حمد 2002
30-11-2014, 08:14 AM
http://up.arabseyes.com/uploads2013/30_11_14141732403425261.jpg (http://up.arabseyes.com/) العاب (http://games.arabseyes.com)
شعار حديقه القرآن الكريم
30 نوفمبر 2014
الدوحة - قنا
بدأت حديقة القرآن النباتية، عضو مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، برنامجها التعليمي والتوعوي للعام 2014- 2015.
وقالت السيدة فاطمة صالح الخليفي، مديرة حديقة القرآن النباتية " إن الهدف الرئيسي من هذا البرنامج التعليمي والتربوي، هو نشر ثقافة الزراعة والصون التي تستمد ركائزها من تعاليم الشريعة الإسلامية السمحة، والتراث الثقافي العربي والإسلامي".
وأشارت السيدة الخليفي في تصريح صحفي إلى أن حديقة القرآن النباتية بدأت برنامجها بعدد من الأنشطة المتنوعة، مستهدفة كافة شرائح المجتمع، ابتداء من حلقات وورشات العمل التوعوية، والمشاركة في المحافل والمعارض الثقافية المحلية التي تعنى بأنشطة الزرعة والنبات، وكذلك عقد شراكات مع مؤسسات أخرى محلية ودولية، معتبرة هذه الشراكات ضرورة أساسية لضمان نقل المعرفة للمجتمع المحلي والعالمي.
وأوضحت مديرة حديقة القرآن النباتية أن الحديقة قد خصصت عددا من البرامج التعليمية المختلفة، بما يتناسب مع المراحل العمرية والمدرسية المختلفة. ونوهت في هذا الصدد أنه بالنسبة للمدارس الابتدائية، فإن الحديقة آثرت أن تركز على مفهوم الحديقة النباتية ومكوناتها " لذا أطلقت اسم الحديقة النباتية على البرنامج التعليمي المقدَم إلى المرحلة الابتدائية".
وقالت " إن هذا النشاط يهدف إلى تعريف الطلاب بمفهوم الحديقة النباتية، والهدف منها، وكيف تؤدي مهماتها والفرق بين الحديقة النباتية والحدائق العامة".
كما يركز البرنامج كذلك على توضيح النباتات التي ذكرت في القرآن الكريم والسُنة النبوية المطهرة، ودورها في تعزيز وترسيخ الأخلاق. وبينت أنه يتخلل البرنامج شرح مبسط عن المناهج الدراسية التي يدرسها الطلاب خصوصا تلك المتعلقة بدورة حياة النبات، والعمليات الحيوية التي يقوم بها وكيفية تكيف النباتات مع الظروف البيئية والمناخية.
ولتنفيذ هذا البرنامج وتطبيقه على أرض الواقع، قالت السيدة فاطمة الخليفي " إن حديقة القرآن النباتية تتعاون مع مدرسة الرشاد النموذجية المستقلة للبنين، وأيضا مدرسة الخنساء الابتدائية المستقلة للبنات". ولفتت إلى أن الحديقة بدأت برنامجها بعرض سلسلة من المحاضرات مقرونة بعدد من الأنشطة التفاعلية مع الطلاب والطالبات.
وأضافت " ولتعزيز المفاهيم، وربطها مع الحياة الواقعية والعملية ، قامت الحديقة بتنظيم الرحلات الميدانية إلى مجمع السليطين الزراعي والصناعي، وهو أحد المشاتل الزراعية الكبرى العاملة على إنبات الأشجار والزهور بدولة قطر، وذلك بغرض تعريف الطلاب على أهمية المشاتل في إنتاج النباتات، ومعرفة مكونات وأدوات المشاتل الزراعية التي بدورها أحد أهم مكونات الحديقة النباتية".
كما هدفت الزيارة إلى التعرف عن قرب على العمليات الزراعية المختلفة المطلوبة لإنتاج الشتلات، من زراعة البذور والتعرف على الظروف المناسبة للإنبات، ومكونات التربة الزراعية ، فضلا عن تعرف الطلاب من خلال هذه الزيارات الميدانية على كيفية نقل النبات من داخل الصوبات إلى الأرض المستديمة في الخارج، وممارسة عمليات قطاف وجمع الثمار بأنفسهم.
وعبرت مديرة حديقة القرآن النباتية عن ثقتها بأن مثل هذه الأنشطة التطبيقية ستعمل على إيجاد نوع جديد من التوعية الخضراء العملية لدى طلاب وطالبات المدارس، وإكسابهم مهارات جديدة من خلال التعامل والاحتكاك مع بيئتهم المحيطة بهم، مما يوجد جيلا جديدا قادرا على تحمل المسؤولية ونفع وطنه في جميع العلوم والمجالات .
شعار حديقه القرآن الكريم
30 نوفمبر 2014
الدوحة - قنا
بدأت حديقة القرآن النباتية، عضو مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، برنامجها التعليمي والتوعوي للعام 2014- 2015.
وقالت السيدة فاطمة صالح الخليفي، مديرة حديقة القرآن النباتية " إن الهدف الرئيسي من هذا البرنامج التعليمي والتربوي، هو نشر ثقافة الزراعة والصون التي تستمد ركائزها من تعاليم الشريعة الإسلامية السمحة، والتراث الثقافي العربي والإسلامي".
وأشارت السيدة الخليفي في تصريح صحفي إلى أن حديقة القرآن النباتية بدأت برنامجها بعدد من الأنشطة المتنوعة، مستهدفة كافة شرائح المجتمع، ابتداء من حلقات وورشات العمل التوعوية، والمشاركة في المحافل والمعارض الثقافية المحلية التي تعنى بأنشطة الزرعة والنبات، وكذلك عقد شراكات مع مؤسسات أخرى محلية ودولية، معتبرة هذه الشراكات ضرورة أساسية لضمان نقل المعرفة للمجتمع المحلي والعالمي.
وأوضحت مديرة حديقة القرآن النباتية أن الحديقة قد خصصت عددا من البرامج التعليمية المختلفة، بما يتناسب مع المراحل العمرية والمدرسية المختلفة. ونوهت في هذا الصدد أنه بالنسبة للمدارس الابتدائية، فإن الحديقة آثرت أن تركز على مفهوم الحديقة النباتية ومكوناتها " لذا أطلقت اسم الحديقة النباتية على البرنامج التعليمي المقدَم إلى المرحلة الابتدائية".
وقالت " إن هذا النشاط يهدف إلى تعريف الطلاب بمفهوم الحديقة النباتية، والهدف منها، وكيف تؤدي مهماتها والفرق بين الحديقة النباتية والحدائق العامة".
كما يركز البرنامج كذلك على توضيح النباتات التي ذكرت في القرآن الكريم والسُنة النبوية المطهرة، ودورها في تعزيز وترسيخ الأخلاق. وبينت أنه يتخلل البرنامج شرح مبسط عن المناهج الدراسية التي يدرسها الطلاب خصوصا تلك المتعلقة بدورة حياة النبات، والعمليات الحيوية التي يقوم بها وكيفية تكيف النباتات مع الظروف البيئية والمناخية.
ولتنفيذ هذا البرنامج وتطبيقه على أرض الواقع، قالت السيدة فاطمة الخليفي " إن حديقة القرآن النباتية تتعاون مع مدرسة الرشاد النموذجية المستقلة للبنين، وأيضا مدرسة الخنساء الابتدائية المستقلة للبنات". ولفتت إلى أن الحديقة بدأت برنامجها بعرض سلسلة من المحاضرات مقرونة بعدد من الأنشطة التفاعلية مع الطلاب والطالبات.
وأضافت " ولتعزيز المفاهيم، وربطها مع الحياة الواقعية والعملية ، قامت الحديقة بتنظيم الرحلات الميدانية إلى مجمع السليطين الزراعي والصناعي، وهو أحد المشاتل الزراعية الكبرى العاملة على إنبات الأشجار والزهور بدولة قطر، وذلك بغرض تعريف الطلاب على أهمية المشاتل في إنتاج النباتات، ومعرفة مكونات وأدوات المشاتل الزراعية التي بدورها أحد أهم مكونات الحديقة النباتية".
كما هدفت الزيارة إلى التعرف عن قرب على العمليات الزراعية المختلفة المطلوبة لإنتاج الشتلات، من زراعة البذور والتعرف على الظروف المناسبة للإنبات، ومكونات التربة الزراعية ، فضلا عن تعرف الطلاب من خلال هذه الزيارات الميدانية على كيفية نقل النبات من داخل الصوبات إلى الأرض المستديمة في الخارج، وممارسة عمليات قطاف وجمع الثمار بأنفسهم.
وعبرت مديرة حديقة القرآن النباتية عن ثقتها بأن مثل هذه الأنشطة التطبيقية ستعمل على إيجاد نوع جديد من التوعية الخضراء العملية لدى طلاب وطالبات المدارس، وإكسابهم مهارات جديدة من خلال التعامل والاحتكاك مع بيئتهم المحيطة بهم، مما يوجد جيلا جديدا قادرا على تحمل المسؤولية ونفع وطنه في جميع العلوم والمجالات .