توحيد مواعيد الدراسة والإجازات للمستقلة والخاصة..7 سبتمبر بداية العام الدراسي للإدارات المدرسية و11 للطلاب
http://www.al-sharq.com/articles/more.php?id=238899
وهذا ايضا ... بس يارب صح @
دمتم بعافية
اخوكم / مجرد انسان
توحيد مواعيد الدراسة والإجازات للمستقلة والخاصة..7 سبتمبر بداية العام الدراسي للإدارات المدرسية و11 للطلاب
http://www.al-sharq.com/articles/more.php?id=238899
وهذا ايضا ... بس يارب صح @
دمتم بعافية
اخوكم / مجرد انسان
صبحكم الله بالخير
أخواني مجرد إنسان والفاضل أ. درع الدوسري المحترمين .
حقيقة أشكركم كل الشكر والتقدير على أسلوبكم الراقي في الرد ، فعلاً نحن بحاجة لأن يكون أسلوب حوارنا بهذا الشكل ، نتقبل النقد البناء ونفيد ونستفيد ..
فادعو الله أن يكون اسلوب الحوار من قبل الجميع بهذه الطريقة .
وشكراً لكم
انت رفعت السقف برقيك اخي الكريم
لمثلك ترق الكلمات @
دمت بعافية
اخوك / مجرد انسان
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة qatar143
الشكر لله ثم لك أخي الكريم على جمال الأسلوب ورقي الطرح والحجة بالخلق الرفيع
نعم نحن بحاجة إلى ردود تحترم الشخص في نفسه وتعطيه حقه وتكون في صلب الموضوع لا بعيدة عنه
وقد نصحنا البعض بالابتعاد عن المنتديات لاحتوائها هجوما شخصيا علينا ونحن في مناصب تربوية قد تجرح كرامتنا من بعض الإخوة لكننا استقينا قول المثقفين والعارفين بأنه لابد من طرح ثقافة الرد المنطقي المؤدب كما تعلمناه من أساتذتنا ومشائخنا والمفكرين الذين كتبوا وألفوا عن ثقافة النقد البناء والحوار
الحمد لله أن الحلقة الماضية كانت مميزة ونأمل أن يكون استفاد منها الإخوة والأخوات في قطاع التربية والتعليم والمهتمون بالقيادة والإدارة
في الحلقات القادمة سنتبع الأسلوب الجديد
الجزء الأول : استضافة الضيف
الجزء الثاني :محور أو قضية سنناقشها مع مداخلات هاتفية مثل القضايا التي ذكرتها
الجزء الثالث : تغطية مصورة لبعض فعاليات المدارس أو متابعة أخبار التربية والتعليم
وفق الله الجميع لخدمة ديننا ووطننا وأبناءنا وبناتنا وأن ترتفع راية التعليم بسواعد معلمينا ومعلماتنا وتعاون الأسر وأولياء الأمور وفهم القادة التربويين لكافة احتياجات المرحلة المقبلة
لك مني كل احترام وتقدير استاذ درع
نامل من الجميع فعلا ان يشاركوا في البرنامج بفاعلية
وارجو ان تري اليوم الذي يطلب فيه المسؤولون المشاركة ابتداء لايصال رسائلهم للجمهور
وفقك الله واعانك اخي الكريم
دمت بعافية
اخوك / مجرد انسان
أخي وحبيبي في اللهاقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مجرد انسان
مجرد إنسان
أسأل الله تعالى أن يجمعنا وإياك وإخواننا وأخواتنا على منابر من نور يوم لا ينفع مال ولا بنون إلا من أتى الله بقلب سليم
فعلا نتمنى مشاركة المسؤولين في التعليم .....آه لكن متى...؟؟؟
هم المعنيون وهم الذين نتمنى أن تصل ر سائلهم لأولياء الأمور والمجتمع
إهههاقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة aldosari3181
عشم إبليس بالجنه
قال مشاركة المسؤلين قال
مسكين إذا عندك أمل للحين
أخي أو أختياقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة زمان الصبا
ما أضيق العيش لولا فسحة الأمل
أملنا بالله كبير ثم بهم للمشاركة فلا تفقدي الأمل
كل التقدير لمشاركتك ولا تنسو الدعاء لهم بالصلاح والتوفيق واتباع طريق الحق
أخي مجرد انسان ..
ليس احباطاً بقدر ما هو واقع مؤلم ..
ولنبتعد عن المثالية قليلاً ارجوك ..
واقع يؤلمك جميع تفاصيله ..
تبحث عن ذاتك فلا تجده ..
تبحث عن كيانك .. دورك .. ما تلبث إلا أن تجد نفسك وقد ألبسوك ما لا يناسبك ..
وبدأوا بالعقاب والعقاب ..
لماذا ؟ .. وكيف .. وأين .. ومتى .. ؟؟ .. .. .. ..
مهمـا تحدثت وتحدثت ..
من يعيش الوضع مختلف تماماً عن من ينظر له من على بعد متفرج ..
أما الابداع فإن هم قتلوه وإلا سنقتله بأيدينـا ..
يا اخي اصبحنــا نخفي الابداع منهم ..
حتى لا يطالبوننـا بفعل المستحيل ..
حين أفكر بيني وبين نفسي ..
لا الطالب راض .. ولا المعلم راض .. ولا الأسرة راضية .. ولا المجتمع راض .. فمن الراضي إذاً ؟؟ ؟؟
اسال الله ان يعين علي ايصال رسائلنا لمن نطمع ان يوصلهااقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة aldosari3181
سيكون خيرا بتوفيق الله وهمة المخلصين
ربي يحفظك اخوي
بارك الله فيك وفي جهودك ..
وجعل كل ما تفعله في ميزان حسنــاتك ..
أدرك تماماً كما يدرك غيري .. بضخامة حجم المسؤولية الملقاة على عاتقك ..
وكلنا على يقين أنك لهـا أخي درع .. بعون من الله سبحــانه وبتوفيقه ..
وأتمنى أن أنال شرف المشاركة .. إن قدر لي الله ذلك ..
ويـا حبذا لو تضيف ..
الظاهرة التي نرى مدارسنـا عليهـا ألا وهي المعلمة الطبيبة ( تخصص اسنان )
المعلمة الصيدلانية .. المعلمة المهندسة الكيميائية والكهربائية .. كلٌ افتى في التدريس ..
بات لا يهم توافر حتى أدني أساسيات التدريس .. وتلك التربية العملية التي عانينا منهـا .. وتلك الورشات التأهيلية لنكون معلمـات مؤهلات وبجدارة .. لا يهم .. الآن من يقدم وبأي تخصص .. يرحب به .. أهم شئ .. تغطيت المعايير ولا يهم بأي غطاء !! ومن يغطيه .. ! .... ما كنا لنتخيل أن تصبح مهنة المعلم مهنة من لا مهنة له ..
عموماً .. نجد في برنامج تواصل متنفس .. أظهار للحقيقة .. وأمل لا يعرف الألم ..
سدد بالخير خطاك وأعانك ..
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة aldosari3181
الاهم منهم جميعا ان يرضي الله اختي الفاضلة
كلامك ينزف @
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة إنّ
الاخوة والاخوات
بلغني ان ورشة الابداع في التعليم التي تعمل الان ليس فيها اي ذكر
عدا المدرب الدكتور / طارق سويدان والمنظمين
تساءلت وادعوكم معي للتساؤل
هل الابداع في التعليم هم انثوي خالص ؟؟
اليس عجيبا يا قوم ؟
هل معي حق في التعجب !!! ؟
قضية للمناقشة
لنرفع الاشرعة @@@@
دمتم بعافية
اخوكم / مجرد انسان
السلام عليكم
الجواب واضح ....
(( كتبت الجواب و مسحته )) ما في فايدة من الكلام !!!
أخي الحبيباقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مجرد انسان
دوما أخواتنا في التعليم في القدمة وهم الأحرص بناء على خبرة سابقة في الدورات وتنظيمها وإقامتها وإعدادها بل والسؤال فهم دوما يستشيروننا في كل ما يتعلق بالعملية التعليمية
وهي وإن كانت سلبية في الرجال فهي تنبيء عن تميز للأخوات واللاتي أثبتن تفوقا في الحرص والحضور
وفقهن الله لكل خير وسداد
أيها الرجال ... أيها المعلمون
أين أنتم ؟؟؟
أختي الكريمةاقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة إنّ
أوافقك الرأي تماما
ولا تنسي أخاك من دعاءك بالسداد والتوفيق وما نفعله كما قال أخي وحبيبي مجرد إنسان نتمنى فيه رضا الله أولا ثم تلمس الإيجابيات وتعزيزها والسلبيات وتلافيها أملا في الوصول لتعليم راق متميز قائم على الحفاظ على الثوابت الدينية والوطنية
وأنا أيضا أتمنى مشاركتك وأبشري سأطرح هذا الموضوع
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة إنّ
السلام عليكم
بعد هذه المشاركة .... سأمتنع عن الاطلاع على هذا الملف حتى يلتئم الجرح .....
الله يسامحك يا ( إن )
ما بعد كلامك كلام و مع ذلك ... هم في البرج العاجي ... و نحن ( نتدلع ) !!!!
إلى أن يشفى الجرح ... نلتقي على خير !!
اختي الفاضلةاقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة احلى دنيا
اخذني فضولي لاطلب منك اعادة كتابة ما مسحت
فهلا اجبت طلبي ؟؟
حتي نعلم كم هي الكلمة مفيدة لنقرا معا قول الحبيب صلي الله عليه وسلم
( افضل الجهاد كلمة حق عند سلطان جائر )
دمت بعافية
اخوك / مجرد انسان
السلام عليكم ورحمة الله وبركاتهاقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مجرد انسان
السبب بعدم وجود الذكور بالمحاضره
هو ان القيادة التربوية المميزه والإبداع
لايتماشون مع النظام التربوي المركزي المتبع حاليا !
فلماذا عوار الراس أصلاً ؟؟؟
حياك الله اخوي
انا اخالف هنا ما ذهبت اليه اخي الحبيب
هناك حلقة مفقودة وجدتها في المسكوت عنه دوما
ربما نبحث عن سبب اخر اخي الكريم
سننتظر المشاركات معا
دمت بعافية
اخوك / مجرد انسان
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة aldosari3181
ياليت الدراسه في خرابه والرواتب على الف ابرك
اتوقع بتكون مستقله صح اريحيه في التعامل ومرونه بلا حدود
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اللورد
مرحبا بعودتك اخي اللورد
اشتقت لابداعك وربي @
مرة اخري
هناك حلقة اخري مفقودة ربما اقنربت منها اخي الكريم
اعلن من هنا @
ما كان للابداع ان يحابي جنسا ابدا
سنجاب وطير
نحل ونمل
ذكر وانثي
طفل وكهل
كلهم يبدعون @@@@ ولكن !!!
دمت بعافية
اخوك / مجرد انسان*
سنتابع صمتك اختياقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة احلى دنيا
لكن لا تكفي عن الصراخ @
اتهم نفسي بكل وضوح @اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شمس
لم افهم @
الحمدلله على كل حال
الزين مايكمل
على المباني الزينه والرواتب المجزيه الا انها انقلبت وبال فطال ت مدة الدراسه وتخبطت السياسه التعليميه ولا حول ولا قوة الا بالله
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شمس
قلتيها اختي
الزين ما يكمل
لن نقول ليت الرواتب علي الف
وسنظل ندعو الي تصحيح المسيرة
كل منا علي ثغر
فلا يؤتين التعليم من قبله @
دمت بعافية
اخوك / مجرد انسان
إن خالفتني فأنت الحكيم وإن وافقتني فأنت الكريم أخي الحبيباقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مجرد انسان
لكن بالتجربة وجدنا الأخوات هن دوما أحرص وأكثر مشاركة في كل الدورات والورش وهنا ما أعنيه
وإلا فإن الحرص على التعليم في الكل بإذن الله
قدمت عدة دورات وحضرت عدة دورات ووجدت الأخوات الفاضلات وفقهن الله وحماهن وأضفى عليهن الستر هن الأحرص
قد أكون مخطئا
فإن جانبني الصواب فالله من وراء القصد
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة aldosari3181
وهل حضور الدورات والورش ابداع استاذي ؟؟
هم الابداع لا جنس له
هذه حقيقة
لكن ما السر في حضور عدد كبير لورشة عامة لا يحضرها ذكر
ليست القضية بهذه البساطة اخوي
سادلك علي خيط اخي @
راجع اسماء المشاركين هنا وفي موضوع الازمة العظيم لاخي عديل لتعلم كم هي نسبة الذكوووور @
هل سنقرع الطبول ؟؟
قد يكون رايي متطرفا قليلا لكنه اجتهاد ساعلن عنه حين يكتبون @
دمت بعافية
اخوك / مجرد انسان
أشعر بغصة في كل مرة أدخل فيها ورشة أو دورة تابعة للمجلس الأعلى
و أتسأل و ببراءة
ما سبب إكتظاظ قاعات التدريب بالمتدربين الاجانب
و كانهم يطالبون بحق من حقوقهم
في حين الورش و الدورات الخارجية الخاصة
ينعدم فيها وجود الاجنبي الذي يبحث و يسابق على دورات و ورش المجلس
أليس من الأولى أن تفرض رسوم رمزيه على هؤلاء ؟؟؟؟
الحقيقة أخي ان نسبة الذكور في موضوعك الرائع وموضوع الأخ عديل عدد لا بأس به لكن النسبة لا تقاس بالمنتديات بل بالتميز والحرص سواء في حضور الورش والدورات أو غيرها من مجالات الإبداعاقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مجرد انسان
رأيك معتدل دوما أخي الكريم ونتنمى انتفاضة الذكور واستمرار الإناث لتتساوى المعادلة
ونصبح منظومة متكاملة تسعى لخدمة دينها ووطنها لتعليم راق متميز
قل آمين
اللهم أصلح أحوالنا وارفق بأبناءنا وبناتنا ووفقهم لكل خير وصلاح
انتهاء دوام الطلاب لهذا العام يكون بعد انتهاء الاختبارات الوطنية مباشرة بتاريخ ١٦/ ٦
تابعوا من هنا
http://www.al-sharq.com/articles/more.php?id=239035
شماعة ايام التمدرس صارت مرنة ولله الحمد
اجد نفسي ملزما بشكر @
جمعة مباركة
اخوكم / مجرد انسان
السلام عليكم ورحمة الله وبركاتهاقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مجرد انسان
من هالمسؤول الي صرح بهالموضوع الصراحه لو كان الخبر صحيح بيكون صج خبر مفرح
للكل
والي اعرفه ان مواعيد الاختبارات للثانوية غير عن الابتدائية يعني المرحلة الي تخلص الاختبارات قبل خلاص الطلاب يغيبون
المهم انهم بيأجزون بدري
اختي شيزكيك
جمعتك مباركة يارب
حتي مواعيد الاختبارات وحدوها للمراحل الثلاث
نعم بعد ١٦ - ٤ الجميع سيكون في اجازة
الا من كان لديه دور ثان او يحتاج دعما
خبر مفرح نعم ويستحق شكرا
دمت بعافية
اخوك / مجرد انسان
الأخوة الكرام المتابعين
الأخ العزيز مجرد إنسان
أخي العزيز أ. درع الدوسري
صباح الخير جميعاً ..
حقيقة عندما أنظر لعدد الصفحات وأن عددها وصل إلى 472 فعلاً أكون سعيداً جداً جداً لأن ذلك يعطي مؤشراً أو دلالة على أن المهتمين بالمجال التعليمي هم كثيرون ولله الحمد ، واسأل الله ان ينفعهم وينفع بهم ..آمين..
وبعد ،،
لدي إقتراح للفاضل أ. درع الدوسري ...
كيف يتم اختيار ما سيتم تقديمه من موضوعات خلال برنامج تواصل ..
لماذا لا يكون اختيار الموضوعات من خلال آراء الجمهور .. يعني مثلا تطرح استبيان في المنتدى عن ما تود طرحه في البرنامج وترى الموضوعات الأكثر طلباً ، كذلك في نفس الاستبيان تكون هناك خانة للموضوعات التي يطلبها الجمهور والغير موجودة في الاستبيان ...
ثانياً : لدي تساؤل أود طرحه على الجميع ..
هل الضرب كوسيلة لتعديل السلوك ظاهرة موجودة في مدارسنا المستقلة ؟ أم حالات فردية او قليلة لاتذكر بالمقارنة مع عدد المدارس الموجودة ؟
كذلك منع استخدام أسلوب العقاب هل ترونه إيجابي مع العملية التعليمية ويحقق أهداف المبادرة على الواقع الفعلي أم لا ؟
ما إقتراحاتكم لتحسين هذا الجانب ؟
ثالثاً : ظاهرة انتشرت هذه الأيام ونحن على مشارف الاختبارات الدولية تيمس 2011 وعلى مشارف نهاية العام الد\راسي ، ونرى بعض المدارس تقوم بعمل حفلات ترفيهية وتراثية ، ومضيعة لوقت ومضيعة أيام وأوقات التمدرس ، واستئجار الخيم الملكية وكل هذه الخسائر ، حتى وإن كانت الجهة المانحة هي مؤسسة من مؤسسات المجتمع . لم لم يفكر مدراء أو مديرات هذه المدارس باستغلال هذه المنح لشراء مصادر التعلم وإثراء العملية التعليمية ، أقسم بالله أنني حضرت مثل هذه لاالفعالية في مدرسة "س" يوم الخميس "أمس" وشاهدت مضيعة لساعات وأيام التمدرس من الساعة 8 ونصف إلى الساعة 12 .. أسألكم بالله تعالى الذي رفع السماء بغير عمد في هذا اليوم المبارك .. بهذه الطريقة يتم تحمل الأمانة؟؟ بهذه الطريقة يتم الاستعداد للاختبارات الوطنية والدولية ؟ أهكذا يتم الاستعداد لاختبارات المنتصف ؟ أبهذه الطريقة يتم استغلال أيام التمدرس وساعاتها لمصلحة الطلبة خصوصاً وأن الاختبارات الوطنية أصبح عليها درجات ولا بد من تغطية جميع المعايير من بداية العام الدراسي ... ماذا سيستفيد الطلبة من الرقص الذي شاهدته بأم عيني ؟؟ تحت أي معيار من معايير المناهج يندرج ذلك ؟ ومدارس أخرى قادمة في الطريق ..
وفي النهاية لا أقول إلا " الله المستعان وإليه المشتكى "
ودمتم بعافية
اتمنى التفاعل
أخي الكريماقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة qatar143
اقتراح رائع
سنضعه الآن
إخوتي وأخواتي
بناء على اقتراح الأخ الفاضل قطر
ما هي الموضوعات التي تودون التطرق لها وطرحها في برنامج تواصل
وسأذكر بعض المواضيع تسهيلا ولكم الأختيار والتصويت
- المدارس المستقلة مالها وما عليها
- المناهج في المدارس المستقلة
- التطوير المهني
- المزايا المادية للمعلمين والمعلمات
- الاختبارات الوطنية
- ظاهرة تسرب المعلمين والمعلمات القطريات
- الاستعانة بمعلمين ومعلمات ليسوا ذوي كفاءة
- الأنشطة الاصفية وتأثيراتها على العملية التعليمية إيجابا وسلبا
- مدارس الموهوبين
- معلمات المرحلة الإبتدائية والطلاب
- المقاصف المدرسية
- مستشاري المدارس المستقلة
هذه بعض المواضيع ومن كانت لديه زيادة فليرفقها وسنرى المواضيع الأكثر جذبا واهتماما لنتناولها في البرنامج
نتمنى أن يكون برنامج تواصل منكم وبكم فأنتم المشعل بعد نور الله وتوفيقه
هدفنا : الوصول لتعليم راق متميز نوصل فيه آرائكم واقتراحاتكم للمسؤولين عن التعليم في بلادنا الحبيبة قطر وكلنا أمل بالله ثم بهم للاستماع والعمل فهم أبناء وبنات قطر المخلصين والمخلصات وعملنا وهدفنا الوصول بقطر وتعليمها للقمة بالنصيحة الصادقة والدعاء المخلص
نعم الله المستعان و إليه المشتكىاقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة qatar143
مدرسة نموذجية على مدار 3 أسابيع متتاليه
كل خميس من الاسبوع يطلق عليه لون
إبتداء باليوم الاصفر
ثم اليوم الاحمر
و الخميس الماضي اليوم البرتقالي
و في كل خميس يستضاف لعيبة نادي في المدرسة بحجة إدخال البهجة على قلوب الطلاب
اليوم الاصفر لعيبة نادي قطر
اليوم الاحمر لعيبة نادي الريان
اليوم البرتقالي لعيبة نادي أم صلال
أسألكم بالله أيها القائمون على هذه الانشطة ما القيم التي عززتموها في أبنائنا فضلا عن ضياع الحصص في أنشطة لا يجنون من ورائها الا الاثم
مع العلم أن ىالاسبوع القادم ستبدأ إختبارات المنتصف عندهم
و الله أن إبني مستغرب من تصرفات المدرسات و الاداريات بالمدرسة
في إستقبال هولاء اللاعبين و يتسأل ببراءة الاطفال
أبلة ..... ما تستحي تصور مع الرجاجيل و .....
الهموم كثيرة
و لا يسعنا أن نقول إلا
حاسبوا أنفسكم أيها المسؤلين قبل أن تحاسبوا
,,,,
الله اكبر ولله الحمد
الاخوان الكريمان ما شاء الله
متى كتبتما كل هذا ؟؟
اخي قطر حياك الله وادام عليك الصحة والعافية
اما بعد :
فبالرغم من ان حديثك حول عدد الصفحات يطرب الا انني اري ان التفاعل ينبغي ان يكون اكثر ومن مختصين ومسؤولين بالتحديد
وعليه فانني ادعو الاخوة في المجلس لاستثمار هذه الساحة في ايصال رسائلهم وردودهم التي قد تغني عن عشرات المشاركات احيانا @
@ بالنسبة لظاهرة الضرب فاري انها ليست ظاهرة مقلقة في المدارس المستقلة الا في حال ان يكون المعلم او الاداري هو المضروب فقد بتنا نسمع هذه الاخبار دون كثير انزعاج لتعايشنا معها نسبيا
انا شخصيا اري ان الضرب ينبغي ان يمنع وبقوة ولكن @
ينبغي ان نعدل في لائحة السلوك المعدلة جذريا ونضع فيها ما يعين المعلم والادارة في تعديل السلوك السلبي
وقد ذكرت سابقا وجهة نظري في تعليق الجزاء والمثوبة بالدرجات وان هذا لا يجوز ايضا
الجزاء من جنس العمل
هذا شعار لائحتي
من لم يهتم بالتعليم لن نهتم به
ومن غاب يفصل
ومن اعتدي نعتدي عليه
ومن لا يريد العلم يفصل
كانت امثلة لكن شعارنا في كل ما ذكر واحد وهو ان يعاقب علي المخالفة بما يشبهها والا نعاقب علي الاساءة الواحدة بعقوبتين
@ واما بخصوص الاستعدادات للاختبارات الوطنية فقد اطلفت تحذيري منذ زمن بذلب تعميم يمنع بوضوح جميع الانشطة غير المنهجية من اول ابريل ولكن فيما يبدو لم برق اقتراحي حينها الي سقف المقبول
@ اما مسالة الانشطة الراقصة وغير الراقصة فخذ @
اقتراحك اخي ينقصه طلب تعديل في اللائحة المالية الهادية لموازنة المؤسسة التي تمثل المدرسة المستقلة
فهم ينصون علي انه لا مناقلات بين بنود الموازنة فبند الانشطة للانشطة والمناهج للمناهج والمستلزمات التعليمية وهكذا
بل ان التبرعات تتابع ولا ينفق منها الا في مجال التبرع وبمتابعة ابضا
ثم خذ @
التعليم تطالب المدارس بتحقيق المعايير المنهجية والخطط العلاجية والضبط السلوكي وغيرها من قائمة فلكية الاجراءات
والتقييم تطالب بانجاز الملف المهني والتصديق عليه والاختبارات التحصيلية وفق سياسة التقييم والتدريب علي الوطنبة والمشاركة في الدولية والاحتفال بالنجاح في المسابقات التحضيرية وهلم جرا
والمالية والخدمات والموارد تطالب كل يوم بادارة موارد وتبعث بتعميمات غير مفهومة الا ان قراها من يجيد لغة الصم والبكم
وكذا الرواتب والتقاعد والسلف والصرف من الفائض والقائمة تطوووول
@@ انا اطلت لاني اريد التاسيس لمبدا الاشتراك في المسؤولية ولن ادعو بحال الي مركزية مقيتة ولا استقلالية غير مسؤولة
باختصار اخوي
تلك الانشطة ايضا مطلوبة ومن لا يدلل علي انه قام بشراكة مجتمعية او دعم المناهج بانشطة فانه سيسال @
ولكن في حال صدر تعميم من جهة عليا بايقاف جميع الانشطة فان القوم سيلتزمون وبكل رضا @
اما عن برنامج تواصل والاستبيان المطلوب فلن اتطفل لكني اشهد ان اخي درع قد قام بما طلبت ومن البداية
وانا اقولها هنا وبكل وضوح
لتهتم اخي درع بالضيف كما الموضوع
فقد يكون الموضوع عاصفا وحديث الساعة والمجالس فياتي الضيف ليحرق قلوبنا ويضيع اوقاتنا ولا يتجاوز حديثه انا قلت ونحن نصنع وهم ابخص @
وما حلقة سويدان منكم ببعيد
حتي وان خالفناه فانه ارتقي فعلا بعقولنا الي سقف الفهم المطلوب @
الموضوعات اكثر من ان تحصى
تلك التي ينبغي علينا عرضها
لكنني اهمس في عنق اخي درع
عليك بحديث المجالس وهم الساعة
الحلقة القادمة ان لم تكن عن الهيكل التنظيمي واللائحة
فلتكن عن الاختبارات الدولية وان لم فلتكن عن المراجعة الذاتية وهكذا @
سامحوني ان اطلت لكن اقرؤوني @
دمتم بعافية
أخوكم / مجرد انسان *
مسا الخيرات
ياريت تكون لكن وقفه مادة في برنامج تواصل بخصوص مستحقات المعلمين المادية واثرها علي نفسية المعلم
لان الفرق كبير وواضح بين معلم يعطي ويدرس ويناوب ويحضر ورش باد الدوام ويحصل في نهاية الشهر علي راتب مجزي
وبين معلم نفسه تماما لكن راتبه مايكفيه بين اخر الشهر بسكم مثاليه وتقولون بنستمر بالعطا بدون مقابل
شي محزن لما نقرا بالجرايد معلمات يتوجهن للمجلس الاعلي يطالبن بتسوية اوضاعهم بمدرسات الحكومة ولكن لم يتمكنو من مقابله اي مسوول هناك اذا
حبينا نعالج لازم نبدا بالساس عشان نبني صح اذا المعلم مش مرتاح ماديا ويعمل مع ناس اعلي منه اجرا اكيد بيختلف مستوي العطا
مسا الخيرات
ياريت تكون لكن وقفه مادة في برنامج تواصل بخصوص مستحقات المعلمين المادية واثرها علي نفسية المعلم
لان الفرق كبير وواضح بين معلم يعطي ويدرس ويناوب ويحضر ورش باد الدوام ويحصل في نهاية الشهر علي راتب مجزي
وبين معلم نفسه تماما لكن راتبه مايكفيه بين اخر الشهر بسكم مثاليه وتقولون بنستمر بالعطا بدون مقابل
شي محزن لما نقرا بالجرايد معلمات يتوجهن للمجلس الاعلي يطالبن بتسوية اوضاعهم بمدرسات الحكومة ولكن لم يتمكنو من مقابله اي مسوول هناك اذا
حبينا نعالج لازم نبدا بالساس عشان نبني صح اذا المعلم مش مرتاح ماديا ويعمل مع ناس اعلي منه اجرا اكيد بيختلف مستوي العطا