Bin Hood
17-01-2014, 05:11 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
من خلال عملي في جامعة البحرين كمحاضر ( لا احمل شهادة الكتوراة )
للمواد الاساسية في ادارة الاعمال
ومن خلال تواجدي في المنتدى وجدت نفس الامر يتعلق بجامعة قطر
50% تقريبا نسبة المفصولين لاول سنة جامعة في جامعة البحرين
والنسبة تقل تدريجيا في السنوات اللاحقة
الطلاب يرمون باللوم على عدة امور الا نفسه
فالطالب يتهم الدكتور - نظام الجامعة - جدول الامتحانات - المقرر - بركات الجامعة - كفتيريا الجامعة ....
نجد مثل هذه الشكاوي والاسباب لهذه الظاهرة
1. الامتحان تضمن اسأله خارج المقرر او لم نأخذها خلال الفصل
عزيزي الطالب , الامتحانات الجامعة نوضع على مستوى عالي
ولن يستطيع الدكتور تغطية كل امور المقرر فهو يحاول ان يغطي المواضيع الاساسية فقط
2. الطالب يعتمد على طرق غير قانونية للنجاح
مثل الغش , علاقته مع الدكتور , البحث عن الامتحان في الانترنت , وووو غيرها من السبل التي ضررها اكبرمن نفعها
3. بعض الطلاب يظنون ان الجامعة او الدكتور مسؤول عن نجاحهم
مما يؤدي بالتساهل والتراخي في الدراسة لينصدم بالرسوب والفصل من غير ندم او حسرة من مسؤولين الجامعة
احد زملائي يقول لي ان 40% من طلاب المحاسبة ( اول سنة ) راسبين
وسألته ماذا ستعمل معهم ؟
اجابني لا شيء انهم لا يستحقون ان يكونوا في الجامعة !
4. الطالب لم ينظم وقته بشكل كافي لتغطية المقرر
قد لا يكون جدول الامتحانات وضع بشكل مثالي الا ان هذا لا يعطيك العذر للاداء الضعيف
5. الطالب ضعيف من عدة جوانب نتيجة تراكمات
6. الطالب فاقد الثقة في نفسه وهذه مصيبه
7. الطالب لا يعرف لماذا اختار هذه التخصص
8. الطالب دوم غايب او يحضر ويكون اخر الصف يلعب بالتلفون
وجزاكم الله خير
من خلال عملي في جامعة البحرين كمحاضر ( لا احمل شهادة الكتوراة )
للمواد الاساسية في ادارة الاعمال
ومن خلال تواجدي في المنتدى وجدت نفس الامر يتعلق بجامعة قطر
50% تقريبا نسبة المفصولين لاول سنة جامعة في جامعة البحرين
والنسبة تقل تدريجيا في السنوات اللاحقة
الطلاب يرمون باللوم على عدة امور الا نفسه
فالطالب يتهم الدكتور - نظام الجامعة - جدول الامتحانات - المقرر - بركات الجامعة - كفتيريا الجامعة ....
نجد مثل هذه الشكاوي والاسباب لهذه الظاهرة
1. الامتحان تضمن اسأله خارج المقرر او لم نأخذها خلال الفصل
عزيزي الطالب , الامتحانات الجامعة نوضع على مستوى عالي
ولن يستطيع الدكتور تغطية كل امور المقرر فهو يحاول ان يغطي المواضيع الاساسية فقط
2. الطالب يعتمد على طرق غير قانونية للنجاح
مثل الغش , علاقته مع الدكتور , البحث عن الامتحان في الانترنت , وووو غيرها من السبل التي ضررها اكبرمن نفعها
3. بعض الطلاب يظنون ان الجامعة او الدكتور مسؤول عن نجاحهم
مما يؤدي بالتساهل والتراخي في الدراسة لينصدم بالرسوب والفصل من غير ندم او حسرة من مسؤولين الجامعة
احد زملائي يقول لي ان 40% من طلاب المحاسبة ( اول سنة ) راسبين
وسألته ماذا ستعمل معهم ؟
اجابني لا شيء انهم لا يستحقون ان يكونوا في الجامعة !
4. الطالب لم ينظم وقته بشكل كافي لتغطية المقرر
قد لا يكون جدول الامتحانات وضع بشكل مثالي الا ان هذا لا يعطيك العذر للاداء الضعيف
5. الطالب ضعيف من عدة جوانب نتيجة تراكمات
6. الطالب فاقد الثقة في نفسه وهذه مصيبه
7. الطالب لا يعرف لماذا اختار هذه التخصص
8. الطالب دوم غايب او يحضر ويكون اخر الصف يلعب بالتلفون
وجزاكم الله خير