فرصه للراغبين بالدراسات العليا في قطر [الأرشيف]

الدوحه1

26-02-2015, 08:02 AM

قريبا سوف يتم افتتاح "معهد الدوحه للدراسات العليا".
فرصه للقطريين للراغبين في الدراسات العليا.
بالتوفيق..

http://www4.0zz0.com/2015/02/26/07/314668714.jpg (http://www.0zz0.com)

R 7 A L

26-02-2015, 08:05 AM

خبر رائع

راح يسعد الكثير من الغير راغبين بالسفر للخارج والغربة

QATAR 77

26-02-2015, 08:19 AM

هل معترف فيه

المحاميه

26-02-2015, 08:23 AM

فيه وايد أسئله حول هذا المعهد

اول سؤال بالفعل هل هالمعهد معترف فيه؟

ثاني سؤال شنهي التخصصات المتاحه؟

ثالث سؤال لغة الدراسه؟

رابع سؤال ماهي متطلبات الالتحاق بالبرنامج؟

خامس سؤال نظام الدراسه .. الايام الساعات .. هل هي مواد ام فقط ابحاث .. الخ

سادساً هل جهة العمل بتكون متعاونه وبتعطينا تفرغ للدراسه ولا لازم نقدم استقالتنا سعياً للعلم؟ صاحب بالين كذاب

sweet qatar

26-02-2015, 08:23 AM

للأسف المكان غير مناسب

بس بحاول أمرهم .. مبين علي المعهد قوي وإضافة للمؤسسات التعليمية

المحاميه

26-02-2015, 08:25 AM

للأسف المكان غير مناسب

بس بحاول أمرهم .. مبين علي المعهد قوي وإضافة للمؤسسات التعليمية

شلون يعني المكان غير مناسب؟

شلون عرفتي انه قوي؟

sweet qatar

26-02-2015, 08:35 AM

شلون يعني المكان غير مناسب؟

شلون عرفتي انه قوي؟

قاعة بن خلدون

الجهة رسمية و طارحة تخصصات مطلوبة

المحاميه

26-02-2015, 08:37 AM

قاعة بن خلدون

الجهة رسمية و طارحة تخصصات مطلوبة

سوري توني انتبه ان فيه صوره

ماظهرتلي من كمبيوتر المكتب

شفتها من تلفوني

ميرسي

sweet qatar

26-02-2015, 08:46 AM

سوري توني انتبه ان فيه صوره

ماظهرتلي من كمبيوتر المكتب

شفتها من تلفوني

ميرسي

حصل خير

وعلي فكرة الإعلان تعمم علي كل جهات الدولة أمس :)

بصمة قطرية

26-02-2015, 08:49 AM

شي حلو ..
بالتوفيق للجميع يارب ..

المحاميه

26-02-2015, 08:51 AM

حصل خير

وعلي فكرة الإعلان تعمم علي كل جهات الدولة أمس :)

ماوصلنا شي للاسف

انا عرفت عن طريق رفيجتي والحين اشوف فالمنتدى

الزعفراني

26-02-2015, 09:50 AM

بالتوفيق ان شاء الله نحضر ونشوف شسالفتهم .. مع ان شروط القبول حسب اللي قريتها في موقعهم نفس تقريبا شروط جامعة قطر

https://www.dohainstitute.edu.qa/AR/Pages/default.aspx

معايير القبول :

يلتزم معهد الدوحة بناء على رسالته، بتوفير تعليم وأبحاث نوعية لجميع طلابه المتقدمين بغض النظر عن احتياجاتهم أو خلفياتهم. ويطمح المعهد إلى جذب أكثر الطلاب كفاءة القادرين على إثبات، وبوضوح، شغف قوي ببرامجهم الدراسية وبتحقيق رسالة المعهد.

ومن أجل تحقيق ذلك، عمل المعهد على وضع متطلبات قبول محددة، واعتماد نظام عادل وشفاف للقبول، وذلك لتشجيع التنافس السليم ضمن الطلاب المرتقبين المتميزين، القادرين على إثبات إنجازات عالية أكاديميًّا، وإمكانيات فكرية، والدافع للسعي من أجل التعليم والبحث المتطور على مستوى الدراسات العليا.

تتكون عملية القبول و التقييم من مرحلتين أساسيتين:

المرحلة الأولى: متطلبات القبول على مستوى المعهد

تكون المرحلة الأولى من التقييم على مستوى المعهد حيث يتم التركيز على تقييم مستوى الإنجازات الأكاديمية والمهارات اللغوية باللغتين العربية والإنجليزية، والقدرة على الانخراط و المساهمة في بيئة تعلمية وبحثية مهنية. وليتم النظر في طلبات الدراسة في المعهد، يجب على جميع الطلاب المتقدمين تعبئة طلب القبول و تقديم الوثائق التالية اللازمة والداعمة لهذا طلب:

1. نسخة عن هوية رسمية أصلية مثل جواز سفر أو أية بطاقة شخصية صادرة عن جهة حكومية، وصورة شمسية (صورة بطاقة شخصية أو جواز سفر).

2.نسخة عن شهادة الثانوية العامة أو ما يعادلها، مصدَّقة من المراجع الرسمية تبين الدرجات في جميع المواد.

3.شهادة بكالوريوس بتفوق أو ما يعادل ذلك، تكون مصدَّقة من الجهات الرسميَّة.

4.نسخة محدثة من كشف العلامات في مرحلة البكالوريوس في الجامعة ومصدقة من الجهات الرسمية. في حال عدم تخرج الطالب بعد من الجامعة، يُرجى تحميل أحدث نسخة حتى تاريخ اليوم ونسخة من شهادة البكالوريوس الأصلية مصدقة من الجهات الرسمية، إن وُجدت.

5.خطابا تزكية على الأقل من أستاذين على دراية بعمل المترشح الأكاديمي. وعلى المزكي توقيع وإرسال نسخة بصيغة PDF مباشرة إلى admissions@dohainstitute.edu.qa، أو تُرسَل عبر البريد إلى وحدة القبول في المعهد. كما يمكن إرسال خطاب تزكية إضافية من قِبل المسؤول عن المتقدم في العمل، في حال كان للمتقدم خبرة عملية.

6.علامات ال TOEFL أو IELTS . للمزيد من المعلومات عن هذه الاختبارات، يرجى زيارة المواقع التالية:

TOEFL: www.ets.org

IELTS: www.ielts.org

ملاحظة: يطبق هذا المتطلب على جميع الطلاب الذين لم يتخرجوا من جامعة ناطقة باللغة الإنجليزية في الولايات المتحدة، أو كندا، أو المملكة المتحدة، أو أستراليا، أو إن لم تكن اللغة الإنجليزية لغتهم الأصلية.

7.خطاب شخصي من المترشح يُكتَب باللغة العربية (بين 750 الى 1000 كلمة) يبيّن فيه أسباب اختياره المعهد، وبرنامج التخصُّص الذي ينوي التقدم إليه، وخططه للمستقبل.

8.نسخة من كتابات بحثيَّة أو أكاديميَّة سابقة للمترشح خلال دراساته في مرحلة البكالوريوس، إن وُجدت.

9. نسخة محدثة من السيرة الذاتية باللغة العربية.

يتم تقييم الطلب في حال تقديمه كاملًا مع جميع الوثائق اللازمة.

نتائج التقييم على مستوى المعهد:

تكون نتائج عملية التقييم على مستوى المعهد على النحو التالي:
•يلبي الطالب الحد الأدنى من المتطلبات على مستوى المعهد وبناءً على ذلك يتم تحويل الطلب إلى البرنامج والكلية المعنية، للمزيد من التقييمات وللبت النهائي فيه.
•يلبي الطالب معظم الحد الأدنى من المتطلبات، إلا أنه لا يلبي بعض المتطلبات اللغوية أو الأكاديمية. في هذه الحالة، يُنصح الطالب بالعمل على هذه المتطلبات و إعادة الطلب في وقت محدد.
•الطلب لا يلبي الحد الأدنى من المتطلبات على مستوى المعهد، وبالتالي لن يتم تقييمه في المرحلة الثانية.

المرحلة الثانية: إجراءات القبول على مستوى الكليّة والبرنامج

بعد التقييم على مستوى المعهد، يتم تحويل الطلبات الناجحة إلى الكلية والبرنامج المعنيّ للمزيد من التقييمات من قبل لجنة القبول الخاصة بالكلية، كما يتم اختيار وتحويل المتقدمين المؤهلين للمرحلة الثانية من التقييمات، بناء على إنجازاتهم الأكاديمية. وفي هذه المرحلة، يتم التركيز على تقييم عمق واتساع فهم ومعرفة الطالب المتقدم للبرنامج المعني، والإمكانيات الفكرية، والفضول والقدرة على التفكير التحليلي النقدي والاستكشاف العلمي، والقدرة على الحوار والتعبير وتواصل المفاهيم والأسئلة والأفكار الأكاديمية شفهيًّا وكتابيًّا.

والجدير بالذكر أن لبعض البرامج متطلبات وشروط قبول خاصة بها، ولذلك ننصح بزيارة صفحات البرامج للمزيد من المعلومات قبل تقديم الطلبات.

يُطْلَب من الذين تأهلوا لمرحلة التقييم الثانية كتابة ورقة لا تقل عن 1000 كلمة، حول موضوع محدد مسبقًا من قبل لجنة القبول، كما يمكن أن يتضمن هذا استعراضًا لكتاب مهم سيتم استخدامه كمرجع في البرنامج المختار. يجري عرض هذه الورقة خلال مقابلة شخصيَّة أمام اللجنة، كما تجري مناقشة الأفكار التي عبَّر عنها المترشح في الورقة التي قدمها. ويُتوقع من جميع الطلاب إجراء المقابلة باللغتين العربية والإنجليزية.

نتائج التقييم على مستوى الكلية والبرنامج:

تكون نتائج عملية التقييم على مستوى الكلية والبرنامج على النحو التالي:
•عرض غير مشروط للدراسة في بداية العام الدراسي المقبل في المعهد.
•عرض مشروط للدراسة في بداية العام الدراسي المقبل في المعهد، على أن يتم تلبية الشروط المحددة في وقت زمني معين قبل بداية السنة الدراسية.
•عدم قبول الطلب بشكل نهائي.

المحاميه

26-02-2015, 10:16 AM

الله يصبرنا على الطلبات

خطابات تزكيه

صور مصدقه من الشهادات

2000 كلمه على دفعتين

:no2:

الزعفراني

26-02-2015, 10:58 AM

الله يصبرنا على الطلبات

خطابات تزكيه

صور مصدقه من الشهادات

2000 كلمه على دفعتين

:no2:

تعقيد في تعقيد :)

المحاميه

26-02-2015, 11:03 AM

تعقيد في تعقيد :)

مافي شي سهل في الدنيا

اللي يبي الزين يسعى له

sweet qatar

26-02-2015, 11:08 AM

الشروط اوفر !!

هونت ما بمر عليهم

بشوف لي جامعة برا

MirusS

26-02-2015, 11:18 AM

فكره حلوه بس صعبوها شوي

Right

26-02-2015, 11:21 AM

ما خلوا شرط إلا وحطوه ، ما بقى إلا يطلبون إسم الراعي !!

بناءاً على هذه الطلبات ، فالدراسة بالخارج أسهل بكثير

شيخ الديرة

26-02-2015, 11:29 AM

1. نسخة عن هوية رسمية أصلية مثل جواز سفر أو أية بطاقة شخصية صادرة عن جهة حكومية، وصورة شمسية (صورة بطاقة شخصية أو جواز سفر).

كل المتطلبات ممكن ندبرها, لكن الصورة الشمسية من المستحيلات

http://almustashar-iq.net/thumbnail.php?file=PhotographeSoleil_793930449.jpe g&size=article_large

همر

26-02-2015, 03:40 PM

اهم سؤااااااااااااال

في باركنات ؟!!

ولا نداوم بسياكل ؟!!

المحاميه

26-02-2015, 03:41 PM

لا ب هليكوبتر

الامير

26-02-2015, 04:35 PM

ياحبايبي واين انتو داخلين عرض هذه المعهد مش لكم يالقطريين ياليت تبحثون بين سطور في هذا المعهد

وحيد-الشوق

26-02-2015, 05:08 PM

طلبات معقدة كعادة اغلب جامعات قطر :(

بنت شرق

26-02-2015, 08:39 PM

ياحبايبي واين انتو داخلين عرض هذه المعهد مش لكم يالقطريين ياليت تبحثون بين سطور في هذا المعهد
مع هالرد ،،،لانه مديره عزمي بشاره ،،،هالمعهد يحقق رغبة النخبة في استقطاب النخبة

رهج السنابك

26-02-2015, 10:21 PM

مامنه فايده الماستر
ببيع اللي عندي اللي يبيه نتفاهم ع السعر

ممنوع اللمس

26-02-2015, 11:22 PM

نفتتح المزاد
اذا كان التقدير امتياز عندي ب 50
كنت افكر اكمل ماستر بس عقب قلت يازين الركاده
وشروطهم معقده مثل ما توقعت

نور الحور

26-02-2015, 11:23 PM

بالتوفيق ان شاء الله نحضر ونشوف شسالفتهم .. مع ان شروط القبول حسب اللي قريتها في موقعهم نفس تقريبا شروط جامعة قطر

https://www.dohainstitute.edu.qa/AR/Pages/default.aspx

معايير القبول :

يلتزم معهد الدوحة بناء على رسالته، بتوفير تعليم وأبحاث نوعية لجميع طلابه المتقدمين بغض النظر عن احتياجاتهم أو خلفياتهم. ويطمح المعهد إلى جذب أكثر الطلاب كفاءة القادرين على إثبات، وبوضوح، شغف قوي ببرامجهم الدراسية وبتحقيق رسالة المعهد.

ومن أجل تحقيق ذلك، عمل المعهد على وضع متطلبات قبول محددة، واعتماد نظام عادل وشفاف للقبول، وذلك لتشجيع التنافس السليم ضمن الطلاب المرتقبين المتميزين، القادرين على إثبات إنجازات عالية أكاديميًّا، وإمكانيات فكرية، والدافع للسعي من أجل التعليم والبحث المتطور على مستوى الدراسات العليا.

تتكون عملية القبول و التقييم من مرحلتين أساسيتين:

المرحلة الأولى: متطلبات القبول على مستوى المعهد

تكون المرحلة الأولى من التقييم على مستوى المعهد حيث يتم التركيز على تقييم مستوى الإنجازات الأكاديمية والمهارات اللغوية باللغتين العربية والإنجليزية، والقدرة على الانخراط و المساهمة في بيئة تعلمية وبحثية مهنية. وليتم النظر في طلبات الدراسة في المعهد، يجب على جميع الطلاب المتقدمين تعبئة طلب القبول و تقديم الوثائق التالية اللازمة والداعمة لهذا طلب:

1. نسخة عن هوية رسمية أصلية مثل جواز سفر أو أية بطاقة شخصية صادرة عن جهة حكومية، وصورة شمسية (صورة بطاقة شخصية أو جواز سفر).

2.نسخة عن شهادة الثانوية العامة أو ما يعادلها، مصدَّقة من المراجع الرسمية تبين الدرجات في جميع المواد.

3.شهادة بكالوريوس بتفوق أو ما يعادل ذلك، تكون مصدَّقة من الجهات الرسميَّة.

4.نسخة محدثة من كشف العلامات في مرحلة البكالوريوس في الجامعة ومصدقة من الجهات الرسمية. في حال عدم تخرج الطالب بعد من الجامعة، يُرجى تحميل أحدث نسخة حتى تاريخ اليوم ونسخة من شهادة البكالوريوس الأصلية مصدقة من الجهات الرسمية، إن وُجدت.

5.خطابا تزكية على الأقل من أستاذين على دراية بعمل المترشح الأكاديمي. وعلى المزكي توقيع وإرسال نسخة بصيغة PDF مباشرة إلى admissions@dohainstitute.edu.qa، أو تُرسَل عبر البريد إلى وحدة القبول في المعهد. كما يمكن إرسال خطاب تزكية إضافية من قِبل المسؤول عن المتقدم في العمل، في حال كان للمتقدم خبرة عملية.

6.علامات ال TOEFL أو IELTS . للمزيد من المعلومات عن هذه الاختبارات، يرجى زيارة المواقع التالية:

TOEFL: www.ets.org

IELTS: www.ielts.org

ملاحظة: يطبق هذا المتطلب على جميع الطلاب الذين لم يتخرجوا من جامعة ناطقة باللغة الإنجليزية في الولايات المتحدة، أو كندا، أو المملكة المتحدة، أو أستراليا، أو إن لم تكن اللغة الإنجليزية لغتهم الأصلية.

7.خطاب شخصي من المترشح يُكتَب باللغة العربية (بين 750 الى 1000 كلمة) يبيّن فيه أسباب اختياره المعهد، وبرنامج التخصُّص الذي ينوي التقدم إليه، وخططه للمستقبل.

8.نسخة من كتابات بحثيَّة أو أكاديميَّة سابقة للمترشح خلال دراساته في مرحلة البكالوريوس، إن وُجدت.

9. نسخة محدثة من السيرة الذاتية باللغة العربية.

يتم تقييم الطلب في حال تقديمه كاملًا مع جميع الوثائق اللازمة.

نتائج التقييم على مستوى المعهد:

تكون نتائج عملية التقييم على مستوى المعهد على النحو التالي:
•يلبي الطالب الحد الأدنى من المتطلبات على مستوى المعهد وبناءً على ذلك يتم تحويل الطلب إلى البرنامج والكلية المعنية، للمزيد من التقييمات وللبت النهائي فيه.
•يلبي الطالب معظم الحد الأدنى من المتطلبات، إلا أنه لا يلبي بعض المتطلبات اللغوية أو الأكاديمية. في هذه الحالة، يُنصح الطالب بالعمل على هذه المتطلبات و إعادة الطلب في وقت محدد.
•الطلب لا يلبي الحد الأدنى من المتطلبات على مستوى المعهد، وبالتالي لن يتم تقييمه في المرحلة الثانية.

المرحلة الثانية: إجراءات القبول على مستوى الكليّة والبرنامج

بعد التقييم على مستوى المعهد، يتم تحويل الطلبات الناجحة إلى الكلية والبرنامج المعنيّ للمزيد من التقييمات من قبل لجنة القبول الخاصة بالكلية، كما يتم اختيار وتحويل المتقدمين المؤهلين للمرحلة الثانية من التقييمات، بناء على إنجازاتهم الأكاديمية. وفي هذه المرحلة، يتم التركيز على تقييم عمق واتساع فهم ومعرفة الطالب المتقدم للبرنامج المعني، والإمكانيات الفكرية، والفضول والقدرة على التفكير التحليلي النقدي والاستكشاف العلمي، والقدرة على الحوار والتعبير وتواصل المفاهيم والأسئلة والأفكار الأكاديمية شفهيًّا وكتابيًّا.

والجدير بالذكر أن لبعض البرامج متطلبات وشروط قبول خاصة بها، ولذلك ننصح بزيارة صفحات البرامج للمزيد من المعلومات قبل تقديم الطلبات.

يُطْلَب من الذين تأهلوا لمرحلة التقييم الثانية كتابة ورقة لا تقل عن 1000 كلمة، حول موضوع محدد مسبقًا من قبل لجنة القبول، كما يمكن أن يتضمن هذا استعراضًا لكتاب مهم سيتم استخدامه كمرجع في البرنامج المختار. يجري عرض هذه الورقة خلال مقابلة شخصيَّة أمام اللجنة، كما تجري مناقشة الأفكار التي عبَّر عنها المترشح في الورقة التي قدمها. ويُتوقع من جميع الطلاب إجراء المقابلة باللغتين العربية والإنجليزية.

نتائج التقييم على مستوى الكلية والبرنامج:

تكون نتائج عملية التقييم على مستوى الكلية والبرنامج على النحو التالي:
•عرض غير مشروط للدراسة في بداية العام الدراسي المقبل في المعهد.
•عرض مشروط للدراسة في بداية العام الدراسي المقبل في المعهد، على أن يتم تلبية الشروط المحددة في وقت زمني معين قبل بداية السنة الدراسية.
•عدم قبول الطلب بشكل نهائي.

كلمة السر في الكلمة اللي لونتها بالاحمر ..

بس صراحة شروطهم اوووفر .. يبيلها شغف مليون واط :(

POINT

27-02-2015, 12:46 AM

يا ترى ماشعور مسؤولك المباشر اول مايشم ريحة الخبر و نواياك هذي؟

اترك لكم حرية التعبير...

الجـــوديّ

27-02-2015, 01:00 AM

أسعدني الخبر ...

تذكرت إن فيه ناس متمللين ومنهم متقاعدين وايد ومب عارفين شيسوون

العلم نور .. وطلب العلم من أجل العلم في حد ذاته مب لمنصب .. مبدأ يحث عليه الاسلام

"الدنيا ملعونة، ملعون ما فيها، إلا ذكر الله تعالى وما والاه وعالم أو متعلم" رواه الترمذي

ANONYMOUS

27-02-2015, 03:18 AM

بالتوفيق ان شاء الله نحضر ونشوف شسالفتهم .. مع ان شروط القبول حسب اللي قريتها في موقعهم نفس تقريبا شروط جامعة قطر

https://www.dohainstitute.edu.qa/AR/Pages/default.aspx

معايير القبول :

يلتزم معهد الدوحة بناء على رسالته، بتوفير تعليم وأبحاث نوعية لجميع طلابه المتقدمين بغض النظر عن احتياجاتهم أو خلفياتهم. ويطمح المعهد إلى جذب أكثر الطلاب كفاءة القادرين على إثبات، وبوضوح، شغف قوي ببرامجهم الدراسية وبتحقيق رسالة المعهد.

ومن أجل تحقيق ذلك، عمل المعهد على وضع متطلبات قبول محددة، واعتماد نظام عادل وشفاف للقبول، وذلك لتشجيع التنافس السليم ضمن الطلاب المرتقبين المتميزين، القادرين على إثبات إنجازات عالية أكاديميًّا، وإمكانيات فكرية، والدافع للسعي من أجل التعليم والبحث المتطور على مستوى الدراسات العليا.

تتكون عملية القبول و التقييم من مرحلتين أساسيتين:

المرحلة الأولى: متطلبات القبول على مستوى المعهد

تكون المرحلة الأولى من التقييم على مستوى المعهد حيث يتم التركيز على تقييم مستوى الإنجازات الأكاديمية والمهارات اللغوية باللغتين العربية والإنجليزية، والقدرة على الانخراط و المساهمة في بيئة تعلمية وبحثية مهنية. وليتم النظر في طلبات الدراسة في المعهد، يجب على جميع الطلاب المتقدمين تعبئة طلب القبول و تقديم الوثائق التالية اللازمة والداعمة لهذا طلب:

1. نسخة عن هوية رسمية أصلية مثل جواز سفر أو أية بطاقة شخصية صادرة عن جهة حكومية، وصورة شمسية (صورة بطاقة شخصية أو جواز سفر).

2.نسخة عن شهادة الثانوية العامة أو ما يعادلها، مصدَّقة من المراجع الرسمية تبين الدرجات في جميع المواد.

3.شهادة بكالوريوس بتفوق أو ما يعادل ذلك، تكون مصدَّقة من الجهات الرسميَّة.

4.نسخة محدثة من كشف العلامات في مرحلة البكالوريوس في الجامعة ومصدقة من الجهات الرسمية. في حال عدم تخرج الطالب بعد من الجامعة، يُرجى تحميل أحدث نسخة حتى تاريخ اليوم ونسخة من شهادة البكالوريوس الأصلية مصدقة من الجهات الرسمية، إن وُجدت.

5.خطابا تزكية على الأقل من أستاذين على دراية بعمل المترشح الأكاديمي. وعلى المزكي توقيع وإرسال نسخة بصيغة PDF مباشرة إلى admissions@dohainstitute.edu.qa، أو تُرسَل عبر البريد إلى وحدة القبول في المعهد. كما يمكن إرسال خطاب تزكية إضافية من قِبل المسؤول عن المتقدم في العمل، في حال كان للمتقدم خبرة عملية.

6.علامات ال TOEFL أو IELTS . للمزيد من المعلومات عن هذه الاختبارات، يرجى زيارة المواقع التالية:

TOEFL: www.ets.org

IELTS: www.ielts.org

ملاحظة: يطبق هذا المتطلب على جميع الطلاب الذين لم يتخرجوا من جامعة ناطقة باللغة الإنجليزية في الولايات المتحدة، أو كندا، أو المملكة المتحدة، أو أستراليا، أو إن لم تكن اللغة الإنجليزية لغتهم الأصلية.

7.خطاب شخصي من المترشح يُكتَب باللغة العربية (بين 750 الى 1000 كلمة) يبيّن فيه أسباب اختياره المعهد، وبرنامج التخصُّص الذي ينوي التقدم إليه، وخططه للمستقبل.

8.نسخة من كتابات بحثيَّة أو أكاديميَّة سابقة للمترشح خلال دراساته في مرحلة البكالوريوس، إن وُجدت.

9. نسخة محدثة من السيرة الذاتية باللغة العربية.

يتم تقييم الطلب في حال تقديمه كاملًا مع جميع الوثائق اللازمة.

نتائج التقييم على مستوى المعهد:

تكون نتائج عملية التقييم على مستوى المعهد على النحو التالي:
•يلبي الطالب الحد الأدنى من المتطلبات على مستوى المعهد وبناءً على ذلك يتم تحويل الطلب إلى البرنامج والكلية المعنية، للمزيد من التقييمات وللبت النهائي فيه.
•يلبي الطالب معظم الحد الأدنى من المتطلبات، إلا أنه لا يلبي بعض المتطلبات اللغوية أو الأكاديمية. في هذه الحالة، يُنصح الطالب بالعمل على هذه المتطلبات و إعادة الطلب في وقت محدد.
•الطلب لا يلبي الحد الأدنى من المتطلبات على مستوى المعهد، وبالتالي لن يتم تقييمه في المرحلة الثانية.

المرحلة الثانية: إجراءات القبول على مستوى الكليّة والبرنامج

بعد التقييم على مستوى المعهد، يتم تحويل الطلبات الناجحة إلى الكلية والبرنامج المعنيّ للمزيد من التقييمات من قبل لجنة القبول الخاصة بالكلية، كما يتم اختيار وتحويل المتقدمين المؤهلين للمرحلة الثانية من التقييمات، بناء على إنجازاتهم الأكاديمية. وفي هذه المرحلة، يتم التركيز على تقييم عمق واتساع فهم ومعرفة الطالب المتقدم للبرنامج المعني، والإمكانيات الفكرية، والفضول والقدرة على التفكير التحليلي النقدي والاستكشاف العلمي، والقدرة على الحوار والتعبير وتواصل المفاهيم والأسئلة والأفكار الأكاديمية شفهيًّا وكتابيًّا.

والجدير بالذكر أن لبعض البرامج متطلبات وشروط قبول خاصة بها، ولذلك ننصح بزيارة صفحات البرامج للمزيد من المعلومات قبل تقديم الطلبات.

يُطْلَب من الذين تأهلوا لمرحلة التقييم الثانية كتابة ورقة لا تقل عن 1000 كلمة، حول موضوع محدد مسبقًا من قبل لجنة القبول، كما يمكن أن يتضمن هذا استعراضًا لكتاب مهم سيتم استخدامه كمرجع في البرنامج المختار. يجري عرض هذه الورقة خلال مقابلة شخصيَّة أمام اللجنة، كما تجري مناقشة الأفكار التي عبَّر عنها المترشح في الورقة التي قدمها. ويُتوقع من جميع الطلاب إجراء المقابلة باللغتين العربية والإنجليزية.

نتائج التقييم على مستوى الكلية والبرنامج:

تكون نتائج عملية التقييم على مستوى الكلية والبرنامج على النحو التالي:
•عرض غير مشروط للدراسة في بداية العام الدراسي المقبل في المعهد.
•عرض مشروط للدراسة في بداية العام الدراسي المقبل في المعهد، على أن يتم تلبية الشروط المحددة في وقت زمني معين قبل بداية السنة الدراسية.
•عدم قبول الطلب بشكل نهائي.

challenging

رهج السنابك

27-02-2015, 07:58 AM

نفتتح المزاد
اذا كان التقدير امتياز عندي ب 50
كنت افكر اكمل ماستر بس عقب قلت يازين الركاده
وشروطهم معقده مثل ما توقعت

اي امتياز
50شوي
وزاد الله من زاد

همر

27-02-2015, 09:46 AM

اي امتياز
50شوي
وزاد الله من زاد

عندي الضعف..:waiting:

100 ريال

رهج السنابك

27-02-2015, 12:26 PM

لذي الدرجة رخيصه
عيل هونت
بوديها المتحف الاسلامي يقولون عندهم فلوس وايد

bo-ibrahem

27-02-2015, 02:11 PM

الشروط اوفر .. نكملها بمصر ولا المذله

ممنوع اللمس

27-02-2015, 09:43 PM

مصر مصر

بنت شرق

27-02-2015, 09:52 PM

الشي الغريب على صفحتهم بالفيس بوك ،،،رايحين الأردن لاستقطاب الطلاب واعطائهم المنح وراحوا للسعودية بعد،،،انزين والشباب والبنات القطريين والعرب الي بالدوحه مالهم رب ،،
وايش سالفة الطلعة الي طالعين فيها الجامعات والمعاهد بقطر ،،ما نقبل الا المتفوقين ،، ،،،اذا الأردن الارقى بالدراسة الجامعية والاغنى بالتخصصات المتنوعه يقبلون الغير متفوقين بشروط

رُفق المجنّا

27-02-2015, 10:36 PM

تم تأكيد الحضور والله يوفق الجميع وان شاء الله يكون الدوام مناسب لي كموظف

الله يوفق الجميع

بوحارب

27-02-2015, 11:24 PM

يعني اكمل دراستي وأخذ الدكتوراه؟!؟

انها الشهادات العليا يا ساده :)

OREO

28-02-2015, 09:38 AM

تأكدوا انكم ماخذين نسخ اضافية من بعض المستندات قبل لتقدمون على طلب الإلحاق ..

1- عقد الزواج.
2- خريطة البيت.
3- شهادة ميلاد العيال.
4- صور شمسية للخادمة و السايق.
5- تكون صايم لمدة اربعة ايام متتالية.

موفقين ان شاءالله

بوحارب

28-02-2015, 11:22 AM

تأكدوا انكم ماخذين نسخ اضافية من بعض المستندات قبل لتقدمون على طلب الإلحاق ..

1- عقد الزواج.
2- خريطة البيت.
3- شهادة ميلاد العيال.
4- صور شمسية للخادمة و السايق.
5- تكون صايم لمدة اربعة ايام متتالية.

موفقين ان شاءالله

:funny: :funny:

الزعفراني

01-03-2015, 11:16 AM

عندي نقطة نظام على الشروط اللي ممكن تكون معقده اشوي وتعجيزية بالنسبة لجيل الشياب اللي مثل حالتي .. :)

الان في قطر وهذا اللي مخطط له هو تصدير المعرفة من خلال رفع مستوى القبول في الجامعات وتحديد معايير وستاندرز بحيث تكون مخرجات التعليم الجامعي عاليه وتلبي احتياجات الدولة

ومتطلبات التطور والتغيير اللي يصير في العالم اليوم

انا خريج بكالوريوس جامعة قطر 1999 ايام ما كان التدريس في الجامعه نفس تدريس المدارس بالضبط اسلوب التلقين خذ ملخصات ادرس وتعال امتحن .. الدراسة بالعربي .. لا نسوي بحوث .. لا نظام الكتروني كله ورق .. لا نسوي كيس ستدي .. لا مشاريع تخرج .. لا ورش عمل .. لا دورات تأهيل ... لا مصادر تعليم متنوعة ... إلخ

التحقت في جامعة قطر لدراسة الماجستير ووجدت الصدمة والعجب العجاب .. جاني شعور اني متحسف على البكالوريوس لاني ما تلقيت التعليم اللي يتلقاه اليوم طلاب جامعة قطر

في مختلف التخصصات من اسلوب تدريس ووسائل تدريس ومنهجية في الدراسة وفوق هذا المتابعة والحرص على المحافظة على معدل أدنى من تفوق الطلاب طول فترة دراستهم

يعني لو ما تحقق معدل جيدجدا ما راح تتخرج بل راح تتعرض للطرد من الجامعه :)

مستوى تعليمي قوي صراحه واظن الحال نفسه في جامعات المدينة التعليمية ..

كثير من الدول الان بدأت تشتغل على التعليم الجامعي .. وبدت تصدر المعرفة وتعتبرها مورد مهم من موارد الدولة .. ومن هالدول في الوطن العربي قطر والأردن

الأردن الان راح تبدأ تشتغل في هالمجال وراح تكتشفون ان معايير القبول راح تتغير عندهم وتكون مرتفعة

في بريطانيا الان هناك في بعض الجامعات نوعين من الشهادات للخريجين وحده انترناشونال ( اللي جايين من برا يدرسون في بريطانيا ومش مال دراسه همهم الشهادة بس :) ) .. والثانية للبريطانيين انفسهم المقيمين في بريطانيا

الأولى ما تأهلهم يشتغلون فيها داخل بريطانيا ..

المراد

ارتفاع شروط ومعايير القبول بسبب متطلبات معايير تحقيق برامج الدراسة التي تلبى وتحقق نتائج مخرجات هذه الدراسة

وانا مع هالشيء .. يمكن جيلنا يواجه بعض المشاكل مع الالتحاق بمثل هذي البرامج في الدراسات العليا ..

لكن للأجيال القادمة اللي من الاساس مستواها التعليمي في البكالوريوس متوافق مع مستوى الدراسة في الماجستير اعتقد ما عندهم مشاكل

لانهم في الاساس يعرفون هالمعايير والمتطلبات أثناء دراستهم للبكالوريوس ..

الله يوفق الجميع .. وياليت اللي بيمر عليهم اليوم يعطينا المعلومات اللي ممكن تفيد المهتمين في استكمال الماجستير

مرهوب

01-03-2015, 11:33 AM

اكيد
توفل
وشروط تعجيزيه
ومعدل
وغيرها وتبون ندرس اهنا
وبرا يقولون
مرحباااااااااااااااااااااا ومسهلاااااااااااااااااا
لاشروط تعجيزيه ولا غيرها

مرهوب

01-03-2015, 11:35 AM

المهم اذا خلصو ياليت احد يوافينا بشروطهم

شيخ الديرة

01-03-2015, 11:40 AM

عندي نقطة نظام على الشروط اللي ممكن تكون معقده اشوي وتعجيزية بالنسبة لجيل الشياب اللي مثل حالتي .. :)

الان في قطر وهذا اللي مخطط له هو تصدير المعرفة من خلال رفع مستوى القبول في الجامعات وتحديد معايير وستاندرز بحيث تكون مخرجات التعليم الجامعي عاليه وتلبي احتياجات الدولة

ومتطلبات التطور والتغيير اللي يصير في العالم اليوم

انا خريج بكالوريوس جامعة قطر 1999 ايام ما كان التدريس في الجامعه نفس تدريس المدارس بالضبط اسلوب التلقين خذ ملخصات ادرس وتعال امتحن .. الدراسة بالعربي .. لا نسوي بحوث .. لا نظام الكتروني كله ورق .. لا نسوي كيس ستدي .. لا مشاريع تخرج .. لا ورش عمل .. لا دورات تأهيل ... لا مصادر تعليم متنوعة ... إلخ

التحقت في جامعة قطر لدراسة الماجستير ووجدت الصدمة والعجب العجاب .. جاني شعور اني متحسف على البكالوريوس لاني ما تلقيت التعليم اللي يتلقاه اليوم طلاب جامعة قطر

في مختلف التخصصات من اسلوب تدريس ووسائل تدريس ومنهجية في الدراسة وفوق هذا المتابعة والحرص على المحافظة على معدل أدنى من تفوق الطلاب طول فترة دراستهم

يعني لو ما تحقق معدل جيدجدا ما راح تتخرج بل راح تتعرض للطرد من الجامعه :)

مستوى تعليمي قوي صراحه واظن الحال نفسه في جامعات المدينة التعليمية ..

كثير من الدول الان بدأت تشتغل على التعليم الجامعي .. وبدت تصدر المعرفة وتعتبرها مورد مهم من موارد الدولة .. ومن هالدول في الوطن العربي قطر والأردن

الأردن الان راح تبدأ تشتغل في هالمجال وراح تكتشفون ان معايير القبول راح تتغير عندهم وتكون مرتفعة

في بريطانيا الان هناك في بعض الجامعات نوعين من الشهادات للخريجين وحده انترناشونال ( اللي جايين من برا يدرسون في بريطانيا ومش مال دراسه همهم الشهادة بس :) ) .. والثانية للبريطانيين انفسهم المقيمين في بريطانيا

الأولى ما تأهلهم يشتغلون فيها داخل بريطانيا ..

المراد

ارتفاع شروط ومعايير القبول بسبب متطلبات معايير تحقيق برامج الدراسة التي تلبى وتحقق نتائج مخرجات هذه الدراسة

وانا مع هالشيء .. يمكن جيلنا يواجه بعض المشاكل مع الالتحاق بمثل هذي البرامج في الدراسات العليا ..

لكن للأجيال القادمة اللي من الاساس مستواها التعليمي في البكالوريوس متوافق مع مستوى الدراسة في الماجستير اعتقد ما عندهم مشاكل

لانهم في الاساس يعرفون هالمعايير والمتطلبات أثناء دراستهم للبكالوريوس ..

الله يوفق الجميع .. وياليت اللي بيمر عليهم اليوم يعطينا المعلومات اللي ممكن تفيد المهتمين في استكمال الماجستير

مشاركة قيمة جدا, أشكرك.

Al-Kuwari

01-03-2015, 08:15 PM

عندي نقطة نظام على الشروط اللي ممكن تكون معقده اشوي وتعجيزية بالنسبة لجيل الشياب اللي مثل حالتي .. :)

الان في قطر وهذا اللي مخطط له هو تصدير المعرفة من خلال رفع مستوى القبول في الجامعات وتحديد معايير وستاندرز بحيث تكون مخرجات التعليم الجامعي عاليه وتلبي احتياجات الدولة

ومتطلبات التطور والتغيير اللي يصير في العالم اليوم

انا خريج بكالوريوس جامعة قطر 1999 ايام ما كان التدريس في الجامعه نفس تدريس المدارس بالضبط اسلوب التلقين خذ ملخصات ادرس وتعال امتحن .. الدراسة بالعربي .. لا نسوي بحوث .. لا نظام الكتروني كله ورق .. لا نسوي كيس ستدي .. لا مشاريع تخرج .. لا ورش عمل .. لا دورات تأهيل ... لا مصادر تعليم متنوعة ... إلخ

التحقت في جامعة قطر لدراسة الماجستير ووجدت الصدمة والعجب العجاب .. جاني شعور اني متحسف على البكالوريوس لاني ما تلقيت التعليم اللي يتلقاه اليوم طلاب جامعة قطر

في مختلف التخصصات من اسلوب تدريس ووسائل تدريس ومنهجية في الدراسة وفوق هذا المتابعة والحرص على المحافظة على معدل أدنى من تفوق الطلاب طول فترة دراستهم

يعني لو ما تحقق معدل جيدجدا ما راح تتخرج بل راح تتعرض للطرد من الجامعه :)

مستوى تعليمي قوي صراحه واظن الحال نفسه في جامعات المدينة التعليمية ..

كثير من الدول الان بدأت تشتغل على التعليم الجامعي .. وبدت تصدر المعرفة وتعتبرها مورد مهم من موارد الدولة .. ومن هالدول في الوطن العربي قطر والأردن

الأردن الان راح تبدأ تشتغل في هالمجال وراح تكتشفون ان معايير القبول راح تتغير عندهم وتكون مرتفعة

في بريطانيا الان هناك في بعض الجامعات نوعين من الشهادات للخريجين وحده انترناشونال ( اللي جايين من برا يدرسون في بريطانيا ومش مال دراسه همهم الشهادة بس :) ) .. والثانية للبريطانيين انفسهم المقيمين في بريطانيا

الأولى ما تأهلهم يشتغلون فيها داخل بريطانيا ..

المراد

ارتفاع شروط ومعايير القبول بسبب متطلبات معايير تحقيق برامج الدراسة التي تلبى وتحقق نتائج مخرجات هذه الدراسة

وانا مع هالشيء .. يمكن جيلنا يواجه بعض المشاكل مع الالتحاق بمثل هذي البرامج في الدراسات العليا ..

لكن للأجيال القادمة اللي من الاساس مستواها التعليمي في البكالوريوس متوافق مع مستوى الدراسة في الماجستير اعتقد ما عندهم مشاكل

لانهم في الاساس يعرفون هالمعايير والمتطلبات أثناء دراستهم للبكالوريوس ..

الله يوفق الجميع .. وياليت اللي بيمر عليهم اليوم يعطينا المعلومات اللي ممكن تفيد المهتمين في استكمال الماجستير

كلام سليم اخوي الزعفراني

انا حالياً ادرس في بريطانيا سنة تخرج باذن الله

من اول سنة لي اهني لين الحين 95% من الاختبارات اللي اخذتها كانت عباره عن مشاريع

تدرس المادة طول الكورس وبعدين يكون عندك مشروع او case study تطبق فيها اللي تعلمته

كل الاختبارات عبارة عن ابحاث يطبق فيها الطالب اللي تعلمه

نظام احفظ واكتب مهب موجود اطلاقاً

وتقريبا امتحانين او ثلاثة فقط اخذتهم بقاعه امتحانات ومادتين منهم كان الامتحان عبارة عن مسائل رياضية وحسابات وقوانين

غير ذلك كل امتحاناتي عباره عن ابحاث وتقارير عن شركات حقيقيه لازم ندخل النت ونقرا الاخبار ونعرف شاللي صاير فالشركة ومرات تكون الشركة وهمية عبارة عن case study ونطبق بعدها اللي تعلماه فالمادة من تطبيق framework وتحليل وقراءة لوضع الشركة سواء مالياً او كبيئة عمل وخلافه

عن نفسي حبيت النظام هذا لان يعتمد على فهم الطالب وتمكنه من المادة مهب احفظ واكتب وتخرج ويالله مع السلامة !

الأصيل

01-03-2015, 08:21 PM

سؤال واحد: من مدير المعهد؟

رُفق المجنّا

01-03-2015, 10:23 PM

صلّوا ع النبي

اليوم كنت في اليوم المفتوح وكان الاقبال جيّد ولكن هناك بعض الأمور التي لا تزال قيد الدراسة أو لم تتضح بعد وستكون متاحة خلال أسبوع حسب قول المشرفين ع اللقاء

التخصصات المتاحة :

علم الاجتماع والانثروبولوجيا - فلسفة - التاريخ - اللغة العربية - العلوم السياسية والعلاقات الدولية - الدراسات القانونية - الأدب المقارن - اعلام - اقتصاديات التنمية - الإدارة العامة

وسيكون تخصص اقتصاديات التنمية والادارة العامة متاحة للفترة المسائية

نظام الدراسة سيكون سنة ونص كورسات دراسية وكورس بحث والدراسة باللغة العربية ولكن سيكون هنالك تركيز ع اللغة الانجليزية وحسب ما فهمته بان هنالك توجه للاستغناء عن شهادة التوفل والايلس باختبار تحديد مستوى ولكن سيكون القبول مشروط حتى يتخطى الطالب المستوى المطلوب مستقبلاً

التوشين غير معلوم والمنح كذلك وبعض الاسئلة تعذر ع المشرفين ع اللقاء الاجابة عنها ولذلك أعتقد انهم سيعقدون لقاء آخر.

المعهد تحت اشراف المركز العربي للدراسات والابحاث والذي يشرف عليه المفكر العربي عزمي بشارة

والله يوفق الجميع