اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فديت الدوحة
لا ارى التظلم حلا
وان كان ممكنا حتى على الوزير ...
دمت بعافية
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فديت الدوحة
لا ارى التظلم حلا
وان كان ممكنا حتى على الوزير ...
دمت بعافية
سأتظلم عند الوزير ومن بعدة المحكمة ستاخذ حقكم وحقياقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مجرد انسان
الكثيرين ممن تقاعدو لم ياخذو درجاتهم وتم سرقة مستحقاتهم غصبا عنهم الكثيرين ةالكثيرين ممن خرجو من سلك التدريس اين مستحقاتهم وفي رقاب مين هي الان ؟
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة kitmat
عفوا اختي ...
انا معك في أن الوضع بحاجة الى تصحيح ...
لكن السرقة انتفاع بالمسروق .... فمن سرق لينتفع ؟
سلي كل من تقاعد بارادته ... وستجدين انه آثر السلامة ولم يطالب حينها بحقه .
حتى ان بعضا ممن نعرف يرفعون قضايا على مستحقات ومظالم من خمس سنوات مضت ..
سأعلن التالي واللبيب بالاشارة يفهم ...
لا يضحك التاريخ منا فنكرر خطأ تعلمنا منه @ ولنصبر ... ولنطالب ونحن نعمل @
دمت بعافية @
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مجرد انسان
انا واحد مب وحدة
الجريمة المحبوكة بدهاليز المجلس مصادرة حقوقنا المالية بطريقة ملتوية
اكثروا الدعاء علي كل مسؤول بالمجلس يعطل او يصادر حقوقنا المالية من درجات وعلاوات
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة kitmat
اذا خذيتي حقج عن طريق المحكمة خبرينا انا وغيري بنقدم
بدال ما يقولون هذيلا مدرسين ومدرسات مستمرين بالتدريس بنسهل حقوقهم
لا العكس مغتصبين حقوقنا ولا حياة لمن تنادي
السلام عليكماقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شمس
التقييم يجب ان يصدر من منسقة او أكاديمية تعرف جوانب عملك .. و جوانب الضعف و القوة لديك ...
الاكاديمية لا تستطيع اصدار حكم دون المنسقة
أشوف أن المنسقة لو كانت تخاف الله في معلمات القسم خير عون على التقييم
الأكاديمية أحيانا ما تعرف وين الله قاطها .. لولا شهادة المنسقة و كلمة الحق الي تقولها ...
المنسقة :
هي متواجدة عندك في القسم و شاهدة على مبادئ العمل الي تؤمنين بها ..
و شايفة طريقة إدارتك للملفات و سرعة و جودة اعمالك ..
شاهد على فلسفتك في التعامل مع الطالبات ...
شاهد على تعاونك مع الزميلات خصوصا من تحتاج عون في أعمال الكمبيوتر و التواصل عبر النت ... او من تحتاج تصميم عمل ما او وسيلة ما ... أو تحتاج لتوضيح نقاط معينة في المنهج
تعرف ان غيابك لأسباب قاهرة و ليس استهتار بالدوام ...
و تعرف مالا تعرفه الاكاديمية ... عني انا .. مستحيل ارضى بتقييم يصدر من انسانه لا تحضر لي و لا تتابع اعمالي الكتابية و لا ترى انجازاتي مع زميلاتي ...
منسقتي الغالية ام عبد الله :
الله يرحم والديك و يرزقك الجنه
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة qatar dragon
حياك الله اخي الكريم
ارجو ان نكثر من الدعاء لاخواننا ان ييسر الله لهم اداء الحقوف لاصحابها
لن يكون الطريق صعبا مهما تلوى وقد عرفناه @
دمت بعافية
كلام من نور
استطيع ان اجعله من ثوابت تنظيم العلاقة بين المنسق والمعلم
لكننا نحتاج لمعلم كهذا الذي نطق شكرا ومنسق كذاك الذي خدم قسما @
سيكونان في سوق الذهب ... حينها لن يحوزهما الا غني @
دمت بعافية @
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة احلى دنيا
انا معاج اختي لو كانت منصفهاقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة احلى دنيا
لكن لو كانت العكس اليس الاقتصار على فرصتين للظلم اسلم؟
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة احلى دنيا
أختي أحلى دنيــا ..
لا أوافقك الرأي .. لأن تقييم المعلمــات الآن إداي بحت .. أنا أول ما شفته وكانت النظرة الأولى بيني وبين التقييم .. قبل اسبوعين فقط لمـا طلبوا مني أقيم معلمــاتي .. تقييم فاشل واللي حاطه ما يدري كوعه من بوعه ! .. مع إنه يفترض نشوف التقييم من بداية السنة !!
يقيمونـا تقييم عام .. بنود عامة .. لا تقيم إدارة صف .. طرق تدريس .. تحضير .. أنشطة منهجية ولا منهجية .. إلخ
يعني بالعربي ضبطي امورك مع الإدارة وأكرفي ليل ونهار في اعمال ادارية ومشي حالك في منهجك وتحاضيرك وراح يعطونك الأمتياز على طبق من لا استحقاق .
أنا منسقة .. قيمت معلماتي .. وتخيلي يعطونهم جيد جداً .. وحدة ما صار لها إلا 3 سنوات خبرة .. لا وبعد في مدرسة خاصة ! .. والثانية مب تربية وأول سنة تدرس والثالثة امتياز ومب تربية بعد !! .. شلون تتساوى مع منسقة في التقييم شايلة قسم و ورش وتطوير وخبرة .. !!
قدمت لهم تقييم المعلمات وطلع إجازة لظروف خاصة ولا انقطع تواصلي مع الإدارة يعني لو يبوني بيلقوني ! .. اتفاجئ بإنهم وزعوا التقييم .. وكانت هذي تقاييمهم مع إني بعطيهم بين الجيد والمقبول .!! .. ولا حد خذ رايي أو حتى سألني عنهم ! .. حتى رفيجتي المنسقة اللي معاي تفاجأت بتقييم معلماتها .. والله يا أحلى دنيا لو يستاهلون الامتياز احنا كمنسقات بنعطيهم وبنوصي عليهم .. هذا حق .. والمسالة ذمة وضمير لكن احنا ادرى بالبير وغطاه ! .
شريك عزيزتي ؟؟؟ ظلموني في بعض البنود .. والظلم ظلمات يوم القيامة ! .. تناقشينهم يقولون لك ما في مجال للتغيير ! .. حسبي الله عليهم دنيا وآخرة .
واتفق معاك الأكاديمية ما لها رأي ولا تهش وتنش ! في مدارس .. ومدارس نائبات يقولون لا ما لنا شغل في التقييم هذي المديرة ! .. مع إنهم اللي قيموا .. ونائبات ما بيدهم حيلة ولا يدرون عن تقييم المعلمات !!! ..
يعني طالما المنسقة ما تقيم ولا النائبة الأكاديمية عيل من يقيم ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
يقيمم المديرة والبطانة الطالحة مالتها ! .
معلمات وايد انظلموا .. من المجلس الأعلى من صوب واحتكار الامتياز في نسبة معينة تضطر المديرة وصاحبة الترخيص ترضي الإداريات اللي يشتغلون عنها علشان ما يهدونها وتضيع بدونهم .. وإذا بقى كم امتياز تكرمت على معلمتين او منسقتين ! .
وتوزع الامتياز والجيد جداً بالهبل خاصة على اللي بيتمون معاها من المعلمات المقيمات .
والله في المدارس صار فيه تلاعب في التقييمات .. والظلم حرمه الله سبحانه وتعالى على نفسه وحرمه على الناس فقال سبحانه وتعالى فيما رواه رسول الله في الحديث القدسي: { يا عبادي إني حرمت الظلم على نفسي وجعلته بينكم محرماً، فلا تظالموا }
مجرد انســان .. عطنا رايك ؟
مساك الله بالخيراقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مجرد انسان
تبغي ردي ...........
أتبعني ..............
يقول المثل : قال طلقها وخذ أختها ، ........................
يعني ليش انت مصر تقترح إقتراحات تحرج فيها الميدان بكبره .............
افهم المقصود من المثال التالي :
مدرس مادة الرياضيات مش فاهم الرياضيات .... فشي طبيعي إن الطلاب بيكونون :
أ- فاهمين .
ب- غير فاهمين .
اختر الاجابة الصحيحة . واذكر تفسيرا لاختيارك .
اعتقد فهمت . صح ...يا عزيزي .
إقتراح مدمر ، لدرجة ان آثار الدمار راح تكون أكثر من تسونامي .... بيصير الصح خطأ والخطأ صحاقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مجرد انسان
لا لا لا تكفى ... لا تفكر بهالطريقة وخل المستور مستور ... ولا تكشف الغطاء أرجوك ..لدرجة أن مسؤولين كبار بيطيرون فيها ..... خبرك بينكشفون
انشاء الله ساخبركماقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة qatar dragon
التظلم من القرارات يرفع لمجلس الوزراء
هم جهة البت في مثل هذه المواضيع
وللعلم لي زميلة تظلمت وتم التواصل معها بموضوعية تامة
فمن يبحث عن مظلمتة فعلية بمجلس الوزراء ولا غير
أختي ( ان ) حياك الله
كنت قد وضحت رأيي ردا علي الاخت الفاضلة احلى دنيا
ولا زلت اقول ان الحكم علي الشيئ فرع عن تصوره
فان تصورنا معلما متعاونا ومنسقا خادما لقسمه كان الحكم اقرب الى الصواب
لكنك نبهتيني في ردك الى ما هو اعمق واخطر وهو التدخل الاداري
وكما تعلمين اختي فان نسبة التقييم الممتاز الي الجيد جدا الي الجيد ما عادت حرة
وعليه فقد وضعت الادارات ضوابط لا علاقة لها باية مهنية ولا واقع ومن بينها الاقدمية والغياب وغيرها
انا وقفت علي تصرفات عجيبة منها ان الغياب والحضور هو الاصل
دون النظر الي كل اعمال الموظف الاخري والله المستعان
لا ارى بينكما خلافا اختاي الكريمتان وما نراه هو تخبط موارد ليس بجديد ولا مستغرب علي من غطت كبائره علي صغائره @
ولا انسى هنا بيان ان الحكم الفعلي على المعلم هو المنسق وللادارة حق فيه بنسبة اري ام توزع بعدل بين الاكاديمي والاداري ويكون للاكاديمي منه الحظ الاوفر ثم يكون ختم الغطاء بمهارة من صاحب الترخيص ... ٦٠ - ٣٠ - ١٠ هذا ما اراه للمنسق ثم الاكاديمي ثم الاداري ولكن التنسيق النهائي للدرجات يكون لصاحب الترخيص الماهر ( نجده في الفدردان بين الجواهر ) .
العرض كما كان من شمس - احلى دنيا - ان ... واقع ارجو من كل من في الميدان ان يتابعه
استفدت جدا من المشاركات الثلاثة رغم اني كنت في البداية بحاجة الي توضيح @@
كل تقدير واحترام لكم جميعا @
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة qatar143
حياك الله اخي الكريم ...
بالمناسبة اختبار الاختيار من متعدد اقله ثلاثة خيارات لكن مسموح ...سأضع الخيار الثالث أنا وامري الى الله . . .
سيكونون بلا شك .. محتارين @
مثلي ومثلك .. يا سيد العارفين .. ويا قامع البدعة ومحيي الدين @
تعال اتبعك @
شوف ... انت اللي طلقت واخذت اختها مو انا ...
انا اللي عندي ما عندها اخوات ... @
هي وحدة وبس ... معايير مهنية يعني مهنية .. نحن قوم لا نطلق @
اخي الكريم ..
المسار صحح كثيرا لكن عوره كان كبيرا .. وانا على يقين بان ما خرج من واقع ميدان وتجربة وكان من قلب فانه سيلامس قلوبهم قبل اسماعهم ..
متفائل انا رغم المنون @ :nice:
ساتبعك ... جننتني @
اقولك ولا تزعل اخوي @اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة qatar143
شكلك ما اخذت الكرك .... رددت مرتين على نفس المشاركة .. :tease:
لكن لا باس ..
سأسألك .. ايش قصة مسؤولين كبار .. وطيران .. وينكشفون ... !!
كاننا في فلم مصري مال أول @
اخي الكريم ..
اقتراحي واضح .. ولا أظن الرد غائبا عنهم .. انا اعرف ردودهم وانتظرها .. ولكن .. @
كل مدرسة فيها لجنة تصديق .. تستقبل ملفات ارسلت لكورلا مصادق عليها من المدرسة نفسها التي يقبع فيها صاحب الملف ... وانتهينا ..
ولا ننس اننا هنا سنحيد أصحاب التراخيص ... لأنهم أصلا لن يكونوا معنيين بالملفات @
ايش رايك ؟؟ مقنع ؟؟
دمت بعافية @
لمن يخضع لقانون الموارد .. نعم @اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فديت الدوحة
ساؤجل الرد على هذه المشاركة .. فقد خاض القوم كثيرا فيما لا أرى انه مجد ولا أريده
انا لله وانا اليه راجعون ..
فرج الله عنكم اختي الفاضلة ... وقضى حوائجكم .. ولا احوجكم الا اليه .. انه سميع قريب @
دمت بعافية @
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
حلقة الليلة من برنامج تواصل على تلفزيون قطر الساعة 10 مساء
( مؤسسة الشيخ عيد الخيرية وفعاليات رمضان )
- مخيم نسائم الخير والجديد
- أبرز المحاضرين والفعاليات
- برامج الأخوات الرمضانية
نسأل الله تعالى أن يبلغنا الشهر الفضيل ويجعلنا فيه من المقبولين والعتقاء من النار
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة aldosari3181
اللهم بلغنا رمضان وانت راض عنا يارب ... واعنا على صيامه وقيامه يارب
سنتابع معا اخي الكريم ..
ربي يحفظك ويوفقك يارب @
دمت بعافية @
عبر الموقع الإلكتروني وتسليم الشهادات الأحد المقبل..
إعلان نتائج الدور الثاني للشهادة الثانوية المستقلة وشبه المستقلة غدا
http://www.al-sharq.com/articles/more.php?id=251121
الله يوفق الجميع ... وصباحكم فل
الاخوة والاخوات ...
هذه قواعد احتساب الدرجة بعد الدور الثاني حسب تعميم المجلس :
بالنسبة لمواد الاختبارات الوطنية :
1- إذا كانت حالة الطالب في التقييمات المدرسية "حاضر" والتقييمات الوطنية "حاضر" فإن :
درجة المادة = 70% ( نتيجة التقييمات المدرسية في الدور الأول ) + 30% ( نتيجة التقييمات الوطنية في الدور الثاني ) .
فإذا حصل الطالب على درجة أكثر من 50 ترصد له 50 فقط .
2- إذا كانت حالة الطالب في التقييمات المدرسية "حاضر" والتقييمات الوطنية "غائب بعذر" فإن :
درجة المادة = 70% ( نتيجة التقييمات المدرسية في الدور الأول ) + 30% ( نتيجة التقييمات الوطنية في الدور الثاني ) .
فإذا حصل الطالب على درجة أكثر من 50 ترصد له 50 فقط .
3- إذا كانت حالة الطالب في التقييمات المدرسية "حاضر" والتقييمات الوطنية "غائب بدون بعذر" فإن :
درجة المادة = 100% ( نتيجة التقييمات الوطنية في الدور الثاني ) .فإذا حصل الطالب على درجة أكثر من 50 ترصد له 50 فقط .
4- إذا كانت حالة الطالب في التقييمات المدرسية "غائب بعذر" والتقييمات الوطنية "حاضر"، أو إذا كانت حالته في التقييمات المدرسية "غائب بدون عذر" وفي التقييمات الوطنية "حاضر"، أو إذا كانت حالته في التقييمات المدرسية "غائب بعذر" وفي التقييمات الوطنية "غائب بعذر" فإن :
درجة المادة = 100% ( نتيجة التقييمات الوطنية في الدور الثاني ) .فإذا حصل الطالب على درجة أكثر من 50 ترصد له 50 فقط .
بالنسبة للمواد الأخرى :
درجة المادة = 100% ( نتيجة التقييمات المدرسية في الدور الثاني ) .
فإذا حصل الطالب على درجة أكثر من 50 ترصد له 50 فقط .
==================================
كان هذا هو ما أستطيع ان أطلق عليه ... ( كالتي نقضت غزلها .. )
لو قرأنا بامعان لوجدنا ان كل ما قيم الطالب عليه في العام ... لا شيء ...
كان عاما وانقضى .. وبحمد الله كانت نتيجة مقبولة نوعا ما ... لكننا نطمع أن ينظر الحكماء في الأمر من جديد .. فيوحدوا على الأقل معايير الاختبارات الداخلية والوطنية ... @
أو .... ما رأيكم ؟؟
دمتم بعافية @
و أنقضى عام دراسي شاق
تعالت معه أصوات سهام الليل تطلق من أفواه
..العاملة ..ال إداريه .. المدرسة .. المنسقة ..
وهم في غيهم يعمهون
رحماك ربنا
الا يوجد في المجلس الاعلى للتعليم رجل رشيد يرد كل ظالم متجبر
اللهم لا نسألك رد القضاء و لكن نسألك اللطف فيه
نتمنى للجميع اجازة سعيدة وعطلة هنيئة في كنف الأهل والأصدقاء
اسال الله ان تعجبنا برامجكم في الاجازة
عفوا @
تعجبكم برامجنا
اختي زمان الصبا @@ اجازة سعيدة يارب
دمتم بعافية @
و هل توجد برامج معدة إصلا
؟؟؟؟؟
تخبط × تخبط
ايقولون ان الدرجات قاعدين يسوونها وانها قريب بتنزل أول شهر 9 ولما سألت قالو من حقي الدرجة الثالثة وانا حاليا على الرابعة وتم ابلاغي عند الاستفسار بان اخر ترقية كانت 2005 ايعقل ان يعطونا درجة واحدة فقط بعد ست سنوات وتقاديري فيها كلها امتياز اي ظلم هذا الذي نحن فيه
عنيت هنا في كهفي المتواضع @اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة زمان الصبا
دمت بعافية
الله يبشرك بالخير اختي @اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة kitmat
قرات في كل ما كتبت تم ابلاغي وقالوا
في انتظار فعلوا وقلت @
سيكون خيرا باذن الله اختي
دمت بعافية @
مساء الخير أخي مجرد إنساناقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مجرد انسان
أنا موقفي من موضوع الحكم على الملفات المهنية واضحا منذ البداية ....
يا أخي مايصير تقول بجيب لي مدرسين بالمدرسة ويتم تعيينهم ، ووقت الدروس والحصص يقوم المدير يجيب موظفين مؤقتين عشان يدرسون الطلاب ...
ليش هل هو مش واثق في المدرسين اللي عينهم ولا هم مش فاهمين المنهج .
ألم تسمع الحديث الشريف " إن الله يحب إذا عمل أحدكم عملاً أن يتقنه "
يا أخي هذا عملهم والله عملهم .
ودمت والجميع بعافية
نعم اخي الكريم نعم
لا خلاف بيني وبينك في انها مسؤوليتهم
لكني قلت حينها ان ما تطلب شبه مستحيل
لهذا لجانا لاقتراحات قد تكون اكثر واقعية
دمت بعافية @
عزيزي مجرد إنسان يبدو أنه ليفية تطبيقهم وتفعست لديهم خطط مدروسة لذلك ، لذا فأقترح أن تكون اقتراحاتنا لهم تمثل كييلهم لأدوارهم ، لا ان نقترح اقتراحات تزيد من الطين بلة وتؤدي بهم إلى وضع " رجل على رجل "
شكرا
سوري الكيبورد رايح فيها
بس اتمنى تفهم وتستنتج ما اريد قوله
يلا هذا اختبار مني لك
اختبار وطني كيفي خخخخخخ
فديتك والله ما فهمت الا
لا تعيدها @
شوف كي بورد ارجوووك @
بطني عورني @
%39 من المعلمين غير راضين عن رواتبهم
http://www.alarab.qa/details.php?iss...3&artid=142861
قضايا هامة تلك التي بحثها تقرير الأداء السنوي للمدارس ...
لكن هل كانت اساليب جمع البيانات مهنية أو مقبولة ؟
ستكون لنا رجعة بعون الله @
دمتم بعافية .
وهذا خبر الراية ... في اننتظار نشر التقرير على الموقع ....
http://www.raya.com/site/topics/arti...0&parent_id=19
80 % من المعلمين مؤهلون للحصول على الرخص المهنية
لجنة لدراسة ملفات الإنجاز قبل منح الرخص المهنية لمستحقيها
http://www.raya.com/site/topics/arti...0&parent_id=19
نسبة عالية جدا حددها غير مؤهلين أصلا ...
عني أرى أن النسبة لن تتجاوز ال 40 % للمعلمين بينما للقادة فقد لا تتعدى ال 20 % ..
سوداوي @ مو سداوي ! @
الخبر فيه الكثير من البيانات المحشوة ردا لا ابتداء .. تستطيعون المتابعة لتعلموا صدق ما أقول ..
اخوي قطر 143 ... تابع الله يحفظك ... ورد @
صباحكم فل @
العام الدراسي الجديد بالمستقلة والمسائية 11 سبتمبر
http://www.raya.com/site/topics/arti...0&parent_id=19
دمتم بعافية
صباح الخير اخي مجرد إنساناقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مجرد انسان
فعلا أنا مصدوم يا أخي
توجهت إلى موقع المجلس الأعلى للتعليم واطلعت بشكل سريع في أقل من 5 دقائق على التقرير الأصلي المعروض وفوجئت بما لم أكن أتوقعه :
مصدر معظم المعلومات هو : ما قاله المعلمون بشأن خبرتهم في ...... ثم يعرض جدول تحته ، فإن كانو الإخوة في هيئة التقييم فقط يسألون المعلمون شفهيا أو من خلال استبيانات وبدون تاكيد لما يقول المعلمون ، ويقومون بنشر مثل تلك الاحصاءات على أنها إحصاءات رسمية وموثقة فتلك مصيبة أخي ، تعرف لماذا ؟
لأنه من الممكن أن يقوم المسؤولون الكبار بتغيير بعض القواعد والأنشظمة بناء على هذه المعلومات والبيانات والإحصاءات .
فينبغي ان تكون ذات مصداقية وقد تم التأكد منها
هذا رأيي ... مارأيك أنت
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة qatar143
ليس هذا فقط اخي الكريم
ان من البديهي ان كل معلم او قائد يعمل في الميدان يجد نفسه مؤهلا لتقديم ملفه المهني كما ان ما يطلب للرخص المؤقتة قد يتوهم منه انه ادلة او تحقيق معايير
وهو في الحقيقة بيانات شخصية وتثبيت وصف وظيفي ليس الا
لم نقل ما قلنا استهانة باحد فالواقع يقول اننا يجب ان نستثني الجدد وغير المدربين وغير الآبهين وغير المؤهلين من المستعدين للتقدم بملفات
سواء اكانوا قادة ام محاربين عفوا معلمين @
كما انه لا يخفى على احد ان جماعة الفوج السابع وهم تقريبا 40 ٪ من مجموع المدارس لا زالوا يجاهدون لاثبات انهم معلمون فالسيستم لا زال يحبو معهم اما الفوج الثامن فكمن باع سمكا في بحر حين اقترح النسبة اعلاه
ناهيك اصلا عن كورلا نفسها واستعدادها لمثل هذا العدد
@@ قد اكون بالغت وقد تدفع مبالغتي لكسر شوكتي واثبات عكس ما زعمت من خلال التصديق علي ملفات 10 ٪ فقطً من المعلمين وقادة المدارس خلال الخطة الخمسية التالية لكورلا .... حينها ساكون سعيدا جدا بشوكتي @
قطر 143 @@ عاجبك ! جبنا العيد قبل رمضان @
دمت بعافية @