التعليم عندنا يعتمد على النظري وليس على العملي

[أبو سعود]

يوم أمس قال لي جاري لاحظت الكثير

من المواطنيين لا يعرفوا ويخشون التعامل

مع الأدوات الكهربائيه والنجاره والسباكه

والحداده ووو


بعكس العماله الأسيويين من الفنيين كالفيتريين

والكهربائيين والنجاريين والحدادين


قلت له أنا سألت أحد الأسيويين من قبل

كيف تعلمتوا هذه المهن ؟ ؟

قال تعلمناها من المدارس كنا نأخذهم بشكل عام

ثم نتخصص بالمهن


قلت لجاري هذه الدول أمكانياتهم بسيطه

وأستطاعوا أن يعلموا أبنائهم أشياء تفيد

حياتهم العمليه


أما عندنا التعليم للأسف عباره عن حشو كلام

ومواضيع عديده وهي نظريه

ولا يستفيدون منها بشكل عملي الأ القليل منهم


قال لي الجار يوجد عندنا مدرسه الصناعه الثانويه

تعلم الأولاد حياتهم العمليه


قلت له هذا صحيح هذه مدرسه واحده

لكن ماذا عن باقي المدارس ! ! !


وقلت له كان يوجد معهد للتدريب المهني

من قبل وأستفاد منه العديد من الطلبه

لكن للأسف تم ألغاء المعهد ؟ ؟ ؟ ! ! !

وبقى الأعتماد على الأسيويين


أما باقي طلاب المدارس الأخرى وبجميع

المراحل الدراسيه تم أبقائهم على

التعليم النظري

يتناولوا مواضيع بعيده عن حياتهم العمليه والتي

تعتمد على حشو من المواضيع المتنوعه ولا أحد يستفيد

منها بشي سوى ( المدرسون الخصوصيون )


فقد أستغلوا و حولوا التعليم إلى مصدر

رزق سريع لهم

وليس إلى نشر التعليم كما ينبغي أن يكون

[المحاميه]

التعليم عندنا يعتمد على الصم والحفظ فقط
اما الفهم فهو في مهب الريح

[المحاميه]

والله العظيم استغرب من هالتوجه
معقوله محد فالوزاره له راي او نظره مخالفه لما هو مقرر؟

[معماري قطري]

ضروري جداً ربط العلمي بالعملي .. في غالبية الدول المتقدمة أفضل جامعات الطب ملحق معاها مستشفى خاص بها ومعاها كذلك مركز أبحاث .. الثلاث مراكز دوم قرب بعض وغالبية اللي يشتغلون فيها تحركهم في نفس الموقع

باقي الأُمور البسيطة مثل البناء لازم تكون فيه ورش تدريب بإشراف جامعي ومراكز أبحاث .. لأن ذي تضمن لنا الحصول على تكنولوجيا متقدمة وتطوير مبانينا للأفضل وتدريب العمال والفنيين

[المحاميه]

خلف الله على وزارتنا

[معماري قطري]

دخلت مرة ادارة حكومية وجاني عامل الشاي مرتب وكاشخ .. لاحظت هالشيء ومدحت فيه وتفاجأت من رد المدير بأن كل عمالهم ياخذون دورة تدريب ولياقة عملية في الشيراتون حتى الطباخين يسوون طبخات فنادق

في الأُردن عندهم مركز تدريب المهندسين تابع لنقابة المهندسين ودوم فيه دورات هندسية على مدار اليوم .. الميزة المحاضرين فيه في الأصل ممارسين قدامى ويعطونا خلاصة تجربتهم العملية وتكون المحاضرات عبارة عن نقاش

تجربتهم طيبة وأتمنى تتوسع والمشاركة تفيد الجميع

عندنا في قطر مراكز أبحاث عالمية مثل اكسون موبايل للنفط ومثل مايكروسوفت وغيرهم كثيرين حتى البوينغ .. وهذي مغلقة وخاصة بهذي الشركات لكن المفروض يساعدون في برامج تدريب لمنتجاتهم أقل شيء .. هذي في واحة التكنولوجيا والعلوم واتوقع خطة الدولة طموحة ومدروسة في هذا المجال والقادم بيكون أفضل

[معماري قطري]

خلف الله على وزارتنا

صحيح إختي حسب الوزير والمسؤول الكبير .. بعض الجهات توفر أفضل الكافيتيريات وبعضها توفر خدمات مجانية .. بعضها توفر منشاءات ترفيهية ونوادي والمفروض التطوير يشمل الجميع

[وحيد-الشوق]

للأسف عندنا بس حفظ وفهم وبحوث واكتب مقالات وقصص قصيرة واخرتها اوراق تنشق ومصيرها النفايات

[غرايبية]

حسب رأيي كأستاذة التعليم في قطر راقي جيدا و بمقاييس عالمية
أما الذي تتحدثون عنه فلا يدرسونه في المدارس بل في المعاهد التكوينية ( التكوين المهني) هذا أمر أخر
و قطر لديها كل الامكانيات تستطيع استحداث معاهد للذين لم يساعفهم الحظ في الإعدادي أو الثانوي ليكملوا فيه تعليمهم المهني و يتخرجون تقنيين في الكهرباء او غيرها

[معماري قطري]

للأسف عندنا بس حفظ وفهم وبحوث واكتب مقالات وقصص قصيرة واخرتها اوراق تنشق ومصيرها النفايات

ذكرتني بالمستشفى أمس رحت موعد عادي عطوني شكثر ستكرات صفحة كاملة وما استعملوا الا وحدة .. ما ادري ليش شغلهم ورق بزيادة ومطبوعات ومصقات مكلفة مع إن كل شيء الكتروني

[معماري قطري]

حسب رأيي كأستاذة التعليم في قطر راقي جيدا و بمقاييس عالمية
أما الذي تتحدثون عنه فلا يدرسونه في المدارس بل في المعاهد التكوينية ( التكوين المهني) هذا أمر أخر
و قطر لديها كل الامكانيات تستطيع استحداث معاهد للذين لم يساعفهم الحظ في الإعدادي أو الثانوي ليكملوا فيه تعليمهم المهني و يتخرجون تقنيين في الكهرباء او غيرها

المفروض تكون كلها متصلة

[مدغشقر]

فيه مكان للدراسة
في مكان للشغل
في مكان للزواج
في مكان للاستثمار
في وقت تشتري
في وقت تبيع
في وقت تستاجر
في وقت تفكر
في وقت تضحك فيه
في وقت تحزن فيه
في كلمة في موقف
وفي موقف لهكلمة
في مدرس لمادة
في المادة لمدرس
في مدرسة لجامعة
في مدرس لكوفي شوب
في بيت يبي شارع
في شارع يبي بيت

[SouthK]

حسب رأيي كأستاذة التعليم في قطر راقي جيدا و بمقاييس عالمية
أما الذي تتحدثون عنه فلا يدرسونه في المدارس بل في المعاهد التكوينية ( التكوين المهني) هذا أمر أخر
و قطر لديها كل الامكانيات تستطيع استحداث معاهد للذين لم يساعفهم الحظ في الإعدادي أو الثانوي ليكملوا فيه تعليمهم المهني و يتخرجون تقنيين في الكهرباء او غيرها
التعليم عندنا حاليا يمكن راقي و يمكن بمواصفات عالمية لكن مخرجاته صفر!!
في مجال واسع للتطوير لكن نحتاج إلى من لديه الرغبة في التطبيق!

[ضوى]

حسب رأيي كأستاذة التعليم في قطر راقي جيدا و بمقاييس عالمية
أما الذي تتحدثون عنه فلا يدرسونه في المدارس بل في المعاهد التكوينية ( التكوين المهني) هذا أمر أخر
و قطر لديها كل الامكانيات تستطيع استحداث معاهد للذين لم يساعفهم الحظ في الإعدادي أو الثانوي ليكملوا فيه تعليمهم المهني و يتخرجون تقنيين في الكهرباء او غيرها

اتفق تماما معاج

[حمد 2002]

انا الي عقدني بالدراسه كان بصف اول ثانوي تقريبا كان الاحياء بكتاب والكيمياء بكتاب والعلوم بكتاب كل شيء له كتاب بروحه ، مممم سمعت انه تالي دمجوهم بكتاب واحد الله اعلم ممم لذلك تخصصت ادبي بصف ثاني ثانوي .. المهم ماعلينا الي كان يعقدني الاو زائد والاو ناقص واضربهم وهالسوالف يعني ولا المعدلات الفيزيائيه فلان راح مكان وتالي عنده ست تفاحات وتالي مادري شسوى كم درجه الانحراف الي قطعها ..

بالعربي بعد كان يعقدني الاعرب مممم فعضل مضارع مرفوع ومضروب بالضمه الظاهره على آخره في محل ضمير انه منصوب ومطروح وفي نصه تنوين .. المهم كنت بالعربي ماتعب نفسي اكتب هالكثر بس اكتب فعضل مضارع وبس .. والتكمله على الاستاذ ..


بالانجليزي اخخخ كان اكره شيء مممم كنت اذا جابوا قطعه ونجاوبها ماعرف شيء والله ممم كنت متبع اسلوب الشياب اجوف كلمه بالسؤال واجوف كلمه اتشابها بالقطعه واحطها بالجواب سعات تصيب وسعات تخيب ، وكنت احفظ موضوع الانشاء حفض بالانجليزي بدون فهم ولا بطيخ ، اما بالنسبه للضحك مره كتبت موضوع غلط بالانشاء لاني مافهمت السؤال وكان بثالث ثانوي مم كان الموضوع عن تحم طائره وانا فكرته موضوع عن زلزال المهم كتبت موضوع الزلاال ..


المهم في النهايه نجحت ودخلت جامعه والحمد لله عللى كل حال ...

[أبو سعود]

حسب رأيي كأستاذة التعليم في قطر راقي جيدا و بمقاييس عالمية
أما الذي تتحدثون عنه فلا يدرسونه في المدارس بل في المعاهد التكوينية ( التكوين المهني) هذا أمر أخر
و قطر لديها كل الامكانيات تستطيع استحداث معاهد للذين لم يساعفهم الحظ في الإعدادي أو الثانوي ليكملوا فيه تعليمهم المهني و يتخرجون تقنيين في الكهرباء او غيرها

صحيح أنه تم وضع مناهج التعليم

بمقاييس عالميه

لكنه بالطريقه العمليه نراه أنه قد فشل في

عناصر الجذب والتشويق والتجارب الميدانيه

والتي تهم حياه الطلبه مستقبلآ

للأسف مناهجنا تعتمد أكثر شي على الجانب النظري

وبمواضيع مختلفه تشتت الأفكار

للأسف نشاهد صفات التذمر والضيق والعنف

وعدم أحترام الأخرين ووو من قبل الكثير من الطلبه

هي الصفه السائده في مدارسنا

وللأسف مناهجنا تم أستغلالها وتركيزها على

أعطاء الدروس الخصوصيه ( وبكثافه )

وليس على نشر التعليم كما ينبغي أن يكون


أما بخصوص فقره المعاهد التي تدرس الجانب المهني

لماذا لا تقدم كل المدارس ورش تدريبيه للطلاب

بهذا الدور ليستفيد منها الطلبه مستقبلآ


والذي ( نأسف عليه ) أنه كان يوجد في الدوحه

معهد التديب المهني

وقد أنضم به العديد من الطلبه وأستفادوا منه

الكثير من الطلبه في حياتهم


وللأسف تم ألغاء هذا المعهد وتم حرمان الطلبه

من تعليمهم بهذه المهن


والذي أستفاد من هذا الألغاء هم التجار

أصحاب الشركات والمؤسسات والعمال الأسيويين


وكذلك كان يوجد معهد للتمريض وقد أشرف

هذا المعهد على تخريج العديد من الممرضات القطريات

وكنا نشوف نسبه الممرضات القطريات في

المستشفيات والمراكز الصحيه بكثره


أما الآن بعد ألغاء هذا المعهد فقد نادر ما نشاهد

ممرضات قطريات بالمستشفيات والمراكز الصحيه

وأنما نشاهد ممرضات من جنسيات مختلفه


وقد أستفاد من هذا القرار

هم أصحاب المجمعات السكنيه

أذ نسبه تشغيل مجمعاتهم قد زادت مع زياده

نسبه الممرضات من الجنسيات المختلفه


وكذلك أصحاب مكاتب جلب الممرضات من الخارج


لذا نطالب بفتح معاهد ومراكز وأعطاء دروس عمليه

تساعد الطلبه على الأستفاده منها في حياتهم المستقبليه

فهم عندهم طاقات كثيره وعديده لكن تم أهدارها

وعدم توجيهم بالطريقه الصحيحه

[بوخميس]

اشوف الكثير نظرته للتعليم عندنا سلبية

مع ان طلبة الثنوية عندما لما يدرسون برا يتميزون، واكثر من شخص قالي ان مناهج الثانوية عندنا خاصة في المواد العلمية اعلى من مستوى بعض الجامعات الامريكية والبريطانية

بو سعود كل مواضيعك سلبية

عطنا جانب مشرق لقطر الجميلة

[ضوى]

اشوف الكثير نظرته للتعليم عندنا سلبية

مع ان طلبة الثنوية عندما لما يدرسون برا يتميزون، واكثر من شخص قالي ان مناهج الثانوية عندنا خاصة في المواد العلمية اعلى من مستوى بعض الجامعات الامريكية والبريطانية

بو سعود كل مواضيعك سلبية

عطنا جانب مشرق لقطر الجميلة

والله انا مثلك بو خميس ، نظرته سلبية لكل مايخص التعليم ليش مدري مع انه والله وللأمانة التعليم عندنا ممتاز تلقين حفظ صم مب مهم بس والله طالعين مستفيدين وفاهمين الحمد لله سواء احنا والا عيالنا

[حمد 2002]

يمكن التعليم عندنا مواده تناسب للاشخاص العباقره او ان ابناءكم سابقين عقولهم بمراحل ، وعقولهم صافيه وعليهم مخ مب مخوخنا ومخوخ عيالنا . لذلك يجب علينا قياس التعليم ومواده لعى الاشخاص الي امخوخهم عاديين وليس العباقره ، لان العباقره ايعرفون حتى رموز برمجمه الكمبيوتر من اول نظره .


تحياتي ,

[مختلف جداََ]

أشوف تعليمنا ممتاز
عن التحندي ( عمال على بطال ) ^_^

[أبو سعود]

اشوف الكثير نظرته للتعليم عندنا سلبية

مع ان طلبة الثنوية عندما لما يدرسون برا يتميزون، واكثر من شخص قالي ان مناهج الثانوية عندنا خاصة في المواد العلمية اعلى من مستوى بعض الجامعات الامريكية والبريطانية

بو سعود كل مواضيعك سلبية

عطنا جانب مشرق لقطر الجميلة

نحن لم ننكر بوجود نواحي أيجابيه في

مجال التعليم يا أخ بو خميس

نحن نطمع إلى الأفضل و الأحسن


نحن نعترف أن خطوات وأنجازات عديده تم تنفيذها

في مجال التعليم من قبل الساده المخلصين من

المسؤولين والمدرسين في مجال التعليم


وعندما ننتقد أي جانب سلبي يا أخ بوخميس

فأننا لا نهدف من وراءه أي ربح مادي

أو الحصول على ترقيه مثلآ


وأنما نبرزها لكي نلفت النظر أليها والأهتمام بها

عند الساده المسؤولين بهدف تحسين مستوى التعليم

وتجاوز السلبيات


والنقاط التي تناولتها في موضوعي والتي

ربما أزعجتك أو أزعجت البعض فهي حقيقيه

و واقعيه ولا نستطيع أن ننكرها ياأخ بوخميس


على سبيل المثال :


- الظواهر السلبيه من الدروس الخصوصيه


- أغلاق معهد التدريب و التطوير المهني


- أغلاق معهد التمريض أمام الفتيات القطريات


في حين اللي أستفاد من هذه القرارات هم :

أصحاب الشركات والمؤسسات والمجمعات السكنيه



وبخصوص النقطه والتي أثرتها أنت بخصوص

مستوى الطلاب بخارج الدوله

أنا أتفق معك بأن هناك طلاب تميزوا بالدراسه

في الخارج ولكن هناك طلاب فشلوا بالدراسه

وهذا يرجع إلى أختلاف الفروق الفرديه

بين الطلبه


وأنتا عندما نتناول أو ننتقد أي جانب سلبي

في مجال التعليم يا أخت ضوى

فأننا نهدف من وراءه إلى تحسين مستوى التعليم

إلى الأفضل و الأحسن ولنتجاوز النقاط السلبيه


فمسؤوليه تحسين مستوى التعليم تجاه جميع

أبنائنا الطلبه هي أمانه في أعناقنا

ويجب عدم التهاون والتقاعس والتساهل بها


وبالأخير نتمنى كل التوفيق و النجاح

لأبنائنا الطلبه

[غرايبية]

يا جماعة الخير المدارس لا تعطي شهادات مهنية مهما كان نوع التطبيق و انما المعاهد و مراكز التكوين المهني هي من تعطي ذلك، في جميع الدول فمثلا في المانيا يدرس الجميع الابتدائي ثم يتفرعوا للإعدادي المهني و الأكاديمي ثم الثانوي الأكاديمي و الثانوي المهني ، فالأكاديمين هم من يكملون البحث في الجامعة( طب ؛ صيدلة بيولوجيا....الخ) اما المهنين يعينون مباشرة في مصانع السيارات و غيرها
في فرنسا ، كندا كذلك الجزائر توجد معاهد اسمها ( معاهد التكوين المهني و التمهين) منفصلة نهائيا عن المدرسة

[غرايبية]

صحيح أنه تم وضع مناهج التعليم

بمقاييس عالميه

لكنه بالطريقه العمليه نراه أنه قد فشل في

عناصر الجذب والتشويق والتجارب الميدانيه

والتي تهم حياه الطلبه مستقبلآ

للأسف مناهجنا تعتمد أكثر شي على الجانب النظري

وبمواضيع مختلفه تشتت الأفكار

للأسف نشاهد صفات التذمر والضيق والعنف

وعدم أحترام الأخرين ووو من قبل الكثير من الطلبه

هي الصفه السائده في مدارسنا

وللأسف مناهجنا تم أستغلالها وتركيزها على

أعطاء الدروس الخصوصيه ( وبكثافه )

وليس على نشر التعليم كما ينبغي أن يكون


أما بخصوص فقره المعاهد التي تدرس الجانب المهني

لماذا لا تقدم كل المدارس ورش تدريبيه للطلاب

بهذا الدور ليستفيد منها الطلبه مستقبلآ


والذي ( نأسف عليه ) أنه كان يوجد في الدوحه

معهد التديب المهني

وقد أنضم به العديد من الطلبه وأستفادوا منه

الكثير من الطلبه في حياتهم


وللأسف تم ألغاء هذا المعهد وتم حرمان الطلبه

من تعليمهم بهذه المهن


والذي أستفاد من هذا الألغاء هم التجار

أصحاب الشركات والمؤسسات والعمال الأسيويين


وكذلك كان يوجد معهد للتمريض وقد أشرف

هذا المعهد على تخريج العديد من الممرضات القطريات

وكنا نشوف نسبه الممرضات القطريات في

المستشفيات والمراكز الصحيه بكثره


أما الآن بعد ألغاء هذا المعهد فقد نادر ما نشاهد

ممرضات قطريات بالمستشفيات والمراكز الصحيه

وأنما نشاهد ممرضات من جنسيات مختلفه


وقد أستفاد من هذا القرار

هم أصحاب المجمعات السكنيه

أذ نسبه تشغيل مجمعاتهم قد زادت مع زياده

نسبه الممرضات من الجنسيات المختلفه


وكذلك أصحاب مكاتب جلب الممرضات من الخارج


لذا نطالب بفتح معاهد ومراكز وأعطاء دروس عمليه

تساعد الطلبه على الأستفاده منها في حياتهم المستقبليه

فهم عندهم طاقات كثيره وعديده لكن تم أهدارها

وعدم توجيهم بالطريقه الصحيحه

والله يا أخي اعلم ان ليس الجميع يستفيد من الامكانيات التي توفرها الدولة و الملايير التي تنفق في سبيل التعليم .لماذا؟؟
طبعا لازم يكون مشتت لأن تفكيره مشغول بالموبايل و احدث البرامج على النت و اخر ماركات السيارات و بالنسبة للفتيات همهم الوحيد المسلسلات التركية و الافلام الهندية المدبلجة
السؤال المطروح هو : هل تنتظرون ان تأتي الوزارة او المدرسة للبيوت و مراقبة اولادكم؟؟؟
لا يا سيدي فتلميذ اليوم ليس بتلميذ امس و والد اليوم ليس بوالد الأمس
الأباء لا يراقبون اولادهم كما ينبغي
مثال : حفظ جدول الضرب ضروري جيدا لتنشيط خلايا المخ و المطالعة تثقف التلميذ كثيرا، لماذا لا ترغموا اولادكم على حفظ جدول الضرب بدل استخدام الألة الحاسبة؟؟ لماذا لا تشجعون ابنائكم و ترغموهم على المطالعة؟
اليوم اصبحت المدرسة فقط تعلم اما الأسرة لقد استقالت تمااااما، بالنسبة للدروس الخصوصية ناتجة عن عدم اهتمام الطالب بالدروس داخل القسم و لما تتراكم عليه الدروس يوحى اليه انه لا يعي شيء او العيب فالأستاذ
كان يدرس لدي تلميذ ماشاء الله يركز معي اثناء الدرس بطريقة ملفتة للإنتباه ، لم يكن يعتمد على الدروس الخصوصية و اخذ شهادة البكالوريا بتقدير امتياز و هو حاليا يدرس الطب
لأنه يركز اثناء القسم و يعيد الدرس في البيت

[معماري قطري]

اشوف الكثير نظرته للتعليم عندنا سلبية

مع ان طلبة الثنوية عندما لما يدرسون برا يتميزون، واكثر من شخص قالي ان مناهج الثانوية عندنا خاصة في المواد العلمية اعلى من مستوى بعض الجامعات الامريكية والبريطانية

بو سعود كل مواضيعك سلبية

عطنا جانب مشرق لقطر الجميلة

كلامك صحيح .. كله نظري وقوي كثير خصوصاً في الرياضيات .. في النهاية هذي الجامعات والمدارس تسلسلها التعليمي مدروس صح

وحتى عندهم ندرس مواد كثيرة حشو وبدون عملي وبعضها بعملي ونستانس ونستوعب أكثر في العملي لأنه يترجم اللي درسناه ترجمة مباشرة

[معماري قطري]

شفايدة تاخذ تفاضل وتكامل وغيرها من الرياضيات والفيزيا المتطورة في الثانوي وتتعب فيها بجرعات كبيرة وتاخذ نفس المنهج في الجامعة؟

شفايدة تاخذ فورتران وهو نظام برمجة حاسوبية قديم ولا تحتاج له نهائياً لأن البرامج تطورت وتوفرت حتى في وقت أخذنا لمادة عفى عليها الدهر