في ماراثون التصديق عل هياكل المدارس
في ضوء هيكل المجلس
وافق القوم على أن تقوم جميع المدارس
بممارسة مهنة الاحتيال
عن طريق تسجيل بعض الوظائف بمسمى بعيد عما يمارسه اصحابها بالفعل
مثل وظيفة مسؤول النشاط ومسؤول الاعلام
قالوا للجميع
احتالوا علينا وسجلوه مشرفا او لا تسجلوه
لكن اعلام ونشاط ! لا
انا في الحقيقة لم ار مؤسسة تدل منتسبيها على الاحتيال عليها كما قرات هيئة التعليم
والى لقاء قريب نستكمل مسلسل
من كانت لديه حيلة فليحتل والا فسنقوم بتدريبه على الاحتيال
مساء الحيلة
اخوكم / مجرد انسان
عطفا على مشاركتي السابقة ومن باب الامانة اقول
إن سياسة المرونة التي اتبعها مكتب المدارس المستقلة في تثبيت هياكل المدارس
كان لها أثر كبير في تحقيق مكاسب كبيرة للمدارس
يشكرون على ما قاموا به
ومع هذا نقول
بدون احتيال أحسن @
مجرد انسان
الله يكثر من أمثالك يا أخي مجرد إنسان تكلمت في الصميم الإحتيال والغش والخداع والمراوغة أصبحت شروطا أساسية لينجح أصحاب التراخيص في تحقيق ما يرونه ضروري لأجل مصلحة التعليم وتطويره في الوقت الحاضر ، المهم أن يكون الظاهر مثل ما يبي المجلس الأعلى للتعليم .
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الخيرلايبلى
صدقت اخي ...
تقارير وصور غير الحقيقة
نسال الله العفو والعافية ....
هذا ما دمر التعليم ... في هذه المرحلة ...
التدليس والنصب ... والاحتيال ..
حيث المسؤولون الكبار يتلقون تقارير مشوهة وصورا غير طابقة للواقع ...
صباحكم فل
اخوكم / مجرد انسان
المجلس الاعلى للتعليم نشر تقارير التقييم الدوري للمدارس للعام 2009 - 2010 م
.......
http://www.education.gov.qa/section/...r/cohort4_2010
فيما ارى سيكون للتقارير التي قراتها كلها .. صدى كسابقتها ... من التقارير ... بالنسبة للمدارس ..
من حيث عدم مصداقيتها او مراعاتها لاصول التقييم الصحيحة ... على الرغم من ان كثيرا من المدارس قد نالت حظا طيبا من التقدير والثناء ...
ومن الجدير بالذكر ان بعض هذه المدارس يقيم للمرة الثانية @@
ستكون لنا رجعة لتحليل التقارير بصورة عامة .... فهي عنوان موضوعنا هنا ...
سلامي لكم جميعا
اخوكم / مجرد انسان
طالبن عبر الشرق بتطبيق قانون الموارد البشرية عليهن..استثناء معلمات التعيين المباشر من الزيادات الأخيرة في الرواتب
http://www.al-sharq.com/articles/more.php?id=201380
ليس عجيبا @@@
أكد أن اختبارات الدور الثاني تجري بنفس النظام..عادل السيد:الطالب الراسب بالثانوية المستقلة يعيد السنة في جميع المواد
لا تراجع عن تحديد 70 % للاختبارات الخارجية بالشهادة الثانوية المستقلة
الاختبارات تراعي الفروق الفردية بين الطلاب وتغطي معظم المعايير
جامعات المدينة التعليمية أشادت بنظام الشهادة الثانوية المستقلة
http://www.al-sharq.com/articles/more.php?id=201386
الحمد لله ان نظامنا التعليمي ... تمدحه مدينتنا التعليمية @@
خافوا ربكم ......
وصباحكم امل
اخوكم / مجرد انسان
تحليل شامل لنتائج الطلاب والطالبات بالثانوية المستقلة
من يرسب بمادة باختبار الدور الثاني سيعيد دراسة جميع المواد
توجيهات للمدارس بإعداد الطلاب الراسبين لاختبارات الدور الثاني
لا تراجع عن تطبيق نسبة 70% للاختبارات الخارجية
نسبة الرسوب لن تُشكل عائقاً أمام تسجيل الطلاب الجدد
مصححو اختبارات الثانوية من المدارس المستقلة وليسوا من الخارج
د.حمدة السليطي : ورش تدريبية على طريقة وضع الأسئلة اعتباراً من العام الدراسي القادم
http://www.raya.com/site/topics/arti...0&parent_id=19
وهذا في الراية ....
[QUOTE=مجرد انسان;6082349]المجلس الاعلى للتعليم نشر تقارير التقييم الدوري للمدارس للعام 2009 - 2010 م
.......
http://www.education.gov.qa/section/...r/cohort4_2010
فيما ارى سيكون للتقارير التي قراتها كلها .. صدى كسابقتها ... من التقارير ... بالنسبة للمدارس ..
من حيث عدم مصداقيتها او مراعاتها لاصول التقييم الصحيحة ... على الرغم من ان كثيرا من المدارس قد نالت حظا طيبا من التقدير والثناء ...
ومن الجدير بالذكر ان بعض هذه المدارس يقيم للمرة الثانية @@
ستكون لنا رجعة لتحليل التقارير بصورة عامة .... فهي عنوان موضوعنا هنا ...
سلامي لكم جميعا
اخوكم / مجرد انسان[/QUOTE]
السلام عليكم
هل تسمح لي بالتعليق على التقييم
وهل تصدق اني في هذة المرة مع التقيم في نتائجة
بالتاكيد هناك الكثير من المبالغة والمغالطة وعدم الدقة
أعترف ان الخطأ الاكبر يقع على هيئة التقيم وليس لقصور منهم بل لطريقة التقييم
لماذا
لان المدرسة تعرف انهم قادمون
فيتم اكمال النواقص وتعليق اللوحات التعليمية والتجميلية والارشادات الطلابية
يتم حث المٌعلمات والمعلمين على اكمال ملفاتهم ومحاولة الابداع بطرق تدريسهم لاسبوع التقييم
يتم اعلان حالة الطوارئ بالمدرسة للسيطرة على الطلبة في الحصص ببث الحماس والتشجيع لهم لأخراج افضل ماعندهم في هذا الاسبوع من اجل التقييم وان جودة التقييم بجودتهم
وهذة مدرستهم وغيرة
وخارج الفصول تجدون الاداريات والادارين بقمة نشاطهم من اجل انتظام الطلبة ولا مانع من الاستنجاد بالمدرسين والادارين ذو الوظائف المكتبية
واهم نقطة يتم بث الحماس في نفوس المدرسين والمدرسات كما الطلبه وانها مدرستهم التي يحبون
فحتى لو كانت المعلمة او المعلم على وشك طلب الاستقالة تجاهد من اجل التقييم الرائع لهذة المدرسة الرائعة رغم كتاب الاستقالة الذي تنوية :eek5:
والمقابلة وما ادراكم بالمقابلة
فهناك مسح الجوخ خلف الكواليس مع مسكنه وحب طائي
فتدخل المعلمة والمعلم وهو بقمة الاحراج من قول الحقيقة وكأنة كان يظلمهم بالسابق
فخلال اسبوع التقييم نجد المدير والمديرة بأفضل حالتهم والطيبة والحنان والتفهم تكاد تقطر منهم
والكادر الاداري ليتهٌ يتم بهذة الاحاسيس الجياشة لمابعد التقييم
وبعد هذا كله نجد هذة التقاييم
أجل لو ماصار هذا كله شكانت بتكون التقاييم :omen2:
والله على ما اقول شهيد من موقع الحدث
الخلاصة <<<< كما ذكرو في التقييم
ابحثو عن طرق اخرى للتقييم لايستطيعون بها خداعكم
واهمها المقابلات الشخصية
فلتكن مثلا بعيدا عن اعين الادارة والخوف الانساني الطبيعي
ابتكرو طرق تقييم جديدة لاأمكانية في التحايل عليها
نريد الحقيقة
الحقيقة فقط
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أم قطرية
السلام عليكم
هل تسمح لي بالتعليق على التقييم
وهل تصدق اني في هذة المرة مع التقيم في نتائجة
بالتاكيد هناك الكثير من المبالغة والمغالطة وعدم الدقة
أعترف ان الخطأ الاكبر يقع على هيئة التقيم وليس لقصور منهم بل لطريقة التقييم
لماذا
لان المدرسة تعرف انهم قادمون
فيتم اكمال النواقص وتعليق اللوحات التعليمية والتجميلية والارشادات الطلابية
يتم حث المٌعلمات والمعلمين على اكمال ملفاتهم ومحاولة الابداع بطرق تدريسهم لاسبوع التقييم
يتم اعلان حالة الطوارئ بالمدرسة للسيطرة على الطلبة في الحصص ببث الحماس والتشجيع لهم لأخراج افضل ماعندهم في هذا الاسبوع من اجل التقييم وان جودة التقييم بجودتهم
وهذة مدرستهم وغيرة
وخارج الفصول تجدون الاداريات والادارين بقمة نشاطهم من اجل انتظام الطلبة ولا مانع من الاستنجاد بالمدرسين والادارين ذو الوظائف المكتبية
واهم نقطة يتم بث الحماس في نفوس المدرسين والمدرسات كما الطلبه وانها مدرستهم التي يحبون
فحتى لو كانت المعلمة او المعلم على وشك طلب الاستقالة تجاهد من اجل التقييم الرائع لهذة المدرسة الرائعة رغم كتاب الاستقالة الذي تنوية :eek5:
والمقابلة وما ادراكم بالمقابلة
فهناك مسح الجوخ خلف الكواليس مع مسكنه وحب طائي
فتدخل المعلمة والمعلم وهو بقمة الاحراج من قول الحقيقة وكأنة كان يظلمهم بالسابق
فخلال اسبوع التقييم نجد المدير والمديرة بأفضل حالتهم والطيبة والحنان والتفهم تكاد تقطر منهم
والكادر الاداري ليتهٌ يتم بهذة الاحاسيس الجياشة لمابعد التقييم
وبعد هذا كله نجد هذة التقاييم
أجل لو ماصار هذا كله شكانت بتكون التقاييم :omen2:
والله على ما اقول شهيد من موقع الحدث
الخلاصة <<<< كما ذكرو في التقييم
ابحثو عن طرق اخرى للتقييم لايستطيعون بها خداعكم
واهمها المقابلات الشخصية
فلتكن مثلا بعيدا عن اعين الادارة والخوف الانساني الطبيعي
ابتكرو طرق تقييم جديدة لاأمكانية في التحايل عليها
نريد الحقيقة
الحقيقة فقط[/QUOTE]
اختي .. ام قطرية ...
أشكر لك مشاركتك القيمة هنا التي لن أستطيع التعليق عليها ...
لكنني أرى انه من الواجب على كل من مر بها ان يعيها جيدا
ويسقطها على الواقع الاليم ... ليرى ان كلاما خرج من القلب لا بد ان يلامس القلب ...
ستكون لي رجعة لتحليل هذا الفوج من التقييم ... لكن بعد ذلك الحدث الجلل @@
سلامي لك اختي الفاضلة
أخوك / مجرد انسان