معاليه يلتقي غدا مختلف شرائح المجتمع لمناقشة العملية التعليم

[بومتعب]

* /قنا/ بناء على توجيهات معالي الشيخ عبدالله بن ناصر بن خليفة آل ثاني، رئيس مجلس الوزراء ووزير الداخلية، رئيس المجلس الأعلى للتعليم، ينظم المجلس لقاء حواريا بين معاليه ومختلف شرائح المجتمع القطري وأطراف*العملية*التعليمية تحت عنوان "التعليم بين الواقع والتحديات والطموح" وذلك مساء غدالإثنين ، في قاعة لوسيل بفندق ريتز كارلتون من الساعة السادسة إلى التاسعة مساء. وأوضح المجلس الأعلى للتعليم في بيان له أنه تمت دعوة حوالي 150 شخصية للمشاركة في هذا اللقاء يمثلون أوسع شريحة من المجتمع وأطراف العملية التعليمية. ونوه المجلس بأن اللقاء سيعتمد نظام الحوار المفتوح وفق محاور تغطي التحديات الرئيسية التي تواجه العملية التعليمية وأولوياتها في السنوات الخمس المقبلة، حيث يتاح لجميع المشاركين إبداء الرأي في كل محور. وقال إنه في مجال التعليم سيبحث اللقاء في دور المجلس على ضوء التطور الذي تشهده منظومة التعليم بالدولة، وفي تقييم تجربة المدارس المستقلة، كما سيتطرق إلى آلية التقييم واختبارات الطلاب ومستوى تحصيلهم. كما سيبحث في وضع المدارس الخاصة ودورها التربوي، كما ويبحث دور المجتمع في دعم التعليم، فضلا عن النظر في سياسات التعليم العالي ومؤسساته وفي تطوير الجامعات الوطنية. ودعا المجلس الأعلى جميع شرائح المجتمع القطري للمشاركة في الاستبيان الالكتروني الذي أطلقه خلال الأسبوع الماضي على موقعه الالكتروني، مدعما بهاشتاق خاص على تويتر تحت اسم # تعليم_قطر، حيث يمكنهم الإجابة على سؤالين أساسيين، حول التحديات التي تواجه العملية التعليمية في الوقت الراهن، والأولويات التي يجب التركيز عليها خلال السنوات الخمس المقبلة، وسيقوم المجلس بعرض نتائج الاستبيان خلال اللقاء مع معالي رئيس الوزراء، بالإضافة إلى تحليل معطياته وأخذها في الاعتبار ضمن عملية تطوير المجلس.

[أخت الكل]

ما شاء الله تبارك الرحمن

فكرة وخطوة ممتازة الله يوفقه ويفتح عليه

[بصمة قطرية]

الله يوفقهم و يجزاه خير
ياااارب يلغون الإختبارات الوطنية
و يلغون المجلس الأعلى بكبره و يرجعونا على أيام المدارس الحكومية
ووزارة التربية و التعليم ..

[vip-30003]

وأوضح المجلس الأعلى للتعليم في بيان له أنه تمت دعوة حوالي 150 شخصية للمشاركة في هذا اللقاء

!!!!!

الموضوع خلاص منتهي وبيكون احلى لقاء واحلى كلام

[qatara]

لن يصلح حال الحاليين الا بما صلح به حال الاولين

تعليم بدون تربيه = تخريج علماء بدون ادب وخلاق علميه

ياريت لو يم اعادهم ماهدم في ان تكون المدارس للتربيه قبل التعليم ليهاب الطالب ويحترم نفسه ومدرسيه ويتعلم

والي ابويه بيتشكون على وزارة التربيه والتعليم خل يحط ولده بمدرسه دلع خاصه مع الاجانب

[سليمان احمد]

اذا ال 150 شخصيه اللي وجهو لهم الدعوه هم اصحاب التراخيص واللي

مستفيدين من المدارس المستقله ونضام التعليم المستقل الفاشل فلن يسمع

الشيخ : عبدالله الشكاوي الحقيقه لمصيبه التعليم المستقل

المفترض يكون هناك دعوه لشخصيات اعتباريه في المجتمع

من اولياء الامور الغيورين ليسمع منهم طوام التعليم المستقل

اما يسمع مديح التجربه والمجاملات فلا ارى ان فيه فائده

كي نعلم حقيقه المشكله علينا ان نتناقش مع اولياء الامور

لا اصحاب التراخيص

[حسن]

مادري مهب عارف المشاكل بالنسبه لي ومع عيالي في المدارس المستقله
ملاحظتي
هي ضعف المستوى في مادتين العلوم والرياضيات

اتمنى التركيز عليها لما لها من مواد مهمه جدا
اتمنى من معاليه التقليل في الدوام لطلبه المدارس ومنها بيكون تخفيف في زحمه الشوارع
اتمنى ان ينظر امام بوابات المدارس كيف وصل الحال بالاف الخدامات والسواقين خارج سور المدرسه
اتمنى من معاليه كشف التزوير في عمليات التسجيل الابناء في المدارس وفتح ملفات التحقيق
وتجاوزات اصحاب التراخيص في عمليه التسجيل واخذ مقاعد غيرهم
اتمنى اشاء لجنه خاصه ولها دور المراقبه والتوجيه وتلقى الشكاوي ومتابعتها
وان تظمن السريه في البلاغات وان يرائسها احدى ضباط جهاز امن الدوله
وان تظم عضويه من الجامعه ووزاره العمل ووزاره التعليم
ووزراه الاوقاف
اتمنى دراسه وتطبيق الزاميه التنقل بواسطه الباصات المدرسيه لما له من فوائد عديده
على الدوله والمواطن والطالب
اتمنى الزام المدارس جميعا بعمل حصص تقويه لمساعتدنا كاولياء امور بدل الاستعانه
بالمدرسين الخصوصين
اتمنى اشراك جميع طلبه المدارس بالنشطه شهريه تساهم في الددوله عن طريق تنظيف
شواطي او روض او نظافه شوارع او تزين حدائق الشوارع وغيرها وغيرها
وترسل تقارير للجنهه المشكله
عمل حملات مفاجئه من قبل اللجنه على جميع المدارس
تغير لائحه الضبط السلوكي للتعليم
السماح لنا بؤلياء الامور الالتقاء بالمدرسين ابنائنا ليتسن لنا متابعتنا لهم
ومنذ الفتره الابتدائيه والتحدث مع المدرسين ايان كان
وان ترفع اللجنه الى معاليه تقارير شهريه عن الحاله

هذا اللي ابي اوصله له عن طريق المنتدي واكيد من بين 150 من يقرا ردي


اتمنى تبني تلك الاقتراحات لاهميه في بناء الدوله
تماشيا مع الرويا 2030
واقتراحات من ابن هذا البلد وببلاش وبدون جلب خبراء وراتب خياليه

:)

[moonبنتnight]

الاستبيان جداً سخيف .. سؤال وجواب ..
يعني استبيان عقيم لا يجدي نفعاً .. وصعب الحصول على الاحصائيات بدقة المطلوبة والهدف من طرحها ..
والشخصيات التعليمية هم سبب المعوقات والقرارات المتخبطة .. وبكون مدح في منظومة التعليمية .. رغم وجود من يعارضهم في قرارات التعليمية ولكن آمر يجب تنفيذه ولو على حساب الطلاب ..

[الدمعه]

اخ حسن ،،، اقتراحاتك كلها زينه الا الباصات ،،، مو ملزومه اهد بناتي في باصات واقعد على اعصابي لين يوصلون ،،، انا بنفسي اروح اوصلهم لعند الباب واخذهم من نفس المكان ،،، واصلا حتى ولدي موب راضيه يركب الباص ،،

كلنا نعرف مشاكل الباصات من كل النواحي ،، اذا انت تتكلم عن الخدم اللي ياخذون العيال ومامنهم امان شلون بامن سواق باص وفراشه ،، ما اعرفهم ولا ادري وين يروحون

لاااااا والف لااااااا

[حسن]

اتمنى من اللي يرد بدل الذم والنقد

اكتب رايك وخله يوصل لا تفكر ان مافي حد من الحضور لا يقرا ردنا هني انا امس اسمع
المذيعه تتكلم عن موضوع الطلاق اوكان مالحظاتها الكثير منها تحس انها كوبي بيست
من المنتدي

فهم يتابعون ويقرؤن ااذا اردنا ان نرتقي في الحياه ابراز الاخطاء ووضع الحلول

لا تسيرون مثل ضاحي خرفان

ترا بدا عليه الزهايمر مبكر

ههههههه

[حسن]

اخ حسن ،،، اقتراحاتك كلها زينه الا الباصات ،،، مو ملزومه اهد بناتي في باصات واقعد على اعصابي لين يوصلون ،،، انا بنفسي اروح اوصلهم لعند الباب واخذهم من نفس المكان ،،، واصلا حتى ولدي موب راضيه يركب الباص ،،

كلنا نعرف مشاكل الباصات من كل النواحي ،، اذا انت تتكلم عن الخدم اللي ياخذون العيال ومامنهم امان شلون بامن سواق باص وفراشه ،، ما اعرفهم ولا ادري وين يروحون

لاااااا والف لااااااا


اخت الدمعه

شفت الوضع في المانيا ويوم الجمعه كان عندي جزائري متربي في فرنسا
وسئلته كيف كنت تروح المدرسه هل ابوك امك سواقكم باص المدرسه

قال لا لا لا
ماعندنا لا اب ولا ام ولا سواق ولا باص مدرسه
انا اروح بواسطه النقل العام ولا سيكل ولا مشي حيث ان المدارس تكون في كل منطقه وقريبه
وهذا اللي حاصل عندنا ان المدارس قريبه ولاكن الكثير لم يسجل ابائه في نفس المنطقه

وبعدين يااخت الدمعه يقولك يروح نقل عام يعني حتى المدارس ماعندهم باصات
انتى تعانين من فوبيا هذه بسيطه ان السنه حولت ولدي على الباص الحمدلله
الساعه 7 الى عشر يمل عليه والساعه 1 ونصف في البيت
والله نعمه

ملاحظاتك مش مشكله تنحل وبسيطه نجيب الفراشه زهيره ونرجع سواق الباص عنبر
ونسلمه خيزرانه من دكان بن عباس والامور كلها بتكون في التمام


نسخه الى عكاشه عندك واحد حاله فوبيا وصلحو


تحياتي

[شيخ الديرة]

اتمنى من اللي يرد بدل الذم والنقد

اكتب رايك وخله يوصل لا تفكر ان مافي حد من الحضور لا يقرا ردنا هني

كلام سليم أبو علي المحترم

ملاحظة, لا داعي للقاضي مادام صدر الحكم مقدما

" وقال إنه في مجال التعليم سيبحث اللقاء في دور المجلس على ضوء التطور الذي تشهده منظومة التعليم بالدولة"

الأستبيان حسب التعريف لغويا يعني جمع بيانات. ومن المتوقع أن تكون هذه البيانات غير معروفة لدى الطرف الذي يطرح الأستبيان.

ما قدمه المجلس من كم سؤال لا يسمى أستبيان مطلقا, وأنما جمع أراء وليس بيانات. تلك الأسئلة تطلب من المشاركين توضيح الأهداف والأولويات التي يطمح لها في العملية التعليمية

عندي سؤال واحد

هل شغلكم أنتم في المجلس بدون هدف؟ الميشن والفيزن والفاليوز وين راحت؟

القصة من نهايتها, على المبالغ الخيالية والدعم اللا محدود للعملية التعليمية في دولة قطر, نريد شي واحد خلال 5 سنوات وهو معيار حقيقي وليس كلام صحف لتقييم نجاعة العملية التعليمية عن طريق مخرجاتها

20% من المتخرجين القطريين من المدارس المستقلة يحصلون على قبول في جامعات بعثات حمد بن خليفة

1 Harvard University United States
2 Stanford University United States
3 Massachusetts Institute of Technology (MIT) United States
4 California Institute of Technology United States
5 University of California, Berkeley United States
6 University of Cambridge United Kingdom
7 Princeton University United States
8 University of Oxford United Kingdom
9 University of Chicago United States
10 Yale University United States
11 University of California, Los Angeles United States
12 Columbia University United States
13 Cornell University United States
14 Johns Hopkins University United States
15 University of Pennsylvania United States
16 Imperial College of Science, Technology and Medicine United Kingdom
17 University of Michigan - Ann Arbor United States
18 Swiss Federal Institute of Technology Zurich Switzerland
19 University of Washington , Seattle United States
20 University College London (Economics only) United Kingdom

يالله شدو حيلكم

[شيخ الديرة]

كل اللي مذكور في وثيقة الستراتيجية وبعد يسوون أستبيان عام, كل المطلوب هو تنفيذ أهداف الستراتيجية من خلال برامج واقعية قابلة للتطبيق من خلال متابعة حقيقة ومسؤولة

http://www.qatarshares.com/vb/attachment.php?attachmentid=87948&d=1396244376

ملف الوثيقة هنا (http://www.sec.gov.qa/Ar/about/Documents/Stratgy2012A.pdf)

[ya3coub]

بادرة طيبه

و جميلة و اتمنى انه يتم النظر لكل اجوبة الإستبيان

و أيضا استبيان معادلة الشهادات الموجود بموقع المجلس الأعلى للتعليم

اتمنى انه لا يعتمد كل ما يخرج به اجتماع الغد من توصيات حيث ان العنوان لا يتماشى مع المضمون

مختلف شرائح المجتمع تريد ان تحضر تريد ان تقدم طلب للدعوة "اذا الدعوة الزامية لحصر العدد" و ان يتمكنو من ابداء رأيهم بكل اريحية و شفافية

اتمنى من الجميع ان يبدي رأيه قد يرى الوزير ان ابناء قطر لديهم هدف و هو الإرتقاء بالتعليم و بظوابط ديننا و قيمنا و امكانياتنا و ليس فقط بالتقليد و صرف الأموال على بعض المنظمات التعليمية و الاستشارية
حيث اننا اعلم بأبنائنا و ببيئتنا و نطمح لنظام راقي قوي مستجد من التعليم ولا نحتاج لدراسات اجريت بمناطق بعيدة عنا ليتم الأخذ بمنتوجها لا نمانع بدراسة واقعنا و بحث فالتعليم محليا ولكن ضد تطبيق ما تم اختباره و نجح بالغرب لأنه قد لا يصلح لنا

[R 7 A L]

ابشروا بالخير

[شيخ الديرة]

أقتراحات أخرى من مشاركة سابقة




1. هل يزور أي من مدراء المجلس المدارس الخاصة وتقييم ما يمكن تطبيقه من خبرات ونجاحات؟ نعم لا
2. لماذا لا يضع مؤلفو المناهج أسماؤهم الصريحة كمؤلفين على كتب المناهج؟ خجل أم تواضع أم انهزام
3. هل يستطيع مشرفي المدارس تقديم طلب من المدارس قبل اكثر من 24 ساعة ؟ نعم لا
4. كم نسبة كبار موظفي المجلس ممن يحضرون اجتماعات مجالس الأباء أو الأمهات؟ نعم لا
5. هل يؤيد المجلس على خلق جهاز رقابي رسمي مستقل ؟ نعم لا
6. لماذا المدارس لا تتسع طلاب اليوم ؟ ندري لا ندري
7. لماذا تخططون لبناء 20 مدرسة للسنين القادمة بدل 40 مدرسة؟ نعم لا
8. هل لدي المجلس اعتراض على تشكيل مجلس استشاري من مدراء المدارس الخاصة؟ نعم لا

[qatara]

اولا - عدم الاختلاط في اي مرحله

ثانيا -استبدال الموظفين الرجال المحاسبين بموظفات بمدارس الحريم
اواعمال الصيانه تكون في غير اوقات الدوام

ثالثا -حراس المدراس يمنعون دخولها بتاتا الا بعد انتها الدوام وفي حوش المدرسه فقط

رابعا - ارسال رسائل لولي الامر سواء طالبه او طالب ام معلمه
بخروجهم لان هناك من يستغل الفرصه للخروج والعوده
بدون على ولي الامر سواء اب او زوج بحجه الوجود في العمل

خامسا - الغاء اي رحلات خارجيه غير علميه الرحلات الي مالها اي داعي ولا تخص التعليم

سادسا - الزاميه جميع الطلبه والطالبات في كل المراحل بباصات
حفاظا عليهم من خلوة السواقين وتقليلا للزحمه التي شاله البلد
حتا وان كان والديه من يوصلونه الزاميه للجميع بالباصات

سابعا - واهمها اعادة التربيه والتعليم لانه في الحقيقه اصبحنا بتعليم بلا ادب
ولم يعد للاساتذه هيبه ولا للمدرسه

(ضرب الولد المتمرد الي جاي المدرسه يلعب ويستهتر واخرتها ينجح بنفس مستوا الطالب المجتهد )
ليخرج لنا جيل متادب وليس مدلع او مستهتر بالعلم والاساذه وليحس بمسئولية الثواب والعقاب

ثامنا - الزاميه حفظ كتاب الله والتركيز عليه خاصه في المرحله الابتدائيه لانها اهم مرحله للحفظ والاعداديه ان تطلب

هذا ما اتذكره الان وللي عنده اضافه من الاخوان يضيفها

[منسق قطري]

انتهى اللقاء المفتوح وكنت احد الحاضرين وللأسف لم يناقش أي قضية متعلقة بالتعليم والاخوة حضروا لمحاور خمس واداروا اللقاء على كيفهم ووجود اللقاء كعدمه وما خرج احد بفائدة غير ان الصحافة بتكتب عن الموضوع وتمدح المسؤولين هههههههههههههههههه.

[ya3coub]

انتهى اللقاء المفتوح وكنت احد الحاضرين وللأسف لم يناقش أي قضية متعلقة بالتعليم والاخوة حضروا لمحاور خمس واداروا اللقاء على كيفهم ووجود اللقاء كعدمه وما خرج احد بفائدة غير ان الصحافة بتكتب عن الموضوع وتمدح المسؤولين هههههههههههههههههه.

شيء متوقع لما يعلنون قبلها بفترة بسيطة و اصلن الدعوات موزعه

اذا صحيح المسؤولين يبون يلتقون بأغلب شرائح المجتمع على قولتهم

يحطون الطلبات للي يبي يحضر يسجل عندهم و يحضر

و اتكون الصحافه و الصور و التسجيل لأن المسؤولين قد لا يهتمون او يصغون بس ممكن احد الصحفين يسمع و ينشر تساؤولات الحضور التي لم يسمعها المسؤولين

[قطري2022]

* /قنا/ بناء على توجيهات معالي الشيخ عبدالله بن ناصر بن خليفة آل ثاني، رئيس مجلس الوزراء ووزير الداخلية، رئيس المجلس الأعلى للتعليم، ينظم المجلس لقاء حواريا بين معاليه ومختلف شرائح المجتمع القطري وأطراف*العملية*التعليمية تحت عنوان "التعليم بين الواقع والتحديات والطموح" وذلك مساء غدالإثنين ، في قاعة لوسيل بفندق ريتز كارلتون من الساعة السادسة إلى التاسعة مساء. وأوضح المجلس الأعلى للتعليم في بيان له أنه تمت دعوة حوالي 150 شخصية للمشاركة في هذا اللقاء يمثلون أوسع شريحة من المجتمع وأطراف العملية التعليمية. ونوه المجلس بأن اللقاء سيعتمد نظام الحوار المفتوح وفق محاور تغطي التحديات الرئيسية التي تواجه العملية التعليمية وأولوياتها في السنوات الخمس المقبلة، حيث يتاح لجميع المشاركين إبداء الرأي في كل محور. وقال إنه في مجال التعليم سيبحث اللقاء في دور المجلس على ضوء التطور الذي تشهده منظومة التعليم بالدولة، وفي تقييم تجربة المدارس المستقلة، كما سيتطرق إلى آلية التقييم واختبارات الطلاب ومستوى تحصيلهم. كما سيبحث في وضع المدارس الخاصة ودورها التربوي، كما ويبحث دور المجتمع في دعم التعليم، فضلا عن النظر في سياسات التعليم العالي ومؤسساته وفي تطوير الجامعات الوطنية. ودعا المجلس الأعلى جميع شرائح المجتمع القطري للمشاركة في الاستبيان الالكتروني الذي أطلقه خلال الأسبوع الماضي على موقعه الالكتروني، مدعما بهاشتاق خاص على تويتر تحت اسم # تعليم_قطر، حيث يمكنهم الإجابة على سؤالين أساسيين، حول التحديات التي تواجه العملية التعليمية في الوقت الراهن، والأولويات التي يجب التركيز عليها خلال السنوات الخمس المقبلة، وسيقوم المجلس بعرض نتائج الاستبيان خلال اللقاء مع معالي رئيس الوزراء، بالإضافة إلى تحليل معطياته وأخذها في الاعتبار ضمن عملية تطوير المجلس.

الافضل هو تقليل المناهج الى ربعها كي يكون باستطاعة الطالب تلقي التربية من قبل والديه ، لكن الحاصل منذ ايام المدارس الحكومية ، هو ان الطفل يستيقظ صباحا و يرجع لمنزله ما يقارب الواحدة و النصف او الثانية ظهرا ، و كذلك والديه ، ثم تبدأ المذاكرة من الثالثة او الرابعة عصرا و حتى المساء ومن ثم وجبة العشاء و بعدها النوم ، فأين التربية في هذا اليوم ؟
الافضل هو امساك العصا من نصفها كي نحظي بجيل متعلم خلوق ، و ليس متعلم دون اخلاق .

[دستور]

مداخلة الصحفي فيصل المرزوقي في ندوة تطوير التعليم بحضور معالي رئيس مجلس الوزراء الشيخ عبدالله بن ناصر

http://t.co/oUpb3rtxKa