اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة twilight
كلامك صحيح 100% أخي مجرد إنسان
بدأنا بهذا المشروع منذ زمن وبصراحه عملنا فيه بكل ما أوتينا من جهد وقوة صار كل شي عندنا بالكينت .. الإدارة - الأقسام - المراسلات - الوثائق الهامة - المناهج – الاستبانات – طلبات الدعم التقني ..إلخ .. تقريبا كان كل حياتنا كينت ... حتى مسؤولة المخزن ما كانت تقبل طلب إلا عبر الكينت
لحد ما كونا عليه شغل غير طبيعي
كان من شروط العقد إن الإيميلات فيه هي الإيميلات الرسمية اللي يكون فيها التعامل مع الجهات الخارجية
ووضعنا فيه كل الملفات المشتركة من وثائق - مناهج - مراجع .... كل حاجة عرفناها بحياتنا طورناها من خلال الكينت عشان نفعل المشروع.
وبعد هذا كله وبعد سنة وحدة أغلقو الموقع بالكامل وغيروه تماما وضااااااااااااااااااااااااااع كل الشغل اللي عملناه. وفقدنا أمور كثيرة هامة كانت عليه (وثائق – إيميلات – صور – نتائج الاستبانات وأمور كثييييييييييييييييييييرة) عطونا ملفات الموقع (بصيغ خاصة) بس محد عنده معرفة كافية بكيفية فتحهم بشكل ممكن نقرأه.
وبعدين رجعو يدربونا على الموقع الجديد واللي كان بصراحة قمة في الملاقة في البداية.
وبصراحة أبدا محد كان له طول البال والصبر عشان نكرر المعاناة كلها مرة ثانية.
لكنا حاولنا نفعله من جديد وبعد فترة بلغت أشهر صار الموقع مفعل من قبل مدرستنا بشكل كبير نتفوق به على باقي المدارس . طبعا لجهود الجميع من معلمات ومنسقات وموظفات.
لكن عني أنا شخصيا أتعامل معه بحذر لأن خسارتي في الموقع السابق كانت فادحة
:weeping:
لكني مع هذا أشجع الجميع بتفعيل الموقع بطريقة توفر الوقت والجهد
وتقريبا الطريقة اللي اقترحها هي:
أن يقوم مدير المشروع بتحديد أهم المجالات في المدرسة التي هي بحاجة للتطوير.
والبدء التدريجي بتطوير كل مجال.
الجانب الأكاديمي الخاص بالمعلمين
أهم شيء البدء بالأقسام والمناهج والطلاب.
منها التعاميم – التطوير المهني – الإعلانات – جدول الحصص -
وبعدين الجانب الإداري
منها شؤون الموظفين (طلبات الموظفين – الاستفسارات – النشرات الأسبوعية – دليل الموظف – مواعيد الدراسة)
جانب الطلاب
(الواجبات – الاختبارات – الدروس الالكترونية – الإرشاد الأكاديمي )
جانب أولياء الأمور
هذه فقط أمثلة ممكن تساعد البعض ممن بدأو للتو
الله يرضى عليك أختي تويليت ..
الرضا بالأمر الواقع والعمل على أساسه يعد إيجابية لا يمكنني الوقوف في وجهها ..
لكنني كنت اقترحت ان نستبدل الأدنى بالذي هو خير ...
وللتوضيح ....
المدارس المستقلة .... مستقلة ... !!! صح ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
التقييم والتعليم والموارد البشرية وغير البشرية .. مستقل ( نسبيا ) ... صح ؟؟؟
الكتب - الملازم - الكفتيريا - ... مستقل .... صح ؟؟؟
افهم بس ....
ليش شبكة المعرفة ... ما تكون مستقلة هي أيضا ...
وزيادة في التوضيح ...
ميزانية التطوير المهني أو المصادر التعليمية او المكتبة ... يفيض منها ... ما يدعو المسؤولين عن صرفها إلى البحث عن سبل كفيلة بالقضاء عليها قبل أن يلتهمها مكتب التمويل ....
صح ؟؟؟؟؟؟
دعوا المدارس المستقلة ... تتنافس في ... التعليم الالكتروني ... وليكن لها نظامها الخاص ...
وليكن هذا من ضمن تقييم المدرسة في فعالية استخدام تكنولوجيا المعلومات في التعلم ...
يعني باختصار وبكل وضوح وبراءة ....
الغوا العقود الحائرة مع هذه الشركات التي أضاعت جهودنا وشتتت أفكارنا ... لا لشيء إلا .. لتستمر في شفط ينبوع الكرم العربي ...
ستقولون ...
عالمية ... ميكروسوفت ... مدعومة .. نحاسبها ...
أقول ....
البنتاغون اخترقوه ... كم مرة ( يهنق الموقع في اليوم ) ... كم ملفا أضاعوا .. ؟
أقسم ان عندنا من انظمة التعليم الالكتروني ما هو انجح الف مرة مما لدى أولئك ..
حتى المدربين ... بحاجة إلى من يدربهم والله ...
أشهد شخصيا ... ان نظاما الكترونيا ( وئد في مهده ...) كان أنجح بكثير من هذا النظام العليل .. واخوكم ... متكنك ... يعني ... افهم شوي .. بالتكنكة ...
وعلى كل حال ....
إلى ان يقتنع القوم .....
كوني إيجابية تويليت ... انت ومن معك ... فانتم حملة الرسالة ... التي نادت دوما بالابداع مع الأصالة ... اقتراحاتك في محلها .. ولا غبار عليها ... لكنني ادعو إلى الاستقلال فعلا ...
لا تقيدونا بموقع يا من تدعون إلى المرونة والشفافية ... وليكن شعارنا في كل ما ذكرنا ..
( وفي ذلك فليتنافس المتنافسون .. ) المطففين
سلامي لك اختي الفاضلة
اخوك / مجرد انسان
