التركيز على التعليم أفسد الأخلاق *

[قطري2022]

هل جميعنا يتذكر ما درسناه منذ الصف الأول الابتدائي إلى أن تخرجنا من الجامعة ؟ بالطبع لا ، والسبب واضح ، قلة تركيزنا الناتج عن الكم الضخم من المعلومات التي نستقبلها طوال كل سنة دراسية ، التي تفوق طاقة عقل الإنسان .

إن المعلومات التي درسناها مفيدة للغاية ، لكن لم يتم تنسيقها وفقا لقدرة عقل الإنسان ، فمن أسباب ترك بعض الأشخاص للمدرسة منذ صغرهم و ضياع مستقبلهم ، هو خوفهم من الكم الهائل الذي يتوجب عليهم حفظه ، فبهذا الوضع يكون قد ذهب ثلاثة أرباع يومهم في حضور الحصص و بعدها المذاكرة في المنزل ، وبالتالي لم يبقَ إلا بضع ساعات كي يعيش الإنسان حياته الاجتماعية وبعدها يذهب للنوم ، إذاً فُقد عامل كبير من عوامل الحياة وهو العامل الاجتماعي ، كرؤية الأصدقاء والأقارب واللعب ، حيث ذلك ما يؤدي إلى كرههم للدراسة والمدرسة ، فهل من العدل أن نحرم الأطفال والشباب من متع الحياة الفطرية التي أحلها الله تعالى ؟ وبالنسبة للوقت المتبقي بعد حضور الحصص واستذكار الدروس ، هل يكفي لتوفير تربية سليمة وحياة هانئة ؟

ألا نلاحظ أن أغلب الآباء و الأمهات ، أصبح تركيزهم على التحصيل العلمي أكثر من التحصيل الأخلاقي ؟ ركزوا فيما يحصل بعد الدوام المدرسي ، تأتي الأم من عملها منهكة ، ثم ترتاح قليلا ومن ثم تذاكر لأولادها وإن كانوا ثلاثة أو أربعة أطفال ، وقد تكون المذاكرة مصحوبة بالصراخ والضرب ، وبعدها ستنتهي منهم مساءً وقد حان وقت العشاء ثم الصلاة ومن ثم النوم ، أين التربية ؟ هل نتوقع أنها ستتمكن من إرضاء زوجها بعد استنزاف طاقتها من قبل تدريس الأبناء ؟ والأب كيف له أن يجلس مع أبنائه وأن يعلمهم الأخلاق الصحيحة بينما هم يستذكرون دروسهم إلى المساء ؟

والمعلم الذي يكدح صباحا في الشرح ، والمجهود المبذول في تحضيرالدروس في المنزل على حساب وقت عائلته وحياته الاجتماعية ، و في النهاية سينسى الطالب أغلب ماتم شرحه بعد ذلك الجهد الجبار ، إذا أين هي الاستفادة بعدما قصر المدرس في حق نفسه وصحته وأسرته وراحة باله بسبب تحضير وإلقاء الدروس المكثفة ؟

ألا نلاحظ أن أغلب الأبناء لديهم أخطاء سلوكية ؟ لماذا نستغرب بينما لم نعطهم الوقت الكافي للنصح والإرشاد ، فقد قال عليه الصلاة والسلام : " والذي نفسي بيده لو تدومون على ما تكونون عندي وفي الذكر لصافحتكم الملائكة على فرشكم ، وفي طرقكم ، ولكن يا حنظلة ساعة وساعة ثلاث مرات." ، أي ليس مرفوضا أوحراما إذا خصص الإنسان وقتا لراحته أوجلس مع أهله وأبنائه وعمل في تجارته وفعل ما أحله الله تعالى ، بمعنى آخر ، ليس مطلوبا أن تجعل يومك كاملا للدين فقط ، بينما البشر يجعلون اليوم كاملا أو أغلبه للعلم والدراسة على حساب الحياة الاجتماعية والتربية ، وبالطبع العلم ليس أهم من الدين والأخلاق كي نجعله يستحوذ على أغلب اليوم ، فهل ترتجون الخير من عالِم دون أخلاق ؟

لاحظوا التطور العلمي الضخم في زماننا هذا ، و لاحظوا ازدياد سوء الأخلاق جيلا بعد جيل ، ولاحظوا قلة التطور سابقا مع أجيال أكثر أدبا ؟ هل اتضحت المعادلة الآن ؟ زاد الاهتمام بالعلم وتدنت الأخلاق ، بينما في السابق ، علم بسيط وأجيال أكثر أدبا ، أليس من الممكن أنها خطة مدبرة لإفساد الأجيال ؟ أي بإشغالهم بالعلم وإهمال الأخلاق كي نصل إلى مانحن عليه الآن من فساد أخلاقي ؟

لماذا لا نكتفي بربع المناهج بكل سنة كي تزيد فرصة التربية الصالحة والحياة الاجتماعية ، وبذلك نكون أمسكنا العصا من نصفها ، علم ودين وأخلاق ، وبالتالي ركزنا على القليل وقد رسخ في عقولنا وأصبح باستطاعتنا تطبيقه في حياتنا ، بدلا من المعلومات الضخمة التي تنسى بعد حين ، فقد قال رسولنا الكريم عليه الصلاة والسلام في حديثه : " أحب الأعمال إلى الله أدومها وإن قل " ، بالإضافة إلى الحكمة التي قيلت قديما : ( قليل دائم خير من كثير منقطع ) ، أليست وصايا ناجحة؟

أعلم أنه من الصعب أن يطبق ما تحدثت عنه لأنه مطبق منذ ما يفوق الخمسين سنة ، ولكن ليست كل عادة صحيحة ، فها نحن نرى قوانين تتبدل حينما يتبين أنها ضد المصلحة العامة ، فلماذا لانقوم بتغيير الأسلوب الدراسي من أجل مصالح أبنائنا وأخلاقهم ؟

[مواقف النجادة]

انا ما ادري عن الأخلاق

لكن اللي يسمعك يقول ان التعليم تحسن ..انا اشوف انه تدهور ..الإمكانيات زادت لكن النتيجة تراجعت

قبل ايام تفاجئت ان بنتي في صف ثاني مش حافظة التشهد و لا تدري عنه.. اضطريت اقعد وياها و احفظها بنفسي و اعلمها الصلاة الخ

و احنا صغار أهالينا ما علمونا شىء ..المدرسة كانت تقوم بالواجب و زيادة ..

[ღغروريღ]

والله احترت في الرد على موضعك لسبب احنا عندنا تعليم!!! لانه لو كلامك صحيح ممكن الواحد يناقش لاكن احنا التعليم عندنا حاله حال الي يبي يراوي الناس ويفاشر ومن داخله خالي ارجع واقول نصيحتي لعيالي انا مابي درجات بس انجحو ولو على الحفة يكفيني ليش اعذب عيالي بسب اشخاص قراراتهم كلها تجارب وغير مدروسة ابسط مثال حول مناهج جامعة قطر كلها انجليزي بعد فترة تدري رجعها عربي!!!

[qatarman8008]

عشان اقيم التعليم عندنا لابد ان اتكلم عن اكثر من جانب..
اولا المناهج ممتازة وكمية المعلومات فيها مناسبة لسن الطالب لكن بشرط ان يكون اكمل دراسة السنة اللتي قبلها بنجاح وقد لاحظنا ان الطالب اللذي يدرس ملخص المادة ولا يفتح الكتاب يجد صعوبة في دراسة العام المقبل..
المعلمين يختلفون باختلاف المدرسة والمدير والاداريين والمشرفين..
اولياء الامور ايضا يختلفون فمنهم من يتابع ويجتهد ويدرس عياله كل يوم ومنهم الذين راميينهم عالخدم والدروس الخصوصية اللي اثبتت انها لاتجدي نفعا بدون قيام الوالدين بدورهم..
الطلاب 90% منهم يعتقد ان الذهاب للمدرسة والاجتهاد في التعليم هو لارضاء الاب والام وان هذا اللذي يتعلمه لن ينفعه في المستقبل.. 10% من الطلاب عنده دافع شخصي للتعلم والابداع والتفوق..
طبعا اريد اقارن بين الدراسة في السابق والدراسة الان..
قبل كانت الدراسة قاسية جدا ضرب وهواش وطرد من المدرسة اعتقد كان هذا تصرف غير لائق بادارة من شانها تعليم ابناء البلد..
اليوم اجد تساهلا كبيرا في تدريس الطلاب خصوصا ان اكثر المدارس صارت تهتم بسمعتها وتحاول تخلي الطالب يرجع للبيت وهو مبسوط جدا جدا حتى لو لم يحصل على العلم الكافي..
الوصول الى المثالية صعب جدا ويكاد يكون مستحيل..
باعتقادي ان الطريق الامثل للوصول الى اقرب درجة من المثالية هي الوالدين وليس الطالب وليس المعلم وليس المنهج وليست المدرسة..
فعندما يكون الوالدين يؤاقبون اداء الطالب من كل الجوانب ويحاولون اصلاح الخلل اينما كان فانهم تدريجيا سوف يصلون الى مرحلة الاقرب الى الكمال..
هذا والله الموفق..

[يمامـة]

اختلف مع العنوان..

[يمامـة]

والله احترت في الرد على موضعك لسبب احنا عندنا تعليم!!! لانه لو كلامك صحيح ممكن الواحد يناقش لاكن احنا التعليم عندنا حاله حال الي يبي يراوي الناس ويفاشر ومن داخله خالي ارجع واقول نصيحتي لعيالي انا مابي درجات بس انجحو ولو على الحفة يكفيني ليش اعذب عيالي بسب اشخاص قراراتهم كلها تجارب وغير مدروسة ابسط مثال حول مناهج جامعة قطر كلها انجليزي بعد فترة تدري رجعها عربي!!!

عندنا تعليم .. و عندنا المفروض الدعم لعيالنا في بيوتنا..
لما الطفل يتشجع انه غاية تعليمه انه يجيب على الحفة..
بنعرف ليش التعليم عندنا مب راضي يتطور..

قريت ضجة المطالبة في تويتر قطر بالاحتذاء بالنموذج الفندلندي
و لقيت وزيرهم كاتب " اهمية تقديس التعليم " شي بهالمعنى
و كاتب ان هالشي مكتسب من 150 سنة و يجنون ثماره اليوم.

و احنا اشوف شكاوى و تحبيط لنفسيات الطلاب و عقب يبون تعليم متطور.

[ღغروريღ]

عندنا تعليم .. و عندنا المفروض الدعم لعيالنا في بيوتنا..
لما الطفل يتشجع انه غاية تعليمه انه يجيب على الحفة..
بنعرف ليش التعليم عندنا مب راضي يتطور..

قريت ضجة المطالبة في تويتر قطر بالاحتذاء بالنموذج الفندلندي
و لقيت وزيرهم كاتب " اهمية تقديس التعليم " شي بهالمعنى
و كاتب ان هالشي مكتسب من 150 سنة و يجنون ثماره اليوم.

و احنا اشوف شكاوى و تحبيط لنفسيات الطلاب و عقب يبون تعليم متطور.

اعتقد رديت من قبل عليك وملاحظ تركزيك في الدفاع والتطبيل لهم طيب احنا غلطانين وعيالنا والشعب ولاتزعلين اذا تبين روحي ردي على الموضوع القديم لانه ردك كان (كيفج).. مدام كيفي ليش تلاحقين ردودي !!!

[يمامـة]

اعتقد رديت من قبل عليك وملاحظ تركزيك في الدفاع والتطبيل لهم طيب احنا غلطانين وعيالنا والشعب ولاتزعلين اذا تبين روحي ردي على الموضوع القديم لانه ردك كان (كيفج).. مدام كيفي ليش تلاحقين ردودي !!!

بسم الله

اشعرفني فيج الله يصلحج علشان اتابع ردودج؟
انا رديت على المشاركة لانها لفتت نظري لما ام اتطالب عيالها بأنهم يجيبون على الحفة
فإذا ردي على المشاركة ازعج اعتذر منج..

اما انج تقول لين لي ليش تلاحقين ردودي
صححي فكرتج و صفي النية تراني ما ادري من تكونين و شتكونين و ين تكتبين


تحية لج

[قطري2022]

والله احترت في الرد على موضعك لسبب احنا عندنا تعليم!!! لانه لو كلامك صحيح ممكن الواحد يناقش لاكن احنا التعليم عندنا حاله حال الي يبي يراوي الناس ويفاشر ومن داخله خالي ارجع واقول نصيحتي لعيالي انا مابي درجات بس انجحو ولو على الحفة يكفيني ليش اعذب عيالي بسب اشخاص قراراتهم كلها تجارب وغير مدروسة ابسط مثال حول مناهج جامعة قطر كلها انجليزي بعد فترة تدري رجعها عربي!!!

ياسلام عليج ، نفس فكرتي ، لكن مايطاوعني قلبي اقول لعيالي جيبو ع الحفة ، لكن في نفس الوقت ما اهلكهم في الدراسة بسبة ناس قراراهم خطا مثل ماقلتي ، احييج صراحة .
والاحسن ان يتم التركيز ع التربية الصالحة والحياة الاحتماعية السعيدة ، وما انغص علو عيالينا بسية مناهج مبالغ فيها وفتيدتعا قليلة جدا بالمقارنة مع الكم الهائل والوقت والجهد الكبار

[معماري قطري]

زرع الوطنية ومكارم الأخلاق وحب العمل والاجتهاد في الطفل من الصغر ومن الروضة شيء ضروري ولازم يستمر معاه التركيز حتى لما بعد الثانوي

[مرتبش]

يعني مانقدر نركز على التعليم وعلى الاخلاق؟ ليش شنو الصعب والا هي حجة لترك التحصيل العلمي والاكتفاء بالنجاح .. تخيل طالب ابتدائي يكتفي بالنجاح عالحافة في الاعدادية والثانوية شنو بيصير له؟ اذا الام والاب مايعرفون يديرون حياتهم والعمل مستهلكهم ليش نسقط مشاكلهم على التعليم ..بنفس المنطق نقدر نقول للام العاملة قعدي في البيت ومو لازم المعاش واستحملي وضحي محد بيموت من الجوع ونفس الشي للأب غير شغلك واشتغل شغلة بسيطة واتفرغ لعيالك لكن كل مشاكل الحياة حاطينها في المدارس ..مايصير

[يمامـة]

زرع الوطنية ومكارم الأخلاق وحب العمل والاجتهاد في الطفل من الصغر ومن الروضة شيء ضروري ولازم يستمر معاه التركيز حتى لما بعد الثانوي

اللبنة الاساسية في زرع كل هالامور في نفس الطفل
هو الاسرة او البيت..

اللي هامل عياله تربويا لا ينتظر من المدرسة تربيه
اللي هامل في تهذيب ولده لا ينتظر من المدرسة تهذبه
اللي ما يحث عياله على احترام الاخرين لا ينتظر من المدرسة تزرع فيه هالشي..

لان الامور هذه تنزرع في البيت و تنسقي في البيت
و المدرسة و بيت الجد و بيت الجيران و المجمعات و...
و.... و.....

فلما نعجز عن تربية عيالنا و نقط بلاوينا على التعليم
هذا تجني و ظلم غير مقبول..

لان المناهج الموضوعة ما تحث الطلاب على قلة الادب
و لا الحصص المدرسية تحث الطلاب على قلة الادب.

الطالب جاي جاهز بقلة ادبه و عدم احترامه للمدرس
و المدرسة و الادارة.

فلو كانت هناك تربية حقيقية من المنزل ما شفنا
المصخرة الحاصلة في مدارسنا من اعتداء لفظي
و بدني على المدرسين و فوقه يشتكون على المدرس
في مراكز الشرطة و يطالبون بتفنيشه وتسفيره.

حفظ هيبة المدرس و مكانته امام الطالب و ان تجاوز على الطلاب بقصد و من غير قصد باب من ابواب التربية..
اما ان المدرس يهزأ فيه جدام الطالب و يذم فيه في
البيت .. طبيعي جدا نخرج جيل مب متربي.

[قطري2022]

يعني مانقدر نركز على التعليم وعلى الاخلاق؟ ليش شنو الصعب والا هي حجة لترك التحصيل العلمي والاكتفاء بالنجاح .. تخيل طالب ابتدائي يكتفي بالنجاح عالحافة في الاعدادية والثانوية شنو بيصير له؟ اذا الام والاب مايعرفون يديرون حياتهم والعمل مستهلكهم ليش نسقط مشاكلهم على التعليم ..بنفس المنطق نقدر نقول للام العاملة قعدي في البيت ومو لازم المعاش واستحملي وضحي محد بيموت من الجوع ونفس الشي للأب غير شغلك واشتغل شغلة بسيطة واتفرغ لعيالك لكن كل مشاكل الحياة حاطينها في المدارس ..مايصير

يعطيك العافية ، الاباء والامهات الحاليين هم نفسهم الي كانو طلاب من ثلاثين سنة وكانو يعطونهم مناهج مكثفة على حساب حياتهم الاجتماعية ، واهاليهم كانو مركزين ع ادراسة والدراسة كانت تاخذ اغلب اليوم بسبة المناهج ااضحمة ، ولاحظ هالاباء والامهات في منهم وايد مايفقهون باسلوب التربية وتلقى في منهم ماعندهم اخلاق صحيخة اساسا ، جتى اخترام الكبير مب موجود عندهم لان اهاليهم ماعلموهم بسبة تركيزهم ع الدراسة اكثر من غرس الاخلاق الصحيحة .
فملخص كلامي ان فكرة المناهج المكثفة انوضعت عن طريق انسان ، والانسان يخطي ، فليش نصر ان اسلوب المناهج المكثفة صحيح ؟ هذا احنا نشوف قوانين تتغير كل فترة ، وهالقوانبن انوضعت عن طربق انسان ، فاشمعنى فكرة المناهج المكثفة بالذات الي لازم تكون صحيحة ؟
مثلا ، ليش تحفيظ القران والاحتديث وتفاسيرهم والتركيز عليم مابكون في المدرسة بدل مانحفظ الكيميا والفيزيا الي ماستفدنا منهم عقب ماكبرنا؟ ااقران هو الي بيتم معانا مب اافيزيا والكيميا ، ليش قللنا من قيمة القران والاحاديث الي هم اساس الدين وركزنا على الكيميا ؟ ليش القران صار يذرس العصر في وقت الفراغ والكيميا صارت عنصر رئيسي في الحياة وفي المدرسة ؟
ماتحس انها خطة لابعاد الشعوب عن الاديان علشان نوصل للفساد الاخلاقي الي في العالم الحين؟
تخيل لو الوقت الي راح ع الكيميا والفيزيا ، راح ع ااقران والاحتديث وتفاسيرهم من اربعين سنة ، شنو بيكون وضع الاجيال ؟ هل بيكون نفس وضع الاجيال الحالية ؟ القران والاحاديث هم مصدر الاسلام والتربية واللخلاق الصحيحة والعلوم .

[يمامـة]

سيد تخاسير..

معاك في اهمية اعادة التركيز تفاسير القرآن و الاحاديث
النبوية الشريفة و التهذيب و الفقة و السيرة النبوية.

لكن من الخطأ ان نقلل من اهمية المواد العلمية
اللي العالم تطور عن طريقها..

اذا انت ما استفدت من الكيمياء و الفيزياء و الاحياء
و الرياضيات بحجة انك كبرت و مب متذكر شي من
اللي درسته.. فالجوال اللي في يدك و الطبيب اللي تتعالج
عنده و المختبر اللي ياخذ دمك للتحاليل و السيارة
اللي توديك مشاويرك كل هالامور اخترعها
و صنعها و ركبها عقول استفادت من
الرياضيات و الكيمياء و الفيزياء و البرمجة..

[قطري2022]

دام في علماء ماخلصو مدرسة ولا جامعة ، معناها ان ممكن نبدع بدون التركيز ع المواد العلمية الضخمة ، لو درسنا جسم الانسان بس وكيفية وقايته من الامراض من اربعين سنة ماكنتي شفتي السكر والضغط والقلب والجلطات وامراض المفاصل منتشرين في العالم ، جسم الانسان اكبر مصدر المعلومات ، كانو كل واحد صار دكتور نفسه ، ومعلومات جسم الانسان بنطبقعا بشكل يومي او بين كل فترة وفترة ، لكن الكيميا واافيزيا نسيناهم لانهم مافادونا في الحياة ولاطبقناهم .

[يمامـة]

دام في علماء ماخلصو مدرسة ولا جامعة ، معناها ان ممكن نبدع بدون التركيز ع المواد العلمية الضخمة ، لو درسنا جسم الانسان بس وكيفية وقايته من الامراض من اربعين سنة ماكنتي شفتي السكر والضغط والقلب والجلطات وامراض المفاصل منتشرين في العالم ، جسم الانسان اكبر مصدر المعلومات ، كانو كل واحد صار دكتور نفسه ، ومعلومات جسم الانسان بنطبقعا بشكل يومي او بين كل فترة وفترة ، لكن الكيميا واافيزيا نسيناهم لانهم مافادونا في الحياة ولاطبقناهم .

عاد انت يا سيد التخاسير

طلع لنا عالم قطري ما خلص المدرسة
او عالم عطنا مثال لعالم خليجي او
عربي صار عالم من غير مدرسة
علشان نقعد عيالنا في البيوت
و نعتمد بس على القرآن و الاحاديث..

ترى حتى منطقك مب مقبول
في الدين..
فعالم الدين محتاج يكون متنور
بالعلم علشان ما يتصادم
مع المتعلمين.

[قطري2022]

عاد انت يا سيد التخاسير

طلع لنا عالم قطري ما خلص المدرسة
او عالم عطنا مثال لعالم خليجي او
عربي صار عالم من غير مدرسة
علشان نقعد عيالنا في البيوت
و نعتمد بس على القرآن و الاحاديث..

ترى حتى منطقك مب مقبول
في الدين..
فعالم الدين محتاج يكون متنور
بالعلم علشان ما يتصادم
مع المتعلمين.

انا ماقلت بس دين
قلت ندخل انجليزي وعربي ومادة الاخلاق ورياصيات بسيطة مفيدة وعلم جسم الانسان ، يعني كل واحد بيصير دكتور من صغره ، جسم الانسان فيه علوم وايد ومب بسيط ، وجغرافيا مفيدة وتيتخدمها في الحياة بعد ماليين عينج هالمواد يا ملكة التخسير؟

[nooora]

الولد او البنت لما يذهبون للمدرسه يكونون متربيين في البيت ومعلمينهم كيف يتعاملون مع المدرس ،،
التربية وتعليم الاخلاق بالبيت ،، لكن من فاضي لهم ،؟

[يمامـة]

انا ماقلت بس دين
قلت ندخل انجليزي وعربي ومادة الاخلاق ورياصيات بسيطة مفيدة وعلم جسم الانسان ، يعني كل واحد بيصير دكتور من صغره ، جسم الانسان فيه علوم وايد ومب بسيط ، وجغرافيا مفيدة وتيتخدمها في الحياة بعد ماليين عينج هالمواد يا ملكة التخسير؟

من قال لك يااااسيد التخاسير
انهم يتعلمون كل شي من صغرهم؟
الطالب للمرحلة الاعدادية يتعلم الاساسيات
و في المرحلة الثانية يبتدي يتجه للتخصصات.
اللي من خلالها ممكن يحذف الرياضيات
او الكيمياء او الاحياء.

انزين

اشرايك تفتح مدرسة خاصة اتطبق
فيها افكارك؟