قطري2022
02-05-2019, 09:32 AM
قد يكون الطفل ذكيا ولكنه لايملك الخبرة في امر معين وبالتالي قد يخطئ فيه ، ولكن حينما يصبح شابا ستزيد خبراته نظرا لممارسته الحياة معززا ذكاءه بالخبرة .
هناك امور لايكفيها الذكاء فقط ، بل تحتاج لدمج الخبرة مع الذكاء لاختيار القرار المناسب ، كذلك توجد امور اخرى لاتكفيها الخبرة فقط ، بل تحتاج لدمج الذكاء مع الخبرة لاختيار القرار المناسب .
لنفرض ان هناك شابا ذكيا عمره 25 سنة ، لكنه لم يختر طريقه المناسب في الحياة نظرا لقلة خبرته فيها ، ولكنه قد يدرك الطريق المناسب له حينما يصبح عمره 30 ، هنا نستنتج ان الاختيار الصحيح راجع لخوضه للحياة اكثر نظرا لتقدمه في العمر حيث تبينت له امور كان يجهلها من ذي قبل ، اي كانت تنقصه الخبرة فقط وليس قلة ذكاء منه .
لناخذ الشاب ذو عمر 35 سنة كمثال ، وقد واجه موقفا واخذ قرارا خاطئا فيه ، ولكنه ربما يواجه ذات الموقف في عمر الاربعين ، وقد ياخذ قرارا اخرا صحيحا نظرا لفهمه للحياة اكثر بسبب خوضه بها اكثر من ذي قبل .
ايضا هناك طلاب مراهقون اذكياء لايكملون المدرسة بسبب كرههم للدراسة ، ويرجع ذلك غالبا اهمال الاسرة او سوء تعاملهم معهم حينما يجبرونهم على الدراسة دونا عن اسلوب الاقناع ، حيث بعضهم يترك المدرسة وهو في المرحلة الاعدادية ، ولكن بعد وصوله لعمر العشرين او الخمسة والعشرين ، نجده يرحع لاستكمال دراسته المدرسية وربما الدراسات العليا ايضا ، والسبب هو خوضه للحياة نظرا لتقدم عمره ، فربما انه قارن بين حاله وحال الجامعيين او ربما اشتعلت الغيرة في نفسه ، اوربما رسم لنفسه طريقا اخرا بعد فهمه للحياة ، فحينما ينجح ذلك المراهق في رسم حياة افضل بعدما يكبر ، نستنتج انه قد يكون ذكيا ولكن لم تكن لديه الخبرة الصحيحة في الحياة نظرا لصغر سنه ، او انه لم يجد الظروف المناسبة التي تساعده على فهمه للحياة .
لذا من الخطأ ان نحكم على الانسان بقلة ذكاءه
حينما يفشل في امر معين ، فقد يكون ذكيا لكنه
لم يحصل على الخبرة الكافية او الفرصة المناسبة التي تبين ذكاءه .
هناك امور لايكفيها الذكاء فقط ، بل تحتاج لدمج الخبرة مع الذكاء لاختيار القرار المناسب ، كذلك توجد امور اخرى لاتكفيها الخبرة فقط ، بل تحتاج لدمج الذكاء مع الخبرة لاختيار القرار المناسب .
لنفرض ان هناك شابا ذكيا عمره 25 سنة ، لكنه لم يختر طريقه المناسب في الحياة نظرا لقلة خبرته فيها ، ولكنه قد يدرك الطريق المناسب له حينما يصبح عمره 30 ، هنا نستنتج ان الاختيار الصحيح راجع لخوضه للحياة اكثر نظرا لتقدمه في العمر حيث تبينت له امور كان يجهلها من ذي قبل ، اي كانت تنقصه الخبرة فقط وليس قلة ذكاء منه .
لناخذ الشاب ذو عمر 35 سنة كمثال ، وقد واجه موقفا واخذ قرارا خاطئا فيه ، ولكنه ربما يواجه ذات الموقف في عمر الاربعين ، وقد ياخذ قرارا اخرا صحيحا نظرا لفهمه للحياة اكثر بسبب خوضه بها اكثر من ذي قبل .
ايضا هناك طلاب مراهقون اذكياء لايكملون المدرسة بسبب كرههم للدراسة ، ويرجع ذلك غالبا اهمال الاسرة او سوء تعاملهم معهم حينما يجبرونهم على الدراسة دونا عن اسلوب الاقناع ، حيث بعضهم يترك المدرسة وهو في المرحلة الاعدادية ، ولكن بعد وصوله لعمر العشرين او الخمسة والعشرين ، نجده يرحع لاستكمال دراسته المدرسية وربما الدراسات العليا ايضا ، والسبب هو خوضه للحياة نظرا لتقدم عمره ، فربما انه قارن بين حاله وحال الجامعيين او ربما اشتعلت الغيرة في نفسه ، اوربما رسم لنفسه طريقا اخرا بعد فهمه للحياة ، فحينما ينجح ذلك المراهق في رسم حياة افضل بعدما يكبر ، نستنتج انه قد يكون ذكيا ولكن لم تكن لديه الخبرة الصحيحة في الحياة نظرا لصغر سنه ، او انه لم يجد الظروف المناسبة التي تساعده على فهمه للحياة .
لذا من الخطأ ان نحكم على الانسان بقلة ذكاءه
حينما يفشل في امر معين ، فقد يكون ذكيا لكنه
لم يحصل على الخبرة الكافية او الفرصة المناسبة التي تبين ذكاءه .