مصيررررر الطلاب الراسبين بعد كمن اسبوع

[حمد 2002]

مصيررررر الطلاب الراسبين بعد كمن اسبوع :)


http://up.arabseyes.com/uploads2013/13_01_14138964268143341.jpg (http://up.arabseyes.com/) العاب بنات (http://www.gamebnat.net)

http://up.arabseyes.com/uploads2013/13_01_14138964268147592.jpg (http://up.arabseyes.com/) العاب بنات (http://www.gamebnat.net)

http://up.arabseyes.com/uploads2013/13_01_14138964268150953.jpg (http://up.arabseyes.com/) العاب بنات (http://www.gamebnat.net)

http://up.arabseyes.com/uploads2013/13_01_14138964268152824.jpg (http://up.arabseyes.com/) العاب بنات (http://www.gamebnat.net)

[تغلبية]

خبرك عتيج .. حمد


الحين الساقط .. يجبرون بخاطره ويهادونه علشان مايتعقد ويكره المدرسة ..

وهذا إذا فيه سقوط اصلاً او دواويح = كيكة = دويرة حمرة يعني ساقط = راسب <<<<<< برواية حمد 2002:p




طبعا نستثني من هالشي ... المظلومين وضحايا التصحيح الخطأ وخربط الامتحانات مثل ماصار العام

[المهاجر]

حمد انت عايش في زمان غير زمانك

الضرب انمسح من قاموس اولياء الامور ماعاد ينفع الحين هالاسلوب

الله يزوجك وتجيك عيال ونشوف شبتكتب ساعتها

[بصمة قطرية]

خبرك عتيج .. حمد


الحين الساقط .. يجبرون بخاطره ويهادونه علشان مايتعقد ويكره المدرسة ..

وهذا إذا فيه سقوط اصلاً او دواويح = كيكة = دويرة حمرة يعني ساقط = راسب <<<<<< برواية حمد 2002:p




طبعا نستثني من هالشي ... المظلومين وضحايا التصحيح الخطأ وخربط الامتحانات مثل ماصار العام

ذكرتيني باللي صار العام ..
ممكن أفضفض ..:weeping:
عيالي إثنين كان عليهم دور ثاني على مادة ..
و الكبير مادتين ..
إتصلت مدرسة الكبير عقب إتصالات عديدة ردوا علي
كنت سهرانة من اليوم اللي قبل ما جاني نوم من المحاتاة ..:weeping:
قلت للمدرس إسم ولدي و في أي صف ..
قال لي رسب ..
للأسف محد نجح ..
لا شعورياً صحت أبي أتكلم مب قادرة
المدرس ساكت مب عارف شيقول لي
و أنا أصيح قلت له حسبي الله ونعم الوكيل على المجلس الأعلى ..
إتصلت مدرسة الثاني قالوا لي راسب
كملوا علي خلاص مت صياح والله مب قادرة أتكلم و لا عارفة شقول ..
سكرت الخط و إنفجرت ..
تميت أكثر من إسبوع كل ما حد يسألني أصيح من القهر ..
من ذاك اليوم ضغطي إرتفع و أنا بالعاده كله معاي هبوط ..




نرجع للموضوع ..
محد يضرب الحين مثل ما قالت تغلبية ..

[تغلبية]

^

الله يكون في عونج .. أقدر شعورج :(

العام كانت خيبة أمل لأولياء الامور والطلاب .. حسبي الله عليهم

الله يعوضكم خير



وعلى حسب علمي ان المدارس المستقلة مافيها رسوب لذلك مافي ضرب= طق = عقاب = جلد ياحمد :p

[النهار]

الحين ياحمد عيالنا قبل مايروحون الامتحانات نقول لهم لاتحاتون ولاتتوترون الي تقدرون عليه سوه والباقي على رب العالمين
السقوط مهب نهاية العالم اهم شي نوفر لهم الاسباب الي تساعدهم على اجتياز الامتحانات
تدري حمد ليش لان معضم الاهل الان متعلمين
عكس اهلنا كانواميين كانت امنياتهم ان نكون افضل منهم المتعلم منهم درس عندالمطوع وانضرب ضرب اليهد
كانوا يطبقون هالشي على عيالهم بأعتقادهم انه الوسيله المثلى للتربيه الصحيه

[ضوى]

ياااارب يجبر بخاطر كل ام واب ، وربي ييسر لكل طالب وطالبه ويهديهم ويصلحهم وينور بصيرتهم وياعسانا ما نشوف احد راسب امين ياااارب

[رجل تعليم]

الرسوب يبتدئ صراحة بفترة طويلة قبل إجراء الإمتحانات
الرسوب يمكن أن نتحدث عنه أثناء العمل وليس بعده
والحل بسيط جدا ، ويتمثل في الإعداد النفسي الجيد جدا ...الإعداد المحفز والذي يجعل الطفل واثقا كفاية من نفسه وقدراته، بالإضافة لمدى إيمان الطفل بعمله واقتناعه به .
اشتغلوا معهم في هذه المحاور فقط وسترون أن المعارف عمرها ما كانت هي المشكلة .
لنعد لموضوعنا : الضرب حالة نفسية تزور الوالدين من حين لآخر ...من ينكر هذا ؟؟

[بصمة قطرية]

رجل تعليم ..
ما حدت بالعام الفائت ظلم بحق طلابنا و طالبتنا ..
ظلم بحق التعليم ..
سقطة كبيرة للمجلس الأعلى
تخبط و قرارات عشوائية راح ضحيتها أكثر من 7000 طالب و طالبة ..!!
لم أعاتب أبنائي لأني أعرف مستواهم جيداً ..
ذهبت و قدمت تظلم للمطالبة بإعادة تصحيح أوراق أبنائي
للأسف الشديد كان مصير كل الأوراق الخاصه بالتظلمات سلة المهملات ..!!!

[رجل تعليم]

رجل تعليم ..
ما حدت بالعام الفائت ظلم بحق طلابنا و طالبتنا ..
ظلم بحق التعليم ..
سقطة كبيرة للمجلس الأعلى
تخبط و قرارات عشوائية راح ضحيتها أكثر من 7000 طالب و طالبة ..!!
لم أعاتب أبنائي لأني أعرف مستواهم جيداً ..
ذهبت و قدمت تظلم للمطالبة بإعادة تصحيح أوراق أبنائي
للأسف الشديد كان مصير كل الأوراق الخاصه بالتظلمات سلة المهملات ..!!!
تابعت موضوووعك الموسم المنصرم بحرقة والله ، وشفت أن أغلب الاعضاء اشتكوا من قرارات المجلس الاعلى وللأسف لا حيلة بيد
احد..
التكرار لم يعد مقبولا من وجهة نظر تربوية
إطلاقا
لا يجب ان يبقى جزاء معين أو قرار معين اسمه التكرار أو الرسوب
يجب ان نبحث عن الحلول وسط السنة الدراسية
طفل لديه تأخر معين بمعنى ان هناك خلل معين ... في المنهاج ..في المدرس ...في التنشئة الاجتماعية للطفل أو في فيزيولوجية الطفل لا قدر الله
اوكي . يجب ان تمنح صلاحيات لا محدودة للمدرس للتصرف في البرنامج او المنهاج ( تكييف المضمون ليتماشى مع مستوى المتعلمين)
اذا كان لدى الطفل ما يعيق تعلمه يجب ان نكتشف ذلك بسرعة ونحيله على قسم مختص أو اساذة أو أطباء
خلاص
موسم دراسي كامل يضيع من الطالب لأسباب لا يستطيع الطالب تفاديها ..هذه مسؤولية الكبار
مقولة لتربوي فلبيني يقول بهذا الخصوص " التكرار مؤلم ...غير منصف ...للاسف نسيت ماذا قال في الاعتبار الثالث...
التكرار غير منصف لأن الطفل خلال موسم كامل يستنفذ قدراته وطاقاته في سبيل تدارك الموقف ولكنه لم ينجح ...بمعنى صريح لم نساعده كما يجب ...تنتقل المسؤولية إلينا إذن .
اللي اعرفه ان طفل في كامل قواه العقلية والجسدية يجب أن يكون ممتازا جدا في المدرسة ...إذا لم يكن كذلك فهناك خلل في جهة ما

[حمد بن خالد]

يخسي خلود

لو رسب بترقص الخيزران على ظهره مثل مارقصت على ظهري هههههه

[بصمة قطرية]

تابعت موضوووعك الموسم المنصرم بحرقة والله ، وشفت أن أغلب الاعضاء اشتكوا من قرارات المجلس الاعلى وللأسف لا حيلة بيد
احد..
التكرار لم يعد مقبولا من وجهة نظر تربوية
إطلاقا
لا يجب ان يبقى جزاء معين أو قرار معين اسمه التكرار أو الرسوب
يجب ان نبحث عن الحلول وسط السنة الدراسية
طفل لديه تأخر معين بمعنى ان هناك خلل معين ... في المنهاج ..في المدرس ...في التنشئة الاجتماعية للطفل أو في فيزيولوجية الطفل لا قدر الله
اوكي . يجب ان تمنح صلاحيات لا محدودة للمدرس للتصرف في البرنامج او المنهاج ( تكييف المضمون ليتماشى مع مستوى المتعلمين)
اذا كان لدى الطفل ما يعيق تعلمه يجب ان نكتشف ذلك بسرعة ونحيله على قسم مختص أو اساذة أو أطباء
خلاص
موسم دراسي كامل يضيع من الطالب لأسباب لا يستطيع الطالب تفاديها ..هذه مسؤولية الكبار
مقولة لتربوي فلبيني يقول بهذا الخصوص " التكرار مؤلم ...غير منصف ...للاسف نسيت ماذا قال في الاعتبار الثالث...
التكرار غير منصف لأن الطفل خلال موسم كامل يستنفذ قدراته وطاقاته في سبيل تدارك الموقف ولكنه لم ينجح ...بمعنى صريح لم نساعده كما يجب ...تنتقل المسؤولية إلينا إذن .
اللي اعرفه ان طفل في كامل قواه العقلية والجسدية يجب أن يكون ممتازا جدا في المدرسة ...إذا لم يكن كذلك فهناك خلل في جهة ما

المدارس تألمت من نسبة الرسوب المرتفعه ..
بعض المدارس لأول مرة تحدث فيها حالات رسوب ..!
و لطلاب لم يرسبوا سابقاً ..!!
قاموا بإنشاء فرق للدعم الإضافي ..
و تسجيل الطالب في المادة التي رسب فيها
بشرط أن يخضع الطالب لتحديد مستوى ذكائه
و مستواه في المادة على يد أخصائي ..
بعدها يستلم الطالب التقييم من الأخصائي و يسلمه لأخصائي
الدعم في المدرسة الذي يقول بدوره بتسجيل الطالب في الدعم
إذا كان بحاجة له ..
عدد كبير من الطلاب إنضم لفرق الدعم الإضافي
لمحاولة تذليل الصعوبات التي سيواجهونها
و لكي لا يتكرر ما حدث العام الفائت ..
خطوة ممتازة و تحسب لهم ..
و في نفس الوقت دليل إن القصور لم يكن من الطالب نفسه فقط
و لكن هناك أسباب ساعدت ..

[بصمة قطرية]

يخسي خلود

لو رسب بترقص الخيزران على ظهره مثل مارقصت على ظهري هههههه

يا عوين خلود .. :eek5:

[abdalla]

لازم ينضرب علشان يعرف انه مثل ما يبي هديه اذا نجح بتجيه خيزران اذا رسب ومن خبرتي أؤكد ان الضرب مفيد للتعليم كان الوالد يضربنا اذا كانت نتايجنا ضعيفه وهو حاصل على الدكتوراه والحمد لله احنا 10 اولاد وبنتين وكلنا جامعيين كان يؤمن بالحكمه اللي تقول من امن العقاب اساء الادب.

[بصمة قطرية]

لازم ينضرب علشان يعرف انه مثل ما يبي هديه اذا نجح بتجيه خيزران اذا رسب ومن خبرتي أؤكد ان الضرب مفيد للتعليم كان الوالد يضربنا اذا كانت نتايجنا ضعيفه وهو حاصل على الدكتوراه والحمد لله احنا 10 اولاد وبنتين وكلنا جامعيين كان يؤمن بالحكمه اللي تقول من امن العقاب اساء الادب.

كلامك صحيح أخوي ..
و هالشي كلنا عشناه ..
بس جيلنا يختلف عن جيل عيالنا ..!!
يعني قبل الضرب كان يجيب نتيجة
الحين من يقدر يضرب عياله و على نتيجة إمتحان ..!!
عيالنا واعيين لكل شي و أيامهم غير عن أيامنا ..!!!

تصدق عاد ..
مرات أستحي أهاوش عيالي إذا صار شي
أشوف الولد أطول مني
رجااال ..
أقول المفروض ما أهاوشه و لا أهزأه ..
الضرب فاد مع جيل الطيبين
جيل الآيباد لابد من العقاب ..
هو اللي يفيد و أنا أتبع هالشي مع عيالي ..