لماذا لا نخفف المناهج ونركز على حفظ القرآن وتفسيره ؟

[قطري2022]

لقد اصبح التركيز على المواد العلمية ونسينا التركيز على حفظ القران الكريم والاحاديث النبوية الشريفة وتفاسيرهم اللذان هم مصادر تعاليم دين الله تعالى الذي خلقنا لعبادته ، حيث هذا الاسلوب منتشر في جميع الدول العربية والاسلامية وفي العالم ايضا ، هذا التركيز له اكثر من مئة سنة ، ومالنتيجة ؟ 1) حروب بين دول العرب والمسلمين وفي العالم ايضا ، احقاد منتشرة بين ابناء الشعب الواحد والبيت الواحد والاسرة الواحدة والاخوة ، 3) حب المسلمين للمال والدنيا اكثر من حب الاخرة ورضا الله تعالى 4) تفشي الطلاق بشكل رهيب . 5) ابناء عاقون . 6) امراض نفسية بسبب سوء تعامل الوالدين مع ابنائهم منذ الطفولة . 7؛ تفشي الكذب والسرقات . 8) التطبيل والنفاق. 7) تفشي الظلم ، وغيرها من الاخلاق السيئة .، وذلك ليس منتشرا لدى العرب والمسلمين فقط ، بل في كل العالم . والسبب يرجع الى عدم ترسيخ الضمير منذ الطفولة ، وسبب عدم ترسيخ الضمير هو تركيز الاسر والحكومات على العلوم اكثر بكثير من التركيز على حفظ القران الكريم والاحاديث الشريفة وتفسيرهما ، فالضمير هو طريق الصلاح ، وهو عنصر من اربعة عناصر رئيسية للنجاح في جميع المجالات وهي : 1) الضمير 2) الصبر 3) الخبرة 4) الذكاء ، وكما ترون وضعت الضمير في مقدمة هذه العناصر لانه كما قلت مسبقا ان الضمير هو بداية الصلاح ، فان تم غرس الضمير في الانسان منذ طفولته وتم تعزيزه بين فترة واخرى ، بالتاكيد انه قبل ان يفعل اي فعل سيسأل رجال الدين ما اذا كان هذا الفعل حلالا ام حراما ، سواء في التعامل مع الوالدين او الزوجة او الزوج او الابناء او غيرهم ، حتى رؤساء بعض الدول الظالمين ، لو انهم تربوا على الضمير ماكانو ظلموا شعوبهم وعيشوهم في فقر وعناء ، لنسأل انفسنا ماذا استفدنا من التركيز على السرعة القصوى والبكرة والحبل في مادة الفيزياء ، وماذا استفدنا من عنصر البزموت وحمض الكبريتيك ومن الذرة ومن الالكترونات في مادة الكيمياء ؟ هل نستخدمها في حياتنا؟ هل نتذكر تفاصيلها ؟ قلة من يذكرونها ، وان تذكروها ، هل اعانتهم في حياتهم ؟ بالطبع لا ، اذا كل ذلك كان تضييع للوقت ولاندثار الاديان وتشتيت الشعوب لابعادهم عن الاخلاق والحقائق كي يستمر الظلم في العالم ، انا لست ضد الكيمياء والفيزياء وغيرها ، بل ضد الكميات الضخمة من المعلومات وضد نظام الحشو الذي بسببه نسينا ديننا ، ختاما اللهم ثبت قلوبنا على دينك وابعد عنا كل ظلم وعدوان يارب العالمين .

[راجي الْعفو]

عجبني عنصر البزموت هذا ..شكله خطير ^_^

أوافقك من ناحية الاهتمام بالعلوم الشرعية أكثر من غيرها

مع حاجتنا للتخصص في بقية العلوم

فنجمع بين أسباب النهضة

ولكن فعلا نحتاج تركيز عالجانب الشرعي بشتى فروعه لأنه السبب الرئيسي للحفظ و الأمان والعزة

لان التثقيف فيه عندنا ضعيف بشكل فضيع !!!!!!!!!!

[شموخ دائم]

,

,


مرحبا


شكرا على موضوعك


بلاشك ان الدين والتركيز عليه من الأوليات والحمدالله هذا يسير بطريقه طيبه

عشان تصنع طياره وصاروخ ومكينات ومعدات لاستخراج ثروات بلادك

من بترول وغاز ومشتقات متنوعه

وعشان تصنع ادويه واجهزه تكتشف فيها الامراض من تصوير

بالاشعه والمقطعي

تحتاج الى كل أنواع العلوم بما فيها

( الذره )


الي استخدموا العلم بحياتهم ( الذره ) وغيرها هم يسيطرون على العالم اليوم
:)


اذا كنا ما نستخدم العلم في حياتنا
فهذا مشكلتنا وهذا سبب تخلف اكثر دول العالم الإسلامي

ندرسه وما نستخدمه

هذي هي المشكله

لازم نستخدم العلم في الصناعات وفي الاقتصاد

حتى نكون ( امه ) قويه اقتصاديا وسياسيا وعسكريا

تعمل لها الأمم حساب

هناك جماعات اسلاميه تحرم ( التعليم ) وتحرم الدراسه
شوف حالهم اليوم كيف
بتعرف الفرق بين العلم وبين عدم التعلم
ما يحتاج اذكر أسماء هذه الجماعات

الدين هو عباده وعمل
والعمل يحتاج ( علم ) حتى نعمل صناعه وننتج مواد واغذيه وعلاج وسلاح
وكلها تحتاج الى ( العلم )

بدون العلم

احنا

صفر على الشمال

,

,

[قطري2022]

,

,


مرحبا


شكرا على موضوعك


بلاشك ان الدين والتركيز عليه من الأوليات والحمدالله هذا يسير بطريقه طيبه

عشان تصنع طياره وصاروخ ومكينات ومعدات لاستخراج ثروات بلادك

من بترول وغاز ومشتقات متنوعه

وعشان تصنع ادويه واجهزه تكتشف فيها الامراض من تصوير

بالاشعه والمقطعي

تحتاج الى كل أنواع العلوم بما فيها

( الذره )


الي استخدموا العلم بحياتهم ( الذره ) وغيرها هم يسيطرون على العالم اليوم
:)


اذا كنا ما نستخدم العلم في حياتنا
فهذا مشكلتنا وهذا سبب تخلف اكثر دول العالم الإسلامي

ندرسه وما نستخدمه

هذي هي المشكله

لازم نستخدم العلم في الصناعات وفي الاقتصاد

حتى نكون ( امه ) قويه اقتصاديا وسياسيا وعسكريا

تعمل لها الأمم حساب

هناك جماعات اسلاميه تحرم ( التعليم ) وتحرم الدراسه
شوف حالهم اليوم كيف
بتعرف الفرق بين العلم وبين عدم التعلم
ما يحتاج اذكر أسماء هذه الجماعات

الدين هو عباده وعمل
والعمل يحتاج ( علم ) حتى نعمل صناعه وننتج مواد واغذيه وعلاج وسلاح
وكلها تحتاج الى ( العلم )

بدون العلم

احنا

صفر على الشمال

,

,
يعطيك العافية
طيب في عندنا شطار وعباقرة ايام المدرسة ، ليش ماصارو علماء او ليش ما اصنعوا شي ؟ ��

[شموخ دائم]

,

,


مرحبا


هذولا الشطار نفس الشطار قبل بالعالم العربي


اذا مرضت بعيد الشر بتقول ابي دكتور شاطر يعالجني
:)

مجدي يعقوب
اشهر طبيب قلب بالعالم اخذ الجنسيه البريطانيه
ولقى من يهتم فيه هناك وياخذ بيده
ولقى المكان المناسب لعلمه وشطارته

فاروق الباز
مدير وكاله ناسا الفضائيه سابقا
لقى من يهتم فيه ولقى المكان المناسب لعلمه ولشطارته


المشكله مو بالشطار الشطار موجودين بكل بلد عربي واسلامي
المشكله من بياخذ بيدهم ويحطهم في المكان المناسب ؟؟؟؟

او بيروح عنك لتلك الدول

هذي المشكله


العلم مو مشكله
والشاطر مو مشكله

المشكله اذا كنت ما تقدر العلم وما تقدر الشطار
الا اذا احتجت لهم

:)


.

.

[قطري2022]

,

,


مرحبا


هذولا الشطار نفس الشطار قبل بالعالم العربي


اذا مرضت بعيد الشر بتقول ابي دكتور شاطر يعالجني
:)

مجدي يعقوب
اشهر طبيب قلب بالعالم اخذ الجنسيه البريطانيه
ولقى من يهتم فيه هناك وياخذ بيده
ولقى المكان المناسب لعلمه وشطارته

فاروق الباز
مدير وكاله ناسا الفضائيه سابقا
لقى من يهتم فيه ولقى المكان المناسب لعلمه ولشطارته


المشكله مو بالشطار الشطار موجودين بكل بلد عربي واسلامي
المشكله من بياخذ بيدهم ويحطهم في المكان المناسب ؟؟؟؟

او بيروح عنك لتلك الدول

هذي المشكله


العلم مو مشكله
والشاطر مو مشكله

المشكله اذا كنت ما تقدر العلم وما تقدر الشطار
الا اذا احتجت لهم

:)


.

.

الله يقويك اخوي الغالي ، شكله النقاش بيحلو معاك حبيبي ��
طيب هل كل المحترعين والمكتشفين كانو مخلصين مدارسهم ؟

[قطري2022]

وانا ترى مااقترحت ان العلوم تنلغي ، القصد ان نخفف منها لانها بتنسي مع الوقت ومايدرس الا المفيد في الحياة ، يعني مثلا اشلون يحافظ الانسان على صحته ، شنهي طرق الوقاية من الامراض ، شنهي تركيبة حسم الانسان علشان يعرف الواحد شيصير في جسمه ، مب يركزون ع الزراعة وانواع النباتات وثاتي اكسيد المنجنيز
نبي ندرس عن اشيا تتعلق بحايتنا اليومية بشكل مباشر علشان نعرف نتعامل معاها ، هذا القصد من مقالي

[المضاربة نورا]

يعطيك العافيه اخوي على الموضوع المهم

برأيي لازم تدخل مادة جديدة على المناهج , وهي مادة الاخلاق !

اخلاقنا تجاه بعض ,, تجاه خيارات الاخرين من المسلمين ,, تجاه خيارات غير المسلمين ,, تجاه الاساءات ..الخ

الرسول عليه الصلاة والسلام قال : (( إنما بعثت لأتمم مكارم الأخلاق )) [ مسند البزار عن أبي هريرة]

الاخلاق تحتل جزء كبير من الدين ..

[معماري قطري]

قراءة القرآن تعطيك استعداد نفسي وراحة لتقبل باقي العلوم وتركيز المعلومة وكلها توافيق بيد الله فإن تعلمت المجالين بتستفيد أكثر

المفروض تركيز دراسة القرآن والسيرة والأحاديث وربطها بكافة العلوم اللي ندرسها .. يعني في بعض حصص العلوم نتعلم ولو آية ونتدارس معانيها .. كذلك في قواعد اللغة العربية دراستها من خلال القرآن بالتنوين والنطق تجعل اجادتها سهلة

[بنت شرق]

لقد اصبح التركيز على المواد العلمية ونسينا التركيز على حفظ القران الكريم والاحاديث النبوية الشريفة وتفاسيرهم اللذان هم مصادر تعاليم دين الله تعالى الذي خلقنا لعبادته ، حيث هذا الاسلوب منتشر في جميع الدول العربية والاسلامية وفي العالم ايضا ، هذا التركيز له اكثر من مئة سنة ، ومالنتيجة ؟ 1) حروب بين دول العرب والمسلمين وفي العالم ايضا ، احقاد منتشرة بين ابناء الشعب الواحد والبيت الواحد والاسرة الواحدة والاخوة ، 3) حب المسلمين للمال والدنيا اكثر من حب الاخرة ورضا الله تعالى 4) تفشي الطلاق بشكل رهيب . 5) ابناء عاقون . 6) امراض نفسية بسبب سوء تعامل الوالدين مع ابنائهم منذ الطفولة . 7؛ تفشي الكذب والسرقات . 8) التطبيل والنفاق. 7) تفشي الظلم ، وغيرها من الاخلاق السيئة .، وذلك ليس منتشرا لدى العرب والمسلمين فقط ، بل في كل العالم . والسبب يرجع الى عدم ترسيخ الضمير منذ الطفولة ، وسبب عدم ترسيخ الضمير هو تركيز الاسر والحكومات على العلوم اكثر بكثير من التركيز على حفظ القران الكريم والاحاديث الشريفة وتفسيرهما ، فالضمير هو طريق الصلاح ، وهو عنصر من اربعة عناصر رئيسية للنجاح في جميع المجالات وهي : 1) الضمير 2) الصبر 3) الخبرة 4) الذكاء ، وكما ترون وضعت الضمير في مقدمة هذه العناصر لانه كما قلت مسبقا ان الضمير هو بداية الصلاح ، فان تم غرس الضمير في الانسان منذ طفولته وتم تعزيزه بين فترة واخرى ، بالتاكيد انه قبل ان يفعل اي فعل سيسأل رجال الدين ما اذا كان هذا الفعل حلالا ام حراما ، سواء في التعامل مع الوالدين او الزوجة او الزوج او الابناء او غيرهم ، حتى رؤساء بعض الدول الظالمين ، لو انهم تربوا على الضمير ماكانو ظلموا شعوبهم وعيشوهم في فقر وعناء ، لنسأل انفسنا ماذا استفدنا من التركيز على السرعة القصوى والبكرة والحبل في مادة الفيزياء ، وماذا استفدنا من عنصر البزموت وحمض الكبريتيك ومن الذرة ومن الالكترونات في مادة الكيمياء ؟ هل نستخدمها في حياتنا؟ هل نتذكر تفاصيلها ؟ قلة من يذكرونها ، وان تذكروها ، هل اعانتهم في حياتهم ؟ بالطبع لا ، اذا كل ذلك كان تضييع للوقت ولاندثار الاديان وتشتيت الشعوب لابعادهم عن الاخلاق والحقائق كي يستمر الظلم في العالم ، انا لست ضد الكيمياء والفيزياء وغيرها ، بل ضد الكميات الضخمة من المعلومات وضد نظام الحشو الذي بسببه نسينا ديننا ، ختاما اللهم ثبت قلوبنا على دينك وابعد عنا كل ظلم وعدوان يارب العالمين .

السلام عليكم
منذ 100 سنة ونحن نركز على الدراسة العلمية فماذا جنت دولنا من ذلك بصراحة كنت أظن أن هذا الطرح حقيقي حتى حضرت أحد الفعاليات قريبا وكان محور الحديث أثر البحث العلمي على منظومتنا
المجتمعية ومما اثلج صدري ورفع رأسي كقطرية أنه بات لدينا المهندس والدكاترة المتعلمين الذين خاضوا التجارب المهنية والبحوث العلمية وقدموا افادة للمؤسسات التي عملوا بها في قطاع النفط والصناعة كالالمونيوم والتعليم وغيره ، لذا نقول لكم نعم اثابكم الله ونفع بعلمكم البلاد والعباد استمروا في الإخلاص للعلم وادرسوا مناهج البحث وتقصوا الحقائق فالبلد وقطاعاتها المختلفة محتاجة لكم ، وأنتم والحمد لله حينما درستوا ورفعتم قيمة العلم بابحاثكم وجهدكم لم تتخلوا عن قيمكم ولا إسلامكم فالدين الإسلامي يحث على العلم والتأمل والإيمان ولا يوجد بينه وبين العلم عداء ، وأن العلم لم ولن يخل بالمجتمعات ولكن الذي أخل بالمجتمع والأسرة والاقتصاد هي الممارسات الغير مسؤولة والغير أخلاقية والغيرالعادلة وانعدام تكافؤ الفرص ، ورغبة القادة وبخاصة السياسيون في اغفال حق شعبهم في النهوض والعيش بكرامة ، والرغبات العاهرة في الاخلال بالسلم والأمن المحلي والاجتماعي ، أن للعلم دوره وللدين دوره فإذا رأينا عدم اقبال في قدرة العلماء على النهوض بالأمة في مصاف مقياس الأمم المتقدمة المستحقة له فعندها سنقول أيها المسلمون آن لكم أن تراجعوا علمائكم لضعف مستواهم في النهضة بالأمة رغم عظيم قيم الإسلام في العدالة والرحمة والخير .

[قطري2022]

يعطيك العافيه اخوي على الموضوع المهم

برأيي لازم تدخل مادة جديدة على المناهج , وهي مادة الاخلاق !

اخلاقنا تجاه بعض ,, تجاه خيارات الاخرين من المسلمين ,, تجاه خيارات غير المسلمين ,, تجاه الاساءات ..الخ

الرسول عليه الصلاة والسلام قال : (( إنما بعثت لأتمم مكارم الأخلاق )) [ مسند البزار عن أبي هريرة]

الاخلاق تحتل جزء كبير من الدين ..

ابدعتي وصح لسانج ، فعلا الي قلتيه صح مية بالمية ، ولي مقال قديم اقترحت فيه طرح مادة الاخلاق في المناهج .

[قطري2022]

السلام عليكم
منذ 100 سنة ونحن نركز على الدراسة العلمية فماذا جنت دولنا من ذلك بصراحة كنت أظن أن هذا الطرح حقيقي حتى حضرت أحد الفعاليات قريبا وكان محور الحديث أثر البحث العلمي على منظومتنا
المجتمعية ومما اثلج صدري ورفع رأسي كقطرية أنه بات لدينا المهندس والدكاترة المتعلمين الذين خاضوا التجارب المهنية والبحوث العلمية وقدموا افادة للمؤسسات التي عملوا بها في قطاع النفط والصناعة كالالمونيوم والتعليم وغيره ، لذا نقول لكم نعم اثابكم الله ونفع بعلمكم البلاد والعباد استمروا في الإخلاص للعلم وادرسوا مناهج البحث وتقصوا الحقائق فالبلد وقطاعاتها المختلفة محتاجة لكم ، وأنتم والحمد لله حينما درستوا ورفعتم قيمة العلم بابحاثكم وجهدكم لم تتخلوا عن قيمكم ولا إسلامكم فالدين الإسلامي يحث على العلم والتأمل والإيمان ولا يوجد بينه وبين العلم عداء ، وأن العلم لم ولن يخل بالمجتمعات ولكن الذي أخل بالمجتمع والأسرة والاقتصاد هي الممارسات الغير مسؤولة والغير أخلاقية والغيرالعادلة وانعدام تكافؤ الفرص ، ورغبة القادة وبخاصة السياسيون في اغفال حق شعبهم في النهوض والعيش بكرامة ، والرغبات العاهرة في الاخلال بالسلم والأمن المحلي والاجتماعي ، أن للعلم دوره وللدين دوره فإذا رأينا عدم اقبال في قدرة العلماء على النهوض بالأمة في مصاف مقياس الأمم المتقدمة المستحقة له فعندها سنقول أيها المسلمون آن لكم أن تراجعوا علمائكم لضعف مستواهم في النهضة بالأمة رغم عظيم قيم الإسلام في العدالة والرحمة والخير .


الله يقويج ويعطيج العافية ، الي رفعوا علم قطر من مهندسين ودكاترة ذيلة مخلصين الجامعة ، انا اتكلم عن مرحلة المدارس مب الجامعة ، وماقلت الغوا المواد العلمية قلت قللو منها وركزوا ع حفظ القران والاحاديث وتفاسيرهم ، وبخصوص الدكاترة والمهندسين الي رفعوا راس كل البلدان ، هل هم متدينين، هل لايرتكبون الكبائر ؟ ما اندري ، يمكن يرتكبونها ويمكن لا ، ويمكن عندهم ضمير ويمكن لا .
بخصوص ان اخل بالمجتمعات هو انعدام الاخلاق وانعدام العدل مثل ماقلتي ، مب هذا سببه قلة التركيز ع الدين في البيت وفي المدرسة ؟ ولا في اسباب ثانية ؟
والمتعلمين والمكتشفين الحين مب في منهم متبرجات وغير محجبات وفي الي يرتكبون الكبائر وفي منهم الظلمة وفي شاربين الخمر ؟ يعني علماء بدون اخلاق ، شنو سبب انهم بدون اخلاق في نظرج ؟

[بنت شرق]

الله يقويج ويعطيج العافية ، الي رفعوا علم قطر من مهندسين ودكاترة ذيلة مخلصين الجامعة ، انا اتكلم عن مرحلة المدارس مب الجامعة ، وماقلت الغوا المواد العلمية قلت قللو منها وركزوا ع حفظ القران والاحاديث وتفاسيرهم ، وبخصوص الدكاترة والمهندسين الي رفعوا راس كل البلدان ، هل هم متدينين، هل لايرتكبون الكبائر ؟ ما اندري ، يمكن يرتكبونها ويمكن لا ، ويمكن عندهم ضمير ويمكن لا .
بخصوص ان اخل بالمجتمعات هو انعدام الاخلاق وانعدام العدل مثل ماقلتي ، مب هذا سببه قلة التركيز ع الدين في البيت وفي المدرسة ؟ ولا في اسباب ثانية ؟
والمتعلمين والمكتشفين الحين مب في منهم متبرجات وغير محجبات وفي الي يرتكبون الكبائر وفي منهم الظلمة وفي شاربين الخمر ؟ يعني علماء بدون اخلاق ، شنو سبب انهم بدون اخلاق في نظرج ؟

أخي الكريم ما نقدر نقلل من المواد العلمية لأنه في تسارع معرفي ونحن بيننا وبين الآخرين فجوة فلذا الطرح المعتبر يكون كيف نلغي الفجوة بين مستوى معرفتهم ومعرفتنا وليس كيف نقلل معرفتنا العلمية
ولأعطيك مثال بسيط ، وزارة التربية بقطر كانت تدرس الانجليزي في الاعدادية ثم الابتدائية ثم من الصف الأول الابتدائي ، والتلاميذ غالبيتهم
يكونون مقبلين على التعلم وترسيخ الفهم في هذه السن الصغيرة ، فليش نحرمهم منه بحجة أنه لدينا مناهج لغة ودين خلهم يسيرون بخط متوازي للتأسيس ، بعدين مش وظيفتنا
مراقبة الناس من يعصي ومن يطيع وليش هذا شيء راجع للإنسان ومدى التزامه الديني وحرصه على آخرته ، الاشخاص الي بدون أخلاق غالبا ما يهتمون بقيم المجتمع واعرافه ودينه
والتربية الخلقية تأتي من البيت أولا ومن غراس الاصحاب ووسائل الاتصال ثانيا ، المتعلمات الكاشفات أنت تدعوهن كذلك لكن النقاب مش فرض لأني من خلال تجربتي الصغيرة بمجتمعنا
شفت بناتنا ملتزمات والقلة غير ملتزمة لأنه العباية وغطاء الرأس من الموروث المحترم بدولتنا والحمد لله وهذا يحسب للقطريات .
وبالنسبة لقولك الالتزام الخلقي أقل عند العلماء فهذا جهل من قبلهم وهم فئة محدودة والغالبية ممكن لا لديهم معيارهم الخلقي الي ما يحيدون عنه ، ولا تنسى أن الاخلاق نسبية فماتراه
أنت قبيح يرونه الآخرين وبخاصة الأجانب بدولهم ممارسة عادية ، فلذا احنا عندنا ممارسات خاطئة وهم كذلك والأفضل التوعية وطرح مبادرات تنهض وتروج للقيم والأخلاق
وكما قال العلماء سابقا هذا جهد صعب ممارسته أن تلتزم بالاخلاقيات في ممارساتك ، واعتقد أنه العرب بمناهجهم السابقة كان لديهم كتب يدرسونها للطلاب مثل أدب الدنيا والدين وغيره
فكان الأدب والأخلاق من مبادئ التعلم وليس التركيز على المنهج الديني فقط .

[قطري2022]

انتي ماتشوفين ان المتدينين صايرين اقلية في الدول الاسلامية؟
مب دورنا كمسلمين يحتم علينا نرسخ الاخلاق وحفظ القران ولا مايحتم؟

[معماري قطري]

انتي ماتشوفين ان المتدينين صايرين اقلية في الدول الاسلامية؟
مب دورنا كمسلمين يحتم علينا نرسخ الاخلاق وحفظ القران ولا مايحتم؟

كلامك سليم .. قبل عندنا المعهد الديني وكان مجاور لمدرسة ابو بكر الصديق الابتدائية .. كان ينتدب له طلاب من كافة العالم .. أذكر سيف الدين الفلبيني .. وكنا معجبين به كطلاب صغار .. كان قمة التدين والتواضع وعنده حزام أسود في الكاراتيه .. وإحنا تركيزنا كأطفال على الحزام الأسود والحركات اللي يسويها .. طبعاً الزيارات الطلابية مفتوحة بين المعهد الديني واعتقد مدرسة الصناعة والمدرسة الابتدائية

نقلل شوي من بعض العلوم ونزيد من الدراسات الدينية وندمج القرآن الكريم باللغة العربية .. بنتي تكتب مختصر أوقات وحاولت أعلمها الصح جابت لي دليل من القرآن الكريم خلتني استسلم

[غرايبية]

لقد اصبح التركيز على المواد العلمية ونسينا التركيز على حفظ القران الكريم والاحاديث النبوية الشريفة وتفاسيرهم اللذان هم مصادر تعاليم دين الله تعالى الذي خلقنا لعبادته ، حيث هذا الاسلوب منتشر في جميع الدول العربية والاسلامية وفي العالم ايضا ، هذا التركيز له اكثر من مئة سنة ، ومالنتيجة ؟ 1) حروب بين دول العرب والمسلمين وفي العالم ايضا ، احقاد منتشرة بين ابناء الشعب الواحد والبيت الواحد والاسرة الواحدة والاخوة ، 3) حب المسلمين للمال والدنيا اكثر من حب الاخرة ورضا الله تعالى 4) تفشي الطلاق بشكل رهيب . 5) ابناء عاقون . 6) امراض نفسية بسبب سوء تعامل الوالدين مع ابنائهم منذ الطفولة . 7؛ تفشي الكذب والسرقات . 8) التطبيل والنفاق. 7) تفشي الظلم ، وغيرها من الاخلاق السيئة .، وذلك ليس منتشرا لدى العرب والمسلمين فقط ، بل في كل العالم . والسبب يرجع الى عدم ترسيخ الضمير منذ الطفولة ، وسبب عدم ترسيخ الضمير هو تركيز الاسر والحكومات على العلوم اكثر بكثير من التركيز على حفظ القران الكريم والاحاديث الشريفة وتفسيرهما ، فالضمير هو طريق الصلاح ، وهو عنصر من اربعة عناصر رئيسية للنجاح في جميع المجالات وهي : 1) الضمير 2) الصبر 3) الخبرة 4) الذكاء ، وكما ترون وضعت الضمير في مقدمة هذه العناصر لانه كما قلت مسبقا ان الضمير هو بداية الصلاح ، فان تم غرس الضمير في الانسان منذ طفولته وتم تعزيزه بين فترة واخرى ، بالتاكيد انه قبل ان يفعل اي فعل سيسأل رجال الدين ما اذا كان هذا الفعل حلالا ام حراما ، سواء في التعامل مع الوالدين او الزوجة او الزوج او الابناء او غيرهم ، حتى رؤساء بعض الدول الظالمين ، لو انهم تربوا على الضمير ماكانو ظلموا شعوبهم وعيشوهم في فقر وعناء ، لنسأل انفسنا ماذا استفدنا من التركيز على السرعة القصوى والبكرة والحبل في مادة الفيزياء ، وماذا استفدنا من عنصر البزموت وحمض الكبريتيك ومن الذرة ومن الالكترونات في مادة الكيمياء ؟ هل نستخدمها في حياتنا؟ هل نتذكر تفاصيلها ؟ قلة من يذكرونها ، وان تذكروها ، هل اعانتهم في حياتهم ؟ بالطبع لا ، اذا كل ذلك كان تضييع للوقت ولاندثار الاديان وتشتيت الشعوب لابعادهم عن الاخلاق والحقائق كي يستمر الظلم في العالم ، انا لست ضد الكيمياء والفيزياء وغيرها ، بل ضد الكميات الضخمة من المعلومات وضد نظام الحشو الذي بسببه نسينا ديننا ، ختاما اللهم ثبت قلوبنا على دينك وابعد عنا كل ظلم وعدوان يارب العالمين .

اصبت استاذنا اذا لم يكن هناك ضمير حي فلا فائدة للعلوم الأخرى
لقد اصبح الأجنبي الملحد له ضمير حي احسن من المسلم
اصبح الطبيب و المحامي و الفيزيائي ووووو كلهم غشاشين و كذابين و دجالين لأنهم ابتعدوا عن العلم الحق و صاروا يرون تعاليم الشرع علوم قديمة اكل عليها الدهر و شرب
ولكن أ لا يعلم هؤلاء ان علوم الدين جامعة لكل العلوم؟؟؟
اللهم أرنا الحق حقا و ارزقنا اتباعه

[قطري2022]

أخي الكريم ما نقدر نقلل من المواد العلمية لأنه في تسارع معرفي ونحن بيننا وبين الآخرين فجوة فلذا الطرح المعتبر يكون كيف نلغي الفجوة بين مستوى معرفتهم ومعرفتنا وليس كيف نقلل معرفتنا العلمية
ولأعطيك مثال بسيط ، وزارة التربية بقطر كانت تدرس الانجليزي في الاعدادية ثم الابتدائية ثم من الصف الأول الابتدائي ، والتلاميذ غالبيتهم
يكونون مقبلين على التعلم وترسيخ الفهم في هذه السن الصغيرة ، فليش نحرمهم منه بحجة أنه لدينا مناهج لغة ودين خلهم يسيرون بخط متوازي للتأسيس ، بعدين مش وظيفتنا
مراقبة الناس من يعصي ومن يطيع وليش هذا شيء راجع للإنسان ومدى التزامه الديني وحرصه على آخرته ، الاشخاص الي بدون أخلاق غالبا ما يهتمون بقيم المجتمع واعرافه ودينه
والتربية الخلقية تأتي من البيت أولا ومن غراس الاصحاب ووسائل الاتصال ثانيا ، المتعلمات الكاشفات أنت تدعوهن كذلك لكن النقاب مش فرض لأني من خلال تجربتي الصغيرة بمجتمعنا
شفت بناتنا ملتزمات والقلة غير ملتزمة لأنه العباية وغطاء الرأس من الموروث المحترم بدولتنا والحمد لله وهذا يحسب للقطريات .
وبالنسبة لقولك الالتزام الخلقي أقل عند العلماء فهذا جهل من قبلهم وهم فئة محدودة والغالبية ممكن لا لديهم معيارهم الخلقي الي ما يحيدون عنه ، ولا تنسى أن الاخلاق نسبية فماتراه
أنت قبيح يرونه الآخرين وبخاصة الأجانب بدولهم ممارسة عادية ، فلذا احنا عندنا ممارسات خاطئة وهم كذلك والأفضل التوعية وطرح مبادرات تنهض وتروج للقيم والأخلاق
وكما قال العلماء سابقا هذا جهد صعب ممارسته أن تلتزم بالاخلاقيات في ممارساتك ، واعتقد أنه العرب بمناهجهم السابقة كان لديهم كتب يدرسونها للطلاب مثل أدب الدنيا والدين وغيره
فكان الأدب والأخلاق من مبادئ التعلم وليس التركيز على المنهج الديني فقط .



اختي انتي ماتشوفين ان المتدينين صايرين اقلية في الدول الاسلامية؟
مب دورنا كمسلمين يحتم علينا نرسخ في مجتمعنا وابناءنا واجيالنا الاخلاق وحفظ القران ولا مايحتم؟

[يمامـة]

عجبني عنصر البزموت هذا ..شكله خطير ^_^

أوافقك من ناحية الاهتمام بالعلوم الشرعية أكثر من غيرها

مع حاجتنا للتخصص في بقية العلوم

فنجمع بين أسباب النهضة

ولكن فعلا نحتاج تركيز عالجانب الشرعي بشتى فروعه لأنه السبب الرئيسي للحفظ و الأمان والعزة

لان التثقيف فيه عندنا ضعيف بشكل فضيع !!!!!!!!!!

اتفق معاك..

[قطري2022]

اتفق معاك..

حياج الله يااميرة التخسير

[يمامـة]

حياج الله يااميرة التخسير

الله يحيك..
علومك قديمة.. رقيت نسختي و صرت ملكة التخسير:o

[قطري2022]

الله يحيك..
علومك قديمة.. رقيت نسختي و صرت ملكة التخسير:o
هههههه
غريبة ماعزمتيني علشان الترقية