ابن الرومي
22-01-2017, 04:15 PM
نتائج الشهادة الثانوية العامة لهذا العام جاءت مخزيه على الطلاب
والكل متوقع ان الطالب هو اساس المشكلة
وانا هنا لا ادافع عن الطالب ولا لوم على وزارة التربية
فهناك اسباب كثيرة لرسوب الطلاب لهذا العام
ومنها:
من بداية العام الدراسي وحتى الامتحانات نصف الفصل
لا توجد اعمال سنه ولا توجد امتحانات منصف الفصل الاول
وكيف سيكون هناك التزام للطلاب ولا يوجد حساب
ولا ننسى انهم بفترة مراهقة ومن الصعب جدا السيطره عليهم
بالاضافة إلى الامتحانات ليست من المدرسة
ولم يؤهل المدرس على طريقة اعطاء الطلاب طريقة الاسئلة
وعند زيارتي لاحد مدارس الثانوية تفاجأت عدم قدرة احدى المدارس
السيطرة على الطلاب جزء من الطلاب بالصفوف والنصف الاخر بالممرات
اثناء تلقيهم الدروس ، وذلك لكثرة عدد الطلاب.
الحلول:
- توفير قاعة ضخمة لكل مدرسة مثل القاعات بالجامعات واعطاءهم الدروس وامثله على الامتحانات.
- تجهيز لكل مدرسة قاعات لطلاب الثانوية يضم جميع الطلاب وكل قاعة بتخصص، وذلك نظراُ لزيادة عدد الطلاب.
- تأهيل المدرسين على نمط الامتحانات وليست على التوقعات.
- المدرسين والذين يقومون بوضع اسئلة الامتحانات يجب الاجتماع مع المدرسين بطريقة وضع الاسئلة
وحتى تصل الفكرة لكل مدرس.
- وضع اسئلة الامتحانات بطريقة ميسرة ، وهذا ليست الغاز لحلها، بل امتحان على ما درسه.
- اللغة الانجليزية ايضاً ليست هي اللغة الرسمية والتي يتدوالها ،اللغة العربية هي الاساس واللغة الانجليزية
لها شق اخر بالتعلم ويحتاج الى مهارات وقدرات عالية حتى يتمكن من اطقانها.
- الرياضيات ايضاُ فنحن درسنا بالجامعات ولم نرى تلك الاسئلة المعقدة مثل الثانوية باسئلة مطورة
ومشتته ، فهو ليس عالم رياضيات.
- الفيزياء وهي منهج علمي وليسى كتابيا فنحن نفتقر لتدريس تلك العلوم في المختبرات العلمية حتى يتمكن الطالب
من تنفيذه علمياً وترسيخه بذاكرته.
رساله الى المدرسين الافاضل فلا تنسوا يوما كنت مكان هؤلاء الطلاب فكن مكانه في وقت وضع الاسئلة .
وفي المستقبل سترى ذلك الطالب في مكان يبدع فيه ويصقل مهارته في عمله .
مثل ما نرى بهذا الوقت طلاب اصبحوا بمراكز عاليا ، ولم تكن تلك الامتحانات بهذه الصعوبه
وفقكم الله
والكل متوقع ان الطالب هو اساس المشكلة
وانا هنا لا ادافع عن الطالب ولا لوم على وزارة التربية
فهناك اسباب كثيرة لرسوب الطلاب لهذا العام
ومنها:
من بداية العام الدراسي وحتى الامتحانات نصف الفصل
لا توجد اعمال سنه ولا توجد امتحانات منصف الفصل الاول
وكيف سيكون هناك التزام للطلاب ولا يوجد حساب
ولا ننسى انهم بفترة مراهقة ومن الصعب جدا السيطره عليهم
بالاضافة إلى الامتحانات ليست من المدرسة
ولم يؤهل المدرس على طريقة اعطاء الطلاب طريقة الاسئلة
وعند زيارتي لاحد مدارس الثانوية تفاجأت عدم قدرة احدى المدارس
السيطرة على الطلاب جزء من الطلاب بالصفوف والنصف الاخر بالممرات
اثناء تلقيهم الدروس ، وذلك لكثرة عدد الطلاب.
الحلول:
- توفير قاعة ضخمة لكل مدرسة مثل القاعات بالجامعات واعطاءهم الدروس وامثله على الامتحانات.
- تجهيز لكل مدرسة قاعات لطلاب الثانوية يضم جميع الطلاب وكل قاعة بتخصص، وذلك نظراُ لزيادة عدد الطلاب.
- تأهيل المدرسين على نمط الامتحانات وليست على التوقعات.
- المدرسين والذين يقومون بوضع اسئلة الامتحانات يجب الاجتماع مع المدرسين بطريقة وضع الاسئلة
وحتى تصل الفكرة لكل مدرس.
- وضع اسئلة الامتحانات بطريقة ميسرة ، وهذا ليست الغاز لحلها، بل امتحان على ما درسه.
- اللغة الانجليزية ايضاً ليست هي اللغة الرسمية والتي يتدوالها ،اللغة العربية هي الاساس واللغة الانجليزية
لها شق اخر بالتعلم ويحتاج الى مهارات وقدرات عالية حتى يتمكن من اطقانها.
- الرياضيات ايضاُ فنحن درسنا بالجامعات ولم نرى تلك الاسئلة المعقدة مثل الثانوية باسئلة مطورة
ومشتته ، فهو ليس عالم رياضيات.
- الفيزياء وهي منهج علمي وليسى كتابيا فنحن نفتقر لتدريس تلك العلوم في المختبرات العلمية حتى يتمكن الطالب
من تنفيذه علمياً وترسيخه بذاكرته.
رساله الى المدرسين الافاضل فلا تنسوا يوما كنت مكان هؤلاء الطلاب فكن مكانه في وقت وضع الاسئلة .
وفي المستقبل سترى ذلك الطالب في مكان يبدع فيه ويصقل مهارته في عمله .
مثل ما نرى بهذا الوقت طلاب اصبحوا بمراكز عاليا ، ولم تكن تلك الامتحانات بهذه الصعوبه
وفقكم الله