[خبـر] :: مدرسة خاصة تصف الفلسطينيين بالإرهابيين ::

[Charisma]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته





http://store1.up-00.com/2016-10/1475540278431.jpg


http://www.raya.com/File/GetImageCustom/ab1a61e7-d61c-42f2-9840-c96bd614982d/316/235


http://media.al-sharq.com/PortalImages/News/Large/274452_0.jpg


رد وزارة التعليم قطر .

http://media.al-sharq.com/PortalImages/News/Large/274451_0.jpg


رد وزارة التربية والتعليم / مملكة البحرين .

http://store2.up-00.com/2016-10/1475540419981.jpg







منقول من جريدة الشرق .




أصدرت وزارة التعليم والتعليم العالي اليوم، إنذاراً رسمياً إلى مدرسة الشويفات الدولية بعد التأكد من قيامها بتدريس كتاب يتنافي مع عادتنا وتقاليدنا وديننا الإسلامي لطلبة المدرسة، وقالت الوزارة أنه تم سحب الكتاب وإرجاع الرسوم لجميع الطلبة والتأكيد على إدارة المدرسة بضرورة أخذ موافقة وزارة التعليم قبل إستخدام أي كتاب.


يأتي ذلك في استجابة سريعة من وزارة التعليم في ضوء ما تم تداوله عبر وسائل التواصل الإجتماعي بخصوص تدريس مدرسة الشويفات الدولية لكتاب مادة الإجتماعيات باللغة الإنجليزية لطلبة الإبتدائي يتضمن موضوعات تتعارض مع العادات والتقاليد والدين الإسلامي ويصف الفلسطينيين أنهم " إرهابيين " ويمارسون أعمال إرهابية الأمر الذي لاقى استنكارا واسعا وانتقادا كبيرا من قبل أولياء الأمور والمغردون للمدرسة وعن ما تقوم به من تعاليم مخالفة للأطفال الصغار معربين عن غضبهم واستيائهم الشديد .


وقالت الوزارة عبر صفحتها الرسمية على "تويتر" أنها قامت بإرسال فريقا مختصا من إدارة شؤون المدارس الخاصة لمدرسة الشويفات الدولية على ضوء ما تم تداوله في مواقع التواصل الإجتماعي حول تدريس كتاب مخالف للطلبة ، للتأكد من صحة الواقعة وعليه اتخاذ الإجراءات المناسبة ضد المدرسة .


فقرات الكتاب:

وقد جاءت ترجمة فقرات الكتاب كالآتي بعنوان "حقيقة" وتقول.. "الإرهابيين الفلسطينيين يستولون على اكثر من رحلة طيران منذ عام 1970 تابعة للخطوط الأمريكية والسويسرية والانجليزية وأنهم يستهدفوا الطيران الأمريكي نتيجة إحساسهم أن الولايات المتحدة تدعم إسرائيل لأنهم يريدون أخذ الارض التي تشغلها اسرائيل".. أما الفقرة الأخرى فترجمتها تتضمن "هم على استعداد أن يستخدموا التكتيك الإرهابي وأنهم يقومون بتفجير أنفسهم وأن وراء ذلك هو الإرهاب الفلسطيني".


وفي سياق آخر وداخل مملكة البحرين قامت وزارة التربية والتعليم أيضا بتوجيه إنذار رسمي لمدرسة الشويفات الدولية "فرع البحرين" لتناولها تدريس نفس الكتاب للطلبة بالمخالفة لسياسة الوزارة ودون الحصول على اعتماد رسمي من الوزارة بتدريسه وألزمت المدرسة بسحب كافة النسخ من الكتاب وتوفير كتاب بديل لتدريس الطلبة بعد موافقة رسمية بشأنه من قبل الوزارة.


كثرت التجاوزات من قبل بعض المدارس الخاصة ، ومثل هذه الأخبار تعطينا فكرة عامة عن المخرجات والتوجهات ، إن تم أعتماد المنهج من قبل أدارة المدرسة فهذه مصيبه ، وان ( سقط سهوا ) فهذه أيضا مصيبة تثبت لنا هشاشة - تخبط - عشوائية ( بعض ) المدارس الخاصة .

الأعتراض على المنهج شمل البحرين والأردن ، ( أفرع للمدرسة ) ، بنفس المنهج .



كل الشكر لوزارة التعليم على تجاوبها السريع ونتمنى ردع اي تجاوزات ومحاولات مستقبلية ( بريـئـــــــــة ) من هذه المدارس .

[Charisma]

تتبعوا مشاركات العضو ( السيف ) ، في موضوع طرح قبل ثمان سنوات ( 16-10-2008 ). (17#)


http://www.qatarshares.com/vb/showthread.php?210000

[بانغ بانغ]

خونة يا كاريزما وتحدي سافر وتساهل متعمد من مسئولينا

لو واحد حط خبر او درس يمدح المجاهدين كانوا افصلوه

[MAZEN37]

مناهجهم بريطانيه مسيحيه

[الماريّة]

حسبي الله ونعم الوكيل في كل من يريد الضر بطلاب المسلمين والتلاعب بعقولهم

وبيض وجيهم الي انتبهوا لهذا الكتاب وتسارعوا باخذ القرار فيه وايقافه

وياليت هالمدرسه تتوقف ويسحب ترخيصها عشان تعتبر وتكون عبره لغيرها

,
,

[CH Engineer]

المحاسبه المحاسبه

بغظ النظر عن التجاوز وحجمه المحاسبه مهمه عشان يكون عندك نظام صحي
فصل موظف ومخالفه ماليه تردعهم وتردع غيرهم

[ضوى]

الشويفات مب اردنية ؟

[الزعفراني]

عشان كذا انا ضد المدارس الخاصة اللي نفس هالنوعية .. لان في الاساس نفس هالمدارس انشئت للجاليات الاجنبية غالباً .. ولبعض الجاليات العربية اللي قد تختلف معنا في العادات والتقاليد والاعراف .. ومع الاسف لازال البعض يطبّل للمدارس الخاصة .. ويمدحها .. والغريب أذكر في مناقشات سابقة البعض ان ما خانتني الذاكرة تم يمدّح في هالمدرسة تحديدا .. لذلك ننصح بالمدارس المستقلة اللي اشوفها أأمن للطلاب .. على الأقل إدارة هالمدارس من أهل قطر .. ومعروف حرصهم على التعليم وتقديم الأفضل للطلاب ..

[ضوى]

عشان كذا انا ضد المدارس الخاصة اللي نفس هالنوعية .. لان في الاساس نفس هالمدارس انشئت للجاليات الاجنبية غالباً .. ولبعض الجاليات العربية اللي قد تختلف معنا في العادات والتقاليد والاعراف .. ومع الاسف لازال البعض يطبّل للمدارس الخاصة .. ويمدحها .. والغريب أذكر في مناقشات سابقة البعض ان ما خانتني الذاكرة تم يمدّح في هالمدرسة تحديدا .. لذلك ننصح بالمدارس المستقلة اللي اشوفها أأمن للطلاب .. على الأقل إدارة هالمدارس من أهل قطر .. ومعروف حرصهم على التعليم وتقديم الأفضل للطلاب ..

اتفق معاك تماما

[بو عمر]

لما أردت الحاق أكبر أبنائي بالمدارس أجريت بحث صغير فضلاً عن استشارة العديد من الناس و زيارات ميدانية للمدارس مع زوجتي للحكم بأنفسنا. ما يلي مجموعة من الفتاوى المعتمدة في هذا الشأن والتي أفادتني كثيراً:
فتوى1:
http://fatwa.islamweb.net/fatwa/index.php?page=showfatwa&Option=FatwaId&Id=30220&RecID=2&srchwords=%C7%E1%E3%DB%DD%E1%ED%E4&R1=1&R2=0
اقتباس من نص الفتوى: "ولا يغرنك تدريس بعض المواد الشرعية فيها، أو إذاعة القرآن الكريم.... أو الترتيب والانضباط.... فكل ذلك من باب دس السم في العسل والتمويه على المغفلين ليبعثوا بأبنائهم إليها."

فتوى2:
http://fatwa.islamweb.net/fatwa/index.php?page=showfatwa&Option=FatwaId&Id=8080&RecID=0&srchwords=%C7%E1%E3%CF%C7%D1%D3%20%C7%E1%C3%CC%E4% C8%ED%C9&R1=1&R2=0
اقتباس من نص الفتوى: "فلا يشك عاقل أن الناشئ يتأثر بالمدرسة التي يتلقى فيها تعليمه النظامي تأثراً بالغاً، حتى إن ما يغرسه التعليم في الطفل من قيم وأخلاق (سلبية أو إيجابية) لينازع ما يغرسه أبواه، بل إنه يتفوق عليه في كثير من الأحيان."

فتوى3:
http://fatwa.islamweb.net/fatwa/index.php?page=showfatwa&Option=FatwaId&Id=159217&RecID=8&srchwords=%C7%E1%E3%CF%C7%D1%D3%20%C7%E1%C3%CC%E4% C8%ED%C9&R1=1&R2=0
اقتباس من نص الفتوى: "لا يحل لمسلم يؤمن بالله واليوم الآخر أن يُلقي بأولاده إلى التهلكة في أحضان المدارس الأجنبية وهم لا يملكون لأنفسهم نفعاً ولا ضراً، ولا يعلمون من الإسلام شيئاً قليلاً ولا كثيراً، فيتلقون الكفر والإلحاد والشر والفساد، وناهيك بأثر ذلك على فِطَر الصغار الأغرار"

وفيها إحالة إلى رابط لما كتبه العلامة بكر أبو زيد في رسالته الهامة: المدارس العالمية الأجنبية ـ على هذا الرابط:

http://www.almeshkat.net/books/open.php?book=775&cat=28

فتوى4:
http://fatwa.islamweb.net/fatwa/index.php?page=showfatwa&Option=FatwaId&Id=231616&RecID=11&srchwords=%C7%E1%E3%CF%C7%D1%D3%20%C7%E1%C3%CC%E4% C8%ED%C9&R1=1&R2=0
اقتباس من نص الفتوى: "فمشكلة هذه المدارس لا تقتصر على الجانب الأخلاقي، والسلوكي، والاجتماعي، وإنما يتعدى أثرها للجانب الفكري، والاعتقادي..."

فتوى5:
http://fatwa.islamweb.net/fatwa/index.php?page=showfatwa&Option=FatwaId&Id=157225
اقتباس من نص الفتوى: "فمثل هذه المدارس المذكورة في السؤال لا شك في تأثيرها السلبي على عقائد الأطفال وسلوكهم، ولا يخفى أن إلحاق الأولاد بها تضييع لهم وإضاعة للأمانة وهذا يخالف أمر الله تعالى في قوله: يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا قُوا أَنْفُسَكُمْ وَأَهْلِيكُمْ نَارًا وَقُودُهَا النَّاسُ وَالْحِجَارَةُ {التحريم: 6}."

أدرك تماماً شعور أولياء الأمور ومدى أهمية تلقي أبنائهم علم أكاديمي راق وخاصة اللغة الإنجليزية. ولكن إن كان هذا على حساب ما هو أولى وأهم فلنتذكر أن من ترك شيئاً لله عوضه الله خيراً منه. اللغة الانجليزية سهلة جداً أن يتعلمها مستقبلاً من فتح الله عليه بتعلم فنون اللغة العربية، وهذا مجرب و رأيته بعيني.

أذكر صديق مصري كل أبنائه في المدرسة إياها لما سألته عن أحوال المدرسة اسفساراً منه قال بما يمليه عليه ضميره بالنص أن اهتمام المدرسة بالشرعية والعربية صوري، و قال لي أن معلمة الشرعية في أحد صفوف الابتدائي من الطائفة الدرزية.
مدرسة أخرى زرتها بنفسي مع زوجتي فوجدت في بهو المدرسة صورة للمفكرة والناشطة "نوال السعداوي" ضمن شخصيات أخرى على سبيل الاحتفاء بما تقدمة تلك الشخصيات في مجال ....إلخ إلخ وطبعاً السيدة المذكورة غنية عن التعريف.
___

نهاية أسأل الله التوفيق لكل الآباء في تربية أبنائهم و أن يسعدوا بهم سعادة الدارين وأن يكون جميع أبناء المسلمين قرة عين لوالديهم و لنفع عامة المسلمين. اللهم آمين.

[@north_star@]

هدفهم مبين وصريح لقلب الموازين والحقائق لدى الطلاب وأتمنى ألا تكتفي الوزاة بتوجيه إنذار فقط بل وإيقاع غرامة مالية كبيرة ليكونوا عبرة لمن يعتبر

[khaldoon]

الشويفات مب اردنية ؟

أنشئت في قرية الشويفات، لبنان في عام 1886

حسبي الله عليهم

[راجي الْعفو]

وعليكم السلام و رحمة الله و بركاته

ولا احنا بخالصين ، لانها اسمها مدارس اجنبية غير قطرية
فتوقع حصول اي مخالفات للشرع و العرف وارد بنسبة 100%

ولذلك نكرر و نقول :

التربية قبل التعليم

بس يمكن هؤلاء الناس صاروا ماديين اكثر ولذلك ما صار عندهم اهتمام بموضوع التربية بشكل كبير
اهم شي يطلع مجيد للانجليزية و يقدر يرد عليك بالانجليزي و اذا سالته عن ترجمتها بالعربي قال :
بابا شنو يقول هاي !

فجذي، يكون هو الطالب المتميز عندهم ..

الله يهدي القلوب

[سالم الزهران]

اعتماداً على مشاركة الاخ سي اتش انجنيير و الاخ النورثي اكرر ( تم توجيه المدرسة و لم يتم محاسبتها )

يالربع مشكلتكم مب مع المدارس ,, مع من يشرف عليها ,,, و تبون الصراحة لو عاقبتم و ردعتم هالناس .. يسوون لكم شوشرة في الاعلام و المسؤولين عارفين هالشيء لذلك

يتبعون المثل اللي يقول ( هز و لا تكسر ) يعني اعمل نفسك زعلان و هذا الكلام غير صحيح ( لان قطر وقفت في مواقف ما وقف فيه الشجعان فليش يطلع لنا ابو الشويفات يقلب المعادلة )

يستحق العقاب الشديد بكل انواعه و ان يكون عبرة

[الحياة الخالدة]

Cc قوي للي يدافعون بشراسة عن المدارس الخاصة

[أم هشام]

حسبي الله و نعم الوكيل
مع انها مدرسة لبنانية يعني (( عربية)) و ملاصقة لفلسطين !!!

[لـبـيـه]

كثرة الاخطاء والتجاوزات من بعض المدارس

وين قسم مراقبة الكتب والمناهج

وين وزارة التعليم بعد ما لغينه التربيه

[بانغ بانغ]

شباب من منظور ثاني

اتوقع هاي جزء من النتايج المترتبة على سياسة التوازن الخارجي وارضاء اطراف عالمية في شتى المجالات

[حمد بن سعد]

حسبي الله و نعم الوكيل
مع انها مدرسة لبنانية يعني (( عربية)) و ملاصقة لفلسطين !!!

سمعة انها شيعيه


لاكن عاقبوهم سوو شي لهم ولا ابوي مايقدر ال على امي

[يمامـة]

تمخض الجبل فولد فأرا..

الحين معقولة تقديم انذار دون عقوبة؟

مثل هالتجاوزات والاخطاء التي تحدث في المدارس الأجنبية يقابلها تجاوزات أخرى متعلقة بالمنهج
عندما كانت بعض المدارس المستقلة تأخذ منهجها من الدول الغربية دون تمحيص او مراقبة!!

ليس دفاعا عن المدارس الأجنبية الخاصة... لأنها في الأساس هي ما اتدرس عيالنا تاريخنا الإسلامي
و لا تاريخ الفتوحات الإسلامية.. ولا حتى اتدرسهم قضايانا المشتركة بمنظور عربي وما بالنا احنا نبيه بمنظور إسلامي!!

فكل قضاايانا المشتركة يتطرقون لها حسب قناعاتهم و مصالحهم.. لدرجة ان بنتي اللي أساسا تكره مادة التاريخ
لما ردت تدرس التاريخ العربي.. قالت لي كلهم يكذبون!! قلت لها من هم اللي كلهم يكذبون.. قالت الانجليز والعرب..

كل يتكلم عن الحروب بمنظوره الخاص.. قلت لها شي طبيعي لان كل منهم يتكلم عن مصلحته ورؤيته الخاصة للاحداث..

فلا تنتظرين من بريطاني حاقد على المسلمين يمجد الفتوحات الإسلامية او يمجد توسع محمد الفاتح الكبير!!
وفي المقابل لا تنتظرين من كتبنا العربية انها تمجد وعد بلفور او تنتقده من منظور بريطاني..

فإذا كلمة او جملة فلسطنيين إرهابيين هزتهم اشوي وخلتهم يوجهون انذار( كأنهم يقولون لهم بنزعل عليكم ومب مكلمينكم)
للمدارس هذي.. فالوزارة وراها مسؤولية كبيرة بمنع تدريس التاريخ الإنجليزي او الأمريكي للطلاب القطريين اللي تدفع لهم
فيما يخص القضايا المشتركة بينا.. وخااااصة ان الوزارة تدفع للمدارس هذي عن طريق السماح للقطريين بالتسجيل فيها
بتوفير الكوبونات التعليمية.. ما عندي مانع من دراسة التاريخ الإنجليزي فيما يخص ما يحدث داخل إنجلترا.. لكن فيما يخص قضايانا
المتنازع عليها ومشتركين احنا فيها معاهم في أي مكان في العالم .. لابد ان الطلاب المسلمين في هالمدارس
ما يدرسونها من وجهة نظر منهج بريطاني..

لذلك اقولها بكل صراحة لم يصدمني وجود مثل هالكلام في الكتاب.. لأنه منهج غير عربي.. بل صدمني نوع العقوبة
او التحذير ...............> مقابل ما ذكرته من وجود منهج تاريخ غير إسلامي يفرض على الطلاب القطريين ويمكن الاستغناء
عنه ويصبح مادة اختيارية للمسلمين.............> فهل هناك رجل شجاع ممكن يقوم بمثل هالخطوة؟

[Dana’1]

عربيه لبنانيه!!
اساسا مجزرة صبرا وشاتيلا كانت على يدينهم ( يد صهاينتهم )،،،بس القياده صهيونيه يهوديه

فطبيعي يقولون كذا عالفلسطينيين،،، أقل شي يسوونه تغلق المدرسه بكبرها

[يمامـة]

تتبعوا مشاركات العضو ( السيف ) ، في موضوع طرح قبل ثمان سنوات ( 16-10-2008 ). (17#)


http://www.qatarshares.com/vb/showthread.php?210000

مراحب كريزمنا.. وما شاء الله عليك صاير شعلة من النشاط في تحريك المنتدى بمثل هذه الاخبار
التي نتمنى انها ترتقي في أساليب حوارنا واختلافتنا وتضيف لنا الشيء الكثير...> قواك الله ..

ومن ثم بما انك وضعت الرابط اسمح لي اعلق على مشاركات الأخ سيف الله يذكره بالخير وين ما كان
لأنه بشكل عام هو كان يتكلم عن حقبة تسيد مؤسسة راند على المدارس المستقلة وتقليل حصص الدين والعربي
بشكل عام .. حتى اخبر ذيك السنين الغوا شي اسمه تدريس قواعد اللغة العربي في المدارس لأن الطالب مب محتاج يعرف
ليش هالكلمة منصوبة او مرفوعة...> فتخرج جيل ما يدري ان حرف ال في حرف جر يجر ما بعده فيكسر..

ولكن مع سحب البساط وبضغوط شعبية من تحت مؤسسة راند وعودة الكثير من الأمور الى سابق عهدها
أتمنى التوفيق للمدارس المستقلة وأتمنى التوفيق للمسيرة التعليمية في كل قطر.. لأن في الأخير عيالنا هم المستفيدين..

ومن ثم اسمح لي ان اقتبس ما اجده يتوافق مع رأيي من المشاركات الموجودة في الرابط

للعضو vip-qtr الله يذكره بالخير..



هذا كلامي قلته في موضوووع ثاني وارد اكرره

التــــــــــــــــــــــــــربيه في البيت اهم شي

الصراحه الكلام اللي ينقال عن شويفات ماشفته ابدا ومناهجهم في الانجليزي والرياضيات والعلوم قوي ومناهج العربي والشرعيه والاجتماعيات نفس الوزاره بس عندهم كتاب تدريبات زياده للغه العربيه والاجتماعيات يعني تدريبات زياده عن منهج الوزاره المدرسه قويه وشديده يعني محد يقدر يكمل فيها بسبب كثره الامتحانات اليوميه والاسبوعيه والشهريه يعني بالعربي مدرسه منظمه نظام في نظام والتزام

انا بصراحه 3 من هلي تخرجوا منها واقبلتهم احسن الجامعات وتخرجوا الحمد لله وكانت الدراسه بالنسبه لهم في الجامعه سهله على كلامهم كله ماخذينه في المدرسه والحين مدخل 2 من خواني اشوفهم ماشيين...بس اللي متعبهم الامتحانات وكثرتها .

هذا رايي عن المدرسه من شي شفته بعيني وعشت معاهم

والكلام اللي انقال على ان المدرسه تنصيريه و انهم حاطين هدايا في طاولات الطلبه وانه بابا نويل هو اللي جايبها وان هالشي صار بالدوحه تراه كله كذب ماسمعنا بهالشي >>>بالعقل لو صار هالشي الطفل بنفسه بيجي من المدرسه بيتكلم بيقول صار كذا وكذا وسالت عن هالشي من اللي كانوا يدرسون في المدرسه(طلاب )قالوا هالكلام ماصاااار

وعلى نفس المنوال.. احنا ما شفنا حركات تنصيرية من اللي درسوا عيالنا.. بل فهمّنا عيالنا ان هالمدرسين لهم دين يخالف
ديننا فمب أي شي يقولونه يتعلق في عاداتنا او تقاليدنا نعتمده منهم.. فديننا واضح ودينهم مرفوض عندنا..

فشي طبيعي تصدر حركات منهم بحكم تدينهم... فاليوم احنا نمشي في المجمعات مثلا نشوف واحد مسوي حركة الصليب على جسمه
او اللعيبة يسوون حركات الصليب على أجسادهم ويا كثرهم وعيالنا يتابعونهم ....> نغمض عيونهم ولا نشرح لهم؟
وفي الأخير ما يصير المدرس في البيت يغسل مخ ولدي وانا في البيت ما يكون لي تأثير عليه!!

[Charisma]

خونة يا كاريزما وتحدي سافر وتساهل متعمد من مسئولينا

لو واحد حط خبر او درس يمدح المجاهدين كانوا افصلوه

أتفق مع الردود اللي تطالب بالمعاقبة ، الأنذار وحده لايكفي .

[Charisma]

مناهجهم بريطانيه مسيحيه

صحيح مناهج اكسفورد .

[Charisma]

حسبي الله ونعم الوكيل في كل من يريد الضر بطلاب المسلمين والتلاعب بعقولهم

وبيض وجيهم الي انتبهوا لهذا الكتاب وتسارعوا باخذ القرار فيه وايقافه

وياليت هالمدرسه تتوقف ويسحب ترخيصها عشان تعتبر وتكون عبره لغيرها

,
,


المحاسبه المحاسبه

بغظ النظر عن التجاوز وحجمه المحاسبه مهمه عشان يكون عندك نظام صحي
فصل موظف ومخالفه ماليه تردعهم وتردع غيرهم


صحيح ، الأنذارات لن توقف التمادي والتهاون .

[Charisma]

كل الشكر لكل من شارك في الموضوع ، الكل متفق على خطورة مثل هالتجاوزات ، وهذا المطلوب .. الرأي العام مهم في مثل هذه المواضيع ومتى ماغاب كانت النتيجة سيئة في تماديهم بنشر مثل هذه الأفكار .

[Charisma]

مراحب كريزمنا.. وما شاء الله عليك صاير شعلة من النشاط في تحريك المنتدى بمثل هذه الاخبار
التي نتمنى انها ترتقي في أساليب حوارنا واختلافتنا وتضيف لنا الشيء الكثير...> قواك الله ..

ومن ثم بما انك وضعت الرابط اسمح لي اعلق على مشاركات الأخ سيف الله يذكره بالخير وين ما كان
لأنه بشكل عام هو كان يتكلم عن حقبة تسيد مؤسسة راند على المدارس المستقلة وتقليل حصص الدين والعربي
بشكل عام .. حتى اخبر ذيك السنين الغوا شي اسمه تدريس قواعد اللغة العربي في المدارس لأن الطالب مب محتاج يعرف
ليش هالكلمة منصوبة او مرفوعة...> فتخرج جيل ما يدري ان حرف ال في حرف جر يجر ما بعده فيكسر..

ولكن مع سحب البساط وبضغوط شعبية من تحت مؤسسة راند وعودة الكثير من الأمور الى سابق عهدها
أتمنى التوفيق للمدارس المستقلة وأتمنى التوفيق للمسيرة التعليمية في كل قطر.. لأن في الأخير عيالنا هم المستفيدين..

ومن ثم اسمح لي ان اقتبس ما اجده يتوافق مع رأيي من المشاركات الموجودة في الرابط

للعضو vip-qtr الله يذكره بالخير..




وعلى نفس المنوال.. احنا ما شفنا حركات تنصيرية من اللي درسوا عيالنا.. بل فهمّنا عيالنا ان هالمدرسين لهم دين يخالف
ديننا فمب أي شي يقولونه يتعلق في عاداتنا او تقاليدنا نعتمده منهم.. فديننا واضح ودينهم مرفوض عندنا..

فشي طبيعي تصدر حركات منهم بحكم تدينهم... فاليوم احنا نمشي في المجمعات مثلا نشوف واحد مسوي حركة الصليب على جسمه
او اللعيبة يسوون حركات الصليب على أجسادهم ويا كثرهم وعيالنا يتابعونهم ....> نغمض عيونهم ولا نشرح لهم؟
وفي الأخير ما يصير المدرس في البيت يغسل مخ ولدي وانا في البيت ما يكون لي تأثير عليه!!

مراحب اختي يمامة .. ( نظرية الطابوق والبلاستر .. اذا في وقت اخوي سالم الزهراني بيشرحها ) .:telephone:

كلنا نتمنى النجاح للمدارس الحكومية ، وتسليط الضوء على التجاوزات التربوية والتعليمية سواء في المستقلة او الخاصة ليست بهدف ( التهجم ) ، ذكرت في مشاركة ان الراي العام مهم في مثل هذه المواضيع ( محرك - مولد - منشط - محفز ) لكل مسؤول في أخذ هذه التجاوزات بجدية والتعامل معها بحزم وفرض عقوبات تتجاوز ( الانذار ) ، وبنفس الوقت ، الرأي العام مهم في مثل هذه المواضيع ( رسالة - تنبيه - تحذير - Stop ) لكل من يحاول نشر السموم في محاولات أقل مايقال عنها ( غبية ).



فشي طبيعي تصدر حركات منهم بحكم تدينهم... فاليوم احنا نمشي في المجمعات مثلا نشوف واحد مسوي حركة الصليب على جسمه
او اللعيبة يسوون حركات الصليب على أجسادهم ويا كثرهم وعيالنا يتابعونهم ....> نغمض عيونهم ولا نشرح لهم؟
وفي الأخير ما يصير المدرس في البيت يغسل مخ ولدي وانا في البيت ما يكون لي تأثير عليه!!

ممكن نتقبل لو كانت هذه الحركات خارج نطاق المدرسة ، لكن ان تصدر من معلم او معلمة يحتك مع الطلبة وأخذ وعطى وتلقين وتعليم وتدريس وشرح وتصوير ، هذه من شانة التأثير على تفكير الطلبة ، التأثير على مبادئهم ، التأثير على توجهاتهم ، التأثير على نظرتهم وتحليلهم لكل مايحدث حولنا ، اما القول بأن التربية في البيت والمتابعه ( وحدها ) كفيلة بتحصين الأبناء ضد مثل هذه المحاولات .. أعتبرها مغامرة ومقامرة .

[Charisma]

وعليكم السلام و رحمة الله و بركاته

ولا احنا بخالصين ، لانها اسمها مدارس اجنبية غير قطرية
فتوقع حصول اي مخالفات للشرع و العرف وارد بنسبة 100%

ولذلك نكرر و نقول :

التربية قبل التعليم

بس يمكن هؤلاء الناس صاروا ماديين اكثر ولذلك ما صار عندهم اهتمام بموضوع التربية بشكل كبير
اهم شي يطلع مجيد للانجليزية و يقدر يرد عليك بالانجليزي و اذا سالته عن ترجمتها بالعربي قال :
بابا شنو يقول هاي !

فجذي، يكون هو الطالب المتميز عندهم ..

الله يهدي القلوب

لايخفى ذلك على احد ان المسار التعليمي الخاص ( في الغالب ) أصبح بنظام ( بزنز مادي ) بحتتتتت ، وتكثر فيه التجاوزات - الغزو الفكري - التغريب الثقافي .

[Charisma]

اعتماداً على مشاركة الاخ سي اتش انجنيير و الاخ النورثي اكرر ( تم توجيه المدرسة و لم يتم محاسبتها )

يالربع مشكلتكم مب مع المدارس ,, مع من يشرف عليها ,,, و تبون الصراحة لو عاقبتم و ردعتم هالناس .. يسوون لكم شوشرة في الاعلام و المسؤولين عارفين هالشيء لذلك

يتبعون المثل اللي يقول ( هز و لا تكسر ) يعني اعمل نفسك زعلان و هذا الكلام غير صحيح ( لان قطر وقفت في مواقف ما وقف فيه الشجعان فليش يطلع لنا ابو الشويفات يقلب المعادلة )

يستحق العقاب الشديد بكل انواعه و ان يكون عبرة


المحاسبه المحاسبه

بغظ النظر عن التجاوز وحجمه المحاسبه مهمه عشان يكون عندك نظام صحي
فصل موظف ومخالفه ماليه تردعهم وتردع غيرهم




كثرة الاخطاء والتجاوزات من بعض المدارس

وين قسم مراقبة الكتب والمناهج

وين وزارة التعليم بعد ما لغينه التربيه




هدفهم مبين وصريح لقلب الموازين والحقائق لدى الطلاب وأتمنى ألا تكتفي الوزاة بتوجيه إنذار فقط بل وإيقاع غرامة مالية كبيرة ليكونوا عبرة لمن يعتبر

اتفق معكم ، الانذار وحده لايكفي .

[Charisma]

لما أردت الحاق أكبر أبنائي بالمدارس أجريت بحث صغير فضلاً عن استشارة العديد من الناس و زيارات ميدانية للمدارس مع زوجتي للحكم بأنفسنا. ما يلي مجموعة من الفتاوى المعتمدة في هذا الشأن والتي أفادتني كثيراً:
فتوى1:
http://fatwa.islamweb.net/fatwa/index.php?page=showfatwa&Option=FatwaId&Id=30220&RecID=2&srchwords=%C7%E1%E3%DB%DD%E1%ED%E4&R1=1&R2=0
اقتباس من نص الفتوى: "ولا يغرنك تدريس بعض المواد الشرعية فيها، أو إذاعة القرآن الكريم.... أو الترتيب والانضباط.... فكل ذلك من باب دس السم في العسل والتمويه على المغفلين ليبعثوا بأبنائهم إليها."

فتوى2:
http://fatwa.islamweb.net/fatwa/index.php?page=showfatwa&Option=FatwaId&Id=8080&RecID=0&srchwords=%C7%E1%E3%CF%C7%D1%D3%20%C7%E1%C3%CC%E4% C8%ED%C9&R1=1&R2=0
اقتباس من نص الفتوى: "فلا يشك عاقل أن الناشئ يتأثر بالمدرسة التي يتلقى فيها تعليمه النظامي تأثراً بالغاً، حتى إن ما يغرسه التعليم في الطفل من قيم وأخلاق (سلبية أو إيجابية) لينازع ما يغرسه أبواه، بل إنه يتفوق عليه في كثير من الأحيان."

فتوى3:
http://fatwa.islamweb.net/fatwa/index.php?page=showfatwa&Option=FatwaId&Id=159217&RecID=8&srchwords=%C7%E1%E3%CF%C7%D1%D3%20%C7%E1%C3%CC%E4% C8%ED%C9&R1=1&R2=0
اقتباس من نص الفتوى: "لا يحل لمسلم يؤمن بالله واليوم الآخر أن يُلقي بأولاده إلى التهلكة في أحضان المدارس الأجنبية وهم لا يملكون لأنفسهم نفعاً ولا ضراً، ولا يعلمون من الإسلام شيئاً قليلاً ولا كثيراً، فيتلقون الكفر والإلحاد والشر والفساد، وناهيك بأثر ذلك على فِطَر الصغار الأغرار"

وفيها إحالة إلى رابط لما كتبه العلامة بكر أبو زيد في رسالته الهامة: المدارس العالمية الأجنبية ـ على هذا الرابط:

http://www.almeshkat.net/books/open.php?book=775&cat=28

فتوى4:
http://fatwa.islamweb.net/fatwa/index.php?page=showfatwa&Option=FatwaId&Id=231616&RecID=11&srchwords=%C7%E1%E3%CF%C7%D1%D3%20%C7%E1%C3%CC%E4% C8%ED%C9&R1=1&R2=0
اقتباس من نص الفتوى: "فمشكلة هذه المدارس لا تقتصر على الجانب الأخلاقي، والسلوكي، والاجتماعي، وإنما يتعدى أثرها للجانب الفكري، والاعتقادي..."

فتوى5:
http://fatwa.islamweb.net/fatwa/index.php?page=showfatwa&Option=FatwaId&Id=157225
اقتباس من نص الفتوى: "فمثل هذه المدارس المذكورة في السؤال لا شك في تأثيرها السلبي على عقائد الأطفال وسلوكهم، ولا يخفى أن إلحاق الأولاد بها تضييع لهم وإضاعة للأمانة وهذا يخالف أمر الله تعالى في قوله: يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا قُوا أَنْفُسَكُمْ وَأَهْلِيكُمْ نَارًا وَقُودُهَا النَّاسُ وَالْحِجَارَةُ {التحريم: 6}."

أدرك تماماً شعور أولياء الأمور ومدى أهمية تلقي أبنائهم علم أكاديمي راق وخاصة اللغة الإنجليزية. ولكن إن كان هذا على حساب ما هو أولى وأهم فلنتذكر أن من ترك شيئاً لله عوضه الله خيراً منه. اللغة الانجليزية سهلة جداً أن يتعلمها مستقبلاً من فتح الله عليه بتعلم فنون اللغة العربية، وهذا مجرب و رأيته بعيني.

أذكر صديق مصري كل أبنائه في المدرسة إياها لما سألته عن أحوال المدرسة اسفساراً منه قال بما يمليه عليه ضميره بالنص أن اهتمام المدرسة بالشرعية والعربية صوري، و قال لي أن معلمة الشرعية في أحد صفوف الابتدائي من الطائفة الدرزية.
مدرسة أخرى زرتها بنفسي مع زوجتي فوجدت في بهو المدرسة صورة للمفكرة والناشطة "نوال السعداوي" ضمن شخصيات أخرى على سبيل الاحتفاء بما تقدمة تلك الشخصيات في مجال ....إلخ إلخ وطبعاً السيدة المذكورة غنية عن التعريف.
___

نهاية أسأل الله التوفيق لكل الآباء في تربية أبنائهم و أن يسعدوا بهم سعادة الدارين وأن يكون جميع أبناء المسلمين قرة عين لوالديهم و لنفع عامة المسلمين. اللهم آمين.

مشاركة مهمه ، اشكرك عليها اخوي بوعمر .

جزاك الله خير ونسال الله التوفيق للجميع .

[سالم الزهران]

الأخ كاريزما , انت فاكر لسه

الأوراق اللي قدامي وبالضبط على يساري مكتوب فيه عدة بنود من عقد :

1- قطع وإزالة الأرصفة الأسفلتية و إزالة القنوات الموجودة حالياً

2- تجهيز القاعدة باستخدام طبقة حصباوية معتمدة من الهيئة الهندسية

3- اعادة تشييد رؤوس و وصلات و حواشي بالخرسانة الإنشائية المسلّحة

وبناءً عليه تقدر تقول :

1- قطع دابر هالمدارس و المؤسسات التي تقف ورائها ومن بيتباكى عليها من الاقلام المأجوره .

2- تجهيز المدارس والمؤسسات التعليمية في قطر بمناهج اسلامية معتمدة ولامانع من اقتباس التجربة الماليزية و الافادة من اي تجربة علمية تربوية معتمدة وثبت نجاحها

3- اعادة النظر في تعيين رؤساء الأقسام و الإدارات المعنية مباشرة بالعملية التعليمية و اعتماد المديرين و المشرفين المؤهلين لهذه المهمة ومن يضع مخافة الله و امانة العلم نصب عينية


الحين بيشوفها معماري قطري و تطلع النظرية عويا ... الله يستر هههه

[Charisma]

الأخ كاريزما , انت فاكر لسه

الأوراق اللي قدامي وبالضبط على يساري مكتوب فيه عدة بنود من عقد :

1- قطع وإزالة الأرصفة الأسفلتية و إزالة القنوات الموجودة حالياً

2- تجهيز القاعدة باستخدام طبقة حصباوية معتمدة من الهيئة الهندسية

3- اعادة تشييد رؤوس و وصلات و حواشي بالخرسانة الإنشائية المسلّحة

وبناءً عليه تقدر تقول :

1- قطع دابر هالمدارس و المؤسسات التي تقف ورائها ومن بيتباكى عليها من الاقلام المأجوره .

2- تجهيز المدارس والمؤسسات التعليمية في قطر بمناهج اسلامية معتمدة ولامانع من اقتباس التجربة الماليزية و الافادة من اي تجربة علمية تربوية معتمدة وثبت نجاحها

3- اعادة النظر في تعيين رؤساء الأقسام و الإدارات المعنية مباشرة بالعملية التعليمية و اعتماد المديرين و المشرفين المؤهلين لهذه المهمة ومن يضع مخافة الله و امانة العلم نصب عينية


الحين بيشوفها معماري قطري و تطلع النظرية عويا ... الله يستر هههه

هههههههه للباحثين والمهتمين في نظرية الطابوق والبلاستر ، يرجى مراجعة رد الأخ سالم عدة مرات .

https://pbs.twimg.com/media/CNTXWjyUcAAVFBb.jpg


أبدعت ( فيس واقف ويصفق بحرارة ) .

[راعي الكورفت]

من كم يوم وموضوع في الجريده عن مدرسه معلقه علم اسرائيل والحين نشوف خبر آخر ومدسوس داخل الكتب.

من الواضح أن العمليه ليست صدفه بل هي خطة مدروسه لتحسين صورة الإسرائيليين عند الأجيال القادمة.

المناهج الدراسية القديمه ايام وزارة التربيه والتعليم في حقبة التسعينات من القرن الماضي.

كانوا يزرعون في نفوسنا كراهية اليهود أما الآن فنشوف العكس وصاروا يزرعون في نفوس الأطفال حب اليهود.

و بشكل عام اي انسان يتعدى على المدنيين الأبرياء فهو إرهابي سواء كان فلسطيني أو إسرائيلي.


تقبلوا مروري.

[سالم الزهران]

^^

كاريزما انت بس لا تورطنا مع المهندسين مب قدهم حتى اسمائهم اليوم ناشب لنا واحد اسمه فلان بن فلان نحّاس ؟؟ والله صدق

جزاك الله خير و لا تحاتي اعجبك في الثرثرة ههههه

[معماري قطري]

الأخ كاريزما , انت فاكر لسه

الأوراق اللي قدامي وبالضبط على يساري مكتوب فيه عدة بنود من عقد :

1- قطع وإزالة الأرصفة الأسفلتية و إزالة القنوات الموجودة حالياً

2- تجهيز القاعدة باستخدام طبقة حصباوية معتمدة من الهيئة الهندسية

3- اعادة تشييد رؤوس و وصلات و حواشي بالخرسانة الإنشائية المسلّحة

وبناءً عليه تقدر تقول :

1- قطع دابر هالمدارس و المؤسسات التي تقف ورائها ومن بيتباكى عليها من الاقلام المأجوره .

2- تجهيز المدارس والمؤسسات التعليمية في قطر بمناهج اسلامية معتمدة ولامانع من اقتباس التجربة الماليزية و الافادة من اي تجربة علمية تربوية معتمدة وثبت نجاحها

3- اعادة النظر في تعيين رؤساء الأقسام و الإدارات المعنية مباشرة بالعملية التعليمية و اعتماد المديرين و المشرفين المؤهلين لهذه المهمة ومن يضع مخافة الله و امانة العلم نصب عينية


الحين بيشوفها معماري قطري و تطلع النظرية عويا ... الله يستر هههه

ههههههه انا من قريت قلت سالم غلطان ومدخل موضوع غلط هنيه

شوف اخوي هذي شروط العمل وكذلك الخطة للتدريس رؤوس أقلام أساسية تدخل في تنفيذها بنود كثيرة وتفاصيل .. المجلس الأعلى حط خطة مقاربة وللأسف أزال التربية بالكامل وتركها للبيت وللصدفة وركز بس على التعليم والبحث العلمي .. للأسف أكثر ناس بحثت وغرتها الحياة الغربية وجابوا مناهج جديدة عندنا ترتكز على البحث العلمي

انا ضد هذي السياسة ومع التربية قبل التعليم وتهيئة ظروف جيدة لعيالنا وآمنة والبحث والانتاج واجب المربيين وتلقينه للطلبة .. حتى البحث عن المشاكل الأمنية الكثيرة مثل التدخين والمنشطات بمختلف أنواعها ( أقلها الرد بول ومشروبات الطاقة ) والسيطرة عليها واجب جهات كثيرة في المجتمع

صراحة تحرروا وتفننوا في فتح مدارس غير لائقة وغير آمنة لعيالنا .. حضانة جنب بيتي وملاصقة فيه بشوف عيوني سووا توسعة على كامل الحوش هل أنا أو ابوي مسؤولين عنها؟ حادث فيلاجيو شدد الرقابة على كل البيوت وهذي الحضانة فوق كل المستويات .. تواصلت مع مكتب رئيس الوزراء ولا وصلت لنتيجة غير جاء واحد بسيارته حاط في الفريج وقال ما شفت شيء

في الولايات المتحدة قانون الحضانات للأطفال المبنى يكون بس من دور ومفتوح بأبواب جانبية لساحة مزروعة .. عندنا حتى فوق السطح سووا بنيان من حديد .. والعرب والفلبينيين وغيرهم كانوا يجون الليل للنوم ويطلعون قبل دخول الطلبة .. يعني استعمال مزدوج

طول ما نشوف هذي التجاوزات ويحطون عليها بهارات ويزينونها وهم حماة حسن أداء هذي الجهات التعليمية لازم بتصيدنا حالة يأس وبنقول الكلام ما منه فايدة

[بنت شرق]

طالما العرب يعزون في وفاة بيريز فعادي يصير الفلسطيني ارهابي لأنه بالسابق كان تعريف اليهود جالية ثم مستوطنين ثم كيان ثم دولة ثم دولة اقليمية أساسية للسلام
والفلسطنين اصحاب أرض اصحاب قضية ثم كيان الضفة الغربية وغزة يمكن بالمستقبل يكونون دولة
ففي المستقبل ممكن كل المفاهيم تتغير وخصوصا السياسية والاقتصادية

[معماري قطري]

طالما العرب يعزون في وفاة بيريز فعادي يصير الفلسطيني ارهابي لأنه بالسابق كان تعريف اليهود جالية ثم مستوطنين ثم كيان ثم دولة ثم دولة اقليمية أساسية للسلام
والفلسطنين اصحاب أرض اصحاب قضية ثم كيان الضفة الغربية وغزة يمكن بالمستقبل يكونون دولة
ففي المستقبل ممكن كل المفاهيم تتغير وخصوصا السياسية والاقتصادية

وفقتي يا بنت شرق في هذا الوصف الله ينصر الفلسطينيين على اليهود وعلى معاونيهم

[يمامـة]

مراحب اختي يمامة .. ( نظرية الطابوق والبلاستر .. اذا في وقت اخوي سالم الزهراني بيشرحها ) .:telephone:

كلنا نتمنى النجاح للمدارس الحكومية ، وتسليط الضوء على التجاوزات التربوية والتعليمية سواء في المستقلة او الخاصة ليست بهدف ( التهجم ) ، ذكرت في مشاركة ان الراي العام مهم في مثل هذه المواضيع ( محرك - مولد - منشط - محفز ) لكل مسؤول في أخذ هذه التجاوزات بجدية والتعامل معها بحزم وفرض عقوبات تتجاوز ( الانذار ) ، وبنفس الوقت ، الرأي العام مهم في مثل هذه المواضيع ( رسالة - تنبيه - تحذير - Stop ) لكل من يحاول نشر السموم في محاولات أقل مايقال عنها ( غبية ).



ممكن نتقبل لو كانت هذه الحركات خارج نطاق المدرسة ، لكن ان تصدر من معلم او معلمة يحتك مع الطلبة وأخذ وعطى وتلقين وتعليم وتدريس وشرح وتصوير ، هذه من شانة التأثير على تفكير الطلبة ، التأثير على مبادئهم ، التأثير على توجهاتهم ، التأثير على نظرتهم وتحليلهم لكل مايحدث حولنا ، اما القول بأن التربية في البيت والمتابعه ( وحدها ) كفيلة بتحصين الأبناء ضد مثل هذه المحاولات .. أعتبرها مغامرة ومقامرة .

حسب تداولنا لمثل هذا الموضوع من حولنا.. التنصير بمفهومه الذي يعلن عنه من قبل البعض فهو غير موجود..

وان حدثت بعض التصرفات غالبا ما تكون بهدف التنصير.. كثر ما هي تصرفات طبيعية منهم لأنهم تعودوا عليها..
في مثل هالمواقف يا كريزما دور البيت يكون مهم جدا.. فالطفل اللي بيقلد الحركة مثلا.. بينقال له لا مب لنا( نقول لو قلدها)
لكن الطفل اللي يدخل الصف ويلقى مدرسة او مدرس كل يوم يبتدي يومه معاهم بمثل هالحركة....> حزتها وان ما كان يقصد فهو
يزرع فيهم التنصير من حيث لا يعلم.. ومع هذا مثل هالشي ممنوع .. لذلك لو أي مدرس جديد وقع في مثل هذا الخطأ التربية في البيت بيكون لها
دور.. فدور البيت مب بس مقترن بالتنبيه على المدرسين ..
لأن الطفل في مثل هالمدارس يخالط اقرانه اللي اغلبيتهم مب مسلمين ويتكلمون في اعتقادتهم الدينية سواء المحرفة او الشركية..
حزتها نعاقب هالاطفال ولا نفهم عيالنا ان لهم دينهم ولنا ديننا...............> كلامي هذا يخص من ابتلى في المدارس الأجنبية لاي سبب خاص فيه..

وخلني أكون صريحة معاك.. وانت انسان تستحق الصراحة تعبر عن نفسها جدامك.. بأن قد تصدر بعض التصرفات
غير المقبولة من المدرسين واللي تخالف تعاليم ديننا..............................> حزتها احنا شنهو دورنا؟

دورنا يا كريزما يتمثل في رفض هذا الامر هذا واحد
2 نطالب بعدم تكراره
3 نطالب بعقوبات اكبر في حال تكراره..

فالكثير من المدرسين و المدراء في المدارس الأجنبية جايين من بيئاتهم ما يعرفون
لا عاداتنا ولا تقاليدنا ولا شي يسير من شرعنا والصح والغلط عندنا.. فمهم جدا ان نصحح لهم اخطاؤهم بشي
من المرونة والشرح و اعطاؤهم الحق في استيعاب الممنوع عندنا.. واذا تكرر هالشي حزتها هناك إجراءات ثانية
من حقنا ان نتخذها..

فمن جذيه جميل ان نتعامل بمبدأ النصح لا بمبدأ الفضيحة عند وقوعهم في الخطأ.. واذا تكرر منهم الخطأ ..
حزتها ممكن نشر الفضايح هذه بعد ابلاغ الجهات المعنية بالمخالفات..

للأمانة ( اكثرت من استخدام الأمانة في كلامنا).. من خلال مسيرتي مع مدرسة عيالي تعرضنا لاكثر من 3 مواقف
لو كتبتها بتهتز الأرض من تحتنا.. كل اللي حصل ان لمينا الموضوع.. مب حبا في الأجانب ولكن لأني مدركة انهم
ما يعرفون لا عاداتنا و لا تقاليدنا المسلمة ولا يدركون خطورة افعالهم او تعاميهم او كلامهم.. وتم المطالبة بتغيير قراراتهم
او الشكوى بشكل ودي مع المسؤول الأول على المدرسة.. وفي كل الأحوال بفضل من الله تعالى وحده تم تغيير كل التجاوزات
اللي أساسا مب مقصودة منهم ولا هي مدروسة كثر ما هي نقل ثقافتهم الى بيئتنا..

[الحاقول]

نفس هذا الموضوع حدث في السعوديه

كتاب تاريخ بـ”مدارس أهلية” اعتُمد تدريسه في وقت سابق وصف الفلسطينيين بـ«الإرهابيين»

صحيفة المرصد:
قامت مدارس أهلية «عالمية» في السعودية بسحب كتاباً وصف الممارسات الفلسطينية في مقاومة الاحتلال بـ«الإرهابية»، فيما أخلت وزارة التعليم مسؤوليتها عن إجازة الكتاب، وحملتها وزارة الثقافة والإعلام.
ووفقا لصحيفة الحياة عدد كتاب التاريخ للصف «التاسع» أحداثاً زعم أنها أعمال إرهابية نفذها فلسطينيون؛ على غرار خطف الطائرات والأحزمة الناسفة وقنابل المورتر.
وكان الكتاب اعتُمد تدريسه في وقت سابق، قبل أن يتم «سحبه» لعدم توافقه مع المعايير المتفق عليها في المناهج التي تدرس في تلك المدارس، واحتوائه دروساً تتحدث عن الإرهاب وأنواعه.
ومن جانبه قال المتحدث باسم وزارة التعليم مبارك العصيمي: «إن جميع كتب المدارس الأجنبية التي تأتي من الخارج يتم فسحها من وزارة الإعلام»، لافتاً إلى أن جميع المدارس، العالمية خاصة والأهلية عموماً، تخضع للإشراف والمتابعة المنتظمة من وزارة التعليم.
وأضاف: «الإشراف على المدارس الأهلية والعالمية يشمل التأكد من سلامة المناهج وخلوها من أية تجاوزات»، مؤكداً أن هناك لجنة عليا للنظر في مخالفات المدارس الأجنبية، وأية تجاوزات في هذا الجانب يتم عرضها على اللجنة للبت فيها وإقرار الجزاءات المناسبة في شأنها، وفقاً لما تضمنته لائحة المدارس الأجنبية.



http://al-marsd.com/72651.html

[aloosh]

واجد عليهم الانذار التعليم العالي
مفروض اغلاق المدرسه ولن يضر قطر شي
اما يطبطبون عليهم هذي كارثه المشكله مو في الكتاب بينسحب المشكله في المدرسين بغرس فيهم ما يريده بدون كتاب والمدرسن الاجانب لا ترتجي من وراهم خير وبالذات المسيحين العرب فهم اكثر خبث من مسحين الغرب وادها

[معماري قطري]

حسب تداولنا لمثل هذا الموضوع من حولنا.. التنصير بمفهومه الذي يعلن عنه من قبل البعض فهو غير موجود..

وان حدثت بعض التصرفات غالبا ما تكون بهدف التنصير.. كثر ما هي تصرفات طبيعية منهم لأنهم تعودوا عليها..
في مثل هالمواقف يا كريزما دور البيت يكون مهم جدا.. فالطفل اللي بيقلد الحركة مثلا.. بينقال له لا مب لنا( نقول لو قلدها)
لكن الطفل اللي يدخل الصف ويلقى مدرسة او مدرس كل يوم يبتدي يومه معاهم بمثل هالحركة....> حزتها وان ما كان يقصد فهو
يزرع فيهم التنصير من حيث لا يعلم.. ومع هذا مثل هالشي ممنوع .. لذلك لو أي مدرس جديد وقع في مثل هذا الخطأ التربية في البيت بيكون لها
دور.. فدور البيت مب بس مقترن بالتنبيه على المدرسين ..
لأن الطفل في مثل هالمدارس يخالط اقرانه اللي اغلبيتهم مب مسلمين ويتكلمون في اعتقادتهم الدينية سواء المحرفة او الشركية..
حزتها نعاقب هالاطفال ولا نفهم عيالنا ان لهم دينهم ولنا ديننا...............> كلامي هذا يخص من ابتلى في المدارس الأجنبية لاي سبب خاص فيه..

وخلني أكون صريحة معاك.. وانت انسان تستحق الصراحة تعبر عن نفسها جدامك.. بأن قد تصدر بعض التصرفات
غير المقبولة من المدرسين واللي تخالف تعاليم ديننا..............................> حزتها احنا شنهو دورنا؟

دورنا يا كريزما يتمثل في رفض هذا الامر هذا واحد
2 نطالب بعدم تكراره
3 نطالب بعقوبات اكبر في حال تكراره..

فالكثير من المدرسين و المدراء في المدارس الأجنبية جايين من بيئاتهم ما يعرفون
لا عاداتنا ولا تقاليدنا ولا شي يسير من شرعنا والصح والغلط عندنا.. فمهم جدا ان نصحح لهم اخطاؤهم بشي
من المرونة والشرح و اعطاؤهم الحق في استيعاب الممنوع عندنا.. واذا تكرر هالشي حزتها هناك إجراءات ثانية
من حقنا ان نتخذها..

فمن جذيه جميل ان نتعامل بمبدأ النصح لا بمبدأ الفضيحة عند وقوعهم في الخطأ.. واذا تكرر منهم الخطأ ..
حزتها ممكن نشر الفضايح هذه بعد ابلاغ الجهات المعنية بالمخالفات..

للأمانة ( اكثرت من استخدام الأمانة في كلامنا).. من خلال مسيرتي مع مدرسة عيالي تعرضنا لاكثر من 3 مواقف
لو كتبتها بتهتز الأرض من تحتنا.. كل اللي حصل ان لمينا الموضوع.. مب حبا في الأجانب ولكن لأني مدركة انهم
ما يعرفون لا عاداتنا و لا تقاليدنا المسلمة ولا يدركون خطورة افعالهم او تعاميهم او كلامهم.. وتم المطالبة بتغيير قراراتهم
او الشكوى بشكل ودي مع المسؤول الأول على المدرسة.. وفي كل الأحوال بفضل من الله تعالى وحده تم تغيير كل التجاوزات
اللي أساسا مب مقصودة منهم ولا هي مدروسة كثر ما هي نقل ثقافتهم الى بيئتنا..

كان معانا طالب في الجامعة في أمريكا قطري ومتربي ودارس في مدارسنا قبل .. كل كلامه Jesus Christ and Holly Cow لو شاف شيء عجبه شبه مؤكد لي ما يقصد غير تقليدهم هذا كان ذايب في الحضارة الأمريكية

عادي نتوقع من الطفل يتشكل مخه بأُسلوبهم مثل ما قمنا نسمع كثيرين يلفون ويدورون على أعياد الميلاد ويقولون حفلة وفي يوم غير

[طبيب قطري]

الموضوع اكبر من وصف الفلسطنيين بالارهابيين ، لو قريتو الفقره اللي عنوانها بالاخضر بالكتاب Fact كاتبين ان الفلسطينين يدعون ان الارض اللي اسرائيل فيها هي ملكهم وانهم يريدون هذي الارض مع ارضهم فلسطين!!! شدعوه يعني مطلعين ان اسرائيل مااغتصبت الارض بالعكس كانهم يقولون ان الارض مقسمه من البدايه ولكن الفلسطينيين يريدون الاستحواذ على كل شي ارضهم وارض غيرهم!!
حسبي الله ونعم الوكيل هذولا بكل مكان قاعدين ينتشرون بينا وينشرون سمومهم بعقول عيالنا

[R 7 A L]

الموضوع اكبر من وصف الفلسطنيين بالارهابيين ، لو قريتو الفقره اللي عنوانها بالاخضر بالكتاب Fact كاتبين ان الفلسطينين يدعون ان الارض اللي اسرائيل فيها هي ملكهم وانهم يريدون هذي الارض مع ارضهم فلسطين!!! شدعوه يعني مطلعين ان اسرائيل مااغتصبت الارض بالعكس كانهم يقولون ان الارض مقسمه من البدايه ولكن الفلسطينيين يريدون الاستحواذ على كل شي ارضهم وارض غيرهم!!
حسبي الله ونعم الوكيل هذولا بكل مكان قاعدين ينتشرون بينا وينشرون سمومهم بعقول عيالنا



قلب للحقائق
نفس الروافض وتعذيبهم حيواني لانفسهم

[المحاميه]

مدرسة الشويفات اردنيه
وتصف جيرانها الفلسطنين جذي؟؟؟

يمكن قصدهم اسرائيل بس خانهم التعبير

لاحول ولاقوة الا بالله

[MAZEN37]

الموضوع اكبر من وصف الفلسطنيين بالارهابيين ، لو قريتو الفقره اللي عنوانها بالاخضر بالكتاب Fact كاتبين ان الفلسطينين يدعون ان الارض اللي اسرائيل فيها هي ملكهم وانهم يريدون هذي الارض مع ارضهم فلسطين!!! شدعوه يعني مطلعين ان اسرائيل مااغتصبت الارض بالعكس كانهم يقولون ان الارض مقسمه من البدايه ولكن الفلسطينيين يريدون الاستحواذ على كل شي ارضهم وارض غيرهم!!
حسبي الله ونعم الوكيل هذولا بكل مكان قاعدين ينتشرون بينا وينشرون سمومهم بعقول عيالنا

https://youtu.be/bamn56j2AAA

[حنظلة]

البعض يركز على سمعة المدرسة او قوة المنهج او لغة التدريس وينسى الأهم والنقطة الفيصلية في كل ما سبق الا وهو المعلم ( المعلمه) اللي لهم بالغ الأثر في ابنائنا وفي ثقافتهم سواء بشكل سلبي او ايجابي الطفل لا شعوريا يتعلق في المعلم والمعلم لا شعوريا ينقل مبادئه وثقافته للطفل لذلك علينا الحذر من هذي النقطة , الخلاصة المعاناة ان عقل طفلك يكون ساحة معركة فكرية بين ما يتلقاه منك في البيت وبين ما يتلقاه من طوني وماريا في المدرسة !!!!

من زمان ما تفلسفت يمديني اتفلسف

[Charisma]

^^

كاريزما انت بس لا تورطنا مع المهندسين مب قدهم حتى اسمائهم اليوم ناشب لنا واحد اسمه فلان بن فلان نحّاس ؟؟ والله صدق

جزاك الله خير و لا تحاتي اعجبك في الثرثرة ههههه

ويجزاك ، درر درر ياسالم ..

انت كبير المهندسين هههههه:nice:

[Charisma]

حسب تداولنا لمثل هذا الموضوع من حولنا.. التنصير بمفهومه الذي يعلن عنه من قبل البعض فهو غير موجود..

وان حدثت بعض التصرفات غالبا ما تكون بهدف التنصير.. كثر ما هي تصرفات طبيعية منهم لأنهم تعودوا عليها..
في مثل هالمواقف يا كريزما دور البيت يكون مهم جدا.. فالطفل اللي بيقلد الحركة مثلا.. بينقال له لا مب لنا( نقول لو قلدها)
لكن الطفل اللي يدخل الصف ويلقى مدرسة او مدرس كل يوم يبتدي يومه معاهم بمثل هالحركة....> حزتها وان ما كان يقصد فهو
يزرع فيهم التنصير من حيث لا يعلم.. ومع هذا مثل هالشي ممنوع .. لذلك لو أي مدرس جديد وقع في مثل هذا الخطأ التربية في البيت بيكون لها
دور.. فدور البيت مب بس مقترن بالتنبيه على المدرسين ..
لأن الطفل في مثل هالمدارس يخالط اقرانه اللي اغلبيتهم مب مسلمين ويتكلمون في اعتقادتهم الدينية سواء المحرفة او الشركية..
حزتها نعاقب هالاطفال ولا نفهم عيالنا ان لهم دينهم ولنا ديننا...............> كلامي هذا يخص من ابتلى في المدارس الأجنبية لاي سبب خاص فيه..

وخلني أكون صريحة معاك.. وانت انسان تستحق الصراحة تعبر عن نفسها جدامك.. بأن قد تصدر بعض التصرفات
غير المقبولة من المدرسين واللي تخالف تعاليم ديننا..............................> حزتها احنا شنهو دورنا؟

دورنا يا كريزما يتمثل في رفض هذا الامر هذا واحد
2 نطالب بعدم تكراره
3 نطالب بعقوبات اكبر في حال تكراره..

فالكثير من المدرسين و المدراء في المدارس الأجنبية جايين من بيئاتهم ما يعرفون
لا عاداتنا ولا تقاليدنا ولا شي يسير من شرعنا والصح والغلط عندنا.. فمهم جدا ان نصحح لهم اخطاؤهم بشي
من المرونة والشرح و اعطاؤهم الحق في استيعاب الممنوع عندنا.. واذا تكرر هالشي حزتها هناك إجراءات ثانية
من حقنا ان نتخذها..

فمن جذيه جميل ان نتعامل بمبدأ النصح لا بمبدأ الفضيحة عند وقوعهم في الخطأ.. واذا تكرر منهم الخطأ ..
حزتها ممكن نشر الفضايح هذه بعد ابلاغ الجهات المعنية بالمخالفات..

للأمانة ( اكثرت من استخدام الأمانة في كلامنا).. من خلال مسيرتي مع مدرسة عيالي تعرضنا لاكثر من 3 مواقف
لو كتبتها بتهتز الأرض من تحتنا.. كل اللي حصل ان لمينا الموضوع.. مب حبا في الأجانب ولكن لأني مدركة انهم
ما يعرفون لا عاداتنا و لا تقاليدنا المسلمة ولا يدركون خطورة افعالهم او تعاميهم او كلامهم.. وتم المطالبة بتغيير قراراتهم
او الشكوى بشكل ودي مع المسؤول الأول على المدرسة.. وفي كل الأحوال بفضل من الله تعالى وحده تم تغيير كل التجاوزات
اللي أساسا مب مقصودة منهم ولا هي مدروسة كثر ما هي نقل ثقافتهم الى بيئتنا..

أغلب الوافدين على معرفة تامة بالبيئة المحافظة ، العادات ، والتقاليد ... المدرسين وغيرهم عند حضورهم ينعمل لهم ( ولكم باكج ) ، من ضمنها التعريف بعادات البلد وقوانينه والمسموح وغير المسموح وكذلك الخطوط الحمراء ، لذلك انا ما اعذر اي مدرس او مدرسة تقوم بمثل هذه التجاوزات ، لانه على علم سواء من جهة عمله او ادارة المدرسة بما هو مسموح وغير مسموح ، يبقى الاستنتاج الوحيد انه ( تعمد ) وخبث في التلقين مغلف بغلاف البراءة .

اما مايخص التربية والتوجية في البيت ، فكلامج صحيح لكن انا ضد الاكتفاء بهذه النقطه والتعويل عليها مع إغفال تخير البيئة المناسبة للتعليم .

وللأمانة https://s19.postimg.org/p9w2s3vbz/grazie.gif ، نقاش ممتع اشكرج عليه .

[Charisma]

من كم يوم وموضوع في الجريده عن مدرسه معلقه علم اسرائيل والحين نشوف خبر آخر ومدسوس داخل الكتب.

من الواضح أن العمليه ليست صدفه بل هي خطة مدروسه لتحسين صورة الإسرائيليين عند الأجيال القادمة.

المناهج الدراسية القديمه ايام وزارة التربيه والتعليم في حقبة التسعينات من القرن الماضي.

كانوا يزرعون في نفوسنا كراهية اليهود أما الآن فنشوف العكس وصاروا يزرعون في نفوس الأطفال حب اليهود.

و بشكل عام اي انسان يتعدى على المدنيين الأبرياء فهو إرهابي سواء كان فلسطيني أو إسرائيلي.


تقبلوا مروري.

لا فض فوك ..

[Charisma]

طالما العرب يعزون في وفاة بيريز فعادي يصير الفلسطيني ارهابي لأنه بالسابق كان تعريف اليهود جالية ثم مستوطنين ثم كيان ثم دولة ثم دولة اقليمية أساسية للسلام
والفلسطنين اصحاب أرض اصحاب قضية ثم كيان الضفة الغربية وغزة يمكن بالمستقبل يكونون دولة
ففي المستقبل ممكن كل المفاهيم تتغير وخصوصا السياسية والاقتصادية

أعجبني التحليل ، تغيير المفاهيم = فك الأرتباط بقضايا الأمة .

[Charisma]

نفس هذا الموضوع حدث في السعوديه

كتاب تاريخ بـ”مدارس أهلية” اعتُمد تدريسه في وقت سابق وصف الفلسطينيين بـ«الإرهابيين»

صحيفة المرصد:
قامت مدارس أهلية «عالمية» في السعودية بسحب كتاباً وصف الممارسات الفلسطينية في مقاومة الاحتلال بـ«الإرهابية»، فيما أخلت وزارة التعليم مسؤوليتها عن إجازة الكتاب، وحملتها وزارة الثقافة والإعلام.
ووفقا لصحيفة الحياة عدد كتاب التاريخ للصف «التاسع» أحداثاً زعم أنها أعمال إرهابية نفذها فلسطينيون؛ على غرار خطف الطائرات والأحزمة الناسفة وقنابل المورتر.
وكان الكتاب اعتُمد تدريسه في وقت سابق، قبل أن يتم «سحبه» لعدم توافقه مع المعايير المتفق عليها في المناهج التي تدرس في تلك المدارس، واحتوائه دروساً تتحدث عن الإرهاب وأنواعه.
ومن جانبه قال المتحدث باسم وزارة التعليم مبارك العصيمي: «إن جميع كتب المدارس الأجنبية التي تأتي من الخارج يتم فسحها من وزارة الإعلام»، لافتاً إلى أن جميع المدارس، العالمية خاصة والأهلية عموماً، تخضع للإشراف والمتابعة المنتظمة من وزارة التعليم.
وأضاف: «الإشراف على المدارس الأهلية والعالمية يشمل التأكد من سلامة المناهج وخلوها من أية تجاوزات»، مؤكداً أن هناك لجنة عليا للنظر في مخالفات المدارس الأجنبية، وأية تجاوزات في هذا الجانب يتم عرضها على اللجنة للبت فيها وإقرار الجزاءات المناسبة في شأنها، وفقاً لما تضمنته لائحة المدارس الأجنبية.



http://al-marsd.com/72651.html

المدرسة لها فروع في دول عربية كثيرة .

[Charisma]

واجد عليهم الانذار التعليم العالي
مفروض اغلاق المدرسه ولن يضر قطر شي
اما يطبطبون عليهم هذي كارثه المشكله مو في الكتاب بينسحب المشكله في المدرسين بغرس فيهم ما يريده بدون كتاب والمدرسن الاجانب لا ترتجي من وراهم خير وبالذات المسيحين العرب فهم اكثر خبث من مسحين الغرب وادها

مع ذلك نشكر لهم سرعة تجاوبهم ، ونتمنى منهم الحزم في مثل هذه المواضيع .
وصدقت فيما ذكرت .

[Charisma]

الدوحة - الراية: حملت وزارة التعليم والتعليم العالي وزارة الثقافة والرياضة المسؤولية عن دخول كتب دراسية إلى البلاد يتعارض محتواها مع توجهات الدولة أو العادات والتقاليد الإسلامية والقطرية.

وقال حمد الغالي مدير مكتب المدارس الخاصة لـ الراية، إن إدارة المطبوعات بوزارة الثقافة والرياضة هي المسؤولة عن مراقبة أية مطبوعات قبل دخولها للبلاد وتوزيعها على الطلاب سواء كانت كتباً أو مطويات أو غير ذلك.

وأضاف أن المدارس الخاصة مسؤولة مسؤولية كاملة عن الكتب التي تقوم باستيرادها.. مشيراً إلى أنه لا يتم الإفراج عن أي شحنة جمركية خاصة بالمدارس إلا بعد التوقيع من قبل مدير المدرسة بأن الكتب الواردة خالية من أية مخالفات تتنافى مع عادات وتقاليد وسياسة الدولة.

[راجي الْعفو]

الدوحة - الراية: حملت وزارة التعليم والتعليم العالي وزارة الثقافة والرياضة المسؤولية عن دخول كتب دراسية إلى البلاد يتعارض محتواها مع توجهات الدولة أو العادات والتقاليد الإسلامية والقطرية.

وقال حمد الغالي مدير مكتب المدارس الخاصة لـ الراية، إن إدارة المطبوعات بوزارة الثقافة والرياضة هي المسؤولة عن مراقبة أية مطبوعات قبل دخولها للبلاد وتوزيعها على الطلاب سواء كانت كتباً أو مطويات أو غير ذلك.

وأضاف أن المدارس الخاصة مسؤولة مسؤولية كاملة عن الكتب التي تقوم باستيرادها.. مشيراً إلى أنه لا يتم الإفراج عن أي شحنة جمركية خاصة بالمدارس إلا بعد التوقيع من قبل مدير المدرسة بأن الكتب الواردة خالية من أية مخالفات تتنافى مع عادات وتقاليد وسياسة الدولة.

بيصيح الدبغ ^_^

[Charisma]

بيصيح الدبغ ^_^

بيصح الـ http://www.4smileys.com/smileys/sport-smileys/tennis.gif

[يمامـة]

كان معانا طالب في الجامعة في أمريكا قطري ومتربي ودارس في مدارسنا قبل .. كل كلامه Jesus Christ and Holly Cow لو شاف شيء عجبه شبه مؤكد لي ما يقصد غير تقليدهم هذا كان ذايب في الحضارة الأمريكية

عادي نتوقع من الطفل يتشكل مخه بأُسلوبهم مثل ما قمنا نسمع كثيرين يلفون ويدورون على أعياد الميلاد ويقولون حفلة وفي يوم غير

مشاركتك يا معماري ما اختلف معاها بس تجبرني أطالب بوضع النقاط على الحروف..

فلو اليوم الطفل اللي مسجل في مدرسة اجنبية قلد مثل تلك العبارات ( وهذا شي وارد ما نقدر ننكره)
لما يرد البيت ويكرر هالجملة ( ما في حد في البيت يفهمه ان هالشي غلط؟) او شنهي هالجلمة اللي تقولها؟

وعليه نرجع لنقطة ( أهمية التربية والاهتمام في البيت )..

[يمامـة]

وللأمانة https://s19.postimg.org/p9w2s3vbz/grazie.gif ، نقاش ممتع اشكرج عليه .

لابد انه يكون ممتع دامه متأسس على الاحترام المتبادل بيننا .. فأي نقاش مهما كان هناك اختلاف في المفاهيم و القناعات ما بين المتناقشين بما انه يسوده الاحترام " المتبادل"
لابد انه يكون ممتع ونطلع منه بفايدة.. يا بتصحيح معلومة او حذف معلومات وقناعات اذا ما كان اليوم بيكون مع الأيام القادمة.. فلك مني نفس الشكر واكثر...
وبمناسبة الشكر المتبادل بيننا http://www.pic4ever.com/images/interview.gif راح استغل الفرصة :unsure: اني استرسل اكثر في التفاعل مع مشاركتك http://www.pic4ever.com/images/springsmile.gif





أغلب الوافدين على معرفة تامة بالبيئة المحافظة ، العادات ، والتقاليد ... المدرسين وغيرهم عند حضورهم ينعمل لهم ( ولكم باكج ) ، من ضمنها التعريف بعادات البلد وقوانينه والمسموح وغير المسموح وكذلك الخطوط الحمراء ، لذلك انا ما اعذر اي مدرس او مدرسة تقوم بمثل هذه التجاوزات ، لانه على علم سواء من جهة عمله او ادارة المدرسة بما هو مسموح وغير مسموح ، يبقى الاستنتاج الوحيد انه ( تعمد ) وخبث في التلقين مغلف بغلاف البراءة .

.


كريزما كلمة أغلب ما تشمل الكل.. وحتى مرات كثيرة لما نستخدم هالكلمة للدلالة على كثرتهم فهناك ناس احنا ما ندري عنهم
قد نظلمهم لما نجمعهم تحت مظلة الغالبية.. لذلك لما كلامنا يكون عن الوافدين احنا ما نقدر نجزم ان اغلبهم تكون عندهم خلفيات عن عادات و محظورات وتقاليد هالبلد
في الوقت اللي بالفعل هناك ناس على اطلاع جيد لكل ما ذكر.. و على خلافك اعذر الكل في البداية لأني ما اعلم عنهم شيء..

واللي يخليني أقول مثل هالكلام ان الوافدين انفسهم ينقسمون الى أنواع

نوع يكون عنده اجندة خاصة سواء علم او لم يعلم بعاداتنا و تقاليدنا وبيحاول بكل الطرق المسموحة له ان ينفذ بنود هالاجندة
سواء من تنصير او نشر الفساد او ... ... فاهالنوع من الوافدين يعطون نفوسهم الحق في نشر معتقداتهم مثل ما نعطي احنا المسلمين
الحق لنفوسنا ان ننشر ديننا.. ولكن خلنا نركز على ما بعد ولكن.. فهل لما اعطي نفسي كمسلمة الحق في نشر ديني بكل السبل المتاحة لي
من كلمة او معلومة او حسن تعامل او ... أو .... أو ... اعترف بحق الوافد في نشر معتقداته ( يخسي ويعقب) وبناء عليه احنا راح تكون لنا معاه
عدة خطوات في ردعه نبتدي من حسن الظن به و تنبيهه ( لان احنا مب متأكدين بنواياه) واذا كررها حزتها العقوبة لابد ان تشدد من غير رحمة او تهاون..

وهناك نوع ثاني يدخل البلاد وهو مبسوط على ثقافته اللي كان يعيشها في بلاده ويبي ينقلها اهنيه من غير أي اجندة خاصة او مدروسة
للتأثير على الناس لا اعتناق دينهم او غيره.. فهو ينقل ثقافة بيئته بما فيها الى البيئة الجديدة مالم يصطدم بواقع الرفض في البيئة الجديدة..
فاليوم مثلا لو اروح وابي اقابل موظفة في جامعة مختلطة اسمها ياسمين عبدالله محمد ( أكيد هذي مسلمة) لكن من اشوفها و اشوف هيئتها واللبس
اللي لابسته انصدم انه ما فيه ريحة الإسلام وانها بملابسها اللي لابستها ما تجرأت غير المسلمة تلبسها في الحرم الجامعي.. اهنيه ما اقدر أقول
هالياسمين عندها خطة و اجندة للتغرير باشباب الجامعة او تهدف لسحب بنات الجامعة لتقليدها.. لأنها في الأساس هي تعكس البيئة اللي جات منها..
وهذا أيضا ينطبق على كثيرين من الوافدين اللي مثل ما ذكرت اييون وهم متأثرين ببيأتهم وما عندهم أي اجندة خاصة فيهم..

وهناك نوع ثالث من الوافدين اللي يدخل بلادنا ظنا منه انه بيدخل معقل الإرهاب وبيواجه إرهابيين اشاوس مدججين بالأسلحة غير المرئية
و أي مخالفة منه او اعتراض في وجهات النظر ( بينذبح مثل الشاة) وبالفعل سمعت عن مثل هالنوع وانصدمت.. وهم أيضا انصدموا من واقع بيئتنا
مقارنة مع ما كانوا يسمعونه عنها قبل حضورهم الى قطر..

فوجود مثل هالفئات الثلاث اللي صنفتهم لك.. يقول لنا مب شرط أي خطأ يصدر من الوافد فهو مستقصد انه يخطئ لاهداف دنئية في باله..
فحسن الظن امر احنا مطالبين فيه تجاه كل الناس ومن جميع المذاهب و الديانات .. لكن الحذر منهم واجب.. لذلك مثل ما ذكرت في مشاركتي من يومين
من الجميل ان نلجأ لتصحيح الخطأ بالنصيحة لا بالتشهير و الفضيحة.. بهذه الخطوة قد يكون لنا تأثير مباشر على الفئة رقم 2 و3.. اما الفئة رقم 1
قد يجد من تصرفنا وحسن ظننا فيه مسلكا سهلا للتوغل بكل اريحية.. حينها لو تكرر الخطأ منه لتحقيق أهدافه
نشمر عن انيابنا وننهشه دون رحمة.....> ما بنغشمره على قولة اليهال..




اما مايخص التربية والتوجية في البيت ، فكلامج صحيح لكن انا ضد الاكتفاء بهذه النقطه والتعويل عليها مع إغفال تخير البيئة المناسبة للتعليم .

.



وانا بعد اتفق معاك اني ضد الاكتفاء بها وترك عيالنا في المدارس بشكل عام او الفريج او الأندية او العنن او الشاليهات او المجمعات!!
الصاحب و البيئة اللي يكبر فيها الطفل او المراهق امر مستحيل اختلف فيها معاك.. وفي المقابل أيضا مراقبة الطفل هذا امر بعد ما نقدر نغفله
لأنه موجود في بيئة احنا نظن انه في مأمن فيها .. فاليوم اغلب المشاكل اللي يعانون منها الشباب او الانحرافات اللي هم فيها هل نتاجها
المدارس الأجنبية يا كريزما؟ ......> أكيد بتقول لي لا.. فأرجع وأقول ان التربية و التوجيه في البيت لهم دور كبير لو اضطرتنا الظروف لأي
سبب كان ان احنا نلحق عيالنا في هالمدارس.. وخلني اعطيك امثلة..

المدارس الأجنبية ما تفرض على عيالنا أمور تخالف ديننا ( والله على ما أقول شهيد) بل لنا الخيار الكامل برفض أي شي
يخالف ديننا ورفض أي رحلة تخالف ديننا و رفض أي امر حتى لو وراه نقاط تضاف لانشطة الطالب..

وعليه لاحظ معاي اللي بذكره..

لما المدارس هذي عندها ثقافة اليوم المفتوح في المدرسة .. واللي اسمه اعتقد سكول فير شي جذيه
وفي مثل هاليوم حضرت بنفسي أشارك 3 من عيالي فعاليات هاليوم وانصدمت من اختلاط الحابل بالنابل
البنات والمدرسين والمدرسات والصبيان يلعبون ويتغشمرون ويتفالعون بالنفافيخ اللي فيها ماي او ضحك وغشمرة ..
وتشوف مسلمات وعرب وقطريين يشاركون فيها سواء بنات او شباب من المسؤول عن مشاركتهم وحضورهم
مثل هالفعاليات ؟( هااادا واحد)

لما المدارس هذي تكون عندها ثقافة الرحلات الترفيهية سواء للسينما او الشاااليهات .. والرحلة هذي تكون مختلطة.. وتلقى بنتي او
ولدي مجهزين اغراضهم واحنا موقعين لهم على الموافقة وطالعين في رحلة خلطية بلطية للشاليهات..( للعلم ان صفوفهم الدراسية مب مختلطة)
ويتمون سااااعات وساعات في اختلاطهم .. وعيالنا قطريين و مسلمين .. من المسؤول عن هذا ( هااادا اثنين)

لما المدارس او الجامعات تشجع وركز على تشجع الرحلات العلمية او البحثية او سمها ما تسميها لخارج قطر
وتحصل بنتي محصلة موافقة مني ومن ابوها واكيد ابوها هو الأهم لأنه هو بيسوي لها الخروجية.. شالة شنطتها
وفي المطار معاها بنات مثلها من غير محارم وبصحبة دكاترة او شباب معاهم في الجامعة و وجهتهم أمريكا او بريطانيا
او تركيا او فرنسا او.. او... حزتها من المسؤول يا كريزما ( هادااا ثالثة)

لما مثل هالفواجع تلقاها مرحب فيها من قبل قطريين مسلمين .. لابد ان نعترف ان التربية من البيت..
فاليوم لما المدارس الحكومية ما عندها مثل هالانشطة لأن هناك ناس خايفين على تربية عيالهم واصواتهم هي الأعلى
برفض مثل هالامور في المدارس الحكومية ( كانت هناك بوارد للانفلات في بعض المدارس ولكن بانماط مختلفة قابلها رفض من الناس) ..
ولكن لو لا سمح الله فتح الباب لمثل هالأمور حزتها راح تصعق من اختفاء التربية دون سابق انذار
من الكثير من أولياء الأمور..

فأعود وأأكد على ان التربية بحد ذاتها مب سبب لسلامة عيالنا في مثل هالبيئات ولكن لها دور كبير بأن تضع خطوط حمراء امام ابنائك اذا ما استدعت الحاجة الى تسجيلهم في هالمدارس..
فلو اختفت التربية من البيت راح تشوف الكثير من الكوارث نتاج هالمدارس الأجنبية.. يقابلها الكثير من الفواجع في المدارس الحكومية..
وكل حسب نوع وشكل المصايب والفواجع اللي يتعرف عليها الطالب
في بيئته ..


كانت هذه هي الأمانة في كلمة الحق سواء تجاه الوافدين او تجاه تبرئة الذمة عند الكلام عنهم. .....http://www.pic4ever.com/images/bollywood1.gif

[نجم سهيل]

السلام عليكم

السؤال الحين .. شلون وصل هالكتاب للطلبة دون التدقيق قبل الطرح من قبل الوزارة؟!

[Charisma]

لابد انه يكون ممتع دامه متأسس على الاحترام المتبادل بيننا .. فأي نقاش مهما كان هناك اختلاف في المفاهيم و القناعات ما بين المتناقشين بما انه يسوده الاحترام " المتبادل"
لابد انه يكون ممتع ونطلع منه بفايدة.. يا بتصحيح معلومة او حذف معلومات وقناعات اذا ما كان اليوم بيكون مع الأيام القادمة.. فلك مني نفس الشكر واكثر...
وبمناسبة الشكر المتبادل بيننا http://www.pic4ever.com/images/interview.gif راح استغل الفرصة :unsure: اني استرسل اكثر في التفاعل مع مشاركتك http://www.pic4ever.com/images/springsmile.gif




كريزما كلمة أغلب ما تشمل الكل.. وحتى مرات كثيرة لما نستخدم هالكلمة للدلالة على كثرتهم فهناك ناس احنا ما ندري عنهم
قد نظلمهم لما نجمعهم تحت مظلة الغالبية.. لذلك لما كلامنا يكون عن الوافدين احنا ما نقدر نجزم ان اغلبهم تكون عندهم خلفيات عن عادات و محظورات وتقاليد هالبلد
في الوقت اللي بالفعل هناك ناس على اطلاع جيد لكل ما ذكر.. و على خلافك اعذر الكل في البداية لأني ما اعلم عنهم شيء..

واللي يخليني أقول مثل هالكلام ان الوافدين انفسهم ينقسمون الى أنواع

نوع يكون عنده اجندة خاصة سواء علم او لم يعلم بعاداتنا و تقاليدنا وبيحاول بكل الطرق المسموحة له ان ينفذ بنود هالاجندة
سواء من تنصير او نشر الفساد او ... ... فاهالنوع من الوافدين يعطون نفوسهم الحق في نشر معتقداتهم مثل ما نعطي احنا المسلمين
الحق لنفوسنا ان ننشر ديننا.. ولكن خلنا نركز على ما بعد ولكن.. فهل لما اعطي نفسي كمسلمة الحق في نشر ديني بكل السبل المتاحة لي
من كلمة او معلومة او حسن تعامل او ... أو .... أو ... اعترف بحق الوافد في نشر معتقداته ( يخسي ويعقب) وبناء عليه احنا راح تكون لنا معاه
عدة خطوات في ردعه نبتدي من حسن الظن به و تنبيهه ( لان احنا مب متأكدين بنواياه) واذا كررها حزتها العقوبة لابد ان تشدد من غير رحمة او تهاون..

وهناك نوع ثاني يدخل البلاد وهو مبسوط على ثقافته اللي كان يعيشها في بلاده ويبي ينقلها اهنيه من غير أي اجندة خاصة او مدروسة
للتأثير على الناس لا اعتناق دينهم او غيره.. فهو ينقل ثقافة بيئته بما فيها الى البيئة الجديدة مالم يصطدم بواقع الرفض في البيئة الجديدة..
فاليوم مثلا لو اروح وابي اقابل موظفة في جامعة مختلطة اسمها ياسمين عبدالله محمد ( أكيد هذي مسلمة) لكن من اشوفها و اشوف هيئتها واللبس
اللي لابسته انصدم انه ما فيه ريحة الإسلام وانها بملابسها اللي لابستها ما تجرأت غير المسلمة تلبسها في الحرم الجامعي.. اهنيه ما اقدر أقول
هالياسمين عندها خطة و اجندة للتغرير باشباب الجامعة او تهدف لسحب بنات الجامعة لتقليدها.. لأنها في الأساس هي تعكس البيئة اللي جات منها..
وهذا أيضا ينطبق على كثيرين من الوافدين اللي مثل ما ذكرت اييون وهم متأثرين ببيأتهم وما عندهم أي اجندة خاصة فيهم..

وهناك نوع ثالث من الوافدين اللي يدخل بلادنا ظنا منه انه بيدخل معقل الإرهاب وبيواجه إرهابيين اشاوس مدججين بالأسلحة غير المرئية
و أي مخالفة منه او اعتراض في وجهات النظر ( بينذبح مثل الشاة) وبالفعل سمعت عن مثل هالنوع وانصدمت.. وهم أيضا انصدموا من واقع بيئتنا
مقارنة مع ما كانوا يسمعونه عنها قبل حضورهم الى قطر..

فوجود مثل هالفئات الثلاث اللي صنفتهم لك.. يقول لنا مب شرط أي خطأ يصدر من الوافد فهو مستقصد انه يخطئ لاهداف دنئية في باله..
فحسن الظن امر احنا مطالبين فيه تجاه كل الناس ومن جميع المذاهب و الديانات .. لكن الحذر منهم واجب.. لذلك مثل ما ذكرت في مشاركتي من يومين
من الجميل ان نلجأ لتصحيح الخطأ بالنصيحة لا بالتشهير و الفضيحة.. بهذه الخطوة قد يكون لنا تأثير مباشر على الفئة رقم 2 و3.. اما الفئة رقم 1
قد يجد من تصرفنا وحسن ظننا فيه مسلكا سهلا للتوغل بكل اريحية.. حينها لو تكرر الخطأ منه لتحقيق أهدافه
نشمر عن انيابنا وننهشه دون رحمة.....> ما بنغشمره على قولة اليهال..



وانا بعد اتفق معاك اني ضد الاكتفاء بها وترك عيالنا في المدارس بشكل عام او الفريج او الأندية او العنن او الشاليهات او المجمعات!!
الصاحب و البيئة اللي يكبر فيها الطفل او المراهق امر مستحيل اختلف فيها معاك.. وفي المقابل أيضا مراقبة الطفل هذا امر بعد ما نقدر نغفله
لأنه موجود في بيئة احنا نظن انه في مأمن فيها .. فاليوم اغلب المشاكل اللي يعانون منها الشباب او الانحرافات اللي هم فيها هل نتاجها
المدارس الأجنبية يا كريزما؟ ......> أكيد بتقول لي لا.. فأرجع وأقول ان التربية و التوجيه في البيت لهم دور كبير لو اضطرتنا الظروف لأي
سبب كان ان احنا نلحق عيالنا في هالمدارس.. وخلني اعطيك امثلة..

المدارس الأجنبية ما تفرض على عيالنا أمور تخالف ديننا ( والله على ما أقول شهيد) بل لنا الخيار الكامل برفض أي شي
يخالف ديننا ورفض أي رحلة تخالف ديننا و رفض أي امر حتى لو وراه نقاط تضاف لانشطة الطالب..

وعليه لاحظ معاي اللي بذكره..

لما المدارس هذي عندها ثقافة اليوم المفتوح في المدرسة .. واللي اسمه اعتقد سكول فير شي جذيه
وفي مثل هاليوم حضرت بنفسي أشارك 3 من عيالي فعاليات هاليوم وانصدمت من اختلاط الحابل بالنابل
البنات والمدرسين والمدرسات والصبيان يلعبون ويتغشمرون ويتفالعون بالنفافيخ اللي فيها ماي او ضحك وغشمرة ..
وتشوف مسلمات وعرب وقطريين يشاركون فيها سواء بنات او شباب من المسؤول عن مشاركتهم وحضورهم
مثل هالفعاليات ؟( هااادا واحد)

لما المدارس هذي تكون عندها ثقافة الرحلات الترفيهية سواء للسينما او الشاااليهات .. والرحلة هذي تكون مختلطة.. وتلقى بنتي او
ولدي مجهزين اغراضهم واحنا موقعين لهم على الموافقة وطالعين في رحلة خلطية بلطية للشاليهات..( للعلم ان صفوفهم الدراسية مب مختلطة)
ويتمون سااااعات وساعات في اختلاطهم .. وعيالنا قطريين و مسلمين .. من المسؤول عن هذا ( هااادا اثنين)

لما المدارس او الجامعات تشجع وركز على تشجع الرحلات العلمية او البحثية او سمها ما تسميها لخارج قطر
وتحصل بنتي محصلة موافقة مني ومن ابوها واكيد ابوها هو الأهم لأنه هو بيسوي لها الخروجية.. شالة شنطتها
وفي المطار معاها بنات مثلها من غير محارم وبصحبة دكاترة او شباب معاهم في الجامعة و وجهتهم أمريكا او بريطانيا
او تركيا او فرنسا او.. او... حزتها من المسؤول يا كريزما ( هادااا ثالثة)

لما مثل هالفواجع تلقاها مرحب فيها من قبل قطريين مسلمين .. لابد ان نعترف ان التربية من البيت..
فاليوم لما المدارس الحكومية ما عندها مثل هالانشطة لأن هناك ناس خايفين على تربية عيالهم واصواتهم هي الأعلى
برفض مثل هالامور في المدارس الحكومية ( كانت هناك بوارد للانفلات في بعض المدارس ولكن بانماط مختلفة قابلها رفض من الناس) ..
ولكن لو لا سمح الله فتح الباب لمثل هالأمور حزتها راح تصعق من اختفاء التربية دون سابق انذار
من الكثير من أولياء الأمور..

فأعود وأأكد على ان التربية بحد ذاتها مب سبب لسلامة عيالنا في مثل هالبيئات ولكن لها دور كبير بأن تضع خطوط حمراء امام ابنائك اذا ما استدعت الحاجة الى تسجيلهم في هالمدارس..
فلو اختفت التربية من البيت راح تشوف الكثير من الكوارث نتاج هالمدارس الأجنبية.. يقابلها الكثير من الفواجع في المدارس الحكومية..
وكل حسب نوع وشكل المصايب والفواجع اللي يتعرف عليها الطالب
في بيئته ..


كانت هذه هي الأمانة في كلمة الحق سواء تجاه الوافدين او تجاه تبرئة الذمة عند الكلام عنهم. .....http://www.pic4ever.com/images/bollywood1.gif


مرحبا اختي يمامه ،


وقفتي على نقاط كثيره تهم أولياء امور الطلبة المنتسبين للمدارس الخاصه ، ولاشك ان اختلاف الاراء والنقاش من شأنة أثراء الجميع قراء وأعضاء ، وفي الاخير كل مانتمناه هو : مواقف حازمة لوزارة التعليم ضد أي تجاوزات + متابعة ومراقبة من أولياء الأمور .


شكرا على الأمانة ، وشكرا على تخصيص الوقت لكتابة الرد .

[Charisma]

السلام عليكم

السؤال الحين .. شلون وصل هالكتاب للطلبة دون التدقيق قبل الطرح من قبل الوزارة؟!

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته


الآلية غير واضحه .

[Charisma]

أنتهى الموضوع وللأدارة حرية التصرف .

شكرا لكل من شارك.

[الزعفراني]

العفووو:shy: