنين قد يجدوا أنفسهم خارج ديار المستقبل..

ومن ناحية أخرى، العملية التعليمية لدينا تخضع لعملية تدمير منظمة.. فهذا يعني إذا استمر الوضع بهذه الصورة فإنه عندما تنضب مصادر الهيدروكربون فلا وقود نصدره.. ولا شعب مسلح بتعليم أو إنتاجية



No comments
فالكلام أعلاه موجع..
و الرد -لو وجد- لا بد
و ان يكون ..من قلب يقطر دما..
حسرة و ألما.. على ما يجري من حولنا
من "هدرٍ" للطاقات" مقنن"

[عابر سبيل]

^

طيب خلني أكلمك من واقع العمل .. ومن اللي اشوفه

اللي شفته مؤسسة قطر تسعى وتهتم بالبحوث لأن لا عجلة تنمية تدور بدون بحوث ودراسات

وكعادتها مؤسسة قطر تريد ان تقفز خطوات وثابة في زمن قليل:secret:
فأخذت على عاتقها أن تطوف على كل المراكز البحثية
وتحاول أن تجد ما يستحق من هذه الابحاث أن يكون له منتج وينزل السوق أو يكون له ريع اقتصادي ...
فنجحت مع قليل من هذه المراكز .. تقريبا من 1000بحث هناك 3 من نتائجها نزل السوق كمنتج ابداعي.

شخصياً .. تحت يدي قسم يدر الذهب لو اشتغلت عليه الابحاث ومجاله بحر واسع
علشان بس اقنع مديري ومن فوقه بمجال الابحاث اللي ممكن يصير حسسوني اني اتكلم لغة سواحلية
مع العلم انهم من حملة الدرجات العلمية ماجستير ودكتوراة!
وعلشان نقنع الباحثين الصغار يحطون يدهم في عجلة التنمية ويكون لهم دور وفضل .. تعال شوف انواع الرفض والفتور !
في حين .. اسرائيل في نفس المجال تعدتنا بمراحل .... وكالعادة يعرفون من أين تؤكل الكتف!
تبقى الرؤية ضبابية وضبابية جداً ...
واللي قرر هالقرار أكيد هو في صالحنا لكن لبسنا ثوب أكبر من حجمنا
المسألة مسألة وقت:discuss: مع مستوى تعليم عالي يتناسب مع قدرات الطلاب "الفسيولوجية"
يعني لا يظنون ان احنا صينين او يابانيين ويبونا نصير مثلهم.
ونتمنى أن ما يكون فيه نخبوية في هي المجالات .. حيث المحها بدأت تتشكل .. فهي لاتناسبنا على الاقل حاليا
تسبب فجوة بين القدرات





نسخة من الموضوع إلى مديرة الجامعة .. بس علشان تعرف شمطلوب من مخرجاتها التعليمية .. الى الان ماجانا حد يسد الرمق !
وعلشان يخططون عدل ويسون كليات لمخرجات تعليمية وسطى علشان نقلل من العمالة الخارجية... مو بس نركزعلى المستويات العليا!




ممتاز ممتاز...

و أضيف..
لو تنتبيهين في ردي السابق..
ما احبذ الكلام عن جهة او تسمية احد بعينه..
و المجال مفتوح لك و للبقية في قول ما يعرفونه
و ذكر ما يحبذون ذكره..


اما عن المسؤولين عندك و اللغة "السواحيلية"..
فهذا امر طبيعي..

فالمقال الذي نتناقش حول فحواه..
يؤكد ان من الطبيعي ان تواجهي هذا..

فنحن غير مؤهلين للكلام عن هذا المصطلح..
لأننا نجهله..فكيف بمن يدعي اننا سنكون من ضمن البوتقة
التي ستتبناه...

العقليات عندنا في واقعنا العلمي و العملي..
بعيدة كل البعد عن هذه الفضاءات الحديثة..

و مع ذلك..نجد من ينغص اسماعنا و ابصارنا..
بمصطلحات رنانة..
تزيد الفجوة-كما ذكرت مستو الدعم-
بين العلية و بقية القوم!

ما بقي الحال هكذا..

جهات تضع و تتبنى خطط و طموحات و افكار "مستوردة"..

ثم تقول ان المحليين..غير مؤهلين لصنع و عيش و انجاز هذه الأفكار
المقحمة علينا.. و الحل الجاهز..هو استيراد "مفكرين:discuss:"
من ضمن صفقة استيراد "الأفكار"...
فقط ليبقى "احدهم" على صدر كل مجالات الإعلام..
" في الواجهة"!

[تغلبية]

والله حتى اللي يجيبونهم ويرزونهم للاعلام .. مايعرفون ولايدبرون ..

لكن يعرفون شنو اللي يرضي المعزب ويقدمون له الولاء والطاعة

بالنسبة للجهات .. انا اذكر مؤسسة قطر تحديداً على أساس أنها الجهة العليا المنوط بها استراتيجيات البحث والتطوير

في الدولة ، وهي من تملك الخطط المتكاملة إن صح التعبير لذلك حتى وإن كان شيء أو أشياء من التقصير ..


وأشوف ..

لو تم ربط كل مجالات الدولة بالاقتصاد حتى على مستوى صرف الميزانيات كان اتضحت الرؤية أكثر

نظام الميزانيات عندنا .. وادفع مايهمك عاد اذا المدفوع جاب نتيجة وإلا صب في البحر ..

هو أحد الأسباب اللي مسوي قصر نظر شديد في الرؤية !

[ريم الشمال]

اقتصاد المعرفة ..
مشروع التنمية في قطر ..
خطط التنفيذ لهذا لم تراعي امران :
الامر الاول الشفافية :

كان يا مكان في دولة جميلة تخطو خطوات واثقة نحو البناء ولكن قيادتها ارادة أن تؤهلها للمستقبل الذي كان يحتاج قوى ذات تدريب جيد ومرتبط بسوق العمل فيما يعرف ( اقتصاد المعرفة ) ولكن عندما وضعت خطط التنفيذ لم يراعي امران مهمان وهما أن يعرف الشعب المطلوب منهم ( لذلك مازال البعض منهم يتسائل حتى الوقت الحالي ماذا تريد هذه الخطط وما الجدوى والمطلوب منا ) انعدم الشفافية رغم أن القيادة تصرح ولكن هذه التصريحات تكون عامة بمعنى غير مفهومة وحتى لو فهمت تكون ضبابية في الرؤية خاصة عندما يصدمون بين المعلن وبين الواقع مثال
المعلن الدولة في حاجة لكل يد وأن الشعب هو الذي المفروض يتسلح بلعلم والمعرفة ثم يفاجئ بطرد 1800طالب من الجامعة الوطنية الوحيدة وذلك لأنهم لم يحققوا المعايير المطلوب رغم أن كان في امكان الجامعة انشاء كليات متخصص لسد حاجة سوق العمل وبتدريب هؤلاء الطلاب واستيعابهم بدل طردهم خاصة أن الدولة في حاجة لكل يد قطرية فهذا المعلن
مثال أخر
المعلن تطوير المدارس
الواقع المدارس الحكومية تم تغيبها طوال فتر ما يعرف بالمدارس المستقلة من 2003 الي 2010
يتسائل المواطن ذا كان هناك تطور لماذا لا يتم من الاساس حيث كان المفروض تبداء الخطوات بأنشاء الروضة والتمهيد وتبدأ فيها خطوات التطوير مع الاهتمام والتركيز على المرحلة الابتدائية بحيث يتم تهيئة الكادر الموجود في المرحلة من مدرسين ومدرسات وكان جلهم قطريات
بدل التطوير الذي حدث حيث عزلت المداس الحكومية عن مدارس ما يعرف المستقلة وتم فيها تطوير المنكوس الذي يبدأ برأس الهرم الي القاعدة والذي ترتب عليه الكثير من المشاكل التي يعاني منها الجيل الحالي لسنوات


الامر الاخر المشاركة
المشاركة من قبل المواطنين وليس استيراد قوى خارجية لتنفيذ هذه الخطط لأن المواطن هو الهدف من التنمية وليس مواطنين الدول الأخرى ولكن الحقيقة التي تتجلى لنا كمواطنين أننا لسنا هدف هذه التنمية لأنها بداءة لنا واصبحت بيد غيرنا من يدرب لسد اقتصاد المعرفة من يؤهل للقيام بمهام اقتصاد المعرفة لسنا نحن مواطني قطر لقد تم تهميشنا وركنا كمواطن والاستعانة بيد غريبة وبدأ الاعوجاج يظهر عندما شعرنا اننا لسنا الهدف من هذا الامر الذي يدار بأموال قطرية ولكن من يدرب ويستفيد ويؤهل للمستقبل لسنا نحن بل هم يدربونهم ويؤهلونهم لوظائف المفروض بنا نحن من يشغلها فوجدنا شبابنا يحالون للتقاعد في سن العطاء ويطردون من الجامعة ويتم سرقتهم سرقة حلم دولة قطر لشعب قطر

لقد تمت سرقة مشروع نهضة قطر وشعبها ( اقتصاد لمعرفة ) لا يعرف من يستفيد من هذا

[ام ناصر1]

بل تتكلمون بالسياسية هالايام<<<<<اتغشمر في موضوع جدي <<<<<ياسلام
المهم ...طرح جميل ...من عابر سبيل ...كالعادة ......واجابات جميلة من تغليبة ولا به قصور على ردود باقي الأعضاء ...

لكن كفرد ...دون أن اكون مؤسسة ...ولدي رغبة لصنع تاريخ الابحاث الفردية بقطر ....من أين أبدأ ...
وكيف أكون أدوات معرفتي البحثية .....وأنا متأكدة من أنه منشط البحوث ...لايعلى عليه ...في قدرته على تطوير الأفراد ...
لاأريد أن ادير منجم ذهب ...بقدر رغبتي بإدارة تفوقي عبر الابحاث وبخاصة التسويق منها ...بدأت أقرأ بهذا المجال ...
فرأيت نفسي ...ضائعة ...


أما مستوى الدعم فقالت بحقيقة ...الدولة لدينا كثيرا ماتسير عبرالتكتم ...والفرض

أما ريم الشمال ...فأعجبتني دعوتها للتقطير ..ولكن للأسف من واقع تجربة اذا بنعول على افرادنا ...سنصطدم بعقبة ...
نحتاج تغير نوع وطريقة الأداء وعقلية التفكير .....وما سترغبين بانجازه سيتأخر .... ونتيجة القفز على تنمية اقراد المجتمع ...ستكون عواقبه وخيمة
بل هي تظهر كلما تقدمت بنا السنون ....الناس يكونون بصوب ...واتجاه ونحن إما .... محلك سر أو بذاك الاتجاه ....

[عابر سبيل]

التحية لكما ريم الشمال و ام ناصر..
مشاركات أضافت للنقاش
كماكانت مشاركات من قبلكما..

مستمتع بهذا الحوار الفكري..

و يا سيدتي ام ناصر .. اعتقد ان الكلام و ان كنت تصنفينه بانه سياسي
فما فيها شي.. ومن يخاف عليه ان يشوف ما يدور في تويتر
و خاصة تغريدات القطريين.. ومع ذلك فانه و بشهادة "تويتر"
فإن قطر لم تطلب تعقب اي مغرد.. و للان لم نسمع عن اي تحقيق
او محاكمة لقطري بسبب ما يغرد به...


فلا مجال للخوف من مثل هالمواضيع و الكلام وهالنوعية من النقاش ..
خاصة انه من ضمن الحدود الواااسعة للمعقول و المسموووووح به...

مجرد كلام في خاطري من زمااان..
اججه تعقيبك يا اخت/ ام ناصر..لا اكثر:secret: