ستسمع بحول الله مشاهداتك الليلة ولنسمع الردود من الضيفين !!!!!!اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة احلى دنيا
حقا ما ذكرت مشاهدات من عين الميدان
أشكرك على المداخلة الرائعة
ستسمع بحول الله مشاهداتك الليلة ولنسمع الردود من الضيفين !!!!!!اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة احلى دنيا
حقا ما ذكرت مشاهدات من عين الميدان
أشكرك على المداخلة الرائعة
نعم اختي اذكر وقد حاولنا حينها الاعتذار للاخت بما نقل من انها كانت تريد ضبط اللبس تحت العباءة ونفينا ان يكون صدر عن المجلس شيئ بهذا الخصوص
لكننا نسمع الي جانب تعميم العباءة كما عظيما من المخالفات
لا ادري فيم السكوت عنه @
سنسمع صوت الحكمة يوما ولا شك وسنظل ندعو للجميع بالهداية والبركة وسنصبر علي اذاهم حتي يقضي الله الخير
نداء الالم عجيب ذاك الذي قرات اسال الله ان يبدلكم خيرا بصبركم @
دمت بعافية
اخوك / مجرد انسان
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الضمير
هل فعلا هناك ضعف في اللغة العربية في مدارسنا ؟؟
من الملام ؟؟
المدرسة وأصحاب التراخيص ؟؟
المنسقون والمعلمون ؟؟
المعايير والمناهج ؟؟
طرق التدريس ؟؟
الأسرة وعدم الاهتمام ؟؟؟
نتمنى مشاركتكم بوجهات نظركم لطرحها على الضيفين الكريمين
الأستاذ خالد المهيزع صاحب ترخيص مدرسة حمزة بن عبدالمطلب الإعدادية
د محمد يس علام منسق اللغة العربية بمدرسة الوكرة الثانوية للبنين
الليلة في برنامج تواصل الساعة 10 مساء على الفضائية القطرية
سنكون معا اخي الكريم
اسال الله لك التوفيق ولضيفيك الكريمين
سؤال ؟؟؟؟
من صاحب فكرة ان يكون للغة العربية معايير كالمواد الاربعة
نحن الوحيدون @ يفتخرون بهذا
هل تري وضيوفك اخي الحبيب ان معايير للغة العربية هي امر محمود ؟؟
دمت بعافية
اخوك / مجرد انسان
أخي الفاضل .. درع
إنه لمن ضروب الإهانة للغتنا العربية أن تغتال هذه اللغة بدلالاتها وجماليتها بأيدي أبنائها !!
لغتنـا العربية .. أصبحت غريبة .. نعم تشعر بالغربة في وطنهـا ..
والمؤسف حقـاً أن من يوكل إليه تعزيزهـا ونشرهـا وحفظهـا وغرسهـا هو أول المهمشين لهـا والمحاربين لوجودهـا وهو للأسف المجلس الأعلى للتعليم ..
هو المسؤول الأول والأخير عن ضعف اللغة العربية ولو الأمر بيده لنسفهـا نسفاً .. ولأسباب يعرفها هو وربمـا نجهلها نحن ..
الجامعات في الدول الغربية تتعتز بلغتهـا ولا تدرس إلا بهـا .. حتى أن شعوبهـا يرفضون الحديث إلا بلغتهم .. في أمريكا يمنع قيام اي عمل اعلامي بغير اللغة الانجليزية وفي فرنسا يمنع استقبال القنوات الفضائية التي تبث بغير الفرنسة وفي اليابان لا يدخل أي منتج الى اليابان دون ترجمته ترجمة كاملة الى اللغة اليابانية إلخ .
وعليك أن تتعلم لغتهم لكي تستطيع أن تتحدث معهم .. اعتزاز بلغتهم .. نحن أولى بأن نعتز بلغة القرآن من غيرنـا ..
أصبح طلابنـا في الابتدائي لا يعرفون القراءة ولا الكتابة بشكل يؤهلهم لمواجهة الحيــاة .. وهي مرحلة تأسيسية ومن أهم المراحل الدراسية التي يعول عليهـا في بناء الطلاب أكاديمياً لمواجهة المجتمع والحياة بشكل عام .. مع العلم أن في إحدى المواد التي درستها في الجامعة عن النمو النفسي أن الدكتور أخبرنـا أنه من المفترض أن يدرس الطفل في الست السنوات الأولى اللغة الام ( العربية ) فقط .. ولا يكون هناك لغة أخرى معهـا .. على أن يبدأ تدريس اللغات الأخرى بعد أن يكون الطفل ملم بلغته الأم ومتمكن فيهـا .. ولأحظ أخي أن جيلنـا بدأ في تعلم اللغة الإنجليزية في الصف الخامس .. ولله الحمد .. أجدناها .. ! ..
اللغة العربية على أيامنـا يا أخي نالت من الاهتمام ما نالته .. وفي الوقت نفسه كنـا نظنه لا يليق بهـا .. ولكن ما تواجه الآن ندرك أنها كانت في ازدهار وانتشار .. كان للغة العربية امتحان شفهي ولجان خاصة بهـا بوجود مدرستين للمادة .. تدخل الطالبة وتقرأ وتسمع وتأخذ الدرجة التي تليق بما قدمته .. وهكذا .. معلمات جديرات بالتدريس .. من ناحية الخبرة والتخصص .. أحببنا اللغة العربية بفروعهـا .. وابدعنـا فيها .. وتميزنـا رغم مجالنا العلمي .. ناهيك عن تشجيع مستمر لنـا في كل نشاط يقام لأجلهـا .. كان هناك اهتمام من المعلمات أنفسهن باللغة العربية وكيفية غرسهـا وتنميتهـا .. واهتمام بتحصيلنـا فيهـا ..
المدارس المستقلة يا أخي .. توظف لتدريسهـا من هب ودب .. لا يهم .. تم توظيف تخصصات للمواد العلمية ما أنزل الله بها من سلطان .. ولم يكن هناك من اعتراض .. أما أن نوظف للغة العربية مدرسات بتخصصات أخرى .. مدرسة رأيتها في قسم اللغة العربية منذ بداية الفصل الثاني .. والآن بقدرة قادر ستقوم بتدريس العلوم الشرعية السنة القادمة .. لأنها من الأساس مدرسة علوم شرعية وليست مدرسة لغة عربية .. !
ونحن من نقوم بتدريس المواد العليمة كنا مطالبين أن نتحدث أثناء الشرح باللغة الفصحى ونقيم على هذه النقطة سابقاااااا .. أما الآن يريدونهـا انجليزية .. !!!
هموم اللغة العربية لا نهاية لهـا ..
- عدم الدقة في اختيار الطلاب المتقدمين لأقسام اللغة العربية في جامعاتنا وكلياتنا
- اسناد تدريس مواد اللغة العربية إلى غير المتخصصين وخصوصا في المرحلة الابتدائية
- ضعف الأساس العلمي لبعض معلمي اللغة العربية
- عدم كفاية الدورات التنشيطية التي تعقد في أثناء العام الدراسي لبعض معلمي اللغة العربية
- عدم اهتمام الطلاب أنفسهم في اللغة العربية
- تحميل معلم اللغة العربية أعباء أخرى إضافية : تثقل كاهل معلم اللغة العربية وتؤثر سلبا على مستواه وعلى عطائه .. فما عاد يستطيع أن يدعم اللغة لدى طلابه .
- وسائل الإعلام .. فأين برنامج مدينة القواعد .. المناهل .. وأين البرامج التي تدعم اللغة العربية بالاشتراك بينها وبين المجلس الأعلى ؟؟
- عدم اهتمام من المجلس الأعلى وتجاهله الواضح للغة العربية .. وهنا مربط الفرس ! .
ضعف هيكلة الاختبارات في اللغة العربية .. اصبح بها .. علل .. صح وخطأ .. صل .. وابتعدنا عن الاعراب الكامل والإجابات المقالية ... حسبي الله ونعم الوكيل ..
ادعو ومن هنـا لإقامة مراكز للاهتمام باللغة العربية .. ودعمهـا .. ونشرهـا يشرف عليها مختصون .. وأن ترجع اللغة العربية هي اللغة الأولى في التدريس .. وكفانـا تمدن فارغ ! .
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مجرد انسان
أخي مجرد انسان ..
ما بالك ؟؟ أليس الميت بحـاجة إلى كفن ؟؟! ..
اي وربي صدقتاقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة إنّ
من ابدع ما قرات تصويرا
لكني اقول
لن تموت لغة الكتاب الخالد مهما كان منا من تقصير
فقد حفظ الله كتابه ومن لوازم هذا الحفظ حفظ لغته
كفن المعايبر سنغطي به من مات فيه وازع الفخر بلغة القرآن ليس الا
( ان ) قرات في مشاركتك السابقة ما قد يجعلني ازهد في حلقة الليلة
لكني لن افعل طمعا في ان ينقلها اخي درع كما جاءت @
دمت بعافية
اخوك / مجرد انسان
الجملة هذه أدمت قلبي يا إنّاقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة إنّ
فعلاً كفانا تمدن فارغ
و تعلق بقشور الحضارة
و تقبل مروري خي مجرد إنسان
حياك الله اخي الكريماقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الجني
شرفتني بمرورك
نريد التمدن والحضارة
حتى قشورها
ونريد اللغة وخدمتها
لن يكون تعارض بعون الله @
المقال عظيم اري ان ينشر ويعمم والله
اشكرك اخي الجني علي المرور
*
مغالطات كثيرة جاءت في حلقة اليوم من برنامج تواصل @
ارجو الا تمر مرور الكرام
اعلم ان اخي درع اراد ايصال الحق وما هو موجود علي الواقع
لكن @@
@ الاعراب
@ مهارة التحدث والاختبارات
@ الكتب المؤلفة وقربها من المعايير
@ من قيم الكتب ان كان المنسق المحترم اعلي درجة من الذين في المكتب
@ سالت ولا زلت ... من وضع معايير اللغة العربية ومن صاحب الفكرة
القائمة قد تطول لكني ارجو فعلا ان يشارك من في الميدان طمعا في التصحيح @
ولد الكواري ... ما عليك زود @
دمتم بعافية
اخوكم / مجرد انسان
هلا أخي الكريماقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مجرد انسان
أتفق معك أخي الكريم في أجزاءكثيرة مما قلت
فعلا المناهج تحتاج إلى مراجعة وتمحيص
المعلمون بحاجة إلى تأهيل وتدريب وتطوير
مكتب المعايير بحاجة إلى ملامسة الواقع الحياتي للمدارس وأسباب ضعف اللغة العربية
مهارة التحدث فندها الدكتور محمد بما قاله وحقيقة ليس لدي علم بما يحدث فياريت نعرف الحقيقة !!!!!!
أما الإبن العزيز الكواري فبيض الله وجهه تكلم بكل واقعية وأعجبتني طلاقته اللغوية وفصاحته
فأهلا به في عالم الفصحى الفقير بأمثاله
وشكرا لك أخي الحبيب
بشراكم ... اللغة العربية بخير!!! .....................( المخرج عاوز كده ! :) )
والمخرج هنــا هو مخرج من نوع آخر ....... لعلها وصلت .. أتمنى ذلك .
أخي درع ..
ما بوسعك قدمته .. وتشكر عليه .. ولكن ..
كنـا بحاجة إلى كائن بشري من مكتب معايير اللغة العربية ليوضح لنـا ما صعب علينا استيعابه ..
وكائن آخر لا يقل أهمية عن سابقه يدعى ولي أمر .. ليتحدث عن مدى قوة اللغة العربية لدى ابنائه في المدارس المستقلة .. فصرخات أولياء الأمور في برنامج وطني الحبيب صباح الخير ما هي إلا صرخات مدوية على احتضارها في ابنائهم ..
أيضاً .. ما يغلب على المكالمات في هذه الحلقة أنها متفق عليها مسبقاً .. ولا اعرف ما السبب .. ولا يوجد مداخلات مفتوحة ..
أما الطالب عبدالله الكواري ما هو إلا بادرة خير .. أخي درع لن نحملك فوق طاقتك .. فاليد الواحدة لا تصفق .. بوركت جهودك .
اخي الحبيباقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة aldosari3181
في مثل هذه التساؤلات الهامة كنت اتمنى فعلا ان يستضاف اهل الشان
اما ما قيل ففي معظمه اجابة علي سؤال تقريري بنعم
انا طلبت من في الميدان وارجو توضيح الامر وان علي الخاص
ثم هو اعترف بان الاعراب صار له شكل آخر
اعرف شكل الكلمة وبس @ والقواعد موجودة كمتعة فكرية فقط ؟ مثلا يعني
اخي الكريم اخواني الكرام
ارجو الرد هنا وان كنتم تعارضون فكرتي
معايير اللغة العربية بدعة سيئة ما جلبت لنا الا الهم والضعف وتاجر بها من طار بفكرة ... نحن الوحيدون @
اسمح لي اخوي .... انا جد محتقن من هذه الحلقة .... عندك مضاد ؟؟
دمت بعافية
اخوك / مجرد انسان
ان @@@
قد كتبنا معا فيما يبدو
ياربي لك الحمد
لست وحدي المحتقن @
اللهم شل يد من اراد بالتعليم والمتعلمين سوءا وبارك في جهد كل مجتهد آمين
أخي الكريماقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة إنّ
ادع معي أن يصلح الله الأحوال ويعيد للغة العربية هيبتها ومكانتها حتى في حياتنا اليومية
ولن نعدم أهل الخير والصلاح من أمثالكم الناصحين الصادقين
يدي مع يدك مع يد الأخ مجرد إنسان مع أيادي الإخوة والأخوات هو الزاد لنا في الطريق
فلن نمل ولن نكل
بكم بعد توفيق الله نحقق المراد
الكرة الآن في ملعب الإخوة والأخوات في مكتب المعايير والمناهج
في ملعب المدرسين والمدرسات
في ملعب الأبناء والبنات
فحيا هلا بكل من أراد الخير ....
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شمس
آمين ... يارب
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة aldosari3181
حياك الله اخي الكريم ...
لن يكون الامر بالتحلي ولا بالتمني ....
مرة اخرى اقول ....
أرجو من اهل الاختصاص ان يبينوا هنا ما أشرنا اليه ...
فلربما قرانا من يستفيد فيقوم الاعوجاج ...
قد يظن المسؤولون فعلا ان الواقع بخير ان سمعوا هذه اللهجة ... طورنا ونحن بخير !!
يا قوم ... حديث بالفصحى كان عزيزا ... فما ننتظر حين التعليم ؟؟
دمتم بعافية
أخوكم / مجرد انسان
تصرف لأول مرة خلال الأيام المقبلة.. راتب شهر منحة للمواطنين بـ"المستقلة"
تشمل المعلمين والاداريين وتصرف لأول مرة خلال الأيام المقبلة.. راتب شهر منحة للقطريين العاملين بالمدارس المستقلة
اللائحة الجديدة تتضمن زيادات وبدلات جديدة حسب الدراجات الوظيفية لكل فئة
الاعلى للتعليم يراقب العلاقة بين المدارس المستقلة والموظفين لضمان حقوق كل طرف
http://www.al-sharq.com/articles/more.php?id=250320
خبر ليس فيه جديدا يذكر .. لكنه تهيئة للقادم الجميل باذن الله .
صباحكم فل
أنهت خدماتهم 30 يونيو رغم استمرارهم بالعمل الشهر الجاري
مدارس مستقلة تحرم معلمين من بدل الإجازة
مصادر تربوية : أصحاب التراخيص يتذرعون بتنفيذ طلبات مجلس التعليم
القرار غير منصف.. و16 ألف ريال مستحقات لبعض المعلمين
http://www.raya.com/local/Rnews/Page...7-12-3108.aspx
لا افهم حقيقة ... لمن يوفرون ؟
روح القانون مرة اخرى ... يا موارد .
دمتم بعافية
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مجرد انسان
اللائحة اطلعت من البرج وراحت ..... وبعدين بترجع البرج موال
اعتقد قبل بداية العام الدراسي تعلن
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مجرد انسان
سبحــان الله ..
اصبح اعطـاء الأجير أجره من الأمور التي يتم التحايل فيهـا ..
أمـا صرف الأموال على الشكليات والمظــاهر فالميزانية مفتوحة ! ..
حفلات تخرج لطالبات الثانوية العامة تخصص لهـا ميزانية مفتوحـة ..
وكأنهن تخرجن من أكبر جامعات العالم ..
الله يرحم أيامي وأيامكم ..
حفلة في الصف على القد .. واحنا اللي نوفر متطلبات الحفلة ..
بسيطة وغير مكلفة .. !
لا نقول سوى حسبنـا الله ونعم الوكيــل ..
http://farm2.static.flickr.com/1146/...ed3ddf17b5.jpg
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مجرد انسان
الم اقلك ذلك سابقاً
مجرد انسان
الجماعة للاسف غيروا زي التعليم
فبدلا من عقد الثقافة
وثوب التعلم
وتاج المعرفة
اصبح يلبس
ثوب التجارة مزيين بعقد الربح والخسارة
ويرتدي تاج المكاسب المادية
تلك هي الروح التي طغت على الجميع
الله يرحم ايامنا
نعم الله يسمع منك اخي الكريماقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة qatar dragon
دمت بعافية
نعم اختي الفاضلة
كان تساؤلا انكاريا لكني اعلم انهم لا يوفرون
العلة في تنظيم الانفاق
فقد يكون لديهم مبرر في ترشيد النفقات لكن الاحسان مطلوب لينجز المحسن
دمت بعافية
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة إنّ
نعم قلتيها وقد سمعتها اختي
ولعلك تذكرين
تعاملنا مع الموظف كرقم لا كانسان هو ما جعل الامر يبدو كالظلم
سنقول
اللهم اهدنا واهد بنا واجعلنا سببا لمن اهتدى @
دمت بعافية
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فديت الدوحة
الموضوع بسيط واضح لما صاحب الترخيص ينهي عمل اكثر من 15 موظف لما يسحبون ترخيصة ويرفض اعطاء الموظفين مستحقاتهم الماليه تروح في جيبه طبعا بعد التعاقد مع المحاسب القدير وهذا فعلا اللي صاير في مدرستنااقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مجرد انسان
15 مدرسه خليجية و10 من المقيمين انهاء علاقة وعلي كلام صاحبة الترخيص الموقره اللي انسحب ترخيصها المجلس قالو مانعطيكم البيان اللي هو راتب 7+8
خاطري اعرف وين الامان الوظيفي في هذا الجانب ؟؟؟ معقوله مافكرو المجلس الاعلي انهم لما يسحبون الترخيص من بعض اصحاب التراخيص بينتقمون من خلال شيئين
1- اعطاء نص الموظفين تقيم بدرجة ضعيف :eek5:
2- تفنيش البعض الاخر مع عدم صرف حقوقهم كامله :telephone:
crazy
مافي فايده وياهم
هذا كلام عجيب والله
واري ان المجلس ينبغي ان يتدخل ولو عن طريق صاحبة الترخيص الجديدة
اعلم انهم الزموا سابقا بالاستمرار في نفس الرسالة والرؤية لمدارس الاستبدال
وهم الان ملزمون بمن حمل تلك الرسالة
انا لا اظن انهم غافلون عما تقولين اختي
لكن فيما يبدو ليس وراء الامر طلب @
دمت بعافية
اخوك / مجرد انسان
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صايد السالفه
إقبال كثيف من الطلبة على البعثات والمنح الدراسية لهيئة التعليم العالي
http://www.education.gov.qa/content/...s/detail/57700
صباحكم فل
مساء الورداقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مجرد انسان
بالنسبة للجان المتحركة أو لجان التصديق المدرسية أة لجان تصديق ملفات القادة فأقول في ذلك جملة فقرة مختصرة .... ولكن وراؤها دلالات كبيرة .... والكلمة هي :
مكتب الرخص المهنية هو المفترض أن يقوم بالمصادقة على جميع الملفات فقط . لأن هذا هو عملهم ولايجوز تكليف غيرهم بعملهم ..... فهذه أمانة حُملت على عاتقهم ..فلم التهرب ؟؟
كما انتقدنا مكتب المعايير في تكليف مدرسين المدارس بتقديم ورش المعايير الاساسية والمتقدمة ...... ننتقد اليوم التصرف الغريب من كوكب كورلا ...
المعلمون ..... يتم تصديق ملفاتهم من قبل لجنة المدرسة نفسها ..... بلعناها .
القادة ..........يتم تصدسق ملفاتهم من قبل لجنة من دكاترة الجامعة ... بلعناها .
ما تلاحظ ان كورلا طلعت نفسها برع السالفة ... وشالت ايدها من الموضوع .... شخبارك .
ممكن تقولي بأي حق يرمون شغلهم على غيرهم .
تعتقد شالأسباب ؟
يلا انا بانتظار اجاباتكم .
ودمتم والجميع بود وعافية
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مجرد انسان
الله يوفقهم(شباب الوطن) ويرفعون اسم البلد :victory:
اخي الكريم ... مساء الفل
فقرتك القصيرة ذات الدلالات الكبيرة لها اجابات كثيرة لن يعجبك اي منها
كما لم يعجبني حين كتبنا وقالوا : تلك المدينة الفاضلة
ساجبب واقترح اخوي ... وسانتظر وجهة بصرك لو سمحت ... مو تروح الحسا وتخليني @@
@ اسف رقم 1
موظفو كورلا ثلاثة رجال وامراتان ... وزادوا حديثا زيادة لا تسمن ولا تغني من تخبط
باختصار ... عينوا موظفين الخير واجد @
اسف رقم 2
مع كل ما نري من تجاوز في ( من يرخص ) الا ان عدد من رخص لهم لم يتجاوز عدد اصابع قدم واحدة
باختصار ... اللجان المتنقلة لا المتحركة هي الحل @
اسف رقم 3
موظفو كورلا الفعليون تخصصوا في دهاليز التصديق ولا علاقة لهم بالمعايير الا في نقطة التذييل
باختصار ... تطويرهم سيقود الي عمل اكثر مهنية
اسف رقم 4
سيقول قائلهم : مرد الامر الينا فالقرار النهائي بايدينا وتلك اللجان تعين فقط
اقول : ففيم زيادة الاعباء عليكم وعليهم خذوا راحتكم في قراءة الملفات
اسف رقم 5
ان تصديق ملف في مدرسة يعني ان ادلة الملف المصدق ستكون من المدرسة وبيئتها وحين الانتقال لاخري ان لم يكن من الادلة دليل فيها سيضطر صاحب الملف المصدق الي تجديد رخصته حسب ما دلني عليه منطق القوم
باختصار ... فساد البداية فساد للنهابة او فلتثق كل مدرسة بتصديق الاخري
اسف رقم 6
فلسفة التدريب المرجوة غبر مطبقة فعليا وقد رايت ان المدارس كلها حددت المدربين ولم تعط الحرية للمتدرب في اختيار مدربه
وعليه سقطت سهوا فكرة ان الملف المهني هو ملف وطني وشهادة مزاولة مهنة
وبقي كما يريدون شهادة صاحب ترخيص
باختصار ... فعلوا ثقافة التدريب وذكروا الناس بها ... انت من تختار مدربك يا معلم وان كان من خارج مدرستك
اسف رقم 7
احمل اصحاب التراخيص المسؤولية الكاملة عن ( بلعناها ) لانهم لو وقفوا صفا واحدا وقالوا لن نصنع ما ليس من واجبنا لما كان ما كان ولما ( بلعناها )
باختصار ... من يعلق الجرس ؟ ؟ ؟
اخي الكريم
قد اكون شطحت قليلا في الاجابة عن سؤالك لكني فعلا مسرور جدا بكتاباتك الرائعة ( لا تنتفخ ) التي تقود لفهم امثل لمقصود الملف المهني
ولكني ومع كل ما ذكر اقول
امضوا اخواني فيما يسركم الله له ... سنعينكم ان ذكرتم وسنذكركم ان نسيتم بعون الله ... فانتم منا ونحن منكم ...
دمتم بعافية @
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة qatar143
مساء الفل ياعم الحجاقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مجرد انسان
تصدق اني اكتب لك وانا في الحسا
اموت عليها يا أخي
بما أن عدد من تم تصديق ملفاتهم لم تتجاوز أصابع القدم ( اليسرى ) .... وعدد موظفي كورلا قليل ، فأعتقد أن عددهم كاف في الوقت الحالي على الأقل لكي يقوموا بالمصادقة حاليا .
ولم يتخصصوا في التصديق ...لم لا يقوموا بتقييم الملف ومطابقته بالأدلة .. وإن كانوا مصرين على ان يقوم غيرهم بالحكم على الأدلة ، ولا مجال للتراجع ، أقترح عليهم أن يكون موظف منهم ضمن اللجنة ، ويتولى 3 معايير على الأقل .
أنا اعتقد أنه تم تكليف جهات اخرى للقيام بمهامهم وهذا ليس عدلا .
ودمتم بود وعافية
حفظك الله ورفع قدرك في الدنيا والاخرةاقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شمس
دمت بعافية
ترجع بالسلامة اخوياقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة qatar143
اقتراح معقول جدا
بس ليش الاحراج يا رجل @
خاف ربك
ثلاثة معايير !!!
ثم اننا لا نريد حلولا آنية @
دمت بعافية
اقولك شياقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مجرد انسان
لايفوتك مطعم زعيم المندي بكرة بعد صلاة الجمعة
اقول لك ماله حل
طيب اقولك سر @ ما احب المندي @ كيفي && احب المقرمش انا @اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة qatar143
اتبعني ........
ما تقول في هذا الاقتراح الكارثي @
لم لا تصدق كل مدرسة ملفات اختها ؟
المراقبة والتصحيح في الاختبارات الوطنية والثانوية تكون تبادلية
فما بالهم لا يصنعون هذا فيما مآله وعاقبته ترخيص وحق مالي ؟
شوف اخوي
قرات اقتراحك واجبت عنه مستثمرا اجواءك الشارعية عفوا الشاعرية للتنبيه الي اكثر من قضية
لكن وبحسب الواقع يكاد يكون شبه مستحيل حتي لو اكلوا المندي كل يوم @
ايش رايك باقتراحي ؟؟ مو كارثي بالله عليك ؟
يا ليل ما اطولك ....
دمت بعافية *
إقتراحك خطير
و بيكون أكثر خطورة لو كانت اسماء المدارس سريه
مثل أوراق الاختبارات الاسماء مخفيه و لا يعلم بها الا الكنترول
هنيه تتولى لجنه من كورلا تبديل ملفات بين المدارس و تكون الاسماء مخفية
و بذلك بيكون العمل أكثر موضوعيه
مع إستبعادي الموضوعية في أي عمل بالمجلس !!!!!!
صباحك فل و جمعتك مباركة
السلام عليكم
اسف رقم 5
ان تصديق ملف في مدرسة يعني ان ادلة الملف المصدق ستكون من المدرسة وبيئتها وحين الانتقال لاخري ان لم يكن من الادلة دليل فيها سيضطر صاحب الملف المصدق الي تجديد رخصته حسب ما دلني عليه منطق القوم
باختصار ... فساد البداية فساد للنهابة او فلتثق كل مدرسة بتصديق الاخري
سبق أن حذرت مدربات كورلا من هالقرار ... لكن يكابرون و يقولون ( الممتاز ممتاز و بيكمل ملفه في اي مدرسة و هاشي ما يوقف المميزين ) <<< ليش المميزين و الاكفياء يعاقبون دائما ؟؟؟
بالنسبة للاقتراح ( الكارثة ) لا يتناسب مع تبريرهم .. يقولون ان تصديق ملفي من مدرستي و ادلتي خدمت مدرستي لأن المديرة الجديدة شدراها بان الدليل خاص بك ؟؟ بجانب انا لم تستفد منه في بيئتها المدرسة و لم يستفد طلابها !!!
فكيف لجنه كاملة من مدرسة اخرى تصادق ملفي ؟؟؟ شدراهم ان الدليل خاص فيني ... اذا لقيتوا حل لهذه المعضلة فدعوني انتقل بأدلتي لمدرسة جديدة و اكمل المشوار !!
على فكرة ليش ملا يتابعون المدارس في مسألة تقديم الملفات ... هل تعلم ان هناك من المدارس رأت أن تؤجل استقبال ملفات المعلمات الى نهاية العام القادم !!
لا ن القيادة لم تحصل بعد على الرخص ... !!
سؤال لو سمحت
العمل قائم على قدم و ساق في إنجاز الملف .. و لكن سؤال ( كيف و لماذا ) و الذي يسبق الدليل هل له شروط ( 250 كلمة ) لا يقل عنها .. ؟؟
و ما الفرق بينه بين توصيف كيفية ملائمة الدليل مع المعيار/ المعايير في استمارة تقديم أدلة الرخصة الكاملة
مع الشكر الجزيل
صباحكم ورد وجمعة مباركة