المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الحريّه
هذا كله دور النائب الأكاديمي أخي مجرد إنسان . فالنائب الأكاديمي هو المسئول عن كل ما يتعلق بالجانب الأكاديمي للمدرسة و المعلمين و الطلاب , و تقييمهم . قد يحتاج إلى سكرتير للقيام بالجانب الإداري من كتابة و إعداد ملفات و متابعات هاتفية . أما أن نحيل هذا الجانب إلى منسق تطوير مهني , فنحن بذلك نطالب بنائب أكاديمي ثانٍ مع تغيير المسمى , و بذلك تحدث الإزدواجية.
كما لم أجد بعد القائمة التي ذكرتَ من مهام , كبيرَ دور يبقى للنائب الأكاديمي .
أما ما يدور على صفحتك هنا من ألمٍ يعاني منه المعلمون مما يحدث في المجلس , فقد تمنيت ردود فعلٍ أقوى من مجرد البكاء . ردود فعلٍ تصل إلى الاحتجاج والرفض و كتابة الكتب إلى الوزير . إن هذا الصمت الذي لا يتجاوز البكاء بين الجدران هو الذي جعل القوم يستسهلون تغيير المنظومات التعليمية إلى أن أصبحت مسخاً نكاد لا نجد له شبيهاً في مكانٍ آخر . وجعلهم يجدون لذّة في الكذب بالقول " انتوا ليش معترضين ؟ احنا عرضنا الموضوع على مدراء وأصحاب تراخيص و هم قالوا انهم يقدرون على تحقيق التكامل في مادة التربية الفنية " . لا أعلم أي مدراء هؤلاء , ربما من كوكب آخر .
أما الاحتجاج فهو غير متوقع من الميدان بالنسبة لهم , وهذا هو الطامة الكبرى . و أقصد هنا الاحتجاج الذي يُسْمِع الصُمْ و ليس " التحندي " فقط !
نداء من صفحتك أخي الموقر إلى المدراء بوضع جداول العام القادم متضمنة حصص التربية الفنية . العمل بالإطار العام لليوم المدرسي كما جاء من هيئة التعليم - انتهاء الدوام في الواحدة والنصف , زيادة حصص التربية الإسلامية , وغيرها - و زيادة حصص الفنية و هو ممكن جداً . عندما تتحد الجهود , لن تستطيع الهيئة مقاومة المد . أما أن يجد بعض الجريئين أنفسهم بعد ذلك فُرادى في ممارساتهم , فهو مما يقتل أي جهدٍ للإصلاح.
تحياتي للوحدة أمام التعسّف !
